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北师大版五年级下册《第八单元单元试卷》(附答案)

北师大版五年级下册《第八单元单元试卷》(附答案)
北师大版五年级下册《第八单元单元试卷》(附答案)

北师大版五年级数学下册

第八单元测试卷

时间:90分钟满分:100分分数:

一、填空题。(18分)

1.用统计图表示数量之间的关系比较直观形象,我们常用的统计图有( )统计图、( )统计图。

2.如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图。

3.用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加( )具体。

4.一组数据6,5,9,10,99,69,这组数据的平均数是( )。

5.折线统计图不但能清楚地表示出数量的( ),还能清楚地表示出数量的( )情况。

6.甲、乙两数的平均数是46,甲、乙、丙三个数的平均数是41,丙数是( )。

二、选择题。(正确的画“√”,错误的画“?”)(9分)

1.五(1)班的莉莉同学为了参加学校的跳绳比赛,在课下经常练习,下面是她一分内的跳绳成绩:120,142,135,151,137,135,160,135,139,145。

这组数据的平均数是( )。

A.137

B.138.9

C.139.9

2.为了反映某地两年里某段时间内降水量的变化情况,应该绘制( )。

A.复式条形统计图

B.单式条形统计图

C.复式折线统计图

3.要直观地表示家庭7、8月各项支出情况,一般用( )。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.统计表

三、解决问题。(49分)

1. 某品牌洗衣机生产情况如下表。(25分)

(1)

(2)2011年单缸、双缸洗衣机共生产多少万台?

(3)从2007年到2011年,哪一年生产单缸洗衣机最多?哪一年生产双缸洗衣机最多?

(4)这几年共生产单缸、双缸洗衣机各多少万台?

(5)从图中可以看出单缸洗衣机的产量在逐渐增多还是减少?双缸洗衣机呢?从这一点你看出了什么问题?

2.下面是某商场2007年9~12月风衣和保暖内衣销售情况统计图。(12分)

(1)保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这个信息把图例补完整。

(2)从统计图中你能得到哪些信息?

3.光明小学五(1)班跳绳兴趣小组每个成员1分内跳绳成绩如下:(12分)21213512892128

11612812592100

(1)求出这组数据的平均数。

(2)每位同学平均3分各自所跳的个数大约是多少?

四、根据实际问题,绘制合适的统计图。(24分)

1.下面是光明小学和希望小学五年级学生最喜欢的课外活动统计表。(12分)

2.下面是甲、乙两地从1月份到12月份月平均气温情况统计表。(12分)

参考答案:

一、1.条形折线 2. 条形折线 3. 直观

4.33

5. 多少增减变化

6.31

二、1.C 2.C 3.A

三、1.(1)略(2)10+50=60(万台) (3)2007年2011年(4)单缸:80万台双缸:150万台

(5)减少增多生活水平在提高(答案不唯一)。

2.(1)提示:保暖内衣用虚线表示,风衣用实线表示。

(2)(答案不唯一)保暖内衣的销量呈上升趋势。

3.(1)(212+135+128+92+128+116+128+125+92+100)÷10=125.6(2)377

四、1. 应绘制复式条形统计图,绘图略。

2. 应绘制复式折线统计图,绘图略。

北师大版五年级下册语文词语表

北师大版五年级下册语文词语表 一、(龙) 1、装饰、掩饰、生肖、姓肖、蚌龙、河蚌、佩挂、佩服、董羽、董事、毛驴、驴肉、腹部、心腹、庄稼、稼穑、祸福、祸害、皇帝、冠冕堂皇、龙袍、旗袍、金龙献瑞、瑞雪、数字、数不胜数、供奉、提供、祈福、太和殿、宫殿、 2、缩小、退缩、蚕蚁、蚕丝、蚂蚁、遮天、遮掩、搅起、搅拌、气魄、魂魄、大坝、堤坝、火箭、弓箭、搏击、脉搏、旭日东升、旭日、嘉峪关、呼啸、 3、开凿、扁凿、窥视、管中窥豹、附近、依附、喷发、喷香 语文天地:自豪、装饰、崇敬、威力无穷、变化无穷、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、真切、缩小、腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、喷涌、呼啸、搏击、旭日东升、叶公好龙、凿、窥、魂不附体 二、(书) 1、一艘、战舰、军舰、书籍、户籍、浩瀚、浩大、瀚海、真谛、谛听、栅栏、铁栅、遨游、步履、衣履、记载、载重 2、短篇、一篇、气愤填胸、愤怒、填补、勉勉强强、勉励、情绪、头绪、广泛、泛舟、荒唐、唐朝、一辈子、长辈、封神榜、榜样、某年、某人、舅舅、宴请、诸葛亮、笸箩、岳飞、寻寻觅觅、强迫、强大、倔强、卷纸、卷曲、 3、伴侣、情侣、娱乐、欢娱、画箱、信箱、一趟、跟趟、每逢、相逢、倾听、倾向、麻烦、烦恼、因为、敢作敢为、 语文天地:书籍、浩瀚、领略、真谛、遨游、一贫如洗、步履、质朴无华、津津有味、悬念、气氛填胸、酷爱、广泛、人情世故、厌烦、兴亡盛衰、总而言之、消遣、索然无味、堆砌、心动神移、自己、娱乐、选项、倾听、欣赏、忽视、判断、麻烦、

