我的教育梦想

我的教育梦想

梦想是什么？

它是雄鹰搏击天空的坚韧不拔；它是大海容纳百川的持之以恒；它也是高山巍峨耸立的傲岸不屈。正是因为有了梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有了梦想，我们才历经沧桑信心不改。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”作为一名普通的人民教师，我的梦想又是什么呢？又该以什么为梦想呢？我陷入了沉思。

在如梦的年龄，我实现了少年时的梦想，踏上了三尺讲台。初为人师的我，怀揣着满腔的热情，全身心地投入到了我的教育事业中。而如今，我的梦，一位平凡的教育工作者的梦，就是实现我心中的教育梦想。我不是画家，不能用多彩的画笔来描绘我的梦想；我不是音乐家，不能用优美的曲子谱写我的梦想；然而，我是一名教师，我要用我最朴实的语言，构筑我心中最美好的诗篇。

我梦想有一天，学生可以有时间去做自己真正喜欢的事情。他们可以在校园的青青草地上，畅谈人生理想；他们可以在激情洋溢运动场上，挥汗如雨；他们也可以在浓密的绿荫下，欢快的歌声。春天的时候，他们可以去拥抱大自然，聆听鸟儿的鸣叫，欣赏百花的娇艳。秋天的时候，他们可以到田野中去感受劳动的艰辛与收获的喜悦……让学生在大自然中学习，体会成长的快乐，而不是埋头课本，用成绩换来短暂的喜悦。

我梦想有一天，课堂能真正成为学生和教师生命绽放的舞台。我期望每一堂课都成为学生和教师的生命体验，每一堂课都成为师生生命发展的基石；每一堂课都充满教师的激情和学生的渴望，每一堂课都充满爱心，充满温情，充满生命的关怀和感动。

我梦想有一天，学校成为真正的，纯粹的教书育人的圣殿；教师真正成为太阳底下最光辉的职业；让教师体验到职业的幸福和高尚而不仅仅是凭良心在工作；让教师成为最幸福的教育人。

我梦想有一天，我们的教育是让学生关注人类的命运和身边的人事，具备强烈的历史责任感和社会责任感。让学生面对五千年的历史文明，领略祖国传统文化之美，感受无数英雄俊杰的人格魅力，以此来铸爱国情怀。同时，还要让学生不断拓宽视野，增强对社会与时代的认识和思索，做一个有担当的社会公民。

我梦想有一天，教育可以让我们尊崇于生命的尊严与价值，让强权远离对生命个体的漠视。让我的学生在教育中对无知与愚昧进行自我超越，对真理与正义做到坚决捍卫。让我的学生刚强与柔美并济，深邃与开放共生，让教育修缮美德，静候生命的花开。

这就是我的中国梦，一个教师的教育梦。

我会一直坚守着我的教育梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，我要用我最淳朴的情感来培植我生命中最美丽的花朵；我要用最坚实的脚步，耕耘好我的三尺讲台——去实现我的中国梦，我的教育梦。

我的教育梦想演讲稿

我的教育梦想演讲稿 导读：本文我的教育梦想演讲稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的教育梦想演讲稿（一） 我是一个典型的梦想主义者。 我心里装着自己很壮美的梦想。 很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。 我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！ 寻得很脆弱！ 然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！ 记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将

自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。 让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂 让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩 让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。 我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市蜃楼，也许是一座空中楼阁。也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻。 我的教育梦想演讲稿（二） 尊敬的各位领导： 今天我演讲的题目是《我的教育梦想》。 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们

我有一个梦想演讲稿范文

我有一个梦想演讲稿范文 我有一个梦想演讲稿范文一 各位老师、同学： 大家好! 每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。 我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子;是老师，把一个贪玩 的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把 学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修 枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失 方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学 生明确自己的方向。 所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的 明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找 到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想， 那就是当老师。 我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真 听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。 我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，

努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天! 我有一个梦想演讲稿范文二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不 能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏 我的未来。 我只是一名学生，但我有我的梦想。 记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱 在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总 是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩 得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她 当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿 时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那 慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。 告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得 好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!小学六年，那目光、那 笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁 壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但曹 老师的音容笑貌让我永生难忘。 如今，我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文并不难。老 师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常 流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得

