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太白山论文：太白山北坡植物群落结构及物种多样性特征研究

【中文摘要】秦岭作为我国南北气候的分界线,具有特殊生物多样性和植物群落特征。太白山作为秦岭最高山,具有特殊的地理状况、复杂的环境梯度、高度异质化的生境和相对较少的人类干扰,所以研究太白山植物群落结构与植物多样性特征,有利于整体把握秦岭植物分布特征,对整个秦岭地区的植物保护具有重要意义。本研究于2009年6月至2010年10月,对太白山北坡植物资源和典型群落进行系统调查,并在此基础上,通过对整个区域的数据进行整理和统计分析,用重要值、丰富度指数、多样性指数、均匀度指数、群落外貌特征、植物区系、树高级和径级结构对太白山北坡植物进行研究,揭示了太白山北坡的植物群落结构和植物多样性,研究结果如下:(1)太白山北坡共调查植物413种,隶属于63科,202属。蔷薇科(Rosaceae)植物最多(49种),其次菊科(Compositae)(39种),酢浆草科(Oxalidaceae)、凤仙花科(Balsaminaceae)等科所含植物种数较少,仅有1种。科内属包含2~5属的科最多,有33种,占总科数比例的52.38%;科内属包含6~9属的科最少,仅1种,占总科数比例的1.59%。科内种包含2~5种的科最多,有32科,占总科数比例的50.79%;科内种包含10种以上的科最少,有8科,占总科数比例的12.70%。属内种包含1种的属最多,有129属,占总属数比例的63.86%;属内种包含10种以上的属最少,有2属,占总属数比例的0.99%。(2)太白山北坡种子植物属的地理分

布复杂,在所有分布类型中,北温带分布类型所含的属最多,共有74属,分别为忍冬属(Lonicera)、风毛菊属(Saussurea)等属。热带亚洲和热带美洲间断分布、旧世界热带分布等属分布最少,仅1属。(3)太白山北坡植物生长型统计分析结果是:草本植物种类数量最多,占总种数的57.87%;其次灌木和乔木,分别为27.85%和11.62%;藤本相对最少,仅占2.66%。植物生活型统计分析结果是:一年生植物最多占所有植物总数的43.34%,其次是高位芽植物,占所有植物总数的

33.90%,地下芽植物最少。(4)物种丰富度指数随海拔的升高先升高后降低,在海拔2200m处物种丰富度指数最大。Shannon指数、Simpson 指数与Evenness指数变化趋势相似,随海拔升高先升高后降低,在海拔2600m～2700m最大。(5)群落的垂直结构状况是:锐齿栎群落和辽东栎群落可以分为包括草本层在内的5个层次,红桦群落和牛皮桦群落可以划分为包括草本层在内的4个层次,太白红杉群落和巴山冷杉群落可以划分为包括草本层在内的3个层次。(6)锐齿栎种群和辽东栎种群径级分布属于单峰型种群结构,属于衰退型种群;红桦种群、牛皮桦种群和太白红杉种群径级分布属于间歇型种群结构,属于衰退型种群,而太白红杉种群属于增长型种群;巴山冷杉种群径级分布属于L 字型种群结构,属于增长型种群。

【英文摘要】As geography and climate of the dividing line for south China and north China, Qinling Mountain has the special biodiversity and the plant community characteristic. As the Qinling highest mountain, the Taibai Mountains have the

special geography condition, the complex environment gradient, the highly different electron particle materialization habitat and the relatively few human disturbances. Therefore the research of structural characteristics and species diversity of plant communities is advantageous to the distribution characteristics of vegetable and plant protection.This research investigate plant resources and the typical community of Taibai mountain from June 2009 to October 2010, on this basis, and carries on the reorganization and the statistical analysis to the entire region’s data. The structural characteristics and species diversity of plant communities in the north slope of Taibai Mountain by Importance value, Species richness index, Species diversity index, Evenness index, community type, floristic components, height class and DBH class structure.The structural characteristics and species diversity of plant communities are described in Taibai mountain. The results as follows:(1)There are 413 plants in the north slope of Taibai Mountain, belonging to 63 families and 202 genuses. The Rosaceae family is most (49 species). The Compositae family is secondly (39 species). The least is Oxalidaceae and so on (1 species).Families containing genus 2~ 5 genuses is most (33 families), accounts for 52.38%. Families containing genus 6~

9 genuses is least (1 families), accounts for 1.59%. Families containing species 2~5 species is most (32 families), accounts for 50.79%. Families containing species 10 species is least (8 families), accounts for 12.70%. Genus containing species 1 species is most (129 genus), accounts for 63.86%. Genus containing species 10 species is least (2 genus), accounts for 0.99%.(2) The geographic distribution of seed plant is complex in the north slope of Taibai Mountains. In all dispersion patterns, the North Temperate is most (74 genus), such as Lonicera, Saussurea and so on. Trop. Asia & Trop. Amer. Disjuncted, Old World Tropics is least.(3) The statistic of growth form community of the north slope of Taibai Mountains as follow: Herb is the most, accounts for 57.87%, shrub is secondly, accounts for 27.85%, and vine is the least, accounts for 2.66%. Life-form spectrum of vegetation as follow: The most life-form spectrum of vegetation is annual plant, and it’s accounts for 43.34%. The secondly is phanerophyte, accounts for 33.90%.The least is geophytes.(4) The species abundance index increase first, and then decrease as the altitude increase. The biggest abundance index is at an elevation of 2200m. There were a similar profile of Shannon index, Simpson index and Evenness index as the altitude increase. They increase first, and then

decrease, and the most is at an elevation of 2600m-2700m.(5) The community’s vertical stratification is as follow: The community of Quercus aliena and Quercus liaotungensis are divided into 5 levels. The community of Betula albo-sinensis and Betula albosinensis are divided into 4 levels. The community of Larix chinensis and Abies fargesii are divided

into 3 levels.(6)The DBH class structure of Quercus aliena and Quercus liaotungensis are Unimodal type and it is community downturn. The DBH class structure of Betula albo-sinensis, Betula albosinensis and Larix chinensis are Sporadie type,and

the first two community is community downturn,but Larix chinensis is population growth form. The DBH class structure

of Abies fargesii is L type, and it is population growth form.

