第一周练习

1、冬

冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，。围巾啊、棉衣啊、手套啊，都从衣柜里跑出来，

街上的人变胖了。

1、请你当一次魔术师，把下列字形变一变。

①给“日”字加一笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿

②给“人”字加两笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿

③给“也”字加偏旁，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿

2、照样子，写句子。例：手套从衣柜里跑出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿走过来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“冬天是个魔术师”这句话把＿＿＿＿＿当做＿＿＿＿＿＿＿＿来写。

4、街上的人为什么都变胖了？请在正确说法后打“√”。

①魔术师变的。（）

②冬天人们吃得好。（）

③人们穿上了冬天防寒的衣服。（）

④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……（）

2、雾

早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

1、照样子，说词语。

白茫茫：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿

模模糊糊：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

2、这段话写了雾中哪几种景物？按文中顺序写下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、作者观察雾中景象的时间是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、这段话中的“一层纱“指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、枣树

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了小灯笼。我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的大枣，真高兴啊！秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的枣花（）的大枣

（）的小灯笼（）的枣树

2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿

3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、用“……像……”造句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

谈小学数学思维训练

谈小学数学思维训练 数学思维是学习数学的核心水平，没有思维水平，什么数学问题也解决不了。若以传统的教学理念实行教育，则是少、慢、差、费，事倍功半。因为传统的教学方式是以“三中心”（课堂中心、教材中心、教师中心）为标志的。它不利于学生主体精神的发挥，不利于学生思维水平的培养。必须代之以素质教育的理念实行思维训练。 课堂教学是学生思维训练的主渠道。要增强学生思维训练的有效性，教师就必须抓住数学课堂教学的各个环节，合理使用教学方法。 一、温故知新，循序渐进。 孔子曰：“温故而知新”。构建主义的学习观认为：“每个学生的学习建构过程都是以自己原有经验系统为基础，对新信息实行编码（即对各种感官通道输入的信息实行加工，使之成为人脑能够接受的形式的加工方式）进而构建自己理解的新知识。在这个过程中，教师的主导作用也是非常重要的，所以要遵循思维训练规律。采取合理的导课方法，使学生思维由旧知向新知转换。在复习导课时，可适当设计悬念，激发学生探索知识的兴趣。如教“通分”课时，可设计几道分数大小比较的复习导入题。 ①4/1( )7/11 ②7/9( )7/10；③7/8( )8/9 在这三道题中，①②题学生能够根据已学的知识实行比较，孰大孰小。但第③题不能，教师能够提出启发性的问题：“你能不能使用学过的知识，通过转换来比较它们的大小呢?”设计学习“通分”新知识的悬念。另外，在数学课堂教学的导入时，创设适宜的教学情境，要适合学生心理发展的要求，使学生在好奇、好胜的心理状态下进入学习的“高潮”。如教“计算思维训练”课时，设计新颖的、有趣的，又富有思考挑战性的游戏型题目： ①找规律填数：2、5、10、( )、26、( )……． ②计算：1+2+3+……+49 ③计算：100—98十96—94+……十4—2 这样，让学生的思维在良好的教学情境和有层次的练习中持续深入，使学生的思维素质在由易到难的解题中得以发展和提升。复习导课时，只要根据课堂教学的内容，采取合适的导人新课的方法，不拘一格，就能达到思维转换训练的要求。 二、在新知识的传授中实行思维训练。

2019-2020年七年级数学下册 第一周周测练习题及答案(word版)

2019-2020年七年级数学下册第一周周测练习题及答案（word版） 一、选择题： 1.如图所示，下列判断正确的是( ) A.图⑴中∠1和∠2是一组对顶角 B.图⑵中∠1和∠2是一组对顶角 C.图⑶中∠1和∠2是一对邻补角 D.图⑷中∠1和∠2互为邻补角 2.如图，图中∠1与∠2是同位角的是( ) A. ⑵⑶ B.⑵⑶⑷ C.⑴⑵⑷ D.⑶⑷ 3.下列关系中，互相垂直的两条直线是( ) A.互为对顶角的两角的平分线 B.两直线相交成的四角中相邻两角的角平分 线 C.互为补角的两角的平分线 D.相邻两角的角平分线 4.一副三角扳按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大54°，则∠1=（） A.18° B.54° C.72° D.70° 5.点P为直线MN外一点,点A、B、C为直线MN上三点,PA=4厘米,PB=5厘米,PC=2厘米,则P到直 线MN的距离为（） A.4厘米 B.2厘米 C.小于2厘米 D.不大于2厘米 6.如图，与∠1互为同旁内角的角共有（）个． A.1 B.2 C.3 D.4 7.如图所示，直线a，b被直线c所截，∠1与∠2是（）

