2015最新苏教版六年级数学上册补充习题全部答案1-92页

1.长方体和正方体都有（6 ）个面、（12 ）条棱、（8 ）个顶点。长方体相对的面（完全相同），相对的棱（完全相等）；正方体6个面（完全相同），12条棱（长度相等）。

2.用铁丝焊接一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，要准备8厘米的铁丝（ 4 ）根，5厘米的铁丝（ 4 ）根，4厘米的铁丝（ 4 ）根。至少需用铁丝（ 68 ）厘米。

3. 焊接一个正方体框架共用去铁丝60厘米。这个正方体框架的棱长是（ 5 ）厘米。

因为正方体有12条相同的棱，所以用60除以12等于5.

4.长方体上面下面的面积是（24 ）平方厘米，

长方体前面后面的面积是（18 ）平方厘米，

长方体左右侧面的面积是（12 ）平方厘米。

5. 下面的长方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的。把它们的长、宽、高分别填在括号里。

长（7）厘米

宽（3）厘米

高（3）厘米

一共由（63）个小正方体摆成

六年级上册数学补充习题第2页答案

1：略

2：√ ×√√

六年级上册数学补充习题第3页答案

3： 5 4 6

4：略

5： 4 3 2

1：⑴ 5×3=15

⑵5×6=30

⑶ 6×3=18

⑷﹙15+30+18﹚×2

=63×2

=126

2：图一

﹙12×10+12×8+10×8﹚×2

=﹙120+96+80﹚×2

=296×2

=592

图二

6×6×6=216

六年级上册数学补充习题第5页答案

3：⑴前后

⑵面积相等 50

⑶ 50x4+5x5x2=250平方厘米

4：﹙30×20+30×15+20×15﹚×2

=﹙600+450+300﹚×2

=1350×2

2700

5： 5×5×6=150

六年级上册数学补充习题第6页答案

1：⑴ 3

⑵48 顶面底面

2：﹙20×14+20×21﹚×2+21×14

=﹙280+420﹚×2+294

=700×2+294

=1400+294

=1694

3：玻璃

1.2×1.2=1.44

纸板

1.2×1.2×5=7.2

4：﹙8×3+4×3﹚×2--14

=﹙24+12﹚×2--14

=36×2--14

=72--14

=58

六年级上册数学补充习题第7页答案

1： 1元大

2：一样大。在捏的过程中只是形状发生改变。

3：正方体那个大

4：最后一个大

第三个最小

六年级上册数学补充习题第8页答案

1： 8 8 10

2：立方分米立方厘米

立方厘米立方米

升毫升

六年级上册数学补充习题第9页答案

1：竖着填写

长方体 4 2 2 16

长方体 2 2 3 12

正方体 3 27

2： 5

3：300 252 375

六年级上册数学补充习题第10页答案1. 543

5x4x3=60

5x4x3=60立方厘米

2.

4

44

4x4x4=64

4x4x4=64立方厘米

3.

0.6x0.6x0.9=0.324立方分米

10x10x10=1000立方分米

六年级上册数学补充习题第11页答案4： 3×1.5×0.5=2.25

5： 30×30×30=27000

6：图一

底面积

8×6=48

体积

48×4=192

图二

底面积

4×4=16

体积

4×4×4=64

7：⑴ 10×4=40

⑵ 10×4×2=80

六年级上册数学补充习题第12页答案1：⑴ 15×4=60

⑵25×25=625

2： 80×80×2=12800

3：解设：……

3×1.5×x=3.6

x=0.8

4： 5×5×5=125立方分米

23÷5=4 (3)

