远程研训网络直播系统.
远程研训网络直播系统
一、网络直播系统安装
1．安装.NET框架
打开区县直播专用文件夹，双击图标
双击“安装.NET框架”
按照提示一直“下一步”，直到“完成”。
2.安装编码器
双击“安装编码器”
按照提示一直“下一步”，直到“完成”。
3.安装WMV环境
双击“安装WMV环境”
按照提示一直“下一步”，直到“完成”。
二、网络直播系统使用
网络直播系统，有两大部分组成，其中一部分就是网络直播编码器，以下简称编码器。
编码器的主要作用就是通过音视频设备，把本地的现场实况进行网络直播，在直播的同时也可以同步录制，形成数码格式的影视资源。
1. 注册网络直播系统
输入流媒体服务器地址以及注册码
2.网络直播系统使用
打开南京教育信息网视频编码器
2. 网络直播页面组成
a) 视频预览：预览主要是为了调整视频画面，预览以后，一定要点击
【停止预览】，释放设备资源，否则系统容易报错，如果遇到报错，关闭软件，重新运行一下就可以了。
b) 直播视频：点击直播视频按钮以后，系统有一个寻找网络流媒体的
过程，这个过程依当前网络状况而定，通常要一分钟或者更长一点，系统看起来有点像死机状态，不要给予其他的操作，耐心等待一会即可。如果长时间不出来画面，或者系统提示流媒体服务器设置错误，在你确认参数设置面板中你的流媒体服务器的地址和端口都是正确的情况下，通常有可能是远程的流媒体服务器出了故障，或者你的直播频道被别人占用了，此时只有通过电教馆的技术人员为你协调处理，你可以暂时退出系统。该编码器长期运行以来，基本很稳定，也出现过一些由于电信局设备调整带来的直播失败，建议开展活动前，一定要到直播现场提前调试设备。
c) 同步录制，勾上【本地同步录制】以后，就可以在直播的同时，本
地保留一份实况录像资料，文件名和保存的位置都可以通过【浏览】来设定。高清格式录制，会对计算机的配置要求更高一点，如果制作后期网络点播的流媒体节目，标清格式就够了。
d) 播放本地影片，如果你选择播放本地ＷＭＶ格式的视频文件，可
以通过【浏览】，找到文件以后，然后点击【视频预览】，或者【视频直播】即可进行影视文件的网络直播，但是由于微软播放器的一些限制，并非所有的文件都可以顺利地进行网络直播，建议事先试验一下，特别是直接播放光碟文件，也许会出现错误，较好的做法是先转化光碟为ＷＭＶ流媒体格式文件，再进行网络直播。
高校远程教育系统解决方案
高校远程教育系统解决方案 应用摘要：作为教学机构，以发展教育培养人才作为机构的发展的中心，在现代科技不断发展的趋势下，丰台区职工大学也不断引进先进的科技为教育的发展注入新鲜活力，通过现代成熟的远程多媒体视讯技术实现远程的，更大范围的教育和培训，帮助更多人实现接受教育的梦想。发展教育满足社会需求，丰台区职工大学在发展传统学历教育的同时大力开展非职业教育，其目的在于提高全民教育水平和素质，为构建全民学习行社会贡献力量。 应用领域 教育 方案内容 1. 远程教育平台解决方案 1.1. 远程实时教学系统 远程教育系统主要功能： 远程教育系统主要包括实时培训和在线学习园地两部分，实现从“课堂”到“课后”的全面学习规划。 A、培训教师视频以及实物展示: 远程实时培训系统能够支持教师端两路视频采集，远程受培训人员可以看到讲解教师的视频图像还能够看到实物图像。教师的多路视频输出能够将教师的视频以及展示物的视频远程播放出去，有利于远程邀请专家，远程开展书画、手工艺术品、戏剧、健身秧歌的教学以及展示。
B、培训文档共享：系统支持文件传输、课程资料同步浏览和基于共享文档进行圈点标注。从而实现对知识的学习、共享和讨论。系统支持多种格式的数据资料的共享，如PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH 及各种图片、影音文件。 C、真实课堂模拟：系统能够支持电子举手，表情表达，在线测试，作业在线提交等，实现真实课堂上所有教师与学生的互动，能够满足各种培训活动的需要。 D、课程录制编播：系统能够录制远程培训的全过程，并可实现对录制文件的编辑，用于课后的复习和重复听讲。 E、在线学习园地：没有实时听课的学员可以登录到系统的异步在线学习板块中，对录制的课件学习，该模块亦可存放各种政策文件、优秀培训教学录像文件等，供学员学习。 F、多种教育模式：通过远程社区培训系统可以实现教师—学生的一对多学习，也可以实现学生—学生的多对多的分组讨论，模拟真是课堂，利于社区培训的开展和效果实施。 G、丰富的文件播放：社区课堂中不仅有教师的讲解和传授，更又多种流媒体文件广播，支持VCD，DVD，AVI，WMV，ASF，RM，ACC，FLASH等影音文件，扩展教学资源范围。 1.2. 在线答疑系统 为了增强教学的互动行，系统可以提供在线答疑，将实现课堂教育的面对面疑问解答，为师生沟通提供新途径。
论文：网络直播在我国的传播现状及其特征分析
网络直播在我国的传播现状及其特征分析 作者：赵梦媛引言： 网络直播是新兴的高互动性视频娱乐,如今的直播平台已经进入了“随走、随看、随播”的3.0移动视频直播时代,越来越多的人们愿意参与其中，直播并分享自己的生活，全民直播渐成趋势。（论述题引子） 网络直播作为一种新的媒介形态，随着视频直播门槛的降低和交互方式的多元化，越来越多的人接受这种传播形式，直播队伍逐步扩大，也预示着全民直播时代终将到来。 网络直播与其他的传播方式相比有其独有的传播优势，平台的开放性、传播及互动的实时性、不可篡改的真实性获得了越来越多用户的推崇，在名人自我包装宣传、企业营销、新闻传播、社交等许多方面发挥着越来越大的影响力。现状—— 从狭义角度来看，网络直播是新兴的高互动性视频娱乐方式。当前，网络直播行业正呈现三方分化的形态，包括最为知名的秀场类直播、人气最高的游戏直播，以及新诞生并迅速崛起的泛生活类直播。 