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金钱的作用越来越大不是一种进步

1. 金钱的作用越来越大，绝不是一种进步，只能说是不种悲哀。

2. 当越来越多的东西，需要用金钱来衡量时，社会正义、价值观念都在不可避

免地退步，社会其实在万劫不复地堕落着，这绝对不是一种进步。

3. 金钱即货币，仅是一种适用符号而已，但人们却赋予了它太多太大的权力，

从俗语的有钱能使鬼推磨到现代的有钱能使磨推鬼，不能不说是人类的悲哀。

金钱的使用价值是人类所赋予的，而现在却恰恰相反了，人类的权力和欲望都是金钱买到的或是金钱催化的，荒凉的可怕！

4. 金钱的作用历来就很大；在现实社会中，还有比金钱作用更大的，那就是人

的素质，这才是一种进步。

5. 因为人本身越来越没用了！金钱成了人类的帝王，人自然便苍白了。

6. 钱其实人类文明发展产物，个不具主动性交易媒介．而恶则

个价值破坏，行动破坏．

7. 钱具有任何商品进行等价交换现实合法性．方面，钱既财富象征，

又般等价物．具有无限效力，因此能煽起人无穷贪欲．但另方面，每个人于金钱占有又都有限，无限欲望根本不能得满足．

金钱这种效无限性占有有限性间矛盾，使比其任何物品都更能

激起人心非分想，从而使人迷失良知，堕人邪恶．

8. 钱不仅以商品领域呼风唤雨，而且以使非商品商品化．不仅物

质财富象征，而且成精神价值筹码．权力、地位以钱购买，贞洁、

名誉以公开出售，人性、尊严被待价而沽，甚至天理、良心染铜臭

气．莎士比亚早就揭露道：金钱以使黑变成白，丑变成美，变

成，卑贱变成尊贵．因金钱具有如此混淆非，颠倒乾坤无边

法力，才成滋生种类繁复，数量极罪恶肆意蔓延深刻根源。

9. 人钱崇拜还异化人钱间关系．钱本应促进社经济发展种工具，

但现实，却被人们当作顶礼膜拜帝．因钱，人们迷失于这光怪陆离物

欲世界；因钱，人们丧失良知却还浑然不觉；还因钱，人生价值人性

尊严都被当作牺牲品（时间警示）供奉拜金主义祭坛．钱作工具，确

以促进社经济发展，但问题就于现实，已经被人们当作目本身看

待．但，当崇尚自由人类精神已经被缚黄金锁链时候，还能自由飞翔吗？

10. 金钱的作用越来越大，人情味越来越淡…………这是为什么，连谈对象也要

先问有多少家产~？？我不寒而栗，人们的思想是退化还是进步~我无法判断~！！

11. 钱财乃身外之物，金钱只是理想与现实的一道桥梁，一种中介，快乐是做人

之本，精神生活胜于物质生活，够花就好，切勿沉迷钱奴！

12. 世人常说：钱不是万能的，但是没钱是万万不能的。这话有一定的道理，因

为任何人都不能否认，今天我们所生活的这个社会，几乎任何事物都与钱有关，没有钱的确很多的事情都难以解决。但这个问题要辨证的来看，既不能高抬金钱万能论，也不能否认金钱的作用。这是个仁者见仁，智者见智的问题。这个世界中，基本上无论做什么都需要钱，不管是有没有宗教信仰的人，不管任何宗教，基本可以肯定的说，都离不开钱，即使少部分宗教也许信徒不使用钱，但他们所用的、所吃的，所穿的，都是通过钱的途径来的。因此不能绝对否定金钱的作用。钱，其实就是一把达摩克利斯之剑，是把双刃的武器，使用得当，便可以帮助人解决大部分的生活难题，但是如果在心中将金钱的作用高举，便也会对自己造成伤害。是的，现今这个社会越来越实际，人越来越现实，注重金钱，追逐物质享受的人越来越多，而与此同时，很多人性中美好的东西都被抛之脑后了，比如正确的世界观、人生观、价值观、爱情观、道德观，亲情观等等，在很多人的心中只存留了一点点，甚至消失无踪。但是是否要因此而随波逐流，跟这些人一样改变呢？未必需要如此吧？毕竟这世界上还是有人保留着这些人性中最可贵的东西的，忘记是谁说过的了，好象意思是说不要因为人生道路上的一处景致而使自己忽略了更多的美景。同样的道理，因为世界、社会的改变而改变自己原来美好的本性，值得么？人生之中最难能可贵的就是出淤泥而不染濯清涟而不妖，不管身边环境如何改变都能保持自身原本那份纯洁。至于每个人现实中如何看待、使用金钱，则各人有各人的方法，盲目借鉴他人的方法未必适合自己。关键在于自己的内心，无论是生活也好，爱情也罢，金钱在一个人的生活里的地位是其他任何人都无法帮助他去定位的，只有看他自己的心了。

13. 道德在金钱面前“低头”了。

14. 免检产品，这是一个以道德作为评价的一种产物，殊不知，在世俗的眼中，

在金钱面前，道德简直是一文不值！就是一堆臭狗屎！

其实我们应该提倡道德，一个道德高尚的社会，无疑会为我们普通百姓带来更多的好处！！但一个国家和社会的安定，应该以法律作为人们的唯一行为准则，以不是妄图以民众的道德水准作为立国之本。在中国，扶持一个企业的发展，不是给他更多的优惠，而是用法律为他们的发展提供保障。在中

国，食品企业生产的产品都可以免检，这就是妄想这些企业能有高尚的道德水准，从而能保证他们能生产出合格的食品。但在全世界都一样，无论是资本主义社会还是社会主义社会，商人总是以追求最大的利润为唯一目标，为了利润，他们会不顾一切，甚至至人于死地！道德在金钱面前不堪一击!很多的人是不在乎钱，那时因为钱没有达到他的底线而在大言不惭！经济社会里的人，是很难抗拒超出其想象范围内的钱的！我们一定要相信：道德在金钱面前不堪一击!加大执法的力度，严惩违法的人，乱世不妨用重典！试想一下，如果一个人贪污十万就要枪毙，我相信中国的官场绝不至于这样黑暗！你想通过讲道德去劝说那们贪官改邪归正？发梦吧！在那么贪官心里，他们还有一丝丝的道德吗？虽然他们平时都装得像一个正人君子一样！你以为他们真的高尚到做官是为了做你的仆人，为你服务吗？发梦吧！为官而不为民者，他们是你的主人的主人，为了金钱，他们会无所不为，他们已经彻底成为金钱的奴隶，也成为道德最大的敌人。

