2011年小学教师专业知识水平测试题
2011年小学教师专业知识水平测试题
语文
（时量：120分钟满分：100分）
第一部分教育理论知识（20分）
一、选择题（每小题1分，共4分）
1.以下属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（）。
A.依法治校
B.务实创新
C.尊重家长
D.崇尚科学
2.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及（）。
A.文本与课堂
B.教师与学生
C.过程与方法
D.课程与评价
3.对促进学生思维的教学策略表述正确的是（）。
A.养成良好习惯
B.创设教学情境
C.鼓励直觉思维
D.抑制逻辑思维
4.小学教育在义务教育中的地位主要表现在基础性、普及性和（）等方面。
A.全面性
B.强制性
C.义务性
D.合作性
二、简答题（6分）
在课堂教学中，教师应采用什么方法来培养学生创新精神与创新能力？
三、材料分析题（10分）
【材料】我是一个英语“差生”，觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分。一次老师骂我是蠢猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末预考时，真的拿了个好成绩。我非常高兴，心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：你这次考这么好，不是抄来的吧？听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，难道我们“差生”就一辈子都翻不了身了吗？
问题一：请结合以上材料，分析原有的课程评价体系存在哪些弊端。（5分）
问题二：在新一轮基础教育课程改革中，你对课程评价有哪些新的认识？（5分）
第二部分学科专业知识（80分）
一、选择题（请将正确答案前的大写字母填在
每题后的括号里,每小题1分，共10分）
1.下列汉字按音序排列正确的一项是（）
①二②月③春④风⑤似⑥剪⑦刀
A.⑥②⑤④②①③
B.⑦④①③⑥⑤②
C.③⑦①④⑥⑤②
D.②①⑦④③⑥⑤
2.下列词语中带点字的读音全对的一组是（）
A.教(jiào)室教(jiāo)给教(jiào)书
B.着(zháo)火穿着(zhuó) 着(zháo)落
C.强(qiánɡ)大勉强(qiǎnɡ) 强(qiánɡ)迫
D.干( ɡàn )部树干( ɡàn ) 干( ɡān )杯
3.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.南辕北辙欢心鼓舞博览群书聚精会神
B.竭尽全力坚持不懈掬躬尽瘁脚踏实地
C.百发百中络绎不绝星罗棋布小题大作
D.失魂落魄忐忑不安翻天覆地承前启后
4.给带点的字选择解释，正确的一项是 ( )
闻: ①名声②听见③听见的事情④出名、有名望⑤用鼻子嗅气味
新闻举世闻名百闻不如一见闻一闻
A.②①③⑤
B. ③④②⑤
C. ③①②⑤
5.下面语段中括号处依次应填入的关联词是（）
周末，（）你走进步步高超市，（）会看到超市里一排排货架上陈列着琳琅满目的商品。由于售货员们树立了一心为顾客的好思想，他们（）自己麻烦千遍，（）让顾客一时为难。因此，顾客们都称赞这里是购物的乐园。
A.因为……所以假如……就
B.无论……都与其……不如
C.如果……就宁可……也不
D.只要……就虽然……但是
6.下列词语按顺序排列正确的一组是（）
A.中秋节端午节重阳节除夕元宵节
B.广州广东中国东亚亚洲
C.下种长叶发芽开花结果
D.叔叔爷爷弟弟爸爸哥哥
7.下列句子不是比喻句的是（）
A.树林是生命的摇篮。
B.那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。
C.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
D.走进草塘，犹如置身大海之中。
8.下列句子中没有语病的一句是（）
A.为了迎接检查，我们提前做好了各项准备。
B.这本书的内容和插图都很美丽。
C.演员的精彩表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。
D.“六一”那天，孩子们玩得多么开心，多么快乐！
9.下面这段话标点最恰当的一组是（）
亲爱的老师们只有在孩子们的心里播下真爱的种子才是人类真正的希望所在真爱的种子就是真爱的教育因此当您准备在孩子的心田播种的时候请务必拷问自己这种子是真的吗假种子坑农民毁一季假种子坑孩子毁一生
A. ，，。，，，，？，。
B. ，，，。，，，？，。
C. ，，。。，，：？，！
10.下列说法不正确的一句是（）
A.关注学生的发展,尊重个体,允许差异。
B.开放的课堂,能点燃学生创新的火花。
C.语文课程评价中，考试是评价的唯一方式。
D.终身学习是21世纪的通行证。
二、填空题（10分，每小题1分）
1.语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
2.语文课程的基本特点是工具性与的统一。
3.小学语文教学应该积极倡导自主、、探究的学习方式。
4.阅读教学是学生、教师、之间对话的过程。
5.请写一句珍惜时间的格言：。
6.请将下面的古代名句补充完整：业精于勤，荒于嬉；，毁于随。
7.请补充古诗句：独在异乡为异客，。
8.《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是。
9.一提起这几年的生活，李老汉深有感触地说：“如今的生活真是
。”（请用歇后语）
10.成语接龙：扬眉吐味相机取立名不转睛
三、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1.“闭塞、茅塞顿开、搪塞”中的“塞”，都读“sa”。（）
2.“方”字的第三笔是“撇”。（）
3.“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此句出自南宋爱国词人辛
弃疾的《青玉案·元夕》。（）
4.“秦时明月汉时关”诗句的意思是:这明月还是秦朝时的明月，这边关还是汉朝时
的边关。（）
5.“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”这是作者看到实在事物彩虹后引起的联想。（）
6.“绿叶为人类的生存做出了宝贵的贡献。”缩句后是“绿叶贡献。” （）
7.《语文课程标准》规定，第一学段课外阅读总量不少于5万字，第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字。（）
8.综合性学习就是指识字与写字、阅读、习作和口语交际这四个方面的学习内容的综合。（）
9.“有一千个读者，就有一千个哈姆莱特”意思是说要尊重学生独特的情感体验和独创性的理解。（）
10.在“口语交际”阶段目标中，第二学段明确提出了“能用普通话交谈”这一要求。
（）
四、阅读题（阅读下文，按要求回答问题，12分）
感动是一种养分
① 常常有一些无法言说的感动。
② 譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛，冲着我叫了
