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地理必修一第一章

地理必修一第一章
地理必修一第一章

浙江省普通高中学业水平考试宇宙中的地球

学科:高中地理

模块:必修一

日期:2016年6月25日

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天体 浙江省普通高中地理学考 自行辅导班

相互绕转 天体系统 爱地理,爱知识,爱科学 自行辅导班

必修一:第一章 宇宙中的地球

第一节 地球的宇宙环境

一、人类对宇宙的认识(了解) 宇宙是时间和空间的总和。人们对于宇宙的认识经历了“天圆地方”→“地心说”→“日心说”→“宇宙大爆炸”。目前,可见宇宙的范围:半径约140亿光年。 宇宙的两个基本特性:物质性、运动性

【注意】:光年是表示距离的单位。1光年=94608亿千米(重要)

二、多层次的天体系统(重要)

1.常见天体:宇宙间各种物质的统称。恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星、其他星际物质等。最基本的天体:恒星和星云(重要)

星光闪烁——恒星 轮廓模糊——星云 星空中移动——行星 圆缺多变——卫星 一闪即逝——流星 拖着长尾巴——彗星

2.天体系统:天体之间通过万有引力和天体的永恒运动维系起来。(很重要)

3.天体系统的层次(很重要)

总星系〉银河系〉太阳系〉地月系 4.太阳系(很重要)

(1)组成:太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。太阳占整个太阳系质量的99.86%,太阳系的中心天体是太阳。(重要) (2

Ⅰ.分类:①类地行星——水、金、地、火;(体积质量小,密度大,卫星少)

②巨行星——木星、土星;(体积质量大,密度小,卫星多) ③远日行星——天王星、海王星(温度低,体积质量适中)

Ⅱ.

绕日运动特征:①共面性、②同向性、③近圆性。(重要)

总星系

太阳系

其他恒星系 地月系 其他行星系 (1401250多亿个)

(2000多亿个) (地球和月球) 相互吸引

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三、普通而特殊的行星——地球

1.普通:在八大行星中,就外观和所处的位置而言,地球毫不特殊,是一颗普通的行星,它在体积、质量、运动等方面具有行星的一般特征。

2.特殊:目前所知道的唯一有生命的星球。

3.地球存在生命的条件及原因...:(很重要) (1)外在:①安全的运行轨道(同向性、共面向、近圆性);②太阳光照稳定 (太阳正处于稳定发展时期)

(2)内在:①日地距离适中——适宜的温度;②体积、质量适中——恰到好处 的大气厚度和大气成分; 液态水——原始大洋形成;

相关链接:地球外部大气层的作用

1.形成适合生物呼吸的大气,尤其是氧气。

2.吸收紫外线,减轻其对生物的伤害。

3.减少小天体对地球的撞击。

4.使地表昼夜温差适中

第二节 太阳对地球的影响

一、太阳辐射与地球(了解)

1.太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。能量来源:核聚变反应:4H ———He+能量 (重要)

2.电磁波范围:0.15~0.4微米——紫外线,0.4~0.76微米——可见光(太阳辐射主要集中在可见光波段),0.76~4微米——红外线。(重要)

3.太阳常数:在地球大气上界,在日地平均距离条件下,垂直于太阳光线,1平方厘米面积上,1分钟时间内得到的太阳辐射能量(8.24焦/平方厘米·分钟)。

4.太阳辐射对地球的影响(重要)

①太阳辐射可以转化成生物化学能,如煤炭、石油是地质时期储存的太阳能;②太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源;③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类提供了源源不断的能源。

二、太阳活动与地球(很重要)

日核

太阳风

耀

斑 光球层

色球层

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1.太阳的外部圈层:由里向外依次是——光球层、色球层、日冕层。(很重要)

2.太阳活动:太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。

太阳黑子:光球层中高速旋转的气体漩涡

耀斑:色球层中激烈的能量爆发

太阳风:日冕层的高能带电粒子脱离太阳的引力飞向太空

光球层——黑子;色球层——耀斑和日珥;日冕——太阳风。(很重要)

3.太阳活动的特征:①周期性:11年;②整体性:群发。(重要)

4.太阳活动对地球的影响:(很重要)

①影响地球气候,主要是气温和降水(还有树木年轮的疏密也与此有关);

②影响地球电离层,产生磁暴现象,干扰无线电短波通信(由耀斑引起);

③太阳风,受地球磁场作用,产生极光现象;

④可能与地震有关联。

第三节地球的运动(很重要)

一、地球的自转(很重要)

1.角速度:即单位时间转过的角度。计算过程为:360°/24小时=15°/小时。除极点外,处处相等。

2.线速度:即单位时间转过的弧长。计算公式为:

(R-地球半径,φ-纬度)

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3.昼夜交替:产生原因:地球自转。(昼夜现象的原因:地球不发光、不透明。)

4.地转偏向力:偏转规律:南左北右,赤道不偏,纬度越高,偏力越大。(重要)

5.地方时:同一条经线地方时相同,不同经线地方时不同。经度每相差15°,地方时相差1小时。经度每相差1°,地方时相差4分钟。北京的地方时为12时,那么“北京时间”为12时16分。

地方时计算的技巧:东加西减求时差,同减异加求时差

例:现在是北京时间上午8:00,求中国最西部的城市新疆喀什73°E ,最东部的城市黑龙江抚远135°E 的地方时(4:52,9:00) 6.时区:全球划分为24个时区,每15°一个时区。所求地区时区=某地经度/15°,若余数小于7.5,则商为所在时区数;若余数大于7.5,则该地所在时区数为商数+1;例:122°E 和144°W 在东八区和西十区 7.

【注意】:“北京时间”=东八区的区时=120°E 经线的地方时≠北京的地方时。如:北京时间为12时,北京的地方时为11时44分。 8.日期变更线(注意有两条)

Ⅰ国际日期变更线(固定的、人为规定的):理论上180°经线,实际上一条折线。西早东晚。顺减逆加。

Ⅱ零时经线(向西移动的、自然的):——决定了新旧日期的范围。东早西晚。 【注意】:当180°经线与0时经线重合,全球日期相同。除此之外的任何时刻,地球上都同时具有两个时期。

二、地球公转(很重要)

1.公转轨道:近似正圆的椭圆。近日点:1月初;远日点——7月初。近快远慢。

2.晨线和昏线:弃暗投明——晨线;弃明投暗——昏线。昼弧和夜弧的份额就是昼长和夜长的份额。

3.

