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车轮动平衡实训教案(1)

车轮动平衡实训教案(1)
车轮动平衡实训教案(1)

车轮动平衡实训

一、项目知识衔接

汽车的车轮是由轮胎、轮毂组成的一个整体。但由于制造上的原因,使这个整体各部分的质量分布不可能非常均匀。当汽车车轮高速旋转起来后,就会形成动不平衡状态,造成车辆在行驶中车轮抖动、方向盘震动的现象。为了避免这种现象或是消除已经发生的这种现象,就要使车轮在动态情况下通过增加配重的方法,使车轮校正各边缘部分的平衡。这个校正的过程就是人们常说的动平衡。

二、项目教学目标

1、知识目标:了解车轮如何做动平衡。

2、技能目标:通过本次实训使学生掌握如何安全规范的做车轮动平衡。

3、职业能力目标:通过学习车轮动平衡,逐步培养学生独立操作的能力,提高学生的实验、实训技能水平,以及团队合作能力。

三、实训器材准备实(附图片说明)

车轮动平衡机一台车轮一个动平衡块若干

四、教学组织与时间

教学组织:分组教学、详尽指导

教学时间:4课时

五、操作工艺流程(附图片说明)

一、清洁车轮

用起子翘掉轮胎花纹中夹着的石子和黏在车轮上的泥土。

二、检查车轮

1、轮辋应无明显变形,轮胎应无变形和不均的偏磨。

2、车轮气压应达到标准气压。

三、车轮准备

拆掉原平衡配重块。

四、动平衡机检查

开机:左显示屏“ -a- ”,右显示屏“8.0”。

五、动平衡测试

1、取下快速锁紧螺母。

2、装上车轮,并用快速锁紧螺母锁紧。

3、将拉尺抵住轮辋安装平衡块处,读取尺身上的数值,按“↑”“↓”输入读数。

4、用宽度卡尺测出轮辋对边宽度,按“↑”“↓”输入读数。

5、确认轮辋直径,按“↑”“↓”输入读数。

6、按START钮启动运转,数秒后自动停止。左右显示屏显示出不平衡量。

7、转动车轮至定位灯有一组全亮时停止,此时轮辋最高点为不平衡点。

8、在轮辋不平衡点装上显示屏测得值相应的平衡块。

9、重复检测,直至左右显示屏均为“00”。 10、松开快速锁紧螺母。

11、取下车轮,并装回快速锁紧螺母。

12、关机。

六、注意事项

1、严格定期检查维护轮胎动平衡机。

2、轮胎动平衡前应将轮胎清洗干净。

3、准备好有关铅块、夹子、锤子、胶水等;

4、安装轮胎时应该卡位准确,并且施加合理的扭矩。

5、按照标准的技术参数进行动平衡试验;

6、动平衡机运转时,轮胎运转方向一侧不得站有任何人员。

7、安装和拆下车轮时要轻,不能摩擦轴上的螺纹。

六、考核方式

1、考核评分表

附件:车轮动平衡作业评分表

总分100分班级: 姓名: 学号:

2、学业表

汽车使用性能与检测实验指导书

兰州工业高等专科学校 汽车使用性能与检测实验指导书 (汽车运用技术专业) 交通工程系 目录 1.目录 (1) 2.实验一汽车检测站见习 (2) 3.实验二汽车发动机功率检测 (8) 4.实验三四轮定位参数的检测 (8) 5.实验四车轮动平衡的检测 (11) 6.实验五汽车最小转弯半径测定 (13) 7.实验六汽油机排气污染物的与检测 (15) 8.实验七柴油机烟度检测 (17) 9.实验八汽车空调的检测 (18)

实验一 汽车检测站见习 实验目的与要求: 了解汽车检测站的类型,工艺布局和检测线的工位布置和设备配备;了解汽车检测站的检测内容和检测工艺流程;熟悉汽车检测站各个检测工位的检测项目;了解车辆检测员的岗位责任;掌握汽车检测的相关标准与法规,掌握汽车安全环保检测线和综合检测线的工位布局。 实验内容: 参观汽车检测站; 学习汽车检测的相关标准与法规。 实验步骤: 1.按步骤观察汽车检测站的布局、各工位、检测设备; 2.学习汽车检测相关标准法规。 思考题: 1、简述汽车检测站的车辆检测流程。 实验二 发动机功率检测 实验目的: 通过实验理解和掌握无负荷测工原理;熟悉无负荷测工设备或发动机综合分析仪的使用;掌握发动机整机功率和单缸功率的检测方法;能正确分析发动机功率偏低的原因。 实验仪器设备: 1、汽油发动机或汽油车; 2、发动机无负荷测功仪或发动机综合测试仪; 3、车用启动电源、工具。 实验内容: 无负荷加速测量发动机在规定转速范围内的加速时间或瞬时的角加速度。实验要求: 1、掌握无负荷加速测功的原理、方法和测功步骤;初步掌握无负荷测功实验的操作步骤。 2、根据无负荷测功的检测结果,对发动机的动力性能做出判断。 3、了解测量条件、实验操作方法、发动机的技术状况、发动机油电路的调整等因素对测量结果的影响。 实验准备: 1、启动并预热发动机至正常的工作温度(80-90℃),然后熄火。 2、接通仪器的电源并进行预热之规定的时间。利用仪器的模拟转速信号对测功初始转速和测功终止转速进行调试,并进行检查数码的显示以及仪器的各功能键的工作是否正常。 3、检查、调整发动机的燃料系、点火系至最佳的工作状态。 4、按仪器的接线要求将各信号传感器连接与规定的位置。

车轮动平衡实训教案

车轮动平衡实训 一、项目知识衔接 汽车的车轮是由轮胎、轮毂组成的一个整体。但由于制造上的原因,使这个整体各部分的质量分布不可能非常均匀。当汽车车轮高速旋转起来后,就会形成动不平衡状态,造成车辆在行驶中车轮抖动、方向盘震动的现象。为了避免这种现象或是消除已经发生的这种现象,就要使车轮在动态情况下通过增加配重的方法,使车轮校正各边缘部分的平衡。这个校正的过程就是人们常说的动平衡。 二、项目教学目标 1、知识目标:了解车轮如何做动平衡。 2、技能目标:通过本次实训使学生掌握如何安全规范的做车轮动平衡。 3、职业能力目标:通过学习车轮动平衡,逐步培养学生独立操作的能力,提高学生的实验、实训技能水平,以及团队合作能力。 三、实训器材准备实(附图片说明) 车轮动平衡机一台车轮一个动平衡块若干 四、教学组织与时间 教学组织:分组教学、详尽指导 教学时间:4课时 五、操作工艺流程(附图片说明) 一、清洁车轮 用起子翘掉轮胎花纹中夹着的石子和黏在车轮上的泥土。 二、检查车轮 1、轮辋应无明显变形,轮胎应无变形和不均的偏磨。 2、车轮气压应达到标准气压。 三、车轮准备 拆掉原平衡配重块。 四、动平衡机检查 开机:左显示屏“-a- ”,右显示屏“8.0”。 五、动平衡测试 1、取下快速锁紧螺母。 2、装上车轮,并用快速锁紧螺母锁紧。 3、将拉尺抵住轮辋安装平衡块处,读取尺身上的数值,按“↑”“↓”输入读数。

