生命中不谢的花朵89

生命中不谢的花朵

双江中学七年级89班吴小阳

父爱是山，伟大坚实；

母爱是海，奔腾细腻．

――题记

辛苦中无声的父爱

暑假的一天，我跟随父亲来到他打工的工地，这是我第一次来看父亲上班。

“你在旁边玩，注意安全。＂父亲说完，急急忙忙换上工作服，开始了一天的工作．

烈日当头，我真想回家去。抬头望向父亲，他已经汗流满面，身上的衣服全被汗水浸湿，可他完全没有要歇息的样子，仍然挑着满满的一担砖，劲头十足地往已砌了一层的楼房旁走······我不愿再看下去，收回了自己的目光，原来父亲的工作如此辛苦。

可是，傍晚回到家，父亲没有说一句累。在吃饭时，我仔细观察了父亲：他的脸庞更黑，样子更显苍老，三十多岁的人，头上居然夹杂着白发。我感觉鼻子酸酸的。

夜深了，还听到父母房里传来声音：“老婆，帮我捶捶背······”

之后，我再没去过父亲的工地。但每天当父亲回到家后，我会递上一盆洗脸水，端上一杯热茶。每每这时，父亲总会露出会心的微笑。

唠叨中朦胧的母爱

人们常说：母爱柔情似水。可是，妈妈却曾是我最讨厌的人。

“丁铃铃······”，枕边闹钟准时叫醒我的耳朵。六年级的我和难题交战到深夜，头刚放枕头上，我又要上阵了，真不情愿。

“起来了，时间不早了！”大嗓门伴着重重的敲门声。全没有一点女性的温柔。

妈妈啊，大清早的，你自己起来就起来呗，干嘛把我也喊起来，你烦不烦哪！妈妈还在门外唠叨：“你那闹钟还不如不用，每次都闹那么久也不见你起床······”

没办法，只好起来。洗刷完毕，匆匆喝下那碗冷热适中的大米粥，三口两口吞下早已剥下壳的鸡蛋，我赶紧我赶紧逃也似的冲出家门。

我没有迟到过，但我还是纳闷，人家妈妈的声音咋就那么好听呢？

蓦然回首，如今读懂了妈妈的爱。

初一了，科目增多了，学习压力越大，我脾气越大。

那天为点小事，我冲妈妈大叫，她气得脸发白，哆嗦着嘴唇，却没说一个字，转身快步走进她的卧室。奇怪，要强的妈妈怎么一反常态地安静？

悄悄靠近，通过门缝，我看见她瘦弱佝偻的背影。她在抽泣，无声，肩头却在动，还不停地伸手去抹眼泪。一向不服输的妈妈，她不愿让我看见她的眼泪！

年少轻狂的岁月里，没有感恩领航的小船，在黑暗中颠簸。在忘记感恩的同时，我将一颗最无私的爱心狠狠踩进泥泞！那一刻，痛悔袭上我心上，泪，无声滑落。从此，当我无须闹钟歌唱就自觉早起苦读，当我下晚自习后微笑迎向守候在家门口的妈妈······我看见妈妈欣慰的笑容。

我们可以没有朋友，没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但我们不能没有父母。父母的爱是我们生命中永不凋谢的花朵！我们要学会感恩，就要先学会感恩我们的父母！

――后记

指导老师：凌小花

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳畔时常响起这歌声。

“妈妈，母亲节快乐！”－－这是一个没有说出口的祝福。

事情就发生在母亲节的下午，正因为它，我错过了母亲节，错过了感恩母亲。

“**，你给我进来！”，妈妈压低了声音喊道。

我知道大事不妙，忙丢下遥控器，小跑到房间。“妈，什么事？”我小心翼翼地问道。

“你过来，坐下！”妈脸上看不出一丝波澜。然后走过去把门关好。我坐在椅子上，心里正打着鼓。

“我问你，奥数试卷为什么只做四道题目？”妈面无表情地看着我，我感觉自己脊梁骨上寒气逼人。

“不……不会，而且，有……有些题目看不懂。”我说。

“不会！不会做不知道想吗？看不懂？这更是借口！不会、看不懂就可以看电视了？”妈妈气得脸通红，掌挥起，重重落在我的手上。我诧异极了，这是记事以来妈第一次打我，不争气的泪水在眼眶打转。我伤心地看着妈妈，妈妈转过头去，道：“你知道我为你花了多大的心思吗？你呢，不争气！看电视，看电视是可以考上北大还是清华呀？”说完，又重重地在我手上打了两下，我急忙护住自己的手臂，妈觉得还不解气，又在我手上狠狠地揪了一下，我的泪水终于掉了下来，愤怒地瞪了妈妈一眼，妈妈愣了一下，眼圈红了！我这才注意到好头上刺眼的白发，我怔住了，什么时候起妈有了白发，有了皱纹？她才三十多岁啊。妈忍着，一直没让泪掉下来。这时，楼下传来一个稚嫩的声音：“妈妈，母亲节快乐。”一个女人接着说：“好，我家女儿长大了！”

母－－亲－－节！这三个字重重地砸在我的心上。我更加忍不住泪水，妈妈的肩头也开始抖动。妈妈哭了，在这个母亲节！

从那件事起，我不敢放松自己的学习，因为，我不能让妈妈头上的白发因我而越来越多，我要趁着青春，回报妈妈的恩泽。不让她的心思白废。还好，我还年少，能悬勒住那匹通向对妈妈仇恨小道上的马。我渐渐理解了母亲的严厉，她的严厉鞭策着我的成长，让我似懂非懂地明白了许多。