A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.邻补角 8.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠1=15°30′,则结论中不正确的 是（） A.∠2=45° B.∠1=∠3 C.∠AOD与∠1互为补角 D.∠1的余角等于75° 30′ 9.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD大小为 （） A.22° B.34° C.56° D.90° 10.如图,点P是直线a外的一点,点A,B,C在直线a上,且PA⊥a于A,PA⊥PC,则下列错误语句是 （） A.线段PB的长是点P到直线a的距离 B.PA,PB,PC三条线段中，PB最短 C.线段AC的长是点A到直线PC的距离 D.线段PC的长是点C到直线PA的距离 二、填空题： 11.图中是对顶角量角器，用它测量角的原理是 . 12.如图，直线AB，CD，EF相交于点O，且AB⊥CD，∠1与∠2的关系是．

江苏省仪征市第三中学2013-2014学年八年级下第一周周末练习数学试题【苏科版】

- 1 - 选择题（每小题3分，共30分 ） 1．下面调查统计中，适合做普查的是（ ）． A ．雪花牌电冰箱的市场占有率 B ．蓓蕾专栏电视节目的收视率 C ． 飞马牌汽车每百公里的耗油量 D ．今天班主任张老师与几名同学谈话 2.为了了解某校九年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析 ，在这个问题中，总体是指（ ） A ．400名学生 B ．被抽取的50名学生 C ． 400名学生的体重 D ．被抽取的50名学生的体重 3.为了考察某市初中3500名毕业生的数学成绩，从中抽出20本试卷，每本30份，在这个问题中，样本容量是（ ） A .3500 B ．20 C ．30 D ． 600 7.三种统计图：①条形图；②扇形图；③折线图；三个特点：a 易于比较数据之间的差异；b 易于显示数据的变化趋势；c 易于显示每组数据相对于总数的大小.统计图与特点选配方案分别是：①与a ；②与c ；③与b ； 其中选配方案正确的有（ ） A ． 1个 B ．2个 C ．3个 D ．0个 8.右图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图。 根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（ ） A. 甲户比乙户多 B. 乙户比甲户多 C.甲、乙两户一样多 D. 无法确定哪一户多 9.小明在选举班委时得了28票，下列说法错误的是 （ ） A.不管小明所在的班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频率不变 B. 不管小明所在的班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频数不变 C.小明所在班级的学生人数不少于28人 D.小明的选票的频率不能大于1 10.宾馆有100间相同的客房，经过一段时间的经营，发现客房定价与客房的入住率之间有 其他 衣着食品教育其他教育食品衣着乙 甲24%19%23%34%21%23% 25%31%

小学数学思维训练题大全

1、一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？ 答案：路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。 2、12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？ 答案：3×（12－1）＝33棵。 3、一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？ 答案：200÷10＝20段，20－1＝19次。 4、蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？ 答案：从第一节到第13节需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。 5、在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花？ 答案：20÷1×1＝20盆

6、从发电厂到闹市区一共有250根电线杆，每相邻两根电线杆之间是30米。从发电厂到闹市区有多远？ 答案：30×（250－1）＝7470米。 7、王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入多少元？ 答案：[(40+50) ×2+20] ×2=400(元)答：他这个月收入400元。 8、一个人沿着大提走了全长的一半后，又走了剩下的一半，还剩下1千米，问：大提全长多少千米？ 答案：1×2×2＝4千米 9、甲在加工一批零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个，第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工。问：这批零件有多少个？

答案：（25+10）×2＝70个，（70+10）×2＝160个。综合算式：【（25+10）×2+10】×2＝160个 10、一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。问它几天可以长到4厘米？ 答案：16÷2÷2＝4（厘米），16-1-1＝14（天） 11、一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有水多少千克？ 答案：180+80＝260（千克），260×2-30＝490（千克），490×2＝980（千克）。 12、甲、乙两书架共有图书200本，甲书架的图书数比乙书架的3倍少16本。甲、乙两书架上各有图书多少本？ 答案：乙：（200+16）÷（3+1）=54（本）；甲：54×3-16=146（本）。 13、小燕买一套衣服用去185元，问上衣和裤子各多少元？

