教 师 系 列 - 长安大学

教师系列

专业技术职务任职资格评审表

单位

姓名

原任职资格

现申报资格

申报学科

陕西省职称改革办公室制

填表说明

1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任职资格使用。1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。12~18页由组织填写。

2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印，内容要具体、真实，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页打印装订。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”栏，应将非选择项目用笔划去。

4、“个人总结”栏，填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。

5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏，请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写；且论文部分只填写本人独著（含第一作者）的，著作部分须在“本人承担部分”标明撰写字数。

6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏，所填项目必须提供对应的立项文件、到款经费证明、结题文件；本人作为参与人的项目最多填写3项；“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论，否则请填写“其它”或“结题”。

7、“代表作”栏，正高级申报人填写3篇，副高级申报人填写2篇，中级申报人填写1篇，不可多填。

8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。

9、“呈报单位意见”栏，如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。

10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。

11、如填写内容较多，可另加附页。

基本情况

姓名

现名性别民族曾用名

出生

年月

出生地教师资格证书号码

参加工作时间身体状况

取得专业学历学位相关情况

层次

毕(肄、结)

业时间

学校专业学制学位博士研究生

硕士研究生

大学本科

大学专科

取得现任职称及同职级资格情况专业技术职务

任职资格名称

取得时间专业批准单位

现主要从事何种专业教学工作

现（兼）任行政职务及任职时间

何时加入中国共产党（青年团）任何职务何时何地参加何种民主党派任何职务

参加何种学术团体，任何种职务，有何社会兼职

工作经历

起止时间工作单位从事何种专业技术工作职称/职务

学习经历

起止时间在何处参加何种形式（脱产/在职）学习取得何种证书证明人

个人总结

申报人签名：

年月日

任现职以来完成教学工作情况

何年何月至何年何月讲授课程名称班数班学生数

上课

周数

周学时数总学时数

说明：完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。

任现职以来完成教学工作情况

何年何月至何年何月讲授课程名称班数班学生数

上课

周数

周学时数总学时数

年平均教学工作量学校主管部门盖章

教学方面的突出成绩

注：应从以下几个方面填写：①教学改革（课程设置，教学内容，方法，手段，教具制作等），改革成果通过那一级鉴定，有无交流，推广；②教书育人，课堂教学效果；③教育教学研究等。

指导

研究生

情况

指导青年

教师及进

修人员情

况

对教研室

实验室建

设的贡献

参加政治

学习、公

益活动、

社会实践

的情况

主管部门

审核意见

（盖章）

年月日

任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况

题目或著作名称发表、出版的

时间

在何刊物发表或

出版社出版

本人承担的部分

任现职以来取得科学研究方面的成果

鉴定结果

说明：

“项目类别”指国家重点、部委重点、省市重点、校内重点、合作项目、其它。“项目类型”指基础研究、应用研究、推广应用、 试验开发、其它。“承担角色”指主持人、主要参加者、一般参加者、独立完成。“鉴定结果”指国际领先、国际水平、国内首 创、国内领先、国内先进、其它。

承担角色 经费（万元） 项目来源单位 项目类型 项目类别 项 目 名 称 项目起止年月

任现职以来获奖情况

获奖年月奖励名称获奖项目名称角色颁奖单位

主管部门

______________(盖章) 审核意见

年月日说明：“奖励名称”(含业务奖和荣誉奖)业务奖指发明奖、自然科学奖、科技进步奖、教学优秀成果奖等。荣誉奖指劳动模范，优秀教师等。“角色”指本人在业务奖获奖中的名次。荣誉奖只填年月、奖励名称和颁奖单位。

任现职以来的考核情况

学年度任职期间每学年度考核结果

负责人：（单位盖章）

年月日

说明：1、按学年度填写；任现职几年填几年。

2、考核结果要包括简明扼要的评语，能反映本人的全部情况和考核档次。

3、考核档次按优秀、称职、不称职三个档次填写。

考试成绩

日期考试科目考试语种考试成绩组织考试单位

本次上报的代表作

第一篇题目：

第二篇题目：

第三篇题目：

学校人事部门审核意见

(公章)

年月日

外语考试、计算机考试成绩单或免试条件复印件粘贴栏

教研室对申报人的评价

（包括思想政治表现、工作态度、业务水平、工作实绩）

负责人：

（公章）

年月日说明：此栏中专学校、中小学填写学校学科教研组意见。

系（部）审查推荐意见

（包括思想政治条件、工作态度、业务水平及能力）

系主任：

校长：

（公章）

年月日

校（院）教师职务任职资格评审委员会学科评议组评审意见

总人数参加人数表决结果备注

同意人数不同意

人数

弃权

人数

_________学科评议组组长___________(签名盖章)

年月日说明：“系（部）审查推荐意见”栏对中专学校、中小学，填写学校推荐意见。

校（院）教师职务任职资格评审委员会评审或推荐意见

评委会主任：____________（签字）

（公章）

年月日总人数参加人数表决结果备注

同意人数

不同意

人数

弃权

人数呈报单位意见

业务部门负责人：_____ ___（签字）行政部门负责人：____ ____（签字）

（公章）（公章）

年月日年月日省教师职务任职资格评审委员会学科评议组评审意见

_________学科评议组组长___________(签名盖章)

年月日

省教师职务任职资格评审委员会意见

评委会主任：____________（签字）

（公章）

年月日总人数参加人数表决结果备注

同意人数

不同意

人数

弃权

人数

省职改部门审批意见

(盖章)

