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我心目中的学校

我心目中的学校

我心目中的学校

六年的小学生活快要结束了,不过,学弟学妹们却要跨入一个崭新的校园——六一新校。

我心目中的六一小学,“六一”就象征着“六艺”,它将孕育着下一代。学校不仅是我们获取知识的地方,也是我们挖掘特长的地方。在六一小学里,会培养我们做人、沟通、谋权、用人、创新、决策。学生们在这里,一定会感受到学校的美好。

我心目中的六一小学,是一个校园环境十分优美的新校。在校园内,有绿树红花,当我们背着书包走进校门,眼前便是一片绿意,这会让我们疲劳的身心得到放松,让我们更加热爱校园生活。

我心目中的六一小学,不仅环境优美,设备也十分齐全。六一新校不仅有优雅大方的教学楼;还有绿草如茵的操场;更有各式各样的教学设备和运动器材……

在新的校园中,少不了的就是老师。我心目中六一新校的教学老师一定非常棒,不管是语数英,还是体音美,各科的老师,一定都对工作十分认真、负责。无论对学生严厉,还是对学生亲切,都是一心为学生着想,希望自己的学生出人头地。

这就是我心目中的六一小学,将会绽放出无限的光彩。

心目中的学校 [教师随笔我心目中好学校]

心目中的学校 [教师随笔我心目中好学校] 一个好的学校应该是老师,家长,学生,三者共同互动,共同学习,发现和成长的一个场所,它存在的目的不是为了将前人的经验灌输到孩子身上,而是为了发现自己,发现这个世界的爱与美。从政策的角度讲,在学校现有的办学条件下能够创造性地、有效地落实教育方针以及其他要求,那么这样的学校就是一个好学校。从学生的角度讲,“好”是一个比较的概念,如果学校能够尽最大可能帮助每一个学生在长远的、可持续的发展方面给予最大帮助,就是一个好学校。基础教育终究是要在方方面面为学生打下一个好的基础,包括做人的基础,道德品质的基础,学习的基础,也包括思维方式的基础。好学校的判断标准,要看你是不是执行了教育方针,是不是能够按照国家规定和要求来做,特别是学校怎么达到高度,怎么达到目标。如果不看过程只看结果,这样出来的好学校不一定是真正的好学校,譬如通过不断延长学习时间,不断增加学习强度来进行教育,牺牲了学生的身心健康,牺牲了学生的创造性思维,牺牲了学生的远大理想,若还说这个学校是好学校,就有很大的问题了。一所好学校,首先是珍爱生命,坚持“健康第一”,促进学生身心健康成长的学校。学生喜欢的学校,应

当成为学生的精神家园。好的学校一定是高教学质量的学校,但高质量不仅仅是“高分数”、“高升学率”,学生的公民素养、学习动力、创新精神、解决问题能力、情绪行为调控能力、积极健康的生活方式和审美情趣等综合素质,是影响学生一生的核心素养。好学校,会将这些核心素养具体化为本校的育人目标,并建立相应的课程体系和评价反馈机制。我一直认为基础教育阶段的学校不是要培养人才,而是培养人,专业教育阶段的学校才是培养人才。基础教育阶段学校的任务就是为学生终身发展奠定基础,学校必须真正培养起学生的这些核心素养,尽可能提供差异化的教育,促进不同天赋、不同个性的学生充分发展,切实全面肩负起基础教育阶段学校的责任。我个人觉得“一个好的学校,绝不是只给学生成绩,而是教学生做人,给学生一个发展的平台。”它必须把学生的需要放在首位。真正的好学校,不一定靠升学率,要由社会检验,应是十年,二十年,才能检验出来。没升上大学的不见得都不是人才,升上大学的不见得都成了人才。所以,学校好不好,更要看校长的教育思想是否端正,是否先进,整体的教学质量如何。一所真正的好学校,应让多数学生学得自主,学得愉快,学得不断有收获、不断有体验成功的机会;应让多数老师教得自主,教得愉快,教得不断有长进、不断有感受成就的机会。总之,一个让学生和老师都活得很累的学校,让学生和老师都

(完整版)我心目中的理想教育

我心目中的理想教育 你有没想过,你已是学校教育的牺牲品? 你有没想过,你心目中的理想教育是什么样子的? 你有没想过,如果你在更开放更公平更和谐的教育环境里,你会是个怎样的我? 我已经是大二的学生了,想到自己曾经心目中的理想教育,有些苍白,因为想也没有用了,人生不能换个模式重新来过。我个人认为我是教育的牺牲品,关于教育,我思考了很多,也思考了好久,思考学校教育机制本身,教师群体,还有我们自己。 我心目中理想的学校教育,首先应该公平,对交同等学费的每一位学生公平,公平的对象应该包括:对成绩好和成绩差的学生公平,对家境好和坏的学生公平,对有艺术或体育特长和没有特长的学生公平,等等。学校不应该靠排名次来判定一个人,应该用发展的眼光去看人才,不应该以单纯的升学率为目标,对成绩好差的学生区别看待。 老师不应该让问题学生带家长。老师连学生都教育不好,还指望能教育好家长吗?在学校教

育方面,学生有这样那样的错误,学校和教师的责任应该大于家长和学生本人,学校教育不应该让家长介入太多。我还听说国外流行一种教育,就是不单纯记文化分,也要将德智体美劳等落实到具体分数,累加后算总分,意在提高学生的综合能力,还让家长陪学生一起上课和活动,听起来很唯美,不过实在不现实。品德怎么考?谁来出题?怎么出?还有家长把学生送到学校就是想让自己省点精力,好去工作更好生活,还有就是信任学校的教育机制和水平。学校在这方面就已经将角色错位了。很大程度上增加了家长的负担。 教育不应该注重结果,过程同样重要。不应该以最后而又唯一一次的中考分或高考分来群分学生,划分人才等级。学校单纯追求升学率,如同人只追求金钱一样,都应该受到批评和指正。尤其是高中教育,这个我深有体会,学习一门科目,没有真正去研学深究,只是单纯讲了概念,然后就是漫无天日的做题,做题,再做题。做到你考试时看什么题都觉得似曾相识的地步,就算做是领会这一学科的奥妙了。一次高考,几多欢喜几多忧,就那一次,最后的失误,把你的