4.(很重要)6月22日(夏至日):太阳直射在北回归线上。【注意】:纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。

5.昼夜长短的计算: 昼长=日落时间-日出时间 日出时间=12–昼长/2 日落时间=12+昼长/2

6.太阳高度:【注意】:昼半球—太阳高度>0°;夜半球—太阳高度<0°;晨昏线上—太阳高度=0°。

7.正午太阳高度:正午时刻(12时)太阳光线和地平面的夹角(≤90°)。正午太阳高度有年变化特点。

φ即地理纬度、δ直射点纬度)(很重要)【注意】:①热水器与地面的夹角а:楼高(h )与楼距即影长(l )的关系:

8.正午太阳高度的变化规律:(很重要)

Ⅰ纬度变化:(很重要)正午太阳高度从太阳直射点所在的纬线向南北两侧递减。(或向直射点方向递增)

(很重要)6月22日(夏至日):太阳直射在北回归线上。

9.四季的划分:(1)形成:昼夜长短和正午太阳高度都有随季节变化的规律。(很重要)

(2)划分:①天文四季:夏季——一年中白昼最长,正午太阳高度最高的季节;冬季——一年中白昼最短,正午太阳高度最低的季节;春、秋季——冬夏两季间的过渡季节。(重要)②欧美四季划分:二分二至为四季的起讫点。(重要)③中国传统四季划分:“四立”为四季的起讫点。(重要)④北温带气侯四季划分:3、4、5——春; 6、7、8——夏; 9、10、11——秋; 12、1、2——冬。 10.五带的划分:(1)形成:昼夜长短和正午太阳高度都有随纬度变化的规律。(很重要)

(2)划分:热带——有直射,无极昼、极夜;寒带——有极昼、极夜,无直射。温带——既无极昼、极夜,又无直射。(很重要)【注意】:如果黄赤交角变大,热带范围变大,寒带范围变大,温带范围变小。

内核

本节联系图(很重要):

第四节 地球的结构

一、地球的内部圈层

①莫霍面:大陆地下 33km 处,横波、纵波速度明显增加。(纪念奥地利科学家莫霍洛维奇)

②古登堡面:地下 2900km 处,横波完全消失,纵波速度突然下降。(纪念德国科学家古登堡)

地壳平均厚度17 km 。(陆壳平均33 km ,洋壳平均6 km 【注意】:软流层(深度约410 km 处)可能是岩浆的主要发源地之一。(很重要)

内部圈层构造

地震波:

【注意】:地震发生时先是上下颠簸,然后是左右摇晃。而船上的船员只有上下颠簸。(很重要)

二、地球的外部圈层(重要)

生物圈:地球表层生物及其生存环境。范围包括:大气圈的底部,水圈的全部,岩石圈的上部。

地球生态系统的主体和最活跃的因素是:生物

巧记口诀:

1.水金地火(小),木土天海(冥)——太阳系的家族,八大行星

2.东加西减,同减异加——地方时、区时的求算

3.顺减逆加或者东来加西来减——跨过国际日期变更线日期的换算

4.近快远慢——地球公转速度的快慢规律

5.弃暗投明为晨,弃明投暗为昏——日照图中晨昏线的判断。

6.南左北右,赤道不偏,纬度越高,偏力越大——地转偏向力的偏转规律

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人教版高中地理必修一第一章第二章测试题(带详解)

高中地理测试题 一、选择题(共30道) 下图示意太阳系彼此相邻的四颗行星,其中c行星与太阳的平均距离为1.5亿千米。据此完成1—4题。 1.图中a、b、c、d分别代表的是() A.水星金星地球火星B.金星地球火星木星 C.地球火星木星土星D.火星木星土星天王星 2.太阳系() A.就是人们常说的宇宙B.是比地月系低一级的天体系统 C.从属于银河系的天体系统D.与河外星系级别相同 3.太阳系中只有地球有生命存在是由于() A.地球的诞生利于生命存在B.地球的大小特殊 C.地球所处的宇宙环境特殊D.地球上温度适宜,有液态水和大气4.下列太阳辐射对地球影响的叙述,正确的是() A.太阳辐射维持地表温度及大气、水、生物的活动和变化 B.太阳辐射能是目前人类最直接、最经常使用的能源 C.太阳辐射能量中大部分能够到达地球,对人类影响很大 D.太阳辐射能在地球表面分布均匀,利用方便 我国首个火星探测器“萤火一号”搭乘俄罗斯运载火箭发射升空。据此回答5—6题。 5.入轨后的“萤火一号”火星探测器将() A.到达河外星系B.始终在地月系C.位于太阳系内 D.抵达银河系边缘 6.火星与地球() A.表面温度相同B.公转方向相反C.同属类地行星 D.都有液态水存在 国家空间天气监测预警中心的监测数据表明,进入7月份以来,标志太阳活动水平的多项参数保持高位。据此回答7—8题。 7.太阳活动的主要标志和周期是() A.黑子、耀斑,11年B.太阳风、黑子,14年 C.日珥、耀斑,11年D.太阳辐射、日珥,14年 8.剧烈的太阳活动对以下行业中影响最大的是() A.电子产品加工B.风力发电C.旅游 D.航空运输

高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球练习题

第一章宇宙中的地球 课后练习区·基础过关 一、选择题 1.以下天体与我们的视觉对应正确的是 ( ) A.星云---------一闪即逝 B.行星----------圆缺多变 C.彗星----------拖着长尾 D.月亮 ---------轮廓模糊 2.下列事物中,与“天宫—号”空间实验室不属于同—类的是 ( ) A. 太空中的人造卫星 B.“天宫一号”中的科学家不小心丢在太空中 的牙刷 C. 太空中的航天飞机 D. 拖着长尾的哈雷彗星 3.下列属于天体的是() ①地球②河外星③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ “太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月亮小,地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣,完成4~5题。 4.童谣中出现的天体属 ( ) ①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系 A.①③⑤ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③ ④⑤ 5.童谣中涉及的天体系统共有 ( ) A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 6.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是() A.太阳系→银河系→地月系→总星系 B.银河系→河外星系→太阳系→总星系 C.地月系→太阳系→银河系→总星系 D.地月系→银河系→总星系→河外星系 7.与银河系处于同一级别的天体系统是() A.总星系 B.河外星系 C.太阳 系 D.地月系 8.人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的范围尺 度取决于 A.观测时间的延长 B.观测位置的变化 ( ) C.观测空间的差异 D.观测技术的提高

