树立严明的纪律观念,培养良好的行为品德

树立严明的纪律意识，培养良好的行为品德

隆阳区魏家中学杨延宏

初中学生正处于长身体长知识的成长阶段，也正处于养成良好行为习惯和意志品质的关键时期。而现代网吧、媒体等外界环境的开放性影响使初中学生的视野远远超出了其年龄范围，加上独生子女的特殊性更增添了你们比较任性的特点。如何正确的教育和引导约束你们的行为，使其向正确的方向健康发展是教师面临的一个重要问题。培养学生遵守和服从纪律意识，提高他们自我约束能力显然成为教育的切入点，显得尤为重要和关键。

一个人事业上能否成功是受各方面因素的制约的，其中起主要作用的是个人的信念和意志品质，也就是在个人志向激励下的努力程度，而个人意志品质的形成有赖于自我约束能力的培养和提高，因此养成学生遵守和服从纪律意识就成为教育的核心和重点。行为养成习惯，习惯形成品质，行为的随意性会养成不良习惯。培养学生的纪律意识就是为了从根本上匡正学生的行为。行为不是在意识支配下的形体动作，形体和意识是相互影响的。所谓形整气治，形散气乱。形体整肃则精神高度集中，人也就有了朝气，形体和意识和谐统一，即所谓形神兼备。另一方面，形散则气乱，气乱则心迷，三心二意，心猿意马，得意忘形，涣散懈殆，则是形意离散的表现。对行为不加约束，长此以往就会养成随意、任性、浮躁等不良习惯，培养学生的纪律意识有助于提高学生自制力、自觉即使纠正不良行为，从而养成良好的行为习惯，形成坚强的意志品质。

一、怎样才能树立严明的遵守和服从的纪律意识呢？

1.树立远大志向，进行理想和信念的塑造

信念的力量是无穷的。在一个人成长的诸因素中信念是第一要素。知识固然重要，但比知识重要的是能力，比能力重要的是品德，比品德重要的信念。如果一个人胸无大志，没有信念，便会终日无所事事，自制力也就无从谈起。只有树立远大志向，才有为实现志向的信念和毅力，才会明辨什么是是，什么是非，才会驱使自己的行为为实现理想服务，从而发现自己的缺点和不足，并会自觉利用自己的力量纠正这些缺点。

2.正面要求，明确方向

心理学家认为人最初的自制力是由于成人的要求而产生的。纪律是对团体而言。要让学生明白，学会遵守和服从是人与人关系的社会性和团体性要求，直接向学生注入纪律意识。

3.正确认识自己，学会自我评价

自我评价是自我教育的重要条件。一个人如果能够正确地认识和评价自己，就能正确地对待和处理个人与社会、集体与他人的关系，有利于克服缺点，发扬优点。

4.树立榜样，渗透纪律意识

教育学生用爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道

德规范约束自己，树立遵守纪律的模范和榜样，用榜样的力量增强学生的自律能力，培养开展批评与自我批评的意识。正确认识和改正自身缺点，同时正确认同他人的优点养成，尊重自己，尊重他人的良好习惯。使学生能够从热爱学校、尊敬老师、告慰父母、帮助他人这些细小事情做起，做一个有益于社会文明发展的人。

5.充分利用好课堂这一个教育主阵地

实践证明，一切都是以学生在课堂上表现出一定的自制力为前提。对于学生自制力的训练，自觉纪律意识的培养要贯穿于课堂教学的各个环节。作为教师也要提高自己教育教学的能力，通过愉快而艺术的引导，创设愉悦的课堂教学氛围，吸引学生，将学生的无意识注意转化为有意识注意，同时，借助学生已有的知识经验、兴趣爱好，将有意识注意的时间延长，逐步提高其自律能力，逐步养成自觉遵守和服从的纪律意识。

二、如何培养良好的行为品德呢？

学校纪律对于学生健康成长具有重要意义和作用。第一、有利于学生培养良好的道德品质，养成良好的行为习惯。第二、有利于规范和引导学生的学习行为，提高学习质量。第三、有利于学生身心健康发展，增强体质，健全人格。第四、有利于学生学会生活，形成科学文明健康的生活方式。第五、有利于学生更好地适应现代社会，在今后的工作中不断进步。总之，纪律是同学们健康成长、全面发展的保障，是学好本领，成为祖国建设者和接班人的保障，是维护学校正常秩序，优化育人化境的保障。上世纪80年代，邓小平同志对青年人就提出了“四有”要求，即有理想、有道德、有文化、有纪律。做“四有”新人，遵守纪律、讲究秩序，是党和人民对青年学生希望和期待。

风筝对牵引他的线很生气，“你总是把我束缚紧紧的，让我没有自由！”线说：“正是我的牵引才保证了你自由飞翔，也只有我才会使你飞的更高更远。”“你说的都是骗人的鬼话，我非甩开你不可”，风筝愈加生气，拼命地往上飞，在一阵风的帮助下，终于挣断了线。断了线的风筝还来不及高兴呢，就在空中被狂风卷了几个跟头，一头栽到树梢上被挂了个粉碎。

不以规矩，不成方圆，“天地万物，率皆有法”。风筝挣断了线的牵引，就不能自由的飞翔，最终葬身于树梢；火车挣脱了铁轨的限制，就不能自由的奔跑，最终将翻车于原野；河水冲垮了堤岸的阻拦，就不能奔流入海，最终将干涸于大地。学生离开了纪律的约束，就不能健康发展，最终可能误入歧途，甚至于跌入犯罪的深渊。

青少年时期，大家都追求个性的发展，追求自由，然而，自由是相对的，英语亦有说：“Freedom is not free.”自由不是免费的。项羽力能扛鼎，勇冠三军，却因为过分自大而自刎乌江，而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性，在灭吴之后，并不邀功请赏，反而急流勇退，告老还乡，经商贩马，以享余年。由此可见：人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢。不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获。

在现在的法律社会，大家重要的就是知法守法，在法律的框架之内进行自己

的个人意识行为，法律现在就是人们活动的准绳，就是所谓的规矩，在这个框架内活动的时候，才能够实现自己的方圆。

自由和纪律是相辅相成的关系，世界上没有不受约束的绝对的自由，假如每个人都获得了绝对自由，那就等于谁也没有自由。纪律限制了个别的、暂时、不合理的自由，但它为人们享有真正、美好的、广泛的自由创造了更大的空间。纪律是自由的体现和保障，高度的自由总是和高度的约束联系在一起的。

对追求上进的人来说，纪律决不是紧箍咒!

同学们正处于青年期，这是人生的黄金时代，精力充沛，思维活跃，朝气蓬勃，敢想敢干，易于接受新事物，利用好这一优势，同学们将大有作为，“后生可畏”，“自古英雄出少年”说的就是这个意思。但青春期又是人生中的危险期，在这一年龄阶段，青年学生的缺点和劣势也显而易见。同学们的世界观、人生观正在形成时期，人格发展不成熟，叛逆性强，辨别能力差，极易为不良诱惑所侵蚀，容易冲动，缺乏理智，往往做出追悔莫及的事情来，“一失足成千古恨”。据统计，近年来，青少年犯罪案件呈上升趋势，表现出了突发性、残忍性、团伙性等特点。

道德是预防犯罪的第一道屏障，纪律是预防犯罪的第二道屏障，法律是预防犯罪的最后一道屏障。违纪与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，当我看到一些学生破坏公物时，我就意识到他们的一只脚已经踏进法院的大门。研究很多罪犯的堕落经历都可以追溯到他们的中学时期，在上学期间，价值观扭曲，目无校纪，我行我素，行为偏常，桀骜不驯，屡教不改，把学校班级搞得乌烟瘴气，让老师头疼不已。这样的学生走上社会难免要出大问题。为着克服青春期的缺点和劣势，为着防止不良行为演变为违法犯罪，必须对青少年加强品德纪律教育，在思想和行为上筑起牢固的防线。

