江苏省南京市上元中学初中八年级地理上册 第一章 第一节 辽阔的疆域——行政区划名师精编教案(2)新人教版

第一章第一节辽阔的疆域——行政区划（2）

教学目标

知道我国的省、县、乡三级行政区划2.

3.了解我国沿海的省区，有疆界线的省区写出自己户口所在地，使

（还可提醒信封的书写与行政

、

、名称口决：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，

要注意提醒学生

多加“族”字。

行教学；还可以直接利用活动教材组织学生活动，在活动中学习、熟悉我国

黑吉辽，内蒙古，冀鲁豫，晋陕甘，青新宁，川滇黔，湘鄂赣，桂粤闽，藏琼瑜

江苏省南京市金陵中学、南京市一中2020-2021学年度第一学期高一物理期中调研试卷

南京市金陵中学、南京市第一中学2020~2021学年第一学期 高一年级期中物理试题 一、单项选择(每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分) 1.观察图示四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是( ) A.图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B.图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C.图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D.图④中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 2.智能手机上装载的众多app软件改 变着我们的生活，如图所示为百度地图的 一张截图，表示了张同学从金陵中学步行 到南京一中的导航具体路径，其推荐路线 中有两个数据，39 分钟，2.5 公里，关于 这两个数据，下列说法正确的是( ) A. 2.5公里表示了此次行程的位移的大 小 B.39分钟表示到达目的地的时刻 C.39分钟表示通过这段路程可能所需 要的时间 D.根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度 3. 如图，两个苹果上面叠了个梨，静止在水平桌面上，下列说法正确的是( ) A.苹果1对梨的支持力是由于梨形变产生 B.苹果1对桌面有压力 C.苹果2和桌面一定都发生了微小的形变 D.苹果2对桌面有水平方向的摩擦力

4.如图所示，木箱在水平拉力F的作用下，沿着水平面做匀速直线运动，下列给出的四对力中，属于作用力与反作用力的是( ) A.木箱受到的摩擦力和木箱对地面的摩擦力 B.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力 C.木箱受到的支持力与木箱对地面的摩擦力 D.对木箱的水平拉力F和地面对木箱的摩擦力 5.小明同学站在电梯底板上，利用速度传感器研究电梯的运动 情况，如图所示的v-t图象是计算机显示的电梯在某段时间内速度 变化的情况(选向上为正方向).根据图象提供的信息，下列说法中正 确的是( ) A.0-5s时间内电梯匀速上升 B.在10s末电梯上升到最高点 C.在10s-20s内，电梯减速下降 D.在10s-20s内与0-5s内，电梯的加速度方向相反 6.在距地面25m高处竖直向上抛出一个小球，小球的初速度V0=20m/s，不计小球在运动过程中的空气阻力(g取10m/S2)，以下说法正确的是( ) A.小球在空中运动过程中，加速度与运动方向始终相反 B.小球在最高点时加速度为零. C.小球下落时间为3s D.小球在落地时的速度为20m/s 7.如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，利用竖直 放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过 程小球未脱离球面，挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2,的 变化情况正确的是( ) A. F1减小、F2减小 B. F1减小、F2增大 C. F1增大、F2减小 D. F1增大、F2增大 8.如图所示，物体从0点由静止开始做匀加速直线运动， 途经A、B、C三点，其中AB=4m，BC=6m.若物体通过AB 和BC这两段位移的时间相等，则0、A两点之间的距离等于 ( ) A.2m B.2.25m C. 2.5m D.2.75m 二、多项选择(每小题不只一个正确选项，每小题4分，少选得2分，共24分) 9.下列表格中的数据分别是一列火车与一辆汽车在不同时刻的速度，从表中数据可

江苏省南京市长城中学九年级语文中考复习教案记叙文 (1)

绝不回头 尹全生 ①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。 ②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。 ③它在等待和寻找一只鹰。 ④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。 ⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。 ⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地钩进了父亲的双眼。 ⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。 ⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战…… ⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰天发 出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢 ．．．．地小跑。食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。 ⑩公狼开始加速，撒开四蹄向一片灌木丛狂奔，那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼，一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到钻

