经济、政治、哲学重点、难点、易错点提示

经济、政治、哲学重点、难点、易错点提示

了解地位、知晓考点

经济常识约占35%，共八大块17个子考点51个具体考点。（你能不看书把考点说出来吗？试一试！）

把握重点、攻克难点、了解易错点

我只提供问题了，你如果不懂或者不清楚，不要放过问我的机会。轻松点，我们开始！

1、什么是商品？商品的两个因素是什么？它们的关系是怎样的？（可联系哪些热点呢？）

2、商品的价值量是由什么来决定的？（而不是由……？）有一张关于这个考点的图表，你能画出来吗？试试！

3、什么是货币？货币的本质是什么？（纸币的本质呢？）货币有哪些职能？基本职能是什么？（其中哪些职能是纸币不能替代的？观念中的货币？现实的货币是用在什么职能上？用货币去购买商品是货币在行使什么职能？这里问题不少，不妨细细看看书吧！）

4、关于通货膨胀和通货紧缩的五问？（含义、实质、表现、影响、措施）（新增考点，不可忽视！）

5、什么是纸币？货币的流通规律是什么？（公式）国家可以规定纸币的……，而不可以规定纸币的……？

6、价值规律三问？（基本内容、表现形式、作用）（不要忘了：价值规律是……的基本规律。价值规律的三个作用归结为一点就是……）（经济学题目实在没知识回忆，就价值规律套吧！）

7、仔细想想：价值、价格、供求关系的关系？（商品价格变化的根本原因是……？科技对商品价值量的作用是什么？科技能决定商品价值或价格吗？如何认识科技的作用？）

好了，第一大块知识还可以吧！最后，你再想想还有什么重要知识我没提到，给我一点建议吧！

8、社会主义初级阶段的基本经济制度（所有制结构）是什么？（其中，主体、主导、支柱？）

9、公有制经济四问？（地位、范围、作用、实现形式）（这里，股份制是……的形式）

10、非公有制经济四问？（形式、地位、作用、政策）（关于地位错误的说法是什么？这个考点一定要掌握！）

11、你知道什么是“两个毫不动摇，一个不能对立”？为什么？

12、我国现阶段的分配制度是什么？按劳分配的前提是什么？其他分配方式有哪些？哪些是合法的劳动收入？哪些的合法的非劳动收入？（有能力的同学想一想怎样理解“效率优先，兼顾公平”？）

13、什么是市场经济？（关键词）市场经济的一般特征是什么？我国社会主义市场经济的基本特征是哪些？

14、市场是万能的吗？为什么？（由此你会马上想到什么？）

15、国家宏观调控三问？（含义、基本目标（新）、手段）（也可以是：是什么？为什么？怎么样？）政治常识中“国家管理经济的职能”（主要转变到……12个字）

好了，第二大块就这么多，还可以吧！Continue!

16、企业基本知识四问？（含义、作用、重要形式、根本出发点）（商品生产者生产商品的目的是什么？企业为自己的产品做广告目的是什么？）

17、股份有限公司和有限责任公司如何区别？股份制的性质如何理解？

18、国企改革四问？（地位、作用、改革的意义、改革的方向）

19、什么是经济效益？（和利润比较）什么是提高企业的经济效益？提高企业（尤其的国企）

经济效益有何意义？怎样提高企业经济效益？（“两靠”？我还提过要向……（5个）要效益？几个越来越：企业规模越大，经济效益越好、利润越大，经济效益越好、……（见《新对策》）

20、企业经营者四问？（是谁？地位、素质、要处理好三个关系）

21、股东代表大会、职工代表大会、企业党组织在企业中的地位分别是什么？

22、我国国有企业的领导体制是什么？政治常识中党的领导（地位、方式）

23、企业形象和信誉三问？（意义、集中表现在……、如何树立）（毒火腿！，哈……又提了！）第三大块到此结束！继续，继续……

24、国民经济按什么标准划分为三大产业？三大产业具体是……？

25、农业、工业、第三产业六问？（都是含义、地位、作用、现状、发展意义、发展措施）（其中涉及三个热点“三农”问题、走新型工业化道路、加快城镇化进程，翻翻《一年时政》上相关知识吧！）

26、我国产业结构的调整和优化升级目标是什么？如何调整？（有点难，但如果把前几个问题综合考虑一下，就能解决了，试试！）

27、劳动者的基本权利和义务有哪些？

28、建立劳动合同制度的原则是什么？建立劳动合同制度有什么意义？（四点）

29、社会保障制度五问？（含义、基本内容（核心）、基本原则、意义（3点））（一定要掌握，尤其是原则和三点意义还要求细细看书，不要老在一个问题上犯错误，那是很愚蠢的人！当然你不是啦！）

经济常识上册全完（忘）啦！？

30、什么是国民收入？国民收入按照最终用途可以分为……？它们的关系是怎样的？如何处理两者关系？

31、财政的本质是什么？（是国家为主体的分配关系）财政收入和支出的形式有哪些？（看看书上举例吧！）

32、财政的作用是什么？（5点）发挥财政作用的关键是什么？影响财政收入的因素有哪些（根本呢？）？

33、税收基本知识三问（含义、基本特征、性质）？

34、我国税收的性质是什么？作用？想一下宏观调控的手段？

35、什么是纳税人？（每个人都要纳税吗？）

36、怎样理解依法纳税是公民的基本义务？（见书或《夏建新总复习》P54）

第五大块又结束了，下面也很简单！继续革命！

37、什么是银行？银行=金融机构吗？银行出现的标志是什么？

38、我国银行是如何分类的？它们的性质和职能分别是什么？（不妨自己画个表格，记忆效果很好！）

39、银行的基本业务是什么？银行利润是怎么回事呢？

40、银行的作用是哪些？（要花点脑细胞背一背了！）

41、储蓄四问？（含义（广义、狭义）、形式、原则、作用）近几年，我国公民储蓄增长的根本原因是什么？增长意味着什么？储蓄越多越好吗？

42、储蓄、股票、债券、商业保险异同（找找我给你们表格吧！）

43、商业保险和社会保险异同（还是找表格，真找不到自己整理一下吧！不吃亏的）

第六块结束！怎么越来越快了？没办法，时间紧张！

44、商品服务市场可分为……？它们各自的特点是……？（还是看表格吧！）

45、市场交易四问？（含义、作用、内容、意义）（不浪费时间，迅速翻开《夏建新》P75考点三）

46、家庭消费三问？（含义、分类、影响因素（根本呢？））

47、生产与消费是怎样的关系？（辩证统一的，具体是……？）（很重要，03年就考它了！）

48、为什么要树立正确的消费观？怎样树立正确的消费观？（适度、协调、科学）

49、家庭消费是一种与社会无关的个人消费行为，对吗？为什么？

50、消费者合法权益三问？（必然性和必要性（为什么）、内容（6+X，是什么）、具备两种意识（权利意识和法律意识），知道立法和机构，掌握正确途径（怎么办））

52、你知道恩格尔系数吗？（考考你！）

太快了！最后一大块了！

51、什么是世界市场？它是如何形成与发展的？（根本原因？直接原因？）当代世界市场有何新特点？

52、经济全球化三问？（特点、如何认识（利、弊）、我国如何应对？）？

53、WTO五问？（成立时间、目标、作用、最重要的原则、中国与WTO）

54、什么是外汇？什么是汇率？什么是外汇汇率（人民币汇率）升高或降低？外汇汇率升降对本币、外币币值的影响？汇率变动（主要考虑人民币升值）对外贸（进口、出口）的影响？（新增考点，一定要弄懂）