我有一个梦想演讲稿600字5篇

我有一个梦想演讲稿600字5篇 我有一个梦想演讲稿600字篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 梦想是什么？梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。 阿里巴巴创始人马云曾说人都要有梦想，万一实现了呢？小时候，我的梦想是像马云一样成为全国首富，坐拥者淘宝，自己花出去的钱，到头来还是自己的。长大后，我发现我与马云的距离不是相差一点而是很大，马云永远是马云。再到后来我开始羡慕欧阳娜娜。当你还在犹豫买哪双匡威时，人已经拥有全部了。就问你气不气人？后来我发现坚持自己创业的是马云，不是我。小时候，拉大提琴磨破手的是欧阳娜娜不是我。所以到后来坐拥淘宝的是马云，不是我，考上伯克利音乐学院是欧阳娜娜不是我。我们都是凡人，也是要给自己找一些借口。这不我渐渐的又明白了，拥有聪明的头脑的人是马云，不是我。含金钥匙长大的是欧阳娜娜不是我。 马云是说过人都要有梦想，万一实现了呢，但是遥不可及的梦想，那叫做白日梦。今天我郑重的宣布，我有一个梦想，考上理想的高中。 我可望考上理想的高中带着满满的自豪感和一点点小骄傲，正在学校门口看着那几个不摔的大，字在心中悄悄的呐喊我来了，让你久等了。 明白，我要考上理想的高中就要付出同的代价。我知道我这成绩离它还有一定的距离，但是没有失败，只是还没有成功。 从现在开始，我必须也一定要为我这个梦想而努力。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 我有一个梦想演讲稿600字篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我们的人生并不是一条平坦的阳光大道，路上有黑暗，我们的心会迷失。这时候，我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯，就是我们的梦想。

我的教育梦想演讲稿_演讲稿

我的教育梦想演讲稿 本文是关于演讲稿的我的教育梦想演讲稿，感谢您的阅读！ 我的教育梦想演讲稿（一） 我是一个典型的梦想主义者。 我心里装着自己很壮美的梦想。 很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。 我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！ 寻得很脆弱！ 然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！ 记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。 让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩 让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是

我的教育理想演讲稿.doc

我的教育理想演讲稿 有人说，语文是学科之母；有人说语文是民族之根。所以也就有人说，非博学多才者不能当语文教师，换言之，能当语文教师的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一个不一般的人。我自豪，因为我是一名语文教师！ 评委老师好！在座的同行们好！我是xx街小学教师周xx。今天，我演讲的题目是：《专业化发展——我的教育理想》 我把语文教师专业成长的内涵概括为“四个一”——一种基本功、一种教育技术；一种创新意识、一种教育理念。 基本功？教育技术？简言之，这是一种能力的总汇——一种说话的能力、一种写字的能力，一种表达的能力，一种操作的能力。试想，若口齿不清，怎能教人以母语？若书写随意，又怎能让享有“中华文化之魂”的汉字得以传扬？当然，没有人生来就会普通话，生来就会写一手好字，但正如鲁迅豪言：“倘能生存，我当然要学习！”是的，当语文教师首先就要做个学习型的教师，这是跨进教师专业发展大门的捷径！现代社会要求我们最大限度地实现教育教学最优化，为此，我们又不得不进行现代教育技术的大胆探索和尝试，尝试将信息技术与课程整合。不得不否认，在探索的过程中，我们摔过跟头、舔过泪水，但当你直面那一张张纯真的面孔时，当你直视那一双双渴求的目光时，谁还去计较艰辛？谁还去在乎泪水？看吧！阳光总在风雨后，如今的我们，不正熟练地运用着现代教育技术进行教学吗？