1.庐山、三顾茅庐、只缘、缘分、 2、天鹅、企鹅、接触、感触、跪下、跪拜、池塘、鱼塘、脖子、鸭脖、大概、气概、惹怒、招惹、啄食、啄木鸟、胳膊、胳臂、臂膀、欺负、扳动、衣襟、挣脱、挣扎、挣钱、束缚、掐住 语文天地:浮云、庐山、缘、无所谓、大概、惹怒、况且、助威、挣脱、束缚、欺负、无缘无故 四、(真诚) 1、传送、传记 2、婆家、外婆、树荫、绿树成荫、哩、沁人心脾、脾气、馋涎欲滴、眼馋、沉浸、浸泡、小心翼翼、、鸟翼、幽默、幽静、欢吠、撒腿、撒种、 3、寻觅、觅食、怀疑、疑问、拽着、拽住、衣兜、布兜、冻肿、解冻、蒙上、启蒙、售货员、出售、货物、抵押、押运、惭愧、自惭形秽、凛冽、锥子、刺啦、刺绣、扎针、扎辫子、挣扎 语文天地:交流、交往、真诚、心灵、究竟、醒目、尽收眼底、沁人心脾、馋涎欲滴、欢愉、小心翼翼、幽默、凛冽、寻觅、怀疑、坦然、艰辛、决计、漫天要价、挖苦、无地自容、窘境、嫣然一笑、纳闷、惭愧、

北师大版五年级数学下册测试卷

北师大版五年级数学下册测试卷 一、填空题(共30 分)★★ 1 、一个两位数同时能被 2 、5 、 3 整除,这个两位数是( ),最小是( )。 2 、一个数的因数是18 ,这个数是( ),它有( )个因数,这个数的最小倍数是( )。 3 、一个数,十万位上是最小的奇数,千位上是最小的合数,百位上是最小的质数,个位是最小的既是合数又是奇数,其余数位上的数字是0 ,这个数写作( )。 4 、①4500dm3 =( )m3 ②0.85dm3 =( )cm3 ③73cm3=( )ml ④50L= ( )ml 5 、如果675□4 能被3 整除,那么□ 里最小能填( ),能填( ) 6 、把210 分解质因数:( )。 7 、在比10 小的自然数中,相邻的两个数都是质数的是( ) 和( ) ,相邻的两个数都是合数的是( ) 和( ) 。 8 、数据12 、13 、15 、14 、15 、11 、0 的中位数是( ) ,众数是( ) 。 9 、一个长方体,三条棱的长分别是5 分米、4 分米和3 分米。如果把这个长方体放在地面上,占地面积是( ) 平方分米,最小占地面积是( ) 平方分米。这个长方体所占的空间是( ) 立方分米。 10 、用棱长1cm 的小正方体木块拼成一个棱长4cm 的大正方体,至少需要( ) 个小正方体。 11 、3/8 千克表示把( )平均分成( )份,表示这样的3 份;还表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。 14 、5 个1/4 写成假分数是( ),化成带分数是( )。 二、判断对错,对的画“√” ,错的画“×” (1 0分)★

1 、把18 分解质因数是:18=l×2×3×3 。……( ) 2 、个位上是0 的自然数一定是2 和5 的倍数。……( ) 3 、自然数中,除了质数就是合数。…… ( ) 4 、没有因数2 的自然数一定是奇数。…… ( ) 5 、一个长方体和一个正方体的体积相等,那么,它们的表面积也相等。……( ) 6 、长方体的棱长扩大2 倍,它的体积也扩大2 倍。……( ) 7 、真分数都小于1 ,假分数都大于1 。…… ( ) 8 、1 千克的1/5 和2 千克的1/10 同样重。…… ( ) 9 、因为5/13 =10/26 ,所以5/13 和10/26 的分数单位相同。…… ( ) 10 、妈妈买回一个蛋糕,我们一家3 口人分着吃了,每人吃了它的1/3 。…… ( ) 三、选择题正确答案的序号填在括号里(10 分)★ 1、分数单位是1/6 的所有最简真分数一共有( )个 A 、2 ; B 、3 ; C 、4 ; D 、6 2 、把一个正方体分割成两个小长方体后,表面积( )。 A 、不变; B 、比原来大了; C 、比原来小了 3 、正方体的棱长扩大3 倍,这个正方体的体积扩大( )倍。 A 、3 ; B 、6 ; C 、9 ; D 、27 4 、棱长是 5 厘米的两个正方体拼成一个长方体,表面积减少( )平方厘米。 A 、10 ; B 、25 ; C 、50 ; D 、125 5 、用一根长( )厘米的铁丝正好围成长 6 厘米、宽5 厘米、高2 厘米的长方体框架。

