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The review of the good earth

The review of the good earth
The review of the good earth

The review of the good earth

The passage tells us a story about a couple in Chineserural, and the couple suffered a lot in the beginning of the story. They are poor and almost hard to live any longer. However, the couple works very hard, and they accumulated wealth step by step. During a terrible drought, their family escaped to a big southern city. O-lan obtained some jewelry by chance, which enabled them to return to their own land and farm.After that, they bought a lot of land and eventually bought the House of Hwang. When they became landlord, the husband Wang Lung was no longer satisfied with O-lan. Finally, the wife died from illness and sadness. Not long ago, Wang Lung realized his mistakes and continued hard working and he still lived on the earth, depending on the weather to have a big harvest. The only pity is Olan was died. The story also describes the society of the china in 19th. In that society, women’s will were be ignored and their social p osition is low. That’s the reason lead the tragic happen.

I was deeply moved by O-lan’sheart of gold, women like Olan were miserable in that society, for they had such low social position. A woman must follow her husband’s will and position. This story impressed me so much. One must remember where he came from

and where to go. One should content with his lot rather than pursuit the frame and fortune day by day.

小学、初中英语词汇表(带读音)

Pep小学、初中英语词汇表(共619个单词) 名词n ,noun[naun] 形容词adj ,adjective['?d?iktiv] 数词num ,numeral['nu:m?r?l, 'nju:-] 代词pron ,pronoun['pr?unaun] 动词v ,verb[v?:b] 副词adv ,adverb['?dv?:b] 冠词art ,article['ɑ:tikl] 介词prep ,preposition[,prep?'zi??n] 连词conj ,conjunction[k?n'd???k??n] 感叹词int ,interjection[,?nt?'d?ek??n] a,[?n,?n]一(在元音字母前代替不定代词a) an, [?n,?n]一(在元音字母前代替不定代词a) about[?'baut](关于,大约), after['ɑ:ft?](之后), afternoon[,ɑ:ft?'nu:n](下午), again[?'ɡen, ?'ɡein]再一次, ago[?'ɡ?u]以前, air[??]空气,空中, v t. & vi. 晾晒, 烘干 all[?:l]全部, along[?'l??]沿着, 向前,往前 am, [?m]是(用于第一人称) and, [?nd, ?nd, ?n]和, 与, 及,然后,接着angry['??ɡri]生气的, 恶劣的, 狂怒的 animal['?nim?l]动物, 兽, 牲畜 answer['ɑ:ns?]回答,答案, ant[?nt]蚂蚁, any['eni]任何的, 一点, 一些 apple, ['?pl]苹果; 苹果树 April['eipr?l]四月, are, [ɑ:]是(用于二三人称的复数) ask[ɑ:sk问要求, 请求,at, August['?:ɡ?st]八月, aunt[ɑ:nt]阿姨,姑母, 姨母; 伯母, 婶母, 舅母auntie aunty['?nti:, 'ɑ:n-](aunt的昵称)伯母;婶母;姑母;姨母;舅母 autumn['?:t?m]秋天,秋季,成熟期, 渐衰期 B Back[b?k](后面), bad[b?d]坏的, bag[b?ɡ]包,书包, ball[b?:l]球, 舞会 banana[b?'nɑ:n?]香蕉, bank[b??k]银行,河岸, basketball['bɑ:skitb?:l]篮球, bathroom['bɑ:θrum]浴室, be, [bi:, bi][be to-v]表示必要、打算、可能性、假设等或用来表示将来安排 bean[bi:n]菜豆,豆 bear[b??]n熊, vt. & vi.1 承担, 负担 beautiful['bju:t?ful]美丽的,很好的 bed[bed]床, 河床,苗圃, 花坛 bee[bi:]蜜蜂, before[bi'f?:]conj以前, prep. (表示位置)在…前面 begin[bi'ɡin]开始, best[best]最好的, between[bi'twi:n]在….