江苏省南京市上元中学等五校八年级语文上学期第二次学情调研试题

江苏省南京市上元中学等五校2014-2015学年八年级语文上学期第二次学情调 研试题 一（27分） 1．用古诗文原句填空（10分） ①香远益清，亭亭净植，▲。（周敦颐《爱莲说》） ②相顾无相识，▲。（王绩《野望》） ③何夜无月？▲？但少闲人如吾两人者而。（苏轼《记承天寺夜游》） ④▲，不见曦月。（郦道元《三峡》） ⑤月下飞天镜，▲。（李白《渡荆门送别》） ⑥▲，白水绕东城。（李白《送友人》） ⑦自古逢秋悲寂寥，▲。（刘禹锡《秋词》） ⑧▲，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑨晨兴理荒秽▲。（陶渊明《归园田居》） ⑩大漠孤烟直▲。（王维《使至塞上》） 2．下列加点字读音两两相同的一项是（▲） (2分) A.劫．难—诘．问藩．篱—翻．阅 B.交卸．—琐屑．骷髅．—镂．空 C.阻遏．—扼．杀绮．丽—倚．靠 D.疮．疤—伧．俗肃穆．—日暮． 5．在读书活动启动仪式上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的阅读热情，请你参考前面的句式，以“阅读”为对象，完成对莎士比亚这段话的仿写。（2分） 阅读是人生中的一份耕耘。生活里没有阅读，▲；思想里没有阅读，▲。 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹 6．学校为活动开设了橱窗专栏，小明找来了一条指引大家读书的标语。请将下列三个词的序号分别填入这条标语中。（3分） A. 实用 B.流行 C. 经典 读（▲）的书，就发现了世界的入口；读（▲）的书，就走在了时代的前列；读（▲）的书，就架设了生活的桥梁。 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 7.下面是学校语文组有关“初中生阅读与写作的关系”课题研究的调查表格，请你表述此表格的调查结果。（3分） 阅读实验前后学生对写作的态度变化 对写作的态度实验前（%）实验后（%） 害怕60 20 喜欢10 30

江苏省南京市上元中学七年级地理下学期期末测试卷(无

江苏省南京市上元中学2013-2014学年七年级地理下学期期末测试 卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1．有关亚洲边界的叙述，正确的是（） A、西部与欧洲以大高加索山和阿尔卑斯山为界 B、西南隔苏伊士运河与大洋洲相望 C、亚洲南面、东面分别濒临印度洋和太平洋 D、东北以台湾海峡与北美洲为界 2．下列国家中，第一产业构成比重最大，而第三产业比重最小的是（） A、日本 B、美国 C、韩国 D、缅甸 3．关于日本的叙述，正确的是（） A．因为日本是亚洲唯一经济强国，因此，世界经济对其影响较小 B．自然资源丰富，经济发达 C．兼有东西方文化的特色 D．港口进出的船只中所运的货物最有可能的是：进港为矿产品，出口为农产品 4．亚洲的河流呈放射状从中部流向周边的海洋，据此可判断出亚洲的地势特征是（）A．中部高，四周低 B．中部低，四周高 C．西部高，东部低 D．地势平坦，一望无际 5．马六甲海峡交通位置十分重要，它连接了（） A．太平洋与印度洋 B．太平洋与大西洋 C．印度洋与大西洋 D．地中海与大西洋 6．全世界希望巴西重点保护的是（） A.热带草原 B.亚马逊河水源 C.野生动物 D.热带雨林 7．美国本土部分位于哪一个温度带（） A．热带Ｂ．南温带Ｃ．北温带Ｄ．北寒带 假如我国某经贸代表团赴东南亚采购货物并观光考察。据此完成8，9题。 10．关于印度气候的叙述．正确的是（） A．印度属于热带季风气候，降水受西南季风的影响大，水旱灾害频繁 B．印度大部分地区位于亚热带，多属热带雨林气候

C．印度各地受东南季风影响大．降水量都很大 D．印度的降水季节分配均匀，降水量年际变化大 11.有关俄罗斯的正确叙述是（） A.领土跨亚非两洲，是世界上面积最大的国家 B.人口3/4在欧洲部分 C．俄罗斯的消费品制造业发达 D.有世界上最大的亚热带森林电视新闻上常见中东国家领导人，他们往往头上围着头 巾，有的身着白色长袍。根据这段文字，回答12-13题。 12. 你认为身着这种服装的人属于什么民族 ( ) A．犹太民族 B.阿拉伯民族 C.波斯民族 D.大和民族 13.你认为这种服装可以起的作用是：（） A．遮风挡雨 B．遮阳挡沙 C．保暖御寒 D．抵御风雪14．下列四张卡片中哪张是正确的 15．被称为“骑在羊背上”的国家是（） A 加拿大 B 美国 C 新西兰 D澳大利亚 18．美国的土著居民是（） A．黑人Ｂ．犹太人Ｃ．印第安人Ｄ．玛雅人 19．“到巴西旅游，我终身难忘！”李明从巴西回来逢人便说。他为什么对这次旅游记忆如此深刻难忘呢？下面是他的回答，其中有一句完全是编造的，请找出来：（）A．二月下旬我赶上了盛大的狂欢节 B ．和巴西孩子一起踢足球，使我球技大增在巴西 C．在圣保罗街头我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术 美国的亚 马孙雨林 是世界上 最大的热 带雨林。 澳大利亚 地狭人 稠，经济 发达。 欧洲西部 的工业以 制造业为 主 巴西农业 发达,实 现了地区 的专业化 和机械化 A B C D

