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武大13级弘毅学堂名单

武大13级弘毅学堂名单
武大13级弘毅学堂名单

各学院(系)及相关学生:经过学生自愿申请,各相关学院审核、考核和面试,2013年“弘毅学堂”数学班、“弘毅学堂”物理班、“弘毅学堂”化学班、“弘毅学堂”生物班、“弘毅学堂”计算机班和“弘毅学堂”国学班的录取名单已确定,现将名单公布(见附件)。“弘毅学堂”各班将于10月8日正式开课,请相关学院和单位安排好教学工作和转专业等事宜。

附件:2013级“弘毅学堂”录取学生名单

数学班生物班

1 陈俊超 1 石婉莹

2 陈喆 2 龙潇

3 邓诗迪 3 唐晨

4 胡龙龙 4 于丰实

5 胡志鹏 5 刘明辉

6 黄佳雨 6 黑永朕

7 黄旷7 张怿慜

8 黄义飞8 周子茗

9 阚向阳9 杨蔚楠

10 孔泽威10 朱明瑞

11 李述11 谭婧

12 刘常钰12 王竟呈

13 刘立轩13 刘萱

14 柳子婧14 牟天琛

15 潘师畅15 赵咏珊

16 王经铭16 刘德帆

17 相宁瀚17 黄博宇

18 徐文强18 李夏依

19 张云起19 杨晶

20 赵磊20 陈睿

物理班计算机班

1 商泽淦 1 曹祥昱

2 强雨 2 倪昊墨

3 岳绍圣 3 闻婧

4 刘洋 4 胡云玲

5 王世兴 5 杜锦程

6 李澍 6 周心其

7 王子昂7 张嫕颖

8 任建新8 钟林杌

9 戴嘉禾9 吴志勇

10 程玉敏10 李杰

11 喻洋11 李芸轩

12 刘洋12 陈芳

13 陈锋13 马傲

14 陈天懿14 刘歆文

15 李文凯15 龙志洋

16 岑啸威16 周慧泉

17 李明皓17 朱莉纬

18 陈洋遥18 张颢

19 王树泽19 胡潇戈

20 张琦20 应称化学班国学班

1 欧阳晓菲 1 涂鹏博

2 鲁凌翔 2 孙博弘

3 祝子悦 3 高瑞琪

4 伍登磴 4 李自鹏

5 孙杨泽晟 5 付子轩

6 陈秀颖 6 何东格

7 叶方俊7 邢万里

8 闫立威8 张爽

9 周思锦9 杨静媛

10 张锴寒10 唐叶丹

11 戴超迪11 陶轶

12 罗四维12 杜嫱

13 裴成锋13 刘东仪

14 张童14 钟毅

15 王子安15 段亚彤

16 徐威

17 吴挺

18 薛天瑞

19 陈钰洁

20 张苏越

21 栗浩然

22 范宝月

23 邵平譞

24 周宇

25 沈兆天

武汉大学信息管理学院培养方案

信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构,致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者,是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位,学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年,武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学,建立图书馆学系。1984年,经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年,更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设,形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系,有6个本科专业(图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务),2个一级学科博士学位授权点(图书情报与档案整理,管理科学与工程)和2个博士后流动站,4个专业学位硕士点(图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士)。学院现有全日制普通本科生1000余人,全日制科学学位硕士研究生300余人,专业学位硕士研究生500余人,博士研究生近200余人,网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚,拥有教授34人,副教授和高级职务研究人员37人。其中,人文社会科学资深教授2人,国家教学名师1人,荆楚社科名家1人,长江学者特聘教授4人,湖北省级教学名师2人,教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程,有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心,国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地,拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准,建立国家信息资源管理研究(武汉)基地。2006年经原国家新闻出版总署批准,设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆,收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良,学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔,需求信息旺盛,行业优势鲜明。

(完整版)中国大学的核心机密“六卓越一拔尖”它们才是真正的好专业

中国大学的核心机密“六卓越一拔尖”! 它们才是真正的好 专业 备受关注的教育部“六卓越一拔尖”人才教育培养计划2.0版,有望于今年6月公布。 4月26日,在出席同济大学一流人才培养研讨会时,教育部高等教育司司长吴岩介绍,根据“六卓越一拔尖”2.0版的相关方案—— 到2025年,在文、理、工、农、医、教等领域,建设1万个国家级一流专业点、1万个省级一流专业点。 继新工科之后,教育部还将全面推进新医科、新农科、新文科的建设,形成覆盖全部学科门类的中国特色、世界水平的一流本科专业集群。 “六卓越”具体指卓越工程人才、卓越法治人才、卓越新闻传播人才、卓越医生、卓越农林人才、卓越教师。 “一拔尖”是指基础学科拔尖学生人才教育培养计划,将实现文理基础学科全覆盖,在数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学的基础上,增加天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学等自然科学基础学科,增加哲学、经济学、中国语言文学、历史学

等哲学社会科学基础学科。 “六卓越”和“一拔尖”两个人才教育培养专项,聚焦各有不同。“六卓越”注重当下和明天,是“脚踏实地”,培养国家发展急需的人才,而“一拔尖”则是更长远的部署,是“仰望星空”,旨在培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀,勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的未来科学家和思想家。 列入这两大计划的大学和专业,都是国家高度重视、各个高校重点扶持的,尽管没有大规模宣传,也不为外界所熟知,但业内人士都知道:这才是真正的好专业!也是考生和家长需要重点关注的! “基础学科拔尖学生培养计划”简称“珠峰计划”或“拔尖计划”,是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划。实施该计划的高校每年动态选拔特别优秀的学生,配备一流师资、提供一流学习条件、营造一流学术氛围,通过国内国外交叉培养,使本科生和研究生培养达到国际一流水准。这项计划招生的前五届本科毕业生中,97%的学生继续攻读研究生,其中有67%的学生进入了排名前100名的国际知名大学深造,10%的学生进入了排名前10名的世界顶尖大学深造。 第一批入选高校共11所:北京大学、清华大学、中国科学