地球 1 1 5.52 1年23时56分 火星0.11 0.150 3.96 1.9年24时37分 9.从表中可以看出四颗行星最接近的是 ( ) A.质量相近 B.体积接近 C.公转周期最为接近 D.平均密 度 10.材料中所反映的太阳系的部分行星,其绕日公转方面具有一定的共同性。下列分析不正 确的是 A.同向性一一各行星的自转方向都与地球的自转方向相同 ( ) B.共面性——各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面 C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转行其道,互不干扰 11.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则 ( ) A.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下 B.地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质 12.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在” 有密切关系的是 ( ) ①地球的质量和体积适中②地球上昼夜更替的周期比 较适中 ③太阳光照条件稳定④地球与太阳的距离比较适 中 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 13.下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。与①②行星相比,地球具备生命 存在的基本条件之一 ( ) A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 二、综合题: 14.读下面“地球在太阳系中的位置图”,回答问题。 A B C E F G H S D

人教版高中地理必修一第三章_地球上的水知识点

第三章地球上的水必背知识点 第一节自然界的水循环 一、相互联系的水体 1、水圈:连续但不规则的圈层。 在水的三态中,气态水数量最少但分布最广;液态水数量最大;固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。淡水的主体是冰川水。 陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 并不是所有河流河段都与地下水互补,如黄河下游河床高于地下水位,为地上河,地下水无法补给河水,所以是河水经常补给地下水。 二、水循环 1、水循环:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。 自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。 2、水循环的类型: (1)海洋与陆地之间。简称海陆间循环,使陆地水不断得到补充,水资源得以再生,是最重要的循环,又称为大循环。 (2)陆地与陆地上空之间。简称陆地内循环,数量少,但对干旱地区非常重要。 (3)海洋与海洋上空之间(简称海上内循环,携带水量最大的水循环,对于全球的热量输送有着重要意义。 水循环示意图 蒸发降水 地表径流 下渗 地下径流 4、水循环的环节 (1)海陆间循环:蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。人类主要影响的环节:径流输送 (2)陆地内循环:植物蒸腾、蒸发、降水 (3)海上内循环:蒸发、降水 5、水循环的意义: ①使地球上的各种水体处于不断更新状态,维持了全球水的动态平衡; ②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾; ③水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造地表形态。

信风带 西风带 第二节 大规模的海水运动 1、洋流:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流。 2、洋流按性质划分: (1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流,如低纬到高纬。 寒流:从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流,如高纬到低纬。 (2)补充:寒暖流的判断方法 ①判断南北半球;(温度高的海区靠近赤道) ②等温线的凸向即洋流的流向,画出洋流的流向即可判断寒暖流 3、洋流按照成因分为三类: (1)风海流:盛行风,水体运动的主要动力。 盛行风吹拂海面 ,推动海洋水随风漂流,并使上层海水带动下层海水,形成规模很大的洋流,叫做风海流。 (2)密度流: 由于各海域海水的温度、盐度不同,引起海水密度的差异,导致海水的流动,叫做密度流。密度流分布规律:在封闭海区与开阔海洋之间的海峡,密度流的分布一般都很明显。 (3)补偿流: 海水流出的海区海水减少,由于海水连续性要求,补偿流失,相邻海区的海水便会流来补充,形成洋流。补偿流形成与风海流,密度流紧密联系。 垂直补偿流:主要发生在沿岸地区,海水受风力作用发生运动。a 、上升流(低纬信风带大陆两岸)寒流:离岸风吹送表层海水离岸而去,导致邻近海区海水流速来补偿海水缺失,下层海水也上升到海面,来补偿流去的海水而形成。b 、下降流:当表层海水遇到海岸或岛屿阻挡时,海水聚集在水平方向上发生分流,在垂直方向上产生下降流。 上升流能把底层的营养盐类物质带到表层,使浮游生物大量生长,为鱼类提供饵料,因此,上升流海区往往形成重要的渔场(秘鲁渔场)。 4)洋流前进时,受陆地形状的限制和地转偏向力的影响,方向会发生改变。 3、全球洋流分布规律为:全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。 (1)中低纬海区:副热带为中心,北顺南逆。 (2)中高纬海区:副极地为中心,北半球逆时针。南半球无洋流。 (3)南半球40度附近形成绕全球的西风漂流。受盛行西风的影响,性质为寒流。 (4)北印度洋海区形成季风环流,冬季洋流向西流,呈逆时针方向流动;夏季洋流向东流,呈顺时针方向流动。

人教高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章宇宙中的地球 第一节1.1 地球的宇宙环境 一、人们对宇宙的认识 1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。 2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。 (1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米 3、范围: (2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米 二、多层次的天体系统 (1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称 1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 (2)类型 人造天体:宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统 (1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统的层次: 主要组成:恒星等天体(银河系中有2019多亿颗恒星) 银河系主要组成天体:恒星和星云两类 离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为4.2光年(3)银河系及河外星系河外星系:超过1250亿个 总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成 (4)太阳系和地月系 1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成

中心天体:太阳①同向性:都是自西向东 主A运动特征②共面性:几乎在同一个平面上 ③近圆性:公转轨道都接近正圆 成 2》 成 行 员星①类地行星:水、金、地、火 B分类②巨行星:木星和土星 ③远日行星:天王星、海王星 太阳系 C小行星带:位于火星和木星之间 公转周期:76年 方向:自东向西 彗星成因:冰物质→升华→太阳风排斥 特征:核心→云雾状→背向太阳 组成:彗核→慧发→彗尾 地月系:是由地球和它的卫星月球组成的天体系统 1》地月系概况 方向:自西向东(自转、公转) 月球的运动周期:27.32日(恒星月)地月系(自公同步) (最低级) 其他天体系统:火、木、土、天王、海王月相成因:

(新)高一地理必修一第一章知识点总结

高一地理必修一第一章知识点总结 第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 ● 天体:天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁——恒星;恒星卫士——行 星;行星卫士——卫星;轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星;拖着长尾 ——彗星;气体和尘埃 ● 天体系统:运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别 的天体系统。 ● 天体系统的层次: ● 最高一级天体系统:总星系;最低一级天体系统:地月系。 ● 宇宙包括总星系和人类未探测区域。 ● 光年:计算天体间距离的单位。 二、地球是太阳系中的一颗普通行星 ● 运动特征:方向同向性、轨道面共面性、轨道形状近圆性 ● 结构特征:质量、体积、距离 ● 局太阳由近到远:水金地火木土天海;小行星位于火星和木星之间(记法: 火和木在一起易燃烧,用小行星带隔开);金星距地球最近 ● 分类(物理特征):类地行星:水金地火;巨行星:木星土星;远日行星: 天王星海王星 三、地球是太阳系中的一颗特殊的行星-存在生命