15. 尽管任何人都崇尚法制，然而再完善的法制都不能完全调整所有社会关系，

因为“法不责众”，更何况法治的归根目的是保障和倡导文明与和谐，所以“道德”在完善法治过程中发挥着不可替代作用。

眼下的社会现实是：商品经济金涛拍岸，物欲横流，一再上演着“道德在金钱面前极其无能”的闹戏：贪官置“执政为民”的职业道德于墙上、嘴上，权力变现，权钱交易，落马者接二连三，蛀虫一条比一条肥壮；再如：一边看病难、看病贵、有病没钱治成为2006年中国社会热点问题，一边是一贯标榜“救死扶伤”的医院“院门八字开”，更具讽刺意味的是，媒体上时常上演好心人为救他人生命涌跃捐献，而医院却“理所当然收取捐献者的爱心钱”，似乎捐献是大众之事，与救死扶伤的医院毫不相干，并以“无钱停药”向患者相威胁；还有：一边是病人买不起药，一边是制药厂置国家三申五令于不顾，变尽花样上涨药价，不择手段榨取百姓血汗钱；一边是多少百姓二代人收入买不起一套小屋，一边是开发商管你终生有否片瓦堂皇暴利；一边是苏丹红、多宝鱼、陈化粮、地沟油威胁消费者生命安全，一边是制假售假者管你“生命无价”只要自己能赚钱；农民为求生存进城卖苦力，一年干到底却因工资拖欠连家都回不了，老板却挥金如土、日进斗金全然不顾劳动者一家老小吃了上顿有没有下顿……

朗朗乾坤，唯利才往，无利不起早呀！钞票是诱人，在这全民争先恐后奔小康的“新长征”征途中，还确实有不少不诚信、不道的人先富起来，它的副效应是使不少做人本份、诚实守信之人重新审视道德的价值！

货币的基本功能

第一框货币的基本功能时间：周次：一、教学目标 1、知识目标：了解货币的基本功能 2、过程、方法与能力目标：学会常用的利息率和投资收益率的计算 3、情感、态度与价值观：懂得爱护人民币，培养正确的货币观念。二、教学重难点重难点：货币的借贷活动和利息的计算三、教学方法以讨论和讲授为主四、课时 1课时五、教学过程（一）导入新课师：平常我们会说：钱虽不是万能的，但是没有钱是万万不能的。我们可以用钱来干些什么呢？生：思考师：同学们说的很好，展示图片：超市对商品的标价标签、人们在商店询问店员价格、在银行用银行卡取钱。在经济常识中，我们通常把钱叫做货币。货币有什么功能呢？这就是我们今天要讲的内容。（二）讲授新课师：是不是从有人类开始就有货币？生：师：那么，最初人们是怎么进行交换的呢？生：师：随着社会生产力的发展，人们不能满足于自己的物品，于是需要育人进行交换。就出现了物物交换，随着交换范围的扩大，简单的物物交换已经不能满足，于是产生了扩大的物物交换。简单的物物交换扩大的物物交换物与中间人（货币）的交换所以，货币的出现就克服了物物交换的难题。所以说，货币生来就是为了充当交换的媒介。这也就是货币的第一个功能。板书：一、货币的基本功能 1、货币的交换媒介功能师：请大家看到第4页的相关链接，了解一下货币形态的演变生：师：在我国，人民币作为法定货币，不是金银的代表和符号。

—— 师：展示商场对商品标价的标签。商品有千万种，人们能一一记住各种商品之间的交换比例吗？哪个贵哪个便宜你能一看东西不看标签就知道吗？生：师：对的，不能。所以我们要借助计价的标签来分辨，不然，公平交易就很难保证了。我们只要一看标签商给商品的标价，就知道哪个贵哪个便宜。那么，商场给商品标价是放一叠钱在商品旁边吗？要想知道价格就数一下钱？生：不是师：所以，标价上的价格就是人们观念上的货币，不是现实的货币。货币可以衡量一件商品的便宜与否，于是，货币有计价单为功能 2、计价单位功能师：货币可以随时方便的换成各种商品和财物，也可以储藏起来作为以后买东西用，于是，货币就成了一种可以储藏起来的财富。货币的储藏功能使得货币本省成为一种资产。 3、货币的财富储藏功能师：货币既然作为一种财富，就可以通过借贷生息来获取收益。于是就出现了货币的借贷活动和利息。利息的计算公式：单利计算公式：单利=本金×利率年数×年数复利计算公式：复利=本金×（1+利率）年数师：对复利的公式加以推导师：既然货币作为一种财富，那么，我们就要正确对待货币。知道爱护货币。六、小结以知识归纳进行小结，展示本节课的知识框架七、作业看时政大赛的书，预习第二框八、课后反思

存钱的重要性

钱是存出来的：存钱与不存钱7年资产相差100倍来源：常立永的日志想变得有钱，却苦于收入平平？别担心，钱是存出来的！新年里，不妨带上存钱锦囊，避开重重陷阱，成为富人的道路人人能走。而且，存钱的过程也是一种享受。《理财周刊》：钱是存出来的文本刊记者张安立大卫·巴哈是全美首席理财大师，在谈到“幸福”时，他认为重点在于三点：第一，你想当什么人？第二，你想做什么事？第三，你想拥有什么？财富无疑是很多人所渴望的，当上有钱人，买豪宅、开豪车、周游世界……梦想清单中的大部分内容都离不开钱。可在许多普通工薪收入者眼中，这些梦想永远都不可能成为现实，即便他们一辈子辛苦打拼，都无法变得富有。不过，在巴哈看来事实并非如此。当他还是一个典型的高薪“月光族”时，巴哈遇到了吉姆夫妇。拿着不怎么丰厚的工资，却坐拥200万美元净资产，不靠继承，没有中过彩票，吉姆夫妇的每一元资产都是靠“存钱”攒下的。这让巴哈意识到，钱真的可以存下来。 “先存再花”的理念改变命运巴菲特曾说过，“开始存钱并及早投资，是最值得养成的好习惯”。在吉姆夫妇身上，这句话得到了很好的印证。巴哈遇到吉姆夫妇时，他们才50岁出头，尽管都是普通的工薪族，但两人的净资产已达到200万美元，光是股息、利息、足金，就足够他们提前退休的了。通过了解后巴哈发现，原来吉姆夫妇所遵循的法则就是“先存再花”。与很多美国人的消费理念不同，吉姆夫妇总是会在刚拿到收入时，就自动提出一部分转到专项账户中进行储蓄、投资。起初收入较低时，比例较低只有4%，后来随着收入增加，这一提取比例也上升到了15%。他们的专项账户也从投资共同基金拓展到了房产账户、退休账户等等。 “看不到的钱就花不掉。”正是悟出了这样的道理，吉姆夫妇才渐渐成了有钱人。

