九年级下册文学常识知识整理

九年级下册文学常识知识整理及其练习

第一单元：

1、《我爱这土地》的作者是当、现代诗人艾青。原名蒋海澄，代表作是《大堰河——我的保姆》。《我爱这土地》中的“土地”象征祖国，诗题“我爱这土地”，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，这首诗抒发了那个艰苦的年代里，为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。诗歌中所出现的“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。

2、《乡愁》的作者是台湾诗人余光中，《乡愁》一诗中，诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。写出了“乡愁”是随着时间的推移而一步步加深、升华的。

3、《我用残损的手掌》的作者是现代诗人戴望舒。1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。这首诗，是诗人在日本侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。

4、舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

5、莱蒙托夫是俄国诗人，他的一首《祖国》，从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“爱情”。

6、兰斯顿·休斯是美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人”。美国黑人文学最优秀的代表。他的作品主要是诗，也有小说和评论。他写作的题材大多是黑人的生活和种族问题，为黑人文学开辟了现实主义道路。《黑人谈河流》中的“河流”象征着历史，这首诗显示了黑人对自己种族的自豪感。

7、谈谈诗歌……

第二单元

※1、鲁迅:（1881年9月25日～1936年10月19日）原名周树人，后改为周樟寿，字豫才，浙江绍兴人。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《二心集》《而已集》。1918年以“鲁迅”为笔名，发表中国史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔代戈、奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。《孔乙己》选自《呐喊》。作家以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局，既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。

2、《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作。蒲柳人家，用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里代指普通贫苦农家。小说透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。小说为我们栩栩如生地塑造了何满子

．．．、

一．丈．青大娘

．．．．的人物形象。

．．．、何大学问

3、《变色龙》选自《契诃夫短篇小说集》，作者俄国作家，世界短篇小说巨匠——契诃夫，代表作有小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。契诃夫是19世纪俄国批判现实主义作家，也是世界著名的短篇小说大师之一。：《变色龙》运用夸张、对比的写作手法，通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥

楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。

4、杰克·伦敦是美国小说家。代表作是带有自传性质的《马丁·伊登》，还有短篇小说《墨西哥人》《在甲板天篷下面》等。我们学过选自《热爱生命》这篇小说的课文——热爱生命。短篇小说《热爱生命》是描写一个淘金者与饥饿、寒冷、恐怖和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然，生战胜死的积极思想。小说成功地刻画了“这个人”的坚忍顽强、不惧艰难险阻的硬汉性格。

※谈谈小说

第三单元

1、冰心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名女作家。从1919年9月起，以冰心这一笔名写了许多问题小说。从1920年开始，冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受。由于受泰戈尔《飞鸟集》的影响，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，《谈生命》一文中，作者以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相成的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。

2．《那树》出自台湾当代作家王鼎钧之手，本文通过记叙一棵大树常年造福于人类，最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然关系的深层思考和深重感慨。3．《地下森林断想》的作者是张抗抗，面对大自然创造的地下森林奇迹，作者在文章中展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。

4．勃兰兑斯（1842——1927）是丹麦文学评论家，在文章《人生》中，他以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工厂”为喻，从不同角度、视野描述人的生命旅程的不同境况，表达作者对生命本质、对人类社会生活的深刻理解，表达对生命珍爱的情感，以及让一生过得更有意义的信念和志向。

第四单元

1．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他一生写了两部长诗，154首十四行诗和36个剧本。其中著名剧作有悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》等，历史剧《亨利五世》《亨利六世》《理查三世》；喜剧《威尼斯商人》等。喜剧《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大讽刺性的喜剧：威尼斯商人安东尼奥为了帮助好友巴萨尼奥成婚，向犹太高利贷者夏洛克借了三千金币。夏洛克因为安东尼奥借给别人钱不要利息，影响了他的生意，有侮辱过他，所以借机报复，在借约上戏言三个月期满还不上钱，就从安东尼奥身上割下一磅肉抵债。安东尼奥因货船失事，不能如期还钱，夏洛克就提起公诉，真的要安东尼奥履行借约。课文节选的是《威尼斯商人》第四幕第一场就从这里写起，是全剧的高潮。这场戏描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过，以鲍西娅上场为转机分为两部分，前半场主要是夏洛克的戏，后半场主要是鲍西娅的戏。这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。

2．《变脸》的作者是魏明伦。节选自《变脸》的课文剧情梗概是：身怀绝技的江湖艺人水上漂，从人贩子手里买了一个叫狗娃的孙子，准备以此传宗接代，把祖宗的“变脸”艺术传下去。不料狗娃却是女扮男装，使老人深感失望，狗娃因无意中烧坏了老人的脸谱，畏惧逃跑，重新落入人贩子手里，人贩子将她和刚绑架来的高家少爷天赐关在一起，狗娃带着天赐逃脱，并让天赐给水上漂做孙子，结果水上漂被当作绑匪抓进监狱，第三天就要绑赴刑场。在川剧艺人观音的帮助下，狗娃向川军某师长冒死求救，临刑前将水上漂救下。此时，水上漂已是奄奄一息，临死前将变脸艺术传给狗娃。

3．《枣儿》作者——孙鸿

4．勒曼是美国剧作家。《音乐之声》就出自其手。剧中描写了少女玛丽亚即使当了修女，依然不改她热爱歌唱、活泼欢快的天性，总是显得那么自由自在，无拘无束，自己快乐，也给别人带来快乐。