那么一声，甚至只有半声，又匆匆飞走。譬如
。
可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
③ 其实，生活中让我感动的细节太多了。看见一个朋友久违的眼神和手势，看
见一颗流动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是那种细微寻常得极容易被人忽视的场景。正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
④ 不知道为什么要感动。
⑤ 但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我会丢弃自己。因为我知道，
这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？
⑥ 常常被感动而充满激情的人是幸福的。
⑦ 我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上的一切美好事物，
我甚至比别人更留意更钟情于它们。我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
⑧ 对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我
则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。
⑨ 因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只
要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及生活与生俱来的发言权。
1.联系生活体验，结合上下文，给第②自然段空缺处补上一个让你感动的例子（答案写在下面的横线上）。（4分）
譬如
2.第③自然段和第⑤自然段中的画线句分别运用了哪种修辞手法，其作用是什么？（4分）
3.作者为什么说“常常被感动而充满激情的人是幸福的”？（4分）
五、教学实践题（ 38 分）
1.教学案例分析（10分）
以下是一年级上册《菜园里》一课的教学片段，请根据新课程理念，结合教学
实践以及自己独特的感受，对此案例进行评析。
师：我们来到了“菜园里”，大家看，这么多的蔬菜，你们认识它们吗？生：（齐）认识！（学生很兴奋的样子）
师：那好，待会儿同学们下座位到教室周围去看一看、摸一摸这些蔬菜，再读一读旁边的小卡片，试着记住它们的名字，可不要把它们的名字叫错了！读完后把小卡片拿在手里，把所有蔬菜认完了回到座位上。（学生飞向教室四周，看、摸、闻蔬菜，再拿起旁边的小卡片读一读，认完后回到了座位上。）
师：我要看看小朋友是不是记住了这些蔬菜的名称，我拿出一种蔬菜，小朋友从卡片中找出它，大声读出来。比一比，看谁找得快，读得准，声音响亮。
师：这是——（老师举起一个大南瓜）
生：“南瓜”、“南瓜”……（声音挺大的）
师：你们找得很快，很准，但要注意，“南瓜”的“南”字是——
生：鼻音。（部分学生发现了）
师：大家再读一遍。
生：南瓜。（学生很自信，发音准确）
……
师：你们刚才认识了那么多的蔬菜,谁愿意说说它们?说说你看到的,摸到的,感觉到
的,你愿意说哪个就说哪个。
生：我刚才认识了豆角，我觉得豆角又细又长，还很软，像一根鞭子。生：我觉得豆角更像一根绳子。
生：我刚才摸到了黄瓜身上有刺。
生：南瓜是黄色的，它的皮很硬。
生：西红柿红红的、软软的，还有一股清香味。
生：我知道了卷心菜是我们平常说的包菜。
……
评析:
2.教学设计（12 分）
从下面两题中任选一题完成。
（1）设计一次低年级口语交际训练，请写出训练内容、教学思路及设计意图。
（2）设计一次中、高年级作文训练，请写出训练内容、教学思路及设计意图。
训练内容：
教学思路：
设计意图：
3.教学感悟（16分）
以“我在课改中成长”为主题，写一个课堂教学小故事。要求在200字以上，题目自拟。
城管专业知识考试试题(有答案)
城镇管理综合行政执法复习题 一、单项选择题（每题只有一个选项是正确。） 1、行政处罚的种类中，不包括 D A.罚款 B.责令停产停业 C.行政拘留 D.强制隔离 2、限制人身自由的行政处罚权，由 D 行使。 A.权力机关 B.人民政府 C.司法机关 D.公安机关 3、行政处罚由 A 的县以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖 A.违法行为地 B.结果发生地 C.行为人住所地 D.行为人居所地 4、行政处罚无效的依据有： D A.错误的行政处罚 B.超越职权的行政处罚 C.滥用职权的行政处罚 D.没有法定依据的行政处罚 5、已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的， C A.从轻或者免除处罚 B.减轻或者免除处罚 C. 从轻或者减轻处罚 D.免除处罚 6、当场收缴的罚款，除法律有特别规定外，执法人员应当自收缴罚款之日起 B 日内，交至行政机关。 A.1 B.2 C.3 D.4 7、对情节复杂或重大违法行为给予较重的行政处罚，由 C 决定 A、该行政机关的负责人 B、上一级行政机关的负责人 C、该行政机关的负责人集体讨论 D、上一级行政机关的负责人集体讨论 8、国家赔偿的义务机关是 B A.国家 B.行政机关 C.国家机关 D.国家机关工作人员 9、行政复议过程中，被申请人 C 向申请人和其他有关组织或个人收集证据 A.可以 B.不可以 C.不得自行 D.经法院批准可以 10、根据《城市容貌标准》，临街建筑物如需设置遮阳雨蓬，高度不低于 C 米 A. 2.5 B. 3 C. 2.4 D.2.5 11、依据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的规定，对在我县城区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材可能产生干扰周围生活环境的过大音量的，由 C 负责查处。 A.城管部门 B.环保部门 C.公安部门 D.文化部门 12、行政机关未当场做出的行政处罚决定书，应当自作出决定之日起 B 内送达当事人。 A.3 B.7 C.10 D.15 13、精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的， A 。 A.不予行政处罚 B.减轻行政处罚 C.从轻行政处罚 D.从轻或减轻行政处罚 14、行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具 D 统一制发的罚款收据。 A.省级人民政府 B.市级财政部门 C.国务院财政部门 D.省级财政部门 15、罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖所得的款项，应如何处理? A
初中语文专业知识考试试题