4、用宽度卡尺测出轮辋对边宽度,按“↑”“↓”输入读数。 5、确认轮辋直径,按“↑”“↓”输入读数。 6、按START钮启动运转,数秒后自动停止。左右显示屏显示出不平衡量。 7、转动车轮至定位灯有一组全亮时停止,此时轮辋最高点为不平衡点。 8、在轮辋不平衡点装上显示屏测得值相应的平衡块。 9、重复检测,直至左右显示屏均为“00”。 10、松开快速锁紧螺母。 11、取下车轮,并装回快速锁紧螺母。 12、关机。 六、注意事项 1、严格定期检查维护轮胎动平衡机。 2、轮胎动平衡前应将轮胎清洗干净。 3、准备好有关铅块、夹子、锤子、胶水等; 4、安装轮胎时应该卡位准确,并且施加合理的扭矩。 5、按照标准的技术参数进行动平衡试验; 6、动平衡机运转时,轮胎运转方向一侧不得站有任何人员。 7、安装和拆下车轮时要轻,不能摩擦轴上的螺纹。 六、考核方式 1、考核评分表 附件:车轮动平衡作业评分表 总分100分班级: 姓名: 学号: 序号项目配分内容扣分标准分值得分一清洁车轮8分 用起子撬掉石子和泥土并清洗干净 4 用专用钳子取下旧平衡块 4 二检查车轮14分轮辋应无明显变形 4 轮胎应无变形和不均的偏磨 4 标准220~280kp 6 三动平衡机 检查 4分开机左显示屏“-a- ”,右显示屏“8.0”。 4 四动平衡测 试 54分 取下快速锁紧螺母。方法正确 4 装上车轮,并用快速锁紧螺母锁紧。方法正确 6 将拉尺抵住轮辋安装平衡块处,读取尺身上的数值, 按“↑”“↓”输入读数。 6 用宽度卡尺测出轮辋对边宽度,按“↑”“↓”输入 读数。 6 确认轮辋直径,按“↑”“↓”输入读数。 6

(项目管理)项目十轮胎换位及动平衡

项目十轮胎换位及动平衡 一、实训时间:2课时 二、主要内容与目的 (1)了解汽车车轮产生不平衡的原因。 (2)了解轮胎换位的重要性。 (3)掌握用车轮平衡机进行车轮平衡的方法和步骤。 三、技术标准与要求 (1)严重失衡的轮胎不能上车轮动平衡机进行平衡(轮胎、轮辋及挡圈等因几何形状失准或密度不均匀而形成重心偏离)。 (2)标准的配重有两种系列:一种系列为昂斯(OZ)为基础单位,分9档,最小为14.2g(0.5OZ),最大为170.1g(6OZ),间隔为14.2g (0.5OZ);另一种以克(g)为基础单位,分14档,最小为5g,最大为80g,60g以上每10g分为一档。 四、实训器材 车轮平衡机(卡规、平衡锤、快速螺母、锥体)、测试用车轮、平衡块 五、实训步骤 1、接通平衡机的电源,并打开电源开关。 2、安装轮胎 (1)清除被侧车轮上的泥土、石子和旧平衡块。 (2)检查轮胎的气压,视必要充至规定值。 (3)把轮胎装上主轴上,根据轮辋中心孔匹配的锥度盘上紧,然后

用快速螺母锁紧。 2、轮辋数据输入 (1)测出轮辋内边缘到平衡机右边的距离“A”值。拉出平衡机边缘的测量尺,抵在轮辋边缘,读出此时刻度尺的数值,并输入平衡机。(2)用宽度测量尺量出轮辋宽度“L”值。输入到平衡机内。 (3)在轮胎上读出轮辋直径“D”值,输入到平衡机内。 3、平衡方式选择 根据车轮轮辋材料及轮圈结构选择平衡方式,连续按“F”键,可显示不同结构及材料轮辋的平衡方式供选择。 【普通轮辋不必按“F”键】 4、车轮不平衡量的修正 (1)按下“START”键,平衡过程开始,显示板指示灯熄灭,转动约8s后,车轮自动制动停止,显示板显示不平衡重量。 (2)用手转动车轮,当失重量较大的一侧边缘不平衡位置指示灯全亮时,停止转动,根据显示处的不平衡量,在轴线正上方(即车轮的十二点钟位置上)加上和数值相应的平衡块。用同样的方法反复进行平衡,直到在显示板上显示为“00”,“00”平衡过程就全部结束。 六、注意事项 1、开始轮胎平衡之前,确认轮胎安全可靠地锁定在连接器法兰上; 2、开始轮胎平衡之前,确认平衡块已夹紧可靠,防止飞出伤人; 3、操作人员穿紧工作服以防挂住,非操作人员不要开动机器; 七、知识点

汽轮机培训教材合集(20210126064640)

汽轮机概述 1 工业汽轮机使用情况简介 汽轮机又叫蒸汽透平,它是以水蒸汽为工质,转子按一定方向作旋转运动的连续工作的原动机。广泛地应用于发电、船舰、冶金、石油、化工等工业部门,已有一百多年的历史。 工业汽轮机是指除去中心电站、中心热电站及船舰用汽轮机以外的其它有关行业中使用的汽轮机都统称为工业汽轮机。三十年代冶金工业加速了工业汽轮机的发展,尤其是六十年代初期高压离心式压缩机用于合成氨、乙烯生产,使工业汽轮机获得极其广泛地使用。 为什么汽轮机在国内外、在许多工业部门获得非常广泛地应用呢?主要因为汽轮机具有以下几个优点: 1. 功率范围大:由几千瓦的小汽轮机到110 万千瓦的大型汽轮机都可以生产,供给各工业部门选用。 2. 效率较高:在所有的原动机中,汽轮机装置的效率仅比柴油机稍低,而比燃气轮机、蒸汽机的效率高许多,使用汽轮机可使产品成本降低。 3. 汽轮机的转速易于调节,变转速运行的灵敏性及稳定性使工业生产的实际要求获得满意地实现,自动化控制十分方便; 4. 汽轮机的防爆、防潮性比电动机好,可以露天运行,在化工等防爆要求严格的场所使用汽轮机,安全性好。 5. 汽轮机起动运行几乎不用电,减少对电网供电的依赖性,使运行费用降低。 6. 汽轮机在高转速下效率更高,因此用它来驱动在高速运转的离心式压缩机、泵等,这样机组运行时经济性好。 7. 便于实现热能的综合利用,这是最主要的优点。在当今能源紧张的情况

