南通市最新苏教版五年级上册2018-2019小学生数学报能力检测卷附详细答案

(人教版)五年级数学期末测试卷(有答案)

1、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个 2、18÷（ ）= = 5 （ ） =（ ）÷40=（ ）（填小数）。 3、 a 7 是真分数， 6 是假分数，a 是（ 15 的分子加上 8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（ （ ）dm 3 = 10 + 8 = 1 2 - 1 3 + 5 5 - 7 5 = 1 5 9、把 0.334、 、0.34、 4 按照从小到大的顺序排列是：（ 1 5 - 5 ÷12 - 7 1 12 2 -（ 14 - ） （ + ）+（ + ）2、大于 而小于 的分数只有 2 5 。 6 比 4 大，所以 的分数单位也比 4 的分数单位大。 春季期末五年级数学测试卷 （时间 90 分钟 分值 100 分） 题 号 一 二 三 四 五 六 合 计 得 分 一、用心思考，正确填写。（每空 1 分，共 21 分） 4 9 这样的分数单位就等于最小的质数。 3 21 3、25 秒=（ ）分 1040 升=（ ）立方米 560cm 3 （ ） 75cm 2=（ ）dm 2 4、16 和 20 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 5、把 5 米长的绳子平均分成 7 段，每段占这条绳子的（ ），每段长（ ）米。 三、反复比较，慎重选择。 （将正确答案的序号填在括号里）（共 5 分） 1、将左边图案绕点 O 按顺时针方向旋转 90°，得到的图案是（ ）。 2、相邻两个自 然数的 和一 定是 （ A 、奇数 B 、偶数 C 、合数 D 、质数 a A 、1 B 、6 C 、7 D 、5 4、 4 A 、加上 30 B 、加上 8 C 、乘 2 D 、乘 8 5、在 中添上一个 ，从正面和右面看都不变，有（ A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 四、注意审题，细心计算。 （共 35 分） 1、直接写出得数。（8 分） 6、用一根长 60cm 的铁丝焊接成一个正方体框架（接头处忽略不计），并在表面糊上红纸，至 少需要红纸（ ）cm 2，这个正方体的体积是（ ）cm 3。 5 1 6 - 6 = 3 1 5 = 1 5 - 2 4 8 + 5 = 7、有 15 袋糖果，其中 14 袋同样重，有一袋少了 2 颗，质量稍轻，如果用天平称，至少称（ ） 次才能保证找出这袋稍轻的糖果。 1 1 1 1 1 4 = = 1 - - 5 2、下面各题，怎样简便就怎样算。（18 分） 1 1 6 + 5 + 5 6 = 8、用 0、、 这三个数组成的三位数中，既有因数 2，又是 3 和 5 的倍数的最大的数是（ ）。 1 3 2 + 5 - 1 6 2 - 1 1 4 - 3 - 3 4 5 1 1 6 - 4 + 3 1 1 ）。 3 10、一个长方体木块，高 2.4dm ，平行于底面截成两个长方体后，表面积比原来 增加了 100cm 2。原长方体木料的体积是（ ）cm 3。 二、仔细推敲，认真判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共 5 分） 1、合数就是偶数，质数就是奇数。 ( ) 9 1 2 1 5 5 2 6 7 6 7 1 3 5 5 ( ) 3、解方程。（9 分） 3、一个图形，从正面看是 ，那么这个图形一定是由 4 个小正方体 组成的。 ( ) 1 7 1 5 5 8 + x = 12 x - 12 = 8 x + 7 = 3 4 4、因为 5 3 5 3 6 ( ) 5、一个正方体的棱长扩大到原来的 4 倍，它的体积就扩大到原来 的 64 倍。 ( )

2017-2018苏教版3三年级上册《小学生数学报》全套试卷

新苏教版三年级数学上册试卷 （小学生数学报） 特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共8份。 试卷内容如下： 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元使用 4.第四单元使用 5.第五单元使用 6.第六单元使用 7.第七单元使用 8.期末使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 （最新修订版） 2017年秋学期苏教版三年级（上）第一单元使用 （本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟） 班级姓名学号得分 一、填空题（每空1分，共19分） 1．两位数乘一位数，积可能是()位数，也可能是()位数。 2.598×6的积大约是()；613×8的积是()位数，积的最高位是()位。 3.800×5的积末尾一共有()个O。 4.5个18的和与18的()倍相等。 5．口26×3的积是三位数，口里最大填()，口36×7得数大于1000，口里最小填()。 6．要使口18×3的积是四位数，口最小填()。 7．在○里填上“>”“<”或“=”。 500×40○900×3400×4○800×3300×3+300○300×4 32×0○15+06×70○60×7308×7○708×3 8.151+152+153+154+155+156+157+158+159=()×9。 9．在4×597、403×8、6×484这3个乘法算式中，积是2904的算式是 。我是这样想的：。 二、计算题（共22分） 1．直接写得数。（10分） 80×0=6×60=5×800= 200×5=7×70=O×888= 2．列竖式计算。（12分） 42×3=416×6=610×5=802×5=

