20171200题目

濮阳外国语学校2017级第二次质量检测

数学 试题 2017年12月

一、选择题（每题5分，共60分）

1、下列命题正确的是（ ）

A ．经过一条直线和一个点确定一个平面

B ． 经过三点确定一个平面

C ．两两相交且不共点的三条直线确定一个平面

D ．四边形确定一个平面

2、利用斜二测画法得到的①菱形的直观图是菱形②平行四边形的直观图是平行四边形③正方形的直观图是正方形④三角形的直观图是三角形． 以上结论正确的是（ ）

A ．①②③④

B ．①②

C ．② ③

D ．②④

3、一个几何体的三视图都是半径为R 的圆，则这个几何体的体积是（ ）

A ．24R π

B ．343R π

C ．334

R π D ．323R π 4、集合{1,2,3,4}M = ，集合2{|}N x x x == ，则M N = （ ）

A ．{1}

B ．{0,1}

C ．{1,2}

D ．{1,2,3,4}

5、在四棱柱1111ABCD A B C D -的所有棱中，有m 条棱所在的直线和直线1A B 是异面直线，则m 的值是（ ）

A ． 4

B ． 5

C ． 6

D ．8

6、下列函数中，其定义域和值域分别与函数lg 10x y =的定义域和值域相同的 是（ ）

A ．y

= B ．y=x C ．2x y = D ．y=lg x 7、已知直线l 和平面α，若点P ∈平面α,直线l ∥平面α，那么过点P 且平行于直线l 的直线（ ）

A ．有无数条，不一定在平面α内

B ．只有一条，不在平面α内

C ．有无数条，一定在平面α内

D ．只有一条，且在平面α内

8、平面α与平面β平行的条件可以是（ ）

A ．平面α内有无穷多条直线都与β平行

B ．平面α内的任何直线都与β平行

C ．直线m ∥α，m ∥β，且直线m 不在α内，也不在β 内

D ．直线m ?α，直线l ?β，且m ∥β，l ∥α

9、如图是一个正方体的平面展开图，其中M ，N 分

别是EG ，DF 的中点，则在这个正方体中，异面直线

AM 与CN 所成的角是（ ）

A ．300

B ． 450

C ．600

D ．900

10 、已知奇函数()f x 在R 上是增函数．若2(log 5)a f = ，22(log )9

b f =- ，0.9(2)

c f = ， 则a ，b ，c 的大小关系为（ ）

A ．a ＜b ＜c

B ．b ＜a ＜c

C ．c ＜b ＜a

D ．c ＜a ＜b

11、已知函数2y ax bx c =-+的图象如图所示，则函数x y a -= 与log b y x = 在

同一坐标系中的图象是（ ）

12、某食品保鲜时间y （单位：小时）与储藏温度x （单位：℃）满足函数关系

kx b y e += （e=2.718…为自然对数的底数，k ，b 为常数）．若该食品在0℃的保鲜时间是192小时，在22℃的保鲜时间是48小时，则该食品在33℃的保鲜时间是（ ）

A ．16小时

B ．20小时

C ．24小时

D ．28小时

二、填空题（每题5分，共20分）

13、已知函数31232,0(),0

x x x f x x x ? + ≤?=?? >? ，则(2)(9)f f -+= ．

14、已知圆锥的表面积是3 m 2 ，且它的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥

的侧面积是 平方米．

15、函数31(32)

y log x =-的定义域是 ． 16、已知函数2()|2|f x x x a = -- 恰好有两个零点，则实数a 的取值范围

是 ．

三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.

17、本题10分

已知集合2{|67}A y y x x ==-+ ，集合{|20}B x x a =+≥ ，若集合A B B = ，求实数a 的取值范围.

18、本题12分

计算下面各题：

（1）lg1221lg 25lg

9log (log 16)4-++ （2

19、本题12分 在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中，

（1） 求几何体11A B CD -的表面积；

（2） 若E 、F 分别是棱BC 、D 1C 1的中点，求证：EF ∥平面11DBB D

20、本题12分 已知函数2()log (1)m f x x =- ，其中0m >且1m ≠ .

（1）求函数()f x 的定义域，并证明函数()f x 是偶函数；

（2）若幂函数m y x =

的图象过点，求使()1f x <成立的x 的集合.

21、本题12分

（1）试证明函数2()1f x x =

- 在(1,)+∞上是减函数； （2）求函数2()1

x h x x =

-在区间[2,6]上的最大值和最小值.

22、本题12分 设函数2()2f x kx x =+ （k 为实常数）为奇函数，函数()()1f x g x a

=- （0a >且1a ≠）.

（1） 求实数k 的值；

（2） 求函数()g x 在[1,2]-上的最大值；

（3） 若(1)log 2a f = ，2()21g x t mt ≤-+对所有的[1,1]x ∈- 及[1,1]m ∈-恒成

立，求实数t 的取值范围.

B 1

学生口头语言表达能力的培养

试论小学语文课中学生口头语言表达能力的培养 摘要：小学是学生学习语言的最佳时期，但从小学语文教学和学生学习实际看，小学生口头语言表达能力不强成为小学语文学习中比较突出的问题，因此加强学生口头语言表达能力的培养被提上了语言学习的日程。 关键词：能力特殊能力口头语言表达能力 何谓能力？心理学家给出这样的概念：“能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。”按适用范围范围来分，能力可分为一般能力和特殊能力。一般能力就是我们通常所说的智力，包括思维力、观察力、记忆力等。特殊能力是符合某种专业活动要求的能力，在语文学习中需要的语言表达能力就是一种特殊能力。 语言是人类最重要的交际工具，就表现方式说，可以分为口头语言和书面语言。小学是学生学习语言的最佳时期，小学语文课堂是进行语言训练的主阵地，素质教育要求培养的是全面发展的学生，而非只会听话，不会说话的人。但从小学语文教学和学生学习实际看，家长、教师和学生都比较重视书面语言表达能力的培养，对口头语言表达能力的培养重视程度不够，因此，小学生口头语言表达能力不强成为小学生语文学习中比较棘手的问题。 一、当前小学生口头语言表达能力不强的现状 作为教师，都碰到过这样的现象：1、有的学生不敢说。当老师提出一个问题之后，大家都转动着眼珠子，好像都在思考，但是真正让回答的时候，举手的人却寥寥无几。有些学生的手则闪烁不定，举起来又放下。被叫到的人无可奈何站起来组织自己的语言，没被叫到

