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2014年武汉工程大学硕士研究生招生调剂公告_武汉理工大学研究生院

2014年武汉工程大学硕士研究生招生调剂公告_武汉理工大学研究生院
2014年武汉工程大学硕士研究生招生调剂公告_武汉理工大学研究生院

武汉理工大学专业教育

学号: 课程设计 题目专业教育 学院计算机科学与技术学院 专业计算机科学与技术 班级xxxxx 姓名Xx 指导教师Xx 2015 年01 月12 日

专业教育-我所认识的计算机专业1 对专业的最初认识 1.1高中时对专业的认识 在读高中时,我对计算机的认识很浅显,觉得计算机很高深,直到高考结束后在面临选专业的时候我考虑了很久,当时觉得计算机已经渗透到生活的方方面面,我们的生活已经离不开它了,而作为对计算机基本毫无认识的我,我很想对它进行深入的了解,最终选择了计算机专业。 1.2大学时对专业的认识 而进入大学后,我对计算机的认识有了全新的认识,从一开始的不懂,到慢慢的有了一些了解后我才对计算机专业有了更深入的认识,选择了计算机专业就意味着要有一种肯吃苦,肯钻研的精神,要不断的充实自己,要学习各种语言和算法等,现在我对计算机专业的认识就是一个要不断学习,终身学习的专业。2 学习的方法 2.1 专业学习与其他课程学习的区别 在刚刚进入大学时,对于各门课程的学习没有很好的方法,而且对于大学老师这种授课方式也不太适应,还总是停留在高中的学习方式上,以至于刚开始就有很多问题,后来随着课程的深入,对大学课程的学习找到了一些方法。 大学课程比较多主要分为专业课程和其他课程。我认为这两种课程的学习是要区别对待的,专业课程的学习是对本专业的知识系统的学习,由浅入深,由表及里,要进行深入的学习,思考,总结并不断的探究。对于本专业中的知识要有自己的知识体系,而其他课程的学习主要是对专业课程学习起一种辅助作用,是为了让我们更好的理解专业知识,可以说其他课程是一种工具,例如高数、大学物理等都是为我们学好专业知识提供的工具,在算法分析中需要数学知识,在硬件分析中需要电路知识等。所以对于其他课程的学习我们只要能够熟练掌握基本知识,能够用所学知识解决问题即可,不用花费大量的时间精力进行深入的研究。 2.2有效的专业课程学习方法 对于我自己而言从一开始对学习无从下手到后来慢慢总结了自己的一套学习方法,我发现只要有一套正确的学习方法,对于各门课程的学习都不是很难。

2021年武汉理工大学考研招生简章

根据教育部《武汉理工大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生,《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考必须按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

武汉理工大学考研专业目录及考试科目

武汉理工大学 单位代码:10497地址:武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码:430070 武汉理工大学 单位代码:10497地址:武汉市洪山区珞狮路122号邮政编码:430070

武汉理工大学

含:高性能舰船技术教育部重点实验室全日制硕士研究生学术学位招生专业: 力学(080100) 01 (全日制)流体力学 02 (全日制)工程力学 结构工程(081402) 01 (全日制)不区分研究方向桥梁与隧道工程(081406) 01 (全日制)不区分研究方向道路与铁道工程(082301) 01 (全日制)不区分研究方向交通运输规划与管理(082303) 01 (全日制)交通规划与管理 02 (全日制)交通工程 物流管理(0823Z2) 01 (全日制)不区分研究方向全日制拟招 生人数: 238 (招收“推 荐免试生” 人数不超过 50%) ① 101思想政治理论 ②201英语一、202俄语、203日 语(选一) ③301数学一 ④825流体力学、866工程力学、 867船舶流体力学(选一) ① 101思想政治理论 ②201英语一、202俄语、203日 语(选一) ③301数学一 ④866工程力学 ① 101思想政治理论 ②201英语一、202俄语、203日 语(选一) ③301数学一 ④866工程力学 ① 101思想政治理论 ②201英语一、202俄语、203日 语(选一) ③301数学一 ④866工程力学 ① 101思想政治理论 ②201英语一、202俄语、203日 语(选一) ③301数学一 ④914交通规划与管理综合、915 交通工程综合(选一) ① 101思想政治理论 ②201英语一、202俄语、203日 语(选一) ③301数学一 ④897物流管理专业综合一

武汉理工大学研究生英语课后习题(翻译)

