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找宾语练习

(一)挑出下列句中的宾语

① My brother hasn't done his homework.

A B C D

② People all over the world speak English.

A B C D

③ You must pay good attention to your pronunciation.

A B C D

④ How many new words did you learn last class?

A B C D

⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?

A B C D

⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.

A B C D

⑦ They made him monitor of the class.

A B C D

⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.

A B C D

⑨ You will find it useful after you leave school.

A B C D

⑩ They didn't know who "Father Christmas" really is.

A B C D

(二) 划出句中的直接宾语和间接宾语

① Please tell us a story.

② My father bought a new bike for me last week.

③ Mr. Li is going to teach us history next term.

④ Here is a pen. Give it to Tom.

⑤ Did he leave any message for me?

(一)① D ② D ③ B ④ A ⑤ B ⑥ D ⑦ C ⑧ D ⑨ A ⑩ D

(二) ① us, 间接宾语a story, 直接宾语

② me, 间接宾语a new bike, 直接宾语

③ us, 间接宾语history, 直接宾语

④ Tom, 间接宾语it, 直接宾语

⑤ me, 间接宾语message, 直接宾语

文言句式宾语前置课程教案

文言文复习专题 ——文言句式（宾语前置句）第一课时文言句式之宾语前置教案青川县职业高级中学赵明珍教学目标： 1、整体把握考纲要求的文言句式。 2、探究宾语前置有哪几种情况。 3、通过课内、外练习对宾语前置的规律加以巩固。教学重点：学会分析并掌握宾语前置句，并将其运用到文言文翻译中去。教学难点：倒装句（宾语前置句）的语法归位学法引领 1.思想方法：从典型例句中归纳句式翻译特点、方法，运用到语句翻译中。 2.关键指点：宾语前置句的语言标志

教具使用：多媒体PPT课件学程引领学程一、导入从初中学习文言文开始，我们就开始接触文言句式，进入高中后，文言句式更是我们的学习重点和重要考查内容。从今天开始，我们有针对性的展开这方面的复习，希望对大家的学习有所帮助。学程二、回顾文言句式的分类问题1：常见文言句式有哪几种？（判断句、倒装句、省略句、被动句）（倒的读音强调：dào,好多同学习惯读第三声，应改正过来）问题2：什么是倒装句？（指一些句子成分的顺序出现了前后颠倒情况的句子。倒装句是相对于顺装句而言的））问题3：句子的结构成分有哪些？主干成分：主语+ 谓语+ 宾语修饰成分：定语+ 状语+ 补语问题4：顺装句中的语法顺序一般是怎样安排的呢？（定语）主语+ （状语）谓语（补语）+ （定语）宾语如果它们的位置发生了改变，我们就叫它们是倒装句。倒装句的分类：

宾语前置倒装句：定语后置（定语）主语——【状语】谓语——（定语）宾语状语后置主谓倒置大家要记住倒装句的这个语法公式，这对以后我们学习倒装句很有帮助。今天我们就来学习倒装句中的宾语前置句，弄清它的分类及前置规律学程之三（一）翻译下列句子，找出特点（学生先自主练习并尝试总结规 ①大王来何操？操何 ②沛公安在？在安 ③客何为而来? 为何总结分析句子的特点： 1、格式：主十宾（疑问代词）＋动？ ①是疑问句； ②作宾语的是疑问代词总结规律：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。（常见的疑问代词:“何、谁、胡、安、奚、曷、焉、盍”等。）练一练（小试身手）： 2、必须具备的条件

《论语》中的宾语前置

《论语》中的“宾语前置” 组员：刘迎春杨春芹一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置的句子（一）疑问代词为“何”的宾语前置句

1、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如．．？”（《学而篇第一》） 2、至于犬马，皆能有养；不敬，何以．．别乎？（《为政篇第二》） 3、哀公问曰：“何为．．则民服？”（《为政篇第二》） 4、大车无輗，小车无軏，其何以．．行之哉？（《为政篇第二》） 5、‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓．．也？（《八佾篇第三》） 6、与其媚于奥，宁媚于社，何谓．．也？（《八佾篇第三》） 7、临丧不哀，吾何以．．观之哉？（《八佾篇第三》） 8、能以礼让为国乎？何有．．？（《里仁篇第四》） 9、朽木不可雕也，粪土之前不可杇也；于予与何诛．．？（《公冶长篇第五》） 10、孔文子何以．．谓之‘文’也？（《公冶长篇第五》） 11、由也果，于从政乎何有．．？（《雍也篇第六》） 12、赐也达，于从政乎何有．．？（《雍也篇第六》） 13、求也艺，于从政乎何有．．？（《雍也篇第六》） 14、何为．．其然也？君子可逝也，不可陷也。（《雍也篇第六》） 15、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有．．于我哉？（《述而篇第七》） 16、求仁而得仁，又何怨．．？（《述而篇第七》） 17、吾何执．．？执御乎？执射乎？吾执御矣。（《子罕篇第九》） 18、子曰：“君子居之，何陋之有．．．．？”（《子罕篇第九》） 19、出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我．．．．哉？（《子罕篇第九》） 20、内省不疚，夫何忧何惧．．．．？（《颜渊篇第十二》） 21、如或知尔，则何以．．哉？（《先进篇第十一》） 22、‘举直错诸枉，能使枉者直’，何谓．．也？（《颜渊篇第十二》） 23、子曰：“是道也，何足以臧．．．．？”（《子罕篇第九》） 24、未之思也，夫何远之有．．．．？（《子罕篇第九》） 25、苟正其身矣，于从政乎何有．．？（《子路篇第十三》） 26、孔子与之坐而问焉，曰：“夫子何为．．？”（《宪问篇第十四》） 27、丘何为．．是栖栖者与？（《宪问篇第十四》） 28、何以．．报德？以直报怨，以德报德。（《宪问篇第十四》） 29、何为．．其莫知子也？（《宪问篇第十四》） 30、《书》云：“高宗谅阴，三年不言。”何谓．．也？（《宪问篇第十四》） 31、无为而治者其舜也与？夫何为．．哉？恭己正南面而已矣。（《卫灵公篇第十五》） 32、夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为．．．．？（《季氏篇第十六》）（二）疑问代词为“奚”的宾语前置句 1、‘相维辟公，天子穆穆’，奚取．．于三家之堂？（《八佾篇第三》） 2、诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为．．．？（《子路篇第十三》）

