第七课藏戏练习题

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7 藏戏

一、看拼音写出词语，我能做到把字写得正确、美观。

chu án q ǐ p áo xi ào ku àng y ě j í xi áng

ǒng b ù

li áo y á q īn sh í

二、1、根据课文在括号里填上恰当的词。

（ ）的江水 （ ）的歌声 （ ）的舞姿

（ ）的容貌 （ ）的性格 （ ）的手法

2、把词语补充完整。

哄( )大笑 两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉

能（ ）善（ ）行（ ）积（ ）赞叹（ ）（ ） （ ）面（ ）牙

三、写出下面词语的近义词。

演绎（ ） 俊俏（ ） 清新（ ）

吞噬（ ） 敦厚（ ） 压抑（ ）

四、按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改陈述句）

2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

3.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改为“把”字句）

五、认真读课文，我能完成下面的练习。

1.藏戏的开山鼻祖是 。

2.藏戏的表现形式是 。

3.藏戏表演的内容是 、 、（劝人修善）。

4.藏戏用 、 乐器伴奏。

六、仿写句子。

藏戏的艺人们席地而唱，不要瀑布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

七、根据课文内容回答问题。

1.作者在课文开头连续用了三个问句，你认为这样写有什么好处？

2.藏戏的主要特点是什么？说说藏戏中不同面具的颜色和所代表的意

义。

3、从表达顺序和表达方法上说说《藏戏》与《北京的春节》的不同表现手法。

【拓展延伸】用线连一连：

雪顿节彝族黄梅戏西藏

火把节藏族越剧河南

那达慕傣族豫剧浙江

泼水节蒙古族藏戏安徽

湖南北京永州安徽河南浙江四川藏族

黄梅戏豫剧越剧川剧藏戏花鼓戏京剧祁剧

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4.藏戏习题

4.藏戏 基础练习 一、把下面加点字的音节补充完整。 （ì）（j ）（y ）（iáo）（āi）（ó) 吞噬．脱缰．演绎．獠．牙悠哉．一股一钹．二、把词语补充完整。 随（）所（）（）歌（）舞（）面（）刀行（）积（）别无（）（）（）无分（）地广（）（）（）（）悠哉（）（）鼻祖（）堂大（） 三、句子训练营。 1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） 2.世界上还有几个剧中是戴着面具演出的呢？（换一种说法，不改变原意） 3.藏戏的艺人们席地而唱，不要 ．．道具，只要 ．．一 ．．灯光，不要 ．．幕布，不要 鼓、一钹为其伴奏。（用加点的词语写句子） 主题探究 一、藏戏的主要特点。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 1.这是课文的开头，作者连用三个句子构成一组句，概括了藏戏的三个主要特点——，在全文中起的作用。 2.用这样的句式开头好在（） A.变现了藏戏的形式与内容与众不同。 B.新颖独特，气势强烈，强调了藏戏的三大主要特点。 二、藏戏传奇故事 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。（） 2.第一个藏戏班子的组成人员是十位能歌善舞的姑娘。（）

3.第一个藏戏班子演出的目的是劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。（） 三、藏戏里的面具（连线） 红色王妃威严 绿色国王柔顺 半黑半白妖魔压抑和恐怖 青面獠牙巫女两面三刀 四、藏戏的特色。 藏戏的特色主要有（）（多选） A.以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。 B.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 C.面具运用象征、夸张的手法，以戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 D.情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。