沪教版五年级语文下册第一周练习题

五年级第二学期每日一练（第一周） 班级（）姓名( ) 学号（） 2/14 1看拼音写句子： Wú lùn dào lù pín tǎn hái shì qí qū，wǒ men dōu huì wēi xiào zhe z ǒu xiàng shēng huó，wèi shēng huó’ér fang shēng gē chàng…… 2给下面一段话加上标点： 我特别喜欢读书报今年我在学校订了中华少年儿童文学和中国少年报我一定要认真阅读不断增长知识 3把下列句子改写成比喻句 （1）刺猬身上长满了硬刺。 （2）树上挂满了无数颗红枣。 2/15 1、勤奋自学成大器 一、照样子写比喻句 例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。 1、听了这个消息，王小华急得像（）。 2、六一节到了，每个小朋友都笑得像（）。 3、那人艰难地迈开步子向前走，只觉得两条腿沉重得像（）。 二、成大器的意思就是（）。读了文章，你懂得了（）。 三、在括号内填字，这两个字应是一组反义词。 例：出（生）入（死） 积（）成（）转（）为（）名（）实（） 弄（）成（）争（）恐（）口（）心（）（）题（）做（）奉（）违（）争（）斗 2/16 一、选词填空： 必须必需

（1）我们外出旅游，要带好（）的生活用品。 （2）我们在马路上行走，（）遵守交通法规。 沉思深思 （1）一名好学生竟成了犯罪分子，这件事不能不引起人们的（）。（2）怎样才能赢得这场关键的比赛？教练员陷入了（）。 二、正确抄写下面的句子，注意标点符号的书写。 突然，小女儿杰奎琳站起来说，“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑 2/17 2、鲁迅与时间 二、看拼音，默写词语。 fán máng qín miǎn lǎn sǎn xū dù nián huá ( ) ( ) ( ) ( ) qín fèn chú xī huǐ hèn gòng xiàn ( ) ( ) ( ) ( 三、填合适的词 （）的遗产（）的数字（）地整理（）地工作 四、填关联词 （）在过年节过节时，鲁迅（）和平日一样辛勤地工作。 鲁迅（）珍惜自己的时间，（）珍惜别人的时间。 五、根据课文内容填空

专题强化训练3-1答案

专题强化训练(三)中国特色社会主义经济制度 与经济体制 1．解析：从注中信息可知，国有经济在国民经济中的控制力有所增强而不是削弱，①错误。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在我国所有制结构中的地位不变，②错误。国有企业数量不断下降，很可能是因为国有企业不断并购重组，③正确。从图中可以看出，2010—2018年，500强入围民营企业数量不断增加，这表明大量优秀民营企业在改革开放中快速崛起，不断做强做大，④正确。 答案：B 2．解析：本题考查我国的基本经济制度。“三个没有变”表明公有制经济与非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础，民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，①②符合题意；生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，③错误；国有经济在我国国民经济中发挥主导作用，公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，④错误。 答案：A 3．解析：本题考查所有制、企业的相关知识。②错误，国企应实行股份制改革；④错误，国有企业经营的主要目的是增加经营性收入；深化国有企业改革，推动国有资本做强做优做大，需要健全市场化经营机制，让国有企业直面市场竞争同时要选拔培养造就一支懂市场、善经营的高素质企业家队伍，从而提升国有企业管理水平，故①③符合题意。 答案：B

4．解析：本题考查我国的基本经济制度。①符合题意，非公有制经济是社会主义基本经济制度的重要组成部分，不能离场；②表述错误，不能说非公有制经济比公有制经济更能适应生产力发展的要求，它们都与社会主义初级阶段的生产力发展水平相适应；③表述错误，公有制经济与非公有制经济在国民经济中地位不同，在社会主义市场经济中地位平等；④符合题意，非公有制经济和公有制经济平等竞争有利于激发我国经济活力和创造力。 答案：B 5．解析：本题考查集体经济。材料中的合作共享模式发挥了市场作用，盘活了村集体资源，巩固和完善了农村基本经营制度，提升了村级集体的扶贫带贫能力，①②符合题意；这些发展模式是为了扶贫带贫，③与题意不符；这些模式并没有改变农村集体经济的所有制性质，④说法错误。 答案：A 6．解析：本题考查按要素分配。该家庭承包的2公顷土地以每年每公顷15 000元转包给一私营农业公司经营，这属于按土地要素分配，共1 5 000×2＝30 000(元)；甲在该公司打工，月工资1 500元，这属于按劳动要素分配，共1 500×12＝18 000(元)；乙在一家中型国有企业工作，工资、薪金年收入40 000元，这属于按劳分配；当年乙通过转让专利技术获得收入3 500元，这属于按技术要素分配。因此该家庭当年按要素分配所得收入为30 000＋18 000＋3 500＝51 500(元)，故B、C、D错误，选A。 答案：A