的学生则像逃过了“一劫”，深深地松了一口气。2、有的学生不会说。在发言的学生中，声音响亮，落落大方，语言流畅的是少数。多数人声音则相对平时较小，口齿不清，，东拉西扯，思维混乱。3、有的学生只会写答案。有些学生往往能有条有理地完整写出书面的答案，但是，真正要在课堂上将自己的完美答案复述出来，显得力不从心，因此，他们选择深缄其口。 二、当前小学生口头语言表达能力不强的原因 深究造成这种现象的原因，可从下面几个方面来做以参考： 1、教师认识上的偏差 在当今教育界在提倡素质教育的同时狠抓教学成绩仍然占据着重要的位置。语文教师在平时的教育教学中，将侧重点放在增强学生语文基础知识和提高阅读能力、作文能力等书面语文能力上。毕竟，考试是要凭学生在试卷上的文字来评价学生的学习水平和教师的教学技艺的，因此教师就形成了学生“只要会写，不必会说”的教学思想和教学习惯，忽视了对小学生口头表达能力的培养。 2、学生学习主动性没有充分发挥 语文教师在课堂上进行语言能力训练时，没有将学生学习的主动性充分发挥。训练没有做到面向全体，全员参与，全程参与，使学生真正成为学习活动的主人。甚至有部分教师，课堂上往往只关注问题的答案，而不对答案的获得过程进行观察指导。 3、学生自身的素质较弱

游戏答题题库

1.九一八事变之后，谁下达了不抵抗命令。——张学良 2.大小金川之战：清乾隆年间，清政府对四川某地方土司进行的战争，最终清政府以巨大代价获得胜利，并在战后废除了这个地方的土司制。 3.达那寺：西藏地区唯一一座格萨尔岭国庙宇，也是目前藏区仅存的一座藏传佛教叶尔巴噶举派庙宇，迄今已有800多年的历史。 4.王容芬：1966年，当时她19岁，参加天安门广场毛泽东接见红卫兵之后，给毛泽东写了一封信，公开退出共青团，结果就判刑。 5.自由引导人民：中学历史教科书上的一幅画，又名《1830年7月27日》，是法国画家德拉克罗瓦最具有浪漫主义色彩的作品之一，是以1830年法国的“七月革命”创作背景。 5.驴打滚：又名豆面糕，北京的古老小吃之一，源于承德，盛行于北京，用黄米夹馅卷成的长卷，因卷下铺黄豆面，吃时将长卷滚上豆面。 6.霓裳羽衣曲：又名《霓裳羽衣舞》，是唐朝歌曲音乐的代表之作，相传是唐玄宗根据西域的音乐改编而成，并盛行一时，后来流失了。 7.喀斯特地貌：又称岩溶地貌，是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态，我国广西、云贵地区比较多，比如云南石林，广西的桂林山水。 8.壶口瀑布：世界上最大的黄色瀑布。 9.基尼系数：或译坚尼系数，是20世纪初意大利经济学家基尼，根据劳伦茨曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。是比例数值，在0和1之间，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的

一个重要分析指标。 10.哮喘：是世界公认的医学难题，被WHO列为疾病中四大顽症之一，谢霆锋就得了这种病。 11.加速器：是用人工方法把带电粒子加速到较高能量的装置。 12.博卡青年足球俱乐部：1905年成立的一家阿根廷足球俱乐部，曾经6次赢得南美解放者杯、3次丰田杯，以及22次阿根廷甲组联赛冠军。 13.黄果树瀑布：位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，1999年被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群。 14.黄果树瀑布因为什么而得名：因当地一种常见的植物“黄果树”而得名。 15.马拉之死：法国画家大卫的一幅名画，描写的是法国大革命时期雅各宾派的一位核心领导人正在边工作边洗浴时遭到吉伦特派分子谋杀的事件。 16.沙县小吃：被称为古代汉族传统饮食的“活化石”，是福建的一个小吃，这几年全国很多地方都有这个品牌的小吃店。 17.武汉热干面：山西刀削面、两广伊府面、四川担担面、北方炸酱面并称为中国五大名面，武汉最著名的食物之一，也是武汉的小吃代表。 18.沧州铁狮子：相传是五代十五国时期铸造的，目前是我国最大的铸铁文物。 19.塔克拉玛干沙漠：位于中国新疆的塔里木盆地中央，是中国最大

二年级数学下册认识方向单元测试题(苏教版含答案)

第三单元过关检测卷1 一、我会填。(7、8题每空2分，其余每空1分，共25分) 1．在方向板上写出方向。 2．地图或平面图通常是按上()下()左()右()来绘制的。 3．面向北，后面是()，左面是()。 4．早晨起床，面朝太阳，前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。 5．面朝北极星的方向是()面。 6．树的年轮较疏的向着()面，较密的向着()面。 7．教室里的黑板在南面墙上，老师站在讲台上面向学生讲课，老师面向()面。 8．小丽家住在公园的西北面，公园在小丽家的()面。 二、看图填一填。(1题18分，2题16分，3题9分，共43分) 1．

(1)美美家在南南家的()面，在电影院的()面。 (2)南南家在美美家的()面，在广场的()面。 (3)超市在广场的()面，在邮局的()面。 (4)学校在邮局的东面，邮局的西南面是公园，商场在公园的南 面。请你在图中标出这3处位置。 2．下面是某市的一条公交路线图。 (1)幸福小区在少年宫的()面，百货大楼的东南面是()。 (2)火车站在新华书店的()面，在汽车站的()面。 (3)从新华书店去百货大楼，要先向()走到幸福小区，再向 ()走到()，最后向()走到百货大楼。 3． (1)体育中心在市民广场的西北面，体育中心在()号位置。 (2)黄梅阁在市民广场的东北面，黄梅阁在()号位置。 (3)莲湖在8号位置，所以莲湖在市民广场的()面。 三、用线连一连，帮小动物找到家。(16分)

四、每个图形各移到什么地方？画一画。(16分) (1) 先向南移5格，再向东北移3格。 (2) 先向东移2格，再向北移1格，最后向东北移2格。 (3) 先向西移2格，再向北移4格。 (4) 先向西南移1格，再向西移2格。

2018年高考化学真题分类汇编专题17 有机化学合成与推断(选修)

