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unit8-9试卷

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小学英语4A第八、九单元测试卷

班级________ 姓名________

听力部分(30分)

一、听录音,选出你所听到的单词。(听一遍)(10%)

A B C

()1、ill tired eat

()2、hungry hot cold

()3、close drink open

()4、write draw white

()5、three thirteen thirty

()6、shorts socks shoes

()7、gloves scarf sweater

()8、balloon doll puzzle

()9、car bus purse

()10、umbrella fan bottle

二、听问句,给下列答句编号。(听两遍)(10%)

()I’m ill.

()It’s a purse.

()It’s three forty.

()Sure. Here you are.

()All right, Mum.

三、听录音,补全对话。(听两遍)(10%)

1、______ look at your ______, Mike.

2、Please ______ your _______ now.

3、Let’s _______ the ______ words together.

4、______ a panda _______ me, please.

5、______ the door, please. _______ cold.

6、A: What’s the ______?

B: I’m ________.

A: _______ time do you go to bed?

B: At nine _______.

A: It’s ______ late. Why ______ you go to bed _______ ________?

B: ______ ______.

笔试部分(70分)

四、判断下列各组单词画线部分的发音是否相同,相同的打“√”,不同的打

“×”。(6%)

1、ruler rubber ( )

2、close nice ( )

3、card key ( )

4、juice orange ()

5、six apples ()

6、milk new ()

五、英语词组互译。(16%)

1、a glass of water __________

2、some cakes _________

3、good evening __________

4、look happy _________

5、stand up ________

6、draw a lion _________

7、nine forty-five _________

8、do the puzzle _________ 9、drink orange juice _________

10、打开你的书__________

11、十二点二十五分__________

12、两只黑熊__________

13、她的自行车____________

14、喝一杯牛奶____________

15、吃中饭_____________

16、一辆漂亮的小汽车___________

六、缺词填空:根据上下文内容,在横线上填上合适的词,使句意完整。(5%)1、I’m ______, Mum. I’d like a glass of water.

2、It’s ______ today. I need a sweater.

3、---- I feel ______. Turn on the fan, please.

---- OK.

4、I’m ______. Now I want to have a rest. (休息)

5、The boy is ______. Now he’s at a snack bar. (快餐店)

七、单项选择:(7%)

()1、—Don’t watch TV now. It’s too late.

—________.

A.OK

B. Yes, I do.

C. Good evening.

()2、—I’m so tired.

—________.

A. Have some juice, please.

B. Are you ill?

C. Why don’t you go to bed?

()3、—What’s the matter with your dog?

—________.

A. Thank you.

B. It’s hungry.

C. I’m hot.

()4、—I’m ill.

—________.

A. Yes, please.

B. Let’s go home.

C. Oh, dear! Let’s go to hospital.(医院)

()5、—You look happy.

—________.

A. All right.

B. I’m cold.

C. I’ve got a new toy.

()6、_______ watch TV. Time to go to bed now.

A. Please

B. Don’t

C. Let’s

()7、Now ______ your books, boys and girls. Let’s look at the blackboard.(黑板)

A. don’t

B. open

C. close

八、根据首字母,完成下列句子( 5%)

1.—What’s that in E________?

—I a doll.

2.—Please w the words in your notebook.

—Aright.

3.—D a dog f me, please.

—OK.

4.—C in and have a l at my new dress.

—How n !

5.This pair of trousers is t short.

九、连词成句:(11%)

1.and, have, a, of, come, glass, juice(.)

__________________________________________________

2.is, some, for, here, your, rice, brother(.)

__________________________________________________

3.don’t, you, go, school, why, to(?)

__________________________________________________

4.got, I’ve, a, doll, nice (.)

__________________________________________________

5.a, good, what, boy(!)

__________________________________________________

6.matter, what’s, Nancy, the(?)

__________________________________________________

7.like, the, you, do, doll (?)

__________________________________________________

8.go, by, the, let’s, car, to, park(.)

__________________________________________________

9.draw, Jim, don’t, in, dog, your, a, copybook(.)

__________________________________________________

10.do, now, shall, the, we, puzzle(?)

___________________________________________________

11.for, it’s, class, time(.)

___________________________________________________

十、选用合适的句子补全对话,把序号填在答案栏内,其中有一项是多余的。

(10%)

(A)A:__1____

B: Good morning. You look happy.

A: Yes. __2___

B: 3

A: Thank you. 4

B: It’s eight thirty.

A: 5

B: Sure. Let’s do it now.

(B)A: Hello, Miss Li. 1

B: Fine, thanks, Liu Tao. And you?

A: 2

B: 3 Are you ill?

A: Yes, I’m ill.

B: 4

A: OK, Miss Li.

B: 5

A: Thank you.

试卷专项检查报告

交通法学系 2013~2014 学年试卷专项检查评估自评报告按照学校和教务处有关试卷专项检查有关要求,我们组织对2013-2014学年第2学期期末考试试卷归档情况进行了专项检查,有关检查情况报告如下: 一、工作过程 交通法学系专门组织试卷专项检查工作小组,组长由范冠峰担任,成员包括各教研室主任,第十四周周三召开试卷检查专项工作会议,对试卷检查有关情况进行布置。由于2013-2014学年第1学期考试试卷由原文法学院组织印刷、归档,现存放在艺术与设计学院,所以本次交通法学系主要对2013-2014学年第2学期试卷进行检查。 1、教师自查 按照常规工作程序,本学期初已组织教师对上学期期末考试试卷进行了归档、装订,根据本次试卷检查工作要求,首先要求各任课教师对照学校下发的相关试卷规范进行自查,无误后签字确认。 2、小组检查 根据上学期课程开课情况编制了《试卷汇总表》,对照学校下发的相关规范对本单位教师 2013~2014 学年第二学期所承担全部课程的每一份试卷开展检查,并填写《山东交通学院试卷检查评价表》。 3、检查结果 经检查,本单位的2013-2014学年第二学期试卷归档率100%,未发现重大批改错误,分数核算准确无误,试卷归档材料完整。部分