新概念二第7课练习题

L esson 7 Too late Vocabulary to their_____ 让他们吃惊的是____the airport 在机场 ___ ____ 整个早上from ___ ____ 来自南非 __ ___ hours ____ 几个小时前 a ____ parcel 一个有价值的包裹 the___building 主楼on the ____ 在机场跑道上脱下，拿下，起飞，the____ ____ 海关 be__ ____ 充满try ___ ____ something 试图做某事 __ ___ the bus 上公共汽车____a party 举行聚会 ___ and ____ 石头和沙子be filled ____something 被某物充满 Multiple choice 1. --- Where you at home at 9 o’ clock last night--- Yes, I a shower at that time. A. took B. was taking C. was taken D. am taking 2. I first met Mary three years ago. She at a radio shop at the time. A. has worked B. works C. was working D. will work 3. --- I called you yesterda evening, but there was no answer. --- Oh, I am sorry I dinner at my friend’s home. A. have B. had C. was having D. have had 4. --- I called you at half past nine this morning, but there was no answer. --- Oh, sorry, I with my cousin in the supermarket. A. shop B. was shopping C. shopped D. will shop 5. When I dropped in, Dr Smith , so we only had time for a few words. A. just left B. was just leaving C. has just left D. had just left 6. --- Hi, Vicky! I didn’t see you at the party. --- Oh, I ready for the math exam. A. am getting B. was getting C. got D. have got 7. He his bicycle when it began to rain. (2009天津) A. was riding B. is riding C. has ridden D. rides 8. Don’t turn on the TV. Grandma now. A. is sleeping B. will sleep C. slept D. sleeps 9. --- Did you see a girl in white pass by just now --- No, sir. I a newspaper. A. read B. was reading C. would read D. am reading 10. --- Don’t try to hide anything from me, Mary --- I know nothing about it, mum! I at that time. A. slept B. was sleeping C. would sleep D. am sleeping Fill the blanks. 1 Thieves would try __________(steal) the diamonds. 2 some of the detectives were waiting inside the main building ___________(when/while) others were waiting on the airfield. 3 some of the detectives were waiting inside the main building___________(when/while) two men took the parcel off the plane.

藏戏阅读练习题及答案.doc

藏戏阅读练习题及答案 阅读题是语文教学中的一个难点，而阅读题的提高是需要学生多做一些阅读题的练习的。以下是我给你推荐的藏戏阅读题及参考答案，希望对你有帮助! 《藏戏》阅读原文 浦市人欢喜戏，且懂戏。二八月农事起始或结束时，乡下人需要酬谢土地，同时也需要公众娱乐。因此常常有头行人出面敛钱集份子，邀请大木傀儡戏班子来演戏。这种戏班子角色既整齐，行头又美好，以浦市地方的最著名。浦市镇河下游有三座塔，本地传说塔里有妖精住，传说实在太旧了，因为戏文中有水淹金山寺，然而正因为传说流行，所以这塔倒似乎很新。市镇对河有一个大庙，明江东寺。寺内古松树要五人连手方能抱住。老梅树有三丈高，开花时如一树绛雪，花落时藉地一寸厚。寺侧院竖立一座转轮藏，木头作的，高三四丈，上下用斗大铁轴相承。三五个人扶着有雕刻龙头的木把手用力转动它时，声音如龙鸣，凄厉而绵长，十分动人。具记载是仿龙声制作的，半夜里转动它时，十里外还可听得清清楚楚。本地传说天下共有三个半转轮藏，浦市占其一。庙宇还是唐朝黑武士尉迟敬德建造的。就建筑款式看来，是明朝的东西，清代重修过。本地人既长于木傀儡戏，戏文中多黑花脸杀进红花脸杀出故事，尉迟敬德在戏文中既是一员骁将，因此附会到这个寺庙上去，也极自然。浦市码头既已衰败，三十年前红极一时的商家，迁移的迁移，破产的破产，那座大庙一再驻兵，

近年来花树已全毁，庙宇也破成一堆瓦砾了。就只唱戏的高手，还有三五人，再沅水流域当行出名。傀儡戏大多数唱的是高腔，用唢呐拌和，在田野中唱来，情调相当悲壮。每到菜花黄庄稼熟时节，这些人便带了戏箱各处走去，在田野中小小土地庙前举行时，远近十里的妇女老幼，多换上新衣，年轻女子带上粗重银器，有些还自己扛了板凳，携带饭盒，跑来看戏，一面看戏一面吃点东西。戏子中嗓子好，善于用手法使傀儡表情生动的，常得当地年轻女子垂青。 《藏戏》阅读题目 【字词荟萃】 1、读拼音写汉字。 jiānɡ shì jùn nuó ( )绳 ( )图 ( )俏婀( ) 边( ) 擦( ) 严( ) ( )动 2、把词语补充完整。 哄( )大笑两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉 3、在括号里填上恰当的词语。 ( )的歌声 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水 【句段集锦】 摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。 【课文链接】 读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。 【课外延伸】