1．【2018新课标1卷】化合物W可用作高分子膨胀剂，一种合成路线如下： 回答下列问题： （1）A的化学名称为________。 （2）②的反应类型是__________。 （3）反应④所需试剂，条件分别为________。 （4）G的分子式为________。 （5）W中含氧官能团的名称是____________。 （6）写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式（核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比为1∶1）______________。 （7）苯乙酸苄酯（）是花香型香料，设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线__________（无机试剂任选）。 【答案】氯乙酸取代反应乙醇/浓硫酸、加热C12H18O3羟基、醚键 、

【解析】分析：A是氯乙酸与碳酸钠反应生成氯乙酸钠，氯乙酸钠与NaCN发生取代反应生成C，C水解又引入1个羧基。D与乙醇发生酯化反应生成E，E发生取代反应生成F，在催化剂作用下F与氢气发生加成反应将酯基均转化为醇羟基，2分子G发生羟基的脱水反应成环，据此解答。 （7）根据已知信息结合逆推法可知合成苯乙酸卞酯的路线图为 。 点睛：本题考查有机物的推断和合成，涉及官能团的性质、有机物反应类型、同分异构体的书写、合成路线设计等知识，利用已经掌握的知识考查有机合成与推断、反应条件的选择、物质的结构简式、化学方程式、同分异构体的书写的知识。考查学生对知识的掌握程度、自学能力、接受新知识、新信息的能力；考查了学生应用所学知识进行必要的分析解决实际问题的能力。有机物的结构、性质、转化、反应类型的判断、化学方程式和同分异构体结构简式的书写及物质转化流程图的书写是有机化学学习中经常碰到的问题，掌握常见的有机代表物的性质、各类官能团的性质、化学反应类型、物质反应的物质的量关系与各类官能团的数目关系，充分利用题目提供的信息进行分析、判断是解答的关键。难点是设计合成路线图时有关信息隐含在题干中的流程图中，需要学生自行判

口头语言表达

东方企业文化?文化教育产业 2012年9月 267 口头语言表达初探 韩 力 （中国科学院，北京，100864） 摘 要：口头语言表达在人力资源管理和企业培训中发挥着重要作用，是人们表达思想、交流沟通、发布信息最为重要的方式。本文侧重企业人力资源管理和企业培训相关内容，从口头语言表达的概念、分类、目的、难点及对策、受众分析、修辞、技能和一般套路这八个方面进行分析研究，探索了相关领域知识。并结合工作需要，归纳了常用的十种场合口语表达常规模版，总结了相应的表达方式方法。 关键词：口语 语言 表达 中图分类号：G451.5 文献标识码：A 文章编号：1672—7355（2012）09—0267—03 我们在工作中离不开口头语言表达（以下简称：口语表达），表达的水平决定着我们的生存状态。特别是在人力资源管理和企业培训方面，口语表达起着至关重要的作用。为此，探索研究口语表达方面的相关知识，具有一定的现实意义。 1 口语表达的概念 语言表达分为口头语言表达和书面语言表达。叶圣陶先生指出：“所谓语文，语是指口头语言，文是指书面语言。” 口语表达是指：使用语言以演讲或谈话的形式表达出来。本文为了方便表述，将声音的发出者简称为“表达者”，将声音的接受者简称为“受众”。 2 口语表达的分类 按照组织形式分，形式相对正式的口语表达归为演讲（讲话、作报告），形式相对不正式的口语表达归为谈话（交流、沟通、聊天）。 按照文稿形式分，有即兴表达（没准备文稿、有准备的腹稿、大部分脱稿）和读稿表达（照稿通读、小部分脱稿）。 3 口语表达的目的 3.1 说出自己的想法、观点、意图。通过讲话，用语言来讲述事物，清楚地表达出我们要描绘的事物。这些语言声音传递承载着信息，从而进入我们的耳和脑，被受众所接收。 3.2 让受众对象留下印象，引发思考。语言表达的形式方法多样，目的就是让受众能够明白自己的观点，加深印象。在当时或事后，会时不时的想起你所说的话，时常会琢磨话中的意思。 3.3 让受众认同并支持你的想法、观点、意图。在正确的表达自己信息、受众留下印象的基础上，通过表达使受众能够认同你所表达的观点和想法，实现真正的说服别人。 3.4 使受众在今后实际行动中体现语言。用语言支配行动，让受众接收信息、记住信息、理解信息、认同信息、付诸行动。使受众能够在做事情的时候，随时联想到你所表达的内容，起到指导督促的作用。 4 口语表达的难点及对策 4.1 怯场、紧张：一是表达的机会不多，心里越害怕就越觉得害怕。二是自己的观点和想法没有得到验证和认可，有的话不敢说。三是表达前准备不足，仓促上阵。所以要提前反复练习，不断充实，尽量出声进行演练。 4.2 错误、失误：演讲的时候，主要是“记事不记字”，熟悉事情的经过和发展。作报告时一定要提前熟悉发言稿。现场即兴讲话，要有成竹在胸的讲话套路，其次不要过多地表达花哨的语言，要保证最基本的表达没有语法错误。出现错误、失误时，不要刻意掩饰。原则性的、观点性的错误，一定要纠正，一般性的卡壳、忘词，就要一带而过。 4.3 语言组织能力不高：人的思想是立体的，脑海中可以同时出现多个画面，可以针对两件事物思考问题，形成自己的想法，这就是我们经常说的“一心多用”。但是语言却是直线型的，就是说完一句话再说下一句，描述完一个场景，才能描述另一个场景。所以在口语表达时，尽量先针对一个事情进行表达，讲完一个再转到另一个，过度要平滑。 4.4 积累不足、思想空洞：作为一个表达者，要说什么、想说什么，应该有自己的意图和理念。表达一件事情的同时至少要知道三件事情：与之相近的事情有哪些，与之相同的事情有哪些，与之相反的事情有哪些？这样在表达的时候，引用、借鉴、举例就比较自如。同时，还要有与自己相应的词汇仓库和话题仓库。 词汇就是一些行业的专用名词。说术语，简洁明了，还能增加可信度和理解程度。例如：讲书法时，可以讲“天下第一行书、颠张狂素、瘦金体、颜筋柳骨、苏黄米蔡”。 话题容易激发受众兴趣，表达者要注意日常积累，把长期可以应用的话题和现阶段短期应用的话题相互联系，形成自己的“话题仓库”。话题要客观、真实，具有代表性和普遍性。准备话题要充分，抛出话题要熟练，引导话题要自然。 4.5不理解对方的意图：这主要是由于自身思维的局限性，限制了自己的语言。总是按照自己的观点意图进行表达，没有考虑到受众的想法。属于单向交流，只发出信息，没有正确有效的接收信息，造成交流上的信息不对称。这就要破除制约的思维定势（权威性、习惯性、经验型）。要培养有效的思维定势（逆向性、发散性、转向性），同时还要学一些逻辑学的知识。 5 口语表达的受众分析 5.1 受众的数量：表达时是一对一人、一对几人、一对十几人、一对几十人、还是一对上百人，都要考虑清楚。人少时，多注重语气、表情、手势。人多时，多注重声音、动作、表情等。 5.2 受众的背景：充分了解分析受众的身份、文化水平、经济收入等综合情况。受众所处的环境不同，接受信息的程度不同，接受的要求也不同。该通俗的时候要通俗，该理论的时候要理论，该用专业术语的时候还要用专业术语。 5.3 受众的态度：要学一些逻辑学的知识和概念。通过学习掌握和不断锻炼，真实地理解受众的态度和想法，以便于更为准确地进行交流沟通。 6 口语表达的修辞 6.1 量化：主要是量化要表达的事物，使受众形成一种形象的概念。一种是数字量化，能够将要表达的事物用数字表达出来（如：发出了100份答卷、形成了5000字总结）。另一种是形式量化，用数字表达出抽象事物的形式（如：完成一半任务）。例如：这个东西很重，像泰山一样重（比喻），重达30000000吨（数字量化），用火车要运一年（形式量化）。 6.2 反复：通过对一个事物的关键词语反复表述，加深

