语文
苏教版小学语文五年级上册复习资料之一
1、师恩难忘
一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。二、填空：
《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。三、赞美老师的名言：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、随风潜入夜，润物细无声。四、根据提示写成语。
1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座
2、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今
3、八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。道高一尺，魔高一丈。当局者迷，旁观者清。精诚所至，金石为开。五、词语解释：
1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。
2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。
3、戛然而止：形容声音突然停止。
4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。六、关于读书的名人名言
（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉刘向
（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。--宋朱熹《观书有感》 2、陶校长的演讲一、填字：
Lian 锻（炼）精（练）（连）接简（练）（炼）钢 Ji 立（即）（即）使（既）然（及）时奋笔（疾）书
Li （历）史日（历）鼓（励）（厉）害激（励）再接再（厉）二、根据课文内容填空。
1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家
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他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。
三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。 1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。 2、每个人（既要）讲究"“公德”，（也要）讲究“私德”。我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。四、陶行知的名言。
1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
2、捧着一颗心来，不带半根草去。
3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。 3、古诗三首
一、读古诗填空。 1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。
2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“"（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。
二、搜集描写儿童生活的古诗。
村居（高鼎）宿新市徐公店（杨万里）小儿垂钓（胡令能）草长莺飞二月天，篱落疏疏一径深，蓬头稚子学垂纶，拂地杨柳醉春烟。树头花落未成阴侧坐莓苔草映身。儿童散学归来早，儿童急走追黄蝶路人借问遥招手。
忙趁东风放纸鸢飞入菜花无处寻。怕得鱼惊不应人。三、解释：
不知处：不知道在何处。振：震荡。林樾：林中成阴的地方。樾：树阴。意欲：心想。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。（这两句是因果关系。）
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练习一
一、“诗中有画”的古诗：
《题秋江独钓图》（王士禛）
一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。二、带有“风”字的古诗。
1、夜来风雨声，花落知多少。
2、野火烧不尽，春风吹又生。
3、随风潜入夜，润物细无声。
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 4、去打开大自然绿色的课本一、字词：形近字：锦棉绵二、课文：
1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。） 2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。 A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。 B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?
(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 ) 三、拓展练习：
1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里
2、仿写诗句：
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！
3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）
5、装满昆虫的衣袋
一、字词：
同音字：察查；形近字：纺放防仿；多音字：中恶着背载二、课文：
1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）
2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？还剩22页未读，继续阅读
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（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。）三、拓展练习： 1、照样子写词语：
甜滋滋：香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉
鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞
2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。 6、变色龙一、字词：1、同音字：震、振；筒、桶；距、拒 2、用“绘声绘色”、“名副其实“造句。二、课文：1、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。 2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。
3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。三、拓展练习：
写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足 7、金蝉脱壳一、字词：
多音字：壳；形近字：柿、肺；同音字：协、胁、协、谐二、课文：《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。三、拓展练习： 1、照样子写词：
枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静
2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。) 练习二
1、八仙过海——各显神通
2、姜太公钓鱼——愿者上钩
3、千里送鹅毛——礼轻情意重
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请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）
芝麻开花——节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花——节节高。
4、写出两句关于“观察”的名人名言 8、《成语故事》
1 《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”
“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。举例：小商贩以次充好，坑害百姓。
“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 2、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地 3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。
9、《推敲》 1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。
3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
4、课后习题4推敲练习
（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。
（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。 10、《嫦娥奔月》
小学语文教师工作计划个人
精心整理 小学语文教师工作计划个人模板 【篇一】 一、学生情况分析 ,给学 1 2 3 4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈， 讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 9、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 10、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 五、教学措施： 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 6、情感,态度,价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，实现自己教学能力的提高，再将自己的所有一切教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高，我有能力和思想素质来达到这一切! 德育工作计划： 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
小学语文阅读计划
2018——2019年四年级第一学期语文阅读计划 为了培养学生的阅读习惯，本学期中在全班实行班级读书计划，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！一、活动目标 把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 二、活动内容 1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读 为了保证让学生有时间读书，根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。在本班范围内“互通有无一资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。 2、推荐适宜读物，教会学生有的放矢 (1)从体裁考虑。安排有代表性的中、长篇小说等文学作品。 (2)从教材扩展延伸。我们除用好阅读文选以外，还安排一些相关的读物。 (3)从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅短小的文章、书报，寒、暑假时间长安排篇幅较长读物。 3、传授有效方法，指导学生学会阅读 要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。 对于学生，我们先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。 然后我们重点强化了“不动笔墨不读书＂的方法：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。（2）
小学语文读书计划