第五单元

1．《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”等。在《公输》一文中，通过墨子止楚攻宋的故事，生动叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。

2．孟子，名轲，战国时期儒家思想代表人物，地位仅次于孔子，后人以“孔孟”并称，最早提出“民贵君轻”思想主张的人物（民为贵，社稷次之，君为轻），提出了系统的“仁政”学说，体现他“仁政”学说的名句是“得道者多助，失道者寡助”。其言论和行动的记载，保存在《孟子》一书中，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子是一个非常有骨气的人，他为我们留下了许多骨气的名言，如：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”等，在《鱼我所欲也》这篇议论文中，作者以“鱼”和“熊掌”为喻，告诉我们，在生死抉择面前要有骨气，要“舍生取义”。孟子的其他名言：天时不如地利，地利不如人和。故天将降大任于是人也，必先……。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡等。3．《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄子，名周．战国时宋国蒙人，哲学家、道家学派代表人物，《惠子相梁》中庄子表明了自己淡泊名利的思想，同时又讽刺了利欲熏心、猜忌别人的丑态。《庄子于惠子游于濠梁》表现他生活中的愉悦心境。

第六单元

1．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是一部文学史名著和文学名著。《曹刿论战》就节选自《左传》。这篇文章以我国古代历史上著名的以少胜多的战役“长勺之战”为例，告诉我们：弱国要战胜强国，政治上要取信于民（小大之狱，虽不能察，必以情。），军事上要后发制人（把握战机）。课文中作者为我们塑造了一个深谋远虑、沉着冷静勇敢、有卓越的军事指挥才能、有高度的责任感和爱国热忱的曹刿的形象。同时也让我们读着了解到鲁庄公虽然目光短浅、浮躁冒进，但他知错必改、能听取他人正确意见，任人唯贤，不失为一个开明的君主。我国古代著名的以少胜多的战例还有：官渡之战、淝水之战、赤壁之战、马拉松平原战役等。

2．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑，共三十三篇。主要记载战国时期的策士们的言论行动。《邹忌讽齐王纳谏》就选自《战国策》。邹忌认真分析自己日常生活中的小事，联系到一个君主治理国家所面临的问题，勇敢而又委婉地向齐威王提出了自己的建议，得到齐威王的采纳从而使齐国走向强大（战胜于朝廷）。课文让我们看到了我国古代历史上的一位勇敢而又有智谋，有高度责任感，不偏听偏信他人言论的爱国大臣的形象。也让我们看到了善于听取他人言论，勇于改革朝政弊端的开明君主——齐威王的形象。

3．《列子》是东晋人搜集有关的古代资料编写而成的，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。寓言故事《愚公移山》通过写愚公带领一家人搬走挡在自家面前的两座大山从而感动天地的故事，告诉我们，要战胜困难首先要有远大目标，有坚定的信念，并且持之以恒、团结合作地去努力。文章用对比的写法，让我们看到愚公是一个有远大抱负、有自信心、有恒心毅力、高瞻远瞩的人。文章中的智叟，目光短浅、惧怕困难、知难而退、自以为是、安于现状。

4．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。我们所学习的《关雎》和《蒹葭》是歌颂爱情的诗歌。

文学常识知识判断练习：

一、选择下面一组文学常识判断错误的一项（）

Ａ、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。喜剧《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大讽刺性的喜剧。作者在剧中为我们栩栩如生的塑造了吝啬鬼、高利贷商人夏洛克的人物形象。

Ｂ、孟子，名轲，战国时期儒家思想代表人物，最早提出“民贵君轻”思想主张的人物。孟子一生为后世留下许多有教育意义的名言，其中“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。”就是他关于战争的论述的名言。

Ｃ、刘绍棠是我国当代作家，在《蒲柳人家》中，作者透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。Ｄ、契诃夫是19世纪俄国批判现实主义作家，也是世界著名的短篇小说大师之一。：《变色龙》运用夸张、对比的写作手法，通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。

二、选择下面一组文学常识判断正确的一项（）

Ａ、戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。它是与诗歌、散文、话剧并列的一种文学样式。

Ｂ、当代著名女作家冰心在《谈生命》一文中，以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相成的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。

Ｃ、美国剧作家勒曼在其著名作品《音乐之声》中为我们成功地塑造了一个热爱歌唱、具有活泼欢快的天性，自由自在，无拘无束，自己快乐，也给别人带来快乐的少女——玛丽亚的人物形象。

Ｄ、法国小说家杰克·伦敦在《热爱生命》中通过描写一个淘金者与饥饿、寒冷、恐怖和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然，生战胜死的积极思想。小说成功地刻画了“这个人”的坚忍顽强、不惧艰难险阻的硬汉性格。

三、选择下面一组文学常识判断正确的一项（）

Ａ、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。我们所学习的《关雎》和《蒹葭》是歌颂爱情的诗歌。

Ｂ、东汉末年刘向根据战国史书撰写的《战国策》。主要记载战国时期的策士们的言论行动，《唐雎不辱使命》就节选自《战国策》。文章为我们展现了一位有高度责任感、站在正义立场、维护祖国尊严的外交使节的形象。

Ｃ、《孔乙己》选自鲁迅的散文集——《呐喊》。在文章中，作家以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局，既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。

Ｄ、散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的样式。描写见闻、表达感悟是就散文的内容而言的；自由灵活，是就散文的形式而言的。有人说散文姓“散”，“散”就是散淡散漫、自由灵活。