语文知识部分（84分） 一．知识积累及运用（第1-4题，共20分） 1．阅读下面的文字，按要求答题。（6分） 山是凝．固的美，水是奔滕的美；______________；暄闹的城市是繁华的美， 宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感悟． 美的心灵。 （1）给语段中加点的字注音。（2分） 凝．固（）感悟．（） （2）找出并改正语段中的两个错别字。（2分） ____________改为____________ ____________改为____________ （3）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（字数可以不等）（2分） _______________________，______________________。 2．请选出填在下面语段空白处最恰当的一项是（）。（2分） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_____________，婉约________________，粗犷_____________，细腻_____________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A、若大江东去似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄 B、如旭日喷薄似风拂杨柳若大江东去如小桥流水 C、若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 D、似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 3．古诗（词）文默写。（10分） （1）这次诗歌大赛，涌现出大量具有新时代独特风格的作品，完全打破了陈旧的文风，真可谓是“_______________________，_______________________”。（用赵翼《论诗》中的名句填写） （2）关心民生疾苦是诗人的良知。杜甫《茅屋为秋风所破歌》推已及人、舍己为人，发出了为民请命的最强音：“________________________， ________________________”。 （3）辛弃疾的“壮岁旌旗拥万夫”，明显有居高临下的个人英雄主义， “_____________________，________________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），则真实地流露了忠君和个人名节思想。 （4）君子之道的内容为何？诸葛亮的“鞠躬尽瘁”；岳飞的“精忠报国”；范仲淹的“____________
(完整版)小学教师专业标准(试行)
小学教师专业标准（试行） 为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 一、基本理念 （一）师德为先 热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。 （二）学生为本 尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。 （三）能力为重
把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。 （四）终身学习 学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。 二、基本内容 维度领域基本要求 专业理念与师德（一） 职业理 解与认 识 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业 理想和敬业精神。 3.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。 4.具有良好职业道德修养，为人师表。 5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。 （二） 对小学 生的态 度与行 为 6.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安 全放在首位。 7.尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每 一个小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生，不体罚或变相体 罚小学生。 8.信任小学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学 生身心发展的不同需求。
珠宝专业知识考试试题
珠宝专业知识考试试题（时间：90分钟） 一、选择题（每题2分，共30分。至少有一个正确答案，多选0分，漏选1分） 1.世界上产出宝石级钻石最多的国家是（） A．南非 B. 加拿大 C. 澳大利亚 D. 博滋瓦纳 2.钻石的硬度分别是石英和刚玉的多少（）倍 A．1000 100 B. 1000 150 C. 1500 100 D. 1500 150 3.以下哪些是钻石的特性（） A．亲油疏水性 B.亲水疏油性 C. 耐酸耐碱 D. 耐热氧化剂 4.钻石净度、颜色、切工、重量所对应的英文名称分别是（） A．Cut 、Clarity、Color、Carat Weight B．Clarity、Color、Cut、Carat Weight C．Color 、Clarity、Cut、Carat Weight D．C larity、Cut、Color、Carat Weight 5. 0.998ct应记为（） A．0.999ct B. 0.99ct C. 1.00ct D. 0.998ct 6. 0.999ct应记为（） A．0.999ct B. 0.99ct C. 1.00ct D. 1ct 7. 珍珠的化学成分有（） A.碳酸钙 B. 有机质 C. 水 D. 碳 8. 能刻划珍珠的有（） A．指甲 B. 牙齿 C. 玻璃 D. 金18K 9. 1 8K黄金的成分为（） A．75%黄金+镍+银+锌 B. 75%黄金+铜+银+锌 C. 75%黄金+银+镍+铂+锌 D. 75%黄金+铅 10. 18K白金的成分为（） A．75%黄金+镍+银+锌 B. 75%黄金+铜+银+锌 C. 75%黄金+银+镍+铂+锌 D. 75%黄金+钯 11. 我国海水养殖珍珠的产地有（） A．湖南 B. 广东 C. 广西 D. 海南 12. 我国淡水养殖珍珠的产地有（） A．浙江 B. 江苏 C. 湖北 D. 江西 13. 钻石产生的岩矿为（） A. 金伯利岩 B. 伟晶岩 C. 钾镁煌斑岩 D. 蛇纹岩 14. 一枚镶嵌有红色、黄色、蓝色、绿色的天然透明宝石戒指，最可能是以下哪组宝石（） A. 红宝石、黄色蓝宝石、坦桑石、祖母绿 B. 碧玺、黄水晶、海蓝宝石、绿色蓝宝石 C. 石榴石、黄水晶、托帕石、橄榄石 D. 石榴石、金绿宝石、蓝宝石、碧玺 15. 影响钻石净度的因素有（） A.内含物的大小 B. 内含物的数量 C. 内含物的颜色 D. 内含物的位置
小学教师语文学科专业知识