老师在部分试卷上存在批改不规范、标注不清楚问题。 二、试卷分析 (一)命题情况分析 1、命题意图 此次命题以各专业课程教学大纲和考试大纲规定的内容和要求 为依据,并结合我系交通法学教学实际情况进行,注重从二个维度考查学生,即考查学生对法律基础知识、基本观点的掌握情况,更注重考查学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力,考查学生在对知识体系的整体把握的基础上,对所学知识进行提炼、归纳、整合的能力;考查学生的分析能力、辨析能力和综合运用能力。 2、基本题型 所有课程试卷卷面分数均为100分,题型分布为七种:单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题,主要采用单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题六类,有三门课程试卷使用填空题。 3、难易比例 整套试题容易和中等难度比例为75%-85%,较难试题比例为 15%-25%,试题考察起点在充分分析学生现有水平的基础上制定的,起点不高,并有一定梯度,区分度较好。 (二)试卷特点分析 法学专业作为人文学科,突出时代性、应用性、教育性,关注联系实际。并把考试作为一次专业教育的契机,让学生在答题过程中有所感、有所悟、有所思、有所得,在价值判断中明辨是非,在观点阐述中提高认识。试卷既考查学生的基础知识,又注重考查学生的学科能力。试卷主要特点如下: 1、注重基础理论,考查法学主干知识。 试卷考查内容基本上是法学基础理论和主体知识。试题立足课本,紧扣大纲,基础知识考察细致丰富,比较全面,突出考查学科的

Premiere期末试卷

2015—2016学年度第二学期期末考试《Premiere影视剪辑与制作》期末试卷(适用:15级计算机组装与维修命题人:XXX) 本试卷分第I卷(客观题)和第II卷(主观题)两部分。两卷满分100分。考试时间100分钟。 第I卷(共60分) 一、选择题:(每题2分,共40分) 1、PAL制式影片的关键帧速率是______。 A.24fps B.25 fps C.29.97 fps D.30 fps 2、Premiere cs4编辑的最小单位是______。 A.帧B.秒 C.毫秒D.分钟 3、我国普遍采用的制式为______。 A.PAL B.NTSC C.SECAM D.其他制式 4、PAL制式视频画面尺寸为______。 A.720*576像素B.640*480像素 C.320*288像素D.576*720像素 5、构成动画的最小单位为______。 A.秒B.画面 C.时基D.帧 6、项目窗口主要用于管理当前编辑中需要用到的______。 A.素材 B.工具 C.切换特效D.视频特效 7、下面哪个选项不是导入素材的方法_____。 A.执行“文件”菜单下的“导入”选项 B.快捷键(Ctrl+I)组合键 C.直接在项目窗口中的空白处双击即可 D.在浏览器中拖入素材

8、在Premiere中,可以为素材设置关键帧,以下关于在Premiere中设置关键帧的方式描述正确的是_____。 A. 仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧 B. 仅可以在特效控制台设置为素材关键帧 C. A和B方法都可以设置关键帧 D. 以上说法都不对 9、下面_______不能在字幕中使用图形工具直接画出? A.矩形B.圆形 C.三角形D.星形 10、使用矩形工具,按下面_______键可以绘制正方形。 A.Alt B.Tab C.Shift D.Ctrl 11、Premiere cs4中不能完成_______ A.滚动字幕B.文字字幕 C.三维字幕D.图像字幕 12、旋转7500表示为______。 A.2×300B.00 C.7200+300D.7500 13、添加关键帧的作用是_______ A.调色B.创建动画效果 C.调整影像D.锁定素材 14、下面________效果不属于风格化效果. A.Alpha辉光 B.笔触 C.彩色浮雕D.偏移 15、透明度的参数越高,透明度________。 A.越透明B.越不透明 C.与参数无关D.低 16、黄种人在使用抠像________背景录制比较容易抠像。 A.红色B.绿色 C.蓝色D.单色 17、下面_______选项不包括在premiere cs4的音频效果中。 A.单声道B.环绕声 C.立体声D.5.1声道 18、音量表的方块显示为_______时,表示该音量超过界限。

社区卫生服务中心自评报告

***街道创建示范社区卫生服务 中心自评报告 为进一步加强***社区卫生服务中心内涵建设,推进基本公共卫生服务力逐步均等化,转变社区卫生服务机构运行机制,提高社区卫生服务能和水平,保障辖区内居民的身体健康,我中心按照区卫生局的统一部署,积极开展示范社区卫生服务中心创建工作,根据卫生部《创建示范社区卫生服务中心活动指导方案》和重庆市示范社区卫生服务中心参考指标体系标准,对创建指标进行责任分解,对照标准自评打分。现将自评情况逐项汇报如下: 一、机构管理(220分)扣12分 1.机构环境 1.1.优化中心环境布局。诊查室和治疗室等增加了体现保护服务对象隐私;按无障碍设计要求设置通道;医疗和保健分区布局合理;对各功能科室及服务流程进行规范设置,方便患者;按形象设计手册对中心标识和标牌进行规范设计。 1.2.改善服务环境。服务环境和设施能够做到清洁、舒适、温馨,卫生间设施良好,干净整洁、无异味;挂号、收费、药房、检验等科室均设立开放式服务窗口;有服务等候区,并配备了适当座椅;在机构内全面实行禁烟,设有醒目、规范的戒烟标识,中心人员无人员吸烟、地面无烟蒂。