Unit 11 Philosophy of Life 课后习题: 1.幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。 译:Happiness lies not in the mere possession of money, but in the joy of achievements and the thrill of creative efforts. 2.从1994年开始,大学学费已经从1000涨到了3500,以至于许多学生,尤其是那些来自贫困区的学生选 择从事兼职工作来筹集他们昂贵的支出。 译:Starting from September 1994, the college tuition and fees has soared from 1000 to 3500 so that many students, especially those from poverty-stricken areas, choose to do part-time jobs to cope with their expensive expenditure. 3.总统所作的决定,经常是他的判断,他对僚属的信任以及对他们的情绪的关怀的混合体。 译:A presidential decision is always an amalgam of judgement, confidence in his associates, and concern about their morale. 4.风格优雅华丽,曲调流畅委婉,反映出江南人勤劳朴实、细致含蓄的性格特色。 译:The style is refined smooth and indirect, expressing the hard-working meticulous and Spartan character of the people who live south of the Yangtze. 5.保险业最近受到几项不利的经济因素所困而前景黯淡。 译:The insurance industry is cursed with a set of dismal economic characteristics that make for a poor long-term outlook. 6.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 译:Although good medicine cures sickness, it is often unpalatable; likewise, sincere advice given for one’s well-being, is often resented. 7.由于不断加重的失业焦虑、有史以来最多地取消房屋抵押赎回权、不断攀升的能源价格,美国人对经济 的信心跌倒了新低。 译:Americans’ confidence in the economy fell to a new low, dragged down by worries about mounting job losses, record-high home foreclosures and zooming energy prices. 8.有趣的是,我发现媒体的规模与声誉和报导的真实性一点相关都没有。 译:Interestingly, there has been no correlation between the size and prestige of the publication and the accuracy of the report. 9.Near-term inflation expectations measured by the survey jumped to the highest since the turmoil following Iraq’s invasion of Kuwait in late 1990, which caused oil prices to soar sharply. 译:调查表明近期通胀预期已达最高,这是自1990年底伊拉克入侵科威特导致石油价格猛涨至今最高水平。 10.The slowdown coul d dovetail with Beijing’s own aims to moderate the contentious trade surplus and, at the same time, recalibrate growth away from heavy industry in favour of consumption and services. 译:经济减速能与北京缓和有争议的贸易顺差这一目标相吻合,与此同时,将重工业的增长调整为消费和服务业的增长。 11.But China also n eed to scrutinize all her action exposed to others because it’s the year 2008 and all people are watching this country’s all moves waiting for a chance to sting. 译:但是,中国也要仔细审查她的行动,因为这是2008年,所有的人都在观看这个国家的一切举动,想找机会挑刺。 12.Both developing countries and developed countries have realized the importance of technologies in building more energy-efficient and low-emission industries, however on transferring such technologies, developed nations underline the role of markets, while developing nations urge the combination of roles of markets and government.

004-武汉理工大学-46-潘建红-理工高校思想政治教育专业“三型同构”人才培养模式的研究与实践

第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表 推荐学校(盖章):武汉理工大学成果科类:法学 申报等次:二等奖 (1)构建了“三型同构”人才培养的“五模块”课程体系。“三型同构”人才培养的课程体系,分“专业基础模块——专业模块——创新模块——应用模块—实践模块”,突出人才培养的复合型、应用型及创新型。 (2)提出了沙龙教学法、混合式实践教学法等教学法。在教学全过程贯彻实施教学法,促进了学生创新能力和协作能力、参与能力等能力的发展。 (3)搭建了“三型同构”的人才培养实践教学平台。整合校内、校外资源,以实习基地、调查点及志愿服务队等为依托搭建了“复合型、应用型、创新型”培养的实践教学平台。 (4)构建了适应“三型同构”人才培养的“三维导向”学生能力评价体系。形成了以能力、素质及需求为导向的学生能力评价体系,并运用到课程、实践及综合能力评价全过程。 (5)建筑了“三型同构“人才培养应用的系统工程。“三型同构”人才培养模式实现复合能力培养、应用能力培养,专业培养与文化培养有机融合,体现人才培养的系统体系与社会价值。 二、成果主要内容概述(1000字以内) “三型同构”思想政治教育专业人才培养模式是充分利用理工科大学的各种资源,人才培养中坚持“复合型、应用型、创新型”的人才培养主旨与目标,“三型”作用于学生复合型、应用型、创新型能力的提升,最后同构于学生的核心素养。 ①构建了适应“三型同构”人才培养的“五模块”课程体系。系统提出面向复合型、应用