自身条件: ●有适宜的温度——地球与太阳的距离适中,因而有适宜的温度 ●有液态水;——内部物质运动、距离适中 ●有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中,因而有适量的大气外部条件:1.安全的运行轨道2、稳定的太阳光照 第二节太阳对地球的影响 一、为地球提供能量: ●太阳的主要成分:氢和氦。 ●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源:内部的核聚变。 ●纬度差异热量差异:纬度低,太阳辐射强,生物量多;反之。 ●太阳辐射对地球的影响:1、生物的生成(光、热资源)2、促进水、大气的 运动3、生产生活:太阳能、煤、石油 二、太阳活动影响地球 ●太阳大气层从外到内分为:日冕(最外层)、色球、光球(太阳表面、最亮)。 ●太阳活动的主要标志:太阳黑子(周期11年)。 耀斑也是重要标志,它是太阳活动最强烈的显示。 ●太阳风在日冕层;太阳风暴发生于太阳表面。 ●太阳活动的三大影响: (1)太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯 (2)带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴 (3)带电粒子流进入大气层产生极光。 第三节地球的运动

高中地理必修一第一章知识点总结

第一章第1节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1、宇宙的概念:时间和空间的统一,天地万物的总称。 宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是运动、发展和变化的物质世界。 2、宇宙中的天体以及它们各自的特点 ?恒星——明亮发光,发热;相对静止。例如,太阳是距地球最近的恒星。 ?星云——轮廓模糊,云雾状外貌。由气体和尘埃组成,其主要成分是氢。 ?行星——在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小,本身不 发光,靠反射恒星的光而发亮。例如地球是目前人们发现唯一存在生命的行星。 ?卫星——围绕行星运动的天体,例如月球(卫星)是离地球最近的自然天体。 ?流星体——尘粒和固体小块 ?彗星——扁长轨道,拖着长尾的彗星。围绕太阳公转的哈雷彗星(周期76年) ?星际物质——气体和尘埃 3、天体的类型: 自然天体——主要为恒星和星云等 人造天体——人造卫星,航天飞机,天空实验室等。 宇宙中的距离相近的天体因相互吸引而相互绕转,构成不同级别的天体系统。 4、天体系统的层次 二、太阳系中的一颗普通行星 太阳系模型图 1、按离太阳由近及远的顺序依次 是: A水星,B金星,C地球,D火星, E木星,F土星,G天王星,H海王 星。 小行星带位于木星和火星之间;木星是体积和质量最大的行星;地球是密度最大的行星。 2、运动特征:同向性、共面性、近圆性。 3、太阳系行星的分类:类地行星:水星,金星,地球,火星巨行星:木星,土星 远日行星:天王星,海王星。 4、表现:地球是太阳系中一颗普通的行星。 三,存在生命的行星 1、地球的特殊性:地球是太阳系唯一存在生命的行星。 2、地球存在生命的条件: (1)地球所处的宇宙环境条件是:a光照条件稳定,生命从低级各高级的演化没有中断。 b安全的宇宙环境:大小行星互不干扰。 (2)地球的物质条件是:a日地距离适中:适宜的温度。 b体积、质量适中:适合生物呼吸的大气。 c地球上有液体水:海洋、液态水的形成。 第一章第2节太阳对地球的影响

高中地理必修一第一章测试题(附答案)

高一地理(必修Ⅰ)第一单元测试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100 分 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题 2 分,共 40 分。) 1.假如地球上没有大气,我们将看不到() A. 太阳黑子 B. 恒星的光芒 C .流星现象 D. 彗星的长尾 2.关于太阳的叙述,正确的是() A.巨大炽热的气体球 B. 主要成分是氢和氧C.表面温度约1500 万度 D.是距地球最近的天体3.日全食时,不能看到的太阳大气层及其活动是() A.色球、耀斑 B. 日冕、耀斑 C .光球、黑子 D. 日冕、太阳风 4. " 坐地日行八万里,巡天遥看一千河" ,这句诗中的 " 一千河 " 喻指的天体系统是() A. 太阳系 B. 银河系 C. 河外星系 D. 地月系 5.与地球上生命存在无关的因素是()A.地球的体积和质量适中B.地球自西向东绕日公转 C.日地距离适中,地表温度适宜D.地球附近大小行星各行其道,互不干扰 6.当太阳出现特大耀斑爆发时()A.爆发后两三天内,短波通讯受到强烈干扰B.使到达地球的可见光增强,紫外线有所减弱 C.爆发几分钟后某地降水量增多 D .对人造卫星的工作没有影响 7、下列四幅图中(图1-1 ),能正确表示地球自转方向的是() S N 900 W 90 0 W ①② 00 0 0 ③ ④图1—1 A.①B.②C.③D.④ 8.地球上一年内昼夜变化最大的地区是() A.赤道地区 B.南北回归线与极圈之间C.回归线与极圈之间 D.南北极圈以内9.北回归线以北地区,在昼长夜短期间,白昼一天比一天长的日期是()A.春分日到秋分日 B. 春分日到夏至日C.冬至日到次年春分日 D.夏至日到秋分日 10.当晨昏圈与经线圈重合时,下列说法正确的是()A.全球各地昼夜平分B.极圈上的正午太阳高度为0° C.地球公转速度越来越慢D.地球位于近日点附近 11.由于地球偏向力的影响,导致河岸侵蚀的是() A.北半球自南向北流向河流的西岸B.南半球自北向南流向河流的西岸 C.长江南岸D.南北球自西向东流向河流的南岸 读太阳直射点周年变化示意图(图1— 2)回答 12— 14 题。 12 .当太阳直射点位于 B 点这一天() 23 26′ N B A.亚洲大部分地区为冬半年 B.北回归线以北地区正午太阳高度达一年最大 C C.太阳黑子数目最多 A D.晨昏线与经线重合 23 26′ S 13 .当太阳直射点位于C点这一天() D A.南极圈出现极昼B.北极圈出图 1—2 现极昼 C.南半球中高纬度昼长夜短D.北京、伦敦、莫斯科、圣保罗昼夜平分 14 .当太阳直射点位于D点这一天() A.地球公转速度越来越快 B .地球公转速度最快 C.地球自转速度越来越快 D .北半球纬度越高,昼越长 读图 1— 3 回答 15— 16 题。 A E 15 .当晨昏线处在 CD位置时,下列说法正确的是() D 太 A.赤道上昼夜平分 B .北半球各地昼长达最大值 00 阳 C.南半球各地正午太阳高度达最大值D .北极圈以内出现极昼 光 16 .当晨昏线从 CD→ AB 之间的位置时,下列说法正确的是() A.太阳直射点逐渐向南移动B.北半球各地夜渐短昼渐长 C B C.地球公转速度逐渐变快D.北回归线以北地区正午太阳高度渐小 F 图 1—3 17 .某地以东为东半球以西为西半球,当地有太阳直射现象,以北无直射现象,这点是()A. 23°26′ S, 160° E B. 23°26′ N, 160° E C. 23°26′ S, 20° W D . 23° 26′ N, 20° W 18 .下列地理现象的发生,与地球自转无关的是() A.四季更替 B .长江三角洲的发育C.日月星辰的东升西落 D .东京的地方时比北京早 19 .天安门广场上的国旗与太阳同时升起,下列日期中升旗仪式最早的是() A.5月 1日B.7月1日C.8月1日D.10月1日 20 .图 1—8 表示夏至日或冬至日四个不同纬度地区的昼夜长短情况(图中阴影部分表示黑夜),四地纬度从低到高的正确排序是() 0 12 24 0 12 24 0 12 24 0 12 24(小时) ①②③④ 图1—8 A.①③④②B.①②③④C.③①②④D.④③②① 第Ⅱ卷(非选择题 ,共 60 分)