2.人力资源管理有缺陷,扣7分 2.1.人员配置。中心注册的在编人员名单、执业医师资格证、执业注册证、职称证书、资质证书、聘用制度、聘用合同、劳动用工合同等相关资料由中心人事科进行整理归档。公共卫生医师不能达到1名/万人口,扣2.5分。 2.2.人员绩效考核。制定有绩效考核制度和方案;对绩效考核结果有存档记录并严格按照考核结果发放绩效工资。 2.3.人员培训。根据中心发展需要制定了中长期培训规划和年度培训计划,使卫生技术人员岗位培训合格证书比例≥95% ,继续教育达标率≥90% 。目前合格证书比例和续教育达标率未达到比例,扣4.5分。 3.财务资产管理 3.1.会计核算。严格按照《会计法》、《基层医疗卫生机构会计制度》和《基层医疗卫生机构财务制度》及国家有关规定设置会计科目、建立账簿和进行会计核算;做到了财务报告编制准确、完善、及时。 3.2.预算管理。按照《预算法》和财政部门预算管理的相关规定,科学、合理、真实、完整地编制预算并严格执行预算。 3.3.资产管理。建立有固定资产登记册、耗材专用账册;按照规定开展了各项设备的强检检查工作。 3.4. 收支管理。保证财政专项收入专款专用;严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格;收支结余比绝对数控制

自评报告大全范文

自评报告大全范文 章丘市绣惠镇中心小学现有36个教学班,1947名学生,教职工104名,教师学历达标率100%。学校占地38001平方米,现有校舍面积7636平方米。 创建标准化家长学校自评报告家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所,是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能,协助学校共 近年来,在上级领导的关心和支持下,我们更新观念,统一认识,认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求,以学生的发展为本,以培养良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓、务实进取,全面推动 根据市教育局下发的《年市直学校校长安全工作考核评估》文件精神,对照市教育局年在学校校长安全评估过程中有针对性提出的整改意见,我校在年度对安全生产基础工作稳步推进的基础上,动员力量对安全工作的重点环节进行了巩固,筹集资金 我校严格按照《山东省小学课程实施水平评价指标》以及《义务教育课程设置实验方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设

置指导意见(试行)》《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》规范我校课程实施行为,促使我校全面落实国家课 一、园舍条件和师资配备情况云溪幼儿园开办于XX年8月,XX年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街,XX年春季,县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题,投资十几万元创建本所幼儿园,本园占地面积3800平方米,其中建筑面积1200平 一、学校基本情况:华丰镇中心小学占地16.6亩,建有200米碳碴跑道、微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以“ ___”重要思想和党的xx大精神为指导,靠爱心凝聚人心, 各位领导:大家好!首先我代表回民中学欢迎各位领导莅临我校指导工作!下面我就回民中学贯彻实施学校综合管理质量工程情况向各位领导汇报如下,有不妥之处,请提出指导意见:一、学校基本情况回民中学是一所九年一贯制学校,现有28个教学 一、导言1、地理位置与生源新城子乡6所小学分布于沈北新区新城子乡,现代副城周围。距离现代副城1.5公里至11公里之间。学生新城子乡、黄家乡、财落镇和兴隆台镇26个村。

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供电所优质服务的自查报告范文

供电所优质服务的自查报告范文 《供电所优质服务的自查报告范文》是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,希望对网友有用。 供电所优质服务自查报告范文(一) 8月17日,在收听收看了国网公司优质服务电视电话会议后,本部门领导高度重视。会后,立即召开本部门所属各班组长会议,安排布署各班组认真组织贯彻落实国网公司、省公司“”电视电话会议精神。使本部门职工充分认识到优质服务是社会发展的客观需要,是电力企业发展的生命线。要树立对社会、对企业、对公司负责的意识。严格供电优质服务管理制度的贯彻执行,确保”三个条”执行到位。安排各班组从8月18日至22日,在本班组内部开展优质服务自查自纠活动。 一、加强领导,从根本上实现优质服务工作的三个到位。“加强领导,认识到位。落实责任,组织到位。创新机制,措施到位。” 二、健全优质服务管理制度及考核办法。 三、建立重大事项汇报 制度,发现重大问题及时向领导汇报 。 四、建立了首问负责制、首办负责制,坚持月考核制度。 五、将优质服务工作纳入本部门责任制、绩效考核的范围。

六、我们以加强“三公”调度为契机,以安全供电为重点,大力开展优质服务。停电检修前,充分考虑客户的用电需求,积极组织召开协调会议,范文写作合理安排电网运行方式,尽量避开用电高峰时段,最大限度缩短停电时间。停电前,利用电视、电话对涉及停电的用户提前通知。 七、在进行线路改造施工过程中,在设计如何获取电源时,我们站在客户的角度设计方案,有效地减少了生产成本的支出。同时,根据实际情况,积极深入现场,帮助调整运行方式,体现了“想客户之所想,帮客户之所需”的生产服务理念。 八、坚持以人为本,通过加强教育和强化监督,不断提高员工队伍的整体素质和服务意识。 供电所优质服务自查报告范文(二) 为进一步加强农电管理,巩固供电所规范化管理成果,提高供电所优质服务水平,强化服务理念,加大行风建设工作力度以,xx供电所依据《农村供电营业规范化服务示范窗口标准》并结合《供电所规范化管理标准及标准化作业流程图》,对本所一年的优质服务及行风工作情况进行了全面的自查,现将自查结果如下: 一、领导高度重视,精心组织。 为进一步抓好供电所的优质服务和行风工作,工作总结