那么，何谓创新意识？何谓教育理念？作为语文教师，应该具备理性与感性兼有的特质。要让文字活起来，要让人物动起来，就得要让自己先兴奋起来。我固执地认为，一个头脑迟钝、思维凝滞的人，是不能把控语文课堂上富有生命力的那一刻灵动的。记得波罗果夫有句名言：“感情和气质，让人高尚。”感情何以丰富？气质何以高雅？心境何以淡定？志向何以高远？我认为，这一切，皆从意识中来。语文教师要具有很强的语文的意识、语文的理念，在此基础上，才能谈得上创新。二十世纪著名的文化大师叶圣陶对于语文教师的创新意识曾这样诠释：“执一不二，光知守不知变，不求变，不善变，是极不适宜于做人之道的。”美国最负有盛名的管理学大师托马斯也精辟地说过这样的话：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”在他们极力倡导的“日新又日新”的理念中，我似乎领悟到了一点点为什么语文教育又称“人学”的道理，那就是我们以教育认识自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己！ 我的演讲即将结束，但我的内心却波涛汹涌。在各位专家面前，我更知道语文内涵之广，非我能评；语文教育之深，非我能述。因此，我只能借助几句我平日里挚爱的文字，为我表情达意——也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；也许，只能是这样，攀援却达不到峰顶；也许，只能是这样，；奔流却掀不起波浪……但，我更想说：我已经作好了风雨兼程的准备！在语文教师专业化成长的道路上，为了实现我的教育理想，我将丰满了羽翼，振翅欲飞！ 我的演讲完毕，谢谢大家的倾听！

我的教育情怀演讲稿

春风化雨，润物无声 ——我的教育梦 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。转眼之间，我已由那个哼唱着“长大后，我就成了你”的懵懂少年变成了“传道受业解惑”的教书匠。角色虽已更改，但那份对教育的执着于追求却愈发的强烈。 雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”仍记得第一次背起书包走进教室的时候，王老师甜美的笑容，仿佛洒满阳光向日葵，明媚而温暖。我怯生生地伸出小手，被王老师轻轻地牵着走到自己的座位上。从那以后，王老师便成为我模仿的对象，不管是说话的腔调还是写字的姿势我都力求做到一致。有一次王老师问我们长大后有什么愿望，我不假思索的脱口而出：老师！从此一个教育的种子在我的心里被深深地埋下。最终我真的成为了一名人民教师，或许这真真的应验了那就：不忘初心，方得始终。 走上三尺讲台的我，当面对着几十双澄澈的眼睛时，我忽然觉得自己身上的责任有千钧之重。习主席曾提出实现中华民族伟大复兴的梦想，作为万千国人中的一员，我也要实现自己的教育梦。 记得之前曾看到过这样一则新闻报道：在泰国的清迈机场一群日本孩子们在机场候机的时候，没有玩手机，没有追跑打闹甚至是大声说话，而是一人一本书捧在手里，安静地阅读。有机构曾做过一个调查中国人均阅读量4.35本；日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本。从上面这些数据可以明显看出，我们中国的人均读书量

少的惊人。 为了让农村学生养成良好的阅读习惯，我利用课前三分钟让学生进行演讲。演讲的主题自拟，可以是讲故事，可以读美文还可以谈阅读体会。形式多样自由发挥。当学生走上讲台演讲完毕后我会及时进行评价，对于学生的闪光点放大表扬，对表现优异的学生颁发证书以增强其成就感。慢慢地学生们由最初的机械应付变成了精心准备，阅读也由一项苦差事变成了头等的幸福事。 孔子说：其身正不令而行；其身不正虽令不从。为了让学生更好的进行阅读，我对自己也严格要求，广泛涉猎各种题材的书籍，丰富自己的课外知识，让自己变成一个有书卷气息的老师。之前读《诗经》，被里面的一句话所吸引：言念君子，温其如玉。作为一名男语文老师，我将其作为自己的人生信条，努力去践行这八个字。腹有诗书气自华，多读书，做一个温润如玉的人，就像王老师那样去感染身边的每一名学生。 去年，一档电视文化栏目《中国诗词大会》强势回归，一股文化劲风席卷中华大地。我也顺势在班里也开展飞花令活动，将学生们自己积累的诗词得以应用。学生们认真准备，积极参与。那一句句从遥远时空飘来的诗句如一曲曲婉转的歌曲在学生的口中传唱，在我们的耳际生花。这样无形之中增加学生学习古诗文的兴趣，从而提升自己的文化素养。 我曾梦想着，在一间宽敞的教室里，阳光透过偌大的玻璃窗倾斜而进，流淌到教室的每一个角落。学生们捧着书，笑着，读着，笑

我有一个梦想演讲稿(10篇)