【关键词】太白山物种多样性植物区系群落结构

【英文关键词】Taibai Mountain species diversity floristic components communities structural

【目录】太白山北坡植物群落结构及物种多样性特征研究摘

要5-7ABSTRACT7-8第一章文献综述

11-17 1.1 选题的目的和意义11-12 1.2 国内外研究

概况12-17 1.2.1 植物区系与区系地理学研究

12 1.2.2 植物多样性研究12-14 1.2.3 植物群落结构

特征研究14-17第二章研究区域概况17-19 2.1 地理

位置17 2.2 土壤17 2.3 气候17-18 2.4 植被18-19第三章研究内容与方法19-24 3.1 研究内容19 3.1.1 植物科属组成19 3.1.2 植物区系分布特征19 3.1.3 群落外貌特征19 3.1.4 不同海拔群落的物种多样性比较19 3.1.5 典型群落物种多样性与群落结构特征分析19 3.2 研究方法19-24 3.2.1 样方设置与调查19-22 3.2.2 生长型和生活型分类方法22 3.2.3 重要值计算22 3.2.4 α多样性测度方法22-23 3.2.5 群落结构建立23 3.2.6 数据处理23-24第四章结果与分析24-35 4.1 植物科属组成24-25 4.1.1 科内属的统计24 4.1.2 科内种的统计24-25 4.1.3 属内种的统计25 4.2 植物区系分布特征25-27 4.3 群落外貌的特征27-28 4.3.1 植物生长型统计分析27 4.3.2 植物生活型统计分析27-28 4.4 物种多样性随海拔梯度变化特征

28-30 4.4.1 物种多样性随海拔梯度变化28 4.4.2 乔木层物种多样性随海拔变化28-29 4.4.3 灌木层物种多样性随海拔变化29-30 4.4.4 草木层物种多样性随海拔变化

30 4.5 典型群落物种多样性与群落结构特征分析

30-35 4.5.1 典型群落物种多样性特征30 4.5.2 群落高度级分析30-32 4.5.3 种群径级分析32-35第五章结论与讨论35-39 5.1 结论35-37 5.1.1 太白山北坡植物科属特征35 5.1.2 太白山北坡植物区系特征

35 5.1.3 太白山北坡群落外形特征35-36 5.1.4 太白山物种多样性分布特征36 5.1.5 典型群落的垂直结构特征36 5.1.6 典型群落的水平结构特征36-37 5.2 讨论37-39 5.2.1 太白山植物分布37 5.2.2 太白山植物资源现状和保护建议37-39参考文献39-43附录

43-55致谢55-56作者简介56

第八章植物群落结构

第八章植物群落结构第一节：植物群落及其种类组成一、植物群落的概念与基本特征：（一）概念 1. 生物群落在特定的时间、空间或生境下，具有一定的生物种类组成，外貌结构，各种生物之间，生物与环境之间彼此影响，相互作用，并具特定功能的生物集合体。 2. 植物群落特定空间或特定生境下，植物种群有规律的组合。即一定地段上，群居在一起的各种植物种群所构成的一种有规律的集合体。群落生态学（synecology）是研究群落与环境相互关系的科学。二、植物群落的基本特征 ?具有一定的物种组成物种数和个体数。 ?不同物种之间的相互影响：必须共同适应它们所处的无机环境；它们内部的相互关系必须取得协调和发展(种群构成群落的二个条件)。 ?具有形成群落环境的功能：定居生物对生活环境的改造结果。 ?具有一定的外貌和结构：形态结构、生态结构、营养结构。 ?具有一定的动态特征 :季节动态、年际动态、演替与演化。 ?具有一定的分布范围：特定的地段或特定的生境。 ?具有边界特征：或明确或不明确的边界。群落的物种组成 ?实验原理： ?1. 取样方法——样方法 ?取样就是代表性群落的选取或确定，包括样地设置的方法、范围大小等。 ?样地大小的确定一般采用巢式样方法，通过绘制种——面积曲线来确定。 ?样地大小不同群落类型最小面积经验值样地形状 a.传统形状——方形故称样方(quadrat)

b.圆形也称样圆 c.矩形也称样带(belt)或样条(transect) （二）种类组成的性质分析根据各个种在群落中的作用不同，将其划分为几个不同的群落成员型。植物群落研究中，常用的群落成员型有以下几类： 1.优势种和建群种（1）优势种：在群落中能有效控制能量流动和物质循环并对群落的结构和群落环境的形成具有明显的控制作用的生物种。特征：个体数量多，投影盖度大，生物量高，体积大，生活能力强。（2）建群种：吧优势层的优势种称为建群种，其中决定着群落的外貌，而且一控制着群落的生态环境和群落的其他组成成员。如果群落中的建群种只有一个，则称为“单建群种群落”或“单优种群落”。如果具有两个或两个以上同等重要的建群种，则称为“共建种群落”或“共优种群落”。 2.亚优势种（subdominant species）指个体数量与作用都次与优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。 3.伴生种（companion species）伴生种为群落的常见种类，它与优势种相伴存在，但不起主要作用。 4.偶见种或罕见种（rare species）是那些在群落中出现频率很低的种类，往往是由于种群自身数量稀少的缘故。偶见种可能是偶然的机会由人带入、或伴随着某种条件改变而侵入，也可能是衰退中的残遗种。（三）种类组成的数量特征 ?个体数量指标 ?综合数量指标个体数量指标 1 多度（abundance）与密度（density）多度是对植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。德鲁提（Drude）的七级制多度。即：查。国内多采用Drude七级制多度，即： Soc 极多，植物地上部分郁闭，形成背景 Cop3 数量很多 Cop2 数量多 Cop1 数量尚多 Sp 数量不多而分散 Sol 数量很少而稀疏 UN 个别或单株