年月日

长安大学管理学

805《管理学》考试内容范围 一、考试性质 《管理学》是管理学科的核心课程，是管理专业学生必须掌握的基础性课程之一。本科目考试着重测试考察掌握管理学基本概念、基本理论、基本技能掌握程度，以及应用管理学理论和方法分析实际问题的能力。 二、考试内容 1、管理活动与管理理论 1.1管理的定义及其内涵；管理的职能；管理的两重性原理；管理者的角色和技能；了解管理中的人性假设。 1.2管理理论的发展：（1）古典管理理论：泰罗的科学管理理论的主要内容与意义；法约尔对组织管理理论的贡献；韦伯的“理想的行政组织体系”的主要特点。（2）行为管理理论：了解梅奥的“霍桑”实验的内容并理解其结论和意义。（3）了解数量管理理论的内容和系统管理理论的基本观点，掌握权变管理理论的核心，了解质量管理理论的内容。 2、道德与社会责任 2.1道德的定义和四种道德观；影响管理者道德素质的因素和提高员工道德素质的途径。 2.2社会责任的定义、两种社会责任观及评价；企业社会责任的基本内容。 3、全球化管理 3.1国际化经营的内涵、特征和动机，国际化经营的环境要素及评估方法； 3.2国际化经营的竞争战略，国际模式、多国模式、全球模式以及跨国模式的特点、适用条件等。 4、信息获取 4.1信息获取在诸管理职能中的地位，信息的概念和有用信息的特征。 4.2信息系统的要素和信息系统的开发步骤。

5、决策 5.1决策的定义和原则，决策的类型。 5.2古典决策理论、行为决策理论、当代决策理论的主要内容。 5.3决策的过程；决策的方法：掌握集体决策方法，有关活动方向的决策方法，有关活动方案的决策方法。 6、计划与计划工作 6.1计划的概念及其与决策的关系；计划工作的重要性（计划的性质）；计划的类型。 6.2计划的编制过程。 7、战略性计划 7.1企业战略性计划的概念和内容。 7.2企业战略环境分析的内容与目的，重点掌握行业竞争结构分析和波特的对竞争对手分析的基本内容。 7.3目标市场研究的基本框架；市场细分和“整体产品”的概念。 7.4掌握各种企业战略选择类型的定义，了解其选择的原则。 8、计划的组织实施 8.1目标管理的基本思想和目标的性质。 8.2滚动计划法的基本思想和网络计划技术的基本原理。 9、组织设计 9.1组织设计的目的、任务和原则；组织设计的影响因素。 9.2组织部门化的基本原则、基本形式及特征。 9.3组织层级化：管理幅度的概念及其与组织层次的关系，管理幅度设计的影响因素；组织层次化设计中的集、分权和有效授权；机械式组织、有机组织。 9.4直线型结构、直线—职能型结构、职能型结构、分部型（事业部型）结构、矩阵型结构、动态网络型结构的特点和适用条件。

长安大学地质工程课程表

地质工程实验班课程 [11070010]思想道德修养与法律基础 [14030010]体育（1） [13030011]大学英语（1） [64050010]军事理论 [12031011]高等数学(1) [12040011]大学物理（1） [14030020]体育（2） [13030012]大学英语（2） [12031012]高等数学(2) [24050010]计算机应用基础 [11160010]中国近现代史纲要 [33******]公共艺术类课 [12040012]大学物理（2） [11050010]马克思主义基本原理概论 [14030030]体育（3） [13030013]大学英语（3） [12031030]线性代数 [11060010]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[14030040]体育（4） [13030014]大学英语（4） [12031040]概率论与数理统计 [12040110]物理实验（多） [12070070]工程制图 [24050030]C语言程序设计 [24050060]VB程序设计 [26043020]地质学基础(双语) [26043030]构造地质学(双语) [26040060]专题一:地质工程专业概论 [2604003S]构造地质学课程设计 [12060020]理论力学 [26040040]第四纪地质学 [26040050]水文地质学 [12060040]材料力学 [26069070]工程测量 [2606907S]测量实习 [26079020]结构力学(双语) [2604002S]地质实习 [26040430]岩土工程勘察 [2604043S]岩土工程勘察课程设计 [2604001S]钢筋混凝土结构课程设计 [26040010]钢筋混凝土结构 [26041410]支挡结构 [12050010]普通化学

长安大学804交通工程学考研真题

《交通工程学》复习题------填空题 1.交通工程学是从____________中分化出来的，它的主要研究对象是 ____________。交通工程学主要解决____________中的科学问题。 2.交通工程学科的特点可以概述为，综合性，____________，交叉性， ____________，社会性和超前性。 3.道路交通系统的技术管理的两种基本模式为____________，____________。 4.道路是由____________，____________，____________三要素所组成的。 5.道路交通系统中的人包括____________，____________，____________。 6.汽车的动力性能通常用____________，____________，____________三方面 指标来评定。 7.汽车的最大爬坡能力常常用________________来表示。 8.道路的功能可以归纳为____________，____________，____________三个方 面。 9.一个区域的路网密度等于____________与____________之比。 10.典型的公路网布局有____________，____________，____________， ____________等。 11.典型的城市道路网布局有____________，____________，____________， ____________等，历史古城如南京、北京等布局以其中____________最为常见。 12.交通量是指________________。按交通类型可分为____________， ____________，____________。 13.月变系数是指 _________________________________________________________。 14.设计小时交通量与________________________的比值称为设计小时交通量 系数。 15.国外研究表明，把____________________________作为设计小时交通量是最 合适的。 16.道路理论通行能力达到最大时的车速，称为________________________。 17.85%位车速与15%位车速之差反映了该路段上的 ________________________。 18.________________________反映了交通流量最大时的密度。 19.交通流理论大致可以归纳为四种，即____________________________的应 用，随机服务系统理论的应用，流体力学模拟理论的应用， ____________________________的应用。 20.交通设施与交通流关系密切，从广义上分，交通设施可以分为 ________________________与________________________两大类。 21.导致间断流的主要装置是________________________，它使车流周期性中止 运行。 22.表征交通流特性的三个基本参数是____________，____________， ____________。 23.在一列稳定移动的车队中观察获得的不变的车头间距被称为 ________________________。

2019年长安大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测

2019年长安大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试 问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记