之间, big[biɡ]大的, 成功的,重要的, 重大的;bigger较大的;biggest 最大的 bike[baik]自行车, bird[b?:d]鸟, birthday['b?:θdei]生日, black[bl?k]黑色的, blackboard['bl?kb?:d]黑板, blue[blu:]蓝色的, blow[bl?u]吹, boat[b?ut]小船, book[buk]书, 书籍账簿,vt. 1 登记, 记账 borrow['b?r?u]借,借入, boots[bu:ts]靴子, n擦靴人 bowl[b?ul]碗, 钵, 盘 box[b?ks]盒子,箱子, pencil['pens?l]铅笔, 彩色铅笔 pencil box文具盒, boy.[b?i]男孩, 少年 bread[bred]面包, 生计 breakfast['brekf?st]早餐, bright[brait]明亮的,聪明的, 愉快的,鲜艳的 bring[bri?]带来,造成,引起 brother['br?e?]兄弟, bus[b?s]公共汽车,巴士 but[b?t, b?t]但是, prep. 除…以外 buy[bai]买, 交易, 买卖 by[ba?]乘, 在…近旁; 在身边 bye[ba?]int.再见adj. 次要的 C Cake[keik]蛋糕, can[k?n, k?n]v能,会, n罐, 罐头 car[kɑ:]小汽车, 轿车 card[kɑ:d]卡, 纸牌, 扑克牌,办法, 手段, 妙计careful['k??ful]仔细的, 小心的 carry['k?ri]运,搬,提, 挑, 背 cartoon[kɑ:'tu:n]漫画, 动画片 cat[k?t], 猫 chair[t???]椅子, 大学教授职位 cheap[t?i:p]便宜的, 低俗的, 卑鄙的 cheese[t?i:z]奶酪, chess[t?es]国际象棋, chick[t??k]小鸡, 少妇 chicken['t?ikin]鸡肉, child[t?aild]孩子, 儿童,子女 children['t??ldr?n]孩子们, chocolate['t??k?lit]巧克力, city['siti]城市,都市,全城居民 class[klɑ:s]班级, 阶级, 社会阶级 classroom['klɑ:sru:m]教室, clean[kli:n]干净的,打扫, 正派的, 正大光明的clear[kli?]清晰的, 清白的,畅通的 clearly['kl??l?]明朗地,明确地,明亮地 clever['klev?]聪明的, 灵巧的, 精巧的 climb[klaim]爬, 上升, 增长 clock[kl?k]钟, 挂钟;watch [w?t?] 手表,看,观察close[kl?uz]关, 终结, 结束 clothes[kloz, kloez]衣服, coat[k?ut]外套, coffee['k?fi]咖啡, 咖啡豆 coin[k?in]硬币, cold[k?uld]寒冷, heat[hi:t] 高温, 炎热 have a cold感冒, colour['k?l?]颜色, 脸色, 气色,肤色 come[k?m]来, come back回来, come out出来, come to school来到学校, computer[k?m'pju:t?]电脑, 计算机

英文拼写相近词汇

1) quite 相当 quiet 安静地 2) affect v. 影响, 假装 effect n. 结果, 影响 3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行 4) angel 天使 angle 角度 5) dairy 牛奶厂 diary 日记 6) contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛 7) principal 校长, 主要的 principle 原则 8) implicit 含蓄的 explicit 明白的 9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文 10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲,打 11) decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下 12) sweet 甜的 sweat 汗水 13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近 14) costume 服装 custom 习惯 15) extensive 广泛的 intensive 深刻的 16) aural 耳的 oral 口头的 17) abroad 国外 aboard 上(船,飞机) 18) altar 祭坛 alter 改变 19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音 20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役 21) baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓 22) beam 梁,光束 bean 豆 been have 过去式 23) precede 领先 proceed 进行,继续 24) pray 祈祷 prey 猎物 25) chicken 鸡 kitchen 厨房 26) monkey 猴子 donkey 驴 27) chore 家务活 chord 和弦 cord 细绳 28) cite 引用 site 场所 sight 视觉 29) clash (金属)幢击声 crash 碰幢,坠落 crush 压坏 30) compliment 赞美 complement 附加物 31) confirm 确认 conform 使顺从 32) contact 接触 contract 合同 contrast 对照 33) council 议会 counsel 忠告 consul 领事 34) crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow 牛 35) dose 一剂药 doze 打盹 36) drawn draw 过去分词 drown 溺水 37) emigrant 移民到国外 immigrant 从某国来的移民 38) excess n 超过 exceed v超过 excel 擅长 39) hotel 旅店 hostel 青年旅社 40) latitude 纬度 altitude 高度 gratitude 感激 41) immoral 不道德的 immortal 不朽的 42) lone 孤独的 alone 单独的 lonely 寂寞的 43) mortal 会死的 metal 金属 mental 神经的 medal 勋章 model 模特meddle 玩弄 44) scare 惊吓 scarce 缺乏的