小学教师语文学科专业知识 第一部分基础知识及阅读 一、基本文体知识识记 （一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 （二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。 （三）说明文分类： 1、实物说明文、事理说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） （四）说明顺序： 1、时间顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 （五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等） 两大说明方式：平实说明与生动说明 （六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、
议论文语言特征：严密 记叙文语言特征：生动、形象、准确 （七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） （八）散文的分类：抒情散文和叙事散文 （九）散文的特点：形散而神不散 （十）小说的三要素：人物、故事情节与环境 （十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声） （十二）描写的方法： 1、概括介绍与具体描写； 2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； 3、正面描写与侧面烘托 4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境 （十三）议论文分类：立论、驳论 （十四）议论文三要素： 1、论点：解决“需要证明什么” 2、论据：解决“用什么来证明” 3、论证：解决“怎样来证明” （十五）议论文结构 1、引论：提出问题 2、本论：分析问题 3、结论：解决问题 （十六）论据类型：事实论据和道理论据 （十七）常见论证方法：
专业知识考试试题
体育教师专业知识考试题（4） 四川省南部县定水中学杜拥军（整理） 一、填空题： 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为 基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人。 2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。 3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。 4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。 5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。 二、选择题： 1、肺活量体重指数 = （A） A、肺活量/体重 B、肺活量*体重 C、体重*肺活量 D、体重/肺活量 2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满 ___ 个学分方可达到体 育与健康课程的毕业要求。（C） A、18 B、10 C、1 1 D、5 3、安全地进行体育活动是 _______ 领域目标的内容之一。（B） A、运动参与B运动技能C、心理健康D社会适应 4、肩肘倒立一一前滚成蹲立动作下列说法正确的是（D） A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B倒肩时，先举腿，再翻臀 C、倒立时，两手撑腰的两侧D后倒肩时，同时举腿、 翻臀 5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）
A、学法是因人而异的 B、学法是教学方法的一部分 C、学法是靠学习行为展现的D学法与个人性格和经验特点有密切 联系 三、判断题： 1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。（V） 2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（V） 3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（V） 4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（x） 5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（V） 四、简答题： 1、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？ 答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。 2、简述坐位体前屈的测试方法。 答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15 厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。 3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？ 答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。 4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。（小学教师必答） 5、请自选内容设计一份水平四（五）单元教学计划。（中学教师必答）
小学数学教师专业基础知识
小学数学教师专业知识 一、名词解释 1.数学基本水平：基于基础知识的理解水平、表达水平、应用水平以及数学学习中的表达、交流、与人合作、发现问题、解决问题等水平。 2.课堂观察表评价：是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价，以调动学生学习积极性的一种评价方式。 3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评、授课者听的模式，让授课者在课后解说自己的教学思路，并针对听课者提出的各种问题实行辩论，从而促动听课者和授课者之间交流的一种评课方式。 4.教学案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型事件，教学案例是教学问题解决的源泉 5.体态语言评价：是指教师用体态来评价学生，诸如一个真诚的微笑，一个肯定的眼神，一个轻轻的抚摸等等，这些发自内心的无声评价在课堂中起着无声胜有声的效果。 6.发展性教师评价：是一种形成性评价，它不以奖惩为目的，是教师自我或在他人指导、支持下，设计自我发展性目标、能动实践、主动接纳外部信息及自我调控发展过程的过程。7．发展性学生评价发展性学生评价是旨在促动学生达到学习目标而不但仅甄别和评比，注重过程，评价目标、内容、方法多元，在注重共性的基础上注重个体的差异发展，注重学生在评价中的作用，体现评价过程的开放、平等、民主、协商等特点，以学生素质的全面高为最终目的的评价。 8．数学知识与技能评价 9．课后备课：指教师在上完课后或观摩完课后，根据教学中所出现的反馈信息进一步修改和完善，明确课堂教学改进的方向和措施，最终形成较为成功的教案。 