第十课人民军队最光荣

第十课人民军队最光荣

人民军队最光荣

中队少先队活动课一、活动课型

争章实践课

二、活动设计理念

教室

五、活动准备

.辅导员

（）策划活动方案

（）召开班委会议，布置各小队任务收集资料，.队员

（）搜集八大解放军英模的故事，让队员们了解和学习八大解放军英模有关的先进事迹。搜集本班同学中楷模事迹。

（）、复习唱《学习雷锋好榜样》等歌曲

六、活动流程

（一）预备部分：整理队伍，报告人数。

（二）正式部分：

、中队长向全体队员发出“全体立正”的口令。宣布：“吃得安全又放心”

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.

他乐观、豪爽的笑声。他所谱写的生命之歌，响彻祖国的万里长空。

下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》

活动三：说英雄，讲英雄

说一说你知道的英雄的名字。

、邱少云为革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了胜利的曙光；

、夏明翰烈士英勇就义前，面对敌人的嚣张气焰，大义凛然地写了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”的壮丽诗篇；

、年仅岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义，用自己年轻的生命换来了他人的平安；

、周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

、杨靖宇、戴安澜、吉鸿昌。更有无数象小兵张嘎、送鸡毛信的海娃、小英雄

学习，掌握知识，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大。

、全体起立、呼号（辅导员领呼）。

、退旗、敬礼，礼毕。

、中队长宣布：“人民军队最光荣”主题中队活动到此结束。

大学生劳动最光荣演讲稿

大学生劳动最光荣演讲稿 大学生劳动最光荣演讲稿 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！ 责任感是热爱生活的表现，是做人必备的品质。对爱 情负责的人，浪漫而又真诚；对家庭负责的人，宽容而 又专一；对社会负责的人，崇高而又坚定；对工作负责 的人，爱岗而又敬业。 今天的听众当中，有各级领导、有一线服务人员等等，无论在哪个岗位，我们首先必须珍惜这份工作，进而对 自己负责的一块尽到义务，在年终总结时，才可以心安 理得的写上一句：我尽职尽责了。 努力把工作干好本身就是一个爱岗又敬业的现实表现。正是因为尽了责任，上海液压泵厂数控调试工李斌，才 能不断进取科技争先，本篇文章来自资料管理下载。正 是因为尽了责任，新时代的中国工人许振超才能默默无 闻无私奉献。在大家眼里，他们是优秀的，是成功的， 其实只要不回避，责任就时刻伴随着你，使你纯洁，让 你高尚。 当工作与责任联系在一起的时候，我们的工作就有了 实际的意义，我们的岗位就成了作战的战场和人生的舞

台，他能让人变得勇敢，甚至视死如归。 为了传播真理，李大钊从容走上绞架，闻一多前脚踏 出大门，后脚就不准备再踏进大门。为了党的事业，在 兰考猎猎的黄沙中，我们看见了人民的好儿子焦裕禄； 在滔滔的激流中，出现了党的好干部张明岐；在访贫问 苦的藏区山路上，孔繁森的足迹清晰可见，他们用自己 的生命实践着为人民服务、做人民公仆的责任。 有了责任，平凡也能孕育璀璨。徐虎尽到了水暖工人 的责任；李素丽尽到了售票员的责任；高建成和李向群 用忠诚和奉献诠释了士兵的责任；XX年感动中国的徐本禹，它告诉了我们什么是新时期大学生的责任；XX年再 一次感动我们的洪战辉，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸 的本不属于他的责任！在他们心中，责任之重重于泰山，重于生命！ 有人说，演讲最忌讳说空话，讲大话。那好，我们就 把镜头拉近一些，说说我自己吧。我，一个对生活有着 美好憧憬、对工作满怀热情的有志青年，自从我到百大 白马担任楼层经理以来，我才深深的认识到，有志者不 必在乎自己在什么位置，虽然我的工作不为人所注目， 不能干出轰轰烈烈的大事，但只要你爱这个岗位，只要 你能融进这个岗位，你才会发现每个岗位都有自己的最 高峰，都有自己要所为之奋斗的目标，曾经我以为楼层

在服务群众中弘扬人民军队光荣传统和优良作风

在服务群众中弘扬 人民军队的光荣传统和优良作风 授课人扎西玉珍 一、人民军队有哪些光荣传统和优良作风？ （一）人民军队的性质、宗旨是什么？ （二）什么是光荣传统和优良作风？ （三）人民军队自组建以来有哪些光荣传统，哪些优良作风？ 1、光荣传统： 2、优良作风：《三大纪律八项注意》 （四）高原武警部队要注重传承什么样的精神和优良作风？ 1、老西藏精神。特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能创业，特别能奉献。 2、高原武警部队战斗作风。特别听党话，特别爱人民，特别能战斗，特别守纪律，特别能奉献。 二、看古今人物之榜样，识优良作风之精髓。 （一）近现代老一辈无产阶级革命者在传承和发扬光荣传统和优良作风中实现了中国革命的梦想 1、舍小家为大家（爱人民）（举例） 2、守纪律（举例） 3、英勇无畏的战斗精神（举例）