高中地理必修一第三章知识结构

自然界的水循环相 互 补 给 的 水 体 三态 固态:高山、高纬地区 液态:最多 气态:最广、最少 地球上的水体:海洋水、陆地水、大气水 陆地上的水体 水资源:陆地上的淡水资源(通常情况下) 水体间的补给(以河流水补给考查为重点) 水 循 环 定义 类型 海陆间循环(大循环)--对陆地水的更新最重要 陆地内循环 海上内循环 环节 蒸发 水汽输送--最不容易受人类干扰 降水 地表径流--最易受人类影响--坡度、植被覆盖率、降水强度 下渗 地下径流 意义 维持全球水体的动态平衡 促进物质转移和能量交换 不断塑造着地表形态 大规模的海水运动洋 流 对 地 理 环 境 的 影 响 对沿岸气候的影响 暖流:增温增湿--温带海洋性气候(西欧) 寒流:降温减湿--秘鲁沿岸干旱气候对海洋生物分布的影响 寒暖流交汇 北海道渔场 北海渔场 纽芬兰渔场 海水上泛?离岸风:秘鲁渔场对航海的影响 顺洋流加快速度,节省燃料 海雾? 寒暖流交汇 冬季,暖流所经海域 对污染物的影响:利、弊 世 界 海 洋 表 层 洋 流 的 分 布 定义:常年稳定一定方向大规模 类型 按成因分类 风海流(多东西方向) 密度流 补偿流(多南北方向) 按性质分类 暖流(较低纬度→较高纬度) 寒流(较高纬度→较低纬度) 影响洋流分布的因素:盛行风、陆地形状、地转偏向力 世界表层洋流的分布(熟记各大洋的洋流分布、名称) 分布模式 中低纬(副热带)海区大洋环流:北顺南逆 中高纬(副极地)海区大洋环流:北逆南顺 季风洋流(北印度洋):夏顺冬逆 高一地理必修一总复习 课题:第三章知识结构

水资源的合理利用水 资 源 及 其 分 布 含义 广义: 狭义:陆地上的淡水资源 丰歉程度--多年平均径流总量 分布 世界 大洲:亚洲、南美洲、大洋洲 国家:巴西、俄罗斯 我国 地区分布:南>北,东>西 时间分配:夏秋>冬春 与 人 类 社 会 经济活动 数量--规模 质量--效益 生产力水平与水资源利用 较落后--沿河、湖发展 较发达 淡水资源利用增加 调节时空分布 合理利用 水资源 水资源短缺? 供不应求--资源性缺水 水体污染--水质性缺水 措施 开源:地下水、水库、引水、淡化、增雨 节流:节水意识、农业灌溉技术、工业用水重复利用率

重点高中地理必修一第一章单元测试题

重点高中地理必修一第一章单元测试题

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都安县第二高级中学高一年级地理 第一章地理测试 命题人:冯光锋审题人:韦绍仁 (考试时间:60分钟总分:100分) 一.选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列天体系统中,不包括地球的是 A.银河系 B.总星系 C.河外星系 D.太阳系2.天体系统的层次由小到大顺序排列,正确的一组是 A.太阳系—银河系—地月系—总星系 B.太阳系—银河系—河外星系—总星系 C. 地月系—银河系—总星系—河外星系 D.地月系—太阳系—银河系—总星系3.地球是太阳系中既普通又特殊的行星,其特殊性主要表现在 A.太阳系中唯一有高级智慧生物的行星B.既有自转运动,又有公转运动 C.有昼夜更替现象 D.唯一有水和大气存在的行星1989年3月13日,在太阳活动22周极大年期间,黑子活动引发的强磁暴使加拿大魁北克的电网受到严重冲击,致使魁北克供电中断了9个小时,数百万居民生活受到影响。据此完成4-7题。 4.黑子现象发生在太阳的 A、内部 B、光球层 C、色球层 D、日冕层 5.太阳活动造成的影响是 A、引起电离层扰动,导致无线电短波通讯中断 B、使达到地球的可见光增强,紫外线有所减少

C、爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩 D、对人造卫星的运行没有影响 6.关于昼夜的说法正确的是 A.地球自转产生昼夜 B.昏线的东边是昼半球,晨线的西边是夜半球 C.晨昏线是昼、夜半球的分界线 D.昼夜交替周期为23时56分4秒7.太阳的能量来源于: A.黑子的强烈活动 B.耀斑的强烈活动 C.太阳内部发生的核聚变反应 D.太阳内部的放射性元素衰变产生的热能 8.下图中正确表示北半球水平运动物体偏转方向的是(虚线为运动方向,实线为偏转方向) A B C D 9.下列位置中那个自转线速度更大(不考虑地形): A哈尔滨(45°N) B北京(40°N) C海口(20°N) D南极长城站(62°S)10.有关晨昏圈所在平面的叙述,错误的是 A.夏至日晨昏圈与太阳光线不相垂直 B.晨昏圈所在平面通过地球的球心 C.太阳直射北回归线时,晨昏圈与南极圈相切 D.太阳直射赤道,晨昏圈通过两极 11.国际日期变更线大体沿180°经线南北延伸。如果这条线的东侧是2009年