五年级上册数学阶段性练习测试卷

五年级上册数学阶段性练习测试卷 一、认真读题，谨慎填写。(每空1分，共15分) 1、在—6、0、+5、-31、+15、90、-0.4这些数中，正数有()， 负数有()。 3、一个平行四边形的高是4厘米，底是6厘米，那么与它等底 等高的三角形的面积是()平方厘米。 4、梯形上下底的和是20米，高是8米，梯形的面积是()平方米。 5、一块平行四边形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面 积是()平方米。 6、某地区有一天的气温是-3度至9度，这一天的最高气温比最 低气温高()度。 7、一个三条边分别是10厘米、6厘米和8厘米的直角三角形， 它的面积是()平方厘米。 8、学校组织一次知识竞赛，三(4)班的选手，在第1考场第5个座位，他的参赛证号码是340105，六(2)班在第4考场第19个座位 学生的参赛证号码是()。 9、一个边长14分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是()平方分米。 10、一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是()分米。 11、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，王刚的记录是-11个，王刚实际跳了()个。 12、右图中空白部分的面积是16平方厘米，则长方形的面积是()平方厘米。

13、用一块边长30分米的正方形红布，做底和高都是6厘米的 直角三角形小红旗，最多可以做()面。 14、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是15厘米与10厘米，一条边上的高是12厘米，另一条边上的高是()厘米。 二、反复比较，精心选择。(每题2分，共10分) 1、下面最接近0的数是()。 A、-3 B、2 C、-1 2、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形 与原来的平行四边形相比()。 A、周长不变、面积不变 B、周长变了、面积不变 C、周长不变、面积变了 3、在高为6米、底为7米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是()平方米。 A、21 B、42 C、13 4、星光文具店一周内的盈亏情况如下表： 星期一二三四五 盈亏/元+4500+1500-3000+3000-1800 这个文具店这周内的总情况是()。 A、不盈不亏 B、亏损 C、盈利 5、小刚在班级中的位置是(4，2)，请问()是他的同桌。 A、(3，2) B、(4，3) C、(2，4) 二、判断，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。(每题 2分，共10分) 1、一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。()

2017人教版小学五年级上册数学期末测试卷及答案

人教版五年级上册教学质量检测 数学试卷 （全卷共6个大题，满分100分，80钟完卷） 一、认真读题，谨慎填空。 （1－5题每空1分，6、7题每题3分，8题4分，共23分） 1、250×0．38＝25×＿＿＿5．374÷0．34＝＿＿＿÷34 2、在括号里填上“＞”、“＜”、“＝”。 1．5×0．5（）1．5 1．5÷1（）1．5 1．5÷0．8（）1．5 3、（）时＝15分0．68吨＝（）千克 4、5．982保留一位小数约是＿＿；保留两位小数约是＿＿；保留整数约是＿ 5、东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人。（1）4a＋45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）a-45表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）4a÷45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是＿＿＿＿吨；当a＝5时，现在的货物是＿＿＿＿吨。 7、一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是＿＿＿＿厘米。 8、（如右图）（1）在右图梯形内加一条线段， 使它成为一个平等四边形和一个三角形。 （2）量出相关数据（取整厘米）算出梯形面积是＿＿＿＿平方厘米。 二、仔细推敲，认真辨析。 （你认为对的打∨，错的打×。共5分） 1、3．25×0．46的意义是求3．25的百分之四十六是多少。（） 2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（） 3、m×7．5可以简写成m7．5。（） A D E 4、在右边两条平行线间，三角形ABC、

三角形DBC和三角形EBC面积相等。（） 5、小数除法的意义与整数除法的意义相同。（） B C 三、反复比较，慎重选择 （将正确答案的序号填在括号里，提示：个别不止一个答案。10分） 1、推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形， 其方法是（） A、旋转 B、平移 C、旋转和平移 2、空调机厂原计划20天生产760台空调机，实际平均每天生产的台数是原 来的1．25倍，＿＿＿＿＿＿？可以提出的问题是（） A、这批空调一共有多少台？ B、生产这批空调实际用了多少天？ C、实际每天生产多少台？ 3、34．5除以5的商减去8与0．2的积，得多少？正确列式是（） A、（34．5÷5－8）×0．2 B、34．5÷5－8×0．2 C、34．5÷（5－8 ×0．2） 4、下面各数中，有限小数是（），无限小数是（） A、0．3737 B、2．0525252…… C、0．618 5、下面各式中，是方程的是（） A、5×3＝15 B、x＋5 C、3×2＋x＝22 四、注意审题，认真计算（共25分） 1、直接写出得数。（8分） 1．4－0．9＝3．7＋6．4＝4．5÷0．9＝2．5×2×0．8＝9÷2＝0．8×60＝0÷3．7＝9．5÷（2．5×2）＝ 2、脱式计算，能简算的要简算。（12分） （1）0．26×2．5＋0．74×2．5＋2．5 （2）18．09－7．5×（0．14＋1．06）（3）9÷[(38．02＋1．98)×0．5