10．数学日记是学生以日记的形式记录学习数学的情况，在老师的指导下，学生通过记数学日记持续地补充和完善自己的形式来探索知识、获取知识、应用知识，从而主动构建自己的知识结构。 11．档案袋评价又称为档案袋评价、成长档案评价，是一种用代表性事实来反映学生学习情况的质的评价方法。成长记录袋评价不但体现过程评价思想，同时体现学生自主评价，强调自我纵向比较，有利于促动学生发展。 12．综合比较法：综合比较法是指在评课过程中教师不是就课论课，也不是就一堂课实行评价，而是将几堂课放在一起实行多方面的对比和评价，从而更清晰地看出每一节课的优缺点和特色所在。 般趋势；评价方法以传统的纸笔考试为主，过多地倚重量化的结果；评价主体过多地处于消极的被动地位；评价中心过于注重结果。 三、辨别题 1．在课堂教学中，有一个不被大家留意却又不可小视的规矩，那就是上课发言的“举手”和“起立”。你认为需要改变吗？为什么？ 2．有人认为命题时只要能体现本册教材的知识点和基本技能就是一份好卷子，你认为这种说法准确吗？为什么？ 不准确。基础性是中小学教育最重要的最本质的属性。从“人的发展”的角度，我们要多方位地、较全面地构筑“基础”的框架。小学数学学科的“基础性”应包含知识与技能基础、过程与方法基础、以及情感、态度、价值观基础。 3．有人说：“数学课上教师适时适度地对学生实行思想品德教育是不务正业。”你认为这种
专业知识试题.docx
安全主任复习题(专业知识) 一单选题 (01)照明不良是事故发生的因索Z—,据英国调查,在机械、造船、建筑、纺织等部门,人T照明爭故比犬然采光情况 A：减少25% B：增加25% C：增加35% D：减少35% (02)根据生产车间丁作面上的天然采光标准，丁作精确度为“特别精细T作”所要求的室内天然光照度应不低于—A： 2501x B： 1501x C： 1001x D： 501x (03)根据生产车间T作面上的天然采光标准，丁?作精确度为“精细丁■作”所要求的室内天然光照度应不低于 ____ A： 2501x B： 1501x C： 1001x D： 501x (04)安全标志是一种的防御性安全警告装置。 A：积极主动B：消极被动C：消极主动D：积极被动 (05)储存丙类固体物品的库房，照明灯具下方不准堆放物品，其乖直下方与储存物品水平间距不得小于—oo A： 0. 2 米B： 0. 3 米C： 0. 4 米I)： 0. 5 米 (06)危险品库房内因物品防冻必须采暖时，应当采用水暖，其散热器、供暖管道与储存物阳的距离不小于_________ 。A： 0. 1 米B： 0.2 米C： 0.25 米D： 0. 3 米 (07)库存危险物品应当分类、分垛储存，垛与墙间距不小于 ______ o A： 0. 2 米B： 0. 3 米C： 0. 4 米D： 0. 5 米 (08)根据国家《建筑设计防火规范》的规定，按照贮存燃烧爆炸性危险物品可能发生火灾的危险程度分为_________ 。A：甲、乙2类B：甲、乙、丙3类C：甲、乙、丙、丁4类D：甲、乙、丙、丁、戊5类 (09)当表示存在危险性、紧急情况、机件失灵、出现故障、错误、停止时，应使用。 A：红色信号灯B：黄色信号灯C：绿色信号灯D：白色信号灯 (10白色荧光灯的显色指数Rd为—o A：65 B：75 0：85 D：95 (11)日光色荧光灯的显色指数Ra为 ____ 。 A：67 B：77 C：87 D：97 (12)暖白色荧光灯的显色指数Ra为 ____ o A：39 B：49 0：59 D：69 (13)“设备所显现的危险性和有害性，以化学作用方式为主引发爭故。”该描述所对应的设备不安全型态类型是—
美术专业综合知识测试题
美术专业综合知识测试题 A卷 （时间30分钟总分100分）： _________ 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、下列不属于美术的特点是（） A、造型性 B、可视性 C、时间性 D、静止性 2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（） A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色 3、美术是艺术的种类之一，具体可包括（）等。 A、绘画、工艺 B、雕塑 C、摄影 D、电脑美术 4、下列颜色不属于绘画色彩中的三原色的是（） A、红 B、绿 C、蓝 D、黄 5、色相环中相隔180度的颜色被称为互补色，以下不属于互补色的是（） A、红与绿 B、蓝与橙 C、黄与紫 D、绿与黄 6、下列作品中不属于达芬奇的美术作品是（） A、最后的晚餐 B、岩间圣母 C、向日葵 D、蒙娜丽莎的微笑 7、下列不属于组成画面色调的三要素的是（） A、固有色 B、光源色 C、环境色 D、间色
8、下列不属于印象主义画派的是（） A、莫奈 B、马奈 C、莫里索 D、达利 9、下列中不属于平面构成的基本方式的是（） A、渐变 B、重复 C、结构 D、特异 10、唐三彩常用的颜色主要是（） A、红黄蓝 B、红绿白 C、绿黄紫 D、黄绿白 二、填空题（每空1分，共20分） 1、素描的基本调子是三大面五调子，三大面是指（）、（）、（）五调子是指（）、（）、（）、（）、（）。 2、色彩的三要素是指色彩的（）、（）、 （）。 3、同一色相中不同倾向的系列颜色被称为同类色。如黄色中可分为（）、（）等，都称之为同类色。 4、色调的分类，以色性来分类可以分（ )、 （ )、（）三大类。 5、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的（）透视法取景作画的，而西画采用的则是（）透视法。 6、德拉克罗瓦是（）主义画家，毕加索是（）主义画家。 三、简答题（每小题5分，共20分） 1、你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？
通用专业知识试题
试题正文参考答案 "维护操作中，在使用光源时应当特别注意的事项是（）。 A．可用眼睛判断是否有光发出 B．不能用眼睛直视发光口 C．无所谓 D．发光口可以对着别人的眼睛 " B "金属护套对地绝缘电阻，维护指标（），维护周期（）。 A．大于等于5MΩ/单盘、半年 B．10MΩ/单盘、1年 C．2MΩ/单盘、1年 D．2MΩ/单盘、半年 " D "通信维护管理包括通信（）专业维护和通信设备专业维护。 A．铁塔 B．基站 C．机房 D．线路 " D "各维护单位应及时与线路沿线施工单位进行沟通和联系，签订（），并配合地市移动分公司及其它单位进行施工，同时做好记录。 A．新增代维协议 B．光缆线路保护协议 C．代维协议 D．代维合同 " B "可以造成光纤产生衰耗的原因有（）。 A、吸收衰耗 B、散射衰耗 C、其他衰耗 D、发光衰耗 " A、B、C "光纤的特性有（） A、几何特性 B、光学特性 C、传输特性 D、机械特性" A、B、C "下列不属于光缆的结构方式的为：（） A、低密度结构光缆 B、骨架式结构光缆 C、复合式结构光缆 D、无金属光缆 " A、C、D "无金属光缆连接方式具有的特点有（）