“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我情不自禁地唱起了这首歌。

作文读后感2000字 生命中不能承受之轻读后感

作文读后感2000字生命中不能承受之轻读后感 最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压到地上。但在历代的感情诗中，女生总渴望承受一个男性身体的重量。于是，最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。 相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其户外也会变得自由而没有好处。 那么，到底选取什么?是重还是轻? 中国读书界对昆德拉的了解得益于翻译界的工作。就我所知，国内对昆德拉的翻译，比较早的是韩少功，他与他姐姐合作翻译的《生命中不能承受之轻》(现中译名为《不能承受的生命之轻》)于1987年由作家出版社出版。十五年来，昆德拉的作品，除了早年用捷克文写的诗歌和剧本，以及20XX年三月才推出的法文版小说《无知》，几乎都被说到中国来了，有的还有几个译本。我不知道在上海译文出版社正式引进昆德拉的十三部作品之前，哪些出版社购买过昆德拉的中文简体字版权，但能够肯定地说，绝大多数都没有以合法的手续购买版权。我个性赞同艾晓明在1996年香港《明报周刊》上讲的那段话：“为了避免作品‘橘逾淮而成枳’的宿命，我想，我们是否需要回到一个基本问题上，有没有可能按照《伯尔尼公约》和既有的著作权法，礼待昆(德

拉)先生，然而再思考，有没有可能原原本本地说他的文字?”这两种可能，上海译文出版社此刻都给我们带给了。我想，有了这两种可能，我们便有了进一步明白昆德拉的可能性。 说起昆德拉，有人会说他在他的祖国捷克影响力不大，怎样在中国会有这么大的反响，是不是有点反常?实际上，昆德拉早在移居法国之前，已经是捷克第四届作家协会主席团成员，只是正因带头说了真话，才被开除出党。据蒋承俊说，在1977年，捷克有七十六名人民艺术家、三百六十名功勋艺术家、七千多名艺术工作者签名发表了捷克斯洛伐克文艺界《宣言书》，其中曾这样写道：“……我们极端鄙视这么一帮子人，他们狂妄自大，虚荣心重，优越感强，自私自利，无耻之尤，甚至为了几个臭钱，不惜出卖自己祖国的利益，参加了叛徒集团，脱离了人民，离开了人民的生活，背弃了人民真正的利益而投入帝国主义怀抱，成了反人道主义的工具，堕落为那些颠覆和制造各国间不和的人的传声筒。”在这样的声讨中，昆德拉的作品在捷克当然不可能流传，不流传也就不可能有影响。我觉得这种状况必须会有改变，历史会说话的。 昆德拉在中国的影响确实不小，但在西方，昆德拉的影响更为持久而广泛。他在美国，在法国，在意大利，在西班牙，还有在以色列，都获得过文学大奖。据我们了解，他的作品至少已经被翻译成20种语言，几乎所有作品都有了译文，在世界广为流传。实际上，是翻译造就了具有国际影响的昆德拉，是翻译赋予

最新高考作文案例：“开放在生命深处的花朵”(整理精校版)

最新高考作文案例：“开放在生命深处的花朵” 作文辅导 0328 0540 ：： 一、作文题目 请以“开放在生命深处的花朵”为标题写一篇文章。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.不少于800字。 二、审题思路 1．标题作文。 2．偏正结构。开放：已经呈现出来的，不应该是应该呈现或将要呈现的。生命深处：最内在的、最人性的、精神的。花朵：比喻（象征）真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统为具体，化大为小。 3．主要存在的问题：（1）偏正结构不能做到兼顾定语和中心词两个方面。（2）对“花朵”的理解有误，不能写出“花朵”的比喻义。（3）对关键词不能准确理解。把“开放在”理解成“应该开放的”，错误将题目中“已然”状态写成理想状态. 三、立意 1．是什么？谁的“生命深处的花朵”在绽放？ “生命深处的花朵”是人性中的真善美的东西，如亲情、友情、爱情、诚信、奉献、顽强、洒脱、勇敢、敬业、奋斗、高洁、宽容、自由、尊严…… 宽容：蔺相如、仁慈宽厚的秦穆公、林肯登门道歉、 奉献：袁隆平、居里夫人、邓稼先、诺贝尔、 坚守：布鲁诺蹈火、哥白尼与“日心说”、塞尔维特以死捍卫真理、宋教仁拒绝诱惑 …… 2．为什么“生命深处的花朵”会开放？

这是人性的展示、人性的升华 重点放在第一点上。 四、行文 1．议论性散文 以情动人，注重画面的描写 2．记叙文 以形象感人，要调动各种描写手法，紧扣题目，中心要明确，叙述时注意设置波澜。 3．议论文 以理服人，注意论证过程的圆合，要有深度。 五、评分标准 参照高考的评分细则 凡偏正结构没有顾及偏、正两个方面的，均为四类文。“花朵”没有写出比喻义的判为四类文。 文体不分明的，判为四类文。 缺题目或改题目，扣2分； 字数不足，每少50字，扣1分； 每错3个字扣1分，扣完5分为止。 【优秀例文1】 开放在生命深处的花朵 张素薇 假如我是蜜蜂，开放在生命深处的花朵就是甜蜜甘甜的糖浆以及那日以继夜的勤奋； 假如我是小河，开放在生命深处的花朵就是奔流不息的坚强以及拥抱大海的自由；