我国历来就有遵守纪律的优良传统，在革命战争年代，严明的纪律性是人民军队与反动军队相区分的重要标志之一，是我军克敌制胜的法宝。在攻打锦州的战斗中，解放军某部驻扎在老乡的苹果园里，苹果的香甜气息诱惑着战士们。虽然战士们连续作战，又饥又渴，但他们自觉地抵制诱惑，没有一个人去吃苹果，反而把掉落的苹果为老百姓捡起来堆放树下。夜幕降临了，战士们三五人一堆背靠背的休息，月光照在了他们黝黑而坚定的面庞上，照在他们干裂的嘴唇上，照在伤员们渗着血的绷带上，照在成熟的苹果上……这是一幅多么壮美、多么动人的画面啊！按理说战士们为了人民的解放和幸福，抛头颅、洒热血，身家性命都舍得，吃上一些苹果也算不得什么。但他们懂得“不拿群众一针一线”的道理，苹果是人民的，不吃是高尚的，吃了是可耻的。我们的纪律就是建立在这个自觉性上边的。

在抗美援朝战争中，邱少云在烈火焚身的极端特殊情况下，仍坚守潜伏纪律---忍着剧痛，咬紧牙关，双手死死地扣进土里纹丝不动。尽管他可以打几个滚把火扑灭，可以把身子挪动到身后的水沟里，但他任凭大火肆虐，直至牺牲生命。这就是钢铁般的军队，钢铁般的战士，钢铁般的纪律，仅凭这一点我们就能懂得人民军队能够战胜国内外任何穷凶极恶敌人的原因。

春秋时期，孙武受好友伍子胥之请，替吴王閤闾训练宫女，因吴王的二位宠妃不听命令，而将其斩杀，从此180多名宫女被训练成了战场上攻无不克、战无不胜的精锐之师，也是纪律的有力保证。

严明的纪律是做好一切工作的保证，是我们的事业不断取得胜利的法宝。严明的纪律用在了军事上就会出战斗力，用在了经济建设上就会出生产力，用在了政治上就会出向心力和凝聚力，用在了教育上，用在了学校里就会培育出一流的人才、民族的精英、国家的栋梁！

三、中学生违纪现象透视

从总体看，中学生的纪律状况是好的，继承了我国守纪律、讲秩序的优良传统。尤其是我们魏家中学，从划片招生以来，孕育出了严谨的校风，形成了严明的纪律。但是就全国范围来看，我国中学生纪律状况还有很多不尽人意的地方，且有整体下滑的趋向，下面列举发生在一些中学生身上的违纪现象，希望同学们引以为戒。

1、迟到、早退、旷课。

2、课堂上乱说话，做小动作，扰乱课堂秩序。

3、上课睡觉、打盹。

4、抄袭他人作业。

5、考试作弊。

6、吸烟、喝酒、玩扑克、搓麻将等。

7、打饭拥挤、加塞，不排队。

8、晚寝时间吵闹、打电话、听音乐等，影响其他学生休息。

9、不爱护公共环境，不讲究公共卫生，一些宿舍脏乱差现象严重。

10、将学校禁止的东西如手机、电子玩具、管制刀具等带进校园。

11、语言不文明，带脏字，粗话连篇，喜欢骂人，撒谎不脸红。

12、跳墙上网，夜宿不归，光顾营业性游戏厅、歌舞厅、夜总会等娱乐场所。

13、阅读或观看宣扬黄色、暴力、迷信或其他不健康信息的书刊及音像制品。

14、超常接触，谈情说爱，甚至发生出格行为。

15、破坏公物。

16、偷盗他人物品。

17、江湖义气重，拜把子，认干兄弟、干姐妹，结成小帮派，团伙违纪。

18、敲诈、勒索、欺负弱小同学。

19、打架斗殴，对同学大打出手，以致酿成校园血案。

20、社会关系复杂，和社会上不法人员或身份不明的人交往。

21、不服从管理，顶撞或威胁老师，甚至采取极端手段杀害杀伤老师。

22、私自离校出走，不知去向，给学校造成恶劣影响。

23、在社会上不讲公德，影响公共秩序，损害公共利益，等等。

《预防未成年人犯罪法》第十四条，第三十四条规定界定了未成年人不良行为和严重不良行为，这些行为在个别高中生身上存在着，希望引起同学们高度重视。

第十四条所界定的不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

第三十四条所界定的严重不良行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）多次偷窃；

（七）参与赌博，屡教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他严重危害社会的行为。

资料：2006年上半年，某市关工委与市教育局对灞桥、长安、周至、户县、临潼等五个县区和市属中学的233872名初、高中生（约占总人数的50％）做了调查，结果显示，每学期旷课在30节以上的有364人，每学期三次以上夜不归宿的有392人，在一次性检查中发现携带管制刀具的有258人，打架斗殴的1479人，强行向他人索要财物的215人，偷窃、故意损坏财物的有422人，参与赌博或变相赌博的491人，观看、收听色情、淫秽音像制品或读物的有68人，组织或参加实施不良行为的团伙有52人，不满16周岁脱离监护单独居住的有1318人，曾被父母或其他监护人放任不管、离家出走的有145人，经常出入营业性舞厅、网吧等娱乐场所的有1200人，曾被教唆、威胁、引诱犯罪的21人。不良行为的中学生占总数的2.7％，也就是说，100个学生中至少有两个不良学生。

学好三年，学坏三天，我们发现有一些原本不错的学生后来变坏了，变坏前有那些“征兆”呢？希望同学们了解这些情况，检查自己和同学是否具有这些表现，以幡然悔悟，悬崖勒马，改过自新。

学生变坏前的“征兆”主要表现在以下方面：

1、语言方面爱说谎话、脏话、黑话，喜欢言过其实、狂言放肆，且说话总带有江湖气，完全不是用礼貌语言。

2、穿着上追求时髦，着意暴露身体；男孩子有意识地不拘小节、着装邋遢以为潇洒；女孩子则爱穿超短裙或透明衣衫，刻意引起异性的注意。

3、男孩发行怪异，身上有纹身刺青，并常带有外伤，行走时横行霸道，动辄与人相斗；女孩子浓妆艳抹，追求成人式打扮，行为粗俗，喜欢跟异性打闹。

4、行踪诡秘，不愿告人，从不敢将自己的朋友介绍给家人，经常背着家人行事，爱长时间将自己反锁屋内，或经常在家中无人时带人来聚会，或一见某种

暗号即应声外出，随友而去，不愿让家人知道去向。

5、情绪出现反常变化，时而唉声叹气、无精打采，时而紧张惶恐、坐立不安，尤其厌烦家人的询问。

6、经常深夜不归或经常逃学，每到夜间便爱外出，甚至整夜、数日不回家，而又每每说不清楚去向。

7、出现抽烟、喝酒或上舞厅跳舞等嗜好，为了消费便不断向父母伸手要钱，且所要数额越来越大。

8、自制或搜集可疑工具，如刀棍、起子、药品；私下拥有来路不明的烟酒等消费品，甚至巨款。

9、学习成绩一落千丈，无视学校纪律约束，上课经常迟到、早退、逃学，厌倦读书学习，上课时注意力分散，经常破坏课堂纪律，成为学校有名的坏学生而丝毫不以为耻。

综上所述，中学生违纪现象具有以下特点：

第一、从数量上看，违纪现象具有多发性，普遍性。第二、从手段上看，违纪手段不断升级。第三、从组织形式看，团伙违纪现象增多。第四、从程度上看，违纪后果严重化，校园暴力事件增多，带有明显的违法犯罪的倾向。第五、从频度上看，违纪现象具有反复性，一错再错，矫正困难。第五，从管理上看，管理难度加大，德育工作扩容。

四、在守纪中健康成长

违纪现象的发生有其复杂的原因，既有社会的原因，也有学校和家庭的原因，更有学生自身的主观原因。下面从主观方面谈一谈学生应如何让遵守纪律。

（一）、辩是非，明善恶

要真正认识到遵守纪律的重要性，深刻领会违纪违法后果的严重性。违纪学生的惨痛教训，校园暴力的可怕场面，少年犯罪的一幕幕悲剧，应该让我们受到震撼，感到痛心，从而牢固树立纪律观念，主动自觉地遵守纪律。要积极学习学校的规章制度，学习国家的法律法规，知道自己该做什么，不该做什么，违反了法纪要承担什么责任，受到什么处罚……我们的社会是纷繁芜杂的，既有阳光、鲜花、真善美，也有乌云、杂草、假恶丑。受社会双重因素的影响，学生就会在思想上产生善的和恶的两种成分。当善的成分起主导作用，恶的因素就会受到抑制，他就表现为一个优秀学生；反之，恶的成分膨胀占据了上风，他就表现为一个不良学生。要求我们同学们通过学习纪律和法律，懂得是非善恶标准，扬善抑恶，驱邪扶正，激浊扬清，去伪存真，始终保持昂扬向上的状态。