宾语前置句专项练习

一、指出下列句子中的宾语前置。１、谏之不入，莫之继也。２、臣实不才，又谁敢怨。３、日月逝矣，岁不我与。４、将以攻宋，宋何罪之有？５、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。６、虽五尺童子之市，莫之或欺。７、无故无亲，唯才是举。８、雷以动之，风以散之，雨以润之。９、忌不自信，复问其妾曰… １０、皮之不存，毛将焉附？１１、江汉以濯之，秋阳以曝之。１２、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！１３、惟斯人，吾谁与归？１４、去我三十里，惟命是听。１５、富者曰：“子何恃而往？” １６、何以效之？１７、吾子未之恩也。１８、孔子云：“何陋之有？” １９、时人未之许也。２０、国胡以相恤？２１、非其夫人之所织则不衣。２２、一言以蔽之。２３、我无尔诈，尔无我虞。２４、父母唯其疾是忧。２５、手指不可屈伸，弗之怠。２６、每自比管仲、乐毅，时人莫之许也。２７、无恒产而有恒心者，惟士为能。

２９、惟陈言之勿去。选择题： 1、下列句式与“何以能田猎也？”相同的一项是（） A 甚矣，汝之不惠 B 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C 子何恃而往 D 予独爱莲之出淤泥而不染２、选出与“忌不自信”句式不同的一组（）Ａ、城中皆不之觉。Ｂ、臣死且不避，卮酒安足辞。Ｃ、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。Ｄ、自书典所记，未之有也。３、选出不是宾语前置的一句（）Ａ、时不我待。Ｂ、皆不可限以时月。 C、宁信度，无自信也。Ｄ、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ 4、下列句子中不是宾语前置的一项是（） A 初未之信 B 未之有多见也 C 向之有者安在 D 皆昔未尝有 5、下列句式与“君不之爱乎？”不同的一项是（） A 大王来何操 B 故不我若也 C 覆之以掌 D 一言以蔽之 6、用波浪线划出下列各句前置的宾语。 A．时不我待 B．其往欲何之 C．又何以蕃吾生而安吾性 D．城中之人皆不之觉 E．古之人不余欺也 F．信臣精卒陈利兵而谁何 G．卿欲何言 H．莫我肯顾 I．大义灭亲，其是之谓也 J．念高危，则思谦冲以自牧 K．耶将士效力，飞何功之有？ L．惟命是从

宾语前置教案

宾语前置教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

宾语前置一、宾语前置主要情况有以下几种：（一）疑问代词作宾语:古代汉语中常用的疑问代词有“谁、孰、何、曷（hé）、胡、恶、奚、安、焉”等，可用于问人、问事、问地点。先秦汉语中，疑问代词作宾语时必须放在谓语动词之前。例：寡人将谁朝而可？吾谁欺，欺天乎？盗者孰谓？谓阳虎也。大王来何操？孟尝君曰：“客何好”曰：“客无好也。”曰：“客何能”曰：“客无能也。” 曰：“奚冠”曰：“冠素。” 天下父母归之，其子焉往？彼且奚适也？沛公安在？如果动词前有能愿动词，疑问代词也应放在能愿动词之前。例：臣实不才，又谁敢怨？疑问代词作介词宾语的时候，也应放在介词之前。例：即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？曷为久居此围城之中而不去也？许子奚为不自织？何以战？先生何以幸教寡人学恶乎始，恶乎终？这种疑问代词宾语前置的格式，一直为后来写古文的人沿用。例：微斯人，吾谁与归而今安在哉？吾何以传女曹哉？