让德育开出绚丽的花朵

让德育开出绚丽的花朵 在平时的教学活动中，老师要时刻不忘用赏识的眼光看待学生，去增强学生的自信。由此，我联想到某位老师转化学生的成功事例：有一位学生经常迟到，老师批评数次，根本解决不了问题。一天，下着大雨，这位学生不迟到了。当他穿着淋湿的衣服气喘吁吁地走进教室时，老师激动地对全班学生说：“你们看，这么大的雨，这位同学还是克服了困难，冒雨赶到学校，我们应该为他的行为鼓掌。”说完，老师和学生一起热烈地鼓掌，这位老师还找来衣服给这位学生换上。从此，他再也没有迟到，学习也有了长足的进步。试想，如果这位学生穿着淋湿的衣服走进教室，教师狠狠地批评他一顿，那又会是什么后果呢？所以，对于学生要避免“急风暴雨”，强调“润物无声”。因为德育工作中的说教不一定能起到很好的作用，而教师的潜移默化的示范影响会在学生的内心形成意想不到的示范作用。天长日久，学生思想品德自然会更为完善而这些将会成为学生终生用之不竭的财富。 二、严与爱结合，情与理交融 学校教育中，教师应严格要求学生，使学生养成遵守校纪校规、尊敬师长等良好的行为习惯，这对学生的一生都是非常重要的，但在严格要求学生的同时更要爱学生、理解学生。 在德育工作中，学生的“早恋”问题一直是让学生家长和老师头疼的一件事，一提起这个问题，家长、老师如临大敌。我们班学生陈怡君聪明好动、成绩优良。一天，在学校放学回家的路上，学生邓玉瑶和三班的一位男生一起单独行走，走得很慢，边走边谈，很亲热的

样子，恰巧被她父亲看到了。回家后父亲对孩子拳打脚踢，但孩子始终三缄其口，家里一片混乱。我联想起了他俩经常在一起的情形和邓玉瑶在班上的近段表现，我断定该生已陷入了早恋情结。 为了孩子在父母面前不过于尴尬，我要求孩子第二天到校后找我面谈，并要求家长当天晚上不要对孩子太严厉，并答应了解情况后与家长交流。第二天上午放学后该学生便主动找我谈了自己在处理情感过程中的矛盾。接着我与她共同分析了中学生所处时期的特点：①中学生没有自食其力的经济来源，生活不能自立；②青春期的男女在生理和心理上还不成熟。③缺乏社会知识，生活经验不足，对人生、对社会、对世界的看法还较幼稚、片面，难以深入了解和把握异性的为人和性格特点；④谈恋爱的年龄与法定的最低结婚年龄相差太大。然后与她讨论并指出“早恋”的危害。过早的射出爱情之箭，带来的后果总是伤害，受伤害的不是自己就是对方。过早涉足爱河，不仅分散精力，荒废学业，影响前途，而且会自己脱离集体，败坏学风，影响身心健康发展，甚至会产生性失误行为。最终邓玉瑶决定将感情放在一边，以学习为重，在期末考试中，考出了较好的成绩。 正是因为师生之间有了真诚的交流，从情感上先让学生接受、愿意和你沟通，最终达到了指导学生选择正确方向的目的。然后告诉他们：爱情是人类纯洁、美好的情感，历来为人赞颂。只是它应该发生在合理的时间，小树应开花太早而枯死，果子未成熟时往往是苦涩的，在这个年龄段，比爱情更重要的是自己茁壮而健康成长，这样情理交融地与学生沟通，学生更容易清除芥蒂，心怀释然。

雷抒雁《生命的选择》阅读练习及答案

生命的选择 雷抒雁 ①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。 ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。 ③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!” ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 ⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ ⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。 ⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花上课讲义

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.诚信，是立人之本，人无信而不立。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种高尚品质的体现。诚信是高尚的人格力量，他是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本；是我们当代学生必须具备的美好品质。 曾子原名曾参，是孔子的学生。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”曾子深深懂得，诚

实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。 汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她 从前有一个小伙子，名叫尾生，一天这个小伙子遇到了一位姑娘并且喜欢尚了她，于是和这位姑娘约定第二天在长桥相会。第二天尾生如约到了长桥，但姑娘没来，于是尾生便在长桥尚徘徊着等待姑娘的出现，一个时辰过去了，两个时辰过去了，很多个时辰过去了，姑娘都还没来，这是天上下起了暴雨，不一会桥底的水久漫过了桥墩，渐渐的淹没了尾生的身体，但尾生想到和那位姑娘有约，不能失信于人，终于没有跑走，最后