第七课藏戏练习题

- 1 - 7 藏戏 一、看拼音写出词语，我能做到把字写得正确、美观。 chu án q ǐ p áo xi ào ku àng y ě j í xi áng ǒng b ù li áo y á q īn sh í 二、1、根据课文在括号里填上恰当的词。 （ ）的江水 （ ）的歌声 （ ）的舞姿 （ ）的容貌 （ ）的性格 （ ）的手法 2、把词语补充完整。 哄( )大笑 两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉 能（ ）善（ ）行（ ）积（ ）赞叹（ ）（ ） （ ）面（ ）牙 三、写出下面词语的近义词。 演绎（ ） 俊俏（ ） 清新（ ） 吞噬（ ） 敦厚（ ） 压抑（ ） 四、按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改陈述句） 2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） 3.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改为“把”字句） 五、认真读课文，我能完成下面的练习。 1.藏戏的开山鼻祖是 。 2.藏戏的表现形式是 。 3.藏戏表演的内容是 、 、（劝人修善）。 4.藏戏用 、 乐器伴奏。 六、仿写句子。 藏戏的艺人们席地而唱，不要瀑布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

七、根据课文内容回答问题。 1.作者在课文开头连续用了三个问句，你认为这样写有什么好处？ 2.藏戏的主要特点是什么？说说藏戏中不同面具的颜色和所代表的意 义。 3、从表达顺序和表达方法上说说《藏戏》与《北京的春节》的不同表现手法。 【拓展延伸】用线连一连： 雪顿节彝族黄梅戏西藏 火把节藏族越剧河南 那达慕傣族豫剧浙江 泼水节蒙古族藏戏安徽 湖南北京永州安徽河南浙江四川藏族 黄梅戏豫剧越剧川剧藏戏花鼓戏京剧祁剧 - 2 -

第七课测试题

《纳米技术就在我们身边》课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写词语，并用“\”画去括号里加粗字的错误读音。 1.bīnɡ xiānɡ（冰箱）里面使用一种nà mǐ（纳米）涂层，具有杀（shāsā）菌（jūn jùn）和chú chòu（）功能，能够使蔬（sūsh ū）菜保鲜期更长。 2.贺元帅率（lǜshuài）领的那支军队作战效率（lǜshuài）极高。 二、写出同音字。 【yōnɡ】（）有（）人（）俗 【bāo】细（）花（）书（） 【jiàn】（）康（）设（）盘 【fánɡ】预（）（）碍脂（） 三、按要求完成词语练习。 1.这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性。（写出画线词语的近义词） （）（）（） 2.衣食住行（仿写词语） ____________ ____________ ____________ 3.纳米（仿写新词） ____________ ____________ ____________ 句子模块 四、按要求完成下面的句子练习。 1.1纳米等于10亿分之一米。

这句话运用了________的说明方法，准确地写出了纳米的长度_________________。 2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。这句话运用了________的说明方法，突出了纳米________的特性。 读写模块 五、课内阅读。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 1.用“_________”画出选文的中心句。 2.选文通过哪几个方面说明了纳米技术可以让人们更加健康？在正确的选项后画“√”。 A.纳米技术可以杀死全部癌细胞。（） B.灵敏的纳米检测技术预防疾病。（） C.纳米机器人治疗癌症。（） D.纳米缓释技术缓慢释放药力。（） 3.选文中画“____”的句子运用了________的说明方法，其作用是__________________________________________。 4.结合课文内容和课外资料，谈谈你对选文第一句话的理解。