大学语文文学常识_1

大学语文文学常识 导读： 1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。 《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。"风"，是地方民间音乐曲调的意思。"国风"是15个地区的乐歌。"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。"颂"是宗庙祭祀的乐歌。重点篇章：《采薇》 2.简述《诗经》的艺术成就。 (1)直抒胸臆的特色 《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。 (2)赋、比、兴的表现手法 "赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。"比"就是比喻，打比方。"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。 《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

3.以屈原为代表作家的 "楚辞"，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。 4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我国最早的一部国别史。《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。《战国策》是一部"亦史亦文" 的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。 5.《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。 6.《战国策》的艺术成就： 刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破 "编年"限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。 叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。语言辩丽恣肆、放言无忌。 善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。 "鹬蚌相争"、"画蛇

文学常识知识点汇总

文学常识知识点汇总 1、上古时期的神话传说 (1)所谓神话，是指上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描叙的集体口头创作。 (2)上古神话的主要内容有： 解释自然现象：女娲补天、女娲造人、盘古开天 反映人类同自然斗争：大禹治水、后羿射日、精卫填海 反映社会斗争：黄帝战蚩尤 (3)记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。 2、诗歌总集 第一部《诗经》： (1)《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周到春秋时期的诗歌305篇。 (2)在先秦，《诗经》统称为《诗三百》或《诗》，直到汉武帝时期，儒学者将其奉为经典，才名为《诗经》。 (3)《诗经》内容上分为“风”、“雅”、“颂”三个部分;形式上以四言为主，手法上分为“赋”、“比”、“兴”。 (4)《诗经》名篇有：《硕鼠》、《伐檀》、《关雎》等。 (5)《诗经》奠定了我国古典诗歌的现实主义基础。

(6)《诗经》名句：他山之石，可以攻玉。/言者无罪，闻者足戒。 一日不见，如三秋兮。/靡不有初，鲜克有初。 第二部《楚辞》： (1)《楚辞》是战国时期以屈原为首的楚国人在本国民歌基础上创造的一种新的诗体。 (2)《楚辞》是汉人刘向将楚国屈原、宋玉以及汉代的东方朔、淮南小山和他自己的诗歌编成的一个集子。它是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，有诗歌17篇，其中屈原的作品占绝大多数。 3、屈原与贾谊 (1)屈原： 屈原，名平，字原，战国时期楚国人，出身贵族。他“博闻强记，明于治乱，娴于辞令”，政治上主张修明法度，联齐抗秦，遭保守派反对，先后两次被放逐(前——汉北;后——江南洞庭)。公元前278年夏历五月五日投汨罗江而死。屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，他的诗抒发了忧国忧民的情怀和不能施展抱负的愤懑。 著名文章：《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。 《离骚》是屈原的代表作，是一首不朽的浪漫主义杰作，也是我国古代第一首抒情诗(第一首叙事诗是汉代的《孔雀东南飞》)。诗中的名句是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。它奠定了我国古典诗歌的浪漫主义基础。我国诗歌史上常有“风骚”并称。“风”指的是《诗经·国风》，“骚”指的是《离骚》。 (2)贾谊： 贾谊，西汉初杰出的政治家和文学家。世称贾生、贾长沙，33岁死。

(完整word版)小学语文必备文学常识、基础知识(已整理好的)

一、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子法家：韩非子

道家：庄子、列子墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。 二、中国文学之最： 最早的诗歌总集是《诗经》； 最早的爱国诗人是屈原； 最早的田园诗人是东晋的陶渊明； 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参； 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； 古代最杰出的女词人是南宋的李清照； 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白； 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； 古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》； 古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； 古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》； 古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；

九年级下册文学常识

部编版语文九年级下册文学常识 1.《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，当代诗人，朦胧诗派代表之一，代表作有《致橡树》《双桅船》等。 2.《梅岭三章》作者陈毅。 3.①《月夜》选自《沈尹默诗词集》，作者沈尹默，诗人、书法家，主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。 ②《萧红墓畔口占》选自《戴望舒选集》，戴望舒，现代诗人、翻译家，主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 ③《断章》选自《鱼目集》，作者卞之琳，诗人、翻译家，“新月派”诗人，主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》。 ④《风雨吟》选自《芦荻诗选》，作者芦荻，主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。 ⑤《泥土》选自《鲁黎诗选》，作者鲁黎，主要作品有诗集《醒来的时候》《锻炼》《时间的歌》等。 4.《海燕》选自《高尔基文集》，是高尔基写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。高尔基，苏联作家，代表作有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。 5.《孔乙己》选自《呐喊》，作者鲁迅。 6.《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫，俄国作家、戏剧家，代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》、剧本《樱桃园》等。 7.《溜索》选自《遍地风流》，作者阿城。 8.《蒲柳人家》作者刘绍棠，主要作品有《蒲柳人家》《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。 9.《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家重要经典之一。孟子，名轲，字子舆，邹(现在山东邹城市)

