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正常的人体消化系统(图解)

正常的人体消化系统（图解）

人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。

人体消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠(包括十二指肠、空肠、回肠)和大肠(包括盲肠、阑尾、结肠、直肠)。在临床上，常把消化道分为上消化道(十二指肠以上的消

化道)和下消化道(十二指肠以下的消化道)。

消化腺包括口腔腺、肝、胰腺以及消化管壁上的许多小腺体，其主要功能是分泌消化液。

人体在整个生命活动中，必须从外界摄取营养物质作为生命活动能量的来源，满足人体发育、生长、生殖、组织修补等一系列新陈代谢活动的需要。人体消化系统各器官协调合作，把从外界摄取的食物进行物理性、化学性的消化，吸收其营养物质，并将食物残渣排出体外，它是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统。

生物中考试题汇编—人体的消化系统

生物中考试题汇编—人体的消化系统一、选择题 2.（台州）1．如图，a、b、c、d所指处为人体的不同部位，其中胃所在的部位是： A．a B．b C .c D.d 答案：C 5.（南安）23．右图是人体消化系统模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A．1 B．2 C．4 D．5 答案：C 6.（南安）24．上题图中表示，同时具有外分泌和内分泌功能的器官是 A．1 B．2 C．3 D．4 答案：C 7.(怀化)10.下列不含消化酶的消化液是 A、胆汁 B、胃液 C、肠液 D、唾液答案：A 8.(郴州)38人体消化食物和吸收营养最主要的场所是 A．口腔 B．大肠 c．胃 D小肠答案:D 9.（泉港区）16、右图是人体消化系统组成示意图，对图中⑥的描述正确的是（）

A 、是人体最大的消化腺 B 、是人体消化和吸收的主要场所 C 、可以分泌胆汁 D 、只能初步消化蛋白质答案：B 10.（襄阳）22下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 A 唾液 B 胃液 c 肠液 D ．胆汁答案：C 二、资料分析题 1.（兰州）2 2.消化系统包括和两部分。消化道中最膨大的部分是。答案：消化道消化腺胃三、识图问答题 1. (南通)26．（6分）右图示消化系统的组成，据图回答： (1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。 (2)请写出图中[③、[④]代表的器官名称：[③]__________、[④]__________。 (3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。 (4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________(填序号)。（消化道、肝脏、胃、胰腺、①） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

初中生物消化系统试题

生物学七年级下册消化系统试题1 一、选择题 1．在下列器官中，基本没有消化功能的是（） A.小肠 B.口腔 C.胃 D.大肠2．下列食物不能被消化道直接吸收的是（）。 A.脂肪、维生素 B.矿泉水、蛋白质 C.面包、氨基酸 D.食盐、葡萄糖 3．肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（） A.唾液分泌过少 B.胆汁分泌过少 C.胃液分泌过少 D.肠液分泌过少 4．组成细胞的主要的无机物是（）A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质5．人体内备用的能源物质是（）A.蛋白质B．无机盐C．脂肪D．糖类 6．患脚气病是由于食物中缺乏（）A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 7.儿童缺钙可能会出现（） A．骨痛 B．佝偻病 C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺8．下列饮食习惯中，不易患坏血病的是（）A．生吃新鲜水果 B．熟吃新鲜水果 C．高温烹调新鲜蔬菜D．长期吃窖藏蔬菜 9．被誉为“第七类营养素”的是（）A．蛋白质 B．维生素 C．胡萝卜素 D．膳食纤维 10．下列消化液中，不含消化酶的是（） A．胆汁 B．胃液 C．肠液 D．胰液 11．淀粉在口腔中消化成（） A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸 12．医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是（） A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠13．下列做法中，正确的是（）A．少吃盐 B．不吃蔬菜 C．不吃早饭上学D．不爱喝水，爱喝饮料14．下列做法中，未注意食品安全的是（） A．生产绿色食品 B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 C．吃发芽的马铃薯 D．买肉时看肉是否是检疫合格的 15正处于发育时期的青少年应多吃（）A．含脂肪较多的食物 B．含糖量高的食物 C．含蛋白质、磷、钙较多的食物 D．以上三项都是 16. 小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时还建议他还要服用( ) A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 17. 俗话说：“盐是百味之王”，下列做法不恰当的是（） A．要吃加碘盐 B．高血压患者少吃盐 C．炒菜时多放盐有味道 D．长时间运动后补充一些淡盐水 18. 我们在买各种包装食品时，一定要关注（） A．食品袋上的营养成分B．保质期 C．生产日期和生产厂家D．以上三项都是19.营养学家建议：在每天所吃的食物中，尽量少摄入（） A．面粉、谷类 B．水果、蔬菜类C．牛奶、蛋类 D．油脂类 20.小肠的起始部分叫（） A．盲肠 B．结肠 C．直肠D．十二指肠二、判断题：下列说法中正确的在括号内画“√”，错误的画“×” 1. 发霉变质的食物不能吃，但是可以喂家禽家畜。（） 2．维生素、无机盐在人体所需量都不多，但作用都很大。（） 3．植物性食物不含维生素A，因此长期吃植物性食物会患夜盲症。（） 4. 逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃肠功能。（）