五年级数学阶段性检测分析与反思

五年级数学阶段性质量检测分析与反思 一、命题情况 试卷依据课标，以教材为主，检测覆盖面广，突出对基础知识和基本技能的考查，并强调了数学知识的实用性与生活化。试卷内容多并且有一定的难度，题目比较灵活，有个别学生没有及格。 二、整体情况 （一）填空 1、2、3、6、7小题，属于基础知识比较简单。4、5、8小题稍有难度。 （二）判断 第3小题出错多，对求最小公倍数方法掌握得不够牢固。（三）选择 2题出错多，考察的是通分的方法 （四）按要求完成下面各题 学生对一些基础知识掌握得不够牢固。像分数小数互化，求最小公倍数，还存在一些问题。 （五）计算 学生的简算出错多，一是方法错误，二是结果未化成最简分数。（四）解决问题 失分最严重的就是实践题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重。在以后教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。学生的分析能力需要进一步加强，最后的计算结果出现问题也多，计算能力也需要加强。 三、产生原因分析 1.概念不清晰、不扎实，基础知识有待加强。 2. 解决问题的能力不强，审题不清，主要表现在应用题中，没有认真读题。 3. 没有形成良好的学习习惯，网络上课不认真。 4.有些题型没练到。

五、改进措施与反思 1、注重培养读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。因此，要提高学生对题意的理解。在练习中作为训练的重点，帮助孩子如何根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。 2、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力。必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象。 3、加强计算能力的培养，尤其是口算能力及一次计算正确率培养。 4、特别要注重对教材的开发性使用，做到“吃透”教材，领会编者意图，大胆拓展创新，对于重难点力求把握准确，突破有法。 5、注重为学生提供与生活实际与已有经验相联系的知识素材，提高学生运用知识解决问题的能力。 6、加强应用题教学，特别是注重分析方法，分析数量关系的方法，尽量避免程式化练习，加强与生活实际的联系，使学生充分感悟 7、继续做好提优补差工作，关注后20%的学生 8、争取家长支持。本周五晚上已召开全体家长视频会议，把近期学生网络上课情况与家长进行了沟通，指出了学生上课时出现的问题，要求全体家长多督促多关注孩子。

五年级数学下册第一次阶段性检测

五年级数学下册第一次阶段性检测 班级姓名成绩 一、填空。(26分) （1）一天，青岛市的最低气温是零下7摄氏度，记作（）℃，海南市的最低气温是零上5摄氏度，记作（）℃。 （2）5个1 13 是（）；1 2 3 里面有（）个（）。 （3）把3 4 的分子乘3，要想使分数的大小不变，分母应当（）。 （4）（）÷8＝3 4 ＝ 9 （） ＝15÷（）＝（）（填小数） （5）2013年第一季度的天数占全年的（------ ）。 （6）把3米长的绳子对折3次，每段占这根绳子的（），每段长（）米。 （7）分母是8的最小真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。 （8）分母是7的所有最简真分数的和是（）。 （9）在○里填上“＜”“＞”或“＝”。 1 6○0.17 1.2○ 6 5 1 3 ○0.33 6 11 ○ 6 33 （10）在（）里填上最简分数。 90克＝（）千克20平方厘米＝（）平方分米10秒=（）分80厘米=（）米

（11）在□里填上合适的假分数，在（ ）里填上合适的带分数。 二、选择。（4分） （1）把3个苹果平均分成5份，每份是（ ）个苹果。 A. 13 B. 15 C. 35 （2）在a 9 中，a 是非0自然数，当a （ ）时，这个分数是真分数。 A. 小于9 B. 大于9 C. 大于或等于9 （3）男生人数相当于女生人数的 23 ，是把（ ）看做单位“1”。 A. 男生人数 B. 女生人数 C. 全班人数 （4）2里面有（ ）个 14 。 A. 2 B. 4 C. 8 D.12 三．火眼金睛辩对错。（6分） （1）真分数的分子比分母小，假分数的分子比分母大。（ ） （2）分数都比整数小。 （ ） （3）3千克的15 和1千克的35 同样重。 （ ） （4）使 a 6 是真分数、a 5 是假分数， a 只能是5. （ ）

苏教版五年级数学(下册)阶段性检测

小学五年级数学阶段性检测 成绩 一、填空。31% 1、把5米长的绳子平均分成6段，每段长是这根绳子的（ —— ），每段长是（ —— ）米。 2、明明用40元去买书，买了x 本，每本6.2元，买书用了（ ）元。当x=5时，应找回（ ） 元。 3、15÷20＝ ( ) 4 ＝ () 12 ＝ ( ) 36 ＝( ) ÷48 4、在括号里填上最简分数。 400千克＝（ ）吨 15分＝（ ）时 60厘米＝（ ）米 8时＝ ( )日 5、分数单位是9 1 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。 6、 5a （a 是大于0的自然数），当a （ ）时，5 a 是真分数； 当a （ ）时，5a 是最小的假分数，当a （ ）时，5 a 等于3。 7、如果x ÷3＝0.18，那么x ＋1.56＝（ ）； （x ÷3）×9=（ ）。 8、“鸭的只数是鸡的76 ”是把（ ）的只数看作单位“1”，平均分成（ ）份， 鸭的只数相当于这样的（ ）份。 9、在下面的（ ）里“>”“ ＜”或“=” 54（ ）57 311（ ）411 76（ ）67 9、7 5的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 10、五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组5人或每组8人都正好分完，五(1) 班最少有( )名学生；五(2)班学生每组6人或每组7人都剩1人，五(2) 班最少有( )名学生。 11、把36分解质因数是（ ） 12、三个连续的偶数的和是42，这三个数是（ ）、（ ）、（ ）。 二、选择。(把正确答案的序号写在括号里。) 11% 1、下面的式子中，（ ）是方程。 A ．45÷9＝5 B ．4a ＝2 C ．x ＋8<15 D ． x ＋8 2、五个连续的奇数的和是45，其中最大的一个数是( ) A 、9 B 、13 C 、15 D 、49 3、李菲家客厅长4.8米，宽4.2米，选用边长( )分米的方砖铺地不需要切割。 A 、4 B 、5 C 、6 D 、8 4、如果a 是一个偶数，下面哪个数和a 是相邻的偶数？( ) 学校 班级 姓名 学号 ………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………

