我们轮流玩吧

社会《我们轮流玩吧》

活动目标：

1．知道同伴间一起玩、轮流玩是快乐的。（重点）

2．尝试协商、等待、轮流玩等交往方法。（难点）

3．体验和小朋友一起玩的快乐。

活动准备：

1.各种小型体育器械若干，毛毛虫大型钻洞体育器械。

2.一幅小动物们争抢滑梯的图片（哭的、拉扯的、大喊的）

活动建议：

一、出示图片，引发幼儿讨论，知道大家要轮流玩，这样才能安全又开心。

观察小动物们争抢滑梯的图片，引导幼儿分析坏脾气能否帮助大家玩好滑梯，为什么？

怎样玩才能让大家高兴又安全？

二、幼儿玩室内体育器械，体验轮流玩，学习简单的协商。

1.幼儿自选一个喜欢的小型体育器械玩。

提问：你想玩别人正在玩的玩具，你会怎么说？

请幼儿学说句子：“我们一起玩，好吗？”“你玩完了，我玩好吗？”

幼儿自由玩耍，教师观察指导。重点指导幼儿遇到和同伴喜欢同一个玩具时，学着协商，不发脾气。玩后幼儿交流游戏情况，引导幼儿理解一起玩、轮流玩，大家都开心。

2.幼儿集体玩毛毛虫大型钻洞体育器械。

教师注意观察幼儿在集体活动中如何使用协商、等待、轮流等交往技能的，活动后组织幼儿交流分析。

3.引导幼儿说一说，还有什么时候要大家一起轮流玩，鼓励幼儿把学到的技能应用到生活中。