我有一个梦想演讲稿第一篇： 各位尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 梦想，是一个令人捉摸不透的东西。它是那么的神奇，令人为了它可以牺牲自己，甚至自己的一切。梦想的泡泡时时刻刻都闪耀――阳光下。 相信大家都知道邰丽华吧。那个自信顽强的阳光女孩儿。春节联欢晚会上，惊艳全场的“千手观音”，邰丽华就是那个动人的领舞女孩。这个无声的世界里舞动的女孩，至今还用这无声的美丽感动着成千上万的―人。 邰丽华2时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。可她没有因此放弃对舞蹈的执着追求。这个梦想让15岁的邰丽华拥有了近20xx年的业余舞蹈经历。经过邰丽华不屑的努力，她终于绽放出了最华丽的光彩，诠释了她心目中最美网丽的“看得到的音乐”。 这最美丽的梦想，让邰丽华成为了世间的“孔雀公主”，显而易见，梦想对一个人来说多么的重要！梦想，让我们拥有一双最美丽的翅膀，即使面前是崇山峻岭，是荆棘密布，我们都拥有勇气去飞翔、去超越！如果说我们是船，那么，梦想就是帆，帮助我们探求未知的海域；如果说我们是登山者，那么，梦想就是一阶阶石阶，帮助我们登上山顶，体会“一览众山小”的豪迈；如果说我们是黑暗中迷茫的鸟儿，那么，梦想就是那唯美的北斗七星，为我们指明方向。梦想的能量，比珠穆朗玛峰更高，比天空更宽广，比夏威夷的海更纯净。它是深山中闪耀夺目的水晶，让世世代代的人为之折腰，但最终，它属于最有抱负的人，让他们有更大的勇气去追逐更华丽的超越。 追逐梦想，就像毛毛虫追逐蜕变，水滴追逐海洋，矿石追逐光芒。追逐梦想，让我们能够看清自己，能够为着更灿烂的另一抹曙光而奋斗！ 我有一个梦想演讲稿第二篇： 尊敬的老师、家长们，亲爱的同学们： 你们好！ 今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我们的人生并不是一条平坦的阳光大道，路上有黑暗，我们的心会迷失。这时候，我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯，就是我们的梦想。 今天，我们这里谈论梦想，或大或小。但我不想说什么梦想世界和平，梦想坏境美好的空话。于我而言，此时此刻看，我只想与你们谈论自己的未来。

我的梦想初中演讲稿三篇

篇一 每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子, 在我心底生根、发芽。 我的梦想是当一名作家，当一名像童话大王 *一样的儿童童话作家，自从上了学，我便越发的 喜欢语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之 种。 上了一年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道 细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写岀真情实感。从那以后，我便每次都 要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看课外书，领会作者的文章的 内容，去积累他人的精华，让我的文章更亮丽。 在这四年学习与生活中，我发现，我最喜欢的读书类别是一一童话，由其是童话大王 最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进 一个我从未来过的新奇世界，一 切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象文具国 里那一个个小成员的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了 作文……从此，我爱上了童话。 偶然，我又在图书馆中看到了童话大王 *的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事，我喜欢 语文，让我喜爱阅读，阅读让我写岀好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之, 在我心底，有一个当作家的理想之种 笛一 篇——- *的作品, 上了这两套书，并让我萌生想当一个像童话大王 * 一样的童话作家。

尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好! 今天我演讲的题目是《超越自我，放飞梦想》 我们都曾有过梦想，有过美好的梦想。梦想是天上的星星，又是我们生命的航标。梦想是理想的翅膀，是待起航的航船。拥有梦想，才会拥有未来。任何一个天才，都曾经有过梦想。 梦想，似乎深不可测，但却近在咫尺。我们现在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的梦想。 初生牛犊不怕虎。我们正当年轻，没有挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不甘平凡，就必定会发出不同凡想的声音，走出别人没有走过的路，超越自我，* 迸发。我们没有经验与教训，但是我们并不缺乏青春的冲动与热血 ?什么又是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。然而，什么是梦梦想?梦是期 待，而梦想是坚强。是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想? 我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志; 也许，是青春期的迷茫与冲动; 也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹? 为了修身养性，母亲让我6 岁开始学习书法; 因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言 天赋，从小安排大量的语言训练;又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8 岁开始接受正规的写作