(完整)高考有机化学试题

2018年高考化学试卷分类解读汇编：有机化学 1. 普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构如右图所示<未表示出其空间构型）。下列关系普伐他汀的性质描述正确的是 A.能与FeCl 3溶液发生显色反应 B .能使酸性KMnO 4溶液褪色 C .能发生加成、取代、消去反应 D.1mol 该物质最多可与1molNaOH 反应 2. 分子式为C 10H 14的单取代芳烃，其可能的结构有 A ．2种 B ．3种 C ．4种 D ．5种 3、下列化合物在核磁共振氢谱中能出现两组峰．且其峰面积之比为3：1的有 A ．乙酸异丙酯 B ．乙酸叔丁酯 C ．对二甲苯 D ．均三甲苯 4、下列说法正确的是 A ．按系统命名法， 的名称为2，5，6－三甲基-4-乙基庚烷 B ．常压下，正戊烷、异戊烷、新戊烷的沸点依次增大 C ．肌醇 H OH OH H H OH H OH OH OH H H 与葡萄糖的元素组成相同，化学式均为C 6H 12O 6，满足 Cm(H 2O>n ，因此，均属于糖类化合物D ．1.0 mol 的 O OH CH 3 OCH 3 O O O O 最多能与含5.0 mol NaOH 的水溶液完全反应 5、萤火虫发光原理如下: 关于荧光素及氧化荧光素的叙述，正确的是 A. 互为同系物 B .均可发生硝化反应 C.均可与碳酸氢钠反应 D.均最多有7个碳原子共平面 6、下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是 A ．苯、油脂均不能使酸性KMnO 4,溶液褪色 B ．甲烷和Cl 2的反应与乙烯和Br 2的反应属于同一类型的反应 C ．葡萄糖、果糖的分子式均为C 6H 12O 6，二者互为同分异构休 D ．乙醇、乙酸均能与Na 反应放出H 2，二者分子中官能团相同 7、橙花醇具有玫瑰及苹果香气，可作为香料，其结构简式如下 荧光素 S HO S N …………→S HO S N O 氧化荧光素 ATP →荧光酶 + 光 →O 2-CO 2

苏教版二年级数学下册第三单元认识方向测试题与答案

苏教版二年级数学下册第三单元认识方 向测试题与答案 第三单元过关检测卷1 一、我会填。(7、8题每空2分，其余每空1分，共25分) 1．在方向板上写出方向。 2．地图或平面图通常是按上()下()左()右()来绘制的。3．面向北，后面是()，左面是()。 4．早晨起床，面朝太阳，前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。 5．面朝北极星的方向是()面。 6．树的年轮较疏的向着()面，较密的向着()面。 7．教室里的黑板在南面墙上，老师站在讲台上面向学生讲课，老师面向()面。 8．小丽家住在公园的西北面，公园在小丽家的()面。二、看图填一填。(1题18分，2题16分，3题9分，共43分) 1． (1)美美家在南南家的()面，在电影院的()面。 (2)南南家在美美家的()面，在广场的()面。 (3)超市在广场的()面，在邮局的()面。

(4)学校在邮局的东面，邮局的西南面是公园，商场在公园的南面。请你在图中标出这3处位置。 2．下面是某市的一条公交路线图。 (1)幸福小区在少年宫的()面，百货大楼的东南面是()。 (2)火车站在新华书店的()面，在汽车站的()面。 (3)从新华书店去百货大楼，要先向()走到幸福小区，再向()走到()，最后向()走到百货大楼。 3． (1)体育中心在市民广场的西北面，体育中心在()号位置。 (2)黄梅阁在市民广场的东北面，黄梅阁在()号位置。 (3)莲湖在8号位置，所以莲湖在市民广场的()面。 三、用线连一连，帮小动物找到家。(16分) 四、每个图形各移到什么地方？画一画。(16分) (1)先向南移5格，再向东北移3格。 (2)先向东移2格，再向北移1格，最后向东北移2格。 (3)先向西移2格，再向北移4格。 (4)先向西南移1格，再向西移2格。 答案 一、1． 2．北南西东3．南西4．东西北南 5．北6．南北7．北 8．东南点拨:东南和西北相对。

口头表达能力

口头表达能力 1.基本概述 2.口头表达方式 3.口头表达技巧 4.加强训练 1）原因 2）与书面语言在表达的区别 3）如何加强训练 4）训练朗读的方式 5）口头复述 6）描述插图 7）口头作文 8）口头改写 9）口述故事梗概 1基本概述 口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感，以达到与人交流的目的的一种能力。叶胜陶先生曾说：“所谓语文，语是指口头语言，文是指书面语言。可见，语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现。”在日常生活交往中，人们更多使用的是口头语言，所以，口头语言比书面语言起着更直接的、更广泛的交际作用。随着现代社会的发展，对人的口头表达能力提出了越来越高的要求。 2口头表达方式 (1)即席发言。 这种发言不是事先准备好的，而是在发言过程中受到某些事物的刺激或在谈话时联想或诱发出来的，这种发言是临时性的发言。即席发言，首先要注意观察周围事物的变化，在认真听取别人发言的基础上，引起震动取之精华，使其思想展开，有言可发；其次，要思维敏捷，善于逻辑归纳综合，通过对方的发言，迅速形成自己思想脉络的发言提纲。虽其无准