能切4个

六年级上册数学补充习题第13页答案1： 300 104

3000 1040

27 5.6

2.7 0.56

2： 0.72 810

600 4200

8.25 70

3： 5.3 250

400 0.05

4： 2×1.5×2=3.6

3.6÷80=0.045立方米

=45立方分米

5： 40×40×50=80000立方厘米

=80L

六年级上册数学补充习题第14页答案1： 256 240

148 120

0.4 0.016

54 27

2：⑴﹙3×2.5+2.5×4=3×4﹚×2

=29.5×2

=59

⑵ 4×3×2.5=30

3：⑴ 5×5×5=125

⑵ 5×5×6=150

六年级上册数学补充习题第15页答案4：⑴（8×7+6×7）×2+8×6

=（56+42）×2+8×6

=98×2+48

=196+48

=244

⑵70×50×65=227500立方厘米

=227.5L

5： 4×4×4×200

=12800立方分米

=12.8立方米

6： 20×0.2×3×520=6240

六年级上册数学补充习题第16页答案1： 104 432 576

2： 32 64 384 512 3： 1.8 8

4： 450 3200

5.67 0.8

740 740

3.6 3.6

5：（12×10+12×8+10×8）×2

=（120+96+80）×2

=296×2

=592

10×10×6=600

600－592=8

六年级上册数学补充习题第17页答案6： 4×44×=64立方分米

=64000毫升

7： 9×5×4×0.85=153

8：体积

7×6×6=252

表面积

7×6×4+6×6×2

=168+72

=240

9： 1米=100厘米

5×5×100=2500立方厘米

7.8×2500=19500克

=19.5千克

六年级上册数学补充习题第18页答案1：⑴（ab+ac+bc)×2

⑵ abc

2: 6a a 的立方

3： 0.6×0.6×0.6÷0.08=2.7

4：⑴ 50×15=750

⑵（50×1.4+15×1.4）×2+50×15

=（70+21）×2+750

=182+750

=932

⑶ 50×15×（1.4－0.2﹚

=50×15×1.2

=900

六年级上册数学补充习题第19页答案1： 4 2/9 8/9

2： 9/7 5/9 3

5/6 5 7/2

3： 3/4×4=3

4： 4/3×60=80

5： 1/10×8=4/5

六年级上册数学补充习题第20页答案

1：⑴ 24×1/3=8

⑵ 24×5/6=20

2：⑴ 100×2=200

⑵ 100×2/5=40

⑶ 100×5/4=125

六年级上册数学补充习题第21页答案

3： 15×2/5=6

4：48×3/8=18

48×1/8=6

5：60×2/3=40

6：五年级

720×1.2=864

四年级

720×7/9=560

六年级上册数学补充习题第22页答案

1：⑴梨树桃树

桃树梨树比桃树多

⑵美术组合唱组

合唱组美术组比合唱组少2：⑴六年级二班六年级二班比六年级一班多

⑵文艺书科技书比文艺书少六年级上册数学补充习题第23页答案

3： 36×2/9=8

4：⑴ 84x5/7=60

⑵ 84x2/7=24

5: 40x3/8=15

15+40=55

六年级上册数学补充习题第24页答案

1： 1/4 2/5

2： 1/5 1/6 4/3

1/4 3/10 2/5

3：9/5 10/7 2/3

3 2 1/9

4： 3/50×2=3/25

5： 3/50×2/3=1/25

六年级上册数学补充习题第25页答案

5：2/5×5/8=1/4

6：3/4×2/3=1/2

3/4×1/2=3/8

7： 1/8×2/7=1/28

8 7/8×1/14=1/16

六年级上册数学补充习题第26页答案

1：9/40 1/4

27/10 2/25

2：表面积

1/6×1/6×6=1/6

体积

1/6×1/6×1/6=1/216

3： 120×5/6×3/4=75

4： 110×9/11×9/10=81

六年级上册数学补充习题第27页答案1： 15/8 18/5

1/28 45/16

2：第三堆80×15/16×7/5=105

3：3/4×5/6×4/5=1/2

4：第一个月

330×5/11=150

第二个月

150×5/6=125

六年级上册数学补充习题第28页答案1： 5/4 11 1/6

2： 6/5 1/5

2/9 8

1 0

3： 615×1/3×2/5=82

4：⑴ 4/5×1/2=2/5

⑵ 4/5--1/2=3/10

5： 2/5＜2＜7/2

2/7＜2＜5/2

六年级上册数学补充习题第29页答案1： 7/12 8 15/2

21/16 25/2 10/3

2： 1/12 3

32/25 15

3： 625 750

24 25

4： 4/3 2/5 12/7 1/5

5： 3/4x1/2=3/8

6: 2/5x3x5/6=1

六年级上册数学补充习题第30页答案1: 7/25 1/6 3

1/4 8/15 1/36

2: < <

> =

3: 跑步 126x1/3=42

跳高 126x1/6=21

4: 6 4 2 8

六年级上册数学补充习题第31页答案5: 18x1/9=2

6: (1) 32x7/8=28

(2) 32x3/16=6

7: 360x9/10x8/9=288

六年级上册数学补充习题第32页答案

1: 1/4 2/9

2: 1/3 2/7 1/6 3/22

3: 2/5 3/23 3/13

4/5 12/23 15/13

4: 2/25 4/25 1/45

1/18 1/12 2/63

5: 4/5÷4=1/5

4/5×1/4=1/5

六年级上册数学补充习题第33页答案1： 8 5

2： 3/2 12 5/4 25/2

3： 18 33/2

36 108

4：40÷2/5

=40×5/2

=100

5：20÷1/4

=20×4

=80

6： 1÷2/9=9/2

六年级上册数学补充习题第34页答案

1： 5/12 12/7 5/7

7/10 2/5 7/25

2：1/15 17/30

20 7/10

3： (1) 2 10/3

1/2 3/10

(2） 4/5 5/6

5/9 15/32

4： x＝1/6 x＝2/3 x＝2

六年级上册数学补充习题第35页答案5： 9/10 ＞

2/5 ＜

6：＞＜＜

7：6/5÷1/10

=6/5×10

=12

8：⑴ 1/20÷4/5

=1/20×5/4

=1/16

⑵ 4/5÷1/20

=4/5×20

=16

六年级上册数学补充习题第36页答案1：⑴（一本书）的页数×2/3=看的页数

2/3x=40

x=60

⑵(六年级植树）的棵数×5/6=（五年级植树）的棵树

5/6x=50

x=60

2: 解设：……

7/8x=280

x=320

六年级上册数学补充习题第37页答案

3：解设：……

2/7x=4/5

x=14/5

4: 解设：……

3/4x=18

x=72/3

=24

5: 17/50÷1/4

=17/50×4

=68/50

=34/25

6: 5/6 7/10 20/21

六年级上册数学补充习题第38页答案

1：⑴ 30×2/5=12

⑵ 12÷2/5=30

2：⑴ 180×5/6=150

⑵150÷5/6=180

3：鸭 360÷9/7

=360×7/9

=280

鹅280÷7/8

=280×8/7

=320

六年级上册数学补充习题第39页答案

1:

( 结果分别是 8/25 8 6/7 ) 2： 2/3 1/5 10/21

3：4/5÷2/3÷2

=4/5×3/2×1/2

=3/5

4：10×1/2÷1/5

=10×1/2×5

=25

六年级上册数学补充习题第40页答案

1. (1)16/2416∶242/3

(2)16/4016∶402/5

2. 10/6

6/1010∶65/3

6∶103/5

3. (1)240∶640

240∶548

(2)4048

4. 4121/3

5. 涂色略7∶2

六年级上册数学补充习题第41页答案

1. 16:8连8/4 3:12连1:4 20:4连5:1 0.1:10连1:100

2. 2130310

3. 3∶56∶5

4∶71∶2

8∶155∶1

4. 3∶2

5. 5∶10＝1∶2

150∶600＝1∶4

125∶1000＝1∶8

六年级上册数学补充习题第42页答案

1. (1)8∶77∶8

(2)8/77/8

2. 第二个

3. (1)5∶83∶8

(2)5∶1 1∶6

(3)1∶111∶10

六年级上册数学补充习题第43页答案

4. 9251250

5. 5：16 3：10 10：7 5：1

5/16 3/10 10/7 5

6. (1)70∶100

(2)96∶100

(3)48∶100

7. 直径：4 cm8 cm

周长：12.56 cm25.12 cm

面积：12.56 cm250.24 cm2

直径比：4∶8＝1∶2

周长比：12.56∶25.12＝1∶2

面积比：12．56∶50.24＝1∶4

六年级上册数学补充习题第44页答案1： 9/16 7/16

2：⑴ 1/5

⑵ 1/2

⑶ 3/10

3： 5+3=8

水果糖 64×5/8=40

巧克力64×3/8=24

4： 42+36=78

甲 130×42/78=70

已 130×36/78=60

六年级上册数学补充习题第45页答案5： 3+3+2=8

40×3/8=15

40×3/8=15

40×2/8=10

6： 1+2+3=6

180×1/6=30

180×2/6=60

180×3/6=90

是直角三角形

7：2+5+3=10

玫瑰花 90×2/10=18

杜鹃花 90×5/10=45

绣球花 90×3/10=27

8： 24÷2=12

5+3=8

120×5/8=75

120×3/8=45

75×45=3375

六年级上册数学补充习题第46页答案1： 3∶5 5∶3 3∶8

2：⑴ 2+5=7

白兔 35×5/7=25

黑兔 35×2/7=10

⑵ 35÷5×2=14

3：20×（1+50）

=20×51

=1020

4：巧克力 60÷5×3=36

60－36=24

奶糖 60÷3×5=100

100－60=40

六年级上册数学补充习题第47页答案1： 5/6 12 1/24

3/5 1/35 5/3

2： 7/4 1/36

30 8/3

3： 10∶7 7∶10

4： 25∶100 1/4 25：125 1/5 5：2∶1

6：3∶1

7：2/5 4 25

8：化简 32∶5 1∶20

5∶4 6∶1

求比值 32/5 1/20

5/4 6

六年级上册数学补充习题第48页答案1： 1/20 49/2 4/3

2：＞＝＜

＜＜＞

3： 3/10÷2/5

=3/10×5/2

=3/4

苏教版六年级上册数学《期中考试试题》附答案

苏教版数学三年级上学期 期中测试卷 一．计算题（共4小题，满分27分） 1．（5分）直接写出得数 34×2.8＝ 0.75×＝ ×＝ ÷60%＝ 2．（8分）求比值． 36：27 ：0.25 3．（6分）解方程． x﹣x＝ 6+4x＝50 ＝． 4．（8分）怎样简便就怎样算． （1）[4﹣（﹣）]× （2）3.5×+6.5×0.8