小学四年级读书计划 四年四班：王茉莉为了营造健康文明的校园文化氛围，学校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展“读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！ 活动目标 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 读书口号：“好书伴我快乐成长！” 准备阶段 1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，。 活动阶段： （一）宣传发动，制定计划。 1、开展读书节活动,使学生明确活动的意义和任务。 2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让学生充分利用上午、下午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读
— 书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记和读书小报贴在班级供大家欣赏。 3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录起来。 4、老师和学生一起共读两本书谈谈读书心得。 5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。 （三）总结评比。 1、开展日记宣讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。 2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。 （四）具体活动安排： 2019年4月： 1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。 2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。 3、帮助布置读书任务。 4、购买图书。 5、召开读书主题班会（日记宣讲、读书交流比赛）。 2019年5月： 1、学生读书小结。 2、评比、表彰。 3、召开读书分享会。 2019年6月 1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。 2、师生同读一本书活动。 3、学生学年读书总结。
小学语文教师工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学语文教师工作计划正 式版
小学语文教师工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 本学期的语文教学主要着眼于学生的发展，提倡个性培养。坚持语文知识学习与能力培养相结合，开展好以名篇阅读为主体的读书计划，加强阅读积累，狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学,全面提高语文教学质量。 二、班级情况分析： 本班共有学生57人，其中男生30人，女生27人。语文水平不平衡，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习
习惯较差，语文自主学习能力较差。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;学生的独立阅读能力及写作能力有待于进一步提高。 三、教材分析： 按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背
高考语文字词读音
说明：以下500个词语是从各类大考试卷中搜集整理出来的， 这些词语十分重要，可考因素很大，所以必须通过弄清楚它 们的音、形、义借助理解和记忆真正落到实处。 1、发酵jiào 涔涔cén 褴褛lánlǚ 斡旋wò 2、下榻tà 绮丽qǐ 吮吸shǔn 殒命yǔn 3、阔绰chuò 坎坷kě 磅礴páng 打烊yàng 4、讥诮qiào 盘桓huán 恸哭tòng 萌孽niè 5、整饬chì 呆板dāi 滂沱pāng 湍急t uān 6、傣族dǎi 机械xiè 缉私jī 蜕化tuì 1
7、赔偿cháng 诤友zhèng 抨击pēng 畸形jī 8、窥探kuī 气馁něi 轮廓kuò 殷红yān 9、唾弃tuò 纸屑xiè 耽搁dān 胆怯qiè 10、跻身jī 毗邻pí 绾结wǎn 抓阄jiū 11、弹劾hé旖旎yǐnǐ 感喟kuì 皈依guī 12、档案dàng 汲水jí 圩田wéi 颠簸bǒ 13、妆奁lián 几绺liǔ 譬如pì 自诩xǔ 14、紊乱wěn 玷污diàn 脊梁jǐ 剽窃piāo 15、翁媪ǎo 租赁lìn 凋敝diāo 婆娑suō 2
16、塌方tā 懦弱nuò 对峙zhì 拔擢zhuó 17、计较jiào 斡旋wò 罪愆qiān 既然jì 18、吊唁yàn 剖析pōu 吾侪chái 奚落xī 19、奸佞nìng 跌宕dàng 铺砌qì 坚锐ruì 20、冬蛰zhé 曝光bào 檄文xí 歼灭jiān 21、恫吓dòng 奇葩pā 洞穴xué 祈祷qí 22、缄口jiān 戏谑xuè 胴体dòng 旗帜zhì 23、蹇劣jiǎn 细菌jūn 斗殴ōu 霰雪xiàn 24、僭越jiàn 豆豉chǐ 侥幸jiǎo 香蕈xùn 3
最新高考语文拼音训练题精编
高考语文拼音训练题精编 翁善衡 （一）选出各题中读音全都正确的一组 1. A. 僭（jiàn）越鸟瞰（kàn）忍俊不禁（jīn） B. 商榷（què）奇葩（bā）戛（jiá）然而止 C. 沉疴（kē）熨（yùn）贴渎（dú）于职守 D. 整饬（shì）确凿（záo）时乖命蹇（jiǎn） 2. A. 咆哮（xiāo）对峙（zhì）提纲挈（qiè）领 B. 内疚（jiù）攻讦（jié）色厉内荏（rěn） C. 混淆（xiáo）碑帖（tiè）余勇可贾（jiǎ） D. 稽（qǐ）首渊薮（shù）矫（jiǎo）枉过正 3. A. 尽（jǐn）管矜（jīn）夸开门揖（yí）盗 B. 尽（jìn）力癫痫（jiǎn）呱呱（gū）坠地 C. 押解（jiè）剖（pōu）析安步当（dàng）车 D. 虚妄（wàng）机械（jiè）（xuǎn）赫一时 4. A. 粗糙（cāo）狡黠（xiá）擢（zhuó）发难数 B. 牟（móu）利泊（bó）船腹（fǔ）背受敌 C. 罹（lí）难皲（jūn）裂反璞（pǔ）归真 D. 惬（qiè）意龋（yǔ）齿亘（gèn）古未有 5. A. 马厩（jiù）觊觎（yú）戎马倥（kōng）偬 B. 垂涎（xián）投奔（bēn）运筹帷幄（wò） C. 电荷（hé）阔绰（chuò）放荡不羁（jī） D. 斡（wò）旋龃（jǔ）龉醍（tí）醐灌顶 6. A. 挑（tiāo）拨暂（zàn）时瑕瑜互见（jiàn） B. 