崇尚科学 远离宗教

崇尚科学远离宗教

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。主要特点为，相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，该神秘统摄万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运，从而使人对该一神秘产生敬畏及崇拜，并从而引申出信仰认知及仪式活动。从客观层面来说，宗教是对部分社会群体所认知的、主宰的、崇拜的文化风俗的教化，是一种社会历史现象。

《宪法》等相关法律法规都对宗教政策做了明确地规定，主要有：一是宗教信仰自由；二是国家依法管理宗教事务；三是积极引导宗教与社会主义社会相适应。因此，在中国的各类宗教活动都必须依法进行，所有的宗教活动必须有合法的地点、合法的时间和合法的对象。对于违法的各类宗教的活动，政府职能部门必须依法坚决取缔。

教育系统的宗教政相对于国家政策来说具有更多的限制，可以归结为“一个原则，两项举措”。一个原则：国家实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。两项举措：一是禁止，《普通高等学校学生管理规定》第四十三条规定“任何组织和个人不得在学校进行宗教活动”；二是取缔，任何宗教组织和教徒不得在教育场所布道、传教、宣传有神论、散发宗教传单和其他未经政府主管部门批准出版发行的宗教书刊；不得在教育场所开展宗教活动，不能在教室、寝室和校内公共场所召集信教的同学一起读经做礼拜。

非法宗教是指披着合法宗教外衣，行反人类、反科学、反政府、反人民之实的非法组织，应坚决予以打击和取缔。宗教的非法活动，是指宗教组织、团体，未履行合法的审批手续或在法律规定允许的范围之外开展宗教各类活动的行为，这也是不允许的。

大学生正处于一个不成熟、易冲动的年纪，容易被非法宗教利用。因此，学校应充分利用并发挥学校课程资源进行正面的思想教育，以客观理性的态度开展信仰教育引导。其次，学校也积极开展家校互动，进一步加强大学生的思想建设。最后，学校对于校园内的各类涉及宗教问题，会无条件配合公安机关等部门，进行有效教育、坚决取缔。

面对名目繁多、欲盖弥彰的各类宗教活动，我们要用科学发展的思维进行辩证的认知，以学习科学知识为最终目的，树立正确的价值观念，彻底远离非法宗教甚至邪教的侵蚀和毒害。

唯物主义认为：世界按其本质来说是物质的；物质是不依赖于人的意识或精神而独立存在的客观实在，意识则是物质世界在人脑中的反映。唯物主义认为物质是第一性的，精神是第二性的。第一，世界先有物质，然后才有意识。第二，意识是具有高度发展和组织的物质——人脑的机能，是人脑对物质世界的反映。第三，意识是对物质世界的反映。这些论证都说明了：物质是世界的本原，它可以不依赖精神而独立存在，所以是第一性的；意识来源于物质，它必须依赖物质而存在，世界上没有离开物质而独立存在的精神，因此精神是第二性的。

我们作为21世纪的大学生，在学习了马克思主义基本原理之后，要有清醒的头脑，学会用唯物主义和辩证法来分析问题，相信科学，正确了解宗教相关问题，树立正确的人身观世界观和价值观，远离各类非法宗教的侵蚀。

生工08-1班

李阳