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《全科医学导论》复习题及答案

《全科医学导论》复习题

一、单项选择题

1、下列说法错误的是（C）

A、WONCA正式成立于1972年

B、全科医疗正式引入中国是在80年代未

C、生物医学模式是多因多果，立体网络式的系统论思维方式

D、全科医疗与初级卫生保健既有联系又有区别

2、1970年始，美国的一个医生只有完成3年的家庭医疗住院医师培训项目，并通过综合性考

试之后，才能由美国家庭医疗专科委员会授予专科医师证书，这种证书的有效期为D（）

A、终身

B、15年

C、8年

D、6年

3、关于WONCA的论述，下列哪一点是错误的（B）

A、WONCA是全科/家庭医学的国际学术组织，主要活动是举办全科医学国际会议

B、WONCA正式成立于1972年，是一个官方的，国际性的全科医学学术团体

C、WONCA是WHO的学术咨询组织，在学术上，尤其在初级卫生保健方面，和WHO有

着密切的合作

D、WONCA的主要活动包括举办国际学术会议，出版和发行国际性杂志刊物等

4、全科医学专科的服务对象是（D）

A、病人

B、就诊者

C、未就诊者

D、所有人

5、以下四种说法正确的是（C）

A、全科医疗有机会做二级，三级预防

B、专科医疗心身疾患很多

C、全科医疗大多数就医活动由病人寻求

D、全科医疗为了明确诊断，需做更多昂贵的有创性检查

6、全科医学专科的特点是（A）

A、以门诊服务为主体

B、以治疗为导向

C、以个人为单位

D、以心理咨询服务为主

7、医生用心倾听病人诉说，引导问句时一般采用哪种引导方式（B）

A、封闭式

B、开放式

C、渐进深入式

D、迂回式

8、人类最早出现的生存所必需的需要是（D）

A、自尊的需要

B、归属和爱的需要

C、安全的需要

D、生理的需要

9、慢性病的三级预防工作主要由谁来承担（B）

A、专科医生

B、初级卫生保健医生

C、亲友

D、临床医生

10、婚姻自由包括（C）

A、结婚自由

B、离婚自由

C、结婚和离婚自由

D、结婚自由和离婚不自由

11、父母及其未婚子女组成的家庭，包括无子女夫妇和养父母及养子女组成的家庭为（A）

A、核心家庭

B、主干家庭

C、联合家庭

D、单亲家庭

12、一般说疾患对病人的影响不包括的是（C）

A、生活规律被搅乱或正常活动受限制

B、导致某些关系受一一威胁或破裂

C、导致精神症状的出现

D、生活拮据或社会地位的改变

E、威胁到躯体功能甚至生命的完整

13、我国传统权威型家庭权力结构即一家之主是（A）

A、父亲

B、母亲

C、长子

D、长女

14、家庭感情生活中起决定作用的人担当决策者，其他的家庭成员因对他（她）的感情而承认其权威，属家庭权力结构哪种类型（D）

A、传统权威型

B、工具权威型

C、分享权威型

D、感情权威型

15、家庭问题的根本原因是（A）

A、家庭成员的交往方式问题

B、缺乏知识

C、缺乏技能

D、认知错误

16、下列哪一项不属于家庭参与的二级预防（D）

A、医生同病人共同监测健康

B、鼓励病人及时就医

C、监督病人遵医嘱

D、家庭生活教育

17、家庭问题的根本原因往往是：（D）

A、缺乏知识

B、遭遇紧张事件

C、认知错误

D、交往方式问题

18、下列哪项是需家庭参与的三级预防（C）

A、基本的生活习惯

B、鼓励病人及时就医

C、对家人患重病所带来的家庭危机做出调适

D、监督病人遵医嘱

19、简易APGAR问卷中适应度的含义是（D）

A、家庭成员间相爱的程度

B、家庭成员分担责任和共同做出决定的程度

C、家庭成员相互支持和自我实现的程度

D、家庭遭遇危机时利用家庭内、外资源解决问题的能力

20、家庭外资源评估的简单方法是（C）

A、McMaster模型

B、家庭圈

C、ECO—MAP图

D、家庭关怀度指数

21、下列属于个人生活事件的是（B）

A、调动工作

B、获得荣誉

C、离婚

D、大额贷款

22、下列哪项不是主要伤害健康的家庭事件（C）

A、离婚事件

B、家庭冲突

C、生活习惯和方式

D、贫困、失业

23、解决家庭冲突的方式，主要反映在（A）

A、家庭的功能状态

B、家庭结构

C、家庭内资源

D、家庭外资源

24、家庭内资源是指（C）

A、居所环境

B、习俗教育的支持

C、爱的支持

D、医疗保险

25、空巢期是指（B）

A、最大孩子离家至最小孩子离家

B、所有孩子离家至家长退休

C、退休至死亡

D、孩子离家创业

26、下列哪项不属于社会自然环境的范畴（C）

A、社会地理位置

B、人口居住情况

C、种族特征

D、卫生条件

27、COPC在推广过程中错误的是（B）

A、COPC是由多学科、多部门参与的

B、COPC的多数服务有经济回报的

C、COPC要求全科医师要有社区意识

D、COPC关心的不仅是患者而且社区人群

28、病人教育最重的方法是（A）

A、面谈

B、播放录像片

C、出墙报

D、发通俗读物

29、人们注射抗毒血清类预防针，一般情况下应属于范畴（B）

A、一级预防

B、二级预防

C、三级预防

D、四级预防

30、下列哪一条不属社会常见健康问题的特征（A）

A、病情均比较明确

B、疾患均处早期未分化阶段

C、生物心理社会问题交错

D、慢性疾病以稳定期为主

31、概率方法在检查诊断假设时的阳性预测值是指（A）

A、检查结果阳性者患病者的概率

B、假阳性率

C、检查结果阳性者无病者的概率

D、假阴性率

32、高危人群的连续性服务以下正确的是（B）

A、帮助选择最合适的学科

B、健康筛查，健康危险因素评价等措施

C、随时与病联系，随访

D、周期性检查生活周期健康维护，健康促进

33、合理利用多种资源为社会卫生服务不包括（D）

A、家庭多项资源

B、社区资源

C、医疗资源

D、病人个人资源

34、利用概率方法在建立诊断假设时的应用，无需注重的因素是（B）

A、医生知识经验

B、统计学原理

C、人群患病率

D、症状在疾病中的概率

35、死亡指标最具特殊意义的是（C）

A、年龄别死亡率

B、特殊群死亡率

C、0—1岁组死亡率

D、0—16岁组死亡率

36、影响居民健康因素中最重要的影响因素是（C）

A、社会因素

B、心理因素

C、行为因素

D、生理因素

37、期望寿命是公认，权威的反映社区居民健康状部的指标，习惯用（D）

A、60—70岁期望寿命来表达

B、70—80岁期望寿命来表达

C、10—20岁期望寿命来表达

D、0—1岁期望寿命来表达

38、自然环境特征的影响，以下错误的是（D）

A、居民患病种类和疾病的发生、发展

B、全科医师服务方式

C、为居民提供健康照顾的资源

D、以上不一定全对

39、社区人口年龄构成属健康水平较高的是（C）

A、缩减型

B、增长型

C、静止型

D、以上都不是

40、卫生服务状况不包括（D）

A、门诊统计

B、转诊统计

C、住院统计

D、人口统计

41、家庭健康档案不包括（C）

A、家庭基本资料

B、家庭问题和家系图

C、人口资料

D、家庭生活周期健康维护

42、人口结构指标中以下错误的是（D）

A、性别比和年龄构成及社区家庭构成

B、负担人口比例和文化构成

C、人口职业构成和社会阶层构成

D、社区婚姻构成和人口再生产指标

43、乡村一体化管理是指（C）

A、合理使用卫生资源

B、净化医疗市场

C、乡级和村级卫生机构实行统一管理

D、社区卫生服务中心对社区卫生服务站进行业务指导

44、社区卫生服务运作方式中错误的是（A）

A、以家庭疾病保险为主

B、以全科医疗服务为模式

C、以合作医疗制度为基础

D、乡村一体化管理为网络

45、关于社区卫生服务站的组建不合理的是（D）

A、服务人口一般2000—5000人

B、经济、实用、方便、符合日常诊疗需求的医疗设备

C、配备常用的基本药物

D、按分科的需要配备医护人员

46、毕业后全科医学教育的培训方法为三个阶段，其中社区实践可安排几个月（B）

A、3个月

B、12个月

C、24个月

D、33个月

47、诊断性试验的评估中尤为重要的是（A）

A、准确性

B、精密性

C、实用性

D、逻辑性48、ABFP规定；家庭医师获得的家庭医学专科医师证书的有效期为几年（C）

A、3年

B、5年

C、6年

D、10年

49、根据卫生部规定，具有中级或中级以上专业技术职务的技术人员每年都应参加继续医学教育活动，取得多少学分（C）

A、15学分

B、20学分

C、25学分

D、30学分

二、多选题

1、全科医生与其他专科医生的区别，正确的是：(BCDE)

A、全科医生是以生物医学模式为基础

B、全科医生提供连续的整体性的服务

C、其他专科医生不善于处理心理社会方面的问题

D、全科医生以处理早期未分化的问题为主

E、其他专科医生只为个人服务

2、全科医生应具备的能力：(ABCDE)

A、处理个人问题方面的能力

B、处理自我与事业发展方面的能力

C、处理家庭问题方面的能力

D、处理社区工作方面的能力

E、处理常见疾病与病患的能力

3、关系健全的家庭主要有哪些基本类型：(ABC)

A、核心家庭

B、主干家庭

C、联合家庭

D、单身家庭

E、单亲家庭

4、家庭权力结构类型分：(ABCD)

A、传统权威型

B、工具权威型

C、分享权威型

D、感情权威型

E、以上都不是

5、新婚时期必须面对的适应问题是：(ABCE)

A、经济来源与支配

B、学习沟通与接纳对方的感受

C、学习夫妻生活所必需的人际交往技巧

D、父母角色的适应

E、建立解决问题的共同各作模式

6、全科医生应指导家长在儿童学龄前期预防的重点是：(BD)

A、发育异常

B、意外伤害

C、营养不良

D、感染的预防

E、弱智

7、地位改变的正常情况是指：(BDE)

A、失业

B、退休

C、患严重疾病

D、加薪

E、家庭生活周期进入新阶段

8、家庭因素除对人的健康产生不利外，还会影响到人的是：(ABCE)

A、发病率

B、死亡率

C、家庭冲突

D、失业

E、病人及家庭对医疗服务的使用程度

9、全科医生一般可从家族谱中获得以下哪些资料：(ACE)