（二）制度创新是我国政府改革的主要途径 1.政府改革与制度安排。 制度：是指以宪法和法律、法规为基本内容的正式规则和以习俗、传统、习惯等形式存在的非正式规则交错构成的一整套的规则体系及其实现机制，是不同的社会群体为了存续和利益分配而在交互作用的过程中，通过复杂的交易方式共同选择、共同安排且必须共同遵守的关于人们社会行为的规则体系。就其功能而言，制度是全社会的游戏规则，是为了确定人们的相互关系而认为设定的一些社会性制约。就其形成而言制度是制度安排的结果。制度安排：是确定支配经济单位或社会单位之间可能的合作与竞争方式的行为过程。 2.政府改革与制度环境。 政府及政府改革总是在一定的制度环境中存在和运行的。制度环境：是一系列用来建立生产、交换与分配基础的政治、社会和法律基础的规则之和。或者说是一个国家的以宪法和法律结构为核心的基础性制度安排。制度环境决定政府改革的方向，制约其基本的价值选择以及具体的政策选择。 3.政府改革与制度创新。 制度创新：也称制度发展。在广泛的意义上，它是指一种组织行为的变化，这一组织与其活动环境之间相互关系的变化，以及支配上述行为的变化，这一组织与其活动环境之间相互关系的变化，以及支配上述行为与相互关系的规则的变化。主要都是指在制度环境相对确定、稳定的条件下，对构成既定制度的刺激制度，进行某种变革，并通过规范的、具有社会公信力的方式加以确认的行为过程。政府制度创新：指政府给予一定的新的价值理念重新审视自身，进而通过一定的法定程序实现广泛的行政改革，实现国家行政制度发展性更新的行为过程。政府推动制度创新：指政府指导的制度创新，即政府凭借特有的权威性和公信力，通过实施主动进取的公共政策，推动实现特定制度发展性更新的行为过程。 （三）政府能力但是我国政府改革的行为诉求 一般而言，政府能力主要由四个方面的相互交织、互为条件的能力构成。政策能力，即正确地制定和有效的执行公共政策的能力；管理能力，即综合实施社会公共行政管理的能力；服务能力，即有效地向公众全面的提供公共产品和公共服务的能力；自控能力，即自律和自我更新的能力。 1.公共政策能力

长安大学关于2016年资源学院硕士研究生复试安排及复试名单的公告

长安大学关于2016年资源学院硕士研究生复试安排及复试名单的公 告 资源学院复试名单： 说明：高水平调剂学生学院会电话通知（办公室电话029--82339065） 序号姓名性别报考专业 1尹礼唱男地图学与地理信息系统 2马冯男地图学与地理信息系统 3余东洋男地图学与地理信息系统 4杨亮彦男地图学与地理信息系统 5谢巍男地图学与地理信息系统 6赖晨曦男地图学与地理信息系统 7王雅婷女地图学与地理信息系统 8许凯波男地图学与地理信息系统 9张明明男地图学与地理信息系统 10钟旭珍女地图学与地理信息系统 11张湘雪女地图学与地理信息系统 12勒斯木初女地图学与地理信息系统 13左坤男地图学与地理信息系统 14李雪女地图学与地理信息系统 15潘雪萍女地图学与地理信息系统 16杨雪菲男地图学与地理信息系统 17葛媛媛女地图学与地理信息系统 18马孟男地图学与地理信息系统 19程贝贝女地图学与地理信息系统 20索高宇男地图学与地理信息系统 21刘冰男地图学与地理信息系统 22王玮男地图学与地理信息系统 23朱亚楠女地图学与地理信息系统 24闫盼盼女矿物学、岩石学、矿床学

25支倩女矿物学、岩石学、矿床学26赵莹蕾女矿物学、岩石学、矿床学27雨德聪男矿物学、岩石学、矿床学28胡国朝男矿物学、岩石学、矿床学29马泽民男矿物学、岩石学、矿床学30潘雪峰男矿物学、岩石学、矿床学31邢芬女矿物学、岩石学、矿床学32张跃男矿物学、岩石学、矿床学33孟媛媛女矿物学、岩石学、矿床学34郭士恩男矿物学、岩石学、矿床学35高云峰男矿物学、岩石学、矿床学36王浩然男矿物学、岩石学、矿床学37牟多铎男矿物学、岩石学、矿床学38朱荣彬男矿物学、岩石学、矿床学39张泽男矿物学、岩石学、矿床学40王岩男矿物学、岩石学、矿床学41闻星宇男矿物学、岩石学、矿床学42师震男矿物学、岩石学、矿床学43李尚男矿物学、岩石学、矿床学44赵亚女矿物学、岩石学、矿床学45高作宇男矿物学、岩石学、矿床学46张亚楠女古生物学与地层学 47宋祖晨男古生物学与地层学 48卢志岩男构造地质学 49阮仕琦男构造地质学 50栗朋男构造地质学 51姜开拓男构造地质学 52苏朕国男构造地质学 53王祎女构造地质学 54陶晓杨男构造地质学 55张虎男构造地质学 56高翔宇男构造地质学 57赵董琦男构造地质学

长安大学交通工程复习资料

名词解释 1.交通量:是指在选定时间段内，通过道路某一点，某一断面或某一条车道的交通实体数。 2.设计小时交通量：工程上为了保证道路在规划期内满足大多数小时车流能够顺利通过，不造成严重堵塞，同时避免建成后车流量很低，投资效益不高，规定要选择第30位最高小时交通量作为设计小时交通量。 3.行驶车速：从行驶某一区间所需要的时间（不包括停车时间）及其区间距离求得的车速，用于评价路段的线形的顺适性和通行能力分析，也可用于计算道路使用者的成本效益分析。 4.行程车速：又称区间车速，是车辆行驶路程与通过该路程所需的总时间（包括停车时间）之比，是一项综合指标，用以评价道路的通畅程度估计行车延误情况，要提高运输效率归根结底是要提高车辆的行驶车速。 5.车流密度：车流密度是指一瞬间内单位道路长度上的车辆的数目：K=N/L 6.最佳密度Km：即流量达到最大时的密度，密度小于Km即为稳定交通流量，大于即为强迫交通流量。 7.交通规划：确定交通目标并设计达到交通目标的策略或行动的过程。 8.服务水平：道路使用者从道路状况、交通与管制条件、道路环境等方面可能得到的服务程度或服务质量。 9.通行能力：道路上某一点，某一车道或某一断面处，单位时间可能通过的最大交通实体数（辆/H）。分类：基本通行能力、实际通行能力、设计通行能力。 10.交通事故的定义：车辆驾驶人、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通活动有关的人员，因违反《中华人民共和国道路交通安全法》和其他道路交通管理法规、章程的行为过失造成人身伤亡或财产损失的事故。 11. 85%位车速：在该路段形式的所有车辆中，有85%的车辆行驶速度在此速度之下，此速度作为该路段的最高限制车速。 12. 15%位车速：有15%的车辆行驶速度在此速度之下，此速度作为该路段的最低限制车速。 13.行车延误：车辆在行驶中，由于受到驾驶员无法控制的或意外的其他车辆的干扰或交通设施等的阻碍所损失的时间，行车延误分类：固定延误、停车延误、行驶延误、排队延误、引道延误。