人体的消化系统

人体的消化系统一、选择题 1.（2010烟台）25．归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适合的。以下陈述你不认同的是 A．肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适合的 B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适合的 C．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适合的 D．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适合的答案：B 2.（2010宿州）7．人体消化和吸收的主要场所是 A．口腔B。胃C。小肠D。大肠答案：C 3.（2010湖州）16．人体的胰腺和唾液腺都属于消化腺。比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞，所含有的染色体和消化酶的情况是 A．染色体的数量相同，消化酶的种类有差异B．染色体的数量不同，消化酶的种类有差异 C．染色体的数量相同，消化酶的种类无差异D．染色体的数量不同，消化酶的种类无差异答案：A 5.（2010台州）13.如图为人体消化系统的部分器官，其中能分泌胆汁参与消化脂肪的器官是 A．①B．②C．③D．④答案;A 6.(2010南京)2．图l是人体消化系统组成示意图，对图中④的描述准确的是 A．是人体最大的消化腺 B．是人体消化和吸收的主要场所 C．能够分泌胆汁 D．只能初步消化蛋白质答案：B

7.(2010龙岩)10．在人的消化系统中，既有消化又有吸收功能的器官是 A．食道和大肠B．胃和小肠 C．口腔和胃D．大肠和小肠答案：B 8.(2010菏泽)8下列对于右图的叙述中，错误的是 A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶 B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质 C．③分泌的消化液含有胰岛素 D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官答案：C 9.（2010日照）12.患慢性肠胃病的人大都比较消瘦，这与他们的消化和吸收功能较弱相关。图2是人体消化系统部分器官示意图，其中人体消化和吸收的主要场所是 A．①B。②C。③D。④答案：D 10．（2010广东）20．小肠绒毛所起的主要作用是 A．减缓食物通过小肠的速度 B．增加吸收营养物质的表面积 C．能够摆动促动食物快速通过小肠 D．能够起到清扫消化道的作用答案：B 二、识图分析题（2010长沙）28．右图为人体的消化系统部分结构示意图，请据图回答：全品中考网（1）人体消化和吸收的主要器官是图中＿＿＿＿＿＿（填标号）所示结构。（2）图中①所示器官为＿＿＿＿＿＿，它分泌的＿＿＿＿＿＿对食物中脂肪的消化起重要作用。（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化＿＿＿＿＿的酶。

人体消化系统-论文

师学院研究人体消化系统的结构和功能姓名：燕平____________ 学号：101301217 _ 系别：生物系专业：生物科学年级：10级指导教师：胡俊西 2010年01月10日

摘要：人体消化系统包括消化道和消化腺,主要功能是消化食物,吸收营养和排除未被吸收的食物残渣,维持人体环境的相对稳定。消化系统的功能正常是机体正常运行的一个重要基础,其某些部位出现问题,会影响机体正常运行,引起人体不良反应。因此了解人体消化系统的结构和功能,对探索常见因消化系统问题引起的不良反应的病因,以及寻求解决的方法都非常重要。关键词：人体消化系统结构功能一、人体消化系统的结构和功能简介人体消化系统包括消化道和消化腺,主要功能是完成食物摄取、消化,营养吸收以及将未消化的残渣排出体外,以维持环境的相对稳定。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠(十二指肠、空肠和回肠)和大肠(盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛门)。消化腺包括大消化腺和小消化腺,其消化腺又包括腮腺、颌下腺、舌下腺、肝和胰,小消化腺包括颊腺、食管腺、胃腺和肠腺等。

1.消化道 (1)口腔。口腔作为消化管的起始部位,包括很多种器官,主要有口唇、面颊、腭、牙、舌和口腔腺。食物从口进入,牙执行咀嚼功能,把进入的食物切碎、撕断和研磨;舌起搅拌、感受冷烫和味道的作用,口腔腺则分泌唾液溶解食物,最后通过唇、颊、腭和舌的共同作用将食物推送到咽喉下部。 (2)咽。咽介于口腔和食道之间,是消化道和呼吸道的共同通道,全长约12 cm。咽的后壁与侧壁较完整,前壁自上而下分别与鼻腔、口腔和喉腔相通,因此,咽可分为鼻咽、口咽和喉咽三部分。在消化系统中,咽的主要功能是下吞食物,使之从口腔转入食管。食团接触咽峡粘膜时即引起吞咽反射,接着在软腭上、鼻咽腔、舌根、咽缩肌、杓会厌肌、甲会厌肌、甲舌骨肌等的作用下,食团通过咽进入食管。 (3)食道。食道处于咽喉和胃之间,是一条由肌肉组成的通道。其全长约为22～25 cm,可分为颈部、胸部和腹部三部分,其中颈部和腹部都很短,绝大部分位于胸部。食道主要功能是将食物从咽喉传递到胃中。在食管和胃的连接处有一个高压区,其压

