《高山仰止》高考复习资料汇编
十二、高山仰止
【课文梳理】
1．孔子推仁行道受阻，心思授仁传道。
子在陈章（5.22）——忧患“狂简
．．”弟子无人教诲，思考退而授徒。
2．孔子教育学生察其长短，批评中肯。
闵子侍侧章（11.13）——洞察弟子所长所短
由之瑟章（11.15）——评价子路中肯，“升堂矣，未入于室也”
道不行章（5.7）——高度信任子路之勇（“材”通“裁”，裁度事理）
子谓颜渊曰章（7.11）——批评子路有勇无谋，暴虎冯河，教育他临事而惧，好谋而成）3．孔子诚待学生（悲痛哀悼，如己丧子）。
伯牛有疾章（6.10）——惋惜伯牛命运
颜渊死章（11.9）、颜渊死子哭之恸章（11.10）——为弟子死而悲痛欲绝
4．孔子面对弟子责难去师道尊严，知错就改（虽将错就错）。
子见南子章（6.28）——平等对待弟子的责难
子之武城章（17.4）——承认错误及时改过（主张礼乐治国）
5．孔子的思想、学术博大精深。
颜渊喟然叹曰章（9.11）——一颜渊感叹孔子学问之深、教育之善、入门之难。
叔孙武叔语大夫于朝曰章（19.23）——子贡赞扬孔子思想、学术博大精深。
叔孙武叔毁仲尼章（19.24）——子贡赞扬孔子思想如同“日月”，不可逾越。
【阅读实践】
一、阅读甲、乙两则文字，完成23—24题。（4分）
甲
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，勿自辱焉。”
⑴本章反映了孔子怎样的待友之道？
【答案】尽心待友不能伤及自己的尊严。
⑵“忠告而善道之，不可则止”，这和儒家宣扬的尽心待人的原则是否矛盾？请结合儒家的有关思想作简要分析。
【答案】不矛盾。保护自己的尊严和尽心待友是一个问题的两个方面，同样重要，对朋友尽责并不意味着可以忽视自己的尊严。凡事过犹不及，对朋友的劝诫超过一定的限度，就可能伤及自己的尊严。忠告善道，不可则止，既要尽到对朋友的责任，也要保护自己的尊
严，这是中庸思想在交友上的体现。
乙
一个雨天，《东南快报》记者柳涛根据群众提供的信息，在厦门市一个有坑的路口守候一个多小时，拍到了几幅一个骑车人摔入水坑的照片，并发表在有关媒体上。这几幅照片引起了网民的不同议论。有人认为照片拍得不错，但认为记者柳涛明知路有坑，却不提醒，等着人摔跤，是“缺德”的表现。也有人称赞柳涛是个专业、称职的记者，尽到了记者应尽的责任，促使有关部门加快了解决问题的速度。
2、请结合儒家有关“仁爱”的思想，谈一下对上述事件的看法。
示例一：我觉得柳涛是个仁者，他所做的是体现大仁大义的事。儒家认为，遵循礼制是具有仁爱之心的表现，柳涛尽心尽职地反映客观问题，是位具有良好职业道德的记者，他冒雨拍照正是遵守职业道德的表现；孔子认为判断一个人是否是仁者，主要看他对社会的贡献，而不是只看他对某个人的仁爱之心，柳涛通过自己的作品，加快了有关部门解决问题的速度，
他对社会的贡献远远大于因拍照而给某个人带来的伤害。
示例二：我觉得柳涛是个缺少仁爱之心的人，他做的是件“缺德”的事。儒家认为，“己所不欲，勿施于人”，想必柳涛自己也不希望有人等着自己摔倒好拍一组照片吧？既然这样，他就不应该让这件事发生在别人身上。柳涛对路人无仁爱之心，他拍照纯是为了一己之私，只想着为自己找新闻素材，这实在是有违“仁”为己任的君子之道。
三、阅读甲、乙两则文字，完成23—24题。（4分）
甲
子曰：“笃信好学，死守善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”
⑴“危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。”体现了儒家的什么思想？
答案】中庸思想。
⑵请结合上述文段简要分析孔子的为官之道。
孔子认为为官要坚持原则，进退有度。国家政治清明就出来为官，国家政治黑暗就隐居，不与黑暗政治同流合污。应当把个人的贫贱荣辱与国家的兴衰存亡联系在一起，这才是为官的
基点。
乙
“礼”字在《论语》中多次出现，仅次于“仁”字。什么是“礼”呢？它源自周礼，指周朝传统的典章、制度、礼节、习俗，是人们的行为准则。“礼”具有制约作用，使人们按照一定的规范行动。在孔子看来，人如果离开了“礼”，就寸步难行；有了“礼”，社会才是和谐的。怎样才能保证“礼”的实现呢？这就必须用“仁”来加以保障。
2．上面这段文字对儒家“仁”与“礼”的关系的理解是否正确？请简要说明理由。
【答案】不正确。“仁”是内容，是本；“礼”是形式，是表。儒家强调用“礼”来保障“仁”的实现。
四、高考链接
子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”
子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材！”
1、（1）请从上述文字中提炼出一个成语。
（2）从孔子对子路两次评价的共同特点中概括出孔子的教育特色，并加以评析。
(同十一课)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。即竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。”
颜渊死，子曰：“噫！天丧予！天丧予！”
颜渊死，子哭之恸。从者曰：“子恸矣。”曰：“有恸乎？非夫人之为恸而谁为？”
哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”
2、颜渊死时，作为先生，孔子发出了“噫！天丧予！天丧予！”的恸哭。结合你对上述文字的理解，孔子如此悲恸的原因有哪些？
参考答案：颜渊能够安贫乐道，坚守理想；颜渊对于出仕与退隐,入世与出世,进与退的政治选择与人生态度和孔子非常一致，“用行舍藏”或“用舍行藏”中显示了儒家通权达变及相时变通的思想；颜渊对学问和礼乐的尊崇，对先生的尊敬；颜渊“欲罢不能”“好学，不迁怒，不贰过”中充分体现了他谦虚好学，善于自省，待人宽容，涵养难得，善于改错，完善
自己，是难得的很有潜力的儒者。
叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。”
子服景伯以告子贡。
子贡曰：“譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见家室之好。夫子①之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者或寡矣。夫子②之云，不亦宜乎？”
叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。”
3、（1）上文中画线词语“夫子”在文中具体指谁？
夫子①：夫子②：
参考答案：孔子叔孙武叔
（2）语段中表现了子贡对孔子怎样的态度？请作简要分析。
参考答案:表现了子贡对孔子的高度敬仰之情、尊重老师的严正态度，斥责了叔孙武叔的诋毁，讽刺了其浅薄无知。
（一）颜渊死。子曰：“噫！天丧予！天丧予！”