小学数学思维训练及答案

小学数学思维训练“十佳题”（1） 1、有黑、白棋子一堆，黑子个数是白子个数的2倍。现在从这堆棋子中每次取出黑子4个，白子3个，待到若干次后，白子已经取尽，而黑子还有16个。求黑、白棋子各有多少个？（假设思维） 【分析与解答】假设每次取出的黑子不是4个，而是6个（6=3×2），也就是说每次取出的黑子个数也是白子的2倍。由于这堆棋子中黑子个数是白子的2倍，所以，待取到若干次后，黑子、白子应该都取尽。但是实际上当白子取尽时，（留下）黑子还有16个，这是因为实际每次取黑子是4个，和假定每次取黑子6个相比，相差（留下的是）2个。由此可知，一共取的次数是：16÷2=8（次）。白棋子的个数为：3×8=24（个）。黑棋子的个数为24×2=48（个）。 2、小华解答数学判断题，答对一题给4分，答错一题扣4分，她答了20道判断题，结果只得56分。小华答对了几题？（假设思维） 【分析与解答】假设小华全部答对：该得4×20=80（分），现在实际只得了56分，相差80-56=24（分），因为答对一

题得4分，答错一题扣4分，这样，一对一错相比，一题就差8分（4+4=8），根据总共相差的分数以及做错一题相差的分数，就可以求出做错的题数：24÷8=3（题），一共做20题，答错3题，答对的应该是：20-3=17（题）4×17=68（分）（答对的应得分）4×3=12（分）（答错的应扣分）68-12=56（分）（实际得分） 3、一个化肥厂计划在50天内生产一批化肥，从前24天的生产情况看，每天实际生产的化肥没有达到原计划每天产量指标，因此工厂决定停产3天进行整顿。整顿之后，每天比整顿前多生产化肥25吨，结果只用了49天（包括停产整顿所用的3天时间）就完成了原计划50天的生产任务。已知整顿后比整顿前一共多生产化肥400吨，问整顿前后各生产化肥多少吨？（因果关系） 【分析与解答】我们容易算出整顿后生产的天数是：49-24-3=22（天）。由于整顿后每天比整顿前多生产化肥25吨，所以，一共多生产化肥22×25=550（吨）。可题目中却说整顿后比整顿前一共多生产化肥400吨，这岂不是“自相矛盾”吗？ 究竟“矛盾”出在哪里呢？原来，我们刚才算出的“550吨”

第一周阅读练习

阅读练习（阅读单选题） Passage 1 Long bus rides are like television shows. They have a beginning, a middle, and an end with commercials thrown in every three or four minutes. The commercials are unavoidable. They happen whether you want them or not. Every couple of minutes a billboard glides by outside the bus window. "Buy Super Clean Toothpaste." "Drink Good Wet Root Beer." "Fill up with Pacific Gas." Only if you sleep, which is equal to turning the television set off, are you spared the unending cry of "You Need It! Buy It Now!" The beginning of the ride is comfortable and somewhat exciting, even if you’ve traveled that way before. Usually some things have changed new houses, new buildings, sometimes even a new road. The bus driver has a style of driving and it’s fun to try to figure it out the first hour or so. If the driver is particularly reckless or daring, the ride can be as thrilling as a suspense story. Will the driver pass the truck in time? Will the driver move into the right or the left hand lane? After a while, of course, the excitement dies down. Sleeping for a while helps pass the middle hours of the ride. Food always makes bus rides more interesting. But you’ve got to be careful of what kind of food you eat. Too much salty food can make you very thirsty between stops. The end of the ride is somewhat like the beginning. You know it will soon be over and there’s a kind of expectation and excitement in that. The seat of course, has become harder as the hours have passed. By now you’ve sat with your legs crossed, with your hands in your lap, with your hands on the arm rest seven with your hands crossed behind your head. The end comes just at no more ways to sit. 1、According to the passage, what do the passengers usually see when they are on a long bus trip? c A：Buses on the road. B：Films on television. C：Advertisements on the billboards. D：Gas stations. 2、What is the purpose of this passage? A B A：To give the wri ter’s opinion about long bus trips. B：To persuade you to take a long bus trip.

重点中学考前强化训练试题(共10套)

重点中学考前强化训练试题（一） 一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( )……( ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （ ） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（ ）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（ ）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是 （ ）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少错误！未指 定书签。1 6 ,乙的工作效率是甲的（ ）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（ ）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点 燃两根蚊香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ ）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部分的周长是（ ）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体 沿高的2 1 处横截成圆台，将这个圆台放入圆柱形纸 盒，纸盒的容积至少是（ ）立方厘米。 二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相 等，这本书共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？ 3． 有一批书要打包后邮寄，要求每包内所装书的册数相同，用这批书的7 12 打了14个包还多35 本，余下的书连同第一次多的零头刚好又打了11包，这批书共有多少本？ 4． 水果商店运来桔子、苹果和梨共410千克，其中桔子是梨的2倍，梨比苹果的 2 1 少10千克，三种水果各多少千克？ 5． 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去 给小明送书，追上时，小明还有3 10 的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学 校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 6． 公园只售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上的团体 票的可优惠10%。 （1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？ （2）乙单位208人逛公园，按以上的规定买票，最少应付多少钱？ 附加题 公园里有红、橙、黄、蓝、紫五种颜色的鲜花。用其中三种颜色的鲜花组成一个大花丛，另两种颜色的鲜花组成一个小花丛。上述各色花的栽种面积依次相当于大花丛面积的 21、31、4 1、6 1 51和。请问：小花丛是由哪两种颜色的鲜花组成的？简述理由。 （第11题）

