鸟病防治的常识
鸟病防治的常识
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简介：第一章鸟病的诊断方法：疾病时的特异表现，并依此有判断疾病称为症状。症状是可以被观察到的病理过程现象。诊断疾病的任务就是要发现患病鸟类的症状。诊断也是一个对疾病的认为过程。只有掌握了正确的观察方法及鸟的正常行
正文：
第一章鸟病的诊断方法：
疾病时的特异表现，并依此有判断疾病称为症状。
症状是可以被观察到的病理过程现象。
诊断疾病的任务就是要发现患病鸟类的症状。
诊断也是一个对疾病的认为过程。
只有掌握了正确的观察方法及鸟的正常行为常识后，才能观察到鸟的真实情况，发现鸟的疾病症状。
观察鸟时，应遵循先远后近，先静后动的原则。
鸟类很容易隐瞒自己的病情，往往等到发现的时候，已经病的很重了。
所以需要仔细的观察。
1、采食和饮水：
养鸟人应每天记录鸟的饲料量和饮水量。
一般情况下，气温高时，鸟的采食量就有所减少，饮水量增加；气温低时，采食量增加。
在鸟患病时，一般都会出现彩食量减少的现象。
食欲下降常见于一般性疾病及热性病；食欲不定多为慢性消化器官疾病；食欲废绝多见于各种重症疾病。
但有时也会现现食欲亢进的现象，如鸟在疾病恢复期，或患有物质代谢间碍疾病及肠寄生虫病时，就会有较长时间的食欲亢进。
而当机体内缺乏某种维生素、微量元素或患有寄生虫病时，会发生异嗜现象，如鸟食羽症就与全内缺少硫有关。
饮水除与气温变化有关外，还与运动及饲料含水量多少有关。
吃干饲料饮水量会增多；当鸟发生下痢、胃肠炎、顺盐中毒和热性病时，饮欲增加；当鸟发生舌炎、口腔炎时，饮食欲都减少。
2、体格检查体格发育良好的鸟，羽毛丰满、色泽艳丽、皮肤健康、眼睛有神，给人以坚实有力、体态均匀对称的感觉。
患病的鸟，给人以体格瘦弱、羽毛蓬乱、无精神等病态。
3、营养检查营养良好的鸟，轮廓浑圆，胸部丰满、匹肤富有弹性，羽毛光泽，喙油润，眼睛炯炯有神。
营养不良的鸟，胸骨路出，皮肤干燥、缺乏弹性，羽毛松乱，色彩不艳丽。
营养不良常是由于饲料不足；或饲料搭配不当；或消化不良，吸收障碍，长期下痢或寄生虫病及其它疾病。
各种疾病都能表现出营养的改变。
4、姿势鸟的姿势有正常的生理姿势和不正常的疾病姿势，因此，常常将鸟姿势的变化和栖息的特点作为诊断的依据。
例如，鸽子患鼠伤寒沙门氏菌病的一个特征性姿势是，一条腿支持身体站立，另一条腿呈吊起状，偏头歪劲，并且头向后仰或转圈；而鸟患维生素B1缺乏症时呈观星状；维生素B2缺乏时脚趾呈向内弯曲状；叶酸缺乏时呈伸劲的姿势；马立克氏病时呈一条腿向前，另一条腿向后的劈*姿势。
这些典型姿势，就是鸟病的一个特征性症状，对鸟病的诊段十分重要。
5、粪便饲养者每天要对鸟便进行仔细观察，如粪便的形状、颜色、气味、有无黏液、备液、寄生虫、异物及慰酸盐的多少等。
正常鸟粪应是圆柱形，细而弯曲，外被白色薄层(尿酸)。
颜色根据鸟儿的食性略有不同。
患白痢病时，鸟的粪便呈白色糊状或灰石灰样稀便；患新城疫时，粪便呈黄色或黄绿色稀便；球虫病时，粪便呈棕色或为带血稀便；寄生虫病时，在粪便中有虫体。
鸟粪是鸟儿健康最直接的表现，要养成每天看鸟粪的习惯：
)6、腹泻鸟腹泻时，不断排出粥样、液状或水样便。
轻度短时间的腹泻，常由于饲料急剧变或食盐过多。
顽固而重剧的腹泻，则表示肠道有炎症过程，如肠炎等。
7、便秘便秘是由于肠内容物滞留，阻塞于肠管内，排出困难，多为少量暗色的球状硬固粪便。
8、排粪带痛当鸟在排便时，表现疼痛不安、惊惧或努责，多患有腹膜炎和胃肠炎，或是由于胃肠心肝等脏器被铁钉、钢针、鱼刺、尖锐的木棍等刺入，引起的创伤性心包炎、创伤性胃肠炎及肝创伤等所致。
9、呼吸观察鸟的呼吸时，应注意鸟的呼吸频率、呼吸是否均匀及有无咳嗽、喘鸣音、打喷嚏、张口伸颈呼吸等异常动作。
鸟的呼吸频率取决于鸟体型的大小，当气温增高时(36。
8度)，鸟的呼吸开始加快。
在鸟患有热性传染病或肺炎时，表现为(气)喘、呼吸频率加快。
10、皮肤虽然健康鸟的皮肤因种类而民，但在正常情况下，鸟的皮肤柔软且有弹性，并呈蔷薇色(鸟骨鸡除外)。
皮肤是健康之镜，应注意观察鸟裸露皮肤的颜色及有无肿胀、疣、痘等。
例如鸟患皮肤型痘时，鸟的喙、眼皮、脚等处可出现痘诊；患疥癣时，要早期发现，口角处的皮肤变化，一旦蔓延至喙及眼部，已经很严重了。
外伤时，皮肤有创伤和出血。
11、羽毛健康鸟羽毛光泽亮丽。
当患病时，羽毛蓬乱、无光泽，整个体型显得臃肿。
有寄生虫寄生于羽毛上或患泛酸、叶酸、锌、硒和维生素A缺乏时，羽毛生长缓慢、粗乱、易掉、易折断或褪色。
注意鹦鹉会有啄羽癖和一些病毒感染。
12、眼睛健康鸟的眼睛炯炯有瞳孔为圆形。
一般情况下，鸟患任何疾病均能表现出眼睛无神。
有些鸟病能引起水晶体浑浊，甚至失明。
某些鸟病的症状为闭目、流泪、肿胀或有干酪样物等病变。
维生素A缺乏时，患干燥性性眼炎。
注意一般鸟类容易感染支原体衣原体，对大环内酯类敏感。
还有值得注意的是，眼病有时候是感冒的一种表现，需要看是否有其他的病变。
13、口腔观察鸟口腔时，应注意鸟的口腔黏膜、舌和硬腭的状态及黏液的变化。如新城疫或有机磷中毒时，口腔黏液增多；患痘时，口腔两侧黏膜有白喉样溃汤；维生素A缺乏时，口腔内有溃疡、干酪样坏死或白喉样假膜。
14、腹部鸟的腹部柔软，色泽与皮肤色相似。
当鸟患有便秘、蛋阻留、腹腔腔肿物等，或肝病引起腹水，以及大量蛔虫、绦虫寄生时，会致使腹部明显增大，硬度或色泽改变。
15、腿和关节当鸟患有关节炎、大肠杆菌病、沙门氏杆菌及霉形体病或其他疾病时，胫关节、胫跗关节及趾关节的关节囊，经常发生肿大，出现跛行等症状。第二章观赏鸟治病常用药物：
1、专业药物：
现在有很多爱好养鸟的网友，对专治鸟病的药物弄不明白。
治鸟病究竟需要哪些药物?据了解，我国有两家专门生产治鸟禽病药物的厂家。一是北京研制的鸟乐，它是鸟的专用药品。
其中鸟乐一号可以促使鸟发情、鸣叫，提高产卵率和孵化率。
鸟乐二号、三号可以补充维生素、微量元素、矿物质、氨基酸等生长发育必需的营养。
鸟乐四号是抗菌消炎药，治疗感冒、肠炎有显著的疗效。
鸟乐一、二、三号都是鸟的饲料添加剂，每包重5克，可拌入500克蛋中，连喂3~5天，就可以消除鸟体内和笼具中的害虫。
还有一家是西安生产的鸟禽药，供鸟饮水消毒的爱维克林系列。
比如用于鸟各个生长繁育时期补充营养的维他命滴液；能防止鸟禽啄肛、啄羽的斯鲁梵特增益粉；预防骨折和软骨病的凯欧营养剂；还有鸟禽强力营养性添加剂、火花强力粉、鸣鸟精，以及外寄生虫杀星、斯卡特杀螨滴液、强力洗羽香波、大力神赛鸽粉、毛滴虫净、球虫净、喉病清等。
以上的鸟药估计很难能买到，那么请看下面：
)2、饲养玩赏鸟，一般还应备用的药品有：
笼具消毒用的酒精75%、甲醛、(福尔马林)配成5%~10%的溶液，也可与等量的高锰酸钾混合熏蒸。
用于皮肤碰破或擦伤，可涂用紫药水及碘酒。
出血不止者可以用云南白药。
治疗肠炎、呼吸道感染的，可用各种抗菌素。
用于治疗便秘与助产卵滴注不良信息或泄殖腔作润滑剂的石蜡油。
预防软骨病、提高繁殖率，治疗缺乏维生素A、D的鱼肝油。
能帮助鸟消化和增进食欲的，可用复合维生素B。
治疗鸟类神经炎、痉挛、胃肠驰缓及食欲减退的，用维生素B1、(盐酸硫胺素)。鸟不愿吃食、体弱的也可以给它喂些葡萄糖水喝。
治疗眼病的有氯霉素滴眼液。
第三章鸟病的基本治疗方法：
观赏鸟疾病的治疗方法，主要有药物治疗和外科手术治疗，其中应用得最多最广泛的是药物治疗。
实际上，在外科手术治疗过程中，也多需结合药物治疗。
药物治疗方法是指运用一种或数种药物进行局部或全身性的治疗，以矫正病鸟的病理状态，促进正常生理机能的恢复。
药物治疗包括对因治疗和对症治疗。
对因治疗是指针对引起疾病的原因，选用相应的药物进行特异性治疗，以达到消除病因为主要目的的治疗方法。
对症治疗则是针对临床症状，选用能缓解症状的药物，以改善鸟体总的体况、促进康夏为目的的治疗方法，这多在病因不明或病因虽明但病情严重时采用。实际上，这两者往往结合使用。
根据鸟类自身的特点，结合具体的疾病，有多种给药方法。
1.经料投药法：
也叫拌料给药法，是最常使用的方法之一，主要用作较长时间的用药，特别是在所用药物难溶或不溶于水，或虽溶于水，但适口性差的情况时更常采用。
药物在饲料中的浓度，通常是目ppm(百万分率)来表示。
2.经饮水投药法：
这是一种最简便的给药方法。
很多情况下，病鸟虽食欲减损，甚至废食，但仍常能继续饮水。
鸟的饮水量随种属的不同而有差异，同时也受环境温度及本身健康状况的影响。因此，在计算饮水中的药物浓度时，应依据病鸟的种类、体况及气温和环境等因素随时加以调整，以免进入鸟体内的药量不足或过量。
饮水中的药物浓度通常也以ppm来表示。
3.注射提药法：
对于食、饮欲完全废绝，病情严重，尤其是处于濒死状态的病鸟，这种给药方法也许是唯一一切实可行的给药方法。
此外，对经胃肠途径给药难以吸收或不吸收的药物也常采用本法给药。
为保证治疗效果，血中的有效药物浓度至少要维持3天、在偶然的情况下，由于注射过程而引起的休克可能导致病鸟的死亡。
注射给药包括皮下注射、肌肉注射和静脉注射等。
对于其些呼吸道疾病，也可采用气管内注射给药或喷雾给药。
皮下注射时，常取颈部或大腿内侧部位，将药物推入皮下。
胸肌是肌肉注射时常采用的注射部位。
胸部肌肉注射时，进针不要过深，以免插入胸腹腔和损伤内部器官，造成不必要的死亡。
静脉注射一般取尺静脉，而翅膀未发育的鸟则可取颈静脉。
为防止意外和血肿形成，睁脉注射的针头要大小适当，推药的速度要缓慢。
4.经口投药法：
指将药物通过滴管、注射器或镊、钳等器械，人工将药物直接送入鸟的口腔内的一种给药方法，常用于胶囊制剂和驱虫药物等的投药。
口服无机盐和维生素复合剂也常采用本法给药。
5.体外给药法：
主要是指将药粉或药液喷洒、涂布于病鸟体表的一种用药方法。
水药浴和沙药浴也属于此法范畴。
此法常在控制体外寄生虫时采用。
6.环境用药法：
为控制和消灭鸟体外寄生虫或蚊子、苍蝇等有害昆虫，常选用适当的杀虫剂施布于鸟笼、垫料、鸟巢、栖木等以及与鸟只生活密切有关的周围环境。
必须注意的是，杀虫药大都对鸟有不同程度的毒性，使用时一定要极为谨慎和小心。
此外，还有外科手术治疗方法，是指借助于手术对病鸟进行治疗处理的一种方法，如肿瘤的切除、骨折的整复、异物的清除及外伤的修复等等，可根据具体的情况而采取相应的手术方式。
需要专业医师来进行，鸟友们自己千万不要来试行啊！第四章疾病细分1、皮肤裂伤：
外伤多发生在选手鸽训练期，撞击电线、天线、避雷针或树枝，轻微者脱毛淤血，严重者皮肤裂伤、嗉囊破裂、胸骨，腿骨、羽翼骨折或死亡。
轻微淤血以水溶性去浴血消炎、消肿软膏涂敷，如有伤口则避免直接涂抹，皮肤裂伤需以外科手术缝合，并严密消毒及细心护理，以防感染发炎，正常鸟类体温较高较不易发炎，但仍须做好消毒，并让其休息停止飞行训练，以防伤口裂开，尤其胸部皮肤裂伤。
2、嗉囊破裂：
伤口部位通常都有脏污，最好由专业兽医处理，外科缝合后须注意控制饮水数目，以利伤口愈合，并注意有无渗水情形，让鸟儿休息并补充营养。
3、骨折：
依受伤部位，而有不同处置，羽翼骨折复原后，大都难以再竞翔，胸骨(龙骨)断裂或陷凹须防碎骨片及肌肉组织坏死蓄积。
腿骨最易骨折，最上端于身体连接为股骨，再下接胫骨腓骨，再其次为套脚环的趾骨，股骨较少发生骨折，固定较不易，胫骨骨折最常见，且为非单纯骨折常合并皮肤肌肉裂伤及骨破碎穿出，须以外科手术治疗固定，一般约2-3周复原。
趾骨骨折(套脚环部位)最易引起脚步肿胀，加上脚环的束缚而使病况加剧，须特别注意固定及护理。
4、气囊破裂：