（二）颜渊死，子哭之恸。从者曰：“子恸矣。”曰：“有恸乎？非夫人之为恸而谁为？（三）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。即竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。”4、（1）（一）（二）两章中，运用叠句和反问句表现了孔子怎样的感情？
参考答案：哀伤欲绝的感情，足可催人泪下。
（2）结合第（三）章文字，简要分析颜渊喟叹的内容。
参考答案：一叹孔子学问之深，二叹老师善教，三叹“入门之难”。
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”
子路曰：“子行三军，则谁与？”
子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也；必也临事而惧，好谋而成者也。”
5、（1）“用之则行，舍之则藏”一句体现了儒家立身处世的准则，与孟子关于“穷”“达”不同境遇中的主张是完全一致的。请写出孟子的这句话。
参考答案：穷则独善其身，达则兼济天下
（1）孔子还说过“勇而无礼则乱”。结合上面选段和这句话，简要说明你对孔子“勇”的理解
参考答案：孔子主张的“勇”，要智勇兼备，而且要符合礼，缺少智、悖于礼的“勇”是蛮干、乱干。
高山仰止复习导学案(可编辑修改word版)
《高ft仰止》导学案 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子通假字本字句子通假字本字 ⑴归与！归与⑷由也好勇过我，无所取材 ⑵子见南子，子路不 ⑸前言戏之耳 说 ⑶夫子矢之曰⑹从我者，其由与 ⑺虽欲从之，末由也已 二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动D．名作意动 E．形作名 F．形作动G．形作使动H．形作意动I．动词作名词J．动词作使动 句子类型活用后意思 ⑴博我以文，约我以礼 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子句中义今义句子句中义今义 ⑴不知所以裁之⑷非夫人之为恸而谁为 ⑵道不行，乘桴浮于海⑸夫子循循然善诱人 ⑶子见南子，子路不说⑹前言戏之耳 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子类型句子类型 ⑴闵子侍侧⑺博我以文，约我以礼 ⑵子行三军，则谁与？⑻子贡贤于仲尼 ⑶暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也⑼子服景伯以告子贡 ⑷由之瑟，奚为于丘之门⑽人虽欲自绝，其何伤于日月乎？ ⑸乘桴浮于海⑾仲尼，日月也 ⑹非夫人之为恸而谁为 五、基础知识巩固性训练 1.选出下列加点字词注音正确的一项（） A.斐（fěi）然成章訚（yín）訚如也行（hàng）行如也窥（kuì）见室家之好 B．暴虎冯（féng）河好（hào）谋而成侃（kǎn）侃如也乘桴（fú）浮于海C．犹可逾（yú）也子哭之恸（dòng）瞻（zhān）之在前自牖（yǒu）执其手
D．莞（wǎn）尔而笑卓（zhuó）尔不群弦（xián）歌之声夫子之墙数仞（rèn） 2.选出下列各句加点字词意义解释都正确的一项（） A.不知所以裁之（裁判）吾党之小子狂简（狂放志大） B.子行（统率）三军暴虎冯河（徒步渡河） C．訚訚如也（和颜悦色的样子）侃侃如也(滔滔不绝的样子) D．死而无悔者，吾不与也（结交）末由(途径)也已 3.选出下列各句加点字词意义解释都正确的一项（） A．吾党之小子狂简（同党）行行如也（中和正直的样子） B．予所否者，天厌之（不当,不对）子哭之恸（过分哀痛） C．莞尔而笑（微笑的样子）不见宗庙之类，百官之富(官员) D．夫子之云，不亦宜乎（合适,恰当）夫子循循然善诱人（语重心长的样子） 4.选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（） A.如有所立卓尔子路，行行如也B．惟我与尔有是夫从我者，其由与 C．暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也必也临事而惧，好谋而成者也 D．若由也，不得其死然闵子侍侧，訚訚如也 5.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（） ①约我以礼②无以为也③其何伤于日月乎④子贡贤于仲尼 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②不同，③④同 D．①②同，③④不同 6.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（） ①子行三军，则谁与②小人学道则易使也③斯人也而有斯疾也④闻斯行诸 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④ 同 7.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（） ①子之武城②不见宗庙之美③从我者，其由与？④人虽欲自绝，其何伤于日月乎？A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④ 同 8.选出下列各句翻译正确的一项（） A.仰之弥高，钻之弥坚。【我越是仰望它越觉得它高大，我越是钻研它越觉得它坚实。】 B.瞻之在前，忽焉在后【（我）一会儿跑到前面去看他,一会儿又跑到后面去看他。】C．予所否者，无厌之！【凡是我所认为不当的事情，即使老天也讨厌。】
江西财经大学语文期末复习之东门行
东门行 汉乐府 《东门行》是一首汉乐府诗歌，出自宋朝郭茂倩编著的《乐府诗集》。《东门行》描写的是一个为穷困所迫的下层平民拔剑而起，走上反抗道路的故事，戏剧冲突十分强烈，历来为人称道。 出东门，不顾归；来入门，怅欲悲。盎中无斗米储，还视架上无悬衣。拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿富贵，贱妾与君共餔〔b ù〕糜。上用仓浪天故，下当用此黄口儿，今非!”“咄!行，吾去为迟!白发时下难久居。” 译文：刚才出东门的时候，就不想着再回来了。回到家进门惆怅悲愁。米罐里没有多少粮食，回过头看衣架上没有衣服。拔剑出东门，孩子的母亲牵着衣服哭泣说:“别人家只希望富贵，我情愿和你吃粥。在上有青天。在下有年幼的孩子。你现在这样做不对！”丈夫说:“你不要管！我去了！我已走得太晚了！白发老翁现在也不能安心活下去了！” 作品通过环境的描写和令人揪心的对话，形象地揭示了走投无路的人们起来反抗的过程。男主人公打算铤而走险，但一时拿不定主意，因此“出东门”而复归。当他看到家里无衣无食、一贫如洗的情景时，便最后下定决心“拔剑东门去”。 