4、忠贞不二（听党话）（举例） （二）改革开放以来一大批楷模在传承和发扬光荣传统和优良作风中为实现富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗的艰辛历程 1、无私奉献（举例） 2、勤俭节约（举例） 3、艰苦奋斗（举例） 4、？（举例） 三、人民军队的光荣传统和优良作风将在部队建设中发挥什么样的作用？（作风建设关系党和人民事业的成败） 四、我们要远离现实社会的不文明，大力弘扬人民军队的光荣传统和优良作风。 五、我们应该如何弘扬人民军队的光荣传统和优良作风？ （一）正确认识我们面临的新的历史机遇期。 1、国内外的大环境。 2、武警部队建设的大背景。 3、医院创建“三甲”的大趋（形）势。 （二）树牢继承和发扬光荣传统和优良作风的思想根基。 （三）立足本职岗位，弘扬光荣传统和优良作风。 （四）

精选2019-2020年初中历史八年级上册第三学习主题 新民主主义革命的兴起第11课 人民军队的建立川教版课后

精选2019-2020年初中历史八年级上册第三学习主题新民主主义革命的兴起第11课人民军队的建立川教版课后练习第六十八篇 第1题【单选题】 2006年秋，为了纪念红军长征胜利70周年，小王同学准备参加学校举办的演讲活动，为此他准备了以下的史实来再现长征的艰辛。你认为他选材不当的一条是( ) A、井冈山会师 B、四渡赤水河 C、飞夺泸定桥 D、翻越大雪山 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。这条革命道路指的是( ) A、中心城市暴动，武装夺取争取 B、家庭联产承包责任制 C、建设有中国特色的社会主义道路 D、农村包围城市，武装夺取争取 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 下列历史材料反映的军队称号，出现在国共第二次合作时期的有( ) A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 某校举办“中国共产党的奋斗历程”图片展。下列图片反映的事件中，具有“打响了武装反抗国民党反动统治第一枪”意义是( ) A、中共一大 B、南昌起义

C、井冈山会师 D、遵义会议【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 中国共产党独立领导武装斗争开始于( ) A、南昌起义 B、秋收起义 C、广州起义 D、辛亥革命 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】

大革命失败后，在探索革命道路过程中发生的下列史实，按时间先后顺序排列正确的是( ) ①秋收起义②创建中国工农红军③遵义会议④长征的开始 A、①②④③ B、①②③④ C、②①④③ D、②①③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 “日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽的历史功绩。其中与“星火燎原”和“灯塔指引”相对应的重大历史事件是( ) A、秋收起义井冈山革命根据地的开辟 B、中共“一大”的召开遵义会议 C、井冈山革命根据地的开辟中共七大的召开 D、遵义会议建立政权 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列是小东同学关于“新民主主义革命兴起”的单元作业，其中搭配错误的一组是( )

劳动最光荣励志演讲稿8篇

劳动最光荣励志演讲稿8篇 劳动也许在许多人眼中都不起眼，可是，劳动在我心中是最光荣的，下面是橙子收集的劳动最光荣励志演讲稿，欢迎阅读。 劳动最光荣励志演讲稿【一】敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的主题是《劳动最光荣》。 劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊！只有劳动才是幸福的，只有劳动才是快乐的，只有劳动才是最光荣的。我们身边的点点滴滴都是劳动的结晶。建筑师用一砖一瓦盖起了美丽的校园；园丁辛辛苦苦种下一草一木；老师傍晚时，还在为我们准备精彩的课；父母凌晨时，早早开始忙碌，只为给我们准备可口的早餐……他们都不是同一个人，但却拥有一个光荣的名字——劳动者！是他们，让我们生活变得丰富多彩！ 同学们，劳动是中华民族的传统美德，我们身边就涌动着一群爱劳动的人，他们每天默默打扫教室与清洁区，默默捡起地上的垃圾……是他们让学校变得清洁，但有些人无情地毁坏着他们的劳动成果；值周生辛辛苦苦打扫的教室，有的同学随手乱丢垃圾；园丁将校园装饰成美丽的花园，有的同学随意践踏，采摘花朵，老师辛辛苦苦地备课，口干舌躁地讲课，有的同学不听讲；父母起早摸黑做的早餐，有的同学随手倒掉……这些不尊重别人，毁坏别人劳动成果的人的举

动都是可耻的。 米尔说过：“所有现存的东西都是劳动创造的果实。”没错，没有劳动，就没有我们现在幸福的生活，我们吃的粮食，住的房，穿的衣服，都是劳动创造的。是劳动创造了幸福，创造了社会的和谐美，更创造了人类！所以说，劳动最光荣！ 同学们：让我们行动起来，用双手去创造美好的未来！我的演讲完毕。 谢谢大家！ 劳动最光荣励志演讲稿【二】敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《劳动最光荣》。 马克思曾说：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。大发明家爱迪生说：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。 作为一名小学生，我们要记住以下几点： 首先应当牢记自己的学习使命，培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国，为人民做出更多的贡献。 其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

我军优良传统形成与发展

我军优良传统形成与发展 我军在85年的奋斗历程中，培育和形成了许多优良传统，体现了我军的特色和优势，是我军的宝贵精神财富。胡主席在纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话中指出：“红军长征胜利充分说明了一个真理：建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队，是革命的依托、民族的希望。”这一重要指示，站在历史和时代的高度，把军队性质、宗旨和职能、使命有机统一起来，精辟概括了人民军队的优良传统。 党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂，听党指挥是我军的建军原则，是党和人民对我军的最高政治要求。我军从诞生之日起就以党的旗帜为旗帜、以党的任务为任务。听党的话、跟党走，是我军官兵的坚定信念；坚持党对军队的绝对领导，是我军的建军之本、胜利之本。 党的历代领导人都把听党指挥作为军队发展建设的首要课题。毛泽东同志是我军的主要缔造者，为建设一支党领导下的新型人民军队作出了杰出贡献。三湾改编时，他提出并实行支部建在连上，在班、排设立党小组，营、团设立党委，从组织上解决了党直接掌握士兵群众的重大问题。1929年12月，他起草《古田会议决议》，提出了党领导军队的一系列根本原则、措施和方法。长征途中，党中央和毛泽东同志同张国焘与党争军权、分裂党分裂红军的行径进行了毫不妥协的斗争。毛泽东同志在总结这段历史经验时深刻指出：“我们的原则是党指挥枪，而绝不允许枪指挥党。”他领导全党全军逐步完善党对