气囊具有呼吸，减轻体重、调节温湿度、气压等之作用，鸟儿受到撞击或其他因素会导致体内气囊破裂，如颈气囊破裂则吸进之空气会渗出蓄积在颈部皮下形成气囊，患鸟须将气体抽出或排除，并避免剧烈运动，最好隔离休息，约4-5天复原，不影响飞行。
5、脱肛：
种母鸟较常见，产蛋后将外泄殖腔脱出不良信息口，与经常产蛋或运动不足有关，患鸟须以外科手术治疗，有时会再发。
6、腹腔疝气：
与体质、过胖或运动不足有关，患鸽腹腔内之肠管或脂肪块穿过破裂之腹肌形成膨大部，无立即危险，严重者须行外科手术，预后情形良好。
7、黄皮瘤：
属良性皮肤瘤，多发生在腹部、羽翼或腿部，如肿瘤范围不大则无需手术，不影响健康及育种。
8、血管上皮瘤：
多发在颈部，易破皮流血，成长迅速，严重者须以外科手术切除，有些会复发。
9、脂肪瘤：
特异体质、缺少运动、浓厚饲料、过胖的鸟儿容易产生本症，脂肪大多积在腹腔及胸腹腔皮下，有时会造成赫尼亚，严重者须以手术摘除，预后情形良好。
10、口腔内恶性瘤肿：
偶尔可见，由口腔上颚近喉头处发出，生长迅速，影响鸽子进食及呼吸，治疗
困难。
11、淋巴瘤：
；属恶性瘤，发生原因还不很清楚，可能与病毒有关，多发生在腹腔，造成腹部隆起，肝肿大且有结节，呼吸困难，目前无药物可以治疗。
12、卵巢瘤：
种母鸟常发生，发生原因仍不明，可能与密集配对、产蛋、感染、内分泌不正常或药物有关，初期时积水，继而变硬成结节状，腹部隆起，压迫内脏器官及心脏，使鸽子行动迟缓，呼吸困难，可能会转移至其他脏器，严重者死亡，手术后可能导致无法再产蛋。
13、输卵管炎：
种母鸟腹部隆起有时为输卵管发炎所致，初期鸽子逐渐消瘦，偶有白色炎症物随粪便排出体外，继而炎症物逐渐变硬，使输卵管组成膨大变脆硬，进而迸裂，影响日后产蛋，须提早发现以防造成不能产蛋。
14、外伤性肌胃炎及肠穿透：
鸟儿误食铁钉或金属后会穿透肌胃或肠管，呈现厌食、消化不良、伤元气、逐渐消瘦，终至死亡，平时须防止舍内有金属物，特别是新舍或修理鸟舍时。15、脚环束缚引起之坏死：
常见脚环内因污垢堆积致血液循环不良，引起未端肢爪之肿胀坏死。
建议：
从定期检查及清除脚环内之皮屑污垢，不必要之脚环，尤其过小者则予以剪除。
16、泪眼症：
鼻瘤大或眼皮特别肥厚者常会造成眼皮增生、压迫磨擦眼球及泪腺造成眼液增多，加上外界灰尘刺激容易引起细菌感染而发炎，有些鼻瘤甚至影响视线及进食。
建议送请专业兽医师检查，通常经由外科手术可以获得改善，平时减少饲养密度，保持清洁以避免眼睛受刺激。
17、维生素缺乏症1).维生素A缺乏症维生素A是保护皮肤、粘膜等的重要物质。如果缺乏维生素A，就会在眼、鼻、口腔或不良信息等处流出粘液性或化脓性渗出物，常见口腔粘膜溃疡，眼睛出现眼膜炎并有分泌物，拉稀并有腥臭味，不思饮食，羽毛没有光泽。
防治方法：
可用鱼肝油或维生素A直接滴入饲料中进行治疗，平时可经常喂一些带黄颜色的新鲜蔬菜如胡萝卜、西红柿等。
2).维生素D缺乏症维生素D是促使钙和磷的吸收、增强骨骼发育的一种物质。如果缺乏维生素D，就会生长停滞，腿部弯曲，关节肿大，胸骨突起，两脚无力，喙和爪软化，称为佝偻病和软骨病。
防治方法：
用鱼肝油加入饲料中便可。
平时常晒太阳，饲料中加点蛋壳粉或贝壳粉，可避免维生素D缺乏。
3).维生素B，或B，缺乏症维生素B2在碱性环境中容易被光破坏。
缺乏维生素B2时，生长就会缓慢，体质衰弱，消化不良，趾爪向内弯曲，腿部肌肉萎缩。
维生素B2在鸟体中不能大量贮存，故需经常由饲料供给。
维生素B1是一种水溶性维生素，在加热和碱性环境中容易被破坏。
缺乏维生素Bl时，羽毛松散无光泽，腿软，行走不稳，严重时坐于笼底全身抽搐，且时好时犯。
预防维生素B2、B1缺乏的最好方法是在饲料中酌量加一些花生粉、鱼粉或骨粉等。
除此之外，平时还应多喂一些水果或绿叶蔬菜。
4.维生素C缺乏症因新鲜的蔬菜中都含有丰富的维生素C，故一般情况下不会患维生素C缺乏症。
但在生长期以及发生骨折、撞伤时，维生素C的需要量大增，如饲料调制不当也会发生。
一旦缺乏维生素C，就会引起坏血症，毛细血管发脆，容易出血，骨质也变得脆弱。
5.叶酸缺乏症叶酸是核酸正常代谢所需的重要物质，也是防止巨噬红细胞性贫血症发生的重要物质。
如果缺乏叶酸，就会发生贫血，鸟躯体发育不良，羽毛凌乱不整，颜色晦涩无光，骨骼粗短；雏鸟表现为：
颈软，拉绿色粪便，腿、爪、喙苍白，并常发生撕羽症状。
防治方法就是平时多喂些水果、新鲜蔬菜。
因叶酸不耐热，调制饲料时应多加注意。
6.维生素E缺乏症维生素E是一种有效的抗氧化剂，它对消化道及组织中的维生素A具有保护作用。
如果缺乏维生素E，就会发生脑软化症，神经功能失常，运动系统发生障碍，表现为一迈步就跌倒，头、脚震颤，虽然仍有饥饿感，但嘴和舌的动作不协调，有时趾关节肿大。
治疗方法：
肌肉注射维生素E，第1天20毫克/公斤体重，第2天5毫克/公斤体重，同时口服维生素E 5毫克/天，3天即可治愈。
18、巴氏杆菌病本病又名禽霍乱，是一种急性传染病。
本病是禽霍乱巴氏杆菌引起的。
巴氏杆菌对消毒药物的抵抗力并不强，在5%生石灰液、1%漂白粉液、50%酒精1分钟即被杀死。
本病对热的抵抗力不强，60℃经10分钟即死亡。
在日光直射下，薄涂片的病菌可很快死亡。
在腐尸体中病菌可存活3个月。
[流行病学]巴氏杆菌侵害所有禽类，发病季节不明显，但以夏末秋初为最多，在潮湿地区也易发生。
此病菌是一种条件性病菌，在自然界分布很广，主要通过呼吸道、消化道及皮肤创伤传染。
病鸟的尸体、粪便、分泌物和被污染的笼具、饲料饮水等是传染的主要来源。蛋白质及矿物质饲料缺乏、感冒等皆可成为发生本病的诱因。
昆虫也可能成为传染该病的媒介。
[症状]自然病例潜伏期一般为2~9天。
最急性的病例几乎完全看不到症状就突然死亡。
大多数病例为急性症状，主要表现为精神不振，羽毛松乱，缩颈闭眼，弓背，头藏于翅下，不爱走动，离群呆立；常有剧烈腹泻，粪便灰黄色或绿色，不良
信息周围羽毛沾有稀粪；食欲不振，口渴喜饮水；呼吸加快，鼻腔内分泌物增多，呼吸时嘴张开，有时带咯、咯声；病程1~3天。
慢性者(多为急性转为慢性)逐渐消瘦，精神委顿，贫血；关节炎炎症常局限于腿或翼关节以及腱鞘处，少数病例的病变可局限于耳部或头部，引起歪颈；有时可见鼻窦肿大，鼻分泌物增多；有的发生浆液性结膜炎和咽喉炎；有的持续腹泻；病程可达数周甚至数月。
[防治]①成鸟每只肌肉注射青霉素0.5万~1万单位，效果不好时，可用金霉素每只每次10~20毫克口服。
②每公斤饲料加氯霉素1克，连用5天。
或喹乙醇制剂，每公斤饲料加4克，连用5天。
或每公斤饲料加土霉素2克，连用5天。
或用磺胺噻唑按0.5%~1%比例混入饲料中，连用5天。
③平时饲料中可添加鸟乐2号、3号。
19、传染性法氏囊病{0Zu[病原]本病病原为传染性法氏囊病毒，病毒的抵抗力很强。
首推的消毒药为甲醛，新洁尔灭等也有一定效力。
[流行病学]幼龄鸟易感染。
传播方式包括直接接触传播和通过饲料、饮水、垫料、粪便、尘土、笼具、人员衣物等间接传播。
这种病毒不仅能通过呼吸道和消化道传播，还能通过鸟蛋进行传播，某些昆虫也能传播。
[症状]潜伏期很短，最初发现有些鸟有啄自己不良信息倾向，接着病鸟羽毛蓬松，采食量减少，畏寒、精神委靡，缩头，闭眼，不愿走动，伏地昏睡，排浅白色和水样稀粪，个别粪便带血，眼窝凹陷，脱水，最后衰弱而死。
[防治]本病还没有有效的治疗方法，对幼鸟加强护理，寒冷季节要保温，饲料中适当增加不良信息素，饮水中可加4%~5%的葡萄糖，以补充热能，改善体质。
20、新城疫[病原]病原为副粘液病毒属的病毒。
此病毒对消毒药对日光及高温的抵抗力不强。
2%烧碱、1%~2%的甲醛消毒剂均可于几分钟至20分钟内将其杀死。
在夏季直射阳光下约半小时死亡，加热至70℃经2分钟死亡。
在舍内，30~32℃条件下能存活3周至1个月。
[流行病学]本病的主要传染源是病鸟，被病毒污染的饲料、饮水、用具都能传染此病。
除经口感染外，带毒的飞沫、尘埃也可经呼吸道传染，此外病毒也可以经眼结膜、泄殖腔和损伤的皮肤进入鸟体内。
[症状]自然感染的潜伏期为3~5天，可分为最急性、急性、慢性三型。
最急性型，突然发病，常无特征症状而迅速死亡，多见于流行初期的幼鸟。
急性型，病鸟食欲减退，垂头缩颈，翅膀下垂，咳嗽，呼吸困难，口角流出多量粘液，粪便稀薄，呈黄绿色或黄白色，有的病鸟还出现神经症状，病死率高。慢性型，初期症状与急性相似，不久后逐渐减轻，但同时出现神经症状，站立不稳，头颈向一侧扭转，动作失调，反复发作，最终瘫痪，病死率低。
[防治]①严格饲料管理，供给全价饲料。
②新买入的鸟必须隔离观察2周。
③病鸟用过的用具要彻底清洗、消毒、日晒。
④发病鸟隔离治疗，认真处理死鸟。
⑤治疗最好方法是免疫接种。
⑥适量加些抗生素、维生素A等。
21、爪伤和骨折(续)爪伤往往由栖木上的毛刺和笼铁丝的倒钩引起的，表现为发炎或脓肿。
可用温水将粪便清洗干净，然后涂上消炎膏，或用消毒过的针将脓疱挑破，排脓后涂上红药水。
有时鸟遭意外而致翅膀或腿部骨折。
翅膀骨折一般无法恢复。
腿部骨折可用火柴盒的木皮做夹板，夹在患部的两侧，并用线绑好，把鸟放在小木盒中，减少活动量，保持干燥、安静的环境，并增加蛋黄等饲料，促进骨骼愈合，7~9天后即可去掉夹板，逐渐恢复腿的功能。
22、呜叫失音鸣鸟突然不鸣称为失音。
病因目前还不十分清楚，可能是如下几种原因造成的：
一是从温暖处突然移到寒冷处，喉管受刺激而造成；二是喉管和鸣管患有疾病影响呜叫；三是鸣肌撕破或鸣肌疼痛，或是突然受惊吓。
治疗方法：
将失音鸟放入温暖处，冬季室温宜保持在16℃以上。
也可用一碗水加3滴葡萄酒让鸟饮用，有使鸟恢复呜叫的可能。
23、啄羽症啄羽症发生的原因有以下几种：
①笼内养鸟过多，在配偶期雄鸟与雄鸟之间相互啄羽，如分笼或降低密度就可以避免。
②饲料单调，搭配不当，造成维生素A或矿物质缺乏，特别是硒、钼元素的缺乏。
为了预防本病，应供给鸟营养丰富、种类繁多的饲料，也可饲喂全价配合饲料，另外，在笼内和箱里放一定数量砂子和多晒太阳也是非常必要的。
鹦鹉的啄羽症常常久病不愈，为了防止再度啄羽应给鸟剪一纸环围于鸟的颈部，以使鸟嘴不能啄羽，待新羽长出后鸟就会克服掉啄羽嗜好。
注意纸环套要用硬纸板剪制成，套口要不影响鸟的呼吸和头部运动，纸环宽窄以鸟嘴不能啄到羽毛为准。
24、肥胖症患肥胖症的鸟，用嘴吹开腹部羽毛，能看到皮下一层黄色的脂肪。患鸟行动缓慢、笨拙，不愿意卧也不愿意飞，稍一飞就呼吸急迫，不爱呜叫。病情严重时，可发生猝死现象，受惊吓或轰赶时都会造成死。
防治办法：
控制饮食，增大运动量。
可将鸟放入大笼中，增大运动空间，有条件的可放于室内，让其多飞、多动，减少脂肪沉积。
要少喂苏子、蛋黄，增加青绿饲料喂量，但喂青绿饲料时要注意防止农药中毒，并洗净阴干，以免鸟吃食后拉稀。
对肥胖症严重的鸟要逐步消耗脂肪，不要过于性急，以免鸟承受不住环境和食物的急剧变化。
25、蛋阻症雌鸟产蛋时，如果蛋阻塞在输卵管中，排出困难，称蛋阻症或难产。造成此病的原因大多是母鸟营养过剩、肥胖，有时也有鸟蛋过大的原因。
输卵管分泌液不足，输卵管发炎，难产的机率也高。
发现难产时(腹部膨大，焦躁不安，伏巢不起，羽毛竖起，呈排粪状)可向雌鸟泄殖腔内滴2~3滴篦麻油，然后用手抚摸腹部，使鸟蛋得以润滑，再把鸟放入巢内让其自行产蛋。
如果这样还产不出来，则将雌鸟的嘴掰开，滴2-3滴普通白酒，促进鸟血液循环，用湿布热敷泄殖腔，并轻轻压迫雌鸟的腹部，使鸟蛋排出。
如还不行，只有用镊子或探针伸入泄殖腔内把蛋捣碎，使碎蛋排出。
若有炎症，泄殖腔周围红肿，可涂消炎软膏和碘酒、红药水。