下,热能的利用尤为重要 当然只有汽轮机还不能发挥上述优点,还有许多附属设备为汽轮机服务, 构成蒸汽动力装置才行。 2汽轮机的简单蒸汽动力系统 汽轮机作原动机时必须具备如图所示的最基本的工作系统。由给水泵、锅 炉、过热器、汽轮机、凝汽器及管路等组成一个工作系统,在汽轮机的轴端用联 轴节与发电机或压缩机、泵等负荷机连接,就可以做机械功。 ? 〃一3茲盘研刁茱逻S因?"二事用给水泵供给锅炉水,加热后水在锅炉与过热器中变成高温、高压的过热蒸汽,经管路及阀门流入汽轮机,逐级降压膨胀做功,使汽轮机转子转动并带动负荷机,向外输出功率。作过功的排汽,流入凝汽器,排汽的热量被冷却水吸收带走而凝结成水,通过水泵又打回锅炉,这样就可做到循环使用。 3汽轮机的分类 汽轮机的类别和型式很多,分类方法也不同,可按其蒸汽压、汽流方向、结构型式、工作原理、热力特性以及用途等进行分类。 下面主要结合汽轮机的分类情况进一步加以说明:

车轮动平衡实验指导书

汽车轮胎动平衡检测 实验指导书 沈阳理工大学

学院名称:汽车与交通学院

、实验目的和任务 1、掌握车轮动平衡测试仪的结构和工作原理。 、实验内容 1、 车轮动平衡测试仪的结构。 2、 车轮动平衡测试仪工作原理。 三、 实验仪器、设备及材料 车轮动平衡测试仪。 四、 实验原理及测试过程 车轮不平衡(包括静态不平衡和动态不平衡)会使汽车在行驶屮产生摇摆和跳动,车速 超过60km/h 时更加明显。汽车摇摆和跳动将导致油耗增加, 轮胎不正常磨损,对车上其它 部件也有损害。 卜车轮卄牺不平議虞虽显示屛2-车轮内輛不平斷质S 3■车 宵便置显示屏4车轮內便不平斎忙死显示胖弘相令址制囲平街程序选择显示届6「平衡专用犍7-检谓犍R-整含金例囲平 斷龍梓专用檢A 启动犍10-增屋馆11 ■减量慄12-不平横值竖豕悅□-车轮直辔输人显示键L4-车轮宽廣输人显禾厩毒 一鋼團启部与机保距离綸人显示键〃一急普鋤 ffl 1车轮动平斷测试仪控制面板段按键希? 车轮动平衡: 1)首先安装车轮,安装时先将弹簧、锥体(选择与被平衡车轮钢圈内孔相对应的锥体) 套在匹配器上,再将车轮装到锥体上,装好压盖,然后用快速螺母锁紧(如图 2所示)。安 装高、屮档轿车车轮时,可将锥体反向装入(如图 3所示)。需要特別注意的是,无论采用 哪种方法,快速螺母一定 [START ] ALU TEST 1 2 V 5 U11N 两|月巴州 血

要锁紧,以防止车轮在旋转过程屮窜动。

A-用标

示在显示屏上。车轮外侧不平衡量显示在1屏,内侧不平衡量显示在2屏。 6)用手缓慢旋转车轮,其不平衡量位置会移动,提示车轮旋转方向。当3屏左侧(车 轮外侧不平衡量位置显示)出现点阵符,停止转动,此时垂直于轴线上方的钢圈外侧位置是应配重的位置。内侧不平衡量安装位置搜索类似。找出合适的配重平衡块,嵌入车轮钢圈的边缘上。需要注意的是,应先在不平衡量较大的一侧进行平衡。 7)因为车轮并不是一个等方矩的圆,因此需要进行1-2次,可平衡到10g以下。当不 平衡量小于5g,平衡结束。 五、实验报告要求 1.实验过程屮要严肃认真地做好实验记录。 2.在试验过程中,对观察到的现象,尽量用图示说明并加以简明的理论分析。 3.要求书写整洁, 字体端正。 六、实验注意事项 1.实验过程中,学生必须严格遵守指导教师和实验室管理人员的要求,按操作程序进行实验; 2.学生的实验课,必须在指导老师和实验室管理人员的共同指导下进行操作; 3?未经允许,学生不得擅自操作该实验台。

车轮动平衡检测实验【方案】.doc

车轮动平衡检测实验 一、实验内容 测量实验车车轮最大不平衡量。如不平衡量超出该型车轮技术条件要求,则进行平衡调整。 二、实验目的 1、熟悉车轮动平衡仪的工作原理、结构及其特点。 2、掌握车轮动平衡仪的使用方法。 三、实验仪器设备 1、实验车轮4个。 2、车轮动平衡仪1台。 3、常用工具1套,调整专用工具1套。 四、实验准备工作 1、检查并按标准充足轮胎气压。 2、清除轮胎上的泥土及杂物等。 3、取掉车轮轮辋上的旧平衡块。 4、清洁动平衡仪的主轴和车轮总成锁紧锥套。 五、实验步骤 1)根据轮辋中心孔的大小选择锥体,仔细地装上车轮,用大螺距螺母上紧。 2)打开电源开关,检查指示与控制装置的面板是否指示正确。 3)用卡尺测量轮辋宽度b、轮辋直径 d(也可由胎侧读出),用平衡机上的标尺测量轮辋边缘至机箱的距离a,再用键入可选择器旋

钮对准测量值的方法,将a、b、c值输入到指示与控制装置中。 4)按下启动键,车轮旋转,平衡测试开始,微机自动采集数据。 5)车轮自动停转,从指示装置读取车轮内、外两侧不平衡量和不平衡位置。 6)用手慢慢转动车轮,当指示装置发出指示时停止转动。在轮辋的内侧或外侧的上部(时钟12点的位置)加装指示装置显示该侧平衡块质量。内、外侧要分别进行,平衡块装卡要牢固。 7)安装平衡块后有可能产生新的不平衡,应重新进行平衡试验,直至不平衡量<5g,指示装置显示“00”或“ok”时才行。 8)测试结束,关闭电源开关。 六、注意事项 1、主轴是动平衡仪的主要部件,因此检测时,无论是主轴还是动平衡仪本身都应避免强烈的振动或移动。 2、不能用铁锤敲击动平衡仪的任何部件。 七、结果整理与分析 1、将实验数据记入实验报告(请自行设计记录表格)。 2、试分析车轮动平衡产生的主要原因。