（二）否定句代词作宾语:这种句式需要同时具有两个条件：1、句子必须是否定句，必须有表示否定的副词或代词“不、未、无（毋）、莫”等。 2、宾语必须是代词。例：不患人之不己知，患不知人也。俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也。主贤明，能听汝；不明，将不汝听。吾爱之，不吾叛也。我无尔诈，尔无我虞。虽使五尺之童适市，莫之或欺。今郑人贪赖其田，而不我与，我若求之，其与我乎？不知我者，谓我士也骄。舜丧于沧梧之野，盖三妃未之从也。居则曰：“不吾知也。” 如果动词前有能愿动词，代词宾语也应放在能愿动词之前。例：三岁贯女，莫我肯顾。晋君之惠也，未之敢忘。否定句代词作宾语要求不如疑问代词作宾语时严格，因而同时满足了以上两个条件代词宾语也可以不前置，先秦汉语中两种格式都有出现。例：知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。圣人不爱己。汉果不击我。汉代以后后置现象逐渐多了起来，但后世的作者也有仿照上古的句式使用宾语前置的情况，例：每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。古之人不余欺也。彼不我恩也。而狼未之知也。

【同步专练】人教版高中语文必修5梳理探究文言词语和句式--宾语前置教学设计

文言词语和句式——宾语前置教学设计教学目标知识与技能目标：在文言阅读中能够熟练掌握运用宾语前置。过程与方法目标：分析归纳不同类型宾语前置的特点及规律。情感态度与价值观目标：提高学生对文言文的阅读理解能力。学情分析：通过高中阶段文言文的学习，学生对基本的文言知识点有了一定的掌握，但缺乏归纳和总结，没有系统掌握，尤其是特殊文言句式，在文言文运用中存在一定问题，需要结合所学课本中的文言例句加以归纳，掌握规律，形成能力。教学难点 1、掌握文言文宾语前置句的规律。 2、文言文阅读理解能熟练运用宾语前置句。教学过程导入：特殊文言句式是文言文学习中常见的知识点，我们学过的特殊句式有哪些呢？有省略句、判断句、被动句、倒装句，而倒装句又分介词结构后置、宾语前置、定语后置、主谓倒装等，这节课我们就重点归纳宾语前置这种特殊句式。下面我们先通过这则文言语段，感知一下特殊句式。一、课前文言语段训练把下面的文言文画线句子翻译成现代汉语并注意句式特点。董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁②愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺③于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”【注】①系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。②董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。③纺：系 ①他日，董祁愬于范献子曰：“不吾敬也。（3分）某一天，范祁向范献子诉说：“董叔不尊敬我。” ②欲而得之，又何请焉？（3分）你想得到的都已经得到了，还请求什么呢？” 二、梳理探究（一）探究一：翻译下列句子，找出它们的特点。 ①古之人不余欺也！

宾语前置练习

1、下列句子，属于用代词复指的宾语前置句的是（ C ） A、大哉，尧之为君！ B、是以肠一日而九迴 C、昭王南征而不复，寡人是问。 D、岂不谷是为？先君之好是继。 2、下列句子，属于疑问代词作动词宾语而前置的是（ D ） A、《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？ B、姜氏何厌之有？ C、取妻如之何？必告父母。 D、臣实不才，又谁敢怨？ 3、下列句子，属于否定句代词作宾语而前置的是（ B ） A、取妻如何？匪媒不得。 B、虽使五尺之童之市，莫之或欺。 C、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 D、侨闻为国非不能事大字小之难，无礼以定其位之患。 4、下列句子中，“之”用作代词，复

指前置宾语的一句是（ D ） A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B、大道之行也，天下为公。 C、老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 D、吾以子为异之问，曾由与求之问。 5、下列句子，有介词宾语前置的是（ A ） A、死者若可作也，吾谁与归？ B、责毕收，以何市而反？ C、江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚矣。 D、伯夷叔齐不念旧恶，怨是用希。 6、下列句子，属于用代词复指的宾语前置句的是（ A ） A、吾以子为异之问，曾由与求之问。 B、君亡之不恤，而群臣是忧。 C、大道之行也，天下为公。 D、丘也闻不言之言矣，未之尝言。 E、天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。

7、下列句子，有疑问代词作动词宾语前置的是（ B ） A、许子奚为不自织？ B、君何患焉？ C、“欲于何所王之？”王夫人曰：“愿置之雒阳。” D、姜氏何厌之有？ E、吾谁欺？欺天乎？ 8、下列句子，“是”作为代词，复指前置宾语的是（ B ） A、惟余马首是瞻。 B、岂不谷是为？先君之好是继 C、子是之学，亦为不善变矣。 D、君子是则是效。二、指出下列句中前置的宾语，并说明前置的条件。（1）吾谁欺？欺天乎？（《论语·子罕》）

宾语前置句

宾语前置句宾语前置句庄周梦蝶宾语前置句宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。 1、否定句中代词宾语前置条件这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由不、未、无、毋、莫弗等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。举例例如：《硕鼠》：三岁贯汝，莫我肯顾。莫我肯顾应理解成莫肯顾我。忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》〈孟子〉古之人不余欺也！《石钟山记》苏轼不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。《离骚》屈原东望愁泣，若不自胜。《柳毅传》李朝威见大王爱女牧羊于野，所（代词，之人）不忍视。《柳毅传》李朝威是以后世无传焉，臣未之闻也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉 2、疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词谁、何、奚、安等做宾语时往往放在动词的前面。例如良问曰：大王来何操？何操应理解为操何《鸿门宴》吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》〈孟子〉彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉彼且恶（何）乎待哉？《逍遥游》〈庄子〉沛公安在？《鸿门宴》〈史记〉夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志）《烛之武退秦师》〈左传〉吾实为之，其又何尤（怨）？《祭十二郎文》韩愈洞庭君安在哉？《柳毅传》李朝威无情郎安在？《柳毅传》李朝威 3、介词宾语提前在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。例如：《岳阳楼记》：噫！微斯人吾谁与归？谁与归应理解为与谁归。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》〈战国策〉不为者与不能者之形（情形）,何以异？《齐桓晋文之事》〈孟子〉吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？《庄暴见孟子》〈孟子〉