人体消化系统组成示意图练习

如图是人体消化系统组成示意图，请在[]中填序号，横线上填文字．（1）食物通过消化道的顺序是：______、咽、食道、胃、______、大肠和肛门．（2）人体最大的消化腺是[______]______，它分泌的______不含消化酶，能把______变成细小的微滴而加速其消化．（3）图中3所示器官为______，它所分泌的______能消化食物中的淀粉、______和______．（4）淀粉开始消化的部位是：[______]______；蛋白质开始消化的部位是：[______]______；脂肪开始消化的部位是：[______]______．（5）可在短时间内容纳大量食物的是______；能蠕动，不能进行消化的是______．（6）人体不需要消化即可吸收的物质有______．（至少写3个，少于3个不得分）（1）消化系统包括消化道和消化腺．食物通过消化道的顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．（2）消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，能把脂肪变成细小的微滴而加速其消化．（3）图中3所示器官为胰腺，它所分泌的胰液含有多种消化酶，能消化食物中的淀粉、蛋白质和脂肪．（4）糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油

人体地消化系统简介

人体的消化系统简介人体的消化系统包括消化管和消化腺两部分。消化管起自口腔，延续为咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠和回肠）、结肠（盲肠、阑尾、升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠）、直肠终止于肛门。消化腺包括唾液腺、肝、胰和消化管壁上无数的小腺体。消化腺的分泌物经导管等排入消化管中参与消化。另外还有胆囊及胆道。人一生下来就要吃东西，从饮食物中获取各种养分，以供身体生长发育的需要。从食物进入口腔，一直到变为废物由肛门排出，其间要经过极其复杂的变化，这就是消化吸收过程。完成这个过程的一系列特殊生理结构，就称为消化系统。依照其各个部分生理功能的不同，消化系统又可分为许多器官，它们是口腔（包括牙齿）、食管、胃、肠、肛门和消化腺等。只有依靠这些器官有条不紊地分工协作，消化过程才得以顺利完成。口腔：人们习惯的说法是，嘴是管吃管喝的，而消化则是胃肠的事。这种说法并不完全对。实际上可以认为，首先要经过牙齿咀嚼，将食物尽可能地磨碎，这可就帮了胃的大忙。因此牙齿的好坏，常常影响一个人的消化功能。在咀嚼的过程中，通过舌的搅拌，食物就和唾液（俗称口水）均匀地混在一起了。这种场合，不但使人能吃比较干燥的事物，并且可以顺利地咽下，而更重要的，是唾液还含有某些消化酶（如淀粉酶等），它们能使淀粉颗粒变成更易为肠道所吸收的物质。由此可见，在口腔里就开始了初步的消化。食管：食管是食物由口腔进入胃的通道，它的粗细并不一致。食物进入食管后，即刺激食管的神经肌肉，引起试管有次序的运动，推动食物入胃。胃：是受纳器官，中医将胃和脾连在一起，称为人的“后天之本”。胃的重要生理功能是分泌胃酸和消化酶，并通过其自身有节律的运动，将食物进一步磨碎并充分与胃液混合，成为食糜，然后送入胃肠道。肠：是上接胃下通肛门的细而长的管道样结构，依次可分为小肠和大肠两部分。食糜进入肠道后，虽然还在继续消化，但其主要功能是吸收，其中包括氨基酸、葡萄糖、矿物质和水等。当然，在吸收前和吸收后，还要经过一系列转变，才能成为人体所需要的营养成分，并为人体所利用。肛门：就象河流水坝的闸门一样，肛门也起着类似的作用。不能消化吸收的食物残渣在直肠堆积，到一定程度就会引起排便反射，肛门括约肌扩，粪便即通过肛门排出体外。消化腺：在体，有许多重要的腺体参与消化过程的进行，唾液腺前面已述及；此外还有胰腺、肠腺和肝胆系统等。这些腺体所分泌的消化液和胆汁，含有多种酶和其他物质。在整个消化过程中，它们不仅各自具有独特的生理功能，而又是相辅相成的。胃肠道主要的生理功能，是对食物进行消化和吸收。那么，什么叫消化呢? 人们常吃的谷米、豆类、肉、蛋、奶以及蔬菜、瓜果等，一般都是难以溶解的大块物质，从化学的角度看，它们的分子结构十分复杂，不能被人体直接利用，必须先在胃肠道经过充分分解，变成结构简单的可溶性化学物质，如甘油、脂肪酸、葡萄糖、氨基酸等，才能透过消化道粘膜进入血液循环，供给人体组织利用。消化有两种方式；一种是通过消化道肌肉的收缩活动，将食物磨研细碎，并使食物与消化液充分混合，以及将食物不断地向消化道的下方推送，这种方式称为机械性消化；另一种是通过消化腺分泌消化液中的各种消化酶，对食

