【优质文档】琵琶行教学设计7 苏教版

《琵琶行》导学案

预习学案

【目标设置】1 诵读课文,理解全文的大意,积累基础知识

2 理清全文脉络,分析本诗结构特点。

一、给划线字注音

湓浦口()贾人()荻花()霓裳()六幺()

二、填写下列写月的名句

1、醉不成欢惨将别,。

2、东船西舫悄无言,。

3、,往往取酒还独倾。

4、来去江口守空船,。

三、一词多义

言感斯人言()

凡六百一十六言()

自言本是京城女()

命遂命酒()

命曰《琵琶行》()

为因为长句()

初为《霓裳》后《六幺》()

为君翻作《琵琶行》()

暂凝绝不通声暂歇()

今夜闻君琵琶语,如听音乐耳暂明()

泣满座重闻皆掩泣()

座中泣下谁最多()

四、古今异义

因为古义

今义

老大古义

今义

向前古义

今义

五、词类活用

闻舟中夜弹琵琶者()

遂命酒()

商人重利轻离别()

理解感悟

1、把序文与诗中对应的诗句找出来。

“明年秋......铮铮然有京都声”照应第( )段,内容( ) “问其人......转徙于江湖间”照应第( )段,内容( ) “予出官二年......命曰琵琶行”照应第 ( ) 段,内容( ) 2、前两段有两处侧面烘托的笔法,分别是哪句话?有什么作用?

课内探究学案

【目标设置】1.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美;

2感知诗中音乐描写的美好意境,体会叙事诗的抒情艺术。

第一课时

(一)速读全诗,整体把握,讨论思考以下问题

1阅读诗序思考:白居易写作琵琶行的背景原因是什么?

2.通过叙事塑造了哪几个人物形象?他们有什么共同点?

3.“沦落”的具体情况是怎样的?

(1)读序与第三节相关部分,了解琵琶女的身世、遭遇与心境。

2)读P25注释③、序、第一节与第四节相关部分,了解诗人的遭遇与心境。

4.“相逢何必曾相识”,是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起?

5.音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁,全诗写音乐写了几个回合?

第二课时

1、齐读首句至“犹抱琵琶半遮面”。找出描写琵琶女出场的名句,体会琵琶女的形象特征。

2、重点分析“琵琶声停欲语迟”“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”所展示的琵琶女的内心及作者当时的心情。

3、在众人的千呼万唤中她终于露了半张脸,迟迟不肯出场的琵琶女演奏了什么样的音乐?让我们一起来欣赏。

根据其演奏过程划分出不同阶段。

4鉴赏具体描写部分

琵琶女的演奏可谓精彩绝伦,诗人的描写更是让人拍案叫绝。如此难以描摹的音乐诗人是如何做到描写的这么成功的?

思考讨论:所写音乐的具体特点,描写音乐的表现手法。

【优质文档】琵琶行教学设计7 苏教版

【优质文档】琵琶行教学设计7 苏教版

【课后练习与提高】

李凭箜篌引

吴丝蜀桐张高秋,空白凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入坤山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

阅读白居易的《琵琶行》和《李凭箜篌引》,比较它们在音乐描写时所用的不同技法,说说它们各自的艺术风格。

【优质文档】琵琶行教学设计7 苏教版

京官谪官恨

音乐(琵琶声)。

4一个独守空船,借乐诉怨;一个送客江头,有酒无乐。一个善弹,一个善听,演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言:

枫叶四弦秋,枨(chéng,触动)触天涯迁谪恨;