高中语文文言文宾语前置教学设计

宾语前置教学设计教学目标：1、认知并掌握文言文宾语前置句类型。 2、准确翻译宾语前置文言语句。教学重点：三种句式类型的识别。教学难点：识别并翻译文言语段中的宾语前置句。教学方法：讲练结合教学过程：一、疑问代词作宾语要前置在文言文中，疑问代词“谁”“何”“奚”“安”“焉”等做宾语时必须放在动词或介词的前边。例如：（1）彼且奚适（着重号为笔者所加，下同）也？（《逍遥游（节选）》）（2）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）（3）沛公安在？（《鸿门宴》）（4）且焉置土石？（《愚公移山》）疑问代词做宾语要前置的规则，在文言文中是非常严格的，几乎没有例外的情况。二、否定句中代词作宾语要前置在文言文中，如果一个句子是否定句，而且又是代词作宾语，这时宾语往往要放在动词之前、否定词之后，构成宾语前置。例如：（5）忌不自信。（《邹忌讽齐王纳谏》）（6）保民而王，莫之能御也。（《齐桓晋文之事》）（7）良人未之知也。（《齐人有一妻一妾》）。由上面几个例子可以看出，否定句中代词宾语前置必须满足两个条件：第一，宾语必须是代词；第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、无”等或表示否定的无定代词“莫（没有谁）”。两个条件中少了任何一个，宾语都不前置。否定句中代词宾语前置的规则远没有疑问代词作宾语要前置的规则严格。在我们学过的课文中就能找到否定句中代词宾语没有前置的例子，如：（8）虽与之俱学，弗若之也。（《弈秋》）（9）不知我者，谓我何求？（《诗经·黍离》）另外，这种宾语前置的现象，还残存在现代汉语的某些成语中，如“时不我待”。三、借助“是”或“之”构成宾语前置这种类型的宾语前置句具有加强语气，强调突出宾语的作用。例如：（10）惟兄嫂是依。（《祭十二郎文》）（11）惟弈秋之为听。（《弈秋》）（12）夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》） “惟……是……”“惟……之……”是文言文中宾语前置的一种典型格式，“是”“之”是宾语前置的标志，不翻译；“惟”是“只”“只是”的意思，起强调突出作用。例句（10）的意思是“只有依靠兄嫂”；例句（11）也可以看成“惟弈秋是听”，即只听弈秋的。例句（12）的“何厌之有”即“有何厌”，意思是“有什么满足的”，这里的“之”字也是宾语前置的标志。

判断句练习题

判断句练习题一、根据要求做题： 1、?乃?表示判断的一项是 A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之［答案］B 2、?是?表判断的一项是 A是天下之大贼也 B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎［答案］D 3、?则?表示判断的一项是 A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直 C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞［答案］C 4、?即?表示判断的一项是 A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门 C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离［答案］A 二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。１．灭六国者,六国也。［答案］灭亡六国的是六国自己。形式：……者，……也。 2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。形式：用“为”表示判断。 3、此则岳阳楼之大观也。［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用“则”表示肯定判断。 4、环滁皆山也。［答案］环绕滁州的都是山。形式：用“皆”表示判断。 5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。被动句练习题一、按要求做题： 1，选出下列各组中不是被动句的一项 A败秦师于崤

B恐为操所先 C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀［答案］A A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫 C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人［答案］A 二、翻译下列句子，并指出被动的标志。１、子急去，勿留！且为楚所得。 (2004上海高考题) ［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。标志：为……所…… ２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。（2007年佛山一模）［答案］天监初年，他的父亲是吴兴原乡令，被奸吏诬陷，逮捕送到廷尉。标志：为……所…… ３、吴广素爱人，士卒多为用者。《陈涉世家》［答案］吴广向来爱护士兵，士兵多被他重用。标志：为……所…… ４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。标志：为……所…… ５．否者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）［答案］如果不这样，你们都将要被（他）俘虏。标志：为……所…… 6、众人皆醉而我独醒，是以见放。（《屈原列传》）［答案］众人都喝醉了，却只有我是清醒的，因此被放逐。标志：见＋谓语 7、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》［答案］我不能拿全东吴的土地，十万将士，被人控制。标志：受……于…… 省略句练习题：一、请在下列句子的横线上补充省略的成分，并指出省略的成分。 1、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。答案：桃源人渔人渔人桃源人渔人桃源人（省略主语、宾语） 2、杨子之邻人亡羊，既率其党追怀之，又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：?嘻!亡一羊，何追者之众??邻人曰：?多歧路。?既反，问：?获羊乎??曰：?亡之矣。?曰：?奚亡之??曰：?歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。答案：羊子邻人羊子邻人（省略主语） 3、一鼓作气，再( )而衰，三( )而竭。答案：鼓鼓（省略谓语） 4、项伯乃夜弛之沛公军，私见张良，具告以事。答案：之（省略宾语）

