做个有责任感的高中生主题班会课教案
高三（6）班《做个有责任感的高中生》主题班会课教案
一、教学目的
1、通过活动，使学生能够提高做人的责任感，建立自信心，以积极向上心态面对高三，迎接高考。
2、进一步了解就读高职类大学的优势，坚定全班同学的学习信心，鼓舞士气，为高考成功奠定坚实的基础。
3、通过班会提高班级凝聚力，帮助学生形成好学、向上、目标明确等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。
二、教学准备
1、学生课外查资料了解就读高职类的大学的优势。
2、课前思考怎样复习才能尽快提高成绩？
3、收集《众人划桨开大船》的歌曲。
4、制作powerpoint教学课件。
三、教学设计
1、用台湾享誉30年的以道德教育为本的忠信高级学校管理模式和学生的自觉程度与本班学生的学习状况作对比，引出高职班学生学习目的非常不明确的问题，并指出这是对家长对自己不负责任，严重缺乏责任感的表现。如果我们高职班的有些同学在学习上长期缺乏自信心，后果是不堪设想的。因为缺乏责任感的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏责任感的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏责任感的人，不可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏责任感的人，不可能享受到由成功带来的体验；缺乏责任感的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章……
2、引入心理学家所做的实验：将一只跳蚤放入杯中，开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
3、学生根据心理学家的实验发表自己的见解。
4、可见：丧失信心，走向失败之路。信心是很重要的：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。
5、根据学生的见解，讲述自信的重要性。让学生相信我们的大脑的开发只有5%左右，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。
6、了解一下广东省的高职类大学，让学生看到高职类大学的优势，用做人的责任感鼓励学生要树立明确的学习目标，因为明确的目标能给人希望和力量，明确的目标是成功的关键，盯住它不能有丝毫的放松，可以减少很多对成功的障碍。
7、下面自由讨论：怎样复习才能尽快提高成绩。
8、责任感又一次告诉全班同学在高三这一年要学会坚强，学会努力，学会奋斗。一次次跌倒，一次次地爬起，为的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己：我一定要坚持下去，不论前面我会遇到何等的挫折，我也不能放弃希望。
9、歌曲欣赏：《众人划桨开大船》
10、作业：通过今天的班会课，写一篇有关责任感的周记。
四、活动实录(略)
五、教学总结
责任感是很重要的：有责任感的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。责任感可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着责任感取得的。唤醒学生的责任感，就是唤醒学生生命中最美好的那部分人性；培植学生的责任感，就是培植学生对人生理想的追求；呵护学生的责任感，就是呵护学生的意志和毅力；激励学生的责任感，就是激励学生焕发生命的活力和潜能。
因此，培养学生的责任感是高职班班主任工作中的一个重要的任务，在这节班会课中，我运用了多媒体教学手段，采用多种形式，为同学找自信、提高责任感，进一步提高全班同学的学习积极性，以学风促进班风，为高考成功奠定坚实的基础。
关于责任的主题班会教案
关于责任的主题班会教案 关于责任的主题班会教案关于责任的主题班会教案 一、目标让每位同学感知责任的重要性，让心灵充满责任，用责任对待学习、对待生活、对待以后的每一个快乐的日子。 二、思路 1、提高认识——培养责任感的目标意识。道德认识指个人对社会行为规范及行动效果，理解，以及在此基础上形成的个人的政治、思想、道德方面的观点、观念和相应的判断能力，它既是人们道德情感、道德意识、道德信念形成的必要条件，也是道德行为的先导。要培养中学生的责任感，非常重要的就是中学生责任感的意识，强化其对责任感的认识。 2、诱发情感——解决责任感的内化问题。道德情感是作为品德发展的一个有机组成部分逐步形成发展起来的。青少年有了正确的道德认识并不意味着会立即接受它，且自然而然地付诸行动，还存在着一个他们愿不愿意认同并付诸行动的问题。只有认识与积极的情感相结 合，才会形成正确的行为态度，使道德认识得以内化。要培养学生具有高度的责任感，非常重要的就是要解决其内化在问题，以诱发情感作为媒介，如认识和行为架设一座桥梁。 3、指导行为——形成责任感的关键问题。道德行为习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力与外在监督而能自动实现的行为方式，它的养成是品德形成的重要标志之一，俗话说:"习与性成"、"美德大 多存在于良好的习惯之中"。许多教育家也强调，教育就是要养成学生良好的行为习惯，所以，培养中学生责任感的关键，还是要在提高认识、诱发情感的基础上指导行为，使学生将责任感内化为自己的要求之后，再外化为自己的道德行为。
4、以上三者是循环往复的一个整体。正如陶行知先生提出的"行 是知之始，知是行之成"的观点，在青少年品德发展的过程中，随着 青少年年龄的增长，知识经验的丰富、智力的发展和道德认识水平不 断提高，我们在培养中学生责任感特别是高二这段高中生活的重要时 期，要重视从这样的整体性角度去考虑。 三、过程: 1、以故事探讨入手，调动学生兴趣，激发学生探讨的热情，从而 培养责任感。故事 1.美国最著名的陆军军官学校西点军校的座右铭只有三个字:责任、荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校，理念就是:一个负责任的军官才是有竞争力的军官，有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。故事 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢,”爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。故 事31920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔1 2(50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了1
责任感的主题班会汇总