备，但谈吐有条理；再次，要有广博知识，占有丰富的材料。虽其是临时发言，但能旁征博引，举一反三，语言活泼，内容生动。 (2)凭记忆讲。 这是事先写出的稿子，记在脑子里，最后用语言表达，这里面要讲究记忆的方法，要克服困难，花费相当大的功夫用脑子记，这种表达的优点是眼光始终注视观众，可观察到群众的表情，不足的是，演讲时精神较为紧张，担心讲错、遗忘、卡壳、造成影响，这种方式一般不适用于大型会议或工商界专题报告等。 (3)有准备的脱稿讲。 这种演讲不必写出稿子，只是写个提纲就可以。其提纲主要包括论点、事例和必要的数字，不受书面词句的限制，可避免因记忆错误使演讲出现卡壳。在主要论点上演讲，可较自由地发挥，讲起来也会生动、形象、深刻，这种演讲要准备认真，思维和反映要快，提纲要字迹清楚，能一 目了然，要按页排好，切勿遗失。 (4)照稿宣读。 这种演讲一般适用于重大的会议或技术性很强的会议。口头表达的方式特点，是把主体与客体在时间与空间紧密结合，讲、听直接见面，随时观察听者的反映，灵活调整内容，调整气氛。如果是对话、讨论、谈话、辩论，则可直接听到对方的意见，进行针对性强的回答。这就要求经理人好学不厌，像海绵吸水一样吸取广博的知识，无论是在生产技术、经营管理、时事政策方面，还是文学艺术、历史哲学、音乐美术方面都要钻研、熟悉，在表达时旁征博引，妙趣横生，思路清晰，口齿清楚，知识广泛，形成自己的风格。 3口头表达技巧 口头表达的技巧主要包括坚定信心，配合恰当的姿态，注意口语修饰，利用悬念手法，根据反应调整内容等。掌握了这些技巧，才能进一步提高口头表达的效果。 (1)坚定信心是成功进行口头表达的基础。 在演讲中，信心十足，才能精神饱满，情绪高昂，给职员以力量；才能冷静地应付场内的各种变化；才能有力地阐述自己的观点，反之，缺乏信心，则会精神紧张，语无伦次，使演讲失败。增强信心的途径，一是 提高认识，消除自卑感；二是熟悉听众的情况；三是认真准备讲稿；四是 熟悉会场和扩音等设备情况；五是事前要演练，提前入场，稳定情绪。 (2)语言修辞是口头表达的关键。 口头表达主要是用语言来影响听者，口语修辞的好坏，直接影响听众的情绪，因此，务必在口语修辞上下些功夫。这就要求语脉要连贯，讲 话要富于逻辑，推理论证严密；语法要符合规范，要有口语特点，要用简 单句；避免复杂句，杜绝病句；词句要精心修饰，遣词造句要精心安排，口头说明清楚、准确，形象生动。可运用比喻、夸张、借代、排比修辞方法，注意运用大众化语言；发音要标准、吐字清楚，简明扼要，声调要有

小学三年级数学认识方向练习题

小学三年级数学认识方向练习题 一；我会认 1；羊在猴的《】面；鸡在猴的《】面。 2；狗在松鼠的《】面；猴在松鼠的《】面。 3；猴的东北面是《】；马的西面是《】。 二；送信《每小格20米】 1；小鸽子要向《】飞《】米；再向《】飞《】米就把信送给了小松鼠？ 2；小鸽子从小松鼠家出来；向《】飞《】米就到了小白兔家；把信送给小白兔后；再向《】飞《】米找到大象；最后再接着向《】飞《】米；又向《】飞《】米把信交给小花猫。 3；从小鸽子出发开始；到把信全部送完；在路上一共飞了《】米。 三；填一填 星期天；我们去动物园游玩；走进动物园大门；正北面有狮子馆和河马馆；熊猫馆在狮子馆的西北面；飞禽馆在狮子馆的东北面；经过熊猫馆向南走；可到达猴山和大象馆；经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆；经过金鱼馆向南走到达骆驼馆；你能填出它们的位置吗？ 二；按要求画图形；并填一填 三年级数学认识方向周周练 一；在《】里填出八个方向

二；按要求画图形；并填一填 三；看路线图填空 红红从甜品屋出发到电影院；她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。 ⑴从甜品屋出发；向北走到《】；再向《】走到电影院 ⑵从甜品屋出发；向《】走到街心花园；再向《】走到电影院。 ⑶从甜品屋出发；向《】走到花店；再向《】走到书店；再向北走到电影院。四；测一测；填一填 你家所在的位置观察下面八个方向各有什么；将观测结果填在方框里。 五；看图填空 小猪要到小猴家玩；它可以怎么走？ ⑴小猪从家出发；向南走到《】家；再向《】走到小猴家。 ⑵小猪从家出发；向《】走到小狗家；再向《】走到小猴家。 ⑶小猪从家出发；向《】走到小兔家；再向《】走到小猴家。 ⑷在上面三种走法中；你觉得小猪怎样走；到小猴家会近些？ ⑸算一算；小猪从家出发；经过小鹿家到小猴家要走多少米。 ⑹小狗从家出发；到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？ 六；画一画；填一填

认识方向练习题 (2)