A、遗传病的发病情况

B、家庭经济状况

C、家庭结构类型

D、家庭环境

E、家庭生活周期

10、家庭咨询所包含的内容有：(ABCDE)

A、家庭遗传学咨询

B、婚姻咨询

C、其它家庭关系问题

D、家庭生活的问题

E、患病成员的家庭照顾问题

11、有关家庭咨询概念错误的是：(AC)

A、家庭咨询的对象是家庭中的病人

B、咨询家庭关系问题

C、咨询者需要帮助其最终解决问题

D、要了解家庭成员的交往方式问题

E、了解家庭对病人的照顾问题

12、在利用医疗保健团队时，全科医生要注意：(ABCD)

A、注意自己的影响

B、应发挥团队协作精神

C、注意与患者的危险沟通

D、注意保健信息在沟通过程中的耗散现象

E、注意病人症状和体征

13、考察卫生费用分配和使用是否合理，主要关注下列指标：(ABCE)

A、卫生费用占国民生产总值的百分比

B、人均卫生费用

C、门诊和住院的费用构成

D、卫生费用的来源

E、医疗卫生机构之间的投资比例

14、社区诊断的方法有：(ABCE)

A、社区文献资料

B、健康档案和医疗活动日志

C、社区调查和社区筛查

D、适当估计

E、流行病学方法和统计学方法

15、评价筛检试验作用的指标主要是：(BE)

A、安全性

B、可靠性

C、综合性

D、精确性

E、准确性

16、全科医师应注重以下诊疗技术：(ABC)

A、病史询问技术

B、望、触、叩、听基本功

C、常规器械操作

D、院前急救手术、康复医疗技术

17、社区卫生服务合理处方须注意的是：(ABCE)

A、尊重病人意愿

B、避免药物滥用和注意药物副作用

C、药物价格

D、注重新药的使用

E、合并使用非药物疗法

18、社区卫生服务机构设置的基本原则是：(ABCDE)

A、有利于卫生资源的合理配置和有效使用

B、有利于满足社区居民的基本服务需求

C、有利于提高医疗服务质量

D、有利于发展基层卫生事业

19、关于社区卫生服务中心：(ABD)

A、是城市医疗服务网的一级医疗机构

B、是农村医疗服务网的二级转诊机构

C、在解决社区人群中50%以上的健康问题

D、担负“六位一体”的基本医疗卫生服务任务

E、人口以5000—10000设立一个中心为宜

20、农村合作医疗保障制度可以：(ABDE)

A、使农民群众的基本医疗得到保障

B、减轻农民医疗负担

C、报销全部医药费用

D、提供基本的药物治疗

E、降低“因病致贫，因贫致死”的风险

21、社区卫生服务站合理设置应考虑：(ABCD)

A、服务人口

B、服务半径

C、交通情况

D、区域卫生发展规划

E、贫富状况

22、关于合作医疗正确的是哪些？(ABDE)

A、一般以乡、镇社区为单位

B、实行乡办乡管

C、个人以年收入的5%投保

D、自愿参加

E、以家庭为单位签合同

23、全科医生继续医学教育的主要对象是：(AB)

A、中级专业技术职务的全科医师

B、中级以上专业技术职务的全科医师

C、乡村医生

D、中级专业技术职务的专科医师

E、中级以上专业技术职务的专科医师

24、参加下列哪些项目可获得Ⅰ类学分：(AB)

A、卫生部继续医学教育委员会审批的认可的项目

B、卫生部部置院校举办，向卫生部继续医学教育委员会专项备案的项目

C、进修学习

D、发表论文

E、出版医学专著

25、诊断性试验评价时，临床上常见的金标准包括哪些的临床结论：(ABE)

A、病理诊断

B、外科手术所见

C、生化全项

D、影像学结果

E、长期随访

三、是非题

（√）1、全科医生是专科医生。

（X）2、一级预防服务是通过健康筛查发现无症状期的病人；对疾病进行早期诊断和早期治疗。（X）3、二级预防服务，即防治合并症或进行康复训练等，使病人早日回归社会或带病正常生活。

（√）4、病人的痊愈和康复的决定性因素是病人自己。

（√）5、当病人的期望与医生的能力和原则有冲突时，进行耐心的说明是十分必要的。

（X）6、与医生平等，轻松地交往并找机会报答医生，从而与医生建立起一种良好医患式关系，往往是病人就诊时第一个最直接的期望。

（√）7、全科医生对服务对象负有长期的连续性的责任。

（X）8、生物医学诊疗模式既重视疾病的诊治，又照顾病人的多方面需要。

（X）9、生物—心理—社会医学模式只顾疾病的诊治，急诊病人的多方面需要。（√）10、一对已婚子女同其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹构成的家庭为主干家庭。

（√）11、感情性沟通受损一般发生在家庭功能不良的早期。

（√）12、退休、祖父母的角色、疾病、依赖、失落、孤独是老化家庭期的主要问题。

（X）13、同样生活事件对不同家庭和个人可产生不同压力，令人高兴的事不会产生重大压力。（X）14、家庭中一个成员的就医不会受到另一成员或整个家庭的影响。

（X）15、ARGAR问卷主要反映家庭成员对家庭功能的客观满意度，多用于家庭功能的筛选。（X）16、家庭治疗三角中，医生往往作为家庭问题的旁观者，站在平面三角中观察问题。（√）17、家访是实施家庭咨询与治疗的最有效手段和条件。

（√）18、病人教育的内容应根据教育的目的因地制宜，因人而异。

（X）19、周期性健康检查是全科医师为社区居民设计的每年健康检查的计划。

（X）20、筛检是为了明确对某疾病的诊断而做的选择性检查。

（X）21、对社区人群进行统一的年度体检被证实是一种行之有效的周期性健康检查。

（√）22、现在生物学因素已不是主要致病因素，而社会、心理、行为因素在发病因素中占了相当的份额。

（X）23、全科医师发现和掌握疾病的早期，未分化疾患主要是通过健康筛检手段。

（√）24、家庭生活周期中的8个阶段都有其特定的发展内容和容易发生的健康问题。

（√）25、家系图可以清晰地看出一个家庭的概况，因而是临床上非常实用的资料。

（√）26、社区健康档案中，有关卫生服务状况包括门诊统计、转诊统计及住院统计。

（√）27、全科医疗中的居民健康档案是建立在县和乡镇卫生院医疗机构。

（X）28、居民健康档案保存在档案袋中，居民求诊时用卡号人工查询其健康档案，可提高卫生服务效率。

（√）29、家庭主要健康问题描述应用SOAP方式。

（X）30、居民健康档案应由全科医师建立。

（X）31、人口密度的相对数，指单位面积上的人口数，常用单位是人/m2。

（X）32、家庭主要问题目录应当记录的即健康问题。

（X）33、根据家庭生活周期中各阶段健康问题的发生规律制定相应的治疗计划，则可避免或减少问题的发生。

（X）34、社区卫生服务的主观需求，全科医生均应给予满足。

（√）35、社区卫生服务站是社区的一级医疗单位，可不必再分科。

（X）36、社区卫生服务为能更多的解决社区健康问题，应该配备先进的医疗诊断设备。

（√）37、社区卫生服务机构是社区医疗保健岗的网底，是病人进入卫生服务系统的门户。（X）38、合作医疗是最符合农村实际的医疗保障制度，因此每个家庭的个人都必须参加。（√）39、农村合作医疗的人保方式中是以家庭为单位参加的，即有一人不参加，全家均不能参加。

（X）40、农村合作医疗基金应全部用于农民看病的医药费报销。

（X）41、每个村都应该设一个全科医疗站。

（√）42、全科医师岗位培训是对已获得执业医师资格，即将从事全科医疗服务的医师所进行的全科医学教育。

四、名词解释

1、综合性服务（Comprehensive are）:所谓的综合性服务是指：就服务对象而言，不分性别、年龄、疾病类型和疾病性质；就服务内容而言，包括医疗、预防、康复保健、健康教育和健康促进等；就服务范围而言包括个人、家庭和社区、病人和健康人；就服务层次面而言，包括生理、心理和社会三个方面。

2、健康: 健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且包括在躯体、精神和社会适应方面的完好状态。

3、初级卫生保健:是最基本的，人人都能享受到的，体现社会平等权利的，人民群众和政府都能负担得起的基本卫生保健服务。

4、全科医学的定义:是以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学的学科。

5、全科医生的定义: 是全科医疗的主要协调者和执行者，全科医生接受全科医疗的专门训练，运用全科医学独特的原则与方法，重点是解决社区中的常见的健康问题。

6、全科医疗的定义: 是全科医师根据全科医学的摹本原则在社区开展的医疗实践活动。

7、健康信念模式: 是人们对自身健康的价值观念，反映了人们对自身健康的关心程度。8、患病体验: 是指病人经历某种疾患时的主观感受。

9、疾病因果观: 是指病人对自身疾病的因果看法，是病人解释自身健康问题的理论依据。

10、家庭: 能提供社会支持，在其成员遭遇躯体或情感危机时，能向某导求帮助的一些亲密者所组成的团体。

11、家庭生活周期: 家庭遵循社会与自然的规律所经历的产生、发展与消亡的过程。

12、沟通三元素: 是指沟通信息的发送者(S)、信息(M)和接受者(R).