江苏省南京市长城中学2020届九年级化学 第七单元复习试题(无答案)

使温室效应加剧 炼铁 煤炉 尾气排放 煤的燃烧 炉渣固体废物污染 酸雨 CO 2 SO 2 CO CO 2 CO 2 SO 2 NO 2 火力发电 第七单元复习试题 3．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（ ） A ． 反应吸热，降低了可燃物的着火点 B ． 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C ． 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D ． 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 4． 2020年上海世博会处处体现“低碳”理念，“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（ ） A ． 煤 B ． 石油 C ． 天然气 D ． 太阳能 A ． 氧气和空气 B ． 二氧化碳和氮气 C ． 甲烷和空气 D ． 一氧化碳和二氧化碳 一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭．蜡烛熄灭 的主要原因是（ ） A ．缺乏可燃物 B ．缺乏O 2 C ．排出的气流中CO 2的含量高 D ．温度降到了可燃物的着火点以下 7．观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是（ ） A ．SO 2、NO 2 B. CO 2、CO C ．SO 2、CO 2 D ．NO 2、 CO

8．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（） A．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气 B．汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物 C．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点 D．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离 9．央视新闻报道称，河南某农民因焚烧秸秆导致火势蔓延，烧毁了相邻的20亩小麦。专家称遇到这种情况可用农机具设置“防火隔离带”，“防火隔离带”起到的作用是（）A．使燃烧物隔绝氧气 B．使燃烧物的温度降至着火点以下 C．使燃烧物与其他可燃物隔离 D．使燃烧物的着火点降低 10．使用右图装置能完成的实验是（） A．高锰酸钾制取收集氧气 B．锌和稀硫酸制取收集氢气 C．大理石和稀盐酸制取收集二氧化碳 D．过氧化氢溶液和二氧化锰制取收集氧气 11.下列物质中，属于石油加工产品的是（） A.焦炭 B.柴油 C.煤焦油 D.天然气12．下列事故处理的方法，正确的是（） A．家用电器着火时，立即用水扑灭 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关13．下列关于资源能源叙述错误的是（） A．水资源匮乏我们要节约用水 B．空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的 C．氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用 D．乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产 14．株洲晚报2月28日报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”．下列有关叙述正确的是（） A．引起煤气中毒的主要成分是CO2B．为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体C．冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗D．在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒 15．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反应都是燃烧C．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 16．下列有关叙述错误的是（） A．燃烧属于氧化反应 B．只要温度达到可燃物体的着火点，可燃物就能燃烧C．用灯帽熄灭酒精灯的原理是隔绝空气 D．从火灾现场逃生应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速离开 17．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是（）

我和金陵中学的40位老师

我和金陵中学的40位老师 许萌君 离开金中已经快四年了，我的大学本科生涯也行将结束，这两天的南京冬雨绵绵，突然非常地怀念金中，先回忆下金中的老师们吧！今天大概想了一下在，金中的三年高中里，一共有约四十位老师曾经站在我前面的讲台上向我传授知识，以下按科目逐一回忆。 语文： 1.程军：高一刚入校，感觉这个老师明显很有文化底蕴，说话有点文绉绉的感觉，一般不批评学生，也不会直接的指出学生的错误而是比较委婉，虽然据说程老师曾经是个很严厉的人。程老师年纪也不小了，一次脚受伤了还坚持来上课，给我留下了深刻的印象。不过我的语文一直不怎么好，也没给程老师留下过什么好印象，感觉挺对不住程老师的。记得很清楚，程老师曾经批过秦牧的《雄关赋》，认为大文人这篇文章并不特别初中但是自我感觉非常得意，所以语文课本也给面子加以收录。 2.喻旭初：金陵中学几大特级教师之一，在实验班教过我，第一堂课就讲做人，不但文学功底相当的好，而且给人感觉一身正气，频频指责社会反面现象但同时也不失风趣幽默，这样的老师实在