七年级生物消化系统测试题

七年级生物测试题 (消化系统) (满分:40分) 20分）） A ．牛奶、鸡蛋、馒头 B ．饼干、饮料、方便面 C ．肉丝面、水果、蔬菜 D ．稀饭、鸡腿、油条 2．你认为目前很多青少年出现肥胖的主要原因是（） A ．包装不卫生 B ．食品不安全 C ．营养不合理 D ．遗传因素 3．人体必需的营养物质主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐等，其中糖类是人体所需能量的主要来源。在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的（） A ．米饭 B ．蔬菜 C ．肉类 D ．豆制品 4．人体进行各种生理活动所需的能量来源于（） A ．蛋白质 B ．糖类 C ．脂肪 D ．维生素 5．在一条远洋海轮上，因新鲜蔬菜不足，多数海员出现了牙龈出血等现象，原因是食物中缺乏（） A ．维生素A B ．维生素B1 C ．维生素C D ．维生素D 6．下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是（） A ．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 B ．小肠黏膜皱襞和绒毛 C ．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 D ．小肠绒毛内有毛细血管 7．对脂肪消化起重要作用的消化液是（） A ．胰液、肠液、胆汁 B ．胃液、胰液、肠液 C ．唾液、胰液、肠液 D ．胃液、胆汁、肠液 8．在人体消化系统，有消化无吸收功能、有吸收无消化功能的器官分别是（） A ．胃、小肠 B ．口腔、大肠 C ．胃、大肠 D ．小肠、大肠 9．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（） A ．肝脏分泌消化脂肪的酶 B ．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化 C ．小肠绒毛对脂肪的吸收 D ．消化脂肪的酶和胆汁和分泌 10．合格的药用胶囊的主要成分是淀粉，可不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激？（） A ．口腔 B ．胃 C ．小肠 D ．大肠二、填空题（共20分） 11．下面是某食品包装袋上的说明： (1)请将食品包装袋上的说明内容补充完整： A B (2)这包食品最迟应在之前食用。 (3)某些强化食品的推广，对于一些群体性疾病的预防发挥了重要的作用，如在牛奶中添加了AD 钙可以有效地预防儿童的病的发生。

人体解剖教案第八章消化系统

学习必备欢迎下载 [教学课题]：第八章消化系统 [教学目标] [知识目标]：明确消化、吸收的概念。掌握消化道各部分，以及肝和胰等消化腺的结构特点和机能。明确食物在消化管为消化和吸收的基本过程。了解神经和体液因素对消化腺的分泌和消化运动的调节。 [能力目标]：能说出消化和吸收的概念。能指认消化道各器官，并简单描述其结构特点和相互关系。能描述胃的运动形式；胃排空及其调节；胃液、胰液、胆汁的成分和作用。能说出小肠在吸收中的重要作用；糖、蛋白质、脂肪的吸收形式和途径。[德育目标]：以辩证唯物主义世界观正确认识人体的正常形态结构和功能。具有实事求是的学风。树立良好的职业道德观念。 [重点]：消化管壁的一般结构。消化管平滑肌的生理特性。消化器官的结构及功能。食物的消化方式与过程。营养物质吸收的部位及主要营养物质的吸收。 [难点]：营养物质吸收的机制和消化器官活动的调节。 [教学方法]：任务驱动式、启发式、讨论式、举例式、归纳式、讲授法 [教具]：模型、幻灯、切片、显微镜 [组织教学]：上课，同学们好！

教师活动：导入链接视频“消化的秘密”。学生活动：根据视频说出消化系统的功能与组成。消化道消化腺消化系统组成学生活动：根据生活常识与视频内容，在填图中的对应位置画（或写）出人体消化器官。一、消化系统的组成教师活动：订正学生填图。板书：一、消化系统组成及主要器官。

学生活动：描述消化、吸收的概念及其二者存在的关系。教师活动：描述消化管壁的一般结构。外膜学生活动：根据幻灯图片在填图中找到并描画出消化管壁一般结构的四层。项目三：写出消化管壁各层结构名称结缔组织、血管、神经、淋巴组织、腺等复层扁平上皮:口腔、咽、食管、肛管下端单层柱状上皮:胃、小肠、大肠(除肛管下部外). 胃壁微细结构图学生活动：在对应表格的空白处填充四层结构的名称。

初一生物学北京版第四章生物的营养第一节人和动物的营养人体的消化系统学习任务单

《人的营养（3）人体的消化系统》学习任务单【学习目标】 1.描述人体消化系统的组成 2.通过对消化系统模式图的分析提高识图能力 3.通过对消化系统结构的讲解，初步了解“结构与功能相适应”的生物学观念【课前预习任务】阅读课本P86 “食物的消化通过消化系统完成”的内容。【课上学习任务】人体消化系统由和两部分组成。任务一：认识消化管 1.消化管由：、、、、、、等结构组成。 2.口内有牙齿和舌，牙齿可以将大块食物加工成食物碎屑，舌可以将食物与充分混合。 3.咽部是食物与气体的共同通道，软骨可以将食物准确引导至食管。任务二：认识消化腺 1.消化腺能够分泌。 2.除胆汁外，消化液中含有消化酶，消化酶是一类具有消化功能的特殊。 3.消化腺包括：、、、、。其中是人体内最大的消化腺。 4.消化腺、消化液与消化酶