五年级数学学生阶段性学业水平检测

五年级数学学生阶段性学业水平检测 2020.06 一、填空题。（共22分） 1. 48克的1 8 是（ ）克；比32米多1 8 是（ ）米。 2. 8.007立方分米=（ ）毫升 260平方厘米=（ ）平方米 （ ）立方米=380立方分米 20.57升=（ ）立方分米 3. 一个正方体的棱长之和是72dm ，它的表面积是（ ）dm 2,体积是（ ）dm 3。 4. 把三个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少（ ）平方厘米。 5. 在括号内填上适当的单位名称。 小明身高约是136（ ） 一杯牛奶的容积约是248（ ） 一间教室占地50（ ） 一个火柴盒的体积约是10（ ） 6. （ ）的倒数是9； 0.3的倒数是（ ）。 7. 比大小：4 9 0.45 2 3 23 8 2.375 8. 一本书原价18元，打九折的价钱是（ ）元。 9. 某班有学生35人，其中男生占3 5，女生占全班人数的（ ），女生 有（ ）人。 10. 右图是有同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这对小方块露在外面的面积是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1. 棱长为6cm 的正方体的表面积和体积相等。 （ ）

2. 8吨的19 与1吨的8 9 相等。 （ ） 3. 男生人数的45 一定比女生人数的1 2 多。 （ ） 4. 用6块棱长是1厘米的小正方块就可以拼成一个较大的正方体。（ ） 5. 长方体中，底面积越大，体积也越大。 （ ） 三、选择题。（5分） 1. 有两根同样长为2米的绳子，第一根用去1 4 米，第二根用去1 4 ，则剩 下的绳子相比，（ ） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长 2. 正方体的棱长扩大到3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。 A. 3 B. 27 C. 9 D. 6 3. 将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体和正方体（ ）。 A.体积相等，表面积不相等 B.体积不相等，表面积相等 C.体积和表面积都相等 D.体积和表面积都不相等 4. 下列图形都是由相同的小正方形组成，图形（ ）不能折成正方体。 A. B. C. 四、计算题。（34分） 1.直接写得数： 12 - 13 = 12 × 23 = 3 - 45 = 58 × 8 25 = 3 10 × 5 7 =

第一学期五年级数学期末质量检测试题

2014-2015学年第一学期期末质量检测 五年级数学试题 题序一二三四五六总分 得分 一、认真读题，谨慎填写。（29分） 1. 根据1.9×0.6＝1.14，可知0.019×0.6＝（），1.14÷6＝（）。 2. 20.9□≈21.0，□里最大可以填（），最小可以填（）。 3. 把2.54，2.? 5，2.545和2.55用“＜”按顺序排列起来。 （ ________________________________________________ ）。 4. 7÷9的商，用循环小数表示是（），保留两位小数约是（）。 5. 不计算，在里填“＞”、“＜”或“＝”。 87÷0.5 73÷5 4.5×0.9 4.5 36÷0.01 3.6×100 1.5÷0.9 1.5 6. 既是2的倍数又是3的倍数，还含有因数5的最小两位数是（），把它分解质 因数是（）。 7. 中新网1月16日公布，1港元兑换人民币0.79元，1美元兑换人民币6.12元。用 500美元可兑换人民币（）元，如果兑换成港币约是（）。 8. 在1，2，13，51中，（）既是质数又是偶数，（）既是合数又是 奇数，（）既不是质数也不是合数。 9. 用一根长56厘米的铁丝围成一个梯形，两条腰长之和是36厘米，高是7厘米。那 么这个梯形的面积是（）平方厘米。 10. 用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数，如果将“1”换成“0”， 又可以组成（）个不同的三位数。 11. 两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个（），如果拼成的图形面积 是66平方厘米，那么原来三角形的面积是（）平方厘米。12. 在下面的括号里填上合适的数。 3.2时＝（）时（）分 8千克80克＝（）千克 23平方厘米＝（）平方分米 4200平方米＝( )公顷 13. 大正方形边长10厘米，小正方形边长8厘米，阴影部分的面积 是（）平方厘米。 二、反复比较，精心选择。（把正确答案前面的字母填在括号里。）（5分） 1. 一个等边三角形的周长是30厘米，高是8.5厘米，面积是（）平方厘米。 A．127.5 B．85 C．42.5 2．两个质数的积一定是（）。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 3．水果店购进苹果x千克，卖出20千克，剩下的苹果是卖了的2倍。列方程应是（）。 A. x－20×2＝20 B.x－20＝20×2 C. x÷2＝20 4. 下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A. 9.9÷0.003 B. 990÷0.003 C. 9900÷30 5. 一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（）。 A.等腰三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 三、巧思妙断，辨别对错。（对的打“√”；错的打“×”。）（5分） 1. 平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（） 2. 两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。（） 3. 无限小数都比有限小数大。（） 4. 因为57=3×19，所以57只有3和19两个因数。（） 5. 把一个长方形拉成平行四边形，它的周长不变，面积变大。（） 四、我当会计师。（34分） 1. 直接写得数。（6分） 0.6 + 1.3＝ 9.8-8.9＝ 0.23×3＝ 4.9÷7= 8 × 0.9＝0.32 × 0.2＝8.4 ÷ 0.2＝32.1× 0.3＝ 0.63÷0.09= 0.25×6= 0÷4.86= 4.5×0.2=