生命不能承受之轻分析

（1）轻与重 关于"轻”的含义：偶然（一次不算数），遗忘，背叛，自由，肉欲，轻盈空虚。关于“重”的含义：责任，重负，，价值，束缚，灵，道徳，充实。 二者关系：轻与重的对立是所有对立中最神秘、最模糊的。这是人的基本生存境况的两极，是人得以存在的重要编码。小说中的“轻”和''重”的阐述可以从特丽莎和萨比娜两个截然不同的女性身上看出来。 萨宾娜的重：一生追求生命的轻盈，一直扮演背叛者的角色。 她背叛了她的父亲，选择了父亲不称赞的作画风格：嫁给了父亲不喜欢的男人，而后又背叛离开了丈夫；离婚后先后成为托马斯和弗兰茨的情人，但她也先后背叛了他们：在祖国遭到別国入侵时，没有爱过之举，而且利用对弱国的同情，大肆卖画而发财。 特丽莎的重：特丽莎看重灵魂，追求生命之重，骨子里倾向于“重”。 特丽莎认为灵与肉是不可分的。这正是特蕾莎生命中不能承受之重，而同时，特蕾莎又是一个不断与自身抗争的女子，只是她显得很软弱，她的抗争无力的作为。因此，她便陷入了生命的困境之中。她在对托马斯付出无私的爱后，不仅忍受着自己最爱的人对自己的不忠, 也在不断寻求灵与肉的和谐。 特丽莎选择"重”，追寻价值感和社会责任感和归属感，虽然遭受不少风险折磨，但内心感到充实。这和萨宾娜过得轻松自如，但内心空虚形成对比。 托马斯的轻与重： ■ 托马斯认为爱情与性是互不相关（灵肉分离），他不断地与别的女人偷情，迫使所爱的人能给自己自由，借此享受着存在之轻，放纵的过程中却有着无法掩饰的空虚。 而托马斯的人生选择 ——和特蕾莎结婚，选择回捷克，选择乡下生活等等都体现了他的生命之重。 轻与匝的区别是：同时任何事物只出现一次，这种一次性存在稍纵即逝，具有令人无法承担的轻薄漂浮。 媚俗与反媚俗 媚俗：任何人只要顾忌到公众的存在，而不是依从本心行事，就不免陷入媚俗的泥淖。媚俗, 人类一个超政治超时空的而又无法最终消火的敌人，有了“生命中不能承受之轻”。 作品中托马斯和萨宾娜都体现了对“媚俗”的反叛。两者在反“媚俗”上的表现反过来又体现了作为其生存状态的生命之轻与重。 托马斯的“反媚俗”：托马斯写了一篇有关俄狄浦斯的文章之后，他拒绝写反悔声母来避免麻烦。托马斯即使不得不放弃医生职业，也想保持使用自己灵魂的私权。 书中主人公托马斯一直在固执地拒绝着“媚俗”，对爱情的追求也是如此。他不可遏制地爱上了特丽莎，他却不断地与別的女人偷情，享受灵肉分离的生命之轻。 萨宾娜的反媚俗： 她一生都在背叛，她背叛了她的父亲，丈夫，情人，祖国，最终陷入再无可背叛的空虚轻盈中。萨宾娜是一位画师，她坚决反对“媚俗”，认为坚持人的个性是最主要的，反对用不择手段的方式去追求金钱和名誉。可是，当国家动乱，她逃亡到异国他乡，用髙价卖岀她的那些画得并不出色的画，赚取较髙的利润。她亲眼看到，人们聚会、游行，反对战争，声援弱者，这是极端消除了个性的行为，这是“媚俗”，但这又是爱国、正义之举，是难以调和的矛盾。 反思："永劫回归”是不可能的。民族历史、个人生命都只有一次性，没有初排，没有草稿，选择也就变得亳无意义。我们不选择媚俗，又能选择什么呢安知抗击媚俗的决心和勇气不是另一种更大的媚俗如果媚俗不可避免，那么所有"沉重而艰难的决心”不都是轻若鸿毛吗我们无可

保护花朵的宣传标语

篇一：花草标语宣传标语环境保护 1. 一块绿洲一片诗意一种希望 2. 善待绿色善待生命 3. 植树种草美化环境 4. 生命与草同行请爱护小草 5. 绿草如茵足下留情 6. 入高雅之地做有道之人 7. 学校是我家人人齐绿化 8. 爱护树木花草体现高尚情操 9. 花儿只为爱它的人绽放美丽 10.您的呵护将换来翠绿一片 11.共创美丽校园齐献一颗爱心 12.我们爱护绿色绿是生命之源 13.芬芳来自鲜花美丽需要您的呵护 14.让绿色更绿 15.不要把手伸向向你微笑的花朵 16.提高绿化意识爱护美丽校园 17.请勿采折花木 01爱护绿化从我做起 02同育花木似园丁共护绿化景色新 03满园春色美不胜收 04爱护绿化请勿践踏 05用爱心呵护每一片绿色 06观赏草坪请勿践踏 07小草在睡觉请

您别吵 08对待绿色就好比对待自己青春爱护 09同住地球是一家爱护绿化靠大家 10草木有情手下惜草 11爱护绿化人人有责 12献一份爱心多一分绿色 13美化环境就是美化自己 14鸟语花香为你创造美景 15热爱自然保护环境 16请您绕道而行生命就在脚下 17用我们的双手支撑这绿色的世界 18花草和树木你我都爱护 19爱护自然享受自然 20小心别踩倒你脚边的绿色生命 21爱护花草净化心灵 22爱护生命享受自然 23草，是绿的家绿，是草的源 24小草美丽人人珍惜 25爱护一草一木绿化美丽校园 26青春园中草暖暖心中情 27花草有情人有情小草向你笑盈盈 28绿美的象征绿开心的标语 29花儿美勤浇灌 30保护一片绿地撑起一片蓝天 31绿草青青请勿践踏 32脚小轻轻勿扰他人 33水是生命之源请节约用水 34珍惜生命从保护环境开始

让生命像花儿一样绽放

让生命像花儿一样绽放 生命是灿烂的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎；生命是跳荡的火火焰，熊熊燃烧，热气逼人，但若不添材加油，火焰就会 熄灭。是啊，生命是可贵的、火热的、积极的，让我们珍爱生命，让生命像花 儿一样绽放。 为了绽放自己的生命之花，我们要珍爱自己的生命。生命是自己的，我们 要好好爱惜它，它才能茁壮成长；更要在实际生活中做些有益人生，有益社会 的事，生命之花才会迎着朝阳开放。这才是真正的珍爱生命。就像保尔说过的“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回 首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧”。然而生活中，我们 在看到大部分学生努力学习的同时，也见到了一些学生，他们整天旷课、进网 吧玩游戏、抽烟、赌博，甚至吸毒。他们摧残的不仅是自己的健康，而且是在 消耗自己有限的生命！生命诚可贵，为了自己的生命之花，我们要珍爱自己的 生命。 为了一切爱我们的人，我们要珍爱自己的生命。生命仅仅是你自己的吗？不，它还属于亲人、朋友、同学。为了他们，我们也应该好好的生活。曾经从 报刊上看到过一则报到：台湾某高校曾经发生过集体割腕自杀的惨剧！社会的 竞争力让他们稚嫩的心灵选择了逃避，竟想因此而结束自己的生命。试想，他 们走后，他们的亲人、朋友该多伤心啊！生命竟脆弱到经不起一丝挫折的考验，这不禁令人匪疑所思。我们应该知道成长的经历就是要我们经受苦难，生命才 会变得坚韧。没见过经历风雨之后的花朵开得更灿烂，更坚实吗？在你遇到困 难时，细细品味普希金的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急……”经 受住考验吧！无论都大的困难。生命不仅是自己的，更是属于那些爱我们的人。为了一切爱我们的人，我们要珍爱自己的生命。 为了他人的生命，我们要珍爱自己的生命。前不久从新闻报到中得知一起 交通事故。两个鲜活的生命瞬间化为乌有。事故的原因是肇事司机没遵守交通 规则。如果这个司机能珍爱自己的生命，遵守交通规则，那么这场悲剧或许就 不会发生了。在英国，司机既使是在野外也能自觉遵守红绿灯，他们深知爱惜 自己的生命，其实也是对他人的生命负责。为了他人的生命，我们也要珍爱自 己的生命。让每一朵生命之花都不轻易凋谢。 珍爱生命从现在做起， 珍爱生命从我们做起。 学会珍爱生命，让我们的生命如花般绽放。 德化盖德中学初一：许筱月