【课后作业】 1.小明吃西瓜时，不小心将一粒西瓜籽咽了下去。西瓜籽在人体的“旅行”路线，表述正确的是（） A．口→食管→咽→胃→大肠→小肠→肛门 B．口→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C．口→咽→食管→小肠→胃→大肠→肛门 D．口→胃→咽→食管→小肠→大肠→肛门 2.如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是（） A.胃是消化管的起点 B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶 C.小肠内有肠液、胰液和胆汁利于消化 D.大肠只有消化功能，没有吸收功能 3. 在口腔、小肠均能进行消化的食物成分是（） A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 4. 不含消化酶的消化液是（） A. 唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁 5. 东东的妈妈消化不良，医生为她开了“复合多酶片”服用。在阅读药品说明书时，东东看到：每片含脂肪酶3.3mg，蛋白酶10mg。该药品的作用接近于下列哪种消化液（） A. 唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁 6. 右图为人体消化系统结构图，请据图回答问题: （1）人的消化系统由和组成。（2）[1]内壁有三对唾液腺，其分泌的唾液含有，所以食物中的淀粉首先被消化。（3）经过食管，食团进入[2] ，内壁的消化腺可分泌，其中含有蛋白酶，可以促进食物中蛋白质的消化。（4）[3] 和[4] 分泌的消化液含有多种酶，可以促进食物中的多种营养成分被消化。（5）人体内最大的消化腺是[5] ，可以分泌，帮助脂肪分解。

2011年生物中考题汇编(带答案)—人体的消化系统

人体的消化系统一、选择题 2.（2011台州）1．如图，a、b、c、d所指处为人体的不同部位，其中胃所在的部位是： A．a B．b C .c D.d 答案：C 5.（2011南安）23．右图是人体消化系统模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A．1 B．2 C．4 D．5答案：C 6.（2011南安）24．上题图中表示，同时具有外分泌和内分泌功能的器官是 A．1 B．2 C．3 D．4 答案：C 7.(2011怀化)10.下列不含消化酶的消化液是 A、胆汁 B、胃液 C、肠液 D、唾液答案：A 8.(2011郴州)38人体消化食物和吸收营养最主要的场所是 A．口腔 B．大肠 c．胃 D小肠答案:D 9.（2011泉港区）16、右图是人体消化系统组成示意图，对图中⑥的描述正确的是（）

A 、是人体最大的消化腺 B 、是人体消化和吸收的主要场所 C 、可以分泌胆汁 D 、只能初步消化蛋白质答案：B 10.（2011襄阳）22下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 A 唾液 B 胃液 c 肠液 D ．胆汁答案：C 二、资料分析题 1.（2011兰州）2 2.消化系统包括和两部分。消化道中最膨大的部分是。答案：消化道消化腺胃三、识图问答题 1. (2012南通)26．（6分）右图示消化系统的组成，据图回答： (1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。 (2)请写出图中[③、[④]代表的器官名称：[③]__________、[④]__________。 (3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。 (4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________(填序号)。（消化道、肝脏、胃、胰腺、①）人体需要的营养物质与合理营养一、选择题1.（2011菏泽）4.章华同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，结果导致他的牙龈经常出血，原因是该同学的体内缺乏 A.维生索A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 答案：C 2.（2011衢州）16．最近媒体接连曝光食品安全事件后，大家都在问“我们还能吃什么？”，以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是 A ．检测出“瘦肉精”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用 B ．受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

人体消化系统等

人体消化系统、循环系统和泌尿系统简介一、消化系统：人体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。人体消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠(包括十二指肠、空肠、回肠)和大肠(包括盲肠、阑尾、结肠、直肠)。消化腺包括唾液腺，胃腺，肝脏，胰腺，肠腺。其主要功能是分泌消化液，参与代。 1.消化系统的结构示意图上图显示了各种消化腺分泌的消化液进入的消化道部位。不同的消化液中所含的酶种类不同，其中：唾液：只含唾液淀粉酶胃液：只含胃蛋白酶胆汁：不含任何消化酶胰液：（胰）淀粉酶、麦芽糖酶、脂肪酶、蛋白酶肠液：（肠）淀粉酶、麦芽糖酶、脂肪酶、肽酶

注意：胰液中含有蛋白酶，但不含有肽酶；而肠液中含有肽酶，但不含有蛋白酶。 2.消化系统的功能概念图人体在整个生命活动中，必须从外界摄取营养物质作为生命活动能量的来源，满足人体发育、生长、生殖、组织修补等一系列新代活动的需要。人体消化系统各器官协调合作，把从外界摄取的食物进行物理性、化学性的消化，吸收其营养物质，并将食物残渣排出体外，它是保证人体新代正常进行的一个重要系统。（1）什么是食物的“消化”和“吸收” 食物在消化道的这种分解过程称为“消化”。食物经过消化后，通过消化管粘膜上皮细胞进入血液循环的过程叫“吸收”。消化和吸收是两个紧密相连的过程。我们日常所吃的食物中的营养成分，主要包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水，除了维生素、无机盐和水可直接吸收外，蛋白质、脂肪和碳水化合物都是复杂的大分子有机物，均不能直接吸收，必须先在消化道经过分解，分解成结构简单的小分子物质，才能通过消化道的粘膜进入血液，送到身体各处供组织细胞利用。其中，氨基酸和葡萄糖直接吸收进入血液，甘油和脂肪酸则有大部分先进入淋巴再流入血液，少部分直接进入血液。（2）食物在胃肠是怎样消化的？食物的消化是从口腔开始的，食物在口腔以机械性消化(食物被磨碎)为主，因为食物在口腔停留时间很短，故口腔的消化作用不大。食物从食道进入胃后，即受到胃壁肌肉的机械性消化和胃液的化学性消化作用，此时，食物中的蛋白质被胃液中的胃蛋白酶(在胃酸参与下)初步分解，胃容物变成粥样的食糜状态，小量地多次通过幽门向十二指肠推送。食糜由胃进入十二指肠后，开始了小肠的消化。小肠长5-6m，是消化、吸收的主要场所。小肠适合于消化吸收的结构特点有：①小肠是消化道中最长的部分；②小肠其表面有皱襞，因此具有相对大的吸收面积；③大量小肠绒毛存在于皱襞上，由于小肠绒毛的存在，进一步使吸收面积增大；④小肠液中含有大量的多种消化酶(包括胰液和肠液中所有的酶)；⑤小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成。营养物质可渗入部的毛细血管和毛细淋巴管，并经循环输送至全身各处的细胞，用于全身的生命活动。