五年级下册数学知识点归纳总结北师大版

北师大版五年级(下册)数学知识要点归纳 第一单元分数加减法 一、分数的意义 1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。 2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。 二、分数与除法的关系,真分数和假分数 1、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。 2、真分数和假分数: ①分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。 ②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 3、假分数与带分数的互化: ①把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得商作整数部分,余数作分子,分母不变。 ②把带分数化成假分数,用整数部分乘以分母加上分子作分子,分母不变。 三、分数的基本质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。 四、分数的大小比较 ①同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小; ②同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。 ③异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。(依据分数的基本性质进行变化) 五、约分(最简分数) 1、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 2、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。(并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分;但一般要约到最简分数为止) 注意:分数加减法中,计算结果能约分的,一般要约分成最简分数。 六、分数和小数的互化:

1、小数化分数:将小数化成分母是10、100、1000…的分数,能约分的要约分。具体是:看有几位小数,就在1后边写几个0做分母,把小数点去掉的部分做分子,能约分的要约分。 2、分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一般保留三位小数。) 如果分母只含有2或5的质因数,这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。 3、分数和小数比较大小:一般把分数变成小数后比较更简便。 七、分数的加法和减法 1、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致,在计算过程中要注意统一分数单位。 2、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程,整数的运算律对分数同样适用。 3、同分母分数加、减法:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减,计算的结果,能约分的要约成最简分数。 4、异分母分数加、减法:异分母分数相加、减,要先通分,再按照同分母分数加减法的方法进行计算;或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。 2 第二单元长方体(一) 1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。 (1) 表面平平的部分称为面;两面相交便形成了一条棱;而三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。 (2) 左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面),前面的面叫前面,后面的面叫后面。 (3) 长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。

北师大版五年级语文下册教学计划

北师大版五年级语文下册教学计划 一、班级学生基本情况分析: 全班有学生3人,总体来看这些学生语文基础知识薄弱,自主学习能力较差,良好的学习习惯有待养成,思维不灵活。只要表现在:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都不能认真地去完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目就不知所措,应付了事,课外阅读习惯差知识面狭窄;语言表达能力差不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差,作文篇幅短,内容空,读起来干瘪无味;本学期我将以端正学生学习态度为突破口,以加强阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,扎实学生的语文基础知识,提高学生的语文能力。基础知识不牢固,写作水平较差,上课不专心听讲,都需要加强学习目的和学习态度的教育,提高他们学习语文的兴趣,争取在现有的基础上有所进步。 二、教材简析: 本册教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点,从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元,单元主题分别为:龙、书、角度、真诚、心愿、劳动、尊严、火与光、破除迷信、我们去旅行。五年级下册教材延续了上册的体例,每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成,以保持教材的连贯性。 三、教学目标: 1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读、学习普通话。 2、继续学写钢笔字,要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖,要求坐的姿势、握笔姿势正确,养成认真写字的的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系,了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文,初步养成预习的习惯。 4、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力;要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法;要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平;教会学生修改自己的习作,并主动与他人交换意见,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。 5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性,强调合作精神。最重要的是培养学生的主动精神、创造性和合作意识,提出问题、分析问题、解决问题的能力。 四、教学重难点: 1、在阅读的同时,既教给学生的基本技能,又提高学生的阅读能力。 2、在阅读中,通过自己提问,自己解决,通过讨论完善问题,提高阅读能力,读懂课文内容,懂得课文内涵。 3、提升独立阅读技能,扩大阅读量,丰富学生的文化素养。 4、引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力,学会修改自己的习作,并主动与他人交换意见。 5、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。 五、教学专题研究:培养学生搜集与处理信息的能力。

北师大版小学五年级下册数学试卷

北师大版小学五年级下册数学试卷 一、看清题目,认真计算。(31分) 1.直接写出得数。(5分) 0.48÷4= 274+99= 0.18×30= 39×72≈ - = × = 27.4-4.25-5.75= 13.8+0.02= 7× ÷7× = (+ )×18= 2.解方程(或解比例)。(6分) (1)8x-0.7×6=1.4 (2)x- x=4 (3) : = x:24 3.用递等式计算(能简算的要简算)。(16分) (1) +0.75+0.125+ (2) 19×28+19×72 (3)450÷18×32+68 (4)(28.2-1.05×4)÷0.6 (5)(+ )÷( - ) (6) ÷[( - )×3] 15 30 18 4.求下图阴影部分的面积 (单位:厘米)。(4分) 二、认真思考,谨慎填空。(19分) 1.上杭县位于福建省西南部,全县总面积286000公顷。横线上的数读作( ), 改写成以“万”作单位的数是( )公顷。 2. 3小时30分=( )小时 3.6吨=( )千克 3.( )÷12==12∶( )=( )%=( )(小数)