货币的基本职能教案

第一课神奇的货币第二框货币的基本职能授课人：曹桂媛授课班级：高6、7班学习目标 1、在了解货币的产生和本质的基础上，进一步掌握货币的五个职能。 2、提高学生辩证思维和逻辑思维能力,透过现象认识事物的本质。重点难点货币的基本职能课时一课时方法先学后教，教师启发、引导，学生自主阅读、思考，小组讨论、交流学习成果。导入新课同学们，昨天呢我们已经共同学习了货币的是怎样产生以及它的本质就是一般等价物，但是同学们是如何了解商品的价值？一看价格商标，二询问售货员，但是要购买一种商品时就必须拿出真的钱。我们每天都在使用货币，但是货币到底有什么作用？只要我们仔细在日常生活中观察就能寻找答案。那么这一节课我们就来继续揭开货币的神秘面纱。教学过程一、板书课题：我国的宗教政策二、出示本课教学目标：指导学生阅读本课的教学目标。三、自学指导 1、向学生讲述本节课的自学指导 2、出示自学指导：请同学们认真默读课本P5-6页的内容，对照思考题，找出答案，10分钟后提问检测，看谁答得既快又准确。（1）、什么是货币的职能？（2）、货币的职能有哪些？分别是指什么？四、学生先学 1、学生自主看书学习，教师巡视。注意了解学情，发现问题，并注意纠正学生的不良学习习惯。 2、提问检测方法：抢答，抢答成功的小组派代表回答问题。五、后教 1、更正：当学生回答不对或不完整时，启发其他同学更正或补充。 2、讨论：提问，先有小组代表回答问题，如果回答错了，组织各个小组集体讨论，教师点拨。思考题1：什么是商品？判断一下哪些属于商品：空气、阳光、医院里的各种药品、商店未卖出的物品？

关于金钱的作文15篇完整版

《关于金钱的作文》关于金钱的作文（一）：金钱是万能的吗金钱，在现实社会中起到很大的作用，所以有人说：钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。还有人说：有钱就拥有了一切。这言下之意就是说钱是万能的，只要有了钱，就会有种种物质享受，就会幸福，快乐以及健康。在此刻这种物欲横流社会里，那些所谓的有钱人，无论什么事都会用钱去摆平，贿赂领导，高价买关系，甚至还出现了包小三，富二代的现象，这些人统统都认为钱就是一切。但是，钱真的是万能的么？我记得以前看过这么一个故事：从前，有一个年轻人，没有钱觉得很痛苦。于是，他就离家出走，到处寻找挣钱的方法。第一次，他向一位盲人求教，盲人说：请把你的眼镜送给我，你就能够得到五十万美金。年轻人想了想，说：如果我失去了眼镜，就看不到这美丽的世界，那要那么多钱还有什么用？第二次，他请教了一个囚犯，囚犯说：你替我服刑，我能够给你三十万美金。年轻人想了想，说：失去了自由，有钱还能做什么呢？最后，他请教了一位老者，老者说：你把青春给我，我给你一百万美金这时年轻人恍然大悟：原先有许多东西是用金钱是买不到的！可见钱并不是万能的。钱，能够买到好药、名医，但买不到健康；钱，能够买到感情，但买不到真心和幸福；钱，能够买到漂亮的衣服和名贵的首饰，但是买不到心灵美；钱，能够买到娱乐，但买不到快乐；钱，能够买到书籍，但买不到智慧；钱，能够买到小人之心，但买不到君子之志。即使你家财万贯，没有家的温暖，再多的钱又如何？没有生活的快乐，再多的钱又如何？由此可见，钱并不是万能的。在现实生活中，金钱固然需要，它能够买到许许多多的东西，但是，也有很多东西比金钱更重要，都是金钱所遥不可及的。关于金钱的作文（二）：我对金钱的看法有一句名言：金钱是好仆人，坏主人。是做金钱的主人还是做金钱的奴隶？这反映了两种不同的金钱观。金钱观是对金钱的根本看法和态度，是和人生观紧密相连的。金钱是适应商品交换的需要而产生的，随着商品经济的高度发展而逐渐成为财富的象征。为什

货币的产生、本质和职能教案

货币的产生、本质和职能货币的产生和本质不是第一课的重点，也不是难点。对本框知识的掌握有助于更好的理解后面要学到的关于货币的知识。货币的职能是学习的重点。一、基本知识： 1、货币是商品交换长期发展的产物 2、金银固定充当一般等价物的优点 3、货币的含义 4、货币的本质 5、货币的职能二、重点难点分析 1．正确理解货币的本质。对货币本质的理解是本框的难点，需要从以下几个方面掌握。（1）从货币的产生过程来理解。货币是商品交换长期发展的产物。经历了从偶然的物物交换到扩大的物物交换，再到以一般等价物为媒介的物物交换，最后当一般等价物固定在金银上的时候，货币就产生了。从货币的产生过程可以看出货币是一种商品，但又和其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切（强调“一切”）商品相交换的商品，是一种特殊商品。货币在本质上就是一般等价物。

（2）根据货币的含义，通过分析比较货币与普通商品、货币与一般等价物的联系和区别来理解。货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。（3）从货币的作用来理解。货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。（4）货币反映了人与人之间的社会关系。商品交换在现象上看是物和物的交换，在本质上都是体现商品生产者相互交换劳动的社会关系。既然货币是一种商品，所以同样体现人与人之间的社会关系。 2．如何理解“金银天然不是货币，货币天然是金银”。马克思曾说：“金银天然不是货币，货币天然是金银”。这句话表达了金银和货币的关系，理解起来有一定的难度。（1）“金银天然是货币”是错误的，应改为：“金银天然不是货币”。我们的不能把金银和货币完全等同起来。在货币产生之前，金银作为商品早已存在，因此金银天然不是货币。金银就是金银，它也是一种商品，也具有使用价值和价值，只有在一定的生产关系下才成为货币。黄金、白银可以用来做家庭用具、装饰品。所以说“金银天然是货币”是错误的，只有当一般等价物固定在金银时，它才与别的商品不同了，成了货币。

立论：金钱作用越来越大是一种社会进步

金钱，在字典中的定义是货币，金钱的作用，即货币职能包括价值尺度，流通手段，贮藏手段支付手段及世界货币，金钱作用越来越大体现在作为一般等价物,衡量的对象即商品范围的扩大，流通量增加，以及与过去相比，职能增多等方面。而社会进步是指社会不违背历史发展趋势（即合乎规律）地由低级向高级发展，包括了物质文明的进步和精神文明的进步。生产力是衡量社会进步的最高标准。人要生存发展，就要发展生产，因此社会进步首先是生产发展。从这一标准，我方认为，金钱作用越来越大是一种社会进步，理由如下：一、金钱作用越来越大是合乎历史发展趋势的。，金钱作用增大是生产发展的结果，如果金钱作用没能相应增大，必将阻碍社会发展。而金钱作用越来越大是生产继续发展的保证。从古到今，金钱作用增大促进了社会制度的进步，从原来的一般等价物发展为价值尺度与流通手段，刺激了市场的形成，推动人类进入奴隶社会，金钱的积累推动人类步入资本主义，世界货币职能的形成促进了经济的全球化促进了全球经济的发展。从历史中，我们可以看到，金钱作用越来越大是社会合乎规律的向前发展。二、金钱作用越来越大促进了物质文明的进步。、金钱成为越来越多的物品的价值尺度，使许多原本不是商品的东西的价值量化，扩大了商品贸易 .比如：钱能购买的东西由原来的具体商品不断扩大到现在所熟知的家电维修等服务，带来了第三产业的腾飞，提高了人们的生活质量，这正是一种社会进步三、金钱作用越来越大促进了生产力的发展。由于金钱作用越来越大，金钱的激励作用随之增大，从而有利于企业通过奖励制度调动员工积极性，鼓励创造个人财富，与此同时，人们因为金钱作用增大，而合理的追求金钱，于是购买力增强，拉动了供给，从而提高生产效率，促进生产力的发展四。金钱作用越来越大，有利于协调生产关系。随着资本主义的发展，信用事业越展开,货币作为支付手段的职能也就越大, 在商品生产和货币经济发展到一定程度以后，不仅商品流通领域，而且非商品流通领域也用货币作为支付手段，充当交换价值的独立存在形式。例如，地租、赋税、工资等，也用货币来支付。其带来的便利性反过来使得商品贸易更快捷，利益关系更容易协调。综上所述，我方认为金钱作用越来越大是合乎历史发展趋势的一种社会进步驳：金钱意识导致了各种形式的权钱交易、权权交易、出卖良心、出卖信任等行为。这是金钱作用变大的表现之一，但这种表象的内在是在法律上和伦理道德上存在许多漏洞与矛盾的体现。而这种行为正在不断冲击着我们原有的伦理道德观和法律制度，迫使我们不断完善，这正是社会的进步。