一、关于乐府诗 两汉所谓乐府指音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作, 演奏新的歌舞外, 又收集民间的歌辞入乐。魏晋六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。唐代指批判现实的讽刺诗。宋元以后也称词，曲为乐府。 二、作品的思想意义 《东门行》描写了一个穷汉子为穷困所迫, 铤而走险, 起来造反的过程。反映游子漂泊他乡、游子在外的生活艰苦, 不易还乡。作品多慷慨激烈之音, 表现强烈的悲痛。 这些对话精练传神，完全是口语，活现出人物急切悲愤的神态。对话一结束，全诗也完篇，如同剧终幕落，留下一片黑暗、一片宁静，让读者面对着急落的幕布去猜测主人公未来的命运。此诗以质朴古拙为特色。不假雕琢，挥洒自如，行所当行，止所当止，其音调疾徐相继，读起来朗朗上口，自有一种天然气韵。 三、作品的艺术特色 1.语言朴实自然 汉乐府民歌多用生动的口语, 亲切朴素, 叙事同抒情结合, 感情真摰动人。 诗句句式长短不一, 二至八言都有，有句式整齐的齐言诗, 也有错综参差的杂言诗。汉乐府民歌没有固定的章法和句法, 长短随意, 整散不拘, 灵活自由。
高山仰止高考复习资料汇编
十二、高山仰止 【课文梳理】 1．孔子推仁行道受阻，心思授仁传道。 子在陈章（）——忧患“狂简 ．．”弟子无人教诲，思考退而授徒。 2．孔子教育学生察其长短，批评中肯。 闵子侍侧章（）——洞察弟子所长所短 由之瑟章（）——评价子路中肯，“升堂矣，未入于室也” 道不行章（）——高度信任子路之勇（“材”通“裁”，裁度事理） 子谓颜渊曰章（）——批评子路有勇无谋，暴虎冯河，教育他临事而惧，好谋而成）3．孔子诚待学生（悲痛哀悼，如己丧子）。 伯牛有疾章（）——惋惜伯牛命运 颜渊死章（）、颜渊死子哭之恸章（）——为弟子死而悲痛欲绝 4．孔子面对弟子责难去师道尊严，知错就改（虽将错就错）。 子见南子章（）——平等对待弟子的责难 子之武城章（）——承认错误及时改过（主张礼乐治国） 5．孔子的思想、学术博大精深。 颜渊喟然叹曰章（）——一颜渊感叹孔子学问之深、教育之善、入门之难。 叔孙武叔语大夫于朝曰章（）——子贡赞扬孔子思想、学术博大精深。 叔孙武叔毁仲尼章（）——子贡赞扬孔子思想如同“日月”，不可逾越。 【阅读实践】 一、阅读甲、乙两则文字，完成23—24题。（4分） 甲 子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，勿自辱焉。” ⑴本章反映了孔子怎样的待友之道 【答案】尽心待友不能伤及自己的尊严。 ⑵“忠告而善道之，不可则止”，这和儒家宣扬的尽心待人的原则是否矛盾请结合儒家的有关思想作简要分析。 【答案】不矛盾。保护自己的尊严和尽心待友是一个问题的两个方面，同样重要，对朋友尽责并不意味着可以忽视自己的尊严。凡事过犹不及，对朋友的劝诫超过一定的限度，就可能伤及自己的尊严。忠告善道，不可则止，既要尽到对朋友的责任，也要保护自己的尊 严，这是中庸思想在交友上的体现。 乙 一个雨天，《东南快报》记者柳涛根据群众提供的信息，在厦门市一个有坑的路口守候一个多小时，拍到了几幅一个骑车人摔入水坑的照片，并发表在有关媒体上。这几幅照片引起了网民的不同议论。有人认为照片拍得不错，但认为记者柳涛明知路有坑，却不提醒，等着人摔跤，是“缺德”的表现。也有人称赞柳涛是个专业、称职的记者，尽到了记者应尽的责任，促使有关部门加快了解决问题的速度。 2、请结合儒家有关“仁爱”的思想，谈一下对上述事件的看法。 示例一：我觉得柳涛是个仁者，他所做的是体现大仁大义的事。儒家认为，遵循礼制是具有仁爱之心的表现，柳涛尽心尽职地反映客观问题，是位具有良好职业道德的记者，他冒雨拍照正是遵守职业道德的表现；孔子认为判断一个人是否是仁者，主要看他对社会的贡献，而不是只看他对某个人的仁爱之心，柳涛通过自己的作品，加快了有关部门解决问题的速度，
中国旅游地理试题
1 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 旅游第一次月考 一、填空题 1、东北旅游区是我国火山熔岩地貌类型最丰富，数量最多的区域，主要集中分布在（ ）和（ ）。 2、东北旅游区为温带季风气候，黑龙江北部大兴安岭的一部分属 （ ）温带，大部分属（ ）温带，辽东半岛附近为（ ）温带。 3、东北旅游区历史文物古迹丰富，以清代遗存最完整，著名的古迹有（ ）和（ ）。 4、陕西省，简称（ ）和（ ），省会 （ ）。（ ）山脉作为中国南北气候分界横贯全省。 5、大雁塔又名（ ），位于大慈恩寺种，是中国（ ）朝佛教建筑艺术杰作。 6、世界四大文明古都分别是：（ ）（ ）（ ）（ ）。 7、济南别称是（ ），有四大泉群：（ ）（ ）（ ）（ ）。 8、泰山古称（ ）（ ），（ ）史称泰山。主峰玉皇顶海拔（ ）m ，为山东最高峰。传统文化认为，东方为万物交替、初春发生之地，故泰山有 “（ ）”“（ ）”的称誉。 9、云台山位于焦作市的修武县，以独具特色的 “（ ）”“（ ）”被联合国列入首批世界地质公园目录。 10、石家庄地处河北省中南部，简称（ ），河北省（ ）的城市，中国北方重要物流中心，被誉为（ ）。 10、天津古文化街由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成，全长580m ，街宽7m 。 11、故宫旧称“（ ）”，原是明清两代的皇宫，曾有（ ）位皇帝在此居住。 12、天坛有两重坛墙，分为（ ）和（ ）。内外两重坛墙北为（ ）形，南为（ ）形，象征 （ ）。 13、成为北京地标性建筑的奥运场馆是（ ）和（ ）。 14、北京市我国的首都，全市面积（ ）平方千米，人口（ ）万。 15、中国早期历史最重要的舞台如夏商周，及至（ ），中国历史上最（ ）、最（ ）的朝代都在本区建都。 16、华北旅游区属典型的温带（ ）气候，春秋 （ ）而冬夏（ ），冬（ ）夏（ ），降水量整体偏少且多集中于夏季。 17、华北旅游区包括五省二市（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 18、华北旅游区形成以暖温带大陆性季风气候为主的气候特征，表现为夏 （ ），春（ ），秋（ ），冬（ ）。 19、我国少数民族的传统节日及节庆活动有蒙古族的（ ）、（ ）族的泼水节、（ ）族的雪顿节、彝族的（ ）、壮族的（ ）等。 20、目前我国有大小主题公园约（ ）家，各具特色，但总的可归纳为以下三个特征：（ ）；（ ）；（ ）。 21、我国历史上先后兴建的著名水利工程有（ ） （ ）（ ）和（ ）。 22、中国历史上建筑了多种道路，按类型大致分为（ ）（ ）和（ ）。 23、我国著名的佛塔有山西的（ ）、陕西西安 （ ）、河南（ ）、云南（ ）等。 24、我国著名的皇家园林有（ ）（ ）和（ ）等。 25、中国园林有“（ ），（ ）”之称。 26、我国最具历史意义的九大古都都是（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