（3）×+÷4 （4）（+）÷+ 二．填空题（共15小题，满分27分） 5．（2分）2小时＝时分 1m350dm3＝dm3 6．（2分）一堆沙子运走4吨，正好运走了全部的，这堆沙子共重吨，还剩下吨．7．（1分）把1.2：化简是，比值是． 8．（2分）一个长方体饼干盒的大小如图所示． 它前面的面积是平方厘米，左面的面积是平方厘米． （图中单位：厘米） 9．（4分）在〇里填上＞、＜或＝． （1）〇 （2）〇 （3）〇 （4）a〇a（a是不为0的自然数） 10．（1分）甲：乙＝3：4，乙：丙＝5：6，甲：乙：丙＝：：． 11．（2分）一堆沙子运走4.5吨，正好运走了全部的，这堆沙子共重吨，还剩下吨．12．（1分）把一个棱长为5厘米的正方体截成两个长方体，这两个长方体表面积之和是．13．（1分）求如图正方体的表面积和体积．（单位：厘米）

14．（2分）笑笑读一本书，第一天读了全书的20%，第二天读了22页，这时读的页数与剩下页数的比是4：5，笑笑读的这本书一共有页． 15．（2分）如图是一个正方体的侧面展开图，如果图中“构”字在正方体的左面，那么这个正方体的右面是“”字． 16．（2分）甲数的等于乙数的（甲、乙两数都不为0），甲数：乙数＝：．17．（2分）某果品公司运来苹果吨，比运来的梨多，运来的桃比运来的梨少，运来的桃多少吨？ 18．（2分）用棱长为1厘米的小正方体，拼成一个棱长是3厘米的大正方体，在它的表面涂上颜色，这些小正方体中，一面涂色的有个，两面涂色的有个，三面涂色的有个，一个面也不涂色的有个． 19．（1分）如图，A点到已知直线l的线段中，请将最短的线段用笔描一下，它的长度叫做A点到直线l的． 三．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分） 20．（1分）一本书240页小梅第一天看了全书的她第二天应从（）页看起．A．39B．40C．41 21．（1分）在4：5中，比的前项除以8，要使比值不变，比的后项应（）A．加上8B．乘8C．除以8 22．（1分）把1米长的长方体截成3段，表面积比原来增加了28平方厘米，这根长方体木料的横截面积是（）平方厘米．

六年级数学综合实践活动方案.

旅游中的常见问题。 阿沿沟小学赵玉珍 活动内容:运用所学的数学知识和已有的生活经验解决旅游中的常见问题。 活动目的: 1.使学生能运用所学的乘除法、百分数应用题和时间等数学知识来解决旅游中的有关实际问题,并根据实际情况选择最佳的方案和策略。 2.在比较、分析、观察和思维等活动中,培养学生的创新意识和实践能力,培养学生善于多角度思考问题的意识和决策能力。 3.通过小组合作交流,培养团结友爱的精神品质;在活动中体验数学的价值,激发学生喜爱数学的情感;并有机渗透辩证唯物主义思想和爱国主义情感。 活动准备:多媒体课件、简易北京旅游地图、列车时刻表、方案设计表。 活动过程: 活动一:旅游之前细准备 一、情景导入 (多媒体画面小岚和大林两家是一对好邻居,他们两个也是一对好朋友,不过小岚今年刚上二年级,已读五年级的大林自然就肩负起了做哥哥的责任。在这个秋高气爽的金 秋十月,恰逢中国两件盛事——2008北京申奥成功,中国足球梦圆世界杯。两家大人经商量决定后来一趟“欢乐北京五日游”,计划游玩以下这些景点:天安门、毛主席纪念堂、故宫、北海、天坛、圆明园、颐和园和长城。但是他们把旅游的一切准备工作都交给小岚和大林去完成。这可愁死他们俩了!他们只好请大家帮忙了。

二、活动前交流 (一了解学生的旅游情况,说说要做哪些准备工作。 (二提供活动中需要的用具:简易北京旅游地图、方案设计表、列车时刻表等。 (三说明活动要求:分小组讨论,可借助于多种渠道,如上网查资料,请教老师等。 三、方案探究 (一小组讨论。初步制订包括各项费用的预算工作、日程安排、必备行礼等内容的计划。 (二按计划分工合作。由组长记录你们得到的认为最有用的信息,并善于从中发现和解决一些问题,保证旅途顺利愉快!比一比哪个小组设计的方案最好! (三交流设计方案 1.小组派代表汇报本组方案,并说说获得信息的方法。(投影部分方案设计表 2.根据学生回答概括各项所需费用主要包括行、住、 食、游、购等五个项目,并展开集体讨论。 [行] (1方案交流 节约型:来回都坐火车(每人200元。 舒适型:一飞一卧。 豪华型:双飞。 (2选择最佳方案,并说明理由(统一选择方案1。

苏教版六年级数学试题及答案

2018年苏教版小学六年级数学毕业模拟试卷及答案网页版 一、计算。（第1题8分，其余每题6分，共20分） 1.直接写得数 2.求未知数x 3.脱式计算 二、填空。（第4?8题每题2分，第9?13题每题3分，共25分） 4．某市奥体中心占地面积八十九万六千平方米，这个数写作

（）平方米，省略“万”后面的尾数大约是（）万平方米。 5.在□里填上合适的的数。 8.a/10的分数单位是（），若a是最小的质数与最小的合数的和，其最简分数是（）。 9.一根长2米的绳子，如果用去1/4米，还剩（）米；如果用去它的1/4，还剩（）米。 10.一个3米长的通风管，它的横截面是直径10厘米的圆，制作这样的通风管需要铁皮（）平方米。（得数保留一位小数） 11.一堆货物m吨，运了3次后，还剩n吨，平均每次运（）吨。

12.三个正方形的位置如右图所示，不通过测量，是（）度。 13.一个表面涂色的长方体木块，长、宽、高都是整厘米数，把它切割成若 干个棱长是1厘米的小正方体，五个面都涂色的小正方体最多有（）个。 三、判断。（每题2分，共10分） 14.真分数的倒数一定大于1。() 15.把一个三角形按2:1的比放大，放大后的图形面积是原来的2倍。() 16.n表示一个奇数，n+2就表示一个偶数。()

17.钟面上的时间为3:30时，分针与时针所形成的角是。() 18.等腰三角形，绕任意一边旋转一周都不能形成圆锥。() 四、选择。（每题2分，共10分） 19.小华和小军进行足球射门练习,小华命中率为40%，小军命中率为50%，下面说法正确的是()。 A.小华命中次数多 B.小军命中次数多 C.无 法确定 20.右图，小方在小圆()方向。 A.北偏西 B.北偏西 C.南偏东 21.三位数“7□1”是三个连续自然数的和，口中的数是()。 A.6 B.7 C.8

最新苏教版六年级下册数学补充习题全册答案

2016苏教版六年级下册数学补充习题全册答案 第1页 1、玉米面的脂肪含量高一些，标准面粉的蛋白质含量高一些，玉米面的碳水化合物的含量高一些。 2、⑴亚洲大洋洲 ⑵4410.4 2994.9 2398.9 1802.9 1400.6 998.3 894 第2、3页 1、⑴重庆条形15-----59 扇形 ⑵ 3.63 折线 2、⑴略 ⑵作图略 35 11 12 第4、5页 1、（1）氮气 78 二氧化碳及其杂质0.06 （2） 0.21 （3）略 2、（1） 54 24 30 12 （2） 21 17 （3）略 3、 4 7 25 6 8 作图略 第6、7页 1、第二个和第四个物体的形状是圆柱，第三个物体的形状是圆锥。 2、圆柱选 1 4 圆锥选 3 7 3、（1）底面侧面高 （2）圆曲高 4、2cm 2.1cm 5、2 3 6、上面-------圆余下随便连 上面-------圆余下随便连 7、①------③②--------①③------② 第8、9页 1、⑴长方 25 31.4 ⑵25×(3.14×10)＝785(平方厘米) 2、选中间图 2÷2=1 3.14×12x2+6.28x3 =3.14×1x2+6.28x3 =6.28+18.84 =25.12 3、图一