55、我国社会主义市场经济为什么要面向世界？（或我们为什么要坚持对外开放的基本国策？）

56、对外贸易四问？（基本含义、主要内容、主要方式、作用）

57、海关征收关税对一国外貌有何影响？

58、什么是倾销和反倾销？中国政府和企业如何应对倾销和反倾销？

OK！，经济常识重点、难点、易错点知识全部结束！要看效果如何，不妨把所有模拟卷上的经济学题目再看一遍，重新认识一下自己的错误！失败乃成功之母嘛！说到这，我们要想一想它蕴涵着什么哲学道理了！来，我们一起看看哲学常识的重点、易错点！

哲学常识重点、难点、易错点提示

了解地位、知晓考点

哲学常识约占35%，分四大块22个子考点65个具体考点。（你知道哲学常识的体系吗？自己根据《考试说明》整理一个结构图！不要眼高手低！要问我哲学问题，我就要看你整理的结构图，一个条件，不过分吧！）

把握重点、攻克难点、了解易错点

哲学常识我不再一个个提问了，作点提示！

唯物论：

两大原理及其方法论：1、物质和意识的辩证关系原理2、规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系原理（你也可把这两大原理从两个不同的方面具体化为四个原理，试一试！）

6个主要概念：物质、意识、一切从实际出发、实事求是、唯物主义和唯心主义的根本观点、哲学基本问题

14个几个易错点：（自己先复习，然后作判断吧，对或错）

1、哲学是科学世界观和方法论的统一。

2、自然界是客观的，人类社会的发展受人的主观意志决定。（英雄人物决定历史的发展）

3、错误的意识不是人脑对客观事物的反映。（只有正确的意识才是人脑对客观事物的反映）

4、鬼神观念、梦境是人脑主观自生的。

5、意识对客观事物的发展起促进作用。

6、价值取向的不同制约着人们对客观事物的认识。

7、一切从实际出发就是要坚持主观与客观具体的历史的统一。

8、解放思想和实事求是是统一的。

9、中国最大的实际，就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

10、哲学基本问题就是物质和意识谁决定谁。（哲学基本问题是物质和意识的辩证关系）

11、哲学上两个基本的派别是辩证法和形而上学。

12、规律是客观的，就是指规律是永远不变的。

13、规律是客观的，人们可以认识和利用规律为人类服务。

14、一切从实际出发是人们认识问题和解决问题的关键。

你能全部做对吗？错了，想一想为什么？想不通，就不耻下问吧！

辩证法：

三大观点，12个原理及方法论要求：

唯物辩证法就是认为客观世界是普遍联系的、变化发展的，充满着矛盾的，坚持用联系的观点、发展的观点、全面（矛盾）的观点看问题。（想想我说的3+4+5共12个原理）

20个主要概念：联系、因果联系、整体和部分、运动、变化、发展、新事物和旧事物、规律、实事求是、矛盾、矛盾双方的对立、矛盾双方的统一、矛盾的普遍性、矛盾的客观性、矛盾的特殊性、具体问题具体分析、内因和外因、量变和质变、唯物辩证法的根本观点、形而上学的根本观点（两者的分歧和根本分歧）

32个易错点（自己先复习，然后自己判断吧！）

1、世界上任何两个事物都是联系的。

2、世界上任何事物都处于普遍联系之中。

3、先后出现的两个现象就是因果联系。

4、探究事物的因果联系是科学研究的重要使命。

5、正确把握事物的因果联系，就能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

6、整体具有部分根本没有的功能。

7、部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。

8、事物的运动、变化就是发展。

9、发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。

10、力量强大、发展速度快，成熟完善的事物就是新事物。

11、人们可以改变和创造规律。

12、规律是事物发展过程中固有的本质必然的联系。

13、规律是客观的，集中表现在它的不可抗拒性。

14、按客观规律办事，就是要实事求是。

15、矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。

16、内部矛盾是事物发展的根本动力和源泉。

17、坚持一分为二地看问题，就是既要看事物的优点，又要看事物的缺点。

18、具体问题具体分析是人们认识事物的经常，正确解决矛盾的关键。

19、矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）是辩证统一的。

20、矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

21、复杂事物中包含许多矛盾，其地位和作用是不平衡的。

22、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。

23、事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的。

24、看问题、办事情要坚持两点论和重点论统一。

25、外因有时也会决定事物的变化发展。

26、量变是质变的前提和必要准备。

27、量变引起质变就是指数量上的增减引起质变。

28、事物有了量变就会引起质变。

29、任何事物的发展都必须通过质变才能实现。

30、新事物最终必定战胜旧事物。

31、事物发展的总趋势是前进的，但必然经历艰难曲折。

32、唯物论和辩证法是统一的。

认识论：

首要观点是实践观点。（具体指什么，你能说出来吗？）

6个重要原理：1、发挥主观能动性，认识和改造世界（与唯物论相比较，侧重点不同）2、现象与本质的辩证关系原理；3、感性认识和理性认识的辩证关系原理（这一原理中是如何体现唯物论和辩证的统一的？）4、认识是不断深化扩展推移的。（认识是不断发展的观点）5、实践与认识的辩证关系（注意从两个方面来理解，也可以分解从两个原理）6、科学理论对实践具有指导作用。（想一想：这一原理和认识对实践的反作用是怎样的关系？）