天津市西青区2017年九年级数学下第一周周末练习题及答案

解直角三角形综合练习题 一、选择题： 1、如图，在平面直角坐标系中，直线OA过点（2，1），则tanα的值是( ) A．2 B．C．D． 2、下列说法中，正确的是( ) A.sin600+cos300=1. B.若为锐角，则﹦1﹣sin. C.对于锐角，必有. D.在Rt△ABC中,∠C=90，则有. 3、如图，CD是Rt△ABC斜边上的高，AC=4，BC=3，则cos∠BCD的值是( ) A．B．C．D． 4、计算：的值等于（） A．4 B．C．3 D．2 5、如图，在下列网格中，小正方形的边长均为1，点A、B、O都在格点上，则∠AOB的正弦值是( ) A．B．C．D． 6、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=，AB的垂直平分线ED交BC的延长线于D点，垂足为E，则sin∠CAD=（） A. B. C. D.

7、如图所示，在△ABC中，∠C=90°，AD是BC边上的中线，BD=4，AD=2，则tan∠CAD的值是（） A.2 B. C. D. 8、在△ABC中，若|cosA﹣|+（1﹣tanB）2=0，则∠C的度数是（） A.45°B．60°C．75°D．105° 9、刘红同学遇到了这样一道题：tan(α＋20o)＝1，你认为锐角α的度数应是( ) A．40o B．30o C．20o D．10o 10、如图,在△ABC中,∠ACB＝90°,CD⊥AB于点D,若AC＝2,AB＝4,则tan∠BCD的值为( ) A. B. C. D. 二、填空题: 11、“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形．如果小正方形的面积为4，大正方形的面积为100，直角三角形中较小的锐角为α，则tanα的值等于 . 12、如图所示，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠AED的正切值等于． 13、在Rt△ABC中，∠C=90°，若sinA是方程5-14x+8=0的一个根，则sin A ，tan A ． 14、如图，的正切值等于_______．

小学数学思维训练方法集锦

小学数学思维训练方法集锦 绩一定可以大大提高: 1.转化型 这是解决问题遇到障碍受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，以利解决的思维形式。在教学中，通过该项训练，可以大幅度地提高学生解题能力。如:某一卖鱼者规定，凡买鱼的人必须买筐中鱼的一半再加半条。照这样卖法，4 人买了后，筐中鱼尽，问筐中原有鱼多少条?该题对一些没有受过转化思维训练的学生来说，会感到一筹莫展。即使基础较好的学生也只能复杂的方程。 但经过转化思维训练后，学生就变得聪明起来了，他们知道把买鱼人转换成1人，显然鱼1条;然后转换成2人，则鱼有3条;再3人，则7条;再4人，则15条。 2.系统型 这是把事物或问题作为一个系统从不同的层次或不同的角度去考虑的高级整体思维形式。在高年级除结合综合应用题以外还可编制许多智力训练题来培养学生系统思维能力。如:1 2 3 4 5 6 7 8 9在不改变顺序前提下(即可以将几个相邻的数合在一起成为一个数，但不可以颠倒)，在它们之间划加减号，使运算结果等于1OO。象这道题就牵涉到系统思维的训练。教师可引导学生把10 个数看成一个系统，从不同的层次去考虑、第一层次:找100

的最接近数，即89 比100 仅少11。第二个层次:找11 的最接近数，很明显是前面的12。第三个层次:解决多l 的问题。整个程序如 下:12+3+4+5-6-7+89=100 3.激化型 这是一种跳跃性、活泼性、转移性很强的思维形式。教师可通过速问速答来训练练学生。如问:3 个5 相加是多少?学生答:5+5+5=15 或5×3=15。教师又问:3 个5 相乘是多少?学生答:5×5×5=125。紧接着问:3 与5 相乘是多少?学上答:3×5=15，或5×3=15。通过这样的速问速答的训练，发现学生思维越来越活跃，越来越灵活，越来越准确。 4类比型 这是一种对并列事物相似性的个同实质进行识别的思维形式。这项训练可以培养学生思维的准确性。如: ①金湖粮店运来大米6吨。比运来的面粉少1/4吨、运来面粉多少吨? ②金湖粮店运来大米6吨，比运来的面粉少1/4，运来面粉多少吨? 以上两题，虽然相似，实质不同，一字之差，解法全异，可以点拨学生自己辨析。通过训练，学生今后碰到类似的问题便会仔细推敲，这样就大大地提高了解题的准确性。