26、蜱病在鸟体上最常见的是鸡蜱(波斯锐缘蜱)和翅缘锐缘螨(鸽锐缘蜱)。
有些蜱对宿主有严格的选择性，有些蜱则宿主广泛，包括人、哺乳动物和鸟。蜱分软蜱和硬蜱两种，硬蜱背上有一角质背甲。
在鸟体上，软蜱比硬蜱多，软蜱在吸血过程中能传播其他疾病，如螺旋体病、孢子虫病，而硬蜱则是巴氏杆菌病、炭疽和麻疹病病原体的带菌者。
笼养鸟的感染主要是呈散发型，感染源是野鸟、哺乳动物等。
病鸟可在头部、颈、不良信息周围及羽毛稀少的地方见到成熟的蜱，吸血后的蜱像红豆大小，数个在一起，病鸟严重贫血，瘦弱，发育减慢，食欲下降，羽毛松乱。
防治可用杀螨药，隔2周在晚上对鸟进行喷药，同时要对整个鸟舍进行喷药。不要强行将蜱从皮肤上拿下，以免造成外伤，可用乙醚棉花团放在蜱上，然后慢慢将其拔下。
在经常有蜱病发生的地方，应每隔3个月对鸟笼、器具进行一次预防性喷药。
27、羽虱病羽虱是体外寄生虫，种类很多，它终生不离开宿主。
根据寄生部位不同，可分为头虱、体虱、绒毛虱；根据寄生的宿主种类不同，可分为鸽虱、鸡虱等。
健康的鸟也会带虱，饲养密度过大，此病严重。
病鸟烦躁不安，休息不好，食欲下降，严重时皮肤化脓、脱毛、贫血。
平时要注意鸟体与鸟笼的卫生，定期消毒，舍内要求通风干燥，经常检查鸟体，发现后及时治疗。
用布袋装樟脑球5-6粒，挂在鸟笼内有防鸟虱的作用。
也可用25%敌虫菊酯，用水配成0.12%乳剂，对鸟消毒或药浴。
28、螨虫病螨虫成虫和蛹有4对足，而幼虫只有3对足，无明显的胸和腹，螨虫的种类很多，有草螨、蛘螨、刺皮螨、林禽刺螨、禽刺螨、脱羽尸、鳞足螨、腿螨、气管胸口螨和气囊螨等，但治疗方法大同小异。
如刺皮螨病，在笼养鸟上较为多见，特别多发于金丝雀和雀科的其他鸣鸟中。不吸血时，虫体为灰白色和褐色，吸血后身体膨胀，鲜红色。
螨通常晚上爬上鸟体吸血，吸饱血后藏于栖木缝中、鸟笼或托粪盘下面。
野鸟和引进的新鸟是本病的传染源。
病鸟夜间休息不好，鸟体瘦弱，幼鸟和老鸟尤为严重，贫血，羽毛脏湿、稀疏、无光泽，毛易脱落，亲鸟不喂幼鸟。
本病早期不易被人发现，晚上用强光检查鸟笼，能见到很多快速爬动的小红点。驱螨可用蝇毒磷、敌虫菊酯或溴氢菊酯等喷洒栖木、鸟笼、器具等，亦可用开水烫、太阳晒等法灭螨虫，必要时可进行药浴，但应防止鸟中毒。
29、蛔虫病蛔虫属于鸟的体内寄生虫，它寄生于鸟的小肠，是鸟消化道最大的线虫，鸟食入含有感染性的卵而被感染。
蛔虫的生活周期无需中间宿主，幼虫在消化道内由卵内释放出来钻入十二指肠，
经过一段移行嫁育过授，生长为成虫。
蛔虫主要对雏鸟危害大。
大量幼虫钻入十二指肠时，会引起急性出血性肠炎。
常见症状是消瘦，精神不振，生长发育慢，严重时造成肠堵塞，特别是雏鸟缺乏维生素A和维生素B时，感染发病更严重，有时还有拉痢症状，蛔虫对宿主的选择性较严格，如鸽蛔虫只寄生在鸽身上，珍殊鸡蛔卑只寄生于珍珠鸡上。用饱和盐水漂浮法进行粪检，能在显微镜下见到虫卵，卵呈圆形，卵壳厚而光滑，双层膜，内含一个卵细胞，灰褐色。
死后尸检，肉眼可见肠内虫体，虫体长度可达10厘米，呈白色，横切面为圆形。在防治上要注意鸟笼、食罐、水罐的清洁卫生，防止粪便污染，保持环境干燥。给鸟提供全价营养饲料，尤其应多提供维生素A、维生素B。
雏鸟与成鸟分群饲养，病鸟要及时治疗。
对群养鸟应定期做预防性驱虫，每年进行1~2次。
驱虫药可用驱虫灵、驱虫净、酚噻嗪、噻嗪唑。
驱虫灵每公斤体重200~300毫克，将药研碎后拌于饲料中喂服。
30、感冒和肺炎和人一样，鸟也会经常感冒，病因是否和人类一样尚有待于研究，往往是由于从温度高的地方骤然迁到温度低的地方，或身体抵抗力弱，或遇风寒而发病。
其症状是鼻孔有稀液流出，严重时鼻孔被阻塞而张嘴呼吸，全身羽毛逆立，呼吸加快,不爱动，呆立笼边和栖架上，雄鸟不爱叫，叫声不悦耳，有时干咳。
感冒治疗如不及时，则可能转成肺炎。
病鸟呼吸更快，身体随呼吸颤动，头有时插到翅下，不饮水，不吃食。
本病死亡率极高。
感冒和肺炎主要在于预防，避免环境温度骤变，患鸟要隔离，并在饮水中加长效磺胺药(SMP)，严重时每5毫升水加1/10片，每日换2-3次，如出现鼻塞，可用滴管往鼻孔内滴1~2滴植物油以促进呼吸通畅。
严重的肺炎一般不好治，初期可用土霉素治疗，药量每次1/3片，加0.5~l毫升25%的葡萄糖水喂服。
31、球虫病危害鸟类的球虫主要有两类：
一类为艾美耳属球虫，另一类为等孢子属球虫。
其他还有温扬属、泰择届、隐孢属等属球虫。
各种球虫对鸟类宿主有选择性，一种鸟有时可感染数种球虫。
球虫卵囊对外界环境和多种消毒药有很强的抵抗力，在一般土壤中可存活4-9
个月，在2~38℃的潮湿土壤中可存活1年以上，在50-60℃温度下可存活1小时。
但卵囊对日光、火焰、干燥及堆沤发酵极为敏感，在堆沤的粪便中115小时、在日光下数小时即可使球虫卵囊死亡，用2%氢氧化钠溶液能杀死卵囊。
各种鸟均会发生球虫病，雏鸟的易感性高于成鸟，且发病产，田死亡率均高。本病一年四季均可发生，潮湿及温暖的环境易诱发本病。
球虫侵害的部位从十二指肠到泄殖腔，包括盲肠，也可以侵害一些鸟如天鹅、猫头鹰的肾脏。
球虫病症状的轻重与鸟的种类、健康状况、年龄及吞食卵囊的数量等因素有关，多表现为贫血、消瘦、口渴、腹泻和生长发育受阻。
根据以下情况可诊断为此病：
①腹泻带血。
②粪检有虫体。
由于球虫易产生耐药性，所以在使用药物时要确定用药程序，避免一种药长期使用。
制菌磺片(SMM)：
在饲料中按0.5%比例添加，连用3天，停2天，再用3天。
敌菌净磺胺合剂(DVDI：
SM。
2)：
按0.2%比例混入料中，连用3-5天为一疗程。
球痢灵：
按0.0125%比例混料饲喂，连投30~40天。
球虫净：
按0.0125%比例混入料中饲喂。
氯丙啉用法同球虫净。
痢特灵：
0.02%一0.04%混料或饮水服用，连用3~5天。
盐霉素：
0.007%混料侧喂、饮水。
还可以喂鸟乐4号。
预防上应注意成鸟与幼鸟分开饲养，早发现病、早治疗、早隔离，对末发病的鸟用上述药进行预防、多喂含维生素A的饲料以增强抵抗力。
搞好鸟舍笼只的卫生和消毒工作，保持环境干燥通风，饮水和饲料要清洁。32、马立克病[病原]病原为马立克病病毒，对刚出壳的幼鸟有明显的致病力。常用消毒药对其有一定作用。
[流行病学]本病主要感染禽类。
有囊膜的病毒自病鸟羽囊内排出，随皮屑、羽毛上的灰尘及脱落的羽毛飞扬在空气中，主要由呼吸道传播，也能伴随饲料、饮水由消化道入侵体内。
病鸟的粪便和口鼻分泌物也具有一定的传染力。
[症状]可分为三种类型：
神经型、内脏型、眼型，有时也可混合发生。
神经型：
主要侵害外周神经，最常侵害的是坐骨神经，常见一侧轻一侧重，不能行走，蹲伏地上，成为一种特征性姿态，一只腿伸向前方，另一只腿伸向后方；臂神经受侵害时，则被侵侧翅膀下垂；当支配颈部肌肉的神经受侵害时，病鸟头下垂或头颈歪斜。
内脏型：
常侵害幼鸟，死亡率高，主要表现在精神委顿，不吃食，病程较短，突然死亡。眼型：
发生于一眼或两眼，丧失视力。
[防治]①本病无特效药物治疗。
②接种疫苗。
③笼具严格清扫与消毒，幼鸟必须远离成鸟。
④适量加些抗生素、维生素，防止感染其他疾病。
33、甲状腺肿症食物中碘的含量不足，极容易导致鸟发生甲状腺肿症。
甲状腺肿大常累及到气管和鸣管，致使病鸟呼吸困难。
慢性甲状腺肿还可压迫、封闭食管，使病鸟出现呕吐或嗉囊下垂症状。
例如小型鹦鹉正常的甲状腺约2毫米见方，不容易摸到，肿大后可增大5~10倍，很容易摸到，肿大后的甲状腺位于气管的一侧、鸣管的前缘，靠近颈动脉。34、眼肿症鸟被蚊虫叮咬眼部后，由于痒，鸟会用爪抓搔，致使感染引发眼肿症，严重者视力减弱甚至失明。
病鸟应隔离，用金霉素眼药水或红霉素眼药水点眼，也可用脱脂棉沾1%硼酸水洗眼，每天洗数。
鸟眼肿症也可能因上火而引起，如长途运输，尤以牡丹鹦鹉症状明显，可使用氟哌酸溶于水治疗。
如果是鹦鹉热引起的眼疾应注意治疗一段时间，使用土霉素、螺旋霉素、氟哌酸溶于水，约1周见效。
35、尾脂腺炎尾脂腺分泌油脂涂擦羽毛，有保持羽色鲜艳、羽毛不透水的作用，尾脂腺分泌物中还含有青角固醇，涂在羽毛上经日光紫外线作用，能转化为维生素D被鸟皮肤吸收。
如果不让鸟洗澡或沙浴，或由于笼条将尾脂腺刮伤等都可引起尾脂腺发炎，表现为腺体红肿，鸟体温升高，羽毛竖立；食欲不振，有人把这种病叫起尖。
防治方法是由前向后轻轻挤压尾脂腺，将阻塞腺体的黄白色分泌物挤掉，用脱脂棉擦净，再在腺体上涂碘酒，3-4天后可愈。
如若红肿不退，还可再挤一次，再涂上碘酒。
病鸟要多喂清洁饮水，增加苏子和蛋黄等高营养食料，使其体力尽快恢复。
在治疗期间，鸟笼不要随便移动，环境不能忽冷忽热，并保证室内空气流通。
36、肠胃炎本病大多由饮食不洁引起，饲喂过多的青饲料也可引发该病。
病鸟表现为精神委靡，消化不良，粪便粘稠恶臭，不良信息周围常沾有粪便，有时出现便血，一旦出现便血则病情较重，很快消瘦。
防治方法：
注意笼具、食物的清洁卫生，尤其不饮变质的水、不吃变质的饲料。
病鸟要加强护理，隔离饲养，喂痢特灵0.2~1毫克(人定量的1/3)，鸟自己能饮水时将药溶于饮水中。
饮水必须每天更换，夏天每天必须更换两次，喂时必须搅匀，以免药物沉淀。没有痢特灵时可用蒜泥代替，效果也很好。
夏天多饮些茶水、豆汤或盐糖水等，可起到预防和治疗的作用。
37、螺旋体病本病主要特征为体温升高，通过中间寄主波斯锐缘蜱而传播。[病原]该螺旋体属于螺旋体目、密螺旋体科。
[流行病学]家禽、野禽均可发病。
蜱刺螫病禽吸血时，螺旋体则随血液进入蜱体内，在消化道中停留3~4天，第14天时，在唾液中出现，此时，如碑刺螫健康鸟，即可造成本病的传播。
[症状]从蜱刺螫鸟至鸟体温升高一般经5-7天或更长一段时间，在体温升高前1~2天，血液中的螺旋体即大量繁殖，病鸟随即出现食欲减退，体温升高至42.5~43℃，精神委顿，嗜睡，羽毛松乱，并出现拉痢症状，粪便呈淡绿色。
病鸟明显虚弱，行走摇摆不稳，衰弱而死。
[防治]①各种抗生素均有效。
②应注意消灭蜱，可采用喷雾、药浴等方法杀灭鸟体表的蜱。
38、葡萄球菌病本病主要特征为化脓性关节炎、水疱性皮炎、脐炎、滑膜炎、龙骨粘液囊和翼尖坏疽。
[病原]本病病原为金黄色或白色葡萄球菌。
其抵抗力相当强，在干燥的环境中能存活几个星期，60℃经20分钟才能杀死，70%酒精可于数分钟内将其杀死。
[流行病学]葡萄球菌在自然界中分布很广，在人、畜、禽的皮肤上也经常存在，主要由皮肤创伤和毛孔入侵，引起化脓性炎症。
此病对各种动物都有易感性。
[症状]急性败血型：
病鸟体温升高，精神委靡，羽毛松乱，缩头闭眼，两翅下垂，呆立不动，无食欲，有的下痢，排灰白色稀粪，同时伴有局部炎症，大多是胸部和翼下出现紫黑色的浮肿，用手触摸有明显的波动感。
关节炎型：
病鸟腿、翅的一部分关节(最常见的是飞关节和足部关节)肿胀，热痛，逐渐化脓，足趾间及足底形成较大的脓肿，有的破溃。
脐炎型：
脐炎与卵黄囊炎的病原菌大多是大肠杆菌，杂以沙门杆菌和葡萄球菌等，但也有的以葡萄球菌为主。
一般来说，发病率比大肠杆菌引起的脐炎发病率低。
[防治]①对葡萄球菌的有效的药物有青霉素、广谱抗生素和磺胺类药物，但有耐药性的菌株比较多。
通常首选的药物是新生霉素，其次是卡那霉素、庆大霉素和氯霉素。
每公斤饲料加新生霉素0.375克，连用5~7天。
也可用氯霉素，每公斤饲料加0.5~1克，连用5天。
②平时要注意清洁卫生，避免鸟的皮肤损伤。
39、大肠杆菌病大肠杆菌病包括幼鸟脐炎、急性败血症、气囊炎、全眼球炎、肉芽肿、输卵管炎及腹膜炎等。
1)、幼鸟脐炎：
[病原]本病病原为大肠杆菌，许多菌株无致病性，而且有益，只有一部分菌株有致病性，或者平时不致病，在寄主体质减弱情况下方致病。