江西财经大学131大学语文试卷C
江西财经大学 13―14第一学期期末考试试卷 试卷代码：08052C授课课时：36 考试用时：110分钟 课程名称：大学语文（为部分专业主干课程）适用对象：13级本科班 试卷命题人江枰试卷审核人龚贤 一、填空题（每空1分，共10分） 1.《诗经》原来通称“诗”、，是我国最早的一部诗歌总集，共收录周初至约五百年间的诗歌篇。 2.行宫见月伤心色，。 3.“楚天千里清秋，水随天去秋无际”出自所作《》。 4. ，春掩残香漠漠苔。自去何郎无好咏，？ 5. ，胸中万卷；，此事何难？ 二、翻译题（每题2分，共10分） 1.国不堪贰，君将若之何？ 2.勿逞忿以报横逆，勿非礼以害物命。 3.原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。 4.从容指顾，立定大计。 5.文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。 三、简答题（每题5分，共20分） 1.试分析《水龙吟?登建康赏心亭》一词的“登临意”。 2.曹丕《论文》将文体分为哪几种？ 3.宝玉挨打后希望黛玉来探望吗？看清是黛玉后，宝玉有何反应？这凸显了宝玉黛玉二人的什么关系？ 4.试分析《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的写作手法。 四、阅读分析（阅读作品回答下列问题，每题10分，计20分） 1.阅读苏轼《江城子》： 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 请回答: ①作者在这首词里抒发了怎样的感情？ ②这首词抒写的线索是什么？按照什么顺序展开？ ③“小轩窗”两句艺术地再现了什么情景？ 2.阅读朱自清《桨声灯影里的秦淮河》中这段文字： 那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着，又象是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们交叉处偷偷看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知
选读课时作业：第十二课 高山仰止
第十二课 高山仰止 一、基础知识 1．下列各句中加点的词，解释有误的一项是( ) A ．吾党之小子狂简． 简：简单，单纯 B ．子路，行行如．也 如：词尾，译为“……的样子” C ．予所否者，天厌．之 厌：厌弃 D ．虽欲从之，末由．也已 由：途径 2．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是( ) A ．斐然．．成章 斐然：有文采的样子 B ．行行如．．．也 行行如：刚强的样子 C ．夫子莞尔．．而笑 莞尔：大笑的样子 D ．循循然．．．善诱人 循循然：有次序的样子 3．下列各组语句中，加点词的意义和用法不相同的一组是( ) A.??? 子贡贤于．仲尼 叔孙武叔语大夫于．朝曰 B.??? 舍之．则藏 天厌之． C.??? 斯人也．而有斯疾也 由也．好勇过我 D.??? 不得其．门而入 多见其．不知量也 4．下列各句中，含通假字的一项是( ) A ．无所取材 B ．夫子之墙数仞 C ．欲罢不能 D ．无得而逾焉
5．名句填空。 (1)子曰：“由也升堂矣，__________________。” (2)夫子莞尔而笑，曰：“______________________？” (3)颜渊喟然叹曰：“____________，____________。瞻之在前，忽焉在后。” 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。” 子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？” 子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’” 子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。” 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。” 叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也。仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。” 6．下列加点词语的解释不正确的一项是( ) A．由也升．堂矣，未入于室也升：登上 B．夫子循循然善诱．人诱：诱导 C．虽欲从之，末由．也已由：缘由 D．多．见其不知量也多：只，只是 7．下列加点词语的意义和用法，相同的一项是( )
(完整word)论语选读：高山仰止(重点版)
《诲人不倦》（重点版） 一、核心解读： 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家， 30岁左右即开始讲学,从教40余年，弟子三千，贤人七十二。在长期的育人实践中，积累了丰富的经验和理论。 在孔子以前，“学在官府”，只有贵族子弟才有权受教育。孔子明确提出了“有教无类”的思想，认为教育对象不应分贵贱、门第和国界，只要有心向学，都可以入学受教。“有教无类”思想的理论基础是孔子“性相近也，习相远也”的人性论。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。正是基于“人皆可以通过教育成才成德的”的认识，孔子才作出了“有教无类”的论断。 孔子所提倡的教育在内容上是以道德教育为核心的，重在培养学生的德行修养。他的教育原则与方法主要有： ①以学生为主体，启发诱导的原则。即强调在教学过程中以学生为主体，以教师为主导，充分调动、激发学生思考探究的热情，让学生在主动学习中发现问题，形成强烈的求知欲望，进入积极的思维状态后，老师才适时加以指导点拨。学生如未能进入积极思维状态，则不勉强施教，否则反而会阻碍学生思维的发展。 ②因材施教原则。孔子教学十分注重学生的个体差异，总是在充分了解学生德行、才智、个性的基础上，对学生进行有针对性的指导。对同样的问题，视不同对象给出不同的回答。 ③教学相长理念。孔子不赞成学生对老师一味信从，力倡学生在学习过程中敢于表达自己的体会和不同意见，“当仁，不让于师”。教学过程是师生双向互动、互有助益的过程。 ④强调学思结合，学行并重，知行合一。 二、名句填空： 1·子曰：“不愤不启，，，则不复也。”★2·子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰：‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行之。’赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，；由也兼人，。”★ 3·子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若，。”4·子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑，，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。” 5·子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？