最新小学英语单词自然拼读法

一、循序渐进,逐步掌握自然拼读法 对于小学生而言,自然拼读法的掌握并不是一蹴而就的事情,而是一个循序渐进,逐渐积累熟练的过程,因此,作为小学英语教师,在引导学生掌握自然拼读法时,一定要由简到繁,由易到难。在自然拼读法的教学中,我一直坚持采用“五阶段分解法”,将自然拼读法的学习分成五个阶段,层层递进。第一阶段:引导学生建立字母与字母自然发音之间的直接联系,让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合,比如掌握单辅音(p,d,k…)、辅音字母组合(c h,sh,th…),元音包括短元音(a,e,i…)、长元音(ai,ee,ie…)和其他元音(er,or,oi…)的发音等等;第二阶段:引导学生能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:m-ymy,g-ogo等等;第三阶段:引导学生能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-gdog,h-o-thot;第四阶段:引导学生成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-ersweater;第五阶段:引导学生听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。所以说在教学中,教师一定要分清层次,引导学生逐步去学习,一步步的打牢基础。 二、强化练习,熟练运用自然拼读法 学习是一个持续推进,反复强化的过程,最忌三天打鱼、两天晒网。不管哪一门学科,要想掌握相关知识,都必须不断的学习、练习、强化记忆。尤其是关于语言的学习,一定要不断回顾,不断练习。小学自然拼读法的学习,同样如此。在教学中,笔者发现许多教师在教学过程中,只传授给学生最基本的方法,然而却忽视引导学生进行认真的练习,导致学生学过之后,遗忘率很高,影响了教学效果。笔者认为,对于教师而言,一定要将强化练习融入自然拼读法的教学中,比如,在讲解字母和字母组合的基本音时,如果教师讲过之后,没有督促学生进行练习,加深记忆,学生肯定记不清、记不牢、容易混淆,只有不断加强督促,加强检查,引导学生去记忆,去练习,才能将44个字母和字母组合的基本音刻印在学生的脑子里。此外,掌握了基本的字母和字母组合的发音后,教师就应该引导学生进行单词的拼读和拼写练习。在教学过程中,在引导学生掌握字母和字母组合的发音后,我首先会组织学生进行拼读练习,每天都会在黑板上写出很多

高中英语Unit3Underthesea练习试题人教版

Unit 3 Under the sea 【导语】捕鲸业是世界上古老的行业之一,它的历史发展和现状如何呢? The whaling industry is one of the oldest industries in existence.It has undergone vast changes since its beginning,primarily due to the creation of the International Whaling https://www.wendangku.net/doc/4f1499380.html,mercial whaling still continues throughout the world,but the whaling quotas are restricted by the commission,thereby helping conserve the whale populations. Whaling refers to hunting wh ales primarily for their oil,meat and bones.Whaling dates back to prehistoric times,most prevalent in Norway and Japan.The hunt became an industry in the 1600s in the Arctic regions,mostly by the Dutch and British.American colonists started whaling in the 1700s.Nantucket whalers were the first to kill a sperm whale,and the discovery of spermaceti in the whale's head made the sperm whale one of the most highly prized catches.Whaling ships set out from New England into the Pacific for extremely long voyages to hunt down these whales. Whaling industry has been a part of a variety of countries' industries.The following countries were the earliest pioneers in the whaling industry:England,France,Germany,Iceland,Japan,the Netherlands,Norway and the American colonies (although they were not a country at the time).The following countries still practice whaling in some form or fashion:Canada,Greenland,the Grenadines,Iceland,Indonesia,Japan,the Netherlands,Norway,Russia and the United States. 【词海拾贝】 1.vast adj.广阔的;巨大的 2.primarily adv.首先;最初 3.commission n.委员会 4.commercial adj.商业的 5.quota n.配额 6.prevalent adj.盛行的 7.sperm whale 巨头鲸;抹香鲸 【问题思考】 1.What helps conserve the whale populations? _______________________________________________________ 答案:The whaling quotas.