长安大学硕士学位研究生入学考试试题

长安大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：土地信息系统 一、名词解释(每题5分，共30分)： 土地信息系统 数字地面模型 地理信息系统 空间数据 图形数字化 二、简答题(每题10分，共30分)： 1、土地信息系统的基本功能？ 2、土地信息系统的组成？ 3、地理实体的拓扑关系及其在GIS中的表现形式 三、论述题(每题15分，共30分)： 1、试述矢量数据结构与栅格数据结构的优缺点。 2、试述土地信息系统空间数据的采集方法。 3、试述土地信息系统空间数据误差源。 4、试述地理信息系统的发展趋势。 长安大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：土地资源管理学 一、概念解释(每个5分，其30分)： 1、土地管理 2、土地的特性 3、土地的价格 4、土地利用 5、土地报酬递减规律 6、土地法 二、简答题(每小题8分，共48分)： l、土地市场的特征表现在哪些方面? 2、土地价格调控的措施有哪些? 3、土地管理制度的含义及其实施的意义是什么? 4、土地利用总体规划编制的原则是什么? 5、何谓土地使用权出让? 6、我国目前的地籍管理主要包括哪几方面的内容? 三、论述题(每小题12分，共72分)： l、怎样理解土地管理是社会稳定的根本保证? 2、为什么说土地问题是社会发展中的最主要的问题? 3、怎样合理地利用土地，才能取得良好的社会、经济、生态综合效益? 4、试述土地动杰监测的内容及意义。 5、怎样实现地籍档案管理的现代化? 6、为什么“实行对耕地进行特殊保护的政策"，是执行基本国策的重要措施和目标之一？ 长安大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：土地资源管理学

长安大学管理学805考研历年真题

05年 名词解释 1，效率与效益2，管理层次与管理幅度3，y理论4，战略性计划5。目标管理6。网络计划技术 简答题 法约尔的十四条原则是什么2，伦理管理的特征和影响伦理的因 素3，目标市场研究的主要内容有哪些4，波特和劳勒的激励理论的主要内容 5，组织设计的任务是什么？设计时要考虑哪些影响因素？6，简述成本控制的内容，并说明如何进行成本控制？ 论述题 1，请简述马斯洛的需求层次理论。并说明如何加强企业人事管理2，根据泰罗科学管理理论的主要观点，论述现代企业的制度创新和建设 06年 名词解释 1，激励和激励机制2，组织文化3，双因素理论4，经营决策5，人本管理，6，价值工程 简答题 1。泰勒科学管理理论的主要观点和提出的管理制度 2领导方式的连续统一体理论。 3，绘制滚动其为三年，间隔期为一年的滚动计划示意图，并说明其特点

4，简述决策行为中的理性以及有限性的依据 5，组织设计的任务是什么？设计时要考虑哪些影响因素？ 6，根据波特和劳勒的激励理论说明激励与满足之间的关系 论述题1，根据目标管理的理论论述现代企业如何实现目标管理2，根据法约尔14条管理原则论述现代企业管理中应该注意的问题07年名词解释 1，组织文化2，核心能力3，矩阵组织4，非正式沟通5，成果控制 简答, 1，简述波特关于行为竞争结构分析的主要内容 2，简述不确定型决策基本方法 3，简述目标管理的基本思想和实施过程 4，试分析信息系统在组织管理中的应用 论述 1，试说明组织层级结构及特征，并讨论在知识经济条件下组织层级结构会发生什么样的变革 2，德鲁克指出，让员工承担责任，提高员工的满意感是激励的重要来源，对于知识型员工，这一点尤为重要，在红萝卜失去作用，大棒可能产生想法影响的时代，这种激励可能最有效，你是否同意?为什么?试用相关激励理论分析之。 09年名词解释 1，国际化经营2，授权3，流程再造4，平衡积分卡5，员工持股计划

2017年长安大学 交通运输工程学 硕士研究生招生专业目录及参考书目

848交通运输工程学考试内容范围 （适用报考汽车学院考生） 一、考试的总体要求 考察学生对交通运输类专业基础知识及概念的掌握程度：包括交通运输的构成和发展以及在国民经济中的地位和作用；交通运输需求与服务；交通运输规划调查与交通需求预测；公路和城市道路交通运输规划方法；运输组织原理及方法；综合运输体系；物流与供应链理论及优化方法；智能运输系统等。 二、考试内容及比例 1、交通运输性质、地位及作用。要求掌握现代五种交通运输方式基本特征，熟悉公路运输特点，了解交通运输的发展趋势。试题比例为10-20%。 2、交通运输需求与服务。要求掌握交通运输需求弹性分析和需求预测方法，熟悉交通运输市场特征，了解交通运输需求影响因素。试题比例为10-20%。 3、公路运输。要求掌握公路运输基本过程和其评价指标体系，熟悉公路运输基础设施和车辆构成，了解公路客货运输基本组织方式和管理方法。试题比例为20-30%。 4、综合运输体系。要求掌握综合运输布局的程序和方法，熟悉综合运输系统的组织与管理方法，了解各种运输方式合理配置与协调原则。试题比例为10-20%。 5、城市交通运输系统。要求掌握城市交通运输系统规划方法，熟悉公共汽车、轨道交通运行组织方式，了解城市道路交通管理模式和方法。试题比例为10-20%。 6、物流与供应链理论及优化方法。要求掌握物流和供应链的基本概念，了