难得。深刻印象：“我永远拥有一颗十八岁的心”。 3.王芳：在实验班教过我，记得那时王老师还不到30岁，颇有个性，经常带着小孩来玩，不过对学生要求也比较严格。上课时常也崩出南京话，同学生很好的打成一片，对我也挺不错。印象话语：“学校举行青年教师讲课比赛，结果我一不留神讲了个第一”。 数学： 4.金立建：初来乍到金中，一上数学课，天，进来的胖老头居然经常在报纸上看到，特级教师啊！结果经金老师说才知道特级教师也必须“下基层体验生活”，只教一个月，得，认了吧！不过金老师教的的确很棒，闲暇时还给我们说他如何擅长修理自行车，呵呵！ 5.史济芬：金老师结束体验生活后，史老师成了我们班的数学老师，按她的话说十八岁就在金陵中学任教直到退休被返聘，的确史老师这么多年教学经验相当的丰富，理论扎实，也善于和学生沟通。不巧的是史老师和本人住在一个小区，弄得我都不敢经常闲逛，毕竟在路上遇见老师有点……记得史老师曾经推销一种塑料尺子，全班同学被史老师人格魅力感染踊跃购买，结果尺子质量并不好~

江苏省南京市上元中学等五校2015届九年级上学期第二次学情调研英语试题

一、单项选择（共15小题；每小题1分，计15分） 从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( ) 1. —You’ve dropped_______ “s”in the word “acros”. —Oh, _______letter “s” should be doubled like this “across”. A. a ; a B. an ; a C. an ; the D. the ; the ( ) 2. The victim was wounded with a knife and bled _______ A. to death B. to die C. die D. to dying ( ) 3. The engineer has won high_________ from everyone because of his hard work. A. wisdom B. praise C. progress D. courage ( ) 4. That problem is _________ difficult for me _________ solve A. so; that B. too; to C. such; that D. as; as ( ) 5. —How many students are there in your school? —_______the students in our school _______over five hundred. A. The number of, is B. The number of , are C. A number of , is D. A number of, are ( )6. ---Which do you prefer to use to keep in touch with your friends, QQ_____ MSN? --- QQ. A. and B. or C. but D. so ( ) 9. I don’t know if it______ tomorrow. If it________,I won’t go fishing. A. rains ; rains B. rains ; will rain C. will rain ; rains D. will rain; will rain ( )10. ---Could you tell me_________________? ---Sure. By hard work. A. how can I achieve success B. when I can achieve success C. how I can achieve success D. where can I achieve success ( )11. – Listen! Sally is singing in that room. -- It ______ be sally. She has gone to Paris. A. may B. can’t C. might D. mustn’t ( )12. ---Dad, I have won an Award for Best Student in our school. --- Congratulations! But remember not to ____________ everywhere. A. turn off B. show off C. get off D. take off ( )13.We all think _____necessary ______to the teacher carefully in class. A it; listening B. that; to listen C. it’s; listen D. it; to listen ( )14.—Listen! Someone is playing the piano.

2020南京金陵中学学测(十三)地理

2018届高二学业水平测试模拟卷(十三) 地理 本卷满分100分，考试时间75分钟。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。(本部分共30题，每题2分，共60分) 2017年11月26日9时33分，被称为“史上最高垂马”的国际垂直马拉松总决赛第一位选手在上海中心开跑。据此回答1～2题。 1. 美国夏威夷州首府檀香山(西十区)的华人收看开跑直 播的当地时间是() A. 26日13时33分 B. 26日3时33分 C. 25日13时33分 D. 25日15时33分 2. 能正确示意该日正午太阳高度随纬度变化的是() A. ① B. ② C. ③ D. ④ 盛行风是洋流形成的重要动力。结合所学知识回答3～4题。 3. 图示区域盛行风与洋流运动方向示意正确的是() A B C D 4. 有关盛行风甲的叙述，正确的是() A. 由海陆热力性质的差异形成 B. 是形成该区域冬季洋流的主要动力 C. 该盛行风的特点是炎热干燥