3.14x5x8=125.6 图二 40x2x3.24x20=5024 6、10÷2=5 3.14x52x2+3.14x10x6 =3.14x25x2+3.14x10x6 =157+188.4 =345.4 第10、11页 1、图一 12÷2=6 3.14x62x2+3.14x12x16 = 3.14x36x2+3.14x12x16 =226.08+602.88 =828.96 图二 3.14x22x2+3.14x2x2x20 =3.14x4x2+3.14x2x2x20 =25.12+251.2 =276.32 2、20cm=0.2m 3.14x0.2x4=2.512 3、 6÷2=3 3.14x32+3.14x6x1.5 =3.14x9+3.14x6x1.5 =28.26+28.26 =56.52 4、3.14x22x2+3.14x2x2x8 =3.14x4x2+3.14x2x2x8 =25.12+100.48 =125.6 5、花布 18÷2=9 3.14x92x2 =3.14x81x2

小学六年级数学综合实践活动课方案

小学六年级数学综合实践活动方案 《圆的秘密》 活动背景：此活动是在学生已经学习“圆的认识”，对圆的半径、直径、周长、面积有了初步认识和了解后为了使学生巩固圆的一些简单的知识，培养学生综合运用所学过的知识的能力，培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感受到数学和现实生活的联系而设计的。 活动内容：根据西师大版教材六年级数学课本第二单元“圆的认识”设计 活动目标： 1、通过活动使学生巩固圆的一些简单的知识，培养学生综合运用所学过的知识的能力。 2、通过活动培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感受到数学和现实生活的联系。 3、通过活动渗透美的教育，让学生养成优良的学习习惯。 活动准备： 1、让学生通过网络、杂志等途径收集圆周率的历史。 2、分成若干小组 活动学具：档案夹、铅笔、彩笔、A4纸，橡皮、直尺。 活动过程： 1、学生优化组合，确定分组。 2、小组分工，明确任务，收集资料。 3、小组代表汇报交流。（可选用日记、绘画、介绍、表演等方式汇报。）（引导学生思考：在交流的过程中，你知道了什么？你发现了什么？你有何感想？） 圆的认识（一）圆的认识（二）

xx的图案圆的周长 圆周率的历史圆的面积 4、对这些知识，你还有什么感想？（学生讨论交流） 5、说出自己的感受，并在自己的日记本上写出。 6、拓展体验：利用所学知识设计一副美丽的图案。 7、为父母讲述本次活动的内容或者写成日记让父母看。 8、活动评价：先自评，然后小组互评，最后全班评价，教师小结。 活动反思：通过活动发现在这一节知识里有些地方还存在一些不够，譬如： 1、在画图的过程中发现部分学生对于圆的半径、直径等概念的理解不够到位，对于直径、半径及其与圆之间的关系的掌握不够透彻。 2、在活动过程中教师与学生的情感交流方面明明不够，显得有些生疏。 3、活动过程中我的教学经验与教学机智不够，对于课堂上动态生成的信息处理不灵敏，给人的感觉是离不开教案，而且还造成前松后紧的局面，活动中有很多意想不到的情况老师没有预设好。 4、关于活动准备不充塞，没到位，准备前老师的指导说明工作没做到位，如何让学生搜集资料需了解学生水平。

苏教版数学六年级上册《期中测试卷》附答案

苏 教 版 数 学 三 年 级 上 学 期 期 中 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 时间：90分钟 满分：100分 一．填空题（共12小题,每空1分,共27分） 1．（2019春?邹城市期末）() 581556 ÷= =÷ = （填小数） 2．（2019秋?扬州期中）3 5 时= 分 3450dm = 31.2m 升= 毫升． 3．（2019秋?海安县期末） 米是25米的15,25米是 米的15, 米的1 2是25米的15, 米比25 米多15,20米比 米少1 5 ． 4．（2019?广州）一桶水,当冰化成水时,它的体积减少了1 11 ,那么当水结成冰时,它的体积增加了 ． 5．（2019秋?盐城期中）一台碾米机 34小时可以碾米5 12 吨,1小时碾米 吨,碾1吨米要 小时． 6．（2019?宁波模拟）学校美术小组学生人数的2 3 是合唱小组人数的35．美术小组和合唱小组人数的比 是 ． 7．（2019秋?和平区期末）明明看一本故事书,第一天看了全书的3 20 ,第二天比第一天多看8页,这时已经看的页数占全书总页数的 2 5 ,明明再看 页就可以看完这本故事书． 8．（2019秋?盐城期中）不计算,在横线里填上“>”、“ <”或“=”． 1325? 12． 637 ÷ 3． 11493÷ 3 4． 9．（2019?庐江县）做一个长6厘米、宽和高都是4厘米的长方体框架,至少要用 厘米长的铁丝．如果用彩纸把这个框架包起来,至少要用 平方厘米的彩纸． 10．（2019?郑州）小明的书架上放着一些书,书的本数在100~150本之间,其中15是故事书,1 7 是科技书,书架 上最多放着 本书． 11．（2019秋?登封市月考）填“升”或者“毫升”． 一瓶眼药水大约有13 一罐凉茶有310 一个浴缸可盛水300 一个洗菜池大约可盛水20 ． 12．（2019春?深圳期末）一根长20dm 的长方体木料,沿横截面锯成两段后,表面积增加了238dm ．原来这根木料的体积是 3dm ． 二．判断题（共5小题,每小题1分,共5分）

2016苏教版六年级(下册)数学补充习题(全册)答案

2016教版六年级下册数学补充习题全册答案 第66、67页 1、（4.5+3）÷6×20 =7.5÷6×20 =25(分) ⑵300÷50=6（个） ⑶25x12+50x8=700(元) 3、15x12÷(15+3) =15x12÷18 =10(天) 4、（950÷5）×（5+2） =190×7 =1330(平方米) 5、⑴(180－75)÷(75÷5) =105÷15 ＝7(天) ⑵（180－75）÷（75÷5+6） =105÷21 =5(天) 6、小军（184－18）÷2 =166÷2 =83(本) 小芳 83+18=101(本) 7、画图略 1600÷20=80(米) 80x（80－20） =80x60 =4800(平方米) 答：原来鱼塘的长80米，原来鱼塘的面积4800平方米。 第68页 1、杯40.5÷（6+3） =40.5÷9 =4.5(元) 盘 4.5x3=13.5(元) 2、小（40－2×2）÷（7+2） =36÷9 =4(人)

大4+2=6(人) 3、画图略 18÷（5－3﹚×3 =18÷2×3 =27(个) 第69页 1、⑴√⑵√⑶√⑷×⑸√ 2、⑴ a－b ⑵a+2b ⑶2a+2b ab 28 48 ⑷3m m 3、４０－３ｘ＝２５ ３ｘ＝１５ ｘ＝５ ４／５ｘ＋１／２ｘ＝１３／１０ １３／１０ｘ＝１３／１０ ｘ＝１ １．３ｘ－１．２＝１．４ １．３ｘ＝２．６ ｘ＝２ 第70、71页 1、⑴9/5ｘ１／５ｘ ⑵９ｘ３ｘ－４０ ｘ－２２０＝１８５０ ｘ＝２０７０ ⑵解设这个剧场楼上有x个座位。 1.6ｘ＝560 ｘ＝350 ⑶解设学校合唱队有女同学x人。