植物的多样性及重要性

观赏植物的多样性及重要性吴限（浙江农林大学旅游与健康学院旅管102）摘要：观赏植物(Ornamental plants)通常是指人工栽培的，具有一定观赏价值和生态效应的，可应用与花艺、园林，以及室内外环境布置和装饰的，以改善和美化环境、增添情趣为目标的植物总称。中国是一个观赏植物资源多样性十分丰富的国家，蕴含了宝贵的观赏植物资源。纵观中国历史，观赏植物从纯生产品转到欣赏为主后，观赏植物在文化、经济、医学方面都占有重要地位。关键词：观赏植物；多样性；重要性中国地域辽阔。横跨寒温带、温带和热带地形条件复杂。这种多样的气候类型和复杂的地形条件为观赏植物的繁衍生息创造了优越的自然环境，不仅使得我国观赏植物的野生种质资源相当丰富，而且还保存着许多第三世纪以来的古老植物，呗誉为“世界园林之母”。 [1]据统计我国现在有高等植物种类3万余种，居世界第三位；其中著称于世的观赏植物达100多属，3000多种。据陈嵘教授在《中国树木分类学》中的统计，中国原产的乔灌木种类比全世界其它北温带地区所产的总数还多。[2] 我国关于观赏植物的文字记载，最早始于公元前11世纪商朝甲骨文中。到汉、晋、南北朝时代，观赏植物已由纯生产品转向以欣赏为主。到隋、唐、宋时代已经是观赏植物发展到盛期。中国被称为世界园林之母，花卉资源丰富且栽培历史悠久，利用植物的花和果形成园林景观的造园手法源远流长。我国最早的诗歌总集《诗经》中就有“山有扶苏，隰与荷华”、“彼泽之陂，有蒲与荷”、“彼泽之陂，有蒲与蔺”、“彼泽之陂，有蒲菡萏”的诗句。在其三百零五篇作品中提到的花草多达一百三十二种，其中以花喻人、以花喻事、借花抒情、借花达意的篇幅也在三十篇左右。屈原则在其词赋中经常以兰蕙自喻，《离骚》中提到兰花就达十余处之多，“绿叶兮素枝，芳菲菲兮袭兮余”、“秋兰兮青青，绿叶兮紫茎”、“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”等名句被广泛地吟诵、传播，并在各种典籍中被当作典故引用，使兰花成为“君子”、“德人”、“美人”、“佳人”的代称，并由此衍化成为理想境界、美好情感的赞词。 1.观赏植物的多样性 1.1观赏植物的应用分类观赏植物的应用分类又称为观赏植物的园艺分类，它是人们根据应用的需要，依据观察植物的习性、原产地、栽培方法及用途等，认为划分为不同类型的一种方法。通过分类可为其栽培、育种和应用提供科学依据。根据观赏植物的习性，通常观赏植物分为观赏树木、草本花卉、草坪与地被植物三类：

北师大版生物八下第22章物种的多样性

第22章物种的多样性 (夜郎中学：余明灯）第1节生物的分类一．教学目标：１．尝试根据一定的特征对生物进行分类；２．生物分类原则、等级和基本单位３．练习编写检索表４．说明对生物统一命名的重要性二．教学重难点：１．生物分类的方法；生物命名的方法２．活动“尝试对生物分类” ３．活动“编制检索表” 三．课时安排：2课时四．教学过程：第1课时《一》创设情景、引入新课地球上约有35万中植物和150多万种动物，它们有的形态结构相似，有的彼此千差万别，我们怎样识别这些种类繁多的生物呢？当我们到商品繁多的超市购买东西，会很容易的找到我们所需要的，为什么？——因为它们是按一定的规律分类排列的。认识生物也要采用类似商品分类的方法，根据生物的某些特征将它们分门别类，这就是生物分类。《二》活动“尝试对生物分类” 【活动过程】：展示图片观察图片上这些你们所熟悉的各种生物，各小组讨论分析，尝试将它们分成不同的生物类群。检查结果问：你们组是根据什么将这些生物分类的？（性状差异和亲缘关系）【导出】：根据这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为7个等级：界、门、纲、目、科、属、种（其中基本单位是——种，即为最小的单位；最大的单位是界。）；把各个分类等级按其高低和从属关系顺序排列起来，就构成生物分类的阶层系统。如教材

31页—32页在分类阶层系统中，我们都可以在不同的分类单位中找到各种生物的位置。刚才看了同学们的分类情况，各有不同，这样是否有利于我们识别生物？如果各执一词是不是就乱套了？那么我们是否需要一个统一的标准呢？（需要）所以生物学家根据生物特征的差异，编制出生物检索表。讲解编制方法活动“编写检索表” 第2课时《一》复习旧课，引入新课【提问】：（1）生物学家们为了弄清各种生物之间的亲缘关系是怎样将生物进行分类的？（界、门、纲、目、科、属、种）（2）为了便于人们按照统一的标准识别生物，生物学家们依据什么编制了什么来进行生物的分类？（生物特征差异检索表）【引入】：很好！我们要认识一件事物，首先要给它命名，认识生物也是如此，今天我们就来看看生物的命名。《二》生物的命名【师生活动】：在我们认识生物的过程中发现，由于不同的地区，同一种生物往往有多个名称。请看图，图上的生物在我们这里叫什么名字呢？——（红苕）这是我们平时喜欢吃的红苕，但它有多个名字哦，在北京则称之为白薯，到了湖南就变成了红薯，江苏又叫山芋，而山东和东北又称之为地瓜。请再看看图中的这两株植物是什么？——（土豆山药）不同的两种植物它们却有一个共同的名字——山药，像上面这样两中情况再现实生活中比较常见，那么这样是否方便呢？（容易引起歧义）

“物种丰富度”与“物种多样性”两个概念的区分

“物种丰富度”与“物种多样性”两个概念的区分朱立辉（江苏省兴化中学江苏兴化 225700）在讲授人教版生物必修3第4章第3节——群落的结构时，学生往往会把“物种丰富度”与“物种多样性”两个概念混淆，现把两个概念区分如下： 1. 物种丰富度是指一个群落或生境中物种数目的多少假如有甲、乙两群落，每个群落中各物种的个体数目都为100，甲群落中物种种类的数目为100，乙群落中物种种类的数目为1。虽然甲、乙两群落生物的个体数目相同，但甲群落的物种种类多于乙群落，所以甲群落的物种丰富度大。 2. 物种多样性是物种丰富度和物种均匀度的综合指标物种多样性除上面所说物种丰富度的涵义外，还指一个群落或生境中全部物种个体数目的分配的均匀程度，即均匀度。我们以一例来对这两个概念进行阐述。例如：有甲、乙、丙三个群落，各群落中个体数都为100。甲群落物种数目为1；乙群落物种有A 、B 两种，每种各50个个体；丙群落物种数目也为2，记为C 、D 两种，C 种99个个体，D 种1个个体。显然，甲群落的物种丰富度小于乙、丙两群落。我们以香农-威纳指数和辛普森指数来对上述三个群落进行多样性指数测定。香农-威纳指数公式 [1] 其中 H =群落的香农-威纳多样性指数 S =种数 i P =群落中第i 种的个体比例。如第i 种个体数目为n i ，总个体数目为N 。则i P =n i /N 甲、乙、丙三个群落经测定： H 甲=－[( 0 ]= 0 H 乙=－[(0.5 log 20.5)+(0.5 log 20.5)]= 1 H 丙=－[(0.99 log 20.99)+(0.01 log 20.01)]= 0.081 辛普森指数公式 [1] D =群落的辛普森多样性指数 S 、i P 意义同香农-威纳指数公式甲、乙、丙三个群落经测定： D 甲=1－（12+02）=0 D 乙=1－（0.52+0.52）=0.5 D 丙=1－（0.992+0.012）=0.02 从以上两公式的测定结果可见，群落甲的多样性为零，群落乙的多样性大于群落丙。在物种丰富度相同的情况下，不同物种的个体分布越均匀，物种多样性越高。参考文献 [1]孙儒泳，李庆芬，牛翠娟，等. 基础生态学.北京: 高等教育, 2002. Differences between the definitions of species richness and species