读《生命中不能承受之轻》有感

读《生命中不能承受之轻》有感 看完了米兰—昆德拉的《生命中不能承受之轻》，掩卷长思，我们的生命到底不能承受其轻还是其重？米兰—昆德拉说：如果我们生命的每一秒钟都有无数次的重复，我们就会像耶稣钉于十字架，被钉死在永恒上。这个前景是可怕的。在那永劫回归的世界里，无法承受的责任重荷，沉沉压着我们的每一个行动，这就是尼采说永劫回归观是最沉重的负担的原因吧。 如果永劫回归是最沉重的负担，那么我们的生活就能以其全部辉煌的轻松，来与之抗衡。可是，沉重便真的悲惨，而轻松便真的辉煌吗？最沉重的负担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。可是在每一个时代的爱情诗篇里，女人总渴望压在男人的身躯之下。也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在 相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，运动自由而毫无意义。 那么我们将选择什么呢？沉重还是轻松?巴门尼德于公元前六世纪正是提出了这一问题。他看到世界分成对立的两半：光明／黑暗，优雅／粗俗，温暖／寒冷，存在／非存在。他把其中一半称为积极的(光明，优雅，温暖，存在)，另一半自然是消极的。我们可以发现这种积极与消极的两极区分实在幼稚简单，至少有一点难以确定：哪一方是积极？沉重呢？还是轻松?巴门尼德回答：轻为积极，重为消极。他对吗？这是个疑问。唯一可以确定的是：轻／重的对立最神秘，也最模棱两可。 是的，轻与重是个问题，选择轻还是重更是个问题！不过我认为我们似乎更能承受生命之重却无法承受生命之轻。因为人类似乎更有一种承受困难的本能，人类历史前行的每一步哪一步不是伴随着剧痛？个人的生命从呱呱坠地那一天起，从蹒跚学步艰难行走，最终走向坟墓？可是，人类的历史从来就没有中断过，生命的传承也没有停止过。因为我们有一种与生剧来的承受力。这种承受力让我们可以战胜一切压在我们身上的重量。相反，我们却难以生命之轻，比如孤独，虚空，当然，这些是在没有笼罩宗教信仰的前提下。 这本书提出了很多值得我们思考的问题。我们经历着生活中突然降临的一切，毫无准备，就像演员第一次彩排一样。但生活的第一次彩排就是生活本身。我们该怎样去面对我们的生活，怎样去思考我们的人生，也许永远都没有正确答案，

把生命活成花朵初中作文.

把生命活成花朵初中作文 2020-08-22 在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的把生命活成花朵，欢迎阅读与收藏。 有人说：生活，就是生下来，活下去。但，为什么还会有那么多人选择逃避，放弃生命？网络和新闻隔三差五爆出一起跳楼或溺水事件发生。 在溺水、跳楼、离家出走的事件中，居多是无知的学生。他们涉世未深，还没有尝到活着的甜头，只是被一些小小的困难绊了一下脚，就受不了，放声嘶吼，甚至选择了断，这是多么可悲和愚蠢的事情啊！ 我们只要走出去，就能发现一块石头，哪怕是丢弃路边的一块废石，在它的缝隙里，总有一些植物的种子落进去，春天，就有一棵小草长在了石头中。干燥、贫瘠、危险无时不在，而小草呢？娇嫩、纤细，努力地生长，仿佛风一碰就会断，但没有，它会在夏天的时候开花。 德国18世纪著名作曲家贝多芬年轻时因疾病双耳失聪，但他喜欢音乐，这对于他来说无疑是个致命的打击。但倔强的'贝多芬并没有屈服于命运的安排，而是要扼住命运的喉咙，他找来一根小木棍，一端用牙齿咬住，用以在作曲中“听音”。1824年5月，贝多芬成功地创作了不朽之作《第九交响曲》并亲自指挥演奏，当台下响起雷鸣般的掌声时，作曲家却全然不知。 贝多芬不就是生长在石缝里的草芽？凭着生命的毅力，开出美丽的花朵，绽放芬芳，释放甜蜜。1963年，21岁的霍金不幸被诊断患肌肉萎缩硬化症，即运动神经细胞病。当时，医生诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强地活了下来，不断学习，不断创造，成了世界最伟大的科学家，直到生命燃尽。他再一次证明生命的意义和价值。 树，砍掉枝条还能再生；草，烧光了还能再长；但生命只有一次，不珍惜就会萎缩。 梁启超先生说：少年强则中国强！我想，每一个青少年都应当珍爱生命，创造生命的价值。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.诚信，是立人之本，人无信而不立。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种高尚品质的体现。诚信是高尚的人格力量，他是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本；是我们当代学生必须具备的美好品质。 曾子原名曾参，是孔子的学生。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的