苏教版六上数学书答案

苏教版小学六年级数学书答案 第2页练一练 长方体实物： 面棱顶点 长：70cm 宽：60cm 高：160cm 正方形实物： 棱长：15cm 第3页试一试长方体展开图例：

练一练 1. 2.第1、3个 第4页练习一 1.（1）长是7cm；宽是4cm；高是3cm（2）长是6dm；宽是4dm；高是5dm （3）长是20dm；宽是8dm；高是8dm 5. 第5页

8.（1）4×10=40（平方厘米）（2）3×7=21（平方毫米）（3）4×4=16（平方厘米） 9.（1）a+b+c 4(a+b+c) （2）12a 72 动手做长方体：选择长10cm，宽8cm；长10cm，宽5cm； 长8cm，宽5cm的纸片各2张。 正方体：选择边长是8厘米或10厘米的纸片6张。 第6页试一试 第7页练一练 第8页练习二 1.（1）4，3，12（2）4，2，8（3）3，2，6（4）52 2.（1）5×5+5× 3.5+5×3.5=60（平方分米）（2）60×2=120（平方分米） 3.（25×20+25×15+20×15）×2=2350（平方厘米） 4. 20×20×6=2400（平方厘米） 5. 第9页7.解：27×31×2+27×2.5×2+31×2.5=1886.5（平方厘米） 答：至少需要1886.5平方厘米。

8. 10.解：长：8cm 宽：5cm 高：1.5cm 8×5×2+8×1.5×2+5×1.5=111.5（平方厘米） 8×5+8×1.5×2+5×1.5×2=79（平方厘米） 答：内盒79平方厘米，外盒111.5平方厘米。 第11页试一试 方法：例：将其中一个杯子倒满水，再将其倒入另一个杯中，若溢出，则此杯容积更大，反之亦然。 练一练1.答：放入大石子的杯子溢出的水多。 2.答：第二个。因为同样的杯子，第二个放入的杯子更多。 第13页练一练1. （2）例：长是3cm，宽2cm，高1cm的长方体，体积是6立方厘米。图略

苏教版六年级下册数学补充习题全册答案-2019年

教版六年级下册数学补充习题全册答案 第2、3页 1、⑴重庆条形15-----59 扇形⑵ 3.63 折线 35 11 12 第4、5页 1、（1）氮气78 二氧化碳及其杂质0.06 （2）0.21 2、（1） 54 24 30 12 （2） 21 17 3、4 7 25 6 8 第6、7页 1、第二个和第四个物体的形状是圆柱，第三个物体的形状是圆锥。 2、圆柱选 1 4 圆锥选 3 7 3、（1）底面侧面高 （2）圆曲高 4、2cm 2.1cm 5、2 3 6、上面-------圆余下随便连 上面-------圆余下随便连 7、①------③②--------①③------②第8、9页 1、⑴长方 25 31.4 ⑵25×(3.14×10)＝785(平方厘米) 2、选中间图 2÷2=1 3.14×12x2+6.28x3 =3.14×1x2+6.28x3 =6.28+18.84 =25.12 3、图一 3.14x5x8=125.6 图二 40x2x3.24x20=5024 5、1.2x3.14x2=7.536 6、10÷2=5 3.14x52x2+3.14x10x6 =3.14x25x2+3.14x10x6 =157+188.4 =345.4 第10、11页 1、图一 12÷2=6 3.14x62x2+3.14x12x16

= 3.14x36x2+3.14x12x16 =226.08+602.88 =828.96 图二 3.14x22x2+3.14x2x2x20 =3.14x4x2+3.14x2x2x20 =25.12+251.2 =276.32 2、20cm=0.2m 3.14x0.2x4=2.512 3、 6÷2=3 3.14x32+3.14x6x1.5 =3.14x9+3.14x6x1.5 =28.26+28.26 =56.52 4、3.14x22x2+3.14x2x2x8 =3.14x4x2+3.14x2x2x8 =25.12+100.48 =125.6 5、花布 18÷2=9 3.14x92x2 =3.14x81x2 =508.68 红布 3.14x18x80=4521.6 6、31.4÷2÷3.14=5 3.14x52x2+31.4x31.4 =3.14x25x2+31.4x31.4 =157+985.96 =1142.96 第19页1、 2、1.8×3.5×4×0.5=12.6(千克) 3、 4÷2=2 用铁皮

最新苏教版六年级数学上册数学练习与测试全部答案

苏教版六年级上册数学练习与测试答案 第1页 ⑴选择3中颜色,把长方体的4条长、4条宽和4条高分别用不同的颜色涂一涂。 ⑵把正方体的左面和右面涂上红色，上面和下面涂上黄色。 2：⑴ 6 4 5 ⑵长方 2 ⑶正方 16 第3页 (1)正方222 8⑵长方体2 2 3 12 ⑶长方体4 2 3 24 4：⑴公共汽车⑵魔方5： 70×60=4200平方厘米=42平方分米 答：占地面积是4200平方厘米，合42平方分米。6：30×2+20×2+8×4+15 =60+40+32+15=147（厘第4页 1： f d c e 2： A 3：第一个 4：11 5 2 55 【分析：根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米；再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16－11＝5(分米)；宽是2分米。最大的面的面积是11×5＝55(平方分米)。】 第6页 1：⑴ B ⑵ C ⑶ C 2：图 一﹙10×4+10×5+4×5﹚×2 =﹙40+50+20﹚×2 =110×2 =220（平方厘米）图二0.4×0.4×6=0.96（平方米） 3：48÷12=4(厘米) 4×4×6=96(平方厘米) 答：这个正方体的表面积是96平方厘米。 第7页 4： 8 184 4 88 25 150 3 9 5：⑴ 18÷6=3 3×4=12 18×3--12=54--12 =42 ⑵有两种方法 ① 18×6--5×2×3 =108-- 30 =78② 18×6--7×2×3 =108--62=66 第8页 1：⑴ C ⑵ C 2：（1.1×0.5+0.5×0.8﹚×2+1.1×0.8 =﹙0.55+0.4×2+0.88 =0.9 5×2+0.88 =1.9+0.88 =2. 78 3： 3×3×6=54 【在正方体的顶点处挖掉一个棱长1分米的小正方体，原来上面、前面和右面各减少1个小正方体面的面积，一共减少3个面的面积，但是剩下的部分又新增加了这样的3个面，所以剩下部分的表面积与原来正方体的表面积相同。3×3×6＝54(平方分米)。 第9页 1：⑴ ×⑵ √⑶ × 2：①② 3：①②③ 4：最后一个 第10页 1：⑴立方厘米⑵升⑶立方厘米⑷立方米2：⑴ C ⑵ A B C 第11页