主题班会 责任感从我做起 潘庆华 【活动目标】 学生,首先是作为一个人而存在,则需要有一定的责任感;本班会课主旨在于通过学生的讨论、交流,在游戏中让学生感悟到人与人相处需要有一定的责任感, 只有有了责任感才能取信于他人, 才能让自己成长更为有成就。【活动准备】 1. 收集现实中没有责任感的例子, 排练小品《狼来了》 , 并对这些例子进行讨论。 2. 收集有关“责任感”的故事。 3. 分小组讨论,总结责任感的意义,分析没有责任感的结果。并写成发言稿。 【活动时间】 星期一班会课 【活动过程】 一、故事导入 1. 故事:《一个小数点酿成的悲剧》 1967年 8月 23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟 1号”宇宙飞船完成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望, 飞船爆炸, 宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强, 忽略了一个小数点。 2. 师:你对此有什么看法?
(小结:一个小数点的失误,导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化, 科学技术迅速发展的今天, 要求人们对工作更要有责任心, “责任重于泰山” 板书课题:责任感 班主任; (投影仪显现“责任感”三个字 二、责任心的含义 1. 责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识,情感和信念,以及与之相应的遵守规范,承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说:就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事, 对自己所承担的事尽心尽力,认真负责完成,当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任,不推委。 2. 培养责任感的重要性 1有助于我们摆脱以自我为中心的思想,养成自治、自理能力。 2有助于我们明白,自己的言行会对别人产生什么样的影响,进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。 3有助于我们理解、体谅别人,养成合群的好习惯; 4有助于我们关心别人、疼爱别人。 5有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会中不被淘汰。 3.负责任的人的特点:有责任感、自信,有条理,可依赖,追求成就, 自律,深思熟虑。 不负责任的人的特点:无责任感、自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心。 三、小测试 责任感心理小测试
《做有责任感的人》主题班会活动设计
《做有责任感的人》主题班会活动设计 一．主持人导入： 女："做有责任感的人"是是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？ 男：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？那么，什么是责任，下面请大家看小品《晨读之前》 小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。 1、周恩来从小就热爱学习，所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天，校长问他们：“你们为什么而读书？”有的说为父母而读书，有的说为做官而读书，有的说为挣钱而读书，有的说为明理而读书。轮到周恩来时，他大声的说为中华之崛起而读书，校长听后大为满意，后来实践证明，这是他长期以来树立的目标，离开学校时，他曾经对老师和同学们说过：“愿相聚在中华腾飞于世界之日。”之后，他以崇高的责任感赢得了全国人民的爱戴。周总理能在那样的环境里树立那么远大的目标，是很让人佩服，而我们作为一名现代化的中学生，更应该努力学习，沿着这位伟人的足迹走下去，做一个现代化的四有新人，那中华腾飞于世界之日就不会远了。 2．一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12美元。这12美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统里根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。” 3、林巧稚5岁时，母亲不幸病故。懂事后，她从大姐和嫂子的口中得知母亲是因子宫大出血而亡，所以便萌生了长大后当医生的想法。1927年7月，林巧稚以优异的成绩从厦门女子师范学校毕业。父亲问她：“毕业后打算做些什么？”林巧稚说：“我要考协和医科大学。”“协和医科大学？”父亲怔住了。当时，协和医科大学是医学界名望最高的学府，8年才能毕业，同年8月，林巧稚到上海参加考试。考试中途，一个女友突然晕倒了，林巧稚毅然放下未完成的试卷去照顾女友，因而没完成考试。回家后，她难过地说：“我可能考不上了。”父亲告诉她：“在人生的考场上，你很优秀，因为你懂得关心人，懂得爱人。不论当医生还是从事其他行业，你都具备了条件。”父亲的话给了林巧稚很大的安慰。一个月后，林巧稚意外地收到了协和医科大学的录取通知书。原来，主考官被她的牺牲精神以及卷面上所展现的才华所感动，破格录取了她。毕业后，林巧稚留在了协和医院，成为协和第一位毕业留院的中国医生。
责任教育主题班会设计方案
【例】有教育者研究指出，当前学校里的学生普遍缺乏责任感：在学习中没有努力学习的意识；在集体活动中推卸责任；在社会家庭中逃避相应责任等现象普遍存在。假如你是某个班的班主任，请以激发、培养学生的责任感为目的，设计一个主题班会的方案。(至少包括题目，设计依据、目标，内容与过程、效果检验方法等)。 要求：1.设计意图明确，依据合理充分，具有可操作性;2.逻辑严谨，条理清晰; 3.总字数800--1000字左右。 责任教育主题班会设计方案 设计背景： 现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 班会目标： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 活动准备： 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。 2、收集有关责任的名言和事例等。 班会过程： 一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。 故事：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！ 总结：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！ 二、让学生对责任有个明确的认识 1、情景剧展示：设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？ 2、小故事给我们的启示： 3、学生讨论：责任心的重要性 主持人：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！ 雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。一位名人曾说过：我们命定的目标和道路不 1