联袂（mèi）执拗（niù）悄（qiǎo）然无声 C. 戏谑（xuè）辞藻（zǎo）啼饥号（hào）哭 D. 亵（xiè）渎属（shǔ）意严惩（chéng）不贷 7. A. 吮（shǔn）吸悭（jiān）吝缠绵悱（fěi）恻 B. 切（qiè）磋殒（yǔn）命设身处（chǔ）地 C. 破绽（zhàn）发酵（jiào）揠（yà）苗助长 D. 伺（cì）候拗（ǎo）断如法炮（pào）制 8. A. 赏赉（lài）歃（shà）血物阜（fú）民丰 B. 勾（gòu）当掮（qián）客自怨自艾（yì） C. 窈窕（tiǎo）偎（wèi）依唾（tuò）手可得 D. 骄横（héng）廖廓（kuò）风声鹤唳（lì） 9. A. 击柝（tuò）晕（yùn）车焚膏继晷（guǐ） B. 校（jiào）正间（jiān）隔一蹴（cù）而就 C. 刈（yì）除口讷（nà）杞（qǐ）人忧天 D. 鸟瞰（kàn）摞（luò）起前倨（jū）后恭 10. A. 肯綮（qìng）咆（páo）哮别出机杼（zhù） B. 要（yào）挟肇（zhào）祸栉（zhì）风沐雨 C. 伫（zhù）候数（shǔ）落越俎代庖（bāo） D. 荼（tú）毒颤（chàn）栗蛊（gǔ）惑人心 （二）选出各题中读音全都正确的一组 11. A. 折（zhē）腾翘（qiào）首维妙维肖（xiào） B. 鸩（zhèn）毒累（lèi）赘不落窠（kē）臼 C. 箴（zhēn）言胡诌（zhōu）偃（yàn）旗息鼓 D. 埋（mán）怨纤（xiān）维金蝉脱壳（qiào） 12. A. 豇（jiāng）豆看（kān）守忧心忡（chōng）忡 B. 脊（jǐ）梁愤懑（mǎn）敛（liǎn）声屏气 C. 租赁（lìn）蒙（méng）骗孑（jié）然一身 D. 缜（zhén）密恣（zì）意风流倜傥（dǎng） 13.
小学语文的教学计划
小学语文的教学计划 一、指导思想 以《语文课程标准》为指导，以阳光课堂为主渠道，努力打造阳光语文教学，全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生的全面发展。 二、学生情况分析 经过一年半的语文学习，学生学会了一些学习语文的基本方法，有了阅读的兴趣，整体语文能力有了显著提高，语文实践活动开展的丰富多彩，在生活中学语文，用语文。还有5、6个学生学习语文还有些吃力，需要加强点拨，指导，增强学习语文的信心。 三、教材分析 本册教材构建了开放、富有活力的教材体系。设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。每组教材都包括导语、4篇课文和一个语文园地。本册共有32篇课文，为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文，八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。 四、本学期教学目标
1、继续复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境。 3、理解意思。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好写字习惯，书写规范、端正、整洁、感受汉字的形体美。 4、继续使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。 5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 6、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意在阅读中主动积累词句。 7、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 8、积累自己喜欢的成语，对联、古典诗词。 9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 10、写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 a) 对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学
高考语文字音专题
高考语文字音专题 1.下列词语中加点的字的读音,全部正确的一组是 A.札(zhá记星宿(xiù蛊(gǔ惑人心苦心孤诣(yì B.摘(zhāi要剖(pāo析清沁(qìn肺腑含英咀(jǔ华 C.洗涮(shuàn亵(xiè渎颠沛(pèi流离应(yīng运而生 D.惩创(chuàng手拎(līng概不赊(shē账恬(tián不知耻 2.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A.帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B.畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C.创chuàng 草创创伤首创创造 D.乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 3.下列词语中加点的字的读音,完全相同的一组是 A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 4.下列词语中加点的字,读音相同的一项是 A.骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉 B.摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C.似的舐犊情深祭祀噬脐莫及 D.趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍 5.下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是 A.喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客 B.禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C.茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀 D.憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 6.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.谛(dì听横(hénɡ祸丢三落(là四 B.沮(jǔ丧窥(kuī视宁(nìnɡ缺毋滥 C.褒(bǎo贬透辟(pì卓(zhuó尔不群 D.当(dànɡ真牵掣(chè屡见不鲜(xiǎn 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A.哂笑(shěn靓妆(liàng袅袅(niǎo殒灭(yǔn B.皈附(guī濡染(rú甲胄(zhòu扁虱(shī C.万籁(lài诡谲(jué渐染(jiàn冥顽(míng D.数落(luo趑趄(cí慵懒(yōng缱绻(quǎn 8.下面词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 A.疏浚逡巡唆使崇山峻岭怙恶不悛 B.侠士脸颊海峡狭路相逢汗流浃背