型及创新型人才培养的分层立交递进式的课程系统。满足了培养“三型同构”人才的要求,实施“专业基础模块——专业模块——创新模块——应用模块—实践模块”分阶段分层次教学,突出人才培养的复合型、应用型及创新型。 ②创建“沙龙理论教学法”与“混合式实践教学法”的课程教学方法。面向理论课程教学,创新性的提出了“沙龙教学”的教学方法。沙龙教学提出以课堂沙龙为中心,以在线课程为基础和以qq(微信)讨论群为沟通媒介的三位一体的立体型教学法。面向实践课程教学,混合式实践教学法采取线下和在线两种实践形式有机结合,促进了学生创新能力和协作能力、参与能力等能力发展,并结合实践项目进行仿真教学,使教学内容化虚为实、化难为易。 ③搭建了适应“三型同构”人才培养的立体化实践教学平台。“三型同构”人才培养的思想政治教育专业立体化实践教学平台依托理工学科的大背景,形成网络化实践教学平台,包括思想政治教育专业实践、机关实务实践、教育实践以及毕业实习和社会实践调查等平台。实践教学平台力求把教学资源与理工科大学相关专业资源相结合,校外导师、任课教师和校友资源相结合,专业教学的专项训练与培训相结合。 ④构建了适应“三型同构”人才培养的“三维导向”学生能力评价体系。根据创新性要求,强调能力导向;根据复合性人才培养的要求强调素质导向;根据应用性人才培养的要求强调社会需求导向。形成了以能力导向、素质导向及需求导向“三维导向”学生评价体系,该体系运用到课程评价、实践训练评价、综合能力评价的全过程。 ⑤架构了适应“三型同构”人才培养的“五维递进”式人才培养的系统工程。设计了“基础教育——理论学习——实践训练--能力拓展--素质养成”“五维递进式”的人才培养的系统工程,实现了思想政治教育专业人才培养的质量的整体提升,凸显了社会价值。人才培养的系统工程把专业培养和复合能力培养、应用能力培养相结合,专业培养与文化培养有机地融合。三、成果应用推广情况(400字以内) 成果对培养“三型同构”的思想政治教育专业人才具有重要的推动作用和示范效果,形成理工高校背景下思想政治教育专业人才培养的可操作性的模式与可参考性的范本。 (1)促进思想政治教育专业学生的全面发展。“三型同构”人才培养模式促进了思想政治教育人才培养,提提升了“三型”能力,学生各项成绩斐然。 (2)形成思想政治教育专业人才的创新思维。以培养模式引导学生的实践和志愿服务,学生在“创青春”、“挑战杯”、“节能减排”等比赛中获得全国性奖励,在志愿服务活动中成绩卓越,产生全国先进个人与先进团队。 (3)学生实践满意度高,毕业生获得用人单位的高度好评。建立了10多个思想政治教育专业流动实习基地,学生满意度高,很多优秀学生在实习实践单位就业。 (4)多家单位学习先进的教学模式。因为模式成效显著,山西大学、湖北工业大学、上饶师范学院等校的领导和教师到本专业调研和学习,并结合专业的实际进行了具体问题的讨论。

武汉理工大学最有优势的特色专业

1、武汉理工大学最有优势的特色专业 武汉理工大学是一所工科类重点本科院校,拥有共14个最好专业(特色专业)。武汉理工大学动画、通信工程、材料科 学与工程、车辆工程、矿物加工工程、工业设计、机械工程及 自动化、轮机工程、船舶与海洋工程、车辆工程、国际经济与 贸易、土木工程、物流工程、工程力学等专业可以说是武汉理 工大学最有优势的特色专业了,这些专业为同类型高校相关专 业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。 2、哈尔滨理工大学优势专业排名 高分子材料与工程 机械设计制造及其自动化 信息与计算科学 金属材料工程 测控技术与仪器 计算机科学与技术 3、华东理工大学最有优势的特色专业 华东理工大学是一所工科类重点本科院校,拥有共12个最好专业(特色专业)。华东理工大学应用化学、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、生物工程、社会工作、自动化、环境工程、信息管理与信息系统、新能源材料与器件、资源循环科学与工程等专业可以说是华东理工大学最有优势的

特色专业了,这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。 昆明理工大学最有优势的特色专业 昆明理工大学是一所工科类普通本科院校,拥有共8个最好专业(特色专业)。 昆明理工大学冶金工程、建筑学、机械工程及自动化、矿物加工工程、信息管理与信息系统、电气工程及其自动化、水利水电工程、环境工程等专业可以说是昆明理工大学最有优势的特色专业了,这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。 兰州理工大学优势专业排名 热能与动力工程 材料成型及控制工程 机械设计制造及其自动化 过程装备与控制工程 土木工程 自动化 北京理工大学优势专业排名 软件工程(设3个专业方向) 安全工程 地面武器机动工程 车辆工程 信息对抗技术 机械工程及自动化 武器系统与发射工程

