三年级请假条题目

请假条练习题

1、体育达标运动会要开始了，李明在练铅球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈

运动。假如你是李明，请写一张请假条给体育王老师，说明自己不能参加达标运动会的情况。

你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，不能到校上课了。

事去不了，他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居王芳同学

篇二：三年级请假条写法

请假条

柴老师：

您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您

请假。

李刚

12月22日篇三：三年级请假条

三年级上学期语文专项复习（留言条练习）

①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要

小红在家听

②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留

言条，让李红明天上午8 点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。

③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻

居王奶奶，

④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言

条，告诉妈

三年级上学期语文专项复习（请假条练习）

1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需

要卧床休

2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向

班主任王老师请假。

3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，

于是就

4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入

睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天是2011年01月24

日。

练习一：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深本固

浇树浇根根深叶茂叶落归根

练习二：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接

美不胜收

练习三：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首

狡兔三窟

练习四：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满

报仇雪恨

练习五：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂

巧夺天工

练习六：发人深省丢三落四亲密无间参差不齐和风细雨春风化雨呼风唤雨

栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨

练习七：戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断

练习八：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步

山行枫桥夜泊夜书所见竹石

作者：杜牧作者：张继作者：叶绍翁作者：郑燮远上寒山石径斜，月落乌啼霜满天，萧萧梧叶送寒声，咬定青山不放松，白云生处有人家。江枫渔火对愁眠。江上秋风动客情。立根原在破岩中。

停车坐爱枫林晚，姑苏城外寒山寺，知有儿童挑促织，千磨万击还坚劲，

霜叶红于二月花。夜半钟声到客船。夜深篱落一灯明。任尔东西南北风。

《古今贤文·劝学篇》

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行靠自身。熟能生巧，业精于勤。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣。----岳飞墓阙上的楹联

但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》

居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》

梅花作者：王安石

墙角数支梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

红脸代表忠勇，黑脸代表正值，白脸代表奸诈。篇四：三年级上语文留言条、请假条三年级上学期语文专项复习（留言条练习）

①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。

②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。

③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。

④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。

三年级上学期语文专项复习（请假条练习）

1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。

2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。

3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。

4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入

睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2011年01

月24 日。篇五：请假条练习

2014年1月5日。王新昨天下午放学回家的路上摔了一跤，手臂受伤了。今天早上妈妈

要带她到医院看医生，所以要向高老师请一个早上的假。请你帮王新写一张请假条吧！

11月22日，张星宇的奶奶生病了，病得非常严重。张星宇要和爸爸妈妈去老家看望奶

奶，就写了一张请假条带给老师，希望老师批准他请假一天。请你帮张星宇写一张请假条。

今天，你要区市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请向班主任王老师写

请假条。

请假条题目

请假条练习题 1、体育达标运动会要开始了，李明在练铅球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动。假如你是李明，请写一张请假条给体育王老师，说明自己不能参加达标运动会的情况。 你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，不能到校上课了。 事去不了，他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居王芳同学篇二：请假条教案 请假条教案 教学内容： 题目：《请假条》。 【设计理念】：三年级课程阶段目标中关于写作的有“学会写请假条。”在实施写作中，应注重培养思考、表现、评价的能力。 【教学目标】 1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。 2、学会写请假条。 【教学重点】学会写请假条。 【教学难点】 1、正确写请假条。 2、养成请假写请假条的好习惯。 【教法学法】情境式教学，启发式教学 【教学流程】 一：谈话导入 师：同学们，如果你有事情不能来学校上课，那你会怎么做呢？ 生：向老师请假。 师：对，向老师请假，是尊重别人的表现。我们的小朋友一定是懂礼貌的好孩子，对吗？ 那向老师请假需要给老师写一个什么呢？ 生：请假条。 师：对，那上次有位同学跟老师请假，就给老师写了这样一张请假条，我们一起去看看有没有问题。（出示课件） 师：我们依然分为两个组，看哪组同学能够率先找出问题。 生1：名字写的位置不对。 生2：找不出来。 师：同学们有的看不出来，没有关系，老师今天就交给大家一些法宝，同学们都可以练成火眼金睛，来找出问题所在。同学们想不想学啊？ 生：想。 【设计意图】引导学生知道请假要写请假条的意识，以分小组找出不规范的请假条有哪些问题的方式来激发学生学写请假条的兴趣。 二、学习写请假条的内容 师：那首先我们要了解请假条分为哪些类型，像我们生病了请假和有事请假是一样的吗？ 生：不一样。 师：那生病了请假是请病假，那有事请假是请什么假呢？ 生：请事假。 师：对，那它们的内容也是不相同的。谁能来说一说一位同学感冒了需要请假，应该怎么写呢？ 生：我因生病需要请假，请批准。