小学语文教师工作目标及计划
小学语文教师工作目标及计划 本文是关于小学语文教师工作目标及计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 小学语文教师工作目标及计划篇一 一、学生基本情况分析 今年我所带的五年级(1)班从总体情况来看，整个班级学习风气一般，学生学习语文的兴趣并不浓。语文基础知识方面，大多数学生掌握得还比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。对课上提问的问题理解不够深入。在阅读方面，大多数学生能够按照老师的要求去做，有一部分阅读理解能力较差，不会带着问题读文章，边阅读边思考，练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象，经常出现丢题、漏题现象。在作文方面，多数学生习作兴趣不高，文章内容空洞，缺乏可读性，美感差;还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，培养学生的认真审题习惯;利用多种途径鼓励学生多读书，拓宽知识面;加强阅读训练和作文练习，激发学生写的兴趣，帮助学生打开写作文的思路，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。 二、教学要求 1、能借助字典、词典阅读，理解生词在语言环境中的恰当意义，能初步辨别词语的感情色彩。 2、能联系上下文和自己的积累，推想课文中词句的意思，体会其表达效果。 3、能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领会文章基本的表达方法。 4、阅读叙事性作品，能了解事情梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，在交流和讨论中，能说出自己的感受，提出自己的看法，作出自己的判断。 5、注意积累课文中优美词语、精彩语句;注意在课外阅读和生活中积累语言
高考语文词语拼音
高考语文词语拼音 141 召 唤 zh a o 142 觇视 ch t r 143 鞭鞘 sh t o 144 潲水 sh a o 145 翘首 qi a o 146 炽热 ch i 147 盘飧 s U r 148 偌大 ru? 149 谲诈 ju? 150 鹰隼 s u r 151 给养 j i 152 福祉 zh i 153 铜臭 xi u 154 对峙 zh i 155 消弭 m i 156 印玺 x i 157 妊娠 shyr 158 弹弓 d a r 159 慑服 sha 160 踝骨 hu 1 拗断d o 2 柏油 b d i 3 焙烧 bai 4 鱼鳔 bi a o 5.熬白菜t o 6.淬火cu i 7 佞臣 r i rg 8 恫吓 ha 9 俳优 p a i 10 扼腕 w a r 11 山坳a o 12 黄檗 b? 13 黄柏 b? 14 绷脸 bt rg 15 葳蕤 wyiru 16 脖颈 gt ng 17 坼裂 cha 18 .褫夺ch i 19 忖量 c u r 20 砖坯 p? 21 觊觎y u 22 夹杂 ji t 23 发酵 ji a o 24 皈依 gu? 25 执拗 ri u 26 傍晚 b a ng 27 濒危 b?r 28 .掣肘 chazh 29 .挫败 cu? 30 蚍蜉 P i 31 黑魆魆x U 32 绩效 j i 33 .弄堂 l?ng 34 噱头 xu? 35 果脯 f u 36 襁褓 qi d ng 37 剥花生 b t o 38 绷直 barg byrg39 煸炒 bi t r 40 屏退 b i rg 41 称职 chan 42 汤匙ch i 43 横财 harg 44 眼睑 ji d r 45 框架 ku a rg 46 书坊f trig 47 苔藓 t a i 48 刨冰 b a o 49 剥落 b o 50 荸荠 b i?q i 51 摒除b irg 52 谶语 char 53 .处理ch u 54 屏除 b i rg 55 箭镞 z u 56 间杂 ji a r 57 散漫 s d r 58 磨坊 f a rg 59 头癣 xu d r 60 背篓 byi 61 薄脆bao 62 .匕首b i 63 褊狭 bi d r 64 香饽饽 b??bo 65 谄谀 ch d r 66 称誉 chyrg 67 遄飞 chu a r 68 豆荚 ji a 69 .倥偬 zcng 70 诨号 h u r 71 僭越 ji a r 72 度量衡 d u 73 游舫 f d rg 74 漩涡 w o 75 薄暮 b? 76 豁免 hu? 77 纰缪 mi u 78 模具 m u 79 口讷 ra 80 妍媸 ch? 81 皴裂 c U r 82 勖勉 x u 83 劲旅 j i rg 84 氛围 fyr 85 潦草 li a 86 符合 f u 87 乖蹇 ji d r 88 睚眦 z i 89 发怵 ch u 90 白术 zh u 91 嫩绿 rar 92 漱口 sh u 93 敕封 ch i 94 夹生 ji t 95 及笄 j? 96 兽槛 ji a r 97 胚胎 pyi 98 较劲 j i r 99 祗敬 zh? 100 攫取 ju? 101 沏茶 q? 102 胸脯 p u 103 役使 y i 104 泥淖 r a o 105 脱脂 zh? 106 .挑唆su o 107 箴言 zhyr 108 咯血 k d 109 剖析 p o u 110 后嗣 s i 111 昳丽 y i 112 蒙骗 myrg 113 .颓靡 tu i 114 龃龉 y u 115 举隅 y u 116 卷帙 zh i 117 狡黠 xi a 118 市侩 ku a i 119 回溯 s u 120 富庶 sh u 121 .远岫xi u 122 霉菌 j U r 123 巨擘 b? 124 靓妆 j i rg 125 稼穑 sa 126 诘问 ji? 127 伶俜丨irgp?rg128 .渐染ji t 129 骄矜 j?r 130 浸润 j i r 131 角斗 ju? 132 角色 ju? 133 揩汗 k t i 134 铿锵 qi t rg 135 拊掌 f u 136 解送 jia 137 宽宥 y?u 138 哈达 h d 139 亲昵 r i 140 胳臂 gy?bei 、给下列词语中加点的汉字注音 熟悉课文内容， 掌握常用字词读音）