4.学校买了9个足球,每个a元,买篮球用了b元,买两种球共 花了( )元。 5. 12和18的公因数是( ),最小公倍数是( )。 6.一袋糖 3千克,平均分成5份,每份是这袋糖的( ),每份有( )千克。 7.在π、-3、、314%和3.1中,的数是( ),最小的数是( )。 8.一个长方形的面积是20平方分米,宽是4分米,它的周长是( )分米。 9.把3个棱长是2cm的正方体拼成一个长方体,表面积比原来减 少了( )%。 10.下图中描述了小东放学回家的行程情况,根据下图回答问题。 (1)小东家离学校有( )米的路程。 (2)小东前5分钟的平均速度是每分钟( )米。 (3)从图中的信息中,能够知道小东在路上逗留了( )分钟,从安 全方面你能给小东提出什么建议? 三、仔细推敲,周密判断。(对的打“√”,错的打“×” )(4分) 1.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系,选用 扇形统计图比较合适。…………………………………………………………………………………( ) 2.圆锥的体积一定,它的底面积和高不成比例。……………………………… ( ) 3.一个正方体的骰子,各面分别写着1,2,3,4,5,6。掷出质数的可能性

(完整版)最新版北师大版五年级下册数学知识点汇总

2015北师大五年级下册数学知识点总结 第一单元:《分数加减法》 一、分数的意义 1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。 2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。 二、分数与除法的关系,真分数和假分数 1、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。 2、真分数和假分数: ①分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。 ②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 2、假分数与带分数的互化: ①把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得商作整数部分,余数作分子,分母不变。 ②把带分数化成假分数,用整数部分乘以分母加上分子作分子,分母不变。 三、分数的基本质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。 2、分数的大小比较:①同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小; ②同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。 ③异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。(依据分数的基本性质进行变化)

四、约分(最简分数) 1、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 2、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。(并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分;但一般要约到最简分数为止) 注意:分数加减法中,计算结果能约分的,一般要约分成最简分数。 五、分数和小数的互化: 1、小数化分数:将小数化成分母是10、100、1000…的分数,能约分的要约分。具体是:看有几位小数,就在1后边写几个0做分母,把小数点去掉的部分做分子,能约分的要约分。 2、分数化小数:用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一般保留三位小数。) 如果分母只含有2或5的质因数,这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。 3、分数和小数比较大小:一般把分数变成小数后比较更简便。 六、分数的加法和减法 1、分数加减法 (1)分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致,在计算过程中要注意统一分数单位。 (2)分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程,整数的运算律对分数同样适用。 (3)同分母分数加、减法:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减,计算的结果,能约分的要约成最简分数。 (4)异分母分数加、减法:异分母分数相加、减,要先通分,再按照同分母分数加减法的方法进行计算;或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。

五年级数学下册教案(最新北师大版).doc

课题:折纸 课型:新授课 教学内容:教材第2-4页 教学目标: 1、掌握异分母分数加减法的计算方法,并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、体会数学知识之间的内在联系。 教学方法: 小组合作交流法、主动探究法、讲授法 教学重点: 1、异分母分数转化为同分母分数,正确计算异分母分数的加减法。 教学难点: 1、异分母分数先通分再加减的计算思路。即只有相同分母的分数之间才能直接相加减。 教学准备: 长方形白纸、课件 [教学过程] 一、出示情境图,提出问题。 1、他俩一共用着这张纸的几分之几? 两个人一起在同一张图片上画出自己所用的纸的大小。笑笑首先在纸上画出了这张纸的1/2,淘气继续画出这张纸的1/4。

列式表示为: 二、启发思考 1、引导学生观察黑板上的算式,提问学生用我们以前学过的分数的加减法知识是否可以解出这个分数。学生回答道,不行的因为我们以前学过的是分母相同的分数的加减,这个分数的分母一个是2一个是4不相同。 2、讨论具体的计算方法。 3、汇报讲解,同分母分数的分母相同,也就是分数单位相同。 4、进一步小结。只有分数单位相同的分数才可以直接想加减。 三、拓展思考 1、笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几? 笑笑用了纸的1/2、淘气用了纸的1/4,所以根据题意笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几应该用减法计算。 利用上面的方法继续解题。 四、小结 通分的实质就是讲分数单位不同的分数转化成分数单位相同的分数。 五、练一练

六、作业 课本P3、4页练一练 1、2、3、4、5、6、7、8 七、板书设计: 折纸 分母不相同的分数加减法:先观察相加减的两个分数的分数单位是否相同,如果不同先通分,将分母不同的分数转化成分母相同的分数,就可以相加减了。 八、课后反思 课题:练习课 教学内容:教材第3、4页练一练 1、2、3、4、5、6、7、8 教学目标: 1、掌握异分母分数加减法的计算方法,并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、体会数学知识之间的内在联系。 教学方法: 小组合作交流法、主动探究法、讲授法 教学重点: 1、异分母分数转化为同分母分数,正确计算异分母分数的加减法。 教学难点: 1、异分母分数先通分再加减的计算思路。即只有相同分母的分数之间才能直接相加减。