Premiere期末考试试题

PQE 工程师考试题 页脚内容 2015年PremiereProCS4期末测试题 总分:100分 时间:90分 一、填空题(每空1分,共35分) 1、Premiere 是 国的 公司于 年推出的 软件。广泛应用于电视、电影、广告节目制作等领域。 2、启动Premiere 后在欢迎界面里,最近项目中将记住用户最近开启过的 项目。 3、在Premiere 中默认情况下工作区中包含 个功能窗口。 4、 窗口用来存放素材,是素材和节目资源管理器,可以方便地实现素材导入和整理。 5、 窗口是用户使用素材等对象进行节目编辑的场所,相当于用户的“工作台”。 6、00:01:02:10中的几个数分别代表 、 、 、 。 7、用户可以利用 功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果,从而实现播放的无级变速。 8、 窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、PAL 制影片的帧速率为 帧/秒,NTSC 制影片的帧速率是 帧/秒,电影的帧速率是 帧/秒,二维动画的帧速率是 帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大,目前压缩的方式有 和 。 11、默认情况下,有 个视频轨道和 个音频轨道,最多为 个 音频和视频同时选中,要单独选中,按 键,单击音频轨道。 12、 工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。 13、剃刀工具的作用是用来 素材,以便对某一段素材添加效果。 14、PremiereProCS3提供了几十种音频特效,根据声音类型的不同,分为5.1声道、 、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起,分为 和 两大类。 16、在Premiere 中,除了位置运动外, 还经常使用素材的 、 等运动。 17、 是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进 行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时,在放大和缩小间进行切换,按 间可缩小。19、视频编辑中,最小的单位是 。 20、 是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作,从而使素 材符合节目的需要。 二、选择题(每个2分,共10分) 1、DV 的含义是( )。 A 、数字媒体 B 、数字视频 C 、模拟视频 D 、预演视频 2、在时间线窗口中,可以通过哪个功能键配合鼠标对片段进行多选? A 、Alt B 、Ctrl C 、Shift D 、Esc 3、在默认状态下,以下对各种基本工具快捷键的描述,错误的是( )。 A 、选择工具—A B 、钢笔工具—P C 、手形工具—H D 、缩放工具—Z 4、PremierePro 下面提供了几种音频的切换方式?( ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 学校_____________ 专业____________ 班级____________ 姓名____________ · ·················密···················封················线············ (密封线内不得答题)

医院优质护理服务自评报告

医院优质护理服务自评 报告 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

医院优质护理服务自评报告 一、医院基本情况 医院名称:医院类别:综合性医院 医院等次:二级医院医院实际开放床位数:237张 监护床位数:0 医院在编人员总数:302人 卫生技术人员数:224人注册护士数:99人 医师数:94人 医院法定代表人姓名:联系电话: 护理部主任姓名:联系电话: 二、开展优质护理服务工作情况 (一)医院重视和支持护理工作 1.医院领导高度重视优质护理服务工作,为全面整体推进优质护理病房建设,特创建优质护理示范工程活动领导小组,由院长任组长,质量中心总监任副组长,护理部主任及其他职能科室科长、护士长为成员。定期开展护理质量分析会,不断完善落实护理工作中存在的问题。 2. 定期召开护士长会,便于研究推进优质护理服务存在的问题,并制定切实可行的工作措施,对有创新服务亮点的临床科室采取奖励机制。

3.每月开展优质护理示范病房服务评比,第一名奖励1000元,第二名奖励800元,最后一名采取惩罚。 4.注重护士队伍建设,加强临床护士数量,根据临床需求,能及时招聘带证护士上岗。 5.医院有良好的工作环境,并注重全院员工健康,每年定期组织体检。 6.护士对基本工资满意,有保障护士实行同工同酬制,并享有相同的福利待遇和社会保险制度。 7. 成立了配送中心、维修中心为临床提供下收下送及下临床进行设备维修等支持保障服务,药房每天配送药物至病房,食堂每天下临床订餐。 (二)实施科学护理管理 1.目前本院已实行扁平化管理组织体系,各护理管理职责明确、落实可。 2. 根据责任制整体护理要求,目前护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范及标准均已修订完善。 3.目前本院临床一线护士数量不足,在合理配置及弹性调配上不能很好的安排。 4.目前本院尚未对部分专科护士采取专科培训。对新入职护士培训不够。 5.本院临床护士执业生涯正在初步酝酿中。尚未采取护士分层级管理。护士绩效考核及分配上目前本院采取的全成本核算方式。 (三)改善临床护理服务

小学语文试卷自评报告文档

小学语文试卷自评报告文档 Primary school Chinese test paper self evaluation report document 编订:JinTai College

小学语文试卷自评报告文档 小泰温馨提示:自评报告是对自己本身或者完成某一事项的结果进行自我评价,进而形成报告文书。本文档根据自评报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”这一理念。 1、试题内容从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计,涵盖了拼音、识字、词语、据自己累、理解和运用以及文学常识、阅读理解、标点符号、口语表达、书面表达能力的考查。 2、题目表述科学有趣,试题表述充满人性化。 1、知识积累。涉及字、词、句、文学常识等六大类,答题情况较好,得分率较高。 2、阅读训练。主要考查学生的对课文内容的理解能力和概述能力,适当穿插学生联系上下文对词语和句子的理解,体

会标点符号的基本作用。 (一)课内的阅读题,是课文中的选段,学生对于课文 中的内容相对比较熟悉,理解比较容易,所以答题的难度不大。( 二)课外的阅读题,失分相对严重,原因是学生的想象 能力不强,很多学生对在课堂中学到的知识不能迁移运用。可见,学生的阅读能力,理解分析和解决问题的能力还不够强,学生的理解概括能力普遍很差,所学过的知识还不能灵活地迁移运用。加之现在的学生浮躁,不能沉下心,没有养成静心阅读的习惯。还有部分同学虽然读懂了内容,但在答题中存在着不完整答题的现象,只是点到即可,不是精益求精,导致阅读题失分较大。 3、口语表达,考查学生在日常生活中,友善、主动、很 好地与他人交流的能力,不断提高学生的口语交际能力,使学生养成良好的口语表达的习惯。 4、习作,要求学生能清楚、完整地记写自己亲身经历的 事情,做到内容具体,有真情实感。大部分学生能正确命题,紧扣题意,语句通顺,有感而发。但有个别学生叙述不够具体,错别字较多,词不达意,导致失分较多。