军队实施绝对领导的制度，坚决同各种企图削弱和破坏党对军队绝对领导的思想和行为进行斗争，保证了人民军队始终置于党的绝对领导之下。改革开放后，邓小平同志多次告诫我们：军队要听党的话，不能打自己的旗帜。江泽民同志反复强调：党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂。胡锦涛主席在领导我军建设的实践中，对坚持党对军队绝对领导作了许多重要论述，提出了明确要求。他指出：如何把我党我军的优良传统一代代地传下去，保持人民军队的性质、本色和作风，使我军始终成为党绝对领导下的人民军队，是革命化建设长期的重大历史任务。党的三代领导核心和胡主席关于党对军队绝对领导的重要思想，深刻揭示了我军作为党的军队、人民的军队、社会主义国家军队的本质所在，为我军坚持正确的政治方向提供了根本遵循。 历史发展到今天，我军建设面临的国际战略格局、所处的社会历史条件都发生了重大而深刻的变化。西方敌对势力千方百计从各方面对我国加以牵制和阻遏，制造和散布“中国威胁论”，加紧实施西化、分化的战略图谋，并把我军作为重点目标，想方设法大肆散布和鼓吹军队“非党化”、“非政治化”、“国家化”，诱使官兵动摇我军的根本建军原则和优良传统。对此我们必须时刻保持清醒头脑。我们必须把听党指挥作为部队建设的最高政治准则来把握，作为思想政治建设的根本任务来落实，始终毫不含糊和动摇。 军队与人民的血肉联系，决定了服务人民是我军矢志不渝的宗旨。我党我军从诞生之日起就一直实践着这一根本宗旨。南昌起义的政治纲领就明确提出“实行土地革命，废除苛捐杂税，维护工农利

劳动最光荣演讲稿五篇

劳动最光荣演讲稿五篇 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我的题目是《劳动最光荣》。 同学们，我们每天生活在美丽的团中校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，不可谓 __。可是，你们可曾想过：是谁曾经顶着烈日，用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习？是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春，处处如画？是谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课？又是谁？凌晨，当我们还沉浸在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，却只为了为我们准备营养丰富而可口的早餐？的确，他们的名字各不相同，可是，他们却有一个共同的名字——劳动者！正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习生活环境！正是他们，让我们能够快乐的生活，健康地成长！ 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。的确，我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车，今天我们能过上吃穿不愁的日子，坐在宽敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的？是劳动创造了物质财富和精神财富，劳动创造了幸福，劳动创造了社会的和谐美，更是劳动创造了人类，所以说，劳动最光荣！

热爱劳动是我国人民的传统美德。 __成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模，他们在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天幸福生活：“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业；上海平凡的房屋修理水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”， 被人们亲切地称为“及时雨”；原中共云南省保山地委书记杨善洲同志一辈子爱和群众一起劳动，被群众称为“草帽书记”。退休以后，他主动放弃进省城昆明安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场，一干便是20个春秋，带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率 达87%以上，把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。 正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家 园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！ 作为一名中学生首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

2019-2020学年度川教版历史八年级上册第11课 人民军队的建立课后练习第三十篇

2019-2020学年度川教版历史八年级上册第11课人民军队的建立课后练习第 三十篇 第1题【单选题】 下列毛泽东经历的历史事件中，按照时间先后顺序排列正确的是( )①到上海参加中共一大②飞往重庆与蒋介石谈判③创立井冈山革命根据地④指挥三大战役并取得胜利 A、②③①④ B、①③④② C、③②①④ D、①③②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “军叫工农革命，旗号镰刀斧头，……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”。这首词赞颂的是( ) A、上海工人起义 B、南昌起义 C、秋收起义 D、广州起义 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 “星星之火，可以燎原”，中国革命的“星星之火”指的是( ) A、创建了自己的军队 B、成立了中国共产党 C、创建了井冈山革命根据地 D、成立了中华苏维埃共和国 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “井冈山上朱毛合，创建四军建奇功”诗句的军队指的是( ) A、国民革命军第四军 B、中国工农红军第四军 C、新四军 D、人民解放军 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 下列事件发生的先后顺序排列正确的是( ) ①遵义会议②井冈山会师③吴起镇会师④会宁会师⑤四渡赤水河 A、①②③⑤④ B、②①⑤③④ C、①⑤②③④ D、⑤②①③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 之所以说井冈山是中国革命的摇篮，主要是因为在这里( ) A、打响了武装反抗国民党统治的第一枪 B、建立了第一个农村革命根据地 C、粉碎了国民党的五次“围剿” D、取得了抗战爆发后的首次大捷 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下列事件发生的先后顺序是( )①南昌起义②建立井冈山革命根据地③秋收起义④创建中国工农红军第四军

劳动最光荣(演讲稿)