我的教育理想阅读分享发言稿材料

我的教育理想阅读分享发言稿材料 若干年前，当我第一次听到教师需要读些教育理论书籍的时候，依稀记得自己的反应好像是不积极的，但也谈不上排斥。“理论”容易让人想到“高大上”这个词，读起来似乎如珠穆朗玛峰般高而难攀，不像小说那样引人入胜，读起来轻松。后来觉得需要非读不可的时候，终于决定买了一本魏书生写的《班主任工作漫谈》，那是因为在开展班主任工作时遇到了瓶颈，所以才会向专家老师求救。之后又买了诸如《给教师的建议》等教育类著作。这些书里的很多叙述很能引起我强烈的共鸣，虽然有些一直没能读完，但也不至于像没有读时那样畏难。“道不远人”大概就是这个意思吧。这样一想，我也渐渐明白不能只捡自己愿意的书读，有时也要逼着自己读些不愿意读甚至是读不懂的书，肯定也能读到自己愿意读、能读懂的内容。 上学期我们共读了《给教师的建议》，本学期我们共读的书籍是新教育的经典作品——朱永新写的《我的教育理想》，我是根据目录跳着读的，先找自己最想了解的部分去看，我想就“第六章——我心中的理想学校”分享自己的一点阅读体会，欢迎大家多提建议和意见。

朱永新将自己心中的理想学校概括为七个方面：我理想中的学校——1.应该是一所有特色的学校；2.应该是一所有品位的学校；3.应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长；4.应该有一支创新型的、有活力的教师队伍；5.应该拥有一批善于探索、具有良好习惯的学生;6.应该有一个面向所有学生的课程体系；7.应该有永远对学生开放的图书馆和计算机房。 本章开篇这样写道：“优质的学校是人才的摇篮，劣质的学校则是智能的坟墓。优质的学校是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动地探索，健康地成长。劣质的学校则是孩子们的‘地狱’，他们在这里常悲哀，常恐惧，被动地接受，人格在萎缩。”读完我不禁在想，作为一个老师，我有没有让学生们经常恐惧，被动地学习接受知识，我是否有创新精神、是否充满活力，有没有通过自己的教育教学使学生养成良好的习惯；作为学校的教务人员，在学校的课程设置中，使老师们更好地发挥主观能动性，更充分施展个人教学能力，使学生通过设置的课程更大程度地受益；作为学校集体的一份子，是否固步自封，是否为了让学校更好的发展出自己的一份绵薄之力。这样想着，竟不自觉地惭

励志演讲稿我有一个梦想

励志演讲稿我有一个梦想 梦想，是一个令人捉摸不透的东西。它是那么的神奇，令人为了它可以牺牲自己，甚 至自己的一切。下面是由小编为大家整理的“励志演讲稿我有一个梦想”，仅供参考，欢迎 大家阅读。 励志演讲稿我有一个梦想（一） 梦想是什么？既抽象又真实存在；梦想是什么？既冠冕堂皇又涩于启齿；梦想是什么？谁又晓得这个空洞的答案后隐藏着什么！ 我很怀念和父母在一起的日子，我在城中村长大，家家户户几乎都有孩子，约凑计有20来个吧。由于我是众多孩子们中最小的一个，所以免不得被他们欺负。有一次在沟渠 边上和他们玩耍，一个不留神儿竟掉到了沟渠里。我一下子懵了，他们见状后，都吓得跑开。等我回过神来，一张口便陶陶大哭。正在忙着做饭的妈妈闻声而来，像拎一只脏兮兮 的小猫似的把我拎得老高，悬在半空中，我既惊又怕，但在强悍的妈妈面前却不敢放肆啼哭，没办法，只好把音量调到最低。妈妈“里里外外”足足把我洗了三遍，爸爸下班听闻我 的“光辉事迹”后，折出去买了我爱吃的莲蓉包哄我开心。看到一把鼻涕一把泪的我猛吞咽 包子，爸爸妈妈都忍不住嗤嗤大笑。由于爸爸在做饭期间购买包子浪费了几元，应验了“上梁不正下梁歪”的事实，所以妈妈狠狠批评了他。那时我虽然还小，但我知道是妈妈不 忍心批评我，借爸爸这个代罪羔羊无罪释放我。我知道，我都知道…… 为了生计，爸爸妈妈无奈地踏上了打工的路程，那时候，我7岁。很多个中秋佳节， 等来的只有失望，失望，再失望。随着年龄的增长和阅历，我懂了——在同一片皎洁的月 光下，远在千里的父母也会看到我心中的月亮，它是多么圆，多么亮，多么……但愿人长久，千里共婵娟！ 我有一个梦想，我想回到童年中最美丽的那个时刻，再感受父母带给我怦动心弦的那 一份触动。 我几乎每个星期都和爸爸妈妈通一电话，告诉他们自己最近受到了老师的表扬，告诉 他们会洗碗筷了，告诉他们测验得了90多分，每每那个时候，电话那边总会听到如铜铃 般清脆爽朗的笑声，这笑声就是魔咒，促使着我把每一件事都做到最好，以致可以有给父 母欣慰的机会。第三通电话，爸爸问到作文写得怎么样了，我再也没有了往常的兴奋和愉悦，那个时候的我，活似一个鼓鼓的气球被人狠狠戳了一下，我好久都没有回应爸爸，一脸的沉重和消沉。我不知道该对爸爸说什么，他击中了我的要害，让我无法动弹，我要告诉他，自己作文分数老拿c分吗？我要告诉他，经常抄袭别人的作文来应付老师吗？我要告诉他，自己经常挨语文老师的批评吗？这些，我都要告诉他吗？经过一番激烈的思想斗