北师大版五年级下册语文期末试卷及答案

第二学期期末检测试卷 北师大版小学五年级语文 一、看拼音写词语。(10分) cán yǐhào hàn shòu huòqūqiào zhūgé ()()()()() liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí ()()()() 二、多音字组词。(6分) xiāo()qiáng()liáo()肖强撩 xiào()qiǎng()liāo() 三、辨字组词。(8分) 砌()嘻()燥()晏() 彻()嬉()操()宴() 四、补充词语。(12分) ()云驾雾兴亡盛()()然无味馋()欲滴 ()然一笑万马齐()提心吊()()尔不群 ()而不舍恋恋不()各奔前()月落乌() 五、选择恰当的词语填空。(6分) 严密严格严肃 1.父亲是个很()的人,从来不苟言笑。 2.凡是()要求过他,启发教育过他的人,他都记着,怀念着。 3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌,交织成()的火网,阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1.报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新牙齿。 2.王戎说,这李子一定是苦的,小伙伴们一尝,()是苦的。 3.一个()的机会,使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。(10分) 1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) ________________________________________________________________ 2.九色鹿救人。(扩句) 3.雨下得很大。(改成夸张句) ________________________________________________________________4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) _______________________________________________________________ 5.如此美丽的花,我们怎么能摘去?(改成陈述句) ________________________________________________________________ 6.您为我们付出了这么多,足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) ________________________________________________________________ 7.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。(在原句上修改病句) 8.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。(修改病句) ________________________________________________________________ 9.王七急忙应道:“我是来学道的,不怕吃苦。”(改为直述句) ___________________________________________________________________ 10.妇人对董事长说,她们不能接受他的照顾。(改为转述句) ___________________________________________________________________ 七.根据课文内容填空。(13分) 1.《叶公好龙》是一则__________故事,出自《__________》,作者是西汉文学家__________。 2.冰心读过的书主要有《__________》、《__________》、《__________》等,最后作者

北师大版五年级试卷

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 (北师大版)五年级上册语文科期末质量检测卷 (语基卷满分70分,完卷时间60分钟) 【卷首语】亲爱的同学们!扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙, 沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获,祝你成功! 第一部分:积累与运用(40分) 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。10分 h é ǎi p ái hu ái pi āo y ì t áo zu ì ku í w ú 我叫 小学 班 号 ************************密 ********** 封 ******* 线 ******************************

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kāng kǎi zú zhìduōmóu zhèn dìng zì ruò ( ) ( ) ( ) 二、一锤定音(在括号内用“—”给加点的字选择正确的读音)。3分 郑重.(zhòng chóng) 模.(mómú)样参.( cān cēn)差 阻挠.(náo ráo) 硫磺.(fáng huáng) 勉强.(qiáng qiǎng) 三、词语充填卡(巧填成语)。5分 没精打()负()请罪自相()盾举世()名 同心()力淋漓尽()上面的成语中,出自寓言故事的是, 请再写出这样的一个成语:。 四、对号入座(选词填空)。6分 持续连续继续陆续 1、上课了,同学们()走进教室。 2、去年冬天,()下了两天雪。 3、表演结束了,掌声()了很长时间。 热烈强烈激烈猛烈剧烈 4、走进中美女排决赛场,我心就()地跳起来。比赛开始,球队双方展开了 ()的对抗,特别是美国队()的强攻,中国队精彩的防守,赢得了 观众()的掌声。此时,一种()的爱国心使中国观众齐声高喊:“中国 队,加油!” 注意保护遵守爱护保持 5、()公共秩序、()公共安全、()公共财物、()环境等都是 社会公德的基本要求。 五、我是纠错小神探(用“—”画出错别字并改正)。4分 赞叹不己()等亮齐观()临危不具()化险为疑()2

新北师大版五年级数学下册全册教案一

北师大课标版小学五年级数学下册全册教案 请查看下面的课程目录截图,确认是你需要的教案 本册教案特点:课程脉络清晰,教学三维目标、重难点、教学过程、课后教学反思等经本人整理充实后一应俱全,本人首发,是目前为止网络上最全面的教案,可以直接进行教学参考和修改使用。

新北师大版五年级数学下册全册教案 一、学情分析 我班有学生*人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱,平时对自己要求不严,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦草,由于学习态度不端正,导致学习成绩不理想。因此,在本学期的数学教学过程中,要充分挖掘学生的潜力,发挥学生的主体作用,教师的主导作用,要特别加强学生学习习惯和责任心的培养,学会思考方法,养成善于思考的好习惯,把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。 二、教材分析和教学目标 (一)数与代数 第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算;能理解分数加减混合运算的顺序,并能正确计算;能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数;能结合实际情境,解决简单分数加减法的实际问题。 第三单元“分数乘法” 结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义;探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘、除法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。 第五单元“分数除法” 了解倒数的意义,会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结合实际情境,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。 第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中,会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,再根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。 (二)空间与图形 第二、四单元“长方体(一)(二)” 通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位,探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法;引领学生在观察、操作等活动中,发展动手操作能力和空间观念。 第六单元“确定位置” 能在具体的情境中,用方向和距离来表示物体位置;在具体的情境中,自建参数系确定位置。