第一周练习

一: 括号配对问题 时间限制：3000 ms | 内存限制：65535 KB 难度：3 描述 现在，有一行括号序列，请你检查这行括号是否配对。 输入 第一行输入一个数N（0

时间限制：1000 ms | 内存限制：65535 KB 难度：3 描述 暑假来了，hrdv 又要留学校在参加ACM集训了，集训的生活非常Happy（ps：你懂得），可是他最近遇到了一个难题，让他百思不得其解，他非常郁闷。。亲爱的你能帮帮他吗？ 问题是我们经常见到的整数划分，给出两个整数n , m ,要求在n 中加入m - 1 个乘号，将n分成m段，求出这m段的最大乘积 输入 第一行是一个整数T，表示有T组测试数据 接下来T行，每行有两个正整数n，m ( 1<= n < 10^19, 0 < m <= n的位数)； 输出 输出每组测试样例结果为一个整数占一行 样例输入 2 111 2 1111 2 样例输出 11 121 四: 发短信 时间限制：1000 ms | 内存限制：65535 KB 难度：3 描述 下图是手机常用的九键英文输入法界面，如果要输入字母'A'，我们只 需要按一次数字键2，按键顺序记为2；如果要输入字母'B'的话，我们需要连续按两次数字键2，按键顺序记为22；同理：字母'C’需要连续按3次数字键2，按键顺序记为222。通过这种方法，我们用手机10多个键就能输入26个英文字母。 现在你的任务是统计一段英文用手机输入的按键顺序，同样，你也要能把按键顺序翻译成相应的英文内容。 为了使问题简化，我们假设内容只有大写英文字母和空格。 输入 有多组测试数据 每组测试数据占一行，有两种情况： （1）短信内容(只含有若干个空格和大写字母，不超过1000个字符) （2）短信按键顺序（只含有若干空格和数字，其中第一个肯定是数字，不超过1000个字符）输出 对于每组测试数据： 如果是短信内容，输出每个字母的按键顺序，每个字母的按键顺序用空格隔开 如果是按键顺序，输出它代表的内容 样例输入

高三语文强化训练试题附答案

高三语文强化训练试题 本试题满分150 分，考试时间150 分钟。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1—3 题。 ①中国传统文化历来重视诚信教育。孔子将道德教育置于教育的基础和核心地位，并高度重视诚信教育。“子以四教：文、行、忠、信”（《论语·述而》），其中的“信”是指传统道德教育的重要内容，教育学生“主忠信”（《论语·学而》），即以诚信教育为主。 ②古人的诚信教育首先是在家庭里从蒙学开始，从婴幼儿抓起，以胎教、父范母仪，生活日用及讲故事等多种形式实现诚信教化。婴幼儿善模仿，父母是儿童的第一任老师，中国古代的父范母仪，特别强调家长对儿童的示范教育。父母长辈常以讲故事的形式对儿童进行诚信教育。中国古代的诚信故事俯拾即是，如商鞅立木、季札赠剑、管鲍之谊、范式守信等等；也有不少因不守信用而败德坏身甚至亡国的故事，如周幽王烽火戏诸候，颇具警戒作用。 ③传统社会重视学校系统的诚信教育，朱熹提出了完整的德育阶段学说，从“小学”到“大学”是循序渐进的德育过程。8 至15 岁受“小学”教育，16、17 岁受“大学”教育。两者的道德教育有不同的内容、方式和方法。“小学”阶段只是“教之以事”，注重行为的训练；“大学”阶段就是“教之以理，如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。朱熹还编辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》，作为“小学”德育教材；编著《四书集注》为“大学”教材，后成为元之后科考的必读书目。在不同年龄段施行不同水平层次的儒家经典教育，为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。 ④学校诚信教育，不论是私塾、官学，还是书院，皆行“明人伦”，“成德为事”。明清之际书院风起、私塾涌现，为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。传统学校诚信教育注重人的行为、习惯的养成，反对空言说教，注重生活细节、表里如一。陆王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大，但都重视生活实践，强调对道德规范的认知和信服必须与生活实践相联系，做人做事不可脱节，朱子的“格致工夫”与王阳明的“事上磨”在一定程度上互通。 ⑤传统社会的礼俗文化承载着社会诚信教育的重要使命，是一种乡土社会中自然的教育，礼俗作为一种得宜的规范和生活方式，与法律、制度的表现形式和作用方式有很大的不同，是一种广泛意义上的道德，有时甚至会超越道德的权威和效力。礼俗的主要形式有三：古已有之、口耳相传的风俗；人们认同和遵循的“人情”习惯；成文或不成文的家规、族规、村规和民约。通过礼俗约束民众从而实现“礼治”是传统乡土社会维护秩序和治理的基本方式。礼俗文化是传统中国文化的底色，深深地影响着中国人的诚信心理和行为习惯。 （摘自沈永福、邹柔桑《论中国传统诚信的运行机制》，《中国人民大学学报》(2017 年第5 期） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) （3分） A．在孔子的学说中，诚信教育不仅属于道德教育，而且是道德教育的重要内容。 B．中国传统社会重视诚信教育，家庭教育是诚信教育的起点，强调父母的示范作用。C．在中国古代父母长辈在家给儿童讲故事，旨在使其顺利接受学校系统教育而更诚信。D．中国古代培养人诚信的实践经验较为丰富，到宋代形成了一定的学校诚信教育体系。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) （3分）