(完整版)第七课藏戏练习题

- 1 - 7 藏戏 【课文导读】西藏总是给人一种神秘的感觉，关于西藏的一切总是那么令人神往。同学们听过京剧、川剧但听说过藏戏吗？这是西藏特有的古老曲目，有着无法抗拒的艺术魅力。学了课文，相信你对藏戏这种艺术形式会有许多新的认识。 【词句基础，快乐练习】 一、看拼音写出词语，我能做到把字写得正确、美观。 chu án q ǐ p áo xi ào ku àng y ě j í xi áng xi àng zh ēng k ǒng b ù li áo y á q īn sh í 二、根据课文在括号里填上恰当的词。 （ ）的江水 （ ）的歌声 （ ）的舞姿 （ ）的容貌 （ ）的性格 （ ）的手法 三、写出下面词语的近义词。 演绎（ ） 俊俏（ ） 清新（ ） 吞噬（ ） 敦厚（ ） 压抑（ ） 【读写结合，学以致用】 一、按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改陈述句） 2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） 3.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改为“把”字句）

二、认真读课文，我能完成下面的练习。 1.藏戏的开山鼻祖是。 2.藏戏的表现形式是。 3.藏戏表演的内容是、、（劝人修善）。 4.藏戏用、乐器伴奏。 三、根据课文内容回答问题。 1.作者在课文开头连续用了三个问句，你认为这样写有什么好处？ 2.藏戏的主要特点是什么？说说藏戏中不同面具的颜色和所代表的意 义。 3、从表达顺序和表达方法上说说《藏戏》与《北京的春节》的不同表现手法。 【拓展延伸】 用线连一连： 雪顿节彝族黄梅戏西藏 火把节藏族越剧河南 那达慕傣族豫剧浙江 泼水节蒙古族藏戏安徽 - 2 -

六年级语文 藏戏 课文及练习题

《藏戏》电子课文 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰（jiāng）般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬（shì）。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼（qióng）结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事，历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆[1]下凡跳舞了吧！以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。 就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 善者的面具是白色的，白色代表纯洁； 国王的面具是红色的，红色代表威严； 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺； 活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥； 巫（wū）女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格； 妖魔的面具青面獠（liáo）牙，以示压抑和恐怖； 村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿．以示朴实敦厚。 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。 雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹（bó）为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”[2]的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。 在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程式：开场陈说藏戏历史以招徕（lái）观众，正戏表演故事的主要部分，结尾则具有庆贺演出成功之意。 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉（zāi）游哉，毫无倦意。 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