Premiere考试试题1

Premiere复习题 一、填空题 1、Adobe Premiere(简称Premiere)是Adobe公司最新推出的产品,它是该公司基于Quick Time系统推出的一个。 2、是电视、影像和数字电影中的基本信息单元。 3、Premier在时间线中可以用适当的时间刻度来显示素材的片段,用快捷键+ 、—、 \ 可以实现效果。 4、窗口是导入素材的通道,它可以导入多种素材类型,例如图片视频音频文件等。 5、在绘制图形的同时按住________键,则可以创建等比例的图形。按住___键,则可以创建以起点为中心向外扩展的图形。 6、用____工具,可以将素材切割开来,按住_____可以将音视频同时切割开。 7、滚动字幕实现字幕的_____移动,而游动字幕则可以实现字幕的_____移动。 8、在素材间添加默认转场,可以用快捷键_____,这个默认的转场叠化; 9、_____和锐化能够将镜头的画面进行模糊化或者清晰化处理。 10、字幕是以各种字体、浮雕和动画等形式出现在荧屏上的中外文字的总称。 二、单项选择题 1、PAL制式影片的关键帧速率是______。 A.24fps B.25 fps C.29.97 fps D.30 fps 2、Premiere cs3编辑的最小单位是______。 A.帧B.秒 C.毫秒D.分钟 3、我国普遍采用的制式为______。 A.PAL B.NTSC C.SECAM D.其他制式 4、PAL制式帧尺寸为______。 A.720*576像素B.640*480像素 C.320*288像素D.576 *720像素 5、构成动画的最小单位为______。 A.秒B.画面 C.时基D.帧 6、Premiere中,下面哪个选项不是导入素材的方法_____。执行“文件” “导入”或直接使用该菜单的快捷键(Ctrl+I)组合键

优质服务自评报告范文

篇一:《优质服务年自查报告》 “优质服务年”活动自查报告 根据卫生主管部门统一部署,我院认真开展了“优质服务年”活动。活动开展以来,我院结合医院实际,以创新发展为主线,切实加强医院行风建设,不断提升服务水平,持续改进医疗质量,大力弘扬高尚医德,构建和谐医患关系,争创人民满意医院,努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。 一、加强领导,精心组织,广泛宣传 “优质服务年”活动方案下发后,我院积极响应,制定了《优质服务年活动实施方案》,成立“优质服务年”活动工作领导小组和活动办公室,形成院部领导班子统一领导,院长负总责,班子成员分工负责,各职能部门各负其责,干部职工和群众广泛参与的齐抓共管的领导机制和工作格局。及时召开“优质服务年”活动动员大会,传达上级文件精神,部署活动,统一思想认识。为使全体职工了解掌握活动内容,认真贯彻实施,我们在医院醒目处悬挂宣传标语,且通过印发材料、宣传栏等形式,大力宣传“优质服务年”活动的内容、目的意义和好做法、好经验、好典型,营造有利于提升服务水平,改进医疗质量,弘扬高尚医德、构建和谐医患关系的良好舆论氛围。 二、改善就医环境,优化服务流程,不断提升服务水平 1、加强医院基础设施建设。市、县重点建设工程综合病房楼一期及其配套附属工程的全面投入使用,使医院规模进一步扩大, 内科系统、儿科系统、血液净化治疗、120急救中心、医学临床检验等项目进一步优化,医院基础设施环境、综合服务功能和整体形象根本改观,为县域医疗服务体系建设提供了更为坚强的支撑。 2、完善便民服务措施。在门诊大厅设立医院布局平面图、科室分布示意图、楼层科室标识系统、专家简介、办理出入院手续流程、新农合医保核报及医保政策宣传、常用医疗服务收费标准、中西药品价格等服务信息;设置了候诊椅、饮水处、便民电话等设施,免费提供开水、轮椅、担架、推车,进行健康教育和生活指导。成立了医保办,配置专职工作人员为新农合及医保患者提供服务,并实行新农合及医保费用即时审核报销等服务管理措施。 3、改进服务流程。进一步完善信息系统,增设医生护士工作站,提高服务效率,方便病人有序候诊就医,消除“三长一短”现象。各种医技检查,做到大型设备检查项目24小时内出具报告,检验、心电、普通影像、超声常规检查项目随到随做,及时提供诊断报告;为解决群众看病难问题,开展全天候门诊服务,保障双休日和节假日病人就诊。 4、开展优质护理服务。认真贯彻落实“优质护理服务示范工程”活动,切实转变“重专业、轻基础、重技术、轻服务”的观念,以做实基础护理为突破口,全面加强临床护理工

音符频率

附录:音乐模块部分 单片机发音原理:单片机演奏音乐基本是单音频率,它不包含相应幅度的谐波频率,也就是说不能象电子琴那样能奏出多种音色的声音,但一定要弄清楚两个概念即可,也就是“音调”和“节拍”。 ·音调表示一个音符唱多高的频率。 ·节拍表示一个音符唱多长的时间。 下面,就此两点,阐述说明: 一、音调 在音乐中所谓“音调”,其实就是我们常说的“音高”。在音乐中常把中央C上方的A音定为标准音高,其频率f=440Hz,其余与其比较。f1和f2为两个音符,当这两个音符的频率相差一倍时,也即f2=2×f1时,则称f2比f1高一个倍频程。 在音乐中1与 . 1,2与 . 2……,正好相差一个倍频程,在音乐学中称它相差一个八度 音。在一个八度音内,有12个半音。以1—i八音区为例,12个半音是:1—#1、#1—2、2—#2、#2—3、3—4、4—#4,#4—5、5一#5、#5—6、6—#6、#6—7、7—i 。这12个音阶的分度基本上是以对数关系来划分的。如果我们只要知道了这十二个音符的音高,也就是其基本音调的频率,我们就可根据倍频程的关系得到其他音符基本音调的频率。 2.确定一个频率所对应的定时器的定时初值的方法 以标准音高A为例: 标准音高A的频率f = 440 Hz,其对应的周期为: T = 1/ f = 1/440 =2272μs 因此,需要在单片机I/O端口输出周期为T =2272μs的方波脉冲,如下图所示。 由上图可知,单片机上对应喇叭的I/O口来回取反的时间应为: t = T/2 = 2272/2 = 1136μs