PC端的秀场直播，也就是人们较为熟悉的以美女主播为核心的直播模式，主要代表平台是YY、9158、六间房等，此领域在新的直播格局下，内容生产由UGC转化为PUGC，越来越趋于专业化、垂直化，用户黏性增强。 度高、以及其难以替代的赛事资源和人气主播，在直播领域具有很强的不可替代性。 而真正宣布进入全民直播时代的是移动泛生活直播领域的开启。映秀、花椒等一批新的直播平台在巨大的市场蛋糕吸引下异军突起，直播内容从游戏、比赛到吃饭、睡觉、聊天，似乎只要有个APP，人人都能成“网红” 特征—— 1.从随时发布到现场实时发布 网络直播使用多种传播符号，例如图像、声音、文字等语言与非语言符号，观众受画面上特定现场和气氛的影响在情绪上也比其他形式更强烈。而且时效的同步是观众对现场直播的第一感受，实时发布在空间上让发布主体同观众之间的距离缩减到最小，促使观众关注程度增加，对直播的各个环节都有新鲜感和身临其境感,进而产生强烈的参与意识。
实时视频直播平台设计方案
一、概述 2009 年互联网用户已经接近 4 亿，互联网的蓬勃发展，受众从传统媒体向网络媒体渗透转移，导致了传统媒体加快与网络媒体的融合和互补。互联网电视和广播直播是一个新型的媒体覆盖平台，她开拓了一个新的媒体覆盖手段，通过这个手段覆盖范围扩展到互联网能够达到的任何地方，远远超出了传统媒体覆盖的范围。 二、系统需求及设计 1）系统需求： 带宽接入：采用100 M光纤接入，可实现上千人同时并访问。 系统平台部署：采用流媒体服务软件，可实现网络数据采集、存储，集中管理，实现网络地址解协，可建立简单网络页面及地址映射，数据传送到流媒体服务器上。 前端部署：采Flash 网络视频服务器+摄像头，将前面视频压缩处理发到中心服务器，通过中心服务器将视频数据发分发、存储、发布等。 2）系统设计 实时视频直播系统主要由前端采集设备（摄像头、拾音器）、视频处理设备 （flash 网络视频服务器）、实时视频平台（运营管理平台）、三大部分组成：3）产品部署 ①前端采集设备前端采集设备的作用是根据需求实时视频，并将模拟视频编码成Flash 格式的数字视频码流，压缩后的视频码流通过IP 传输网络发送到直播网络实时视频营销平台中（即流媒体服务器），通过实时视频直播平台管理前方的视频。 系统前端采集主要由摄像机等组成： A、摄像机 用于采集现场视频数据，可配置语音、自动增益平衡等功能，能够满足各种环境下用户对画面质量需求。 ②Flash网络视频服务器
③ 视频直播网络视频营销平台 本系统是一种嵌入式高性能、高可靠性的运营级平台。作为整个网络实时视频系统的服务控制管理中心，它负责控制整个实时视频平台的运行，完成视频服务器远端视频数据的接入、交换、转化、分化、发布等工作，并对所有系统设备工作状态监控管理并负责响应相关设备的命令请求，发出监控指令到指定设备动作。婚庆直播平台可采用用户权限和设备集中管理的模式，用户的权限管理清晰明了，便于平台规划和会员管理。 ④浏览终端 视频终端：主要以PC终端、智能手机终端、PDA等。 1）电脑终端 电脑通过浏览器方式访问婚庆直播网站，视频数据是Flash格式，不需要另外 安装视频解霸软件或插件，可在异地、办公室、家里随时视频访问，带宽要求低，流量小，不占用系统资源。 2）手机终端
网络直播行业发展状况分析
网络直播行业发展状况分析 日前，国家新闻出版广电总局下发《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》（以下简称《通知》），重申广电总局的有关规定：直播平台必须持有许可证，未取得许可证的机构和个人不能从事直播业务。 1.新规出台 据了解，目前多数专业直播平台没有许可证。业内分析认为，广电总局新规意味着直播行业或将面临较大调整洗牌。新规推出后直播平台或将面临分化，有直播资质的视频网站将获得更大益处。 根据《通知》，开展网络视听节目直播服务应具有相应资质。未持有《信息网络传播视听节目许可证》（以下简称《许可证》）的机构和个人，均不得通过互联网开展相关活动、事件的视音频直播服务，也不得利用网络直播平台（直播间）开办新闻、综艺、体育、访谈、评论等各类视听节目，不得开办视听节目直播频道。 广电总局官网显示，截至今年5月31日，总局共颁发588张许可证。这些持证机构大多为新闻出版、企事业单位、大型视频网站等。在直播领域，目前腾讯、优酷土豆、爱奇．
艺、乐视等综合性网络视频平台与旗下直播平台共用同一个《许可证》。在专业直播平台中，只有少数具备《许可证》，且根据新闻出版广电总局发布的《互联网视听节目服务持证机构名单》显示，这些专业直播网站宣称所持的许可证并非直接指向其网站域名，而是指向其母公司官网等。 直播平台和主播有了资质标准，涉黄赌博等擦边球事件将有效避免，若平台和主播在获取《许可证》后还出现打擦边球现象，《许可证》将会吊销。此外，持证上岗能够对平台和主播产生较大约束力，从而弥补行业自律能力不足的问题，有利于优质内容的发展。长期来看，直播市场将进入稳健发展轨道。 2.网络直播行业的发展 2016年被誉为“中国网络直播元年”，大量资本进入。根据华创证券的预计，2020年中国的网络直播市场规模将突破1000亿元。而据不完全统计，知名直播平台的投资2013年约为1.7亿元，2014年约为7.9亿元，而2015年增长到了23.7亿元，年均增长率在300%左右。 近两年来，直播行业成为互联网领域的现象级风口。根据CNNIC第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月，网络直播用户规模达到3.25亿，占网民总体的45.8%。 直播的诞生2.1
网络远程教育含金量高吗