苏教版五年级数学上册第一二单元检测

五年级数学阶段性学业水平测试试卷
一、认真读题，谨慎填写。 （每空 1 分，共 15 分） 1、在—6、0 、＋5、－31、＋15、90 、－0.4 这些数中，正数有（ 数有（ ） 。 ）名。 ） ，负
2、在本学期来临之前，我校一年级新入学的学生有 876 名，可以记作+876 名，那么上学 期六年级毕业的学生有 853 名，可以记作（ （ ）平方厘米。 ）平方米。 ）平方米。 ）度。 ） 3、一个平行四边形的高是 4 厘米，底是 6 厘米，那么与它等底等高的三角形的面积是 4、梯形上下底的和是 20 米，高是 8 米，梯形的面积是（
5、一块平行四边形的菜地，它的底是 9 米，高是底的 2 倍，面积是（ 6、某地区有一天的气温是－3 度至 9 度，这一天的最高气温比最低气温高（
7、一个三条边分别是 10 厘米、6 厘米和 8 厘米的直角三角形，它的面积是（ 平方厘米。
8、学校组织一次知识竞赛，三（4）班的选手，在第 1 考场第 5 个座位，他的参赛证号码 是 340105 ，六（2）班在第 4 考场第 19 个座位学生的参赛证号码是（ 是（ ）平方分米。 ）分米。 ）个。 ） 。 9、一个边长 14 分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积 10、一个三角形的面积是 42 平方分米，底是 12 分米，高是（ 的部分用负数表示，王刚的记录是－11 个，王刚实际跳了（ 12、右图中空白部分的面积是 16 平方厘米， 则长方形的面积是( 可以做（ ）面。 ）厘米。 ） 。 C 、－1 )平方厘米。 13、用一块边长 30 分米的正方形红布，做底和高都是 6 厘米的直角三角形小红旗，最多 14、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是 15 厘米与 10 厘米，一条边上的高是 12 厘 米，另一条边上的高是（ 1、下面最接近 0 的数是（ A、－3 （ ） 。 B、周长变了、面积不变 C、周长不变、面积变了 B 、2 二、反复比较，精心选择。 （每题 2 分，共 10 分）
11、如果每分钟跳绳 100 个或以上的为达标，超过 100 个的部分用正数表示，不足 100 个
2 、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比 A、周长不变、面积不变 （ ）平方米。
3、在高为 6 米、底为 7 米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是
1

小学五年级数学阶段性质量检测卷

五年级阶段性质量检测卷 等第 （分值： ） 一、填空。27% 1、8米长的绳子剪成长度相等的6段，每段长是这根绳子的（ ），每段 长是（ ）米。 2、明明用40元去买书，买了x 本，每本6.2元，买书用了（ ）元。 当x=3时，应找回（ ）元。 3、分数单位是九分之一的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。 4、小彤在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是(___ ，___)。 5、某人身份证号码是320926************，他的出生日期是（ ）年（ ）月（ ）日。 6、87 =（ ）÷（ ）= （ ）（填小数） 7、在括号里填上合适的分数。 11时 =（ ）日 53厘米 =（ ）米 8、比较大小。 59 ○ 1.75 0.43 ○ 7 3 9、五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组5人或每组8人都正好，五(1) 班最少有( )名学生。 10、自然数a ÷b=5，a 、b 的最小公倍数是（ ），它们的最大公因数是（ ）。 11、一节课的时间是 2 3 小时，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ） 份，一节课相当于这样的（ ）份。 12、如果x ＋5 = 9，y －x = 4，y =（ ）。 13、要使301□既是2的倍数，又是3的倍数，那么□里可以填（ ）。 14、把20厘米、16厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每 根短彩带最长是（ ）厘米。 姓名： 学号： 班级： 密 封 线 内 不 得 答 题