小学四年级上册英语单词发音归类

小学四年级上册英语单 词发音归类 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-

小学四年级上册英语单词发音归类 a-e /e/ cake make face name shake date race game gate hate plate grape wave Dave Jane Jake Kate a // cap map dad hand bag man fat fan hat cat at apple candy Jack i-e/a/ five rice nine kite nice fine like time bike bite side ice white Mike i // pig big six sit milk fish thin picture is it this miss bit rabbit English window sister fifteen o-e// nose Coke home note rose hope Jones bone old toes no o // dog box body mom orange hot not lot lost Tom John u-e /ju:/ use cute excuse UK USA pupil student tube mule u // duck up cup cut but bus us uncle under fun mum study -e /i:/ he she we be -e- /e/ red bed ten pen pencil leg let get desk seven egg elephant friend

拼写相近英语单词-参考模板

1) quite 相当。 quiet 安静地 2) affec t v [?'fekt]影响,假装。effect n [?'fekt结果,影响 3) adapt v ?'d?pt]适应。 adopt v [?'d?pt] 采用。 Adept n[?'dept; '?dept]内行;专家 Adj 熟练的 4)angel n ['e?nd?(?)l] 天使。 Angle n ['??g(?)l]角度 5) dairy n ['de?r?牛奶厂。 Diary n ['da??r?] 日记 6) contend v 奋斗,斗争。 Content n 内容, Adj 满足的。 Vt 使…….满足Context上下文。 Contest v n 竞争,比赛 7) principal n adj ['pr?ns?p(?)l] 校长,主要的。Principle n ['pr?ns?p(?)l] 本质,原理,原则8) implicit adj [?m'pl?s?t] 含蓄的。 Explicit ad[?k'spl?s?t; ek-]j 明白的 9) dessert[d?'z??t]甜食。 desert n 'dez?t]沙漠 ⅴd?'z??t放弃 dissert vi [d?'s??t]写论文 10 ) pat轻拍。 Tap 轻打。 Slap 掌击。 Rap 敲,打 11) decent['di?s(?)nt]正经的。 descent n [d?'sent]向下,血统。 Descend v[d?'send]向下 12) swee t adj[swi?t]甜的。

n 糖果 sweat n;v[swet] 汗水;使出汗 13)later adv['le?t?(r)]后来。 Latter adj['l?t?]后者的,后面的Latest n;adj ['le?t?st]最新消息;最近的,最现代的。lately adv 近来, 14) costume[k?stju?m]服装。 Custom n['k?st?m] 习惯 15) extensive 广泛的。 intensive [?n'tens?v] 深刻的 16) aural['??r(?)l] 听觉的,耳的。 Oral n;adj 口试;口头的 17) abroad n;adj;adv[?'br?? d] 在国外。 Broad adj. 宽广的 Aboard prep;adv [?'b??d]在(船,车,飞机上)。 Board v. 上(船,车,飞机)18) altar ['??lt?; '?l-祭坛。 Alter ['??lt?; '?l-]改变 19) assent n;v[?'sent]同意。 Ascent n [?'sent]上升。 accent['?ks(?)nt; 口音 20) champion n ['t??mp??n]冠军。 Champagne 香槟酒。 Campaign['t??mpe?n]平原,原野 21) baron['b?r(?)n] 男爵。 Barren adj['b?r?n] 不毛之地的。 Barn [bɑ?n]谷仓,粮仓22)beam[bi?m]横梁,光线。 Bean [bi?n]豆。 been am is are的过去分词23) precede n[pr?'si?d]v 领先,在…..之前;