高中文言句式练习题带答案

一、判断句练习题 1、“乃”帮助表示判断的一项是( ) A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之 2、“是”表判断的一项是( ) A、是天下之大贼也 B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 3、“则”辅助表示判断的一项是( ) A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直 C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞 4、“即”辅助表示判断的一项是( ) A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门 C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离二、被动句练习题 1、选出下列各组中不是被动句的一项( ) A、败秦师于崤 B、恐为操所先 C、君子寡欲则不役于物 D、嬴闻如姬父为人所杀 2、选出下列各组中不是被动句的一项( ) A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫 C、盖当蓼州周公之被逮 D、受制于人三、20选择题检测 1、下列各组句子中，句式不相同的一组是() A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉 B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄 C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也 D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也 2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是() A、予本非文人画士 B、此言士节不可不勉励也 C、六国破灭，非兵不利，战不善 D、夫病者所见非鬼也 3、下列句中没有宾语前置现象的一句是() A、甚矣，汝之不惠 B、古之人不余欺也 C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D、臣实不才，又谁敢怨 4、下列各组句子中，句式不相同的一组是() A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 B、忌不自信，而复问其妾王以为然，使骑劫代乐毅 C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君 D.城中相与推田单，立以为将军 20、下列句子中都省略了介词“于”的一组是( ) A、臣尝从大王与燕王会境上//今臣至，大王见臣列观 B、沛公欲王关中//填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走， C、每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也上称帝喾，下道齐桓，中述汤武 D、遂与秦王会渑池//寡人窃闻赵王好音，请奏瑟高中文言文特殊句式练习题（1）参考答案一、BDCA 二、AA 三、20选择 1、D、(“屈平”句为陈述句，其余为判断句。) 2、B、(其余为否定性判断句。) 3、A、(主谓倒装。)

宾语前置教案

文言文倒装现象——宾语前置概念导入和现代汉语相比，古汉语中有许多语言现象很有趣： ①今：对事情没有帮助。→古：无济于事 ②今：用恒心坚持这件事。→古：持之以恒 ③今：你的责任比泰山还重。→古：重于泰山总结：这就是古语中的倒装现象。所谓倒装，也就是句子成分的先后顺序的倒置。对于倒装，很多同学有畏难情绪，不要把它想得难以靠近。打个比方：如果现代汉语句子的语序是：A+B+C，那么古语中的倒装句就可能是A+C+B、B+A+C。今天，我们就放慢脚步，深入复习巩固倒装句的其中一种——宾语前置。教学过程㈠宾语前置概念 ⒈动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。前置前置，就是宾语在动词或介词的前面放置。 ⒉今：我讲授倒装知识。古语中的宾语前置：吾之授于教室。㈡复习宾语前置 ⒈提问铺垫：找出这学期在必修三中我们学到的宾前是？ ⑴、然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》 ⑵、句读之不知，惑之不解。《师说》 ⑶、信臣精卒陈利兵而谁何（何同呵）《过秦论》 ⒉提问：这学期在必修三中我们学到的这类倒装句分别属于上面哪一类？然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》——（否定词+代词+动词）句读之不知，惑之不解。《师说》——借助“之”将宾语提前信臣精卒陈利兵而谁何（何同呵）《过秦论》——（疑问代词+谓语动词） ⒊提问：上面两个“之”用法是否相同？ ⒋过渡：通过大家刚才回答问题的表现，我发现对宾语前置的部分句式类型还不是十分熟悉，需要提醒才能辨别，那我们现在在对其类型做小小回顾。㈢宾语前置类型 A、否定句中，代词作宾语，宾语前置。（否定词+代词+动词）这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“无”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后，构成（否定词+代词+动词）的结构。如：古之人不余欺也。苏轼《石钟山记》。 ⑴、而良人未之（代：这件事）知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉 ⑵、我无尔诈，尔无我虞。《左传·宣公十五年》 ⑶、提问：把“我没有讲授倒装知识。”改成这种宾语前置句。吾未之授。 B、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。（疑问代词+谓语动词）文言文的疑问句中，疑问代词“谁”、“何”、“奚（什么、哪里）”、“安（哪里）”等做宾语时往往放在动词的前面，构成（疑问代词+谓语动词）的结构。如：良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》 ⑴、吾谁欺，欺天乎？《论语·子罕》 ⑵、彼且奚适也？《逍遥游》

文言宾语前置句式

文言特殊句式之倒装句2宾语前置句课堂习题 ■请为下列句子划分句子成分。（6分）第一周星期一下午，我校高二级的陈泽华老师在图书馆一楼会议室开设了一场别开生面的市级公开课，与会者听得很认真。 ★下列句子中,不属于宾语前置句子的一项是（） A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ ★下列句子中,不属于宾语前置句子的两项是（） A、恐年岁之不吾与。 B、朝廷之臣莫不王畏。 C、人马烧溺死者甚众 D、自书典所记，未之有也。 ★★★下列句子中,不属于宾语前置句子的一项是（） A、我无尔诈,尔无虞我。 B、每自比管仲乐毅，时人莫之许。 C、君子寡欲则不役于物。 D、保民而王，莫能之御。