我心目中的未来学校生活

我心目中的未来学校生活 咻!咻!咻!动作要快一点,再过两分钟学校的大门就会关起来,我们就要迟 到啦!我操控着飞天魔毯,一边加速往学校前进,一边跟后座的弟弟大声说。 就在学校大门即将关闭的那一瞬间,我加足马力侧着身体向前冲,呼总算是有 惊无险的到达学校了。我把魔毯收好,放在学校的魔毯集中处,牵着第一天上 学的弟弟,快步走进教室里。座位上,我的电子课本已经自动跳出今天上课的画面了,我拿出萤幕触控笔一边点击萤幕上的练习题做预习,一边偷看隔壁同 学新买的三D模型。忽然间,走廊传来一阵美妙的歌声,原来是音乐老师来了,我们的音乐老师其实是一个身怀绝世技艺的机器人,不但精通中西方一百多种 的乐器,美妙的歌喉更他的注册商标,老师踏着轻快的脚步微笑地飘进教室里,此时,教室里的布置一瞬间就变成了音乐教室,墙上挂满各种弦乐和管乐器, 宽敞的讲台也变成了演奏台,优美的钢琴声,从台上一角的纯白钢琴中缓缓流 觯蠹揖陀淇斓馗徘偕杼瑁貌豢炖盅剑下课时间一到,教室就自动恢复成原本的样子了,我和班上的同学很有默契的互看了一眼,就立刻飞奔到运动场,召唤 我们的魔毯,来一场刺激的鬼抓人游戏,我熟练地坐在魔毯上,灵活自如地操 控它,以躲避同学的追逐,正当我们玩得不亦乐乎时,忽然间,一团黑压压的乌云正缓缓地向我们逼近,原来是隔壁的魔器制造工厂发生事故而引发的毒气云,正当我们呆在原地不知所措时,校长和主任也乘着魔毯出现了,他们拿出魔杖朝乌云画出一道保护罩,并赶紧将我们带回教室里。我随着拥挤的人群往教室的方向飞去,忽然间听到弟弟在呼唤我的声音,我猛一回头寻找弟弟的身影,没想到竟被后方急速飞来的人群撞个正着,就这样摔了出去,碰!我揉着 发疼的屁股,张开眼睛,咦?原来是我掉到床铺下了,不过,刚刚的梦真的是太有趣了,这就是我心目中的未来学校生活呀!

我心目中的学校800字作文

我心目中的学校800字 而教室呢?统一使用多媒体设施,每个位置都有一台计算机。这些同学们使用的电脑,都有老师讲台上的控制,形成一个局域网。比如,上课时老师要提问题,便把问题用话筒说出来,同学们把自己的看法输入电脑中,老师想看哪个同学的,就点击哪个同学的名字,老师看起来一目了然也很方便,老师在看完后,可以将比较有代表性的显示在屏幕上,同学们再进行讨论,加以补充,提出自己的看法等。这样一来,同学们还可以在下课时间或老师允许的时候,查阅其他同学的看法,这样也不错。该谈谈作业了,老师可以把作业题目编成简单的小游戏,发送到各个同学的电脑中,同学们再去完成,既可以在玩中获取快乐,还可以获得知识呢。 别具一格的就是实践大楼了,同学们可以在假期参加社会实践,体验新生活。在这里使用的是通过努力而得来的玩具钞票。这栋实践大楼,每一间或两间组成一个机构,比如,组成一个公司,同学们就可以竞争这个公司的各个岗位,如果竞争的人多,就要考试,择优录取,就像现在竞争激烈的社会一样。得到岗位后,自然要工作,再每月领取工资,在这个小社会中使用。这样可以让同学们体会金钱的来之不易,培养理财、自主等能力。 这就是我想象中的“梦幻校园”,我坚信,只要我们努

力奋斗,将来幻想就不再是想象,它将成为现实。 在我心目中隐藏着一所“梦幻校园。”你能想象得到它的样子吗?是像花园般美丽?是像草原般宽阔?还是能学到更多的知识? 别猜了,你们是猜不到的,因为它是独特的,无法想象。还是让我来告诉大家我的设想吧。我刚才已经说了,我心目中的校园叫“梦幻校园。”操场景色怡人,如森林公园一般,有大片大片的绿茵茵的草地、郁郁葱葱的树木,与美丽怡人的花朵,给同学们一个学习过后休息、放松、玩耍的好去处。而且它的面积很大,有一个足球场和一个篮球场,还有许多运动器材,同学们可以在空闲的时候运动运动,锻炼锻炼身体,放松一下;累了可以到自动饮水机处取一杯饮料到休息阁休息,还可以欣赏风景,真是身心一大享受。操场不仅大,而且很美,还是“双重”的呢!如果遇上阴天或雨天,操场的工作人员手到讯息便会控制它沉到地下室。虽然是地下室,但空气不会受到影响,因为已设备有专门的设施净化空气,同时也有专门的设备调节温度,因而同学们一直都沐浴在春天的阳光里。 我相信每一个学生都希望在学校里能受到良好的教育,那么什么才是我心目中的学校?答案不可能是一样的,那你们就听听我心目中的学校是什么样子的吧! 我心目中的学校是有着良好的学习氛围,师生之间融

