部编九年级道德与法治上册基本知识点的复习与巩固期末复习专项(2)

部编版人教版九年级道德与法治上册基本知识点的复习与巩固期末复习专项考点一：改革开放

1. 改革开放（1978年）40年来,中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

说明：①改革开放是决定当代中国命运的_______，也是实现中华民族伟大复兴的______。

②________是当代中国最鲜明的特色。

③改革开放是________。

2．改革开放以来，中国对世界经济的贡献率超过30%这说明

①中国成为世界经济增长的主要______和________。

②中国成为影响世界的_________。

3、历史事件：

1921 中国共产党的成立1949 完成新民主主义革命，建立新中国建立

1956 完成社会主义改造（三改造），确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切进步奠定了和制度基础。1978 十一届三中全会召开，实行改革开放

2000 生活水平总体达到小康

4. 发展目标：

2020 全面建成小康社会2035 基本实现现代化2050 建成社会主义现代化强国

习题演练：

我国经济社会各发展阶段按照时间先后顺序排列正确的是（）

A．建立中华人民共和国社会主义制度的建立全面小康党的十一届三中全会

B．建立中华人民共和国改革开放建成社会主义现代化强国全面小康

C．完成新民主主义革命确立社会主义基本制度全面小康共同富裕

D．完成社会主义革命改革开放中国梦全面小康

部编考点二：主要矛盾

1、十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日以增长的美好生活需要同______、_________发展之间的矛盾

(1)原因：①生产力水平有了大幅度提高

②随着生产力水平的提高，人民的需求发生了变化（比如需要更好的教育、医疗、环境、更公平的法治环境等）。

(2)应对主要矛盾变化我们的对策(五位一体)：

经济：经济发展进入新常态，已由高速增长转为______发展阶段。（由粗放型增长转为集约型增长），落实创新绿色______共享开放的发展理念

促进区域经济协调发展，推动城乡发展一体化(针对、发展不平衡和不协调)

打赢攻坚脱贫战，全面建成小康社会，实现共同富裕。（共同富裕不等于富裕富裕富裕）

政治：发扬社会主义民主（民主的本质特征：____________），坚持依法治国的_______，维护社会公平正义

文化：发展社会主义先进文化，弘扬社会主义核心价值观

社会：保障和改善民生

生态：加强社会主义生态文明建设，坚持、的基本国策，建设美丽中国。

习题演练：

2017年12月29日，中央农村工作会议首次提出走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。乡村振兴战略（）

A.能从根本上解决区域发展不平衡问题

B.促进社会公平正义，利于实现共同富裕

C.是当代中国最鲜明的特色

D.是我国发展的根本目的

考点三：市场经济体制和基本经济制度

1．市场经济体制：发挥市场在资源配置中的_______作用，更好发挥政府的作用。

2．基本经济制度：公有制为_______，多种所有制经济共同发展

3．国有经济是国民经济的_____力量

4 .非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

5.对非公有制经济的态度：鼓励、支持、引导

国家发展改革委、商务部2018年12月25日联合发布《市场准入负面清单（2018年版）》。这标志着我国全面实施市场准入负面清单制度，负面清单以外的行业、领域、业务等，各类市场主体皆可依法平等进入。

市场准入负面清单说明我们要发挥市场在资源配置中的作用，同时也说明国家、、非公有制经济的发展。形成各种所有制经济和的格局. 习题演练

1992年，从年初小平同志一路南下，发表又一次思想解放的宣言，到秋天党的十四大确定建立社会主义市场经济体制，“摸着石头过河”的中国经济改革终于摆脱了计划经济的羁绊。20多年来，市场经济体制重塑了13亿人的生产生活方式，改变了中华民族的命运，这是因为市场经济体制（）

①发挥政府的调控作用

②自觉地担负起带领中国人民争取民族独立的历史使命

③确立了市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展

④开辟了中国历史的新纪元，中国人民重新屹立起来了

A．①②B．①③C．②④ D．③④

考点四：创新

1．科技国情:

(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在_______。

(2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。

2、创新的重要性：

①________已成为综合国力竞争的决定性因素。

我国在科技的一些重要领域走在世界前列不能说明科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。

②___是引领发展的第一动力。

③创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以_____为核心的全面创新,让创新成为推动发展的_____是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