★★下列句子中,属于宾语前置句子的是（） A、夫晋，何厌之有？ B、唯命是从。 C、何陋之有？ D、唯利是图。 E、唯余马首是瞻。 ★★下列句子中,属于宾语前置句子的是（） A、一言以蔽之。 B、余是以记之。 C、夜以继日 D、文以载道 ★★★下列句子中,属于宾语前置句子的是（） A、楚之战士,一以当十。 B、将子无怒，秋以为期。 C、严以律己，宽以待人。一、★选出下列各组中不是宾语前置的一项是( ) A.子何恃而往? （彭端淑《为学》） B.安得广厦千万间？（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） C.鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。（左丘明《左传·襄公十四年》） D.姜氏何厌之有？（左丘明《左传·隐公元年》）

二、★★选出下列各组中不是宾语前置的一项是( ) A.不然，籍何以至此? (司马迁《史记·项羽列传》) B.微斯人，吾谁与归? (范仲淹《岳阳楼记》) C.虽我之死，有子存焉。（列子《愚公移山》） D.豫州今欲何至？（司马光《资治通鉴·赤壁之战》）三、★★★选出下列各组中不是宾语前置的一项是( ) A.不者，若属皆且为所虏。（司马迁《史记·项羽列传》） B.自古及今，未之尝闻。（贾谊《论积贮疏》） C.唇亡齿寒,其斯之谓与？(谷梁赤《谷梁传·虞晋灭夏阳》) D.楚国方城以为城，汉水以为池。（左丘明《左传·僖公四年》）四、★★★选出下列各组中是宾语前置的一项是( ) A.时人莫之许也。（陈寿《三国志·诸葛亮传》） B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶潜《桃花源记》） C.季布留邸一月，见罢。（司马迁《史记·项羽列传》） D.不拘于时，学于余。（宋濂《送东阳马生记》）五、★★★选出下列各组中是宾语前置的一项是( ) A.且焉至土石？（列子《愚公移山》） B.贾家庄几为巡徼所陵迫死。（文天祥《指南录后序》） C.此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋项羽列传》） D.勃，三尺微命，一介书生。（王勃《滕王阁序》）

宾语前置

文言文专题复习 ——宾语前置教学目标：知识与技能：理解与掌握宾语前置的句式特点与用法。过程与方法：通过练习逐步归纳出宾语前置句的特点，再通过练习加以巩固。情感态度与价值观：培养学生的思考能力和综合归纳能力，养成良好的学习习惯。教学重、难点：引导学生辨析、翻译宾语前置句。教学过程：一、导课：二、知识讲析：（一）1、什么是宾语前置句？现代汉语：主语——谓语——宾语古代汉语：主语——宾语——谓语在文言文中，把宾语放在动词或者介词前面，叫宾语前置。

2、探究:宾语前置有哪几种类型？（1）何有哉？何有——有什么（2）大王来何操？何操——操何（3）沛公安在？安在——在安（4）童子何知？何知——知何（5）何以伐为？何以——以何句子的特点 ?1、都是疑问句。 ?2、宾语“何”“安”是疑问代词。 ?3、这些句子都是宾语前置句。规律一: 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语要前置。疑问代词有“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。小试身手：下列句子中，与其他句式不同的一项（） A、微斯人，吾谁与归？ B、则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ C、固一世之雄也，而今安在哉？ D、其间旦暮闻何物？ E、君何患焉？（二）、翻译下列句子，找出它们的特点: 1、忌不自信。

2、然而不王者，未之有也。 3、古之人不余欺也句子的特点： 1、都是否定句。 2、宾语“自”“之”“余” 都是代词。 3、宾语都前置。规律二：否定句中代词作宾语时，宾语要前置。注意如下否定词：不、弗、未、非、否、毋、无、莫常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔小试身手：下列句子中，与其他三句句式不同的一句是：（） A、寂寥而莫我知也。 B、后世无传，臣未之闻也。 C、人马烧溺死者甚众。Ｄ、我无尔诈，尔无我虞。（三）、翻译下列句子，找出它们的特点：１、何陋之有哉？２、句读之不知，惑之不解。句子的特点：

宾语前置句教案教学文案

文言句式之宾语前置句【教学目标】知识与技能：理解与掌握宾语前置句句式与用法。过程与方法：通过练习逐步归纳出宾语前置句的特点，再通过练习加以巩固。情感态度与价值观：培养学生的思考能力和综合归纳能力，养成良好的学习习惯。学习重点难点：学会辨析、翻译宾语前置句。一、分清概念 1、什么叫宾语？【现代汉语】我看书我为人民服务析：动词是看，书是看的宾语为是介词，人民作为的宾语小结：根据这两例，现代汉语的宾语的位置在动词或介词的后面【古代汉语】现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。辨别下列哪些句子属于宾语前置？（1）何有哉？（2）秦人不暇自哀（3）甚矣，汝之不惠（4）童子何知？（5）客之美我者（6）何以伐为？小结：由此看出，古代汉语的宾语位置在动词或介词的后面 2、什么叫宾语前置？在文言文中，把宾语放在动词或者介词前面，叫宾语前置。二、规律探究探究问题：宾语前置有哪几种情况？ (一)翻译下列句子，找出它们的特点: 1.大王来何操？ 2.沛公安在？ 3彼且奚适也？ 4彼且恶乎待哉？ 5籍何以至此 6客何为者小组合作：出示几句文言句式小组讨论句都是什么句式，有何相同点，派代表回答同：疑问代词作宾语翻译：师：如果按照正常的现代汉语语序该怎么说呢？（1）大王来何操？(现代汉语语序应为“大王来操何？”) （《鸿门宴》）