江西财经大学语文期末复习资料之蒹葭 (1)
第一课：蒹葭 《诗经·秦风》 《诗经》简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，又称“诗”或“诗三百”，据说为孔子所编订。从汉代起被奉为儒家经典，尊称为《诗经》。诗经“六艺”指的是“风、雅、颂”和“赋、比、兴”，前者是将其内容按音乐性质划分，后者是指其艺术表现手法。在表现形式上，《诗经》以四言为主，多重章叠句，反复咏唱，语言朴素自然，讲究节奏韵律。 主要内容 一、伤乱抒愤、讽谕怨刺的诗歌。 二、关于战争和徭役的诗歌。 三、关于恋爱、婚姻、家庭的诗歌。 艺术成就 １、《诗经》是我国现实主义文学的源头，对后世文学产生了深远影响。 ２、大量运用赋、比、兴的艺术手法，丰富的比拟和联想成为我国历代诗歌创作的思维形式与表现手法。 ３、结构形式与语言特点的重章叠句、反复回唱，是我国民歌的重要特色。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 译文：芦苇茂密水边长，深秋白露结成霜。我心思念的那人，就在河水那一方。逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。我心思念的那人，就在河水那岸边。逆流而上去追寻，道路险峻难攀登。顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲间。芦苇茂密水边长，太阳初升露珠滴。我心思念的那人，就在河水岸边立。逆流而上去追寻，道路弯曲难走通。顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲边。
公开课-《高山仰止》教案
借双慧眼透视真实的孔子 ------《高山仰止》教学设计 柴桥中学徐姣琴 教学步骤： 一、导入感知 上课前，先问一个问题：在你们心目中，孔子是一个怎样的人？（给他加一些修饰语）——伟大、高大。 好，我们今天一起来学习《高山仰止》。看看能给我们带来怎样的收获。 “高山仰止”是什么意思呢？ ——“高山”比喻崇高的道德，“仰”是慕仰；“止”是语助词。 明确：比喻对高尚的品德的仰慕。 在编者（后代学者）眼中孔子是一个道德高尚，令人仰慕的人。 那么，在弟子眼中，孔子又是一个怎样的人呢？ 请同学们找找与他朝夕相处的学生是怎样评价他的？集中在哪几则？ ——（最后三则）颜渊对孔子9.11 ; 子贡对孔子19.23 19.24 1、颜渊眼中的孔子是怎样的人。 9·11颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”——是颜回对孔子师道崇高的咏叹。极力推崇自己的老师，仰钻都是比方之词。譬如仰望高处，愈望愈高，望不到极处，高不可攀。又如钻凿一物，愈钻愈坚，此喻往深处说，深不可测。瞻之在眼前，忽焉在其后。前后左右，无不是道，无所不在。神龙见首不见尾。 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”，赞叹孔子传道有方。“循循善诱”（善于引导别人进行学习。）则成为日后为人师者所遵循的原则之一。；“欲罢不能，既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已”，是说自己虽想跟从，又因学问高深无边而有不可企及之叹。（学问高深、传道有方） 2、子贡眼中的孔子是怎样的形象。 ——巧妙地以宫墙作比。把自己的学问比作“及肩之墙”，“室家之好”，在墙外能见，说明学问修养尚浅；他把老师的学问比做“数仞之墙”若不得其门而入，就见不了宗庙之美，百官之富。说明老师学问修养之精深。一般人是不能接触不到的。 19·24——这则子贡认为老师好比太阳、月亮，别人是没有办法越过去的。可见老师在弟子心中的地位之崇高。 过渡：在两位出色的弟子眼中，孔子像巍峨的高山；像高墙深院；像高悬的日月。他们的共同点是什么？——高深你们对这样的孔子是怎样的感情？ 表达了弟子对孔子怎样的情感？——仰慕、推崇 孔子有怎样的品质，让弟子们如此仰慕呢？ 我们来看看，现实生活中的孔子是怎样的人？ （5.22）子在陈，曰：“归与！归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。” 提问：这一则可以看出，孔子是个怎样的人呢？ ——思归讲学，培养人才。学生有才华感到欣慰。担心和关心全体的学生。
高山仰止复习导学案
《高山仰止》导学案 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子通假字本字句子通假字本字 ⑴归与！归与⑷由也好勇过我，无所取材 ⑸前言戏之耳 ⑵子见南子，子路不 说 ⑶夫子矢之曰⑹从我者，其由与 ⑺虽欲从之，末由也已 二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名F．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作使动 句子类型活用后意思 ⑴博．我以文，约我以礼 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子句中义今义句子句中义今义 ⑴不知所以 ．．之为恸而谁为 ．．裁之⑷非夫人 ⑵道不行 ．．，乘桴浮于海⑸夫子循循然善诱人 ．． ⑶子见南子，子路不说 ．．戏之耳 ．．⑹前言 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子类型句子类型 ⑴闵子侍侧⑺博我以文，约我以礼 ⑵子行三军，则谁与⑻子贡贤于仲尼 ⑶暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也⑼子服景伯以告子贡 ⑷由之瑟，奚为于丘之门⑽人虽欲自绝，其何伤于日月乎 ⑸乘桴浮于海⑾仲尼，日月也 ⑹非夫人之为恸而谁为 五、基础知识巩固性训练 1．选出下列加点字词注音正确的一项（） A．斐．（fěi）然成章訚．（yín）訚如也行．（hàng）行如也窥．（kuì）见室家之好 B．暴虎冯．（féng）河好．（hào）谋而成侃．（kǎn）侃如也乘桴．（fú）浮于海 C．犹可逾．（yú）也子哭之恸．（dòng）瞻．（zhān）之在前自牖．（yǒu）执