我心目中理想的学校

我心目中理想的小学 作者:张晓雷 摘要教育是推动人类社会进步的车轮,教育是一份造就未来的伟大事业,教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大,我们一直都在接受着各种各样的教育,教育是造就未来的事业,今天的教育就是明天的生产力,今天的学生就是明天的建设者。但是教育不是企业工厂。教育的目的在于使学生能够在未来世界生活得更美好。教师对于教育的本质目的的理解和认识,直接决定着他的工作态度、方式、途径的选择和潜力的发挥 关键词传统教育;自由教育;小学。 理想中的小学教育什么样?有人说,这个主题很有诗意,但讨论起来却很残酷,因为我们大家都知道理想中的小学教育应该什么样,但当我们面对现实时,我们又只能把理想搁置起来,无奈地为孩子作出各种选择和安排,“什么都从小抓起”,用他们童年的幸福和快乐换取未来的成功。既然如此,我们为什么还要讨论理想。因为,理想给了我们的奋斗目标,如果连理想都不谈了,那我们就真的只剩下梦想了。 有人说,教育的理想是天使,教育的现状是魔鬼。这话有失偏颇,却也从一个层面反映了当下不少人对教育的不满。上海交通大学熊丙奇教授就提出,当前的小学缺乏三种教育:一是公民教育,二是生活教育,三是平民教育。这种缺失使得我们的教育出现了这样的怪圈,即所谓的好小学是把初中的课上好,好初中是把高中的课上好,好高中是把大学的课上好,而大学却在讲小学、幼儿园就应该学的东西,比如养成教育。 我认为理想的教育应当是以快乐为前提,在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累. 首先是快乐,因为只有快乐才有兴趣,有了兴趣才有坚持不懈学习的动力,只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前,在就业压力越来越严峻的情况下,现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力,为了孩子将来生活过得高人一等,能胜人一筹。对孩子的期望值过高,就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子,用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼,把孩子套上了沉重的枷锁,并且自以为是为了孩子的未来,全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言,让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年,而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会,他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情,以快乐的心情学习,在学习中享受快乐,这是教育的最佳形式。 最后我认为要注重方法的学习和积累. 方法包括学习的方法和做人的方法。古语:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半.” ,学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动,只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼,不如授人以渔,理想的教育应当是教会方法,而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授,我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天,我们的教育缺少对素质的教育,对责任的教育,现在的我们大多是独生子女,往往太过以自我为中心,眼中只有他人的错误,苛求老师完美,而从不检讨自己的行为。举个例子来说,学生可以上课睡觉,而老师却不可以。学生可以不交作业,而老师却不可以不判作

我心目中的好学校1

我心目中的好学校 一千个读者有一千个哈姆雷特,每个人对好学校理解不同,他就有不同的标准和要求,但殊途同归的是,每个人都对心中的好学校怀着一种美好的期待,所以好的学校,不一定是带给你功成名就的身外物质,而一定是带给你内心震撼、激发某种灵感、充分展示兴趣个人特长的心灵乐园,家园。应考虑以下几个方面: 1、明确的教育理念 所好学校应具有前瞻性的教育理念。 2、拥有一位有思想,善经营,懂管理,会科研的“职业”校长 一个好校长应一位优秀的校长必须有高瞻远瞩的眼光,站位很高的战略思想,从长远谋划,有自己的职业理想,有很高的学校定位;具备调控的教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力。还必须知人善用,因为人才是一所学校的核心竞争力,包括领导班子成员和普通任课教师,真正做到能者上,庸者让,整天无所事事,没有一点思想,只知道应付,不能积极主动找事干的人坚决不用,让真正干活的人有信心,有成就感,有奔头;优秀校长必须做到班子成员责任到人,分工明确,奖罚严明,要敢于放开手,不能事事插手,亲自过问,让他们有一定的权力并同时承担责任;优秀校长要协调好班子成员关系,对有碍于团结的问题要思维敏捷,处理果断,培养团结和谐积极向上的管理作风,形成班子凝聚力和向心力;优秀校长必须有个人独特的人格魅力和很好的亲和力,让所有教职员工从内心服你,进而转化成工作和学习无穷的动力。

3、拥有一支团结务实,敢于创新,勇于奉献的领导班子 领导班子是一所学校的坚强领导力量,是一所学校教风、学风的风向标,是一所学校校长的管理理念和管理思想的具体操作和执行者,领导班子的工作作风将直接决定或影响这所学校的整体风气。学校不同于机关和行政管理部门,日常工作都是一些具体的,需要亲身去做的实际工作,量大而且琐碎,这就要求学校领导班子要扑下身子,深入课堂教育教学一线,主动参与教研、课题科研中去,要始终如一,要求老师做到的,领导班子必须率先垂范走在老师前面,领导是为老师服务的,树立服务思想和意识,不能以领导自居搞特殊,不能拈轻怕重,怕吃苦耐劳,在老师面前树起形象和威望,否则坐在前面说的一套套的,背后就会被戳脊梁骨。 总之作为学校中层干部在工作中团结务实,敢于创新,勇于奉献,引领教师们成为一名“研究型”的教师,而不是一名教书匠。始终铭记职务是学校赋予的,领导的威信和威望是自己在工作中逐步树起来的,不是校长给的。 4、有一支有爱心,有活力,高素质,有特长,结构合理,齐心协力,和谐团队,具有现代教育理念和能力,掌握现代教育手段的研究型教师队伍。 首先教师是学校办学的主体,教师的工作状态将直接决定着学校的发展。伟大与成功并不遥远,只要做个有心人,成功来自激情,来自不懈地追求卓越的努力,一个人如果失去了冲动,就永远不会有成功。