小学英语单词辨音

小学英语单词辨音 5个元音字母的发音规则: Aa 开音节[ ei ] 闭音节[ ? ] 在[w]音后发[ ] Ee 开音节[ i: ] 闭音节[ e ] Ii 开音节[ai ] 闭音节[ i ] Oo 开音节[?u] 闭音节[ ] [u:] Uu 开音节[ju:] 闭音节[Λ]若是在j、l、r、s后读[u:] 练习 给出例词,请找出与划线部分相同的例词,并将其标号填入题前括号内。 Aa ()1、cake A:take B:cat ()2、name A:bag B:plane ()3、China A:about B:want ()4、after A:class B:wash ()5、What A:watch B:father ()6、cat A:flag B:baby ()7、late A:game B:any ()8、have A:happy B:past ()9、animal A:apple B:past ()10、make A:plane B:away Ee ()1、me A:these B:bed

()2、he A:Chinese B:egg ()3、she A:best B:we ()4、let A:evening B:red ()5、lesson A:desk B:open ()6、mess A:me B:letter ()7、hen A:letter B:Chinese ()8、vegetable A:hen B:apple ()9、eng A:pen B:me ()10、pen A:he B:egg Ii ()1、ring A:shine B:miss ()2、mistake A:big B:find ()3、milk A:pick B:child ()4、nine A:line B:dish ()5、drive A:live B:bright ()6、pig A:finished B:pilot ()7、bike A:time B:city ()8、swim A:kite B:sit ()9、drink A:fish B:time ()10、find A:high B:chicken Oo ()1、nose A:dog B:boat ()2、those A:go B:not ()3、lose A:stop B:old

小学生英语单词拼读拼写能力培养

小学生英语单词拼读拼写能力培养 1、教学现象的反思 现象之一:根据听说领先的原则,人教版小学英语教材从三年级开始使用,在使用之初,在三年级上学期只要求学生能正确听、说、认读教材中的单词和日常交际用语,不做写的要求,并将26个字母的正确抄写放在三年级下学期学习。在教学实践中,本人发现学生在还没有学字母之前,认读单词和句子是学生学习中的最大障碍。很多学生看到图片能说出单词,但看到单词却读不出来,也不知道单词的意义更不会正确地读课文中的日常对话。然而单元考试中,对单词和句子的认读却有着较高的要求,结果常常存在较多的错误。 现象之二:人教版小学英语教材的使用,使得学生在小学阶段所需掌握的词汇量大幅度增加。在学习中,随着所学的单词越来越多,有些学生常常会将一些音、形相近的单词混淆,或是学了新单词,就忘了旧单词。尤其是一些困难生,对单词的读音和字形死记硬背,甚至用汉字给单词注音,不仅读不准音,而且过不久还是会忘记。四年级上册要求学生能听.说.读.写单词,要求是能正确书写。 2、对英语新课程标准的反思 《英语新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。因此,教师更应该培养学生对单词的拼读拼写能力,逐步改善学生的认知策略、增强读、写技能。如果学生掌握了学习单词的技巧,见词能读,见标能拼,听音能写,那么就能大大提高自主学习能力,从而可以通过多种途径丰富知识,拓展视野同时。 基于以上反思,本人觉得小学阶段培养学生正确拼读.拼写单词的能力尤为重要,那么该如何培养学生正确拼读.拼写单词的能力呢? 所谓单词拼读能力是指:学生能够按照音标注音或按照字母组合的读音规则独立拼读生词的能力。单词拼写能力是指:学生能够按照字母组合的读音规则,根据单词的读音,快速、准确地拼写出该词。本人觉得通过直拼教学法来培养学生拼读,拼写单词的能力. 直拼法是指在没有掌握或不借助国际音标的前提下,把英语的读写与拼写作为一个整体来掌握,按字母、字母组合的发音规律拼读、拼写单词,并把拼读规律内化成知识结构,以培养学生见词能读、听音能写的能力。直拼法能避免传统教学中先学字母名称,按字母名称先后顺序死读、硬背单词的弊端,使学生能根据字母在单词中的发音直接读出单词,学生易学易记,凡是符合拼读规则的单词,学生就能达到“见其形读其音,听其音知其形”。如:在教授bag时,传统的教学法总是采用一种不科学的、死记硬背的拼读法如b-a-g bag。学生要把单词逐个拼读,然后在大脑里转化成各字母在单词里的读音,在这个过程中,由于学生不懂按发音规律拼写,不懂得记忆单词的方法应该与语音相结合。在直拼法中学生可以根据字母b,a,g的发音/b/,/a/,/g/直接读出这个词的音/a/。同样,当教师读出/a/这个音时,学生可以根据发音/b/推断出第一个字母是b,根据/a/推断第二个字母是a,根据发音/g/推断第三个字母是g.所以学生一旦掌握了这种方法,就可以使英语单词音形结合,遇见生单词就能拼读,同时也降低了学生记忆单词的难度 根据学生的认知特点,在教学过程中分阶段侧重,循序渐进来培养学生的拼读拼写能力。 (一)三年级阶段,在让学生模仿和开口说英语之外,应重点让学生从听、说、读、写四个角度掌握英语26个字母,以便为下一阶段拼读拼写英语单词打下基础。 1、通过分解读音,学习字母,感悟字母与音素的联系及音素的拼读方法。在教学字母时,我先让学生自己体会每个字母的读音中所包含的音素,再拼读这些音素。例如:Aa[ei], Bb[bi:],