许多在职员工挑选这类网络教育与成考、自考考试、一般高等职业教育招收一样同为国民教育系列编码序列，学习培训获得的毕业证为国家所认可，可以在学信网上查到、复印。公务员报考、一建考试、医师资格证、国家司法考试各种岗位准入条件的高宽比社会性考試中均可应用;机关事业单位定级、评定职称中也能够应用。但凡宣布入取的学生或修够要求的学分制者，由院校发送给国家认可学历的毕业证，合乎学士学位授于标准的授于学士学位证书。 网络教育学历的含金量与一般全日制教育学历的含金量要差一点，可是在这一点上，网络教育学历、成人高考学历和自学考试学历都没什么各自，但这一含金量在社会性工作上并并不是一个平方根，对这些自身就会有高学历的人没有用，但是针对阴错阳差与高等职业教育学习培训擦肩而过的人，网络教育的含金量并不是一般的大。 互联网现代远程教育的优点： 教育方式相对性对外开放 远程控制网络教育目的性广，是面向全国大家的，网络教育的目地便是为有提高学历要求的人出示受文化教育的机遇，学习时间灵便，可以用碎片时间学习培训，边工作中边学习培训。 更强协助本人升职 如今大部分公司对职工的规定愈来愈高，许多职工勤勤恳恳在公司里努力很多年，投入了自身的心力和青春年少，就等有朝一日晋升管理人员，但在诸多工作能力非常的竞争对手中，自身却由于学历不太高而被挤兑被淘汰。因此有着国家认同的学历，是在机关事业
单位任职、提高的一个门坎，也是研究生考试、报考公务员、各种国家性的资格证书的必备条件。 扩展提升社交媒体关联 在现如今的社会发展，人脉关系是较大的財富之一，在职人员提高学历不但能提升本身的专业知识，更关键的能够合理扩张自身的交际圈，提升目前人脉关系交际圈，提升自己的人际交往的层级。交际圈扩张了，机遇也随着提升。 专业设定灵便 各高等院校的互联网学历文化教育依据社会经济的发展状况，适度发布热门专业，真实考虑各个领域对复合型人才的要求。
网络视频直播平台及网络视频直播平台的介绍说明
什么是网络视频直播？ 网络视频直播吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网络视频直播，可以将产品展示、相关会议、背景介绍、方案测评、网上调查、对话访谈、在线培训等内容现场发布到互联网上，利用互联网的直观、快速，表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等特点，加强活动现场的推广效果。现场直播完成后，还可以随时为读者继续提供重播、点播，有效延长了直播的时间和空间，发挥直播内容的最大价值。 网络视频直播大致分两类，一是在网上提供电视信号的观看，例如各类体育比赛和文艺活动的直播，这类直播原理是将电视（模拟）信号通过采集，转换为数字信号输入电脑，实时上传网站供人观看，相当于“网络电视”；另一类则是真正意义上的“网络直播”：在现场架设独立的信号采集设备（音频+视频)导入导播端（导播设备或平台），再通过网络上传至服务器，发布至网址供人观看。这类网络直播较前者的最大区别就在于直播的自主性：独立可控的音视频采集，完全不同于转播电视信号的单一（况且观看效果不如电视观看的流畅）收看。同时可以为政务公开会议、群众听证会、法庭庭审直播、公务员考试培训、产品发布会、企业年会、行业年会、展会直播等电视媒体难以直播的应用进行网络直播。 网络视频直播平台 确然数字直播系统（QueranLive）在网络传输技术方面全面支持国际标准的RTP/RTCP协议，结合独创的多项网络传输同步与抖动技术，协议智能协商(SmartTalk)技术，保证了系统在各种网络环境下稳定、高效地运行。为教育、政府、企事业、医疗、金融、电力等各行业用户提供基于各种网络环境的视音频直播服务。 确然数字直播系统（QueranLive）主要应用于数字视音频直播、转发、广播和录制，其采用网络传输同步与抖动技术、协议智能协商技术两项主要核心技术，是一款运行于IP网络的直播系统。
网络直播行业发展规模及趋势分析
网络直播行业发展规模 及趋势分析 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2016年中国网络直播行业发展规模及趋势分析 2016年是网络直播商业化应用起步之年。有两件标志性事件狠狠地刺激了业界的神经。 第一，欧莱雅在美拍平台上，通过巩俐等明星直播戛纳电影节，吹响了娱乐明星进军直播圈的号角。 第二，小米通过直播发布了小米无人机，据说在各个平台上观看总人数累计达到1092万。在业内人士目瞪口呆还没缓过劲来的时候，被视为业外人士的王健林又直播了私人飞机斗地主。 这几件事均发生在今年5月。毫无疑问，2016年5月正是网络直播肇兴的大好时节。随着名人、明星和品牌公司的加持，一大批移动视频直播获得了长足的发展，而PC时代的秀场主播也脱下了长衣换上了app 短裙，显得绿漆永在青春焕发。 网络直播意味着内容生产力的又一次重大革命。但是，从行业竞争角度来看，大家需要警惕了。 在近两年直播平台数量爆发之后，产业整体临近吃水线，产业竞争已然红海化。这预示着秋风扫落叶般的行业大整合就埋伏在不远的前方。按照互联网行业的经验，未来剩者可能在三家左右。 环顾一下周围就会发现，在这个本来不大的市场上，独角兽企业已经出现，巨头已然整军出发。 一、直播市场规模 市场规模百亿。不同研究机构对于网络直播行业的市场规模测算有所不同，华创证券的研究报告认为2015年直播行业具有120亿的市场规模，艾媒咨询的报告认为该市场规模约为90亿。 从这两个数字可以看出，包括广告、增值服务等在内的网络直播的市场规模已经达到了百亿级别。 根据文化部4月公布的数据，我国的网络直播企业约有200家（其中，北京目前有30多家网络直播企业，加上经营直播栏目的大网站，有40家左右），这一数量目前还在保持着增长，几乎每周都有1-2个企业进入这个行业。 二、直播平台竞争激烈 不光如此，如果按动计算器快速的计算一下每家份额，还会吓一跳呢：假定2016年市场规模可以达到150亿元，那么，平均每家平台获得