2016-2017学年高中地理必修一同步习题1-1宇宙中的地球 含答案 精品

人教版地理必修1第一章第一节宇宙中的地球同步练习 一、单选题 1. 2016年11月14日,本世纪最大的“超级月亮”出现在天空,此时月亮看上去比平时大14%,能正确反映该日日地月三者位置关系的图是 A. B. C. D. 2. 下图所示行星中,与地球的物理特征近似的一组是 A.f、g、h B.d、e、f C.a、b、d D.b、e、f 3.大单口径射电望远镜(FAST)能观测到的最高级别的天体系统是() A.太阳系 B.地月系 C.银河系 D.总星系 4. 下图中,序号与其表示的天体系统对应正确的是: A.①—地月系 B.②—银河系 C.③—太阳系 D.④—银河系 5. 美国航天局发现40光年外的“太阳系”里,7颗类地行星中3颗可能有生命存在的迹象。推测其存在生命迹象的依据可能是 A.体积质量大,有较大的生存空间 B.平均密度大,有较大引力 C.距离“太阳”适中,有适宜温度 D.自转周期长,公转周期长 6. 下面是“天体系统示意图”,判断有关该图说法正确的是( ) A.该图所示天体系统共有4级 B.图示天体系统中最高一级是银河系 C.我国发射的“神六”飞船已经飞出图示最低一级天体系统 D.图示天体系统是我们目前能够观测的宇宙部分 7. 2016年10月27日在天宫二号空间实验室里,前两天还在景海鹏指尖翩翩起舞的蚕宝宝,

已经开始抽丝结茧了。在航天员的精心呵护下,包裹在蚕丝里的蚕宝宝就像甜睡的婴儿一样,享受这一段神奇的太空之旅。天宫二号空间实验室里的环境特征是 ①强辐射②微重力③有空气④超低温 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8. 发生日偏食的时候,太阳、地球、月球三者的位置关系是 A. B. C. D. 9. 2016年10月17日7时30分,搭载航天员景海鹏、陈冬的“神舟十一号”载人飞船发射升空,并顺利与“天宫二号”对接。在空中运行的“神舟十一号”与“天宫二号”组合体属于①地月系②太阳系③银河系④河外星系 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10. 液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 ①昼夜更替周期较适中②大气成分中有氧气 ③处于一种比较安全的宇宙环境之中④与太阳距离比较适中 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出来的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照良好。据此回答下列11-12题。 11.“蓝月亮”应属于() A.行星 B.恒星 C.彗星 D.卫星 12.“蓝月亮”上的光照可能来自() A.恒星 B.地球 C.行星 D.卫星

人教版-高中地理必修一-第三章-知识清单

必修一第三章地球上的水知识清单 第一节自然界的水循环 一、相互联系的水体P54 1、水圈的特点:★连续但不规则的圈层。在水的三态中,气态水数量最少但分布最广,液态水数量最大。固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 淡水的主体是★冰川水。目前人类利用的主要淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,只占淡水总储量的0.3% 由多到少的顺序:冰川水、地下水、湖泊水、河水。 2、陆地水体的相互关系:是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式;冰融水可补给河流水及其他陆地水体;河流水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流量的动态变化,具有水源的相互补给关系。表解如下:★★★ (并不是所有河流河段都与地下水互补,如黄河下游河床高于地下水位,为地上河,地下水无法补给河水,所以是河水经常补给地下水。 长江发源于青藏高原的唐古拉山,源头有来源于高山上的冰川融水,长江的中下游地区有许多湖泊与之相连,可以得到湖水的补给,长江大部分河段处于季风气候区,有丰富的降水,所以还有大气降水补给。) 二、水循环的过程和意义

1、水循环 是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。动力:太阳辐射、重力、水的三相变化等。 2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。 3、★水循环的领域和环节: 4、水循环的重要意义:a 、维持全球水量平衡;b 、更新陆地淡水资源; c 、调节全球热量平衡;d 、塑造地表形态 第二节 大规模的海水运动 一、世界海洋表层洋流的分布 1、洋流的定义:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流。 2、★洋流按性质可以划分为暖流和寒流 两种类型,从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流,如从低纬到高纬;从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流,如高纬到低纬。 3、海洋水体 运动 的主要动力是盛行风。洋流前进时,受陆地形状的限制和地转偏向力的影响,运动方向会发 下渗降水

(完整word版)高一地理必修一第一章第四节地球的结构练习题

高一地理必修一第一章第四节地球的结构练习题 1.地震波在地球内部不同介质中的传播情况不同,科学家可以利用地震波()A.寻找地震中的幸存者 B.探寻海底石油、天然气等 C.准确预报地震 D.研究地核的物质组成 2.纵波(P波)和横波(S波)的传播速度在莫霍面处发生的显著变化是 ( ) A.都明显下降 B.P波完全消失、S波突然下降 C.S波完全消失、P波突然下降 D.都明显增加 读某地地震波速度随深度的变化图(下图),回答3~5题。 3.图中曲线表示的地震波是 ( ) A.纵波 B.横波 C.纵波和横波 D.无法判断 4.该地莫霍界面大约位于地下 ( ) A.5千米处 B.17千米处C.33千米处 D.2 900千米处 5.有关地震波的说法,正确的是() A.纵波传播速度慢,横波传播速度快 B.横波能穿过固态 C.纵波只能通过固态物质 D.纵波传播速度随通过物质不同而变化,横波不变如图,读“地震波传播速度和距离地表深度的关系”图,回答6-7题. 6.图中表示地壳与地幔间界面的数字以及界面名称是() A.③一古登堡界面 B.⑤一莫霍界面 C.⑤一古登堡界面 D.③一莫霍界面 7.从图中地震波的速度变化特点分析,地球内部呈现 液态或熔融状态的圈层是() A.⑥一地壳B.④—地幔 C.①一内核 D.②一外核 8.读图,关于地震波的叙述,正确的是() A.④通过固体、液体传播,③的传播只能通过液体 B.④和③传到②时,③消失,④波速突然下降 C.④和③在①中波速明显减小 D.①②均为固体,所以纵波和横波都能通过 9.地球内部结构中,厚度最小的圈层是() A.地核 B.地幔 C.地壳 D.岩石圈 读火山景观图和地球的内部圈层结构图,完成10-11题。