高考英语一轮复习Unit3Underthesea词汇训练新人教版选修7

Unit 3 Underthesea 基础知识默写篇 一、分层单词 写作词汇 1. vt.放弃;遗弃;抛弃 2. vt.当场见到;目击 n.目击者;证人;证据 3. vi.& n.暂停;中止 4. vt.拖;拉;扯 5. vi.逃避;逃跑 vt.逃离 6. n.住所;住宿 7. n.关系;血缘关系;交往 8. adj.好的;整齐的;匀称的 9. adj.生动的;鲜明的;鲜艳的 10. adj.纯的;纯粹的;纯洁的 11. prep.在……对面 adj.相对的;相反的 12. vt.催促;极力主张;驱策 13. vi.思考 vt.映射;反射;思考 14. adj.意识到的;知道的 阅读词汇 1.jog vi.&vt. 2.dive vi.& n. 3.suck vt.& vi. 4.conservation n. 5.target n. 6.boundary n.

7.pension n. 8.annual adj. & n. 9.narrow adj. 10.shallow adj. 11.steep adj. 12.awesome adj. 13.seaside n.&adj. 14.telescope n. 15.teamwork n. 16.dimension n. 拓展词汇 1. n.深(度);深处→adj.深的adv. 深深地 2. adj.好吃的;可口的→ n.味道;品位;鉴赏力v.尝;品尝;有……的味道 3. adj.意识到的;知道的→ n.意识;认识 4. vi.思考vt.反射;思考→ n.反射;思考 5. adj.锐利的;锋利的;敏捷的→v.(使)变得锋利 6. vt.催促;极力主张;驱策→ n.紧急;迫切;催促→adj.紧急的;迫切的;催促的 7. vt.恐吓 vi.受惊吓→adj.害怕的 二、高频短语 1. 帮助(某人)摆脱困境或危难 2. 对……知道、明白;意识到…… 3. 举起;阻碍 4. 整理;收拾 5. 在此期间;与此同时 6. 靠近 7. upside down 8. (be) scared to death 9. aim at