现以（1）（2）（3）为具体例子分析：（1）句中有疑问代词“何”作动词“操”的宾语，宾语前置。句意是：大王来，拿了什么礼物? 要辨别这类宾语前置，就要看在疑问句中动词前的代词是否作它的宾语。是，则宾语前置，代词位于动词前。总结规律：规律1：疑问句中，疑问代词作宾语时，宾语前置。常见的疑问代词：【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】疑问句中代词宾语前置，必须具备的条件：宾语必须是疑问代词。小试身手：下列句子中，与其他句式不同的一项（） A、微斯人，吾谁与归？ B、则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ C、固一世之雄也，而今安在哉？ D、其间旦暮闻何物？ E、君何患焉？ (二)翻译下列句子，找出它们的特点（要求同上） 1、忌不自信。 2、然而不王者，未之有也。 3、古之人不余欺也 4、背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。分析句子特点：总结规律： 1、忌不自信=忌不信自（否定句中有否定词“不”，代词“自”作动词“信”的宾语，宾语前置。句意是：邹忌不相信自己<比徐公漂亮>。） 2、未之有也（《寡人之于国也》）未之有也=未有之也（否定句中有否定词“未”，代词“之”作动词“有”的宾语，宾语前置。句意是：从来就没有过这样的事情。） 3、古之人不余欺也（《石钟山记》）古之人不余欺也=古之人不欺余也（否定句中有否定词“不”，代词“余”作动词“欺”的宾语，宾语前置。句意是：古代的人并没有欺骗我们啊！）现以（1）（2）（3）为具体例子分析：（1）句为否定句，有否定词“不”，代词“自”作动词“信”的宾语，宾语前置。句意是：邹忌不相信自己<比徐公漂亮>。（2）句为否定句，有否定词“毋”，代词“吾”作动词“以”的宾语，宾语前置。句意是：不用我。（一说：“以”为介词，此句是省略句：你们不要因为我就不说了。）（3）句为否定句，有否定词“未”，代词“之”作动词“有”的宾语，宾语前置。句意是：从来就没有过这样的事情。由上几例可知，辨别这类宾语前置句，一般看在否定句中有无否定词，并且代词是否作动词的宾语。(注:古汉语中“否定句代词宾语”也有不前置的。如《烛之武退秦师》中的“微夫人之力不及此”句，否定句中有否定词“不”，代词“此”作动词“及”的宾语，但代词“此”却没有位于动词“及”前。句意是：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。) 规律2：否定句中，代词作动词的宾语时，宾语前置。常见的否定词：【不、未、无、莫、毋、弗】常见的代词：【余、吾、之、自、汝、尔、是】

宾语前置句专项练习

★宾语前置句专项练习一、指出下列句子中的宾语前置并翻译句子。１、谏之不入，莫之继也。２、臣实不才，又谁敢怨。３、日月逝矣，岁不我与。４、将以攻宋，宋何罪之有？５、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。６、虽五尺童子之市，莫之或欺。７、无故无亲，唯才是举。８、雷以动之，风以散之，雨以润之。９、忌不自信，复问其妾曰… １０、皮之不存，毛将焉附？１１、江汉以濯之，秋阳以曝之。１２、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！１３、惟斯人，吾谁与归？１４、去我三十里，惟命是听。１５、富者曰：“子何恃而往？” １６、何以效之？１７、吾子未之恩也。１８、孔子云：“何陋之有？” １９、时人未之许也。２０、国胡以相恤？２１、非其夫人之所织则不衣。２２、一言以蔽之。２３、我无尔诈，尔无我虞。２４、父母唯其疾是忧。２５、手指不可屈伸，弗之怠。２６、每自比管仲、乐毅，时人莫之许也。２７、无恒产而有恒心者，惟士为能。

２８、安在公子能急人之困也？２９、惟陈言之勿去。选择题： 1、下列句式与“何以能田猎也？”相同的一项是（） A 甚矣，汝之不惠 B 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C 子何恃而往 D 予独爱莲之出淤泥而不染２、选出与“忌不自信”句式不同的一组（）Ａ、城中皆不之觉。Ｂ、臣死且不避，卮酒安足辞。Ｃ、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。Ｄ、自书典所记，未之有也。３、选出不是宾语前置的一句（）Ａ、时不我待。Ｂ、皆不可限以时月。 C、宁信度，无自信也。Ｄ、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ 4、下列句子中不是宾语前置的一项是（） A 初未之信 B 未之有多见也 C 向之有者安在 D 皆昔未尝有 5、下列句式与“君不之爱乎？”不同的一项是（） A 大王来何操 B 故不我若也 C 覆之以掌 D 一言以蔽之 6、用波浪线划出下列各句前置的宾语并翻译句子。 A．时不我待 B．其往欲何之 C．又何以蕃吾生而安吾性 D．城中之人皆不之觉 E．古之人不余欺也 F．信臣精卒陈利兵而谁何 G．卿欲何言 H．莫我肯顾 I．大义灭亲，其是之谓也 J．念高危，则思谦冲以自牧 K．耶将士效力，飞何功之有？ L．惟命是从