小度写范文[我心目中的教育]我理想中的学校教育模板

[我心目中的教育]我理想中的学校教育 教育起源于人类生存与发展的需要,其发展经历了由与日常生活融为一体的自然化的生活化教育,到独立于日常生活的专门化、制度化的学校教育的过程。学校教育自诞生之日起,就一步一步的带着人们远离其原来的生活,超越现实的即现在的生活,走向理想的而不是理念的未来的生活。它是促进人类发展和进步的最有效的途径,在人类发展的历史长河中,它已经而且还在继续发挥着这种独特的作用。 我心目理想中的教育,不应成为维持现实生活的工具,而应是引领人们走向更加美好的生活,成为引领人们超越现实生活走向富裕、文明、美好生活的重要力量。教育应当起到引导学生生活向前发展和提升及引导人们向往、追求和创造未来美好生活的作用。这就意味着教育不是回归而是引领和超越现实生活,即教育对于现实生活,不是“回归”而应是“超越”;对于未来生活,则不是“回归”而是“引领”。 怎样让教育引领人们超越生活呢? 20 世纪初,杜威主张教育即生活,学校即社会,要使学校成为日常生活实践的大本营,以扭转学校教育中不重视儿童的兴趣和情感体验、不重视儿童生活实践能力培养的弊端。客观地说,在理论上,他认为学校生活与现实的自然状态下的生活是不同的,“自发( 现实的自然的) 的生活本身只有经过教学活动的改造和提升,才能成为儿童发展的手段和工具”,“现实生活是如此复杂,以致儿童不可能同它接触而不陷入迷乱”,解决办法是由学校来创造一种自觉的生活,“学校作为一种制度应当简化现实的社会生活”。但是在实践操作中,由于学校教育过于日常生活化,使儿童陷入了当下的、偶然的、琐屑的生活,使得他的理论及其实验背离其初衷而归于失败。 教育有着自己的特殊使命,自一诞生就被赋予了传承知识、承载价值、引领生活、追求理想的神圣使命。教育要引导学生求真、寻善、向美,以促进生命不断成长、不断超越现实和生成新的自我。教育既源于生活又高于生活,并在过程中引导学生抛弃当下的现实利益去感悟人生的意义所在和追求生命价值的提升,“不管人类社会对教育的需求达到怎样普遍化的程度,不管学校教学、课程的具体内容怎样不断地随时代发展而变化,‘作为教学过程中的学习成长’所面临的基本任务的性质和目的,不同于‘日常情境中学习成长’的性质和目的这一点不会变化。也许,这就是人类教育史上曾屡次出现的学校教学彻底回归生活世界,或以生活世界学习方式组织学校教学的思潮和实践,都不能持续长久的重要原因之一。” 教育当然要面对现实。但对我理想中的教育而言,现实生活只是教育存在的基础和前提,最终要被人们在教育引导下改造和超越,这是教育的本质价值所在。“教育作为一种培养人的实践活动,它必然具有超越的特性。教育的着眼点不在于使人‘接受’、‘适应’已有的,而在于为‘改造’、‘超越’的目的而善于利用已有的一切。”这就是说,教育对于现实生活,不仅仅在于“回归”,还在于“利用”、“改造”它来为实现“超越”的目的服务。教育就是以传承知识、承载价值、引领生活、追求理想为基础,引导学生不断超越自我、超越现实、实现理想,创造新的更美好的生活。在这个过程中,学生不断敞开知识的视野,逐步加深对世界、他人和自我的认识,对现实生活的理解,对未来美好生活的向往,在视野的敞亮中不断提升人生的境界,获得生存的意义和价值,自由地成为自己,成为真正的人。他不应该满足于现实生活,仅仅是享受现实生活的人,更应当成为创造未来美好生活的人。 我心目理想中的教育更要面向未来。教育对生活而言本质上是一种引导和超越。因为,人的生活不仅仅意味着“活着”,人的生活更在于人“像人一样”智慧地、体面地、高尚地活着。这是人之为人的独特性,关涉人的生存的意义和价值问题。教育就是使人变得更加富有、聪明、能干、健壮、高尚、完美的力量。教育的目的就是要使人超越动物性的自然存在,超越社会性的社会存在,不断扩展和提升人之为人的生命意义。“教育就是使人成为人”,“ 教育帮助个人自由地成为自己”,“ 通过文化传承使人成为他自己”。因而我理想中的教育不

未来的学校(想象作文)

未来的学校 未来的学校,是什么样子的?有哪些先进的仪器?……让我们带着这些问题,一起来到未来的后宰门小学去参观吧! 首先,一个自动门映入你眼帘,它是高科技门,每个人都有一个出入证,免得家长再进学校。而且就在你进门的一瞬间,你书包里的东西会显示在大队部的屏幕上,爱带零食的人,可别想逃过这次难关哦!但有一点,需要注意,如果你的书包超过1.5公斤,你们班就要减5分啦! 接着我们再往前走,里面有个大操场,一到那儿,心情就格外舒畅。一、是因为操场很大,一眼望不到头。二、是因为操场上种着许多绿色的花,这花的名字叫“十里香”,真的使全校都弥漫在香气中。你说,在这一碧千里、香味弥漫的操场上,人的心情能不舒畅吗?正因为这种“十里香”生命力非常强,我们才能在上面跑跑跳跳。当然,我们的少儿天堂—游乐场,是不可缺少的。你进去以后,机器人帮你插上一对天使的小翅膀,然后把你猛地往天上一抛,你会在天上,顺着“云”层,随着音乐,在空中飘浮。那里还有各国的风景名胜区,你可以和你的朋友,坐“飞机”去游玩。 最后,我带你去我们的教学楼吧!我们的教学楼位于操场的西南方向。高2米,虽然很低,但却很大,很宽。教学楼的样子也不同:有三角形、圆形……还有蝴蝶、毛毛虫等各种动物的形状。

动物运动会 2004年8月22日,森林里举办第28 届动物奥运会,各个项目的比赛正在紧张而热烈地进行着,有排球、乒乓球、游泳、皮划艇、田径,等等。 400米跑步预赛快开始了,参加预赛的有小鹿、小兔、小狗、小鸡、小鸭、小猫、小猪、小龟。小猴裁判大声地宣布:“比赛规则是前四名进入决赛,其余的淘汰出局。”接着,小猴裁判举起信号枪高喊:“各就各位,预备——砰!”只见小运动员们像离弦的箭似地向前冲去。小鹿和小狗跑在最前面,正在争夺第一名。小兔和小猫也在马不停蹄地跑着,奋力地抢第三名。小猪和小龟虽然落在后面,但也慢慢地冲向终点。 预赛结束了,小鹿第一,小狗第二,小兔第三,小猫第四,都进入了决赛。小鹿得意洋洋地想:“过几天决算时,冠军非我莫属了!”从此以后,小鹿骄傲了,它高兴的时候就练一练,不高兴的话就把跑步的事忘得一干二净。小鸡和小鸭等朋友都来劝小鹿好好练习,可是小鹿就是听不进去。 过了几天,动物奥运会举行400米跑步决赛,小运动员们都到齐了。“各就各位,预备——,”小猴裁判喊道。“砰”,一声枪响,小运动员们飞也似地向前冲去。旁边得拉拉队大声地喊:“加油!加油!”。呼喊声一阵高过一阵。小兔暂时领先,而小鹿被抛在最后面。小鹿很着急,使出了九牛二虎之力,可是心有余而力不足,还是赶不上。不

