2014级石油天然气开采人才培养方案中专生

2014级石油天然气开采专业（初中起点）人才培养方案

一、市场调研基本信息数据

1.调研范围

中国石油塔里木油田公司、中国石化塔河油田、新疆准东石油技术股份有限公司。

2.调研信息数据

巴州地域辽阔，地貌复杂，地形多样，北有天山，南有昆仑山和阿尔金山，中部是盛产石油天然气的塔里木盆地，素有“聚宝盆”之称，是一个具有巨大潜力的油气开采资源库。由于在中国能源结构中的作用不断发展扩大，塔里木油田被经济学者称为中国西部的能源经济动脉。

随着国家西部大开发战略和“稳定东部，发展西部”油气战略的深入实施，新疆油气产业的发展步伐进一步加快，巴州境已成为国家重要的陆上安全大通道。石油天然气开采步伐也要跟上，开采专业已经成为巴州地区石油行业重要组成部分。立足巴州经济发展，油气开采技术的发展可以带动相应的石油行业的发展。

巴州境内的塔里木油田油气资源总量在全国各油气田居第一位，天然气产量占中国天然气总产量的1/4，位列中国500多个盆地之首。据中国石油塔里木油田公布的数据，在盆地的天然气产区发现油气三级储量达4.97亿吨，创下历史新高。事实上，塔里木油田已连续4年三级油气储量超过4亿吨，储量进入增长高峰期2011年达到5.43亿吨，再创历史新高。2012年塔里木油田全年生产石油580万吨、天然气193亿立方米，油气当量超过2100万吨，再创历史新高。这也是塔里木油田连续六年油气当量达到2000万吨以上按照中国石油塔里木石油公司远期规划，至2020年，塔里木油田油气产量当量达到5000万吨，天然气产量将达500亿立方米。由此可见，塔里木盆地的油气开采潜力巨大，急需大量高技能型开采专业人才。

据石油工业相关统计报告显示，随着近年新疆油气开发的飞速发展，新疆油气开发用工需求总量增至5.5万余人。目前，新疆油气开发从农村

临时聘用的农民工2.2万余人，占总数的40%左右，技术操作人员2.3万人，仅占总数的42%，其他技术工人约3000人。新疆油气开发人才缺口约7000人，仅塔里木石油、中国石化塔河油田、准东石油等南疆各油田生产一线就需要新增技术工人约4000人。经冶金与资源学院教师对石油天然气开发合作企业的调研分析结果显示，油气开采技术专业高端技能型专门人才缺口还很大。位于塔里木油田所在地的巴音学院，必将为石油工程类人才的培养做出历史性地贡献。

二、学制及招生对象

(一)学制：三年。

(二)招生对象：普通初中毕业生。

三、专业设置分析

(一)行业与区域背景分析

石油是一种重要能源和优质化工原料、是关乎国计民生的重要战略物资，石油工业是我国国民经济的重要基础产业。石油行业是一个资金投入高度集中的行业，同时也是一个高风险的投资领域。

西部是中国陆上石油工业的战略接替区，近年来，西部地区原油、天然气探明量和产量逐年递增，随着国家西部大开发战略和“稳定东部，发展西部”油气战略的深入实施，新疆油气产业的发展步伐进一步加快，成为中国第一油气大省区已不再遥远。作为中国的石油、天然气资源大省区，新疆在西部大开发和全国的经济发展的舞台上将扮演更加重要的角色。位于塔里木油田公司所在地的巴音学院，必将为石油工程类人才的培养做出历史性地贡献。

新疆地处中国西北边陲，幅员辽阔，面积为166×104km2，其中主要沉积盆地有30 多个，总面积90×104km2。建国50 多年来，经曲折的勘探历程，已发现油气田80 多个，其中大型油气田9 个，累计探明油气储量40×108t，其中石油31．5×104m3、天然气8776×l08m3。建立和发展了一套有特色的石油地质理论和相配套的技术系列。在西部大开发的带动下，中国石油和中国石化两大集团公司加强了新疆油气勘探力量，形成了空前规模的新局面，相信新疆即将成为中国石油工业发展最重要的接替区。

其中，塔里木油田是中国陆上第二大油田，位于新疆自治区境内的塔克拉玛干大沙漠中，石油和天然气储量丰富。由于在中国能源结构中的作用不断发展扩大，塔里木油田被经济学者称为中国西部的能源经济动脉。

(二)岗位人才供需分析

新疆是一个资源型省区，矿物资源丰富，品种齐全，矿产资源开发利用在经济发展中占有重要地位。随着西部大开发战略的实施，给新疆资源的供给能力和自治区优势资源转换战略利用提供了良好的发展机遇。根据行业企业走访、研讨的结果，对油气开采技术专业人才需求的规格做出如下分析。