汽车使用维护实训指导书

汽车使用维护实训指导 书 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

汽车使用维护实训指导书 主编: 施海凤 淮安信息职业技术学院汽车工程系 目录 总论 (3) 课题一汽车一级维护作业 (7) 第一节润滑和补给作业 (7) 第二节检查、紧固作业 (10) 第三节汽车二级维护作业前的检测 (19) 课题二汽车二级维护作业 (26) 第一节发动机的维护作业 (26) 第二节底盘的维护作业 (40) 第三节电气部分的维护 (56) 总论 一、汽车维护实训的目的 根据我国现行汽车维护制度的特点:“对日常维护和一级维护实行定期、强制执行,着重提高汽车安全、节能、环保等项性能的方针;对二级维护实行先检测诊断,并进行技术评定,然后确定维护作业内容,及时发现和消除故障隐患,提高汽车安全性、动力性、经济性的方针。”本实训课着重汽车一、二级维护作业内容作为汽车检测与维修专业学生应掌握的实操技能和专业知识,予适应汽车维修行业工作的需要。 二、实训教学的方法 1、实训过程中,各重点难点项目内容由指导教师采取边操作示范、边讲授的教学方法,学生以观察为主,结合适当的实际操作,讨论各总成、部件的构造、工作过程、调整方法。 2、指导教师校仿汽车维修企业中师傅带徒弟的传、帮、带的教学方法。

三、实训所用的工、量具和机具 1、汽车维护实训常用工量具和仪器、仪表:开口扳手、梅花扳手、活动扳手、套筒扳手、管子扳手、扭力扳手、锤子、钳子(鲤鱼钳、尖嘴钳、卡簧钳)、螺丝刀、剪刀、手摇柄、火花塞套筒、千斤顶、游标卡尺、千分尺、量缸表、厚薄规、直尺、尺;气缸压力表、真空表、燃油压力表、万用表、示波器、汽车解码器、四气分析仪等。 2、汽车专用的工机具:弹簧钳、铳子、錾子、冲子、刮刀、撬棍、铜棒、时规螺母套筒、时规拉器、活塞环钳、轮毂轴承螺母专用套筒、各种拉器、独立悬挂弹拆装器、摇杆、接杆、离合器拆装托架、变速器托架、车桥拆装托架、空气压缩机、风动扳手、悬臂吊、发动机专用吊具等。 四、实训所用的教具和设备 实物教具包括: (1)桑塔纳2000和帕萨特轿车各一辆; (2)凯越和卡罗拉汽车各一辆; (3)两柱举升机; (4)平板式汽车检测线、四轮定位仪、前照灯检测仪、轮胎动平衡机。 五、实训注意事项 1、安全注意事项 (1)注意人身和机件的安全,不了解的先了解后动手,特别是注意在车底下工作时的人身安全。 (2)未经许可,不准扳动机件和乱动电器按钮开关。 (3)注意防火。 (4)认真接受实训前的安全知识教育。 2、操作注意事项 (1)注意机、工、量具的正确使用。 (2)两柱举升机的升降操作必须在老师的指导下进行。 (3)严格按维护技术规程、操作工艺要求进行作业。 (4)需调整的部位,应按出厂技术数据或技术规程规定的数据进行调整。 (5)注意拧紧螺钉、螺母、螺栓的顺序,有规定力矩要求的,必须用扭力扳手拧紧。

螺杆式空压机培训教材

螺杆式空压机培训教材 一、空压机的组成结构 1、电气部分:电机、控制系统、操作面板; 2、压缩机部分:主机头、进气控制器、单向阀、断油阀、最小压力阀、电磁阀; 3、冷却器部分A风冷:冷却风扇、油气冷却器; 冷却器部分B水冷:油冷却器、空气冷却器、温控阀。 二、主机头转子结构及工作原理 1、主机结构:机体平行配置一对相互啮合的螺旋形转子(阴转子和阳转子), 转子两端轴承实行轴向和径向定位; 2、螺杆机主要特点:可靠性高,运行寿命长; 操作简单,维护便; 动平衡性好,可平稳高速运行,压力平稳无脉冲。 3、工作原理:阴阳转子与机体构成的容积变化产生吸气一一压缩一一排气三个连续 的工作过程。 三、压缩机运行流程:空气经过空滤进气控制器主机头油气分离器一一最小压 力阀一一气冷却器一一用户用气现场。 1、空气压缩流程:空气被压缩的同时一定量的冷却油不断注入主机,起冷却、密封、润滑的作用,与空气一起同时被压缩至油气分离器,初步分离油和气后含油的空气再进入油气分离滤芯细分后通过最小压力阀到气冷却器进行冷却排放冷凝水后 进入用气系统。 2、油循环系统流程:冷却油在压力的作用下从油分通过温控阀,要据油温高低 改变油路向使油进入冷却器或不需冷却直接经过油滤进入主机头,温控阀保证螺

杆机在运行中以最佳温度工作(75~95 °C) 四、螺杆式空压机主要构件运行原理 1、电机启动:丫一一△降压启动,转换时间15~30秒; 2、电磁阀:关机或卸载时电磁阀失电,进气控制阀关闭,系统部压力被放空; 加载时电磁阀得电,进气控制阀打开,系统压力开始上升; 3、进气控制器:属于气动阀,由阀座、阀门、气动组件、弹簧组成,由电磁阀控制工作气源; 4、最小压力阀:一般开启压力为 3.5bar,亦属于单向阀。P系<P管时关闭 P系>P管时打开 P管=0时P系>3.5bar时打开5、温控阀:油感温阀芯、滑块、弹簧、阀体组成。滑块与阀体环槽相对位置决定冷却油的路径。 6、容调阀(稳压阀):根据管网压力大小来决定进气控制器阀门的开口以达到节能的效果。 五、500小时首次保养及3000小时保养容 1、500小时更换润滑油及油过滤器(必须); 2、3000小时更换三滤及润滑油,检查安全阀、温度保护及吹扫冷却器。 螺杆式空气压缩机技术资料 1、主机装配排气间隙:0.04~0.08mm ,最大不超过0.15mm。 2、主机轴承间隙一定小于排气间隙(0.00~0.25<0.04~0.08 )。 3、阴阳转子分开时吸气,合拢时排气,主机上的定位销是为保证装配时转子与

轮对动平衡试验作业指导书

作业指导书 轮对动平衡试验

轮对动平衡试验岗位作业要领 第2步:性能校验第3步:动平衡测 试、铣削作业流程重要质量标准 25K 型客车轮对动平衡测试值不大于75g.m,19K 型客车轮对 动平衡测试值不大于50g.m 按照操作程序进行动平衡测试和铣削劳动防护用品穿戴整齐;动平衡试验台状态良好;校验轮对状态良好作业要点第1步:工前准备劳动防护用品穿戴整齐;动平 衡试验台状态良好;校验轮对 状态良好 三次测得的动不平衡量与样板 轮标准动不平衡量最大差不得 超过30g 连续三次测量样板轮对的动不平衡 值 第4步:打印记录打印相关记录并保存 打印相关记录并保存第5步:完工清理关闭电源、风源,清理工作场地工完料尽场地清,确保关闭设 备电源、风源 安全风险提示 1. 车轮车削时,工作者必须戴护目镜,防止铁屑溅入眼睛; 2. 工作者工作时必须穿戴防砸皮鞋,防止车轮碾伤或铁屑扎伤;