13、家庭资源: 为维持家庭基本功能，应付紧张事件和危机状态所需要的物质和精神上的支持被称为家庭资源。

14、家庭圈: 反映病人主观上对家庭的看法以及家庭关系网络。

15、社区诊断: 通过一系列有效的方法确定社区中的主要健康问题的优先顺序和资源的可用程度。

16、COPC: 社区导向的初级卫生保健，是基层医疗的特殊形式，是个体预防保健应用在基层医疗机构和社会医学相结合的临床医学实践。

17、社区: 是若干社会群体(家庭、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。

18、周期性健康检查: 是指由全科医师根据其年龄、性别、职业等健康危险因素，有针对性的为个人设计的健康检查计划。

19、病人教育: 全科医师在日常医疗实践中对个别病人进行针对性的教育方式称病人教育。

20、阴性预测值: 是指检查结果正常(阴性)者中没患病(无病者)的概率。

21、疾病: 是一种生物学上失常或病理状态的医学判断，可通过体检、化验或其他检查加以确定，它是一种生物学尺度。

22、阳性预测值: 是指检查结果异常(阳性)者中患病(病人)的概率。

23、POMR: 即以问题为导向的病历记录，是全科医疗中对个健康问题所采用的一种记录方式。

24、合同制服务: 是指全科医师与社区居民签订全科医疗服务合同，形成契约式、固定，的服务关系，将社会居民与全科医疗联系在一起，使社区居民进入社区卫生服务网络。

25、卫生服务整体质量管理（TQM）: 也称全面质量管理，强调全方位、全过程、全员参与性。

26、预后判断: 是对疾病发生后出现某一结果的可能性进行预测。

27、循证医学: 即医疗决策应尽量以客观的研究结果为依据，临床医生应根据现有的、最好的科学证据来指导临床实践。

五、填空题

1、全科医学被界定为关于初级卫生保健的学科，基核心是，是“__以家庭为单位的初级保健服务__”，这是全科医学鲜明的专业特征。

2、全科医学的方法论是__系统整体论__。

3、全科医疗正式引入中国是在____80___年代末。

4、现代医学模式是由生物医学模式转变为_生物—心理—社会医学__模式。

5、随着抗生素和疫苗的应用，影响人类健康的各种传染病得到了有效的控制，取而代之的是__慢性疾病____及__意外伤害___等疾病。

6、AAFP是美国某一学会的简称，中文名为__①美国家庭医师学会__学会，它在_ 1971年_年以前，曾被叫作_美国通科医疗学会_学会，简称AAGP。

7、所谓综合性服务是指：就服务对象而言，不分_性别、年龄___；就服务内容包括__疾病类型和疾病性质医疗、预防、康复保健、健康教育和健康促进个人___，就服务范围包括__家庭和社区___，就服务层面包括__病人和健康人生、心理和社会__。

8、以病人为中心的服务模式内容包括，其一是_针对病人的健康问题__，其二是__将病人作为一个人的服务___。

9、病人的满意度包含____感觉__、__情感____、___友情___和____环境__等几方面，最后形成总体满意度。

10、____替代性痛苦__是最严重的痛苦。

11、痛苦主要包括____肉体____、__精神____和___道德__三方面的痛苦。

12、患病体验常有__一般患病体验__和____痛苦体验____两种。

13、根据马斯洛的人类需要层次理论，人的需要由低级到高级可分为五个层次，即__生理的需要__、____安全的需要____、___归属和爱的需要__、__自尊的需要___和___自我实现的需要____。

14、有经验的医生与病人初次交谈时，以___可亲____、__可近____、__可信____的语言，尽可能消除病人心理上的紧张。

15、完整的病人背景、资料应包括___社会背景____、___社区背景____、___家庭背景___和______个人背景_____四个方面。

16、全科医生从病人的角度___理解_____病人___服务___于病人，___满足____病人的需要。

17、全科医疗就是要__最大限度__满足就诊者的而要，使病人感受到较大的___满意度____。

18、一般的医疗服务可分___自我服务___、____亲友帮助___、__初级保健医生的处理_和__专科医生处理__四个层次。

19、以__病人__为中心的___生物_____—___心理_____—______社会___医学模式，是新型的医学模式。

20、Duvall根据家庭在各个发展埋藏的结构和功能特征将家庭生活周期分为____新婚期___、

__第一个孩子出生____、__有学龄前儿童___、___有学龄儿童__、____有青少年__、____孩子离家创业___、_____空巢期____和_____退休__期。

21、家庭危机可分___耗竭性危机___与____急性危机___两种

22、与个体健康相关的行为有___饮食___、____锻炼____和______吸烟____等。

23、家庭评估方法有__家庭关怀度指数___、_____家族谱__、_____家庭因__和___ McMsster家庭评估模型____。

24、家访的种类可分为_评估性家访__、___连续照顾性家访____和____急诊性家访____。

25、家庭治疗的过程可归结为____会谈_、____观察____、__家庭评估___、__干预__和___效果评价__等五个基本方面。

26、全科医师在社区中常用的预防措施有___病人教育__、__筛检____和__患病人群____。

27、疾患的早期、未分阶段全科医师主要靠_____健康筛选____手段去发现与掌握。

28、全科医学的服务对象分___健康人群___、__高危人群____和__患病人群___三大人群。

29、全科医学“三维”模式是__生理___、__心理___和__社会___。

30、周期性健康检查与传统的年度体检相比，具有较强的__个体针对性___和__健康监测的连续性__，因而被许多国家所采用。

31、社区资源包括__机构资源____、__经济经源___和__人力资源__。

32、社区健康状况包括___健康问题的分布及严重程度___和_____健康危险因素___。

33、现代预防医学应包括__健康促进___、______特异性保护_____、____早期诊断和及时治疗____、____限制残疾的发生____、_____康复_______和_____临终病人的关怀_____六个层次的内容。

34、社区基本要素：___一个特定的人群__和____这一人群的共同特征___。

35、全科医疗中经常使用健康问题的名称要符合___ ICPC __标准，健康问题的描述应采用___ SOAP __格式，家系谱的图示要符合_国际惯例___。

36、?社区卫生服务目标管理的主要环节是_①制定目标②实施目标③评价目标④控制目标___。

?社区卫生服务机构对人员的考核总体上可概括为__德__、__识__、_能___和____绩___四方面。

?社区卫生服务“三位一体”运作方式中的“三位”是指__以全科医疗服务为模式_、__合作医疗制度为基础___和____乡村一体管理为网络____。

?乡村一体化管理还实行“三制”、“四有”、“六统一”的管理，其中“四有”是指_看病有登记__、__配药有处方___、___收费有发票___和_转诊有记录___。

?三级质量管理法是指___基础质量__、__环节质量___和____终末质量_三个质量的管理。

?卫生服务整体质量管理的核心是：所有部门场所均以__质量____为中心，本着“___病人第一__”的精神，通过__团队合作____方式实现质量管理。

?社区卫生服务站设置的交通便利要求距离最远的居民___ 2公里__不超过，步行时时间约

___________________即可到达医疗站。

?社区卫生服务举行以为中心，以_提高人民群众健康__为目标，为社区居民提供___实现人人享有卫生保健___、_优质高效防治___、便捷的__保康教计___六位一体化的基本医疗卫生保健服务。

37、临床随机试验要遵循___随机化___、___对照___和__教育法___三原则。

38、毕业后全科医学教育的培训内容包括__理论学习__、_医院临床实践___和__社区实践____。

39、我国全科医学教育体系的核心是___毕业后全科医学教育_。

40、全科医师继续教学教育的主要对象是___具有中级及中级以上专业技术职务的全科医师___。

41、病例对照研究是一种___回顾性___的研究，队列研究是一种___前瞻性___的研究。

42、全科医师岗位培训培训方法可采取__脱产_____、__半脱产___或__业余___学习方法。

43、当前全科医师培训工作的重点是___全科医师岗位培训___。

44、诊断性试验主要三个方面___正确性___、__精密性__和__实用性___。

六、问答题

1、全科医疗的连续性服务包括哪几个要素？其核心要素是什么？

从“生到死”的全程服务。包括：人生的各个阶段，从健康一疾病发展的各个阶段，无论新、旧、急、慢的各种健康问题的全面的连续管理，对服务对象健康责任的连续不断性、不管病人是否在自己的诊所。核心是责任的连续性。

2、全科医学发展的历史背景与哪些因素有关？

①人口老龄化。②疾病话和死因谱的变化。③医学的高度专科化与公众需求矛盾日益尖锐。④现

代家庭结构与功能的变化。⑤卫生经济方面的压力。

3、简述全科医疗与初级卫生保健的共同之处。

①两者都立足于社区的基层医疗保健服务，是医疗保健系统的基础和门户。②两者都以门诊或一

线服务为主体的，强调服务的连续性、综合性、协调性、可得性和可用性。③两者都是一种社区规划化的医疗保健服务，需要个人、家庭和社区共同的积极参与。④其目标都是提高人民的健康水平。⑤两者所依赖的历史背景基本相同。

4、试述全科医疗的基本特征。

①是第一线的，以社区中全体居民为对象的最基本的初级医疗保健服务。②全科医疗是以门

诊服务为主体的初级卫生保健服务。③全科医疗服务体现全科医学关于以人为中心，以健康为目标，提供综合性、持续性、协调性、可及性、人性化和个体化的医疗服务原则。④全科医疗以家庭为单位。⑤全科医疗立足于社区，以社区为服务范围。⑥全科医疗以生物——心理——社会医学模式为基础。⑦全科医疗采用以预防为导向的服务模式。⑧全科医疗采用团队合作的服务模式。⑨全科医疗强调医患关系的重要性。⑩全科医疗要求医生做病人及其家庭的朋友，作其利益的代言人和维护者。

5、人事科医学的基本原则是什么？

①注重个人，提供以健康为目标的人性化的服务②综合性服务；③连续性服务；④协调

性服务；⑤可及性服务。

6、以病人为中心的服务模式包括哪些方面？

以病人为中心服务模式包括：其一，针对病人的健康问题，即以疾病为中心的服务问题。其二，是将病人作为一个人的服务，即以病人为中心服务模式的主要方面。包括：病人陈述，就医背景，情感交流，医生对病人详细解释和教育。让病人自己充当决策者，和利用各种资源为病人和家属提供全面支持和帮助，使病人作为一个人而得到全面顺利康复，而不仅仅作为一种疾病被治愈或作为一种症状得以缓解。

7、影响病人满意度的主要因素有哪几方面？

①医疗服务提供者的品德、行为、技术、服务等；②医患关系；③病人对疾患的认知及评价；

④医疗环境及措施。

8、疾患对病人生活的影响主要有哪些？

①威胁到躯体的功能甚至生命；②生活规律被打乱或正常活动受限制③生活拮据或社会地位改变

④导致某些关系受到威胁或破裂⑤中断重大人生计划的实施或导致生活失去意义。

9、一般患病体验的普遍特征有哪些？

①精神与躯体正在分离的体验；②与生活的世界逐渐隔离的体验；③失去时间变化的体验；④恐

惧和焦虑的体验；⑤对健康充满羡慕感的体验；⑥损害理性的本能，容易被激怒；⑦忌讳或拒绝接受症状及由此产生的紧张心理的体验。

10、试述病人对医生的共同期望有哪些？

①对医生高尚医德的期望；②对医生医疗技术的期望；③需要医生提供其它方面帮助的期望；④

对医生服务态度和技巧的期望。

11、简述病人就医的主要原因。

①躯体方面的不适超过了忍受的限度；②心理上的焦虑达到了极限；③出现信号行为；④出

于管理上的原因；⑤周期性健康检查或预防、保健的目的；⑥机会性就医；⑦随访。

12、全科医生如何确认并处理现有问题？

①确认现存问题。医生根据病人就诊原因，现存问题的特性，病人的疾病因果观，健康信念模式，

顾忌与担心，病人的期望和需要进行综合分析。②制定处理计划。医生与病人达成问题的共识，与病人及家人协商处理计划的细节，鼓励病人承担实施的责任。③实施处理计划。医生应从生物、心理、社会各个方面去观察和解决病人的健康问题。动员个人、家庭、社区等可利用资源，病人主动配合，使医疗服务达到满意效果。