人，思想家，教育家，是孔子之孙孔伋的再传弟子。战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家。孟轲发展了孔子的“礼治”和“德政”思想，提倡“王道”，主张“仁政”，“民贵君轻”，被称为“亚圣”，地位仅次于孔子。其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。“五经”为《诗经》《尚书》《礼》《易经》《乐》《春秋》。 10.《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国的史书整理编辑的，共三十三篇，十二策。不辱使命，意思是完成了出使的任务。 11.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家，与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。序，文体名，这是一篇赠序。 12.①《渔家傲·秋思》作者范仲淹，宋代人，字希文，后称“范文正”，文学家、政治家。 ②《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼。 ③《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词派代表，豪放派代表人物、集大成者。著有《稼轩长短句》。赋，写作。壮词，雄壮的词。 ④《满江红》选自《秋瑾集》，作者秋瑾，自称“鉴湖女侠”。 13. ①《谈读书》选自《玫瑰树》，作者培根，英国哲学家、作家，主要著作有《随笔》《新工具》等。 ②《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者马南邨，主要著作有《燕山夜话》《邓拓诗词选》。 14.《山水画的意境》选自《李可染论文集》，作者李可染，画家，山水画成就最高。

大学语文文学常识

大学语文文学常识 1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。“风”，是地方民间音乐曲调的意思。“国风”是15个地区的乐歌。“雅”，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。“颂”是宗庙祭祀的乐歌。重点篇章:《采薇》 2、简述《诗经》的艺术成就。 (1)直抒胸臆的特色 《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。 (2)赋、比、兴的表现手法 “赋、比、兴”，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与“风、雅、颂”合称“六义”。“赋”，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。“比”就是比喻，打比方。“兴” 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。 《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。 3、以屈原为代表作家的“楚辞”，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出

现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。 4、《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我国最早的一部国别史。《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。《战国策》是一部“亦史亦文”的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。 5、《左传》的思想倾向:民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。 1、《战国策》的艺术成就: 刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破“编年”限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。 叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。 语言辩丽恣肆、放言无忌。 善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。“鹬蚌相争”、“画蛇添足”、“狐假虎威”、“南辕北辙”、“惊弓之鸟”、“百发百中”等寓言闪耀着迷人的文学光彩，表现出较强的艺术力量。 2、“道”是老子哲学思想的核心。老子认为“道”是天地万物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生万物”，就是“道”派生万物的表现;道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律，它主宰一切。 3、《九章》是屈原所作的一组抒情诗的总称，包括《惜诵》、《涉江》、《哀郢》等9篇作品。

五年级下册语文文学常识知识点

五年级下册文学常识 1、看拼音写词 2、词语搭配（的、地、得） 3、特殊结构词 4、诗句、谚语、俗语（搭配情境选择恰当语句） 5、四字词语、成语 6、古诗词默写（5和25课）及重要字词解释 7、多音字 8、文学常识（包括作者资料、主内、中心）9、按原文填空 10、改病句（改1处，5病因，8种修改符号）11、课后资料袋、单元提示12、修辞、说明方法、文章体裁、写作特点13、语文园地（积累）14、改写句子（把被句，调换语序，修辞句）15、扩句、缩句（3删1保留） 16、句式（陈述、疑问、反问、感叹、双重否）17、近义词、反义词 18、标点符号（引号、破折号、省略号、冒号）19、关联词语 20、联系上下文解释词语方法21、回答文章问题（尽量用原文语句） 22、概括主要内容（时间，谁，地点，干什么，怎样） 23、归纳文章中心（懂得、明白、赞美、赞扬、表达、抒发、歌颂） 25、作文：重点复习写人、记事作文 五年级下册文学常识 1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。代表作是《骆驼祥子》。 2、《丝绸》之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。 3、《白杨》作者袁鹰。本文的写作手法是借物喻人。 4、《把铁路修到拉萨去》改编自张建魁《触摸风火山》和青藏铁路网《青藏铁路走过的地方》。 5、《古诗词三首》《牧童》的作者是唐朝的吕岩。《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。《清平乐?村居》是一首词清平乐是词牌名。作者是宋朝的辛弃疾。 6、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。这是一部自传体小说它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城经历的童年往事向我们展示了一个孩子眼中

小学语文文学常识常考100题汇总(含答案)

小学语文文学常识常考100题汇总（含答案） 文学常识贵在积累，必须持之以恒。文学经典能培养美好的思想情操和良好的文学艺术素质，有利于学生开阔眼界，形成正确的价值观。 为了节省的大家的时间，现整理了常考的100道文学常识题，快来一起做一做吧！ 第一部分：文学常识 1、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________ （战役）中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。 2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目，其中“花和尚”指的是________，“豹子头”指的是________ ；请写出另外一个好汉的外号及故事的名称（如武松打虎）________ 。 3、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著《________》。 4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是________ 。 5、《游山西村》这首七律诗的“___________ _____________”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。 6、晏殊《浣溪沙》中的“________________ ，________________”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。 7、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“________________，________________。” 8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“________________ ，________________。” 9、春蚕到死丝方尽，________________。 10、接天莲叶无穷碧，________________。