高考语文易错字读音
A 1.挨紧āi 2.挨饿受冻ái 3.白皑皑ái 4.狭隘ài 5.不谙水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬áo 8.鏖战áo 9.拗断ǎo 10.拗口令ào B 1.纵横捭阖bǎi hé 2.稗官野史bài 3.扳平bān 4.同胞bāo 5.炮羊肉bāo 6.剥皮bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾bèi lěi 10.奔波bō 11.投奔bèn 12.迸发bèng 13.包庇bì 14.麻痹bì 15.奴颜婢膝bì xī 16.刚愎自用bì 17.复辟bì 18.濒临bīn 19.针砭biān 20.屏气bǐng 21.摒弃bǐng 22.剥削bō xuē 23.波涛bō 24.菠菜bō 25.停泊bó 26.淡薄bó 27.哺育bǔC 1.粗糙cāo 2.嘈杂cáo 3.参差cēn cī 4.差错chā 5.偏差chā 6.差距chā 7.搽粉chá 8.猹chá 9.刹那chà 10.差遣chāi 11.诌媚chǎn 12.忏悔chàn 13.羼水chàn 14.场院cháng 15.一场雨cháng 16.赔偿cháng 17.徜徉cháng 18.绰起chāo 19.风驰电掣chè 20.瞠目结舌chēng 21.乘机chéng 22.惩前毖后chéng 23.惩创chéng chāng 24.驰骋chěng 25.鞭笞chī 26.痴呆chī 27.痴心妄想chī 28.白痴chī 29.踟蹰chí chú 30.奢侈 chǐ 31.整饬chì 32.炽热 c hì 33.不啻chì 34.叱咤风云chì zhà 35.忧心忡忡chōng 36.憧憬chōng 37.崇拜chóng 38.惆怅chóu chàng 39.踌躇chóu chú 40.相形见绌chù 41. 黜免chù 42.揣摩chuǎi 43.椽子chuán 44.创伤chuāng 45.凄怆 chuàng 46.啜泣chuò 47.辍学chuò 48.宽绰chuò 49.瑕疵cī 50.伺候cì 51.烟囱cōng 52.从容cón g 53.淙淙流水cóng 54.一蹴而就cù 55.璀璨cuǐ 56.忖度cǔn duó 57.蹉跎cuō tuó 58.挫折cuò D 1. 呆板dāi 2.答应dā 3.逮老鼠dǎi 4.逮捕dài 5.殚思极虑dān 6.虎视眈眈dān 7.肆无忌惮dàn 8.档案dàng 9.当(本)年dàng 10.追悼dào 11.提防dī 12.瓜熟蒂落dì 13.缔造dì 14.掂掇díān duo 15.玷污diàn 16.装订dìng 17.订正dìng 18.恫吓dòng hè
2019年小学语文工作计划
小学语文工作计划 怎样写小学语文工作计划?聘才告诉你。下面是整理的精品范文，一起来学习学习吧。关注聘才网可获得更多内容。 小学语文工作计划篇一： 一、学生情况分析 班级人数，50人。经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。但是两级分化比较明显，多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务，但是个别学生仍需提高。 二、教材分析： 在语文学习上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。 在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题,除法的初步认识,图形变换,万以内数的认识,万一以内数的加减法,克和千克,简单的 统计,找规律等。 三、教材的重点和难点分析 语文学习中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识以及用数学解决问题.教学难点:量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形图形和变换. 四、本学期教学工作的主要目标 1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。 2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。 6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 9、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
高考语文词语拼音
高考语文词语拼音 一、给下列词语中加点的汉字注音（熟悉课文内容，掌握常用字词读音）1．拗断ǎo 2．柏油bǎi 3．焙烧bai 4．鱼鳔biào 5．熬白菜üo 6．淬火cuì7．佞臣nìng 8．恫吓ha9．俳优pái 10．扼腕wàn 11．山坳ào 12．黄檗b?13．黄柏b?14．绷脸btng 15．葳蕤wyiru í 16．脖颈gtng 17．坼裂cha18．褫夺chǐ19．忖量cǔn 20．砖坯p?21．觊觎yú22．夹杂jiü23．发酵jiào 24．皈依gu?25．执拗niù26．傍晚bàng 27．濒危b?n 28．掣肘chazhǒu 29．挫败cu?30．蚍蜉pí31．黑魆魆xū32．绩效jì33．弄堂l?ng 34．噱头xu?35．果脯fǔ36．襁褓qiǎng 37．剥花生büo 38．绷直bang byng39．煸炒biün 40．屏退bǐng 41．称职chan 42．汤匙chí43．横财hang 44．眼睑jiǎn 45．框架kuàng 46．书坊füng 47．苔藓tái 48．刨冰bào 49．剥落bō50．荸荠bí?qí51．摒除bìng 52．谶语chan 53．处理chǔ54．屏除bǐng 55．箭镞zú56．间杂jiàn 57．散漫sǎn 58．磨坊fáng 59．头癣xuǎn 60．背篓byi 61．薄脆báo 62．匕首bǐ63．褊狭biǎn 64．香饽饽b??bo 65．谄谀chǎn 66．称誉chyng 67．