武大社团名录

截止2012年6月统计数据,武汉大学共有校级学生社团90个,院级学生社团204个。校级学生社团由武汉大学团委委托武汉大学学生社团联合会负责日常的管理和服务,院级学生社团由所在学院的学生社联联合会或社团管理部负责日常工作。以下是校级社团名录 A.实践类(19个) 大学生心理卫生协会大学生公益协会集邮协会定向越野协会 ACM/ICPC协会蒲公英旅行协会集邮协会 Google Camp 图书管理协会网络编程协会 绿舟环保协会电子爱好者协会广告人协会 新生命义工之家大学生国际文化交流协会大自然观察协会 公共关系协会科幻协会聚焦工作室 微软俱乐部 B.学术类(26个) 法语协会信息素养协会计算机协会 太阳雨文学社珞源国学社英语街俱乐部 浪淘石文学社“三农”问题研究会俄语协会 德语协会日语协会春英诗社 校史研究会数学建模协会粤语文化社 网页制作协会大学生记忆协会生命探索者协会 珞珈汉语协会国际问题研究会真趣书社 联合国协会研究生党建工作研究会惠普青年公社 研究生教学技能研究会世界文化遗产研究保护协会 C.艺术类(20个) 德狄魔术协会四圣兽Cosplay社笛箫协会 黑白之梦摄影协会吉他协会原创音乐协会 印刷摄影协会踪点戏剧社青骑士剧社 莎士比亚英文剧社动漫协会樱之音口琴协会 文华剧社电影协会大学生书画协会 人文爱乐合唱团 Fantasy魔术协会相声小品协会 青鸟吉他协会古典吉他协会 D.体育类(25个) 台球协会跆拳道协会足球协会 大学生兵乓球协会跋涉者户外活动协会棋类协会 羽毛球协会武术协会中华传统武术协会 棒球协会舞蹈协会毽球协会 闪灵街舞协会自行车协会“幽玄”围棋协会 篮球协会高尔夫球协会电子竞技协会 搏智社舞林风交谊舞协会啦啦操协会 裁判团瑜伽协会篮球裁判协会 滑板协会

图书情报与档案管理院校推荐:武汉大学

图书情报与档案管理院校推荐:武汉大 学 推荐理由 武汉大学信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大的信息管理教育与研究机构,图书馆学、情报学两个学科分别被批准为国家重点学科。在 2003 年高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织的全国第二届学科评估中,学院图书馆、情报与档案管理一级学科被评为全国第一。自 2000 年以来,该院共承担并完成国家自然科学基金项目 13 项,国家社会科学基金项目 19 项,教育部及其他省部级科研项目 50 余项,项目总经费达 1200 余万元。2005 年该院马费成教授中标教育部重大攻关课题"数字信息资源的规划、管理与利用研究",这是迄今为止本领域唯一的一项重大攻关项目。学院国际交流合作频繁。同美国、日本、加拿大、法国、英国、德国等十多个国家的图书情报学院、信息管理学院建立了良好的学术合作与交流关系。本院是 IFLA会员单位,与国际图联(IFLA)等国际组织建立了长期稳定的合作关系。我院每年派遣 2-4 名教师和研究人员赴国外留学、访问,并接受港、澳地区和部分国家的来华留学生。 招生人数 2012 年信息管理学院招生人数为 130 人 近三年复试分数线 年份专业政治英语业务课一业务课二总分 2009 图书馆学50 50 95 95 340 档案学50 50 90 90 345 情报学50 50 85 90 320 2010 图书馆学50 45 90 90 340 档案学50 45 90 90 340 情报学50 45 85 90 320 2011 图书馆学60 60 90 90 360 档案学60 60 90 90 360 情报学55 55 90 90 360 考试科目 图书馆学:文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论);信息组织与

武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷(模拟1)

武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷(模拟1) (A卷)试卷类型:闭卷 一名词解释(共5题,每题4分) 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学(analytical bibliography) 4报导性文摘 5 在版编目 二选择题(每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分,共20分) 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A.七略 B.别录 C.七志 D.七录 2 郑樵主张会通,反对断代史的做法。他的著作是《》。 A.史通 B.通典 C.文献通考 D.通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录,它是梁天监年间由编撰的。 A.释道安 B.释僧祐 C.朱士行 D.释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》(Pinakes),又名《各科著名学者及其著作目录》。

A.卡利马科斯 B.亚历山大 C.格斯纳 D.特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元,并按一定系统组织起来的检索工具 是。 A.目录 B.文摘 C.索引 D.字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A.戏曲汇编 B.传奇汇编 C.私藏目录 D.戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A.刘向 B.刘歆 C.班固 D.裴松之 8 《》是一部辑录体书目,它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A.文献通考 B.经义考 C.小学考 D.史籍考 9 梁启超以为,《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A.大唐内典录 B.开元释教录 C.历代三宝记 D.出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A.文摘 B.推荐书目 C.联合目录 D.地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A.OBAC B.OPAC C.LPAB D.OPAB

弹簧振子的简谐振动

弹簧振子的简谐振动 弘毅学堂汪洲 2016300030016 实验目的: (1)测量弹簧振子的振动周期T。 (2)求弹簧的倔强系数k和有效质量 m 实验器材 气垫导轨、滑块、附加砝码、弹簧、光电门、数字毫秒计。 实验原理: 在水平的气垫导轨上,两个相同的弹簧中间系一滑块,滑块做往返振动,如图2.2.4所示。如果不考虑滑块运动的阻力,那么,滑块的振动可以看成是简谐运动。

设质量为1m 的滑块处于平衡位置,每个弹簧的伸长量为0x ,当1m 距平衡点x 时,1m 只受弹性力10()k x x -+与10()k x x --的作用,其中1k 是弹簧的倔强系数。根据牛顿第二定律,其运动方程为 1010()()k x x k x x mx -+--= 令 12k k = 则有 kx mx -= ① 方程①的解为 00sin()x A t ω?=+ 说明滑块做简谐振动。式中,A 为振幅,0?为初相位,0ω叫做振动系统的固有圆频率。有 0ω= 且 10m m m =+