（二）、正确认识自己，完善自己

一个人只是对周围的人和事进行认识和评价的时候，还不是成熟的人，只有将自己的内心世界、自己的品德行为以及自己与他人的关系等作为认识和评价对象的时候，他才会变得成熟。“吾日三省吾身”，同学们需要静下心来，剖析自

己，反思自己——自己哪些做得对，那些做得不对，自己的缺点和劣势是什么，应如何改正……不断地反思，不断地实践，不断的改进，人才能不断进步和发展。种瓜得瓜，种豆得豆，播种下真善美，收获的是成长和快乐；播种下假恶丑，收获是忏悔和眼泪。那些具有不良思想和行为的同学，应赶快迷途知返，痛改前非，从现在做起，从一点一滴做起，时时处处事事遵守纪律和规则，塑造一个崭新的自我。

(三)、多一些理智，少一些冲动

年轻人血气方刚，往往自命不凡，好强斗胜，常常为冲动和莽撞所支配，以至于事后悔恨不已。当和别人发生矛盾的时候，当你怒火难平的时候，一定要告诫自己：理智、再理智，冷静，再冷静。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。祸福一瞬间，在冲动状态下，再往前迈一小步，就可能发生灾难性的后果，甚至毁掉一生前程，遗憾终身。要学会制怒，比如避开现场，转移注意力，果断终止自己的行为等等。

(四)、正确处理自己和同学的关系

同学们天天相处，这是一种缘分，要学会尊重、学会理解、学会宽容、学会助人。同学间发生矛盾时，双方要高姿态，互谅互让，通过正当的途径和方式解决，绝不能自作主张，激化矛盾，把事情搞的难以收拾。树立集体观念，建立正常的友谊，而不能搞庸俗关系，反对小团伙、小帮派。和异性交往要保持必要的距离和分寸，不能超常接触。

（五）、自觉接受老师的教育和管理

教师的职业是教书育人，是按照党的教育方针把同学们培养成对社会有用的人才。学生是受教育者，受教育既是一种权利，又是一种义务，必须接受老师的教育，必须尊其师，听其言，信其道。对老师的道德说教要主动接受，不要等到受到纪律处分后才被动接受。

青少年是祖国的花朵和幼苗，在生长过程中需要老师这个园丁浇水、施肥、精心呵护，但是当花朵和幼苗长歪长斜的时候，当发生病虫害的时候，老师必须要果断地剪枝、掰芽、打药，只有这样幼苗才能长成栋梁，花朵才能绽放的更鲜艳。和蔼的说教是一种爱，严肃的纪律处分也是一种爱。教师就是以道德教育打动学生的心灵，以纪律约束引导学生的行为，所做的一切都是为了学生成长。

当老师误解自己的时候，当对老师有意见或对老师不满意的时候，要开诚布公的和老师交流，或者通过其他正常的方式方法解决问题，绝对不能以偏激的、不合情理乃至违纪违法的手段报复老师。

（六）、担当责任，知错就改

犯了错误，就要勇于承担责任，不能为掩盖一个错误而制造更多的错误，不

能同一个错误一犯再犯，不能推卸责任，强调客观。只有胸怀坦白，知错就改，才能放下包袱，轻装前进。

有的学生为自己的一错再错的行为也很苦恼，多次下决心改正，但效果不明显。我教给你几种方法，不妨试一试：（1）环境调整法。（2）活动矫正法。（3）行为强化法。（4）榜样引导法。（5）行为考验法。

（七）、培养科学文明的生活方式

追求刺激，贪图享乐，过度消费，妆扮怪异，追求时髦等不良的生活方式导致了一些学生违纪违法行为。必须提倡艰苦奋斗精神，从饮食妆扮到休闲娱乐，都要符合学生身份，在简单的生活和高雅的情趣中养志养德。

（八）、抵制不良诱惑

黄赌毒等精神垃圾腐蚀力极强，最容易调动和诱发人性中最卑鄙、最龌龊、最阴暗的情调，对青少年危害深重，已成为青少年成长可怕的“杀手”。必须抵制黄赌毒诱惑，远离精神污染。不得接触传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害青少年的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。不得进入营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所。和社会上的人接触交往要慎重，不得和社会上不法人员来往。

（九）、抵制违纪违法行为

不参与其他同学的违纪行为，不为其他学生违纪提供便利，不袒护其他同学的错误，为老师调查违纪事件提供帮助，发现同学中的违纪行为要进行劝告或告诉老师。

（十）、让守纪成为习惯

培养习惯贵在坚持，坚持21天，就会初步形成一个好习惯。习惯的形成要经历他律、自律、自动的三个阶段，习惯一经形成，就主要靠条件反射来支配了自己的行为了，也就不觉得纪律的约束了，就会达到一种“随心所欲不逾矩”的境界。

（十一）、树立正确的世界观、价值观、人生观和荣辱观

学生的思想阵地，正确的东西不去占领，错误的东西必然占领。要坚持辩证唯物主义的世界观，集体主义的价值观，以奉献为取向的人生观，以八荣八耻为内容的荣辱观，坚决反对个人主义、拜金主义、享乐主义和自由主义，做一个品德高尚、人格健全、情趣高雅、生活俭朴、作风正派、律己奋进的人。

（十二）、将主要精力用在学习上，全面发展，茁壮成长

青春芳华，黄金莫比。青春之所以美好，就在于它只有一次，可遇而不可留。同学们不要浪费青春，不要虚度年华，趁青春年少，学习本领，强健体魄，加强修养，全面发展自己，为建设中国特色社会主义事业贡献力量。

加强纪律作风修养增强廉洁自律意识

优秀范文：加强纪律作风修养增强廉洁自律意识 为了加强党内监督，发展党内民主，保障党员的民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力，坚持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，200*年12月23日，中共中央政治局会议讨论通过了《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》[以下简称党内监督条例、党纪处分条例或通称两个条例]，并于200*年12月31日以中发[200*]17号、18号文件颁布实施。这是我们党的建设史上的又一重大成果和重要里程碑。学习贯彻好两个条例，对于加强党的建设，落实“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性具有划时代重大的意义。 认真学习两个条例，明确掌握基本内容 （一）、关于党内监督条例的基本内容 党内监督条例设五章：即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共47条，6600余字。第一章总则：规定了党内监督条例的立法目的和党内监督的指导思想、对象和重点内容等，从1——5共5条；第二章监督职责：规定了党委、党委委员、纪委、纪委委员、党员和党的代表大会代表在党内监督中的职责和作用，从6——11共6条；第三章监督制度：规定了规范党内监督工作的10项制度，每

项制度列为一节，从12——39共28条；第四章监督保障：规定了实施监督条例的保障措施，从40——44共5条；第五章附则：规定了监督条例的解释机关和施行日期等，从45——47共3条。 党内监督条例是党内首部监督大法。通篇贯穿了发展党内民主，维护党的团结统一这一主线。 （二）、关于党纪处分条例的基本内容 党纪处分条例设三编：即总则、分则、附则，分十五章和附则，共178条。第一编总则：设五章（一——五），共44条。第一章：指导思想、原则和适用范围，从1——8共8条。规定了纪律处分条例立法的目的、指导思想、五条原则和适用范围；第二章：违纪和纪律处分，从9——17共9条。规定了对党员纪律处分的种类、对党组织纪律处理的措施等；第三章：纪律处分运用规则，从18——29共12条。对从轻、从重；减轻、加重处分的各种情况作了明确的规定；第四章：对违法犯罪党员的纪律处分，从30——33共4条。对开除党籍、行政处分或其他纪律处分、组织处理等情况作了明确的规定；第五章：其他规定，从34——44共11条。对党和国家工作人员的认定、预备党员、下落不明的党员、死亡的党员以及其他党员违法违纪的处分作了明确的规定。第二编分则：设十章（六——十五），共130条。第六章：违反政治纪律的行为，从45——59共15条。第七章：违反