劳动最光荣(演讲稿)

劳动最光荣 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好! 我是XXXX 。今天，我演讲的题目是《劳动最光荣》。 中华民族是一个勤劳的民族，有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳，有了四大发明，有了悠久的历史文化，跻身于世界四大文明古国；我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹；我们正是靠着勤劳，在经历了内忧外患，百年沧桑之后，迎头赶上，依然屹立世界民族之林。劳动，是我们民族生存和发展的基石，让我们民族获得了世界的尊重！ 劳动创造了我们美好的生活。看，一排排美丽的校舍，是建筑工人一砖一瓦，挥汗如雨凝结而成；绿树成荫，花团锦簇的校园，靠的是园林工人的灵巧双手，更有园林设计师的独具匠心；色香诱人，丰盛可口的饭菜，是农民田间的辛勤耕耘，是厨师的精工细作；干净整洁的校容校貌，是保洁工人的悉心呵护，尽职尽责。一堂堂精彩的讲课，是老师知识的日积月累，更是他的精心准备。是劳动，赋予了我们幸福美好的生活，是劳动，让我们进步成长！ 然而，不知何时，在一部分同学眼里，劳动不再是美好的代名词，而更像是享受生命的桎zh ì梏g ù 。细看我们部分同学，上课手机玩得乐此不疲，要求做作业就哀声叹气；要求做卫生就怨声载道，在他们看来，劳动不是快乐幸福，而是不堪忍受的重负，是老师地地道道的惩罚！

是什么时候，劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪？不堪的是劳动吗？我的回答是：不，是我们的思想！因为劳动意味着脑力和体力的付出，意味着不懈的努力和艰辛，而扎根在我们身体里的惰性，让我们对之避之不及！不是劳动不再光荣，而是我们堕落的无法承载这份荣光！ 劳动是我们生存的基础，千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会，为他人和社会创造财富，是我们生命不可推卸的责任，是我们人生的价值所在。好逸恶劳，我们就无法挺起胸膛，不劳而获，更是可耻的强盗行径！劳动是快乐的眼前，劳动中的灵感一现创造的美妙，劳动后收获沉甸甸果实的自豪，让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利，是应倍感珍贵的神圣礼物！缺乏对劳动的热爱，不能体会和珍惜劳动的价值，是生命中多么不可弥补的遗憾！ 让我们热爱劳动吧，从认真上好每一堂课开始，从把自己的生活管理的井井有条开始，从帮助父母做力所能及的家务开始；让我们尊重劳动吧，从珍惜每一粒粮食，每一株小草开始；从爱护公物，保护环境开始；从聆听老师教诲，微笑面对工作人员开始。劳动，会你的生命会更美好，尊重劳动，你就能成为一个值得尊敬的人！ 马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史，我们会发现，是劳动，让我们生命延续，让我们生活得幸福安康，多姿多彩；是劳动，让我们直立成人，让我们蜕

弘扬光荣传统,坚定理想信念

弘扬光荣传统，坚定理想信念我军是在中国共产党绝对领导下的新型人民军队。九十年来，在中国共产党的正确领导下在创造了辉煌业绩，形成了自己独特的优良传统和作风，是无产阶级先进思想与人民军队斗争实践相结合的产物，是对中华民族优秀文化的继承发扬光大，也是我军克敌制胜的法宝。包括：坚持党指挥枪的原则，自觉服从党的绝对领导；自觉保持牢记我军的根本宗旨，全心全意为人民服务；严格遵守纪律，一切行动听指挥；艰苦奋斗，不怕牺牲；解放思想，实事求是；坚持群众路线，实行民主制度等等。 我军之所以能够始终保持坚强的的战斗力，战争年代没有被强大的敌人打垮，进城后没有被“糖衣炮弹”摧垮，靠的就是党对军队的绝对领导，保持和发扬我军的优良传统，坚持人民军队的性质。今天，虽然环境、任务、目标与战争年代不同了，但军队的性质、宗旨没有变，建军原则和制度没有变，优良传统仍然是我军的政治优势。 随着社会主义市场经济的发展，人们的思想观念、价值取向、生活方式都发生了变化，在改革开放、学习借鉴外国先进技术、科学管理方式的过程中，资本主义的腐朽思想文化和生活方式也乘虚而入，使拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想在军队中蔓延，腐蚀和冲击着人们的理想信念。抵制各种错误思想和错误思潮的侵蚀，确保军队能打仗打胜仗，必须继承和发扬我军的优良传统。

革命军人要做优良传统的传人，还因为我军成员不断更新。与革命前辈相比，年轻同志对我军的优良传统了解得要少一些，体会也浅一些。只有重视军队优良传统的学习和教育，每一个革命军人都做到优良传统的传人才能弘扬光大我军的优良传统，做到代代相传。 大家对长征印象最深的是爬雪山过草地。草地的水中多含有毒素，伤口被水一泡，就是红肿溃烂。有的人干渴难忍，喝上两口，就会肚子发胀，发病甚至死亡。更要命的是饥饿。因为饥饿，有的人甚至把粪便中没有消化的青稞粒都吃了。 红军长征主要的三支大军，其中：红一方面军翻越山脉18座，跨过大河24条，历经11省行程1万5千里；红二方面军行程1万7千里；红四方面军行程1万里。长征途中，红军几乎每天就有一次遭遇战，平均走360多里才休息一次，每天行军74里…… 红军长征出发的时候，有20多万大军，到会师的时候剩下只有几万人。长征途中，有各种我们现在难以想象的艰难困苦。但是，最终红军将士用双脚走出了中国军史乃至世界军史上的奇迹，靠的是什么？就是一种坚定地理想信念。有人形容红军长征，就是用一部鲜血写就得史诗，一座用信念筑成的丰碑。