浔阳千尺水,句(gōu,勾)留江上别离情。

5三个回合:一闻琵琶(第一节)邀相见,再闻琵琶(第二节)诉沦落,三闻琵琶(第五段)青衫湿。

第二课时

1琵琶女出场,举止端庄,神态含羞,似有满腹辛酸心事。

2(1)琵琶女:羞怯。(2)作者:急切。

3转轴调音未成曲调先有情大家风范出手不凡

听者感受弦弦掩抑声声思抑郁不止诉说

心事

交代指法曲目指法娴熟演奏名曲

4诗句

特点手法

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。浊重轻细急促清脆叠音拟声

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,婉转流利比喻摹声

幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,幽咽冷涩低沉暂歇比喻摹声

凝绝不通声渐歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。愁恨暗生回味无穷感受烘托

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。激越雄壮震撼人心比喻摹声

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白鸦雀无声绕梁不绝环境烘托

课外拓展与提高

参考答案:

(1)在音乐描写时所用的不同技法:

《李凭箜篌引》主要描写音乐产生的艺术效果,对于音乐旋律本身的起伏跌宕着墨并不多,只有“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”两句,为侧面烘托手法。

《琵琶行》主要通过比喻描摹音色的强弱缓急,为直接描写的手法,“江州司马青衫湿”为侧面烘托。

(2)风格迥异:

《李凭箜篌引》纯为描摹音乐,没有诗人的情感寄托,风格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。

《琵琶行》是一首叙事诗,在描摹音乐时也在叙事和抒情,琵琶女弹奏时的情态动作和

作者的身世体验都穿插其中,其风格平易感伤。

55、人生的进程就好像在走一座迷宫,无穷无尽又精彩缤纷,让人无法预料,正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么,你只能转过去,然后看见命运给我们安排下无数的惊喜,挫折,重逢,别离,高潮,低谷,也顺带安排下无数的转折。每转折一次,你的生命轨迹就有了变化;每转折一次,你的人生感悟都不再相同。

56、人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如奕棋,不可能再来一局,也不能悔棋。

57、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

58、人生就像考古一样,总是要不断地探索和寻觅,才会有意外的惊喜出现!

35、当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有这件东西,如果你肯放手,你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念,不肯放下,那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

36、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。

37、不要幻想自己成为招聘会上的宠儿,当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时,你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。

38、一个人可以失败许多次,但是只要他没有开始责怪别人,他还不是一个失败者。

39、你可以看不惯一些东西,但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。

40、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

41、人生路上有阻挡你梦想的砖墙,那是有原因的。这些砖墙让我们来证明我们究竟有多么想要得到我们所需要的。

42、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

43、成功的人士为了把自己的人生发展到最高点,总是尽可能地丰富其秘藏的活时间,努力地开发人造时间。

44、你希望掌握永恒,那你必须控制现在。

45、天下没有免费的午餐,一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握,也需要创造。

46、一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。

47、一定要充分利用生活中的闲暇时光,不要让任何一个发展自我的机会溜走。

48、人生就像一个球,无论如何滚来滚去,总有在一个点上停止的时候。

49、如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。

50、失败对强者是逗号,对弱者则是句号。

51、贫穷本身并不可怕,可怕的是贫穷的思想,以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想,就会丢失进取心,也就永远走不出失败的阴影。

52、面对困难,许多人望而却步,而成功的人士往往非常清楚,只要敢于和困难拼搏一番,就会发现,困难不过如此!

53、在这世界上没有什么美好的东西,也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西,我们不能荒废它!谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒,人们荒废时间就是荒废永恒。

54、每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作,来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少,那么他就会更加理解时间的价值,也就能够更充分地利用时间。

55、所谓失败,其实就是自己的一种感觉,是在通往目标的过程中,由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感,是自己在自己心中滋养起来的障碍。

56、当你感到有恐惧和疑虑时,就如同面临一条拦路的小河沟,其实你抬腿就可以跳过去,就那么简单。在许多困难面前,人需要的,只是那一抬腿的勇气。

19.无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

20.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。

21.至于未来会怎样,要用力走下去才知道,你既然认准了一条路,又何必去打听要走多久。先变成更喜欢的自己,路还长,天总会亮。

相关推荐
相关主题
热门推荐