三年级上册音乐教案-土耳其进行曲 人教五线谱版

教学内容:

1.欣赏管弦乐合奏《进行曲》。

2.欣赏《土耳其进行曲》

教学目标:

1、进一步感受进行曲的风格。

2、感受力度变化时的音乐形象的变化,用不同动作表现音乐段落。

教学重难点:

1、重点:通过编队、创编动作,表现乐曲雄壮有力而又欢快活泼的情绪。

2、难点:用打击乐器为音乐片段伴奏,通过力度变化刻画军队由远到近又由近到远的音乐形象。

教学用具:

手偶、大鼓等打击乐器、光盘

教学过程:

1.故事导入:

播放《胡桃夹子》中进行曲片段,师随背景音乐讲故事。

2、欣赏《进行曲》、感受乐曲形象。

(1)聆听:这段音乐表现了故事中的哪一场面?

(2)分组表演、创编:用打击乐器为乐曲伴奏。

用律动表现乐曲。

通过手偶表现乐曲。

3.欣赏《土耳其进行曲》

播放音乐,引导体会:乐曲的情绪怎样?请用语言来描述你所“看”到的画面。

请学生为这段音乐起个名字。

师出示课题,介绍乐曲背景。

4.再次感受,用动作表现音乐段落:

(1)听全曲,学生用不同动作表现不同段落。

A乐段(跺脚)、b乐段(拍手)

(2)乐曲段落顺序为“ababa”尾声。

(3)用不同动作、力度表现音乐由弱到强,又由强到弱。

5.乐器伴奏

出示节奏谱,学生分组练习打击乐器演奏。

随音乐分组伴奏。

6.课堂小结。

教学反思:

《土耳其进行曲》是一节音乐欣赏课,本课的目的是让学生掌握进行曲的有关知识,了解认识进行曲的类型及特点,并用正确的审美观感受、体验土耳进行曲。我在课堂上,首先是向学生介绍进行曲的有关知识,初步认识什么是进行曲。然后介绍进行曲的分类,再让学生欣赏《土耳其进行曲》,在最后的环节中让学生听辨歌曲各乐段出现的顺序。整堂课下来似乎只有我一人讲得津津有味,学生全都无精打采(在讲进行曲知识时,许多学生都对此不感兴趣)。

相关推荐
相关主题
热门推荐