三年级请假条格式

三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要 小红在家听 ②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留 言条，让李红明天上午8 点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻 居王奶奶， ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言 条，告诉妈 三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需 要卧床休 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向 班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通， 于是就 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入 睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天是2011年01月24 日。 练习一：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深本固 浇树浇根根深叶茂叶落归根 练习二：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接 美不胜收 练习三：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首 狡兔三窟 练习四：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满 报仇雪恨 练习五：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂 巧夺天工 练习六：发人深省丢三落四亲密无间参差不齐和风细雨春风化雨呼风唤雨 栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨 练习七：戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄 好谋善断 练习八：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头 更进一步 山行枫桥夜泊夜书所见竹石 作者：杜牧作者：张继作者：叶绍翁作者：郑燮 远上寒山石径斜，月落乌啼霜满天，萧萧梧叶送寒声，咬定青山不放松， 白云生处有人家。江枫渔火对愁眠。江上秋风动客情。立根原在破岩中。 停车坐爱枫林晚，姑苏城外寒山寺，知有儿童挑促织，千磨万击还坚劲， 霜叶红于二月花。夜半钟声到客船。夜深篱落一灯明。任尔东西南北风。 《古今贤文·劝学篇》 长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，

三年级作文请假条

柴老师： 您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您 请假。 李刚 12月22日篇二：请假条写作格式及范文 着各自带来的吹泡泡工具，开始轻轻地吹了起来。我们拧开瓶盖，灌上泡泡水，把吹管 放在嘴边，对准小嘴巴，使劲一吹，“呼呼——”泡泡们像一串串大大小小的水晶球，窜了出 来，它们有的像一颗颗白白的珍珠，有的像小娃娃的脸，有的像一颗颗晶莹透亮 的葡萄，有的像飞舞的精灵??五光十色，大小各异，真漂亮！同学们可高兴了，有 的在拍泡泡，有的在把那些泡泡向上吹，有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍，羽毛球场 上充满了欢笑声。下课铃响了，留在操场上！ 小狗 脑袋上长着一双黑宝石似的眼睛。尖尖的鼻子，嗅觉很灵敏。两只三角形的小耳朵能听 到远处很小的声音。一条毛茸茸的尾巴整天滴溜溜地摇着，非常可爱。的家。如果有陌 生人走来，它会叫个不停，直到陌生人走远为止。夜里，它听到一点风吹草动就会汪汪地叫 起来。 请假条写作格式及范文 1、在顶部正中写标题：请假条 2、第2行顶格写称呼，即向谁请假。如：吴老师： 3、第二行空两格开始写正文首先写明请假原因，其次写明请假 时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。如： 我因（原因），不能 （工作或学习），请假天，请批准。 4、在右下角写上请假人的姓名和请假日期。注意：日期应正对 在署名下方 请假人：xxx xxxx 年 xx 月xx 日 请假条 吴老师： 我因（原因），不能（工作或学习），请假天，请 批准。 请假 人： xxx xxx x 年 x x 月 xx 榕树 在学校的三角场上，长着一棵高大挺拔的榕树。它的伸向四面八方，叶子密密麻麻的， 远远望去，就像一把撑开的绿伞。榕树的劲枝上，长了好多的须根，条条下垂。当微风飘拂， 它翩翩起舞，像是在给过往的人们问好。这棵榕树的树干非常粗壮，要好几个同学才能抱过

学校请假条格式图片大全

学校请假条格式图片大全 “请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵活,格式可以 不固定,也可以固定。下面是小编精心整理的学校请假条格式图片大全，希望能给大家带来帮助! 尊敬的老师： 您好!我是____学院____级____专业____班学生，因为 __________________，需要请假(时间)_______至_______，请假去 向_______，请假期间有效联系方式_________________ 请假期间，本人保证个人人身和财产安全，请假期满后，及时销假，恳请您的批准，谢谢! 请假人： 请假日期： 批准人： 时间： 王老师： 今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。 此致 敬礼! 学生： ××年×月×日 学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。 _____老师：