春北师大版七下第2节《食物的消化和营养物质的吸收》word导学案

春北师大版七下第2节《食物的消化和营养物质的吸收》word导学案课题第八章第二节食物的消化和营养物质的吸取课型新授主备人审核人学习目标（一）知识与技能 1、记住消化管、消化腺的组成与功能。 2、记住消化的概念。 3、明白淀粉、蛋白质、脂肪是如何被分解的。 4、概述营养物质的吸取过程。 5、说明小肠与吸取功能相适应的结构。（二）过程与方法 1通过“探究唾液对淀粉的消化作用”培养学生的探究和实践能力。 2通过“观看小肠结构”训练提高学生观看、动手能力及应用能力。 3通过演示实验，培养学生摸索问题的能力。（三）情感态度与价值观 1让学生认同消化系统的结构与功能相适应。 2培养学生在学习中团结精神和协作能力。 3培养学生实事求是的科学态度。重点难点 1、重点 ①描述人体消化系统的组成；探究唾液对淀粉的消化作用。 ②概述食物中消化和营养物质的吸取过程；说明小肠与吸取功能相适应特点。 2、难点 ①举例说出消化系统与其消化功能相适应的结构特点。 ②认识酶在消化过程的重要作用。 ③描述食物在口腔、胃、小肠内的要紧变化。； ④描述小肠结构特点，说明什么缘故小肠是吸取的要紧器官。学习过程学案导案预习导学一．消化系统组成 1、消化系统由哪两大部分组成？ 2、结合图形指出消化管各部分所处的位置。 3、人体内有哪能消化腺？消化腺的总体功能是什么？ 4、结合图形说出各消化腺所处的位置、特点和功能。 5、人体最大的消化腺是什么？胆汁是什么器官分泌的？它与其它消化液有什么区别？ 5、把写有消化系统组成的各器官名称卡片按正确顺序进行排列。二．食物的消化（一）消化的概念 1、什么叫消化？进入消化系统的食物什么缘故必须通过消化呢？学生自读、小组组内交流讨论等

消化系统测试题

七年级生物测试题 (消化系统) (满分:30分) 10分） 1．小红为自己设计了四份早餐，其中营养成分最合理的是（） A ．牛奶、鸡蛋、馒头 B ．饼干、饮料、方便面 C ．肉丝面、水果、蔬菜 D ．稀饭、鸡腿、油条 2．你认为目前很多青少年出现肥胖的主要原因是（） A ．包装不卫生 B ．食品不安全 C ．营养不合理 D ．遗传因素 3．人体必需的营养物质主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐等，其中糖类是人体所需能量的主要来源。在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的（） A ．米饭 B ．蔬菜 C ．肉类 D ．豆制品 4．人体进行各种生理活动所需的能量来源于（） A ．蛋白质 B ．糖类 C ．脂肪 D ．维生素 5．在一条远洋海轮上，因新鲜蔬菜不足，多数海员出现了牙龈出血等现象，原因是食物中缺乏（） A ．维生素A B ．维生素B1 C ．维生素C D ．维生素D 6．下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是（） A ．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 B ．小肠黏膜皱襞和绒毛 C ．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 D ．小肠绒毛内有毛细血管 7．对脂肪消化起重要作用的消化液是（） A ．胰液、肠液、胆汁 B ．胃液、胰液、肠液 C ．唾液、胰液、肠液 D ．胃液、胆汁、肠液 8．在人体消化系统，有消化无吸收功能、有吸收无消化功能的器官分别是（） A ．胃、小肠 B ．口腔、大肠 C ．胃、大肠 D ．小肠、大肠 9．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（） A ．肝脏分泌消化脂肪的酶 B ．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化 C ．小肠绒毛对脂肪的吸收 D ．消化脂肪的酶和胆汁和分泌 10．合格的药用胶囊的主要成分是淀粉，可不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激？（） A ．口腔 B ．胃 C ．小肠 D ．大肠二、填空题（共20分） 11．下面是某食品包装袋上的说明： (1)请将食品包装袋上的说明内容补充完整： A B (2)这包食品最迟应在之前食用。 (3)某些强化食品的推广，对于一些群体性疾病的预防发挥了重要的作用，如在牛奶中添加了AD