苏教版六下数学补充习题答案

第1页： 1、（1）80,20，125，25。 （2）26.5 （3）16 2、（1）20÷25=80% （2）（25—20）÷20=25% 3、（3—2.4）÷2.4=25% 4、24÷（24+48）≈33.3% 5、(1/5—1/8) ÷1/5=37.5% 第2页： 1、（20—16）÷16=25% 2、（30—15）÷30=50% 3、（2762—2110）÷2110≈30.9% 4、（2800—2700）÷2800≈3.6% 5、121÷（121—66）=220% 第3页：1、（120—80）÷80=50% 2、（1）（20—16）÷20=20% （2）（20—16）÷16=25% 3、23+25=48（人）（48—42）÷42≈14.3% 4、（1）（52+75+28）÷160≈96.9%（36+69+80）÷200=92.5% （2）略 第4页：1、（1）1米；0.96千克 （2）4.32,3 （3）8.4,0.75 2、860×5%=43（万元） 3、1800×20%=360（万元） 4、7500×10%+7500=8250（元） 5、（1800—1600）×5%=10（元） 第5页：1、（1）6000×5.40%×3=972（元） （2）972—972×5%=923.4（元） 2、2000×5.40%×3=324（元）324—324×5%=307.8（元） 3、4000×（4.68%—3.06%）2=129.6（元） 4、5000×40%×4.14%×（1—5%）=78.66（元） 第6页：1、（1）×（2）√（3）√（4）× 2、70，95，55，65。 3、306÷360=85%……八五折 4、2800—2800×85%=420（元） 5、儿童书店比较便宜。 第7页：1、360×80%=288（元）440×75%=330（元）2100× 88%=1848（元） 2、（1）5×65%=3.25（元）3.8×65%=2.47（元）6×65%=3.9 （元） （2）10÷3.25≈3（袋）10÷3.9≈2（袋）10÷2.47≈4（袋） 买法很多种，分为买一种蛋糕，两种蛋糕，三种蛋糕，本处 略。 3、5800×80%×90%=4176（元） 第8页：1、1500×80%=1200（元）900×80%=720（元）580 ×80%=464（元） 2、4850—4850×90%=485（元） 3、（1）45×96%=43.2（万元）=432000（元） （2）432000+432000×1.5%=438480（元） 4、赔了。 第9页：1、(1)85%x，1.85x （2）75%x，0.25x 2、30，20 3、X+70%X=510 X=300 70%X=210 答：白兔养了30只，黑兔210只。 4、24÷（1—20%）=30（只）30×20%=6（只）答：白兔30 只，黑兔6只。 5、126÷（1+80%）=70（千瓦时）80%×70=56（千瓦时） 第10页：1、2，2。 2、（1）一月份用煤的吨数—二月份比一月份节约的吨数= 二月份用煤吨数 X—20%X=1.6 X=2 （2）汽车的速度+火车比汽车快的速度=火车的速度 X+35%X=108 X=80 3、（1）解：设小华的体重为X千克。 X+20%X=30 X=25 （2）30+30×20%=36（千克） 第11页：1、2，2。 2、（1）一月份用煤的吨数—二月份比一月份节约的吨数= 二月份用煤吨数 X—20%X=1.6 X=2 （2）汽车的速度+火车比汽车快的速度=火车的速度 X+35%X=108 X=80 3、（1）解：设小华的体重为X千克。 X+20%X=30 X=25 （2）30+30×20%=36（千克） 第12页：1、（1）60×4/5=48（棵） （2）解：设梨树有X棵。 5/4X=60

小学六年级数学综合实践活动课教案

六年级数学综合实践教案 六年级备课组 xxx学年第二学期 《早餐的学问》（3课时） 一、活动目标 1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。 2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。 3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师”。 二、活动准备 1. 调查一下自己家或学校附近哪里有早餐车 2. 跟家长买一次早餐 3. 教师收集一些早餐材料。 三、活动设计 第一课时：选题与确立主题 （一）制定活动方案 一、创设问题情境，确定研究课题。 1、师生交流。 同学们好。早上吃饭了吗？（交流）前两天，我在网上看到一张统计图，是小关我们小学生早餐情况的，想看吗？ 2、分析柱形统计图（早餐内容）。 课件出示统计图。 师生观察，师可以相机指导学生看图。 师：从这张图中，我们可以看出些什么？ 预设：（生1）都是我们平常早上会吃的东西。 （生2）早上吃鸡蛋的人最多。 （生3）吃鸡蛋饼和包子的人也挺多的。 （生4）早上大家几乎都喝牛奶或者豆浆，喝粥的人比较少。 （生5）好像大家早上吃的东西都差不多哦，除了喝豆浆吃鸡蛋饼就是喝牛奶吃鸡蛋加面包，像麦片粥啊、面条啊、蛋炒饭、糕点什么的，都很少人吃。 （生6）我还发现一个问题，早上几乎没有人吃炒菜。

关于这个发现，师应相机鼓励，并适当引出“炒菜一般来说会是什么？”也就是说，早上一般没有人会吃蔬菜和肉。 …… 师小结：大家的观察能力真强。我们平时的早餐内容是怎么样的？（交流）有这张图里没有出现的吗？（交流：没有或很少）这说明，我们的早餐内容，丰盛吗？（不）对，很单一。（课件强调：单一） 3、信息分享。 师：这儿还有一则官方消息：（课件出示）中山医科大学营养系曾对两所小学10岁左右的学生做了早餐的一个对比试验。第一组每天吃的早餐和大家差不多。第二组吃的早餐则是中国营养家协会推荐的营养早餐。一周之后对两组进行测试，结果如下。大家会看到，在数学运算、创造力和耐力的对比，第二组明显好于第一组。 4、现场统计饥饿时间。 师：说到现在吃的，你饿吗？（交流）这么早就饿了呀？现在是第三节课，已经有这么多同学感觉到饿了，还有相当一部分同学说他第二节课就已经饿了。 5、引导学生发现早餐的重要性。 这则消息，对比那张统计图，再加上我们刚刚交流的内容，有没有什么发现？ 师生交流：（预设） （生1）早上吃不好早饭，很快就会饿。 （生2）我们的早餐几乎总是那几样，内容很单一。 （生3）吃有营养的早餐很重要，对我们头脑的发育有好处。 师相机评价：大家不仅观察能力强，发现问题的能力也很棒哦。还有什么发现？ （生4）我们不仅要吃饱早餐，还要吃好早餐。 （生5）我平时一直以为，早上时间特别紧张，随便吃点儿什么，只要吃饱就行了，没想到，吃个小小的早饭，还挺有学问的呢。 师抓住时机引导：嗯，说得好，看似不起眼的、经常被大家忽略的一顿早饭，居然也大有学问在里面。既然早餐很重要，又暗藏那么多学问，那么，我们就来研究一下早餐的学问，好不好？（好）都同意了？（同意） 6、确立主题：早餐的学问。 师：那好！我们就以“早餐的学问”为主题进行本期的综合实践活动。 第二课时：确定研究内容，组建活动小组，制定活动计划。 1、交流研究内容。 师：关于早餐的学问，你们想要研究些什么？把你想要研究的内容展示到“小问号收集站”上来吧。 （事先让学生准备卡纸，在卡纸背面贴双面胶，用大大的字写下来，便于粘贴） 预设：早餐吃什么、几点吃、吃多长时间、怎么样等等。 2、确立研究小课题，组建活动小组。 师：同学们的思维可真开阔，一下子，我们的小问号收集站就收集了这么多的问题。如果我们把这些问题全部作为我们的研究对象，好像太繁杂和琐碎了，