式中,m 为振动系统的有效质量,0m 为弹簧的有效质量,1m 为滑块和砝码的质量。 0ω由振动系统本身的性质所决定。振动周期T 与0ω有下列关系 222T πω= == ② 在实验中,我们改变1m ,测出相应的T ,考虑T 与m 的关系,从而求出k 和0m 。 实验内容: (1)按气垫导轨和计时器的使用方法和要求,将仪器调整到正常工作状态。 (2)将滑块从平衡位置拉至光电门左边某一位置,然后放手让滑块振动,记录A T 的值。要求记录5位有效数字,共测量10次。 (3)再按步骤(2)将滑块从平衡位置拉至光电门右边某一位置测量B T ,重复步骤(2)共测量10次。 取A T 和B T 的平均值作为振动周期T ,与T 相应的振动系统有效质量是10m m m =+,其中1m 就是滑块本身(未加砝码块)的质量,0m 为弹簧的有效质量。 (4)在滑块上对称地加两块砝码,再按步骤(2)和步骤(3)测量相应的周期。有效质量 20m m m =+,其中2m 为滑块本身质量加上两块砝码的质量和。 (5)再用30m m m =+和40m m m =+测量相应的周期T 。式中, 3m =1m +“4块砝码的质量” 4m =1m +“6块砝码的质量” 注意记录每次所加砝码的号码,以便称出各自的质量。 (6)测量完毕,先取下滑块、弹簧等,再关闭气源,切断电源,整理好仪器。 (7)在天平上称出两弹簧的实际质量并与其有效质量进行比较。 数据处理: 1、用逐差法处理数据 由下列公式 221 104()T m m k π=+

武汉大学图书馆学专业本科人才培养方案

信息管理学院图书馆学专业本科人才培养方案 (一)专业代码、名称 专业代码:110501 专业名称:图书馆学Library Science (二)专业培养目标 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,掌握现代信息技术、管理科学知识和计算机技术,具备熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力,能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作,适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业型复合人才。 (三)专业特色和培养要求 图书馆学专业创办于1920年,为国内最早的同类专业,具有良好的教学条件及高素质的师资队伍,积累了丰富的办学经验,形成了理论与实践并重,突出数字图书馆与信息资源组织、检索、开发、利用与管理能力的人才培养特色与优势。 本专业的学生要求掌握马克思主义的基本原理,熟悉我国关于文化、教育、科学、图书馆事业和信息化的有关方针、政策和法规,掌握图书馆学与信息管理的基本知识与基本研究方法, 掌握利用计算机和网络技术进行信息收集、组织、检索、分析、评价、开发、利用和服务的实际工作能力,具有一定的网站建设和网络系统评价的能力,具有较强的中外文文献阅读能力与人际交流能力。 (四)学制和学分要求 学制:四年 学分要求:本专业学生要求修满140学分,其中全校通识教育必修课为31学分,全校通识教育选修课12学分;专业基础课必修学分为28学分;专业课必修学分为15学分;毕业实习为6学分;毕业论文或毕业设计为4学分;其余为选修课学分。 (五)学位授予 授予管理学学士学位。 (六)专业主干(核心)课程、双语课程、特色课程 专业主干(核心)课程:图书馆学基础、信息资源建设、信息组织、信息描述、目录学概论、信息检索、信息用户与服务、参考咨询、高级语言程序设计、信息系统设计与应用、数据库原理与应用、数字图书馆导论、图书馆系统维护与评价、图书馆与信息中心管理、图书馆与信息研究方法。 双语课程:政府信息管理(Government Information Management) 特色课程:中国古籍版本学、文史工具书 (七)主要实验和实践性教学要求 主要实验课程:信息组织、信息描述、信息检索、数字图书馆导论、图书馆系统维护与评价、信息系统设计与应用、数据库原理与应用、网站设计与开发。 本专业实行教学实习、假期实习、专业实习等三级实践性教学环节。教学实习是指根据课程安排,就与课程相关内容在校内进行实习;假期实习是指寒暑假要求学生在图书馆或其他信息服务机构实习或做社会调查;专业实习是指三年级下学期(以暑期为主)为期6周的毕业实习。 (八)毕业生条件及其它必要的说明 本专业学生毕业时必须符合德、智、体、美等方面的基本要求,修满规定的学分,完成毕业论文或毕业设计,并通过答辩者,准予毕业,并授予管理学学士学位。

武汉大学弘毅堂物理学专业物理应用物理

武汉大学弘毅学堂物理学专业(物理、应用物理) 本科人才培养方案 一、专业代码、专业名称 专业代码:070201 专业名称:物理学 Physics(物理学基地弘毅学堂物理学班) 二、专业培养目标 培养掌握物理学的基本理论与方法,具有较高的理论水平、理论基础、理论知识和实验技能,获得基础研究或应用研究的初步训练,了解国际上学科发展动态和研究前沿,能运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发,具有良好的科学素养,具有创新精神,适应高新技术发展的需要,具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力的物理科学拔尖学生,经后续培养后能成为所从事研究领域的领军人才。 三、专业特色和培养要求 本专业除要求学生具有扎实、宽厚的物理学、数学基础理论知识和必需的化学基础理论知识外,还要求对物理学的新发展、近代物理学在高新技术和生产中的应用,以及与物理学密切相关的交叉学科和新技术的发展动态和研究前沿有所了解。 本专业对弘毅学堂物理学班采取滚动式管理、实行导师全程指导制,专业基础课程和专业课程采用国际上最新版本的优秀原文教材并采用双语或全英文式授课。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)系统地掌握物理学的基本理论、基本知识、基本实验方法和技能,具有基础扎实、适应性强的特点和自学新知识、新技术的能力;具有运用物理学的理论和方法进 行科学研究、应用研究、教学和相应管理工作的能力。 (2)掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识。 (3)较熟练地掌握一门外国语,能够阅读本专业的外文书刊并具有较强的外语交流能力。 (4)了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识。 (5)了解物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术的发展状况。 (6)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得最新参考文献的基本方法;具有 一定的实验设计、归纳、整理分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。 (7)了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规。