8个主要概念：主观能动性、感性认识和理性认识、真理、认识的根本任务、认识的根本目的、实践、实践的基本特征、实践的基本形式（最基本的是……）、

24个易错点：（复习完了，来考考自己吧！）

1、只要发挥主观能动性，就能指导人们认识和改造世界取得成功。

2、主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约。

3、现象离不开本质，本质也离不开现象。

4、任何现象都是事物本质的表现。

5、感性认识就是指事物的现象，理性认识就是指事物的本质。

6、理性认识依赖于感性认识，这体现了唯物论的观点。

7、感性认识有待于发展、上升到理性认识，这体现了辩证法思想。

8、真理是人们对事物本质及其发展规律的认识。

9、认识的根本任务就是指导实践。

10、科学理论是人脑对客观事物及其规律的正确反映并按其内在逻辑构成的一定体系。

11、科学理论对于人们的实践活动有者巨大的指导作用，其哲学理论根据在于认识对实践的反作用。

12、理论联系实际，就是要做到理论与实践具体的历史的统一。

13、事物的现象是多变的，本质是不变的。

14、实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。

15、事物的客观性质决定了在思维中必须进行分析与综合。

16、分析与综合的具体方法有很多，其核心方法是矛盾分析法。

17、只要进行创造性思维、合理想象就能在认识世界和改造世界中获得成功。

18、实践是指人们改造世界的一切活动。

19、亲自实践是获得认识的唯一途径。

20、实践观点是辩证唯物主义认识论首要的、基本的观点。

21、不为实践服务的认识毫无意义。

22、经过实践检验的认识就是正确的认识，不经实践检验的认识就是错误的认识。

23、社会实践就是指处理社会关系的实践。

24、实现人生价值离不开社会实践，尤其离不开与群众实践相结合。

既然复习到人生价值问题，那我们就一起来回顾一下人生观和价值观部分的知识吧！

人生观和价值观：

三个“一”：一个基本原理：社会存在和社会意识的辩证关系原理。

一个关系：个人与社会的辩证统一关系。

一致性：社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。

6个主要概念：社会存在和社会意识、价值观、正确的价值观、人生价值（非常重要！）、理想、崇高理想

24个易错点：

1、凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。

2、社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的。

3、社会意识对社会存在起巨大的促进作用。

4、历史唯物主义的基本观点是承认社会存在决定社会意识，历史唯心主义则颠倒。

5、价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。

6、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。

7、正确的价值观符合事物发展的规律性，符合人类的根本利益。

8、集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。

9、集体利益和个人利益是完全一致的，实现了集体利益也就实现了个人利益。

10、坚持集体利益就是要维护和实现集体利益，放弃个人利益。

11、社会性是人的最主要、最根本的属性。

12、人的社会性制约着人的自然性。

13、个人活动与社会发展存在着相互影响、相互制约的关系。

14、人生价值只有在个人和社会的关系中才能得到说明。

15、人生的真正价值在于对社会的贡献。

16、社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的前提。

17、不断提高个人的科学文化素质，就能实现人生价值。

18、个人对社会物质贡献的大小是评价人生价值的唯一尺度。

19、金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。

20、理想是人生的奋斗目标，社会理想是最根本的、起主要作用的。

21、理想源于现实，高于现实，必然能转化为现实。

22、崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。

23、崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的决定因素。

24、人民群众是实践的主体，实现人生价值就必须走与群众实践相结合的道路。

毛泽东说哲学就是“对子的学问”，因此大家在哲学常识的复习中要注意那些成对的概念和观点。

列宁说哲学是就是对“事物的抽象”，因此大家在哲学常识的学习中要注意思考哲学概念和具体概念的异同。一句话“抽象和具体”或“共性与个性”、“一般与特殊”。

王……说哲学是高考拿分的重点，因此大家要多化工夫，掌握方法！

政治常识重点、难点、易错点提示

了解地位，知晓考点

政治常识约占20%，四大块12个子考点44个具体考点。

把握重点、攻克难点、掌握易错点

首先，我们一起来复习“国家制度”相关的知识！还是提问题吧！

1、什么是国家？国家的属性有哪些？（本质属性？灵魂？）

2、什么是国体？我国的国体是什么？（本质是？首要标志？阶级基础？政权基础？）

3、什么是民主？（关键词）民主和专政的关系是怎样的？（能否认为，在任何国家，民主与专政都是辩证统一的呢？）为什么说我国人民民主专政是新型民主和新型专政的统一？

4、我国民主政治建设四问？（……的重要目标？民主与社会主义的关系？三者有机统一？怎样建设？这个考点涉及政治文明，你要翻翻《一年时政》P43喽！）

5、什么是国家职能？我国的国家职能有哪些？（对内……，对外……）

6、国家性质、国家职能、国家机构三者关系？（划个三角图表表示吧！注意党、国要分开，既党的活动、党的领导不是国家职能！）

7、什么是政体？（基本类型、典型国家、再相互作点比较，你就掌握了！）

8、我国的政体（根本政治制度）是什么？（人大、全国人大、人大制度分得清楚吗？）

9、认识一下：全国人民代表大会吧！（地位、性质、职权、常设机构、组织和活动的基本原则）或者（是什么？为什么？怎样完善？）

10、人民代表三问？（地位、权利、义务）（人民代表的法律地位通过其权利和义务来体现）

11、什么是国家结构形式？类型？典型国家？

12、我国的国家结构形式是什么？特点呢？

13、“一国两制”三问？（含义、基本内容、意义“台湾问题”（“台独”实质？、如何解决台湾问题？

14、我国中央国家机构组织体系是怎样的？（一张图表！再看看它们的性质、地位、职权，尤其是国家主席和“一府两院”）

15、我国国家机构的组织和活动原则是什么？（三原则？三意识？集中一点是……）

16、依法治国七问？（含义、本质、根本目的、怎样实施、意义、与以德治国关系、与党的领导的关系）（非常非常重要！）

17、我国公民与国家的关系两问？（关系是什么？在法律上表现为……）

18、公民的政治权利和自由？（有哪些？基本的是……？如何保护？）

19、公民应履行维护国家利益的义务是哪些？

20、怎样正确处理我国公民与国家的关系？（三原则，且每个原则都是重点，见《夏建新》P180，其中要注意：“在我国”这三个字！）

第一大块有点多，但可是已经复习两课了！第二块考点，重在掌握我国怎么样！

21、政党基本理论知识五问？（产生、基本特征、含义、与阶级、与国家政权的关系？）

22、我国的政党——中国共产党：党性、党位、党旨、党领、党建、党务、党先、党指、党基（不熟悉，翻书！）（还有8个民主党派，了解一下就可以了）

23、政党制度两问？（类型、作用）

24、我国的政党制度四问？（名称、基本内容、重要机构、优越性）

25、人民政协和人民代表大会异同？（列表格来记忆！）

26、我国能不能实行西方的多党制？

问题不多，但知识很重要！高考是党和国家意志的体现嘛！再来看看民族和宗教有哪些问题！

27、民族基本知识六问？（产生、与氏族的关系、与阶级的关系、与国家的关系、含义、基本特征（最显著的是……）

28、我国民族三问？（数量、分布特点、民族关系发生了根本变化是由……转变为……）

29、我国处理民族关系的基本原则和政策？（两个知识点不要混！，问题我不问了，看《夏建新》P213-214）

30、宗教知识两问？（本质、社会作用）

31、全面理解和贯彻宗教信仰自由政策三问？（含义、目的、必要性）

32、我国实行宗教信仰自由政策和依法加强对宗教事务的管理是否矛盾？为什么？

33、比较一下：宗教、封建迷信、邪教的异同？（《夏建新》P214）

最后一大块知识了，坚持就是胜利！

34、什么是国际关系？其基本形式有哪些？

35、国际关系的决定因素有哪些？（要具体到书本P135三个段落的关键性表述）

36、主权国家三问？（构成要素、权利、义务）

37、国际法和国际组织的作用有哪些？

38、联合国六问？（分类、四宗旨、七原则、机构、作用、中国与联合国，尤其注意安理会！）

39、主题是什么？主要障碍？解决途径？（问题简单，但内容不少，见《夏建新》P223-224）

40、世界多极化两问？（开始形成还是已经形成？多极化有助于……）

41、国际竞争的实质是什么？对我国有何启发？（想一想“神五”发射的意义，有利于……）

42、我国的外交政策两问？（我国奉行……，五个基本点是……，先背熟，再细细理解，它经常考住你吧！）

高考哲学易错题精选及命题分析 辩证部分