其手 D．莞．（wǎn）尔而笑卓．（zhuó）尔不群弦．（xián）歌之声夫子之墙数仞．（r èn） 2．选出下列各句加点字词意义解释都正确的一项（） A．不知所以裁．之（裁判）吾党之小子狂简 ．．（狂放志大） B．子行．（统率）三军暴虎冯河 ．．（徒步渡河） C．訚訚如 ．．．也(滔滔不绝的样子) ．．．也（和颜悦色的样子）侃侃如 D．死而无悔者，吾不与．也（结交）末由．(途径)也已 3．选出下列各句加点字词意义解释都正确的一项（） A．吾党．之小子狂简（同党）行行 ．．如也（中和正直的样子） B．予所否．者，天厌之（不当,不对）子哭之恸．（过分哀痛） C．莞尔 ．．而笑（微笑的样子）不见宗庙之类，百官．之富(官员) D．夫子之云，不亦宜．乎（合适,恰当）夫子循循然 ．．．善诱人（语重心长的样子）4．选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（） A．如．有所立卓尔子路，行行如．也 B．惟我与．尔有是夫从我者，其由与． C．暴虎冯河，死而无悔者．，吾不与也必也临事而惧，好谋而成者．也 D．若由也．，不得其死然闵子侍侧，訚訚如也． 5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（） ①约我以．礼②无以．为也③其何伤于．日月乎④子贡贤于．仲尼 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②不同，③④同 D．①②同，③④不同 6．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（） ①子行三军，则．谁与②小人学道则．易使也③斯．人也而有斯疾也④闻斯．行诸 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 7．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（） ①子之．武城②不见宗庙之．美③从我者，其．由与④人虽欲自绝，其．何伤于日月乎 A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 8．选出下列各句翻译正确的一项（） A．仰之弥高，钻之弥坚。【我越是仰望它越觉得它高大，我越是钻研它越觉得它坚实。】B．瞻之在前，忽焉在后【（我）一会儿跑到前面去看他,一会儿又跑到后面去看他。】C．予所否者，无厌之！【凡是我所认为不当的事情，即使老天也讨厌。】
中国旅游地理
中国旅游地理模考试题 一、填空题 1.黄河流域人类遗址有：北京山顶洞人遗址、西安 遗址、河南仰韶遗址和山东 遗址等。 2.故宫的建筑从布局、规模到形式，都保持严格的 区别，表达了 的中心思想，它是我国现存 、 的宫殿建筑群。 3.山西旅游景观特色是“ ”，素有“ ”之誉。 4.趵突泉、 和 被称为济南三大名声；清代小说家刘鹗在 《 》中写道济南是“家家泉水，户户垂杨”。 5.天津知名，取自 代天子津渡之意；位于天津蓟县的 为“京东第一山”。 6.少林寺是佛教 的祖庭，是 的发源地。 7.早在春秋战国时期，郑庄公在开封修筑“仓城”，取“启拓封疆”之意，定名为“ ” ； 时期，为避刘启的讳，改称为“开封”。 8.世界四大古都分别是意大利 、希腊 、埃及 和中国 。 9.“泥人张”彩塑产地为 。 10. 、 、 和长江三峡被称为我国的四大 自然奇观。 11.衡山四绝为 之高、方广寺之 、 、 。 12.北京故宫又名 ，它的主要布局分为“ ”与“ ”。 13.山东曲阜是我国重要的历史文化名城，三孔分别指 、 、 。 二、单项选择题 1.我国纬度最高的地区是（ ） A．曾母暗沙 B 漠河 C乌苏镇 D喀什乌恰 2.世界建园最早的皇家御园是（ ） A颐和园 B避暑山庄 C中山公园 D北海 3我国现存规模最大的古代皇家园林是（ ） A颐和园 B避暑山庄 C北海 D豫园 4.有“清凉山”、“华北屋脊”之称的是（ ） A恒山 B太行山 C燕山 D五台山 5.素有七朝古都之称的古都是（ ） A北京 B西安 C洛阳 D开封
6.开创于北魏孝文帝时期的石窟是（ ） A莫高窟B龙门石窟C麦积山石窟D云岗石窟 7.佛教传入中国的第一座佛寺是（ ） A大相国寺 B白马寺 C大理寺 D五华寺 8．“一城山色半城湖，四面荷花三面柳”描绘的是( ) A．太原B．杭州C．长沙D．济南 9.世界上延续时间最长的家庭墓地是（ ） A明十三陵 B孔庙 C孔林 D西汉陵 10.我国以雾凇景观而著称于世的城市是（ ） A.哈尔滨 B.大连市 C.吉林市 D.长春市 11.黄山风景名胜区被列为下列哪种遗产名录（ ） A.自然遗产 B.文化遗产 C.没有列入遗产 D.自然、文化双遗产 12、自古就有“京邑所居，五方辐凑”之说的城市是（ ） A.洛阳 B.天津 C.西安 D.南京 13、天安门城楼的屋顶形制是（ ） A.重檐庑殿顶 B.重檐歇山顶 C.单檐庑殿顶 D.单檐歇山顶 14、我国历史最悠久的皇家园林为（ ） A.颐和园 B.北海 C.避暑山庄 D.拙政园 15.（ ）长城的空心敌台和库房楼是其他长城所没有的。 A.八达岭 B.金山岭 C.慕田峪 D.司马台 16.以下风物特产属于山东省的是（ ） A.杨家埠木版年画 B.杨柳青木版年画 C.脱胎漆器 D.阳澄湖大闸蟹 17、（ ）是清代维系统一的多民族大帝国的历史见证，也是我国多民族文化交流和民族团结的标志。 A.洛阳白马寺 B.北京雍和宫 C.承德外八庙 D.拉萨八廓街 18、（ ）是辽金时期我国华严宗重要寺庙，有辽代皇室祖庙的性质。 A.华严寺 B.国清寺 C.慈恩寺 D.独乐寺 19、威海的誉称是（ ） A.国际葡萄酒城 B.海滨花园城市 C.海滨山城 D.世界风筝之都 20、颐和园的“园中之园”是仿照（ ）而建的。 A.谐趣园 B.名轩 C.静心斋 D.寄畅园 三、多项选择题（每题3分，共12分） 1、关外三陵是指（ ） A昭陵 B福陵 C永陵 D孝陵 E十三陵 2、并称为中国古代三大宫殿（ ） A大成殿 B大政殿 C太和殿 D崇政殿 E天贶殿
江西财经大学现代经济管理学院大学语文复习题