严肃纪律性提高执行力

严肃纪律性，提高执行力 纪律之于执行力是一个企业能否生存发展的最基本前提，“没有规矩不成方圆”这句简单的话传承了千年来的管理经验，大到一个国家的法律、小到一个企业的规章制度，没有法律的约束，国家何以繁荣昌盛；没有纪律的约束，团队成员何以安定有序、各行其是。我们要构建一支具有优秀执行力、无坚不摧的团队就要有严明的纪律做保障。下面我将从为什么要严肃纪律以及如何提高执行力等方面和大家共同探讨： 一、严肃纪律 1、概念 纪律是保证执行力的先决条件，那么什么是纪律呢？所谓纪律，简单的说就是规则，是要人们遵守组织确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度的总称。纪律首先是服从，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和。具有社会性、历史性，阶级性和强制性等特点。 纪律对一个单位，一个组织，甚至于对一个国家一个社会来说，都是非常重要的。纪律存在于社会生活的各个方面，无处不在、无时不有，人们需要去认识它、遵守它，以维持正常的社会秩序。一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行。纪律是企业经营和发展的基本前提。

2、种类 纪律的类型很多，大致有：政治纪律、组织纪律、劳动纪律、军事纪律、财经纪律、学校纪律、职业纪律等等。 每一个集体都有它自己的纪律，对于一个企业来说主要是组织纪律和劳动纪律： 先说个人服从组织。我们知道，一根线一扯就断，几十根线拧在一起成一股绳可捆住猛兽；一条小河很容易干涸，许多条小河汇成大江可以永远奔腾不息。同样的道理，单枪匹马干不成革命，建设社会主义现代化的伟大事业更需要把亿万人民组织起来。对于一个企业就要求每名职工要服从命令听指挥。遵守“下级服从上级、班组服从管理处、管理处服从公司”的原则。对领导分配的工作，不得无故拒绝，不应该挑肥拣瘦，讨价还价。 所谓劳动纪律，也就是我们平时所说的工作纪律，是在共同劳动过程中，对人们的行为进行监督的手段。它涉及劳动过程中人与人之间，人与劳动工具、劳动对象之间的关系。劳动纪律是生产劳动客观规律的需要，只要有共同的生产劳动，就要有一定的秩序、一定的制度，以协调人们的行动。劳动纪律在日常工作中主要表现在：（一）工时方面的纪律。首先要求每个员工必须严格遵守考勤制度。按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。以及合理地利用工作时间，讲究工作效率。 （二）生产技术方面，要求每个员工在按时完成生产任务的基础上、遵守操作规程、遵守各种安全技术规程保证安全生产，爱护国家

强化责任意识、严格宣传纪律活动自查报告

强化责任意识、严格宣传纪律活动自查报告 “强化责任意识、严格宣传纪律”活动开展以来，通过一段时间的学习和总结，我切实认识到了自省自查的必要性和重要性，现将自查情况汇报如下： 一、真查实摆，找准问题 开展此次活动以来，自己通过学习相关文件和领导的讲话，我充分认识到活动的开展是提高个人素质、强化工作作风的良好契机，解决问题，首先要找准问题。为了找出自身问题，选准整改方向，我坚持按照上级文件的有关要求，规范动作、严格步骤，力争把问题找准找实。一是通过自我反思查找问题。对照上级求，自己真正静下心来深思，开展深刻自我批评，认真反思自己的问题和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通过同志互帮查找问题。利用与同事交流的方式，虚心向周围同志和领导征求意见，看看问题存在哪，根源是什么，避免自我查找的主观性。同时，还以真心帮助同志的目的，大胆向周围同志提意见，帮助大家找问题，达到互帮互助的目的。通过一段时间的深入查找，发现自己主要存在着以下几方面问题： 1、组织纪律观念还有待进一步强化。表现为，思想上存在着一定的侥幸心理，日常工作中，迟到早退的事情虽不是经常发生，但是依然存在；同时，在工作中创新观念也不

够强，仅满足于做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子。 2、对相关业务知识学习得不深不透，只知道一些梗概，没有去深入研究，有重业务轻理论的倾向，致使与自己相关的专业知识不够扎实，开展工作不能得心应手，造成工作中随大流，看别人。这样下去是很危险的，必须下决心改正。 3、敬业爱岗精神体现得不够充分。作为一名年轻的新闻从业人员，本身担负的是新闻播音工作，这项工作决定了自己的定位，我是每天所要播出节目内容的直接传播者，并在传播过程中担负着与受众沟通思想、交流情感的重任，时政新闻更是如此。但是，通过分析查找，发现自己在工作中存在自我要求不严格的现象。遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题；有时有些工作不顺利就情绪化、爱烦躁，致使工作做不好。 二、深究根源，积极纠改，努力从根本上解决问题 找准问题的根源，才能从根本上解决问题。通过认真分析思考，我认为产生上述问题的原因有自身修养不够，从点滴做起、防微杜渐意识不强的原因；但深究起来问题的主要根源还是自己的世界观和人生观需要进一步的改造，对于实际工作来说，就是还需要进一步提高自己对自身建设重要性的认识，通过提高认识使自己真正全心全意的投入到工作当中去。

国旗下的演讲：遵守纪律培养规则意识

国旗下的演讲：遵守纪律培养规则意识 守纪律是我国人民完成社会主义现代化建设这个伟大的历 史使命的组织保证。以遵照纪律为主题做1个国旗下讲话本站精心为大家整理了国旗下的演讲：遵照纪律培养规则意识，希望对你有帮助。国旗下的演讲：遵照纪律培养规则意识同学们：早上好! 今天我讲话的题目是：严格遵照纪律，做1名合格的小学生。 每位同学来自不同的家庭，有着不同的生活习惯，但遵照纪律却是我们每位同学应当重视并牢记的。学校作为小朋友学习知识的乐园，教师传授知识的神圣殿堂，自然需要严格的纪律。不然，你为所欲为，他人却深受其害! 但是，在我们同学中，违背纪律的事却经常看到：上学迟到，上课说话、做小动作还干扰同学学习，作业错了不订正乃至做也不做，乱扔垃圾，踩踏草坪，课间奔跑追逐打闹，讲脏话骂人还自以为了不起!更可怕的是，对这1切他还不以为然地说：“这有甚么关系呢?” 不，这关系大着呢!都说行动决定习惯，习惯决定命运。当你日复1日地不听课、日复1日地乱造作业，你的学习将会落后;当你满口脏话，你已落入了蛮横的深渊。将来，你能得到甚么呢?只有文明守纪，才能成为1名合格的小学生。 大教育家孔子说：“吾日3省吾身。”作为小学生，我们迎着朝阳上学，沐浴夕阳而归，每天睡觉前请你认真想想：今天我有无真正做到遵照纪律呢?我们的学校是1个大家庭，里面的每一个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的1草1木都是我们大家共同的财富。我们要成为“守纪的模范”。当你踩踏草坪时，

你可曾为自己的过失而自责?当你和同学由于1件小事而吵架时，你可曾想过你的无知与冲动?当你由于上课不专心听讲时，你可曾想到父母的殷殷期望和老师的谆谆教导呢? 与纪律同行，做守纪的模范。管住自己，少出错误，文明做人，健康成长。让我们认真学习，善待他人。我们对自己的负责，也是对他人的负责，对社会的负责。相信我们每位同学都能遵规守纪，成为守纪的模范。在这美好的春季，我们1起用实际行动来交出文明守纪的最高答案吧!谢谢大家! 国旗下的演讲：遵照纪律培养规则意识各位老师、同学们： 上午好! 我今天讲话的题目是：做遵照纪律的模范! 从有了人类开始，纪律这个词就没有离开过人类的生活。这是由于纪律的重要!让我们看看《现代汉语词典》中对纪律和自由的解释。纪律：为了保护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每一个成员遵照的规章、条文。自由：在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。可见，纪律是为保护正常程序而定的，自由也是要在纪律规定的范围内实行，没有纪律束缚的自由不是真实的自由。 可是我们有许多同学其实不明白这1点，渴求没有纪律束缚的自由，喜欢我行我素，喜欢按自己的意志行事：有的上学放学飞车出入，不愿接受门卫检查，不主动出示出入证，有的在寝室熄灯后仍眉飞色舞，高谈阔论，还有同学疏忽学校规定把手机带入校园，玩游戏发短信，乃至用手机考试做弊，个别同学吸烟饮酒，还大言不惭地自诩“酒精考验”!等等等等……我们有些同学不理解老师的良苦用心，1旦遭到批评就觉得是和自己过不去，是老师看自己不顺眼，故意难堪自己，从而敌视学校的规定，敌视班级的纪律，敌视老师。 同学们，我们的老师担当着为国家培养人材的重担，教书育