D. 其形成与气压带风带的季节移动有关 图1为某背斜东翼局部地层剖面示意图。读图回答5～6题。 5. 图中岩层由老到新排列正确的是() A. ①③② B. ①②③ C. ③②① D. ②③①图1 6. 该地经历的地质过程依次是() A. 固结成岩—挤压褶皱—断层—地壳抬升—地壳下沉) B. 断层—挤压褶皱—地壳下沉—岩浆侵入—固结成岩 C. 固结成岩—断层—挤压褶皱—地壳下沉—地壳抬升 D. 岩浆侵入—挤压褶皱—地壳抬升—固结成岩—断层 1993年3月13日，南京雷公山中发现了巨大的溶洞群(图 2)，洞内有古人类头骨化石，引起世界瞩目。读图回答7～8 题。 7. 形成溶洞的岩石是() A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 沉积岩 D. 玄武岩 8. 溶洞形成的主要外力作用是() A. 流水侵蚀 B. 生物风化 C. 海水侵蚀 D. 流水堆积图2 图3为某区域等温线和盛行风示意图，图中南北跨纬度不超过 10°。读图回答9～10题。 9. 下列有关叙述正确的是() A. 该区域在北半球 B. 此时为七月份

江苏省南京市上元中学八年级生物下册26.1远离烟酒教案(新版)苏教版.doc

远离烟酒 单元、章、第 26章节教学内容 第 1 节 知识目标： 1．说明酗酒对人体健康的危害。 2．说明吸烟是如何影响人的健康。 能力目标： 教学目标 1.培养学生探究实验的设计能力。 2.培养学生收集、整理资料的能力。 情感态度和价值观： 1．让学生了解我国对禁烟、禁酒的一些积极行动和有力措 施。2．学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为。教学重 点： 1.说明酗酒对人体健康的危害。 重点难点2. 说明吸烟对人体健康的危害。教学 难点： 1. 养成良好的生活习惯。 教学方法新授教学辅助手段讨论 教学过程 导入：学生说说看有没有见过醉酒的人做过的一些傻事？从中来说明 醉酒的危害。 新授：一、酗酒对人体健康的危害 酒对人体健康有何影响？ 讲述：逢年过节，朋友聚会，人们总喜欢喝点酒来调节气氛，酒 对于人体来说并非一点好处也没有。 从少量饮酒对人体有好处，讲述：古语有云“酒逢知己千杯少”，谈 兴浓了朋友知己们，而过量饮酒就会就会变成酗酒。 1.大家想一想，酗酒对于人体来说是有什么影响吗？ 讲述：大家都觉得过量饮酒对身体有很大危害。我们先来看一个 实验（酒精对水蚤心率的影响），实验后大家再讨论这个问题。 指导学生阅读课本，了解实验目的和步骤等。 2.通过教师展示的实验数据，来得出结论：酒精对水蚤的心率 有很大影响。浓度越大，水蚤的心率越慢。 3.酒精对水蚤心率的影响只是影响健康的一个方面，而还有诸 多其他表现。总结：酗酒对人体其他系统的危害 神经系统：对大脑和小脑的危害 循环系统：对心血管的危害需课时： 1 课时 第 1 课时课型新授复备

消化系统：对胃、肝等器官的危害 生殖系统：对后代胎儿的影响 二、吸烟对人体健康的危害 1.吸烟可以说对人体有百害而无一利，因为香烟中含有许多有 害物质。 展示空的香烟盒：“吸烟有害健康” 这是为什么呢？因为其中含有 3000 多种有害的化学物质，包括了 40 多种致癌物质，其中之一就是尼古丁。 展示香烟中所含的其他有害物质。 2.思考：吸烟与肺癌发病率的关系是什么呢？ （1）思考得出吸烟数量和肺癌发病率之间的关系？ （2）思考过滤嘴和非过滤嘴之间的肺癌发病率之间的差异？ 3.了解：长期吸烟还会导致哪些器官和系统的病变？ 长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼 吸系统疾病。长期吸烟对肺的危害最大。 除此之外，吸烟还会对人的循环系统、消化系统、神经系统、 生殖系统等造成不同程度的损伤。 4.给学生展示一组禁烟广告： 5.作为青少年，正处于生长发育的黄金时期，更不应吸烟，还 要劝戒他人不应吸烟， 5 月 13 日世界无烟日（了解青少年吸烟的诸多特别危害） 板 书 设 计 授课时间： 教学反 思

江苏省南京市长城中学七年级英语上册7AUnit2Comicstripe第31课时教案

第31课时学科：英语年级：七年级 课题：7A 《课标要求》1.学会根据提纲组织协作材料 2.合理架构文章，想别人介绍自己的体育爱好 学习目标1.To learn to organize the ideas before writing. 2. To write a passage to introduce one’s favourite sport.. 学习 重点 To learn to organize the ideas 学习 难点 To write a passage to introduce one’s favourite sport.. 学情 分析 学生活动Step 4: Practice writing T: Write your own article according to the information in the table. Correct the Ss’s mistakes. 学生自主学习内容Step 1 Self-study Students read David’s article on Page 28 by themselves. Try to finish the Exx on Handbook P25 II. Check the answers together. 学生合作学习内容Step 3 Group work Reading and discussing Read David’s article again, and try to tell how to write about one’s favourite sport. What is each paragraph about? Discuss in groups.