目次 1.工前准备 (1) 2.性能校验 (2) 3.动平衡测试、铣削 (8) 4.打印动平衡试验记录 (14) 5.完工清理 (15)

轮对及轴箱装置作业指导书类别:A2级检修 系统:轮对及轴箱装置 部件:轮对 轮对动平衡试验作业指导书 适用车型:25K、19K、25T 作业人员:镟轮工1名作业时间:20-40分钟/条 工装工具:轮对动平衡自动去重机床、动平衡样板轮对材料:护目镜、擦机布、签字笔、A4打印纸、轴颈橡胶防护套 作业场所:轮对检修流水线 环境要求:室内地面清洁,无油泥、杂物,通风良好。 操作规程: 参考资料: 1.《中国铁路总公司铁路客车轮轴组装检修及管理规则》[铁总运〔2013〕191号]

车轮平衡机

LAUNCH
车轮平衡机 KWB 系列
Created with SmartPrinter trail version https://www.wendangku.net/doc/3516719793.html,

LAUNCH 内容 1 什么是平衡机 2 基本功能 3为什么要平衡车轮 4何时需要做平衡 5车轮平衡机的分类 6如何选择平衡机 7平衡机的工作原理 8 KWB-402车轮平衡机 9 KWB-408车轮平衡机 10 KWB402/408的技术参数 11我们的生产线
Created with SmartPrinter trail version https://www.wendangku.net/doc/3516719793.html,

LAUNCH 1 什么是平衡机
回答:
平衡车轮的机器
车轮的动平衡性是指车轮旋转时,各方向上离心力的
不同程度,是考核轮胎质量的一个重要参量。当轮胎动平 衡状态好时,轮胎旋转过程中各方向上受力基本相同,动 平衡状态不好时,则向某个方向的离心力过大或过小,从 而影响轮胎质量,严重时安装到汽车上以后极易引起运行 中爆胎,造成安全事故。因此一般轮胎在出厂前、维修保 养的时候,都要进行动平衡的测试,以确保轮胎的质量, 消除安全隐患。动平衡的测试由车轮平衡机来完成。
Created with SmartPrinter trail version https://www.wendangku.net/doc/3516719793.html,

LAUNCH 2 基本功能
1),测量车轮不平衡量 2),指示不平衡量位置
KWB系列车轮平衡机(wheel balancer)是一种测量汽车车轮不平 衡量,并指示不平衡量位置的设备,人们再通过相应重量的平衡 块将其补偿在指定位置,使车轮平衡。
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《转子动平衡——原理、方法和标准》

技术讲课教案 主讲人:范经伟 技术职称(或技能等级):高级工所在岗位:锅炉辅机点检员 讲课时间: 2011年 06月24日

培训题目:《转子动平衡——原理、方法和标准》 培训目的: 多种原因会引起转子某种程度的不平衡问题,分布在转子上的所有不平衡矢量的和可以认为是集中在“重点”上的一个矢量,动平衡就是确定不平衡转子重点的位置和大小的一门技术,然后在其相对应的位置处移去或添加一个相同大小的配重。 内容摘要: 动平衡前要确认的条件: 1.振动必须是因为动不平衡引起。并且要确认动不平衡力占 振动的主导。 2.转子可以启动和停止。 3.在转子上可以添加可去除重量。 培训教案: 第一章不平衡问题种类 为了以最少的启停次数,获得最佳的平衡效果,我们不仅要认识到动不平衡问题的类型(静不平衡、力偶不平衡、动不平衡),而且还要知道转子的宽径比及转速决定了采用单平面、双平面还是多平面进行动平衡操作。同时也要认识到转子是挠性的还是刚性的。

●刚性转子与挠性转子 ?对于刚性转子,任何类型的不平衡问题都可以通过 任选的二个平面得以平衡。 ?对于挠性转子,当在一个转速下平衡好后,在另一 个转速下又会出现不平衡问题。当一个挠性转子首 先在低于它的70%第一监界转速下,在它的两端平 面内加配重平衡好后,这两个加好的配重将补偿掉 分布在整个转子上的不平衡质量,如果把这个转子 的转速提高到它的第一临界转速的70%以上,这个 转子由于位于转子中心处的不平衡质量所产生的离 心力的作用,而产生变形,如图10所示。由于转子 的弯曲或变形,转子的重心会偏离转动中心线,而 产生新的不平衡问题,此时在新的转速下又有必要 在转子两端的平衡面内重新进行动平衡工作,而以 后当转子转速降下来后转子又会进入到不平衡状 态。为了能在一定的转速范围内,确保转子都能处 在平衡的工作状态下,唯一的解决办法是采用多平 面平衡法。 ?挠性转子平衡种类 1.如果转子只是在一个工作转速下运转,小量的变 形不会产生过快的磨损或影响产品的质量,那么

叶轮动平衡测试作业指导书(常用版)

叶轮动平衡测试作业指导书编号:ZNKL-ZC-151-2008 叶轮动平衡测试作业指导书 受控状态: 编制: 审核: 批准:

叶轮动平衡测试作业指导书 一、适用对象:硬支撑平衡机的叶轮动平衡检测 通过电子传感测试,将风机叶轮动平衡的不平衡余量减小到标准要求,以保证通风机正常的运转,提高产品的质量,达到降低产品噪声和提高产品的使用寿命。 二、准备工作 1. 首先了解准备动平衡测试的叶轮的规格型号,根据规格调整好合适的硬支撑轴径标高尺寸。 2. 准备好合适的配重用铁块等以及用于测量的架盘天平。 3. 准备动平衡测试的叶轮首先应调整好叶轮在风机筒内的间隙,并保证其在风机筒内正常运转中不扫膛,最后打磨修整平滑,以保证动平衡的测试精度。 4. 测试前对动平衡机应先检查一遍,如电气线路接头应牢固,接地线牢固、可靠,机械部分转动灵活并适当加油润滑。 5. 确认平衡测试叶轮在平衡机使用范围内后,将叶轮安装在动平衡测试轴内,以便上机测试。 三、操作 1. 接通设备总电源 2.启动平衡机电测箱电源。 3.设定好测试用参数,并输入电测箱。 4.启动平衡机使叶轮转动,测试叶轮不平衡余量。 5.对测试完的叶轮确定平衡配重位置后,用架盘天平称测配重铁块,与