我因___________________________________，不能坚持到学校学习，特请假_____天(_____月_____日——_____月_____日)，请予批准。 此致敬礼 请假人：_____ 年月日 班主任意见：班主任签名： 政教处意见：政教处盖章： 校长室意见：校长室盖章： 尊敬的_______________： 您好!我是中心校的教师_________，因为 _______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢 此致 敬礼! 请假人：_____________________ 时间：_______年______月_____日 校方(校长)意见:

留言条请假条练习

留言条请假条练习 【篇一：三上语文留言条、请假条】 泰师附小三年级语文专项复习（留言条练习）2013-12 班级姓名成绩 1．张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留 2 ．小东去姥姥家玩时，弄破了姥姥家的皮球。当时没敢承认，把破皮球藏在了墙角的垃 3． 7 月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不不知道就写了一张留言条。请你帮小强 出卷人：朱正云审核人：陶亚琴 泰师附小三年级语文专项复习（请假条练习）2013-12 班级姓名成绩 1．王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通， 2．李阳今天（2010年3月20日）早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了， 3．王新昨天下午放学回家的路上摔了一跤，手臂受伤了。今天（2008年9月18日）早上 【篇二：留言条请假条作业】 留言条： 小方和小宁要合作完成班级辩论赛的资料准备工作。他们本来约好这周六下午去国家图书馆查资料，可是因为小方家里有事，需要改到周日下午1点30分在国家图书馆电子阅览室见面。小方本想电话联系小宁，可是小宁手机无法接通，于是小方在周五晚上来到小宁家告知此事。当他来到小宁家发现只有小宁奶奶在家，他担心奶奶年纪大了转述不清楚，就给小宁写了一张留言条。 请假条： 星期三晚上，班级准备召开班委会，讨论宣传活动的分工及相关具体任务的安排。班委会的全体成员不能参加晚自习的第一节课，因

此需要向值班的王老师请假。班长赵敏决定以班委会集体的名义撰 写一份请假条。 请假条： 2014.12.15晚，王梦凡在家发烧到39.5℃，妈妈带他去医院挂急诊，大夫诊断说是病毒性感冒，要求在家隔离休养三日。请你以王梦凡 妈妈的名义，给班主任林老师写一张请假条。 【篇三：三年级上语文留言条、请假条】 三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红 不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。 请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强 把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不 知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替 她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。 三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带 去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他 给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条 交给班主任李老师。今天的日期是2011年01月24 日。

请假条题目

篇一：请假条练习题 请假条练习题 1、体育达标运动会要开始了，李明在练铅球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动。假如你是李明，请写一张请假条给体育王老师，说明自己不能参加达标运动会的情况。你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，不能到校上课了。 事去不了，他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居王芳同学 篇二：请假条教案 请假条教案 教学内容： 题目：《请假条》。 【设计理念】：三年级课程阶段目标中关于写作的有“学会写请假条。”在实施写作中，应注重培养思考、表现、评价的能力。 【教学目标】 1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。 2、学会写请假条。 【教学重点】学会写请假条。 【教学难点】 1、正确写请假条。 2、养成请假写请假条的好习惯。 【教法学法】情境式教学，启发式教学 【教学流程】 一：谈话导入 师：同学们，如果你有事情不能来学校上课，那你会怎么做呢？ 生：向老师请假。 师：对，向老师请假，是尊重别人的表现。我们的小朋友一定是懂礼貌的好孩子，对吗？那向老师请假需要给老师写一个什么呢？ 生：请假条。 师：对，那上次有位同学跟老师请假，就给老师写了这样一张请假条，我们一起去看看有没有问题。（出示课件） 师：我们依然分为两个组，看哪组同学能够率先找出问题。 生1：名字写的位置不对。 生2：找不出来。 师：同学们有的看不出来，没有关系，老师今天就交给大家一些法宝，同学们都可以练成火眼金睛，来找出问题所在。同学们想不想学啊？ 生：想。 【设计意图】引导学生知道请假要写请假条的意识，以分小组找出不规范的请假条有哪些问题的方式来激发学生学写请假条的兴趣。 二、学习写请假条的内容 师：那首先我们要了解请假条分为哪些类型，像我们生病了请假和有事请假是一样的吗？生：不一样。 师：那生病了请假是请病假，那有事请假是请什么假呢？ 生：请事假。 师：对，那它们的内容也是不相同的。谁能来说一说一位同学感冒了需要请假，应该怎么写呢？