二年级数学下册第一周练习题

１ 松江区众兴小学二年级数学（下）第一周练习卷 班级 姓名 家长签名 一、直接写出得数 26－7= 10＋38= 23×0= 6×7-7= 38＋5= 63÷8= 25－10= 30+6×0= 67－19= 100－8= 30÷6= 64-64÷8= 5×9= 4×6= 8×7= 35+81÷9= 6×7= 38÷7= 36÷4= 7×3－14= 二、计算 1、16÷3= 2、6×8＋2×8=( )×( )=( ) 26÷4= 7×8＋8=( )×( )=( ) 36÷5= 15×7－7×5=( )×( )=( ) 46÷6= 6×5－6=( )×( )=( ) 3、（ ）÷5=42÷6 40÷（ ）=28÷7 72÷8=（ ）÷9 4、27÷（ ）=3......6 （ ）÷3=6......2 31÷( )=( ) (7) 5、（ ）里最大填几？ 6×（ ）<28 8×（ ）<42 （ ）×4<25 5×（ ）<37 9×（ ）<66 40 > 9×（ ） 6 6× 里可以填 ， 最大填 。 5×4×里可以填 ，最大填 。 7×最小可以填 。 三、用你喜欢的方法拆数计算 14×7 18×5 12×9 3×16 23×4

四、列式计算 1、两个因数都是8，积是多少？ 2、100减去36的差是多少？ 再加上8呢？ 五、应用题 1、妈妈买了一篮鸡蛋，吃了24个，还剩下8个，一共有多少个鸡蛋？ 2、小玲有书9本，小珍的书是小玲的3倍，小珍有多少本书？ 3、11月份有30天，这个月有几个星期，还余几天？ 4、老师买来足球12个，篮球20个，篮球比足球多几个？ 5、一盒巧克力有8块，小强有2盒巧克力，小强有几块巧克力？小成有15块巧克力，谁的巧克力多？多几块？ 6、二（1）班有40个小朋友，平均分成4组，每组配3副飞行棋，还缺2副，一共有多少副飞行棋？ 7、小红有6本书，，小明的书是小红的几倍？（先补上条件，再列式解答） ２

国际学校二年级数学下册第一周周练习

开发区国际学校二年级数学第一周练习 班级姓名等第20140221 复习数学书第1～6页内容，知道除法可分为有余数和没有余数两种，余数一定要比除数小，然后练习。家长签字 一、想口诀,写得数。（16分） 13里最多有( )个2。 51里最多有( )个6。 17里最多有( )个3。 55里最多有( )个7。 39里最多有( )个4。 65里最多有( )个8。 44里最多有( )个5。 76里最多有( )个9。 二、开竖式，认真算。（18分） 30÷6＝ 32÷5＝ 86÷9＝ 27÷3＝ 23÷6＝ 68÷9＝ 三、看图意，列算式。（9分） 15 ÷□＝□（盘）……□（个） 15 ÷□＝□（个）……□（个） 先圈一圈，再填合适的算式。 12÷□＝□（盘）……□（个）

四、填空。（47分） 1．8根小棒，每3根一份,分了( )份,还剩( )根。 8 ÷ 3＝□（份）……□（根） 2.11颗★,平均分成2份,每份( )颗, 还剩( ) 颗。 11÷ 2 ＝□（颗）……□（颗） 3. □÷ 4 ＝9……□，余数可能是（）。 4. 29÷6=（）……（），读作（）除以（）等于（）余（），除数是（），被除数是（），余数是（），商是（）。 5.一个除法算式里，被除数是45，除数是8，商是（），余数是（）。 6. 一个数除以8，商是10，余数最大是（）。 7. 35除以一个数，余数是3，除数最小是（）。 8. □里最大能填几？ □×4＜37 8×□＜70 54＞8×□ 9.填表。 我发现： 五、解决问题。（10分） 1．妈妈买了15个苹果。●●●●● (1)每5个放一盘,可以放几盘? ●●●●● ●●●●● (2)每4个放一盘,可以放几盘,还剩几个? 2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（选择条件，在横线上填序号再解答） ①有12张画片