劳动最光荣演讲稿范文7篇

劳动最光荣演讲稿范文7篇 劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。下面是准备的劳动最光荣演讲稿，欢迎阅读。 劳动最光荣演讲稿范文篇1 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！ 今天我讲话的内容是《劳动最光荣》。一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动；一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动。我们的校园卫生质量的提高，也离不开大家的辛勤劳动。这么干净的校园坏境，都是我们值日生用汗水换来的。 马克思说：“劳动最光荣！”劳动值得我们每一个人去热爱，去歌颂，去尊重；因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房；因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通；因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境；因为老师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识。 从此时起，做一个热爱劳动的人，让我们用热情灌注每一次实践，让我们用激情创造劳动的辉煌，让我们用珍惜呵护每一份劳动成果。原来生活可以更美的。 劳动最光荣演讲稿范文篇2 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！ 到了班级，在老师的带领下，我们手拿扫帚，直奔战场。

我们负责扫的地方是新楼的一个教室。新的教学楼可真好，宽敞的窗户，只可惜地上的灰尘太多了。于是我们开始扫地了，每人都有自己扫的地方。 墙角下面都有一层厚厚的灰尘，这时从外面的窗户吹进来一股风，地上的灰尘都吹了起来，把屋子里弄得像沙漠一样。还没等干完，我的肩膀开始疼了起来，经过我们的千辛万苦的努力，终于扫完了。这时，我们抱怨起来，我们的脸上没有了笑容，只留下了疲惫不堪。 只歇了一会儿，又被老师叫去搬课桌。别看它小但特别重；有的人把桌子夹起来，有的人抱着，有的两个人一起抬着走。而我呢，则是抱着断断续续，走走停停。往日的桌子好像在今日变得更加沉重了。 虽然，在夜晚胳膊腿再疼，能让低年级的小朋友在宽敞明亮的教室里读书我心里非常高兴。 这劳动虽然很累，但是我们锻炼了身体，劳动是最光荣的！ 劳动最光荣演讲稿范文篇3 是什么创造了我们美丽的家园呢？是劳动！我们由最早的北京人到现在的新一代接班人；从以前的只会做生食到现在的什么都会做；从以前的只会用简单的工具来耕作到现在的已经可以用高科技机器来进行耕作；从以前的只会用毛皮做衣服一直到现在各式各样、五颜六色的衣服，使我们的世界变得五彩缤纷，色彩斑

人教版二年级音乐上册 第三单元《劳动最光荣》教学设计

第三单元《劳动最光荣》教学设计 1、劳动最光荣 教学目标： 1、认知目标：通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》，了解歌曲的内容，熟悉歌曲的旋律。 2、行为目标：通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。 3、情感目标：在欣赏中激发学生热爱来动，热爱生活的思想情感，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。 教学重点： 通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。 教学难点： 通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。 教具准备： 多媒体、远程教育资源网、动物头饰、电子琴 教学过程： 一、组织教学 二、欣赏

（一）、音乐知识——音的强弱 1师“同学们看，老师手里的这个打击乐器的名称是什么？” 生：铃鼓。 师：现在老师分别用铃鼓敲出两个声音，你来对比一下，这两个音有什么不同。 生：a .声音一个大一个小 B 、声音一个重一个轻 C、声音一个强一个弱 （设计意图：通过实际观察，了解认识音的强弱，采取对比的方法来学习.） 2、引导学生采取不同的方式的来感受音的强弱 师：其实，生活中声音的大小，就是音乐中所指的强弱，那请同学们想一想，在我们的生活中，还有那些事物发出的声音在对比下能体现出强与弱呢？ （鼓励学生多说）（设计意图：发散学生的思维，鼓励学生大胆创新）3、师：同学们说得太棒了，看，老师这里有两个老朋友，他们也忍不住参与到我们的学习中来了，看看他们是谁啊？（老虎和猫）（课件演示）他们两个的叫声对比来说谁的声音强，谁的声音弱呢？（老虎——强小猫——弱） 4：师：同学们真棒，每一个问题回答的都那么准确，为了奖励你们，老师给你们带来了一首好听的歌曲，让我们一起来为歌曲伴奏吧，这是一首四二拍的歌曲，每个小节都是由一个强拍，一个弱拍组成的，

人民军队的建立

人民军队的建立 人民军队的建立 【教学目标】 基础知识了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点 掌握“反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程 能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值 论从史出评价事件南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范 讨论探索秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用 情感态度价值观崇敬革命前辈业绩中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献，他们的业绩永远值得后人崇敬思想意识必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略，必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践

结合起来 【教学重点难点】 重点：南昌起义和秋收起义 难点：毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由） 【教学过程】 【导入新课】 组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？ （A．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；B．共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。） 2、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益） 承上启下，教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。）

国旗下课程劳动最光荣

四一班国旗下课程《美与劳动同在》展演方案 四1班主持人：付聚慧耿嘉瑶任叶叶胡博钦 付聚会：小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……” 耿嘉瑶：每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢? 任叶叶：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖。 胡博钦：是劳动为我们带来幸福的生活。 齐：劳动最光荣! 付聚慧：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!” 耿嘉瑶：同学们，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动，一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，一个国 家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动。 任叶叶：我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的汽车，还有科学技术，文化艺术，哪一样不是劳动的“结晶”呢？胡博钦：因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房。付聚会：因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通。耿嘉瑶：因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境。任叶叶：因为教师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识。胡博钦：：同学们，我们也是美的缔造者。