A、抗电磁干扰，适用于强电场环境使用 B、防水性能好 C、不增加附加损耗 D、技术复杂，工作环境要求高 " A、B、C "管道光缆敷设，属于机械牵引法的有（） A、集中牵引法 B、分散牵引法 C、终端辅助牵引法 D、中间辅助牵引法 " A、B、D "下列对使用光源时的注意事项描述错误的有（）。 A、可用眼睛判断是否有光发出 B、不能用眼睛直视发光口 C、无所谓 D、发光口可以对着别人的眼睛 " A、C、D 标石的一般埋深为（），出土部分为（），标石的周围应夯实，在农作物区，可立高标石。标石的倾斜应不超过（），标志牌、宣传牌的倾斜不应超过（）。A、60CmB、2CmC、5CmD、40Cm A、D、B、C "管道光缆敷设机械牵引法包括（） A、集中牵引法 B、分散牵引法 C、中间辅助牵引法 D、两端辅助牵引法 " A、B、C "目前不使用的光纤熔接方式是（） A空气预放电熔接方式BCO2激光器熔接方式 C火焰加热熔接方式D镍铬丝熔接方式 " B、C、D "长波长光纤的两个窗口是（）。 A、0.85μm、 B、1.3μm、 C、1.55μm、 D、1.61μm、 " B、C "在单模光纤中存在的色散有（）。 A、模式色散 B、材料色散 C、结构色散 " B、C "光缆的种类很多，按敷设方式可分为（）。 A、层绞式光缆 B、管道光缆 C、中心束管式光缆 D、直埋光缆 E、架空光缆 F、对称式光缆 G、水底光缆 H、骨架式光缆 I、带状光缆 " B、D、E、G "光缆的种类很多，按结构方式可分为（）。 A、层绞式光缆 B、管道光缆 C、海底光缆 D、铠装光缆 E、架空光缆 F、扁平式光缆 G、松套光缆H、骨架式光缆" A、D、F、H 按电杆在建筑规格来分,可分为（）。 A、普通杆 B、单接杆 C、双接杆 D、中间杆 E、H型杆A、B、C、E
文秘专业知识试题_1
文秘专业知识试题 导读：填空题 1、秘书活动的产生必须具备两个基本条件：一是(秘书活动产生的前提条件即社会管理组织)的出现;二是(秘书活动产生的必要条件即文字和公文)的出现。 2、公文处理包括(收文处理)、(发文处理)和(公文处理)三个基本环节。 3、礼仪基本内容包括 (仪容)、(仪表)、(仪姿.仪态)、(气质风度) 。 4、办公室管理包括四个要素：(组织目标 )、(符合目标的运转方式)、(管理人员)和 (科技管理手段) 。 5、秘书是在各种社会组织中，为领导者或私人(办文)、(办会)和(办事)的参谋和助手。 6、秘书面临的沟通有两种形式：(纵向沟通)、(横向沟通) 。 7、(会议纪要)，适用于记载、传达会议情况和议定事项。 8、(调查报告)是对某一情况、事件、经验或问题，根据市场调查研究成果而写出的有情况、有分析的书面报告。 9、我国现行的13种行政公文中最典型的上行文种是(请示)和(报告)，既可上行又可下行，还可平行的公文文种是(函)。 10、办公室布局一般有(封闭式)和 (开放式)两种。传统的办公室主要是(封闭式)的，现在较多采用(开放式)布局。
11、秘书在商务场合的着装应做到四个协调：与 (环境)协调、与 (社会角色)协调、与(自身条件)协调和与 (时节)协调。 12、秘书工作的主要构成要素可以概括为 (办文)、(办会)和(办事)。 判断题 1、通知是最为常见的行政公文，属于知照性公文。(√) 2、通告的使用范围大于公告。(×) 3、缮印是指公文人员对已签发的文稿进行打印和用印。(×) 4、会议记录是记载、传达会议情况和议定事项的公文。(×) 5、公文处理包括收文处理、发文处理和公文管理三个基本环节。(√) 6、会议具有必要性、适宜性、合法性、可行性等特征。(√) 7、公文处理要遵循及时、准确、公开、统一、简化的'基本原则。(×) 8、启封是秘书特有的职责，单位和领导的所有文件、信件，秘书人员都有权拆封。(×) 9、文稿经领导签发即成为定稿，文稿据此可以生效。(√) 10、文件用印要核实份数，超过份数的文件不能盖印，并要及时销毁。(√) 11、接待通常包括五要素：来访者、来访意图、接待地点、接待任务、接待方式。(×)
信息技术类专业知识考试试题
寿光市2014年春季高考模拟考试 信息技术类专业基础模拟试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至6页。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上． 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上． 一、选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的字母代号选出，填涂到答题卡上） 1．计算机网络最基本的功能是（） A．降低成本B．打印文件C．资源共享D．文件调用 2．世界上第一个计算机网络是（） A．Internet B．ARPANET C．Chinanet D．CERNET 3．以报文为单位，采用“存储——转发”方式，不需要在通信的两个节点之间建立专用的物理线路的数据交换技术是（） A．电路交换B．信元交换C．分组交换D．报文交换 4．一旦中心节点出现故障则整个网络瘫痪的局域网的拓扑结构是（） A．环型网络B．星型网络C．总线型网络D．树型网络 5．TCP/IP协议中的最低层对应于OSI参考模型中的（） A．物理层B．物理层、数据链路层 C．网络层、传输层D．传输层 6．OSI/RM参考模型中灵气加密与解密所在层次是（） A．应用层B．表示层C．会话层D．传输层 7．某C类网络的子网掩码是255．255．255．224，则每个子网中的有效主机数是（） A．14 B．30 C．62 D．224 8．因特网中某主机的二级域名是“EDU”，表示该主机属于（） A．赢利性商业机构B．军事机构C．教育机构D．非军事机构 9．下列关于电路交换的说法不正确的是（） A．需要在两个工作站之间建立实际的物理连接 B．线路利用率高 C．由于信道专用，通信速率较高 D．通信的双方必须同时工作 10．B类IP的地址范围是（） A．128．0．0．0-191．255．255．255 B．192．0．0．0-223．255．255．255 C．1．0．0．0-126．255．255．255 D．224．0．0．0-239．255．255．255 11．TCP/IP协议中的网络接口层的功能是（） A．用户调用、访问网络的应用程序 B．管理网络节点间的连接 C．将数据放入IP包 D．在网络介质上传输包 12．路由器的功能不包括（） A．路径选择B．数据转发C．数据过滤D．数据转换 13．下列属于网络操作系统的是（） A．DOS操作系统B．Windows98操作系统 C．Windows NT操作系统D．数据库操作系统 14．使用Partition Magic“创建分区”向导时，在“分区属性”对话框中，不能进行设置的是（） A．容量大小B．主或逻辑分区类型 C．文件系统类型D．分区在未分配空间的位置 15．不属于ghost子菜单local中的是（） A．disk B．partition C．check D．quit
中小学教师必备知识