谈加强党性修养、作风养成和纪律意识

加强党性修养、作风养成和纪律意识 同志们： 今年是中国共产党成立90周年，为迎接建党90周年，按照市里的要求我们乡开展了“集中上党课”活动，上周呢已经由王书记主讲了第一课《永葆共产党员先进性建设社会主义新农村》，今天是第二课，由我来和大家共同学习，主要内容是说说《加强党员干部党性修养、作风养成和纪律意识》。 一、加强党员干部党性修养、是提高党的执政能力的迫切需要 加强党性修养、作风养成和纪律意识并不是党员个人的私事，也不是可有可无的“面子工程”．它是直接关系党的建设的基础性工程，是党的执政能力建设的基础。事实已经证明，没有党员干部坚强的党性修养、优良的作风和严明的纪律，党的凝聚力、吸引力和战斗力就无从谈起，党的执政基础就会受到动摇。党员于部的修养水平、作风状况和纪律意识提高一分，我们党的整体素质就提高一分．党的党员水平和执政能力也就增强一分。因此，党员干部的党性修养、作风养成和纪律意识与党的执政能力建设是密不可分的。我们党能不能团结带领全国各族人民顺利推进中国特色社会主义伟大事业，能不能更快地促进经济和社会的全面发展．能不能更好地维护广大人民群众的利益，能不能不断提升国家的综合国力和国际地位，能不能不断巩固党的执政地位，关键就要看各级党员干部能不能自觉坚持党性修养，树立和弘扬优良作风，遵守和执行党的纪律。 首先，党性坚强、作风优良、纪律严明是我们党得到人民群众真心拥护和支持的关键。得民心者得天下。一个政党能否执掌政权，关键就看它

是否能得到人民群众的真心拥护。而人民群众之所以选择这一个政党，很大程度上是要看这个党的党员身上体现出来的素质。群众虽然不可能都对党的理论和宗旨有一个清醒的了解，但群众的眼睛是雪亮的，他们不仅要看你怎么说．更要看你是怎么做的。一个政党，有再好的理论、再好的政策主张，也要看党员的具体行动能不能将这些主张都落到实处。我们党在艰苦卓绝的革命斗争中，不仅提出了正确的政治主张，更有千百万党员真正在革命和建设中出生人死，公而忘私，为人民的利益鞠躬尽瘁、死而后已，这种先锋模范作用胜过任何宣传的力量。这正是我们党赢得人民群众的拥护和支持，取得政权的根本所在。在反革命势力掀起的血雨腥风中，我们党像星星之火，在广大的农村落地生根．建立了广阔的革命根据地。红军自建立以来．就建立了严格的纪律，并逐步转化为我们党的党性、作风和内在自觉，这就是著名的“三大纪律、八项注意”。人民群众正是从这几条纪律中看到了新人民军队和旧军队的本质区别，从心底里认可和拥护这样的军队。正是因为有了这样的修养、作风和纪律，才保证了我们党在革命战争年代和社会主义建设时期始终保持同人民群众的血肉联系，保持了党的先进性和纯洁性，增强了党的凝聚力和战斗力，保证了党的纲领、路线、任务的实现，并使党的主张转化为广大人民群众的自觉行动。因此，我们党在任何历史时期都要坚持以改革创新精神加强党的建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强党员核心．始终成为最广大人民群众的根本利益的代表，永远赢得人民群众的信任和爱戴。 其次，党性坚强、作风优良、纪律严明的党员干部队伍是我们党长期执政的组织基础。毛泽东同志早就指出，政治路线确定之后．干部就是决

教师党员政治纪律品德作用自我评价

教师党员政治纪律品德作用自我评价教师党员个人自评查找自身问题政治、纪律、品德、作用四个方面的存在问题是哪些呢，下面是小编为大家整理的教师党员政治纪律品德作用自我评价，欢迎大家借鉴! 【教师党员政治纪律品德作用自我评价一】(一)政治合格方面 1.政治理论学习还不够全面深入。由于政府工作事务庞杂，一些同志在学习方面投入精力不足，学习的内容比较零碎，不够全面、系统、深入，没有真正在学深、学透、用活上下功夫。学习的形式相对单一，走出去到其他省、市、县交流学习不多，到有关院校开展专题研究学习不够。比如:我们对国家和省、市的一些投资和项目政策研究不够，了解掌握不足，造成政策中蕴含的机遇、资金、项目，我们没有能够及时争取下来。 2.发展理念仍然存在一定偏差。十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，提供了强大的理论指导。当前，某某最突出的问题依然是经济总量小、发展不充分，必须通过提速发展、追赶超越，才能增强发展的竞争力。因此，在发展的过程中，我们仍偏重于追求发展速度和规模，弱化了质量和效果。例如，在招商引

资方面，只要是投资规模大，我们就极力招引，缺乏充分考察论证，导致一些招商项目合同履约率不高，造成土地浪费，群众有意见。 3.宗旨意识有待进一步提高。一些同志认为搞好经济发展是主要职责，便把更多的时间和精力放在了经济发展上，真正深入到偏远村组、困难家庭，与群众心贴心、面对面交流不够，没有很好地处理推动经济发展与维护群众利益的关系。尤其是对社会事业、民生改善等问题，虽然也列入了重要议事日程，但没有重点项目、招商引资、产业发展用力多。 4.创新发展意识不够超前。当前，某某正值建设“两富两美”新某某的关键时期，发展速度不快、产业结构不优、瓶颈制约严重等突出问题亟待解决。这些问题的产生，尽管有客观因素，但主要还是我们敢想、敢试、敢闯的勇气和魄力不够大，创新发展意识不够强，发展思路不够开阔，工作标准不够高，化解矛盾、破解瓶颈、促进发展的办法不够多，加之个别部门和工作人员作风不实、责任心不强，以致发展的步子还不够快。 (二)执行纪律方面 1.部署执行还不够到位。客观地讲，我们对执行上级政策还是坚决有力的，但偶尔也会有本位主义思想，有时为了发展，对有利于某某发展的工作部署就坚决执行，不利的就会出现执行慢、推进难现象。例如:国家对土地指标管得很

严格行为规范养成良好习惯

严格行为规范，养成良好习惯 大家知道，鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家、革命家。培根曾说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯”。的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。好习惯让人受益终生，坏习惯后患无穷。 纪律就是要求每个人必须遵守的规章制度,条文规范。对于我们学生来说，就是要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》还有我们学校的一系列校规校纪。班会时间，我会带领全班同学学习各项规章制度，让同学们有全新的认识，纪律观念有所增强。有良好的纪律是每个学校,每个人, 每件事获得成功的保障。好的纪律会给我们带来益处,我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致，维护好学校良好的教育教学秩序。 众所周知，“国有国法，家有家规”“没有规矩不成方圆”纪律虽是严明的，无论是对学生还是对老师来说都是十分有益的，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有严格要求自己，才能规范自己的行为全身心的投入到学习、工作中，才能成就美好的未来！纪律也在潜移默化中帮助同学们避开很多的误区。身为高中生的你们，风华正茂，激情飞扬，会在恍忽中放羁自己，所以遵守纪律会时刻提醒着你们，规范着你们，启示着你们。同学们，你们肩负着家庭、学校的希望，承担着建设祖国的重任，只有严格自律，才能实现目标。 做一个守纪律，有道德的高中生，就是要有责任心，有爱心、自信、自强，对于身边同学要热心的帮助、细致的指点，在学习上，面对同学的问题，要耐心指导，遇到不懂的问题也要虚心请教他人，在班级内不喧闹，不追逐，为学习和休息的同学提供良好的环境。在生活中，与同学和睦相处，胸怀宽广，礼貌待人，……同学们，行动起来吧，老师们将是你们强劲的指引者，让我们从现在做起，从自身做起，严格遵守纪律，做一个有修养、守纪律的新时代的中学生。与纪律同行，去实现我们每个人的梦想。与纪律同行，让我们的人生更加灿烂辉煌。