付聚会：不管是严寒还是酷暑，每天早晨一到校，总有很多同学争先恐后地扫地、拖楼梯，擦窗、拣树叶。 耿嘉瑶：下午放学后，值日生会把教室每个角落都打扫得一干二净，收拾得整整齐齐； 任叶叶：课间时间，大家喝完牛奶后，会把喝过的杯子、盒子归拢在一起，并放到指定地点…… 胡博钦：正是有了大家的劳动，我们的校园才会保持整洁的外观，美丽的容颜！ 付聚会：让我们做一个热爱劳动的人吧！ 耿嘉瑶：让我们用热情灌注每一次实践，做好每一次公益劳动。任叶叶：让我们珍惜呵护每一份劳动成果，不随意乱丢乱扔，见到垃圾弯弯腰； 胡博钦：让我们用激情创造劳动的辉煌，人人争当劳动小能手，班班争当卫生标兵班。 付聚会：：同学们，我们的爸爸妈妈正日夜操劳、含莘如苦，老师们起早贪黑，任劳任怨，他们期待着我们健康地成 长，快乐地学习。大家一定要牢牢记住： 齐：幸福不会从天而降，需要我们用劳动来创造；成功之花不会自然开放，需要我们用辛劳来灌溉。 耿嘉瑶：同学们，从今天开始，从现在开始。

劳动最光荣演讲稿

劳动最光荣 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好! 我是XXXX 。今天，我演讲的题目是《劳动最光荣》。 中华民族是一个勤劳的民族，有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳，有了四大发明，有了悠久的历史文化，跻身于世界四大文明古国；我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹；我们正是靠着勤劳，在经历了内忧外患，百年沧桑之后，迎头赶上，依然屹立世界民族之林。劳动，是我们民族生存和发展的基石，让我们民族获得了世界的尊重！ 劳动创造了我们美好的生活。看，一排排美丽的校舍，是建筑工人一砖一瓦，挥汗如雨凝结而成；绿树成荫，花团锦簇的校园，靠的是园林工人的灵巧双手，更有园林设计师的独具匠心；色香诱人，丰盛可口的饭菜，是农民田间的辛勤耕耘，是厨师的精工细作；干净整洁的校容校貌，是保洁工人的悉心呵护，尽职尽责。一堂堂精彩的讲课，是老师知识的日积月累，更是他的精心准备。是劳动，赋予了我们幸福美好的生活，是劳动，让我们进步成长！ 然而，不知何时，在一部分同学眼里，劳动不再是美好的代名词，而更像是享受生命的桎zh ì梏g ù 。细看我们部分同学，上课手机玩得乐此不疲，要求做作业就

哀声叹气；要求做卫生就怨声载道，在他们看来，劳动不是快乐幸福，而是不堪忍受的重负，是老师地地道道的惩罚！ 是什么时候，劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪？不堪的是劳动吗？我的回答是：不，是我们的思想！因为劳动意味着脑力和体力的付出，意味着不懈的努力和艰辛，而扎根在我们身体里的惰性，让我们对之避之不及！不是劳动不再光荣，而是我们堕落的无法承载这份荣光！ 劳动是我们生存的基础，千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会，为他人和社会创造财富，是我们生命不可推卸的责任，是我们人生的价值所在。好逸恶劳，我们就无法挺起胸膛，不劳而获，更是可耻的强盗行径！劳动是快乐的眼前，劳动中的灵感一现创造的美妙，劳动后收获沉甸甸果实的自豪，让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利，是应倍感珍贵的神圣礼物！缺乏对劳动的热爱，不能体会和珍惜劳动的价值，是生命中多么不可弥补的遗憾！ 让我们热爱劳动吧，从认真上好每一堂课开始，从把自己的生活管理的井井有条开始，从帮助父母做力所能及的家务开始；让我们尊重劳动吧，从珍惜每一粒粮食，每一株小草开始；从爱护公物，保护环境开始；从聆听老师教诲，微笑面对工作人员开始。劳动，会你的生命会更美好，尊重劳动，你就能成为一个值得尊敬的人！ 马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史，我们会发现，是劳动，让我们生命延续，让我