货币的基本职能

货币的基本职能教师活动：请同学们看教材第页，看看货币有哪两种基本职能？分别是什么意思？学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：总结讲评。（1）、货币有两种基本职能，价值尺度和流通手段。（2）、价值尺度价值尺度就是作为衡量商品价值大小的尺子，把商品的价值，也就是包含的人类劳动多少用金银表示出来。提出问题：金银为什么成为价值尺度，衡量商品价值大小？教师点评：因为金银是商品，有价值，可以与商品价值作比较。用金银表示出来的商品价值大小，就叫做商品的价格。平时我们说某种商品多少钱，就是指商品的价格。需要说明的是，货币在执行价值尺度时，不需要现实货币，只需要观念上的货币即可。（3）、流通手段。教师活动：同学们看教材第4页，思考这种商品交换活动与直接的无物交换有什么不同？学生活动：思考讨论，找出问题。教师活动：总结讲评。在直接的物物交换中，卖和买两个过程是同时进行的，不可以分开的。货币产生后，商品交换是以货币为中间媒介进行的，交换活动分成卖和买两个过程，卖和买在时间上、空间上都可以分开。想一想生活中的交换活动是不是这样？这种以货币为媒介的商品交换，就叫做商品流通。用公式表示：商品――货币――商品。教师点拨：在商品流通中，货币发挥了什么作用？学生活动：思考讨论，回答问题。教师点评：货币充当商品交换的中间媒介，这种作用或者叫职能，叫做流通手段。教师点拨：在商品流通中，货币能否是观念中的货币，而不用现实货币？学生活动：思考讨论，回答问题。教师点评：货币执行流通手段必须是现实货币，因为它是财富的代表。教师活动：同学们看教材第5页一二自然段内容，思考：货币产生后的商品交换方式，商品生产者带来什么样的威胁？学生活动：思考讨论，回答问题。教师点评：商品流通中，由于买卖是分开的，生产者只有卖出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。因此，生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量好的商品。教师活动：同学们想想，货币可以交换一切商品，是不是流通中的货币数量越多越好？教师点评：不是的。流通中需要的货币量与商品的价格总额成正比，与货币的流通速度成

浅析《高老头》中金钱对人心的腐蚀作用

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/40459779.html, 浅析《高老头》中金钱对人心的腐蚀作用作者：欧爱萍来源：《考试周刊》2013年第90期摘要：巴尔扎克是法国十九世纪伟大的批判现实主义作家，他经过几十年的努力，创作了鸿篇巨制——《人间喜剧》，把现实主义文学推向发展顶峰。《高老头》是巴尔扎克的代表作，在《人间喜剧》中占有非常特殊的地位，是《人间喜剧》的基石，拉开了《人间喜剧》的序幕。《高老头》揭露了资本主义世界中人与人之间赤裸裸的金钱关系，批判了金钱对人心、社会的腐蚀作用。关键词：巴尔扎克《高考头》文学批评《高老头》是一部多情节、结构复合的小说，它以一八一九年年底到一八二零年年初的巴黎为时代背景，以高老头的父爱和拉斯蒂涅的社会学习两个平行而又交叉的故事将小说铺陈开来，通过伏盖公寓和鲍赛昂夫人的沙龙这两个社会舞台的展示，勾画出波旁王朝复辟时期法国社会的全貌，揭示了金钱关系造成的社会罪恶和人与人之间的冷酷无情。正如马克思、恩格斯所说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”[1]《高老头》将这种金钱关系表现得尤为突出，将金钱对人心、社会的腐蚀作用刻画得入木三分。本文试图通过拉斯蒂涅在社会学习中的堕落过程分析金钱的腐蚀作用。拉斯蒂涅的堕落过程鲜明地表现了金钱的腐蚀作用。有三个人对他的堕落起到了重要的影响，他们是鲍赛昂夫人、伏脱冷和高老头。拉斯蒂涅在这三个人的影响和教育下，逐步从一个天真、涉世未深、良心未灭、渴望权位和钱财的没落贵族青年，变成一个不择手段地攫取钱财的资产阶级野心家。拉斯蒂涅是法国南方一个没落贵族家庭的子弟，他来到巴黎攻读法律，准备靠自己的学识和本领发家致富，以便跻身上流社会。然而在巴黎这个社会大熔炉的熏陶下，他的思想发生了巨大的变化。在社会的熏陶下，他逐渐认识到金钱才是社会的主宰，有了钱便有了一切。这种巨大的思想变化的第一个领路人就是鲍赛昂夫人，她给拉斯蒂涅道出了尔虞我诈的社会本质：“社会又卑鄙又残忍。”“你越没心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当驿马骑，把它们骑得精疲力竭，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。”[1]她给初出茅庐的拉斯蒂涅上了一堂极端利己主义的人生哲学课。而鲍赛昂夫人的个人遭遇：她的情夫竟然为了二十万法郎的陪嫁抛弃了她，娶了一位资产阶级小姐，使拉斯蒂涅认识到金钱的威力，领悟到没有真正的爱情，只有金钱才是这个社会的主宰。拉斯蒂涅的另一个领路人是伏脱冷，伏脱冷是一个在逃苦役犯，他机智灵敏，将社会本质看得淋漓尽致。为了拉拢拉斯蒂涅一起谋财害命，他将金钱关系下的人生哲理告诉拉斯蒂涅，“要弄大钱，就该大刀阔斧地干，要不就完事大吉”。“人生就是这么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只要事后洗干净”[2]，而且他还让拉斯蒂涅认识到道德和法律对有钱