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 北师大版五年级下册各单位知识点汇总 一单元龙 龙是吉祥、幸福的象征,更是中华民族的象征。 1、《龙的传人》 龙的传人指每一位炎黄子孙,勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。(1)为什么中国人自称是龙的传人? 提示:中国人与龙有着密切的关系中国的龙集各种能力于一身,象征着中国人对自由完美的向往和追求。所以 (2)开头与结尾的特点和作用。 特点:首尾呼应。开头点题引入,篇末点题。 作用:结构严谨、完整连贯。 (3)说明方法 列数字(具体准确地) 打比方(生动形象地) 举例子(具体详细地) 作比较(突出强调了) 分类别(全面清楚地) 2、《大人们这样说》 (1)体裁-散文诗 形散而神聚,具备诗歌的想象力及美感。 (2)现在人们赋予龙什么新的含义? 提示:科技、工业、农业、军事 现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。 3、《叶公好龙》 (1)出处:汉《新序》 (2)寓意:不要弄虚作假、口是心非,要言行一致,实事求是。 (3)重点字词: 14 / 1 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 好:喜欢。写:用刀、笔刻画。 雕文:雕刻的花纹。 窥(kuī):探望、偷看。 牖(yǒu):窗户。

施(yì):伸出、延伸。 还(xuán)走:掉头逃跑。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也:由此看来 4、听、默写 (1)带“龙”字的各位置成语。 (2)默写《叶公好龙》 (3)《大人们这样说》第二小节 二单元书 1 (1)作家作品:(美)狄金森,浪漫主义诗人,《艾米莉书简集》。 (2)为什么说书是神奇的? 因为书能;书能;书能。总之,书装载了人类灵魂中全部的美丽。所以 2、《忆读书》 (1)作家作品:冰心,原名谢婉莹,著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。诗集《繁星》、《春水》,通信集《寄小读者》,散文集《樱花赞》,儿童作品集《小橘灯》。 (2)冰心少年时代是怎样读书的? 酷爱,读书好(快乐,随着故事情节及人物情感获得享受;扩充知识面;提高自身修养,提升写作能力;获得以为人处事的道理。),多读书(多读各类大家、经典著作),读好书(读健康、积极,对自己产生深远影响的书----比较、选择性读书。) (3)“总而言之”、“统而言之”的意思及作用。 14 / 2 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 意思:总的来说。 作用:总结概括。(总括上文,强调不管怎样说都是如此这般这般。) 3、《走遍天下书为侣》(英)尤安·艾肯 (1)为什么选择书作为伴侣? 如与朋友交谈;似和家人见面;令人回味无穷。每逢读书时有趣的事。 (2)背诵2、6小节。 4、听、默写 (1)默3句读书名言。 (2)默写《走遍天下书为侣》中你最喜欢的一小节。(2、6) 三单元角度 1《古诗二首》 (1)《登飞来峰》

(完整版)北师大版五年级下册数学应用题

北师大版五年级下册数学应用题 1、 同乐学校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的53,文艺书的本数是科技书的53,文艺书有多少本? 2、打字员打一篇稿件,第一天打了50页,第二天比第一天多打了51 。第二天打了多少页?两天共打了多少页? 3、学校礼堂长20米,宽15米,高8米,要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁。除去门窗面积120米2 ,平均每平方米用涂料0.45千米,一共需涂料多少千克? 4、计算下列图形的表面积和体积。(单位:厘米。) 5、光明小学共有学生650,二年级学生数是全校学生总数的15 ,二年级的男生为数占二年级学生数的713 ,二年级有男生多少人? 6、某公司预算一天的开支为5600元,实际比预算节省了314 ,该公司每天的实际开支为多少元? 7、要做一个无盖的长方体铁皮水箱,从内部量长1.1米,宽6分米,高9分米。做这个水箱共需多少面积的铁皮?做好后,这个水箱的容积是多少?(不计铁皮的厚度) 9厘米 15厘米 8厘米13厘米

8、五(2)班要用涂料粉刷教室,已知教室的长宽高分别为9米、6米、3米。要粉刷教室的天花板和四面墙壁,扣除门窗面积40平方米,每平方米需要涂料0.5千克,粉刷这个教室需多少千克的涂料? 9、星期天,小明的爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼,一共重2千克,其中鲤鱼重23 千克,鲫鱼比鲤鱼轻多少千克? 10、一个长方体无盖的玻璃鱼缸,长2米,宽0.5米,高1米,做这样的一个鱼缸,需玻璃多少平方米? 11、把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料,锯成棱长1分米的正方体木块,最多能锯( )块。 12、甲书架有书600本,从甲书架借出1/3,从乙书架借出3/4后,甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本,乙书架原有书多少本? 13、文文要打一份2400字的稿件,已经打完3/8,还剩多少字没打完?按每分钟100字的速度,文文还要多长时间才能完成? 14、一条铁路,修完9000千米后,剩余部分比全长的3/4少300千米,这条铁路长多少千米? 15、一条54公里的路,第一周修了1/3,第二周修了余下的1/3,两周共修了多少千米? 16、修路队准备在11天内修好一段公路,现已修好640米,正好是全路段的8/11,这段公路长多少米? 17、一段公路,第一个月修60千米,比第二个月少修1/4,第二个月修了多少千米?(先画线段图,再列方程解答) 修一条路,第一天修了全长的1/5,第二天修了1000米,这时,已修的米数占全长的8/15,这条路全长多少米? 18、修一条路,已修的是未修的一半,如果再修150米,就可完成这条路的一半,这条路全长多少米?