远程网络教学系统
UML及面向对象分析与设计 实训 题目：远程网络教学系统 子课题：系统管理员子系统 学号： 姓名： 班级： 教师： 江苏师范大学 计算机科学与技术学院
目录 第1章需求分析 (3) 1.1系统功能需求 (3) 1.1.1 功能需求 (3) 1.1.2 模块 (3) 1.2数据库管理模块 (3) 1.3基本业务模块 (4) 1.4本文研究内容及主要贡献 (4) 第2章系统用例模型 (5) 2.1系统管理员子系统用例图及分析 (5) 2.2本章小结 .................................................................................................................................. 错误！未定义书签。第3章系统静态模型 (5) 3.1创建系统管理员子系统静态模型 (6) 3.2整体功能结构 (6) 3.3本章小结 (6) 第4章系统动态模型 (7) 4.1创建系统管理员子系统序列图和协作图 (7) 4.1.1 序列图........................................................................................................................... 错误！未定义书签。 4.1.2 协作图 (7) 4.2创建系统管理员子系统活动图 (7) 4.3创建系统管理员子系统状态图 (8) 4.4系统运行代码 (8) 4.5本章小结 (8) 第5章系统部署模型 (21) 5.1系统运行所需的软件和硬件环境 (21) 5.2创建系统构件图 (21) 5.3创建系统部署图 .................................................................................................................... 错误！未定义书签。 5.4本章小结 (21) 第6章总结与展望 (22) 6.1总结 (22) 6.2展望 (22)
网络直播的形成和影响
网络直播文化的形 成和影响
摘要： 本文目的旨在研究当前发展迅速的网络直播行业所衍生文化的形成和影响，揭示现实现象背后的规律。研究从网络直播平台、网络直播的主体和受体、网络直播文化出现后的社会现象方面着手。从大众文化研究的角度进行分析网络主播和网络直播观众的心理，从现实中的事例揭示网络直播对我们社会的影响。分析出随着网络直播的日益发展，我们更多的是要制定好相关的法律法规，一方面抑制不良影响，另一方面要充分发挥网络直播的优势和特点。 关键词：网络视频；网络直播；视觉消费；青年亚文化 引言： 网络直播吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网上现场直播，利用互联网的直观、快速，表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等特点，加强活动现场的推广效果。 国内“网络直播”大致分两类，一是在网上提供电视信号的观看，例如各类体育比赛和文艺活动的直播，这类直播原理是将电视信号通过采集，转换为数字信号输入电脑，实时上传网站供人观看，相当于“网络电视”；另一类则是真正意义上的“网络直播”：在现场架设独立的信号采集设备导入导播端，再通过网络上传至服务器，发布至网址供人观看。 （一）网络直播的前世今生
1、网络直播的前身——网络视频 网络视频网站是我国国内网络直播平台网站的前身。以国内人气最为火爆的网络直播平台——斗鱼TV为例。其前身则是附属于中国国内第一家弹幕视频网站ACFUN的生放送直播平台，但其后因发展观念不一致和资金短缺等问题。ACFUN生放送直播平台正式独立并改名为斗鱼TV。ACFUN生放送直播平台成立的原因就在于ACFUN内视频日投稿数不断升高，用户黏着度十分高，为了简化网络娱乐视频的上传的麻烦流程和满足观众和主播的实时互动的愿望，网络直播平台由此而生。这也正是现在网络直播平台如此火热的原因之一。 2、当今网络直播的概念与特点 在新媒体中，网络传播是其中最主要的一种传播方式，可以这么认为，与网络相关的媒体都可以称之为新媒体。随着互联网的高速发展，给当今信息技术和人类生活方式带来了非常深刻的变化，人么不仅可以通过网络进行信息的浏览，还可以将自己的文章、心得发布到网络上与大家一起讨论。在网络规模的不断的扩大、网络容量和宽带不断得到扩展，这样网络流媒体技术就应运而生了。网络流媒体技术的形成极大的丰富了音频与视频的组合应用，推翻了传统网络的只能浏览、发布文字图片的简单功能。在这样的大环境中，网络直播技术慢慢地在网络中普及开来。 目前为止，网络媒体还没有给网络直播一个标准的界定，只能通过传播学和电视现场直播的概念，对网络直播进行一个简单的定义：
实时视频直播平台设计方案样本
一、概述 互联网用户已经接近4亿, 互联网的蓬勃发展, 受众从传统媒体向网络媒体渗透转移, 导致了传统媒体加快与网络媒体的融合和互补。互联网电视和广播直播是一个新型的媒体覆盖平台, 她开拓了一个新的媒体覆盖手段, 经过这个手段覆盖范围扩展到互联网能够达到的任何地方, 远远超出了传统媒体覆盖的范围。 二、系统需求及设计 1) 系统需求: 带宽接入: 采用100M光纤接入, 可实现上千人同时并访问。 系统平台部署: 采用流媒体服务软件, 可实现网络数据采集、存储, 集中管理, 实现网络地址解协, 可建立简单网络页面及地址映射, 数据传送到流媒体服务器上。 前端部署: 采 Flash网络视频服务器+摄像头, 将前面视频压缩处理发到中心服务器, 经过中心服务器将视频数据发分发、存储、发布等。 2) 系统设计 实时视频直播系统主要由前端采集设备( 摄像头、拾音器) 、视频处理设备( flash网络视频服务器) 、实时视频平台( 运营管 理平台) 、三大部分组成:
3) 产品部署 ①前端采集设备 前端采集设备的作用是根据需求实时视频, 并将模拟视频编
码成 Flash格式的数字视频码流, 压缩后的视频码流经过IP传输网络发送到直播网络实时视频营销平台中( 即流媒体服务器) , 经过实时视频直播平台管理前方的视频。 系统前端采集主要由摄像机等组成: A、摄像机 用于采集现场视频数据, 可配置语音、自动增益平衡等功能, 能够满足各种环境下用户对画面质量需求。 ②Flash网络视频服务器 产品外观图 产品名称网络视讯直播终端3G网络视讯直播终端 使用带宽ADSL、光纤3G网络 应用场所庇护工场、园区公共场地活动场所、户外 音频输入1路AV插孔1路AV插孔 视频压缩格式Flash视频编码压缩格式, 支持普通智能手机( android\ios操作系统) 、 PC终端无需下载任何其它播放器及插件即可兼容flash player播放, 实现了与网页的完美融合 制式PAL/NTSC 图像质量由1-60级连续可调 并访容量支持海量级并发访问 支持动态IP地址内置DHCP Server 提供WEB管理服务内置HTTP Server,方便查看, 设置当前参数视频管理由网页制作方式随意确定, 支持多模式观看无线功能支持W-CDMA、 CDMA 、 WIFI等方式接入③视频直播网络视频营销平台
浅析网络直播发展历程
浅析网络直播发展历程 作者：暂无 来源：《数码影像时代》 2018年第3期 地球生命史长达几十亿年，人类文明几千年历史，现代技术是在三百年时间里发展起来的，影像技术不过百年，而网络直播从兴起到如今不到十年，我们生活在一个技术爆炸的时代，任何一个行业的兴起只需要短短几年时间。网络直播无疑是近些年增长速度最快的产业之一，除了不可忽视的关注度，还有水涨船高的行业产值，资本对直播也是趋之若鹜。 2017年网络直播市场营收达到304.5亿元，相比2016年的218.5亿元，同比增长39%，几年间网络直播从默默无闻，发展到互联网最炙手可热的新兴产业，那么我就来看看网络直播到底经历了怎么样的发展过程。 偶然的开始？ 说起早期的网络直播是有一些偶然性的，2006 年一款名为《魔兽世界》的网络游戏席卷全球，大量的年轻人加入了游戏的征途中，但是游戏中动辄需要几十人的团队系统，使得玩家们迫切需要一个支持多人在线语音的平台，实时QQ 的语音功能在音质与网络稳定性都达不到需求，最终YY 接过语音平台的大旗，在众多争夺中脱颖而出，获得了大量的用户基础。 渐渐的YY 发现了一些有趣的现象，玩家在打副本之余会进行一些团队内的娱乐活动，如唱歌等进行调剂，于是YY 推出了专门的高品质娱乐房间，那时有的娱乐频道的巅峰人气甚至达到了数十万，这就是最早的网络直播雏形。而真正将这种直播模式完善并继承的则是之后的秀场直播。 2009 年一个叫做六间房的秀场直播网站进入了网民的视线，秀场直播一定程度上是将过去夜总会的模式移植到了互联网上，观众可以通过赠送礼物的方式来要求主播表演节目，自己获得满足感。在之后的几年秀场直播遍地开花，尤其是在一些二三线城市人口中有着不错流量，但行业本身却并没有多少关注度。由于那时网络相对并不普及，人们上网的目的性比较明确，多数网民并不愿将时间花在看直播上，加之本身内容层次较低，所以秀场直播的发展虽然可以说稳中有升，但是却难以进入大众的视野。 存在于电竞中的契机 而真正让网络直播获得关注的与认可的契机是国内电竞行业的爆发。2004 年广电一纸《关于禁止播出电脑网络游戏类节目的通知》似乎将整个游戏行业打落低谷。而随着中国选手SKY 蝉联WCG（世界电子竞技大赛）2005、2006 的魔兽争霸项目冠军，电子竞技这个话题开始再次被人们提及。随后09、若风等dota 选手带领团队在国际比赛中的活跃，让电竞人群积累了大量的人气。时间来到2011 年，腾讯代理拳头公司研发的《英雄联盟》，随后的几年中《英雄联盟》成为了世界上最热门的竞技游戏，在国内的人气尤为火爆。大量平民玩家想学习明星玩家和职业玩家的技术，直播就成为了最快捷的方式，而直播的实时性也让玩家与主播之间拥有更多的互动。 2012 年YY 率先推出了视频游戏直播插件，之后开始与主播签约，很快整个游戏直播行业如同坐上火箭一般，开始爆发式的增长。 2014 年1 月1 日ACFUN 的生放送直播正式改名斗鱼TV，拉开了游戏直播群雄逐鹿的大幕。 2014 年1 月20 日，杭州边锋网络技术有限公司成立战旗TV。 2014 年11 月24 日，YY 正式将旗下的直播业务分为主打娱乐直播的YYlive 与主打游戏直播的虎牙TV。 2015 年9 月由王思聪等多人投资成立的熊猫TV 开始内测，重金邀请韩国著名主播伊素婉、09 等多位明星主播加盟。 随着游戏直播的大热，一时间无数话题与资本开始大量涌入行业，主播的工资也开始跟着水涨船高，一些超级主播身价甚至达到数千万，著名英雄联盟主播PDD的在熊猫平台的签约金甚至达到了5 年3 亿。因此平台直接互相挖角也开始愈演愈烈，而就在游戏直播平台在互相血拼的时候，另一类直播却凭着无比优越的土壤飞速成长。
网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析