货币的产生和发展

货币的产生和发展一、货币起源于商品货币原来就是一种商品，它是在长期的商品交换发展过程中，目发地从千百万种商品里分离出来的。要了解货币的起源，就应从认识商品开始。商品是用于交换的劳动产品。这有两层意思：①商品是经过人类劳动所生产出来的产品，任何没有经过人类劳动而由自然界为我们提供的诸如空气、水、阳光等都不是商品，只有经过人类劳动加工的氧气、太阳能、自来水等才是商品。②商品一定是为交换而生产的产品，那种只是为自己消费所生产的劳动产品不是商品。例如：农民生产的粮食，用为自己消费的部分就不是商品，用于出售的部分才是商品。商品具有使用价值和价值两重属性。商品是一种物品，能够满足人们的某种需要。这种能够满足人们某种需要的属性，就是商品使用价值。不同的商品具有不同的使用价值，从而满足人们一的不同需要。所谓价值，是凝结在商品体内的一般人类劳动。它是看不见、摸不着的，是一种社会属性，只有通过不同商品之间的交换才能间接地表现出来。例如，一张兽皮交换两把石斧，这两把石斧的使用价值就表现出一张兽皮的价值。具有不同使用价值的商品之所以能够相互交换，是因为它们都是人类劳动的产品，都耗费了一定的脑力和体力，因而都具有价值。各种商品在质上相同，量上就可以比较。一张兽皮和两把石斧的生产花费了同样多的劳动，具有同样多的价值，因此能够互

相交换。在交换中，一种商品的使用价值（兽皮）和另一种商品的使用价值（石斧）相交换的量的关系或比例，称为交换价值。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。一种商品的价值量大小是由生产这种商品的劳动时间多少决定的。这种劳动时间是指社会必要劳动时间，而不是生产者耗费的私人劳动时间。一种商品凝结的社会必要劳动时间越多，它的价值就越大，反之价值就越小。商品的使用价值和价值的关系既互相统一又互相矛盾。统一的一面是使用价值和价值互为条件、相互依存、彼此有着紧密的联系。一种物品要成为商品，必须是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。矛盾的一面是作为商品生产者只是为了取得价值而生产，而使用价值却是商品生产者为满足别人的需要而生产的。商品生产者必须把使用价值转让给他人，才能取得价值，两者不可兼得。商品的使用价值和价值的矛盾是由生产商品的劳动的两重性即具体劳动和抽象劳动所决定的。在私有制为基础的商品经济中，商品的两重性和劳动的两重性，最终决定于私人劳动和社会劳动的矛盾。由于社会分工，使商品生产者之间形成相互联系、相互依存的关系。每个商品生产者都是社会分工体系中的一员，他们都必须为满足对方需要而生产，但生产资料的私人占有，使每个商品生产者耗费在生产商品上的劳动直接表现为私人劳动。私人劳动的社会性质必须通过交换才能得到社会承认。因此，只有通过交换，商品价值才能实现，商品内部的矛盾才能获得解决。要进行交换，就必须把具体劳动还原为抽象劳动以便进行比较，相互交换商品，实际上是相互交换各自为生

关于金钱的名言警句

关于金钱的名言警句 1、金钱永远不过时。——托·德雷克斯 2、金钱创造人性。——阿里斯托得穆斯 3、爱情，只遵从直觉，与金钱或道德无关。——何炅 4、金钱是被铸造出来的自由。——陀思妥耶夫斯基 5、女人、金钱和坏事总是新闻。——斯·沃克 6、最容易上瘾的毒品是金钱。——马奎斯 7、金钱无臭味。——韦斯巴芗 8、金钱是胜利的基石。——彼翁 9、一人知俭一家富。——谭子化书 10、金钱是漂亮的妆奁。——普劳图斯 11、**的后台老板总是金钱。——罗曼·罗兰 12、节省下来多少，就是得到多少。——丹麦 13、金钱是爱情的基础，也是**的资本。——托·富勒 14、我们换取金钱的代价是自由。——罗·路·史蒂文森 15、时间就是生命。时间就是金钱。——富兰克林 16、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

17、俭开福源，奢起贫兆。——《魏书李彪高道悦列传》 18、金钱和享受的贪求不是幸福。——《伊索寓言》 19、金钱带来的是荣誉和朋友，征服和领土。——弥尔顿 20、金钱是世界上最坚实的基础。——塞万提斯 21、节俭本身就是一个大财源。——辛尼加 22、小钱不知省，大钱将滥花。——英国 23、金钱是好的仆人，却是不好的主人。——培根 24、我们当中最神圣的乃是尊贵的“金钱陛下”。——玉外纳 25、唯有金钱的力量才能征服整个世界。——塞·巴特勒 26、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。——佚名 27、金钱不是做奴隶就是做主人，二者必一，别无其他。——贺拉斯 28、金钱可以收买小人，却不能收买真理。——《新格言》 29、有钱人实为金钱所占有，而不是占有金钱。——罗·伯顿 30、没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。——托尔斯泰 31、金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。——易卜生

货币的产生本质和职能教案

货币的产生本质和职能教案 The pony was revised in January 2021

金钱的利与弊

金钱的利与弊金钱的利与弊_金钱议论文500字（1）我们生活离不开金钱，但对于生活中的种种现象，让我们产生了一种疑虑，金钱到底是利还是弊？说它好吧，好处的确多的是，我们的生活离不开金钱，正因为这样，许多人到处奔波谋生，努力打拼，也涌现了比尔•盖茨，李嘉诚等大富翁。许多人也用金钱做善事，扶贫济困。金钱可以让我们拥有荣华富贵，国家也因为经济发展而富强。金钱的好处实在太多了，也正因为这样，许多人也为此走上歧途。许多不法分子敲诈勒索诈骗等手段，更有制造假冒药品、危害患者的事件屡屡发生。这一切，都是为了一个钱``字，它们不顾国家利益，谋取钱财。古话说：君子爱财，取之有道。我们不能不顾国家利益而贪污诈骗，应该走正当路，即使奋斗一生，才能赚到钱，这样要何妨呢？没一种事物都有两面性，他错不在金钱，错的是人为的错，我们必须用理智去降服金钱，不要只是一味的认

为是自己自制力差等客观原因存在的问题。人类使用金钱的出发点和意图是好的，但是就有些人为了一己私欲，整天幻想着发意外之财，到头来只是受到法律的严惩，如果你觉得贪点小便宜而毁了一生这样值得的话，那太阳就真的从西边出来了！每一个公民都必须遵守法律法规，正确的使用金钱是每一个公民应该遵守的。金钱没有利与弊，对与错，只有正确使用金钱，我们的祖国才会更安定，走向繁荣富强！金钱的利与弊_金钱议论文500字（2）说它好吧，好处的确多的是，我们的生活离不开金钱，正因为这样，许多人到处奔波谋生，努力打拼，也涌现了比尔•盖茨，李嘉诚等大富翁。许多人也用金钱做善事，扶贫济困。金钱可以让我们拥有荣华富贵，国家也因为经济发展而富强。金钱的好处实在太多了，也正因为这样，许多人也为此走上歧途。许多不法分子敲诈勒索诈骗等手段，更有制造假冒药品、危害患者的事件屡屡发生。这一切，都是为了一个钱``字，它们不顾国家利益，谋取钱财。