语文人教版三年级下册学写请假条

学写请假条 教学目标: 学习请假条的正确格式和内容。 学情分析: 新课标指出:语文的基本特点是工具性与人文性的统一,语文课程是一门学习语文文字运用的综合性、实践性课程。鉴于新课标中关于语文课程的性质,我确定写请假条作为本次习作的内容。当下,对于很多大学生或者出生社会的人,正确的请假条格式也会存在问题,原因是小学没有系统地学习过,而在新课标中关于中段习作的目标与内容中也提出“能用简短的书信、便条进行交流”,再结合自己班级的情况,确定这个内容作为第七单元的习作。 重点难点: 1.请假条的正确格式。 2.请假的原因清楚,语句通顺。 教学过程: 第一学时 一、教学活动 活动1、【导入】读一读，了解习作任务。 1、前几天,老师的桌上出现了两张纸条,第一张纸条把我弄糊涂了,上面这样写着:(课件出示纸条内容)孩子们,自由读一读。 2.引导学生提出质疑(抽生回答)。 3.导入课题:今天我们就来学习如何写好请假条。(齐读课题) 活动2【讲授】比一比，了解正确格式。 1.出示正确的请假条,仔细对比,发现有什么区别。 2.抽生说说区别,并相机指导请假条的正确书写格式。 3.观看微课,明确正确格式。 4.通过儿歌进行记忆,出示儿歌,齐读儿歌。

5.小结:请假条的正确格式和内容如何写。 活动3【练习】写一写，初步尝试写作。 1.出示一情境,学生根据情境将请假条补充完整。 2.再出示一个需要请假的情境,学生独立练习写请假条。 3.学生独立写请假条,教师巡视指导。 活动4【活动】改一改，展示完美作品。 1.以小组为单位，展示学生作品,学生发现问题。 2.师生合作用上修改符号修改学生的习作。 3.学生自行修改请假条。 4.总结本课内容。

生理期请假条

生理期请假条

生理期请假条 【篇一：请假条教案】 请假条教案 教学内容： 题目：《请假条》。 【设计理念】：三年级课程阶段目标中关于写作的有“学会写请假条。”在实施写作中，应注重培养思考、表现、评价的能力。 【教学目标】 1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。 2、学会写请假条。 【教学重点】学会写请假条。 【教学难点】 1、正确写请假条。 2、养成请假写请假条的好习惯。 【教法学法】情境式教学，启发式教学 【教学流程】 一：谈话导入 师：同学们，如果你有事情不能来学校上课，那你会怎么做呢？ 生：向老师请假。 师：对，向老师请假，是尊重别人的表现。我们的小朋友一定是懂礼貌的好孩子，对吗？

生2：有问题，应该交代清楚原因。我因为感冒需要打针，所以请假，请批准。 师：很好，这位同学详细的说了原因，可是老师还是不能批准，有没有同学知道原因呢？ 生3：他没有说出要请假多长时间。 师：对，很棒，我们在写请假条的时候，不仅要写出原因，还要写出需要请假的具体时间。 （出示具体内容要求） 师：好，我们知道了如何写病假，那写事假的时候该怎么写呢？比如一位同学要参加姐姐的婚礼，需要请假一天，谁来说说看？ 生：我因姐姐明天结婚，需要参加婚礼，需要请假一天，请批准。 师：恩，很好，同学们这么快就掌握写请假的方法了，真棒！但是，我们只写了内容，这个请假条完整吗？我们还要注意请假条像写信一样，都有格式，关于请假条的格式，老师还有个秘诀呢，你们想不想知道是什么啊？生：想 师：那接下来我们就一起去看看请假条的格式是什么样的。 【设计意图】通过具体引导，使孩子们学会写请假条的内容。 三、学会写请假条的格式 师：好，我们一起来看一下这段顺口溜，大家一起读一读，看看哪组同学读的最整齐，读的最棒。 师：那同学们读过之后，我们来具体分析一下这段顺口溜告诉了我们写请假条的什么秘诀？ ?? （写请假条的格式跟写信的格式相似，具体请假条都包括哪些部分）