我的教育我的梦演讲稿

我的教育我的梦演讲稿 如果我问教室里的孩子们：你们的梦想是什么？我想他们会毫不犹豫地说出来，并且坚定不移。可是，如果让我现在再回想一下自己当初的梦想，我却觉得遥不可及。然而当我开始我的教育生涯，看到这一群群可爱的孩子们时，我似乎又拾起了我的梦想，我的教育梦。 身为人民教师，我们每个人都该有自己的“教育梦”，而我的教育梦非常简单就是做一个孩子们喜爱的、称职的老师，而我一直会在这条路上摸索着，努力着，一步一个脚印地实现我的梦想。 梦想第一篇章：对孩子的热爱之心永不变 我想每个教师之所以会成为一名教师，都是因为不仅喜爱教育事业，更喜爱和孩子们一起，让自己的努力化为孩子们成长过程中的知识养分。作为一个教师，对孩子的爱心、关心、耐心本就是一切工作的前提，但这也是我梦想的一部分，就是无论孩子们做错了什么，以孩子为中心，从爱孩子出发，寻找适合的方式方法，我想，这也是一个艰巨而长期的积累。 梦想第二篇章：让自己成为孩子们敬佩的老师 教师不仅要具有广博的文化科学知识和扎实的教育专业的基础知识，还必须有教育教学工作的实际能力。学生每天来到学校，首先映入他们眼帘的是老师的仪容仪表、举止行动。一个仪表端庄大方、衣着整洁，举止从容有礼的教师，能赢得孩子的好感和尊重。其实老师的一

言一行，潜移默化，都是孩子们所会模仿的东西，我认为一个合格的教师，首先就要注意自己的仪容仪表、一言一行。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 而教师组织的活动成不成功，孩子就是最好的反映这，一个生动有趣的活动，不仅可以让幼儿从中学到本领，还能给体会到许多的乐趣，更是考验教师教学技能技巧的重要途径。怎样组织好各种不同的活动，我想这不仅是我的梦想，更是每一个教师的梦想。 梦想第三篇章：孩子们的快乐就是教师的快乐 虽然我只是一个新教师，但是当我开始我的工作时，我第一个在意的.事情就是孩子们能每天开开心心地上幼儿园，每天能够在欢笑中参与一个又一个的活动，学到更多的本领。每一个孩子都是天使，他们有最单纯的头脑和对万事万物最直接的反映，而作为教师的我，我希望能在日常生活和教学活动中用最简单美好的东西来让他们接触生活，接触社会，接触世界，而不是一味地用死板的语言“灌输式”地与他们沟通，他们做错事了，也不是一味地批评指责。孩子们的笑容，就是对我工作的最好的肯定！ 祖国的花朵就是国家的未来，我的教育梦想何尝不是祖国的梦想。马克思曾说过：“人生的最高境界就是有所作为”。虽然我的生命中未必能有什么成就，但我心向往之，我会将让我的梦想得以延续，用我的梦想去实现孩子们的梦想。

我有一个梦想演讲稿(8篇)