第三节城市绿地植物群落结构特征

第三节城市绿地植物群落结构特征一、植物群落结构相关概念 1、自然植物群落与人工植物群落植物群落指在某一地段内全部植物在时空分布上的综合，在一定的生境条件下，具有相对的种类组成与数量比例和特定的结构与外貌，发挥着一定的功能。植物群落按照其形成可分为自然植物群落和人工植物群落。自然植物群落指植物在长期的历史发育过程中自然形成的群落。人工植物群落是指通过人为干涉，按照人们意愿与功能需求，在模拟与借鉴自然植物群落结构的基础上，通过对植物进行选择、配置、营造与管理而形成的植物群落，城市绿地植物群落是人工植物群落的重要组成部分。著名学者王伯荪将城市植被定义为城市里覆盖的生活植物，是完全不同于自然植被的特点、性质以及生境的植物群落。通过概念的解析，城市绿地植物群落与自然植物群落两者之间的异同在于：首先，植物群落所处生境不同；“城市”为人工植物群落限定了范畴，是以城市环境为背景，伴随着城市发展而形成的具有人工化典型特征的群落。所涉及的城市环境包含有城市的建筑，小气候、地形、土壤等综合因素，这些都有别于自然植物群落所具有的特征。其次，植物群落生长发育过程存在一定差异；城市绿地植物群落多是出自多元化的功能与服务等方面考虑，按照人们意愿进行的植物配置，人为选择决定了植物群落的空间结构特征。 2、植物种植设计与植物群落结构植物种植设计，与之含义相近的概念有植物配置、植物造景、植物景观设计。从以下几个方面来理解植物种植设计：从美学角度出发，植物种植设计是

利用不同种类的植物来营造景观空间，使其充分发挥植物群落或个体的形态、色彩、线条等方面的自然美。从生态学角度出发，植物种植设计是依据立地条件与植物自身的生长规律而营造的植物群落，使其满足植物最佳生长状态所需的环境资源，从而很好地发挥生态效益与服务功能以达到改善生态环境的目的。从行为心理学角度出发，植物种植设计是通过植物的巧妙组合来满足城市中的人们不同的生理与心理方面的需求。由此可见，植物种植设计是满足不同功能需求的不同植物种类在空间上的布置。植物种植设计是城市绿地植物群落结构形成的前提，绿地类型、功能以及种植设计形式的不同，都将会引起城市绿地植物群落结构的异同。群落结构指某个等级或尺度（种群、群落）的生态系统中不同性状与大小的组成单元在空间上的分布与排列。植物群落结构体现了群落内个体间的空间分布格局，主要包括以下几个方面：第一，群落中个体在数量上的聚集程度，如密度、多度、尺度等；第二，群落中个体在空间上的组合关系，如水平分布与垂直结构等；第三，群落中个体在形态上的分化程度，如胸径、冠幅、树高等。此外，植物群落历经长时间的进化与演替，形成了相对稳定具有一定逻辑关系的结构与形态。因此，植物群落结构是不同生态学过程在不同时间与空间尺度上综合作用的结果。二、植物群落各组件结构特征与属性 1、冠层结构特征植物的生长发育与树冠有着密切联系，树冠不仅对太阳能等资源的分配起到关键作用，还对林下植物群落的组成及生长变化产生直接或间接的影响。作为光合作用的主要场所，树冠的形态、尺度以及健康状况与否对植物活力及生产力起到关键作用。植物群落中不同植物种类所组成的冠层结构在植物群落结

植物群落调查方法

植物群落调查考察植物群落有各种方法，如样地法、样线法、距离抽样法、点样法等。其中样地法是基础方法，用样地法进行调查的方法步骤说明如下：（一）样地的设置样地不是群落的全部面积，它仅是代表群落的基本持征的一定地段。对植物群落考察应在确定的样地内进行，通过详细调查，以此来估计推断整个群落的情况。样地选择的方法：选择样地应遵循下列原则：（1）种的分布要有均匀性。（2）结构完整，层次分明。（3）环境条件（尤指土壤和地形）一致。（4）群落的中心部位，避免过渡地段。 1．样地的形状：大多采用方形，又称样方；除此还有样条，样线，弱圆等。可根据不同研究内容具体选择。小型样方用于调查草本群落或林下草本植物层，大型样方用于调查森林群落或荒漠中的群落。为防止出现闭合差，在森林调查中，样方常沿着预定的测线方向呈菱形设置。其方法是由中心点定出距离为样方对角线长度的两个点，然后从这两点分别拉直长度恰为样方边长的测绳，使其在每一侧都恰好交接，就是样方的边界。 2．样地面积下列样地面积的经验值可供考察时参考使用：草本群落1~10m2，灌丛16~100m2，单纯针叶林100m2，复层针叶林、夏绿阔叶林400~500m2，亚热带常绿阔叶林1000m2，热带雨林2500m2 3．样地数目样地数目多少取决于群落结构复杂程度。根据统计检验理论，多于30个样地的数值，才比较可靠。为了节省人力与时间，考察时每类群落根据实际情况可选择3~5个样地；所有样地应依照顺序进行编号，以免混乱。 4．样地布局：一般可选用主观取样法，即选择被认为有代表性的地块作为调查样地。（二）植物群落样地调查内容与方法样地调查内容主要有环境条件，群落的空间结构，群落的组成特征，群落的外貌。 1．环境条件调查：包括以下五项：（1）地理位置，（2）地形条件。（3）土壤条件。