中小学教师必备知识 1、素质教育的主要任务是：培养学生的身体素质；培养学生的心理素质；培养学生的社会素质。 2、中小学教师职业道德规范的主要内容是：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。 3、消除教师的职业倦怠要做到： 第一：改变观念，教师要学会正确看待自己的工作。 第二：积极的应对，努力使自己成为更加内控的人。 第三：学校要形成良好的风气，增强教师间的人际关系，特别是领导与教师的关系。 第四：要充分认识自己所承担角色的多样性，要正确处理好理想与现实的关系。 第五：合理的饮食和锻炼。 4、终身学习的涵义是指：处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，需要继续教育、终身教育，终身教育是现代社会的产物。 5、新制定的《中小学教师职业道德规范》增加了保护学生安全、抵制有偿家教、不以分数作为评价学生的唯一标准、终身学习等内容。 6、治理乱办班乱补课教师要做到：不组织学生有偿补课；不动员或变相动员学生参加校外办学机构的补习，或为其提供生源；不向学生推销教辅材料及其它商品；不索要或接受学生家长的礼金及其它财物等。 7、教师仪表端庄，格调高雅的含义是指：仪容要整洁；服饰要朴素美观；举止适度端庄。 8、中小学新型的师生关系基本要求是：民主平等，亲密和谐；爱生尊师，相互配合；教学相长，共创共享；心理相容，互相接纳。 9、新课程中教师角色职业理念的转变是：在职业观上，要从“教书匠”向“教育家”转变；在主体观上，要从“师本教育”向“生本教育”转变；在价值观上，要从“知识化身”向“人格化身”转变；在师生关系上，要从“师道尊严”向“以生为友”转变；在责任观上，要从“为学生升
小学数学专业知识考试试题及答案
六、应用题 1、水源处有甲乙丙三条水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水，乙水管以每秒6克量流出含盐15%的盐水，丙水管以每秒10克流量流出水，而且流两秒就会停五秒，如此循环到一分钟；请问：甲乙丙三条水管一分钟一共流了含盐量多少的水？答：13.076923076923076923076923076923% 2、杨胜章家和杨胜张家相距5.25千米，杨胜章和杨胜张同时从两地出发相对而行，杨胜章的速度是每时5千米，杨胜张的速度是每时5.5千米，杨胜张带着他的小狗旺旺和他同时出发，旺旺跑的速度是每时18千米。当旺旺与杨胜章相遇后，又返回向杨胜张跑；当旺旺与杨胜张相遇后，又向杨胜章跑去。旺旺在杨胜章和杨胜张之间来回跑，直到两人相遇为止。小狗汪汪一共跑了多少千米？ 答：9千米。 3、小白兔和小灰兔各有若干只．如果5只小白兔和3只小灰兔放到一个笼子中，小白兔还多4只，小灰兔恰好放完；如果7只小白兔和3只小灰兔放到一个笼子中，小白兔恰好放完，小灰兔还多12只．那么小白兔和小灰兔共有多少只？ 答：132只。
4、幼儿园老师买了同样多的巧克力、奶糖和水果糖．她发给每个小朋友2块巧克力，7块奶糖和8块水果糖．发完后清点一下，水果糖还剩15块，而巧克力恰好是奶糖的3倍．那么共有多少个小朋友？答：10人。 5、从甲地至乙地全长45千米,有上坡路,平路,下坡路.李强上坡速度是每小时3千米,平路上速度是每小时5千米,下坡速度是每小时6千米.从甲地到乙地,李强行走了10小时;从乙地到甲地,李强行走了11小时.问从甲地到乙地,各种路段分别是多少千米？ 答：分别是12千米、15千米、18千米。 6、商店出售大,中,小气球,大球每个3元,中球每个1.5元,小球每个1元.张老师用120元共买了55个球,其中买中球的钱与买小球的钱恰好一样多.问每种球各买几个？ 答：大球30个，中球10个，小球15个。 7、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 答：桌子320元，椅子32元。 8、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？
小学教师专业知识水平测
2011年小学教师专业知识水平测试题 语文 （时量：120分钟满分：100分） 第一部分教育理论知识（20分） 一、选择题（每小题1分,共4分） 1.以下属于《中小学教师职业道德规范》内容地是（）. A.依法治校 B.务实创新 C.尊重家长 D.崇尚科学 2.新课程课堂教学三维目标指地是知识与技能、情感态度与价值观及（）. A.文本与课堂 B.教师与学生 C.过程与方法 D.课程与评价 3.对促进学生思维地教学策略表述正确地是（）. A.养成良好习惯 B.创设教学情境 C.鼓励直觉思维 D.抑制逻辑思维 4.小学教育在义务教育中地地位主要表现在基础性、普及性和（）等方面. A.全面性 B.强制性 C.义务性 D.合作性 二、简答题（6分） 在课堂教学中,教师应采用什么方法来培养学生创新精神与创新能力？ 三、材料分析题（10分） 【材料】我是一个英语“差生”,觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分.一次老师骂我是蠢猪,我一生气下决心一定要考好,于是我起早摸黑,加倍努力,牺牲了许多休息时间,功夫不负苦心人,期末预 考时,真地拿了个好成绩.我非常高兴,心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料,老师一进教室就当着全班同学地面问我：你这次考这么好,不是抄来地吧？听了这话,我一下子从头凉到脚,心里感到一阵刺痛,难道我们“差生”就一辈子都翻不了身了吗？ 问题一：请结合以上材料,分析原有地课程评价体系存在哪些弊端.（5分） 问题二：在新一轮基础教育课程改革中,你对课程评价有哪些新地认识？（5分） 第二部分学科专业知识（80分）
一、选择题（请将正确答案前地大写字母填在 每题后地括号里,每小题1分,共10分） 1.下列汉字按音序排列正确地一项是（） ①二②月③春④风⑤似⑥剪⑦刀 A.⑥②⑤④②①③ B.⑦④①③⑥⑤② C.③⑦①④⑥⑤② D.②①⑦④③⑥⑤ 2.下列词语中带点字地读音全对地一组是（） A.教(jiào)室教(jiāo)给教(jiào)书 B.着(zháo)火穿着(zhuó) 着(zháo)落 C.强(qiánɡ)大勉强(qiǎnɡ) 强(qiánɡ)迫 D.干( ɡàn )部树干( ɡàn ) 干( ɡān )杯 3.下列词语中没有错别字地一组是（） A.南辕北辙欢心鼓舞博览群书聚精会神 B.竭尽全力坚持不懈掬躬尽瘁脚踏实地 C.百发百中络绎不绝星罗棋布小题大作 D.失魂落魄忐忑不安翻天覆地承前启后 4.给带点地字选择解释,正确地一项是 ( ) 闻: ①名声②听见③听见地事情④出名、有名望⑤用鼻子嗅气味 新闻举世闻名百闻不如一见闻一闻 A.②①③⑤ B. ③④②⑤ C. ③①②⑤ 5.下面语段中括号处依次应填入地关联词是（） 周末,（）你走进步步高超市,（）会看到超市里一排排货架上陈列着琳琅满目地商品.由于售货员们树立了一心为顾客地好思想,他们（）自己麻烦千遍,（）让顾客一时为难.因此,顾客们都称赞这里是购物地乐园. A.因为……所以假如……就 B.无论……都与其……不如 C.如果……就宁可……也不 D.只要……就虽然……但是 6.下列词语按顺序排列正确地一组是（） A.中秋节端午节重阳节除夕元宵节 B.广州广东中国东亚亚洲 C.下种长叶发芽开花结果 D.叔叔爷爷弟弟爸爸哥哥 7.下列句子不是比喻句地是（） A.树林是生命地摇篮. B.那又浓又翠地景色简直是幅青山绿水画. C.往事历历在目,仿佛就发生在昨天. D.走进草塘,犹如置身大海之中. 8.下列句子中没有语病地一句是（） A.为了迎接检查,我们提前做好了各项准备.