我心目中的学校作文

我心目中的学校作文 我心目中的学校作文(一) 我们都即将毕业,我们都要迈入一个新的学校。我在心里,对这个新的学校有诸多美好的想像—— 我希望这个学校校园环境要优美一些,有绿树红花,有鸟啾蝉鸣。当我们背着书包走进校园,眼前便是一片绿意,有鸟儿向我问好,有风儿轻抚我的脸庞,有花儿向我点头微笑。下课后,我们疲劳的身心会得到放松,下课即赏花,快乐的时光,美好的童年。 我心目中的学校,设备一定能先声夺人。这个学校肯定有优雅大方的教学楼,窗明几净、冬暖夏凉的教室,新式齐全的教学设备。一定还有绿草如茵的操场,灵活美观的健身用具……学生们在这里,一定会感受到学校的美好。 一个好的学校除了环境、设施要好之外,还有什么重要呢?对了,就是这个学校的师资力量!我心目中的学校,老师们一定都是最棒的。他们不管是语文老师、数学老师、英语老师,不论是亲切随和,还是严厉认真,都是一心为学生好,一心想让学生成材。他们在课上严肃认真,课下就像我们的大哥哥、大姐姐一样,为我们讲解知识,化解疑难。他们上课时思维敏捷,教学经验丰富,让我们在知识的海洋畅游,在知识的世界徜徉。我们将成为最好的伙伴。老师们一定会不遗余力地教好我们,让我们体会到学习与获取知识的乐趣。 要知道,学校是我们获取知识的地方,是我们的第二个“家”。我们要明白:知识改变命运,学习是理想最厚重的载体。好好学习,是实现目标的“阳光道”。不管学校的条件如何,一切还是取决于自己。“师傅领进门,修行在个人。”所以,我要好好学习,争取让自己能够自信地跨入我心中理想的学校。 我相信,那一天终会到来的! 我心目中的学校作文(二) 学校,是我们的乐园,是知识的海洋。它就像是一朵花,我们是蜜蜂,吮吸着知识成长。但学校也有缺点,我来讲讲我心目中的学校吧! 一天,我看着云,觉得云那么大,而现在道路拥挤,学校里应有的很多设施都没有设置。所以我想如果学校是那样的该有多好:

【初二作文】我心目中理想的学校

【初二作文】我心目中理想的学校 我心目中理想的学校是一所有着浓郁的文化气息和先进的科技设备的学校。每当来到这里,我就如同在知识的海洋里遨游,在科学的百花园中受采蜜,感到天地广阔,学无止境。 一进门,首先映入眼帘的是对面墙壁上方挂着的十几位科学家、教育学、文学家的画像。南北两面墙上贴着大文豪高尔基的名言“热爱书吧,它是知识的源泉!”和周恩来总理“为中华之崛起而读书”的警句;东面墙上“读书破万卷,下笔如有神”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”两块画板也格外醒目。这庄重而高雅的环境给了我巨大的鼓舞,无穷的力量!每当来到这里,我就好像在与高尚的人谈话,与伟大的人交朋友,更使人感到使命在肩,任重道远。成就卓越的先辈人们的图像及名言警句,激发同学们的奋斗力,让他们明白先辈成就所经受的磨炼,使同学们受感悟认真读书。 除此之外,校园中的每一处都应对学生起着潜移默化,感染熏陶的教育作用,艺术橱窗、名人名言、时事报栏、校长信箱、气象站、标语牌、国旗升起的地方、运动场…… 走进教室,你首先看到那“善变”的墙壁,它可以随着时间、天气、和环境而改变:下课了,墙壁变成了绿色,使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课时,又变成天蓝色,大家看了就不会过于紧张;要是天阴下雨,深线不好时,墙壁,又变成白色,使教室里变得明亮。 在墙壁正中,有一个黑板大小的显示屏,那就是黑板。显示屏和电脑相接,老师在电脑里输入程序,黑板上便会显示出整齐的板书;下课后,只要关上电脑,字迹便会消失,十分方便。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 教室里那一排排整齐的课桌,功能也不少!这种课桌装有“自动监视器”。考试时,再也不用老师虎视眈眈。如果打开桌子顶盖,便会出现一个电脑键盘,同学们可通过它和老师对话,十分方便。 另外,宿舍、食堂……都配置相应的设备,使学生吃住无忧,全心投入到学习之中,发挥各自的特长,成为社会有用的人才。 这就是我心目中理想的学校! 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

我心目中的学校_800字

我心目中的学校_800字 我心目中的学校是美丽的。它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触,但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。犹记得第一次走进耀华园的时候,扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼,那种浓郁的现代化气息又围绕着我。想到自己终于有机会在耀华园中学习生活,兴奋激动之情便油然而生。 在耀华园学习生活的这几个月,我每日徜徉在耀华路上,挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。他们诉说着耀华的历史,也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华,相互映衬,相互点缀,构成了耀华园一道亮丽的风景线。且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声,还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤,还是汇操比赛中团结一致,勇夺第一。耀华园是一片广阔的知识的海洋,我们就是海洋中前进的风帆;耀华园是一个展现自我的舞台,我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者;耀华园是一片欢乐的天地,我们就是这片天地中快乐的耀华人! 师生间相互关爱,是耀华园里一曲动人的爱的旋律;同学间热情帮助,又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时,有

老师在身边鼓励你、帮助你;风雨中,有同学为你撑起一把友情之伞。在这里,你不会孤独,因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中,每一位耀华人无不自豪地说:我幸福,我快乐!“七十七载岁月光辉,耀华英才一辈又一辈!”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。 是啊!七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水,铸就了“勤朴忠诚,奋发有为”的校训。在我心目中,耀华是历史、现在和未来的有机结合体:古朴的耀华礼堂让历史成为永恒;现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现;而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗?我相信每一位耀华人都和我一样 深切地爱着这片知识的沃土,这个成长的乐园。耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧!我是耀华人,我爱美丽的耀华园!