13、简述全科医生在诊疗过程中的主要任务。

①确认并处理现存问题；②对问题进行连续性管理；③适时提供预防性照顾；④改进病人的求医

行为。

14、关系健全的家庭至少应包括哪八种关系？

婚姻关系；血缘关系；亲缘关系；感性关系；伙伴关系(相伴相爱)；经济关系；人口生产与再生产关系；社会化关系(承担培养合格的社会成员责任)。

15、全科医师在判断家庭角色是否具有充分功能时，依据哪些标准？

①家庭对某一角色期望是一致的。②各个家庭成员都难能适应自己的角色模式。③家庭的角色

模式符合社会规范、能被社会接受。④家庭成员的角色能满足成员的心理需要，即家庭成员乐意演自己的角色，不致产生反感⑤角色具有一定的弹性，能适应角色转换，承担各种不

同的角色。

16、根据家庭生活周期的不同时期，简述全科医生向家庭提供的预防保健服务的要点。

新婚期：性知识、遗传性疾病的咨询与教育，婚后做好家庭功能评估，并提供有效方法及忠告；

婴幼儿期：预防接种、预防意外伤害，母亲产后康复指导；学前儿童期：提供孩子行为、情绪、个性发展问题的咨询，预防意外伤害、感染预防；学龄儿童’：指导学习做人做事，预防意外事故、感染；青少年期：做好心理社会方面与生理方面的咨询，协调青少年家庭的种种冲突子女离家期：协调家庭调整生活重心及夫妻关系；空巢期：注意

与年龄有关的疾病、更年期综合症，运用精神、行为药物等治疗手段；老化家庭期：针对各种潜在失望、帮助维持自我完整性。

17、简述家庭危机的常见原因。

①家庭成员增加；②家庭成员减少；③不道德事件；④地位改变。

18、哪些因素会影响到家庭的健康与疾病？

①遗传的影响；②对儿童发育及社会化的影响；③对疾病传播；④成人发病率和死亡率；⑤

疾病恢复；⑥家庭就医行为、生活习惯与方式。

19、简述ARGAR问卷名称和含义。

适应度：家庭遭遇危机时，利用家庭内外资源解决问题的能力；合作度：家庭成员分担责任和共同做出决定的程度；成熟度：家庭成员通过互相支持所达到的身心成熟程度和自我实现的程度；情感度：家庭成员相爱的程度；亲密度：家庭成员共享相聚时光，金钱和空间的程度。

20、试述家访的适应症。

①某些急症病人；②行动不便，长期困于家中的病人；③有心理社会问题的病人及不明原因地不

遵守医嘱的病人；④新成为服务对象的患多种慢性病的老人；⑤临终的病人及其家庭；⑥有新生儿的家庭；⑦家庭结构和功能的评价；⑧实施家庭咨询与治疗。

21、家庭咨询的内容可包括哪些？

①家庭遗传学咨询；②婚姻咨询；③其他家庭关系问题；④家庭生活的问题；⑤子女教育和父母

与子女的关系问题；⑥患病成员的家庭照顾问题；⑦严重的家庭功能障碍。

22、简述社区诊断的目的。

①确定社区的主要健康问题及排列顺序，辨明社区需要和需求；康问题的来龙去脉；③了解和

发掘社区资源，评价社区解决问题的能力；④根据社区居民的意愿、资源的可用状况和社区关心程度，确定解决问题的优先顺序；⑤为制定符合社区需要的卫生计划提供必要的参考资料，并评价卫生计划执行的情况和效果。

23、全科医师在社区卫生服务中如何利用社区卫生资源？

①利用医疗保健组织：基层的次级和第三级的保健服务；②利用居民个人及家属解决问题；③利

用专业咨询和指导机构；④利用社区其他资源，公共机构，非盈利性机构。

24、病人教育的目的是什么？

(1)与病人进一步沟通，了解病人的需要，改善医患关系，增加病人对医嘱的顺从性；(2)改变病

人错误的疾病因果观和不良的健康信念模式，促使病人正确地认识、评价和关心自身的健康问题，了解自身健康问题的性质及其发生、发展规律，学会适当地利用医疗服务；(3)让病人了解自身疾病的有效方法，掌握药物治疗的要领，悉疾病预防、治疗、保健和康复的各种措施；(4)鼓励病人改变不良行为，采取有利于自身健康的行为方式和生活习惯，并为自己的健康负责；(5)尊重病人的知情同意权，发挥病人及其家庭的主观能动性，减少医疗纠纷，提高服务质量；(6)促进合理利用卫生资源，降低医疗费用，提高服务效果和服务效益。

25、简述社区诊断的主要步骤。

(1)确定目标。(2)界定目标社区或人群。可由地理区域或特异人群来界定。(3)收集资料：①现存

的医疗卫生统计资料。②社区调查。(4)确定要解决的社区问题的优先顺序。(5)考虑干预的可行性。

26、全科医师怎样才能做好预防服务？

(1)把与个人及其家庭的每一个接触都看成是提供预防务的良好时机(2)把预防服务看成是日常

医学实践的重要组成部分；(3)个人预防与群体预防相结合；(4)全科医师必须提供连续性、综合性、协调性、个体化的预防服务。

27、病人教育的原则是什么？

(1)建立良好医患关系；(2)向全体病人提供咨询；(3)让病人了解行为与健康之间的关系；(4)和

病人一起估计行为改变的障碍(5)取得病人对改变行为的承诺；(6)病人参与选择改变危险因素；(7)使用综合措施；(8)设计改变行为的计划；(9)通过随访监测病人的进展；10)全体医务人员共同努力。

28、周期性健康检查有何优点？

(1)人来诊时实施，不必专门花费人力、物力和财力，可节省大量的医疗费用；(2)可以应用于社

区中的每一个人，因为社区中的每一个居民每年平均有3—5次到医师这里就诊或咨询的机会，而全科医师通过家访和社区调查每年有1-2次主动接触社区中的所有个人和家庭的机会，因此全科医师能为社区中的所有居民提供周期性健康检查服务，受益面大，效率和效益较高；(3)针对个人具体的情况而设计健康检查计划，具有较高的针对性和个体化倾向，有利早期发现一些个人容易产生的疾患或问题，有较好的效果；(4)由于所针对的疾病或问题、所采取的预防措施和方法、所确定的检查项目和时间间隔都预先经过流行病学研究，具有较高的科学性和有效性；(5)有利于合理利用卫生资源，有利于维护和促进个人的健康，比较适用于慢性病的预防。

29、现代预防医学应包括哪几个层次的内容？

健康促进；特异性保护；早期诊断和及时治疗；限制残疾发生；康复；临终病人的关怀。

30、避免药物滥用应注意哪些问题？

①严格安眠、麻醉药物处方，杜绝药物成瘾的发生；②避免预防性用药，尤其是抗生素；③避免

重复用药，注意处方的合理性；④限定处方用量、一般急性病为3天量、慢性病如15天量；

⑤避免盲目使用补益药物。

31、如何实施全科医疗综合性服务？

①要把卫生服务扩大到一个居民；②要体现服务内容的全方位，做到预防、保健、医疗、康复、

健康教育和计划生育技术指导“六位一体”；③体现临床诊疗的生物一心理一社会医学“三维”医学模式；④要体现个人、家庭、社区三者兼顾。32、社区哪些资源可利用为卫生服务？

(1)家庭资源的利用：①家庭环境与生活设施；②家庭成员间的情感支持；③家庭成员间的医疗

照顾；④家庭经济支持。(2)社区资源的利用：①机构性资源；②人力资源；③社区经济资源；④信息资源。(3)医疗资源的利用：①会诊；②转诊。

33、社区常见健康问题应采用哪些技术？

（1）重视基本诊疗技术的应用：①病史询问；②体格检查；③常规器械操作。(2)临床诊断中善于应用概率方法：①概率方法在建立诊假设时的应用。②概率方法在检验诊断假设时的应用，(3)COOP／WONCA功能状态量表的应用；(4)合理处理：①尊重病人意愿；②避免药物滥用；③注意药物的副作用；④注意药物的价格；⑤合并使用非药物疗法。

34、在全科医疗中，健康问题的描述通常采用SOAP格式，请分别说出S、O、A、P的含义。S——指主观资料，包括由病人提供的主诉、症状、病史、家族史等。0——即客观资料，指医生在诊疗过程中所观察到的病人资料。A——指医生根据获得的主客观资料，通过综合、分析，对问题作出全面的评价。P——指针对病人的健康问题所制订的处理计划。

35、综合性医院的全科医疗科的工作任务和作用是什么？

任务：(1)担负全科医师的毕业后培养、继续教育工作；(2)接受基层社区卫生服务中心的转诊病人，并负责协调医院内各专科间的转诊医疗；(3)开展全科医学科研与教学工作；(4)直接承担部分全科医疗临床服务工作。作用：(1)促进了医院服务模式的转变；(2)弥补了综合性医院提供的生物医学专科化服务的不足；(3)协调了专科各自为政的片断，暂时和局部的服务；(4)扩大和完善了综合性医院的服务范围和服务内容；(5)充分满足了病人的各方面需要，促进了医德、医风和医患关系的改善；(6)加强了二、三级医疗单位与基层医疗单位或社区卫生服务体系之间的联系，为实现双向转诊提供了条件；(7)为预防为主的战略方针的落实创造了条件；(8)为现代医学教育的实践教学创造了理想的场所与环境。

36、社区卫生服务机构设置的基本原则是什么？

设置机构应遵循下列基本原则：(1)有利于卫生资源的合理配置和有效利用；(2)有利于满足社区居民的基本卫生服务需求；(3)有利于医疗服务质量的提高；(4)有利于保持社区卫生服务

的特征；(5)有利于基层卫生事业的发展。

37、如何组建一个社区卫生服务站？

社区卫生服务站的设立应考虑到卫生资源的合理配置和利用，居民的需求和意愿及其必要性，可行性和有效性等方面。(1)合理设点要符合本地区区域卫生管理的要求社区人群的基本卫生需求；①服务人口：一般在2000—5000人口设一个；交通居住不便也可500—1000人设一个；②交通便利：最远不超过2公里，步行20分钟左右；(2)人员配备：应考虑到社区中人口数量、居住分散度、生活水平以及居民的健康状况等因素。一般可配2—5名全科医师，2—3名社区护士，不必再分科；(3)用房要求：根据当地的医疗服务需求，及具体条件决定。一般3—5间，每间15—18m2为宜，分为诊察室、治疗室、配药室、密观室和必要的生活空间即可；(4)医疗设备：应根据日常诊疗需要，从经济、实用、方便及符合成本效益的原则来配备；(5)基本药品配备：应根据常见病、多发病及急救的需要，配备安全、疗效确定，可靠的常用药品。存量不宜过多，以一月为宜。每伞丹盘点，进药一次。