文秘专业知识试题及答案
文秘专业知识试题及答案 文秘专业知识试题及答案 一、单项选择题 1.秘书学，从学科大类来说，属于范畴。 A.社会科学 B.人文科学 C 管理科学 D 综合科学 2.“秘书”的涵义，有一个的演变过程。 A.由人到物 B 由小到大 C 由物及人 D 由上到下 3. 朝廷中出现了最早的秘书机构一一太史寮。 A.东周 B 商末周初 C 秦末汉初 D 隋末唐初 4.虞舜时的史官称为“ ”。 A.纳言 B 出纳 C 长史 D 记言 5.秘书，是一种职务名称，指处于地位，主要以办文、办会、办事来辅助决策并服务于领导的人员，是领导的参谋和助手。 A.中心 B 枢纽 C 中枢 D 中介 6.公文写作必须以党和国家的方针政策为指导，同时必须。 A.反映作者的思维活动 B 在法律赋予的职权范围内进行 C 熟练掌握修辞技巧 D 有业务目的
7.秘书工作的辅助性主要体现在地位的与工作的被动性两个方面。 A.被领导性 B 中介性 C 从属性 D 隐秘性 8.智能结构即和能力的综合反映。 A.智力 B 智商 C 知力 D 知识 9.协调是一门学问，要做好协调工作，必须艺术。一是要掌握好分寸;二是要善于掌握有利时机;三是要讲究一定的。 A.技巧 B 技术 C 艺术 D 语言艺术 10. 是表现在人的态度和行为方面的比较稳定的心理特征的总和。 A.性格 B 兴趣 C 意志 D 毅力 11. 随机抽样，又叫机械随机抽样。 A.等距 B 纯 C 标准 D 简单 12.信访工作的特点，一是高度的性;二是广泛的监督性;三是综合的服务性。 A.时效 B 整体 C 政策 D 政治 13.按信息形式分，可分成信息和物化信息。 A.内化 B 内储 C 内存 D 内蓄 14.协调工作的内容主要是协调、关系协调和事务协调。 A.组织 B 领导 C 政策 D 法律
会计专业知识考试题一
计专业知识考试题(一) 一、名词解释（共10分，每小题2.5分）。() 1、固定资产：指使用期限在一年（不含1年）以上，单位价值在2000元（不含2000元）以上，并在使用过程中保持原有实物形态的资产。 2、重要空白凭证：指由信用社或单位填写金额并经签章后即具有支取款项效力的空白凭证，如支票、汇票、存单、存折、贷款收回凭证、报单等，是信用社凭以办理收付款项的重要书面依据。 3、借贷记账法：就是以资产总额等于负债加所有者权益的平衡原理为依据;以会计科目为记帐主体;以“借”、“贷”为记帐符号;以有借必有贷，借贷必相等为记帐规则，记录和反映资金增、减变化过程及其结果的一种复式记帐方法。 4、贴现：是指票据的持票人（或收款人）在需要资金时，以其收取的未到期票据，通过背书后转让给银行，先向银行贴付利息，银行以票面金额扣除贴现利息后付给持票人（或收款人）;票据到期后，银行按票面金额向该票据的承兑人（或付款人）收取票款的票据行为。 二、填空题（共20分，每空0.5分）。 1.银行结算账户按存款人分为单位银行结算账户和个人银行结算账户，单位银行结算账户按用途分为基本存款帐户、一般存款帐户、专用存款帐户、临时存款帐户。 2.信用社的会计工作实行“统一制度、分级管理”的原则。 3.信用社会计记账方法按复式记账原理，采用借贷记账法。表外科目采用单式记账。 4.《支付结算办法》中，票据是指银行汇票、商业汇票、银行本票和支票;结算方式是指汇兑、托收承付和委托收款。 5.自2003年1月1日起，对中西部改革试点地农村信用社按3%的税率征收营业税,企业所得税实行暂免征收。 6.新版票据自2005年1月1日启用，2005年7月1日起各银行和客户应特别注意不要签发和受理已被废止的旧版票证，对已签发、使用的，收款人和被背书人应不予接受，银行也不得凭以办理资金收付。 7.会计凭证包括原始凭证和记帐凭证。记账凭证应根据已审核的原始凭证和有关资料编制。 8.《中华人民共和国会计法》自2000年7月1日施行，共七章五十二条。 9.信用社经营成果指标主要包括利润率、资本金利润率、成本率和费用率。 10.信用社会计科目按记帐方法分为表内科目和表外科目。其中表内科目按资金性质分为资产类、负债类、资产负债共同类、所有者权益类和损益类。 三、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内划“×”，并改正。每小题2分，共10分）。 1、汇款回单只能作为汇出银行受理汇款的依据，不能作为该笔汇款已转入收款人帐户的证明。（√） 2、对个人储蓄存款，商业银行有权拒绝任何单位和个人查询。（×） 更正：对个人储蓄存款，商业银行有权拒绝任何单位和个人查询、冻结、扣划，但法律另有规定的除外。 3、记帐串户时，应填制借方或贷方红兰字冲正传票办理冲正。（×） 更正：次日及本年度内，记帐串户时，应填制同一方向借方或贷方红兰字冲正传票办理冲正。 4、银行汇票的提示付款期限自出票日起20天。（×）
2020文秘专业知识试题
2020文秘专业知识试题 一、选择题 1、我国最早的秘书机构产生于：(A) A、商朝 B、战国 C、秦朝 D、汉朝 2、(B)的出现是秘书活动产生的前提条件。 A、皇帝 B、社会管理组织 C、文字 D、公文 3、贴黄是(D)首创的公文纠误制度，就是在制敕等文书的写错之处贴上黄纸，然后改正。 A、商朝 B、秦朝 C、汉朝 D、唐朝 4、指出下列不属于秘书工作主要内容的选项：(C) A、办文 B、办事 C、办证 D、办会 5、汉末曹操为魏王时，设“(D)”，从此，“秘书”由指物转为指人。 A、太史 B、尚书 C、丞相 D、秘书令 6、请指出对公文处理的特点说法错误的一项。(C) A、政治性 B、时限性 C、公开性 D、规范性 7、代表大会的会场布置要体现的是(C)气氛。 A、庄严肃穆 B、热烈喜庆 C、庄严隆重 D、自由活泼 8、下列选项不属于公文处理的作用的一项是：(D)。 A.助手作用 B.枢纽作用 C. 查考作用 D. 总结作用 9、下列程序中不属于发文处理阶段的是(D)。 A.拟稿 B.审核 C.缮印 D.批办
10、下列选项不属于会后工作的一项是(C)。 A、清理会议文件 B、离会与送别 C、撰写会议记录 D、会议工作总结 11、法规性公文以(C)日期为成文日期。 A、签发 B、用印 C、批准 D、定稿 12、官印被作为公文有效性的标记，是从(B)开始的。 A、商朝 B、汉代 C、唐朝 D、宋朝 13、(C)是指主要领导人对审核过的文稿进行最后审阅，并签字同意发文。 A、批办 B、注办 C、签发 D、分发 14、横向沟通最经常采用的沟通形式是(B)。 A、面谈 B、会议 C、备忘录 D、报告 15、秘书做好随从工作的主要目的是(C)。 A.为领导者创造良好环境 B.保证领导者身体健康 C.节约领导时间 D.提高领导效能 16、下列选项不属于办公室的办事原则的是：(D)。 A、服务原则 B、高效原则 C、保密原则 D、分散原则 17、下列选项不属于办公室日常事务管理的是：(D)。 A、邮件管理 B、值班管理 C、印信管理 D、行政管理 18、秘书应把(D)作为接待工作的主要依据。 A.领导指示 B.单位条件 C.来宾要求 D.接待方案 19、(C)曾四次担任中央秘书长和军委总政治部秘书长职务。