最新九年级语文下册文学常识整理

九年级语文下册文学常识整理 1.《我爱这土地》：作者：艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人，第一部诗集《大堰河》，代表作《大堰河——我的保姆》。著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。文题理解：艾青是土地的歌者，“土地”象征着生他养他而有多灾多难的祖国。诗人在国土沦丧民族危亡的紧急关头，写下这首慷慨激昂的诗，抒发了对祖国的爱，也表达了对侵略者的仇恨。中心内容：分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”，抒发了作者对祖国的刻骨铭心的真挚而深沉的爱，也表达了广大人民对侵略者的仇恨。 《乡愁》：作者：余光中，台湾诗人。著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。文题理解：“乡愁”是深切思念家乡的感情，这是客居他乡的游子最容易产生的一种内心感受。余光中的这首《乡愁》，从个人的故乡之思上升到了家国之思。中心内容：作者按照时间顺序将乡愁寄托于相对的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。寄托了两岸人民对祖国早日统一的殷切期望。 2.《我用残损的手掌》：作者：戴望舒，原名戴梦鸥,现代诗人，代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《雨巷》等。文题理解：“我”是指诗人自己，“残损的手掌”即是实写又是虚写，它是诗中多次出现的一个意象。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。中心内容：想象中，诗人用残损的手掌抚摸着被日本侵略者蹂躏的国土，表达了诗人对沦陷区人民水深火热生活的忧愤之情和对解放区的深情向往。 3.《祖国啊，我亲爱的祖国》：作者：舒婷，原名龚佩瑜,当代女诗人，代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等，她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。文体常识: 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。文题理解：面对凝聚着沉重灾难和获得新生的祖国，诗人将“我”的形象熔铸在祖国的大背景下，表达了这一代人的心声。 中心内容：诗人将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人强烈爱国之情和历史责任感。 4《祖国》：作者：莱蒙托夫，19世纪俄国诗人。作品有长诗《恶魔》《童僧》，剧本《假面舞会》，长篇小说《当代英雄》等。文题理解：莱蒙托夫把对祖国的感情比作“爱情”，选取最能代表俄罗斯山川之美的景物，抒发了对祖国的“爱情”。中心内容：通过铺陈俄罗斯的自然景象和人民生活的场景，抒发了对祖国的“爱情”。 《黑人谈河流》：作者：休斯，美国著名的诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。文题理解：《黑人谈河流》中的“河流”是个高度凝练的意象，可以理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对祖先和故土的寻根。中心内容：诗人通过黑人对河流的追溯，表达了对祖先和故土的热爱之情。 5.《孔乙己》：选自《呐喊》。作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》文体常识：小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说的三要素包括人物、故事情节、环境描写。小说的情节结构分为开端、发展、高潮、结局四个部分。环境，包括社会环境和自然环境。文题理解：文章以小说的主人公的名字为题,预示着将围绕这个人物展开情节,并靠人物来揭示主题。而这个怪怪的名字也对应了人物性格，同时也给文章奠定了讽刺的基调。中心内容：这篇小说，通过对孔乙已后半生几个悲惨生活场景的描述，成功地塑造了封建末世受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。 6. 《蒲柳人家》：作者：刘绍棠，当代作家。他的作品格调清新淳朴，文笔通晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。文题理解：蒲柳人家本指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里代指普通贫苦农家。中心内容：本文主要表现了一丈青大娘的豪爽、泼辣、爱打抱不平，以及何大学问的侠肝义胆，似一幅生动的风俗画，展现了人们崇高的品格。 7.《变色龙》：作者：契诃夫，俄国作家，代表作：小说《装在套子里的人》剧本《万尼亚舅舅》等。文题理解：作者把小说的主人公奥楚蔑洛夫警官比作变色龙，说明他是一个善于见风使舵、媚上欺下、反复

大学语文文学常识汇总

大学语文文学常识汇总 1.<<论语>>是我国先秦时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章. 孔子:名丘,字仲尼,是我国伟大的思想家和教育家;儒家学派的创始人,思想核心是仁.提倡仁者爱人.克已复礼.教育方面:主张有教无类,因材施教. 2.<<赵威后问齐使>>选自<<战国策/齐策>>.是一篇对话体的议论文.<<战国策>>是一部战国时期分国记事的史料汇编.属国别体杂史,是散文集.是汉代刘向整理编订.<<战国策>>记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动.用寓言故事和比喻来说明抽象的道理. 3.<<寡人之于国也>>选自<<孟子/梁惠王上>>,是一篇以对话形式展开的论说文. 孟子:名轲,是孔子之后儒家学派的主要代表,主张施仁政,行王道,倡导民为贵,社稷次之,君为轻的民本思想.孟子散文善用欲擒故纵,引君入彀的论辩手法,善用比喻,富有感情色彩与充沛的气势. 4.<<秋水>>选自<<庄子/秋水>>.这是一篇以对话方式展开说理的论说文. 庄子:名周,是老子之后道家的主要代表.主张顺应自然,提倡无为而无不为.激烈批判窃钩者诛,窃国者为诸侯,诸侯之门,而仁义存焉的黑暗现实.庄子

的文章想象丰富,汪洋恣肆,辞藻瑰丽,并多采用寓言形式,富有浪漫色彩. 5.<<谏逐客书>>是李斯的代表作,载于<<史记/李斯列传>>中,是一篇议论文. 李斯:秦代著名的政治家,又是秦代散文的代表作家,其文章长于说理,散见于<<史记>>及<<古文苑>>中,其它文.<<泰山刻石文>><<琅玡台刻石文>>. 书指上书,奏章,是古代子向君主陈述政见的一种文体. 6.<<张中丞传后叙>>是一篇后叙,即写在文章后面的跋文,议论与叙事并重. <<答李翊书>>是一篇书信体的议论文. 韩愈:字退之,世称韩昌黎,唐代著名的文学家,是唐代古文运动的倡导者和领袖,为唐宋八大家之首.他与柳宗元并称韩柳,主张辞必己出,强调惟陈言之务去.文章特点:说理透辟,气势充沛,结构严谨,语言精炼.成就斐然,著有<<昌黎先生集>>. 7.<<五代史伶官传序>>选自<<新五代史/伶官传>>,是一篇史论. 欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年自称六一居士,北宋庐陵人.是北宋诗文革新运动的领袖.主张文章应明道,致用,事信,言文.散文有说理畅达,抒情委婉的风格,作品有<<欧阳文忠公集>> <<新五代史>>和<<新唐书>>(与宋祁合撰)