高考哲学最新易错题精选及命题分析: 辩证法部分 一、单项选择题Ⅰ:下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。 1．广州人在饮食上喜欢追求新异，对菜肴的名称更是讲究。前几年桌桌流行“发财”（发菜－一种黑绿色藻类植物，没有特殊的食用价值，但对环境保护影响巨大），现在则是逢酒席必上“生财”（生菜）。吃发菜以求“发财”，吃生菜以求“生财”，从哲学上看这种做法否定了 A．事物的联系是普遍的 B．事物的联系是现实的、具体的 C．普遍联系是通过“中介”实现的 D．事物的联系的多样性 2．认为“人与人的心灵可以跨越遥远的距离发生感应”，甚至相信“意念移物”，这是： A．承认联系的普遍性与客观性的辩证观点 B．承认一切皆有可能的可知论观点 C．宣称虚幻联系的唯心主义观点 D．宣称人与人之间、人与物之间存在神秘力量的客观唯心主义观点 [命题分析] 这两题考查的知识点是：联系的客观性。 联系可以分为客观联系和主观联系两种基本类型。客观联系又称联系的客观性，是指联系是客观事物本身固有的联系，是事物原有的本性，它不以人的意志为转移。主观联系是指人们从某种特定的主观愿望和目的出发，对客观事物之间的联系所做的人为改变和主观臆想。唯物辩证法要求从客观联系出发，依据客观事物本身固有的联系认识客观事物，反对用主观臆想的联系代替客观事物本来的联系。 联系是客观的，因为世界上一切事物和现象的相互联系均根源于世界物质的统一性。就事物的联系与人的实践关系来说，事物的自在联系是靠人去揭示的，事物的人为联系是靠人去建立的。事物中的机械、物理、化学、生物等等的自在联系在人产生之前就存在于物质世界，它们不以人的意志为转移，但人类在实践活动中逐步地不断深入地把它们揭示了出来。事物中人为联系的建立则体现出人类实践的能动性，使自然在人为的联系中变成一个“人化”的自然。当然事物的人为联系只有反映了客观的联系时才具有真实性，并经过实践这一客观的物质活动才能转化为现实性。可见，这种事物中的自在联系和人为联系都是客观的，并不是一种主观联系。 这两题中的联系都不是对客观的反映，并不能转化为现实，只是人们依据主观愿望，主观臆想创造出的联系，并不具有真实性，是错误的观点。1题的正确答案是B。2题的正确答案是C。 3．普遍联系是唯物辩证法的第一个总特征，唯物辩证法所理解的联系是指以： A．事物的运动为前提的 B．事物的共性为前提的 C．事物的对立统一为前提的 D．事物间的确定界限为前提的 4．“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，这是指： A．事物的联系总是在一定条件下的联系 B．事物的联系是以条件、地点和时间为转移的C．事物的联系是通过自身体现出来的联系 D．联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系[命题分析] 这两题考查的知识点是：事物间相互联系和相互区别的关系。 事物之间的相互联系和相互区别是互为前提的。唯物辩证法在肯定事物的普遍联系时，并不否认事物之间的相互区别，而恰恰是以承认事物的区别为前提的。如果否认区别，事物之间只是混沌一团，就说不清是什么东西和什么东西相联系，也就无所谓联系。唯物辩证法要求在有区别的本质之间看到它们所固有的联系，又在有联系的东西之间看到它们的区别。如果只见区别不见联系，就会把本来有联系的事物割裂开来，陷入绝对主义；如果只见联系不见区别，就会抹煞事物的质的界限，把所谓普遍联系歪曲为“此亦彼也，彼亦此也”。陷入相对主义。两题的正确答案都是D选项。 5．发展揭示了新陈代谢这一宇宙间普遍的、永远不可抗拒的客观规律，发展的本质是： A．变化 B．增加 C．创新 D．运动 [命题分析] 本题考查的知识点是：发展的本质是创新。 发展不同于增长，它不仅是指数量的增加，更是指结构的改变和优化、质量的完善和提高，只有发展才能产生新事物，发展的本质是创新。从前提上看，发展必须要以理论和思维的创新为先导；从内容上看，发展不是一种简单的量的扩展，更重要的是一种新质的生成；从方式上看，发展是一种新的重组，是运作方式的重组，发展规则的重组，是发展总体思路、总体内容、总体目标创新的结果，是新的关系体系对旧的关系的扬弃和创新。因此，发展的本质就是创新。为此，我们要增强创新意识，积极进行理论创新、制度创新和科技创新，促进事物发展。本题的正确答案是C选项。

(完整版)政治经济学知识点整理

基本概念 ①生产力的实体性要素（劳动力和生产资料） ②经济规律 分为三种： 1.适应于一切社会经济形态的 2.适应于几个社会经济形态的 3.适应于某一特定社会经济形态的 经济规律具有客观性 经济规律与自然规律的共同性：经济规律不依人们的意志为转移，在一定经济条件下产生并发挥作用。人们不能违背、制造和改造经济规律，但可以利用它。 经济规律与自然规律的差异性：历史性、利益性、阶级性、 基本原理 ①政治经济学的研究对象：社会生产关系 ·研究社会生产关系，要结合生产力和上层建筑。 ·生产力三要素 政治经济学研究的出发点——物质资料的生产 ②生产力和生产关系的关系 生产力决定生产关系——生产力的发展状况决定生产关系； 生产力的变化决定生产关系的变化。 生产关系反作用于生产力。 生产力较为活跃，生产关系较为稳定。 政治经济学的研究对象：生产关系。但研究生产关系必须联系生产力。

基本概念 ①商品 （同时满足）必须是个有用物；必须是劳动产品；满足他人或社会需要；通过有代价（经济 上的代价）的交换方式。二因素：价值、使用价值。商品价值量：由生产商品的社会必要劳 动时间决定。商品价值量与体现其中的劳动量成正比，与劳动生产率成反比。 ②货币 当某种商品固定地充当一般等价物时，这种商品就成了货币商品，这种价值形式就是货币形式。 历史：实物货币、金属货币、信用货币。 未来：电子货币。 当金银固定地充当一般等价物时，金银便成了货币。 本质：固定充当一般等价物的特殊商品；经济主权的象征（货币主权） ③货币职能 基本职能：价值尺度、流通手段派生职能：储藏手段、支付手段、世界货币 ④价值规律（商品经济的基本规律） 基本内容：商品价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。 核心：等价交换。 既是价值决定规律，也是价值实现规律。 价值规律随商品经济的产生而产生并发挥作用。 表现形式：价格围绕价值上下波动。 价格经常背离价值并不违背价值规律：一种商品的价格不可能永远高于或低于价值，总是受价值约束，上下波动。 商品的价格是以自身的价值为基础，进行波动的。 从短暂和个别看价格经常背离价值，但整个社会看，总价格和总价值仍是基本一致的。

《哲学与生活》基本原理与易混易错点

《生活与哲学》基本原理与易混易错点 第一单元哲学基本理论 易混易错点 1.错误：哲学是关于世界观的科学。正确：哲学是关于世界观的学说。（哲学可能是科学的，也可能是非科学的） 2.错误：哲学是认识世界和改造世界的强大武器。正确：正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器 3. 错误：哲学是科学的世界观和方法论。正确：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 4.错误：哲学是具体科学的总和。正确：哲学不是具体科学的简单相加，而是对具体科学的概括和总结。（类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等） 5错误：物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。正确：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。 6.错误：不可知论完全否认认识世界的可能性。正确：不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性。 7.错误：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。正确：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的。 8.错误：唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。正确：唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。 9.错误：哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。正确：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。 10.错误：哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。正确：真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导。 11.错误：马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。正确：马克思主义哲学对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。 12.错误：马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。正确：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性。