2014 武大拟录取名单

武汉大学遥感信息工程学院2014年攻读硕士学位研究生拟录取名单 2014-03-28 11:01:03 发布者:陈莹来源:评论:0点击:1503 武汉大学遥感信息工程学院2014年攻读硕士学位研究生拟录取名单根据《武汉大学2014年硕士研究生招生复试录取工作的公告》和《遥感信息工程学院2014年硕士研究生复试录取工作实施细则》,学院组织了硕士研究生复试工作。按照择优录取原则,现对拟录取为本院2014年硕士研究生的考生进行公示。公示的成绩为每位考生初试成绩和复试成绩按复试细则确定的比例折算后的总和。是否录取以武汉大学研究生院发放的正式录取通知书为准。 武汉大学遥感信息工程学院 二〇一四年三月二十八日 附:遥感信息工程学院2014年攻读硕士学位研究生拟录取名单 1、摄影测量与遥感(共43名) 序号姓名成绩备注 1 刘欣怡83.4 2 刘立81.93 3 李贺81.72 4 皮英冬81.38 5 肖聆元80.9 6 刘培80.87 7 赵璐颖78.97 8 舒欢78.75 9 刘康78.75 10 胡志华78.36 11 任润东77.65 12 易佳思77.48 13 彭泊涵77.41 14 张闺臣77.27 15 朱锋博76.86 16 吴亮75.94 17 肖超75.84 18 柯诗栋75.41 19 曹青75.15 20 周勇兵74.37

22 邓凯74.23 23 肖迪74.55 强军计划,计划单列 24 徐安建72.38 强军计划,计划单列 25 何佳男推免生优秀营员 26 王瑶推免生优秀营员 27 王叶天鉴推免生优秀营员 28 赵文强推免生 29 王英推免生优秀营员 30 李晨鸣推免生优秀营员 31 胡唯推免生优秀营员 32 谭凯推免生优秀营员 33 韩诗瑶推免生 34 鲁小虎推免生优秀营员 35 李寅暄推免生优秀营员 36 何芸推免生 37 胡旭东推免生优秀营员 38 王娣推免生 39 赵茹玥免复试优秀营员 40 柴如珲免复试优秀营员 41 曾奥丽免复试优秀营员 42 张翰超免复试优秀营员 43 万月免复试优秀营员 2、模式识别与智能系统(共3名) 序号姓名成绩备注 1 夏孟涵推免生优秀营员 2 吕野推免生 3 曾启飞免复试优秀营员 3、地图学与地理信息系统(共26名) 序号姓名成绩备注 1 董文龙79.87 2 王彩勤79.43 3 李珏78.22

最新整理武汉大学考研参考书目学习资料

外国语言文学学院·回到页首↑专业名称研究方向参考书目 英语语言文学01 英语语言学 02 英美文学 03 翻译学 601 基础英语: 张汉熙等主编:《高级英语》(修 订本1-2册)外语教学与研究 出版社 张培基、俞云根等编:《英汉翻 译教程》上海外语教育出版社 401 语言、文学与翻译: 胡壮麟编:《语言学教程》(修 订本)北京大学出版社 章振邦:《新编英语语法教程》 (修订本) 上海外语教育出版社;张伯香编: 《英国文学教程》(修订本上下 册)武汉大学出版社 吴定柏:《美国文学大纲》上海 外语教育出版社 常耀信:《美国文学简史》(修 订本)南开大学出版社 郭著章、李庆生编:《英汉互译 实用教程》武汉大学出版社 查看 俄语语言文学01 俄语语言学 02 俄罗斯文学 03 俄语翻译学 04 语言文化学 602 实践俄语: 《大学俄语》东方1-7册北外 和普院合编外语教学与研究出 版社1995年 402 俄语语言学与文学: 王超尘等:《现代俄语理论教程》 上下册上海外语教育出版社 任光宣:《俄罗斯文学史》2003 年俄文版北京大学出版社 查看 法语语言文学01 法语语言学 02 法国文学 03 翻译理论与实践 04 法语文学理论与批评 603 专业法语: Nouveau sans frontiers CEL Internatial 3-4册 束景哲:《法语课本》第5册, 上海外语教育出版社 403 法国文学(中世纪至20世 纪): Les Grands auteurs francais Textes et Litterature Bordas1996 陈振尧:《法国文学史》外语教 学与研究出版社 查看

弹簧振子的简谐振动

弹簧振子的简谐振动 弘毅学堂汪洲2016300030016 实验目的: (1)测量弹簧振子的振动周期T。 (2)求弹簧的倔强系数k和有效质量 m 实验器材 气垫导轨、滑块、附加砝码、弹簧、光电门、数字毫秒计。 实验原理: 在水平的气垫导轨上,两个相同的弹簧中间系一滑块,滑块做往返振动,如图2.2.4所示。如果不考虑滑块运动的阻力,那么,滑块的振动可以看成是简谐运动。

设质量为1m 的滑块处于平衡位置,每个弹簧的伸长量为0x ,当1m 距平衡点x 时,1m 只受弹性力10()k x x -+与10()k x x --的作用,其中1k 是弹簧的倔强系数。根据牛顿第二定律,其运动方程为 1010()()k x x k x x mx -+--= 令 12k k = 则有 kx mx -= ① 方程①的解为 00sin()x A t ω?=+ 说明滑块做简谐振动。式中,A 为振幅,0?为初相位,0ω叫做振动系统的固有圆频率。有 0k m ω= 且