二、判断。5% 1、含有未知数的式子叫方程。……………………………………（ ） 2、1和任何自然数（0除外）都没有公因数。……………………（ ） 3、真分数都小于1，假分数都大于1。……………………………（ ） 4、3千克的41和1千克的43 一样重。………………………………（ ） 5、一个分数可疑看做两个数相除，分数的分子相当于除法中的除数，分母相当于被除数。………………………………………………………（ ） 三、选择正确答案的序号填在括号里。5% 1、9 X 是假分数 ，X 有（ ）种可能。 A 、8 B 、9 C 、无数 2、当x = 1.3时，x ÷2.6（ ）5 A 、 < B 、> C 、= 3、在平面图上，点A 和点B （5、3）在同一行，与点C （3、4）在同一列，那么A 的位置是（ ）。 A 、（5、4） B 、 （3 、3） C 、不能确定 4、甲乙两筐苹果，甲筐32千克，乙筐x 千克。从甲筐拿4千克放入乙筐，两筐苹果就一样重。下列方程正确的是( )。 A 、32-x=4 B 、x-8=32 C 、x+4=32-4 5、下表是1-12，每次框出3个数，一共有（ ）种不同的和。 A 、 8 B 、 9 C 、 10 四、计算。25% 1、求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。6% 15和9 12和48 7和9 2、把下面的小数化成分数或分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。4% 0.9 0.31 1615 84 5

五年级数学阶段性检测

五年级数学阶段性检测 班级_____姓名_____得分_____ 一、填一填。（每空1分，共32分） 1、在括号里填上适当的分数。 3厘米=（ ）分米 90千克=（ ）吨 45秒=（ ）分 8000平方米=（ ）公顷 36 时=（ ）日 360毫升＝（ ）升 2、8 7 表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样的（ ）份；也表示把 （ ）平均分成（ ）份，（ ）份是多少。 3、超市盈利46万元记作+46万元，亏损23万元应记作（ ）。 4、在8、- 5、 6、0、-0.02、+0.17中，正数有（ ），负数有（ ）。 5、分数单位是8 1 的最简真分数的和是（ ）。 6、把5 2 的分子乘3，要想使分数大小不变，分母应（ ）。 7、（ ）÷10＝53＝（） 9 ＝12÷( ) ＝( )(填小数) 8、把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的（）（） ，每段长（） （）米。 9、小红5分钟折11朵花，平均每分钟折（ ）朵纸花，折一朵花需要（ ）分钟。 10、187里有（ ）个181。541里有（ ）个51，（ ）个101。 11、9 4 3的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位；再加上 （ ）个就是最小的合数；去掉（ ）个这样的单位，就是最小的质数。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 1、如果 16a 是真分数，15 a 是假分数，那么（ ）。 A 、a ＞16 B 、a ＜15 C 、a=16 D 、a=15 2、分子和分母是两个不同的质数，那这个分数一定是（ ）。 A 、假分数 B 、真分数 C 、最简分数 3、把5米长的绳子平均分成6段，每段长是（ ）。 A 、65米 B 、61 C 、6 1 米 4、下面每组中的两个数大小相等的是（ ）。 A 、61和 0.16 B 、1.25和1620 C 、33 11和 4422 5、一个分数的分子和分母的最大公因数是6，把它约分后得7 2 ，这个分数是 （ ）。 A 、17 4 B 、4212 C 、4912 三、判断。（对的打“ √”，错的打“× ”）（ 共6分） 1、把单位“1”分成8份，其中1份是8 1 。（ ） 2、7 3 的分子加上6，要是分数的大小不变，分母也应加上6。（ ） 3、1米的54，等于4米的5 1 。（ ） 4、真分数一定都小于1，假分数不一定都大于1。（ ） 5、因为83比127小，所以83的分数单位比12 7 的小。（ ） 四、把下列的带分数化成假分数。（每题1分，共4分） 312= 537= 759= 13 11 2= 五、把下面的假分数化成整数或者带分数。（每题1分，共4分） 619 = 521 = 242= 1751= 六、计算。 1、直接写得数（5分） 87+83＝ 1 - 13 = 97- 19 = =-8185 129-12 3 =

五年级数学下册第一次月考试题

五年级数学下册第一次月考试题

五年级数学下册第一次阶段性检测试题 姓名：考号：成绩： 一、填空。（共20分） 1、一个数的最大的因数与最小倍数的和是24，这个数是（）。 2、数A是一个不为零的自然数，它的最小因数是（），最大因数是（），最小倍数是（）。 3、把一个长8厘米，宽和高都是4厘米的长方体木块切成两个相等的正方体，表面积增加了（）平方厘米。 4、在括号内填上适当的质数。 16＝（）＋（）＝（）＋（） 24＝（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（） 5、既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（），既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（）。 6、用一根长132厘米的铁丝，围成一个正方体模型，棱长应是（）厘米，如果围成一个长方体模型，一组长、宽、高的和是（）厘米。 7、4.8平方米=（）平方分米 800 cm2=（）dm2 二、选择。（共10分） 1、如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）。 A．2a B．2+a C．1+a 2、挖一个长10米、宽6米、深4米的游泳池，它占地面积是（）平方米。 A．240 B．60 C．248 3、两个奇数的和是（）。 A．质数 B．合数 C．偶数 D．因数 4、一个边长是质数的正方形，其面积一定是（）。 A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数 5、5个棱长为1cm的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（）。 A．16 cm2 B．18 cm22 C．22 cm2 D．24 cm2 三、判断。（共10分） 1、只有两个因数的数，一定是质数。（） 2、任意一个数的因数，一定比这个数的倍数小。（）