. . 认识方向练习题 1.早晨，小明面向太阳站立，他前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 2.傍晚，小红面向太阳站立，她前面是（ ），后面是（ ），右面是（ ），左面是（ ）。 3.小芳面向北极星站立，她左面是（ ），右面是（ ）。 4.画出移动后的图形。 (1)孔雀园的（ ）面是猴山，（ ）面是狮子山。 (2)长颈鹿馆在孔雀园的（ ）面，在天鹅湖的（ ）面。 (3)（ ）在水族馆的东南面，（ ）在孔雀园的西北面。 认识方向练习题 1.早晨，小明面向太阳站立，他前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 2.傍晚，小红面向太阳站立，她前面是（ ），后面是（ ），右面是（ ），左面是（ ）。 3.小芳面向北极星站立，她左面是（ ），右面是（ ）。 4.画出移动后的图形。 (1)孔雀园的（ ）面是猴山，（ ）面是狮子山。 (2)长颈鹿馆在孔雀园的（ ）面，在天鹅湖的（ ）面。 (3)（ ）在水族馆的东南面，（ ）在孔雀园的西北面。 认识方向练习题 1.早晨，小明面向太阳站立，他前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 2.傍晚，小红面向太阳站立，她前面是（ ），后面是（ ），右面是（ ），左面是（ ）。 3.小芳面向北极星站立，她左面是（ ），右面是（ ）。 4.画出移动后的图形。 （1）○先向南移5格，再向东北 移3格。 （2）△先向东移2格，再向北移 1格，最后向东北移2格。 （3）□先向西移2格，再向北移 4格。 （4）☆先向西南移1格，再向西 移2格。 （1）○先向南移5格，再向东北 移3格。 （2）△先向东移2格，再向北移 1格，最后向东北移2格。 （3）□先向西移2格，再向北移 4格。 （4）☆先向西南移1格，再向西 移2格。 （1）○先向南移5格，再向东北 移3格。 （2）△先向东移2格，再向北移 1格，最后向东北移2格。 （3）□先向西移2格，再向北移 4格。 （4）☆先向西南移1格，再向西 移2格。

有机化学合成与推断(2015-2017高考真题汇编)

有机化学合成与推断(2015-2017高考真题汇编)

专题有机化学合成与推断（2015-2017高考真题汇编） 1．化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下： 已知： 回答下列问题： （1）A的化学名称是__________。（3）E的结构简式为____________。 （2）由C生成D和E生成F的反应类型分别是__________、_________。 （4）G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为___________。 （5）芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1，写出2种符合要求的X的结构简式____________。（6）写出 用环戊烷和2–丁炔为原料制备化合物的合成路线

________（其他试剂任选）。 2．化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体，一种合成G的路线如下： 已知以下信息： ①A的核磁共振氢谱为单峰；B的核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为6∶1∶1。 ②D的苯环上仅有两种不同化学环境的氢；1 mol D可与1 mol NaOH或2 mol Na反应。 回答下列问题：（1）A的结构简式为____________。（2）B的化学名称为____________。 （3）C与D反应生成E的化学方程式为____________。（4）由E生成F的反应类型为_______。 （5）G的分子式为___________。（6）L是D的同分异构体，可与FeCl3溶液发生显色反应，1 mol的L可与2 mol的Na2CO3反应，L共有______种；其中核磁共振氢谱为四组峰，峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。 3．氟他胺G是一种可用于治疗肿瘤的药物。实验室由芳香烃A制备G的合成路线如下：

智力问答题游戏

智力问答题游戏 我去竞网是一款以答题竞赛为主体，同时具备休闲益智，娱乐交友等特点的竞技类联网平台。把一站节目以游戏的方式在网站上展现，让网友们体验竞技科普及有奖的多重乐趣。 ---游戏题库节选------ 当今得什么病死亡率最高, 爱滋病 邓小平同志的南巡讲话发表于哪一年, 1992年 (已由1991年改为正确答案) 到1918年底，苏联经过艰苦创业，红军人数已达到: 50万 到1999年6月止本世纪票房收入最高的女明星是朱莉亚.罗伯兹 电影《南征北战》的编导是: 成荫 东京大地震是在哪年, 1923 东京地铁“沙林”毒气事件出现在, 1995年 东南亚国家联盟“东盟”的全称是: “东盟”的最高决策机构是: 部长会议 登陆月球的美国飞船是: 阿波罗11号 杜鲁门是美国第几任总统, 33 杜鲁门当总统前担任什么职务, 副总统 杜鲁门的施政方针和经济政策被称为: 公平施政 德国共产主义劳动党原名是: 斯巴达克斯同盟 德国入侵波兰的总兵力为: 160万 德国总理维利?勃兰特在几几年在华沙犹太人起义纪念碑前下跪, 1970 电视机是哪国人发明的, 苏格兰人

电视广播于何年何处试验成功, 1927年，纽约 大文豪鲁迅在哪一年逝世, 1936 大庆油田何年开始全面开发, 1960 《大公报》是何时创办的, 1902 第一座阿斯旺大坝在何年建成, 1902 第一次巴尔干战争发生在: 1912 第一次世界大战投入了多少兵力? 7000万 第一次世界大战中德国人首先使用化学武器对付哪国军队, 俄国第一次世界大战中被免职的俄国统帅是: 尼古拉耶维奇大公 第一次世界大战中英国损失了多少商船, 七成 第一次世界大战共推翻了几个旧帝国, 4 第一次世界大战中，凡尔登战役于何时开始, 1

青岛版数学二年级上册--认识方向习题

《认识方向》习题集 班级：姓名：分数： 一、填空题。 1、太阳升起的方向是（），面向东，左面是（），右面是（），后面是（）。 2、中午面向太阳站立，我的后面是（），左面是（），右面是（）。 3、地图是按上（），下（），左（），右（）的方位绘制的。 4、果园在竹林的北面，竹林一定在果园的（）面。 5、把手表平放在桌面上，用数字12正对着北面，则正对着南面的数字是（），数字3正对着（）面。 6.背对北极星，前面是（），左面是（），右面是（）。 7.小明和小丽背对背站立，小明面向北，小丽面向（）。 8. 小明向北跑步，他的前面是（）面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）。 9. 黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。 10. 小丽站在家门前，面向东方，她向左转，面向（）方，然后向后转，面向（）面，之后，又向右转，面向（）方。 11.燕子每年秋天都从（）方飞往（）方过冬。 12.一棵树桩，年轮宽的一面是（），年轮窄的一面是（）。 13.一棵大树，树叶茂密的一面是( ),树叶稀疏的一面是（）。 14.王华早晨迎着太阳上学，傍晚面朝太阳回家，王华家在学校的（）面，学校在王华家的（）面。 15.指南针总是一端指向（）方，另一端指向（）方。 16.与北极星所在方向相对的是（）。 17．小明座位的西面是张强的座位，那么小明在张强的（）面。 18.二（5）班教室的黑板在教室的西面，那么，老师讲课时背对黑板，他面向（）面。 19. 东面和（）面相对，（）面和南面相对。 20.小明家在学校北面，学校的（）是小军家。