10m m m =+ 式中,m 为振动系统的有效质量,0m 为弹簧的有效质量,1m 为滑块和砝码的质量。 0ω由振动系统本身的性质所决定。振动周期T 与0ω有下列关系 222T πω= == ② 在实验中,我们改变1m ,测出相应的T ,考虑T 与m 的关系,从而求出k 和0m 。 实验内容: (1)按气垫导轨和计时器的使用方法和要求,将仪器调整到正常工作状态。 (2)将滑块从平衡位置拉至光电门左边某一位置,然后放手让滑块振动,记录A T 的值。要求记录5位有效数字,共测量10次。 (3)再按步骤(2)将滑块从平衡位置拉至光电门右边某一位置测量B T ,重复步骤(2)共测量10次。 取A T 和B T 的平均值作为振动周期T ,与T 相应的振动系统有效质量是10m m m =+,其中1m 就是滑块本身(未加砝码块)的质量,0m 为弹簧的有效质量。 (4)在滑块上对称地加两块砝码,再按步骤(2)和步骤(3)测量相应的周期。有效质量20m m m =+,其中2m 为滑块本身质量加上两块砝码的质量和。 (5)再用30m m m =+和40m m m =+测量相应的周期T 。式中, 3m =1m +“4块砝码的质量” 4m =1m +“6块砝码的质量” 注意记录每次所加砝码的号码,以便称出各自的质量。 (6)测量完毕,先取下滑块、弹簧等,再关闭气源,切断电源,整理好仪器。 (7)在天平上称出两弹簧的实际质量并与其有效质量进行比较。 数据处理:

武汉大学2017年优秀研究生公示名单

武汉大学2016-2017学年度优秀研究生名单 一、文学院(共69名) 陈舒楠杨帅李越张星星黄盼马春景刘玉杰孙盼盼邓盼冉晨刘晓吴晨骅罗先海沈闪陈晓宇王美心谭昭彭琪淋聂环程谢飞邓诗悦许娜唐晓庆汪伟颋徐书林吴莹严五代白艳波夏小珊敖宁赵淑敏扈琛王成晨施丽英邱晨樊星王婧苏丁旺刘文嘉马麟李雅欣窦琪玥黄凯伦刘宇余克勤丁岑白婧周星宇唐佳乔杭媛袁姝玥孙凡晰王方王婷程鸿翁荣江吴天蓓李沛霖洪思慧刘婉仪罗丹李晗菲向瑞雪吴莹莹江姝王思张素苗李云杰张盼杰 二、历史学院(共41名) 谢坤姚磊王云燕李超谢盛李瑞居尉侯凯刘小龙洪玲艳张骏杰毛钦赵春光王汉东王丹桂齐娟张庆陈伟杨海清黄帮柱彭尧嘉刘菲雯杨磊刘欢刘彩红胡清波黄瑶郭伦曹振禹高婷婷王旭东赵敏张雨薇司孝林赵凯祺陈思齐董存留周静怡谭雨蓉王凯迪张淼李政澄 三、哲学学院(共66名) 王颖辉黄丹阳彭澧王光洁马克呼国平陈可依郑文搏詹岚吴江玲周泽恩彭虎苗宇武敬刘意李晴晴李彤武星丽卢影王天雨陈亮升曾允刘津韦芳婧刘颖王少芳张晓密姚胜陈杰王琴张义凤张乔生骆元静杨蕾许元博王轶鸣郑棪方杨冬冬马兵孙志强喻素珍张振范婷尚贵君胡乐凯李晓敏喻卿张南王堂生孙伟幸玉芳孙颖涛王晶陈维扬汪光晔魏东方庄严李涛陈亚立吕威李欣吴晓烨汪俭倩郜一芝张晓燕

四、艺术学院(共11名) 陈矿熊鹰胡家翀任志成王鹤翔杨秀刚刘凯姜欣荣罗秋韵黄可佳史鑫涛 五、外国语言文学学院(共47名) 廖衡刘早王青成珍缘周静宜金美娟童威黄芳芳李琼璐李童悦子窦静刘婷婷刘微梁丹璐滕珂圯刘苗徐晨晨春英刘鲁蓉宋敏邓雪纯罗爽陈杭程陈炜炜李慕贤丛政郝念东张汝琦韩弦君应典郭梦华王鑫婧陈晓侃刘青孙静漪侯泽静汪美芳唐斌夏艳刘鑫段雪晶唐灵杰左蓉黄佳美洪昕王熙侬谭龙灵 六、新闻与传播学院(共63名) 陈星赵红勋战令琦吕铠张婵杨烨杨頔郭慧玲王子尧钟婧圆陈昕怡代小佩吴思李慧敏宋任智徐恬温婧耿书培赵璐阳杨雪姜韬闫泽茹杨娟肖迪秦子茜刘馨玫刘惟真叶琼胡颖娟沈宏宇王玥李硕李阳雪何进进徐青青周夏萍周佳玥李聪何芳周敏刘禹王晓婉许孝媛郭赵一晗侯彤童李泽华邹文雪王婉贞卢俊雅聂迪雪笛吴梦婧石婷梁骥杨琳李磊宋晓旭高程杨金万禹杉黄欣悦赵月郑作龙 七、信息管理学院(共72名) 杨海娟魏明坤魏绪秋方爱华刘荻娜夏宇罗梅芬段先娥何乃东巴志超曾粤亮杨吕乐唐国庆苗淼陈玄凝吕琳露方婧李梦琳刘芳明周知宋宁远马亚雪吴林程磊董晶赵海平宋美琦董雨刘晶王嘉昀杨文任文华汪沁胡孙婕陆柳杏赵鸿玉原源吴子晗黄程松王一鸣王涵徐志武彭鑫李颖庭宋扬扬聂瑞林焱李楠宋雅倩任珂赵婉颖秦垒谢志成贾聪聪张良晗邸铭李娜叶艳曹芬芳谢鑫常大伟王蕊刘福珍贺超城潘建鹏周咏欧阳博段斌斌孙成刘韬程立雪韦佳岑