政治经济学知识点总结

1、衡量社会发展与进步的标志 有利于生产力的发展和有利于生产关系的和谐发展。 2、经济活动的基本内容 生产、交换、分配、消费。 大量生产来满足消费需求，国家经济发展模式必须以商品经济为主导，公平、公正的环境是商品经济发展的保障。 3、商品价值量的含义，单位商品的价值与劳动生产率的关系 生产商品耗费的劳动时间的量 商品价值量不是个别劳动时间决定的，而是由社会劳动时间决定的，（指在现有社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下大多数劳动者制造某种商品所需要的劳动时间） 劳动生产率与单位商品的价值成反比！ 4、在商品经济中，为什么以价值为尺度进行商品交换 商品的值量是由社会必要劳动时间决定的；商品必须以照价值量为基础进行等价交换。 5、实现商品经济的条件，商品经济发展中的基本矛盾 含义：以社会分工进行生产，以交换作为目的的生产方式称为商品经济 条件; 1）社会分工 2）生产资料和产品私有化 ３）等价交换 基本矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾。或者说，产品价值是否能转换成为商品价值的矛盾！ 6、价值规律、供求规律 第一，价值规律使供求达到平衡性，有效缓解经济危机，并且引导生产资料和劳动力在各个部门之间均衡转移与分配，有效地避免了经济资源的浪费，达到经济资源的有效配置。 第二，价值规律调节商品生产经营者的利益分配。 有利于大多数劳动者的经济利益。有利于竞争机制发挥和“优胜劣汰”格局。 第三，价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率，从而促进社会生产力的发展。 7、商品经济的基本特征与好处 特征： 第一，本质上是交换经济（通过交换满足人们多样化需求） 第二，是开拓型经济（通过社会分工使产品产出达到最大化） 第三，是自我完善自我约束经济 （以商品价值为准绳，提高生产效率降低成本获得利润） 第四，以扩大再生产为特征（为了获得利润不断生产产品和创造社会财富） 好处： 有利于生产力发展 需求达到最大化 有利于生产关系和谐

《哲学生活》易错易混点总结归纳合集

欢迎共阅 《哲学生活易错易混点》 专题一：生活智慧与时代精神 1．哲学是科学的世界观。（哲学是关于世界观的学说，哲学有正误之分，并非所有哲学都是科学的） 2．哲学决定生活。（生活决定哲学，哲学反作用于生活） 3．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。（真正的哲学才可以使人们正确地看待） 4 5导） 67 8 91011． 1212 3456规律存在和作用是有条件的，要在运动中把握规律） 7．只要实事求是，做事情一定能够成功。（把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合） 8．发挥主观能动性可以认识和改造规律。（人可以认识利用规律，但不能改造规律） 9．实践是人们改造世界的一切活动。（实践是人们改造客观世界的一切活动） 10．有用就是真理。（真理是对客观事物或其规律的正确认识） 11．任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。（任何真理都是主观与客观具体的历史的统一） 专题三：思想方法与创新意识

1．事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。（联系是有条件的） 2．联系是客观的，人们无法改变。（人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系）3．联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。（否认了联系的条件性）4．整体功能总是大于各个部分功能之和。（不一定） 5．关键部分对整体起决定作用。（必须在一定条件下） 6．整体与部分的关系即系统与要素的关系。（这两对关系不能完全等同，因为整体与部分的关系，只是在“一定意义上”也是系统与要素的关系，即两对关系都强调整体性原则，都相互依赖等方面，而系统中讲的层次性原则等，整体和部分的关系就没有） 7 8 不能只 9 10． 11 12 13 14 15． 16 不17 18 19．普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（是共性和个性的关系） 20．只要解决了主要矛盾，办事情就是能取得成功。（是必要而不是充分条件，还要注意次要矛盾）21．事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。（主要由主要矛盾的主要方面决定）22．抓住了主要矛盾，就坚持了两点论和重点论的统一。（片面理解了两点论和重点论的关系）23．事事有矛盾，就是指任何事物之间都存在矛盾。（事事有矛盾是说每一事物内部都包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在着矛盾。两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不能构成现实的矛盾，只有在一定条件下，当它们共处于一个统一体中时，才能构成矛盾关系）

政治经济学知识点(详细版)

政治经济学重点及答案(打"的题是老师认为比较重要的) 导言 一、主要概念： 1生产：是指人们创造社会财富的实践活动。 2?生产力：是指人们改造和征服自然，生产社会财富的能力。 5?生产关系：是指生产过程中的人与人之间的关系。 6?生产方式：是指人们谋得社会财富的方式。 7?经济规律：是指经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。(V) 二、主要问题： 1政治经济学的研究对象 (1)政治经济学是在生产关系与生产力的统一中研究生产方式，其研究对象是社会生产方式及其运动规律。 (2)政治经济学研究的根本任务是提示生产方式运动的规律，即经济规律。 2?社会生产总过程各环节之间的关系(V) (1)生产是指人们创造社会财富的实践活动。它有狭义与广义之分，狭义的生产是指直接生产过程；广义的生产是包括生产、分配、交换和消费四个环节的统一体。 (2)在生产、分配、交换、消费四个环节中，生产起决定作用，而分配、交换、消费则反作用于生产。具体来说: 生产的决 定作用表现在： 第一，分配、交换、消费的对象是由生产提供的，没有生产就没有分配、交换、消费。 第二，生产的发展状况决定分配、交换、消费的水平、结构和方式。 分配、交换、消费对生产的反作用表现在： 第一，分配、交换、消费是生产的实现，又是生产连续进行的条件，没有分配、交换、消费，生产既无意义也不能连续进行； 第二，分配、交换、消费对生产发展有重大影响，如适应生产的要求则会推动生产的发展，反之就会阻碍生产的发展。 3?生产力与生产关系之间的关系 (1)生产力与生产关系是社会生产的两个方面。 (2)生产力是指人们改造和征服自然，生产社会财富的能力。它包括生产资料(劳动对象和劳动资料)和劳动力两个因素，体现了人与自然之间的关系。 (3)生产关系是指生产过程中的人与人之间的关系。生产关系有广义与狭义之分。广义的生产关系包括直接生产过程中人与人之间的关系(狭义的生产关系)和分配、交换、消费等环节上人与人的关系，其基础是生产资料所有制。 (4)生产力与生产关系的对立统一，构成生产方式。在这个统一体中，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 生产力决定生产关系表现在：第一，生产力的状况决定生产关系的状况；第二，生产力的发展变化决定生产关系的发展变化。 生产关系对生产力的反作用表现在：第一，当生产关系适合生产力状况和发展要求时，它推动生产力发展；第二，当生产关系不适合于生产力状况和发展要求时，它阻碍生产力的发展。 4科学技术与与生产力（结合第九章） 4?经济规律