④当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯____进,唯____强,唯______胜。

3、创新的分类

______提供新的思想和方法，______促进生产力的发展，增加社会财富，______促进公平正义，推动社会进步。

习近平新时代中国特色社会主义思想属于创新。

华为的5G网络属于创新。

人民代表大会制度，多党合作与政治协商制度属于创新。

4、如何加强创新

国家：

①必须落实科教兴国战略,将科技和______摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠____和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。

②加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

国务院印发意见，符合条件的个人和小微企业，可分别申请最高不超15万和300万创业担保贷款。这是在为创新搭建平台。

企业：

_______________是企业的持续发展之基和市场制胜之道。

个人：

①培养创新精神

②尊重他人的知识产权和保护自己的知识产权

5、教育的重要性：

教育是民族振兴、社会进步的______,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的_________。

习题演练：

1、武汉市税务局今日组织了税法进大学城活动，帮助将要走出校门的大学生更好地利用税收优惠活动。活动中，税务人员针对大学生自主创业的税收优惠政策进行了宣传讲解。税务部门开展这项活动（）

A.能搭建有利于创新的活动平台和融资平台

B.体现创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好

C.能够激发大众创业、万众创新的热情

D.说明制度的创新促进生产力发展、增加社会财富

“蛟龙”号下探马里亚纳海沟、量子计算机问世、可燃冰试采成功……

2.天舟一号上太空送货加油、

去年“科技三会”以来，我国一系列重大科研突破的集中亮相不仅极大提振了中国人的民族自信心和自豪感，也令全世界投来注视的目光。这表明（）

A.科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素

B.我国科技在一些重要领域已走在世界前列

C.我国科技创新能力整体水平处于世界前沿

D.我国科技对经济增长的贡献率低于发达国家水平考点五：民主

1.民主的本质：______________。

2.民主的真谛：有时好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的______。

3.民主实现：民主价值的实现要靠民主形式和________的建立

4.民主形式：在我国，民主主要有两种形式。发展___民主，保障人民通过选举、投票行使权利，发展____民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商。________是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

5.民主制度（人民当家作主的制度）：

①人民代表大会制度是我国的一项___________，是人民掌握国家政权、行使权力的___________。

②民族区域自治制度是我国的一项保障_________当家作主的_____政治制度

③中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是我国的一项_______制度。

④基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的______。

6．社会主义民主在中国大地得以真正确立的标志：随着各级人民民主政权的建立和__________完成(1956年)。7．民主权利：

(1)_______是人民实现民主权利的一种重要形式。（包括直接选举和间接选举，差额选举和等额选举）注意：选举权仅仅指人大代表的权利。

(2)______是保障人民利益得到充分实现的有效方式。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和_________是公民参与民主决策的有力保证。这些制度有利于促进政府决策的_______化和_______化。

(3)______是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

武汉电视问政又开始了对政府的期末考。近两年随着“互联网+政府服务”的推广，越来越多的市民拿起手机通过App或微信就可以对政府工作满不满意投上一票。这是公民在行使权。体现了是国家的主人，说明政府的宗旨是。

8.社会主义民主的特点：社会主义民主是最、、的民主。

广泛性体现在的广泛和的广泛。

十二届全国人大代表总数2987名。其中，来自一线的工人、农民代表401名，占代表总数的13.4%，提高了5.2个百分点；专业技术人员代表610人，占代表总数的20.42%，比上届提高了1.2%；少数民族代表409名，占代表总数的13.69%。这表明社会主义民主是的民主。

注意区分：

民主制度和民主决策制度

习题演练：

1、中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就今年经济形势和明年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。这说明：（）

①中国共产领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，这项制度能求出最大公约数，画出最大同心圆

②人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度

③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

④实行基层群众自治制度发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础

A．①②B．①③C．②④ D．③④

考点六：法治

1.

映最广大的意志和利益。

2．党的十五大提出了依法治国，建设社会主义法治国家，依法治国是党领导人民治理国家的________。

3. 依法治国的重要性：

①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

②法治是现代政治文明的______,是发展市场经济、实现强国富民的______,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的______。

4．全面推进依法治国的总目标：

5. 依法治国就要厉行法治，做到科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。

科学立法主体：____________. 严格执法主体：____________. 公正司法主体：______________.