武汉大学图书馆学专业本科人才培养方案

武汉大学图书馆学专业本科人才培养方案

信息管理学院图书馆学专业本科人才培养方案 (一)专业代码、名称 专业代码:110501 专业名称:图书馆学Library Science (二)专业培养目标 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识,掌握现代信息技术、管理科学知识和计算机技术,具备熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力,能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作,适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业型复合人才。 (三)专业特色和培养要求 图书馆学专业创办于1920年,为国内最早的同类专业,具有良好的教学条件及高素质的师资队伍,积累了丰富的办学经验,形成了理论与实践并重,突出数字图书馆与信息资源组织、检索、开发、利用与管理能力的人才培养特色与优势。 本专业的学生要求掌握马克思主义的基本原理,熟悉我国关于文化、教育、科学、图书馆事业和信息化的有关方针、政策和法规,掌握图书馆学与信息管理的基本知识与基本研究方法, 掌握利用计算机和网络技术进行信息收

集、组织、检索、分析、评价、开发、利用和服务的实际工作能力,具有一定的网站建设和网络系统评价的能力,具有较强的中外文文献阅读能力与人际交流能力。 (四)学制和学分要求 学制:四年 学分要求:本专业学生要求修满140学分,其中全校通识教育必修课为31学分,全校通识教育选修课12学分;专业基础课必修学分为28学分;专业课必修学分为15学分;毕业实习为6学分;毕业论文或毕业设计为4学分;其余为选修课学分。 (五)学位授予 授予管理学学士学位。 (六)专业主干(核心)课程、双语课程、特色课程专业主干(核心)课程:图书馆学基础、信息资源建设、信息组织、信息描述、目录学概论、信息检索、信息用户与服务、参考咨询、高级语言程序设计、信息系统设计与应用、数据库原理与应用、数字图书馆导论、图书馆系统维护与评价、图书馆与信息中心管理、图书馆与信息研究方法。 双语课程:政府信息管理(Government Information Management) 特色课程:中国古籍版本学、文史工具书 (七)主要实验和实践性教学要求

弘毅数学班实施方案

弘毅学堂数学班本科人才培养方案 一、代码:0701 名称:数学弘毅班(Mathematics ) 二、培养目标本班培养掌握数学科学的基础理论与方法,具备运用数学知识、受到严格的科学研究训练,能在科技和教育部门从事研究、教学工作的高级专门人才。 三、特色和培养要求弘毅班学生主要学习数学的基本理论、基本方法,具有优良的科学素养,具备科学研究、教学等方面的基本 能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,掌握数学科学的思想方法;2.具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解某一应用领域的基本知识;3.了解数学科学的某些新发展;4.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究和教学能力。 四、学制和学分要求:学制:4 年学分:145 学分 五、学位授予:理学学士学位 六、专业主干(核心)课程 学科基础课:数学分析,高等代数与解析几何,抽象代数,实变函数,常微分方程,泛函分析,复变函数, 多复分析,广义函数与偏微分方程,概率论,拓扑学,数值分析,微分几何,微分流形,代数拓扑,交换代数。 其他主干课程:黎曼几何初步,调和分析,数学模型,数学实验,大学物理,以及根据应用方向选择的基 本课程。 七、实践性教学环节安排:主要实践性教学环节:包括计算机实习、科研训练和毕业论文等,一般安排10~20 周。 八、双语教学:结合短课程的教学进行 九、毕业条件及其它必要的说明:按本科生培养方案修满145 学分(具体见培养方案)。

武汉大学弘毅学堂数学班本科人才培养方案

武汉大学奖励期刊、C刊、核心一览表

学校奖励期刊 政治学政治学研究社会学社会学研究 民族学民族研究马克思主义理论马克思主义研究 教育学教育研究 中国社会科学新华文摘求是中国社会科学文摘 学校重要期刊目录 中国人口?资源与环境中国人口科学 高等教育研究北京大学教育评论 中国软科学 人民日报理论版光明日报理论版中国教育报理论版 C刊目录 管理学(29种) 序号期刊名称主办(管)单位 17 预测合肥工业大学预测与发展研究所 19 科技进步与对策湖北省科技信息研究所 马克思主义(12种) 3 教学与研究中国人民大学 8 高校理论战线教育部高等学校社会科学发展研究中心 哲学(12种) 4 道德与文明中国伦理学会、天津社会科学院 政治学(39种) 12 江苏行政学院学报江苏省行政学院 20 理论探讨中共黑龙江省委党校 28 求实江西行政学院 32 中国青年研究中国青少年研究中心、青少年研究会 33 探索中共重庆市委党校 36 理论探索中共山西省委党校、山西行政学院 37 上海行政学院学报上海行政学院 39 理论学刊中共山东省委党校 社会学(9种) 5 社会:社会学丛刊上海大学 教育学(37种) 序号期刊名称主办(管)单位 1 教育研究中央教育科学研究所

2 北京大学教育评论北京大学 3 高等教育研究华中科技大学等 4 电化教育研究中国电化教育研究会、西北师范大学 5 清华大学教育研究清华大学 6 开放教育研究上海远程教育集团、上海电视大学 7 中国电化教育中央电化教育馆、中国电化教育杂志社 8 比较教育研究北京师范大学 9 华东师范大学学报(教科版) 华东师范大学 10 教育与经济华中师范大学、中国教育经济学研究会 11 高等工程教育研究华中科技大学等 12 中国高等教育中国教育报刊社 13 教师教育研究北京师范大学、华东师范大学等 14 教育研究与实验华中师范大学 15 教育发展研究上海市教育科学研究院等 16 教育学报北京师范大学 17 远程教育杂志浙江广播电视大学 18 中国高教研究中国高等教育学会 19 教育科学辽宁师范大学 20 复旦教育论坛复旦大学 21 学位与研究生教育国务院学位委员会 22 课程.教材.教法人民教育出版社课程教材研究所 23 全球教育展望华东师范大学 24 现代大学教育湖南省高等教育学会、中南大学 25 高教探索广东省高等教育协会 26 江苏高教江苏教育报刊总社 27 现代教育技术清华大学 28 中国教育学刊中国教育学会 29 思想理论教育导刊高等教育出版社 30 中国大学教学高等教育出版社 31 中国特殊教育中央教育科学研究所 32 国家教育行政学院学报国家教育行政学院 33 现代远距离教育黑龙江广播电视大学等 34 外国教育研究东北师范大学 35 大学教育科学湖南大学、中国机械工业教育协会 36 现代远程教育研究四川广播电视大学 37 研究生教育研究中国科学技术大学 综合性社科期刊(50种) 序号期刊名称主办(管)单位 1 中国社会科学中国社会科学院 2 开放时代广州市社会科学院 3 学术月刊上海市社会科学界联合会 4 社会科学研究四川省社会科学院 5 文史哲山东大学