第七课练习题

高二政治自主练习（9、29） 1．两千多年前，孔子在《论语》中指出，“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。”今天看来，孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点( ) ①认识到了公平是效率的重要保证，完全合理②忽视了效率是公平的基础和前提，缺乏严谨性③主张实现收入分配的公平，具有一定合理性④强调收入分配的平均主义，毫无借鉴价值可言 A．①②B．②③C．①③D．②④ 2．近年来，收入分配体制改革备受关注。收入分配体制改革虽然涉及方方面面的问题，但其重心是初次分配领域。下列选项中，居民收入属于这一分配领域的是( ) ①某市低保家庭定期获得的低保收入②农民王大伯承包5亩土地获得的收入③老王退休后每月领取的养老金④小张凭一项发明参股某企业获得的收入 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．在社会主义市场经济条件下，各种劳动收入与合法的非劳动收入都得到国家保护和社会认可。下列选项中，属于合法的非劳动收入的是( ) ①债权人取得的利息收入②股票持有人获得的股息、红利、股票交易收入③私营企业职工的工资收入④国有企业职工的年终资金 A．①③B．①②C．②③D．③④ 4．2012年7月，财政部决定发行2012年记账式贴现(五期)国债。本期国债期限182天，经招标确定的发行价格为98.829元，折合年收益率为2.4%。居民购买国债( ) A．获得利息是个人消费品分配的主要方式B．成为其提高收入的主要途径 C．所得利息是劳动要素按贡献参与分配取得的收入 D．所得利息属于资本要素按贡献参与分配取得的收入 5．在全面免除义务教育阶段学生学杂费的同时，近年来，财政部、教育部等部门密集出台一系列新的资助政策和措施，如启动农村义务教育学生营养改善计划，建立普通高中家庭经济困难学生资助制度等。这一系列资助政策的实施( ) ①有利于促进社会公平正义②有利于缩小城乡居民收入差距 ③是社会主义制度的本质要求④说明我国坚持以按劳分配为主体 A．②③B．①②C．③④D．①③ 6.山东省政府近日决定，自2012年3月份起再次提高最低工资标准，月最低工资标准比去年提高l50元左右。这有利于 A．坚持按劳分配的主体地位B．提高劳动报酬在初次分配中的比重 C．促使再分配更加注重公平7．中共十八大报告指出，“提出初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。”下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有 ①提高企业最低工资标准②个人工薪所得实行超额累进税率 ③扩大财产性收入④完善最低生活保障制度 A．①②B．①③C．②③D．②④ 8．十八大报告提出，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，这是中央首次明确提出居民收入倍增目标。要实现上述目标，需要 ①建立工资正常增长的保障制度②降低物价，使物价的增幅低于收入增幅③调整城乡之间、区域之间、不同行业之间存在的收入差别④完善社会保障体系，提高大多数人民的生活满意度 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一，既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料启示我们必须 A．正确处理好集体与个人的关系B．正确处理好国家与个人的关系 C．正确处理好效率与公平的关系D．正确处理好发展生产与保障基本生活的关系 10.某城乡结合部民营企业职工李某2011年年终获得老板给的1万元全勤年终奖和9万元土地入股的分红。以下说法正确的是 ①这10万元都是按生产要素获得的收入②这10万元都是合法的非劳动收入 ③其中的9万元是凭借土地所有权获得的收入④都属于非按劳分配收入 A．①②B．①③C．①④D．③④ 11．党的十八大报告指出：要坚定不移地坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我们之所以要坚定不移地坚持实行按劳分配为主体是基于() ①有利于充分调动劳动者的生产积极性和创造性②有利于激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展③生产资料公有制是实行按劳分配的前提④社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 12．为促进经济的不断发展，社会充分健全生产要素按贡献参与分配的制度，这样做() ①可以防止出现两极分化②是市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认③体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重④为我国实现社会公 平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证 A．②④B．③④C．①②D．②③ 13．党的十八大提出：要千方百计增加居民收入，实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制

六年级语文下册第七课《藏戏》

六年级语文下册第七课《藏戏》 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰（jiāng）般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬（shì）。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏 愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼（qióng）结，认识了能歌善舞的七位姑娘， 组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事，历史传说，劝人行善积德、 出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来 粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们从一个架桥工地，走到另一个架桥工地,,藏戏的种子随 之洒遍了雪域高原。所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆[1]下凡跳舞了吧！以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。 就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山 鼻祖。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 善者的面具是白色的，白色代表纯洁； 国王的面具是红色的，红色代表威严； 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺； 活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥； 巫（wū）女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格； 妖魔的面具青面獠（liáo）牙，以示压抑和恐怖； 村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿．以示朴实敦厚。 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发 展的过程中得以保留的重要原因之一。 雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道 具，只要一鼓、一钹（bó）为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”[2]的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着， 说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。 在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程式：开场陈说藏戏历史以招徕（lái）观众，正戏表演故事的主要部分，结尾则具有庆贺演出成功之意。 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩 耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉（zāi）游哉，毫无倦意。 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