哲学易错点

高中政治哲学易错点集锦（二）【认识论】 1、只要充分发挥主观能动性，想问题，办事情就能取得成功。 要在尊重客观规律、正视客观条件的基础上、正确而充分地发挥主观能动性想问题、办事情才可能取得成功。 2、现象属于感性认识，本质和规律属于理性认识。 现象、本质是客观的，认识属于主观的。 3、真理是人们对事物现象的正确认识。 真理是人们对事物本质和规律的正确认识。 4、理性认识是整个认识的起点和基础。 感性认识是理性认识、也是整个认识的起点和基础。 5、感性认识是理性认识的来源。 感性认识和理性认识都来源于实践。 6、把理性认识回到实践中去，指导实践，意味着认识过程的结束。 一次完整的认识过程结束了，并不等于人类的认识到此结束了，人类认识还要在此基础上不断地深化、发展。 7、事物的客观性质决定了认识事物要坚持理论联系实际。 事物的客观性质决定了认识事物要坚持分析与综合相结合。 8、分析与综合相结合是科学思维方法，我们既要注意在分析指导下的深入综合，又要注意在综合基础上的分析。 我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上进行综合。 9、分析与综合相结合的核心方法是一分为二。 矛盾分析法是分析与综合相结合的核心方法。 10、合理想象和创造性思维就是打破一切常规，敢想敢做。 合理想象和创造性思维是敢于打破常规，在已有的基础上创新。 11、处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。 生产实践是人类最基本的实践活动。 12、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想是检验人们认识正确与否的唯一标准。 实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。 13、矛盾的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。 14、实践是人们改造世界的一切活动。 实践是人们改造客观世界的一切活动。 【人生观、价值观】 15、社会意识具有相对独立性，因而社会意识能够决定社会存在。 社会意识的作用始终是第二位的，主张社会意识决定社会存在是历史唯心主义观点。 16、价值观（理想）对人生与社会起着重大的指导和促进作用。 科学的价值观、崇高的理想才对人生与社会起着重大的指导和促进作用。 17、符合事物的发展规律、符合人类的根本利益是衡量价值观正确否的两个标准。 这是一个问题的两个方面，二者互相结合，共同构成正确价值观的评价标准。 18、社会主义市场经济发展中的利益关系和矛盾，都只能运用集体主义进行调节。 还有经济、法律、行政等其他手段。

大一政治经济学期末复习重点

政治经济学（资本主义部分） 大一 导论： 生产力：是人类社会生产物质资料的能力。 包括三个最基本要素：（1）劳动者劳动；（2）劳动资料；（3）劳动对象 生产关系：是人们在社会生产和再生产过程中结成的相互关系。 科学抽象法：科学抽象法包括两种互相区别、互相联系的方法，即从具体到抽象的研究方法和从抽象到具体的叙述方法。科学抽象法就是运用人们思维的抽象力，从大量的社会经济现象中，抽去外在的、偶然的、非本质的联系，找出内在的、必然的、本质的联系，形成科学理论体系的方法。科学抽象法是马克思主义政治经济学的基本研究方法，是唯物辩证法的具体运用。运用科学抽象法能够深刻地反映社会经济现象的本质，阐明经济范畴和经济规律。政治经济学离开科学抽象法将陷于现象形态的肤浅研究，无法揭示支配经济现象和发展过程的内在的、本质的规律。

第一章：商品 商品：商品是用来交换的劳动产品，商品具有使用价值和价值两个因素或两种属性。 商品价值量：是生产商品所耗费的劳动量。商品的价值是由劳动创造的，所以商品的价值量是由体现在商品中的劳动量决定的。劳动量是由劳动时间来衡量的，所以价值量的大小是由劳动时间的多少决定的。商品价值量由社会必要劳动时间决定，是由形成价值的实体抽象劳动的性质所决定的。 社会必要劳动时间：是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 个别劳动时间：各个商品生产者生产商品实际消耗的劳动时间。形成商品的个别价值。 相对价值形式：是在商品交换中使自己的价值得到相对表现的形式。 等价形式：是某种商品充当价值的代表与另一种商品直接交换的形式。 第二章：货币

哲学生活易错点整理

哲学生活易错点整理 生活智慧与时代精神 考点：了解哲学与生活的关系 使人聪明的学问只有哲学 （提示：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，但使人聪明的学问不仅仅是哲学，学习科学文化知识也能使人聪明） 考点：理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 哲学是科学的世界观和方法论（提示：马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论） 考点：理解哲学与具体科学的关系 哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学 （提示：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展） 考点：了解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1、哲学是时代精神的精华、时代发展的先导（提示：真正的哲学） 2、哲学属于文化范畴，决定着同时代的经济、政治的发展 （提示：决定于。经济、政治决定文化，文化反映和反作用与经济、政治）考点：理解哲学的基本问题及其两方面的内容 1、哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义 （提示：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义） 2、马克思主义哲学产生之后，出现了唯物主义和唯心主义的对立。 （提示：唯物主义与唯心主义的对立不是在马克思主义哲学产生后才出现的） 考点：了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 承认物质决定意识的就是辩证唯物主义的观点 （提示：唯物主义不一定是辩证唯物主义） 考点：理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 古代唯物主义、机械唯物主义、辩证唯物主义三者观点是一样的 （提示：三者区别：古代唯物主义认为世界的本原是某些物质的具体形态，如水等；机械唯物主义虽承认物质决定意识，但把自然科学的物质概念等同于哲学上的物质概念，同时，在社会历史领域则往往表现为唯心主义； 辩证唯物主义在承认物质决定意识的基础上，还承认意识又具有能动作用，认为自然界和人类社会都是客观的。因而它是科学的世界观和方法论，是彻底的唯物主义。联系：它们在根本观点上是一致的，都承认物质第一性，意识第二性，物质决定意识，与唯心主义根本对立；从外延上唯物主义包括了机械唯物主义和辩证唯物主义） 考点：理解马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学与以往哲学相比，最大的特点是革命性（提示：实践性） 2、探索世界与追求真理 考点：理解辩证唯物主义的物质概念、世界真正统一性在于它的物质性 1、哲学上讲的物质就是指物体

生活与哲学易错易混知识点汇总

《生活与哲学》易错易混知识点汇总 【哲学和马克思主义哲学部分】 1、哲学是关于世界观的科学。 （注意：哲学可能是科学的，也可能是非科学的） 2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。 （注意：正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器） 3、哲学是科学的世界观和方法论。 （注意：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。） 4、哲学是具体科学的总和。 （注意：哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等） 5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。 （注意：物质和意识的关系才是哲学的基本问题） 6、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。 （注意：哲学是关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律的科学） 7、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。 （注意：哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学智慧的产生离不开人们的思考） 8、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。 （注意：真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。或：正确的哲学或科学的哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生） 9、世界观是关于世界具体问题的观点。 （注意：世界观是关于世界最一般、最普遍的问题的看法和观点） 10、世界观和方法论相互决定、相互体现。 （注意：不是相互决定，只能是世界观决定方法论，不能是方法论决定世界观。也不是相互体现，方法论体现世界观）11、哲学的发展就是用新观点代替旧观点。 （注意：哲学的发展是对旧观点的扬弃） 12、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。 （注意：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导） 13、哲学对社会变革具有决定作用。 （注意：哲学对社会变革具有反作用，人民群众对社会变革具有决定作用） 14、只有哲学才是使人聪明的学问。 （注意：学习哲学可以使人聪明，但使人聪明的学问除了哲学还有具体科学） 15、科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。 （注意：哲学不一定是由科学的世界观和科学的方法论构成的。错误的世界观经过系统化和理论化也构成哲学，只不过这种哲学是错误的哲学） 16、世界观是人们对整个自然界的根本看法。 （注意：片面。世界观是人们对整个世界（自然界、人类社会、人的思维）的根本看法和根本观点） 17、旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。 （注意：旧哲学既有唯物论也有唯心论，既有辩证法也有形而上学。马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一）18、毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。 （注意：毛泽东思想的精髓和根本出发点是实事求是。毛泽东思想的基本观点是实事求是、群众路线、独立自主） 19、哲学都是自己时代的精神上的精华。 （注意：真正的哲学是自己时代的精神上的精华） 20、哲学直接作用于社会制度，引起社会形态的变化。