解物流及其供应链管理模式和基本优化方法。试题比例为10-20%。 7、智能运输系统。要求掌握ITS基本框架，熟悉ITS涉及的有关技术手段，了解ITS应用领域。试题比例为5-10%。 要求掌握的内容为主要考点。 三、试卷类型及比例：填空题20%；基本概念20％；论述题40%；计算题20％。 四、主要参考教材 1 《交通运输学》，胡思继主编，邵春福副主编，人民交通出版社，2011.3第1版

长安大学历年考研真题

2008年硕士研究生入学考试试题（A）卷 一、术语解释（每小题 2分，共 20分） 1、数字地图 2、大地水准面 3、空间信息可视化 4、高程 5、工程测量学 6、1985国家高程基准 7、中误差 8、间接平差 9、空间关系10、3S技术 二、问答题（每小题 10 分，共 50 分） 1简述GPS测量误差的主要来源及减弱（以至消除）其影响的措施。2简述地物符号计算机自动绘制中，面状符号自动绘制的算法步骤。3试分析水准仪视准轴与水准管轴不平行对观测高差的影响规律，以及减弱（以至消除）其影响的措施。 4简述地形图分幅与编号的目的、原则及方法。 5简述等高线的定义、分类、特性以及计算机自动绘制等高线的算法步骤。 三、计算题（20分）1 试述高斯投影的特点？若我国某点的高斯坐标为：x = 3824211.862m，y = 36585356.716m，则该坐标值是按几度带投影计算求得的？该点位于第几带？该带中央子午线的经度是多少？该点位于中央子午线的哪一侧？到中央子午线的距离是多少？该点到赤道的距离是多少？ 2 已知某三角形的测角中误差为±6"，若将其内角观测值按三角形闭

合差进行调整，试计算调整后三角形内角的中误差？若其内角用J6经纬仪观测一测回的测角中误差为±8.5"，欲使所测角的中误差达到±6"，需要观测几个测回？ 四、推证题（10分） 设),21(n ,,i L i ???=为某量的观测值，且各自独立，其权为),,2,1(n i p i ???=，中误差为),,2,1(n i m i ???=，试根据最小二乘准则证明 n n n p p p L p L p L p x +???+++???++=212211~ 为该量的最或是值。 五、论述题（考生自选2个题目，给出正确答案）（每小题25分，共50分） 1、试述全站仪大比例尺数字地形图测绘的基本程序及内容。 2、论述大比例尺数字地形图测绘的发展概况、面临的问题及研究的方向。 3、请说明遥感图像进行几何处理的原理及方法。 4、试述两种方法进行数字纠正的原理及作业过程。 5、结合实际详述建立一个GIS 应用系统的关键步骤及每一步的工作？期间应考虑的主要问题？存在的主要风险及如何防御？ 6、分别从学科和技术的角度简述GIS 的概念？从整个系统的构成、核心功能及技术平台搭建三个侧面简述GIS 的组成？说明空间数据的主要来源？主要的空间参照系统有哪几种？

长安大学构造习题汇总

地层接触关系和原生构造 一、选择题 1.地层产状符号“35°°”中的35°代表A.地层的走向 B.地层的倾向 C.地层的倾角 2.倾斜岩层层面与水平面的交线为该岩层的 A.走向 B.倾向 C.没有特定意义的几何线 3.在垂直于地层走向的断面上测得的地层倾斜角度是地层的 A.视倾角 B.斜倾角 C.真倾角 4.线状构造的产状要素是 A.倾伏角 B.倾伏向 C.A和B 5.地层的面向（facing）向下表明地层 A.正常 B.倒转 C.直立 6.当地层倾向与地形坡向相反时，地层出露界线与地形等高线 A.同向弯曲，地形等高线弯曲曲率较大 B.同向弯曲，地形等高线弯曲曲率较小 C.反向弯曲 7.一套地层遭受构造变形和隆升剥蚀后再接受沉积，形成一套新的地层， 这二套地层之间的接触关系是 A.整合 B.平行不整合 C.角度不整合 8.交错层中斜层理与主层理相切的方向指示地层的 A.顶面 B.底面 C.褶皱面 9.递变层理由底部向顶部沉积物的粒度 A.由细变粗 B.由粗变细 C.没有明显变化 10.滑塌构造是 A.次生变形

B.成岩后变形 C.软沉积物变形 二、简答题 11.用侧伏向和侧伏角能否独立表示线状构造产状？ 12.在“V”字型法则中，假设岩层以位于层面上的水平轴旋转，那么，当岩 层由水平旋转至倾斜，再旋转至直立，岩层的出露界线将会发生怎样的 变化？ 13.能否用计算机可视化技术实现“V”字形法则的数字模拟？如果可以，实 现的途径是什么？ 14.在地质图和剖面图上，如何识别平行不整合和角度不整合？ 15.平行不整合和角度不整合的形成过程及其地质意义。 16.确定二套岩层是否为不整合关系，研究区是否需要一定的面积？为什 么？不整合类型的变化反映下伏岩层可能经历了怎样的地质过程？* 应力 一、选择题 1.作用在物体边界一定面积范围内的接触力称作；作用在物体内部 的每一个质点上，与围绕质点邻域所取空间包含的物质质量有关的非接 触力称作。 A.体力，面力 B.面力，体力 C.作用力，重力 2.如下图中所示，其中、和p分别表示 A.合应力、主应力、剪应力 B.正应力、剪应力、合应力 C.剪应力、合应力、主应力 3.单元体三个正交截面上的剪应力分量都为零，即没有剪应力作用而只有 正应力作用时，该应力称为；三个截面称为。 A.正应力，正应力面