我心目中地好学校及发展方向

我心目中的好学校及发展方向 桑园第一初级中学志华初中,是中学阶段的初级阶段,初级中学是指九年义务教育的学校,是向高级中学过渡的一个阶段,属于基础教育的畴。承担着对适龄少年进行九年义务教育的任务 什么是好学校?我认为,首先是学生和家长认为好的学校就是好学校,学生在这里能乐学好思、积极进取、快乐、团结合作、健康成长。家长对学校的管理满意,对老师的工作满意,对孩子在这里的学习、成长满意。 一所好学校的标准要素是:优美的环境,完备、安全的设施,团结进取的领导班子,优秀的高素质的教师队伍,朝气蓬勃、向上、勤学乐思的学生。一切以服务于全体学生学习和健康成长的教育教学活动。优美的环境包括两个方面:洁净优美的地理环境与民主和谐的人文环境。洁净优美的地理环境指校园外绿化、硬化,卫生整洁,空气清新,远离喧嚣。民主和谐的人文环境是指干群关系、同事关系、师生关系、同学关系融洽,学校管理科学民主,教育教学理念符合时代要求,校园文化丰富、活泼,符合学生的认知水平和心理特点。其中最重要的方面是学校管理。 1、办学思想端正,办学目标明确,全面贯彻国家的教育方针,严格执行教育法规和有关政策,具有为每一位学生发展服务的意识,全面落实素质教育,全面提高教学质量。

2、领导班子团结,学校常规管理规。各项工作职责明确,分工合理。有计划、有检查、有条理、有总结。 3、学校领导班子成员尤其是校长有现代教育观念,有较强的教育改革意识和较高的教育改革水平,熟悉掌握现代教育技术手段,时常深入课堂教学、科研第一线调研指导。 4、开齐开全三级课程并按规定配备专职教师。 5、教师具有正确的教育观、学生观,具有崇高的师德修养,能够运用现代教育技术手段辅助教学。 6、有近期和中长期教师培养培训规划和计划,工作落实措施有力、效果好。 7、以应用性课题研究为主,主要解决本校教育教学中存在的实际问题,研究成果对本校的教育教学实践有推动作用,且效果明显。 8、认真执行关于切实减轻中小学生过重课业负担的有关规定,有切合本校实际的“减负”措施,学生课业负担合理、适当。 9、尊重、爱护和信任学生。不发生侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的恶性事件。 10、建立了符合素质教育要求的对教师的目标管理体系及评价机制;不单纯以学科考试成绩高低评价教师,不以此排列班级和学生的名次。 11、建立了科学的对学生素质进行全面评价为主要容的学生学业成绩评定办法。 12、学校无安全隐患,无重大安全事故。 13、学校收费行为规,无“三乱”行为。

我心目中的学校作文600字

我心目中的学校作文600字 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 我心目中的学校作文600字(一) 我想修建一座美丽的、功能完备、现代化的学校。使到这里学习的同学都生活愉快,心情美好,学到更多的知识。 门面是主要的。迎接我们的不再是那又大又厚重的铁门,大家可以通过常春藤缠绕的拱形门,穿过好几条绿茵如带的小路,通向校园内的各个角落。校园中央是一个宽阔的操场,操场上铺上了绿色环保型地板,当我们在上面奔跑、游戏、做操时,脚底感到柔软舒适,即使摔上一跤,也不再头破血流了,大风吹来时,也不会灰尘满天。 大门正对的是一座高大宏伟的教学楼。大家不再在那拥挤的小教室里了。一个个宽敞明亮的阶梯教室,就是我们的班级。黑板是一块大大的电视屏幕墙,四周是连成片的电视网,老师通过电视给同学们上课。每个学生桌上都有一台电脑,同学们不再背着那沉重的书包了,因为你想要什么,电脑里就有什么。在做作业时,它就直接可以给你判定正误。老师也不再那么辛苦忙碌了,同学们在课后还可以利用电脑和世界各国的小朋友通话、聊天、交朋友,也不必担心语言不通。教学楼里还有舞蹈厅、音乐室、美术画廊、实验室等等。 教学楼的后面,就是我们的后花园。花园的面积很大,只要你愿意,你就可以找到一块十分安静的地方独自呆在那里休息看书。花园

里还有一片真正的“林区”,长着松树、榕树、梧桐树,草木茂盛,古树参天。在花园一边我开辟出一块小果园,里面栽满了桃树、李树、香蕉,还有我最爱吃的——橘子,当它成熟时,黄澄澄就像一只只灯笼挂满枝头,那样子多逗人喜爱,摸上去软软的,闻起来有一种沁人心脾的清香。剥开外表,里面水灵灵的,真让人垂诞欲滴。不过这些可要靠大家辛勤劳动的、浇水、施肥、杀虫、除草可不能少。劳动是人类的第一活动,这可不能让机器人干。老舍先生不是告诉我们:“有花有果,有香有色,既须劳动又长见识吗?”课余可以安排大家劳动,享受劳动果实,多么有意义呀! 另外还要有一大片的绿茵草地,上面种满了毛茸茸的马尼拉草,躺在上面可舒服了。在四周种子上了丁香花、茉莉花、红玫瑰以及许多的名贵花卉,排成各种优美图案和造型,当花儿含苞欲放时,整个校园都充满了令人陶醉的芳香。 凉亭、楼房错落有致,被五颜六色的鲜花环抱着,弥漫着花香果香。相信在这样的学校里读书,同学们一定会好好学习,掌握更多的科学文化知识。 我心目中的学校作文600字(二) 每个人心里都有自已梦想的学校,好你们知道我心中的学校是怎么样的吗?那就让我来带你们去参观吧! 我心目中的学校很先进很温暖。一进校门,首先映入眼帘的就是那宽阔的操场,操场上有百八米的跑道,一些同学可以在这儿晨跑,练习跑步,咦!这是什么呀?我告诉你吧,这是一种先进机器,你只