知识拓展：人体的消化过程解析【教科版小学科学精品资源】

人体的消化系统消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠、肛管)等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺(腮腺、下颌下腺、舌下腺)、肝和胰。胆本身并无传化饮食物的生理功能，不能称之为消化器官，只是所贮藏的胆汁直接有助于饮食物的消化。消化系统的基本功能是食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量，食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。食物在消化管内被分解成结构简单、可被吸收的小分子物质的过程就称为消化。这种小分子物质透过消化管粘膜上皮细胞进入血液和淋巴液的过程就是吸收。对于未被吸收的残渣部分，消化道则通过大肠以粪便形式排出体外。在消化过程中包括机械性消化和化学性消化两种形式。食物经过口腔的咀嚼，牙齿的磨碎，舌的搅拌、吞咽，胃肠肌肉的活动，将大块的食物变成碎小的，使消化液充分与食物混合，并推动食团或食糜下移，从口腔推移到肛门，这种消化过程叫机械性消化，或物理性消化。化学性消化是指消化腺分泌的消化液对食物进行化学分解。由消化腺所分泌的各种消化液，将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物，如糖类分解为葡萄糖，蛋白质分解为氨基酸，脂类分解为甘油及脂肪酸。然后这些分解后的营养物质被小肠（主要是空肠）吸收进入体内，进入血液和淋巴液。这种消化过程叫化学性消化。机械性消化和化学性消化两功能同时进行，共同完成消化过程。上、下消化道是如何区分的? 1

系统复习第7课人体的消化系统和呼吸系统(含答案)

系统复习第7课人体的消化系统和呼吸系统一、知识梳理（一）、人体消化系统的组成和食物的消化吸收过程 1．消化系统的主要功能：将食物中的大分子物质分解成能被机体利用的小分子物质、将这些小分子物质吸收到血液中，并把消化后的食物残渣排出体外。 2．食物消化的两种类型 (1) 物理消化：牙齿——切、撕、磨(咀嚼)；舌——搅拌；胃、小肠——蠕动。 (2) 化学消化：各种消化液中的消化酶的作用。 3．消化系统的结构模式图小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点：（1）小肠长5～6米，食物在此处滞留的时间长，有利于消化和吸收。（2）小肠内有多种消化液，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管送入十二指肠，肠腺分泌的肠液直接进入小肠。胆汁中不含消化酶。但对脂肪有乳化作用。胰液和肠液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，这自利于食物的消化。（3）小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这就大大增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的吸收。（4）小肠绒毛内有许多毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都仅由一层上皮细胞构成，这有利于营养物质的吸收。4．酶是生物体制造的一种蛋白质，也是一种生物催化剂。人体中有很多种酶，不同的酶催化体内不同的化学反应。人体细胞若缺乏某种酶或酶不足时，就会发生代谢紊乱，并可能出现疾病。消化道消化腺大肠肛门淀粉蛋白质脂肪葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸七大营养素维生素无机盐大部分水、无机盐、微量元素无机盐、微量元素消化后才能可吸收吸收与消化和吸收相对应的结构特点无需即可吸收消化系统

人体消化系统简述

人体消化系统简述人体从外界摄取营养物质作为生长、发育、维持生命需要的原料，但一般的食物是不能被直接利用的，必须经过一番改造，消化作用使之成为小分子物质后，才吸收其精华，排泄其糟粕。消化系统由消化管和消化腺组成。消化管包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括唾液腺、肝、胰，及消化管壁上的腺体如胃腺、肠腺等。现在发现消化腺不仅有分泌消化液的外分泌功能，还有多种的内分泌功能。口腔由唇、颊、舌、腭、口底、上下颌骨、牙齿等构成。唾液腺（腮腺、颌下腺、舌下腺）的导管开口于口腔，所以，口腔具有咀嚼、吮吸泌涎、尝味、吞咽及辅助发音的功能，食物在口中通过咀嚼、搅拌、唾液稀释，使食物性由大到小、由硬到软、由干变湿，为下一步胃肠消化做好准备。在唾液淀粉酶的作用下，食物的淀粉被分解成麦芽糖。食道是一条由粘膜和平滑肌构成的食管，长约25厘米，在脊柱前方、气管和心脏的后方。食物经过食道时，由于食管平滑肌节律地收缩，使之不停留地很快进入胃，但食道有三个狭窄部位，所以，有时吞咽时会哽住。