一些基础知识及文学常识复习题

九年级语文文学常识复习题 1散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。 2?说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种。说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 3?说明文的结构特征有总一分、分一总、总一分一总等三种。 4?常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。 5?新闻的特征是用事实说话。新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结 _ 6~童话，是儿童文学的一种样式兀过丰富的想象、幻想，而人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。 7 ?描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。 8.记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 9?人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。— 10.散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。11书信包括称呼、问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。 12.科幻小说是科学文艺的一种形式。是以幻想的形式表现人类在未来世界的物质、精神文 化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。人们通常把科学、g想、山 _ 说作为它的三要素。 13. 鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》 ，散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。 14.〈〈从百草园到三味书屋》是鲁迅（作者）回忆童年生活的散文，本文选自《朝花夕拾》。 15.《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。 16.《阿长与＜山海经＞》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，《雪》、《风筝》选自他的散文诗集《野草》。你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?《从百草园到三味书屋》、《藤野先 生》。 17.〈〈藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本 留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的：章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。 18.《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 19.〈〈中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者是鲁迅。 20.〈〈孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪 —、《故乡》。点拨：只要是学过的鲁迅的作品即可。 21.〈〈春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著名的散文有《背影〉《荷塘月色》等。《背影》选自《朱自清散文全集》，〈〈春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 22.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称

小学常用文学常识整理

小学常用文学常识整理. 1、现代著名作家. 艾青：诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》. 巴金：中国现代著名语言大师.（创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说，学过课文《海上日出》、《鸟的天堂》. 鲁迅：浙江绍兴人.原名周树人.文学家、思想家、革命家.《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.”鲁迅的写照.学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》. 叶圣陶：原名叶绍钧.学过课文《荷花》《记金华的双龙洞》、《爬山虎的脚》. 老舍：小说家、剧作家.原名舒庆春，字舍予.人民艺术家.代表作《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》.学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、.朱自清：中国现代散文家、诗人学者、民主战士.散文集《背影》. 毛泽东：革命家、政治家、诗人.《长征》、《卜算子·咏梅》、《为人民服务》. 肖复兴：作家.《向往奥运》. 2、外国作家 安徒生：世界著名童话大王，丹麦作家.代表作：《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等. 《格林童话》：德国格林兄弟所作.《格林童话》共202篇.其中的代表作有《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等. 3、古代诗人 李白：唐代诗人，称“诗仙”.字太白，号青莲居士.学过的诗有《望庐山瀑布》《静夜思》《夜宿山寺》《早发白帝城》《赠汪伦》《古朗月行》《独坐敬亭山》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》. 杜甫：唐代诗人.称“诗圣”.学过的诗有《江畔独步寻花》《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》 白居易：唐代诗人，自号香山居士.学过《忆江南》《池上》《暮江吟》 杨万里：唐代诗人.学过《小池》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》 孟浩然：唐代诗人.如：《过故人庄》《春晓》《宿建德江》. 王维：唐代诗人学过的诗有《鹿柴》《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》王昌龄：唐代诗人.多写边塞和妇女生活.学过《出塞》《芙蓉楼送辛渐》 范成大：南宋诗人.《四时田园杂兴》.

九年级语文下册文学常识

九年级语文下册文学常识整理? 1.《我爱这土地》：作者：艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人，第一部诗集《大堰河》，代表作《大堰河——我的保姆》。着有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。文题理解：艾青是土地的歌者，“土地”象征着生他养他而有多灾多难的祖国。诗人在国土沦丧民族危亡的紧急关头，写下这首慷慨激昂的诗，抒发了对祖国的爱，也表达了对侵略者的仇恨。中心内容：分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”，抒发了作者对祖国的刻骨铭心的真挚而深沉的爱，也表达了广大人民对侵略者的仇恨。 《乡愁》：作者：余光中，台湾诗人。着有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。文题理解：“乡愁”是深切思念家乡的感情，这是客居他乡的游子最容易产生的一种内心感受。余光中的这首《乡愁》，从个人的故乡之思上升到了家国之思。中心内容：作者按照时间顺序将乡愁寄托于相对的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。寄托了两岸人民对祖国早日统一的殷切期望。 2.《我用残损的手掌》：作者：戴望舒，原名戴梦鸥,现代诗人，代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《雨巷》等。文题理解：“我”是指诗人自己，“残损的手掌”即是实写又是虚写，它是诗中多次出现的一个意象。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。中心内容：想象中，诗人用残损的手掌抚摸着被日本侵略者蹂躏的国土，表达了诗人对沦陷区人民水深火热生活的忧愤之情和对解放区的深情向往。