部编版语文六年级下册《藏戏》练习题

部编版语文六年级下册《藏戏》教案（含练习题） 学习目标： 1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 3．有感情地朗读课文。 教学重点： 通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 上节课，我们随作家老舍一同感受了美好快乐的春节，我们的祖国不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。黑格尔曾经说过：“哪个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟……戏剧是一个民族开化的民族生活的产物。”生活在我国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达，堪称相当成熟的民族。她所创造的举世瞩目的藏戏艺术之神奇独特、灿烂辉煌，正好印证了世界智者有关民族成熟与否的论述。藏戏是藏族戏剧的泛称。它有着1300多年的历史，是中华民族历史最久远的戏剧之一。藏戏艺术，剧种流派众多，表演形式富有民族特色，《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌现。所有这些，无不昭示着藏戏具有深厚的文化根基。今天，就让我们共同去领略有着悠久历史，深受藏族人民喜爱的藏戏。 二、整体阅读，初步感知 1．阅读课前导语，明确自读要求。 2．默读课文，注意默读的速度。读后划出文中不懂的词语，利用工具书或联系上下文想想意思。 3．同桌互相交流自己读懂的词语。 4．速读课文，思考：课文哪些段讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色。 读后交流、梳理：4-7段讲的是藏戏的形成，8-19段讲的是藏戏的艺术特色。 三、自主研读4-7段，感受藏戏形成的神奇。 1．自由读4-7段，思考藏戏是怎么形成的，试着用自己的话说一说。 2．指名说藏戏的形成，其他同学认真听，听后提出需要补充的内容。 3．这个传奇故事最打动你的是什么？学生自由表达，如唐东杰布为民造福的美好心愿，七位姑娘的义举，…… 4．把你的感受带入文中，有感情地读一读吧。 小结：这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。 四、自主研读8-19段，感受藏戏独特的艺术魅力。 1．出示研读主题：①（）的面具；②（）的舞台；③（）的演唱风格；要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。

统编六年级下册语文第4课《藏戏》课文梳理 知识点

4.藏戏 教材分析： 中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。 课文按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总”的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。 作者介绍： 马晨明，1977年生，女,山东菏泽人，硕士生。支援西藏，人民日报记者。现任教师。作品:《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》。作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第七课中，写作形式新颖，在《藏戏》中用三段反问句开头，引人入胜。 多音字： 种：zhǒng种子zhòng耕种 传：chuán传奇zhuàn传记 背：bēi背包bèi背诵 鲜：xiān鲜艳xiǎn鲜见 近义词： 结束——完成雄浑——雄壮 柔顺——温顺压抑——压制 敦厚——忠厚稀奇——稀罕 反义词： 结束——开始压抑——放纵 朴实——华丽松散——紧凑 缓慢——迅速稀奇——常见 理解词语： 【咆哮】形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 【吞噬】吞食。 【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。

【精品】部编版六年级语文下册练习4《藏戏》(含答案)

4.藏戏 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 藏．戏(zànɡcánɡ) 传．奇(chuán zhuàn) 吞噬．（shí shì）高僧．（sēng s ēn） 脱缰．(jānɡjiānɡ) 獠．牙(liáo liào) 鼓钹．（bá bó）琼．浆（qióng q óng） 二、下列各组词语字形完全正确的一组是（） A．野马脱僵吞噬青面獠牙 B．优哉游哉招俫随心所欲 C．哄堂大笑演绎行善积德 D. 响彻矿野婀娜赞叹不已 三、比一比，再组词。 抑( ) 蹄( ) 施( ) 券( ) 欺( ) 仰( ) 啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( ) 四、给加点的字选择正确的解释。 激：A.水因受到阻碍或震荡而向上涌；B.使感情冲动；C.急剧，猛烈；D.冷水突然刺激身体得病。 1. 海水激．起浪花。（） 2. 他被雨激．了，现在有些发烧。（） 稀：A.事物出现得少；B.事物之间距离远，事物的部分之间空隙大；C.液体中含某种固体成分很少，含水多，稀薄；D.用在“烂、松’等形容词前面，表示程度深。 3. 望着碗里的稀．粥，我的心久久不能平静。( ) 4. 一出戏演它个三五天毫不稀．奇。( ) 五、下面语句中加点的词语使用不正确的一项是( ) A．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀 ．．．．的性格。 B．旧社会农民受尽地主的剥削,终日辛劳,仍然一无所有 ．．．．。 C．她的歌唱得婉转动听，随心所欲 ．．．．。 D．民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。 ．．．．． 六、按要求写句子 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）