武汉大学研究生生培养方案

图书馆学专业攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 坚持德智体全面发展,培养具有高度社会主义觉悟,能从事图书馆学和编辑出版学教学与研究,并担负图书馆、信息资源管理、知识管理、编辑出版发行及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。具体要求是: 1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和科学修养,热爱祖国,愿为社会主义现代化建设事业服务。 2、刻苦学习,学风端正,能够遵守科学研究规范;能够坚实掌握本学科基础理论和系统的专业知识,具有独立从事科学研究、教学工作或专门技术工作的能力,成为宽口径,复合型专业人才。 3、掌握一门外国语,并能运用外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。 4、能够坚持体育锻炼,保持身心健康。 二、研究方向 1、图书馆学基础理论与图书馆科学管理 主要内容有:图书馆学原理、知识及知识增长、读者调查分析、读者阅读研究、比较图书馆学、图书和图书馆史、图书馆科学管理、图书馆公关实务、社区图书馆等。 2、现代目录学研究 主要内容有:目录学基础理论、目录学史、书目情报服务、书目控制、互联网目录学,未来目录学发展等。 3、知识组织研究 主要内容有:分类检索语言、主题检索语言、分类主题一体化词表、检索语言计算机化、自然语言检索、文献编目标准化、计算机编目、DC元数据、网络信息组织、知识组织前沿问题等。 4、信息管理自动化研究 主要内容有:信息管理自动化系统的原理与方法、信息管理自动化系统的分析、信息管理自动系统的设计、自动化信息管理系统的发展方向等。 5、信息咨询研究 主要内容有:信息咨询业管理模式研究、信息市场与服务模式研究、信息用户研究、信息咨询与信息源研究、涉外信息咨询研究等。 6、文献与出版研究 主要内容有:文献理论、文献史、文献整理、文献编辑、文献出版、文献传播等。 7、信息资源与知识产权管理 主要内容:信息资源原理、国家信息政策、信息安全、知识产权理论、知识产权管理等。 8、数字图书馆技术与管理 主要内容:数字图书馆结构与内容、数字图书馆构建方法、数字图书馆技术、数字图书馆的信息检索、个性化服务等。 9、知识管理研究 主要内容:公司知识管理(研究商务与企业领域的知识的识别、获取、利用,信息、数据如何转变成有用的知识和知识共享问题,提高企业创新能力和竞争力)、公共部门知识管理(研究政府等公共部门的信息处理、知识共享、信息服务、管理信息支持、公共形象设计、决策信息支持与政策研究等问题,提高公

武大13级弘毅学堂名单

各学院(系)及相关学生:经过学生自愿申请,各相关学院审核、考核和面试,2013年“弘毅学堂”数学班、“弘毅学堂”物理班、“弘毅学堂”化学班、“弘毅学堂”生物班、“弘毅学堂”计算机班和“弘毅学堂”国学班的录取名单已确定,现将名单公布(见附件)。“弘毅学堂”各班将于10月8日正式开课,请相关学院和单位安排好教学工作和转专业等事宜。 附件:2013级“弘毅学堂”录取学生名单 数学班生物班 1 陈俊超 1 石婉莹 2 陈喆 2 龙潇 3 邓诗迪 3 唐晨 4 胡龙龙 4 于丰实 5 胡志鹏 5 刘明辉 6 黄佳雨 6 黑永朕 7 黄旷7 张怿慜 8 黄义飞8 周子茗 9 阚向阳9 杨蔚楠 10 孔泽威10 朱明瑞 11 李述11 谭婧 12 刘常钰12 王竟呈 13 刘立轩13 刘萱 14 柳子婧14 牟天琛 15 潘师畅15 赵咏珊 16 王经铭16 刘德帆 17 相宁瀚17 黄博宇 18 徐文强18 李夏依 19 张云起19 杨晶 20 赵磊20 陈睿 物理班计算机班 1 商泽淦 1 曹祥昱

2 强雨 2 倪昊墨 3 岳绍圣 3 闻婧 4 刘洋 4 胡云玲 5 王世兴 5 杜锦程 6 李澍 6 周心其 7 王子昂7 张嫕颖 8 任建新8 钟林杌 9 戴嘉禾9 吴志勇 10 程玉敏10 李杰 11 喻洋11 李芸轩 12 刘洋12 陈芳 13 陈锋13 马傲 14 陈天懿14 刘歆文 15 李文凯15 龙志洋 16 岑啸威16 周慧泉 17 李明皓17 朱莉纬 18 陈洋遥18 张颢 19 王树泽19 胡潇戈 20 张琦20 应称化学班国学班 1 欧阳晓菲 1 涂鹏博 2 鲁凌翔 2 孙博弘 3 祝子悦 3 高瑞琪 4 伍登磴 4 李自鹏 5 孙杨泽晟 5 付子轩 6 陈秀颖 6 何东格 7 叶方俊7 邢万里