基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。 汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她 从前有一个小伙子，名叫尾生，一天这个小伙子遇到了一位姑娘并且喜欢尚了她，于是和这位姑娘约定第二天在长桥相会。第二天尾生如约到了长桥，但姑娘没来，于是尾生便在长桥尚徘徊着等待姑娘的出现，一个时辰过去了，两个时辰过去了，很多个时辰过去了，姑娘都还没来，这是天上下起了暴雨，不一会桥底的水久漫过了桥墩，渐渐的淹没了尾生的身体，但尾生想到和那位姑娘有约，不能失信于人，终于没有跑走，最后他抱着桥柱被淹死了。这是我们中国很古老的一个关于诚信的故事，叫做“桥

生命不能承受之轻分析

（1)轻与重 关于“轻”的含义：偶然（一次不算数），遗忘，背叛，自由，肉欲，轻盈空虚。 关于“重”的含义：责任，重负，，价值，束缚，灵，道德，充实。 二者关系：轻与重的对立是所有对立中最神秘、最模糊的。这是人的基本生存境况的两极，是人得以存在的重要编码。小说中的“轻”和“重”的阐述可以从特丽莎和萨比娜两个截然不同的女性身上看出来。 萨宾娜的重：一生追求生命的轻盈，一直扮演背叛者的角色。 她背叛了她的父亲，选择了父亲不称赞的作画风格；嫁给了父亲不喜欢的男人，而后又背叛离开了丈夫；离婚后先后成为托马斯和弗兰茨的情人，但她也先后背叛了他们；在祖国遭到别国入侵时，没有爱过之举，而且利用对弱国的同情，大肆卖画而发财。 特丽莎的重：特丽莎看重灵魂，追求生命之重，骨子里倾向于“重”。 特丽莎认为灵与肉是不可分的。这正是特蕾莎生命中不能承受之重，而同时，特蕾莎又是一个不断与自身抗争的女子，只是她显得很软弱，她的抗争无力的作为。因此，她便陷入了生命的困境之中。她在对托马斯付出无私的爱后，不仅忍受着自己最爱的人对自己的不忠，也在不断寻求灵与肉的和谐。 特丽莎选择“重”，追寻价值感和社会责任感和归属感，虽然遭受不少风险折磨，但内心感到充实。这和萨宾娜过得轻松自如，但内心空虚形成对比。 托马斯的轻与重： 托马斯认为爱情与性是互不相关（灵肉分离），他不断地与别的女人偷情，迫使所爱的人能给自己自由，借此享受着存在之轻，放纵的过程中却有着无法掩饰的空虚。 而托马斯的人生选择 ——和特蕾莎结婚，选择回捷克，选择乡下生活等等都体现了他的生命之重。 轻与重的区别是：同时任何事物只出现一次，这种一次性存在稍纵即逝，具有令人无法承担的轻薄漂浮。 媚俗与反媚俗 媚俗：任何人只要顾忌到公众的存在，而不是依从本心行事，就不免陷入媚俗的泥淖。媚俗，人类一个超政治超时空的而又无法最终消灭的敌人，有了“生命中不能承受之轻”。 作品中托马斯和萨宾娜都体现了对“媚俗”的反叛。两者在反“媚俗”上的表现反过来又体现了作为其生存状态的生命之轻与重。 托马斯的“反媚俗”：托马斯写了一篇有关俄狄浦斯的文章之后，他拒绝写反悔声母来避免麻烦。托马斯即使不得不放弃医生职业，也想保持使用自己灵魂的私权。 书中主人公托马斯一直在固执地拒绝着“媚俗”，对爱情的追求也是如此。他不可遏制地爱上了特丽莎，他却不断地与别的女人偷情，享受灵肉分离的生命之轻。 萨宾娜的反媚俗： 她一生都在背叛，她背叛了她的父亲，丈夫，情人，祖国，最终陷入再无可背叛的空虚轻盈中。萨宾娜是一位画师，她坚决反对“媚俗”，认为坚持人的个性是最主要的，反对用不择手段的方式去追求金钱和名誉。可是，当国家动乱，她逃亡到异国他乡，用高价卖出她的那些画得并不出色的画，赚取较高的利润。她亲眼看到，人们聚会、游行，反对战争，声援弱者，这是极端消除了个性的行为，这是“媚俗”，但这又是爱国、正义之举，是难以调和的矛盾。 反思：“永劫回归”是不可能的。民族历史、个人生命都只有一次性，没有初排，没有草稿，选择也就变得毫无意义。我们不选择媚俗，又能选择什么呢？安知抗击媚俗的决心和勇气不是另一种更大的媚俗？如果媚俗不可避免，那么所有“沉重而艰难的决心”不都是轻若鸿毛吗？我们无可选择又必须选择，我们反对媚俗又时时刻刻都在媚俗。

顽强绽放生命的花朵

顽强绽放生命的花朵 顽强绽放生命的花朵 湖州市吴兴区道场中学302沈佳丽指导老师吕玉华 “天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”自强不息的勇士，在困难中将爱撒满人间的强者，你的光芒掩不住。 ——题记 这是一朵花，一朵被残暴的命运风雨不断地打击着的花。但是，她没有凋谢，没有枯萎，而是顽强绽放着美丽。 李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路，4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。 李丽的顽强斗志与美丽爱心震撼着每一个人，也深深地震撼着我。世间万物，若要成长，就要坦然接受命运的考验，不要在困难面前害怕、退缩！在沙石瓦砾间，稚嫩的新苗破土而出；在死亡气息弥漫的沙漠里，同样有茁壮的胡杨林屹立风沙之中。那也许就如李丽所阐释的生命顽强的真谛吧！正如李丽自己说的一样“把挫折当存折，把苦难当享受，把失败当财富。”何等豁达乐观的态度！李丽她用轮椅为爱心画出了最美的轨迹，她用意志谱出了生命的最强音。