3、所有的合数都是2的倍数。（） 4、任何一个奇数加1或减1，得到的数一定是偶数。（） 5、自然数中，除了质数就是合数。（） 四、（共24分） 3.572÷0.47×18 6.6×101 12.5×9.7×8 108－70.2÷3.9 4.5×2.5×0.7 7.2×7.3+7.2×2.7 五、解决问题。（共36分） 1、李叔叔想把24个皮球装到盒子里，要求每个盒子装的数量相同，可以怎样装？有几种不同的装法？(每盒至少2个，最多20个) 2、一间客厅的面积是48平方米，用长为1.2米，宽为1分米，厚为0.1分米的木板铺地，至少需要这样的木板多少块？

人教版五年级数学下册课时练 第三阶段检测

五年级数学第二学期第三次阶段性检测一、填空：（1×42=42） 1、 2、 7 4 是4个（）2 5 里面有（）个 5 6个 3 1 是（） 2 1 里面有（）个 8 1 3、用最简分数表示： 25分=（）时375千克=（）吨 3时=（）日4平方米50平方分米=（）平方米 4、在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”： 5 3 （） 5 4 7 4 （） 9 4 4（） 3 14 5、4 = () 4 = ()4=3 () 58 3 =6÷（）= () 24 =（）←(小数) 6、在0.75、 8 7 、 4 3 、0.7四个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。 7、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（），每份是（）千克。 8、分母是8的最简真分数的和是（）。 9、分数 5 X ，当X=( )时，它是这个分数的分数单位；当X=( )时，它是最大的真分数；当X=( )时，它是最小的假分数；当 X=( )时，它的分数值为0 。 10、 4 3 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。 11、分数加法的意义与（）加法的意义相同，是（）的 运算。 12、同分母分数相加减，（）不变，只把（）相加减。计算的结果，能 （）的要约成（）。 13、把下列各组分数从小到大排列。（2×2=4） 班 级 姓 名 考 号

（1） 43、 52、 53 （2） 74、 5 4、 83 ﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ） 二、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）（5） 1、3米的51和1米的5 3一样长。 （ ） 2、假分数都大于1 。 （ ） 3、整数加法的运算定律对于分数加法同样适用 。 （ ） 4、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ） 5、分数都比整数小。 （ ） 三、选择：（把正确的答案填入括号）（5分） 1、和9 4相等的分数是（ ）。 A 、32 B 、188 C 、36 12 2、在73、129、8 7、3625、9113中，最简分数有（ ）个。 A 、4 B 、3 C 、2 3、一个分数的分母和分子同时乘以3，这个分数（ ） A 、扩大3倍 B 、不变 C 、无法判定 4、大于31而小于2 1的分数有（ ） A 、0 B 、2 C 、8 D 、无数 5、a 是一个非零自然数，那么a 的最大因数是（ ） A 、a B 、1 C 、2a D 、不确定 四、计算题 （24） 1、口算。（4分） =+5251 =-8385 =+3121 =-2 143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15 153

苏教版六年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷第五单元

《小学生数学报》数学学习能力检测卷 (最新修订版) 苏教版六年级(下) 第五单元使用 (本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级 姓名 学号 得分 一、填空题。(共21分，每空1分) 1．一幅地图，图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离，这幅地图的比例是( )。如果两地实际距离相距126千米，那么在这幅地图上应画( )厘米。 2．东北方向也叫做( )偏( )，西南方向也叫做( )偏( )。 3．知道了物体的( )和( )，就能确定物体的位置。 4．观察图1，回答问题。 (1)小君家在体育馆的( )偏( )( ) 的方向。 (2)小明家在体育馆的( )偏( )( ) 的方向。 5．学校的跑道长300米，小明走了三次，第一次走了492步，第二次走了510步，第三次走了498步，他走300米的距离平均要( )步，他平均走一步的长度是( )米。 6．比例尺其实是一个( )。 7．在地图上，一般按照上( )下( )左( )右( )来标识方向。 二、计算题。(共18分) 1.解方程或比例。(12分) 31x-7 2x=10 40％x-25％x=75 9 : x=4 : 6 51 : x=72 : 19 10

2.用简便方法计算。(6分) 178÷23+231×17 9 3.75×4.8+62.5×0.48 三、选择题。(共12分，第1题6分，其余每题2分) 1．根据图2选择正确答案。(图中绿地与广场相距200米) (1)新村在广场的南偏西( )米处。 A ．700 B ．300 C.350 (2)学校在广场北偏( )方向( )米处。 A ．东，500 B ．西，500 C ．东，250 (3)医院在广场的( )偏东方向( )米处。 A ．南，450 B ．北，450 C ．南，900 2．图3中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等，下面( )是正确的。 A ．圆柱的体积比正方体的体积小一些。 B ．圆柱的体积和正方体体积相等。 C ．圆柱体积与圆锥体积相等。 D ．无法比较。 3．甲种纸3角钱买4张，乙种纸3张要4角钱，甲、乙两种纸单价的比是( )。 A.4:3 B.3:4 C.9:16 D. 16:9 4．图4是飞机场的雷达屏幕，以机场为观测点，飞机A 在北偏东30 方向距离机场30千米处。下面的描述错误的是( )。 A ．飞机 B 在南偏东60 方向距离机场40千米处。