【武汉理工大学研究生院】武汉理工大学专硕学费

【武汉理工大学研究生院】武汉理工大学专硕学费 武汉理工大学经 __批准,于2000年5月27日由原武汉工业大学、武汉交通科技大学和武汉汽车工业大学三校合并组建的 __直属全国重点大学,是国家"211工程"重点建设的大学之一。学校以材料科学与工程、车辆工程、交通运输工程为特色,拥有工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、哲学、教育学、和历史学等十大学科门类,文理相互渗透,特色突出。 学科建设 学校学科涵盖工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、哲学、历史学、教育学、医学、艺术学等门类。现有本科专业87个,一级学科国家重点学科2个,二级学科国家重点学科7个,国家重点(培育)学科1个,湖北省重点学科24个;一级学科博士学位授权点15个,一级学科硕士学位授权点38个,博士后科研流动站17个;有15个硕士专业学位授权类别,39个硕士专业学位授权领域。现有普通本科生37000余人,博士、硕士生16000余人,外国留学生1000余人 随着我校学科建设与研究生教育的快速发展,借鉴有关研究生院的经验,学校于xx年成立了研究生院(筹),由主管副校长兼任院长,设一名副院长主持日常工作,下设学科建设处、培养处、管理处(研

工部)、学位办和研究生院办公室。学校从1978年开始招收研究生,现有在校研究生近1.2万人。 研究生院注重研究生培养体系建设,不断加强研究生教学管理,深化研究生培养制度改革,开展了一系列创新性改革。积极探索一级学科下培养模式改革,设立研究生创新基金;积极鼓励研究生参加国际学术会议,出台研究生参与科研与创新活动的激励机制;大力支持研究生教育教改工作;推行导师遴选和资格复查制度,引入导师淘汰制度和竞争机制,推行研究生导师联合指导制度。研究生院(筹)还注重研究生的党建和政治教育工作,以社会活动为载体,依托26个研究生社会实践基地,引导研究生走进社会大课堂,创办了研究生心理健康咨询网站,建立研究生心理健康危机干预机制;建立了以"三助"和国家助学贷款为主体的研究生资助体系;以科技活动为重点,搭建校、院两级学术活动平台,开展丰富多彩的科技文化活动。 国家特色专业:动画、通信工程、材料科学与工程、车辆工程、矿物加工工程专业、工业设计专业、机械工程及自动化、轮机工程、船舶与海洋工程湖北省品牌专业:船舶与海洋工程、轮机工程、机械工程及自动化、通信工程、工业设计、材料科学与工程、土木工程、矿物加工工程、工程力学、国际经济与贸易、交通运输、物流工程、矿物资源工程、测控技术与仪器、电子工程、工商管理校级品牌专业:轮机工程、车辆工程、机械工程及自动化、通信工程、工商管理、艺

武汉理工大学网络教育学院

武汉理工大学网络教育学院介绍 网络教育报名专业: 专业层次学习期限学分工程造价专升本 2.5-5年 市场营销专升本 2.5-5年 机电一体化技术高起专 2.5-5年 工程造价高起专 2.5-5年 国际经济和贸易高起专 2.5-5年 市场营销高起专 2.5-5年 计算机信息管理高起专 2.5-5年 计算机信息管理高起专 2.5-5年 无机非金属材料工程专升本 2.5-5年 电子信息工程专升本 2.5-5年 电气工程及其自动化专升本 2.5-5年 无机非金属材料工程技术高起专 2.5-5年 电子信息工程技术高起专 2.5-5年 电气自动化技术高起专 2.5-5年 物流管理专升本,高起专 2.5-5年

土木工程专升本 2.5-5年汽车运用和维修高起专 2.5-5年汽车服务工程专升本 2.5-5年建筑工程技术高起专 2.5-5年建筑工程管理高起专 2.5-5年计算机使用技术高起专 2.5-5年计算机科学和技术专升本 2.5-5年机械设计制造及其自动化专升本 2.5-5年机械设计和制造高起专 2.5-5年会计学专升本 2.5-5年会计高起专 2.5-5年工商企业管理高起专 2.5-5年工商管理专升本 2.5-5年工程管理专升本 2.5-5年法学专升本 2.5-5年法律事务高起专 2.5-5年电子商务高起专,专升本 2.5-5年道路桥梁和渡河工程专升本 2.5-5年道路桥梁工程技术高起专 2.5-5年专业相关的课程设置: 专业介绍(专升本) 汽车服务工程专业