38、社区卫生服务人员如何控制与管理卫生费用？

控制与管理卫生费用的基本原则是：（1)苦练基本功，努力提高自身素质，不过分依赖仪器设备；(2)努力提高工作效率，合理安排人员，尽量避免人力浪费；(3)加强社区居民的预防保健及康复工作；(4)控制人口，优生优育；(5)使用基本药物为主；(6)发展适宜技术，适当使用高技术；(7)健全卫生“一条龙”服务网络，全程地管理病人，可避免对病人进行重复检查，重复开药；(8)开展非住院治疗方案，减少病人住院天数；(9)通过健康教育，减少不合理的卫生需求；(10)激励原则。

39、社区卫生服务机构的人员配备应考虑哪些因素？

社区服务机构人员配备应考虑到如下因素：(1)医务人员的知识互补：全科医师可以有一定的专业特长；(2)年龄、性别比例要适当：要注意男、女及老、中、青的适当搭配；(3)医护比例适当：医护人员的比例应逐步扩大到(4)适当的专科医师：要十分注重团队服务的功能，在社区服务中心可配备少量的专科医师如妇产科医师、五官科医师、口腔科医师等。

40、全科医学教育分哪些层次？(1)分为高等医学院校的全科医学知识教育；(2)毕业后全科医学教育；(3)全科医学岗位培训；(4)

全科医师继续医学教育；(5)管理人员的全科医学相关知识培训。

41、毕业后全科医学教育的培训目标是什么？

通过全科医师规范化培训，培养合格的全科医师，使其具有高尚的职业道德、能以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区提供医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导“六位一体”的基层卫生服务，达到全科医师任职资格标准，成为社区卫生服务团队的学科骨干。

42、卫生经济学评价方法。

首先要确立效果；其次要计算成本；效果和成本之比即为效率评估类型：1．最小成本分析；2．成本一效果分析；3．成本一效益分析。

43、居民健康档案的基本要求有哪些？

(1)真实性；(2)资料的科学性；(3)资料的完整性；(4)资料的连续性；(5)资料的可用性。

44、从社会发展趋势谈谈医生家访和重要性和家访的适应症。

(1)发展趋势：老年人口增多，慢性病流行，大医院费用昂贵，科技发达，使仪器携带方便等。(2)

家访适应症：1)某些急症病人；2)行动不便，长期困于家中的病人；3)有心理社会问题的病人及不明原因地不遵医嘱的人；4)新成为服务对象的，患多种慢性病的老人；5)临终的病人及其家庭；6)有新生儿的家庭；7)家庭结构和功能的评价；8)实施家庭咨询与治疗。

45、为什么说丧失亲人是伤害健康的主要事件？

丧失所爱的亲人是严重的感情创伤性事件，对家庭成员的身心将有两方面重大影响。孤独、失去生活目标，愤怒与内疚感是常有的心理感受，亲戚朋友们避免谈论丧别的话题会使问题变得更严重，并出现躯体症状，如食欲下降，体重减轻等，其症状的根本原因是无法有效地发泄内心深处的悲伤，严重时甚至导致自杀。所以，全科医生不仅在临终前也要在临终后对家庭人员，特别是与受伤者如配偶提供广泛的服务。

46、简述家庭功能的内容。

家庭功能可归纳以下六个方面：(1)抚养和赡养的功能；(2)满足感情需要的功能；(3)生殖和性需要的调节功能；(4)社会化功能；(5>经济功能；(6)赋予成员地位的功能。

47、描述全科医生在五个不同层次上提供的家庭服务。

第一层面：给家庭最起码的关心，提供医疗保健服务；第二层面：向家庭人员提供有关医疗信息和咨询；第三层面：帮助家庭人员正确处理因家庭成员患严重疾患引起的家庭“危机”；第四层面：帮助处理家庭出现的各种问题；第五层面：给家庭提供治疗服务。

48、请为高血压病人设计一份病情流程表。

49、越大—地位越高距离近—亲近☆—F ○—M △—P □—S等原则作一个“家庭圈

圈”。

参见《全科医学导论》P52—P53

50、某家庭ARGAR问卷得分如下：适应度1分，合作度0分，成熟度1分，情感度2分，亲密

度2分。试从得分情况确定该家庭的功能状态，并简单分析其主要原因，即哪一方面的家庭功能出了问题。

(1)该家庭功能为中度障碍；(2)主要原因：①家庭遭遇危机时利用家庭内外资源解决问题能力较

差；②家庭成员分担责任和共同做出决定的程度最差；③家庭成员通过互相支持所达到的身心成熟程度和自我实现程度较差。

概率与数理统计复习题及答案

★编号：重科院（）考字第（）号第 1 页复习题一一、选择题 1．设随机变量X 的概率密度21 ()0 1x x f x x θ-?>=?≤?，则θ=（）。 A ．1 Ｂ. 12 C. -1 Ｄ. 3 2 2．掷一枚质地均匀的骰子，则在出现偶数点的条件下出现4点的概率为（）。 A ．12 Ｂ. 23 C. 16 Ｄ. 13 3．设)(~),(~22221221n n χχχχ，2 221,χχ独立，则~2221χχ+（）。 A ．)(~22221n χχχ+ Ｂ. ~2 221χχ+)1(2 -n χ C. 2212~()t n χχ+ Ｄ. ~2221χχ+)(212 n n +χ 4．若随机变量12Y X X =+，且12,X X 相互独立。~(0,1)i X N （1,2i =），则（）。 A ．~(0,1)Y N Ｂ. ~(0,2)Y N C. Y 不服从正态分布Ｄ. ~(1,1)Y N 5．设)4,1(~N X ，则{0 1.6}P X <<=（）。 A ．0.3094 Ｂ. 0.1457 C. 0.3541 Ｄ. 0.2543 二、填空题 1．设有5个元件，其中有2件次品，今从中任取出1件为次品的概率为 2．设,A B 为互不相容的随机事件，()0.1,()0.7,P A P B ==则()P A B =U 3．设()D X =5, ()D Y =8,,X Y 相互独立。则()D X Y += 4．设随机变量X 的概率密度?? ?≤≤=其它 , 010, 1)(x x f 则{}0.2P X >= 三、计算题 1．设某种灯泡的寿命是随机变量X ，其概率密度函数为 5,0 ()0, 0x Be x f x x -?>=?≤? (1)确定常数B (2)求{0.2}P X > (3)求分布函数()F x 。 2．甲、乙、丙三个工厂生产同一种产品，每个厂的产量分别占总产量的40％，35％， 25％，这三个厂的次品率分别为0.02, 0.04，0.05。现从三个厂生产的一批产品中任取

电子科技大学研究生试题《图论及其应用》(参考答案)

电子科技大学研究生试题《图论及其应用》(参考答案) 考试时间：120分钟一．填空题(每题3分，共18分) 1．4个顶点的不同构的简单图共有__11___个； 2．设无向图G 中有12条边，已知G 中3度顶点有6个，其余顶点的度数均小于3。则G 中顶点数至少有__9___个； 3．设n 阶无向图是由k(k ?2)棵树构成的森林，则图G 的边数m= _n-k____; 4．下图G 是否是平面图？答__是___; 是否可1-因子分解？答__是_. 5．下图G 的点色数=)(G χ______, 边色数=')(G χ__5____。图G 二．单项选择(每题3分，共21分) 1．下面给出的序列中，是某简单图的度序列的是( A ) (A) (11123); (B) (233445); (C) (23445); (D) (1333). 2．已知图G 如图所示，则它的同构图是（ D ） 3．下列图中，是欧拉图的是（ D ） 4．下列图中，不是哈密尔顿图的是（B ） 5．下列图中，是可平面图的图的是（B ） A C D A B C D

6．下列图中，不是偶图的是（ B ） 7．下列图中，存在完美匹配的图是（B ）三．作图(6分) 1．画出一个有欧拉闭迹和哈密尔顿圈的图； 2．画出一个有欧拉闭迹但没有哈密尔顿圈的图； 3．画出一个没有欧拉闭迹但有哈密尔顿圈的图；解：四．(10分)求下图的最小生成树，并求其最小生成树的权值之和。解：由克鲁斯克尔算法的其一最小生成树如下图：权和为：20. 五．(8分)求下图G 的色多项式P k (G). 解：用公式 (G P k -G 的色多项式： )3)(3)()(45-++=k k k G P k 。六．(10分) 22，n 3个顶点的度数为3，…，n k 个顶点的度数为k ，而其余顶点的度数为1，求1度顶点的个数。解：设该树有n 1个1度顶点，树的边数为m. 一方面：2m=n 1+2n 2+…+kn k 另一方面：m= n 1+n 2+…+n k -1 v v 1 3 图G

模拟试题(二)含答案

《中国古建筑史》模拟试题（二）一、选择题（每题1分，共30分） 1．清明上河图所表现的是（c ）城的风貌。Ａ、西汉长安Ｂ、唐长安Ｃ、北宋汴梁Ｄ、明南京 2．《营造法式》是哪个朝代的著作？（c） A汉B唐C宋D清 3.我国砖普遍用于民居砌墙始于哪个朝代？（d） A秦B唐C宋D明 4.下面哪个城市不属于我国七大古都？（d） A杭州B南京C开封D苏州 5．唐长安城位于汉长安城的：（a） A东南B西南C东北D西北 6．按尊卑顺序排列，下列哪组屋顶形式是正确的？（c） A歇山顶、庑殿顶、硬山顶、悬山顶 B庑殿顶、歇山顶、硬山顶、悬山顶 C庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶 D歇山顶、庑殿顶、悬山顶、硬山顶原始社会晚期黄河流域最具代表性的建筑类型是：（b） A干阑式建筑B木骨泥墙房屋C穴居D巢居 9．历代帝王陵墓中“因山为陵”的是：（b） A秦代B唐代C宋代D明代河南洛阳龙门石窟开凿于：（a） A北魏B北周C隋D唐我国用琉璃瓦的历史始于哪个朝代？（a） A南北朝B唐C春秋D西周 13．佛光寺东大殿平面柱网为：（c） A单槽B双槽C金厢斗底槽D分心槽 14．我国已知最早采用榫卯技术构筑房屋的实例是：（c） A浙江余姚河姆渡遗址B西安半坡村遗址C河南偃师二里头宫殿遗址D陕西岐山凤雏村遗址