长安大学2019年硕士研究生考试交通运输工程考试大纲及参考书目

研究生考试复习过程中，明确院校考试大纲以及参考书目，对大的复习能有很大帮助。一下是学府考研为大家整理的2019 年《交通运输工程》中道路工程的的考试大纲。 一、考试的总体要求本课程由道路勘测设计和路基路面工程两部分内容组成。 道路勘测设计部分主要考察考生对道路勘测设计课程的基本概念、原理、设计方法与设计规定等的掌握程度。主要内容包括绪论、平面设计、纵断面设计、横断面设计、线形设计、选线与总体设计、定线、道路平面交叉口设计、道路立体交叉设计等。 路基路面部分主要考察学生对路基路面工程课程的概念、原理、性能、设计方法与施工技术等的掌握程度：包括路基路面工程的技术特点、材料要求、功能设计以及荷载、环境等因素的影响；一般路基和特殊路基设计、路基排水设计、路基稳定性设计和挡土墙设计；土质路基施工方法与路基防护加固；沥青路面、水泥混凝土路面的结构组合、配合比设计及其路用性能，沥青路面和水泥混凝土路面的结构设计方法及施工工艺。 二、考试内容及比例 道路勘测设计占40% ，路基路面工程占60% （一）道路勘测设计部分： 1．绪论：掌握道路勘测设计的依据；熟悉现行“标准”和“规范”中道路分级及其主要技术标准规 定；了解城市道路网和红线规划的主要内容；了解道路勘测设计的阶段和任务。试题比例10?15% 2．平面设计：掌握平面线形三要素的概念、确定方法及其要求、线形要素的组合类型和平面线形设计的一般原则；熟悉汽车行驶的横向稳定性；熟悉平面线形三要素的作用和性质；了解汽车行驶轨迹的特性。试题比例15?20% 3．纵断面设计：掌握纵坡及坡长设计的规定，竖曲线设计的原则和要求；掌握平纵线形组合设计的

2017年长安大学 信号与系统 硕士研究生招生专业目录及参考书目

814信号与系统考试内容范围 一、考试的总体要求 信号与系统是通信、电信、电科、计算机等专业的一门专业基础课程，也是国内各高校相应专业的主干课程之一。要求考生熟练地掌握本课程所讲述的基本概念、基本理论和基本分析方法，并利用这些经典理论分析、解释和计算一些相关的问题。 二、考试的内容及比例 （一）信号与系统的基础知识（10～20%） 1、信号及其描述方法； 2、信号的运算； 3、线性系统的基本性质。 （二）连续系统的时域分析（10～20%） 1、零输入响应和零状态响应的概念及其性质； 2、冲激响应和阶跃响应； 3、卷积、卷积的性质及卷积的计算方法； 4、系统响应的求取方法 （三）连续信号与系统的变换域分析（40～50%） 1、周期信号的傅里叶级数； 2、周期信号的频谱及周期信号的傅立叶变换； 3、非周期信号的傅里叶变换及其性质； 4、抽样信号、抽样信号的频谱、抽样定理及其应用； 5、周期和非周期信号通过线性系统的频域分析； 6、拉普拉斯变换及其性质； 7、信号通过线性系统的S域分析； 8、拉普拉斯变换与傅立叶变换的关系；9．解析信号及其应用；10．傅立叶分析应用。

（四）离散信号与系统分析（10～20%） 1、离散时间信号（序列）的描述及其运算； 2、离散卷积及其性质； 3、线性离散时间系统的特性及其描述方法； 4、差分方程的建立及其解法； 5、Z变换及其性质，逆Z变换； 6、离散系统的Z变换分析法 （五）系统函数（10～20%） 1、系统函数的零极点与响应的关系； 2、系统稳定性的概念及其判断； 3、系统的方框图、信号流图表示法及系统模拟 三、试卷题型及比例 试卷题型分为选择题、填空题、简答题和计算题（包括简单计算和综合计算）四种类型，其中选择题占15～20%，填空题占15～20%，简答题占10～20%，计算题占50～60%，。 四、主要参考书目 吴大正主编。信号与线性系统分析（第四版），高等教育出版社，2004年。

长安大学研究生学业奖学金评定实施细则【新】

长安大学研究生学业奖学金评定实施细则 （2013年修订） （长大研〔2013〕192号） 第一章总则 第一条目的与意义为贯彻教育部关于研究生培养机制改革精神，进一步调动研究生学习与 研究的积极性，提高研究生培养质量，促进创新型人才培养，鼓励在校研究生刻苦学习，奋 发向上，根据《长安大学研究生奖学金管理暂行办法》，特制定本细则。 第二条评定原则按照德、智、体全面发展的原则，根据研究生学习成绩、学术活动和科研能力的实际情况，评定、发放奖学金。 第三条评定范围 长安大学在校全日制研究生（MPA MBA留学生及少数民族高层次骨干人才计划生除 外）。国家和学校有特殊政策规定的研究生按有关规定执行。 第四条奖学金标准按《长安大学研究生奖学金管理暂行办法》中制定的《长安大学博士生奖学金标准》《长安大学硕士生奖学金标准》执行。 第二章奖学金评定条件 第五条评定条件的构成奖学金评定条件由基本条件和学术成就条件组成，申请奖学金的研究生应在满足基本条件的前提下，依据学术成就条件的排名次序可获得相应等级的奖学金。 第六条基本条件 1.遵守国家法律法规和学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯。 2.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能。 3.身心健康。 第七条学术成就条件 1. 博士研究生 （1）第一学年，根据入学成绩按《长安大学博士生奖学金标准》发放相应等级奖学金。 硕博连读博士研究生享受一等奖学金。 （2）第二学年，按如下公式进行累计评分： M 0.2M1 0.4M 2 0.2M3 0.2M4 1） 其中，