大肠杆菌具有中等抵抗力，在温暖、潮湿的环境中存活期不超过1个月，在寒冷而干燥的环境中能生存较久。
一般消毒药对该菌有杀灭力，甲醛和烧碱效力较强。
[流行病学]野生鸟和观赏鸟皆易感染，在卫生条件差、维生素和其他营养物质缺乏或有其他疾病时易发生此病。
传染途径有三：
一是母源性带菌垂直传递给下一代；二是种蛋本来不带菌，但在孵化过程中被污染而传染；三是接触传染，一般经消化道、呼吸道、不良信息及皮肤创伤等处感染，饲料、饮水、垫料、空气等是主要传播媒介。
[症状]幼鸟脐炎一般是大肠杆菌与其他病菌混合感染造成的。
本病主要发生于出壳初期，出壳雏鸟脐带红肿并带有破溃，后腹部胀大、发红或成青紫色，常被粪便及脐带渗出物污染，粪便粘稠、黄白色、有腥味，全身衰弱，闭眼、垂翅、怕动，很少采食或废食，有时尚能饮水，较易死亡。
[防治]①加强对病雏的护理，保证环境温度和卫生。
②每公斤饮水中加庆大霉素8万单位，连用5天，停药2天后再改为每公斤饮水加氯霉素(针剂)50万单位，连续5天，以后可交替使用土霉素、痢特灵等拌料。
③对不食的重病鸟，每只每天用庆大霉素20单位或氯霉素250单位溶于少量清水或10%~15%的糖水中，分两次经口腔滴服。
连续数日脐部破溃者可涂紫药水。
2)、全眼球炎[病原]同幼鸟脐炎。
[流行病学]同幼鸟脐炎。
[症状]本病一般发生在大肠杆菌败血症的后期，少数鸟的眼球由于大肠杆菌的侵入而引起炎症，大多数是单眼发炎，也有双眼发炎的。
表现为眼皮肿胀，不能睁眼，眼内蓄积脓性渗出物，角膜浑浊，严重时失明。病鸟精神沉郁，蹲伏少动，觅食困难，最后衰弱死亡。
[防治]用微温水加少许卡那霉素、庆大霉素、氯霉素等洗眼，每天两次以上。
3)、气囊炎[病原]同幼鸟脐炎。
[流行病学]同幼鸟脐炎。
[症状]本病通常是一种继发性感染，病鸟患呼吸道疾病时，对大肠杆菌的易感性增高。
病鸟气囊增厚，附着多量豆渣样渗出物，由于原发病的掩盖而不表现出特殊症状。
[防治]①最好做药敏试验选择药物。
②可试用庆大毒素或氯霉素。
庆大霉素每公斤饮水加1万单位，连用5~7天氯霉素每公斤饲料中加1克，连用5-7天。
40、衣原体病衣原体病又称鸟疫、鹦鹉热。
[病原]病原为鹦鹉热衣原体。
衣原体对高温的抵抗力不强，55℃经5分钟、37℃经48小时即被灭活，日光照射下最多存活6天，在水中最多存活17天。
本衣原体对酸和碱的敏感性较低，但易被季铵化合物和脂溶剂等灭活，一般消毒药如氯化苄烷铵碘酊溶液、70%酒精、3%过氧化氢可在数分钟内破坏其感染性。[流行病学]鹦鹉热衣原体对各种鸟均有致病性，以鹦鹉、鸽子为易感。
病鸟和带菌者是本病的主要传染源。
本病可由污染的尘埃和散在空气中的液滴经呼吸道或眼结膜感染，螨等吸血昆虫也可传染。
由于人也可被传染，因此要注意自身保护。
[症状]由于衣原体毒力强弱不同，病鸟的临床表现很不一样，鹦鹉、鸽子等可呈显性感染。
患病鹦鹉精神委顿，不食，眼和鼻有脓性分泌物，拉稀，后期脱水、消瘦。
幼龄鹦鹉常归于死亡，成年鹦鹉则可康复，并长期带菌。
病鸽精神不安，眼和鼻有分泌物，厌食，拉稀，成鸽多数可康复而成为带菌者。[防治]①控制传染源，引进的新鸟先要了解当地是否有衣原体病存在，隔离观察2周后方可入群。
②病鸟粪便、垫料、羽毛要认真处理，笼具应严密消毒，消灭吸血昆虫，严防此病传播。
③可用四环素(包括金霉素、土霉素、红霉素)治疗，氯霉素有毒性不能用。
治疗量每公斤饲料2-4克，但对隐性感染者效果不大。
治疗应在严格的隔离条件下进行，数量少时应考虑淘汰病鸟。
④喂鸟乐4号5-7天，每天1克。
⑤喂增年6号胶囊效果较好。
41、禽痘[病原]病原为禽痘病毒，至少有4种类型的病毒，病毒对外界环境的抵抗力相当强。
[流行病学]发病季节主要在夏、秋季，此时多为皮夫型；冬季发病的比较少，常为粘膜型。
病毒通常存在于病鸟的皮屑、粪便以及打喷嚏、咳嗽时排出的排泄物中，经损伤的皮肤和粘膜传播。
另外，吸血虫可传播此病。
[症状]潜伏期4~8天，通常分为皮肤型、粘膜型、混合型，偶有败血型。
皮肤型：
以头部皮肤多发，有时见于腿、脚、泄殖腔和翅内侧，形成一种特殊的痘疹。起初出现麸皮样覆盖物，继而形成灰白色小结，很快增大，略发黄，最后变为棕黑色痘痂，经20~30天脱落。
一般无全身症状。
粘膜型：
也称白喉型，病鸟起初流鼻液，有的流泪，2~3天后在口腔和咽喉粘膜上出现灰白色小斑点，很快扩展，形成假膜，如用镊子撕去假膜则露出溃疡灶，全身症状明显，采食与呼吸发生障碍。
[防治]①皮肤型病鸟如患部破溃，可涂以紫药水；白喉型病鸟如咽喉假膜较厚，可用镊子轻轻除去，涂以碘甘油；眼部肿胀的，可用2%硼酸溶液洗净，再滴一二滴5%氯霉素眼药水。
②除局部治疗外，每公斤饲料加土霉素2克，连用5~7天，防止继发感染。
③新购入的鸟要隔离观察2周。
④可用鸡痘疫苗预防。
42、曲霉菌病本病是一种常见的霉菌病，又称霉菌性肺炎。
[病原]本病一般由多种霉菌混合感染引起，其中致病力最强的是烟曲霉菌。
霉菌繁殖很快，抵抗力极强，煮沸5分钟、120℃干热1小时、3%烧碱浸湿3小时，均不能完全杀灭，在常温下能存活数年。
[症状]主要症状是呼吸困难，张口喘气，采食少，饮水多，后期有腹泻症状，很快窒息或衰竭死亡。
霉菌入侵眼部可引起眼炎。
[防治]①首先要消除病因，防止饲料等发霉。
②每公斤饲料加制霉菌素3片(每片50万单位)，每公斤饮水加硫酸铜0.5克，两药并用5~7天后再单独用硫酸铜5-7天。
③近几年来有用口服碘化钾的方法治疗，每公斤饮水中加碘化钾5~10克43、绦虫病绦虫病为鸟寄生少病的一种，虫体呈带状，扁平，白色，不同种类的鸟寄生的绦虫种类也不相同。
食昆虫的鸟比食谷物和种子的鸟感染绦虫的机会要多，因为许多种昆虫是绦虫的中间宿主。
在防治上，应加强卫生消毒工作，消灭中间宿主，但由于中间宿主种类太多，不易彻底消灭。
驱虫药可用硫双二氯酚、灭绦灵等，但鸟对对驱虫药物极其敏感，要严格掌握药物剂量。
目前，还可试用吡喹酮，效果不错。
44、沙门菌病本病是幼龄鸟常见的急性败血症，以下痢为主要特征，在饲养管理不良和缺乏有效防治措施的情况下死亡率很高。
[病原]本病病原为沙门菌属。
本属细菌60℃经1小时、70℃经20分钟、75℃经5分钟死亡，对化学消毒剂的抵抗力不强，一般常用消毒剂和消毒方法均能达到消毒目的。
[流行病学]带菌鸟是主要的传染来源，被粪便污染的饲料、饮水及垫草也可传染。
此外，冷热不均、不卫生、营养配合不当均可引起本病的发生。
[症状]幼龄鸟嗜眠，食欲消失，胎毛蓬乱，喜躲在昏暗处，缩颈，眼半闭，翅膀下垂，呆立不动，腹泻，初呈乳糜样，以后变为白色，不良信息周围胎毛常沾有粪便，有时见不良信息被粪便堵塞，不良信息沾满粪便的病雏鸟在排粪时常发出尖锐呜叫声。
此外常常体温升高，呼吸困难，大多数死亡。
[防治]①防治药物很多，效果较好的有痢特灵、庆大霉素、氯霉素、卡那霉素、土霉素，磺胺类药物对幼雏有时会引起毒性反应，表现为食欲减退、内脏出血等，以不用为好。
土霉素按0.2%比例拌入饲料内喂服。
或氯霉素按0.1%~0.2%比例加入饮水中，可连用5~7天。
或每公斤饮水加庆大霉素8万单位，连用5天。
②大蒜捣碎加水10~20倍，每只幼雏每次用0.5~1毫升，每天4次，连喂3天。
中班社会活动教案：保护鸟类教案
中型社会活动教学计划：保护鸟类教学 计划 中班社会活动保护鸟类教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解故事的内容，了解鸟类与人的关系，积极参加讨论活动，并思考如何进行活动。保护鸟类，适合幼儿园。教师们去中班的社交活动班，来看看鸟类保护课程计划。活动目标： 1.了解故事的内容，了解鸟类与人之间的关系。 2.积极参加讨论活动，并提出保护鸟类的方法。 3.增强保护鸟类和保护生态环境的意识。 4.探索并发现生活的多样性和特征。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 多媒体课件；孩子们看过有关鸟类和环境的书籍。 活动程序： 1.了解鸟类并了解鸟类与人类有关。 （1）制作图片带领鸟。 （2）讨论：孩子们知道哪些鸟？（孩子们可以自由回答）（3）老师：老师在这里也有许多鸟类的照片。让我们彼此了解。（与ppt结合使用）捕获蠕虫-燕子，喜；森林医生-啄木鸟等；森林音乐家-云雀，
黄莺，山雀等；啮齿动物专家-猫头鹰;会说话的鸟-鹦鹉；打开屏幕的那只鸟-孔雀.（4）摘要：我们已经见过那么多鸟，而且我们知道鸟与我们的人类有关。 2.老师讲故事《保护鸟类》 （1）老师：今天老师给您带来了一个非常特别的故事。故事的名称是《保护鸟类》。让我们听听故事发生了什么。 老师在讲故事时放了一个ppt，并在故事结束后问问题。（2）老师：听完这个故事后，您知道鸟为什么要袭击吗？（因为猎人杀死了鸟的同伴）（3）师：猎人在这样做吗？你怎么不伤害那只鸟？（鸟类可以吃害虫，是人类的朋友）（4）摘要：听了这个故事，我们知道鸟类可以吃害虫，保护森林并且是人类的好朋友。我们不能伤害它。 3.讨论（1）老师：每个人都知道鸟类对我们人类非常有帮助。保护鸟类的好方法是什么？孩子们可以自由讨论。 （2）孩子们分享讨论结果。 老师：是否有孩子愿意与大家分享您的讨论结果？ 活动扩展：孩子们说了这么多好方法，后来孩子们和爸爸妈妈一起制作了一张“爱鸟牌”，挂在走廊上，让更多的孩子知道保护鸟类，好吗？ 故事：保护鸟类无处不在，有一个叫呼虎的国家，那里有美丽的森林和草原，在那里可以听到鸟儿唱歌，鸟儿忙着捉昆虫。
学生“爱鸟、护鸟”主题演讲活动方案
清水沟小学 学生“爱鸟、护鸟”主题演讲活动方案 为使清水沟小学“爱鸟、护鸟”主题演讲活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本方案。 一、活动目的 1.通过活动不断培养学生“爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。 2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心里到行动上切实去供护鸟类、保护环境。 二、活动主题：爱鸟、护鸟 三、参赛对象：我校全体学生 四、参赛要求： 1.演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。 2.演讲题目自拟。 3.每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。 4.参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。 四、活动安排 1.预赛 各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出2为同学进入决赛。预赛须在2018年4月26日前结束。 2.决赛 决赛由学校统一组织，时间定在2018年4月28日，每班三名同学参加。 五、演讲地点：六年级教室 六、评分细则： 比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数