我有一个梦想演讲稿(8篇) 我有一个梦想演讲稿(一) 一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而一百年后的今天，黑人还没有得到自由，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流-亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。 我并非没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨，有些刚刚走出窄小的牢房，有些由于寻求自由，曾早居住地惨遭疯狂迫-害的打击，并在警-察暴行的旋风中摇摇欲坠。你们是人为痛苦的长期受难者。坚持下去吧，要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。 让我们回到密西西比去，回到阿拉巴马去，回到南卡罗莱纳去，回到佐治亚去，回到路易斯安那去，回到我们北方城市中的贫民区和少数民族居住区去，要心中有数，这种状况是能够也必将改变的。我们不要陷入绝望而不能自拔。 朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦是深深扎根于美国的梦想中的。 我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的;人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。 1 / 19

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。 我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评判他们的国度里生活。 我今天有一个梦想。 我梦想有一天，阿拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有着一日，那里的黑人男孩和女孩将能够与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。 我今天有一个梦想。 我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。 这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由;因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。 在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌：“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山冈。” 如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来!让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起!让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落矶山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来!不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!让自由之声从田纳西州的了望山响起来!让自由之声从密西西比州的每一座丘陵响起来!让自由之声从每一片山坡响起来。 当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来

2020年我的教育梦主题演讲稿精选3篇

我的教育梦主题演讲稿精选3篇 《我的教育梦主题演讲稿精选3篇》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到。 篇一：我的之梦姜堰市大伦中心小学周秋红人要会做梦。优秀的要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。是啊，人生本来就如梦。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”。“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。“教师人生”需要感动。感动自己，感动，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。此刻，我站在这里，站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱、家长满意的教师！我的耳旁萦绕着一串串的问号（？），你是一位学生喜爱的教师吗？你是一位家长满意的教师吗？前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了。为师者应以什么样的形象出现在学生

面前？冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来”；著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容，学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。我，一个选择“教师人生”的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么？不应该在家长的口碑中树立点什么？感谢这次机会，让我重新认识了一下自己，我的题目是：享受教育，我的教育之梦。希望通过对自我和“眼中的我”认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道。◆做一个有的教师有人说，习惯成就人生；也有人说，习惯决定成败。教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中、延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种教师文化。教师的习惯有好坏之分、优劣之别。当学生犯“错误”的时候，老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长；当学生的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍；当拿到一本新教材新课文

《我有一个梦想》演讲稿范文

《我有一个梦想》演讲稿范文 导读：本文是关于《我有一个梦想》演讲稿范文，希望能帮助到您！ 篇一 马丁·路德·金(公元1929—1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。1963年他领导25万人向华盛顿进军“游行”，为黑人争取自由平等和就业。马丁·路德·金在游行集会上发表了这篇著名演说。 12019年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他象征性的身影下——签署了《解放宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。 然而，12019年后，黑人依然没有获得自由。12019年后，黑人依然悲惨地蹒跚于种族隔离和种族歧视的枷锁之下。12019年后，黑人依然生活在物质繁荣翰海的贫困孤岛上。12019年后，黑人依然在美国社会中间向隅而泣，依然感到自己在国土家园中流离漂泊。所以，我们今天来到这里，要把这骇人听闻的情况公诸于众。 从某种意义上说，我们来到国家的首都是为了兑现一张支票。我们共和国的缔造者在拟写宪法和独立宣言的辉煌篇章时，就签署了一张每一个美国人都能继承的期票。这张期票向所有人承诺——不论白人还是黑人——都享有不可让渡的生存权、自由权和追求幸福权。 然而，今天美国显然对她的有色公民拖欠着这张期票。美国没有承兑