开展“增强纪律观念 自觉接受监督”主题教育活动总结

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除 开展“增强纪律观念自觉接受监督”主 题教育活动总结 我校“增强纪律观念，自觉接受监督”主题教育活动按照“规划准备，动员部署；组织学习，深入讨论；警示教育、对照检查；总结交流，巩固提高”四个阶段进行，通过开展“增强纪律观念，自觉接受监督”主题教育活动，增强了党员领导干部敬业爱岗、诚信育人的意识，促进了党的廉政建设，为实现争创“两个率先”先导区、示范区和教育强区提供了可靠的政治保证，具有重要意义，收到了良好的教育效果。活动中，我们重点做了以下工作： 一是树立党员干部的良好形象。党员干部是党的教育事业的核心力量。党员干部的形象直接影响到党的形象。“形象重于生命”。对党员干部来讲，形象就是感召力，形象就是凝聚力，形象就是能力素质和思想作风的外在表面。一般

情况下，群众对党员干部形象的评价，突出体现在其“言行一致、表里如一、廉洁自律”等外在形象上。因此，在主题教育活动中，我们把党员干部特别是校级领导干部作为重点，使党员领导干部从政治的高度充分认识开展主题教育活动 的意义，带头参加学习，带头遵守纪律，带头接受监督。要通过主题教育活动，进一步加强党员干部的党性锻炼，按照“三个代表”要求，以党员干部标准规范言行，做到头脑想的、嘴上讲的、手上做的，都必须时刻与党中央保持高度一致，这样思想上才不会抛锚，嘴上才不会跑调，行动上才不会偏道，才会真正在群众中树立起良好形象。学校主要领导都能做到吃苦在前，享受在后，主动担当教学重任：副校长谈鸣红、教导主任夏士清、总务主任汪永源等都担任了初三学科的教学，女党员韩美英老师一年不到临近退休，还欣然接受初三年级二个班的数学教学任务，受到群众的普遍好评。 二是抓好两个条例的学习贯彻。20XX年12月31日，中共中央颁布了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中 国共产党纪律处分条例》，认真学习，广泛宣传、严格执行 两个《条例》，对于坚持党要管党，从严治党的方针，发扬 党内民主，加强党内监督，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保持党的先进性，保证党的路线、方针、政策和国家法律，法规的贯彻执行，进一步提高党的领导水平和执政

树立严明的纪律观念,培养良好的行为品德

树立严明的纪律意识，培养良好的行为品德 隆阳区魏家中学杨延宏 初中学生正处于长身体长知识的成长阶段，也正处于养成良好行为习惯和意志品质的关键时期。而现代网吧、媒体等外界环境的开放性影响使初中学生的视野远远超出了其年龄范围，加上独生子女的特殊性更增添了你们比较任性的特点。如何正确的教育和引导约束你们的行为，使其向正确的方向健康发展是教师面临的一个重要问题。培养学生遵守和服从纪律意识，提高他们自我约束能力显然成为教育的切入点，显得尤为重要和关键。 一个人事业上能否成功是受各方面因素的制约的，其中起主要作用的是个人的信念和意志品质，也就是在个人志向激励下的努力程度，而个人意志品质的形成有赖于自我约束能力的培养和提高，因此养成学生遵守和服从纪律意识就成为教育的核心和重点。行为养成习惯，习惯形成品质，行为的随意性会养成不良习惯。培养学生的纪律意识就是为了从根本上匡正学生的行为。行为不是在意识支配下的形体动作，形体和意识是相互影响的。所谓形整气治，形散气乱。形体整肃则精神高度集中，人也就有了朝气，形体和意识和谐统一，即所谓形神兼备。另一方面，形散则气乱，气乱则心迷，三心二意，心猿意马，得意忘形，涣散懈殆，则是形意离散的表现。对行为不加约束，长此以往就会养成随意、任性、浮躁等不良习惯，培养学生的纪律意识有助于提高学生自制力、自觉即使纠正不良行为，从而养成良好的行为习惯，形成坚强的意志品质。 一、怎样才能树立严明的遵守和服从的纪律意识呢？ 1.树立远大志向，进行理想和信念的塑造 信念的力量是无穷的。在一个人成长的诸因素中信念是第一要素。知识固然重要，但比知识重要的是能力，比能力重要的是品德，比品德重要的信念。如果一个人胸无大志，没有信念，便会终日无所事事，自制力也就无从谈起。只有树立远大志向，才有为实现志向的信念和毅力，才会明辨什么是是，什么是非，才会驱使自己的行为为实现理想服务，从而发现自己的缺点和不足，并会自觉利用自己的力量纠正这些缺点。 2.正面要求，明确方向 心理学家认为人最初的自制力是由于成人的要求而产生的。纪律是对团体而言。要让学生明白，学会遵守和服从是人与人关系的社会性和团体性要求，直接向学生注入纪律意识。 3.正确认识自己，学会自我评价 自我评价是自我教育的重要条件。一个人如果能够正确地认识和评价自己，就能正确地对待和处理个人与社会、集体与他人的关系，有利于克服缺点，发扬优点。 4.树立榜样，渗透纪律意识 教育学生用爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道

强化纪律意识 (2)

不以规矩不能成方圆，何谓规矩？规者，正圆之器，距者，正方之器。我们将这句话加以引申，用它来告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则、法度，否则就会离谱走调。 依靠纪律形成群策群力是撬动企业成功的杠杆，与其说管理出效益，不如说纪律出绩效，缺乏明确的规章、制度、纪律，工作中就容易产生混乱，严明的组织纪律是一个团队，生存和发展的保障，离开了组织纪律的约束，企业就会像一盘散沙，各自为政，各自为战，迷失前进的方向。 1、职责不清，工作中会遇到由于制度管理安排不合理等方面的原因，造成部门之间工作职责不清，各部门人员对工作纠缠不休，整天扯皮，对责任互相推诿。 2、能力低下，没有纪律约束，员工不能自觉学习，素质低下，能力不能满足工作需要，也会造成工作上的无序。 3、流程混乱，当出现部门和人员变更时，工作交接不力，协调不到位，原来形成的工作流程经常被推翻，人为增加了从无序恢复到有序的时间。 4、协调不力，某些工作应由哪个部门负责明确界定，处于部门之间的断层，相互间的工作缺乏协作精神和交流意识。 5、有章不循。员工在公司随心所欲，把公司的规章制度当成他人的守则，不按制度进行管理考核，造成无章无序的管理，影响了其他员工的积极性和创造性，影响企业整体工作效率和质量。 以上问题会严重影响企业运转，因此需要加强企业纪律意识，因为纪律是团队文化中的精髓，离开了纪律就不能称其为企业团队，只有通过严明的纪律，严格的要求不断地修正和规范个人的行为，才能使整个企业团队心往一处想，劲往一处使，为了共同的目标，自觉联合起来，齐心协力、步调一致。 如何加强纪律意识？ 1、加强教育，提高认识。通过学习教育，促使下属提高思想意识，提高素质、责任意识，保持爱岗敬业和积极向上的精神状态，立足本职，扎实工作。 2、形成制度，重在落实。一旦制度形成就要落实，做到制度面前人人平等，

加强纪律作风修养增强廉洁自律意识

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/3e18017413.html,）/心得体会/心得体会范文 加强纪律作风修养增强廉洁自律意 识 为了加强党内监督，发展党内民主，保障党员的民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力，坚持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，200*年12月23日，中共中央政治局会议讨论通过了《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》[以下简称党内监督条例、党纪处分条例或通称两个条例]，并于200*年12月31日以中发[200*]17号、18号文件颁布实施。这是我们党的建设史上的又一重大成果和重要里程碑。学习贯彻好两个条例，对于加强党的建设，落实“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性具有划时代重大的意义。 认真学习两个条例，明确掌握基本内容 （一）、关于党内监督条例的基本内容