(完整word版)新北师大版五年级下册数学知识点整理

新北师大版五年级下册数学知识点整理 一、数与代数: (一)、第一单元:《分数加减法》 1、异分母分数相加减:先通分,化成分母相同的分数,再加减。计算结果能约分的要约分成最简分数。 (分数加减法与整数加减法的计算道理相同,计数单位相同的数才能直接相加减。) 2、分数与小数的互化: 分数 ①分数化成小数,除不尽时通常保留三位小数。 ②能否化成有限小数:一个最简分数,如果分母只含有 2 或 5 的质因数,这个分数就能化成有限小数; 如果除了 2 和 5 ,还有其它的质因数,这个分数就不能化成有限小数。 (二)、第三单元《分数乘法》 1、分数乘法的意义: ①与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 如:433?或34 3?表示3个43的和是多少或者43的3倍是多少(43+43+43=43 ×3) ②表示一个数的几分之几是多少。 如:4 3 20?表示20的4 3是多少,3 253?表示5 3的3 2是多少 (求几个相同分数的和是多少或一个分数的整数倍,求一个数的几分之几是多少用乘法计算) 2、计算方法 分数乘整数的计算方法:,分子和整数相乘的积作分子,分母不变,能约分的要先约分。 分数乘分数的计算方法:分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要先约分。 3、比较大小: 乘数<1,积<被乘数; 乘数=1 ,积=被乘数; 乘数>1 ,积>乘数; 4、乘积是1的两个数叫互为倒数。

求一个数的倒数的方法:把这个数的分子、分母调换位置;整数可以看成分母是 1 的分数。1的倒数是1;0没有倒数;带分数先化成假分数,再写出它的倒数。 (三)、第五单元:《分数除法》 1、意义:分数除以整数,就是求这个数的几分之几是多少。 2、计算方法:除以一个数(0 除外)等于乘这个数的倒数。 3、比较商与被除数的大小。 除数<1,商>被除数;除数=1。商=被除数;除数>1,商<被除数。 二、几何与图形:第二、六单元:《长方体(一)(二)》 1、长方体的正方体的特征(区别与联系) 2、表面积指的是六个面的面积总和。 体积:物体所占空间的大小叫作物体的体积。(从外部测量) 容积:容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积。(从内部测量)

新版北师大版小学五年级数学下册期末试卷 共13套

新版北师大版下册五年级数学期末测试卷 一、填空题(每空1分,共20分) 1. 一根铁丝长4米,平均分成5份,每份是( )米,每份是全长的( )。 2.异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减。 3.把下面的分数和小数互化。0.75=( ) 2 5 =( ) 4.( )的倒数是 61 ,0( )倒数。 5.正方形的边长是43 米,它的周长是( )。 6.97×( )=( )×913=5×( )=( )×10 1 =1。 7.长方体有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 8.一个正方体的棱长之和是12分米,这个正方体的表面积是( )分米2。 9.56m 3=( )dm 3,7.2L=( )mL ,1米3=( )分米3。 二、选择题(把正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分) 1.如果把同一块橡皮泥先捏成一只小羊,后捏成一条小狗,小羊和小狗的体积相比( )。 A 、小羊的体积大 B 、小狗的体积大 C 、一样大 2.长方体的长、宽、高都扩大3倍它的体积扩大( )倍。 A 、 6 B 、9 C 、27 3.一个长方体的底面积是12分米3,如果它的高增加5分米,那么它的体积增加( )分米3。 A 、17 B 、60 C 、300

4.因为 113×311 =1,所以( )。 A 、113是倒数 B 、311是倒数 C 、113 和3 11 互为倒数 5.如右图是一个正方体的展开图,和2号面相对的面是( ) ① 3号 ② 4号 ③ 6号 三、判断(对的打√,错的打×每题2分共 10分) 1. 长方体相对的面完全相同。 ( ) 2. 把一个长方体的长宽高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。 ( ) 3. 甲乙两数都大于0,且甲的21与乙的31 相等,则甲大于乙。 ( ) 4. 94×4 = 91 ( ) 5. 1÷51 = 5 1 ( ) 三、计算 1.口算(10分) 101+ 52= 65-32= 31+51= 83-41= 32+3 1 = 117×32= 12×61= 92×73= 134×83= 258×4 5 = 2.计算下题,能简算的要简算。(5分) 79+61+65+75 1513-(1513-5 2 )