本专业培养具有扎实的汽车产品及技术基础,必要的国际贸易、工商管理理论知识,具有一定的现代信息技术和网络技术知识,具备“懂技术,善经营,会服务”的能力素质,能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车保险、汽车运输服务、物流经营等领域工作的高级复合型人才。 主要课程:机械设计基础B、汽车构造、汽车运用工程、汽车服务工程、汽车维修工程、物流工程、交通运输学、汽车服务系统规划、汽车营销和策划、汽车电器设备、汽车电子控制系统等。 计算机科学和技术专业 本专业培养计算机科学和技术领域研究和使用高级人才。本专业培养计划和国际接轨,通过培养计划实施及理论、抽象、设计实验等教育过程,使学生不仅具有坚实的专业知识,而且具有从事计算机科学技术研究和使用、适应本学科飞速发展、涉足广泛学科领域的能力。 主要课程:高级语言程序设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机系统结构、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、电路原理、系统分析和控制、信号处理原理、模拟电子技术等。 法学专业 法学专业主要培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 主要课程:法理学、中国法制史、宪法学、行政法和行政诉讼法、物权法、侵权行为法、民法学、商法学、知识产权法、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、

武汉理工大学研究生英语下课后选择(附答案)

Unit 11 1. Many traditional Chinese believe that high forehead is of great mental power. A. objective B. indicative C. directive D. decisive 2. Our country is in great danger; we must the whole nation to prepare themselves to fight. A. mechanize B. paralyze C. monopolize D. mobilize 3. the bad weather has delayed the flight, so it would be several hours before they could arrive. A. Presumably B. Respectively C. Imaginably D. Plausibly 4. A speech could inspire the audience and achieve the goal the speaker desired. A. productive B. provocative C. instructive D. ingenious 5. he is a very serious and strict scholar, but actually he is not that kind of person at all. A. Virtually B. Seemingly C. Decisively D. Likely 6. It’s difficult to someone politely, but we should try to learn to do so. A. remark B. flatter C. conflict D. contradict 7. A newspaper reader can select what he is interested in and what he thinks is boring or irrelevant. A. scan B. skip C. scrutinize D. dash A. accumulated C. attended D. participated 9. An experienced politician who knew better than to launch a campaign in troubled political waters, she intended to wait for a more occasion before she announced her plans. A. propitious B. provocative C. questionable D. theoretical 10. No matter how the revelations of the coming years may be, they will be hard put to match those of the past decade, which have transformed our view of the emergence of Mayan civilization. A. minor…dramatically B. profound…negligibly C. striking…radically D. bizarre…nominally Unit 12 1. He is innocent of the crime and we will him anyway. A. stand up to B. stand up for C. stand in for D. stand out for 2. A good education is an you can fall back on for the rest of your life. A. indoctrination B. inventory C. obligation D. asset 3. This poem a vision of a future world where human being and animals live in peace and harmony. A. conjures up B. imparts C. nurtures D. disdains 4. Two rakish-but-sweet men in pursuit of her feel . A. repellent B. palatable C. insidious D. ambivalent 5. Building a new socialist countryside has become a thing for China in the new era. A. prophylactic B. paramount C. permanent D. persistent 6. Don’t worry about the stain, it will if you use this brand of washing powder. A. brush off B. flush off C. break up D. lay off 7. He is not trustworthy. His behavior is no for his words.

武汉理工大学研究生国家奖学金管理暂行办法

武汉理工大学管理学院研究生国家奖学金管理暂行办法 为发展中国特色研究生教育,促进研究生培养机制改革,提高研究生培养质量,根据财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教[2012]342号)和《武汉理工大学研究生国家奖学金管理暂行办法》,结合本院实际,特制定本办法。 一、奖励对象 研究生国家奖学金奖励对象为管理学院在校全日制研究生。 二、奖励标准 博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。 三、研究生国家奖学金申请条件: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守高等学校规章制度; 3.诚实守信,道德品质优良; 4.学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出。 5. 有下列情况之一者不能参加研究生国家奖学金评选: (1)违反校规校纪受到处分; (2)学术不端行为; (3)参加非法组织及活动; (4)超过学校规定期限未注册而又无正当事由; (5)已办理休学、保留学籍者。 (6)到校外单位带薪实习或工作期间,或无正当事由长时间不在学校者。(7)外出离校未办理离校手续者。 四、硕士研究生国家奖学金申请条件评价办法: 1、学习成绩的参评条件为本学年度课程成绩80分以上,单科成绩不低于70分;三年级研究生参评资格依据二年级研究生成绩,若无课程则无单科成绩限制。以研究生工作办公室出具成绩单为准。 2、申请人在符合基本条件的基础上,以思想道德、课业成绩、学术表现、社会