测试的不平衡余量相符,并焊接在叶轮确定的不平衡位置上。 6.焊接完后再次装上动平衡机重新测试,直到达到所需要的平衡精度,要求不平衡余量≤2g.mm。 四、注意事项 1. 测试叶轮初始,叶轮的不平衡可能较大,在启动平衡机时,可使用较低的转速,以免损坏平衡机转动测试部件。 2.叶轮在不平衡配重部位的配重铁块应焊接牢固,以免测试中掉落。 3.叶轮的配重铁块焊接时,应在平衡机拆下叶轮至一边焊接,同时应注意避免焊接飞溅附着到平衡测试轴上。 4.焊接的配重铁块,每次焊接完后应清渣,以免影响测试精度。 5.叶轮测试完工后,应注意轻搬轻放,避免磕碰,另外测试完后不得再对叶轮进行去料的加工,以免影响测试好的平衡精度。

最新 汽车专业实训课程教案

实训教案

1.实训内容 (1)车轮不平衡会造成危害。 (2)轮胎动平衡机的使用方法。 2.工具设备 离车式动平衡机一台,配套工具一套,平衡块若干,轮胎气压表一块,轮胎一只。 3.方法步骤 (一)概述 车轮不平衡会造成振动,使汽车附着力减小,车轮跳动,损坏减振器及其转向零件。车轮平衡可消除轮胎的振动或使之减小到许可范围之内,这样可避免由此带来的不利影响及其造成的损坏。 轮胎动平衡机带有微电脑的数字显示车轮的平衡机,可平衡最大轮胎的重量65kg。通过移动测量尺,轮辋直径及衡机至轮辋距离都可自动输入到机器内。电脑可自动进行“S方式”计算(对于只在内侧加平衡块的铝合金轮辋)。平衡机有自校准系统,系统可作较宽范围内的调整,故除可平衡普通轮胎外,还可平衡特殊车辆轮胎(摩托车轮胎及赛车轮胎)。 (二)轮胎动平衡机的使用方法 1、清除被测车轮上的泥土、石子和旧平衡块。 2、检查轮胎气压,视必要充至规定值。 3、根据轮辋中心孔的大小选择锥体,仔细地装上车轮,用大螺距螺母上紧。 4、打开电源开关,检查指示与控制装置的面板是否指示正确。 5、用卡尺测量轮辋宽度 b、轮辋直径 d(也可由胎侧读出),用平衡机上的标尺测量轮辋边缘至机箱距离a,再用键入或选择器旋钮对准测量值的方法,将a、b、d 值输入指示与控制装置中去。为了适应不同计量制式,平衡机上的所有标尺一般都同时标有英制和公制刻度。 6、放下车轮防护罩,按下起动键,车轮旋转,平衡测试开始,微机自动采集数据。 7、车轮自动停转或听到“笛”声按下停止键并操纵制动装置使车轮停转后,从指

示装置读取车轮内、外不平衡量和不平衡位置。 8、抬起车轮防护罩,用手按箭头方向慢慢转动车轮。当指示装置出现两相对箭头时停止转动。在轮辋的内侧或外侧的上部(时钟 12 点位置)加装指示装置显示的该侧平衡块质量。内、外侧要分别进行,平衡块装卡要牢固。 9、安装平衡块后有可能产生新的不平衡,应重新进行平衡试验,直至不平衡量 <5g(0.3oz),指示装置显示“00”或“OK”时才能满意。当不平衡量相差10 g左右时,如能沿轮辋边缘左右移动平衡块一定角度,将可获得满意的效果。平衡过程中,实践经验越丰富,平衡速度越快。 10、测试结束,关闭电源开关。 4.安全注意事项 1、实验过程中,学生必须严格遵守指导教师和实验室管理人员的要求,按操作程序进行实验; 2、学生的实验课,必须在指导老师和实验室管理人员的共同指导下进行操作; 3、未经允许,学生不得擅自操作该实验台。 5.考核方法 三、课程小结 本次实训通过对汽车轮胎的不平衡的危害和动平衡操作的学习,使得学生的学会运用汽车轮胎动平衡机机对汽车轮胎进行日常的维修操作,对学生实训的态度,以及完成

(完整)轮胎动平衡实训指导书、评分标准、实训工单

(完整)轮胎动平衡实训指导书、评分标准、实训工单 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)轮胎动平衡实训指导书、评分标准、实训工单)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)轮胎动平衡实训指导书、评分标准、实训工单的全部内容。

车轮动平衡检测

授课班级: 授课时间: 教学设计: 1、实训准备 [5分钟] 1、考勤: 2、工具准备:轮胎4个、汽车使用手册、一字螺丝刀、轮胎平衡钳、化清剂、抹布、轮胎平衡机,平衡块若干等。 3、实训要求: 2、实验目的[5分钟] 同学们,今天我们的实训项目是:轮胎的动平衡。有谁告诉我,做轮胎动平衡的目的是什么? 参考答案:我们对能够“使用的"轮胎进行平衡调校. 鼓包了轮胎、轮毂变形了轮胎、被钉子戳破了轮胎,我们还有没有必要进行轮胎的平衡检测呢?同学们首先得搞清楚对象,别拿了一个不能使用的轮胎做动平衡,结果不能使用,或者根本就平衡不了。 怎样对一个跑偏的轮胎做动平衡呢?我们需要仪器设备,下面,我们一起来看看这台轮胎平衡机,型号SBM 96: 轮胎平衡机具有自动诊断和自动调校系统,能将传感器送来的电信号通过电脑运算、分析判断后显示出不平衡量及不平衡位置。 3、轮胎动平衡的注意事项[5分钟] 同学们在操作的过程,可能会出些错,请大家注意: 1、首先要检查轮胎,检查胎面有无鼓包、有无裂纹、有无异物嵌入等,检查轮辋是否变形,然后清除轮胎上的异物和旧平衡块。这一步不能省略,它是我们做轮胎动平衡的前提. 2、装卸轮胎,一定要轻拿轻放,安装要可靠、牢固.如果安装不正,会引起严重的不平衡. 3、注意轮辋的式样,不同的轮辋选用不同的模式。 4、平衡块的安装,注意锤子的使用力度,力度过大会使得平衡机的轴部变形,参数的读入错误。 4、轮胎动平衡的操作流程[15分钟] 轮胎动平衡如何操作?有7个步骤.(教师边动手操作示范,边解说说明.)