遄飞chuán 68．豆荚jiá69．倥偬zǒng 70．诨号hùn 71．僭越jiàn 72．度量衡dù73．游舫fǎng 74．漩涡wō75．薄暮b?76．豁免hu?77．纰缪miù78．模具mú79．口讷na80．妍媸ch?81．皴裂cūn 82．勖勉xù83．劲旅jìng 84．氛围fyn 85．潦草liáo 86．符合fú87．乖蹇jiǎn 88．睚眦zì89．发怵chù90．白术zhú91．嫩绿nan 92．漱口shù93．敕封chì94．夹生jiü95．及笄j?96．兽槛jiàn 97．胚胎pyi 98．较劲jìn 99．祗敬zh?100．攫取ju?101．沏茶q?102．胸脯pú103．役使yì104．泥淖nào 105．脱脂zh?106．挑唆suō107．箴言zhyn 108．咯血kǎ109．剖析pōu 110．后嗣sì111．昳丽yì112．蒙骗myng 113．颓靡tuí114．龃龉yǔ115．举隅yǔ116．卷帙zhì117．狡黠xiá118．市侩kuài 119．回溯sù120．富庶shù121．远岫xiù122．霉菌jūn 123．巨擘b?124．靓妆jìng 125．稼穑sa126．诘问ji?127．伶俜língp?ng128．渐染jiün 129．骄矜j?n 130．浸润jìn 131．角斗ju?132．角色ju?133．揩汗küi 134．铿锵qiüng 135．拊掌fǔ136．解送jia137．宽宥y?u 138．哈达hǎ139．亲昵nì140．胳臂gy?bei 141．召唤zhào 142．觇视chün 143． 鞭鞘shüo 144．潲水shào 145．翘首qiáo 146．炽热chì147．盘飧sūn 148．偌大ru?149．谲诈ju?150．鹰隼sǔn 151．给养jǐ152．福祉zhǐ153．铜臭xiù154．对峙zhì155．消弭mǐ156．印玺xǐ157．妊娠shyn 158．弹弓dàn 159．慑服sha160．踝骨huái
(完整word版)浙江高考语文字音字形复习必备
. 1蓓蕾bèilěi 2迸bèng裂 3庇bì护 4麻痹bì 5奴婢bì 6刚愎bì自用 7复辟bì 8濒bīn临 9针砭biān时弊 10.菠bō菜 11.停泊bó 12.湖泊pō 13.粗糙cāo 14.参差cēn cī 15.差chā错 16.偏差chā 17.差chā距 18.刹chà那 19.刹shā车 20.差遣chāi qiǎn 21.谄chǎn媚 22.忏chàn悔 23.赔偿cháng 24.绰chāo起 25.风驰电掣chè 26.瞠chēng目结舌 27.乘chéng机 28.惩chéng罚 29.驰骋chěng 30.白痴chī 31.叱咤chìzhà风云 32.忧心忡忡chōng 33.憧chōng憬 34.惆怅chóuchàng 35.踌躇chóuchú 36.相形见绌chù 37.创chuāng伤 38.重创chuāng 39.点缀zhuì 40.啜泣chuò 41.辍chuò耕 42.疵cī点 43.瑕疵cī44.从cóng容 45.淙淙cóng 46.一蹴cù而就 47.璀cuǐ璨 48.忖度cǔnduó 49.蹉跎cuōtuó 50.挫cuò折 51.呆dāi板 52.答dā应 53.逮dǎi老鼠 54.逮dài捕 55.虎视眈眈dān 56.肆无忌惮dàn 57.档dàng案 58.提dī防 59.瓜熟蒂dì落 60.缔dì造 61.玷diàn污 62.装订dìng 63.恫吓dònghè 64.句读dòu 65.阿谀ēyú 66.婀娜ēnuó 67.菲fěi薄 68.沸fèi腾 69.氛fēn围 70.肤fū浅 71.敷衍fūyǎn 72.篇幅fú 73.果脯fǔ 74.准噶gá尔 75.干戈gē 76.诸葛gě亮 77.颈jǐng部 78.脖颈gěng 79.提供gōng 80.供gōng销 81.供给gōngjǐ 82.供gòng奉 83.口供gòng 84.佝偻gōu lóu 85.骨gū朵 86.骨gǔ气 87.蛊gǔ惑 88.商贾gǔ 89.桎梏gù 90.粗犷guǎng 91.皈guī依 92.瑰guī丽 93.刽guì子手 94.聒guō噪 95.哈hǎ达 96.尸骸hái 97.引吭háng高歌 98.沆瀣hàngxiè一气 99.干涸hé 100.一丘之貉hé 101.附和hè 102.喝hè采 103.负荷hè 104.蛮横hèng 105.飞来横hèng祸 106.发横hèng财 107.一哄hòng而散 108.哄hōng堂大笑 109.囫囵húlún吞枣 110.豢huàn养 111.膏肓huāng 112.讳疾huìjí忌医 113.诲huì人不倦 114.阴晦huì 115.混hún水摸鱼 116.混淆hùnxiáo 117.和huó泥 118.豁huò达 119.畸jī形 120.放荡不羁jī 121.跻jī身 122.通缉jī令 123.汲jí取 124.即jí使 125.疾jí恶如仇 126.嫉jí妒 127.忌jì妒 128.棘jí手 129.狼藉jí
小学语文工作计划
小学语文工作计划 小学语文工作计划的目标是积极贯彻落实教导处关于进一步加强教学常规管理，尤其是“六认真”教学常规的要求，试行层层负责制，积极有效地开展语文教学与教研工作。以下是我整理的小学语文工作计划，欢迎阅读。 小学语文工作计划【一】为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划： 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。 二、工作目标 1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。 3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 (1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。 (2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; (3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 (4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。 (5)每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思 (6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、
高考语文易错词汇复习附拼音词意