货币的职能

政治经济学专业学号:31303006 姓名:白静乌兰吕晓敏货币的职能货币拥有五大职能，分别是：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。一、价值尺度 1、价值尺度的含义和实质价值尺度是指货币充当衡量商品价值量大小的尺度的职能。马克思在《资本论》中这样阐述:”金的第一个职能是为商品世界提供表现价值的材料，或者说是把商品价值表现为同名的量，使它们在质的方面相同，在量的方面可以比较。”“商品并不是由于有了货币才可以通约。恰恰相反。因为一切商品作为价值都是物化的人类劳动，他们本身就可以通约，所以他们能共同用一个特殊的商品来计量自己的价值，这样这个特殊的商品就成为他们共同的价值尺度或货币” 货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为它自身是商品，并具有价值。 2、价值尺度的执行（价格、价格标准）货币如何执行价值尺度的职能呢，它是把商品价值表现为一定的价格。某种商品的价格=该种商品的价值/货币的价值为了用货币来衡量和比较各种商品的价值量，要求货币自身的量要能够计量，为此需要规定一种固定的货币单位，例如镑。这种包含一定贵金属的货币单位及其等分，就叫做价格标准。马克思指出“作为价格尺度和作为价格标准，货币执行着两种完全不同的职能。作为人类劳动的社会化身，它是价值尺度；作为规定的金属质量，它是价格标准这是一种观念上的职能。 3、对价值规律的启示用货币单位来标价，实际上提供的是观念性的或想象性的某种信息，他将个别商品形成过程内在的同社会劳动时间的关系表现为商品同它之外存在的货币商品的交换比例。在一般情况下，这种信息未必是准确的，它既可以表现商品的价值量，也可以表现比它大或小的量。马克思说“可见，价格和价值量之间的量的不一致的可能性，或者偏离价值量的可能性已经包含在价格形式本身中” ” 二、流通手段 1、流通手段的含义流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币作为流通手段不能使用观

货币的本质和职能是什么

1.货币的本质和职能是什么？货币的本质：货币的本质是一般等价物。它与一般等价物的区别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、（前面两是最基本的职能）贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。 2.货币制度的主要内容? 货币制度是国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式。货币制度的内容一般包括： (一)规定货币材料，即确定哪些商品可以作为币材。 (二)规定货币单位，即规定货币单位的名称和货币单位的“值”。 (三)规定主币和辅币：主币是一国流通中的基本通货，辅币是主币单位以下的小面额货币。 (四)自由铸造、限制铸造，即金属货币流通下货币铸造权的规定。 (五)有限法偿和无限法偿，即法律规定货币具有多大的支付能力。 (六) 准备制度。 3.如何计算利息，计息的两个公式如何让使用？利息的计算方法有两种:单利法和复利法。单利法是以本金为基数计算利息，对利息不再计息;复利法计算利息时，则要把上一期的利息加人下一期的本金，一并计算下一期的利息。 4.试论述决定和影响利率的因素。 ●平均利润率。利息来源于利润，是利润的一部分，因此，利息的上限不能超过平均利润率；另一方面，利率又不能为零或负数，否则资金供给者就会因无利可图而停止供应资金。一般来说，利率在零与平均利润率之间波动。 ●货币资金的供求。竞争对利率的确定起决定作用。如果市场上资金供大于求，则利率趋于下降；如果市场上资金供小于求，则利率趋于上升。利率会在供求关系的作用下发生变动，直到处于一个能使供求相等的均衡水平。影响利率水平的因素有：影响利率水平的因素有很多，如平均利润率、社会经济运行周期、预期通货膨胀率、历史利率水平、国际利率水平和国家经济政策等。 5.试述金融市场的主要功能？ ●转化储蓄为投资 ●改善社会经济福利 ●提供多种金融工具并加速流动，使中短期资金凝结为长期资金的功能。 ●提高金融体系竞争性和效率 ●引导资金流向（金融市场的功能是多方面的，其中最基本的功能是满足社会再生产过程中的投资需求，促进资本的集中与转换。具体表现为：1、有效地动员筹集资金；2、合理地分配和引导资金； 3、灵活地调度和转化资金； 4、有效地实现宏观调控。）

树立正确的金钱观高三作文800字

树立正确的金钱观高三作文800字金钱只是一种身外之物，但是离开了金钱却又同样不能生存!这里给大家分享一些以金钱为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以金钱为话题的高中作文篇1 喜欢海，喜欢海和蓝天一样的纯净;喜欢海，喜欢海面上飞翔的海鸥;最喜欢的是海边那软软的沙滩。那一年，我们一家三口去亚龙湾度假。一到酒店我迫不及待地冲向沙滩，捉沙蟹、堆沙堡、听海声、吹海风，玩得开心极了。月亮慢慢升起来了，海面变得银光闪闪，像一大块镜子。“我们要回房休息了。”妈妈说。我们说着笑着、蹦着跳着往回走。这时我们走出电梯，穿过一条长长的走廊。突然，地上一堆红色的东西映入眼帘。走近一看，竟然是厚厚的一叠钱，全是一百元大钞，大概有十多张。我心跳加快，呼吸困难，睁大眼睛盯着钱，心里乐开了花，暗暗想这下发财了。走廊里静悄悄的，只有我们三个人。妈妈蹲下来捡起钱回到了房间。回房后我们数了一下，一共一千九百元。啊，这样多的钱!我欣喜若狂，可妈妈却皱着眉，低着头，脸上的神情越来越严肃。我想她大概和我一样惊讶、开心;我想她大概和我一样正在思考钱的用途;我想她大概在猜测谁那么大意掉了这么多钱。 “妈妈，这钱……这个钱怎么办?”我迫不及待地问道。妈妈抬起头看着我说：“宝贝，你想怎么办?”我说：“这些钱可以给我当零花钱。”我满怀欣喜，等待妈妈的许可。“可以吗?”妈妈反问道。“为什么不能?没有人看见我们捡