15．原始社会晚期长江流域最具代表性的建筑类型是：（a） A干阑式建筑B木骨泥墙房屋C穴居D巢居 16．我国已知最早的庭院式建筑是：（b） A西安半坡遗址B陕西岐山凤雏村遗址C河南偃师二里头宫殿遗址D浙江余姚河姆渡村遗址 17．我国已知最早、最严整的四合院实例是：（b） A湖北蕲春建筑遗址B陕西岐山凤雏村遗址C河南偃师二里头宫殿遗址D安阳小屯村殷墟宫殿遗址我国瓦的普遍使用是在哪个时期？（b） A西周B春秋C战国D秦 19．我国砖的使用始于：（a） A西周B春秋C战国D秦 20．著名的河北赵县安济桥的设计人是：（b） A李诚B李春C宇文恺D鲁班 21．《园冶》的作者是：（a） A李诚B李春C计成D苏东坡 22．我国佛教的四大名山是指：（a） A五台山、九华山、峨嵋山、普陀山 B五台山、武当山、峨嵋山、普陀山 C武当山、九华山、峨嵋山、普陀山 D武当山、五台山、峨嵋山、九华山 23.著名的《考工记》成书于：（b） A春秋B西周C战国D商 24．明朝天坛祈年殿三檐颜色为：（d） A全部青色B全部绿色C全部淡蓝色D分别为青、黄、绿三色 26．《园冶》是哪个朝代的著作？（a） A明B唐C宋D清 28．现存甘肃敦煌莫高窟开凿于：（a） A北魏B北周C隋D唐原始社会晚期黄河流域最具代表性的建筑类型是：（b） A干阑式建筑B木骨泥墙房屋C穴居D巢居 30、我国宋代的建筑官书是。（c） A、《木经》 B、《考工记》 C、《营造法式》 D、《工程做法》

教师资格考试教育学概论——教育目的复习试题及其参考答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师资格考试教育学概论——教育目的复习试题及其参考答案教师资格考试教育学概论教育目的复习试题及其参考答案一、基本练习题（一）填空题 1.教育目的是________，它是全部教育过程所要达到的________，是全部教育过程的________。 2.教育目的的意义具体表现为________、________、________。 3.教育目的之所以具有双重性，是因为教育产生于________与________的共同需要。 4.在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过________和________的争论。 5.制定我国社会主义教育目的的理论基础是________。 6.培养和造就全面发展的新人的唯一途径和方法是________。 7.我国社会主义教育目的的基本点是________、 ________。 8.我国普通中学的任务是________， ________。 9.由应试教育向素质教育转轨的实质在于________由冲突走向整合，并最终形成一种稳定的________。 10 实施素质教育不仅是________，也是________，因而，它是我国教育发展的必然走势。（二）选择题 1.从逻辑关系上看，教育目的应是教育目 1 / 8

标的________。 A.下位概念 B.上位概念 C.同义词 D.交*概念 2.教育目的的价值取向集中体现在________。 A.教育目的的双重性上 B.个人本位论 C.社会本位论 D.B 和 C 3.在关于教育、个体、社会三者之间相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯物高度的是________。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.马克思主义 D.实证主义 4.制定我国社会主义教育目的的理论基础是________。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.人的异化理论 D.人的全面发展学说 5.建国以来，我国不同历史阶段的教育目的________。 A.表述不同但精神实质是一样的 B.表述不同，精神实质也不同 C.前后没有必然联系 D.有联系也有区别 6.素质教育的实质是________。 A.一种教育思潮 B.一种教育模式 C.一种教育政策 D.一种教育价值观念（三）判断题 1.教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。 2.明确教育目的，就是要明确把受教育者培养成什么样的人才。这是教育工作者必须首先明确的一个根本问题。 3.教育目的就是培养目标。 4.教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反

概率与数理统计复习题及答案

Word 资料. 复习题一一、选择题 1．设随机变量X 的概率密度21 ()01x x f x x θ-?>=?≤?，则θ=（）。 A ．1 Ｂ. 12 C. -1 Ｄ. 3 2 2．掷一枚质地均匀的骰子，则在出现偶数点的条件下出现4点的概率为（）。 A ． 12 Ｂ. 23 C. 16 Ｄ. 1 3 3．设)(~),(~22221221n n χχχχ，2 221,χχ独立，则~2221χχ+（）。 A ．)(~22221n χχχ+ Ｂ. ~2 221χχ+)1(2 -n χ C. 2212~()t n χχ+ Ｄ. ~2221χχ+)(212 n n +χ 4．若随机变量12Y X X =+，且12,X X 相互独立。~(0,1)i X N （1,2i =），则（）。 A ．~(0,1)Y N Ｂ. ~(0,2)Y N C. Y 不服从正态分布Ｄ. ~(1,1)Y N 5．设)4,1(~N X ，则{0 1.6}P X <<=（）。 A ．0.3094 Ｂ. 0.1457 C. 0.3541 Ｄ. 0.2543 二、填空题 1．设有5个元件，其中有2件次品，今从中任取出1件为次品的概率为 2．设,A B 为互不相容的随机事件，()0.1,()0.7,P A P B ==则()P A B = 3．设()D X =5, ()D Y =8,,X Y 相互独立。则()D X Y += 4．设随机变量X 的概率密度?? ?≤≤=其它 , 010, 1)(x x f 则{}0.2P X >= 三、计算题 1．设某种灯泡的寿命是随机变量X ，其概率密度函数为 5,0 ()0, 0x Be x f x x -?>=?≤? (1)确定常数B (2)求{0.2}P X > (3)求分布函数()F x 。

模拟试卷2及答案

模拟试卷二一、选择题（请将正确答案的序号填写在题中的括号中。每题2分，满分30分） 1、在XY平面上，某圆弧圆心为(0，0)，半径为80，如果需要刀具从(80，0)沿该圆弧到达(0，80)，程序指令为（B ）。（A）G02 XO．Y80．I80.0 F300 （B）G03 XO．Y80．I-80．0 F300 （C）G02 X8O.Y0.J80．0 F300 （D）G03 X80．Y0．J-80．0 F300 2、在G00程序段中，（C）值将不起作用。（A）X （B）S （C）F （D）T 3、下列（D ）不适应在加工中心上生产。（A）需要频繁改型的零件（B）多工位和多工序可集中的零件（C）难测量的零件（D）装夹困难的零件 4、数控机床中把脉冲信号转换成机床移动部件运动的组成部分称为（C ）。（A）控制介质（B）数控装置（C）伺服系统（D）机床本体 5、数控机床的旋转轴之一B轴是绕（ B ）旋转的轴。（A）X轴（B）Y轴（C）Z轴（D）W轴 6、使用（B ）可使刀具作短时间的无进给光整加工，常用于车槽、镗平面、锪孔等场合，以提高表面光洁度。（A）G02 （B）G04 （C）G06（D）G00 7、数控机床坐标轴确定的步骤为（C ）。（A）X→Y→Z （B）X→Z→Y （C）Z→X→Y 8、下列（B ）的精度最高。（A）开环伺服系统（B）闭环伺服系统（C）半闭环伺服系统（D）闭环、半闭环系统 9、（B ）命令是有条件停止。（A）G00 （B）M01 （C）M05 （D）M19 10、在CRT/MDI面板的功能键中，用于刀具偏置数设置的键是（B ）。（A）POS （B）OFSET （C）PRGRM （D）SYSTEM 11、精车轮廓时，为保证零件加工面光洁度的一致性，应使用（C ）。（A）G94 （B）G95 （C）G96 （D）G87 12、单段运行功能有效时，（B ）。（A）执行一段加工结束（B）执行一段保持进给（C）连续加工（D）程序校验 13、程序“D01 M98 P1001”的含义是（D ）。（A）调用P1001子程序（B）调用O1001子程序（C）调用P1001子程序，且执行子程序时用01号刀具半径补偿值（D）调用O1001子程序，且执行子程序时用01号刀具半径补偿值 14、执行程序后G98 G81R3 Z-5 F50后，钻孔深度是（A ）。（A）5mm （B）3mm （C）8mm （D）2mm 15、（B ）与虚拟制造技术一起，被称为未来制造业的两大支柱技术。（A）数控技术（B）快速成形法（C）柔性制造系统（D）柔性制造单元二、判断题（请将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题2分，满分30分）（）1、机床回零后，显示的机床坐标位置一定为零。（√）2、加工中心具有刀库和刀具交换装置。

概率论与数理统计复习题带答案

;第一章一、填空题 1.若事件A?B且P（A）=, P(B) = , 则 P(A－B)=（）。 2.甲、乙各自同时向一敌机炮击，已知甲击中敌机的概率为，乙击中敌机的概率为．求敌机被击中的概率为（）。 3.设Ａ、Ｂ、Ｃ为三个事件，则事件Ａ，Ｂ，Ｃ中不少于二个发生可表示为（AB AC BC ++）。 4.三台机器相互独立运转，设第一，第二，第三台机器不发生故障的概率依次为，，，则这三台机器中至少有一台发生故障的概率为（）。 5.某人进行射击，每次命中的概率为０.6 独立射击４次，则击中二次的概率为（）。 6.设Ａ、Ｂ、Ｃ为三个事件，则事件Ａ，Ｂ与Ｃ都不发生可表示为（ABC）。 7.设Ａ、Ｂ、Ｃ为三个事件，则事件Ａ，Ｂ，Ｃ中不多于一个发生可表示为（AB AC BC）； 8.若事件A与事件B相互独立，且P（A）=, P(B) = , 则 P(A|B)= （）；

9. 甲、乙各自同时向一敌机炮击，已知甲击中敌机的概率为，乙击中敌机的概率为．求敌机被击中的概率为（）； 10. 若事件A 与事件B 互不相容，且P （A ）=, P(B) = , 则 P(B A -)= （） 11. 三台机器相互独立运转，设第一，第二，第三台机器不发生故障的概率依次为，，，则这三台机器中最多有一台发生故障的概率为（）。 12. 若事件 A ? B 且P （A ）=, P(B) = , 则 P(B A )=（）; 13. 若事件 A 与事件 B 互不相容，且P （A ）=, P(B) = , 则 P(B A )= （） 14. Ａ、Ｂ为两互斥事件，则A B =（ S ） 15. Ａ、Ｂ、Ｃ表示三个事件，则Ａ、Ｂ、Ｃ恰有一个发生可表示为（ ABC ABC ABC ++ ） 16. 若()0.4P A =，()0.2P B =，()P AB =则(|)P AB A B =（） 17. Ａ、Ｂ为两互斥事件，则AB =（ S ） 18. 保险箱的号码锁定若由四位数字组成，则一次就能打开保险箱的概率为（ 1 10000 ）。二、选择填空题