工作的总和排名。 3、详细评定办法 1)以研究生第一学年的整体表现确定研究生计分总分: A思想道德,占10%; B课业成绩,占50%; C学术表现,占30%; D社会工作,占10%。 计分公式为:总分=A*10%+B*50%+C*30%+D*10% 2)以研究生第二学年的整体表现确定研究生计分总分: A思想道德,占10%; B课业成绩,占10%(前2年的课业成绩总计); C学术表现,占70%; D社会工作,占10%。 计分公式为:总分=A*10%+B*10%+C*70%+D*10% 3)思想道德计分标准 (1)思想道德总分=基本评分+思想道德奖励分 (2)基本评分包括基准分、活动分和贡献分三部分组成。(详细评分标准见下表)

15.经济学院 武汉理工大学2009年各学院转专业工作实施细则

2009年经济学院本科生转专业工作实施细则 为使我院的人才培养能够更有效的满足社会需求,实现高等教育为社会经济发展服务,学院根据学校《普通全日制本、专科学生学籍管理规定(试行)》中的有关规定,本着尊重学生个人选择,培养高层次人才的思想,结合学院现有教育资源,现对2008级学生转专业的有关工作安排如下: 一、学院成立转专业工作和考核小组,小组成员如下: 组长:魏建国 专业考核小组成员:刘树林凌丹胡国晖高新亚陈为董登珍黄蕙萍 周毓萍傅魁 心理考核小组成员:张秋艳黄嵩 秘书:滕玉梅 二、转专业的对象及各专业可转入学生数 1、本次转专业的对象为我校2008年入学的在校普通全日制学生。 2、按学校有关规定,各专业转入人数如下: 三、考核办法及原则 1.根据第一学期平均成绩及面试成绩择优录取。 2.同等情况下,着重考查第一学期大学英语和高等数学成绩。 3. 转入本院的学生,需参加心理能力测试。 四、工作程序及时间安排 1. 5月11日由年级辅导员将2009年转专业通知传达到学生班级。

2. 拟转出的学生于5月22日前将填写的《武汉理工大学生转专业审批表》(一式二份)交所在学院教学办。5月25日上午学院组织审核,下午年级辅导员将签署意见后的审批表一份(附学生成绩表)下发给相关学生,由学生交拟转入学院教学办。 3. 拟转入我院的学生需提交由原所在学院签署意见的审批表及成绩表各一份于5月26日前交我院教学办。5月28日下午2:30学院考核组对拟转入的学生进行面试。 4. 本院学生在院内转专业,直接将《武汉理工大学生转专业审批表》交教学办。 5. 6月4日学院将相关材料报送教务处,7月5日前,由教务处在校园网上公示拟批准转专业学生名单。 八、其他未尽事宜按学校和学院有关规定执行。 经济学院2009.5

武汉理工大学研究生联合培养基地建设及管理办法

武汉理工大学研究生联合培养基地建设与管理办法 (经2013年第8次校长办公会审议通过) 为规范我校研究生联合培养基地的建设和管理,根据研究生培养要求,制定本办法。 第一章总则 第一条专业实践是研究生培养的重要环节,专业实践基地是实现研究生培养目标的重要条件保障。 第二条本办法所指的研究生联合培养基地(以下简称“基地”)是指我校与合作单位经友好协商共同建立的开展研究生联合培养的场所。 第三条基地的建设与管理应遵循按需设立、分级管理、合作共赢、讲求实效的原则。 第二章基地的设立 第四条基地由学校或学院(部)与有关单位共同建立,称为“武汉理工大学人才联合培养基地”。 第五条基地设立的条件: (一)在区域或行业内具有代表性,其主要业务能满足相关类别或领域研究生完成专业实践或学位论文研究的要求。 (二)有一定数量的符合研究生指导教师基本条件的相关专业技术人员。