(完整版)新北师大版五年级数学下册全册配套练习题

新北师大版五年级数学下册全册配套练习题 一 分数的加减法 第一课时 折纸 一、口算。 =+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-4 11 二、填空。 (1)2个101是( ),107里面有( )个101。 (2)比53米短21 米是( )米,87米比( )米长21米。 (3)分数单位是51 的所有最简真分数的和是( )。 (4)()()()8 2424247 65=+=+ ()()()()31155215=-=- (5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数 是( ) ,它与721的差是( ). (6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是 21 20,这三个真分数可能是 ( )、( )、( )。 三、解方程。 9792=+x 6561=-x 8743=+x 9 531=-x 四、解决问题。 1、一根铁丝,第一次用去125米,第二次用去87 米。

(1)两次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米? 2、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。 ( 1 )读( ) ( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几? ( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几? ( 4 )全班同学都参加了读书活动吗? 3,其次是非洲,大约3、世界七大洲中面积最大的是亚洲,大约占地球总面积的 10 1,亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几? 占地球陆地总面积的 5 3,第二三周看了4、小芳用三周时间看完了一本故事书,第一、三周看了全书的 4 5,第二周看了全书的几分之几? 全书的 7

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案)

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案) 一、看拼音写词语。(10分) cányǐhàohànshòuhuòqūqiàozhūgé ()()()()() liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīnpí ()()()() 二、多音字组词。(6分) xiāo()qiáng()liáo() 肖强撩 xiào()qiǎng()liāo() 三、辨字组词。(8分) 砌()嘻()燥()晏() 彻()嬉()操()宴() 四、补充词语。(12分) ()云驾雾兴亡盛()()然无味馋()欲滴 ()然一笑万马齐()提心吊()()尔不群 ()而不舍恋恋不()各奔前()月落乌() 五、选择恰当的词语填空。(6分) 严密严格严肃 1.父亲是个很()的人,从来不苟言笑。 2.凡是()要求过他,启发教育过他的人,他都记着,怀念着。

3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌,交织成()的火网,阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1.报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新牙齿。 2.王戎说,这李子一定是苦的,小伙伴们一尝,()是苦的。 3.一个()的机会,使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。(10分) 1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) ________________________________________________________ ________ 2.九色鹿救人。(扩句) 3.雨下得很大。(改成夸张句) ________________________________________________________ ________4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) ________________________________________________________ _______ 5.如此美丽的花,我们怎么能摘去?(改成陈述句) ________________________________________________________ ________ 6.您为我们付出了这么多,足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) ________________________________________________________ ________

北师大版五年级下册数学试卷及答案三套

北师大版五年级下册数学试卷及答案三套 一、填空题(每空1分,共24分) 1、× 2、9.6 3、,,, 4、83.3%ht 5、或7.5 6、,, 7、 8、40 9、钝角 10、,27.2% 11、5,17 12、180 , 216 13、cm3,L,m3 14、48,48 二、判断题(每题1分,共5分) 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 三、选择题(每题1分,共5分) 1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 四、计算题。31分。 1、直接写出得数。(每个1分,共10分) ,,,10,,,5,,16,1 2、计算。(共12分。每题3分,按步骤给分。能简算而未简算的满分按2分计,按步骤给分。)h (1)(2)(3)5(4)4 3、解方程。(共9分。每题3分,按步骤给分。) 1、X= 2、X= 3、X= 五、解决问题。(35分) 1、本题5分,其中列式占2分,计算结果占2.5分(按步骤给分),单位及答语占0.5分。列式为108÷(1-10%),结果为120本。答:略。 2、本题5分。其中解设0.5分,列方程2分,计算2分,单位及答语占0.5分。 列方程略,结果为72。答:略。

3、本题有2个问题,第一问占3分,第二小题3分,共6分。 求体积列式为13×2×8结果为208cm3 ,求表面积列式为(13×2+13×8+2×8)×2结果为292cm2 答:略。 4、本题共6分,每种解法各占3分(其中列式占1.5分,计算占1分,单位答语占0.5分),按步骤给分。解法一列式为960×(1+ ),解法二列式为960+960×,结果为1056元。答:略。 5、本题6分,其中列式占2.5分,计算比较占3分,单位及答语占0.5分。 云鹭中心:1050×95%+35=1032.5(元) 海天中心:1050元 1050>1032.5 答:选择云鹭票务中心购买飞机票更省钱。(2分) 6、(1)足球(1分) (2)50×18%=9(人)(3分) (3)略(3分) 北师大版五年级下册数学试卷及答案二 一、填空。 1.学校在兰兰家北偏东40°的方向上,那么兰兰家在学校( )的方向上。 2.根据下图填一填百灵从家去图书馆所走的路线。 百灵从家出发先向( )走( )米,再向( )方向走( )米,最后向( )走( )米就到了图书馆。 3.文文家在丽丽家南偏西30°的方向上,也可以说文文家在丽丽家( )的方向上。 二、下面是某城市街心广场四周的道路图。 以街心广场为观测点。 1.医院的位置在( )偏( )( )的方向上,距离街心广场( )米。

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