车轮动平衡的检测(完成稿)

车轮动平衡的检测 教学设计方案 济南第九职业中等专业学校 万旭

二、 提出任务 分组探究(10分钟)三、 小组协作 完成任务 (20分钟)四、 巩固知识 知识迁移 (5分钟)五、课堂小结 明确知识 (2分钟)六、课后增效 拓展训练 (1分钟) 下发任务卡,交代本节课的学习任务: 任务卡 任务一高速行驶中方向盘抖动的原因? 任务二车轮动平衡故障的原因? 任务三车轮动平衡故障的排除?(难点) 任务四车轮动平衡的检修思路和规范的操作流程?(重点) 解决任务: 任务一:高速行驶中方向盘抖动的原因? 任务二:车轮动平衡故障的原因? 学生小组分析,根据前面所学的内容,解决前两个任务。 车轮动平衡故障的原因:依照机械运动的原理,由于材料组织内部的不均匀,零件外形的尺寸误差,装配尺寸的误差以及结构形状等原因,使通过车轮重心的主惯性轴线与旋转轴线不相重合,因而旋转时的车轮会产生不平衡的离心力,特别是高速运转的车轮,每秒钟旋转十几圈以上,即使有极小的偏心矩也会引起很大的不平衡力,导致车轮的持续振动,尤其是方向轮的振动会导致方向盘的抖动,会加速悬架和转向系统部件的磨损,加速车轮内轴承的磨损,振动大的汽车也很难驾驶,行车不安全。 解决本节课的难点任务: 任务三:车轮动平衡故障的排除。 小组分析 代表回答 教师点评 使用车轮动平衡机解决问题: 设计意图:通过下发任务卡,交代给学生本节课的学习任务,学生结合实际案例以及前面所学的内容,通过小组分析、讨论,解决学习任务一、二,体现学生的主体地位,再一次通过小组分析,代表回答,教师点评,突破本节课的难点任务三。 解决本节课的重点任务 任务四:车轮动平衡的检修思路和规范的操作流程 学生分组讨论方案 为每组学生发项目工单,小组讨论实施方案,最后由组长根据讨论情况填写完成项目工单。 教师示范:使用摄像头把教师的示范流程在多媒体上展现 操作流程: 1.轮胎固定 清除被测车轮上的泥土、石子和旧平衡块;检查轮胎气压,必须符合原厂的规定;根据轮辋中心孔的大小选择好锥体,仔细装好车轮,用快速螺母上紧。 2.输入参数 锥体 大螺距螺母

车轮动平衡检测教案

名师精编优秀教案 车辆动平衡检测

优秀教案名师精编教师活动 1、跟同学问好集中学生注意学生活动 2、组织教学力,提高学习兴 1、向老师问好组织教学趣,让学生轻松 3、课前播放视频(一车 2、观看视频课为上愉快地主更换轮胎后高速作准备行驶方向盘发抖) 分析视频中,汽车更换轮胎后为什么在高速行展示教学目标驶时方向盘回发抖?让学生对这节导入我们应该如何从车轮方面来防止方向盘发的内容一目了然。抖?由此提出轮胎动平衡。 复习 问题的提出: 1、轮胎尺寸代号180/60R14每一部分的含义是什么? :轮辋直径14 R60:扁平率:子午线轮胎180:轮胎宽度 新授 (1)什么叫静平衡、动平衡?使学生对轮胎动平轮胎为什么要做动平衡?衡问题提出有个初)(2车轮不平衡的原因?(3)步思考)(4怎样对车轮做动平衡呢?教具制作,可用、静平衡 1 剪的纸新课讲解板厚较出圆形,一根木轴从中心穿过,大用的重带负平示针头演不衡点,进行课堂演示,让学生直观认识静平衡。. 名师精编优秀教案 2、动平衡 让学生思考静、静平衡的轮胎动平衡?

车轮不平衡的危害:将引起车轮上下跳动和横向振这不仅影响了汽车的行驶平顺性、乘坐舒适性摆。和操纵稳定性,使车辆难以控制,而且也影响了汽此外,还因加剧了轮胎及有关机车行驶的安全性。件的磨损和冲击,缩短了汽车使用寿命,增加了汽车运输成本。3、车轮不平衡原因 )轮毂、制动鼓加工时定心不准、加工误差大、(1热处理变形、使用变形或磨非加工面铸造误差大、损不均匀 (2)轮毂上轮胎螺栓孔分度不均匀或轮胎螺栓质通过提问,考察量不等。 学生对汽车行)轮辋轮胎质量分布不均匀或径向圆、端面圆(3驶系结构的熟跳动大。悉程度4()轮胎尺寸或形状误差太大、使用中变形或磨损不匀。(5)安180?使用修补轮胎或并装双轮胎的充气嘴未相隔装;(6)单胎充气嘴未与轮胎不平衡点标记相隔180 ?安装也会引起车轮不平衡; (7)轮毂、制动鼓、轮胎螺栓、轮辋、内胎、衬带、轮胎等组装成一体后,累积的不平衡质量误差 或尺寸误差太大。 名师精编优秀教案 4、轮胎动平衡的检测 1()就车检测2)离车检测 ( 成 5、离车式检测步骤)准备工作(11)清除被测车轮上的泥土、石子和旧平

车轮动平衡检测教学导案教学信息化大赛(1)

车轮动平衡检测教案(教学信息化大赛)

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授课教师陈伟课程名称汽车检测授课班级高一(2)班授课时数4课时课型理实一体授课时间 章节名称汽车车轮动平衡检测 教学目的 能力目标:使学生理解车轮动平衡检测原理,掌握车轮平衡检测及校正方法。 素质目标:培养学生严谨、认真的学习和工作态度,锻炼学生的逻辑思维能力和严谨的思维习惯,提高学生的安全意识。 情感目标:通过学生组成工作组自主操作解决问题的过程,体会成就感,为自主、主动地学习奠定基础。 教学重点车轮动平衡检测原理和检测、校正方法教学难点动平衡的检测和校正原理 教材分析 采用的教材是人民交通出版社出版的2010版《汽车底盘构造与维修》,该教材以汽车不解体性能检测为主线,介绍了汽车性能评价指标、检测设备结构原理、检测方法,以及检测标准规范等;但是该书重在检测原理的分析,而对检测项目对汽车使用性能的影响分析不足,所以在教学中要适当添加汽车使用性能的理论知识。 学生分析 本课程在学生学习过《机械基础》、《汽车构造》、《电工电子》课程之后开设,学生已经具备了汽车发动机、汽车底盘和传感器、机械基础和传感器方面的基础知识。 教学思路 本次课是第六章汽车悬架特性和车轮动平衡检测的第二次课,本次课的内容在具有相对独立性,在知识网络上只与车轮定位参数有关,学生其他章节学习的好坏基本不会对本节课的授课效果产生影响。为了引起学生的学习兴趣,采用任务教学法,并在讲授时注意书本知识与驾驶和汽车使用的实际相结合。 1、复习纠错。复习上次课学习的汽车悬架特性评价指标和检测方法。 2、提出任务。随着汽车行驶速度悦来越快,对车轮高速转动时的平衡度要求越来越严格。 3、分析任务。分析车轮不平衡的原因、对汽车使用性能的影响, 4、解决任务。讨论如何调整才能使车轮平衡,学习检测车轮是否平衡(使用车轮平衡机)和根据检测结果校正车轮平衡度的方法,以教师演示为主。 5、实训。用离车式车轮动平衡机检测并校正车轮平衡度,学生练习。 6、总结、归纳、提炼要点。总结车轮不平衡的原因,车轮不平衡对使用性