苏教版六年级下册数学补充习题全册答案(新版)

2020 苏教版六年级下册数学补充习题全册答案 第 1 页 1、玉米面的脂肪含量高一些，标准面粉的蛋白质含量高一些，玉米面的碳水化合物的含量高一些。 2、⑴亚洲大洋洲 ⑵4410.4 2994.9 2398.9 1802.9 1400.6 998.3 894 第 2、3 页 1、⑴重庆条形15-----59 扇形 ⑵ 3.63 折线 2、⑴略 ⑵作图略 35 11 12 第 4、5 页 1、（1）氮气78 二氧化碳及其杂质0.06 （2） 0.21 （3）略 2、（1） 54 24 30 12 （2） 21 17 （3）略 3、 4 7 25 6 8 作图略 第 6、7 页 1、第二个和第四个物体的形状是圆柱，第三个物体的形状是圆锥。 2、圆柱选 1 4 圆锥选 3 7 3、（1）底面侧面高 （2）圆曲高

4、2cm 2.1cm 5、2 3 6、上面-------圆余下随便连 上面-------圆余下随便连 7、①------③②--------①③------② 第 8、9 页 1、⑴长方25 31.4 ⑵25×(3.14×10)＝785(平方厘米) 2、选中间图 2÷2=1 3.14×12x2+6.28x3 =3.14×1x2+6.28x3 =6.28+18.84 =25.12 3、图一 3.14x5x8=125.6 图二 40x2x3.24x20=5024 4、 6、10÷2=5 3.14x52x2+3.14x10x6

=3.14x25x2+3.14x10x6 =157+188.4 =345.4 第10、11 页 1、图一 12÷2=6 3.14x62x2+3.14x12x16 = 3.14x36x2+3.14x12x16 =226.08+602.88 =828.96 图二 3.14x22x2+3.14x2x2x20 =3.14x4x2+3.14x2x2x20 =25.12+251.2 =276.32 2、20cm=0.2m 3.14x0.2x4=2.512 3、6÷2=3 3.14x32+3.14x6x1.5 =3.14x9+3.14x6x1.5 =28.26+28.26 =56.52 4、3.14x22x2+3.14x2x2x8 =3.14x4x2+3.14x2x2x8 =25.12+100.48 =125.6 5、花布 18÷2=9

苏教版六年级上册数学练习题及答案

苏教版六年级上册数学练习题及答案 1、一个正方体玻璃钢棱长2分米，向容器中倒入5升水，再放入一块石头，，这时量的容器内的水深15厘米，石头的体积是多少？ 2、一个棱长为1分米的正方体，按图所示切了三刀，分成大小不等的六个长方体，这6个长方体的表面积之和是多少？ 3、一个长方体，如果高截去2厘米，表面积减少了32平方厘米，剩下的正好是一个正方体，原来长方体的体积是多少立方厘米？填空 1、有若干棱长1厘米的小正方体，要拼成一个较大的正方体，至少需要块。 2、一个长方体的体积是40立方分米，长8分米，宽6分米，高是分米。 3、一个长方体相邻三个面的面积分别为10平方分米、15平方分米和6平方分米，这个长方体的体积是立方分米。 4、一个长15厘米、宽12厘米的长方体水槽，里面装了10厘米深的水，数学课上，老师将一块 棱长

6厘米的正方体铁块放入水中，此时槽中的水深厘米。 5、一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、c米，如果高增加3米，新的长方体比原来长方体的体积增加了立方米。 6、一根长0.5米的长方体木料横截面是正方形，把它平均锯成两段，表面积比原来增加了30平方厘米，原来这根木料的体积是立方分米。 7、一个长方体，长缩小4倍，宽扩大3倍，高扩大2倍，体积扩大倍。 8、表面积54平方厘米的正方体，它的体积是立方厘米。 9、正方体的棱长总和是48厘米，体积是立方厘米。 10、将一根长6米的长方体木料锯成15米长的四个相同的长方体木段，表面积之和增加12平方分米，原来木料的体积是立方分米，每个小长方体的体积是立方分米。 认真读题，谨慎填写。 1111 1、＋＋＋??＋＝× ＝444 5 2与互为倒数；的倒数是1；0.25的倒数是。 6574 3小时＝分米＝厘米吨＝千克1220259214

2018年春苏教版六年级下册数学补充习题答案

2018年苏教版六年级下册数学补充习题答案 第1页 1、玉米面的脂肪含量高一些，标准面粉的蛋白质含量高一些，玉米面的碳水化合物的含量高一些。 2、⑴亚洲大洋洲⑵4410.4 2994.9 2398.9 1802.9 1400.6 998.3 894 第2、3页 1、⑴重庆条形15-----59 扇形⑵ 3.63 折线 2、⑴略⑵作图略 35 11 12 第4、5页 1、（1）氮气 78 二氧化碳及其杂质0.06（2） 0.21 （3）略 2、（1） 54 24 30 12 （2） 21 17（3）略 3、 4 7 25 6 8作图略 第6、7页 1、第二个和第四个物体的形状是圆柱，第三个物体的形状是圆锥。 2、圆柱选 1 4 圆锥选 3 7 3、（1）底面侧面高（2）圆曲高 4、2cm 2.1cm 5、2 3 6、上面-------圆余下随便连上面-------圆余下随便连 7、①------③②--------①③------② 第8、9页 1、⑴长方 25 31.4 ⑵25×(3.14×10)＝785(平方厘米) 2、选中间图 2÷2=1 3.14×12x2+6.28x3=3.14×1x2+6.28x3 =6.28+18.84 =25.12 3、图一3.14x5x8=125.6 图二 40x2x3.24x20=5024 6、10÷2=5 3.14x52x2+3.14x10x6=3.14x25x2+3.14x10x6=157+188.4=345.4 第10、11页 1、图一12÷2=6 3.14x62x2+3.14x12x16= 3.14x36x2+3.14x12x16=226.08+602.88=828.96 图二3.14x22x2+3.14x2x2x20=3.14x4x2+3.14x2x2x20=25.12+251.2=276.32 2、20cm=0.2m 3.14x0.2x4=2.512 3、 6÷2=3 3.14x32+3.14x6x1.5=3.14x9+3.14x6x1.5=28.26+28.26=56.52 4、3.14x22x2+3.14x2x2x8=3.14x4x2+3.14x2x2x8=25.12+100.48=125.6 5、花布18÷2=9 3.14x92x2=3.14x81x2=508.68 红布 3.14x18x80=4521.6 6、31.4÷2÷3.14=5 3.14x52x2+31.4x31.4=3.14x25x2+31.4x31.4=157+985.96=1142.96 第12页 1、⑴底面积高⑵V=Sh ⑶ 2.1 2、图一 3.14x52x9=3.14x25x9=706.5图二8÷2=4 3.14x42x6=3.14x16x6=301.44

