小学数学苏教版二年级下册六《8三位数减法的笔算(不连续退位)》教师招聘面试试讲资格证面试试讲教案模板

小学数学苏教版二年级下册六两、三位数的加法和减法《8、三位数减法的笔算（不连续退位）》教师招聘面试试讲教案资格证面试试

讲教案模板

1教学目标

1、经历探索三位数减两、三位数(退位)的计算方法的过程,能计算三位数减两、三位数(退位),学会减法的验算方法,

2、体现数学与日常生活的密切联系,增强应用数学的意识。。

3、在解决问题的过程中,能独立进行简单的有条理的思考

4、培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。

2重点难点

3教学过程

3.1.1教学活动

活动1【导入】情境导入：

同学们:我们学校是书香校园,图书室里有许多同学们喜欢看的书。想不想去看一看?让我们一起去看一看吧。(出示一个书柜)

提问:从这幅图上你知道了什么?(借出93本,还剩多少本?)

借出93本是多了还是少了?要求还剩多少本用什么方法解决?

活动2【活动】思索探究，交流共享：

1、探讨:215-93=

提问:你能列出算式吗?生答:215-93=

提问:怎样计算这道横式?

(1)学生独立思考,尝试竖式计算

(2)汇报:

我是用竖式计算的:

百十个

2 1 5

- 9 3

—————

1 2 2

①刚才在计算时,大家都碰到了十位上的1减9不够减,你们是怎么办的?

②在百位上的数相减时,要注意什么问题?为了不忘掉被减数百位上退走的1,可以怎么办?

提问:用竖式计算要注意什么?怎样计算?

数位对齐,从个位减起。