观赏植物的多样性及重要性

观赏植物的多样性及重要性内容摘要：凡以观赏为目的，具有一定观赏价值的观叶、观芽、观茎、观花、观果等植物,统称观赏植物。对于其多样性，我国仅高等植物就有3万多种、木本植物有7000多种。对于其重要性，观赏植物是美化环境的重要活材料,它以姿色、风韵和香味给人以美的享受；它既能反映出大自然的美,又能反映出人类匠心的艺术美，又能培养和提高人们精神文明的素质。本文将以我国为例，从多个角度对这两方面进行分析说明。关键词：观赏植物；多样性；重要性观赏植物，专门培植来供观赏的植物，一般都有美丽的花或形态比较奇异，中国的观赏植物资源非常丰富，被誉为“世界园林之母”，仅高等植物就有3万多种、木本植物有7000多种，还有在世界上只有中国特有的许多珍贵植物，银杉、银杏、金钱松、珙桐等等。品种繁多的观赏植物，它不仅可以供人观花、观叶、观茎、还可以供人们观赏累累的果实.因此,受到人们的称羡。 1.观赏植物的分类中国观赏植物资源丰富,不论是木本还是草本,有许多在世界上都是首屈一指的。在木本观赏植物中,世界上共有800种杜鹃花,我国就有600种；山茶花其它国家只有几种,而我国多达100余种，仅珍稀的金花茶就有10余种；木兰科世界总数为90种,我国就有73种；金粟兰世界总共15种,都原产在我国；蜡梅世界上有6种,也都原产在我国。在草本观赏植物中,世界有报春花属450种,我国就有390种；百合花世界总数为100种,我国约占60%；世界有紫董200种,我国就占有17%还多。观赏植物的种类极多，其原产地的自然环境差异很大，在长期自然选择和进化过程中，形成了千差万别的生长习性。因此，观赏植物在分类上也有多种不同的分类方法，除了按植物学分类法外，还可依据生活型、生态习性、栽培用途、自然分布、原产地来进行分类。 1.1. 按植物学系统分类在植物系统分类中，花卉植物种类，大多集中于兰科、菊科、百合科、蔷薇科、唇形科、罂粟科、鸢尾科、毛茛科、天南星科、豆科、仙人掌科、景天科和石蒜科等。世界花卉和园林植物数量达8000多种（不包括高山植物和野生草花）。原产我国的花卉和园林植物，包括观赏乔木20属350余种、观赏灌木60多属2421种、观赏藤本20余属228种、草本宿根花卉30属1991种、草本球根花卉7属85种、草本1～2年生花卉6属209种。我国目前栽培的观赏植物约130科500多种，其中主要栽培的50余种。在改良了的观赏植物种类中，还有众多的品种，如月季有10000多个品种，水仙3000多个，唐菖蒲25000多个，芍药2000多个，鸢尾4000多个，大丽花7000多个，菊花1500多个。 1.2.按花卉生活型分类

生物多样性和人类的关系

生物多样性与人类的关系摘要：随着社会经济的加速发展，人们的生活水平都迅速地提高了，但是与此同时，与我们人类共同拥有地球母亲的其他生物日益的减少，生物的多样性受到严酷的考验和威胁，于是保护生物多样性是当前世界国家最紧迫的任务之一，也是全球生物学界共同关心的焦点问题之一。据可靠的数据说明每天约有100多种生物在地球上绝灭，很多生物在没有被人类认识以前就消亡了，这对人类无疑是一种悲哀和灾难。保护生物多样性的行动势在必行、迫在眉睫。关键词：生物多样性，威胁，保护一、生物多样性的认识生物多样性包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键条件，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。目前我们已经知道的生物大约有200万种，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础。二、生物多样性对人类的影响生物多样性提供了地球生命的基础，包括人类生存的基础。除了经济价值和生态价值外，还具有重大的社会价值，如艺术价值、美学价值、文化价值、科学价值、旅游价值等。许多动物、植物和微生物物种的价值现在还不清楚，如果这些物种遭到破坏，后代人就不再有机会利用，因此必须注意保护，才能使社会实现可持续发展。人类也是生物多样性的一部分。没有生物多样性，人类不能在地球上生存。

植物群落物种多样性的测定

基础生态学实验植物群落物种多样性的测定

【实验原理】植物群落的多样性是群落中所含不同物种数量和它们的多度的函数。多样性依赖于物种丰富度、均匀度或物种多度的均匀性。两个具有相同物种的群落，可能由于相对多度的分布不同而在结构和多样性上有很大差异。【实验目的】 1、掌握植物群落多样性的测定方法 2、加深对物种多样性和植物群落重要意义的认识【实验器材】实验器材：样方测绳（4m），卷尺【实验步骤】 1、选择样方在人工草地、野生草地中各选取2个1m2的样方。要求每种草地中选择的样方的植物种类要大致一致，生境条件大致相同，且群落结构较为完整，植被覆盖度较大，尽量选择群落中心较为典型的部分。注意要将样方划为标准的正方形。 2、测量并记录样方中植物的总盖度、各物种分盖度、各物种多度，并多次在各个物种中取样测量株高，取平均值记为该物种的平均高度。

3、比较各个样方和两种草地之间的差异。【实验结果与分析】测量得到的数据如下表1—表4所示。（一）人工草地表1 人工草地样方一中各植物的盖度、多度及高度表2 人工草地样方二中各植物的盖度、多度及高度

分析与讨论： (1) 人工草地两处样方的植物种类基本一致，但优势物种不同，各植物种类的比例也不同；样方一以绿地早熟禾为主，分盖度大约为87.5%；样方二以酢浆草为主，分盖度大约为62.5%；而该人工草地中播种的是绿地早熟禾，说明样方二被酢浆草侵染较严重。 (2) 各种植物物种在生长时相距紧密，叶片有所重叠，因此各个植物物种的分盖度相加之和会略大于植被总盖度。 (3) 该人工草地中播种的是绿地早熟禾，但即使是绿地早熟禾为优势种的区域内，仍然有较多其他物种如早开堇菜、酢浆草、旋覆花的生长，说明即使是纯人工种植的绿地中也往往不只生长着单一物种，其他物种的种子也会由风媒等方式传播而来，在此扎根生长。（二）自然草地表3 自然草地样方一中各植物的盖度、多度及高度表4 自然草地样方二中各植物的盖度、多度及高度