油气开采技术专业尽管由于转岗人员的挤压，但需求量并不小，主要受行业政策的限制，部分岗位需求较小，总体来说采油操作工、采气操作工、计量工、仪表工、集输工等更艰苦岗位对高技能操作型人才的需求量大。上岗的基本要求是经过岗前安全教育、取得职业资格证书及相应学历（大专）。各用人单位特别强调吃苦精神、奉献精神、安全意识、大局意识等素质。由于相关岗位员工年龄较大，转岗数量较大，要求学生能够迅速适应现场操作岗位，能够在较短时间内能够迅速成长，担当重任。

四、专业培养目标

中等职业教育具有中等教育和职业教育的双重属性，以培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美、能等方面全面发展，掌握油气开采基本理论,工艺技术,生产运行管理等专业知识，熟悉油气开采方面的工艺设计,施工和管理的基本技能训练,能从事油气开采施工与设计,生产组织管理等业务的高端技能型专门人才。

五、人才培养规格

(一)人才使用规格

1、本专业毕业生主要就业方向

本专业学生就业方向主要中国石油塔里木油田公司、中国石化塔河油田、新疆准东石油技术股份有限公司。

2、能力结构及要求

实施专业技能培养与职业标准对接；学生可考取采油工、采气工、计量工、地质工、测试仪表工、集输工等初级或中级、高级职业资格证书。学生毕业时要求具有以下的能力：（以采油工为例）

（1）具有一定的管理油水井的能力；

（2）具有维护保养设备的能力；

（3）具有现场生产设备故障处理的能力；

（4）具有绘制油水井典型管柱图的能力；

（5）具有分析资料（解释典型施工图、电泵井电流卡片、注水井指

示曲线）的能力；

（6）具有熟练操作仪器、仪表的能力；

（7）具有进行井组生产动态分析的能力；

（8）具有熟练操作计算机的能力；

（9）具有相应的沟通、团队合作及处理人际关系的能力；职业岗位能力分析见表1。

表1 职业岗位能力分析

石气开采技术专业职业岗位群

岗位典型工作任务行动领域学习领域

采油岗

1、采油工艺操作

2、注水工艺操作

3、洗井工艺操作

油、水井操作管理

钻井与完井工程

采油工程

1、维护和保养抽油机设备

2、设备故障的判断和处理

采油设备的操作和维修管理

石油矿场机械

油气井操作与管理

1、读取油、水井的油压和套压

2、记录油、套压，做生产动态

曲线

井组生产动态管理

采油工程

石油仪表及自动化采气岗

1、采气工艺操作

2、自喷工艺操作

3、放空排污操作

气井操作管理

钻井与完井工程

采气工程

1、维护和保养采气设备

2、设备故障的判断和处理

采气设备的操作和维修管理

石油矿场机械

油气井操作与管理

1、读取气井的油压和套压

2、记录油、套压，做生产动态

曲线

井组生产动态管理

采气工程

石油矿场机械

集输岗

1、集输工艺流程图识读

2、集输工艺流程绘制

集输流程油气集输技术

1、加热炉安全操作与维护

2、油气水分离与外输井站自动

控制仪表操作

集输运行参数调控石油仪表及自动化

计量岗1、记录油、气的日产量

2、油、气取样

流量及样品资料管理

采油工程

采气工程

1、计量站内仪器仪表的使用和

保养

2、计量站内设备的故障判断与

维修、更换

计量器具的使用和管理石油仪表及自动化

仪表岗1、检测和校验仪器仪表

2、故障记录和判断

仪器仪表的检测石油仪表及自动化

1、维修和更换采油气设备的仪

器仪表

2、仪器仪表的定期检查和维护

仪器仪表的维修和管理石油仪表及自动化

地质岗1、准确录取油、套压力和流量

数据；

2、对数据进行绘图分析。

地质数据的分析与处理

石油地质学

油层物理

计算机基础

(二)专业面向的岗位(群)

本专业毕业后进入油气开采公司从事采油操作工、采气操作工、计量工、仪表工、集输工等岗位的工作。

(三)知识、能力、素质结构分析

1、知识结构：

知识要求：油气开采专业知识、沟通技巧。

技能要求：应达到采油高级工的要求。

2、能力结构：

（1）制定工作计划；

（2）基本的地质、地层知识；

（3）掌握油水井开发与管理知识；

（4）掌握工作流程和操作规程；

（5）能查找技术方面的信息、图纸和资料；

（6）正确使用油水井工具设备、配件和用品；

（7）了解特种车辆管理条例、操作规程；

（8）劳动安全、事故预防；

（9）井场清理和废物、废液的回收利用；

（10）注重工作质量；

（11）正确地与服务对象、团队进行交流和沟通。

3、素质结构

（1）思想品德素质

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，树立科学的世界观和人生观，遵纪守法，为人诚实、正直，具有良好的公共道德。