高一地理必修一第三章地球上的水第一节作业题及答案解析

第三章地球上的水 第一节自然界的水循环 学习目标 1.了解水圈内各种水体类型的数量和分布,了解淡水资源的有限性,增强合理用水的意识。2.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系,加深对地理现象相互联系的理解。3.掌握水循环的概念、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系,增强对节约用水、循环用水重要性的认识。 一、相互联系的水体 1.水体存在形态:①________、②________、液态。分布最广、数量最少的是③__________,数量最大的是④__________。 2.存在空间:⑤________、陆地、⑥________,海洋水是最主要的水体。 3.陆地水:从水的运动和更新的角度看,陆地水的各种水体之间具有⑦____________的关系。 二、水循环的过程和意义 1.概念:指自然界的水在水圈、⑧_________、⑨__________________________________、⑩____________四大圈层中通过各个?________连续运动的过程。 2.时空特点:水循环运动时刻都在?________范围内进行着。 3.环节:?________、?____________、降水、?____________、下渗、地下径流。 4.类型:?__________、陆地内循环、海上内循环。 5.意义: (1)维持全球水量平衡,更新陆地淡水资源。在水循环这个系统中,水在连续不断地?__、转化,使地球上的各种水体处于不断的?_________状态,并维持了全球水的?____________。 (2)调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着吸收、转化和?________作用,缓解了不同纬度的○21____________不平衡的矛盾。 (3)塑造地表形态:水循环是自然界最富○22________作用的循环运动,不断塑造着地表形态。 基础达标练 知识点一相互联系的水体 1.与人类关系最密切的水体是() A.河水B.冰川C.井水D.湖泊水 2.陆地水体水源补给最主要的形式是() A.河流水B.湖泊水C.地下水D.大气降水 知识点二水循环的过程和意义 读“水循环示意图”,回答3~4题。 3.下列实现图中①功能的是() A.长江B.副热带高气压带 C.我国的夏季风D.我国的冬季风

高中地理必修一第一章

??? 高温高压??→?核聚变地理必修一第一章复习 第一章 宇宙中的地球1.1地球在宇宙中 一、宇宙的基本特征 1、物质性—天体 天体:宇宙间物质的存在形式。(属于天体的一部分不叫天体,如:陨星≠流星体) 天体:恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质。(基本天体:恒星、星云) 2、运动性—天体系统 天体系统形成条件:相互吸引、相互绕转。 天体系统的层次性: 中心天体:太阳 中心天体:地球 河外星系 地月系 卫星:月球 总星系 太阳系 其他行星系统(行星及卫星) 银河系 小行星、彗星、流星体、星际物质等 注:总星系是目前人类所知道的最高一级天体系统,也是目前我们仅能观测到的宇宙部分,而不是整个宇宙。半径约为150~200亿光年。 二、太阳系的八大行星和小行星带 1、八大行星距太阳远近:(太阳)水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星 2、八大行星分类:类地行星(水金地火),巨行星(木土),远日行星(天海) 3、小行星带位于木星和火星轨道之间,即类地行星与巨行星之间。 4、八大行星运动特征:同向性,共面性,近圆性 注:行星绕太阳(恒星)运行,卫星绕各自的中心天体-行星运行。 三、地球的特殊性-存在生命 1.2太阳对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响 1.太阳概况:太阳是一个巨大炽热的气体球(H 、He )。 2.太阳辐射:太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间发射能量。 3.太阳辐射能量来源:4H He (在聚变过程中亏损了质量转变为能量) 4.波长分布:太阳辐射能主要集中在波长0.4~0.76微米(um)之间的可见光部分。 5.太阳辐射对地球的影响 (1)提供光和热,地球上的能量大部分直接或间接来自太阳。 直接能源:生物生长需要的太阳能、沼气、水能、风能、太阳能热水器、太阳能发电 间接能源:煤、石油、天然气 (2)维持着地表温度,是促进地球上水循环、大气运动和生物活动的主要动力。 读教材插图1-2-3,分析下列问题。 A .世界年太阳辐射的纬度分布有何规律?自低纬向高纬递减。 B .青藏高原太阳能丰富的原因? a .纬度较低,太阳辐射强 b .海拔高,大气稀薄 c .云量少,晴天多

高一地理必修一第一章测试题

高一地理阶段性测试(一) 一、单项选择题(共60分) 1、下列属于天体的是 ①地球②河外星系③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃⑤陨星⑥流星体 A、①②④ B、①③④ C、②④⑤ D、①④⑥ “地球脱单啦!”2015年7月24日,美国宇航局(NASA)宣布,他们发现了一颗与地球相似指数达到0.98的行星—开普勒452b。它距离地球1400光年,体积和质量大约是地球的1.6倍,公转周期是385天,到恒星的距离跟地球到太阳的距离相近。读下图,回答2---4题。 2、图中体现出了多少级天体系统() A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 3、图中与天体M气温环境最有可能类似的天体是() A.月球或水星 B.水星或金星 C.金星或木星 D.火星或土星 4、科学家推测452b可能适宜人类居住。是基于452b与地球() A.表面温度接近B.大气厚度相同C.大气成份相同D.质量大小相同 2003年10月27日—31日,我国北方地区大多数的居民,在日出后的一段时间内用肉眼可清晰地看到太阳黑子这一奇观。据此判断:5—7题。 5、有关太阳活动的叙述正确的是() A.由于人们可用肉眼看到太阳黑子,则可证明今年一定是太阳活动的极大年 B.黑子是太阳活动的最激烈显示 C.这几天中,日本的“儿玉”卫星出现了信号中断的现象,是由于黑子发射的电磁波干扰电离层的结果。 D.太阳黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志 6、太阳黑子出现在() A.太阳大气结构的最外层 B.太阳内部结构的最外层 C.太阳外部结构的色球层 D.太阳外部结构的光球层 7、下列现象的产生与太阳活动有关的是 ①昼夜交替②无线电短波通讯出现短暂的中断③动物的异常反应 ④小王手表上的指南针指向异常⑤两极地区极昼极夜现象的产生 A.①③ B.②④ C.③④ D.④⑤ 8、下列城市中太阳辐射能最丰富的是() A、武汉 B、拉萨 C、乌鲁木齐 D、重庆 9、任何一天,地球表面经度相同的地方() 精品文档