钱。”我急切地_问道。“不可以!”妈妈斩钉截铁，“我们要把这些钱交给客房经理，让他帮忙寻找失主。”“妈妈，你傻吗?这些钱是我们捡的，谁也不知道。”“是啊，谁也不知道，我们不知道钱是谁的，可我们自己知道这钱不是我们的。”妈妈继续严肃地说：“君子不欺暗室，不欺于心，更不欺于人。即使在没有人看见的地方，也绝不能做见不得人的事情。希望你将来能成为一个光明磊落、品德高尚的人，而不是人前道貌岸然人后行为苟且。”妈妈的话我不知道什么意思，但我知道妈妈坚决拒绝不义之财;妈妈的做法我不理解，但我知道妈妈在用她的行为告诉我做人的道理。转眼间五年过去了，当年那个不懂事的我，已成长为一个谢家湾小学的四年级学生。我再也没有捡到过像五年前那么多的钱。但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那笔钱相似的诱惑。当我做口算的时候，原本我可以抄背后的答案，但是我没抄，坚持自己做出来;当我捉到大虾时，原本我可以带回家里，但是我没有，最终把它放回了池塘;当我过马路时，原本我可以闯红灯的，但是我没有，坚持等绿灯亮。每当我一个人的时候，我时常会想起五年前的那个夜晚，妈妈说过：“君子不欺暗室，不管有没有人看见，都要做一个好人。”这句话一直在我的脑海里萦绕，这件事一直让我牢记于心。以金钱为话题的高中作文篇2 弗洛依德认为人由“本我”、“自我”、“超我”组成。追求财富乃人之本我，权衡义利乃人之自我，舍利取义乃人之超我。金钱乃人类永恒的话题，从远古的农奴制到梦想的共产主义，每一次城头变幻大王旗都是金钱的重新分配。钱在日益匆促的现代已超万能：有钱可上好学校，有钱可以办假证，有钱可以住好医院……

树立正确的金钱观

树立正确的金钱观战友们：眼下，在五光十色的商品经济大潮中，有的人因控制不住自己的私欲，竞被“酒绿灯红”所迷或被“金钱美色”所惑而陷入深渊；有的人因挣脱不了名利缰绳的羁绊，在追名逐名利中而丧失人格；有的人有着成就一番事业的美好愿望，但在金钱欲望的缚束下而葬送前程；有的人也曾经家庭幸福，爱情美满，然而物欲膨胀的趋使下妻离子散。为什么会出现这样的现象呢？这是因为在改革开放的浪潮冲击下，社会经济的飞速发展，人们的人生观、价值观发生了严重的变化，金钱观严重地扭曲。至使一些人因为钱而走上了犯罪的深渊。树立正确的金钱观。钱，对在坐的大家并不陌生，是人们生活中不可缺少的东西，可以说，现实生活中谁也离不开钱。没有钱，国家富强、民族腾飞、人民致富就是一句空话。没有钱，军事训练及全军正在轰轰烈烈开展的群众性科技练兵乃至西部大开发都离不开钱。可见钱的作用之大。那么，金钱究竟有哪些作用?对金钱应持什么样的态度？这就是今天我们谈的话题：如何树立正确金钱观。这节课从三个方面来

谈：一是了解金钱的作用，正确认识金钱的价值；二是划清是非界限，抵御金钱的诱惑；三是经受住金钱的考验，树立军人正确的金钱观。第三个问题也是重点问题。首先先谈一谈第一个问题：一、了解金钱的作用，正确认识金钱的价值如果问钱有哪些作用？有的同志会脱口而出：钱能花。是的，钱能花，就象饭能吃、水能喝一样，非常自然的事,但具体地来讲，我认为钱有三种作用：其一，钱是财富和国力的象征。钱多代表经济上的富足，也是一个国家综合国力强弱的表现。美国之所以能在世界上指手划脚，出兵伊拉克,轰炸科索沃，肆意践踏别国主权，充当世界警察，一个重要的原因是他们钱多，经济上强大。德国、日本是二次世界大战的战败国，在国际上有今天的地位，在很大程度上取决于他们经济上的迅速发展。其二，钱是发展经济不可缺少的条件。无论开发建设项目，还是搞科研都需要钱，没有钱，一切设想都是空想。如：上海浦东的开发，长江三峡工程的建设，西部大开发乃至高尖端武器的研制，都离不开钱。从这个意义上讲，钱是发展经济、国家建设不可缺少的条件。

金钱的作用越来越大不是一种进步

金钱的作用越来越大不是一种进步 1.金钱的作用越来越大，绝不是一种进步，只能说是不种悲哀。 2.当越来越多的东西，需要用金钱来衡量时，社会正义、价值观念都在不可避免地退步，社会其实在万劫不复地堕落着，这绝对不是一种进步。 3.金钱即货币，仅是一种适用符号而已，但人们却赋予了它太多太大的权力，从俗语的有钱能使鬼推磨到现代的有钱能使磨推鬼，不能不说是人类的悲哀。金钱的使用价值是人类所赋予的，而现在却恰恰相反了，人类的权力和欲望都是金钱买到的或是金钱催化的，荒凉的可怕！ 4.金钱的作用历来就很大；在现实社会中，还有比金钱作用更大的，那就是人的素质，这才是一种进步。 5.因为人本身越来越没用了！金钱成了人类的帝王，人自然便苍白了。 6.钱其实人类文明发展产物，个不具主动性交易媒介．而恶则个价值破坏，行动破坏． 7.钱具有任何商品进行等价交换现实合法性．方面，钱既财富象征，又般等价物．具有无限效力，因此能煽起人无穷贪欲．但另方面，每个人于金钱占有又都有限，无限欲望根本不能得满足．金钱这种效无限性占有有限性间矛盾，使比其任何物品都更能激起人心非分想，从而使人迷失良知，堕人邪恶． 8.钱不仅以商品领域呼风唤雨，而且以使非商品商品化．不仅物质财富象征，而且成精神价值筹码．权力、地位以钱购买，贞洁、名誉以公开出售，人性、尊严被待价而沽，甚至天理、良心染铜臭气．莎士比亚早就揭露道：金钱以使黑变成白，丑变成美，变成，卑贱变成尊贵．因金钱具有如此混淆非，颠倒乾坤无边法力，才成滋生种类繁复，数量极罪恶肆意蔓延深刻根源。

9.人钱崇拜还异化人钱间关系．钱本应促进社经济发展种工具，但现实，却被人们当作顶礼膜拜帝．因钱，人们迷失于这光怪陆离物欲世界；因钱，人们丧失良知却还浑然不觉；还因钱，人生价值人性尊严都被当作牺牲品（时间警示）供奉拜金主义祭坛．钱作工具，确以促进社经济发展，但问题就于现实，已经被人们当作目本身看待．但，当崇尚自由人类精神已经被缚黄金锁链时候，还能自由飞翔吗10.金钱的作用越来越大，人情味越来越淡…………这是为什么，连谈对象也要先问有多少家产~我不寒而栗，人们的思想是退化还是进步~我无法判断~！！11.钱财乃身外之物，金钱只是理想与现实的一道桥梁，一种中介，快乐是做人之本，精神生活胜于物质生活，够花就好，切勿沉迷钱奴！ 12.世人常说：钱不是万能的，但是没钱是万万不能的。这话有一定的道理，因为任何人都不能否认，今天我们所生活的这个社会，几乎任何事物都与钱有关，没有钱的确很多的事情都难以解决。但这个问题要辨证的来看，既不能高抬金钱万能论，也不能否认金钱的作用。这是个仁者见仁，智者见智的问题。这个世界中，基本上无论做什么都需要钱，不管是有没有宗教信仰的人，不管任何宗教，基本可以肯定的说，都离不开钱，即使少部分宗教也许信徒不使用钱，但他们所用的、所吃的，所穿的，都是通过钱的途径来的。因此不能绝对否定金钱的作用。钱，其实就是一把达摩克利斯之剑，是把双刃的武器，使用得当，便可以帮助人解决大部分的生活难题，但是如果在心中将金钱的作用高举，便也会对自己造成伤害。是的，现今这个社会越来越实际，人越来越现实，注重金钱，追逐物质享受的人越来越多，而与此同时，很多人性中美好的东西都被抛之脑后了，比如正确的世界观、人生观、价值观、爱情观、道德观，亲情观等等，在很多人的心中只存留了一点点，甚至消失无踪。但是是否要因此而随波逐流，跟这些人一样改变呢未必需要如此吧毕竟这世界上还是有人保留着这些人性中最可贵的东西的，忘记是谁说过的了，好象意思是说不要因为人生道路上的一处景致而使自己忽略了更多的美景。同样的道理，因为世界、社会的改变而改变自己原来美好的本性，值得么人