命运多舛，生活依然充满色彩，世界依旧是美丽的。一帆风顺的人生固然很唯美，但磕磕碰碰的人生同样造就精彩。想想自己的生活中，时而遇到的小困难，一次次考场失利，一道道难解的习题，一点点小小的误会，那些有算得了什么无法逾越的沟坎呢？那只是锤炼自己的一个个机会而已，加油！和李丽相比，我们没有任何理由去怨天尤人。感动中国推选委员于丹，在推荐李丽的时候这样写：孱弱的身体，强大的心灵，这个座标对太多健康的躯体是一个提示，让我们更多自省，看到真诚与善良的心灵力量是无边的。 在这里，此时此刻我们唯有为生命加油的权利。曾记得，贝多芬说，我要扼住命运的咽喉。那么，今天，我想说，我要扼住困难的咽喉，从挫折中崛起，抓住命运的真谛。只有这样的人，才会成为生活真正的宠儿。 顽强绽放生命之花，在馥郁的花香中，默默爱着美丽的世界，永远坚持一个真理：拥有坚强的意志，坚持不懈地努力，在爱和微笑中一路前行，美丽的奇迹就在前方！ "顽强绽放生命的花朵900字"由收集整理编辑.

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 ●言不信者，行不果。——墨子 ●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟●民无信不立。——孔子 ●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基 ●没有诚实何来尊严。——西塞罗 ●当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马 ●真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林 ●真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科 ●如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚 ●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱 ●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 ●欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷 ●信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作 ●我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲 ●诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎 ●失信就是失败。——左拉 诚者，天之道也；思诚者，人之道也————孟子 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科

时间，测得阻波物的距离。假如你问雷达是谁 发明的？在芬克的雷达机械中说，“雷达的发 明，不能专归于某一位科学家，乃是许多无线 电学工程师努力研究，加以调准而成。”在战时， 美国麻省理工学院由五百位科学家和工程师致 力于雷达的研究。希奇得很，在自然界中，你 找得到神为某种动物所豫备的雷达。蝙蝠在黑 暗中如何指导自己飞行，不论如何黑暗，如何 狭窄的地方，绝不碰壁，这是什么原因？它怎 样知道前面有无障碍呢？蝙蝠能够避免碰撞， 是藉一种天然雷达，不过是声波代替电磁波， 在原理方面完全相仿。从蝙蝠口中发出一种频 率极高的声波，超过人类听觉范围以外，二位 科学家藉着一种特制的电力设备，在蝙蝠飞行时，将它所发的高频率声波记录出来。这种声波碰到墙上，必然折回，它的耳膜就能分辨障碍物的距离远近，而向适宜方向飞去。蝙蝠传输声波也像雷达一样，都是相距极短的时间而且极有规则，并且每只蝙蝠，有其固有的频率，这样蝙蝠可分清自己的声音，不至发生扰乱。因这缘故，蝙蝠飞行之时，常是张口，假如你将它口紧闭，它便失去指挥作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墙上，无法飞行。这个有趣的实验，道破了它的秘密。 会飞的“活雷达” 蝙蝠善于在空中飞行，能作圆形转弯、急刹车和快速变换飞行速度等多种“特技飞行”。白犬，隐藏在岩穴、树洞或屋檐的空隙里；黄昏和夜间，飞翔空中，捕食蚊、蝇、蛾等昆虫。蝙蝠捕食大量的害虫，对人有益，理应得到保护。到了夏季，雌蝙蝠生出一只发育相当完全的幼体。初生的幼体长满了绒毛，用爪牢固地挂在母体的胸部吸乳，在母体飞行的时候也不会掉下来。 蝙蝠有用于飞翔的两翼，翼的结构和鸟翼不相同，是由联系在前肢、后肢和尾之间的皮膜构成的。前肢的第二、三、四、五指特别长，适于支持皮膜；第一指很小，长在皮膜外，指端有钩爪。后肢短小，足伸出皮膜外，有五趾，趾端有钩爪。休息时，常用足爪把身体倒挂在洞穴里或屋檐下。在树上或地上爬行时，依靠第一指和足抓住粗糙物体前进。蝙蝠的骨很轻，胸骨上也有与鸟的龙骨突相似的突起，上面长着牵动两翼活动的肌肉。 蝙蝠的口很宽阔，口内有细小而尖锐的牙齿，适于捕食飞虫。它的视力很弱，但是听觉和触觉却很灵敏。一些 实验证明，蝙蝠主要靠听觉来发现昆虫。蝙蝠在飞行的时候，喉内能够产生超声波，超声波通过口腔发射出来。当超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时，蝙蝠能够用耳朵接受，并能判断探测目标是昆虫还是障碍物，以及距离它有多远。人们通常把蝙蝠的这种探测目标的方式，叫做“回声定位”。蝙蝠在寻食、定向和飞行时发出的信号是由 类似语言音素的超声波音素组成。蝙蝠必须在收到回声并分析出这种回声的振幅、频率、信号间隔等的声音特征后，才能决定下一步采取什么行动。 靠回声测距和定位的蝙蝠只发出一个简单的声音信号，这种信号通常是由一个或二个音素按一定规律反复地出 现而组成。当蝙蝠在飞行时，发出的信号被物体弹回，形成了根据物体性质不同而有不同声音特征的回声。然后蝙蝠在分析回声的频率、音调和声音间隔等声音特征后，决定物体的性质和位置。 蝙蝠大脑的不同部分能截获回声信号的不同成分。蝙蝠大脑中某些神经元对回声频率敏感，而另一些则对二个 连续声音之间的时间间隔敏感。大脑各部分的共同协作使蝙蝠作出对反射物体性状的判断。蝙蝠用回声定位来捕捉昆虫的灵活性和准确性，是非常惊人的。有人统计，蝙蝠在几秒钟内就能捕捉到一只昆虫，一分钟可以捕捉十几只昆虫。同时，蝙蝠还有惊人的抗干扰能力，能从杂乱无章的充满噪声的回声中检测出某一特殊的声音，然后很快地分析和辨别这种声音，以区别反射音波的物体是昆虫还是石块，或者更精确地决定是可食昆虫，还是不可食昆虫。当2万只蝙蝠生活在同一个洞穴里时，也不会因为空间的超声波太多而互相干扰。蝙蝠回声定位的精确性和抗 干扰能力，对于人们研究提高雷达的灵敏度和抗干扰能力，有重要的参考价值。