我心目中的学校

我心目中的学校 作为一个老师,学校是每天学习工作的一个场所,是一个除了家庭以外的另一重要的活动阵地。教师一生中最灿烂的季节、最辉煌的时刻应该在学校里,一个对教育富有激情的老师,一生中最值得留恋的便是学校里与孩子们朝夕相处的那些岁月……看来,学校的环境会影响我们工作的心情,学校的条件会制约我们工作的效率,学校的办学理念、办学目标会间接地影响教师个人的奋斗目标、乃至取得的成绩……学校的好坏在一定程度上决定了我们教师工作的好坏,学校的重要也早已为大家认可,我认为心目中的理想学校应该有: 校长,为一校之长,他是学校的一面旗帜,是学校精神力量的核心。十年学习生涯,历经数位校长,他们都有其各自的人格魅力,都给我留下深刻的印象,而我心中也有一个校长的形象。 我心中的校长,他或许没有出色的外貌,或许身姿也并不伟岸,或许没有夺人视线的风采,然而他却有无上的热情与耐心,全身心地投入到学校的事业中,以学生为本,以教育为核心。在日常学习中,他是诲人不倦的师长,也是关心学生学习生活的“家长”,真诚地聆听学生的心声,了解他们所要传达的意愿。他不会严苛到令学生胆怯生畏,从不在学生面前“摆架子”,时常和我们交流,有绝对的责任心与宽广的爱心。 他认真对待教育工作的每一个细节,严格要求每一位学生,他关注学生的学习情况,并对进步生、优秀生进行充分的鼓励。而对于我们行为的规范,更是十分严格,带有军人般的雷厉风行。在校长的严格

管理下,校内同学的衣着、作风,都是朴素而大方的。繁重的课业之外,校长还组织开展丰富的课余活动,“艺术节”、“体育节”等等,给我们紧张的学习生活带来放松和愉悦。 校长是一座桥,他连接了学生与校园,让学生对学校不再有排斥甚至畏惧的心理,而让学校真正变成“和谐校园”。校长是一位船长,他引导着我们不断向前,严格的要求,换回喜人的收获。校长是一棵松柏,卓然独立,是老师们的楷模,更是我们尊敬的长者。 蔡元培曾说过——“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”作为校长,他是一个真正懂得教育的人,并尽心尽力去办好教育的人。 校园我心中的和谐校园: 1、安全的。一个校园如果要发展,就离不开一个安定的环境,而这个安定的环境却决定于校内校外两个因素。只有做到校内无违纪现象,校外不安全因素无法进入校园才可使学生乃至整个校园处于安定之中; 2、一个和谐的校园离不开丰富多彩的文化活动。往往一个和谐的环境有着多元的文化与内涵,这种文化的熏陶最能造人才,这种文化使得整个校园融合在一个团结友爱的世界中; 3、和谐的校园应有着一个美好而优雅的环境。不乱扔纸片、不随地吐痰、不攀枝取果、不打架斗殴、不吸烟喝酒,这种种不良习惯与行为是与“和谐”一词极不对应的。

未来的学校(300字)作文

精选作文:未来的学校(300字)作文6666年,我来到了学校。哇,这那里像是学校,简直就是公园。花坛里的鲜花开得欣欣向荣。有牡丹、有百合,还有月季。教学楼里可真漂亮啊!天花板和墙都是天蓝色的,地板是金色的,桌子和椅子都是粉色的。这种桌子是电子的,老师讲得课都可以显示在桌面上。在图书馆里,有各种各样的书籍。只要你说一声要看什么类型的书,那么,墙上就会出现什么样的书了!想拿那本就拿那本。叮铃铃,下课了!我们来到了操场上,哇,这里的体育设施应有尽有。有跑步机、有跳马、有铁杆、还有秋千。操场旁边的大树随风摇摆。啊,这些虽然都是幻想,但我相信,只要好好学习,努力奋斗,长大以后建设我们美丽的祖国,不久的将来,我的幻想将会变成现实。我要让我的母校变得更美丽,更富饶,更辉煌,东西设备更先进。而且,我长大后,还要有一个神圣的称号教师。这,就是未来的学校。初三:陈靖 篇一:未来的学校500字_未来的学校作文500字 未来的学校500字_未来的学校作文500字 当我站在学校操场中间,望着这矮矮拥挤的教学楼时,让我想起了同学们在较差的学习条件中学习和老师们在繁重的工作中为同学们的操劳的情景,使我深深的陷入了对未来的憧憬里。 未来的后学校变化实在太大了,原来的教学楼变成了两三百米高,一共有10层,这幢教学楼是可以变形的,只要按下遥控器,想让它变成什么样都行,教学楼外面全是用白瓷砖安上去的,远远望去就像一座高大的白色冰雕在你眼前。屋内设备非常好,每间教室大约有20来米长15米宽。地板十分光滑,桌子、凳子全是十分讲究的;窗子的玻璃有非常独特的功能:早晨空气好,同学们打开窗户,多功能的玻璃可以把一部分清新空气吸入,到下午又可以把空气中的有害物排出。这样同学们就能够更好的学习。当外面有噪音的时候,只要把窗子关上,在教室里就听不见外面的声音了,同学们便可以安静地投入到学习中去。还有室内的照明灯就安在四壁和堂皇的天花板上,晚上一按电钮它就全亮了起来,照得跟白天一样,不需要的时候一按便熄灭了。还有上下楼层,直接乘超级电梯,一瞬间就可以到教室了。 变形教学楼春天可以按下遥控器使它变成圆柱体,这样周围的景物可以随处都看到;夏天又可以把它变成长方形的,因为长方体面积较大,这样一来每间教室的热量就会减少,通风凉爽;秋天、冬天多雨又冷,再把它变成圆锥体形,室内便暖和了。学校每间教室的黑板已改成了模拟电脑板,旁边有一个电钮,一按它就会自动在墙上显示出来,上面还有跟电脑板一样长的模拟键盘,键盘上都是字母和阿拉伯数字,汉字数字只需轻轻一点就行。这样比老师们以前用粉笔写字快多了。而且无污染,再也没有粉笔灰损害老师的健康了。 校园的面积扩大了许多。以前的厕所又矮又小,同学们上厕所时一点也不方便,十分拥挤。现在厕所变成非常高大宽敞了,而且里面还分洗澡间、大小便间、洗手间三类。这样同学们就更方便了。 校园的操场也变宽阔了,地面是十分光滑的电器地板,晚上踩在上面就会亮起来,照得整个操场跟白天一样,胆小的同学再也不用因为怕黑而不敢去操场了。同学们可以晚上在操场上搞各种文娱活动,真开心。 校园内鸟语花香,古木参天,随处都能听到朗朗的读书声,同学们勤奋学习,长大了成为祖国的接班人,同时也把学校建设得更好。 啊!学校多美啊!我