政治经济学重点难点问题解答(五)

《政治经济学》重点难点问题解答（五） （第12-14章） 第十二章社会主义社会的市场体系 1.市场体系的特征和作用是什么？ (1)市场体系，是指互相联系、互相制约的各种类型的市场所构成的整体。 (2)完善的市场体系应具有以下特征： 第一，市场结构完整。市场应当包括消费品市场、生产资料市场、金融市场、技术市场等各种生产要素市场组成。 第二，市场组织良好。就是有纵横交错的市场网络。 第三，市场统一。从国内来看，各种生产要素都可以自由流动。国内市场和国外市场是相通的，两者密切结合。 第四，市场决定价格。除少数商品和服务的价格由国家决定和管理外，其余大量商品和生产要素的价格由市场决定。 第五，市场保障健全。要有完整的法律体系和相应的执法制度。 第六，宏观调控有效。健全计划、组织、调节等系统，对市场进行有效调节和管理。 (3)建立完善的市场体系，是社会主义市场经济体制形成的标志。市场体系的作用主要有： 首先、市场体系的存在，是企业主体从事经济活动的必要条件。 其次、企业需要的各种生产要素，要从市场上获得。 再次、企业生产的产品或提供的服务，要在各种商品和生产要素市场销售。 总之，没有完善的市场体系，企业的产、供、销活动就会发生困难，企业也难作为市场主体发挥作用。 2.商品市场的构成和形式是什么？ (1)商品市场由消费品市场、生产资料市场、服务市场构成。 (2)商品市场的组织形式有： 一是产需之间或产销之间直接交易。 二是零售市场。 三是批发市场。 四是拍卖市场。 五是招标市场。 3.生产要素市场的构成 生产要素市场包括金融市场（它是整个市场体系的枢纽）、劳动力市场、技术市场、信息市场、房地产市场、产权市场。 4.理论价格与市场价格的关系如何？ (1)改革价格形成机制，将主要由政府决定价格，改变为主要由市场决定价格。这是建立社会主义市场经济体制的关键，也是建立和完善市场体系的关键。 (2)理论价格，是按正常生产、合理经营条件下的中等成本，即部门平均成本加合理盈利来计算的价格，它大体反映商品的价值。 理论价格的意义在于，它为企业定价提供基本的依据，为分析各种商品的价格水平和调节价格总水平提供依据。 (3)市场价格，是以理论价格为基础，在市场上商品供求关系的作用下形成的价格。当

高中政治必修四生活与哲学易错易混知识点汇总分析

《生活与哲学》易错易混知识点汇总分析第一单元 1.哲学是科学的世界观和方法论。（提醒：哲学是关于世界观和方法论的学说（问），只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。） 2. 哲学来源于人们形成的世界观。（提醒：哲学来源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。） 3.哲学是科学之科学。（提醒：哲学有科学与非科学之分。） 4.哲学是具体科学的基础。（提醒：具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导） 5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。） 6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。（提醒：哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。） 7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（提醒：二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。） 8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。） 9.哲学仅指世界观，不包括方法论（提醒：哲学是世界观与方法论的统一。） 10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。（提醒：马哲产生前就存在了。） 11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。） 12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。（提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。） 13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但辩证唯物主义包括以下两方面的内容：既承认是物质决定意识，又认为意识对物质具有能动的反作用。） 第二单元 14. 自然界是客观存在的，人类社会和人的思维是主观的。（提醒：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的思维和意识是客观事物在人脑中反映。） 15. 征服、改造自然是处理人和自然关系的前提。（提醒：承认自然的客观性是正确处理人和自然关系的前提，要尊重自然，改造自然，做到人和自然和谐相处。） 16. 世界真正统一性就在于它的可知性。（提醒：世界真正统一性就在于它的物质性。） 17. 运动是物质的唯一特性。（提醒：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性。） 18. 运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。（提醒：运动是绝对的；静止是相对的。） 19.静止就是绝对不动。（提醒：静止是运动的一种特殊状态，动中有静，静中有动，世界就是绝对运动和相对静止的统一。） 20. 尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。（提醒：应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。） 21.规律是永恒不变的、无条件的。（提醒：当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。） 22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。（提醒：颠倒了二者的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性不能突破客观规律和客观条件的制约）23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。（提醒：人可以认识和利用规律，但不能改造、创造规律。） 24. 意识是大脑的机能。（提醒：意识是人脑的机能。） 25. 正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人为臆造出来的。（提

哲学易错题(7-12)

2013届高三哲学易错点（7-12） 1、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。（联系是有条件的） 2、联系是客观的，人们无法改变。（人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的具体联系。） 3、世界上任何事物之间都存在着相互联系。（任何事物都与周围的事物有联系，都处在相互联系之中。） 4、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（二者都是客观的。） 5、整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体（还包括其发展的全过程） 6、整体功能总是大于各个部分功能之和。（部分有序形成整体才会使整体的功能大于部分之和。） 7、关键部分对整体起决定性作用。（必须在一定条件下） 8、任何变化都是发展。（并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。） 9、新出现的事物就是新事物。（判断新事物的标准三个是：是否符合客观规律、是否具有强大生命力、是否具有远大前途。不能只用时间标准来判断） 10、任何事物的发展都是一帆风顺的。（事物发展的方向是前进的、上升的，但道路是曲折的。） 11、事物发展总趋势是前进性与曲折性统一。（事物发展趋势是前进性与曲折性的统一，总趋势是前进和上升。） 12、没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（质变不一定是发展，发展是向上的质变） 13、量变引起质变就是指事物数量上增减引起质变（构成事物的成分在结构和排列上发生变化也能引起质变。） 14、量变必然引起质变，质变是量变的总和。（量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果。） 15、矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。（双方既对立又统一。） 16、统一性寓于斗争性之中。（斗争性寓于统一性之中。） 17、任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。（不能将两点理解为就是优点和缺点） 18、矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。（还有具体问题具体分析、普遍性与特殊性相联结、两点论与重点论相统一。） 19、矛盾具有普遍性，因此是永远不以解决的。（矛盾并不是永远不能解决的，只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决矛盾。） 20、人们在改造自然的斗争中，有意识地制造出自然界原来不存在的东西，而这些事物中包含着矛盾，所以意味着人可以有意识地“制造”矛盾。（矛盾的产生与消亡是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。） 21、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于特殊性之中。（普遍性寓于特殊性当中，不能认为矛盾的普遍性包含特殊性） 22、普遍和个别互为存在的前提。（个别是普遍存在的前提） 23、普遍性是特殊性的总体。（普遍性是从特殊性中抽象出来的） 24、普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（注意：是共性和个性的关系） 25、主要矛盾就是急需解决的矛盾。（注意：二者不能划等号，因为在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。） 26、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。（有影响） 27、事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定。（主要由主要矛盾的主要方面规定） 28、抓住了主要矛盾，就坚持了两点论和重点论的统一。（片面理解了两点论和重点论的关系） 29、事事有矛盾，就是指任何事物之间都存在矛盾。（事事有矛盾是说每一事物内部都包含着矛盾，而不是说