二．我当小导游 1.在里填上同学家的名字。 小红家在学校的西面 小兰家在学校的东面 大力家在学校的南面 大刚家在学校的北面 2.请你根据提示设计学校平面图。 （1）大门的北面是旗杆 （2）教学楼在旗杆的北面 （3）音乐厅在旗杆的西面 （4）旗杆的东面是图书楼 3. （1）小鹿先向（）走（）米，再向（）走（）米，找到宝藏。（2）松鼠向（）走（）米找到宝藏。 （3）狐狸先向（）走（）米，再向（）走（）米找到宝藏。4. （1）游泳馆在花坛的（）面。

高考有机化学真题(经典资料)

高考有机化学真题(经典资料) 20XX高考化学分类汇编——16.有机化学 1.新课标I卷.、[化学——选修5：有机化学基础] A是基本有机化工原料。A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线如图所示： 回答下列问题： A的名称是，B含有的官能团是。①的反应类型是，⑦的反应类型是。 C和D的结构简式分别为、。 异戊二烯分子中最多有个原子共平面，顺式据异戊二烯的结构简式为。写出与A具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体。参照异戊二烯的上述合成路线，设计一天有A和乙醛为起始原料制备1,3—丁二 烯的合成路线。 【答案】⑴乙炔；碳碳双键、酯基 ⑵加成反应；消去反应； ⑶；CH3CH2CH2CHO。 ⑷ 11； ⑸⑹ CH2=CH-CH=CH2 【解析】A为乙炔，参考A与B的分子式可知乙炔与CH3COOH加成反应生成B，B

催化剂反应后的产物的结构可知B中含有碳碳双键和羧基；在酸性条件下水解 生成C和D反应生成，可知D：CH3CH2CH2CHO； 以乙烯的平面型分子构型分析异戊二烯如图中所示，分子 中1~4号C及所连H原子在同一平面，5号C及所连接1个H原子也可以在此平面，最多共 11个原子共面；顺式聚异戊二烯的结构简式为；异戊二烯的同分异 构体中含有碳碳叁键的有。参考题示信息，设计过程 CH2=CH-CH=CH2 2.新课标II卷.[化学—选修5：有机化学基础] 聚戊二酸丙二醇是一种可降解的聚脂类高分子材料，在材料的生物相容性方面有 限好的应用前景。PPG的一种合成路线如下： 已知； ①烃A的相对分子质量为70，核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢②化合物B为单氯代烃；化合物C的分子式为 ③ E、F为相对分子质量差14的同系物，F是福尔马琳的溶质 ④

小学一年级数学认识方向练习题

小学一年级数学认识方向练习题 一、我会认 1、马在猴的（）面，松鼠在猴的（）面。 2、狗在松鼠的（）面，在兔子的（）面。 3、大象的左面是（），孔雀在大象的（）面。 二、填一填 1、小松鼠住在小兔的（）面；小猫住在小兔的（）面。 2、小熊住在小兔的（）面；住在小狗的（）面。

3、小兔住在小熊的（）面，住在小鹿的（）面。 4、小花狗住在小猫的（）面，住在小熊的（）面。 五、画一画，填一填。 ①△在第2行第4个， ②在第1行第2个画○； ③在第4行第3个画□； ④在第2行第2个画☆； 一、照样子填一填。 3号车在最前面。 （1）5号车排第（）。 （2）4号车排第（）。

（3）2号车前面有（）。 （4）1号车后面有（）。 二、看图填（）。 老虎在第一节车厢。 1．熊猫排在（）节车厢。 2．松鼠排在（）的前面。 3．猴子排在（）的后面，在（）的前面。 4．大象排在（）的前面。 5．（）在（）的前面，（）在（）的后面。三，根据图填空 （1）小鸟在小狗的（）面。 （2）小老鼠在小狗的（）面。 四，看图填空

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。 （2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。 小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 五，看图填空 1．在图中，有（）个小动物在赛跑，松鼠排在第（），它前面是（）。 2．（）跑在最前面，最后面是（），小猫排在第（）。3．小兔在小狗的（）面，小狗在小兔的（）面。 六，根据图上信息填空 1．在上图中，小兰前边有（）名小朋友，从前面数她排第（）。

2．小兰后边有（）名小朋友，从后面数她排第（）七，看下图，完成题 第辆 第辆 第辆 第1辆 (1) 的前面是第（）辆车， 的后面是第（）辆车。 (2) 在 的（）面，在 的（）面。 八根据得数排序，并填空

行动答题——是与否

行动答题——是与否 道具：无 场地：室外、室内 游戏适用场合：公司活动、拓展、课堂。 人员：不限。 游戏规则： 1、所有人面向主持人照成一排； 2、主持人念题目，答案只有“是”与“否”两个，不过向前一步代表“是”，向后一步代表“否”；（更多精彩游戏关注“团队游戏集锦”） 3、答错的淘汰出局，然后其他人继续答题。 注意：每次答题只有2秒的时间，时间到而没有给出答案的也被淘汰。 问答题目 1）地球总是绕着太阳转（否） 2）你的伯父是你父亲的哥哥（否）

3）55不可以被11整除（是） 4）三个"金"字是读"鑫"（xin）（否） 5）海洋的水都是淡的（是） 6）一斤棉花比一斤铁重（是） 7）姚明是不是在洛杉基火花打球吗（是） 8）此次卡拉OK比赛是万申第十届卡拉OK比赛（否） 9）黄瓜皮都是黄色的（是） 10）土耳其地跨欧、亚两洲（否） 11）中国代表团在2008年北京奥运会上获得28枚奖牌（是）12）在地图上都是上北下南，左西右东（否） 13）电话不是通讯工具（是） 14）指南针是中国人发明的（否） 15）太阳从东边升起（否） 16）复印机是用来打印的（是） 17）植物会发生光和作用（否） 18）牛顿发现地球是有引力的（否） 19）中国工商银行可以发行货币（是） 20）生老病死是人生的必然规律（否） 21）在中国，汽车是往左边行驶的（是） 22）"出师表"是诸葛亮写给周瑜的（是） 23）泰山是在陕西省境内（否） 24）《最后的晚餐》不是齐白石的作品（否）