(三)具有长期稳定为培养研究生提供科研合作项目并拓展合作范围的能力和潜力。 (四)具备研究生生活、学习、工作所需的基本条件,具有劳动保护、卫生安全保障。 (五)具有一定的承载规模,能同时接收一定数量的研究生参加实践研究。 (六)同一基地的构成单位应在同一城市或地区。 第六条基地按以下程序设立: (一)提交论证报告。由相关学院(部)根据实际需要和现有合作基础向研究生院提交论证报告。论证报告的内容包括合作单位的行业性质、基本条件、适用专业领域等。 (二)实地考察。由研究生院会同相关学院(部)组织人员到拟设基地的单位进行考察和磋商,由相关学院(部)填写《武汉理工大学研究生联合培养基地申报表》(附件)。 (三)签订协议。由研究生院会同有关学院(部)根据实地考察和磋商结果拟定合作协议,经分管校领导审批同意后,签订正式合作协议并挂牌。 第七条合作协议到期后,双方根据实际需要和合作成效,可续签协议;未续签协议的基地自动终止合作并取消基地资格。 第三章基地的建设 第八条各基地须成立基地工作小组,负责协调落实专业实践计划、安排指导教师、进行专业实践考核等工作。基地工作小组组

考研报考武汉理工大学信息工程学院(通信等专业)学长吐血建议

关于报考武汉理工大学信息工程学院(通信等专业) ——一个学长的良心话 供所有准备12年考研报考武汉理工大学信息工程学院(通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、物理电子学以及专硕)的同学参考。 第一次来到这个论坛,作为一个已经考上的学长,真心奉劝你们不要报武汉理工大学信息工程学院。我不想多说我自己的主观感受,可是当太多太多11年考过的人支持我们这一帮人,我不得不说这是民心所向,大家心中共同的声音。在这里说也是想把自己知道的告诉大家,因为在我身边我的同学好友都纷纷落马于武汉理工大学信息工程学院,他们都后悔不去报武大或者武汉其他那么多的211,而惨死在武汉理工大学信息工程学院。. 要说一个事实,“考研论坛”(而非此论坛)的武汉理工大版块基本隔个两三天就会有帖子骂信息工程学院,因为它实在伤了太多人的心。为什么武汉理工大学其他学院被骂的少,因为其他学院也有缺点,可是没有引起全民公愤,可是信息工程学院就不是这样。 诚然,武汉理工大学作为一所211大学,确实实力也可以。可是放在考研当中,性价比就过低了。武汉地区的二本三本学生是全国第一,而武汉地区工科类院校过于扎堆,都不敢报武大华科(实际上就考试难度,理工大仅仅只比华科容易一点点),纷纷选择理工大(所以理工大能在2011年研招中全国报名人数全国前几!)武汉理工大学也不是每个学院不好,但是偏偏就信息工程学院分数奇高(年年高国家线60多),加之考前勾题、考后复试对本校生照顾(一个211的本校生考研还考211完全不如工作3年,简直是自废前程),以及分数线时间奇晚发布(全国倒数几名),这些都使得信息工程学院变成众矢之的。 多的不说,事实为证,在考研论坛里我随便一翻就有以下这些帖子,大家自己看看。如果一两个人这样说就罢了,如果很多人都这样说,原因何在呢。 以下帖子是不同作者所写,转自考研论坛: 本校外校生12准备报信息学院通信等专业的都看看,学长忠言 https://www.wendangku.net/doc/441225021.html,/t3731037p1 4月17日 注:非常精华的帖子!这篇帖子有力的分析了报考武汉理工大学信息工程学院的弊端,好像就从这篇帖子开始,“考研论坛”就疯狂地抨击信息工程学院,参加了11年考研报考信息工程学院的,不管是考上的还是没考上的都开始站出来说话,这是一次伟大的人民运动。帖子作者很厉害。

武汉理工大学国家大学生文化素质教育基地

武汉理工大学国家大学生文化素质教育基地 2006—2010年建设规划 遵照教育部《国家大学生文化素质教育基地建设的实施意见》(教高司[2000]36号),根据学校“十一五”发展规划,学习借鉴第一批国家大学生文化素质教育基地建设的成功经验,总结我校几年来文化素质教育的成果,结合学校和谐创新校园建设和发展实际,特制定本规划。 一、基地建设的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》等文件精神,充分认识我国全面建设和谐社会、实施创新型国家建设战略以及经济全球一体化趋势等时代特征,把握时代对于大学生综合素质的要求,以国家级基地建设要求为标准,坚持育人为本,树立现代教育观念,促进学生人文精神与科学素养相融合,促进学校和谐创新校园建设,提高校园文化的品位,提高教师的文化素养,提高大学生的文化素质,使大学生政治思想素质、文化素质、业务素质和身心素质和谐发展,成为具有高度社会责任感和时代使命感的高素质创新人才。 二、基地建设的基本思路 立足学校,面向社会,适应需要,发挥特色。 即:立足学校办学理念、特色和优势,面向时代发展要求,以建材建工、交通、汽车三大行业为背景,以优势学科为依托,以科技文化为特色,以品牌建设为亮点,形成人文精神教育与科学精神教育相结合、提高学生文化素质与提高教师文化素养相结合、学校教育与社会教育相结合、行业文化特色与学校文化特点相结合的文化素质教育体系,发挥文化素质教育基地的辐射与示范作用。 三、基地建设的总体目标 学校文化素质教育基地的建设目标是:培养队伍,营造氛围,建