《汽车检测技术》实验指导书09级

汽车检测技术实验指导书 南通职业大学 汽车检测与维修技术专业教研室

实验一发动机单缸工作性能检测 班级:学号:姓名: 一、实验目的 1 掌握高压感应式转速表的使用方法; 2 学会通过发动机单缸转速降判定发动机单缸性能。 二、主要设各 1 高压感应式转速表; 2 发动机电控实验台 三、实验原理 利用单缸断火情况下测得的发动机转速下降值,来评价发动机各缸的工作状况工作正常的发动机,在某一转速稳定运转时,发动机的指示功率与发动机运动机件摩擦所消耗的功率是平衡的。此时,若通过断火停止某一缸的工作,则会打破原来的平衡,使发动机的转速下降,并达到另一新的平衡转速。当四行程发动机在800r/min稳定工作时,取消任一个气缸工作,致使发动机转速下降。 四、实验步骤 1 起动发动机,达到正常工作状态; 2 固定节气门,使发动机转速稳定; 3 将高压感应式转速表放在分电器高压总线上; 4 按下高压感应式转速表的电源开关,使高压感应式转速表处于工作状态; 5 高压感应式转速表测量全缸工作时发动机转速; 6 拔下第一缸的分缸线,使第一缸断火,测量第一缸不工作时发动机转速; 7 插上一缸的分缸线,使发动机转速恢复至最初全缸工作时发动机转速; 8 以此方法依此测量其他缸断火时的发动机转速。 需要提请注意的是,在进行单缸断火试验时,断火时间不宜过长。否则,造成气缸内存的燃油过多,冲刷缸壁润滑油膜,加速气缸、活塞和活塞环的磨损

要求最高与最低下降值之差不大于平均下降值的30%。如果转速下降值偏低,说明断火之缸工作不良,功率偏小。发动机单缸功率偏低,一般系该缸高压分线、分线插座或火花塞技术状况不良,气缸密性能不良,气缸上油等原因造成的,应调整、更换或维修。

轮胎动平衡与均匀性培训教材

随着公路交通事业的发展,公路路面质量有所提高,汽车行驶时由于路面而产生的振动相对减小,而来自轮胎均匀性引起的振动则越来越趋于突出,特别是子午线轮胎,由于对其使用性能要求高,如均匀性差,则汽车即便是在较为理想的路面上行驶也同样会出现径向跳动、侧向摆动及跑偏等现象,影响了汽车的操纵性、安全性和乘坐舒适性,并且降低了轮胎的使用寿命。 1: 均匀性(Uniformity) 均匀性不好的胎表现在:质量分布不均-----STATIC静平衡、UP上面动平衡、LOW下面动平衡 形状不对称-----RRO径向跳动、LRO侧向跳动、BULGE凸度、DENT凹度 刚性不均匀(力)----RFV径向力波动、LFV侧向力波动、LFD侧向力偏移 RH径向力波动一次谐波、CON锥度效应力、PL Y角度效应力 1.1定义:指轮胎在圆周方向和断面方向刚性的变化程度。 1.2分类: A:刚性不均匀 1.2.1 径向力波动(RFV):轮胎在充气加载旋转的状态下,在半径方向上力的变化。 ------ 是一条形状呈周期性恒定的谐振曲线. ------频率都是轮胎旋转频率(即基频)的整数倍; 频率为1的称1次谐波(基波) 2的称2次谐波 表示------MAX-MIN 1.2.2 径向力一次谐波(RH):频率为1的称1次谐波(基波) ,最能符合径向力波动的正弦波 ●它的数值通常占整个径向力的60-80%. ●主要引起车辆震动的谐波。 ●人们依靠身体能够感受到的主要谐波. ------高点即是径向力最大的位置。 1.2.3侧向力波动(LFV):轮胎在充气加载旋转的状态下,在轮胎前进方向侧向作用力的变化。 1.2.4 侧向力偏移(LFD): 是侧向力LFV的平均值。 1.2.5锥度效应力(CON):轮胎在充气加载旋转的状态下,在上下两个方向平均侧向力的平均值,它会把车辆 拉向一边,同时它也会引起轮胎的偏磨。 ●锥力是由于胎面呈现锥度形状引起的(轮胎充气加载状态下) Conicity = (正转LFD +反转LFD)/2 ●锥力=(正方向侧向力+反方向侧向力)/2 ●锥力意味着轮胎一边的材料比另一边更多。 1.2.6结构效应力(PL Y):等于平均侧向力在两个方向差值的一半,是由于轮胎内部的帘布和环带之间的剪切力 引起的. B:尺寸不均匀 1.2.7 径向跳动(RRO):胎面/带束层/冠带接头有关,与模具有关,与运输过程轮胎变形有关。 1.2.8 侧向跳动(LRO):与一周材料均匀分布有关,与模具有关. 1.2.9 凸凹度(BULGE &DENT): 各材料部件的接头,尤其是帘布接头不能太大,保证2—4根搭接 1.3径向力波动(RFV)的影响因素 1.3.1 影响因素: ●主要原因是轮胎在整个圆周上硬度的不同造成其各部位承受力的能力不同; ●半成品部件的接头要合理分布,主要是胎面/带束层/冠带/胎体帘布/胎侧接头; ●半成品部件的接头一定符合要求,不能过小,也不能过大; 特别是胎面接头/带束层接头/帘布接头/内衬层接头; ●半成品部件的长度/宽度/厚度符合成型施工标准;严禁拉伸或堆积拍打; 特别是冠带条宽度,超出±1mm公差严禁使用; 其次是胎面、胎侧的长度,胎面厚度的左右对称性,左右胎侧厚度对称性; ●生胎外直径过大或过小; ●左右胎圈不圆、不同心及其锁定的垂直度差; ●三角胶芯整周厚度和宽度不均匀;扣圈时左右胶芯接头错开180度; ●胎体帘布整周密度不均匀;严禁在贴合或接头时拉伸或堆积; ●成型机导轨的水平度,成型鼓/传递环/贴合鼓的同轴度、圆跳动,传递环的真圆度; ●在保证不掉胎的情况下,尽量减小传递环活络块的夹持压力,造成组合件变形; ●模具真圆度不好; 1.4侧向力波动(LFV)的影响因素 1.4.1 影响因素: ●半成品部件蛇形供料,特别是胎面和带束层; ●半成品部件宽度异常,特别是带束层和胎侧; ●带束层被工料装置夹持过紧 ●胎圈存放器垂直度不好 ●胎筒在二段成型时没放正 ●模具或者装胎装置不正 ●测试轮辋侧向跳动 1.5锥度效应力(CON)的影响因素 1.5.1 影响因素: ●轮胎左右两侧材料的不对称;特别是胎面/带束层/冠带/胎侧等贴合偏;

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