此处分两种方式叙述,请比较选用,其实结果相同: Ⅰ.这个时间t也就是单片机上定时器应有的中断触发时间。一般情况下,单片机奏乐时,其定时器为工作方式1,它以振荡器的十二分频信号为计数脉冲。设振荡器频率为f0,则定时器的予置初值由下式来确定: t = 12 ×(T ALL– T HL)/ f0 式中,T ALL = 216 = 65536,T HL为定时器待确定的计数初值。因此定时器的高低计数器的初值为: TH = T HL / 256 = ( T ALL– t× f0/12) / 256 TL = T HL % 256 = ( T ALL– t× f0/12) %256 将t=1136μs代入上面两式(注意:计算时应将时间和频率的单位换算一致),即可求出标准音高A在单片机晶振频率f0=12Mhz,定时器在工作方式1下的定时器高低计数器的预置初值为: TH440Hz = (65536 – 1136 * 12/12) /256 = FBH TL440Hz = (65536 – 1136 * 12/12)%256 = 90H 根据上面的求解方法,我们就可求出其他音调相应的计数器的予置初值。 Ⅱ.假设单片机晶振频率f0=12Mhz,定时器在工作方式1 计数脉冲值与频率的关系为: N=F I ÷2÷F R 其中N——计数值; F I——内部计时一次为1us,故其频率为1MHz; F R——要产生的频率。 其计数值的求法为: T=65536-N=65536-F I ÷2÷F R 则标准音高A(频率f = 440 Hz)的计数值为: T=65536-N=65536-F I ÷2÷F R =65536-1000000÷2÷ F R =65536-500000/440=65536-1136=64400=0FB90H 下面给出C调各音符频率值和定时器定时初值:(晶振频率f0=12Mhz,定时器在工作

小学语文试卷自评报告

小学语文试卷自评报告 本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”这一理念。 一、试题特点 1、试题内容从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计,涵盖了拼音、识字、词语、据自己累、理解和运用以及文学常识、阅读理解、标点符号、口语表达、书面表达能力的考查。 2、题目表述科学有趣,试题表述充满人性化。 二、答题情况分析 1、知识积累。涉及字、词、句、文学常识等六大类,答题情况较好,得分率较高。 2、阅读训练。主要考查学生的对课文内容的理解能力和概述能力,适当穿插学生联系上下文对词语和句子的理解,体会标点符号的基本作用。(一)课内的阅读题,是课文中的选段,学生对于课文中的内容相对比较熟悉,理解比较容易,所以答题的难度不大。(二)课外的阅读题,失分相对严重,原因是学生的想象能力不强,很多学生对在课堂中学

到的知识不能迁移运用。可见,学生的阅读能力,理解分析和解决问题的能力还不够强,学生的理解概括能力普遍很差,所学过的知识还不能灵活地迁移运用。加之现在的学生浮躁,不能沉下心,没有养成静心阅读的习惯。还有部分同学虽然读懂了内容,但在答题中存在着不完整答题的现象,只是点到即可,不是精益求精,导致阅读题失分较大。 3、口语表达,考查学生在日常生活中,友善、主动、很好地与他人交流的能力,不断提高学生的口语交际能力,使学生养成良好的口语表达的习惯。 4、习作,要求学生能清楚、完整地记写自己亲身经历的事情,做到内容具体,有真情实感。大部分学生能正确命题,紧扣题意,语句通顺,有感而发。但有个别学生叙述不够具体,错别字较多,词不达意,导致失分较多。 卷面分,满分10分,均分为8分。说明学生的书写能力比较过关,书写工整,字体规范。 从所抽查的试卷看,基础知识、积累运用部分掌握较好,习作次之,阅读部分失分较多,说明学生的阅读理解能力还有待进一步的提高。 三、试题质量分析: 总观本次试卷试题,大部分题目虽然比较灵活,真正考

premiere复习题(附参考答案)

Premiere复习题 一、选择题:(单选) 1、PAL制式影片的关键帧速率是____25fps__。(B) A.24fps B.25 fps C.29.97 fps D.30 fps 2、Premiere cs3编辑的最小单位是___帧___。(A) A.帧B.秒 C.毫秒D.分钟 3、我国普遍采用的制式为_pal_____。(A) A.PAL B.NTSC C.SECAM D.其他制式 4、PAL制式帧尺寸为__720*576像素____。(A) A.720*576像素B.640*480像素 C.320*288像素D.576 *720像素 5、构成动画的最小单位为___帧___。(D) A.秒B.画面 C.时基D.帧 6、项目窗口主要用于管理当前编辑中需要用到的__素材片段____。(A) A.素材片断B.工具 C.效果D.视频文件 7、效果控制窗口不用于控制素材的_切换_____(C) A.运动B.透明 C.切换D.剪辑 8、下面哪个选项不是导入素材的方法_____。(D) A.执行“文件” “导入”或直接使用该菜单的快捷键(Ctrl+I)组合键B.在项目窗口中的任意空白位置单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选 择“导入”菜单项 C.直接在项目窗口中的空白处双击即可 D.在浏览器中拖入素材 9、在Premiere中,可以为素材设置关键帧,以下关于在Premiere中设置关 键帧的方式描述正确的是_____。(A) A. 仅可以在时间线窗口和效果控制窗口为素材设置关键帧 B. 仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧 C. 仅可以在效果控制窗口设置为素材关键帧 D. 不但可以在时间线窗口或效果控制窗口为素材设置关键帧, 还可以在监视器窗口设置 10、在默认的情况下,为素材设定入点、出点的快捷键是_____ ( A ) A.I和O B.R和C C.< 和 > D.+ 和 - 11、使用“缩放工具”时按_____键,可缩小显示。( C ) A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Tab 12、可以选择单个轨道上在某个特定时间之后的所有素材或部分素材的工具