武汉理工大学研究生学位论文书写格式(版)

武汉理工大学 研究生学位论文书写格式的统一要求 一、一般格式和顺序 (一)封面:(封一:硕士学位论文格式见附1,专业学位论文格式见附2,博士学位论文格式见附3;封二:通用格式,见附4) 1、题目:应能概括整个论文最重要的内容,具体、切题,不能太笼统,但要引人注目;题目力求简短,严格控制在25字以内。 2、学科专业:以国务院学位委员会批准的专业目录中的学科专业为准,一般为二级学科;专业学位硕士研究生填工程领域或MBA等,工程领域以国务院学位办批准的工程领域为准。 3、指导教师:工程硕士研究生必须填写两名导师,其他研究生一般只填一名导师。 4、密级:注明论文密级为公开、内部、秘密或机密。 (二)独创性声明:单设一页,排在封面后(见附5)。博士学位论文需加此页,硕士学位论文不需要此页。 (三)中文摘要:论文第一页为中文摘要,约800~1000字左右。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。要突出本论文的新见解,语言力求精炼。为了便于文献检索,应在摘要下方另起一行注明论文的关键词(3-5个) (格式见附6)。 (四)英文摘要:中文摘要后为英文摘要。内容应与中文摘要相同(格式见附6)。 (五)目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的大、小标题。 (六)主要符号表:如果论文中使用了大量的符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成主要符号表。若上述符号和缩略词使用数量不多,可以不设专门的符号表,而在论文中出现时加以说明。 (七)引言(第一章):在论文正文前,内容包括该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义、本研究主题范围内国内外已有文献的综述、论文所要解决的问题等。

武汉理工大学专业英语

动力工程专业英语大作业 院系:能源与动动力工程学院 指导老师: ### 姓名: ### 学号: ##### 专业班级: ##### 导师: #### 2015年 12 月 27日 武汉理工大学能源与动力工程学院

Application of a multi-zone combustion model to investigate the NOx reduction potential of two-stroke marine diesel engines using EGR Author:Raptotasios, SI (Raptotasios, Spiridon I.)[ 1 ] ; Sakellaridis, NF (Sakellaridis, Nikolaos F.)[ 1 ] ; Papagiannakis, RG (Papagiannakis, Roussos G.)[ 2 ] ;Hountalas, DT (Hountalas, Dimitrios T.)[ 1 ] DOI: 10.1016/j.apenergy.2014.12.041 Acceptance Date: NOV 1 2015 Abstract The most promising solution for propulsion of marine vessels currently and for the near future is the two-stroke low-speed diesel engines. Despite its advantages, as far as specific fuel oil consumption, power density and reliability is concerned, it suffers from increased NOx emissions mainly because of its low rotational speed. But the upcoming NOx emission legislation (Tier III) in the marine sector requires considerable reduction of NOx emissions towards levels which have not yet been commercially achieved using primary methods. This creates new challenges for the development and application of innovative techniques that could reduce engine's NOx emissions with the lowest possible fuel penalty. This is important considering current and future fuel prices. The large size of the 2-stroke marine engine makes the use of experimental techniques, to investigate this potential, expensive and time consuming. Modelling can significantly contribute towards this effort and result to reduction of research and development cost. Among the most effective in-cylinder techniques for NOx reduction is EGR, a proven technology for smaller engines used in the transport sector. In the present study, it is investigated via modelling, the potential to reduce NOx emissions of two-stroke marine engines using EGR Despite the technological difficulties resulting mainly from the use of Heavy Fuel Oil (HFO), which makes the application of conventional EGR techniques difficult, it is worthwhile investigating the NOx reduction potential, since significant progress has been achieved towards the development of new EGR gas cooling techniques and scrubber technologies for removal of sulphur species from the exhaust gas. The present investigation makes use of an existing well validated multi-zone combustion model, initially developed for high-speed DI dieselengines. The model has been successfully applied in the past, to investigate heavy duty diesel engine NOx reduction via EGR, providing favourable results. Currently it is modified and applied on a two-stroke marine diesel engine using EGR. Model evaluation is based on experimental data acquired from the

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