武汉大学古典文献学复习资料

二、名词解释 1,汗青; 2,辑佚; 3,四分法; 4,线装;5,索引 6,类书;7,善本;8,讹、脱、衍、倒;9,伪书;10,理校 11,别集; 12,政书; 13,十通; 14,影印本; 15、蝴蝶装16,总集;17,巾箱本;18,丛书;19,反切;20,马王堆帛书21,叙录;22,蝴蝶装;23,对校;24,辑证;25,敦煌变文26,甲骨文; 27,通典; 28定本, 29,考信录; 30,集解31,丛书;32,方志;33,写本;34,行款;35,简帛文献36,句读;37,工具书;38,干支;39,对校;40,声训 41,古籍; 42,文献通考; 43,底本; 44,章句; 45,甲骨文字诂林46,类序;47,官修目录;48,抄本;49,经折装;50,金石学 1,竹简剖开成片后,为防蛀和便于书写,需用火烤干其水分,谓之“杀青”,亦称“汗青”。2,文献学之辑佚,是指将散见于现存图书文献中的散佚、亡佚文献的残篇散句等各种佚存之文字逐一摘录,按一定的方法原则加工后编辑成册(篇),使之集中复现流传的文献整理活动,或以此为手段的研究方法。 3,四分法指关于典籍文献的四部分类法。起源于魏晋之际,初步成熟于东晋时期。唐初修《隋书?经籍志》,继承前代,正式确立经、史、子、集名称,概括各类书籍性质内容。 4,线装书为纸书的一种装式,在前后各加一张护页,连同正文用线装订在一起,不包书背。线装克服了以前各种装帧的缺点,因而最终成为古代图书装帧的主流。线装书约出现于宋代,至明代中叶以后成为主流。 5,索引,古今又称玉键、针线、韵检、通检、备检、引得等。最先出现于明代。“索引”一词,原从日语引进,一度依据英文index译为“引得”。现通行和规范术语为“索引”。 6,类书为古代分类式资料汇编的工具书,多采辑文献中有关典故史实、名物制度、诗文词语等方面资料,分门别类编排,每一门类下又可分若干子目,供读书写作时查阅、征引。类书搜集资料广泛,内容丰富,被成为中国古代之百科全书。古代类书还可为科举考试之参考资料。 7,善本即珍贵难得的古籍刻本、写本,其具有历史文物性、学术资料性、艺术代表性或某一方面的特殊价值。原本或接近原本的版本属于善本,经过名家精校的版本均可视为善本。8,讹也称误,为文献中最常见的错误现象。文献在传抄或刻印过程中脱漏一字或数字称为脱文,也称夺文或阙文。原稿所无而传抄或出版过程中误增的文字称为衍文,亦称衍字、羡字。倒指文献在流传过程中产生文字前后次序颠倒错乱的现象。 9,文献学上的伪书是指那些作者不真、年代不实以及内容造假的古典文献。 10,理校即推理式校勘,是校勘的重要的补充方法。当文献材料存在明显错误,而又缺乏足够资料可供比勘时,可采用推理之法加以合理改正。 11,别集为搜集一个作家全部或部分作品之著作。刘向整理群书已有别集,当时有集之实而无集之名。东汉以后,别集渐多,其名称亦繁多。 12,政书是专门记载各类典章制度的工具书。 13,唐杜佑所撰的《通典》;南宋郑樵的《通志》;元代马端临《文献通考》;乾隆年间编撰《续通典》《续通志》《续文献通考》《清通典》《清通志》《清文献通考》《清续文献通考》。 14、影印本指采用照像制版等工艺使原书或原稿得以再现的复制本。有石印本、胶印本等。影印本能保持文献原貌,出版成本相对亦较低。但影印本的价值主要依赖其所依据的原本价值。 15,简称“蝶装”,从唐五代开始出现,宋元时期流行。方法是将雕版印刷的每张版叶,从

武汉大学图书馆学02-07年真题

科目名称:图书分类基础(含中文文献编目) 一、名词解释(共5小题,每小题4分,共20分) 1、分面分类法 2、电子分类法 3、复分表 4、主题目录 5、标目规范控制 二、简答题(共5小题,每小题10分,共50分) 1、确定分类标准的运用次序时,在哪些情况下可以不严格遵守概念的划分规则? 2、试比较层累标记制、顺序标记制、分面标记制三者的优点与缺点。 3、简述DDC标记符号与标记制度的特点。 4、简述分类标引工作的程序。 5、《中国机读目录通讯格式》的数据字段区设置了哪些功能块? 三、论述题(共2小题,每小题15分,共30分) 1、试分析《中图法》第4版、《资料法》第4版两者在标记系统上的相同与不同之处。 2、试比较卡片式目录、书本式目录、缩微目录、机读目录四者的优点与缺点。 科目名称:图书馆学基础(含中国图书和图书馆史) 一、名词解释(共10小题,每小题3分,共30分) 1、情报意识 2、词频统计 3、引文分析 4、客观知识 5、复合图书馆 6、杜定友 7、弘文馆 8、行款 9、中华图书馆协会10、e-book 二、简答题(共4小题,每小题10分,共40分) 1、图书馆学理论基础与图书馆哲学有何联系? 2、知识集合的主要功能是什么? 3、衡量一个国家图书馆事业的整体水平要通过哪些指标? 4、“五·四”以后我国图书的发展出现了哪些变化? 三、论述题(共2小题,每小题15分,共30分) 1、试论图书馆实现个性化服务的重要意义。 2、晚清藏书楼衰落的原因是什么? 科目名称:目录学概论(含中文工具书) 一、名词解释(每小题3分,共24分) 1、综述 2、辨章学术,考镜源流 3、别裁 4、国家书目控制 5、电子工具书 6、搜索引擎 7、反切法 8、文献检索 二、简答题(每小题6分,共30分) 1、简述评价国家书目的标准 2、略述地方文献书目的作用 3、简述文摘的特点 4、简论类书、政书的特点 5、略述历史人物传记资料的文献分布 三、论述题(共46分) 1、论述书目情报服务的发展趋势(15分) 2、试论宋代史学家郑樵的目录学思想(15分) 3、试述查找资料的基本方法(16分)

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