第四讲 酶和ATP
课时安排:1课时
教学目标:
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。
2.简述A TP 的化学组成和特点、写出ATP 的分子简式。
3.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的。
4.进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组
和重复实验。
5.解释A TP 在能量代谢中的作用。
本讲重点:
1.酶的作用、本质和特性。
2.A TP 化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
3.A TP 与ADP 的相互转化。
本讲难点:
1.酶降低化学反应活化能的原理。
2.A TP 化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
3.A TP 与ADP 的相互转化。
4.控制变量的科学方法。
考点点拨:
一、相关知识
(一)基本概念
细胞代谢、活化能、酶、酶的高效性、酶的专一性;A TP 、ADP 、Pi 、高能磷酸键、高能磷酸化合物。
(二)知识网络 酶的本质 酶
酶的特性 酶的专一性
TP 是细胞内的一种高能磷酸化合物
ATP ATP 和ADP 可以相互转化
ATP 的利用
(三)疑难解析
1.酶催化作用的机理
一个化学反应的发生,其反应物分子首先要获得足够的能量变到激活状态,这样的分子叫做活化分子,其所需要的能量称为活化能。增加活化分子的数目就能加快反应的速度。酶的催化作用就是降低反应的活化能,从而提高了活化分子的数量,加快了反应速度。
现在认为,酶进、行催化作用时,首先要和底物结合,形成一中间络合物,它很容酶的高效性——比较过氧化氢在不同条件下的分解 酶的作用条件较温和——影响酶活性的条件
40℃ 易转变为产物和酶。该过程可表示为:S (底物)+E (酶)→SE (中间络合物)→E (酶)+P (反应产物)
2.酶的特性:
3.ATP 是直接的供能物质,生物体内ATP 的再生途径如下图所示: ①在100米赛跑时,由ATP —Pi 肌酸供能系统供能,维持时间约为20—25秒;
②在400米—800米跑时,Pi 肌酸供能不够,但有氧呼吸尚未达到峰值,主要靠无氧呼吸供能;
③在马拉松长跑过程中,由无氧呼吸产生了大量乳酸,内环境pH 下降,无氧呼吸减弱,但
前两个供能系统供能时产生了大量的ADP 和消耗掉[H]后形成的NADP +,对有氧呼吸具有强
烈的促进作用,使得有氧呼吸速率提高,产生大量的ATP 。
三 考点例析
例1:(2004年高考江苏卷)A TP 转化为 ADP 可表示如下:式中 X 代表( )
A .H 2O
B .[H ]
C .P
D .Pi
[解析]本题考查了ADP 和ATP 的相互转化条件:ATP +H 2O ??
→?水解酶ADP +Pi +能量。答案D
例2:(05年上海卷)右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的
信息是( )
A.酶反应的最适温度
B.酶因热而失活
C.酶反应生成物量与时间的关系
D.酶反应速度和酶量的关系
[解析]本题考查酶的作用条件较温和,答案:D
四自我检测
1.能使唾液淀粉酶水解的酶是()
A.淀粉酶B.脂肪酶C.蛋白酶D.肽酶
2.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降至2的过程中,胃蛋白酶的活性将()A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升
3.下列对人体细胞内关于A TP的叙述中,正确的是()
A.ATP主要在线粒体中生成B.它含有三个高能磷酸键
C.ATP转变为ADP的反应是不可逆的D.细胞内储有大量ATP,以供生理活动需要4.下列叙述中正确的是()
A.ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关
B.在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用
C.在光合作用中,光能以它原来的形式储存于糖类中
D.叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用
5.经测定,某人在某种状态中的ADP比A TP的含量显著增高,这时他体内发生的变化是()
①磷酸肌酸数量减少②细胞内葡萄糖氧化分解将加快
③外呼吸和内呼吸将减弱④细胞中葡萄糖多数将合成糖元
A.①②B.③④C.①④D.②③
6.1分子ATP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是()
A.1 2 3
B.1 3 2
C.2 2 2
D.2 3 3
7.在剧烈运动时,人体内骨骼肌所需要的能量直接来源于()
A.肌糖元
B.磷酸肌酸
C.葡萄糖
D.三磷酸腺苷
8.生物体在新陈代谢过程中,最具有重要作用的两类物质是()
A.有机酸和糖类
B.酶和ATP
C.核酸和ATP
D.三磷酸腺苷
9.高等植物体内产生ATP的生理过程有()
A.呼吸作用、渗透作用
B.呼吸作用、蒸腾作用
C.光合作用、主动运输
D.光合作用、呼吸作用
10.生物体主要储能物质、最终能源、主要能源和直接能源依次是()
A.淀粉、阳光、葡萄糖
B.脂肪、ATP、糖类、阳光
C.脂肪、阳光、糖类、ATP
D.蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP
11.下列关于酶的叙述,不正确的是()
A.酶的催化效率很高B.酶大多数是蛋白质,少量是RNA
C.酶只有在细胞内才具有催化功能D.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖12.如果酶的数量一定,下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物数量之间的关系()
13.请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白质的实验。实验材料:5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。
实验原理:蛋白质在碱性溶液中与硫酸铜反应产生紫色物质(蛋白质的双缩脲反应),如能证明酶也能发生双缩反应,证明酶的本质是蛋白质。
实验步骤:(1)
(2)
(3)
(4)结果观察:
结论:。14.新采摘的玉米果穗具有甜味,但放置一段时间后甜味便降低,如果采摘后放在沸水里浸泡一段时间再存放,甜味要保留时间长一些。请回答:
⑴放一段时间后甜味降低的原因是____________________________________。
⑵沸水浸泡一段时间后再存放,甜味可保留较长时间的原因是_____________。
⑶通过上述实验可以证明____________________________________。
15.根据ATP与ADP相互转变的反应条件,能量来源和反应场所的不同回答下列问题:
⑴ADP转变成ATP时,属于合成反应,需要的酶属于_______酶,所需能量是___________
能或__________能,其合成场所是__________。
⑵ATP转变成ADP时,属于水解反应,需要的酶属于______酶,所释放的化学能来自________
键,其水解场所是_________。
⑶化学中可逆反应的特性是:正逆反应是在___________条件下同时发生的。因此ATP与ADP
可相互转变,而能量则不可逆。
16.工业上常用发酵罐生产淀粉酶,现用发酵罐研究碳水化合物的种类对于微生物产生淀粉酶的影响,将多种不同碳水化合物用于研究,实验中,pH值维持在7~8之间,其它
项假说。
(2)说明淀粉酶的一项商业用途。
(3)为什么说微生物能利用多种碳水化合物是其具有的生存优势?