依法执政主体：_____________. 依法行政的核心：____________. 政府的宗旨：_____________.

①国家制定了《监察法》（科学立法）②工商部门对企业进行依法监管（）

③最高院把案件发回原审人民法院重审（）④党对涉嫌违法犯罪的官员移送司法机关（）

6.道德与法律的作用：

(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的_____作用,又重视发挥道德的______作用。

(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的_____作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的______作用。

(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

法安天下德润人心说明法律具有作用，道德具有作用。

为了鼓励见义勇为，民法总则做修改，目的就是免除见义勇为者的后顾之忧，让英雄不再流血又流泪。这是在强化法律对道德建设的作用。

习题演练：

7.中央纪委网站客户端刚一上线试运行,就受到广泛关注。人民网、新华网、澎湃等数百家媒体、网站和新闻客户端报道并转载了客户端的上线消息。中央纪委网站客户端的运行有利于( )

①公民依法行使监督权②公民直接参与国家管理③人民行使当家作主的权力④公民参与民主决策

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

考点七：中华文化

1、中华文化的特点：________、__________。

2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因在于它具有应对挑战、与时俱进的________和海纳百川、有容乃大的________。

3.文化自信：_________、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。

4、怎样增强中华民族的文化自信（如何发展社会主义文化）

(1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护（经典诵读，百家讲坛等节目）。

(2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展（比如经典咏流传）。

习近平强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这说明我们实现优秀传统文化的和 __________发展。

(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。

对待不同国家的文化我们要美人之美，各美其美，美美与共，因为不同国家的文化具有差异性和多样性，我们要 ,实现文化的共同繁荣。

5、中华传统美德是中华文化的_____,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的________。

考点八中华民族精神

(1)内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以______为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)特点:中华民族精神具有__________的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。

井冈山精神、长征精神、大庆精神、焦裕禄精神、载人航天精神、中华民族精神具有鲜明的先进

性和时代性，是随着时代进步的，是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。这说明民族精神具有

特点。

(3)民族精神作用：

民族精神是民族的“______”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。

伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大______,是维系我国各族人民世世

代代团结奋斗的牢固________,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭________。

考点九社会主义核心价值观

（1）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的

有益成果,是当代_________的集中体现。

（2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

（3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价

值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社

会全面进步。

（4）社会主义核心价值观的内涵Array富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值

目标,

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值

取向，

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的

价值准则。

习题演练：

2018年2月14日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2018年春节团拜会，习近平发表

重要讲话。在讲话中，习近平多次谈到“奋斗”，他说“中国的伟大发展成就是中国人民用自己

的双手创造的，是一代又一代中国人接力奋斗创造的”，“新时代是奋斗者的时代”，“只有奋斗的

人生才称得上幸福的人生”。关于奋斗精神下列说法正确的是（）

①中国人民是具有伟大奋斗精神的人民

②奋斗精神是民族精神的重要内容

③奋斗精神是时代精神的核心

④只要具有奋斗精神我们就能成就任何事业

A．①②B．①③C．②④ D．③④

考点十：计划生育

1.我国人口现状的特点

基本特点：__________,人口素质低。

新的特点：①增速趋绶,②出生率低。③________,④男女性别比失衡,⑤乡分布不均衡,⑥“独

生子女”社会问题凸显等。

2.长期坚持计划生育基本国策的原因

(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

（2）在未来相当长的时期内,我国人口众多的________不会根本改变,人口对经济社会发展的压力

不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

3.实施“全面两孩”政策原因

(1)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

(2)我国实施“全面孩”政策,就是为了更好地适应_______的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期____发展。

考点十一：生态文明

1.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?