2.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成“把”字句） ______________________________________________________________________ ______ 3.藏戏面具运用象征、夸张的手法。戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。(用恰当的关联词连成一句话) __________________________________________________________________________ ___ 4.藏戏的艺人们席地而唱，不要 ．．道具，只要一鼓、一钹为 ．．灯光，不要 ．．幕布，不要 其伴奏。(用加点的词语写句子) 七、根据课文内容，在句子理解正确的一项后打“√”。 1．藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。 A．藏戏开始在西藏各地传播开来。（） B．唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。（） 2．观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，毫无倦意。 A．藏戏作为一种广场艺术形式，往往就地演出，贴近群众，易于被人们接受。（） B．藏戏表演时间太长，观众因此随意来去。（） 八、阅读课文片段，回答问题。 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮．（xiāo xiào）的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓．（sì shì）架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着（雄浑雄厚）的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之（撒遍撒满）了雪域高原。

小学三年级语文上册第七课练习题

第七课练习题 ［基础达标］ 一、我会读一读，写词语。 duǒshǎn zákēnɡkǎo cháyíchǎn zhuōmícánɡ （）（）（）（）（） 二、我会选字填空。 历厉纪记坑抗 ____史日____ 挖____ ____害笔____ ____争 日____ 年____ 抵____ 严____ 守____ 泥____ 三、我能照样子，写词语。 1.孤零零______ ______ ______ ______ 2.干干净净______ ______ ______ ______ 3.巨大的石头____的____ ____的____ ____的____ 四、我会照样子，写句子。 例：李四光是我国著名的地质学家。 _________是____________________________________ 例：一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。 一……就……__________________________________________________________________ ［拓展运用］ 在生活中，我也碰到过特别感兴趣而又不明白的事情，我写下来，然后和大家交流一下。 大家瞧，李四光小时候的问题： “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？” 大家瞧，我的问题： 1.______________________________________________ 2.______________________________________________ 3.________________________________________________

第七课《藏戏》

教学目标：1、自学生字新词，读记“咆哮、随心所欲”等词语。 2、了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3、学习文章准确的说和生动形象的描述相结合的表达方法。能在实践中恰当地 运用。 教学重点：了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。教学难点：学习文章准确的说和生动形象的描述相结合的表达方法。能在实践中恰当地运用。教学准备：了解我国西藏地区的有关信息及藏族同胞的民俗，收集我国戏曲的有关知识、音像资料，藏戏面具的图片等。 教学过程： 一、揭题谈话，引入课题。 1、导语揭题：中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种，你 能说出哪些戏曲的名字？ 今天，我们要学习的课文讲的就是藏族的传统剧种——藏戏。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑的历史中一个独具特色的剧种。这种艺术有六百多年的历史，比被誉为国粹的京剧还要早四百多年，被称为藏文化的活化石，你们想知道这是为什么吗？让我们走近课文一探究竟。（课件播放：藏戏图片） 2、齐读课题：7藏戏 二、研读课文，感受藏戏文化 1、轻声读文，借助字典自主学习生字新词，把课文读流利、读通顺，想一想：课文从哪几个方面介绍藏戏的？ 2、带着问题小组合作研读课文。 （1）藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？（戴着面具演出；没有舞台；一部戏可以演出三五天还没有结束。） （2）藏戏是怎样形成的？它有什么特色？ 3、研读第1-3自然段，初步了解藏戏的特点。 （1）戴着面具演出；没有舞台；一部戏可以演出三五天还没有结束，藏戏的三大魅力你是从课文的哪里读出来的？ （2）让我们来读读课文的第三自然段。这三句话有什么特点？在全文中期什么作用？ （3）作者以三个连接的反问句开头，意在表达什么？你能读出着强烈的语气吗？ （藏戏有三个突出特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏就是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有民族的自豪感。） 4、藏戏的三大作用分别在哪些自然段描写的？ （1）分别读8-16自然段、第17、18自然段、第19、20自然段。从这几段内容的描述中，你了解到藏戏的哪些特点？分组汇报。 （2）重点句研究。 ①面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展中得以保留的重要原因之一。 戏剧面具在长期发展中为什么会得以保留？用“因为所以”句式说一说。 ②藏戏的艺人们席地而坐，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一孤、一钵为其伴奏。 藏戏没有舞台怎样演出？（用“不要不要不要只要”） ③不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。 与普通剧种相比，藏戏在表演时，有哪些不同之处？