M1:是指上一学年课程总平均分数； M2是指上一学年发表论文、专着及各种检索、科研成果、发明专利等得分（见附表1） 之和； M3:是指上一学年参加学术活动、科技活动及竞赛获奖得分（见附表 M4是指上一年参加科研工作情况得分（见附件 1）之和。 （3）第三学年，按如下公式进行累计评分： 其中，M1、M2、M3 M4所指内容与（1 ）式相同。 2. 硕士研究生 （1） 第一学年，根据入学成绩按《长安大学硕士生奖学金标准》 发放相应等级奖学金。 推免生第一学年享受一等奖学金。 （2） 第二学年，按如下公式进行累计评分： M 0.7 M ! 0.1 M 2 0.1 M 3 0.1 M 4 ............................. （ 3） 其中，M1、M2、M3 M4所指内容与（1 ）式相同。 （3）第三学年，按如下公式进行累计评分: M 0 M 1 0.5 M 2 0.2 M 3 0.3 M 4 其中，M1、M2、M3 M4所指内容与（1 ）式相同。 3. 在评分计算公式中，博士生、硕士生的 M1由学院 审核：M2 M3 M4由导师和学院负 责审核。 M * ---- 表示个人标准化得分; M — 表示个人总分； max ---表示学生总分最大值（范围学院确定） min --- 表示学生总分最小值（范围学院确定） 第二章奖学金评定办法 第八条组织机构 1. 学校成立长安大学研究生奖学金委员会，长安大学奖学金委员会由学校主管领导、 相关职能 部门负责人、导师代表等组成。奖学金委员会的主要职责是研究、制定对研究生 进行奖助的政策、规则、方案，协调和解决实施中的重要问题。 2. 长安大学研究生奖学金办公室是长安大学研究生奖学金委员会下设的办事机构，主 要职责是 执行委员会的决定，按政策和规则具体负责研究生的奖学金管理工作。长安大学 研究生奖学金办公室挂靠研究生院。 3. 学院设立奖学金工作领导小组和研究生奖学金办公室，以学院为基础形成校、院两 级运作体 系。院研究生奖学金工作领导小组由院长或主管研究生工作的副院长任组长，成 员应由学位分委员会 1）之和; M 0M i 0.6M 2 0.2M 3 0.2M 4 (2) 4.在计算结束后，对 M 要进行标准化，即 min-max 标准化，M M min max min 100

长安大学各专业介绍

公路学院 道路桥梁与渡河工程(公路工程) 本专业培养公路、城市道路及一般桥梁方面的高级工程技术人才。要求学生获得以下几方面的知识和能力：公路与城市道路勘测设计、施工、监理、养护与管理，常用桥梁设计与施工及交通工程方面的基本知识和能力，公路与城市道路方面的基本科学研究能力。 毕业生主要在交通或城建部门从事本专业的勘测、设计、施工、监理、管理和科学研究工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。学制四年。授予工学学士学位。 道路桥梁与渡河工程(桥梁工程) 本专业培养桥梁方面的高级工程技术人才。要求学生获得以下几方面的知识和能力：公路、铁路、城市与地铁桥梁的设计、施工、监理、维护与管理以及科学研究的基本技能。 毕业生主要在交通、城建或其它部门的交通基建系统，从事桥梁工程方面的勘测、设计、施工、监控、管理和科学研究工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。学制四年。授予工学学士学位。 道路桥梁与渡河工程(岩土与隧道工程) 本专业培养公路隧道工程与岩土工程方面的高级工程技术人才。主要学习公路隧道与岩土工程勘测、设计、施工和管理方面的基础理论及专业知识，要求学生具备从事公路隧道与岩土工程勘测、设计、施工、养护管理及科学研究的能力。 毕业生主要在交通部门或城建部门从事公路隧道工程与岩土工程勘测、设计、科研、施工及养护管理工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。学制四年。授予工学学士学位。 道路桥梁与渡河工程(基地班) 本专业培养具有道路工程、桥梁工程、隧道与岩土工程等学科领域内的宽泛的基本理论素养和扎实的专业知识功底的优秀、尖端型人才。 要求学生获得以下几方面的知识和能力：公路与城市道路勘测设计、桥梁设计、公路隧道与地下结构勘测设计及施工、养护与管理方面的基本知识；具备科学研究的基本技能、解决工程技术问题的科学研究能力。 本专业学制六年，本科阶段学制4年，硕士阶段学制2年。成绩合格可获得工学学士学位和工学硕士学位。毕业生主要在交通或城建部门从事本专业的勘测、设计、施工、管理和科学研究工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。 道路桥梁与渡河工程(国际班) 本专业面向国际工程市场和国内外资贷款项目建设的需要，培养既掌握道路、桥梁及隧道专业知识,又通晓英语的外向型高级工程技术人才。 本专业要求学生在入学前有良好的英语基础。在基础课程培养阶段，将进一步强化对英语语言的掌握，在专业基础及专业课程的培养过程中，将主要采用英文教材、双语方式授课。要求学生熟悉国际工程市场广泛使用的设计标准、施工规范，以及境内的外资贷款项目管理惯例，掌握道路桥梁与渡河工程学科的基本理论和专业知识，具有在外语语言环境下从事规划与设计、施工与管理以及工程咨询的能力。 毕业生可在科研院所、高等院校、企事业单位从事与本专业有关的国际工程项目和外资贷款项目的项目管理、工程设计、工程施工管理及咨询监理工作。学制四年。授予工学学士学位。 交通工程 本专业培养具备公路与城市交通规划、建设管理、运营组织、交通管理与控制方面理论及专业知识，掌握交通调查与规划、项目可行性研究、后评价、投资分析等决策层面的工作技能和公路与城市道路基础设施、交管设施、公交设施、安全设施、机电设施等工程层面的设计、运营维护与施工技术，能在交通部门、规划部门或公安部门从事公路交通与城市道路的规划、监理、设计、科研及组织管理及大专院校的专业教学等工作的高级技术和管理人才。 本专业学生除完成工科基础课程学习外，主要学习交通运输工程导论、交通工程导论、交通调查与分析、交通规划、交通安全及设施设计、交通管理与控制、综合交通枢纽设计及停车管理、道路经济与管理、