(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

(2)坚持节约资源和保护环境的_________,使青山常在、绿水长流、空气常新。

(3)坚持创新、协调、_____、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。

(4)必须___________上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。（注意：不是不开发利用自然资源，而是要有上限）(5)坚持绿色惠民,将___________作为最普惠的民生福祉。

2. 经济发展与生态环境保护的关系

保护环境就是生产力，改善环境就是生产力。绿水青山就是金山银山。

习题演练：

1.邯郸第二次因空气质量不达标被约谈,晋城副市长被问责，接受处罚。这说明（）

①我们把良好的生态环境作为最普惠的民生福祉。

②说明只有实行严格的制度和严密的法治才能为生态文明建设提供可靠的保障

③保护环境就是保护就是保护生产力，改善环境就是发展生产力

④绿水青山就是金山银山

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

2.如果上一道题这样设问，这是因为，答案应选：（）

3.十九大报告要求：“坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战。”从打好蓝天保卫战到打赢蓝天保卫战，表述虽一字之差，却说明

A环境形势和资源形势已比较乐观 B反映了党中央对治理大气污染的坚定决心

C环境治理成为当前的中心工作 D大气污染也得到根本性的治理

考点十二：民族问题

1、民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交惜杂居

2、处理民族关系的基本原则：坚持民族平、民族团结和各民族_________。

3、基本政治制度：坚持民族区域自治制度。

4、社会主义新型民族关系：民族平等团结互助_______。（注意：与处理民族关系的原则相区分）

5、加强和巩固民族团结的重要性：加强和巩固民族团结,是中华民族的__________。（习近平说各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起，这是强调我们要维护民族。）

6、加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的_________。

考点十三：国家安全

1．国家安全的重要性：国家安全是安邦定国的_________，是人民幸福安康的前提。

2. 怎么做：树立总体国家安全观。

考点十四：一国两制

1.“一国两制”：一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。“一个国家”,是指中国是中国是统一的国家,主权和领土不容割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生方式长期不变,实行_________。(注意：区别于民族自治地区是享有一定的 ________权)

2.基本方针：“和平统一、________”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的_______。_____________是两岸关系的政治基础。必须坚持九二共识，九二共识的核心是_______________。3实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的_______所在。

4. 两岸实现完全统一的有利条件：两岸同胞______、________,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。________是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。

习题演练

1.香港回归祖国以来，保持这长期繁荣稳定，2016年香港的人均本地生产总值达到创纪录的9532港元，比1997年增长60%。这说明：（）

①坚持党的基本路线不动摇

②“一国两制”的基本方针是完全正确的

③香港和祖国内地优势互补、实现了共同发展

④开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

A．②③ B．②④ C．③④ D．①②

2.元旦联欢，清明祭祖，端午吃粽，重阳敬老，中秋团圆，这些都是两岸同胞共同的节日。这启发我们( )

A. 中华文化源远流长，博大精深

B.两岸同胞同根同源同文同种是两岸关系的政治基础

C.中华文化是两岸同胞共同的精神财富和血脉相连的精神纽带

D.两岸同胞多走动，多交流，多沟通就一定能实现祖国完全统一

3.习近平《告台湾同胞书》发表四十周年纪念重要讲话中提到“天下大势，浩浩汤汤，顺之则昌，逆之则亡”，“中国人不打中国人，中国人要帮中国人”，“不管遭遇多少阻碍，两岸同胞的交流合作不能停、不能断、不能少”。这说明：（）

①实现祖国完全统一是大势所趋，民心所向，是中华民族的根本利益所在。

②中华文化是两岸同胞共同的精神财富

③“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。

④实现祖国完全统一指日可待

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

考点十五中国梦

1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

2.中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的_________。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴,人民幸福。

3.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标

(1)到_____一百年时,全面建成小康社会。

(2)到________一百年时,全面建成社会主义现代化强国。

4.我国发展新的历史方位:：经过长期努力,中国特色社会主义进入了_______,这是我国发展新的历史方位。

5.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义

(1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

(2)意味着______________在21世纪的中国焕发出强大生机活力。

(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了________和_________。

6.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想（中国特色社会主义理论体系）

进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、________________________。

7.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标

(1)从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,_____________________。

(2)从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化______。

8.怎样实现中国梦?

(1)必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

(2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是____________________。

(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以_______为核心的民族精神和以_______为核心的时代精神。（弘扬中国精神就要践行社会主义核心价值观，因为社会主义核心价值观是中国精神的。）

(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

9.中国自信、民族自信的底气源自哪里?