苏教版生物-八年级上册-江苏省南京市上元中学 千姿百态的动物世界(第三课时)教案

千姿百态的动物世界（第三课时） 教学目标知识目标： 1. 概述脊椎动物的主要特征。 2. 了解鱼类适应水中生活的特点。能力目标： 1. 提高整理资料、分析问题的能力。情感态度和价值观： 1. 认同人和自然和谐发展的观点。 重点难点教学重点： 1. 概述脊椎动物的主要特征。 教学难点： 1. 了解鱼类适应水中生活的特点。 教学方法讨论教学辅助手段实验 教学过程复备复习提问： 1. 无脊椎动物包括哪些主要类群？基本特征是什么？ 2. 节肢动物门包括哪些主要类群？基本特征是什么？ 导入：无脊椎动物的结构比较简单，在进化上属于比较低等 的位置。但脊椎动物的结构比较复杂，里面包括哪些主要类 群呢？ 新授：一、脊椎动物 1. 阅读课本p38-41，了解其主要类型，并思考： （1）脊椎动物包括哪些主要类群？ （2）每一个类群有什么主要代表动物？ （3）每个纲的动物有什么代表动物？ 二、鱼纲 1.鱼纲：在学生阅读材料后，通过结合：观察鱼的实验来学 习 （1）指导学生触摸鱼的体表：感受鱼体表的特点 有鳞片、有黏液，比较滑 （2）观察鱼的体色：上下有什么区别 上深下浅，不易被其他动物观察到 （3）观察鱼鳍的位置、名称和数量

胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍 （4）观察鱼鳍和运动之间的关系： 前进的动力：靠躯干部和尾鳍的摆动 平衡：胸鳍、腹鳍、背鳍 尾鳍决定运动的方向 （5）侧线：先指导学生观察侧线的位置和结构 作用：用于感知水流的方向 （6）观察鱼的呼吸： 教师演示实验：用滴管吸取红墨水滴在鱼口的前部，指导学生观察红墨水的流向 引导学生说出：水由口入，从鳃盖的后方出 教师总结：水在流经鳃丝时，氧气留在血管，二氧化碳排出（7）讨论：鱼类具有哪些特点与它的水中生活是相适应的？引导学生总结：体形、体色、运动方式、呼吸方式各方面都适应水中生活。 2. 了解常见的鱼类：强调鲨鱼、海马也是鱼类 板书设计 第三节千姿百态的动物世界 一、脊椎动物 1. 鱼的特征 2. 鱼适应水中生活的特点 教学反思 授课时间：

江苏省南京市上元中学八年级语文下册 11 敬畏自然教案1 新人教版

章、节第三单元课时第1课时课型精读课文 教学目标1、了解作者、作品。 2、掌握重点词语的音、形、义。 3、整体感知，把握文意。 重点难点1、掌握重点词语的音、形、义。 2、整体感知，把握文意。 教学过程教师复备 一、导入新课 1、导语 我们常常说：“人定胜天”“征服自然”，口口声声说要创造自然，的确， 几百年才长成的林木，人类可在短短几十分钟内让他在地球上消失；上千年 的热带雨林，可以在几年内让他变的光秃秃的平地；几百万年才进化而成的 物种，可以在几十年间让它绝迹。但是，当我们陶醉于青山绿水的大自然中 时，你是否觉得我们应该爱护大自然，敬畏大自然呢？ 2、作者简介 严春友，北京师范大学哲学系教授。主要作品有《西方哲学新论》、《大 自然的智慧》、《宇宙全息统一论》（与王存臻合著）等。 3、文章介绍 这是一篇议论性的散文。作者认为，在人与自然的关系上，人类应该从 根本上转变观念，再也不要宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然。 二、指导预习。 1、给下列加点字注音。 鲲(kūn)鹏斥鴳(yàn) 蓬蒿(hāo) 咫尺(zhǐ) 狼藉(jí) 相形见绌(chù) 美味佳肴(yáo) 2、解释下列词语。 蓬蒿精巧咫尺狼藉呐喊佳肴自不量力相 形见绌 三、初读课文，整体感知 1、齐读或抽读、范读。 2、思考：找出表达作者观点的语句。 明确：课文最后一段。明确是一篇议论性散文。 3、介绍议论文的相关知识。 四、合作研讨，把握文意 1、学生自读课文，概括段意。 第1段：人类“征服自然”的想法是错误的。 第2段：大自然窃笑人类。 第3段：人类发明的工具可能是人类的陷阱。 第4段：宇宙一定存在比人更高级的生物。 教学过程 教师复备