高考语文易错词汇复习 附拼音词意 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
针砭zhēn biān:砭是古代用来治病的，使用方法已失传。“针砭”比喻发现或指出错误，以求改正。 摒除bìng chú:排除。 徜徉?chángyáng:同“徜徉”。徘徊；地步行。 讣告fù gào：把某人不幸去世的消息通知其亲属好友和有关方面的一种公告式文体。 掎角之势?jǐ?jiǎo?zhī?shì：掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；掎角：夹击敌人。原指从两方面夹攻敌人。现比喻战争中互相、夹击敌人的态势，或分出一部分兵力以牵制敌人。 狷急?juànjí?：指急躁;对事情不能容忍。 羞赧xiūnǎn：因害臊而脸红的样子。 妊娠rènshèn：怀孕。 莘莘学子shēn shēn xué zǐ：：众多的；学子：即学生。 祛寒 缱绻qiǎn quǎn：牢结；不离散。纠缠萦绕；固结不解。
毗邻pí lín：相邻接。毗邻的几块地。 饿殍遍野è piǎo biàn yě：野：田野。饿殍：饿死者的尸体。饿死的人到处都是。形容人们死于饥寒的惨状。 白发皤然báifàpórán：形容头发雪白；丰盛的样子。 黥字qíng zì：(1) 古代在人脸上刺字并涂墨之刑，后亦施于士兵以防逃跑。 (2) 在人体上刺文字或图案并涂上颜色。 阒无一人qù wú yīrén：：形容没有声音。指空荡荡，没有一人。 商榷[shāng què]：商讨、讨论、协商的意思；用于比较正式的函件。比如一些学术讨论的文本，经常出现商榷的字眼。色厉内荏[sè lì nèi rěn]：①色：神色，模样。②厉：威严、凶恶。③内：内心。④荏：软弱、。 形容人外表严厉而内心怯懦，常用此语。 熟稔shú rěn：指十分熟悉。
小学语文教研计划
小学语文教研计划 一、指导思想 我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。在全面提高学生语文综合素养的同时提高教学成绩。 二、工作要点 （一）、认真学习，大胆实践，深入推进语文课堂改革。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、组织本组教师学习教育理论，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调
动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。 4，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高。 5、扎实开展“随堂听课”、“观看教学光盘”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学活动中提高教学质量。 （二）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。 2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。 （三）、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。 3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。 四、本学期主要工作安排： 时间活动内容参加人员 第二周拟定教研组工作计划全体语文组教师 第三周观看特级教师教学光盘全体语文组教师 第四周全体语文组教师
高考语文必背拼音考点(精选最全版)
2018高考语文必备知识点手册（非常详细） 一、常考拼音汇总 A 挨（āi）近挨（ái）饿 白皑皑（ái）狭隘（ài） 谙（ān）熟 熬（āo）菜煎熬（áo）鏖（áo）战 拗（ǎo）断拗（ào）口 B 扳（bān）平 同胞（bāo）炮（bāo）羊肉剥（bāo）皮 薄（báo）纸 蓓（bèi）蕾 奔（bēn）波投奔（bèn） 迸（bèng）发 卑鄙（bǐ）秘（bì）鲁包庇（bì）麻痹（bì）复辟（bì） 濒（bīn）临 针砭（biān） 屏（bǐng）气摒（bǐng）弃 剥（bō）削停泊（bó）淡薄（bó） 哺（bǔ）育 C 粗糙（cāo）嘈（cáo）杂 参（cēn）差（cī） 差（chā）错偏差（chā） 搽（chá）粉猹（chá） 刹（chà）那差（chāi）遣 谄（chǎn）媚忏（chàn）悔羼（chàn）杂场（cháng）院一场（cháng）雨 赔偿（cháng）倘（cháng）佯 绰（chāo）起 嗔（chēn）怒 乘（chéng）客惩（chéng）罚驰骋（chěng）鞭笞（chī）痴（chī）呆踟（chí）蹰（chú）奢侈（chǐ） 整饬（chì）炽（chì）热 不啻（chì）叱（chì）咤 憧（chōng）憬崇（chóng）拜 踌（chóu）躇（chú）罢黜（chù） 揣（chuǎi）摩椽（chuán）子 创（chuāng）伤凄怆（chuàng） 啜(chuò)泣辍(chuò)学宽绰(chuò) 瑕疵(cī) 伺(cì)候
烟囱(cōng) 从(cóng)容淙(cóng)淙流水 璀(cuǐ)璨皴（cūn）裂忖(cǔn)度蹉(cuō)跎挫(cuò)折 D 呆(dāi)板答(dā)应 逮(dǎi)老鼠逮(dài)捕 档（dàng）案追悼（dào） 提（dī）防并蒂（dì）莲缔（dì）造 掂（diān）量玷(diàn)污 装订（dìng）订（dìng）正 恫（dòng）吓胴（dòng）体 句读（dòu）兑（duì）换 踱（duó）步 E 阿(ē)谀婀(ē)娜讹（é）诈扼(è)要 F 蜚（fēi）声菲（fěi）薄沸（fèi）点 氛（fēn）围 肤（fū）浅仿佛（fú）凫（fú）水篇幅（fú）拂（fú）晓怫（fú）然果脯（fǔ） G 准噶（gá）尔 大动干戈（gē）诸葛（gě）亮 脖颈(gěng) 提供(gōng) 供(gōng)销供(gōng)给 供(gòng)认口供(gòng) 佝(gōu)偻勾(gòu)当 骨(gǔ)气蛊(gǔ)惑商贾（gǔ）桎梏（gù） 粗犷（guǎng ） 皈（guī）依瑰（guī）丽刽（g uì）子手 鳜（guì）鱼聒（guō）噪 H 哈（hǎ）达尸骸（hái）罕（hǎn）见 巷（hàng）道 呵（hē）欠回纥（hé）干涸（hé） 上颌（hé）负荷（hè）附和（hè） 蛮横（hèng）横（hèng）财 哄（hōng）抢起哄（hòng） 糊（hú）口华（huà）山豢（huàn）养 隐晦(huì)污秽(huì) 混(hùn)浊和(huó)面豁(huò)达 跻(jī)身通缉(jī) J 茶几(jī) 畸(jī)形羁(jī)绊羁(jī)旅