第三单元劳动最光荣

第三单元劳动最光荣 一、单元设计意图： （一）教学目标：本单元的主题是劳动教育。 情感、态度、价值观： 热爱劳动，尊重劳动者，钦佩劳动致富的人、鄙视不劳而获的行为； 珍惜劳动成果，不奢侈浪费； 努力学习，掌握科学知识和本领，愿意成为对社会有贡献的劳动者。 能力： 能积极参加各项公益劳动，自己的事情自己做，学习有动力，不懒惰，不怕苦； 学会合理用钱，不挑吃穿，不奢侈浪费。 知识： 知道勤劳是中华民族的传统美德，劳动光荣、懒惰可耻，劳动者是最可爱的人； 知道劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重。 懂得我们的吃穿来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 （二）为什么设置这样的教学目标： 当前社会存在的现状：当今部分少年儿童劳动观念比较谈薄，受到社会和家 庭的影响，思想上存在轻视劳动，尤其是轻视体力劳动和服务性劳动，生活上不爱惜劳动成果的现象。 2、当今社会发展的趋势：21世纪是知识经济的时代，劳动需要知识，只有掌握现代化科学知识并加以运用，才能创造社会财富。随着社会的发展，分工越来越细，每个岗位都需要有专业知识和技能。 二、单元内容与教学建议： 1、内容结构示意图： 劳谁是最值得尊敬的人——劳动只有分工不同，没有贵贱之分，尊重劳动者 动 最劳动需要知识————只有掌握科学知识并加以运用，才能创造社会财富。 光 荣劳动成果要珍惜——劳动成果来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 三、与本课相关内容： 1、与《谁是最值得尊敬的人》有关的内容：一上有“让我自己来吧！”的内容，一下有“今天我当家的”内容，二下有我们生活的地方（社区）的内容，三上年级第四单元“七彩的社会生活”中的第一课“生活中的你我他”关键词在于职业。三下有“可爱的社区人”，三下有第二单元《生我养我的地方》中“了不起家乡人”，这些都是从自己生活的地方、身边的事渗透了劳动光荣、劳动者受尊重的情感教育，而六上则扩大到整个社会、各行各业的劳动，这里体现了一个螺旋上升的教学目标。 2、与《劳动需要知识》有关的内容：四上年级中第四单元《走向信息时代》包括：漫话邮政、神奇的电话、各种各样的传媒、网络世界；四下年级中第二单元《我看家乡新变化》包括：城乡巨变、腾飞的翅膀、交通连四方；五下年级中第三单元《巨龙腾飞》包括：高峡出平湖、西部大开发、日新月异的交通。这三册中三个单元的内容都与“科学知识、科学技术、劳动”有着直接的联系。我想我们教学的着眼点不在我国的科学技术有多么发达、我们家乡、我们祖国的变化有多么巨大。我们教学的着眼点应放在感受发明创造给人类带来的变化的同

五一劳动最光荣演讲稿7篇

五一劳动最光荣演讲稿7篇 亲爱的老师，同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是：《劳动最光荣》。 高尔基曾说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”农民伯伯通过劳动，使我们不再饥肠辘辘，衣不蔽体；建筑工人通过劳动，使高楼大厦拔地而起；勘探工人用劳动，开采沉睡的大地；环卫工人通过劳动，使城市保持整洁与美丽；科学家通过劳动，创造了一个又一个神奇；艺术家用自己的劳动，为我们的生活增添了乐趣……正是这些坚守岗位的各行各业的人们，用自己的劳动，使祖国的变化日新月异。所以，当马克思的女儿燕妮问世界上什么最光荣时，马克思坚决地说：“劳动最光荣。” 可能有的同学会问：我们小学生年龄小，可以参加哪些劳动呢？同学们，你们天天在学习，学习本身就是一种艰苦的劳动。除了学习之外，同学们还要锻炼各方面的劳动本领。在家里，同学们要做到自己穿衣洗脸，帮妈妈洗碗扫地，自己铺床叠被，帮妈妈择菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不会做的事情要学着做，不要当“小公主”“小皇帝”；在学校，同学们要当好值日生，主动捡起地面的垃圾，扫地、擦桌、摆放桌椅，劳动要积极，不要遇到脏活累活

就逃避；在社会，同学们要向雷锋学习，争做好人好事，使自己的人生更有价值，更有意义！ 我们是祖国未来的建设者，如果我们从小不在劳动中得到锻炼，不掌握扎实的劳动本领，那将来怎么能用自己的双手建设我们伟大的祖国呢？那么，从今天起，我希望同学们要以劳动为美德，人人争做劳动小能手，自己的事情自己做，家里的事情自觉做，学校的事情抢着做，养成热爱劳动的好习惯。将来，用我们的双手去劳动去创造，为祖国的繁荣与富强贡献一份力量！ 春风送爽，万象更新。沐浴在河蟹的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。 每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。 我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的美丽河山，展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。 近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，

人教版小学音乐二下第三单元劳动最光荣WORD版教案

第三单元劳动最光荣 教学内容： 唱：《劳动最光荣》、《理发师》、《风车依呀呀》。 2、欣赏：《狩猎波尔卡》、《森林中的铁匠》、《猴子蒸糕》。 3、根据音乐设计适当的表演、律动。 4、合作创编、表演《猴子蒸糕》 教学目标： 理解歌曲内容，能较正确而有表情地演唱歌曲《风车依呀呀》《理发师》。 理解《劳动最光荣》的词意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。 欣赏乐曲《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》，感受音乐活泼、乐观的情绪和乐曲塑造的音乐形象，积极展开想象。 教材分析： 1、《劳动最光荣》这是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，曾在1954年“全国文艺创作评奖”中获奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，赞美了“劳动最光荣”。歌曲为五声宫调式，带变化的两段体。 歌曲第二乐段的旋律与第一乐段基本相同，由于歌词的原因，其音调构成较第一段增加了经过音，节奏变得较密集，使两者既基本统一而又有区别，不太容易掌握。 2、《风车依呀呀》这是一首农村儿童生活题材的歌曲。它以第一人称的角度，反映了农村孩子从小爱劳动、关爱父母的好品质和积极乐观的生活态度。曲调欢快、活泼，富于儿童情趣。歌曲为不规则的一段体，由五个乐句构成。其中，第五乐句和反复后的结束句为扩充乐句，用衬词“依呀呀”的多次重复进一步展现