党内监督条例设五章：即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共47条，6600余字。第一章总则：规定了党内监督条例的立法目的和党内监督的指导思想、对象和重点内容等，从1——5共5条；第二章监督职责：规定了党委、党委委员、纪委、纪委委员、党员和党的代表大会代表在党内监督中的职责和作用，从6——11共6条；第三章监督制度：规定了规范党内监督工作的10项制度，每项制度列为一节，从12——39共28条；第四章监督保障：规定了实施监督条例的保障措施，从40——44共5条；第五章附则：规定了监督条例的解释机关和施行日期等，从45——47共3条。 党内监督条例是党内首部监督大法。通篇贯穿了发展党内民主，维护党的团结统一这一主线。 （二）、关于党纪处分条例的基本内容 党纪处分条例设三编：即总则、分则、附则，分十五章和附则，共178条。第一编总则：设五章（一——五），共44条。第一章：指导思想、原则和适用范围，从1——8共8条。规定了纪律处分条例立法的目的、指导思想、五条原则和适用范围；第二章：违纪和纪律处分，从9——17共9条。规定了对党员纪律处分的种类、对党组织纪律处理的措施等；第三章：纪律处分运用规则，从18——29共12条。对从轻、从重；减轻、加重处分的各种情况作了明确的规定；第四章：对违法犯罪党员的纪律

增强纪律观念

增强纪律观念，自觉服从领导 我军是执行革命的政治任务的武装集团，是一个纪律严明的战斗集体。严守纪律是军人的天职。 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在社会生活中，大到国家、政党、军队，小至工厂、乡村、连队，为了维护共同的利益和保持正常的秩序，都需要制定相应的纪律。所谓纪律，是人们遵守秩序、执行命令和履行职责的一种规范。我们常见的条令、条例、章程、制度、规定等，都是纪律的具体内容。对于军队来说，严明的纪律是凝聚军人集体、提高战斗力的保证。我国古代就有“师出以律”之说，意思是军队一出动，就必须绳之以纪律。这一点，古今中外，莫不如此。所以，邓小平同志指出：军队非讲纪律不可，纪律松驰是不行的。 一、革命战士必须做到服从命令、听从指挥 纪律是军队素质的最直观表现，服从意识是纪委的显著樗。所以人民群众一般都是通过纪律的严明程度来认识军队的。凡是秋毫无犯的军队和军人，都能得到人民群众的拥护和爱戴。因为在人民心目中，纪律严明的军队才是可以依赖的队伍。服从命令、遵守纪律、有令则行、有禁则止，既是我军一贯坚持的光荣传统，也是军队应有的美德。辽沈战役攻打锦州时，部队住地苹果园不摘一个苹果；解放上上海时，官兵露宿街头不扰民宅，成为广为注解传的佳话。

1、增强纪律观念，自觉地服从命令、听从指挥，是每个军人最基本的职责。军队职责第条明确规定：一切行动听指挥。一个能够自觉服从命令，听从指挥的军人，往往也是一个道德高尚的军人。首先，严格的纪律约束，有利于军人树立崇高的理想信念。在人生的道路上，每个人都有自己的理想。崇高的革命理想，是我们奋斗的目标、前进的力量、生活的灯塔。军队中纪律严明、秩序井然，把军人置于党纪、政纪、军纪、法纪的管理监督之下，按一定的规范履行义务和职责，就会对军人产生一种强大的感召力和认同感，使他们确认自己所追求的目标是坚实可攀的，所依效的理想人格是真实可行的，从而激发起为实现崇高理想而努力奋斗的坚定信念。其次，严格的纪律约束，有利于军人培养集体主义意识。集体主义是社会主义和共产主义道德的一个基本原则，它要求人们在任何时候都要把集体利益放在首位，个人利益无条件地服从集体利益。离开了集体，军人就不成其为军人。因此，强烈的集体主义意识，是革命军人必须具备的道德品质。我军的纪律，集中反映了集体的意志和利益，是维系和凝聚军人集体的基础。革命军人只有在严格的纪律约不中培养自己的集体意识，才能自觉地为实现集体的利益和目标而努力工作。第三，严格的纪律约束，有利于军人磨练英勇顽强的道德意志。军中有句名言，叫做“军令如山倒”。它意味着无论面临什么样的艰难险阻，军人都不能讲条件、讲价钱、打折扣，必须以服从命令为天职，以完成任

如何增强组织纪律性

如何增强组织纪律性，全面落实党风廉政建 设责任制 增强组织纪律性是全面落实党风廉政建设责任制的基础。然而，在当前党员干部队伍中，仍然存在组织涣散、纪律松弛的现象，亟待深入剖析，采取有效措施，认真加以解决。 一、不遵守党的组织纪律性的主要表现 一是少数党员干部中仍存在组织纪律观念淡薄、组织纪律松弛。二是对党组织缺乏认同感、归属感、责任感、荣誉感，忘记了自己应尽的责任和义务。三是无视组织纪律，严重脱离了党的群众路线教育实践活动的要求。 二、产生原因 一是不注重理论学习，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是不注重党性锻炼，纪律观念不强。突出表现为个人意识强，组织观念弱化；本位意识增强，大局意识弱化。 三、加强党员干部组织纪律性的对策和建议 一要加强政治理论学习，不断提高组织纪律观念。充分发挥教育引导作用，通过形式多样教育活动，起到警示、督促的作用。要通过中心组学习、干部培训教育

等，学习党章、和法律法规等，充分发挥政治教育优势，有效的占领思想阵地，不断提高干部职工的组织纪律观念，为端正工作态度，规范工作秩序奠定基础。二要加强权力观的教育。要抓住权力观教育这个核心，使每个党员干部时刻牢记，我们手中的权力来自于人民，必须用来为群众谋利益。党和人民给予的权力，就有义务为党和人民做出贡献。就有责任完成好党所分配的工作，恪守为民之责，决不能滥用职权，谋私利已，淡忘责任。三要加强党纪条规和法律法规教育。要使干部职工常怀律已之心。促使干部职工做到严格自律，令行禁止，遵守法纪，依法行政。四要加强以典型案例剖析为主要内容的警示教育，使干部职工常思贪欲之害。从思想上筑牢思想拒腐防变的堤防，以共产党员先进性为标准，奉献于党的事业，坚持正确的权力观、地位观、和利益观，始终做到一身正气，两袖清风，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气，浩然正气。

遵守纪律规矩方面存在的问题及整改措施精华篇.

遵守纪律规矩方面存在的问题及整改措施精华篇. 遵守纪律规矩方面存在的问题及整改措施精华篇.篇一自开展持续纪律作风整顿教育活动以来，我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署，进一步加强作风建设，严肃纪律，对照自己工作的状况，逐一对照入座，寻找差距，梳理出自己存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析如下:一、存在的问题:1、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一向比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未到达新时期人们警察的要求。2为群众服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。二、存在问题的主要原因思考自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。 1、对政治学习，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。 2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。 3、创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。三、今后的整改措施1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。认真学习和领会党的各项方针政策，激发爱岗敬业的热情，用心投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自己应有的贡献。2、进一步改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以为行动准则，服从大局，听从指挥，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉理解监督，持续高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。篇二机关全体会后，本人按照要求，认真学习《复兴区机关工作人员行为规范手册》等有关文件精神，并细心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。此刻对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。个性是没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多状况下，没有针对实际状况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。 2、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、用心，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。 3、对自身要求放松。在日常工作中，个性是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上班迟到、工作时间聊天等的现象，有时没有严格执行请销假制度，不向办公室请假。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有必须的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合对《复兴区机关工作人员行为规范手册》的学习，对自身存在的主要问题和不足也进行了认真反思，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、工作中钻研不够，自己在业务方面存有依靠性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目。2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就能够了，处理事登陆文秘写作网wmxz查看更多文章情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。3、思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。三、今后的整改措施1、加强学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅仅要学《复兴

“严明纪律,严格履职”自我剖析材料

“严明纪律，严格履职”自我剖析材料针对黑龙江讷河监狱案件暴露出来的内部管理问题，司法部1月29日召开全面加强监狱戒毒所管理工作电视电话会议，部署切实采取有力措施，全面加强监所管理，全力维护监所安全稳定。 我监狱在省局的统一安排下，严格落实责任追究制度，切实做到“六个一律”，开展“严明纪律、严格履职”专项教育活动。通过学习教育和深入思考，我个人对“严明纪律、严格履职”有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析： 一、存在的主要问题 1、对监狱管理工作重要性的认识不够。加强监狱管理是维护监狱持续安全稳定、做好教育改造工作的前提和基础，是全面推动监狱工作改革发展、全面提高监狱工作水平的内在要求。本人一直停留在认为监狱管理工作就是看好罪犯，防止罪犯脱逃和出现狱内案件就可以了，没有认识到监狱管理工作的重要性。 2、业务工作不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级领导交给的任务，对业务工作钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。 3、纪律意识不够强。表现在：上下班有时不守时，开会学习不认真听讲，不做学习笔记，消极应付上级指示。 4、执法过程中存在不严肃现象，对于部分罪犯出现一些违规现象，大多数采取教育引导手段，没有严肃处理。 二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面： 1、政治学习不够，理论功底浅薄，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