离散数学图论部分经典试题及答案

离散数学图论部分综合练习一、单项选择题 1．设图G 的邻接矩阵为 ??? ???? ? ????? ???0101 010******* 11100100110 则G 的边数为( )． A ．6 B ．5 C ．4 D ．3 2．已知图G 的邻接矩阵为，则G 有（）． A ．5点，8边 B ．6点，7边 C ．6点，8边 D ．5点，7边 3．设图G ＝，则下列结论成立的是 ( )． A ．deg(V )=2∣E ∣ B ．deg(V )=∣E ∣ C ．E v V v 2)deg(=∑∈ D ．E v V v =∑∈)deg( 4．图G 如图一所示，以下说法正确的是 ( ) ． A ．{(a , d )}是割边 B ．{(a , d )}是边割集 C ．{(d , e )}是边割集 D ．{(a, d ) ,(a, c )}是边割集 5．如图二所示，以下说法正确的是 ( )． A ．e 是割点 B ．{a, e }是点割集 C ．{b , e }是点割集 D ．{d }是点割集 6．如图三所示，以下说法正确的是 ( ) ． A ．{(a, e )}是割边 B ．{(a, e )}是边割集 C ．{(a, e ) ,(b, c )}是边割集 D ．{(d , e )}是边割集 ο ο ο ο ο c a b e d ο f 图一图二

图三 7．设有向图（a ）、（b ）、（c ）与（d ）如图四所示，则下列结论成立的是 ( ) ．图四 A ．（a ）是强连通的 B ．（b ）是强连通的 C ．（c ）是强连通的 D ．（d ）是强连通的应该填写：D 8．设完全图K n 有n 个结点(n ≥2)，m 条边，当（）时，K n 中存在欧拉回路． A ．m 为奇数 B ．n 为偶数 C ．n 为奇数 D ．m 为偶数 9．设G 是连通平面图，有v 个结点，e 条边，r 个面，则r = ( )． A ．e －v ＋2 B ．v ＋e －2 C ．e －v －2 D ．e ＋v ＋2 10．无向图G 存在欧拉通路，当且仅当( )． A ．G 中所有结点的度数全为偶数 B ．G 中至多有两个奇数度结点 C ．G 连通且所有结点的度数全为偶数 D ．G 连通且至多有两个奇数度结点 11．设G 是有n 个结点，m 条边的连通图，必须删去G 的( )条边，才能确定G 的一棵生成树． A ．1m n -+ B ．m n - C ．1m n ++ D ．1n m -+ 12．无向简单图G 是棵树，当且仅当( )． A ．G 连通且边数比结点数少1 B ．G 连通且结点数比边数少1 C ．G 的边数比结点数少1 D ．G 中没有回路．二、填空题 1．已知图G 中有1个1度结点，2个2度结点，3个3度结点，4个4度结点，则G 的边数是． 2．设给定图G (如图四所示)，则图G 的点割 ο ο ο ο c a b f

大学英语模拟题二及答案

2008年4月统考模拟试题二第一部分：交际英语（共10小题；每小题1分，满分10分）此部分共有10个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。 1. --Can you turn down the radio, please? -- _________. A. Oh, I know B. I'm sorry, I didn't realize it was that loud C. I'll keep it down next time D. Please forgive me 2. -- Hello, I'd like to speak to Mark, please. -- _________. A. Yes, I'm Mark B. This is Mark speaking C. It's me here D. This is me 3. --Can I give you a hand. It seems pretty heavy. -- _________. A. It's none of your business B. Sorry, I don't know you C. Thanks, I can manage that D. No, it's not heavy 4. --I'd like to make a reservation for two days. My name is Wang Ming-Ming. -- _________. A. Single room or double room B. You're too late for the room C. We don't have any room D. Our hotel is very expensive 5. -- Would you fill in this registration form? _________? -- I don't know how to do that. A. What should I write B. It's too difficult. C. Where is the form D. Would you please help me 6. --Look, would you like to go out tomorrow evening? --________. My parents are coming to see me. A. I'm afraid I can't tomorrow evening B. I don't like to go out with you C. I have no time tomorrow evening D. I won't go out with you 7. --Do you mind turning off the TV? I'm studying for the exam.

教育学概论试题及答案三

上海市教师资格考试教育学概论试题及答案三一、判断题 1．封建社会学校教育内容主要是―六艺‖。）P5 （× 2．诊断性评价可以通过查阅学生个人成长档案、日常观察记录分析等非正式渠道进行。（√） P249 3．在处理教育活动时，教育法规存在自身的局限性。（√）P244 4．教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。）P120 （× 5．清政府于1905年设立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。（√）P9 6．存在主义认为，教育要维护个人自由，帮助个人进行自我选择，强调个人对自己的选择负责。（√）P72 7．教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。）P111 （× 8．在一个不存在公共法律和道德的社会里，人的个性很难得到充分自由的发展。（√）P81 9．杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。（√）P24 10．国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。）（× 11．个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论―社会‖。）P76 （× 12．传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。（√）P131 13．可持续发展是既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。（√） 14．德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。（√）P199 15．在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验。）P174 （× 16．《中国大百科全书–教育》中关于课程的概念是作为名词使用的。（√） 17．狭义的教育，主要是指家庭教育。）P2 （× 18．科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。（√）P203 19．布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。）P117 （× 20．教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。（√）P173 21．政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（√）P41 22．诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。）P249 （× 23．《大学》提出道德教育的三纲领是―明明德‖、―亲民‖、―止于至善‖。（√）P27 24．绝对评价也就是目标参照评价。（√）P250 25．国家课程的开发采用―实践—评估—开发‖这种自下而上的―问题解决‖模式。）P161 （× 26．德育过程不同于思想品德形成过程。（√）P205 27．中国的私学发展始于战国时期。）P3 （× 28．能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者，能否为未来社会培养未知的新人，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（√）P81 29．所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。（√）P138 30．课程的逻辑组织与课程的心理组织做到合而为一是完全不可能的。）P150 （× 31．研究性课程在内容方面最大的特点是其开放性与不确定性。（√）P165 32．《学记》是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育教科书。）P27 （× 33．综合课程的组织方式基本上属于课程的横向组织。（√）P149 34．现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（√）P49 35．罗马俱乐部的《增长的极限》标志着可持续发展理论的真正形成。）P51-52 （×

大学考试—教育学概论——试题库及答案

古代教学基本采用： A. 班级授课制 B. 个别教学制 C. 道尔顿制 D. 集体上课制回答错误!正确答案： B 关于.“教师中心说”的说法正确的是： A. 强调教师在学生中的权威作用 B. 主张教师对学生不应多加干涉。 C. 主张从学生的需要和学生的兴超出发来设计教学 D. 主张把学生的发展看成是一种自然的过程，教师不能主宰它，而只能顺应它。

回答错误!正确答案： A 德国教育家（）首先提出“实验教育学”一词。 A. 梅伊曼 B. 洛克 C. 杜威 D. 康德回答错误!正确答案： A 教学疾病的具体表现形式不包括： A. 教学失偏 B. 教学失衡 C. 生理阻隔 D.

教学失范回答错误!正确答案： C 古雅典的( )曾提出：“父亲有送子女入学的义务。” A. 棱伦 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 柏拉图回答错误!正确答案： A “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自： A. 《学记》 B. 《中庸》 C. 《论语》

D. 《荀子》回答错误!正确答案： B 不属于课外教育活动特点的是： A. 活动的灵活性 B. 参加活动的自愿性 C. 活动内容的广泛性 D. 活动的策划回答错误!正确答案： D 研究报告的类型不包括： A. 实证性研究报告 B. 回炉研究报告 C.

理论性研究报告 D. 文献性研究报告回答错误!正确答案： B 体育的任务不包括： A. 培养学生良好思想品德。 B. 使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。 C. 传授知识和能力 D. 指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。回答错误!正确答案： C 属于智力技能形成阶段的是： A. 动作的协调和完善阶段 B. 内部语言活动阶段

概率论与数理统计习题集及答案

《概率论与数理统计》作业集及答案第1章概率论的基本概念 §1 .1 随机试验及随机事件 1. (1) 一枚硬币连丢3次，观察正面H ﹑反面T 出现的情形. 样本空间是：S= ； (2) 一枚硬币连丢3次，观察出现正面的次数. 样本空间是：S= ； 2.(1) 丢一颗骰子. A ：出现奇数点，则A= ；B ：数点大于2，则B= . (2) 一枚硬币连丢2次， A ：第一次出现正面，则A= ； B ：两次出现同一面，则= ； C ：至少有一次出现正面，则C= . §1 .2 随机事件的运算 1. 设A 、B 、C 为三事件，用A 、B 、C 的运算关系表示下列各事件： (1)A 、B 、C 都不发生表示为： .(2)A 与B 都发生,而C 不发生表示为： . (3)A 与B 都不发生,而C 发生表示为： .(4)A 、B 、C 中最多二个发生表示为： . (5)A 、B 、C 中至少二个发生表示为： .(6)A 、B 、C 中不多于一个发生表示为： . 2. 设}42:{},31:{},50:{≤<=≤<=≤≤=x B x x A x x S ：则（1）=?B A ，（2）=AB ，（3）=B A ，（4）B A ?= ，（5）B A = 。 §1 .3 概率的定义和性质 1. 已知6.0)(,5.0)(,8.0)(===?B P A P B A P ，则 (1) =)(AB P , (2)()(B A P )= , (3))(B A P ?= . 2. 已知,3.0)(,7.0)(==AB P A P 则)(B A P = . §1 .4 古典概型 1. 某班有30个同学,其中8个女同学, 随机地选10个,求:(1)正好有2个女同学的概率, (2)最多有2个女同学的概率,(3) 至少有2个女同学的概率. 2. 将3个不同的球随机地投入到4个盒子中,求有三个盒子各一球的概率. §1 .5 条件概率与乘法公式 1．丢甲、乙两颗均匀的骰子，已知点数之和为7, 则其中一颗为1的概率是。 2. 已知,2/1)|(,3/1)|(,4/1)(===B A P A B P A P 则=?)(B A P 。 §1 .6 全概率公式 1. 有10个签，其中2个“中”，第一人随机地抽一个签，不放回，第二人再随机地抽一个签，说明两人抽“中‘的概率相同。 2. 第一盒中有4个红球6个白球，第二盒中有5个红球5个白球，随机地取一盒，从中随机地取一个球，求取到红球的概率。

电子科技大学2017年图论期末试卷

1 2017年图论课程练习题一．填空题 1.图1中顶点a 到顶点b 的距离d (a ,b )= 。 a b 9 图1 1 2.已知图G 的邻接矩阵0 11011 01001 1010001011001 0A = ，则G 中长度为2的途径总条数为。 3.图2中最小生成树T 的权值W (T )= 。 4.图3的最优欧拉环游的权值为。 12 图 2