部编版六年级语文下册 4.藏戏 同步练习题含答案

4.藏戏同步练习题 一、我是拼音小能手。 páo xiào tūn shìēnuó wū nǚ （）（）（）（） kū long juàn yì yǎn yìliáo yá （）（）（）（） zhāo lái yōu zāi yóu zāi （）（）（） 二、按查字典的要求填空。 1.“戏”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。意思________，能组成词语________。 2.“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查________部，再查________画。用音序查字法查大写字母________，它的读音是________。“安”在词语中应选以下第________种解释：①身体健康②不出事故，没有危险③稳定④装置，组合。用第2种意思组一个词：________ 三、单选题。 1.下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是（） A. 野马脱缰（jiāng）吞噬（shì）琼浆(qóng) 青面獠牙（liáo） B. 优哉游哉（zāi）招徕（lái）随心所欲（yù）毫无倦意（juàn） C. 哄堂大笑（hōng）结束（hù）行善积德（jī）雪域高原（yù）

D. 响彻旷野（chè）婀娜（nuó）赞叹不已（yǐ）一鼓一钹（bá） 2.下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（） A. 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。 B. 夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。 C. 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。 D. 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。 四、把词语补充完整。 哄________大________ 两________三________ 随________所________ _______哉________哉 能________善________ 五、写出反义词 压抑—________ 鲜明—________ 随心所欲—________ 六、写出近义词 吞噬—________ 鼻祖—________ 赞叹不已—________ 七、选择正确的读音。 吞噬（shìsì) 婀娜(ēnuóānà) 敦厚(chún dūn) 招徕(lài lái) 八、根据拼音，写出同音字。

第七单元练习题

第七单元练习题 第一部分：基础知识与积累运用（37分） 一、我会拼，我会写。（5分） mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào （）（）（）（）（） 二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（4分） 冒昧（mēi mèi）惬意（qiè qià）洗漱（shù sù）铿锵（qiāng jiāng） 三、我知道要先比一比，再组词。（5分） 存（）屈（）燥（）删（）篇（） 荐（）崛（）操（）册（）编（） 四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分） 灯（）酒（）（）（）非凡耀武（）（） 风（）日（）（）（）匪浅形（）不（） 我还能写两个四字词语： 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分） 博：①多，丰富②宽广③取得 １、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（） ２、我国地大物博，物产丰富。（） ３、叶圣陶老先生知识渊博。（） 浓：①稠②颜色深③程度深 1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（） 2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（） 3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（） 六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。（4分） 1、（）广场上坐满了（）观众。 2、（）市场上摆满了（）蔬菜。 七、把下列句子补充完整。（8分） １、有志者。 ２、，慌于嬉；，毁于随。 ３、莫以，莫以。 ４、尺有所短，。 ５、盛年不重来，。及时当勉励，。

第二部分：阅读积累与运用（33分） 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分） 叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（ch ēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（m ó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分） 2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）（2分） 3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。（3分） 4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位和蔼可亲，关心下一代的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分） 5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意义非凡的原因是什么？（3分） 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（2分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。 ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。 7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？。（2分） 二、阅读《华罗庚》，回答问题。（15分） 华罗庚 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。” 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分） ①、表示事实与所说或所料的相符。（）