政治纪律品德作风述职报告

述职报告 一年来，在集团公司各业务部门的正确指导下和公司各级领导的正确领导下，本人坚持真抓实干、求真务实的工作思路，以公司重组改革和工程部工作创新为重点，以工程管理部相关岗位职责和精细化管理相关要求为基础，认真落实年内各项工作目标任务，各项工作进展顺利。 现将本人一年来履行工作职责情况和德、能、勤、绩、廉等方面的情况汇报如下： 一、工作履职情况 2015年，是集团公司重组以来的开局之年，重组后移交的项目管理情况复杂，公司和各部门的各项管理工作从头开始。存在管理人员不到位、管理制度和办法缺失、各单位人员和管理理念需要磨合等问题。为了使工程管理部各项工作尽快走入正轨，我重点抓好了以下几方面的工作： 1、组织对重组和移交项目情况进行了详细摸底、调查 移交的项目在合同管理、工程管理、成本管理、财务管理、安全质量等等方面情况复杂。为了保证移交后的项目管理有序（特别对中铁一局移交的项目的情况），在公司领导的组织下，工程管理部多次派人参与对接一局各管理部门，了解项目合同结构、工程进展情况、存在的主要问题等，为公司开展下一步的管理工作提供了第一手的信息。 2、落实了部门人员和工作分工，使部门工作井然有序 工程管理部招聘的副部长和部员都是从各项目部选拔的。为了保证部门管理人员及时到位，我积极向分管领导汇报，保证了人员及时到位。同时，落实好了部门工作任务分工，使工程管理部工作尽早开展。其中一名副部长负责项目技术管理工作，一名副部长负责项目管理和计划统计工作，并配备了专人在集团公司工程管理部的指导下，认真落实好调度和统计信息的收集上报工作、认真做好对工程项目管理的细化工作。 3、按精细化管理要求落实了工程管理部相关实施细则，并对重点项目进行了检查、宣贯，保证现场管理有章可循。 由于重组前各单位在工程技术管理上多少有些差异，特别是管理职责权限、工作任务权限、工作标准等。比如原中铁一局施工技术部负责工程管理和验工计价方面的工作，但是按集团公司管理办法和程序文件，验工计价工作划归成本管理部。

“坚守纪律底线,强化规矩意识”专题讨论会发言稿3篇

“坚守纪律底线，强化规矩意识”专题讨论会发言稿 3篇 文章来源 课件w w 5k J. om 8 “坚守纪律底线，强化规矩意识”专题讨论会发言稿3篇 1： 牢固强化纪律和规矩意识，就是要确立纪律和规矩的权威，遵从纪律和规矩，不违纪、不逾矩。树立政治意识，坚决维护党中央权威。守纪律、讲规矩，第一位的要求就是要在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。树立团结意识，努力维护党的团结。团结就是力量，团结就是大局。树立程序意识，严格遵循组织程序。领导工作是在一定的组织系统中进行的，是在一定的制度规则中开展的，由此保证各级党组织工作的正常秩序。树立组织意识，坚决服从组织决定。纪律是维护党组织凝聚力、号召力的有力武器，规矩是增强党员干部组织观念的有效手段。守纪律、讲规矩就要做到个人服从组织，即使是领导干部包括高级干部也必须服从组织，不能凌驾于党组织之上。党的战斗力需要铁的纪律来维系，对组

织决定不能“选择性服从”，顺其心愿的就服从，不合心愿的就不服从。需要强调的是，树立组织意识，决不允许搞非组织活动，决不允许违背组织决定另搞一套;领导干部可以对组织决定通过组织程序发表不同意见，但不能采取其他违背组织决定的行动。 2： 必须把纪律规矩建设摆在更加突出的位置。党组织和党员干部必须无条件遵照执行党的纪律规矩，既不能搞特殊、有例外，也不能选择性执行。把纪律挺在前面，狠狠地抓住纪律这条“红线”，用纪律管住大多数，敢抓敢管、动真碰硬，敢于板起脸来批评，敢于狠下心来问责，使纪律真正成为带电的高压线。能不能守纪律、讲规矩，是党员干部党的观念强不强的试金石，是对党员干部党性的重要考验。领导干部要心有戒尺，把握分寸，守住底线，纠正认识上的误区，绝不能认为违反纪律是“小节”，要在守纪律、讲规矩上做表率，自觉做政治上的“明白人”。 3： 共产党员要依靠规矩、立明规矩、严守规矩。我们要从坚定理想信念、对党忠贞不渝;践行根本宗旨意识，保持公仆意识;秉持严实作风，夯实成事根基等三方面增强和强化看齐意识与规矩意识。党员干

工作纪律观念淡薄 整改措施(共4篇)

工作纪律观念淡薄整改措施（共4篇） 工作纪律观念淡薄整改措施（共4篇） 第1篇： 法制观念淡薄整改措施篇1：大学生法制观念淡薄的原因分析和解决对策大学生法制观念淡薄的原因分析和解决对策近几年，媒体关于大学生犯罪的报道层出不穷，这从一定程度说明大学生的法制观念淡泊。其根源在于家庭、学校和社会等诸多方面的因素。社会风气与潮流引导着社会成员追求个人享受，抛弃社会责任，依附关系人情，漠视法律制度，使得大学也随社会导向而看重知识传授，轻视素质培养。社会价值的偏颇和学校的缺陷，直接导致了家庭在孩子人格和心理素质培养方面的忽视。综合起来，就构成了大学生法制观念淡薄的深层根源。对大学生犯罪的预防和法制需要社会、学校、家庭及个人的共同努力，从而使大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的栋梁之才。 大学生法制观念原因和对策 一、大学生犯罪的原因分析当代大学生作为象牙塔内的天之骄子是一个特殊的群体，在任何时候都受到全社会的密切关注，包括他们的犯罪行为。 年的"马加爵事件"让国人 第一次认真审视大学生犯罪的问题。近些年，"70码"、"我爸是李刚"、以及"药家鑫案"都是大学生犯罪的典型，无一不显示出

当代大学生法制观念淡泊的严重性。充分了解和把握大学生犯罪的属性，对预防大学生犯罪具有重大的意义。 一般大学生犯罪现状有以下几个因素：1.大学生的心理矛盾与冲突逐步加剧导致犯罪。大学生虽然在生理上基本成熟、定型，但在心理上发展却很不稳定。马加爵因贫困的家庭背景和封闭的性格常招致同学的嘲笑，长期压抑的自卑心理最终爆发，使他丧失理智残忍地杀害了四名同学。在面对理想与现实的矛盾，人际交往与自我封闭的矛盾，独立意识和从众心理的矛盾，自卑等诸多矛盾和冲突时，大学生往往比社会上的同龄人更脆弱、更冲动，其情感与情绪的不稳定性便暴露出来，如果这些矛盾和冲突得不到有效引导，就可能演变成大学生犯罪的心理基础。 2.社会价值观念扭曲和社会责任感缺失导致犯罪。 "70码"事件中，肇事大学生完全不在乎撞人，声称可以用钱解决问题。金钱至上的观念埋没了对生命的敬畏，人类的善良在金钱利益面前正在贬值。市场经济的利益导向影响了大学生的价值观念。在市场经济追求利益的驱动下，越来越多的人把物质占有量的多少作为衡量个人成功与否的标准，这种标准潜移默化地影响了大学生，使他们的价值观发生了扭曲和错位，从而严重影响了大学生对于精神方面的追求，削弱了传统道德对行为的控制力。"官本位"的社会风气导致部分"官二代"拥有特权思想，认为依仗父母的权势可以无所畏惧，为所欲为，即便触犯法律也能避免承担责任。