网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析 随着整个网络技术、计算机技术、信息技术、教育理论的发展，继续教育正面临着一个前所未有的发展时机。建立网络远程继续教育系统，开展网络化远程教育已成为现代继续教育技术发展的重要方向。 网络远程继续教育系统是使用先进的多媒体技术为学生的学习提供一种全新的学习方式，而不是简单的将课程教材扫描进计算机作为课件。科学合理的远程继续教育系统可以使继续教育学生在较短的时间内学到更多、更丰富的内容。教育系统从整体上可以分为实时性教育系统和非实时性教育系统。 一、网络远程继续教育的主要教学模式 在网络上实现远程教学可分为两种形式：同步教学和异步教学。同步教学是指利用实时交互式远程教学系统进行的一种教学手段，实时交互式远程教学系统利用计算机网络、多媒体和虚拟现实技术，在因特网上模拟课堂教学，使处于远程的教师和学生通过实时的音频和视频，双向传递教学信息进行学习。这种模式要求较高的网络传输速率，并对硬件设备有一定的要求(摄像机、话筒等)，因此，教与学双方的投资都较大，不适合于面向个人的远程教学。异步教学是指利用因特网的WWW服务进行教学，教师事先将课程的内容编制成HTML文件，存放于WEB服务器上，学生通过因特网访问这些课程的信息，并通过E-mail、BBS等手段，与教师和学生进行交流，从而完成学习任务。这种方式投资较小，特别是对于学习的一方，只要具备上网的条件，就能参加学习。因此，这是一种适合面向个人的远程教学模式。 二、远程教育系统结构分析 分析一个教育系统，从系统功能角度可以分为实时授课系统，网络学习系统，考核评估系统，教学、教务管理系统等四部分，总体上涵盖了教、学、管、测四个方面的内容。 (一)实时授课系统 在现代远程教育中，教师将从常规教育中的知识传授者转变为学习的组织者和辅导者。在传统的教育形式下，教师即为信息源。网络技术为信息的流通、转
浅析我国网络直播的传播现状及发展趋势
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/42990672.html, 浅析我国网络直播的传播现状及发展趋势 作者：高晓雨 来源：《传播力研究》2017年第04期 摘要：本文从网络直播在国内传播现状以及发展趋势两部分展开论述，研究发现与其他的传播方式相比网络直播有其独有的传播优势，在微小企业推广、互联网软件推广、产品推广、“网络红人”炒作、传媒、社交论坛等生活的方方面面都有推波助澜的作用；由于使用人数的不断增加，导致其传播的影响力也越来越大，甚至可以说已经达到了举足轻重的地位。 关键词：网络直播；传播现状；发展趋势 2015年至2016年短短一年时间里，网络直播迅速发展成为一种新的互联网文化业态，越来越多的人开始把自己从事的工作或爱好通过网络直播平台展示给大众，同时，越来越多的人也把通过直播平台观看各种直播作为日常生活重要的娱乐方式。 随着人们生活水平的提高、互联网的普及以及智能机的平民化，生活节奏的不断加快所导致的人与人之间的关系格局的改变，导致了人们使用互联网的频率的不断增加。网络直播凭借其低成本和高交互性，一定程度上弥补了互联网的不足（缺乏体验）。网络直播这看似偶然的发展在这些必然因素的影推动下在未来的日子里必将迅速的席卷全球。 一、网络直播的发展现状 网络直播的实质是互联网重体验化发展和横向发展的产物，对其暂未有量化的定义。对其实质的理解可从其表现形式和展现实质两方面进行探讨分析。从它的形式来看，最初的网络直播是以年轻人所关注的游戏（英雄联盟、CF、QQ飞车等）为主题，主播对这些游戏进行经验的无偿教学来达到吸引流量的效果，随着关注度的不断增长，导致了直播的商业化和直播的高收入化。正因如此，这种低成本高交互的互联网产物——网络直播迅速走红。同时，其表现形式也由单一的游戏主播发展到才艺主播（唱歌、书法、舞蹈、技术教学等）、文化传播主播、文学教学主播等多种形式。各主播存在的价值也就是他所展示的内容的高吸睛性，所以这就导致了不断有新形式的主播层出不穷的出现。而网络直播表现形式的多样化也就标志着全民直播时代的开始。 随着网络直播形式的多样化和商业化，在互联网的强大推动下导致了其产业化。在巨大的市场蛋糕吸引下前后涌现了虎牙、熊猫、斗鱼、映秀等直播平台，主播也实现了实质上的职业化，随着其发展的不断壮大，网络直播也渐渐的影响了人们的生活，人们已慢慢习惯利用网络直播平台来展现自己和进行不断的学习；如：化妆、机修、装修以及互动等。 但由于网络直播是互联网的一个发展产物，虽然他在一定程度上弥补了互联网的低体验性，但他也摆脱不了互联网的一些传统的弊病。其中网络直播的低门槛导致的平民化而引起的
游戏直播平台发展的中外对比
游戏直播平台发展的中外对比
游戏直播平台发展的中外对比 一、选题背景 2014年7月30日，中国音数协游戏工委发布了2014年1-6月《中国游戏产业报告》。其中游戏市场实际销售收入496.2亿元，同比增长46.4%，游戏用户数量达到4亿人，同比增长9.5%。可以预见，2014年全年实际销售收入与游戏用户数量超过2013年全年的831.7亿元和4.9亿人指日可待。 游戏产业的巨大发展，给了游戏直播发展的巨大促进。自2013年起，国内开始出现大量的游戏直播平台，比如YY游戏直播、斗鱼TV、17173直播、PLU、战旗TV、风云直播等。例如以游戏直播为主的17173直播平台，根据数据显示，其2014年7月的月度覆盖人数已达866万人，较同年1月份数据涨逾80%。另外，2014年8月26日，全球最大电商亚马逊公司宣布，