复习题 一、填空（0.5分） 1、中国古代第一部诗歌总集是___《诗经》________。 2、风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。采用的艺术表现手法主要是___________、___________、___________。 3、《蒹葭》与屈原的《湘夫人》共享千古伤心之祖的美誉。 4、被王国维评为“最得风人深致”的作品是。 5、陶渊明一生两大喜好，一好，二好。陶渊明的饮酒诗共首，其实与饮酒无关，而是兴之所至。陶渊明是我国诗歌流派的开拓者。 6、李煜为南唐后主，前期词多写宫廷享乐生活，后期词感情真挚，意境深远，真切反映了亡国之痛。 7、《虞美人》艺术特点在擅长用手法，自问自答，一层深似一层。 8、辛弃疾，南宋时期著名词人，他继承了苏轼的豪放风格，进而扩展到以文为词，形成了艺术上擅长用典的写法。 9、辛弃疾，字___幼安________，号____稼轩_______，____豪放_______派代表诗人，与________苏轼___并称“苏辛”。 10、孔子是我国春秋时代伟大的思想家、政治家、教育家，他创立的儒家学说，成为我国两千多年传统文化的主流。 11、孔子的思想核心是仁，即“爱人”。 12、孔子在政治上维护礼治，提倡德政和教化，反对武力征伐和以力服人。 13、《左传》是我国第一部编年体史书。 14、《左传》相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作的，是儒家重要经典之一。 15、________《史记》___是我国第一部纪传体通史。 16、________《史记》____被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 17、庄子主张顺应自然，提倡______无为而无不为_____。 18、李斯不仅是中国封建社会早期的政治家，也是秦代唯一的作家。 19、鲁迅先生曾评价李斯秦之文章，李斯一人而已。 20、《谏丞客书》表达了李斯不分地域，任人唯贤的政治见解。 21、柳宗元是中唐著名散文家、诗人，与韩愈一起倡导了一场古文运动。曾参与王叔文改革新政治集团，史称永贞革新。 22、柳宗元的寓言、人物传记和山水游记三类散文文学成就大为突出。 23、柳宗元被贬永州十年，游记散文名著后人称《永州八记》。 24、梁启超，近代著名政治家、学者。 25、《论毅力》的中心论点是有毅力者成，反是者败。突出的论证方法是正反对比论证、比喻论证、引用论证。 26、梁实秋的散文，集文人散文与学者散文的特点于一体，追求文调雅致与感情渗入的有机结合。 27、梁实秋笔下的国文老师，是个貌丑性凶但却敬业爱生的独特的老师形象。 28、梁启超晚年任清华大学教授，与王国维、陈寅恪、赵元任为当时四大国学大师。 29/《红楼梦》描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，和核心人物贾
高二语文版选修《论语》选读 第十二课 高山仰止 学案 Word版含答案
儒家的理想人格 儒、道、墨、法四家作为民族文化各自的一部分，儒法人道显赫，道墨天道昭著，儒道重义轻利，墨法强调功利。先秦四家在争辩中互相吸收，经过糅合，添以新质，凝聚成炎黄族类的理想人格。具体地说：“道家引导人们离开名利场，作精神上的逍遥游；墨家的视野，绝不出小生产的范围；法家要维护中央集权，钟情于法、术、势的运用，不会鼓励人们开拓思维空间。世俗化、人情化、伦理化的儒家，以维护既存秩序为己任，在汉以后成为正统。佛教是舶来品，原主张‘沙门不敬王者’，为在中国立足，被迫向以儒家思想为核心的本土文化靠拢，在高于一切的皇权面前低下了‘不敬’的头；道教吸收了道家神秘主义的内容，以儒术迎合统治者。封建王朝利用儒学治世、佛学治心、道教养身的不同功能，使其在维护统治方面相互补充，发挥整体合力的作用。” 儒家追求的“天下大同”是理想的世界，“大同”出自《礼记·礼运篇》。儒家的理想人格是圣贤，能圣必然贤，贤则可通圣。对统治者而言，以圣王为追求目标和行为典范，其榜样是尧、舜、禹、汤、文、武、周公；对士大夫和庶民而言，则以贤君子为追求目标和行为典范，其榜样是孔、孟、萧何、诸葛亮、曾国藩。“内圣外王”出自《庄子·天下篇》，内圣指内在修养，对善的领悟，对道德的把握；外王指修养所得，推广于社会，使天下道一风同。 三纲八目是儒家实现内圣外王的修养功夫。三纲即“明明德，亲民，止于至善”，明德是根本，亲民是手段，知止是界线；八目即“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”，这是一种由近及远、由己及人、由小到大、由个体到群体的修养方法，构成一套完整的封建政治哲学体系。儒家提倡“温、良、恭、俭、让”与“和为贵”，修养途径是穷独达兼、正己正人，既要积极进
中国旅游地理资料
中国旅游地理 1、学习中国旅游地理的方法有哪些？1）唯物辩证法2）地图、图片辅助法3）对比分析法4）实地考察法5）溯源阅读法 2、旅游地理学研究的主要内容是什么? 1）旅游客源地理研究2）旅游资源地理研究3）旅游规划开发研究4）旅游影响研究5）旅游区划研究6)旅游信息与旅游地图研究 3、中国旅游地理与旅游地理学的异同。相同点：中国旅游地理与旅游地理学都是将地理学的有关理论与方法运用于旅游研究的结果。 不同点：二者的研究对象是有差异的，其研究要达到的直接目的与侧重点也各不相同。旅游地理学将整个人类旅游作为研究对象，而中国旅游地理则以中国及其不同等级旅游区域的旅游活动作为研究对象。旅游地理学的学习侧重于旅游地理学一般理论和方法的掌握及其运用，而中国旅游地理的学习则是在了解旅游地理学一般理论和方法的基础上，侧重于中国及不同等级旅游区域各旅游组成要素的基本特征及主要特色。 4.你认为作为一个旅游从业人员必须具备哪些方面的知识素养？答题要点：一个旅游从业人员必须具备多方面的知识素养，如：丰富的文史知识、地理知识、心理学知识、美学知识、
旅行知识、政治素养、社会学知识等等。 5、中国旅游资源总体上有哪些基本特征？①空间特征（广泛性、区域性、综合性） ②时间特征（季节性、时代性、变异性）③经济特征（价值不确定性、开发永续性、不可再生性）④文化特征（审美性、陶冶性） 6.简述旅游规划的基本内容? 1）规划范围2）规划依据和原则3）当地的自然社会状况4）同行业的状况5）旅游资源分析和评价6）客源市场分析7）旅游项目创意8）旅游环境保护9）基础设施规划10）效益分析11）规划图件 6.简述旅游开发的基本内容。1）旅游景区（点）的建设2）旅游地的交通安排3）旅游地旅游辅助设施的建设4）旅游市场的开拓 7.简述旅游开发与规划的原则及评价?> 1)旅游规划与开发的原则因地制宜的原则；市场导向原则；突出地域特点的本土化原则；保护性原则；以生态和谐观为指导；坚持三高：高起点、高标准、高要求；可持续发展原则2）旅游规划与开发的评价经济效益评价；社会效益评价；环境效益评价 8、旅游交通和通用交通的联系与区别。旅游交通是同整个交通运输系统联系在
大学语文课程08052《大学语文》教学大纲
《大学语文》 课程教学大纲 课程编号：08052 制定单位：人文学院 制定人（执笔人）：骆兵、江枰 审核人：龚贤 修订时间：2009年9月2日 江西财经大学教务处
《大学语文》课程教学大纲一、课程总述
二、教学时数分配 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一部分诗歌部分文史知识介绍 【教学目的】通过教学，使学生了解古诗发展线索，每发展阶段的时代背景、代表作家、代表作品等文史常识 【重点难点】中国古代诗歌繁荣的原因，如何欣赏古诗。 【教学内容】 文史知识介绍