1.有答案：《骆驼祥子》专题练习第一周1-4章

《骆驼祥子》名著分章节专题练习（含答案） 第一周第1-4章 第一章 一、 内容梗概： 祥子生长在乡间，失去了父母和几亩薄田，十八岁时进城，选择了拉车。经过不懈的艰 苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。 二、 精题演练 1. 根据你的阅读，用表格呈现出洋车夫的派别。再思考：祥子属于哪一派的车夫？ 2. 阅读选段，回答问题 ① 整整的三年，他凑足了一百块钱！ ② 他不能再等了，原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说 了。不能再等；万一出点什么事再丢失儿块呢！ 恰巧有辆刚打好的车一一定作而没钱取货的 ――跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。 样子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来： 不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子， 一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚， 就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！ 一百块，少一分咱们吹！ ” 样子把钱又数了一遍： 我要这辆车，九十六！ ”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱， 看看样子，叹了口气： 交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给 修理，保单，拿着！ ” ③ 样子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细 端评自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！ 越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方 也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 把车看得似乎暂时可以体息会儿了， 他坐在了水 簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。 因为 父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了 新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把 人与车算在一块的地方 ④ 怎样过这个 双寿”呢？样子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女 的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼 夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！ ⑤ 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了，拉包月也好，拉散座也好，他天天用不 着为 车份儿”着急，拉多少钱全是自己的，心里好服，对人就更和气，买卖也就更顺心，拉 了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆， 我要这辆车！ ”铺主打算挤到个整数，说了 又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着 听听声儿 吧，铃铛似的！拉去吧，你

小学数学发散思维训练12题(有答案)

思维训练 1、父亲和儿子今年共有60负，又知4年前，父亲的年龄正好是儿子的3倍，儿子今年是多少岁？ 分析与解答：4年前，父子的年龄和是：60-4×2=52岁，4年前儿子的岁数为52÷（1+3）=13岁，那么儿子今年的岁数是13+9=17岁。 2、快车与慢车从甲乙两地相对开出，如果慢车先开2小时，两车相遇时慢车超过中点24千米，若快乐先开出2小时，相遇时离中点72千米处，如果同时开出，4小时可以相遇，快车比慢车每小时多行多少千米？ 分析与解答：设全程的一半为x，两次行驶中快车行驶的路程为：x+72+x-24=2x-48，慢车行驶的路程为：x+24+x-72=2x-48，快车比慢车多行驶的路程：2x+48-(2x-48)=96千米，把两次行驶可以看作两车同时出发行驶全程，则时间是4×2=8小时，那么快车比慢车每小时多行的千米数为96÷8=12千米。 3、有三堆棋子，每堆棋子数一样多，并且都只有黑白两色，第一堆的黑子数和第二堆里的白子数一样多，第三堆的黑子占全部黑子的，把这三堆棋子集中在一起，白子占全部棋子数的几分之几？ 分析与解答：第三堆黑子占全部黑子的，那么，第一、二堆里的黑子占全部黑子的，又因为第一堆里黑子数和第二堆里的白子数相同，则第一、二堆里的黑子数正好等于第一堆棋子数，把每堆棋子数看作3，三堆棋子总数则是9，黑子有5份，那么白子有9-5=4份，所以白子占全部棋子数的 4、早晨8时多钟，有甲、乙两辆汽车先后从化肥厂开往县城，两车的速度都是每小时行驶48千米，8时32分，甲车离化肥厂的距离是乙车离化肥厂距离的5倍，到了8时44分，甲车离化肥厂的距离恰好是乙车离化肥厂距离的2倍，那么甲车是8时几分由化肥厂开出的？ 分析与解答： 12÷3×（3+5）=32分钟，8：44-32分=8：12分，故甲车是8时12分由化肥厂开出的。 5、有60个不同的约数的最小自然数是多少？ 分析与解答：60=2×2×3×5=（1+1）×（1+2）×（2+1）×（4+1），这个自然数最小是29×32×5×7=5040 6、1！+2！+3！+……+100！的个位数字是（） 分析与解答：1！=1 2！=2 3！=6 4！=24 ，而5！6！7！……100！的个位数字全是0，1+2+6+4=13，所以1！+2！+3！+……+100！的个位数字是3 7、一间屋子里有1小学数学思维训练题00盏灯排成一行，按从左到右的顺序编上号1、2、3、4、5……99、100，每盏灯都有一个开关，开始全都关着，把100个学生排