了儿童天真、纯朴的形象和热爱劳动的美好心灵。 3、《狩猎波尔卡》这是著名作曲家—奥地利的约翰·施特劳斯1875年的管弦乐作品。该作品于同年边10月5日首次演出。乐曲为复三部曲式。第一部分主题A 运用突强的力度处理（fz），模仿猎枪的射击声，使人们联想到狩猎的情景。整个主题旋律轻快而富有动力。 第一部分主题B源于轻歌剧《维也纳的卡里奥斯多洛》中的歌曲《啊，我的骏马》，带有加洛普舞曲的节奏特点，旋律简朴明朗，表现了猎人的风姿和开朗朴实的性格。全曲演奏约3分钟。 乐曲的中间部也有两个主题。在这一部分，圆号采用西欧音乐表现类似场景时的传统表现手段，模仿悠远的号角声，使人联想到狩猎时的辽阔景色。时而，人们还可以听见马鞭在空中呼啸抽击的声响。 经过第一部分的再现以后，乐曲在小鼓奏出的频繁的枪击声中结束。 4、《森林中的铁匠》这是德国作曲家米夏埃利斯创作的管弦乐作品。有人曾将此曲与艾伦贝格的《森林水车》和奥尔特的《钟表店》并列为三首著名的描绘性标题乐曲。 乐曲分为五段，以造型性表现手法写成。第一段：《夜晚》；第二段：《早晨》；第三段：《小溪》；第四段：《早晨的祷告》；第五段：《铁匠》。全曲演奏约4分钟。 5、《理发师》这是一首热情、欢快的澳大利亚民歌，生动地表现了理发师认真踏实的工作态度，把理发师为他人服务时的愉快心情表现得栩栩如生。歌曲为大调式、单乐段，由四个乐句构成。 6、《猴子蒸糕》这是一首根据壮族民歌音调编曲而成的叙事性表演唱歌曲。歌

劳动最光荣演讲稿 五一致敬劳动者标语2020

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档劳动最光荣演讲稿_五一致敬劳动者标语xxxx，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 劳动最光荣演讲稿_五一致敬劳动者标语xxxx 劳动模范是全面建成小康、建设美好安徽的中流砥柱，是推动时代发展、引领社会风尚的精神旗帜，是苦干实干、无私奉献的行动楷模。接下来给各位分享.真诚邀请您一起欣赏! 劳动最光荣演讲稿x 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 各位好!今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。 同学们我们都知道x月x日要放假，可是各位知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的 劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知

识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不 浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候! 祝天下所有的劳动者“劳动节快乐”! 劳动最光荣演讲稿x 尊敬的各位领导，各位朋友，各位好!我演讲的题目是《劳动光荣，劳动美》。 泱泱华夏文明五千年，多少神话般的故事都和劳动结下了不解之缘。神农氏教民农耕稼穑，伏羲氏教民结网捕鱼、嫘祖教民养蚕织布，他们日出而作，日落而息的刀耕火种，为中华民族的繁衍生息奠定了扎实的基础。

人民军队的优良传统和作风纪律

弘扬人民军队的优良传统和作风纪律 人民解放军从创建起，党和毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家，把马列主义与中国革命实践相结合，创造性地解决了军队建设和作战的一系列问题，培育了人民解放军一整套优良传统和作风纪律。它既体现了人民军队的性质和人民战争的客观规律，也融进了优秀的军事历史遗产；既是现代中国革命精神的结晶和我军历史的精华，也是中华民族精神的继承和发扬，是人民解放军从胜利走向胜利的传家法宝。人民解放军的优良传统 人民解放军优良传统的内容十分丰富，党的三代领导和老一辈无产阶级革命家有许多论述，概括起来主要是： 1.军队必须接受党的绝对领导，必须坚持“党指挥枪”的原则，努力使部队成为贯彻执行党的路线、方针、政策的模范； 2.坚持全心全意为民人服务的宗旨，紧紧地和中国人民站在一起，人为民的利益而战斗，永葆人民子弟兵的本色； 3.进行强有力的革命的政治工作，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育部队，用先进科学的理论武装广大指战员的头脑，树立革命的信仰和理想，保持坚定正确的政治方向； 4.重视党组织和干部队伍建设，充分发挥党委的核心领导作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，

坚持任人唯贤和“五湖四海”的干部路线，坚决反对山头主义、宗派主义和其他危害军队团结统的错误倾向； 5.实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的原则，坚持政治民主、经济民主、军事民主的制度； 6.坚持人民战争思想和积极防御的军事战略，采用灵活动机的战略战术，以劣势装备战胜优势装备的敌人； 7.重视军事训练和管理教育，强调严格训练，严格管理，通过勤学苦练，不断提高干部战士的作战能力、指挥能力和管理能力； 8.坚持艰苦奋斗、勤俭建军的革命精神。 人民解放军的战斗作风 中国共产党理论联系实际、密切联系群众、开展批评和自我批评的三大作风，也是中国人民解放军的作风。党的三大作风正是党领导人民军队进行中国革命战争的过程中总结正 反两方面的经验提出来的。 此外，作为武装集团，党和毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家，还领导培育了它的战斗作风，这就是：英勇顽强，不怕牺牲，不怕疲劳，连续作战，雷厉风行，令行禁止的作风。战争经验证明，战斗作风是一种无形的巨大力量。部队作风好，战斗力就强，在战斗中就会攻如猛虎，守如泰山，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都施不垮，打不烂，坚持到底。