宾语前置句(讲)

宾语前置句宾语前置是一种的特殊语序现象。语序，也叫词序，指词语（包括词和词组）在句子中组合的先后次序。古代汉语的语序和现代汉语有很多相同的地方，动词在前，宾语在后，这是汉语一般的语序，在总体上古今是一致的。但在古汉语里，由于需要加以强调或由于习惯，在一定的条件下，动词或介词的宾语可以放在动词或介词之前，这就是所谓的宾语前置。一、否定句中，代词作宾语，宾语前置首先，对代词做个简单的分类： 1．人称代词：第一人称—吾、我、余、卬；第二人称——汝、乃、尔、而；第三人称——借用指示代词“其、之、彼”来表示。 2. 指示代词：是、此、之、斯、或、莫 3. 疑问代词：谁、孰、何、曷、奚、安 4. 己身代词：己、自、身否定句中的代词宾语前置，有两个条件：第一，全句必须是否定句，即要有否定副词“不、未、毋、无”或表否定的无定代词“莫”。第二，动词的宾语必须是代词。 1. 居则曰：“不吾知也。”（《论语〃先进》） 2. 邻国未吾亲也。（《国语〃齐语》） 3. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。（《论语〃先进》） 4. 我无尔诈，尔无我虞。（《左传〃宣公十五年》） 5. 谓他人父，亦莫我顾。（《诗经〃葛藟》）如果代词作动词宾语，动词前有能愿动词“肯、得、能、敢”或副词时，这个代词要前置于能愿动词（或副词）和动词前。 1. 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯（养活）女，莫我肯顾。（《诗经〃硕鼠》） 2. 用术，则亲爱近习莫之得闻也。（《韩非子〃难三》）莫之得闻——莫得闻之（没有人能知道它） 3. 子路有闻，未之能行，唯恐有闻。（《论语〃公冶长》） 4. 蝃蝀在东，莫之敢指。（《诗〃墉风〃蝃蝀》） 5. 民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。（贾谊《论积贮疏》）注意： 1. 如果宾语不是代词，即使是否定句，宾语也不前置。 ①不患人之不己知，患不知人也。（《论语〃学而》） ②不及黄泉，无相见也。（《左传〃隐公元年》） ③君子不重伤，不禽二毛。（《左传〃僖公二年》） 2. 先秦时期，否定句中代词宾语前置不是很严格，也有很多不前置的例子。 ①知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？（《诗经〃王风〃黍离》）（了解我的人，说我的心忧伤；不了解我的人，说我有什么要求） ②有事而不告我，必不捷矣。（《左传〃襄公二十八年》）（有事情却不告诉我，一定不会成功） 3. 秦代以后，否定句中代词宾语普遍后置。 ①摄皇帝当为真，即不信我，此亭中当有新井。（《汉书〃王莽传》）（摄皇帝，代理皇帝，指王莽） ②汉果不击我矣。（《汉书〃赵充国传》）（羌族首领说：汉军果然不攻打我们了）

高考文言文宾语前置复习教案

高考文言文宾语前置复习教案一、高考真题体验（2017山东卷）阅读下面一篇文言文，完成文后问题太清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没，暠逃难番禺，贞母出家于宣明寺。及高祖受禅，暠还乡里，供养贞母，将二十年。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部侍郎阮卓为记室，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓独不坐。 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辙辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之，弗之罪也。（6分）【答案】谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏远叔陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。叔陵一向（或非常）钦敬他，不怪罪他。【试题解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。关键词得分点：度、因、雅，句式，辙辞以疾（状语后置句），弗之罪也（宾语前置）。二、知识解读（一）宾语前置句是文言文学习的重难点之一，要掌握好宾语前置句，首先要理解什么是宾语前置句。现代汉语的基本语序是：（定）主十〔状〕谓十＜补＞十（定）宾。所谓宾语，就是动词所涉及的对象。在现代文中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”的。而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况，这种现象就叫宾语前置。如①《鸿门宴》中“沛公安在”宾语“安”放置在动词谓语“在”之前，就是“沛公在安”的倒装形式，语意是“沛公在哪里”。 ②《寡人之于国也》“然而不王者，未之有也”中“未之有”宾语“之”放置在动词谓语“有”之前，就是“未有之”的倒装形式，语意是“没有这样的事”。理解句子基本结构与宾语前置的语法特点是掌握这一句式的前提。（二）熟练掌握文言文宾语前置句的种常见类型。 1．否定句中代词宾语，宾语前置。常见否定词：不，未，莫，无，非，勿等。 ①古之人不余欺也。（不欺余） ②三岁贯汝，莫我肯顾。（莫肯顾我） ③我无尔诈，尔无我虞。（我无诈尔，尔无虞我） ④每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（时人莫许之）

找宾语练习

文言句式宾语前置课程教案

《论语》中的宾语前置

宾语前置句专项练习

宾语前置教案

【同步专练】人教版高中语文必修5梳理探究文言词语和句式--宾语前置教学设计

最新文言文特殊句式专题练习(含答案)

宾语前置练习

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