这笔神圣的债务，而是开始给黑人一张空头支票——一张盖着“资金不足”的印戳被退回的支票。但是，我们决不相信正义的银行会破产。我们决不相信这个国家巨大的机会宝库会资金不足。 因此，我们来兑现这张支票。这张支票将给我们以宝贵的自由和正义的保障。 我们来到这块圣地还为了提醒美国：现在正是万分紧急的时刻。现在不是从容不迫悠然行事或服用渐进主义镇静剂的时候。现在是实现民主诺言的时候。现在是走出幽暗荒凉的种族隔离深谷，踏上种族平等的阳关大道的时候。现在是使我们国家走出种族不平等的流沙，踏上充满手足之情的磐石的时候。现在是使上帝所有孩子真正享有公正的时候。 忽视这一时刻的紧迫性，对于国家将会是致命的。自由平等的朗朗秋日不到来，黑人顺情合理哀怨的酷暑就不会过去。1963年不是一个结束，而是一个开端。 如果国家依然我行我素，那些希望黑人只需出出气就会心满意足的人将大失所望。在黑人得到公民权之前，美国既不会安宁，也不会平静。反抗的旋风将继续震撼我们国家的基石，直至光辉灿烂的正义之日来临。 但是，对于站在通向正义之宫艰险门槛上的人们，有一些话我必须要说。在我们争取合法地位的过程中，切不要错误行事导致犯罪。我们切不要吞饮仇恨辛酸的苦酒，来解除对于自由的饮渴。 我们应该永远得体地、纪律严明地进行斗争。我们不能容许我们富有创造性的抗议沦为暴力行动。我们应该不断升华到用灵魂力量对付肉体力量的崇高境界。 席卷黑人社会的新的奇迹般的战斗精神，不应导致我们对所有白人的不信任——因为许多白人兄弟已经认识到：他们的命运同我们的命运紧密

青年教师爱岗敬业主题演讲稿

青年教师爱岗敬业主题演讲稿 青年教师爱岗敬业主题演讲稿1尊敬的各位评委、各位领导、老师们：大家上午好！ 朱自清先生在《匆匆》中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光匆匆，人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好像在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了？还是遇到自身发展所谓的”瓶颈”了呢？是因为浮躁与彷徨迷失了自己，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢？我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的源泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。 在制定学校发展规划的过程中，我埋首于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，孜孜于《镇江市教育规划纲要实施意见》，我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建设高素质教师队伍”，为教师的成长提供了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的平台，我只有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自己，坚定职业的理想，执著追求，才能最大限度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自我。

“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子终于割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种智慧。 我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢？下一个奋斗目标又是什么？做一个理想的教师并不容易，只有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标，才能成为期待中的理想的教师。在“xx”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。 目前，我已是特级教师曹慧工作室的成员，我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命，而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。面对新的起点，我将用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑：坚持每天至少1小时的读书学习，坚持每天在自己的博客上写下教学点滴，养成及时反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚定的。20xx—20xx学年

我有一个梦想演讲稿大全

我有一个梦想演讲稿大全 本文是关于我有一个梦想演讲稿大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 篇一 各位老师、同学： 大家好! 每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。 我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子;是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。 所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。 我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。 我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天!

篇二 各位老师、同学，大家晚上好! 今天我演讲的题目是《我有一个梦想》，众所周知，n多年前，著名的美国民权领袖马丁〃路德〃金也曾经做过一篇演讲----《Ihaveadream》，今天我也很荣幸可以站在这里给大家做出这个演讲! 我们90后大部分都是成长在比较顺利的环境下的，物质方面也比较充足，而从小到大，父母也提供了我一个比较顺利的成长环境，这也是我很庆幸的一点，不需要家庭有多富裕，也不需要父母有多高的地位，单单是父母给我的最无私的爱和最好的成长环境，就值得我去用一生去感恩了! 蓦然回首，寒窗十余载;衣带渐宽，终挥别六月，走进许多人梦魅以求的大学。成长的路上，或许我们都曾有过这样的经历，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春，独自承载着一个人成长的蜕变。就算在今天，高考前的那段日子也依然还会不断的浮现在我的眼前，不管是面对着那厚厚的似乎永远也做不完的一摞题，还是接二连三的狂轰滥炸式的模拟考试，亦或是任课老师那永远也讲不完的题，似乎高三给人的第一印象就是枯燥，但我们终究都还是挺过来了，并且成为了几十万考生中的胜利者!而机缘巧合之下，我又来到了广西壮族自治区的桂林电子科技大学，有幸认识了许多志同道合的朋友! 在这里，我不止一次的被大学里自由开放的氛围所折服!就像毛主席年轻时写的那样“激扬文字，挥斥方遒，粪土当年万户侯”，学术上的自由讨论给了我莫大的勇气去抓紧时间提高自己!我经常会想，一个人存在的意义是什么?曾经有那么一句话，叫“人生来就是注定要战斗的!”。 篇三 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。 我只是一名学生，但我有我的梦想。 记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和