改革开放以来,中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义_____,形成了中国特色社会主义______,建立了中国特色社会主义________，发展了中国特色社会主义_______。这是中国自信、民族自信的________。

习题演练

1习近平说：“国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”这说明( )

①我们发展的根本目的是增进民生福祉

②国家富强是民族振兴、人民幸福的根本出发点和落脚点

③中国梦归根到底是人民的梦

④实现家庭幸福，人民生活改善就是我们的中国梦

A．①②B．①③C．②④ D．③④

2十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。下列关于习近平新时代中国特社会主义思想说法正确的是：( )

①是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展

②是中国特色社会主义的理论体系的重要组成部分

③是习近平个人的思想④是一项伟大的制度创新

A．①②B．①③C．②④ D．③④

3.现在我们比任何一个历史时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，实现中国梦我们必须统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。下列属于政治建设的是：( ) A．弘扬和践行社会主义核心价值观 B. 大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式

C．坚持党的领导、依法治国和人民当家作主有机统一 D . 更好发挥市场在资源配置中的决定性作用

道德与法治必背核心知识点大全

道德与法治必背核心知识点大全 一．“主体”、“主要”类 1. 我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2. 我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3. 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 4. 先进生产力的主要标志是科学技术。 5. 我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6. 我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二.“基本”类 1. 我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2. 我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3. 最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4. 我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5. 党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6. 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7. 公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、

敬业奉献。 8. 公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。 9. 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 10. 我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 11. 我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 12. “两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13. 我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 14. 实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。 三.“基础”类 1. 发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 2. 我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

最新部编人教版道德与法治九年级下册教材课本【新教材】

部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 （最新教材） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季

第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经

《道德与法治》知识点总结(空白版)

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第一课青春的邀约 第一节：悄悄变化的我 【关键词】身心健康成长；全面发展；欣赏自己；自信；自强；潜能；内在美；外在美；思想道德修养；（高雅的）生活情趣；潜能；启迪智慧；走向成熟、走向成功； 1.青春期生理变化的表现是什么？（或：进入青春期我们的生理会发生哪些变化？） 2.青春期的生理变化带给我们哪些影响？ 3.青春期生理发育不同的原因？ 4.如何正确对待我们的生理变化？ 5.青春期心理矛盾产生的原因？ 6.青春期心理矛盾的主要表现？ 7.如何调控青春期心里矛盾？ 8.心理矛盾自我调节的方法？ 9.青春的我们如何追求“美”？

第二节：成长的不仅仅是身体 【关键词】自我意识；独立意识；好奇；正确从众；（避免）盲目从众；（拒绝）不良诱惑；（勤于）思考；（敢于）质疑；（大胆）探索；（积极）实践；创新；（挑战）权威； 1.什么是独立思维？（或：什么是思维的独立？） 2.进入青春期，我们的思维为什么变得更加独立？ 3.思维的批判性表现在哪些方面？（或：如何正确理解思维的批判性？） 4.思维批判性的好处？（或：思维的批判性带给我们青少年哪些积极影响？） 5.批判的要求？（或：如何培养批判性精神？如何进行批判？） 6.批判的技巧有哪些？ 7.青春的我们为什么要开发创造潜力？ 8.怎样开发自身的创造潜力？（或：如何培养创新精神？如何提升我们的创新能力？）

第一节：男生女生 【关键词】正常交往、正确交往、健康交往；交往能力；身心健康发展；礼貌礼仪；慎重对待、理智处理；宽容；诚信；相互尊重；自尊；换位思考；平等待人； 1.男生和女生的性别差异表现在哪些方面？ 2.性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？ 3.怎样对待性别角色？ 4.面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？ 第二节：青春萌动 【关键词】正常交往、正确交往、健康交往；交往能力；身心健康发展；礼貌礼仪；慎重对待、理智处理；宽容；诚信；相互尊重；自尊；换位思考；平等待人； 1.青春期心里萌动的表现？ 2.学会与异性正常交往、健康交往的意义有哪些？（或：男女生正常交往、正确交往、健康交往的好处有哪些？） 3.怎样对待青春期情感？ 4.什么是真正的爱情？ 5.男女生如何正确交往、健康交往？（或：对青春期男女生的正确交往你有哪些好的建议？）