便民服务中心自评报告

便民服务中心自评报告 按照万府办发【201x】109号关于进一步做好乡镇便民服务中心建设工作的有关安排部署,镇党委、政府高度重视,在便民服务中心建设上提出了具体目标,明确了主攻方向,取得了实质性成效。我镇对便民服务中心各项工作进行了全面细致的自查,现将工作开展情况汇报如下: 镇党委政府高度重视,精心组织,多次召开专题会议研究镇便民服务中心工作,成立了领导机构,由镇党委副书记、镇长杨万富任组长,副镇长袁伟任副组长,其他相关人员为成员的领导小组。并下设办公室由袁伟同志任便民服务中心主任,负责处理便民服务中心的日常管理、监督和协调工作,进入该中心的各部门同志按照便民、公开、高效、依法行政的原则负责承担各自的业务受理、办结和回复。形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作格局。同时按照文件要求制定了《旧院镇便民服务中心工作实施方案》。 (一)选址和建设情况。一是在镇政府综合办公楼的一楼设立了旧院镇便民服务中心,办公面积约80平方米。便民服务中心大厅门口设置了醒目的“旧院镇便民服务中心”的挂牌。各个窗口前均在显眼位置标明服务人、服务项目以及联系方式,旧院镇以便民服务中心为平台,围绕“便民、高效、廉洁、规范”的服务宗旨,进一步提升机关工作效能,实行“集中办公、公开办事、规范操作、限时办结”的运作

方式,建立了“一厅式办公、一条龙服务”的服务机制,真正成为方便群众、服务百姓的“便民服务绿色通道”。二是投入资金新购置了档案柜,办公桌椅,液晶电脑,打复印机、饮水机,休息椅等。三是为了方便群众办事,让其了解办事流程和注意事项特制作了便民卡和设立了公开栏。让其了解办事流程和注意事项,方便群众办事。 (二)机构设置与人员配置情况。我镇便民服务中心共设置了六个服务窗口即:民政、社会保障及农民工服务窗口、人口与计划生育服务窗口、国土建设服务窗口、新型农村合作医疗保险服务窗口、惠民帮扶服务窗口。按照“素质高、能力强、业务熟、服务优”的原则共安排相关人员挂牌上岗。做到便民服务中心与各项农村工作实际相结合,大大地方便群众办事。 (三)工作流程情况。公开各服务窗口的服务事项和内容,并将相关内容公示上墙。同时对进驻部门的办事流程、各窗口服务项目、受理依据、所需提供的材料、收费标准及服务咨询电话等进行了梳理。 (四)管理工作情况。一是所有工作人员必须实行挂牌上岗,明确了中心负责人和窗口工作人员的具体职责,并制定了工作人员具体的考核办法。年底将严格考核,逗硬奖惩;二是建立了“六项”制度,即首问责任制、限时办结制、一次性告知制、廉政建设、责任追究和预约服务制度;

音乐教案音符

音乐课教案 时间:xxxx年xx月xx日地点:xx县xxx中学 班级:x年级x班讲授:xxx 教学内容:音符(理论课) 教学目的:1.让学生认识简谱、五线谱中的音符 2.明确音符使之长短、唱名、节拍 3.进行一个八度内的简单视唱 教学难点:五线谱中各音符的时值区分 教学重点:音符的标准写法 教学过程: 一、课前准备: 音乐资料 二、导入新课: 同学们好!在这节课的开始呢,老师首先问大家几个问题。大家喜欢音乐吗,音乐咋大家心里是什么概念呢? 很多学生达成一致,认为音乐就是唱歌、听歌。 其实呢,音乐作为一门艺术,分为三类,声乐、器乐和舞蹈。声乐呢又分为民族、美声、通俗。而大家口中的流行音乐,就是指第三种(通俗)。 同学们,一个旋律就是一首歌。每首歌的旋律呢,都不同。但每首歌都是音乐。 音乐呢…… 三、推进新课: 音乐呢,是由高低、长短不同的乐音组成的。而音符呢,就是记录这

些乐音的符号。乐谱呢,分为两种,简谱和五线谱。首先,我们了解一下,在简谱中,音符是怎样跳动的。在简谱中,是以阿拉伯数字“1 2 3 4 5 6 7”作为基本音符。它们的唱名是Do re mi fa sol la si。最后呢,再加上一个高音i,回到主音。在简谱中,每个数字都表示一拍,可以用手势“V”打节拍。那肯定有同学想问了,那表示两拍,该怎样写。举例来说,音符“5”(sol),在音符的后面加一条增时线。表示为“5-”。所谓增时线呢,就是增加时间的线,增加时值的线。加一条增时线呢,时值就增加了一拍。 那有同学肯定在想了,如果唱三拍、四拍,该怎样表示…… 接下来,我们来讲一下,如果想要唱半拍,该怎样表示。这个时候呢,就需要一条减时线来帮忙。那么这条减时线,加在音符的下面。每加一条减时线呢,时值就减短一半,从一拍变成了半拍。加两条的话就是由半拍变成了1/4拍。那加三条呢…… 通过以上的学习,我们了解了音符在简谱中各个节拍的表现形式。下面我们再来看一下,音符在五线谱中的表现形式。 通过上面的图片,我们发现基本音符中包括符头,符干和符尾。符头呢,又分为空心和实心的。现在我们来讲一下五线谱中的一拍该怎样表示。 一个实心符头,一条符干,就构成了一拍的音符,叫做四分音符。 一个空心的符头,加一条符干,就表示两拍。叫做二分音符。 全音符…… 八分音符…… 十六分音符…… 以上我们就讲述了音符在简谱中和五线谱中的写法。