汽车理论长安大学硕士研究生入学考试和1999年试卷

长安大学 2005年硕士研究生入学考试试题 一、填空题（20分，每空1分） 1、汽车平顺性的评价指标有：----------、--------和---------。 2、汽车制动全过程的四个阶段为--------、-------、------、-------。 3、硬路面上弹性轮胎的滚动阻力主要由于----------引起的，它是以--------的形式作用在车轮 上的。 4、汽车的等速百公里油耗与---------成正比，与----------成反比。 5、确定最大传动比时，要考虑三方面的问题：-----------、---------、----------。 6、汽车制动性能的评价指标：---------、--------、------。 7、汽车通过性评价指标有两类：--------和-------。 二、解释与问答题（32分） 1、试写出汽车的附着条件，并简述其意义。（4分） 2、说明为什么制动力有固定比值的汽车，制动时，后轮暴死是一种不稳定的工况（画受力 图说明），对载重汽车空载比满载更容易发生甩尾的原因。（6分） 3、某汽车是未装ABS的普通制动系统，试简述制动时制动距离与哪些因素有关？（5分） 4、画出加速时从动轮在平直路面上的受力分析图，求出地面切向反作用力，并对图中符号 做简要说明。（6分） 5、汽车发生间隙失效的种类有哪些？发生间隙失效的整车参数有哪些？画图说明之。（5 分） 6、如何选择“人体—座椅”系统参数。（6分） 三、论述和证明题（53分） 1、定性说明汽车传动系动力参数的匹配与计算方法。（8分） 2、画受力图求出但质量系统的位移幅频特性，分析阻尼系数和频率比对幅频特性的影响。 （8分） 3、某轻型客车在实验时发现有过多转向的现象，于是在前悬增设了横向稳定杆，结果汽车 的转向性能变为不足转向性能，分析其理论依据（要求用公式及曲线说明）。（8分）4、制动力具有固定比值的双轴汽车在平路上制动时，试说明：当前轴的利用附着系数f1 大于后轴利用附着系数f2，一顶前轮先抱死。(6分) 5、分析说明影响汽车燃油经济性的因素（8分） 6、一旅游客车所装发动机参数为：150kw/3800r/min,动力性较差，故将发动机换成 200kw/4000r/min.发现最高车速相差不大，但加速能力得到较大提高，分析原因。（6分）7、以4×2后轮驱动载货汽车，满载总质量为9310kg，装载质量为5000kg.由于某种原因装 载质量增大到7500kg。分析超载后的汽车的主要性能有何影响。（9分） 四、计算题（45分） 1、已知：某双轴汽车，总质量m=1200kg,质心位置a=1100mm,b=1400m,hg=500mm,g=10m/s2. 前后轮制动器制动轮采用固定比值，同步附着系数Φ0=0.8.试计算：（15分） （1）前后轮制动器制动力分配比值β。 （2）在无车轮抱死的情况下，要达到最大的制动减速度6m/s2（无车轮抱死），道路的附着系数至少为多少。 （3）在路面附着系数为Φ=0.4的路面上紧急制动，制动初速度为90km/h.汽车可能达到的最大制动强度（无车轮抱死）：若采用制动力调节器，使β线由直线变为折线，制动强度为0.5和0.8时的制动效率为1，此时汽车可能达到的最大制动强度（无车轮抱死）又有多大。

【高校专业介绍】-“地质学：地球资源的勘探者

地质学：地球资源的勘探者 2016年8月12日，秘鲁瓦拉斯，Pastoruri等冰川因气候变暖逐渐融化，其附近的瓦斯卡兰国家公园出现了泻湖。冰川下坡附近的城市将面临着被冰湖溃决洪水淹城的威胁。近日夏威夷基拉韦厄火山(Kilauea)迎来三年内的首次喷发，火红色的岩浆沿山坡缓缓流下，场景十分壮观。但让人不可思议的是，火山口竟然呈现出恐怖的微笑，其形态就像聊天软件表情包中最普通的“笑脸”。加利福尼亚的死谷国家公园里的赛马场盐湖的湖泊、河床都像是外星人入侵后留下的遗迹一样形态各异。而且这里的石头，它们能在在没有任何外力推动的情况下自由移动。然而，冰川融化泻湖、会“微笑”的火山、自己移动的石头等，这些有趣的地质现象都需要运用地质学来得到答案。虽然人类对于地球的认识逐步加深，但这些地质的奥秘仍然等待我们去探索。 地质的奥秘，引领着人类对地球资源不断地探秘、挖掘。那么，地质学到底是一个什么专业？主要研究什么？我们特别邀请了中国地质大学(武汉)地球科学学院赵得爱老师来谈一谈地质学专业。 目录 一、专业解析 二、专业与就业 三、报考指南 一、专业解析 什么是地质学 地质学是以地球为研究对象的一门自然科学，它的研究内容包括地球的物质组成、构造及其演化历史。地质学研究内容包括地球甚至部分行星的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演化历史等。地质学按研究内容不同可以分为构造学、岩石矿物学、

古生物和地层学、矿床学、遥感地质学、第四纪地质地貌学等，主要的研究内容都以岩石学、矿物学、地史学、构造学、古生物学为基础。比如研究板块构造的机制、洋中脊的物质组成等，测定岩石的年代，寻找矿物资源等。地质作用和人类的活动有密切的关系，如地质作用会给带来危害，如地震、火山爆发、洪水泛滥、滑坡、泥石流等。人类都必须运用地质学的原理构造去认识和提出防治措施。 本科阶段主要课程设置 地质学专业在本科阶段的主要课程大体包括普通地质学(地球科学概论)、结晶学及矿物学、晶体光学及造岩石矿物、岩石学、构造地质学、古生物地史学、地球化学、地球物理学概论、资源科学概论、地理信息系统、专业英语等课程。 以中国地质大学（武汉）为例，本科阶段的主要课程有：岩浆岩岩石学、沉积岩岩石学、变质岩岩石学、古生物学、地质史、构造地质学、地球化学、固体地球物理学概论、勘查地球化A、矿石学、矿床学、矿产勘查理论与方法等。 本专业尤其需要加强基础研究，如矿物学、岩石学地层学、古生物学等具有奠基意义的学科的研究，以提高对各种地质体、地质现象及其形成、演化的认识。同时还要接触数学、物理、化学、水文学、工程学、环境学、计算机等方面的知识。 分清地质学与地理学 地质学、地理学，虽只有一字之差，却存在很大差异。第一，地质学、地理学虽说都属于理学，但分属不同大类。第二，研究对象和研究领域不同。简单地说，地质学主要研究地球及其演变，着重于岩石圈和地球内部；地理学主要研究人地关系，着重于地表的地理环境和自然现象。