(4)
②评价酸碱度是如何影响微生物产生淀粉酶的?
参考答案
1.解析:大多数酶是有催化能力的一类特殊蛋白质。水解蛋白质必须是蛋白酶,因为酶具有专一性的特性。答案:C
2.解析:酶是生物催化剂,它的活性受环境中温度和pH影响很大。每种酶的催化作用都有一个最适pH,此时酶的活性最大。酶所处的环境偏酸或偏碱都会明显地降低酶的活性。
并且,如果溶液过酸或过碱还会使酶的分子结构遭到破坏,即使酶失去活性。失去活性的酶即使再回到适宜的环境中,也无法再恢复活性。胃蛋白酶的最适pH是1.5~2.2,因此,在溶液的pH由10降至2的过程中,胃蛋白酶不再有活性,所以活性不发生变化。答案:B
3.解析:此题是对有关ATP知识的综合考查。我扣知道ATP含有两个高能磷酸键;ATP和ADP转化反应是可逆的;ATP在细胞内含量并不多。答案:A
4.解析:在生态系统中,能量是单向流动、逐级递减、不循环的。在光合作用过程中,是光能→电能→活跃的化学能(ATP)→稳定的化学能(贮存在有机物中),不可能以其原来的形式贮存在糖类中。叶绿体是进行光合作用的场所,呼吸作用的主要场所是线粒体。由于A TP是三磷酸腺苷的总称,其生成和释放能量可用下式表示:ADP+Pi+能量→ATP,可见ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关。答案:A
5.解析:当ADP比ATP含量增高时,人体处于高耗能状态,这时机体呼吸作用加快,同时部分的磷酸肌酸分解释放能量供ATP形成时所需能量。答案:A
6.解析:解决本题要注意高能磷酸键与磷酸键的区别.答案:B
7.解析:生物体内各种生命活动所需能量的直接来源主要为ATP。答案:D
8.解析:生物体内的新陈代谢离不开能量的供应,而且都需要接受酶的催化。答案:B 9.解析:光合作用的光反应可以形成ATP,在呼吸作用的各个阶段皆有ATP 的产生,其中有氧呼吸的第三个阶段产生的最多。答案:D
10.解析:考察生物体内能量的名称,答案:C
11.解析:本题是对酶的基本性质的考查。酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质,具有三个特性。酶虽然是活细胞产生的,但酶不仅在细胞内具有催化作用,在细胞外的适宜环境中也同样具有催化作用,典型的如消化道内的消化酶作用。答案:C
12.解析:酶具有高效性的特点,但高效性也是有一定限度的,底物浓度过高对速度无太大影响。答案:B
13.解析:注意前后实验步骤不要有干扰。答案:实验步骤:(1)制备蛋清:取少量蛋清于小烧杯中,加水30mL调匀(2)取唾液:将口漱净,含一块脱脂棉,片刻后取出,将唾液挤入小烧杯中(3)对比实验:取两支试管,编上号,在1号试管中注入2mL蛋清液,2号中注入唾液,然后各加入2~3滴5%的氢氧化钠溶液,振荡,再向两支试管加入2~3滴3%的硫酸铜溶液,振荡均匀(4)结果观察:振荡均匀后,静置一会后,可看到两支试管中都出现了紫色。结论:该实验说明唾液中存在着与蛋清中同样的成分(蛋白质),而唾液中除水外主要成分是酶,故唾液中的酶是蛋白质。
14.解析:甜味的存在说明玉米果穗中含有双糖,一段时间后甜味降低,原因是双糖在酶的催化作用下分解。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间,甜味能保留较长一段时间,其原因是沸水使分解双糖的酶失去活性。答案:(1)双糖被分解(2)高温使水解双糖的酶失去活性(3)酶的催化作用受温度影响,温度过高可使酶失去活性
15.答案:(1)合成太阳化学细胞质基质,线粒体和叶绿体(2)水解高能磷酸每个活细胞内(3)同一种贮存在食物中的能量,正是由于A TP而成为可被人体利用的各种能量形式。
因此,在能量的转换中是以A TP为轴心的。
16.解析:该题材料比较新颖,通过本题要知道酶的专一性特点和影响酶活性的因素。答案:
(1)在以多糖为原料的情况下,产生的淀粉酶多,单糖和二糖都不理想。淀粉可诱导微生
物产生淀粉酶。(说明:假说本身内容是否科学并不重要,其它合理答案亦可) (2)淀粉
甜度小而麦芽糖甜度大,故食品工业上常用淀粉酶水解淀粉成为麦芽糖,以提高食品甜度
(3)能利用多种碳水化合物作为碳源,使微生物可以在多种环境中生存,适应能力强 (4)
①淀粉②在微碱性环境中(如表中pH=7.5时)产生淀粉酶最多;酸性环境下产生的淀粉酶相对较少;碱性环境下产生的淀粉酶相对较多。