金钱对孩子的作用

金钱对孩子的作用在孩子不需要掌管钱的时候，他不容易形成“钱”的观念。小孩五六岁的时候，想买什么零食和玩具，父母可以告诉他什么东西是需要的，什么东西是不需要的，并不是所有的好东西都要买。到了孩子上学时，父母应该让孩子有点零花钱，每周关心一下孩子的零花钱是如何花掉的。对于好的花法，如买必需品，注意节俭储存起来等，可以夸奖他，并给他额外的钱作奖励，让孩子体验到节约可以生钱（父母多给的）。这个阶段的孩子容易私自拿父母的钱，父母要把家里的钱放好，不要到处乱放，诱导孩子犯错。孩子在这个阶段没有很强的自制力，加上文化灌输的“家里的也是自己的”这样的观念，难免会犯错。父母要给孩子做表率。比如父母彼此不动对方的钱，让孩子看到，母亲用父亲的钱要征得对方的同意。重要的心理点是让孩子“知道边界”，知道钱有个人标志，钱是个人的。中国很多父母都不知道这样做的重要性，没有钱的界限，这也是社会上公私不分的文化根源之一。孩子十一二岁时,情况就要复杂.。青春期的逆反,对父母的依赖与反抗,社会性敌意,社交需要.都让孩子想的到钱.父母要学习如何在用钱方面与孩子谈判. 很多孩子觉得富裕是令人羡慕的,没钱会被别的同学瞧不起.所以不给孩子买高档的衣物时,不要说家里没钱,要说:“作为初中生，在学校里边要和同学一样，同学们怎样生活，你就要怎么生活，不能因

为家里经济条件比较好，你就要活得和别人不一样。”家境不好的父母也不要过于强调没钱，拒绝孩子正常的经济要求。比如正当的集体活动需要用钱，一定要帮助孩子达成愿望，让孩子过有尊严的生活。如果这个阶段处理不好，孩子对钱会形成不恰当的观念，比如仇视富裕的同学或瞧不起穷困的同学，喜欢用金钱去找自尊，这样往往会种下资源浪费、无节制生活、奢华或经济犯罪的心理根源。家长也要适当地鼓励并挑起孩子的物质欲望。孩子的物质欲望弱，自我发展的心理动力也会减弱。很多成年人懒散，得过且过，抑郁，对什么都不感兴趣，往往就是欲望不够所致。贫困家庭长大的孩子对钱的欲望高，用刻苦学习来改变自己命运的欲望就强烈。孩子小的时候不会追求名牌，名牌观念是大人或社会教给他的。十二岁的孩子大都人云亦云，看同学买了一双鞋，他也想买，爸爸妈妈可以买其它便宜好看的东西给他。但是到了十二岁以后，父母就要开始尊重他的感受了。如果他的环境里都是穿名牌的人，家里经济不困难，满足他的欲望也是对他自尊的保护。因为对个性怯懦的人来说，贫困会使他失去自尊。只有对个性很强的孩子来说，贫苦才是他奋斗的动力。每个孩子都会在社会化过程中与自卑做斗争，困苦的生活会让有的孩子变得更坚强，成为杰出的人，也可能让有的孩子因此而抬不起头, 传递的力量

纸币的产生和发展教案

纸币的产生和发展教案纸币的产生和发展教案导入新课师：请同学们回忆，货币的职能有哪些？（学生答略）作为流通手段的货币，它的特点是什么？生：必须是现实的，实实在在的货币。师：是的。作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，必须是实实在在的货币。因为任何一个货主不会允许有人用空话来拿走他的商品。而作为流通手段的货币，最初直接用的是金银条块，后来用的又有铸币，可是今天我们还能不能盾到有人用金块买彩电，或者像武松那样用碎银子买酒喝呢？生：不能。师：对，在现代社会中很少有国家或地区使用金属货币而是大量使用纸币，纸币与货币是什么关系？它是怎样产生和发展起来的？在使用过程中要注意哪些？要搞清这些，让我们一起来学习纸币的产生和发展。讲授新课三、纸币的产生和发展（板书）师：请同学们阅读课本第19页，回答纸币是怎样产生的》（指导学生看书。）生：当作流通手段的货币，由最初的金银条块发展到铸币，铸币在流通中不断磨损，减轻了重量，变成了不足值的货币，即铸币的名义含量和实际含量出现了分离，这预示着可以用某种东西来代替足值的货币执行流通手段的职能。由于货币作为流通手段在商品交换者手中的作用瞬息即逝，人们只关心它是否能买回自己所需要的商品，而不关心它是否足值。这

种名不符实的变化，决定纸币可以代替足值货币执行流通手段的职能，这就是纸币的产生。．纸币的产生（板书）师：也就是说，纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的，那么什么是纸币，它有哪些功能呢？生：纸币就是由国家发行的强制使用的货币符号。（1）纸币的含义（板书）关于纸币的含义，应搞清楚这样三点：第一、纸币仅仅是一种货币符号，它是代表金属货币的，它本身不是商品，所以没有价值，当然就不能衡量其他商品价值的大小。因此，它只能代表金属货币执行流通手段的职能。第二、纸币是由国家发行的。如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是假币、伪币，在市场上就不能流通。任何私印纸币的行为在各处国家都是犯罪行为。第三、是国家现在正在强制使用的。那么国家以前强制作用而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。比如，以前的银元和我国1948年12月发行的第一套人民币就不能流通了。总之，纸币“由国家发行”并“强制作用”这两个方面缺一不可。可能有同学要问：银元和壹万圆人民币（1948年发行）既然不能使用了，如果有这些东西的话，该如何处理？请同学们看书P20第一自然段。师：银元和壹万圆人民币虽然过去曾经是铸币和纸币，在流通领域曾发挥过流通手段的职能，但壹万圆人民币由于面额较大，计算方便，已经由国家宣布限期兑换，过期作废，所以它已经不是现阶段我国的纸币，已经不能执行流通手段的职能，而只能作纪念品了。银元也是由国家宣布禁止流通的，但银元属于金属货币，还可以到银行兑换人民币。