3.《祖国啊，我亲爱的祖国》：作者：舒婷，原名龚佩瑜,当代女诗人，代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等，她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。文体常识:?朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。文题理解：面对凝聚着沉重灾难和获得新生的祖国，诗人将“我”的形象熔铸在祖国的大背景下，表达了这一代人的心声。 中心内容：诗人将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人强烈爱国之情和历史责任感。 4《祖国》：作者：莱蒙托夫，19世纪俄国诗人。作品有长诗《恶魔》《童僧》，剧本《假面舞会》，长篇小说《当代英雄》等。文题理解：莱蒙托夫把对祖国的感情比作“爱情”，选取最能代表俄罗斯山川之美的景物，抒发了对祖国的“爱情”。中心内容：通过铺陈俄罗斯的自然景象和人民生活的场景，抒发了对祖国的“爱情”。 《黑人谈河流》：作者：休斯，美国着名的诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。?文题理解：《黑人谈河流》中的“河流”是个高度凝练的意象，可以理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对祖先和故土的寻根。中心内容：诗人通过黑人对河流的追溯，表达了对祖先和故土的热爱之情。 5.《孔乙己》：选自《呐喊》。作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》文体常识：小说，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说的三要素包括人物、故事情节、

大学语文文学常识说课讲解

大学语文文学常识

大学语文文学常识汇编 第一编轴心时代的中国思想 1．中国的古文献大多以“经、史、子、集”四部来分类。 2.《周易》、《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《春秋》作为五经据传都是经过孔子整理并传授流传下来的。 第二编诗骚风雅 1．《诗》按风、雅、颂三体分类。 2．楚辞的代表作家屈原是中国第一位伟大的诗人，在他出现之前的《诗经》是众人的吟唱，至屈原的出现，则诗人的理想追求与诗的个性得以彰显，标志着中国文学史上的一个新纪元的开始。《离骚》是屈原的代表作品，它是《楚辞》中最重要的作品。屈原的其他作品还包括《九章》、《天问》、《九歌》、《招魂》等。 《诗经》与《楚辞》作为中国早期文学史上的两大源头。虽然一为现实气质，一为浪漫气质；一温雅平和，一炽热激越；一朴素淡雅、意趣天然，一绚丽迷幻、摇曳多姿，但总体上却体现出基本一致的情感追求和理性精神，那就是同具浓郁的抒情色彩和现实特征。 第三编秦汉史传 1.《春秋》是我国第一部编年体史书，记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年共计二百四十二年的历史。作为一部编年体史书，《春秋》的主要特点是有了明确的时间顺序。其后的《左传》、《竹书纪年》二书等也都采用了编年体的形式。 2.《国语》、《战国策》二书是国别体史书。 3．《史记》纪传体的创立，则标志着秦汉史在形式上的成熟。 4.先秦两汉时期，文史哲不分，或以文学写哲学，或以文学写历史。秦汉史传肇端于《尚书》、《春秋》。《尚书》记言，《春秋》记事。《左传》，博考旧史，广采逸闻，集记言记事于一身，深刻生动地展现了春秋两百多年的历史，是秦汉史传的奠基之作。《史记》则是秦汉史传文学发展的顶峰，是文与

小学生必备文学常识试题大全(含答案)

小学生必备文学常识试题大全 首先我们来梳理一下中国的朝代，帮助大家以后的学习： 尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 1.我国第一部诗歌总集是《》.第一部语录体儒家经典是《》。 2."四书五经","四书"|指《》《》《》《》， "五经"指《》《》《》《》《》。 3.我国的第一位伟大的爱国主义诗人是（），他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。 4.女娲造人、女娲补天、盘古开天地、后羿射日、精卫填海、黄帝战蚩尤、鲧禹治水这些神话故事中解释自然现象的有（）、（）、（）；反映人类同自然斗争的有（）、（）、（）；反映社会斗争的有（）。 5.春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（）学派的代表人物，名（），字（），他不仅是一位思想家，还是一位（）家。 6.我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家（）撰写的《》，被（）誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，与司马光的《》并称"史学双壁" 7. 汉赋四大家：（）、扬雄、（）、张衡 8、我国第一部断代体通史是《》，作者是东汉的（） 9、西汉文章两司马指的是（）、（） 魏晋南北朝时期 10.我国第一位女诗人是（）。 11.乐府双壁指的是《》、《》加上《》为乐府三绝。 12.建安"三曹"指的是( )、( )、( )，"七步之才"这个成语就是由（）的《》诗得来的。其实建安曹家人才辈出，你还记得那个称象的男孩吗？他叫什么名字？ 13. 魏晋南北朝诗人，被钟嵘《诗品》称为"古今隐逸诗人之宗"的是（），你能写出一个他的作品的名字么？ 14.初唐四杰指（）、（）、（）、（） 15."李杜文章在，光芒万丈长"，这里的"李杜"指的是（）和（）。

专转本大学语文文学常识

1、天网恢恢，疏而不漏。（《老子》） 2、达则接济天下，穷则独善其身。（《孟子?尽心上》） 3、大道之行也，天下为公。（礼记） 4、玉不琢不成器，人不学不知道。（礼记） 5、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 6、兰陵笑笑生所作《金瓶梅》是我国第一部文人独创的长篇小说，又是第一部以家庭生活为题材的长篇小说。 7、冯梦龙编辑的“三言”是《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。 8、孔尚任的《桃花扇》是以侯方域和李香君的爱情故事为线索，写明王朝兴亡的一部历史剧。 9、相传王昌龄作的《诗格》中，提出“诗有三境”，一曰物境、二曰情境、三曰意境。 10、1951年，美国着名作家塞林格发表长篇小说《麦田里的守望者》，风靡大学校园。 11、元曲四大家是关汉卿，白朴、郑光祖、马致远。 12.、我国与莎士比亚同时期的戏剧家是明代的汤显祖，美国与法国的莫泊桑风格相似的小说家是欧●亨利。 13、魏晋南北朝时期出现的“志人”、“志怪小说”，被称为“笔记小说”，它是我国古典小说的雏形。 14、“二十四史”是清乾隆诏定的历代正史，始于黄帝，终于明崇祯十七年。