25）影子总是在人的后面（是） 26）南极熊生活在南极（是） 27）俄罗斯宇航员第一个登陆月球（否） 28）植物也有男女之分（否） 29）枫叶秋天会变红是因为叶子要落了（是） 30）金庸的原名就叫金庸（是） 31）离地球最近的行星是月亮（是） 32）后天是昨天的明天的明天（否） 33）熊猫是杂食性动物（否） 34）小孔成像采用的是光的直射原理（否） 也可以自行设计一些简单搞笑的题目。 游戏分享： 是与否是一个简单的答题游戏，但是不同之处在于答案不是用嘴说出来，而是用行动来表现的，动作很简单，但是往往在大脑高度运行的时候会答非所愿，十分适合作为晚会游戏来玩，有输赢更有乐趣。

小学二年级数学认识方向练习题

小学二年级数学认识方向练习题（一） 一、我会认 1、羊在猴的（）面，鸡在猴的（）面。 2、狗在松鼠的（）面，猴在松鼠的（）面。 3、猴的东北面是（），马的西面是（）。 二、送信（每小格20米） 1.小鸽子要向（）飞（）米，再向（）飞（）米就把信送给了小松鼠？ 2.小鸽子从小松鼠家出来，向（）飞（）米就到了小白兔家，把信送给小白兔后，再向（）飞（）米找到大象，最后再接着向（）飞（）米，又向（）飞（）米把信交给小花猫。 3.从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。 三、填一填 星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？ 二、按要求画图形，并填一填

二年级数学认识方向周周练 一、在（）里填出八个方向 二、按要求画图形，并填一填 三、看路线图填空 红红从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。 ⑴从甜品屋出发，向北走到（），再向（）走到电影院 ⑵从甜品屋出发，向（）走到街心花园，再向（）走到电影院。 ⑶从甜品屋出发，向（）走到花店，再向（）走到书店，再向北走到电影院。 四、测一测，填一填 你家所在的位置观察下面八个方向各有什么，将观测结果填在方框里。 五、看图填空 小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？ ⑴小猪从家出发，向南走到（）家，再向（）走到小猴家。 ⑵小猪从家出发，向（）走到小狗家，再向（）走到小猴家。 ⑶小猪从家出发，向（）走到小兔家，再向（）走到小猴家。 ⑷在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些？ ⑸算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。 ⑹小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？

二年级认识方向练习题

二年级第五单元认识方向练习题 一、想一想。 1.早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的左面是（） 面，你的右面是（）面。 2.晚上当你面对着北极星，你的后面是（）面，你的右面是（） 面，你的左面是（）面。 二、看图填空。 1.邮局在学校的（）面，体育馆在学校的（）面，医院 在学校的（）面，商店在学校的（）面。 2.少年宫在医院的（）面，在商店的（）面。 3.图书馆在医院的（）面，在体育馆的（）面。 4.商店在电影院的（）面，电影院在邮局的（）面。 三、在（）里填上东、西、南、北。 1.小松鼠住在小兔的（）面；小猫住在小兔的（）面。 2.小熊住在小兔的（）面；小狗住在小熊的（）面。

3.小兔住在小熊的（）面，住在小松鼠的（）面。 4.小花狗住在小猫的（）面，住在小熊的（）面。 四、填空 ①教学楼在食堂的（）面，食堂的（）面是实验楼。 ②实验楼在食堂的（）面，在花坛的（）面。 ③操场在教学楼的（）面，在实验楼的（）面。 五、填空。 1.6×8=48，读作（），6和8是（）， 48是（）。 2.把32个苹果平均分给小明和他的3个好朋友，每人分（） 个苹果。 3.被除数是72，除数是8，商是（）。 4.24条鱼，如果每3条金鱼装一袋，可以装（）袋，列式为 （）；如果把这些金鱼平均装在6个袋子里，每个袋子装（）条金鱼，列式为（）。 5.○+○+○+○+○=25，○=（）。 6.计算7×9和9×7时，用的乘法口诀是（）。 7.一个角有（）个顶点，（）条边。

8.写出得数是24的乘法口诀。 、 9.里最大能填几？ （）×4＜25 8×（）＜52 27＞（）×5 10.（1）4个8相加，和是（）。 （2）一个因数是8，另一个因数是2，积是（）。 （3）两个因数都是7，积是（）。 11.按规律填数。 （1）8、16、24、（）、（）、48、（）、（）。 （2）49、42、35、、（）、21、（）、（）。 12.把乘法口诀补充完整。 四（）二十八（）七十二（）四十二 五（）四十三（）二十七四（）二十 （）五十六（）三十（）二十八 （）二十一四（）二十四七（）六十三13. 8米 每两棵树之间的距离是8米，小明从第一棵树跑到第六棵树，一共跑了多少米？

公众表达技巧、演讲技巧及口语表达

公众表达技巧、演讲技巧及口语表达 这篇公众表达技巧、演讲技巧及口语表达是由整理提供，请大豕参考！ 公众表达技巧、演讲技巧及口语表达 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，当你知道学了与不学不一样的时候，当你听到了会说会讲，讲的好与不好这些情况的时候，这个问题你就会找到自己的答案，我举一个例子，一篇稿子有这么一段话：1998年的7月26日下午2点，长江第三次洪峰又来了，36米高的洪峰卷 起足有两米咼的巨浪冲向单薄的泉州大堤。如果按一般的语气念起来很平淡，运用气和口语技巧效果就不一样。再有，我们有时听报告非常振奋，有时会纷纷欲睡，就是因为说话的人没有掌握说话的特点，没有掌握好语言的技巧。因此有必要来学习口语的有关知识，口语的表达技巧，这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召力、鼓舞力。？一、口语的基本知识 （一）口语的基本要素： 1、语音：包括语调、语气、音量、音长，如语气词“啊” 我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语

调，它所表达的就是不同的意思。 （二）口语表达基本要求 2、清晰。要人知道你说的是什么东西，当然，有时要 说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声，一般的情况一定要说得清晰，让人听得懂。2、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用“啊、啊”，让人听起来很不是滋味。 3、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。 4、口语化。口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要口语化，比 如：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。口语化有三个途径： （1） 书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如，书面语“此时”，口语表述就要用“这个时候”。（2）文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为一片未加污染的绿洲，”如果说出去就有两个地方要变动一下，“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，”显然第二句效果好些，这就是说，要把单音词变多音词，第二要把文言变白话，有的书面语“良久”，口语就只能说“很久”。（3）书面语停顿