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2、各实验班比较 南外（统招）、树人（3+3） 29（实验班）、科利华（实验班）、汇文（科创）、河西（数学）、玄外、郑和、树人（实验）、秦外、锁金（实验） 29（择校班）、科利华（择校班）、汇文（实验班）、河西（实验班）、3初（实验）、南外（扩招）、宁海（实验）、9中（实验）、一中民办、弘光（实验）、50中（实验） 老四所：外国语、南师、金陵、一中 分区排行： 〔鼓楼区〕 南京师范大学附属中学察哈尔路37号3469013、3469000 南京市金陵中学中山路169号4727211、4727200 南京市宁海中学宁海路39号3313660、3707905 江苏教育学院附属高级中学玉泉路1号3722203、3712100 南京市第二中学长江新村8号3422205、3432750 南京市第五十中学司背后12号3300433、6635410 南京南大附属中学鼓楼街83号3301420 南京市第四中学汉中门龙蟠里5号6618882、6652553 南京市第八中学萨家湾46号3435943、3434424 〔白下区〕 南京航空航天大学附属中学御道街35号4489638、4499737 南京市第一中学府西街14号6623549、2206924 南京市第三中学白下路117号4528636、4409444 南京市第六中学白下路193号4417255、6642584 南京市行知实验中学光华东街17号4499561、4496430 〔建邺区〕 南京市第五中学莫愁路天妃巷121号4462770、4462386 南京市第二十八中学安品街58号6625392、6625044 南京市南湖第一中学南湖文体村20号6602794、6619642 〔玄武区〕 南京市第九中学碑亭巷51号4512859、4527490 南京市第十三中学玄武区西家大塘14号3269911、3269924 南京市外国语学校北京东路30号3613520、7713792

江苏省南京市上元中学七年级地理下册 第七章 我们邻近的国家和地区练习题(答案不全)(新版)新人教版

第七章我们邻近的国家和地区复习题 一、日本 1、日本是一个岛国，自北向南四大岛屿依次为北海道、本州岛、四国岛、九州岛。 最大的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。 2、日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处是一个多火山和地震的国家，最著名 的火山是富士山。地形以山地为主，最大的平原是关东平原。 3、日本的经济特点：与世界联系密切的工业。 对外依赖很强。 4、日本的工业分布特点：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。 原因：日本是资源小国，需大量进口原料、燃料；日本是工业大国，需向外出口产品； 日本是岛国多优良港湾，沿海地区有利于原料的进口和产品的出口，扬长补短。 5、日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。日本文化是东西方文化兼容的典型。 读图： 读“日本主要工业区图”，回答下列问 题 ⑴日本领土中最大的岛是B＿＿岛，A 是＿＿岛。 ⑵写出海洋的名称：E＿＿＿＿，F＿＿ ⑶日本工业主要集中分布在＿＿＿＿ ＿＿洋和＿＿＿＿＿＿海沿岸的狭长 地带，这种分布形成的原因是＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这和工业主要分布在矿产地附近的＿＿＿＿（填国家）正好形成鲜明的对照。 ⑷③是日本的首都＿＿＿。②附近有日本最高的山＿＿＿山，日本多火山地震的是因为日本 处在＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带。 4、东南亚是世界上华人与华侨最集中的地区，去新马泰旅游是我国当今的一大旅游热点。

读图： 读“马六甲海峡航线图”，回答： ⑴写出图中字母所代表的地理事物名称： A ＿＿＿＿洲 B ＿＿＿＿洲 C ＿＿＿洋 D ＿＿＿＿洋 E ＿＿＿＿半岛 F ＿＿＿＿＿＿＿岛G 海峡 ⑵马六甲海峡的重要性在于它是从欧洲、＿＿洲航行到东南亚、东亚港口的最短航线的 必经地，是连接＿＿＿＿洋和＿＿＿＿洋的海上通道。 （3）把马六甲海峡称之为“海上生命线”的国家是 ，原因是该国所需的大量 （矿产）要从 沿岸国家沿航线①经马六甲海峡运送。 三、印度 1、世界人口第二大国，四大文明古国之一，粮食能够自给，是发展中国家但软件业、核工业较发达。 2、气候为热带季风气候。西南季风的强弱、来得早晚，强弱不定使得印度水旱灾害频繁。 3、 4、印度的 服务外包产业的特点：信息技术含量高，利润大，资源消耗少。 读图： 读左图回答问题： （1）印度孟买的气候类型为 气候，其气候特点：气温 ，降水 。 （2）甲图为南亚 季，风向为 风；乙图为 季，风向为 风。 风给印度带来降水。