学校自评报告

学校自评报告

只要围绕“以学生发展为本”这个主旋律,谁就可以像唱“卡拉OK”一样,就着主旋律哼上几句。没有取笑,没有谑声,有的只是率性的各抒已见,以及始终装着学生的一颗心。不管音色、音调、感情的把握如何,每位教师毕竟在这“哼哼唱唱”中得到了锻炼,在锻炼中得到了提高。在“以学生发展为本”这个主旋律熏陶下,我们的备课组活动质量一步步得到提高,课堂教学质量自然也水涨船高。 (二)实施科研兴校,提升教育内涵 教育科研是学校内涵发展的推动力。学校不断规范科研管理,逐步完善科研机制,落实激励措施,从而形成了浓厚的教科研氛围。 “十五”期间,学校的研究课题是无锡市教育科学规划立项课题《影响学生学习方式转变的教师因素的研究》,下设6个子课题,共计18名骨干教师参与研究。“十一五”期间,学校的研究课题是《课堂教学有效性的实践研究》,共有9名核心成员参与7个 子课题的研究。 科研课题的设立,极大地推动了我校“科研兴校”、“科研兴教”风尚的兴起,全体教师自觉学习理论,搞研究,写论文。课题研究取得了一些成果。近三年我校在各种报刊发表或获奖的文章达58篇。教科研活动的深入开展,大大提高了我校教师的教育教 学技能,大大提高了课堂教学效率。做学习型教师、反思型教师和科研型教师,成为广大教师的不懈追求。 四、主要困难和努力方向 走过征程路,回首满径花。几年的探索和付出,我们取的了一些成绩,但我们还面临许多问题。学校硬件建设还需继续完善,硬件设施的配置不足,如:图书资料的充实与更新、学生电脑的添置、教学实验设备的配置、教学资源的配置与开发、教师办公条件的改善、体育设施的健全等等,已经严重影响了学校正常的课堂教学,阻碍了学校的发展和办学水平进一步提升。 努力方向 首先,要争取政府的支持,提高办校条件。由于办学的硬件条件比较落后,许多教 学设施已经无法使用,我们将依靠自身力量和政府支持,更新教学设备,改善办学条件,使之更好地为提高教学质量服务。 其次,要调整师资的结构,加强教师队伍建设。教师队伍的学科结构极不合理,小 学科严重缺乏专职教师,大学科严重超多,需要结合人事制度改革进行适度的调整。教师队伍的学术结构也不合理,领军人物的培养力度还不够,需要创新校本研修的机制,促进教师队伍的专业化成长。 第三,要开发课程的资源,全面建设校本课程。学校的校本课程体系还不完善。要 在实践中认真进行校本课程的规划和建设,进一步开发和利用校内外课程资源,为学生的个性发展提供更加充分和广阔的空间,力争在课程建设和资源开发利用领域形成新的局面。 第四,要开发本校的特色,努力拓展发展空间。学校特色的开办有利于促进学生素 质的发展,有利于创出学校的品牌效应。我们要寻找本校特色发展的生长点,扩大学校发展的空间。

医院优质护理学服务自评报告

医院优质护理服务自评报告 一、医院基本情况 医院名称:医院类别:综合性医院 医院等次:二级医院医院实际开放床位数:237张 监护床位数:0 医院在编人员总数:302人 卫生技术人员数:224人注册护士数:99人 医师数:94人 医院法定代表人姓名:联系电话: 护理部主任姓名:联系电话: 二、开展优质护理服务工作情况 (一)医院重视和支持护理工作 1.医院领导高度重视优质护理服务工作,为全面整体推进优质护理病房建设,特创建优质护理示范工程活动领导小组,由院长任组长,质量中心总监任副组长,护理部主任及其他职能科室科长、护士长为成员。定期开展护理质量分析会,不断完善落实护理工作中存在的问题。 2. 定期召开护士长会,便于研究推进优质护理服务存在的问题,并制定切实可行的工作措施,对有创新服务亮点的临床科室采取奖励机制。 3.每月开展优质护理示范病房服务评比,第一名奖励1000元,第二名奖励800元,最后一名采取惩罚。 4.注重护士队伍建设,加强临床护士数量,根据临床需求,能及

时招聘带证护士上岗。 5.医院有良好的工作环境,并注重全院员工健康,每年定期组织体检。 6.护士对基本工资满意,有保障护士实行同工同酬制,并享有相同的福利待遇和社会保险制度。 7. 成立了配送中心、维修中心为临床提供下收下送及下临床进行设备维修等支持保障服务,药房每天配送药物至病房,食堂每天下临床订餐。 (二)实施科学护理管理 1.目前本院已实行扁平化管理组织体系,各护理管理职责明确、落实可。 2. 根据责任制整体护理要求,目前护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范及标准均已修订完善。 3.目前本院临床一线护士数量不足,在合理配置及弹性调配上不能很好的安排。 4.目前本院尚未对部分专科护士采取专科培训。对新入职护士培训不够。 5.本院临床护士执业生涯正在初步酝酿中。尚未采取护士分层级管理。护士绩效考核及分配上目前本院采取的全成本核算方式。(三)改善临床护理服务 1. 全院病房已实施责任制整体护理,手术室、门急诊也开展了优质护理服务,能主动服务于患者,并提供专业照顾、病情观察、健

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