15、《母亲》是前苏联作家高尔基的代表作，书中的男女主人公是巴维尔和尼洛夫娜。 16、曹丕的《典论?论文》、陆机的《文赋》、刘勰的《文心雕龙》、鈡嵘的《诗品》都是我国古代文学批评史上的杰作。 17、我国最早的诗歌总集、神话集分别是《诗经》和《山海经》。 18、我国早期笔记小说的代表作是《搜神记》和《世说新语》。 19、蒲松龄的《聊斋志异》代表了我国古典短篇小说的最高成就。 20、李白的《静夜思》是一首着名的抒情小诗，生动细腻的刻画了旅人望月思乡的心理活动；《静夜》是我国现代诗人郭沫若先生写的一首忧国忧民的抒情诗。 21、《楚辞》是战国时期兴起于楚国的一种诗歌体裁，代表作是屈原的《离骚》,故又称楚辞为骚体诗。 22、古代散文的范围比现代散文宽的多，凡不押韵、不注重排偶均称为散文。 23、杜甫的“三吏”、“三别”，白居易的《卖炭翁》，都是广义的乐府诗。 24、郭沫若是中国新诗的奠定人，其诗作《女神》充满了浪漫主义色彩；他又是着名的剧作家，先后着有《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》和《孔雀胆》。 25、夏洛克、葛朗台、阿巴贡、泼留希金这四大吝啬鬼形象分别出自莎士比亚、巴尔扎克、莫里哀、果戈里的作品。 26、古代律诗中的三、四句为颔联,五、六句为颈联。 27、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。<辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》

中国近现代文学常识知识整理

中国近现代文学常识知识整理 1、梁启超,又号饮冰室主人,曾倡导“诗界革命”“小说界革命”、,全部著作汇编为《饮冰室合集》。 2、近代学者王国维著有《人间词》及《人间词话》等著作。 3、《古文观止》就是由清初吴楚材、吴调侯编选的一部普及性的古文选本。 4、中国现代文学开始于1919 年“五四”新文化运动时期。陈独秀与胡适就是推动文学革新的两个代表性人物。《新青年》就是当时主要的文学期刊。 5、文学研究会1921 年1 月成立于北京,它就是最早成立的新文学社团之一,文学研究会的主要刊物有《小说月报》等,成员主要有郑振铎、沈雁冰、叶绍钧等。 6、创造社1921 年7 月成立于日本东京,主要成员有郭沫若、郁达夫等。 7、新月社1923 年成立于北京,主要成员有徐志摩、闻一多、梁实秋等。 8、1922 年春,冯雪峰、潘漠华、应修人、汪静之等因在湖畔写诗,并合集《湖畔》,被称为“湖畔诗人”。她们对新诗最大的贡献就是爱情

诗的创作。广泛的社会批评就是鲁迅早期杂文创作的特色。她早期的杂文主要收入《坟》与《热风》中。 9、鲁迅(右图)后期杂文主要反映20 世纪30 年代中国的社会生活与重大的政治事件,代表作就是《且介亭杂文》三集。 10、鲁迅的《狂人日记》就是现代文学的第一篇白话小说,它揭露了封建社会“吃人”的本质。 11、《阿Q 正传》就是小说中最著名的一篇。作品突出地描绘了阿Q 的“精神胜利法”。阿Q 这个人物不仅就是中国文学史上,也就是世界文学史上的一个典型。 12、《女神》就是郭沫若的第一部新诗集,也就是中国现代文学史上一部具有突出成就与巨大影响的新诗集,《女神》中最具有代表性的作品就是《凤凰涅磐》与《女神之再生》。 13、郁达夫就是“五四”新文学运动中产生过重大影响的作家。她的第一部小说集《沉沦》就是作者留日时期生活与思想的写照。 14、徐志摩的抒情诗《再别康桥》把她对母校的深情溶进了别离时的形象与想象中。 15、茅盾的代表作就是长篇小说《子夜》与短篇小说《林家铺子》。 16、老舍的作品很有北京味儿。她最著名的作品有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》。

专升本大学语文文学常识

专升本大学语文文学常识 导读： 1.《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。 2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。"风"，是地方民间音乐曲调的意思。"国风"是15个地区的乐歌。"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。"颂"是宗庙祭祀的乐歌。重点篇章：《采薇》 3.简述《诗经》的艺术成就。 (1)直抒胸臆的特色 《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。 (2)赋、比、兴的表现手法 "赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。"比"就是比喻，打比方。"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。 4.以屈原为代表作家的 "楚辞"，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。 5.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我国最早的一部国别史。《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。《战国策》是一部"亦史亦文" 的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。 6.《战国策》的艺术成就： 刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破 "编年"限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。 叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。语言辩丽恣肆、放言无忌。 善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。 "鹬蚌相争"、"画蛇添足"、"狐假虎威"、"南辕北辙"、"惊弓之鸟"、"百发百中"等寓言