点后两位取平均分。 1.演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分） 2.演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分） 3.综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分） 七、评委： 毛鸿平李世民丁永兵戴炳郭发云文胜娜 八、奖项设置： 本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀组织奖一名。个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。 希望各班级充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力“爱鸟、护鸟”的主题精神，组织选拔能代表各班最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代小学生的精神风貌和整体素质。 榆中县清水沟小学 2018年4月23日
幼儿园大班社会教案：爱护鸟类
设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家 目标：1．培养幼儿爱护鸟类的意识。 2．引导幼儿用圆形制作小鸟。 准备： 1．在墙上画出大地和天空的背景图，用纸揉搓，拉出树干。 2．彩色圆片、彩色笔、小鸟图片、小鸟范例等。 过程：1．出示小鸟图片，进行有关爱护鸟类的谈话。 2．引导幼儿学用圆形纸一次对折折出小鸟的身体、两次对折折出小鸟的头、三次对折折出小鸟的嘴巴，掌握小鸟的制作方法。 3．帮助幼儿将做好的小鸟粘贴在大树上和天空中。请景表演：谁打了小鸟 提问：打小鸟的人对不对，为什么？我们应该怎样保护小鸟？ 教师小结：小鸟是我们人类的朋友，我们应该爱护它，不能伤害它，有了小鸟和其他动物，大自然才能和谐相处，生活才能生机勃勃。万物才有生气。 环保实验课爱护小鸟（评析）本次活动教师准备很充足，环境布置很美，对教育效果产生作用，有自己特点的创意。通过引导幼儿谈爱护小鸟的话题，再指导幼儿用纸、彩笔来制作小鸟，幼儿很感兴趣，当把制作的小鸟挂到天空和大树后很有成就感。然后再通过让幼儿看情景表演，“谁大小鸟”让幼儿产生对打鸟人的行为的愤怒和要保护小鸟的愿望，从而产生了好好的积极作用，进一步增强了有保
护鸟类和怎样了保护犀鸟的想法。如：看见打鸟的人要制止不良行为，给犀鸟制作房子，给小鸟喂食等等。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浅谈如何做好幼儿教育 1、必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福； 2、应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步； 3、要有耐心和责任心，对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长； 4、注重孩子的语言培养，幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养； 5、让孩子快乐学习和生活，许多家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康； 6、注意尊重孩子，孩子是一个独立的人，要注意尊重孩子，平等对待孩子，孩子虽然很小，但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2018年爱鸟护鸟主题班会课件-推荐word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 爱鸟护鸟主题班会课件 鸟是人类的朋友，我们应该去爱护它们。每个地方都有爱鸟周，在爱鸟周里，你做了什么保护鸟儿们的事了吗?如下是小编给大家整理的爱鸟护鸟主题班会课件，希望对大家有所作用。 爱鸟护鸟主题班会课件篇【一】 设计意图： 鸟不仅是人类的朋友还是自然界的重要成员。在主题活动“大树和小花”中，小鸟是大树的朋友，再则正值4月1日国际爱鸟节，又迎来爱鸟周，为了让幼儿认识小鸟、喜欢小鸟，有观察小鸟的兴趣，特在主题活动中生成幼儿活动：小鸟你好，以此带动孩子了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，积极的参与爱鸟行动中来，有爱鸟、护鸟的情感。 活动目标： 1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。 2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。 3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。 活动准备： 1、通知幼儿如家中有饲养小鸟的，在周三这天带来幼儿园分享。 2、通知家长和幼儿一起在家寻找废旧材料制作鸟窝于周三带来。 3、照相：各班自备 活动过程： 一、看鸟
1、积极利用家长资源，许多家长利用休息日带孩子去花鸟市场、公园看鸟，丰富孩子对鸟类的感性认识，让孩子饲养一些小鸟，体验饲养的过程，了解鸟 的生活习性，丰富孩子对动植物与人类关系的认识，使鸟成为孩子的朋友。 2、周三上午将孩子们从家中带来的小鸟共同放置在“鸟的王国”，在这一天让孩子分享各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。 3、收集各种鸟类的图片与音像资料，孩子们在观看、交流、分享中，了解了鸟的生活习性，使鸟成为了孩子们的朋友。 二、做鸟窝 制作鸟窝： 1、出示一只无家可归的可怜的小鸟,引出课题。 2、组织幼儿讨论，如何保护小鸟，爱护小鸟。 3、发动孩子和家长一起利用废旧材料制作鸟窝。 鸟窝展：带领幼儿参观各班的鸟窝作品，地点：各班教室时间：周三上午第三个活动 三、送鸟窝 将制作的鸟窝送到幼儿园内的大树上，给小鸟安个家。 活动时间：周三下午 四、成立爱鸟、护鸟小卫队 班里成立了爱鸟、护鸟小卫队，到小班和大班，喊着口号向大家宣传爱 鸟护鸟的环保活动； 准备：一句爱鸟口号和一个“护鸟标示牌” 活动时间：周三下午，挂完鸟窝后 五、班级区域创设建构区 积木、自制的花、草、装饰物等、树叶 能用围拢、堆高的方法为小鸟做一个家，并能用辅助物进行装饰。 表演区
爱鸟护鸟手抄报资料、内容_作文
爱鸟护鸟手抄报资料、内容 爱鸟护鸟从你我做起 你知道的鸟有那些呢？我知道鸳鸯，相思鸟，褐马鸡，蓝马鸡，锦鸡，蓝腹鹇，长尾雉，丹顶鹤，黑顶鹤，啄木鸟…… 你知道每只小鸟平均每年吃多少只害虫吗？一只灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫，能保护5亩松林免受虫害，被誉为“灭虫卫士”。一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。每只戴菊莺一年可消灭400多万只害虫。一窝土燕在一个夏季吃掉65000多只蝗虫，每只蝗虫平均以5厘米的计算，将一窝土燕在整个繁殖期中所吃掉的蝗虫头尾相接排列，可达3公里之长。一只猫头鹰在一个夏季能扑捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一个夏天至少要糟蹋1公斤粮食，一只猫头鹰在一个夏季替我们从鼠口中至少夺回1吨粮食。说出来，是多么令人不可思议啊！但是，你看到她们的下场了吗？呗小孩用弹弓射死，用笼子租当小鸟的梦想，用绳子束缚小鸟的自由，甚至有些地区有卖烤鸟串，真是天意难容啊！如果没有小鸟，哪来的庄稼，虽然还是吃了点，但想想丰收的成果，大家应该会宽容小鸟的那么一点点的错误吧！ 我家门前有一棵香樟树，绿绿的叶子挡住了强烈的阳光，有一天，我看到了奕个鸟窝，忽然，心灵一动：我来到树下，正好看到一个可以筑窝的三叉树枝口，我找来一块木板，稳稳当当地放在叉口上，再用枯叶、枯草和柴捏成一个椭圆状，好让小鸟生蛋。我又找来4块木板，分别钉在后面、左面、右面和上面；在
正面，我装了一块开了一个瓶盖大的正方形口子，在沿上边还装了一个雨棚，省得让雨水流进去。 万事俱备，只欠鸟来。过了几天，飞来了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇脚，有望里边瞅了瞅，就伸头缩颈地进去产蛋去了。 爱鸟护鸟从你我做起！
中班幼儿社会教案《保护鸟类》
中班幼儿社会教案《保护鸟类》 活动目标： 1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 2.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。 3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 活动准备： 多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 活动过程： 1.认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。 (1)出示图片，引出小鸟。 (2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答) (3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊; 森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等; 捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟--鹦鹉; 会开屏的鸟--孔雀…… (4)小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。 2.教师讲述故事《保护鸟类》 (1)师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么?
老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; (2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴) (3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友) (4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。 3.讨论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。 (2)幼儿分享讨论结果。 师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。 活动延伸 师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡"，挂在走廊里，让更多的小朋友知道 要保护鸟类，好不好? 故事：保护鸟类 在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。 有一天，树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响，只见一个猎人 提着猎枪，高兴地喊："我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。
爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案 1 2020年4月19日
小学爱鸟周主题活动方案 根据**教育局《 **中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。 一、活动目的： 不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。 二、活动主题 关注鸟类，保护自然 三、活动的主要内容 围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。 四、活动具体安排 （一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。 2 2020年4月19日
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。 （三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。 （四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。篇二：爱鸟周活动方案 爱鸟周活动方案 ——来给小鸟安个家 活动意图： 从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天， 爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。我们期望经过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。 一、内容与要求： 1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。 2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。 3、经过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。 二、材料准备： 1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟” 3 2020年4月19日
关于爱鸟护鸟的谚语精选
关于爱鸟护鸟的谚语精选 篇一 1、关爱鸟类，保护美好家园！ 2、爱鸟护鸟是人类的美德额，请维护生态平衡！ 3、野生动物是人类的兄弟姐妹！ 4、请保护鸟类。 5、人人动员，爱鸟护鸟。 6、绚丽生灵，缘于自由天然！ 7、护鸟光荣，打鸟可耻，地球上不能只剩下人类。 8、鸟类是害虫的天然克星，请倾心爱护吧！ 9、希望有更多人成为爱心天使，一起保护动物。
10、保护鸟类，保护野生动物，维护生，态平衡。 11、尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情。 12、保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。 13、鸟类是我们的朋友，我们要爱惜它。 14、保护鸟类，实现人与自然和谐共处！ 15、人给鸟爱心，鸟让人开心，人鸟和谐多。 16、保护野生动物就是保护人类自己！ 17、还鸟儿一片自由翱翔的天空，不要让那孤独的笙箫吹遍寂寞的丛林。 18、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。 19、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 20、天空，因为飞翔而辽阔；心，因为辽阔而飞翔。 篇二
1、野生动物是人类的朋友，维护生态安全。 2、保护鸟类保护野生动物人人有责。 3、关爱生灵，保护鸟类。 4、地球上不能只剩下人类。 5、爱鸟护鸟是人类的美德，貌似没有。关爱野生动物！ 6、人类的“视”界有鸟，生命的世界有爱。 7、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。 8、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 9、依法保护鸟类，依法保护野生，动物。 10、请还鸟儿们一片自由翱翔的天空。 11、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。 12、关爱野生动物，保护美好家园！
13、保护鸟类，为环境增姿添彩。 14、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 15、爱鸟护鸟是人类的美德。 16、保护鸟类，保护野生动物，保护家园。 17、爱鸟护鸟不分你我他，良德善举益大家。 18、保护鸟类，保护生物多样性。 19、请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。 20、鸟儿的歌声是大自然最美的旋律。 篇三 1、品味鸟语花香爱护你我地球。 2、野生动物是人类的朋友！ 3、同在蓝天下，人鸟共家园。
羊病快速诊断与防治
羊病快速诊断与防治 传染源主要是病羊和病愈带毒的羊，病毒存在于痘疹、水疱液、痘痂上皮和黏膜的分泌物内，随脱落的痂皮和分泌物污染环境和饲料饮水。病毒主要通过呼吸道感染，可经过消化道或受伤的皮肤、黏膜而传染，山羊痘的流行最初是个别羊发病，以?后逐渐蔓延全群。羊痘对成年羊危害较轻，死亡率为1%～2%，而患病羔羊的死亡率则很高，可达50%以上。 病羊是主要的传染源，主要通过呼吸道感染，也可通过损伤的皮肤或黏膜侵入机体。饲养和管理人员，以及被污染的饲料、垫草、用具、皮毛产品和体外寄生虫等均可成为传播媒介。在自然条件下，绵羊痘病毒只能使绵羊发病，山羊痘病毒只能使山羊发病。本病传播快、发病率高，不同品种、性别和年龄的羊均可感染，羔羊较成年羊易感,细毛羊较其它品种的羊易感，粗毛羊和土种羊有一定的抵抗力。本病一年四季均可发生，我国多发于冬春季节。 平时预防措施：一是严禁从疫区购买种羊，必须从外地引进时，应先做好疫情调查，引入后经过检疫和消毒，隔离饲养观察2个月，确认无病后，进行体表消毒后始能混群。二是用山羊痘活疫苗按相关说明，每头尾根内侧或股内侧皮内注射0.5ml ,注苗
后4—5天产生免疫力，免疫期为12个月。 用羊毒抗配合地塞米松。前期连用2针即可痊愈，严重者再加1针，见效快，治愈率高。 药效说明：对于羊口蹄疫引起的卧倒不起，不吃食的现象能达到一针见效，一针即可让羊正常走路，正常吃食对于那些口泡破裂，蹄甲溃烂的需要连用2-3针，可达到完全治愈的效果；对于羊痘，前期连用两针即可痊愈，严重者再加一针，对于羊快疫，羊肠毒血症，羊猝疽，羊黑疫，羔羊痢疾等病毒病需连打2针，对于严重者需再加1针。
鸟是人类的朋友教案课程
《鸟是人类的朋友》教学设计 潮泉镇中心小学石连香 教学目标: 1.?通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽,产生爱护鸟儿的情感. 2.?让学生了解鸟儿的种类,并会描述常见鸟儿的一些特征. 3.?让学生了解鸟儿对人类的重要意义,不仅消灭害虫还在仿生学领域为人类做出了杰出的贡献. 4.?让学生了解当前有许多迫害鸟儿的现象发生,我们应该广泛宣传爱鸟,保护我们 人类的朋友,让大家自觉树立保护环境和鸟儿的良好意识. 教学重点: 了解有关鸟儿的知识, 使学生从自己的生活当中学会爱护鸟儿 教学准备: 1、准备一些能展示多种多样动物的多媒体录象。 2、多媒体课件 教学方法：合作探究法讲解法自主学习法 教学课时：1课时 教学过程： 一、激情导入： 师激情朗诵：在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽，声音最悦耳的一类动物，从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市，从波涛汹涌的海洋到荒无人烟的沙漠，到处都有鸟的踪迹。那一只只飞鸟，那一双双划过天空的翅膀，为我们的天空注入了活力，增添了灵动的乐趣。今天就让我们一起走近鸟的世界，来进一步认识鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友。师贴鸟的图片。 二、自主学习 师：课前老师已经下发了本课的导学案，同学们也已经进行了资料的搜集和整理，下面小组内交流整理一下，待会儿我们全班内进行汇报交流，交流时请同学们注意以下几点：大屏幕出示温馨提示。 1、示课件：汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的进行点评。
师：同学们对于鸟的知识了解的还真不少，看来课前大家都下功夫去查找资料了。利用书籍、网络等资源搜集资料是我们学习知识的重要方法，希望大家以后一定要继续保持这种优良的学习方法。 2、汇报鸟的分类， 师：同学们春天来了，我们的一位好朋友就要从南方飞回来了，你知道他是谁吗？（生说）小燕子为了适应生存环境，秋天要飞到南方过冬，春天飞回北方产卵。像小燕子这样的生活方式就是迁徙。那你知道根据鸟类的迁徙习性可以把鸟分为哪几类吗？ 教师进行补充（看这是老师课前搜集的一些鸟的图片，请同学们来欣赏一下）。 3、汇报鸟的益处。 师：同学们搜集的资料可真全面，有些连老师也没有见过呢，自然界中的鸟类可真不少，它们自由自在，把我们的环境点缀的多姿多彩，生机勃勃，给我们的生活带来了许多乐趣。那你还知道鸟类对自然，对我们人类还有哪些益处吗？哪个小组进行汇报一下？ 小组汇报鸟的益处。其他小组进行补充。 4、汇报：鸟为人类所做的贡献。 师：是啊，鸟类的益处很多，你知道吗？人们还从鸟类的身上获得许多的启迪，为我们的生活提供了更大的方便。示课件仿生领域的贡献资料。师边放边讲解。 师：科学家们能用自己敏锐的眼睛发现了并利用了鸟的优点发明了各种新式工具相信在坐的同学们也可以用自己敏锐的眼睛去发现，只要大家现在好好学习，不久的将来你也会从鸟儿身上创造出更多的科学奇迹，同学们有信心吗？ 三、合作学习，合作探究 1、爱鸟 师：鸟儿为人类做出了这么多的贡献，可是在现实生活中鸟儿却有着无助的时候，请看这则公益广告《无助的鸟儿》看后你知道了什么？想到了什么？生看视频并发言。随机板书：爱鸟 2、护鸟 师：对，鸟是人类的朋友（板书：人类的朋友），它是大自然不可缺少的一部分，但是，有些人现在却对我们这个朋友不太友善，在你的身边都有哪些对鸟儿不友善的行为呢？生汇报。师补充：图片 师：听着并看着迫害鸟儿的这些行为，同学们我们应该怎样做才能让鸟儿们真正快
爱鸟周保护鸟类主题作文范文10篇
爱鸟周保护鸟类主题作文范文10篇 爱鸟周保护鸟类主题作文范文一 大家好!我是一只黑嘴端凤头燕鸥。什么?你们在濒危鸟类名单上见过我的名字?对对对，在今年4月13日的《海峡都市报》上，刊登了一幅我潇洒地翱翔于蓝天之上的照片：我身体雪白，飞起来就像一道白色的闪电;我有黄色的长喙，优雅而美丽，尖端有一块黑色的斑点;我的头上顶着一个漂亮的黑色“凤冠”，在风中猎猎飘舞，神气极了!因此人们就称我为“黑嘴端凤头燕鸥”，还送给我一个美称----“神话之鸟”。 可是，你们知道吗?目前，我们的族群在全世界只剩下不到50只了。日益恶劣的环境污染常常使我们失去仅有的立足之地，邪恶可怕的偷猎枪口时时威胁着我们的生命安全。翅膀一张一合，伙伴一个个绝望地逃命;眼睛一睁一闭，家人一个个痛苦地死去。唉，我们已经濒临灭绝的危险地步啦!邪恶的人类呀，你们知道不知道，你们的行为已经构成了故意伤害罪! 我们喜欢在自然洁净的海岸上觅食，我们喜欢在绿意葱茏的海岛上漫步，我们喜欢在湿润清爽的湿地上安家，我们喜欢和善良友好的人们交朋友......可是现在适宜我们生存的地方已经很难寻觅了。目前，我们在全球的活动范围只能局限在福建、浙江以及马祖等地。尊敬的人类呀，救救我们吧! 有一天，我飞过福建省图书馆，欣喜地看到那里正在举办“海峡两岸黑嘴端凤头燕鸥保育图片展”。我还得知，国际鸟盟、香港观鸟
