2015电大《学校管理心理》(补修)网考答案

一. 单选题 （共10题,每题3分,共30分）
1. 下列哪些事物特别具有危机的预警意义? ( ) （3分）A.化学实验室
B.操场
C.仓库
D.以上都是
☆考生答案：D
★考生得分：3 分 评语：
2. 目标导向理论中， 下列哪种选项的配合是正确的? ( ) （3分）A.高难度任务一一需要支持型领导
B.常规任务一一需要指令型领导
C.多变化任务一一需要支持型领导
D.常规任务一一需要支持型领导
☆考生答案：D
★考生得分：3 分 评语：
3. 费德勒权变理论中， 下列哪种选项是中度控制情境的? ( ) （3分）A.“好、明、强”
B.“好、不明、强”
C.“差、明、强”
D.“差、不明、弱”
☆考生答案：C
★考生得分：3 分 评语：
4. 以下哪项不属于个体社会化的心理过程? ( ) （3分）A.模仿
B.服从
C.认同
D.内化
☆考生答案：A
★考生得分：3 分 评语：
5. 下级向上级汇报工作出现报喜不报忧的情况， 这种沟通障碍源于( )。 （3分）A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪
D.语言
☆考生答案：A
★考生得分：3 分 评语：
6. 三个和尚没水喝说的是群体中的什么现象? ( ) （3分）A.服从
B.从众
C.责任分散
D.去个性化
☆考生答案：C
★考生得分：3 分 评语：
7. 决定人态度的核心是对( )的认定。 （3分）A.认知
B.情感
C.行为倾向
D.价值
☆考生答案：D
★考生得分：3 分 评语：
8. “酸葡萄理论”和“甜柠檬理论”是下列哪种防卫方式? ( ) （3分）A.压抑
B.替代
C.升华
D.合理化
☆考生答案：D
★考生得分：3 分 评语：
9. “以己之心，度人之心”说的是对人知觉的( )。 （3分）A.晕轮效应
B.首因效应
C.投射效应
D.近因效应
☆考生答案：C
★考生得分：3 分 评语：
10. 世界上第一本工业心理学专著《心理学与工业效率》的作者是( )。 （3分）A.冯特
B.闵斯特伯格
C.斯科特
D.梅奥
☆考生答案：B
★考生得分：3 分 评语：

二. 多选题 （共10题,每题4分,共40分）
1. 佛兰奇与雷文将权力划分为（ ）五种类型。 （4分）A.奖赏权
B.强制权
C.法定权
D.专家权
E.参照权
☆考生答案：A,B,C,D,E
★考生得分：4 分 评语：
2. 群体规范的功能主要有（ ） （4分）A.群体支持
B.组织行为
C.评价标准
D.行为导向
☆考生答案：A,C,D
★考生得分：4 分 评语：
3. 教师最重要的三种工作态度是（ ） （4分）A.目标管理
B.工作满意度
C.工作参与
D.组织承诺
☆考生答案：B,C,D
★考生得分：4 分 评语：

4. 学校组织开发的方法包括（ ） （4分）A.教职工态度调查和反馈
B.敏感性训练
C.教职工培训和职业培训计划
D.校长开发训练
E.战略管理
F.组织系统维护
☆考生答案：A,B,C,D,E
★考生得分：4 分 评语：
5. 学校领导的原则包括（ ） （4分）A.目标导向原则
B.整体性与整分合原则
C.心理投入与参与原则
D.心理动力原则
E.团队合作的原则
F.信息沟通与反馈的原则
☆考生答案：A,B,C,D,F
★考生得分：4 分 评语：
6. 学校领导者应享有哪些权力？（ ） （4分）A.办学自主权
B.决策自主权
C.人事自主权
D.行政管理自主权与指挥权
E.经费筹措自主权和财物的管理使用权
☆考生答案：A,B,C,D,E
★考生得分：4 分 评语：
7. 美联邦危机管理局将危机管理分为四个阶段（ ） （4分）A.抒解阶段
B.准备阶段
C.回应阶段
D.重建阶段。
☆考生答案：A,B,C
★考生得分：4 分 评语：
8. 校园危机管理的三个阶段是（ ） （4分）A.事前预防
B.事后应变
C.事后重建及预防再度发生。
D.事前组织
☆考生答案：A,B,C
★考生得分：4 分 评语：
9. 班集体形成过程的四个阶段是（ ） （4分）A.松散期
B.同化期
C.凝聚期
D.形成期
☆考生答案：A,B,C,D
★考生得分：4 分 评语：
10. 班级群体的功能有（ ） （4分）A.组织功能
B.教学功能
C.教育功能
D.管理功能
☆考生答案：B,C,D
★考生得分：4 分 评语：

三. 判断题 （共10题,每题3分,共30分）
1. 校园危机管理是指学校对危机发生后的处理。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分 评语：
2. 学校精神文化是学校组织文化的核心。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分 评语：
3. 道路一二目标理论认为高工作和高关系组合的领导并不一定是最有效的领导方式。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分 评语：
4. 课堂上学生有小动作，教师应不予理会。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分 评语：
5. 在调动人的积极性时竞争总是比合作更有效。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分 评语：
6. 群体凝聚力越强，工作效率越高。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分 评语：
7. 让人改变态度时，应引起人的高度恐惧， 效果才好。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分

评语：
8. 赫茨伯格认为满意的对立面是不满意。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分 评语：
9. 自尊所反映出的是他人对自己的满意程度。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分 评语：
10. 与“社会人”人性假设相对应的是人际关系理论。( ) （3分）错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分 评语：