2 图3 5.树叶带权分别为1,2,4,5,6,8的最优二元树权值为。二．单项选择 1．关于图的度序列，下列说法正确的是( ) (A) 对任意一个非负整数序列来说，它都是某图的度序列； (B) 若非负整数序列12(,,,)n d d d π= 满足1n i i d =∑为偶数，则它一定是图序列； (C) 若图G 度弱于图H ，则图G 的边数小于等于图H 的边数； (D) 如果图G 的顶点总度数大于或等于图H 的顶点总度数，则图G 度优于图H 。 2．关于图的割点与割边，下列说法正确的是（） (A) 有割边的图一定有割点； (B) 有割点的图一定有割边； (C) 有割边的简单图一定有割点； (D) 割边不在图的任一圈中。 3.设()k G ，()G λ，()G δ分别表示图G 的点连通度，边连通度和最小度。下面说法错误的是( )

3 (A) 存在图G ，使得()k G =()G δ=()G λ； (B) 存在图G ，使得()()()k G G G λδ<<； (C) 设G 是n 阶简单图，若()2n G δ ≥ ，则G 连通，且()()G G λδ=； (D) 图G 是k 连通的，则G 的连通度为k 。 4.关于哈密尔顿图，下列命题错误的是( ) (A) 彼得森图是非哈密尔顿图； (B) 若图G 的闭包是哈密尔顿图，则其闭包一定是完全图； (C) 若图G 的阶数至少为3且闭包是完全图，则图G 是哈密尔顿图； (D) 设G 是三阶以上简单图，若G 中任意两个不邻接点u 与v ，满足 ()()d u d v n +≥，则G 是哈密尔顿图。 5.下列说法错误的是( ) (A) 有完美匹配的三正则图一定没有割边； (B) 没有割边的三正则图一定存在完美匹配； (C) 任意一个具有哈密尔顿圈的三正则图可以1因子分解； (D) 完全图21n K +是n 个哈密尔顿圈的和。三、设无向图G 有10条边，3度与4度顶点各2个，其余顶点度数均小于3，问G 中至少有几个顶点？在最少顶点数的情况下，写出G 的度序列，该度序列是一个图序列吗？。

模拟试题二及答案

模拟试题二及答案一、（共20分，每小题5分）计算题 1.应用冲激函数的性质，求表示式23()t t dt δ∞-∞ ?的值。解:23()300t t dt δ∞-∞ =?=? 2．判断系统是否为线性时不变系统：()(2)r t e t =。解: 线性时变系统 3．有一LTI 系统，当激励)()(1t u t x =时，响应)(6)(1t u e t y t α-=,试求当激励 ())(23)(2t t tu t x δ+=时，响应)(2t y 的表示式。（假定起始时刻系统无储能）。解: ()()t t u t u t dt -∞?=?， ()()d t u t dx δ= ，该系统为LTI 系统。故在()t u t ?激励下的响应1 26()6()(1)t t t y t e u t dt e ααα ---∞ =?=--? 在()t δ激励下的响应2 2()(6())6()6()t t d y t e u t e u t t dx αααδ--= =-+ 在3()2()tu t t δ+激励下的响应1818 ()12()12()t t y t e e u t t αααδαα --=--+ 4．试绘出时间函数)]1()([--t u t u t 的波形图。

二、（15分，第一问10分，第二问5分）已知某系统的系统函数为2 5 ()56 s H s s s += ++，试求（1）判断该系统的稳定性。（2）该系统为无失真传输系统吗？请写出判断过程。 21255 ()56(2)(3) 2,s s H s s s s s s s ++= = ++++∴=-=-3,位于S复平面的左半平面所以,系统稳定. (2) 由于05 ()()3) jwt j H j Ke j j ωωωω-+= ≠+＋2（，不符合无失真传输的条件，所以该系统不能对输入信号进行无失真传输。三、（10分）已知周期信号f (t )的波形如下图所示，求f (t )的傅里叶变换F (ω)。 f (t )的傅里叶级数为 1j 1()e d t n T F f t t T ω-= ??3 j π2111 2 221()(1)e d 2n t G t G t t --??=--???? ?π sin 41(1)πn n n ??=--? ? 所以()()F F f t ω=????()2π πn n F n δω∞=-∞ =-∑()π sin 421(1)πn n n n n δω∞ =-∞ ??=---? ?∑ 四、（15分）求下列函数的拉普拉斯逆变换。

2018年高考语文模拟试题(卷)二(附答案解析)

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。在人类文学艺术的宝库里，喜剧艺术的重要性不言而喻。俄国思想家巴赫金就说过：“一切真正伟大的东西，都应包含有笑的因素。” 当前，喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态。电视娱乐化浪潮此起彼伏；喜剧电影日趋繁荣；在戏剧演出市场，喜剧颇受观众青睐。各种形式、各种风格的喜剧艺术奏响了这个时代的喜剧大合唱。不过，当下的喜剧发展也是问题丛生。各种搞笑、逗乐、嬉闹，都被视为喜剧，将喜剧等同于娱乐，喜剧成了一个容纳所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。当今时代，喜剧的处境非常尴尬，有些所谓“喜剧”，实际是闹剧而已，甚至为了逗乐而陷入低俗娱乐。喜剧被扭曲、被矮化，喜剧因戴上了名缰利锁而失魂。何谓喜剧之魂？乐观自信、理性超脱、自由狂欢的喜剧精神乃是喜剧之魂。伟大的喜剧艺术作品一定是喜剧精神高扬的作品。以戏剧为例，中外戏剧史上，真正优秀的戏剧作品，要么悲剧精神强烈，要么喜剧精神鲜明。而优秀的正剧也并非悲喜调和、不悲不喜，而是悲喜交融、有喜有悲。而当代不少所谓的“喜剧”作品，则多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。数年前，哲学家俞吾金曾断言，一个“以喜剧美学为主导性审美原则的时代已经悄然来临”。当今时代，人们需要通过喜剧的笑声来稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。喜剧是嘲讽愚陋、抨击邪恶、褒美贬丑、祛邪扶正的艺术。喜剧就是vx理性的精神、敏锐的眼光、智慧的头脑、批判的视角审视纷繁复杂的现实人生，让人对自己的存在及其周围的环境保持清醒的认识，能够以“轻松、幽默和爽朗”的乐观态度面对生活的种种考验。一部喜剧艺术史证明，那些贴近现实人生、针砭时弊、鞭挞邪恶、追求真理、充分高扬起喜剧精神的作品，才是老百姓乐于接受的。可是，多年来，已经很难看到这种精·心构思、发人深思的喜剧作品了。有追隶轻松效果、浅薄庸俗的滑稽楚剧，却缺少从心灵深处汲取的智慧；有对历史的随意篡改和戏说，却失去了对是非善恶的判断力和追求正义与真理的勇气。有“巨无霸”式的大制作，却没有灵魂的大震撼。当代的喜剧精神内涵容易被“一种肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代”。如果将喜剧等同于平庸浅薄的逗乐、搞笑，那将是喜剧的矮化和异化，是喜剧的悲剧。真正的喜剧是理性和智慧的产物。伟大的喜剧作家，不仅才华横溢，而且胆识超群，他正视现实、敢说

小学教育-现代教师学导论试题(带答案)2016.12 .24

小学教育-现代教师学导论试题(带答案) 1. 教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（ b ）决定的。 A.未成熟性 B.差异性 C.主动性 D.向师性 2. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，反映了教师劳动（a ）上的特点。 A.手段 B.成果 C.对象 D.过程 3.下列哪一个不是师生关系的特点（ c ）。 A.对象的限定性 B.关系的规范性 C.学生的被动性 D.教师的主导性 4. 在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（ a ）。 A.报复 B.逃避 C.顺从 D.自尊 5. 许多教师认为，（ c ）是热爱学生的较高层次的标准。 A.了解学生 B.尊重学生 C.喜欢学生 D.惩罚学生 6. 所谓教师的教学效能感，指的是（c ）。 A.学生对教师教学工作能力的客观评价 B.教师对自己教学工作能力的客观评价 C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断 D.教师的实际教学工作能力 7. 小学教师进行教育教学科研是（）。 A.可行的，是提高教学能力的有效途径 B.有意义的，但对教学能力没有提高 C.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生 D.当今教育界所不提倡的 8. 对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（）。 A.双趋冲突 B.趋避冲突 C.双避冲突 D.正负冲突 9. 哪种情况下学校不能处分教师（）。 A.体罚学生 B.因生病没来上课 C.侮辱学生 D.因缺课造成学生成绩普遍下降 10. 教师在发展期要解决的矛盾和问题是（）。 A.适应环境 B.学习基础知识

C.熟练化 D.做出创造 11.（ a ）,是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础。 A. 学习和宣传《中华人民共和国教师法》 B. 学习和宣传《中小学教师职业道德规范》 C. 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 D. 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党 12. 在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指（）。 A.不舍专业不分科 B.非师范学校培养 C.不确定发展方向 D.不事先联系工作单位 13. 教师对自己进行生涯设计（）。 A.只能在开始工作时 B.在有了成功的愿望后 C.在快要退休时 D.在发展过程中随时可以 14. 教师在创造期要解决的矛盾和问题是（）。 A.适应环境 B.学习基础知识 C.教育教学能力的熟练化 D.形成自己的独到见解和教学风格 15.从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。 A.价值性的教育观念 B.个体所采用的教育观念 C.多数人所采用的教育观念 D.操作性的教育观念 1. 教师学是以教师的各种问题为研究对象的学科，它既研究教师职业与群体的演变规律，也研究教师个体的发展规律。 2. 教师的角色冲突包括适应其他职业的人对教师的角色期待和学生对教师的角色期待两个方面。 3.教师的地位一般包括经济、政治、和文化三的部分。 4. 与教师道德素养相关的四大问题是：对待工作的道德问题；对待同行的道德问题；对待学生的道德问题；对待自身的道德问题。 5. 按照联合国卫生组织提出的“健康”新概念，所谓健康“不仅是疾病与体弱的消失，而且是生理健康、心理健康和社会适应的完美状态。” 6.请说出两种课堂教学的导人方式：、。 7. 教师学是以为研究对象的学科，它既研究教师职业与群体的演变规律，也研究成长发展的规律。 8. 压力的心理反应有情绪反应、行为反应和认知反应。 9.在职业生涯目标的设计中，教师的自我定位包括和两个方面。 10. 生涯设计的过程包括自我反思、目标设计和成长设计三个阶段。 1.良好师生关系的人际行为模式包括那几个阶段？

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