最新人教部编版九年级下册道德与法治知识点

部编版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 开放互动的世界 1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？p3 ①我们走进校园,开始集体生活。②我们走进社区，参与社会公共生活。③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2、☆当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特征。）p3-4 ①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 ④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3、当今世界还存在哪些非主流现象? p3 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4、世界的变化带来了怎样的影响? p4 影响：①给国家的发展带来深远的影响。②与我们的生活息息相关。 5、经济全球化主要表现在哪些方面? p5-6 表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。 6、商品生产全球化的表现及意义? p5 表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在

不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 7、商品贸易在全球化表现在那些方面? p6 ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。 ②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 8、经济全球化带来了那些影响? p５-7 积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。（消极影响） 9、面对经济全球化,我们应如何做?（怎样正确面对经济全球化p５) ①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 10、文化多样性的原因及其特点？p7 ①原因：同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。 ②特点：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 11、为什么要尊重文化的多样性？（尊重文化多样性的原因）p7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ③当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

部编人教版九年级下册道德与法治知识点汇总

人教版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1．当今世界的特征。 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 (4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 2．经济全球化的表现和影响。 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 3．正确面对经济全球化。 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。4．尊重文化多样性的原因。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 (3)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 (4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 5．正确面对多样的文化。 面对多样的文化，各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 6．世界格局发生变化的表现和影响。 (1)表现：①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 (2)影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动

(完整word版)部编版《道德与法治》七年级下册必背知识点

2019 春季部编新教材 《道德与法治》学科七年级下册教材 知识点汇编 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 ★悄悄变化的我 学习目标:1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处 理生理变化带来的烦恼。2.认识进入青春期产生的矛盾心理， 掌握化解矛盾心理的方法。 第一课青春的邀约 第1 课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人 一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能 量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养， 体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契 机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化？ 我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的 完善，性机能的成熟。 7. 如何正确对待正常的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 （3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 8. 如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾 心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ★成长的不仅仅是身体 学习目标:1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的 不同。2.掌握培养批判精神的方法。3.培养自己的独立思维和 批判精神，学会质疑，不断开収自己的创造潜力。 第2 课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方 面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在 学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带

最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳

目录 1.第一课同住地球村 2.第二课构建人类命运共同体 3.第三课与世界紧相连 4.第四课与世界共发展 5.第五课少年得担当 6.第六课我得毕业季 7.第七课从这里出发 温馨提示：目录已做超链接 第一课同住地球村 1．当今世界得特征 (1)这是一个开放得世界。国家间相互开放得程度不断加深，在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展得世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系得世界。现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响，也与我们得生活息息相关。 3．经济全球化得表现和影响 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①能够充分发挥生产者各自得优势，提高产品质量，降低成本。（优势互补） ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更

加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。 4.经济全球化下得机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新得机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化，我们应有得积极态度 既要顺应历史潮流，保持积极、开放得心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6．文化多样性得意义 (1)文化多样性是人类社会得基本特征，是世界文化充满活力得表现，也是人类文明进步得重要动力。多样得文化提供了更为广泛得选择，让人们得生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。不同特质得文化相互交融，能够为彼此增添新得元素，激发新得活力。 7．不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因 人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 8.化解冲突得手段 （1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此得理解和包容。 （2）从国家层面：应当用开放和包容得心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄得文明交流。 9.世界格局形成原因 （1）美国和苏联两个超级大国主导得旧得世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡。 （3）新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极

人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点

九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？） （1）开放的世界。（2）发展的世界。（3）紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（3）为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么？ （1）文化多样性是人类社会的基本特征 （2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1．当今世界发展的现状与趋势是什么？ （1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）

初中道德与法治中考必背知识点汇总

中考政治必背知识点汇总 一国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法. 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力. 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系. 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一. 19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.