江苏省南京市金陵中学2020年高考英语模拟压轴题(无附听力材料及答案)

江苏省南京市金陵中学2020年高考英语模拟压轴题(无附听力材料 及答案) 第一卷（三部分，共105分） 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节：（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When can the man expect to see Professor Wilkins? A. On Tuesday. B. On Thursday. C. On Wednesday. 2. How will the woman go to the hotel? A. By plane. B. By taxi. C. In the man’s car. 3. What’s the flight number? A. CA 356. B. CA 530. C. CA 536. 4. What are the two speakers talking about? A. A fine boat. B. The weather. C. Their friend Tom. 5. What do we know about the concert? A. Many famous groups will perform at the concert. B. It’ll be held in the music hall tomorrow evening. C. Tickets are not necessary for the concert. 第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍 听第6段材料，回答6至7小题。 6. What does the woman invite the man to do?

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江苏省重点高中排名 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6.无锡市第一中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.徐州市第一中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.南京市中华中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所，为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1

20.盐城中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 26.江苏省如东高级中学87.1 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.江苏省前黄高级中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6

41.江苏省海安高级中学82.5 42.江苏省木渎中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6 46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。

江苏省南京市上元中学八年级政治下册 4.2 肖像和姓名

第四课肖像和姓名中的权利 教学目标1、了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权、肖像权、姓 名权；明确侵害公民人格的行为应承担法律责任；增强学生尊重、保护自己人格的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。 2、使学生关注自身、关注他人，拿起法律武器维护自身和他人的人格权利。 3、使学生增强维护人格权的法律意识；提高运用法律武器维护公民人格权 的意识。 重点难点重点：法律保护公民的肖像权和姓名权，侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。 难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。 教学 方法 案例分析法、举例法、归纳法 步骤教学过程点拨 导入（1）、导入：以我们如何区别周围的同学和老师、一些知名人物为引子，让学生去感受一个具体的人有两大外在标志：肖像是肖像人的人格标志（以容貌将人区别开来）；姓名是每个人人格的基本标志（用文字符号将人区别开来），这样就进入本课要讲的内容。 （2）、展示学生艺术周的相关作品：有人物剪纸、素描、石膏像、摄影等。目的让学生去感受肖像含义、制作方法的丰富性、多样性及之所以成为特定人的容貌标志。 自主学习看书并思考： 法律权利法律行为法律责任 人 格 尊 严 权 名誉权侮辱、诽谤等如是违法行为则承 担相应的法律责任。 （轻者承担道德责 任） 肖像权恶意毁损、玷污、丑化肖像； 利用肖像进行人身攻击等 姓名权盗用、冒用他人姓名 隐私权（第五课内容）

团队互助案例分析： 见书本：15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬交给了小红。 思考：小红行使了什么权利？ 连连看： 小红让爸爸给自己拍照 片肖像使用权 小红征得爸爸同意后答应编辑的要求获酬权 小红获得了一定的报 酬肖像制作权 通过思考和动手连线让学生明确：法律保护公民的肖像权；公民依法享有对自己肖像的支配权（肖像制作权、使用权和获酬权）；法律对未成年人的特殊规定。 (4)、小品：朱月坡的烦恼 我叫朱月坡，上月在潇洒楼拍了艺术照，今天莫名其妙发现橱窗里摆着自己的巨幅艺术照，难怪同学们见到我就说“美女”，我好不自在。另外，因为我的字不好，老师点名时无意中念成了朱肚皮，于是一个女孩子多了一个不雅的外号，我还发现自己送给同桌的照片在别的同学手里，不看则已，一看吓一跳：我长了山羊胡子和一对猪耳朵。哎，我最近比较烦，比较烦。 思考：朱月坡遇上了哪些烦恼？小品中除了侵害公民的名誉权外还有哪些侵权行为？她该如何维护自己的合法权益？ 目的：根据这段小品的表演让学生知道侵害肖像权的行为表现和