六年级作文之小学生请假条练习题

六年级作文之小学生请假条练习题

小学生请假条练习题 【篇一：请假条题目】 请假条练习题 1、体育达标运动会要开始了，李明在练铅球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈 运动。假如你是李明，请写一张请假条给体育王老师，说明自己不能参加达标运动会的情况。你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，不能到校上课了。事去不了，他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居王芳同学篇二：请假条教案请假条教案教学内容： 题目：《请假条》。 【设计理念】：三年级课程阶段目标中关于写作的有“学会写请假条。”在实施写作中， 应注重培养思考、表现、评价的能力。 【教学目标】 1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。 2、学会写请假条。 【教学重点】学会写请假条。 【教学难点】 1、正确写请假条。 2、养成请假写请假条的好习惯。 【教法学法】情境式教学，启发式教学

【教学流程】 一：谈话导入 师：同学们，如果你有事情不能来学校上课，那你会怎么做呢？生：向老师请假。 师：对，向老师请假，是尊重别人的表现。我们的小朋友一定是懂礼貌的好孩子，对吗？那向老师请假需要给老师写一个什么呢？生：请假条。 师：对，那上次有位同学跟老师请假，就给老师写了这样一张请假条，我们一起去看看 有没有问题。（出示课件） 师：我们依然分为两个组，看哪组同学能够率先找出问题。生1：名字写的位置不对。生2：找不出来。 师：同学们有的看不出来，没有关系，老师今天就交给大家一些法宝，同学们都可以练 成火眼金睛，来找出问题所在。同学们想不想学啊？生：想。 【设计意图】引导学生知道请假要写请假条的意识，以分小组找出不规范的请假条有哪 来激发学生学写请假条的兴趣。 二、学习写请假条的内容 师：那首先我们要了解请假条分为哪些类型，像我们生病了请假和有事请假是一样的吗？生：不一样。 师：那生病了请假是请病假，那有事请假是请什么假呢？生：请事假。 师：对，那它们的内容也是不相同的。谁能来说一说一位同学感冒了需要请假，应该怎

病假请假条范文

病假请假条范文 XXX：兹有本班（单位）学生（员工）XXX，因XXXX（病因）需休息治疗，现请假XX天，希批准为感！此致敬礼 请假人：日期

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

三年级请假条题目

三年级请假条题目 篇一：请假条练习题 请假条练习题 1、体育达标运动会要开始了，李明在练铅球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动。假如你是李明，请写一张请假条给体育王老师，说明自己不能参加达标运动会的情况。 你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，不能到校上课了。 事去不了，他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居王芳同学 篇二： 请假条练习题 1、体育达标运动会要开始了，李明在练铅球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈 运动。假如你是李明，请写一张请假条给体育王老师，说明自己不能参加达标运动会的情况。你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，不能到校上课了。事去不了，他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居王芳同学篇二：三年级请假条写法请假条 柴老师： 您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能

骨折，上午要去医院拍片。向您 请假。 李刚 12月22日篇三：三年级请假条三年级上学期语文专项复习（留言条练习）①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留 言条，让李红明天上午8 点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻 居王奶奶，④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言 条，告诉妈三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需 要卧床休 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向 班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，

【K12学习】三年级上册全部请假条

三年级上册全部请假条 篇一： 篇一：三年级上语文留言条、请假条 三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：20XX年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的

家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是20XX年01月24日。篇二：三年级上语文留言条、请假条 三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：20XX年3月20日。 2、今

三年级上册全部请假条

篇一：三年级上语文留言条、请假条 三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2011年01月24日。篇二：三年级上语文留言条、请假条(空白) 三年级上学期语文专项复习（留言条练习） ①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 ④张硕周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。三年级上学期语文专项复习（请假条练习） 1、李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。 2、今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。请你写张请假条向班主任王老师请假。 3、王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。请你替王丽的爸爸写这张请假条。 4、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。今天的日期是2011年01月24日。 篇三：三年级上语文留言条、请假条 三年级上学期语文专项复习（留言条、请假条练习）①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。②下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。 ③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。请你帮小强写一写。 ④李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。时间是：2010年3月20日。