部编道德与法治九年级下册知识点总结

九年级道德与法治下册知识清单 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1．当今世界的特征。 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 (4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 2．经济全球化的表现和影响。 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。3．正确面对经济全球化。 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

4．尊重文化多样性的原因。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 (3)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 (4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 5．正确面对多样的文化。 面对多样的文化，各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 6．世界格局发生变化的表现和影响。 (1)表现：①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有

统编人教部编版九年级下册道德与法治要点笔记以及必背知识点

道法9下要点笔记 第一课同住地球村 1.1开放互动的世界 一、共同的家园 二、放眼全球经济 三、文化多样性 1、文化多样性的重要性

1.2复杂多变的关系 2、世界多极化给世界带来的影响： 3、国际交往新方式： 4、复杂多变的国际形势下，中国的应对政策：

第二课构建人类命运共同体 2.1促进世界和平与发展 1、回顾历史，战争的危害有：战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武 2.2谋求互利共赢

2)影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 2、为什么要构建人类命运共同体？ （1）原因： ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 (2)意义：由中国首创的的构建人类命运共同体理念， ①充分表达了人类追求和平与发展的愿望， ②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路， ③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想， ④为人类共同美好的未来指明了方向。 ③（做法转化，有利于+How）构建人类命运共同体，有利于各国扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。有利于坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 3、构建人类命运共同体的基本原则（How）和目标是什么(What)? ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③坚持合作共贏，建设一个共同繁荣的世界； ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 4、打造人类共同体，我们应该怎样做？ ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共贏，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； （国家角度） ②构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。（个人角度） ③关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。（个人角度） ④既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（个人角度）

部编九年级人教版道德与法治 部编版 下册课本内容

部编九年级人教版道德与法治（部编版）下册课本内容 word版 （最新最全最快） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大第二框少年当自强 第六课我的毕业季 第一框学无第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐??世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 2.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 3.商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 4.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。 5.经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 4.当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 5.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和宽容。 6.面对多样的文化，各国应当“各美其美、美人之美”。我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，从中汲取营养，推动本国文化的创新与发展，促进世界文化进步。 第二框复杂多变的关系 一、变化中的世界格局 1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界

部编九年级下册人教版道德与法治教学计划

九年级下册道德与法治教学计划 (2018-2019学年度下) 邓威 一、指导思想: 以孝感市2019年中考考纲为依据,以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题与需要出发,教育学生做负责任的公民,过有意义的生活。以社会主义核心价值观为统领原则,努力体现道德与法治课程的时代性与综合性,力图发挥道德与法治课程功能,体现中华优秀传统文化精神,融入新时代中国特色社会主义理论,从而培养出一代“四有”的建设者与接班人。 二、学生情况分析: 这一届学生的学习也就是很不平衡的,参差不齐的;尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。因此,我会努力帮助她们正视自身实际,激发学习兴趣分析。分析其学习情况,制定切实可行的教学方案。让她们懂得这门课不仅需要记忆基础知识。更需要灵活运所学知识来解决实际生活中存在的一些问题。对发现的问题,采取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观,人生观与价值观。 三、主要措施: 让学生巩固初中阶段道德与法治课程中重要的内容知识点,学生能够灵活的应用与理解所学的知识,学会考试的一些方法与技巧,有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚合作、取长补短、资源共享、注重实效,以集体的力量确保学科优势。 1、认真备课、上课要做到备教材,备学生,备知识、备教法。做到心中有书,熟练掌握教材。充分运用多媒体课件教学,提高课堂的有效性与趣味性,充分调动学生学习的兴趣。认真上好每一节课,充分体现教师为主导,学生为主体的教学思想。突出重点,突破难点,抓住关键,精讲多练。 2、搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体了解。培养学生的自学能力。做到课堂有练习,课后有作业,并且当堂的知识当堂消化。有效提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂当堂、期中、期末测验的准备及分析总结工作。 3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、她人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观与基本的善、恶、就是、非观念,学做负责任的公民。

人教版道德与法治九年级上册知识点总结

九年级上知识点 第一课踏上强国之路（改革开放、共享发展成果（共同富裕、公平正义）、 关注民生、经济建设、中国国际地位） A 重点知识1.继续坚持（全面深化）改革开放的原因 （1）我国过去40 年的快速发展靠的是改革开放（2）我国社会主要矛盾已 经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平均不充分的发展之间的矛盾。 （3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 （4）我国经济发展还面临区域发展不平均、城镇化水平不高、城乡发展不平均 不协调等现实挑战。（5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。是当代中 国最光鲜的特色是强国之路.是活力源泉. 2 .坚持共享的依据（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而 且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。党的奋斗目标是人民对美好生活向往 （3）发展的根源目的就是增进民生福祉. 3 .如何共享1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社 会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施康健中国战略，打造共建共治共