将以9.7亿美元收购流媒体视频服务网站Twitch。这家成立于2011年的网站经过短短3年多的发展已经成为世界上最大的游戏网站和社区，每月活跃用户量高达5500万。游戏直播平台，这个中国游戏周边产业中冉冉升起的新星产业因此发展的势头越来越猛。 二、选题意义 新媒体的迅猛发展，形成了一系列的新模式、新载体，可以看到媒体形式与传播途径的多样化成主流趋势，自媒体主导的内容生产模式已经普遍得到认可，移动新媒体已成为主流。曾经在一年前，我们可能还会有偏见，认为移动端产品的使用只会在碎片时间。而在2014年，我们可以明显感觉到，用户对移动端产品的使用已经不仅仅局限在地铁上，睡觉前，如厕中等等这样的碎片时间，甚至更多的工作平台未来也会转移到移动端。移动新媒体的发展势头已经不可抵挡。 游戏直播平台的本质也是用户生产内容（UGC），通过主播直播游戏内容，辅之弹幕系统沟通，能够做到和观众进行实时双向交流，是一种新载体上的新模式。
学堂远程教育系统方案(运营版)
第1章.系统介绍 一、学堂系统简介 虚拟电子白板网络教学系统（以下简称学堂）是一套专业的网络教学平台软件。使用本系统，师生用户可以利用普通的PC机、标准的视频头设备、耳机和麦克风就可以在Internet或者Intranet下的通过在线音视频和白板进行交互教学。可以实现一对一在线答疑、多人网络课堂、在线答疑室、现场教学录制等多种教学模式。平台除了在系统构架上支持大用户并发的运营需要之外，还在功能设计上增加了对收费、免费、试听等多种服务模式的支持，作为纯软件的解决方案，能够有效地应用于政府、企业、教育、医疗、金融等各种行业的远程培训。 二、学堂系统应用图
第2章.功能介绍 一、系统体系构架 学堂平台不是一个单纯的视频会议模块，前端模块包括了：即时通讯、一对一答疑、网络课堂、在线答疑室、课件编辑器/播放器。解决从课件学习、一对一答疑、大课、答疑课等各种在线教学模式。
虚拟电子白板网络教学系统二、平台功能模块结构
三、即时通讯系统： 1.通用功能： 1)即时通知：即时通知的信息包括：好友上线、好友消息、好友留言、系统公告，会议 通知，系统会实时弹出窗口进行提醒。 2)即时视频音频通讯：为点对点用户提供实时的视音频通讯功能，包括音频和视频设置。 3)即时文字通讯：为用户提供实时的文字通讯功能，支持多人文字聊天功能。 4)文件传输：为点对点用户提供实时的文件传送和接收功能，支持多文件的同时发送和 接收。 5)联系人管理：用户可以自己添加、删除联系人，还可以给自己的联系人分组，以方便 管理。 2.针对教学的功能： 1)丰富的消息显示方式，支持富文本格式，并且系统提供了消息接口，能够和网站的学 习社区无缝挂接，消息点击后可以直接跳转到网站的现场页面。
网络营销的思路和方法—直播营销
网络营销的思路和方法——直播营销 现在很多人早上醒来的第一件事情可能就是拿出手机，登录QQ空间、微信、微博或者是其他社交APP，看看是否有和自己及好友相关的最新消息，而在这些信息中，有时夹杂着企业的推广信息，或者好友分享相关的产品使用体验的软文、微商产品推介等。课件，你的好友朋友圈也是网络营销信息的传播渠道，网络营销就在身边。那么网络营销的具体概念是什么呢？ 网络营销是以现代营销理论为基础，借助网络、通信和数字媒体技术实现营销目标的商务活动；是科技进步、顾客价值变革、市场竞争等综合因素促成；是信息化社会的必然产物。网络营销根据其实现方式有广义和狭义之分，广义的网络营销指企业利用一切计算机网络进行营销活动，而狭义的网络营销专指国际互联网营销就是指组织或个人基于开发便捷的互联网络，对产品、服务所做的一系列经营活动，从而达到满足组织或个人需求的全过程，网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是建立在互联网基础之上借助于互联网特性来实现一定营销目标的营销手段。 目前，我国互联网背景下网络直播节目为一种新型节目形式，因其多元化的直播内容和多样化的直播方式在社会上形成了一股收视热潮，形成了独特的发展特点：即时的互动性、独特的展现形式、受众的年轻化、极强的“网感”。与此同时，互联网下网络直播节目还存在着一些尚待克服的问题：“污文化”流行、过度娱乐化、价值观错位、广告植入严重等。要促进互联网下网络直播节目持续健康发展、运作机制良性循环，必须不断提高网络直播网络营销策略的立意和品位网台联动，推动互联网下网络直播节目IP产业链的发展，实现互联网下网络直播节目矩阵式开发。研究发现网络直播与其他的传播方式相比有其独有的传播优势，平台的开放性、传播及互动的实时性、不可篡改的真实性使网络直播节目获得了越来越多用户的推崇，名人自我包装宣传、企业营销、新闻传播、社交等许多方面发挥着越来越大的影响力。目前国内直播行业主要分为三类：游戏直播、明星直播、全民直播。而其盈利模式也分为：用户付费、流量收入、网红经济以及开源模式。 网络直播的出现首先给企业带来的机会是营销渠道的增加。在网络直播出现前，在社交媒体上面企业的营销阵地基本围绕微博和微信进行，我们简称为双微营销。微博和微信截止到现在已有近7年的时间，营销模式都已经非常成熟，消费者对于企业的营销套路和活动都相对比较了解，在这种情况下想要做出出彩的营销案例，是难上加难。所以网络直播这个新生平台的出现，让营销渠道从单一变得多元起来，同时在网络直播前也可以通过微博和微信这两大营销平台进行直播的预热，这样会带来更好的直播效果。 网络直播截止到目前，并非是个很新鲜的平台，就单直播平台数量来看，国内已经有近300多家直播平台，各大品牌企业都在尝试不同的直播方式。根据用户的喜好，更换不同调性的主播；在线下发布会尝试直播，在线上酒店房间尝试直播，每个平台每天除去用户自娱自乐的直播，仅品牌企业的直播估计就有百成上千场。通过这一两年网络直播的发展，消费者很多都开始玩直播，观看直播，参与直播，用户群视线的转移，给企业品牌营销带来的机会是很大的，我们来看看到底带给企业那些机会。 心理学家斯蒂芬森将媒介视为玩具，认为人们接触媒介是带着游戏的目的的，人们使用媒体主要用于消遣娱乐，大众传播是一种游戏性的传传。在游戏性的传