胃为一肌性的囊，分为胃底、胃体、幽门三部分，入口叫贲门，出口叫幽门，接近幽门较细的一段叫幽门室，幽门处有环形的肌层叫幽门括约肌，粘膜在此处形成幽门瓣，使胃内容物适时进入十二指肠，防止肠内容物反流入胃。胃的上缘叫胃小弯，胃小弯、门部是溃疡好发的部位，胃粘膜有大量的腺体，它们每日能分泌胃液1.5---2.5升，含有盐酸，胃蛋白酶、粘蛋白和钾、钠等盐类，分泌的胃蛋白酶（无活性）在酸性条件下作用最强，能分解蛋白质，盐酸，还可以杀菌。粘白对胃黏膜起保护作用，所以，胃黏膜不被自身分泌的胃蛋白酶和盐酸消化。胃的消化分泌和运动都是在中枢神经系统调节下进行的，不进食时，胃液分泌甚少，进食时，受多种刺激才开始分泌。食物进入胃后，胃液大量分泌，以此同时，胃平滑肌有节律地运动，使食物与液湿合消化，并使食糜向幽门推进，送到十二指肠，胃的排空与食物的性质有关，水只要十分钟，一般食物需要3---5小时，脂肪最慢。小肠约长5---6米，分为十二指肠、空肠和迴肠三部分。十二指肠呈“C”形，包绕着胰头。它又分为上中下三部，中部有一十二指乳头，是胆总管和胰腺管的共同开口处，该处有一括约肌对管口有括约作用。空肠与迴肠并无明显的分界，空肠位于腹腔左上部，迴肠位于腹腔右下部。小肠有许

人体的消化与吸收

第二节人体的消化与吸收（2课时）一、教学重点与难点：教学重点： 1．描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。 2．概述食物在消化道内的消化和吸收过程。教学难点：说出小肠的结构特点。二、教学准备： 1、学生准备：6—8人一组，课前调查学生中龋齿发生的情况。 2、教师准备：实验“口腔内的化学性消化”和“观察小肠结构”的用具。 3、牙齿的模型。 4、FLASH：（1）龋齿的形成；（2）人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。三、教学过程：（第一课时）导入新课 [引言]：我们每天都要从外界摄取大量的食物以满足生长发育、各项生命活动的需要，你们知道食物的消化和吸收是依靠哪个系统来完成的吗？ [提问]：对照自己的身体想一想，我们吃的食物直到排出体外都经过那些结构。一、消化系统的组成 [小故事]：姗姗小朋友吃苹果时不小心将种子咽下去了。这粒种子在姗姗的消化道内经历了一天的历险。他先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走出

迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在姗姗上厕所时离开了姗姗。生：阅读有趣的小故事，关注有下划线的句子，思考形象化的比喻指的是消化系统的哪个器官。 [出示]：消化系统模式图，请同学们描述消化系统的器官组成。生：牙齿，食道—胃，消化液，小肠，盲肠—大肠，肛门。 [讲述]：刚才同学们按照食物的经过路线描述了消化系统的组成，我们把食物经过的通道称之为消化道。但大分子的营养物质要在消化道内被分解成简单的溶于水的物质才能被人体细胞吸收，而起关键作用的则是消化腺。 [提问]：你知道消化道周围有哪些消化腺吗？它们分泌什么消化液？你能在自己身体上指出它们的部位吗？ [小结]：消化系统组成：消化道——口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺——分泌唾液肝脏——分泌胆汁消化腺胰腺——分泌胰液胃腺——分泌胃液肠腺——分泌肠液消化道 [讲述]：口腔是消化道的起始端。口腔中有哪些器官呢？它们对食物的消化起什么作用？回答：牙齿、舌、唾液腺导管的开口。

人体消化吸收全过程详解(最新知识点)

人体消化吸收全过程详解人体的消化过程是食物的消化是把大分子食物分解為小分子，過程是：經過口腔的咀嚼，然後拌著唾液,經過咽、食道,進入胃，由於胃壁不斷的蠕動，使食物和胃腺分泌的胃液混合,促進蛋白質的消化,接著在把成半液體的濃稠狀的食物，往下送進小腸,這時肝臟分泌的膽汁，胰臟分泌的胰汁都送到小腸來，和小腸液一起把這些食物分解成為小分子，小腸壁的絨毛吸收後，養分便由血液輸送給全身各細胞,整個消化過程需費六個半小時。剩下的殘物由小腸送入大腸，再被大腸吸去大部分的水份，然後經過直腸，由肛門排出。人体的消化过程有哪些脏器参与？人的消化过程由口腔起始,固体食物在口腔内经咀嚼被磨碎，然后经舌头搅拌与唾液混合形成食团，经食管进入胃.胃的主要功能有二：一是暂时贮存食物,二是对食物进行初步消化,成人的胃一般可容纳１~２升食物。?小肠是消化和吸收营养的主要场所，食物在小肠一般停留约８个小时，食糜在小肠经化学和机械消化，使消化作用全部完成，营养物质被人体吸收，难于消化的食物残渣由小肠

进入大肠；大肠吸收水份后形成粪便，再由直肠排出体外,最终由粪便带出的水分只不过10０~150 ml，人体每天的粪便量为250~300g，粪便在直肠停留的时间可因人而异，由６~48小时不等。消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠)和大肠（盲肠、结肠、直肠）等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰,它们均借导管,将分泌物排入消化管内。...感谢聆听... 消化系统的基本功能是食物的消化和吸收,供机体所需的物质和能量，食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用.食物在消化管内被分解成结构简单、可被吸收的小分子物质的过程就称为消化。这种小分子物质透过消化管粘膜上皮细胞进入血液和淋巴液的过程就是吸收。对于未被吸收的残渣部分，