享的社会治理格局（3）完善社会主义制度. 4 .民生必答点关键词：以人民为中心的发展思想、共同富裕、公平正义、以 人为本、党代表人民利益 5 .与我国有关国际新闻必答点：（1）我国综合国力不断增强，国际地位不 断提高，在国际中发挥作用越来越大（2）我国经济对世界经济产生了积极而巨 大影响（3）我国致力于维护世界的和平与发展，是个和平、合作、负责任的大 国（4）和平与发展是时代主题（5）经济全球化 5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步原因（根源、主要） （1）开辟中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确 立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化（2）坚持了以经济 建设为中心坚持改革开放（3）坚持党的基本路线（ 4）各族人民的艰苦奋斗 （5）民族地区坚持了民族区域自治制度，坚持民族平等、结合和共同富强原则 B.其他知识 1.中华民族的奋斗目标P3强国富民 2.中国人民站起来、富起 来、强起来的宏伟飞跃.P33.改革开放意义（4尊崇） P5：。 4.改革开放带来国强 民富P6-75.中国特色社会主义进入新时代、中国共产党初心（ 2 谋）P86..弘扬改 革创新精神P11 7..共同富裕第二课创新驱动发展（创新、科技、教育、

人教版九年级道德与法治下册课堂笔记以及必背知识点

道法9下课堂笔记 第一课同住地球村 1.1开放互动的世界 一、共同的家园 ! 二、放眼全球经济 * ^ （3）如何经济全球化 ①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、文化多样性

. 1.2复杂多变的关系 > 2、世界多极化给世界带来的影响： 3、国际交往新方式： '

4、复杂多变的国际形势下，中国的应对政策： 第二课构建人类命运共同体 2.1促进世界和平与发展 1、回顾历史，战争的危害有：战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 } } 5、为什么要消除贫困? ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课； ②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大； ③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。 6、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力? ①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 ②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作岀努力。 ③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。 %

最新部编版道德与法治九年级下知识要点

部编版道德与法治九年级下知识要点 1.1.1 开放互动的世界 1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3） ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 2、当今世界还存在哪些非主流现象？（P3） ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 3、世界的变化有什么影响？（P4） 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 4、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6） ①商品生产在全球范围内完成。 ②商品贸易在全球范围内进行。 5、★经济全球化带来了那些影响？（P5-P7） （1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 6、★我们应如何面对经济全球化？（P7）

①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 7、世界文化多样性形成的原因及其表现？（P7） （1）原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 （2）表现：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。8、★文化多样性的影响？（P7-P8） （1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因） 9、★如何正确认识文化差异？（面对多样性文化，我们应该如何看待？）（P8-P9） ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

(完整)部编九年级道德与法治下册教学计划

2018~2019学年度第二学期 九年级道德与法治教学工作计划 金江学校肖文光 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，加强教育教学理论学习，深入钻研新教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。 根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好道德与法治课教学，为2019年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下： 二、学情分析 九年级学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，但有将近半数的学生学习态度差，学习能力弱，课本基础知识掌握差，分析问题和解决问题能力水平不高，所以在教学当中存在很大的困难；同时有许多学生对品德课的态度不重视，存在认为开卷考试到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想普遍存在； 本学期九年级的道德与法治课教学工作，因为是新教材，本人对教材不熟悉，加上还要上一册书才能全面复习，时间紧，任务重，老师、学生心理压力较大,练习的综合性难度加强，所以本学期的品德课教学任务非常艰巨。 三、教学目标 本学期的主要教学目标：扭转个别学生的厌学思想，培养学生的学习能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期道德与法治学科的学习，培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯实基础知识，。 四、具体措施及进度 1、尽快完成下册课程教学任务。 2、研读《2019年学业水平考试说明与指导》，把握考试动向。 3、制定计划，系统复习，直面中考 第一轮复习（2019年5月）：这一轮复习要抓“面”，大约需一