直播在线课程系统 在线直播课程系统
直播在线课程系统在线直播课程系统直播在线课程系统哪家好？随着网络直播的崛起，人们越来越依赖网络教育带来的便捷与高效，在线教育的普及是一大趋势。随着科技的发展，想要满足更多人对在线教育的需求，提高在线培训的质量，直播在线课程系统也变成了众多培训机构的着重点。直播在线课程系统哪家好呢？推荐伯索云课堂的直播在线课程系统。伯索云课堂专注线上教学服务。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。 当下、市场上在线教育视频直播系统互动教学功能主要有以下两个类型：音视频互动教学和白板互动教学，那么它们又分别是什么样子的呢？ 1.音视频互动教学 运用云导播台服务，可以搭建多路视频低延时视频交互的在线教育视频直播系统；
并且还可以对多路实时交互视频及语音交谈、文字讨论、文档内容传输等进行混合叠加成单路输出，大幅度的降低了带宽成本； 同时也有高质量课程的录播功能。 2.白板互动教学 白板互动教学是网络平台的云白板互动服务，可以将教学课件发布及分享给多个学员， 用户可以在共享文档上任意书写、绘画进行交互互动。 在线直播系统相对于普通在线培训系统的增添了以下功能： 1、工具栏： 2、视频多媒体栏 3、帮助栏 4、标题栏 5、课堂交流区 传统教育即（线下教学），受时间、地点、交通、教师资源等条件的限制，加大了对培训机构的教学成本，并且同时对于学生来讲费用压力也较大。
随着人们对互联网的日益依赖化，同时获取知识的渠道也随之增加，也给有限的优质教育资源有更大的价值发展空间。线直播打开了僵持的局面，一位优秀的老师可以同时同步的面相全国各地的学生讲课，同时也降低了各培训公司的师资、场地等费用成本。 直播教学网站系统可以选择伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前
中国现代远程与继续教育网入口
中国现代远程与继续教育网入口 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南 北京希普无忧教育科技有限公司 2014 年 6 月 4 日 目录 、/一. 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（ QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29) 、/一 前言 自 1999 年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共 课实行全国统一考试的通知》（教高厅 [2004]2 号）；（ 2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育 部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高 [2004]5 号）；（ 3）《教育部关于做好现代远程教育试 点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函 [2006]17 号）；（4 ）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1 号）；（ 5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2 号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。
网络直播面临的问题及发展趋势
二Ο一四届本科毕业论文 令狐采学网络直播面临的问题及发展趋势 专业名称：广播电视编导 所在系别：艺术学院艺术传媒系 毕业时间：7月 学号： 姓名：李亚希 指导教师 及职称： 沈阳音乐学院教务处印制 摘要 网络作为社会传播的巨大虚拟手段，正渐渐渗透到人们的生活中，影响着电视直播节目的变革与更新。如今，越来越多的节目通过导播端收集信号实时上传至网络服务器，让更多的人足不出户就可以体会到现场的真实感，真正意义上的网络时代已
经来临。政府通过网络进行公开执政，庭审让更多人清晰可见，网络段子随点随看，大量信息正利用着网络直播第一时间传递给受众，使受众大规模从传统媒体向网络平台靠拢。网络直播在汲取了互联网的快速，便捷优势的同时，一些网络缺陷也显现出来，大量媒体为了吸引受众眼球，谋求利益最大化，在内容上放宽了限制，一些鱼龙混杂的节目寄生于网络直播中，俗化网络环境，降低了网络的安全性，其直播内容过于固态化，模式化，缺乏创新。网络硬件设施的不完善，大大降低了节目的输送质量，没有从真正意义上满足受众的心理需求。网络直播必然会成为未来流行发展趋势。本文对网络直播问题及发展趋势进行了归纳和分析。 关键词:使用与满足互动直播商业新模式 目录 一.网络直播分类 1.网络电视直播 2.网络互动直播 3.网络图文直播 二.网络直播面临的问题
1.受众群体的使用与满足（使用与满足的因果连锁模式）（一）受众接受渠道受限（网络直播未与电视媒体融合）（二）受众未知心理欲求（受众需求得不到满足） 2.被禁锢住的网络电视直播（网络电视直播的硬件设施）（一）网络的带宽要求高 （二）网络的传播成本昂贵 （三）直播的互动性差 3.网络互动直播的暴风涌现（网络互动直播的监管疏忽）（一）网络直播内容的模式化，固态化 （二）网络直播者的利益至上 （三）网络直播环境的黑暗面 三.网络直播发展趋势 1.网络直播会成为商业新模式 2.网络直播成为收看视频的流行趋势 3.实名制付费观看互动 4.网络直播工作方式创新