（2）文化素质

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

（3）身体和心理素质

拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发事件。

（4）职业素质

具有从事专业工作所必须的专业知识和能力；具有吃苦耐劳的精神；具有学习新技术与知识转移能力；具有调查研究与组织协调能力、较强的质量意识和市场意识，团队精神和良好的沟通能力；具有创新思维能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

六、专业核心课程及实践教学环节介绍

(一)专业核心课程

选择5门左右专业核心课程进行介绍：

1.[课程名称]采油工程

课程的性质和作用：课程体系中心型

课程的教学目标：使学生掌握独自进行采油工程方案设计的能力

课程的主要内容和要求：油井基本流动规律、自喷与气举采油、有杆泵与无杆泵采油、注水、水力压裂、压裂和酸化以及油井防砂防蜡与堵

水技术。

课程能力目标：掌握采油工程基础原理、抽油机的使用方法及维护方法。

教学方法与手段：讲授、借助多媒体教学、边讲边练，课堂讨论

考核项目和要求：平时成绩+考试成绩

2.[课程名称] 采气工程

课程的性质和作用：课程体系中心型

课程的教学目标：使学生掌握理论基础知识及深层次问题，学习与研究相结合，有所深入。

课程的主要内容和要求：气井完井方法、产能方程计算、各种管流、节点分析、井场工艺、排水采气、天然气处理、含硫气田的采气工艺，以及采气工艺设计。

课程能力目标：掌握采气工艺流程，机械及仪表的原理、使用方法及维护方法。

教学方法与手段：讲授、借助多媒体教学、边讲边练，课堂讨论

考核项目和要求：平时成绩+考试成绩

3.[课程名称] 石油矿场机械

课程的性质和作用：课程体系中心型

课程的教学目标：使学生掌握独自进行采气工程方案设计的能力

课程的主要内容和要求：液压传动系统，以及石油矿场用离心泵、往复泵、抽油设备、修井设备、压裂和酸化设备、压缩机的结构及工作原理。

课程能力目标：掌握采油机械及仪表的原理、使用方法及维护方法。

教学方法与手段：讲授、借助多媒体教学、边讲边练，课堂讨论

考核项目和要求：平时成绩+考试成绩

4.[课程名称] 油气集输

课程的性质和作用：课程体系中心型

课程的教学目标：使学生掌握独自进行采气工程方案设计的能力

课程的主要内容和要求：原油脱水，以及原油脱气、油气分离器的结构和操作、油气计量、油气储运过程、油气密闭集输、静电对石油储运的危害。

课程能力目标：掌握储运工艺流程及仪器仪表原理、使用方法及维护方法。

教学方法与手段：讲授、借助多媒体教学、边讲边练，课堂讨论

考核项目和要求：平时成绩+考试成绩

5.[课程名称] 采油机械与仪表

课程的性质和作用：课程体系中心型

课程的教学目标：使学生掌握独自进行采气工程方案设计的能力

课程的主要内容和要求：液压传动系统，以及石油矿场用离心泵、往复泵、抽油设备、修井设备、压裂和酸化设备、压缩机的结构及工作原理。

课程能力目标：掌握采油机械及仪表的原理、使用方法及维护方法。

教学方法与手段：讲授、借助多媒体教学、边讲边练，课堂讨论

考核项目和要求：平时成绩+考试成绩

(二)专业实践教学环节

表2 专业实践教学环节汇总

课程名称授课地点及方式学期周数课程介绍

采油工艺技术企业

实训3 4

技能培养目标：油气开发与管理

主要实践内容：油水井操作、管理、抽油机械设备

维护保养、抽油机械设备故障处理；抽油机电器设

备维护保养、故障处理；油井清蜡、防蜡措施、试

剂、机械、工艺；试油与试采、产能分析、分层开

采与多层合采、诱导油流；机械采油、油井自喷、

气举采油；注水开发、调剖堵水、油层测试；酸化

作业、压裂作业、酸化压裂；采油新工艺与新技术

的应用；数字化油田的管理与操作。

教学方法与手段：理论的讲解，让学生熟悉工艺技

术，采油现场进行实际操作，学习各种采油方法与

应急操作。

成果体现：理论与实际相结合，在学习阶段能够对

采油的工艺技术有一定的认知，现场直接进行操

作。