各种生物多样性指数计算

各种生物多样性指数计算 Simpson指数运算公式生物多样性测定要紧有三个空间尺度：α多样性，β多样性，γ多样性。α多样性要紧关注局域平均生境下的物种数目，因此也被称为生境内的多样性（within-habitat diversity）。β多样性指沿环境梯度不同生境群落之间物种组成的的相异性或物种沿环境梯度的更替速率也被称为生境间的多样性（between-habitat diversity），操纵β多样性的要紧生态因子有土壤、地貌及干扰等。γ多样性描述区域或大陆尺度的多样性，是指区域或大陆尺度的物种数量，也被称为区域多样性（regional diversity）。操纵γ多样性的生态过程要紧为水热动态，气候和物种形成及演化的历史。 α多样性 a. Gleason（1922）指数 D=S/lnA 式中A为单位面积，S为群落中的物种数目。 b. Margalef（1951，1957，1958）指数 D=（S-1）/lnN 式中S为群落中的总数目，N为观看到的个体总数。（2）Simpson指数 D=1-ΣPi2 式中Pi种的个体数占群落中总个体数的比例。（3）种间相遇机率（PIE）指数

请运算它的物种多样性指数。 Simpson指数： Dc=1-ΣPi2=1-Σ（Ni/N）2=1-[(99/100)2+(1/100)2]=0.0198 DB=1-[(50/100)2+(50/100)2]=0.5000 Shannon-wiener指数：

HC=-ΣNi/N ln Ni/N i=-（0.99×ln0.99+0.01×ln0.01）=0.056 HB=-(0.50×ln0.50+0.50×ln0.50)=0.69 Pielou平均度指数： Hmax=lnS=ln2=0.69 EA= H/Hmax=-[(1.0×ln1.0)+0]/0.69=0 EB=-(0.50×ln0.50+0.50×ln0.50)/0.69=0.69/0.69=1 EC=0.056/0.69=0.081 从上面的运算能够看出,群落的物种多样性指数与以下两个因素有关: ①种类数目,即丰富度；②种类中个体分配上的平均性 β多样性 β多样性能够定义为沿着环境梯度的变化物种替代的程度。不同群落或某环境梯度上不同点之间的共有种越少，β多样性越大。精确地测定β多样性具有重要的意义。这是因为：①它能够指示生境被物种隔离的程度；②β多样性的测定值能够用来比较不同地段的生境多样性；③β多样性与α多样性一起构成了总体多样性或一定地段的生物异质性。（1）Whittaker指数（βw） βw=S/mα-1 式中：S为所研究系统中记录的物种总数；mα为各样方或样本的平均物种数。（2）Cody指数（βc） βc=[g（H）+l（H）]/2 式中：g（H）是沿生境梯度H增加的物种数目；l（H）是沿生境梯度H失去的物种数目，即在上一个梯度中存在而在下一个梯度中没有的物种数目。

江西省野生兰科植物区系的组成及特征

江西省野生兰科植物区系的组成及特征本文通过野外实地调查,并结合对标本和资料的整理,对江西省野生兰科植物种质资源种类、资源丰度、地理分布、区系的组成及特点进行了分析,并采用SPSS 18.0软件运用距离和聚类分析对比了省内7个自然保护区之间及与周边6省之间兰科植物的关系。旨在为江西野生兰科植物的保护管理和持续利用提供数据支持和理论基础。结果如下：江西省有野生兰科植物58属149种,以地生兰为主,共35属90种；其次为附生兰,有17属49种；腐生兰分布较少,只有9属10种。其中虾脊兰属异钩距虾脊兰为新变种；萼脊兰属(Sedirea)、线柱兰属(Zeuxine)、无叶兰属(Aphyaorchis)和盆距兰属(Gastrochilus)等4属,为新分布属；此外,还有大花无柱兰(Amito stigma pinguiculum)、单唇无叶兰(Aphyaorchis simplex)、泽泻虾脊兰(Calanthe alismaefolia)、银带虾脊兰(C. argenteo-striata)、台湾吻兰(Collabium formosanum)、绿花斑叶兰(Goodyera viridiflora)、小小斑叶兰(G. yangmeishanensis)、白肋线柱兰(Z. goodyeroide)、罗河石斛(Dendrobium lohohense)、广东石斛(D. wilsonii).始兴石斛(D. shixingense)、江口盆距兰(Gastrochilus nanus)、短茎萼脊兰(Sedirea subparishii)、大根兰(Cymbidium macrorhizon)等14个新分布种。兰科植物在江西省分布广泛,在水平分布上,兰科植物在罗霄山脉、南岭山脉、武夷山脉上分布个体数量较多且相对集中；在垂直分布上,主要分布在海拔 400-1200 m的地段。江西兰科植物区系成分复杂,共有11个分布类型和2个变型；区系组成中热带成分的属占总属数的63.8%,说明江西兰科植物区系为热带性质。

植物群落的外貌和结构

第一节植物群落的外貌和结构一、生活型组成特征人们观察和区别植物群落时，首先关注的是群落中占优势的生活型，正是它赋予该群落一定的外貌形象，如森林、草原、荒漠等。植物群落生活型的组成特征是当地各类植物与外界环境长期适应的反映。研究表明，一个大地域的典型植被，均有一定的生活型谱（表4-1 ），而且一定的植被类型，一般都以某一两种生活型为主，各拥有较丰富的植物种类。表4-1 不同群落类型的生活型谱热带和亚热带湿润森林均以高位芽植物占优势，如对高位芽植物作进一步划分即可比较出差异。对每一群落，均可作叶级的分析，并作出叶级谱。不同植被类型的叶级谱都有一定的规律性，即往往以某一叶级占优势，并以此与其他类型相区别（表4-2 ）。叶面积的大小，与气候带有某种相关性。在热带地区，大叶的比例最高，随着逐渐离开赤道，叶面积较小的类型亦渐增多，而大叶的比例逐渐减少。表4-2 不同群落类型叶级的比较表4-3 贝加尔针茅草原生物学类群与生态类群综合分析表（据内蒙古植被，1985，简化）对生活型与生态类群组成的综合分析，能够更好地反映群落与所处环境的关系。对贝加尔针茅（Stipa baicalensis ）草原作此类分析（内蒙古植被，1985）可显示出它的群落重要属性，即中旱生和旱中生的杂类草（双子叶植物）占有很大比重，也表明它的所在地环境并非十分干旱。以上只涉及生活型内所含种数的多少，进一步分析还需考虑它们在群落中的各种数量特征，才能判别其所起的作用。二、植物群落的空间结构和植物环境群落中的各种植物，在群落内占据一定的生存空间，而全部植物（按所属生活型）的分布状况，构成了植物群落垂直的和水平的结构，并将原有生境改变为特殊的群落内部环境（植物环境）。