六年级数学综合实践活动课教学设计

六年级数学综合实践活动课教学设计 《确定起跑线》教学设计 教学内容： 人教版课程标准实验教材六年级上册第75-76页。 教学目标： 1、通过该活动让学生了解椭圆式田径场跑道的结构，学会确定起跑线的方法。 2、通过活动培养学生利用小组合作，探究解决问题的能力。 3、通过活动让学生切实体会到探索的乐趣，感受到数学在体育等领域的广泛应用。 教学过程： 一、课前谈话：（3分钟） 同学们，前不久我们银川市承办了小学生运动会，我校的体育健儿们努力拼搏取得了优异的成绩。你们都看到比赛了吗？（学生回答）老师也看了一些比赛，不过老师和同学们一样要上课，还有许多精彩比赛都错过了。今天，我要先带大家去观摩一场小型的运动会。 [设计意图：课的开始通过师生对话，谈谈同学们身边发生的大事，合理利用课前的几分钟，就犹如奏响了课堂教学主题曲的前奏。既吸引学生学习的注意力，也可拉近师生之间的心理距离，激发学生的学习热情，创设宽松的课堂氛围，让学生在心理安全的状态下进入学习活动。] 二、创设情景，提出问题（5分钟） 1、情景导入：小动物的运动会。 （多媒体播放）四只小兔子从同一条起跑线起跑，分四个道次沿椭圆形跑道跑一圈，再回到同一个终点，谁先回到终点就为第一。 师：同学们对这场比赛有什么看法吗？你有什么办法可以使比赛公平呢？[设计意图：数学课程标准中指出数学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设良好的教学环境。运动会是学生生活中很熟悉的活动，它贴进学生的生活实际，真实、自然。课的开始在这样一个学生熟悉的活动中设计了一场不公平的比赛，让学生在观看的同时也发现了比赛中存在的问题，并且

提出问题。学生还结合自己的生活经验发表了解决问题的方法，比如：学生提出将起跑线向前移动的方法，等等。激发了学生探究问题的欲望。] 2、赛事回放：欣赏运动场上运动员起跑时的图片。 教师同步讲解：同学们的想法与我们体育比赛中的想法一样，进行400米的比赛，如果从同一条起跑线起跑，外道比内道长，相邻跑道之间有差距，为了公平的原则，会将起跑线依次向前移。 3、提出问题：体育比赛中，相邻两道起跑线都提前一定的距离，这个距离是随便移动的吗？相邻起跑线相差多少米？你能看出来吗？ 4、揭示课题：今天，我们就带着这个问题走进运动场，用我们的知识找出相邻起跑线相差多少米？重新确定一个公平的起跑线。 （板书课题：确定起跑线） [设计意图：几幅运动场上的图片搭起了现实生活与数学课堂之间的桥梁，充分的体现了数学是来源于生活，利用学生的发现提出问题：起跑线提前的距离是多少？使学生感受到生活中也隐藏着数学问题，数学就在我们的身边。] 三、观察跑道、探究问题（24分钟） （一）了解跑道结构：出示完整跑道图（共四道，跑道最内圈为400米） 1、观察跑道由哪几部分组成？ 2、在跑道上跑一圈的长度可以看成是哪几部分的和？ （板书：跑道一圈长度=圆周长+2个直道长度） [设计意图：把生活中的跑道缩小放在屏幕上，既直观又形象，也便于学生观察。并且直道和弯道用不同的颜色更好的引导学生发现跑道中的秘密：左右两个弯道合起来其实是个圆。] （二）简化研究问题： 1、85.96米是指哪部分的长度？一条直道吗？ 2、讨论：四个小兔子沿跑道跑一圈，各跑道之间的差距会在跑道的哪一部分呢？ 3、小结：既然与直道无关，为了便于我们更好的观察，暂时将直道拿走看看差距在那里，好吗？（课件：直道消失，屏幕上只剩下左右两个弯道。） [设计意图：学生在观察中发现相邻跑道的差距没有在直道部分，有学生想到会在弯道部分。在这里教师做了一个大胆的创新：既然与直道无关，就把直道拿走，屏幕上只留下了左右两个弯道。给学生留下了无限的思考空间。]

苏教版六上数学易错题整理+答案版

1、 一本书120页，小红前三天看了全书的 4 3 ，第四天应 该 从 第 几 页 看 起 ？ 91页 2、 一个三角形的三个内角的度数比是2∶3∶5，其中 最大的角是多少度？这是个什么三角形？ 90度，直角三角形 3、 ① 215吨黄豆能榨豆油8 9 吨，每吨黄豆能榨豆油多少吨？榨1吨油需多少吨黄豆？ 203吨 3 20吨 ② 215吨黄豆能榨豆油89吨，4 5 吨黄豆能榨豆油多少吨？ 16 3 吨 4、 一根3米长的木棒，锯成同样长的小段，4次锯完。 每小段占这跟木棒全长的 ) () ( ，每小段长（ ）米。 5、 一本书，小明3天看了它的5 3 ，还需要多少天才 能看完？ 2天 6、 ①某水果店苹果每千克2 5 元，香蕉的价钱比苹果 便宜10 1，香蕉每千克比苹果便宜多少元？ ②某水果店苹果每千克 2 5 元，香蕉的价钱比苹果便宜101 ，香蕉每千克多少元？ 4 9 ①今年同学们一共植树120棵，其中六年级植的棵树占总数的52，五年级占六年级的4 3 。五年级植树多少棵？ 36棵 ②今年同学们一共植树120棵，其中六年级植的棵树 占总数的52，六年级是五年级的3 4 。五年级植树多少棵？ 36棵 8、①小红买了一只钢笔和一只圆珠笔一共用去14元，圆珠笔的价钱是钢笔的 5 2 ，钢笔和圆珠笔各多少元？ 10元 4元 ②小红买了一只钢笔和一只圆珠笔一共用去14元，圆珠笔和钢笔价钱的比是2∶5，钢笔和圆珠笔各 多少元？ 10元 4元 9、

①100克水中加入25克盐，此盐水的含盐率是多少？ 20% ②100克盐水中含盐25克，盐和水的比是多少？ 1：3 10、一段长3米的布，第一次剪去它的3 1 ，第二次又剪去 3 1 米，两次一共剪去多少米？还剩多少米？ 11、小轿车行12千米耗油4 3 升，面包车行20千米 耗油5 12升，哪辆车的耗油量大？ 面包车 12、把一个表面积是72平方分米的正方体分成2个完全相等的长方体后，表面积比原来增加多少平方分米，每个小长方体的表面积是多少？ 24平方分米 48平方分米 13、一个无盖的长方体铁皮水箱，长6分米，宽4分米，高3分米。做这个水箱一共需要铁皮多少平方分米？如果将48升的水倒入水箱中，水有多深？ 84平方分米 2分米 14、 ①配置一种火药，火硝、硫磺、木炭的比是15∶2∶3，木炭用去9千克，火硝和硫磺各用去多少千克？ 45千克 6千克 ②配置一种火药，火硝、硫磺、木炭的比是15∶2∶3，三种材料各有9千克，如果木炭正好用完，火硝还需要多少千克？硫磺还剩多少千克？ 36千克 3千克 15、妈妈买了8袋薯片和15和巧克力，一共花了91元。一盒巧克力比一袋薯片贵3元，薯片和巧克力的单价各是多少？ 2元 5元 16、王明用10元钱买了100分和80分的邮票共12张，他买了多少张100分的邮票？ 2张 17、一条长3000米的路，已修的米数是未修的5 1 ，还有多少米没有修？ 2500米 18、小红买3本练习本和2本笔记本，共付10.5元。每本练习本比每本笔记本便宜1.5元，每本笔记本多少钱？ 练习本1.5元，笔记本3元 19、小红买3本练习本和2本笔记本，共付10.5元。