2021年人教版高一地理必修一第一章练习题及答案

高中地理人教版必修1第一章地球的运动练习题 一、单选题 2019年春节张先生阖家选择海岛游,过着倾听潮起潮落,坐看云卷云舒,品味异国晚餐的同时,欣赏海日之吻的慢生活(下图),据此完成下面小题。 1.2019年春节张先生海岛游的目的地位于() A.南亚B.北非C.东南亚D.南欧 2.据图判断张先生当时入住的宾馆是() A.甲B.乙C.丙D.丁 3.张先生品味异国晚餐,同时欣赏海日之吻时,下列说法正确的是() A.北京(39°56′N;116°20′E)正值上班早高峰 B.惠灵顿(41°17′S;174°46′E)接近午夜时分 C.纽约(40°43′N;74°W)学生放学回家 D.米兰(45°28′N;9°12′E)夕阳日渐西下电影《流浪地球》在北京时间 2019年 2月 5日(大年初一)零点上演,电影讲述了在不久将来太阳将毁灭,人类开启流浪地球计划。据此完成下面小题。 4.在电影上映时,伦敦时间为() A.2月 5日 8:00 B.2月 5日 16:00

C.2月 4日 8:00 D.2月 4日 16:00 5.在《流浪地球》中,人类所住的地下 5000米深处() A.由岩石组成B.位于地幔C.位于地核D.温度极低 同一时刻不同城市的影子方位是有规律可循的。如下图所示,我国部分城市夏至日12时,影子方位的反向延长线可以相交于一点。据此完成下面小题。 6.此时,地方时最接近12时的中国城市为() A.杭州B.北京C.昆明D.沈阳 7.2小时后,海口市(20°02′N,110°11′E)影子方位为() A.西偏南B.东偏北C.西偏北D.东偏南 下表所列为12月22日甲、乙、丙、丁四地的日出时间(均为当地时间),根据表中的数据完成下面小题。 8.关于下列现象,四地按照某要素从大(长)到小(短)顺序排列正确的是()

高一地理必修一第三章知识点

第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用 低层大气组成:稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质 氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料;保温作用臭氧--地球生命保护伞,吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨;杂质:凝结核 二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 1.对流层的特点:①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变 2.平流层的特点:①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层 三、大气的受热过程 1、根本能量源:太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射) 2、大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地,大地烤热大气 3、大气对太阳辐射的削弱作用:三种形式及各自现象(用实例说明)吸收(选择性臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层) 影响削弱大小的主要原因:太阳高度角(各纬度削弱不同) 4、大气对地面的保温作用:了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程:大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较) 保温作用的意义:减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡 5、太阳辐射(光照)的影响因素:纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度 四、热力环流 1、大气运动的根本原因:冷热不均(各纬度之间;海陆之间) 2、大气运动形式:最简单形式:热力环流(图示及说明);举例:城郊风;海陆风;季风主要原因 3、热力环流分解:冷热不均引起大气垂直运动 4、水平气压差:水平气流由高压流向低压 5、形成风的根本原因:冷热不均。形成风的直接原因:水平压差(或水平气压梯度力) 6、影响风的三个力:水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力 风向的决定:1力风(理论风)--垂直于等压线,高压指向低压.2力风(高空风)--平行于等压线,北右偏,南左偏.3力风(实际地表风)--斜穿等压线,北右偏,南左偏 7、风向:1、风向-—风来的方向; 2、根据等压线的分布确定风向 ①确定水平气压梯度力的方向:垂直于等压线并且由高压指向低压,若是曲线垂直于切线 ②确定地转偏向力方向:与风向垂直,北半球右偏,南半球左偏,赤道无偏转 ③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响,风向与等压线斜交 高空大气的风向: 是气压梯度力和地转偏向力两力共同作用的结果,风向与等压线平行(北半球向右,南半球向左) 近地面的风,受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力三力的共同影响,风向斜交于等压线 8、三种局地热力环流:白天(郊区→城市、海风、谷风) 夜晚(城市→郊区、陆风、山风) 9.热力环流的性质特点 由于地面冷热不均而形成的空气环流,成为热力环流。它是大气运动最简单的形式。 1、水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨 2、水平方向相邻地面冷的地方—垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗 3、垂直方向的气温气压分布:随海拔升高,虽然气温降低,但是空气变稀,气压降低。

人教版地理必修一第一章第一节《宇宙中的地球》测试题

人教版地理必修一第一章第一节测试题 一、选择题 1. 月球属于() ①宇宙② 地月系③ 银河系④ 太阳系⑤ 河外星系⑥ 总星系 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥ 2. 地球是太阳系中一颗普通的行星,其普通性表现在() ① 从运动特征看,地球与水星、金星、火星很相似,自转周期较短 ②从结构特征看,地球属类地行星,没有明显特殊的地方 ③从运动特征看,地球与其他七大行星十分相似 ④从结构特征看,日地距离适中,公转周期适中 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 3. 下列关于天体系统的叙述,不正确的是() A. 银河系和河外星系组成了无边无际的总星系 B. 太阳系在天体系统中的层次低于银河系 C. 人们目前所观测到的宇宙部分是最高一级天体系统 D. 相同级别的天体系统的空间范围是相同的,不同级别的天体系统的范围也有相同据新华社北京2019 年10 月17 日电:国际天文学家近期发现,太阳系中存在一对像彗星一样活跃的双小行星。这对小天体一边相互绕转,一边向宇宙中喷射气体和尘埃。这是人类首次发现如此活跃的双小行星。据此完成下列各题。 4. 双小行星的运行轨道可能介于() A. 地球和金星之间 B. 地球和火星之间 C. 火星和木星之间 D. 木星和土星之间 5. 比太阳系高一级,比总星系低一级,且不.包含双小行星的天体系统是() A. 地月系 B. 河外星系 C.银河系 D. 总星系“生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域,下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”示意图。下图中横坐标表示行星距离恒星的远近,纵坐标表示恒星质量的大小。据此完成下列各题。 6. 宜居带可能出现生命的主要影响因素是( ) A. 行星的体积 B. 宇宙辐射的强度

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