生物物种的多样性

生物物种的多样性教学目标：知识目标 1.知道生物物种的定义 2.了解生物物种多样性的体现 3.说明保护生物多样性的重要意义。能力目标：进一步培养学生分析问题的能力。情感态度和价值观：培养民族自豪感，形成爱护生物的情感。教学重点：：物种的多样性教学难点： 1.确定生物的种 2.知道地理隔离是形成新物种的主要条件。课时安排：一课时教学过程设计创设情景，导入新课教师：同学们我们生活在大自然中，有着许许多多地生物，让我们来再次感受它们吧！影片：播放生物多样性的录像。教师：刚才大家被影片所吸引，丰富多彩的生物让这个世界充满了生机，那自然界生物的种类到底有多少种？学生：（随意地预测）教师：其实不仅我们不知道，科学家也众说纷纭，有的说有500万种，有的说有1000万种，更有的说有一亿种之多，已经确定名称约有200多万种。总之，自然界生物的种类非常丰富，生物的种类具有多样性的特点。今天我们就来感受生物物种的多样性。合作交流，探究新知（板书，§7.1生物物种的多样性）过渡：生物的物种多种多样，那生物的种又是怎么来划分的呢？一、确定生物的种看一看，想一想：出示猫和狗的图片两只动物的毛色都有是黑色的，它们是不是同一种生物？学生：不是，一只是猫，一只是狗教师归纳：同学们分析的很好，猫和狗虽然在毛色上相同，但其他的外形特征却不一样，并且猫和狗也不能生出小生命来，所以认为它们是两个不同的物种。那么这些毛色不同的生物是不是同一种的呢？出示四只颜色不同的猫学生：是的，因为它们都是猫，并且能相互交配，繁殖后代。教师：母犬和幼犬很相像，是同一种生物吗？出示图片学生：教师总结：对于生物的颜色大小都不是判断生物物种的关键，那么怎么的生物才是同种生物呢？学生归纳得出：同种生物是很相像的，能够相互交配并繁殖后代。

实验群落物种多样性分析

实验八群落物种多样性分析 1.目的要求掌握群落物种多样性野外调查取样和计算的基本方法，分析物种多样性的生态学意义及与群结构和功能等方面的关系。 2.主要仪器设备皮尺、卷尺、计算机、GPS、野外记录表。 3.方法与步骤 3.1多样性分析物种多样性是物种丰富度和分布均匀性的综合反映，体现了群落结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度和生境差异。本研究采用α多样性测度来测量所查区域内森林群落的物种多样性。 α多样性可定义为群落内的多样性（diversity within a community），从物种组成的角度研究群落的组成和结构的多样化程度，是生物多样性研究的基础，群落的α多样性作为刻划植物群落组成结构的重要指标，一直受到生态学家的关注。采用以下指数测度α多样性。（1）物种丰富度指数物种丰富度即物种的总数目，是最简单最古老的物种多样性计测方法，但生物学意义显著。 SA=S 式中，SA表示丰富度指数，S表示样方内物种总数。 3.2取样 (一)样地的设置 1．取样数目。如果群落内部植物分布和结构都比较均一，则采用少数样地；如果群落结构复杂且变化较大、植物分布不规则时，则应提高取样数目。 2．取样技术。无样地取样技术(指不规定面积的取样，如点四分法。)、有样地取样技术(指有规定面积的取样，如样方法(最小面积调查法)、样线法)。 (1)样方法：在一块样地单位上选定样点，将仪器放在样点的中心，水平向正北0°，东北45°，正东90°引方向线，量取相应的长度。则四点可构成所需大小的样方。 ①样方的范围：选择具有代表性的小面积统计植物种类数目，并逐步向外围扩大，同时登记新发现的植物种类，直到基本不再增加新种类为止。

生物多样性概念

论文概要：介绍遗传，变异，生物物种多样性的概念及它们之间的关系，还有人类对生物资源的创造和利用状况。并且，在论述中强调了对这些生物资源的利用要合理适当，要保护自然界生物多样性。首先，让我们来看看遗传，变异及生物多样性的概念及其所包含的一些内容：1．遗传：是指生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象，一般是指亲代的性状又在下一代表现的现象。但在遗传学上，是指遗传物质从上代传给后代的现象。 2．变异：生物有机体的属性之一，它表现为亲代与子代之间的差别。变异有两类，即可遗传的变异与不遗传的变异。现代遗传学表明，不遗传的变异与进化无关，与进化有关的是可遗传的变异，后一变异是由于遗传物质的改变所致，其方式有突变与重组。突变可分为基因突变与染色体畸变。基因突变是指染色体某一位点上发生的改变，又称点突变。发生在生殖细胞中的基因突变所产生的子代将出现遗传性改变。发生在体细胞的基因突变，只在体细胞上发生效应，而在有性生殖的有机体中不会造成遗传后果。染色体畸变包括染色体数目的变化和染色体结构的改变，前者的后果是形成多倍体，后者有缺失、重复、倒立和易位等方式。突变在自然状态下可以产生，也可以人为地实现。前者称为自发突变，后者称为诱发突变。但是自发突变通常频率很低，诱发突变是指用诱变剂（X射线，γ射线、中子流及其他高能射线，5-嗅尿嘧啶、2-氨基嘌呤、亚硝酸等化学物质，以及超高温、超低温等）所产生的人工突变。 3．生物多样性：指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样性包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。另外，遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。（1）知道了遗传，变异及自然界生物物种多样性的概念，下面让我们来看看它们之间的关系：首先来看遗传与变异的关系：遗传与变异是矛盾的但又对立统一的关系。由于遗传而确保了生物的稳定性和世代延续性，是相对“不变”的；而变异是绝对的“变”，它使生物原有的特性发生改变，从而产生出新的生物