评价标准：基本达到学习内容为合格（60分），能

较好掌握学习内容为良好（60分至80分），能够

熟练掌握学习内容，并能在现场熟练操作将理论与

实际相结合的为优秀（80分以上）。

采气工艺技术

企业

实训3 4

技能培养目标：气田开发与试采

主要实践内容：气井压裂；气井井下气水分离；用

各种方式进行采气；气井试井操作；探测井底沙面；

处理井下测试事故。

教学方法与手段：理论的讲解，让学生熟悉工艺技

术，采气现场进行实际操作，学习各种采气方法与

应急操作。

成果体现：理论与实际相结合，在学习阶段能够对

采气的工艺技术有一定的认知，现场直接进行操

作。

评价标准：基本达到学习内容为合格（60分），能较好掌握学习内容为良好（60分至80分），能够熟练掌握学习内容，并能使用三种以上采气方法，将理论与实际相结合的为优秀（80分以上）。

采油机械与仪表企业

实训3 4

技能培养目标：采油机械与仪表的认识、使用、调

整、维护等。

主要实践内容：电动机的安装、选择、调整、电路

维护；判断、处理抽油井故障；电泵井、抽油机启

停操作；安装、校对压力表；识别、绘制简单的机

械零件图；使用电流表、电压表进行测量。

教学方法与手段：通过对设备、仪表的实际学习操

作，故障的判断，对设备和仪表能熟练使用。

成果体现：对机械和仪表有一定的认知，并熟练操

作

评价标准：基本达到学习内容为合格（60分），能

较好掌握学习内容为良好（60分至80分），能够

熟练掌握学习内容，并对机械故障进行分析，理论

与实际相结合的为优秀（80分以上）。

石油地质概论野外 1 2 技能培养目标：地层分析与油藏识别

主要实践内容：采油地质基础知识，岩心敏感性分析、地层损害原理分析、工作液体系优选、工作液体系室内评价、施工作业矿场评价

教学方法与手段：通过理论与实际相结合、案例的分析进行讲解。

成果体现：石油天然气的生成和运移认识；储油层和油藏判断；地质构造识别；油气在油层中的流动分析；确定油田储量及开发方案；地球物理方法进行测井；测井资料分析与解释。

评价标准：基本达到学习内容为合格（60分），能较好掌握学习内容为良好（60分至80分），能够熟练掌握学习内容，并对地质层进行分析，理论与实际相结合的为优秀（80分以上）。

电工技术实验室

学院

实训

1 2

技能培养目标：电工基础、常用工具量具

主要实践内容：1.常用电工工具及使用2．常用工

具、用

具及量具。

教学方法与手段：理论与实际结合，现场测试操作，

分析测试数据。

成果体现：能完成基本的工具使用和测量，并对数

据进行分析。

评价标准：按时完成为合格（60分），其测量数据

偏差在合理范围为良好（60分至80分），能够分

析测量数据且分析准确的为优秀（80分以上）。

包含毕业实习、毕业设计环节七、成绩评定环节

(一)平时成绩

1.平时成绩占课程总成绩的40%，由任课教师根据学生的出勤、作业、提问、学习过程等评定。

2.为了增强学生对专业及课程的理解与把握，更好的进行综合素质的培养，从2012级起，每门课程均须布置学生撰写500字左右的课程报告一份，并作为平时成绩的一部分记入学生成绩单，具体要求说明如下：

(1)行文体例不限；

(2)内容充实，中心明确，杜绝大话、空话、套话；

(3)规范、正确地使用汉语言文字，确保语句通顺；

(4)充分结合本人对所在专业及所学课程的认识与理解；

(5)可涉及到学习、生活、工作、社会等各个方面，多视角的进行探讨。

课程范围包含各专业所开设的所有理论及实践课程，由任课教师根据课程进度及内容自行布置安排，学生利用业余时间完成并上交，教师认真评阅后进行打分，并遴选优秀案例进行展示、存档。

(二)期末成绩

期末成绩占课程总成绩的60%，为课程期末考试考核成绩。

(三)成绩考核方法改革

鼓励各课程进行考核方法的改革，可在学期初由课程建设小组制定具体的改革方案提交教务处，经专家工作委员会审核通过并在教务处备案后再行实施。

八、毕业条件

(一)本专业学生应达到以下标准方可毕业：

1.修完本专业培养计划中所有指定课程并至少达到成绩合格标准；

2.修完必修学分102，总学分112;