一、古诗发展线索：上古歌谣→诗经→离骚→陶渊明→唐诗→宋词→元曲→清诗 二、中国古代诗歌体裁种类的划分 三、中国古代诗歌繁荣的原因 四、如何欣赏中国古代诗歌 第一精讲篇目《蒹葭》 【教学目的】通过教学，使学生了解《诗经》概况，掌握本诗主旨，了解对本诗几种不同的认识，本诗艺术表现手法及作用 【重点难点】本诗空灵朦胧的意境，本诗结构特点及作用。 【教学内容】 《蒹葭》 一、介绍《诗经》概况 二、分析本诗主旨：全诗围绕伊人之美，觅求之难，赞美了“恋情之深，求索之坚”的精神 三、分析本诗空灵朦胧的意境 四、分析本诗结构特点及作用 五、分析本诗虚实结合，物我对比的艺术手法 六、要求背诵本诗 第二精讲篇目《东门行》 【教学目的】通过教学，使学生了解本诗所反映的社会背景，并通过对本诗特色的欣赏和领会，归纳汉乐府诗歌叙事性的主要特色。 【重点难点】本诗塑造人物形象的手法和人物性格特征。 【教学内容】 《东门行》 一、介绍汉乐府诗歌的本质和来源 二、分析本诗中男女主人公的性格特征，并找出体现其性格特征的典型细节 三、讨论本诗的语言特色、独特的叙事手法和可能的前因后果 四、补充汉乐府的其他作品 五、背诵本诗 第三精讲篇目《饮酒》（其五） 【教学目的】通过教学，使学生了解作家的生平、作品、创作风格及其在文学史中的地位，本诗创作背景，掌握本诗主旨，本诗艺术表现手法。 【重点难点】本诗名句、佳句的内蕴及其与主旨的关系，把握“见”的妙用。 【教学内容】 《饮酒》（其五） 一、了解作家的生平、作品、创作风格及其在历史中的地位，本诗创作背景及主旨 二、把握“心远地自偏”的内涵及其与主旨的关系 三、分析“采菊东篱下，悠然见南山”的思想意蕴，把握“见”字的妙处，理解诗人蕴于其 中的情感 四、分析“山气日夕佳，飞鸟相与还”的内蕴 五、分析本诗叙述、描写、议论相结合的艺术手法 六、要求背诵本诗
中国旅游地理试题
-------------精选文档----------------- 旅游第一次月考 一、填空题 1、东北旅游区是我国火山熔岩地貌类型最丰富，数量最多的区域，主要集中分布在（）和（）。 2、东北旅游区为温带季风气候，黑龙江北部大兴安岭的一部分属 （）温带，大部分属（）温带，辽东半岛附近为（）温带。 3、东北旅游区历史文物古迹丰富，以清代遗存最完整，著名的古迹有 （）和（）。 4、陕西省，简称（）和（），省会（）。（）山脉作为中国南北气候分界横贯全省。 5、大雁塔又名（），位于大慈恩寺种，是中国 （）朝佛教建筑艺术杰作。 6、世界四大文明古都分别是：（）（）（）（）。 7、济南别称是（），有四大泉群：（）（）（）（）。 8、泰山古称（）（），（）史称泰山。主峰玉皇顶海拔（）m，为山东最高峰。传统文化认为，东方为万物交替、初春发生之地，故泰山有 “（）”“（）”的称誉。 9、云台山位于焦作市的修武县，以独具特色的 “（）”“（）”被联合国列入首批世界地质公园目录。 10、石家庄地处河北省中南部，简称（），河北省 （）的城市，中国北方重要物流中心，被誉为 （）。 10、天津古文化街由（）、（）和 （）三部分组成，全长580m，街宽7m。 11、故宫旧称“（）”，原是明清两代的皇宫，曾有 （）位皇帝在此居住。 12、天坛有两重坛墙，分为（）和（）。内外两重坛墙北为（）形，南为（）形，象征（）。 13、成为北京地标性建筑的奥运场馆是（）和 （）。 14、北京市我国的首都，全市面积（）平方千米，人口
-------------精选文档----------------- （）万。 15、中国早期历史最重要的舞台如夏商周，及至（），中国历史上最（）、最（）的朝代都在本区建都。 16、华北旅游区属典型的温带（）气候，春秋 （）而冬夏（），冬（）夏（），降水量整体偏少且多集中于夏季。 17、华北旅游区包括五省二市（）（）（）（）（） （）（）（）。 18、华北旅游区形成以暖温带大陆性季风气候为主的气候特征，表现为夏（），春（），秋（），冬（）。 19、我国少数民族的传统节日及节庆活动有蒙古族的（）、（）族的泼水节、（）族的雪顿节、彝族的（）、壮族的（）等。 20、目前我国有大小主题公园约（）家，各具特色，但总的可归纳为以下三个特征：（）；（）；（）。 21、我国历史上先后兴建的著名水利工程有（）（）（）和（）。 22、中国历史上建筑了多种道路，按类型大致分为（） （）和（）。 23、我国著名的佛塔有山西的（）、陕西西安 （）、河南（）、云南（）等。 24、我国著名的皇家园林有（）（）和（）等。 25、中国园林有“（），（）”之称。 26、我国最具历史意义的九大古都都是（）、 （）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 27、任意写出我国新石器时代的四处古人类文化遗址：（）、（）、（）、（）。28、任意写出我国四个著名的礼制建筑：（）、 （）、（）、（）。29、我国的四大古桥是（）、（）、（）、（）。
诗经名句“高山仰止,景行行止。”全诗赏析!
诗经名句“高山仰止，景行行止。”全诗赏析！ 诗经名句“高山仰止，景行行止”出自《诗经·小雅·车辖》小雅·车辖 间关车之辖兮，思娈季女逝兮。匪饥匪渴，德音来括。虽无好友？式燕且喜。 依彼平林，有集维鷮。辰彼硕女，令德来教。式燕且誉，好尔无射。 虽无旨酒？式饮庶几。虽无嘉肴？式食庶几。虽无德与女？式歌且舞？ 陟彼高冈，析其柞薪。析其柞薪，其叶湑兮。鲜我觏尔，我心写兮。 高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六辔如琴。觏尔新婚，以慰我心。 译文： 车轮转动车辖响，妩媚少女要出阁。不再饥渴慰我心，有德淑女来会合。虽然没有好朋友，宴饮相庆自快乐。 丛林茂密满平野，长尾锦鸡栖树上。那位女娃健又美，德1 ————来源网络整理，仅供供参考
行良好有教养。宴饮相庆真愉悦，爱意不绝情绵长。 虽然没有那好酒，但愿你能喝一盏。虽然没有那好菜，但愿你能吃一点。虽然德行难配你，且来欢歌舞翩跹。 登上高高那山冈，柞枝劈来当柴烧。柞枝劈来当柴烧，柞叶茂盛满树梢。此时我能接到你，心中烦恼全消掉。 巍峨高山要仰视，平坦大道能纵驰。驾起四马快快行，挽缰如调琴弦丝。今遇新婚好娘子，满怀欣慰称美事。 赏析： 这首诗的主题，影响较大者有二说。《毛诗序》云：“《车舝》，大夫刺幽王也。褒姒嫉妒，无道并进，谗巧败国，德泽不加于民。周人思得贤女以配君子，故作是诗也。”邹肇敏驳之云：“思得娈女以间其宠，则是张仪倾郑袖，陈平绐阏氏之计耳。以嬖易嬖，其何能淑？且赋《白华》者安在？岂真以不贤见黜？诗不讽王复故后，而讽以别选新昏，无论艳妻骄扇，宠不再移，其为倍义而伤教，亦已甚矣。”（姚际恒《诗经通义》引）邹氏的批评可谓激切有力。但自《楚茨》到此篇共十篇，《诗序》皆以为刺幽王，恐怕也是有所本的。《诗序》之意，不过以为此篇亦《关雎》歌后妃之德之类，为借古讽今之作。邹氏抓住“周人思得贤女以配君子”一句大作文章，也非通达之论。 ————来源网络整理，仅供供参考 2