我心目中的学校作文300字 心中的学校

我心目中的学校作文300字心中的学校 我心目中的校园我心目中的学校是一所美丽而幸福的学校,生活在这里,你会感到无比的快乐。 我心目中的学校是一所充满绿色的学校,这里绿树成荫、百花齐放、小草青青,多么美丽啊!如果有的同学觉得很累,很烦恼,看一看这么美丽的景象,一定会把一切都抛在一边了。 我心目中的学校有着许许多多的社会实践活动,让同学们走出校园,学习到在课堂上学习不到的知识,让同学们的知识变得更加广泛。 我心目中的学校是一所开放的学校,学校会邀请家长们也来参与到学校建设和活动中来,这会让家长、学生、学校和社会更好的链接在一起。 我心目中的学校是一所注重传统文化教育的学校。对于古代的文化,我们学习它、了解它是为了更好的继承它。我们从小学习古代文化是为了做一名有文化的中国人,所以学习古代的文化很重要。 我心目中的学校是一所有着丰富课程设计的学校。在这里可以把爱好同样的同学聚在一起学习,我们可以不分年级的同学一起去上他们喜欢的课程,让大家更好地学习自己感兴趣的和对自己有帮助的课程。 我心目中的学校一定是很好很美的,我生活在这里,我感到无比的快乐。

我想:生活在这么好的校园里,同学们一定能够健康快乐的成长,认真努力的学习。 我心目中的校园自从我看了电视剧《神笔马良》,见识到马良那支笔的神奇之后,我就想,如果我有一支神笔,那该多好啊,这样我就可以实现我梦寐以求的愿望了。 从小到大,我就在这穷山僻壤里生活,在这落后的设备简陋的乡村小学学习。我很感谢国家能帮助我们农村的孩子,让我们能免费学习。同时,我也十分期望能有一间设备设施齐全、配套十足、环境优雅,规范现代的学校供我们学习,能与城市的孩子一样,享受同样的待遇。 在我的心目中,乡村的校园应该是这样的: 校园里绿树成荫,校道边,树荫下,同学们相互靠着,阅读诗书;符合国家标准的运动场上,活跃的健儿们的身影;校园的围墙、文化走廊,有着浓浓书卷味,同时还展现着同学们的风采;天蓝色的教学楼里,各功能室配套齐备,音乐室、电脑室、实验室、美术室、舞台室、多媒体电教室、体育室等,连同规范标准的课室,成了我们学习知识、探索奥秘的殿堂。 校园的一角,是一个精致的湖,碧绿的湖水轻轻荡漾,映照着阳光,整个湖面像洒满的金子一般。湖中心,还有一个喷水池点缀着。岸边的柳树阿罗多姿,在微风的吹拂下,像一群绿衣仙子在翩翩起舞。湖的四周,是碧绿的草地。小草们笑眯眯地站着,衬着五颜六色的小花,远远看去,就像一张诗意般的地毯,让人流连忘返。

未来的学校600字优秀作文作文

未来的学校600字作文 篇一:未来的学校吕诗贝 转眼间就到了2030年了,我又回到了我的母校,那快乐的家中关村三小。 我来到了校门口,只见门口没有了保安,过了一会,只听:欢迎您的光临,这是万柳部,中关村三小。我好奇地问:你是谁?从大门里发出的亲切地声音又说到:既然你都对我有些兴趣,那我就透露上我的一点小秘密吧!我叫茶叶,是大都会的茶水博士发明了我和这个学校,现在可和以前的学校不一样了!里面还有更不可思议的呢!接着茶叶立即扫了一下我的头,说:开点进来,我的朋友! 我兴奋地进了大门,来到了操场上。只见操场草翠花开,小溪在缓缓的流动,像一幅美丽的大画卷。只见有一棵柳树上有四个方按钮。上面嫩绿的,是春天,因为刚刚钻出了和嫩芽,是绿的,夏天是红的,橙色的当然是秋天,白色是冬天。我按了一下白色的按钮,一眨眼的功夫变成了冬天,只见周围白雪茫茫,我拿起一人雪球。啊,怎么可能不凉。我仔细地看了看,才知道雪球原来有一层保护膜,不管有没有手套的人都不再凉了,许许多多同学都在雪地你追我赶地打雪仗,充满了欢声笑语。 我走出了操场,来到了无音教学楼。墙壁很干净,地面也没一点灰尘,我看了看教室,同学们都在认认真真地读书,可是外面却听不到一点声音。走着走着,看见一个小朋友迎面走来,我好奇地问:小朋友,为什么这儿那么安静呢?小朋友自豪地说:我们的校长茶水博士给我们每个班安装了隔音系统!说完,小朋友一蹦一跳的走开了。 我走出了教学楼,来到了食堂。刚踏进食堂门口,就看到那地板一尘不染,光亮如镜,墙面就像一张张洁净的白纸。只见中间有一条黑带子,上面摆着各式各样的美味佳肴,看一眼就会让你流口水。 走出食堂,我又参观了其它教室,久久不愿离开。 啊!茶水博士可真英明,我真想返老还童,再来上这个先进的学校中关村三小学习、生活! 篇二:未来的学校 学校是教书育人的地方。在科技飞速发展的2100年,学校的变化更是日新月异,下面,就让我带领大家参观一下我们2100年的学校实验小学吧! 我轻快的向学校走去,肩上却没有背书包。你一定要奇怪了吧?呵呵,暂时保密! 来到学校门口,大门却关着,我走到校门口的踏板上,顿时,校门上射出一道红光,把我全身上下扫了一遍后,大门打开了。原来,那是学校的安全系统,学校把所有教师和学生的基因数据输入电脑,你站在踏板上,它就会自动扫描,基因数据对得上大门才会打开,如果你是外来人,要先去学校服务站登记取得来宾卡,大门才会放行。 进了校门,那里有一座座高耸入云,颜色艳丽,外形可爱的楼房,每一座,多则上百层,少则几十层。同时种植着许多奇花异草,让人感到心旷神怡。我走向一旁的学校大厅,里面有无数传送带,可以把你送向学校的任何地方。我踏上了去五年级七班的传送带,一秒钟后,来到教室门口,里面是一排排舒适小巧的桌椅。我来到自己的座位坐下,高矮正合适。我把手伸到课桌里,桌子内有一排控制按钮,我按了一个,桌子上升起一台电脑,不过,除了电

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