小学英语单词记忆法

小学英语单词记忆法 作者:u899292/用户名:u899292 一、拼音式记忆法 如:数字“十”ten,可以联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men…… 二、谐音记忆法 1.单词读音谐音法 如:apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想,看到图画联想到apple的读音,汉意。 2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法 如颜色单词红色red,记住一句话,阿姨地里的苹果红了……这一句话,不仅让学生加深了三个字母r,e,d的粗读,还记住了这个单词的顺序,同时又记住了这个单词的汉意“红色”,这样一句话,可谓一石三鸟,在实际的教学中收到了良好的效果…… 三、形近串连记忆法 如tea茶叶,eat吃,teacher教师,meat肉,这些单词形近,老师吃茶吃肉,这样一句话,让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们,monday moon 星期一,月儿升…… 四、字母谐音及外形和故事结合记忆法 单词eleven “十一”很多同学记忆吃力,即便是当时记住了,可是很短时间又忘了,一种方法想忘记都难,三个阿姨(e)走娘家,(她的娘家门牌号是11.)第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾),第二个阿姨呢,竟带去了一把剪刀(v像剪刀),第三个阿姨特别有意思,把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了…… 五、循环记忆法 这种方法是一个传统的记忆方法,也是来是们使用的做多的方法,人的大脑有一个特点,对某个信息反复刺激才能记住,例如,三年级的学生每天规定记忆的词汇量是五个单词,第二天记忆十个其中包括第一天的五个,第三天背十五个其中包括前两天的,照这样累计,这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的,但每个单词却都对大脑刺激无数次,从而记得比较牢。

选修7Unit3Underthesea单次讲解

Unit 3 under the sea 1.witness (1) v 当场见到,目击 . 在我昨天回家的路上路上我亲眼目睹一场事故。 (2) v表明,说明Her flushed(通红)face she felt. 她通红的脸表明他、她感到非常高兴。 (3) v 为…作证常与to 连用witness to 为某事作证说 He enter the room. 他作证说他看到那个人进入房间。 (4) n (C) “目击者,证人”常与to连用be a witness to 是…的目击者 The police found the witness to the murder case. 警察找到了那个谋杀案的目击者 (5) n (C,U) 证词,证据,证明give witness on behalf of 替…作证 The old man an accused person. 那位老人为被告作证。 2. sort (1) vt 把…分类,拣选 She is . 她正忙于给信件分类。 (2) sort out 整理(好) I 我已把信分好 (3) n 种类,类别 A hammer is .斧头是一种工具。 He’s the sort of person I really dislike. (4)词组sort of 颇为,有几分I feel . 我感觉有点生病了。 all sorts of 相当于all kinds of 3. accommodation (1) 房间,住所The accommodation of this hotel is scare. (不足) (2) 膳宿(常用复数) 我们今晚能找到旅馆住宿吗?Can we ____find accommodations at a hotel__ for tonight? (3) accommodate 向…提供住处,接纳(v) 相关短语:(1) make accommodations for 为…提供膳宿(2) book accommodation at a hotel 在旅馆预订房间 (4) accommodate …to = adapt… to 使…适应 You will have to accommodate yourself to the situation. 4. yell(1)v.叫喊。 (1)yell(out) at sb.朝某人大喊大叫 .她对淘气的孩子大喊大叫。 They yelled at him to stop. (2)n. /叫声,喊声 E.g. a yell of delight / warning 5. throw (1) 投,掷,扔,抛 Throw the ball to your younger brother. He was thrown into prison.被关进… (2) 匆忙或随便穿/脱 He threw a blanket over the injured man. 他匆忙给伤者披上毯子。