数学五年级下册阶段性检测试卷

2017/2018学年度第二学期小学五年级数学阶段性检测试题 （时间：90分钟 ） 成绩 【亲爱的同学们，轻轻地对自己说一声：“我能行”，只要你冷静思考、沉着答卷，老师相信成功一定属于你！ 】 一、看清题目，巧思妙算。（共22分） 1、直接写出得数：（4分）（结果是分数的填写最简分数） 37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.875= ( )( ) 1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5- 14 = ( )( ) 2、解方程：（6分） 8X = 4 X ÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7 87 - X = 6 1 3、计算下列各题，能简算的要简算。（12分） 9 5 7694++ 23 + 45 - 310 67 -（ 1114 - 12 ） 118 - （ 56 + 38 ） 59 + 411 + 611 + 49 75-83＋72-83 二、细心考虑，认真填空。（共27分，除第4题每空0.5外，其余每空1分。） 1、分数单位是 17 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），把这个假分数再添上( ) 个这样的分数单位就是最小的质数． 2、右图中大圆的半径是小圆的直径，

大圆的周长是小圆的（ ）倍。 3、在（ ）里填上最简分数。 25秒=（ ）分 30厘米=（ ）米 250千克=（ ）吨 4、在 里填上“>” “<” “=”。 37 821 23 34 89 32 3 4 0.7499 5、（ ）÷8 = 1216 = 3 （ ） = （ ） <填小数> 6、把5千克的饮料平均分给8个同学喝，每人喝的是5千克的（ ）（ ） ，是（ ） （ ） 千 克，每人喝的是1千克的 （ ） （ ） 。 7、用边长（整分米数） 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。 8、自然数a 和b 的最大公因数是1，则a 和b 的最小公倍数是（ ）。 9、医生需要监测病人的体温情况，应选用（ ）统计图。 10、 一台碾米机30分钟碾米50千克，照这样计算，平均每分钟碾米（ ）千克，碾1千克米要（ ）分钟。 11、把5克盐溶解在100克的水中，盐占盐水的 （ ） （ ） . 12、在（）里写每组的最大公因数，在[]里写每组的最小公倍数。 8和12 （ ）[ ] 13和 65 （ ）[ ] 三、慎重选择，择优录取。（共6分） 1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的几分之几？（ ） A 、56 米 B 、 16 C 、120 D 、15 2、在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（ ）分米。 A ．8 B 、6 C 、4 D 、3 3、一本200页的童话书，小红计划20天看完。那么她9天看了这本书的（ ）。 A 、2009 B 、91 C 、209 D 、201 4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 1 2 大的有（ ）个 A 、3个 B 、4个 C 、2个 D 、0个

小学五年级数学阶段性检测

小学五年级数学线上阶段性检测 2020.4 一、填空。（每空1分，共24分。） （1）9 4的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，至少再添上（ ）个这样的分数单位就可以成为整数。 （2）物体所占空间的大小叫作物体的（ ）。 （3）学校食堂3天用一堆煤，则平均每天用去这堆煤的（ ）。 （4）若一个正方体的表面积是96平方厘米，它每个面的面积是（ ）平方厘米。 （5）一个长方体长6cm ，宽5cm ，高4cm ，它的表面积是（ ），它的体积是（ ）。 （6）填合适单位。 一个粉笔盒的体积约是900 ，一瓶汽水的容积是1.5 ； 小丽的身高是145 ；一本故事书的表面积约330 。 （7）一个数的最小倍数是27，这个数是（ ）；一个数的最大因数是13，这个数是（ ）。 （8）5升＝ 立方分米 1立方厘米 ＝ 升 （9）既是2的倍数，又是3和5的倍数的最小三位数是（ ），最大两位数是（ ）。 （10）把7米长的绳子，平均分成4段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 （11）最小的质数是（ ),最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ). 二、判断题。（共6分。） （1）从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个，体积不变。 （ ） 学 校 ： ______________班 级： ______________姓 名： ______________学 号：______________ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

（2）棱长为6分米的正方体，表面积与体积相等。 （ ） （3）a 3 = a ×a ×a 。 （ ） （4）比74大，比76小的分数只有7 5。 （ ） （5）长、宽、高都相等的长方体就是一个正方体。 （ ） （6）体积和容积之间的进率都是1000。 （ ） 三、选择题（共10分。） 1、用一根64分米长的铁丝，正好可以焊成长6分米，宽3分米， 高（ ）分米的长方体框架。 A 、6 B 、7 C 、8 D 、9 2.至少需要（ ）个小正方体才能组成新的大正方体。 A 、4 B 、8 C 、16 3、一个长3厘米，宽4厘米，高5厘米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（ ）。 A 、12平方厘米 B 、15平方厘米 C 、20平方厘米 D 、25平厘米 4、小明每天早晨都要喝250（ ）牛奶。 A 、升 B 、毫升 C 、千克 D 、厘米 5、一米的95和5米的91 （ ）。 A 、一米的95 长 B 、5米的91 长 C 、一样长 D 、无法比较 四、计算下面图形的表面积和体积（单位：分米）。（共12分。） 1、 2、 8