会以及福建省野生动植物保护协会，组织了很多的爱鸟人士对我们最喜欢栖息的闽江口湿地进行了考察，还举办了如何保护我们的研讨会。嘻嘻，看来，这个世界还是好人多呀!这下我们有救了! 我知道福州的爱鸟人士们很喜欢我们，所以每年的4月份，我们都会飞到闽江口湿地来拜会老朋友。这里有湿润的土地、洁净的空气、温暖的阳光、蔚蓝的天空，那是相当的棒呀!我们太喜欢这里了，尤其喜欢这里关心爱护我们的人类朋友。有时我们会一直待到9月份才依依不舍地离开。今年，我们来得稍微晚了一些。你们看，我们福州的朋友们就着急不安起来了。他们在《海峡都市报》上刊登文章，呼吁大家关心帮助我们。我们觉得温暖极了。如果全世界的人们都能像福州的朋友们这样关心爱护我们，那该多好呀! 温暖的湿地，可爱的福州，热情的朋友们，我来啦，我们来啦!我们呼吸着湿地新鲜的空气飞来啦!我们迎着朋友们盼望的目光飞来啦!我们将在这座爱心城市里搭好多鸟窝，我们将在这块风水宝地上孵好多孩子，我们将与热情的人类做永远的朋友...... 爱鸟周保护鸟类主题作文范文二 春天来了，万物复苏，百鸟争鸣。又是一个生机勃勃的好时节，又到了一年一度的“爱鸟周”。“爱鸟周”是国家法定的生态保护宣传活动，目前已成为保护野生动物的品牌之一。爱护鸟不光是林业系统的事情，也是全社会的人们的事情。大家积极行动起来，增强爱鸟意识;在全人类的关爱下，让鸟儿不再无家可归。 鸟儿是人类的朋友，例如：啄木鸟可以帮大树爷爷“治病“，布
爱鸟护鸟的倡议书
爱鸟护鸟的倡议书 亲爱的同学们，爱鸟护鸟，人人有责。让我们每一个人立即行动起来，从我做起，从现在做起，积极参加爱鸟护鸟活动，争当护鸟小卫士。本文是本人精心收集的爱鸟护鸟倡议书，仅供参考！ 爱鸟护鸟的倡议书正如大家所知道的，鸟类是害虫的天敌，人类的朋友。我们每个人都应该爱护、保护鸟儿。这是我们的责任，也是我们应尽的义务，爱护鸟儿，人人有责据报载，某国家南部的大农场，农夫为了保护他们的小鸡，捕获大量吃小鸡的鹰。结果，田鼠因失去了天敌而猖狂起来，致使庄稼遭严重损害。护鸡捕鹰，实属没有远见，得不偿失的做法鸟类对于调剂人们的日常生活也是极其重要的。古诗中：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，给我们描绘了令人神往的意境。鸟类装点着世界，美化着大自然。当你春季漫步于林荫小路时，有啁啾的鸟鸣声相伴，当你夏日黄昏院中乘凉时，欣赏小燕子剪出的一树翠绿，你会感到生活到处充满了生机和乐趣。如果没有鸟类，自然界就会大煞风景，如果我们人为地消灭它们，地球上不是将出现“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的荒凉景象吗? 从这些资料可知：鸟类对于造福人类，维护生态平衡起着相当重要的作用。 鸟类为我们人类做出了巨大的贡献，爱护鸟类是我们每
个公民的责任。我们不仅要自己能够做到，而且要发动周围的人，大家共同努力，保护我们的朋友，我们的家，为生态环境的平衡尽一份绵薄之力，让我们行动起来吧! 记得我们曾经学过一篇文章，《珍珠鸟》文中提到，作者打开窗子，鸟雏儿也最多只在窗框上站会儿，决不飞出去。这要是到了我们这个年代，只要让鸟儿飞出了笼子，如果哪一扇窗户开着，鸟儿立马 就会飞了出去。文中还说到，鸟雏儿站在作者肩膀上睡着了以及小鸟喝茶、在作者稿纸上嬉戏的事。在当今的现实生活中，让鸟儿自愿做出这些可是一些人连想不敢想的事。这是为什么?因为我们人类经常捕捉、杀害鸟类。 鸟类自古以来就是我们要类的朋友，与我们和睦相处。可是，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。据统计，地球上已经有大约三百多种、一千多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了。 人们啊，鸟类是我们的朋友，你们为何狠得下心将它们捕杀呢?难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗?难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗?我们拥有生命，鸟儿也拥有生命，你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由，鸟儿难道就不想要自由吗?你们又有何种权
幼儿园大班科学教案：保护小鸟
幼儿园大班科学教案：保护小鸟Science lesson plan of kindergarten big class: protecting birds
幼儿园大班科学教案：保护小鸟 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标 1、通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。 2、培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。 3、激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。 活动准备 1、课件：声音-森林里的鸟 2、课件：图片-鸟 活动过程 一、播放声音-森林里的鸟 幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。 二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。 1.教师：我是鸟王—孔雀，今天在这这春光明媚，鸟语 花香的时候，
把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。 2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。 （1）鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。 我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀， 会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮， 我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢! （2）猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它， 因此我是“捕鼠能手”。 （3）燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方， 为大家报告春天来了。
爱鸟护鸟的宣传语
篇一：爱鸟护鸟宣传口号 保护小鸟的标语—— 5.保护鸟类，保护野生动 10.保护鸟类，为环境增姿 15.真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 16.劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！ 17.人人动员，爱鸟护鸟！小脚不乱跑，小草微微笑。让小树和我们一起快乐成长！城市属于你，绿茵属于你。绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 请爱护花草树木吧，它将还 你绿色的生命！ 我们和小树一起成长！千万别踩疼了小草呦！小草在成长，请勿打扰。小花多可爱，请你别伤害。 爱护鸟类的宣传语 保护鸟的栖所,就是保护们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德; 保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。依法保护鸟类，依法保护野生动物。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！人人动员，爱鸟护鸟篇三：爱鸟周宣传标语 护人类自己！ 9．关注候鸟保护环境。 10．保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 11．保护鸟类，就是保护人类自己。 篇二：爱护鸟类的宣传语
爱护鸟类的宣传语 保护鸟的栖所,就是保护们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德; 保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。依法保护鸟类，依法保护野生动物。 全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！人人动员，爱鸟护鸟 篇三：爱护鸟类的广告词 爱护鸟类的广告词 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归 尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情 保护鸟类保护野生动物人人有责篇二：爱护小鸟的广告语 爱护小鸟的广告语 3、野生动物是人类的朋友！· 4、同在地球上，共享大自然！ 5、保护野生动物就是保护人类自己！ 6、·同在蓝天下人鸟共家园。 9、关注候鸟保护环境。 13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边. 20、护鸟光荣，打鸟可耻。地球上不能只剩下人类。 21、关爱生灵，保护鸟类。 爱护鸟类的宣传语 保护鸟的栖所,就是保护们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德; 保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。依法保护鸟类，依法保护野生动物。 全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。
肉羊疫病流行与防治状况的调研报告