初中英语单词拼写汇总

词拼写(一)1. She r________(骑)to school on her bicycle every day. 2.My grandma often gets up e______(早) to do exercise. 3.My main t____(任务)was to prepare for the meeting. 4. Linda is a s____(聪明的)and hard-working student. 5. He told me to go out to find some s____(枝条)for a line. 6.It’ s i_____(重要的)for you to keep healthy. 7. He r_____(收到了)a story—book on his last birthday. 8.We shouldn’t throw rubbish e_____( 到处)to protect the environment. 9.A_____(四月)is the fourth month a year. 10”Help y_____(自便)to some fish .”Mum said to my friends. 11.Do you think this kind of water is s_____(安全)for drinking. 12.He is writing on the blackboard with a piece of c____(粉笔). 13.Our teachers are very s____(严格)with us students. 14. Tom i_____(邀请)all his best friends to his birthday party last Sunday. 15. We have to c____(携带) a lot of books in our bags every day. 16.Now every day a lot of p____ (乘客) are carried to the World Expo Garden by underground in Shanghai. 17.My friends have f_____ (飞) to South Africa to watch the football matches of the 2010 World Cup. 18. The Dragon Boat Festival is one of the t_____(传统的)festivals in China .People usually eat rice dumplings on that day. 19.Every morning, he practices p_____(发音) English words to improve his spoken English. 20. If you can answer a question c____(正确地) ,you’ll get a small gift at a time. 21. You will be masters of the 21st c_____(世纪). 22. We have a_____(已经) finished junior middle school. 23.He seems very s____(严肃的),but in fact he is very humorous. 24. I’m sure you will enjoy the f______(果实) of your hand work soon. 25. George always c____(检查) the answers carefully before handing in his papers. 26. He was b____(勇敢的) enough to speak in front of all those people. 27. Saving water is a good h____(习惯). 28. We can e____(容易地) finish the task with the help of our teacher. 29. The boy was not polite to others and his mother p_____(惩罚)him. 30. The famous Donald Duck had his s_____(第75)birthday on June 9th this year. 31. Our government has made several l____(法律)to protect children. 32. It’s not right to w____(浪费)too much time on computer games. 33. Today David is a____(缺席) from school because he is ill. 34. G_____(猜测)games are popular with students in English class. 35. Mom often tells Linda not to talk to a s_____(陌生人). 36.The I_____(因特网) plays an important part in our life. 37. I r_____(归还) West Journey to the library yesterday. 38. The children are playing h____(快乐的)in Fanta Wild Adventure Theme Park. 39.The people in China are f_____(友好的) to foreign tourists. 40.The climber will reach the top of the mountain w____(在….之内)20 minutes. 41.Some students usually do their homework n_____(吵闹的)when the teacher isn’t in the classroom 42.I often f____(失败,不及格) my test but

人教版高中英语选修七Unit3Underthesea知识讲解Unit3Underthesea语言点

Unit 3 Under the sea 语言点 编稿:牛新阁审稿:王春霞 学习目标 重点词汇 annual witness accommodation opposite yell pause drag depth urge abandon target reflect scare awesome 重点短语 in the meantime be aware of ahead of ... to death help (...)out upside down 重点句型 It takes sb. some time/ ... to do sth.的变化 a time when... 知识讲解 重点词汇 annual 【原句回放】It was a time when the killer whales, or “killers” as they were then called, helped the whalers catch the baleen whales that were on their annual migration. 那个时期,虎鲸(当时被称为“杀手”)帮助捕鲸人在每年须鲸迁徙时捕捉须鲸。 【点拨】annual adj. 1. 每年的,一年一次的 the annual output 年产量an annual report 年度报告 Steel output reached an annual figure of one million tons. 钢的年产量达到100万吨。 2. 按年度计算的 the annual income 年收入the annual rainfall 【拓展】annually adv. 每年地,年度地 witness 【原句回放】I thought, at the time, that this was just a story but then I witnessed it with my own eyes many times. 当时我以为这只是一个故事罢了,但是后来我亲眼见过多次。 【点拨】witness vt.& vi.亲眼看见,目睹,作证; n.见证人;目击者(与of连用) We were witnessing the most important scientific development of the century. 我们正目睹着本世纪最重要的科学发展。 We witnessed great changes in the city. 我们见证了这个城市的巨大变化。 The police found the witness of the murder case. 警察找到了那起谋杀案的证人。 There was no witness at the scene of the accident. 在事故现场没有目击证人。 【拓展】常见搭配:witness to (doing...)为……作证 bear / give witness to 为......作证 in witness of 作为......的证据 a living witness to 活生生的证人 witness stand 证人席(美)=witness box (英) He witnessed to having seen the man enter the building.

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