3.完成毕业实习和毕业设计并至少达到合格标准；

4.获取自治区大学生计算机一级证书；

5.获得以下职业技能证书的至少2项：

(1)初级采油工证书；

(2)中级电工证书；

(3)中级钳工证书；

(4)中级办公自动化证书。

(二)鼓励本专业毕业生取得以下证书：

1.国家创新资格证书;

2.普通话二级证书(二级乙等以上);

九、学期周数分配表

表3 学期周数分配表

周数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

1

1

1

2

1

3

1

4

1

5

1

6

1

7

1

8

1

9

2

2

1

2

2

2

3

2

4

2

5

2

6

一年级第

一

学

期

√军军教学活动√★■■■■■■

第

二

学

期

教学活动√★■■■■■■

二年级第

三

学

期

教学活动

√★■■■■■■

第

四

学

期

教学活动

√★实（综合实训）

三年级第

五

学

期

实（综合实训）实（顶岗实习）

第

六

学

期

实（顶岗实习）毕业生离校

说明：◆—入学或毕业教育★—考试■—假期△—课程设计∥—毕业设计√—机动或长假军—军训实—实习、专业训练等

十、课程进程安排表

表4 课程进程安排表

专业：油气开采技术

学分教学时数

按学年及学期分配(周数)

备注

课程类别序

号

课程领

域

第一学年第二学年第三学年

总

学

时内容

第

一

学

期

第

二

学

期

第

三

学

期

第

四

学

期

第

五

学

期

第

六

学

期

讲授

课时

实践

公共课程1

职业道

德与就

业指导

2 36 18 18 2

2

职业道

德与法

律

2 36 18 18 2

3

政治经

济与社

会

2 36 18 18 2

4

哲学与

人生

2 36 18 18 2 5

应用文

写作

4 72 36 36 4

6 体育8 144 144 2 2 2 2 7

计算机

应用基

础

4 72 36 36 4

8

礼貌礼

仪

2 36 18 18 2

9

德育活

动课

8 144 144 2 2 2 2

小计34 612 162 450 16 6 6 6

专业课程10

机械制

图

6 108 36 72 6

11

地球科

学基础

6 108 72 36 6

12

油层物

理

6 108 72 36 6

13

机械基

础

4 72 54 18 4

14

电工基

础

6 108 72 36 6

15

石油地

质

6 108 72 36 6

16

采油工

程

6 108 72 36 6 17

钻井与

完井工

程

4 72 42 30 4 18

石油矿

场机械

6 108 72 36 6 19

采气工

程

6 108 72 36 6

20 油水井

操作与

管理

6 108 72 36 6

21 石仪表

及其自

动化

6 108 72 36 6 小计68

122

4

780 444 12 22 22 12

拓展课程22

油气田

安全生

产

2 36 18 18 2 23

油气集

输

6 108 72 36 6

小计8 144 90 54 8

实践教学

24

钳工实

训

2 36 36 2

25

电工实

训

2 36 36 2

26

综合实

训

12 216 216 12

27

顶岗实

习

40 720 720 10 30

小计

56

100

8

0 1008 0 0 0 0 26 30 总学时数166

298

8

1032 1956 28 28 28 26 26 30

十一、课程设置及学时、学分比例表

表5课程设置及学时、学分比例表学时、学

分性质学时%

学

分

%

学时、分

类别学时% 学分%

公共课程612 30.4 34 30.4 必修课1836 91.1 102 91.1 专业课程1224 60.7 68 60.7 任选课0 0 0 0 拓展课程180 8.9 10 8.9 限选课180 8.9 10 8.9 合计2016 100 112 100 合计2016 100 112 100 实践教学环节学分56

一年级最低合格标准学分第一学期28 第二学期28

二年级最低合格标准学分第三学期28 第四学期26

三年级最低合格标准学分第五学期第六学期

最低合格标准学分总计110

实践教学环节占教学活动总

学时的百分比(B)

33.7%

十二、课外培养计划表（类别项目可由院系自行确定）

表6课外培养计划表

类别序号课程名称或内容学期学时学分说明

创新活动1

Coredrow制图 2 36

2

可举行比赛

文体活动1 秋季运动会 3 18 1

2 黑板报制作与讲解比赛

3 6 0.5

3 主题演讲比赛 1 12 1

技能学习1 采油工 4 36 2

2 采气工 2 36 2

社会实

践1 做一件社会公益活动 1 1 1

2 做一件爱心传递活动 1 4 1

合计149 10.5

十三、主要执笔人与合作制定企业（单位）主要执笔人：

1.中国石油塔里木油田公司

2.中国石化塔河油田

3.新疆准东石油技术股份有限公司

制定时间：2013年11月12日