生物多样性调查

植物群落多样性调查调查时间：年月日调查地点：调查人员：目的意义：调查内容：一．基本概念物种多样性：物种多样性是生物多样性的简单度量，它只计算给定地区的不同物种数量。在数学公式里用S代表。物种的丰富程度跟纬度呈明显的反比关系。即使考虑高纬度地区地表面积减少等因素的修正，离赤道越远，物种就越稀少。物种多样性的其它度量包括种群的稀有程度，以及他们具备的进化稀有特征的数量。物种多样性是指动物,植物和微生物种类的丰富性,它们是人类生存和发展的基础。群落物种多样性是群落生态学研究中的重要内容,是物种丰富度和分布均匀性的综合反映,体现了群落结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度和生境差异。城市植物的多样性是维持城市生态平衡的关键,是其他生物重要的栖息地,是生物流动和能量交换的场所,并决定其他生物的多样性,是生态城市建设过程中不可忽略的重要指标之一。通过调查研究，对植物群落作综合分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系。二．用品与材料 1．测量仪器：指南针，经纬仪，气压高度表，测绳，计步器。 2．调查测量设备：钢卷尺，剪刀，标本夹，采集杖，各种表格，记录本，标签。 3．文具用品：彩笔、铅笔、橡皮、小刀、米尺、绘图薄、资料袋等。 4．采集工具：铁铲、枝剪、土壤袋、标本夹、标本纸、放大镜、昆虫采集箱。三．内容与方法 (一)样地的设置样地形状可以是方形的或圆形的，前者称为样方法。样地的大小一般需要事先进行实验。对于草本群落，一般最初用10cm×10cm的面积，对于森林群落，一般最初用5m×5m或者更大的面积，登记这一面积内所有的植物种类，然后按照一定顺序，扩大样地边长，每扩大一次，登记新增加的种类，扩大样地的方式如图2-1所示。

园林植物群落物种多样性的测定

2010级园林（景观设计）一班张华阳 201006194044 园林植物群落物种多样性的测定一、实验目的：通过对群落中物种的多样性测定，认识多样性指数的生态学意义及掌握测定物种多样性的方法。二、实验仪器: 铅笔卷尺计算器野外调查记录表格三、实验原理: 辛普森多样性指数测定群落中物种多样性的指数。其公式如下：D=1-∑ (Ni(Ni-1))/(N(N-1))，其中Ni为群落中第i种的个体数，N为群落中所有种的个体数。其次，辛普森指数越大，物种多样性越丰富，但辛普森指数最大不超过1。四、方法步骤：1、选择样方 2、测量绘制草图 3、群落内各数量指标调查 4、统计记录 5、物种多样性指数计算 6、绘制总平面图五、结果与分析：乔木层：种名总高度总胸围株数相对密度相对高度胸高断面积相对优势度重要值相对重要值 D 备注香樟98.3 2.00 9 1 9 0.26 0.53 3 2.00 9 0.69 3 0.49 5 0.49 8 该种为

优势种泡桐20.0 9 0.03 2 4 0.05 4 0.06 9 0.03 2 0.01 1 0.04 5 0.04 5 无杉木18.2 1 0.02 9 6 0.08 2 0.06 2 0.02 9 0.01 0.05 1 0.05 1 无桉树31.4 3 0.03 5 0.06 9 0.10 8 0.03 0.01 0.06 2 0.06 2 无马尾松 14.0 7 0.00 9 2 0.02 8 0.04 8 0.00 9 0.00 3 0.02 6 0.02 6 无灌木层种名平均高度株数盖度总高度相对高度相对盖度重要值相对重要值 D 备注山茶2.2 12 0.0 339 26. 4 0.0 9 0.0 11 0.0 505 0.0 51 无商陆1.5 2 0.0 006 3 0.0 1 0.0 002 0.0 051 0.0 05 无

生物物种的多样性和同种生物的差异性

第7章生物多样性第1节生物物种的多样性第2节同种生物的差异性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，其中遗传多样性将在第六册中阐述，生态系统多样性将在本册的第8章阐述，本章主要以生物物种多样性为线索来阐明生物多样性，保护生物多样性以及在保护生物多样性前提下的生物资源的合理利用。第1节生物物种的多样性先通过两组图片来阐明什么是种，怎样确定生物的种，再通过不同生境、不同地理位置形成众多的物种来阐明生物物种的多样性。第2节同种生物的差异性以学生熟知的人和植物为例来阐明同种生物的差异性，说明地球上的物种是多样的，同一个物种的个体之间也有差异，使学生加深对生物多样性的进一步认识。【教学目标】 1. 引导学生从物种多样性认识生物多样性。 2. 引导学生从同种生物性状的差异性认识生物多样性。【教学重点和难点】重点：种的概念、物种多样性的概念及其意义、物种的性状及差异。难点：种的确定、物种的性状差异。【知识点分析】（一）序言生物多样性：指地球上所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 1. 遗传多样性：指遗传信息的总和，是种内基因的变化，并反映在生物性状的多样性上。 2. 物种多样性：指地球上现存的多种多样生物，经过漫长进化过程而逐渐形成的。 3. 生态系统多样性：多种多样的生物适应于不同的自然环境，从而形成了多种多样的生态系统。生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石，保护生物多样性是我们的共同任务。（二）第1节生物物种的多样性 1. 据不完全统计，地球上的生物物种超过500万种，其中现存已经确定名称的生物物种约有200多万种，其中动物约有150多万种，植物约有35万多种，微生物约有10多万种，生物物种是多样的。 2. 物种：是指能相互交配，并在交配后能产生有生殖能力后代的生物群体。每一个物种都是地球历史上经过千万年进化的产物，都是唯一的，一旦丧失，便无法挽回。 3. 物种多样性：是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。（1）不同自然环境下的物种多样性在地球上，物种最丰富的自然环境是热带雨林、珊瑚礁和热带湖泊。（2）不同地理位置的物种多样性地理隔离是形成新物种的主要条件，而物种的形成与不断分化是物种多样性产生的根本原因。 4. 保护物种多样性的意义生物物种的多样性不仅使我们的地球艳丽多彩，和谐发展，而且维系了我们人类得以生存的环境，保护生物物种多样性是我们应尽的义务。