生命中不能承受之轻读书笔记五篇精选范文

生命中不能承受之轻读书笔记五篇精选范文 《生命中不能承受之轻》读书笔记范文一 《生命中不能承受之轻》，初看书名就油然而生一种肃穆的感觉，不由得端正了身子，留意翼翼地捧起它来翻阅。 《生命中不能承受之轻》以医生托马斯、摄影爱好者特丽莎、画家萨宾娜、大学教师弗兰茨等人的生活为线索，透过他们之间的感情纠葛，散文化地展现了苏军入侵后，捷克各阶层人民的生活和情绪，富于哲理地探讨了人类天性中的“媚俗”本质，从而具备了从一个民族走向全人类的深广内涵。作者米兰-;昆德拉在这部小说中，围绕几个人物的不一样经历，经他们对生命的选取将小说引入哲学层面，对诸如回归、媚俗、遗忘、时光偶然性与必然性等多个范畴进行了思考。这是一部哲理小说，与传统的小说不一样，它不再透过故事情境本身吸引读者，而是用将读者引入哲理的思考之中，透过生活中具体的事件引起读者形而上的深层思考。 生命的存在与价值的问题是任何一个人也无法逃避的问题，生命只是一个过程而已。在米兰-;昆德拉看来，人生是一种痛苦，这种痛苦来自于我们对生活目标的错误选取，对生命价值的错误决定，世人都在为自我的目的而孜孜追求，殊不知，目标本身就是一种空虚。生命因“追求”而变得庸俗，人类成了被“追求”所役使的奴隶，在“追求”的名义下，我们不论是放浪形骸，还是循规蹈矩，最终只是无休止地重复前人。因此，人类的历史最终将只剩下两个字----“媚

俗”。 读它时情绪很压抑，米兰昆德拉就像张爱玲，笔锋直指人类最原始的欲望，直接、犀利。可人们却不得不承认，这些欲望的真实和无德。我想米兰要说的是：无德为“轻”，“轻”让人们无法负载在生命的轨道上。 书里的一个情节个性让我感触良多：特雷莎的妈妈年轻时很漂亮，她有九个追求者。第一个最英俊，第二个最机智，第三个最富有，第四个最健康，第五个最高贵，第六个最会背诗，第七个曾周游世界，第八个会拉小提琴，第九个最有男子气概。特雷莎的妈妈最终嫁给了第九个，不是因为她爱他，而是因为她和他不留意有了特雷莎。她不爱特雷莎，她觉得特蕾莎是她的拖油瓶，害得她被迫呆在第九个男人的身边----她一向在想另外八个都比第九个好。她在想她还没有追求过别人，于是，她离开了最有男子气概的男人，追求一个没有男子气概，犯过几次罪，有过两次离婚的男人。之后，她嫁给了他，从此，她开始沦落，渐渐失去美貌，变成泼妇。 这段我印象最深刻。就像造物主不会让某一个人拥有一切旁人所羡慕的东西，作者把九种特质分配到九个人身上，特雷莎的妈妈只能从中选一个。然而她谁都想要，同时她不明白自我最需要的是什么。她的贪婪让她来到一个一无所有的人身边。她开始失去，失去美貌，失去生活品质，失去灵魂。当特雷莎把门锁上，要求自我最基本权利的时候，作为妈妈的她暴跳如雷，她才意识到一切在离她而去，她在用最后母亲的身份，几乎是要挟她女儿留下。可这些都是徒劳的，因

描写花朵的成语

篇一：描写花的优美成语 描写花的优美成语.句子 描写花美的词语: 争奇斗艳万紫千红繁花似锦含苞欲放 描写花香的词语: 香气袭人四季飘香花香四溢芳香醉人 描写花多的词语: 百花争艳百花竞放百花丛生百花闹春 描写花的优美句子 月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。 一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。 每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。 描写花的好句子 粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！ 喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。 田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。 那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。 有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。 那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！ 一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。 绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。 花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。 描写荷花的句子 月季是我国十大名花之一.它种类繁多,颜色五彩缤纷.有人喜爱鲜艳富丽的牡丹,有人喜爱幽香袭人的兰花,有人喜爱映日的荷花,我却独独喜爱那经久不凋的月季. 季的花朵十分美丽光艳,像婴儿甜美的笑脸,花瓣鲜艳润厚,含有清香,令人陶醉.月季开花有早有迟,一般在2—12月间花朵就陆续开放,一株上各种姿态的花都有,含羞待放的花骨朵像闺中待嫁的小姐,刚刚有点绽放的花儿沾着露珠让人豁然开朗,完全盛开的花朵幽香四散让人陶醉,花托酷似小汤圆,上面还留有沁人心扉的花香呢! 月季,我爱你的秀美和恬静,更爱你那经久不凋生命旺盛的习性,你不愧为花中皇后! 描写海棠花的诗句 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆宋·苏轼《海棠》 只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住宋·葛胜仲《蝶恋花》 嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》