2017届高三政治二轮复习《生活与哲学》易错点练习

2017届高三政治二轮复习《生活与哲学》易错点分析 第一单元生活智慧与时代精神 1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。 2.2.哲学来源于人们形成的世界观。 3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。 4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。 5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。 6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。 7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。 8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。 9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。 10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。 11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。 第二单元探索世界与追求真理 1.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。 2.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。 3.自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。 4.顺从自然是防灾减灾的根本出路。 5.自然界的事物是按自己的意志行事的。 6.运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。 7.运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。 8.认识和改变规律是克服困难的条件。 9.尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。 10.规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。 11.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。 12.发挥主观能动性可以认识和改造规律。 13.意识是大脑的机能。 14.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。 15.意识促进事物的发展。

生活与哲学易错易混知识点

《生活与哲学》易错易混知识点 哲学和马克思主义哲学部分 1、哲学是关于世界观的科学或哲学是科学的世界观。 （哲学可能是科学的，也可能是非科学的） 2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。 （正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器） 3、哲学是科学的世界观和方法论。 （哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。） 4、哲学是具体科学的总和。 （哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等） 5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。 （物质和意识的关系才是哲学的基本问题） 6、不可知论完全否认认识世界的可能性。 （不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性） 7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 （唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的） 8、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 （唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。） 9、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。 （哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义） 10、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。 （真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导） 11、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。 （马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。） 12、马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。 （马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性） 唯物论部分 。） 1、物质是标志客观存在的范畴。（“客观存在”应为“客观是在” 2、物质是万事万物的总和。（物质概括了万事万物的共同本质） 3、作为客观实在的物质是独立存在着的。 （作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过具体形态表现出来） 4、物质和意识相互影响，相互制约。 （物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”） 5、意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。 （物质可以脱离意识而存在，并非相互依存） 6、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。

政治经济学重点难点总结

政治经济学 注意： 1.掌握基本原理及其叙述方法（文字组织） 2.紧密联系实际 马克思主义政治经济学 导论 理解三个基本问题： 1.政治经济学和经济学的关系（都属于理论经济学）。 2.政治经济学的研究对象，研究方法和主要任务。 3.怎样理解马克思主义政治经济学的现实意义。 第一章商品与货币 知识要点： 1.商品的二因素以及生产商品的劳动的二重性。 2.价值形式的发展与货币的起源；货币的本质和职能；货币流通规律。 3.价值规律在商品经济中的作用（可以结合《社会主义市场经济理论》中“市场机制”一章来理解）。 重点： 1.商品价值的质的规定性和量的规定性。 2.为什么说劳动的二重性学说是理解政治经济学的枢纽？ 提示： （1）劳动的二重性学说解释了商品的二重性，从而为劳动价值论奠定了科学基础。 （2）从劳动二重性出发，马克思论证了资本主义生产过程是价值增值过程，揭示了剩余价值是由剩余劳动创

造的，从而为剩余价值理论提供了科学依据。 （3）在劳动价值论和剩余价值理论的基础上，马克思区分了不变资本和可变资本，进而提出了资本的有机构成学说。 （4）在前面三点的基础上，马克思提出了资本积累理论，平均利润和生产价格理论，以及剩余价值分配理论，从而揭示了资本主义经济运动规律以及资本主义经济危机的根源。 3.从发展的角度对创造价值的劳动的新认识。 4.价值规律与市场机制的关系？价值规律在资源配置中起什么作用？ 结合《社会主义市场经济理论》中“市场机制”一章来理解，也可以结合西方经济学中关于市场对资源配置的作用来理解。 提示： （1）价值规律是商品经济中的基本规律，市场机制是这一规律的作用形式。 （2）价值规律揭示了商品价值的决定、实现与社会必要劳动时间之间的内在关系；而市场机制不过是表现这种关系的外在形式。 思考题： 1.劳动价值论有何现实意义？ 提示： 劳动价值论的基本出发点：资源怎么配置和财富怎么分配。 今天的现实问题：我们要搞市场经济，但是没有现成的经验可循。我们的现实经济处于从计划经济到市场经济的转型期，存在着很多矛盾，比如收入分配不公等。而按劳分配仍然是我们经济体中的主要收入分配方式。尽管市场经济建设需要各要素都参与分配，但问题在于我们目前过于强调资本等要素的分配，而忽略了劳动这一基本要素。 2.马克思揭示的货币流通规律与现实经济中的纸币流通规律有何关系？

哲学易错点

哲学易错点 1．哲学是科学的世界观。（×） （哲学是关于世界观的学说，哲学有正确错误之分，并不是所有哲学都是科学的） 2．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。（×） （具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导） 哲学是科学之科学。（×）（具体科学是哲学的基础，哲学不能取代具体科学） 哲学可以为人们解决问题提供具体的方法。（×）（不能） 哲学是对某一具体领域的概括和总结。（×） （哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结） 3．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。（×） （哲学的基本问题是思维和存在的关系问题） 对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答是划分可知论和不可知的标准（×） （这是划分唯物主义和唯心主义的标准，划分可知论和不可知的标准是对思维和存在有没有同一性的不同回答） 主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为第一性的东西；客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神、概念等）夸大为世界的本原 哲学的基本派别是辩证法、形而上学、唯物主义和唯心主义。（×） （唯物主义和唯心主义） 4．马克思主义哲学的直接理论来源主要是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法。（×） （黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 马克思主义哲学产生后是唯物史观和唯心史观的分水岭，第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，第一次实现了唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，马哲之所以是科学的，就

在于它坚持了科学的实践观点；马哲之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学。 5．物质的唯一特性是客观实在性；意识是大脑的机能（×）（大脑） 物质和意识不可分（×）（物质是不依赖于意识而存在的） 意识的形式和内容都是客观的。（×）（意识的内容是客观的，形式是主观的） 意识具有客观物质性，直接现实性。（×）（不具有） 意识能改造客观世界。（×）（意识对改造客观世界有能动作用，≠直接作用于客观事物）意识的作用表现为一方面人能能动的认识世界（思维和存在具有同一性）①意识活动具有目的性和计划性②意识活动具有主动创造性和自觉选择性；另一方面人能能动的改造 世界①意识对改造客观世界具有指导作用（即通过实践把意识中的东西变为现实的东西）②意识对于人体生理活动具有调节和控制的作用 6．规律是永恒不变的。（×）（规律是客观的.当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律存在和作用是有条件的，要在运动中把握规律） 7．发挥主观能动性可以认识和改造规律。（×） （人可以认识利用规律，但不能改造、消灭、创造、发明规律） 8．实践是人们改造世界的一切活动。（×）（实践是人们改造客观世界的一切活动）实践是一种直接现实性活动是指它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 实践具有客观物质性是指实践的主体、手段和对象是客观的；实践活动的过程及其结果受到客观事物及其客观规律的制约是客观的 实践具有主观能动性是指实践是一种有目的、有意识的活动 实践具有社会历史性是指实践是在社会中完成的不是单个人的孤立的活动；人的实践活动是历史发展着的 认识是实践的目的和归宿。（×）（实践是认识的目的和归宿） 实践是认识发展的动力表现在①在实践中遇到的新问题、产生的新要求②实践的发展提供了新工具