肉羊疫病流行与防治状况的调研报告 根据国家肉羊产业技术体系确定的调研任务与目标，2009年7月4日至9 月25 日，疫病防控功能研究室刘湘涛团队组织了对宁夏、甘肃、青海等 3 省的 调研，并派员参加了其他功能研究室组织的对北京、山西、云南、四川、安徽等5 省的调研，共调研8 个省（市）的34 个肉羊养殖示范县（区或试验站）。调研工作以了解当地肉羊产业发展状况为目的，通过实地考察羊场（养殖户）、现场咨询养殖技术人员以及与当地畜牧兽医局（站）主要负责人员座谈等方式，围绕肉羊品种、饲料、疫病防控、设施设备、产业化经营、当地政府扶持力度以及养殖人员业务素质等七个方面展开调研，并按体系制定的“肉羊产业发展现状与对策调研提纲”逐条问答。 按专业分工，疫病防控功能研究室人员在调研过程中侧重于收集肉羊疫病及防治状况信息，负责对肉羊疫病有关资料进行整理和总结，提交调研报告。经过商议，疫病防控功能研究室二名岗位专家刘湘涛研究员和刘晓松研究员对调研区域也进行了分工，并安排各自团队参加调研，分别撰写和提交报告。 一、调研活动开展情况 2009年7月至9月，刘湘涛团队组织和参加调研的人员情况：郭建宏副研究员、靳野助理研究员组织对宁夏回族自治区的调研；尚佑军副研究员、马维民助理研究员组织对甘肃省的调研；刘湘涛研究员、丛国正博士、张克山博士组织对青海省的调研；邱昌庆研究员参加对北京市、山西省的调研；逯忠新研究员参加对云南省、四川省的调研；张克山博士参加对安徽省的调研。 新疆区域的调研任务因该地治安问题，经请示后暂且推后。详细的调研活动情况及调研的综合试验站、示范基地的名单见附表1。 二、肉羊疫病状况调研报告 据世界动物卫生组织有关资料报道，羊的主要疫病有54 种，其中传染病35 种，寄生虫病19 种。在35种传染病中，病毒性传染病11 种，细菌性传染病18 种，其它微生物类传染病 6 种。 我国是养羊大国，长期以来防疫水平和饲养卫生状况虽然在不断改善，但以 千家万户为主体的养殖模式并未发生本质改变，对羊病的防控一直未能给予足够的重视，许
《鸟》教案 (2)
鸟 教学目标： 1．把握文章脉络及梁实秋散文小品的风格。 2．理解状物散文的特点托物言志。作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。 教学重难点： 理解状物散文的特点托物言志。作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。 学法指导： 把握“物”的特点，理清“情”的脉络，就能较为妥帖地体察作者的写作意图。 教学时数： 一课时 教学过程： 一、导入新课： 出示诗歌中鸟的形象 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。 微风燕子斜，细雨鱼儿出。 大自然鸟语花香，充满欢乐，充满灵气，生机勃勃。而梁实秋笔下的鸟却带给人悲苦，什么原因呢？就让我们一起品读梁实秋的散文小品文《鸟》。 二、作者简介： 梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家，同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品，广涉人生世态，内容丰富，或回忆往事、记述个人经历，或叙写家庭生活、读书生涯，或忆念故乡、发家国之思，或描写社会面貌、文化习俗，作品幽默典雅、雍容大度、舒徐自在、韵味浓郁。 三、整体把握文章
第一层（1-2小节）写自己爱鸟而感受到鸟的苦闷。 第二层（3-5小节）写生动细腻的描写了鸟悦耳的鸣叫和优美的形体，表达了对鸟的欣赏喜爱之情。 第三层（6-7小节）写鸟在带给人喜悦的同时，也给人悲苦。 四、问题探讨 1．作者写了哪些鸟？ 《鸟》并不限于某一鸟，有杜鹃、麻雀、喜鹊、乌鸦、猫头鹰、鹭鸶等，有家养的，有野外的，更多更多是“不知名的小鸟” 2．请同学们轻声散读课文，整理出描写鸟的声音、外形的词语。 清脆、嘹亮、圆润、和谐、色彩斑斓、玲珑饱满 细瘦而不干瘪、丰腴而不臃肿、临风顾盼、高踞枝头、俊俏、轻灵 这些词语在词性和词语的感情色彩上有什么共同特点？表达了作者怎样的感情？ 都是褒义词 表示作者喜爱、赞美之情的词语。对鸟的浓浓的喜爱之情 3．从文中找“爱鸟”的原因。 有对笼中鸟的同情（2节）；对比写鸟的苦闷；有对鸟的美丽的赞美；还有通过鸟来写人的心情，实际也是对鸟的爱：绘鸟鸣的清脆、嘹亮，先排除“吱吱喳喳”、“呱呱噪啼”，再刻画其长叫而音阶丰富，短叫圆润而不单调，似和谐的交响乐，细腻地创造了悦耳的效果；绘形，先用“世界上的生物，没有比鸟更俊俏的…… 4．前面4节写作者对鸟的喜爱，为何后面两节却写了“悲苦”、“伤感”之情？这两种矛盾的感情出现在同一篇课文里是否不太协调？ 如果说前面四节是真实而生动地体现了作者“喜爱着鸟的可爱”的话，那么后面两节却是诉说了作者“悲苦着鸟的悲苦”，同样反映了作者对鸟的关爱，这种爱比前面四节可能要显得更深刻更丰富。 5．第五段中“我对鸟并不存任何幻想”的原因以及“幻想”的含义是什么？ 作者爱鸟只爱其声音形体，并非受人们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响。 含义：指历代诗文在杜鹃、夜莺、云雀等身上长期形容、渲染而成的象征意蕴。 6、最后一段说“自从离开四川以后”，再也看不到那些“跳荡”的鸟儿，听不到“悦耳的鸟鸣”了，字里行间蕴含的思想感情是什么？ 对鸟类自由、活泼、俊俏的尽情赞美。
【精编范文】小学生爱鸟护鸟手抄报的内容-实用word文档 (2页)
【精编范文】小学生爱鸟护鸟手抄报的内容-实用word文档 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 小学生爱鸟护鸟手抄报的内容 1、加大爱鸟护鸟宣传力度，提高公众意识。要广泛深入持久开展形式多样 的爱鸟护鸟宣传活动，真正把爱鸟护鸟作为精神文明建设的一项重要内容来夯实。尤其要紧紧围绕“爱鸟周”和“保护野生动物宣传月” 两大主题，认真部署，周密安排，使爱鸟护鸟意识深入到千家万户，成为家喻户晓的口号。只 有每一个人都有了较强的意识，才能积极地参与到爱鸟护鸟中来。 2、积极引导，坚决制止乱捕滥猎鸟类行为。保护鸟类，人人有责。虽然环 境保护作为社会共同关注焦点被日渐提上法律议程，但目前大多数公民的爱鸟 护鸟意识还非常淡薄，获取爱鸟护鸟知识的渠道也很有限。然而个别人为了猎 取野味，猎杀鸟等一系珍稀动物，有的甚至毁林剥夺鸟类的栖息地，使鸟类无 法生存。因此必须要加大执法力度，加强监督管理，依法保护野生动物。有关 部门对捕杀诱杀野生鸟类及其加工等行应视其情节轻重依法予以处理。同时要 进一步宣传爱鸟护鸟知识，提高人们的爱鸟护鸟意识。让更多人了解，保护鸟 类就是保护我们人类自己，让更多人参与到爱鸟护鸟的队伍中来 3、悬挂人工鸟巢，吸引更多的鸟儿安家落户。许多地方树木被减少后， 鸟儿没有材料、地方来筑巢，尤其是布谷鸟、雀鸟等一些依赖树洞、墙洞繁殖 的食虫益鸟，由于缺少洞穴筑巢而数量越来越少。挂人工鸟巢给鸟儿提供个 “房子”安家，使鸟类和森林的和谐相处，为森林长久的生态平衡创造条件。 同时要发动广大群众在林区、农田以及有树木地方的悬挂人工巢箱，投放食物，繁殖招引益鸟。 4、建“鸟岛”、“鸟林”、“鸟亭”，为鸟类创造一个安静的环境。鸟 是生态资源不可缺少的一部分，本地美丽的鸟的种类非常多，到处都有鸟儿们 的身影，因此为了保护鸟儿，建“鸟岛”、“ 爱林”、“鸟亭”意义非同小可。 本地一年四季风光各不相同，总是让人流连忘返，有着独特的地理、气候 优势，非常适合鸟类集中栖息。在美国观鸟是第二大户外休 闲活动，国内沿海等发达地区观鸟热正逐年上升。如果建个建“鸟岛”、“鸟林”、“爱鸟亭”，为鸟创造一个安静的环境，成为鸟类的乐园，给人添 道景观，何乐而不为？那肯定会使的美丽风光锦上添花，吸引更多的外地游客。 可在城区找个依山傍水的山、岛、公园，为“鸟岛” 、“鸟林”、“ 鸟亭”，在爱鸟亭的周围，悬挂着人工鸟窝。作为鸟类越冬栖息的主要活动地，
爱鸟护鸟活动策划
爱鸟护鸟活动策划 一、项目基本信息 1、项目名称：为候鸟迁徙保驾护航 2、项目宗旨：用心播撒绿色种子，用爱护航生命之舟! 3、项目时间：XX年8月20日至XX年9月10日 4、项目地点：湖南省邵阳市新宁县 5、项目主办单位：湖南省野生动植物保护协会 湖南省环保社团联合会 6、项目承办单位：湖南省新宁县环境保护志愿者协会、 中南林业科技大学“绿源”环保协会 中南大学绿色科技协会 7、项目合作单位：零点青年公益创业发展中心 湖南省邵阳市义工联合会 其它高校环保社团 二、项目概述 项目地阳市位于湖南省西南边陲，属五岭山区，是我国候鸟南北迁徙的3条主要通道之一。于当地村民没有保护候鸟的意识，捕杀候鸟作为一种娱乐和牟利手段，每年候鸟南北迁徙经过此地时都遭到当地村民捕杀,时达千斤，尤其在每年9、10月份候鸟集中迁徙的时节，捕杀更甚。 项目内容分为三部分：前期对捕鸟地实际情况进行调查，并开展爱鸟护鸟宣教活动;中期通过开展候鸟迁徙守护行动，
候鸟不啥情况进行实地暗访、记录，建立起当地志愿者队伍，并完成整个邵阳市捕鸟点情况报告图;后期通过媒体和网络渠道传播报告图、捕杀候鸟的纪录片和照片，及当地愿者记录的情况，引起社会关注从而提高当地村民护鸟意识，推动公众参与候鸟保护和政府执法，最终促成政府在捕鸟点建立执勤点，使候鸟安全过境。 项目前期通过三年完成邵阳地区的候鸟保护行动，再推广到湖南境内其他主要候鸟迁徙地区，完成整个湖南省内捕鸟点情况报告图。 三、项目背景 我国候鸟迁徙路线： 目前世界上有8条候鸟迁徙路线。其中有3条经过我国。 第一条是西太平洋，主要是从阿拉斯加等到西太平洋群岛，经过我国东部沿海省份。 第二条路线主要是从西伯利亚到澳洲，经过我国中部省份。 第三条路线是中亚、印度的迁徙路线，主要是从中亚各国到印度半岛北部，实际是从南亚、中亚各国到印度半岛北部，经过西藏，翻越喜马拉雅山，经过青藏高原等西部地区。 湖南地区迁徙路线： 经过湖南地区的主要有一条迁徙路线，两条迁徙通道。每年9-11月，鸟类开始迁徙之旅，3-5月，则是回归之旅。
羊病大全之泌尿系统
羊病大全 ----泌尿系统疾病 河南天行健动物药业技术部整理提供
河南天行健动物药业有限公司是一家以动物疾病咨询服务起家的兽药服务公司，主要研发方向为动物血液血清抗体的研究，致力于动物疾病治疗的快速、有效、便捷。公司重视动物疾病的系统性研究，经过与养殖户的多年沟通与调研。 整理出养羊过程中遇到的各种疾病预防治疗方案，资料免费供养殖户朋友分享，帮助养羊的朋友一起健康养羊。对于有资料需要的朋友可以搜索公司网站---天行健动物药业向在线客服索取养羊资料。 全套羊病基础资料分为： 传染性疾病、寄生虫病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、产科疾病、外科疾病、代谢性疾病、羔羊疾病、流行病。
目录 泌尿系统疾病 (3) 尿路炎 (3) 肾炎 (4) 化脓性肾炎 (5) 膀胱炎 (6) 血尿 (7) 尿结石 (8) 包皮炎 (9) 睾丸炎 (10) 泌尿系统疾病 尿路炎 尿路炎是指尿道和输尿管的炎症。以排尿异常、尿频、排尿痛苦为特征。 【发病机制】 凡对尿道有刺激的毒素和药物，经尿道排泄时会对尿道造成伤害，如机体本身代谢产生的毒素或感染性疾病。微生物产生的毒素以及有刺激性的药物，如松节油等，能引起尿道充血、肿胀，,使尿道管腔变细，加至炎性分泌物存在，严重影响尿液的通过，导致膀胱积尿，甚
至出现尿毒症。 【诊断要点】 (1)排尿时用力努责，排尿次数增多。 (2)排出的尿颜色重、浓度髙、黏稠。 (3)尿液中含有黏液和血，尿道肿胀。 (4)全身症状严重，饮食欲大减，精神沉闷，呆立一隅。 【防治方案】 (1)呋喃坦啶300毫克.乌洛托品1克.小苏打10克，1次内服，1天2次，连服3天. (2)草药疗法：瞿麦，木通、萹蓄、黄柏各15克，云苓10克，1次煎服，毎天1剂，连服4天 肾炎 肾脏的皮质和髄质出现炎症，使机体的尿生成和排出发生严重障碍叫肾炎，俗称“大肾病”。特征是全身水肿和腰背拱起。 【发病机制】 各种中毒和细菌产生的毒素经肾过滤和排泄时，首先刺激肾小球和肾小管，发生充血，肿胀，功能障碍，使机体代谢产生的尿素排泄困难，过多的尿素在组织间蓄积，引起氨中毒，即尿毒症。 【诊断要点】