《责任与我们同行》主题班会教案
《责任与我们同行》主题班会教案 -----高二（1）班 设计背景： 现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 活动目标： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 活动准备： 1、在学生中选出主题班会的主持人； 2、让学生收集有关责任的事例和名人名言； 3、让学生准备演讲稿； 4、准备情景剧； 5、动员全体同学围绕主题做好发言准备。 活动流程： 主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！ 一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。 1、小故事给我们的启示： 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。 苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。 二、知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识） （一）[知责任] 1、什么是责任？ 在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释： 责任：（1)份内该做的事情 （2)没有做好份内的事而应当承担的过失 所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
《做有责任感的人》主题班会
《做有责任感的人》主题班会 ——做一个对自己负责的人，我们的未来不是梦 活动目的：针对班内同学中存在的学习缺乏目标，没有理想，沉溺网游等不良现象，开展“做有责任感的人”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“对自己负责任”的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。 时间：12月16日下午第一节课 地点：二（4）班教室 主持：管佳鹏周依雯 活动过程： 管：各位领导、老师、同学们，下午好！ 周：初二（3）班《做有责任感的人》主题班会现在开始！ 管：”做一个有责任感的人”是我们班这个月的自我教育主题，做有责任感的人也是社会对我们新世纪的中学生提出的基本要求。 周：所谓责任心，是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、、事业心、孝心、、同情心等相比，是“群心”灿烂中的核心。 管：它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。 周：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？对自己负责，即是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责,为社会作出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的东西，社会才会对你负责，这也就是对自己负责。 管：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室、网吧里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？你是否守纪？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？ 周：下面请大家看小品《晨读之前》。并带着三个问题认真分析：⑴你看到了哪些对自己不负责任的行为？⑵我们应该怎样做才是对自己真正负责？⑶你认为自己哪些方面做得不够？ 小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一声“老师来了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。 管：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。（请同学发言） 周：绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负
主题班会：做一个有责任心的中学生
做一个有责任心的中学生 中学班会教案 ●一、班会目的： 1、让学生懂得一个人做事做事要认真，要有责任心，勇于承担责任，学会自己做的事自己负责。 2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本．如果没有责任心，什么事也办不成。 ●二、班会过程 1、队会仪式 2、宣布活动开始 甲：俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 甲乙合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！初一（5）班“做一个有责任心的学生”主题班会现在开始！
甲：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。 乙：下面请陈珠凤同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！ 乙：这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责 甲：做有责任心的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，它包含着对自己负责，对家庭负责，对他人，对集体，对社会，对国家负责．乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础．一个人对自己都不能负责，怎么能对其他负责呢？ 甲：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机房流连往返呢？当你做错了事，你是否勇敢的承认并改正呢？ 乙：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《“优秀作业”》。 甲：看了小品 1、你们觉得这位同学对待自己的学习负责任吗？为什么？（学生回答） 2、给她抄作业的同学是真正的朋友帮助么？为什么？（学生回答） 3、请你分别给这两位同学正确的建议？（学生回答） 甲：总结同学们的回答 乙：下面再看小品《两分钟预备铃》
《责任》主题班会教案
责任主题班会教案 五（5）班xxx 设计背景： 现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 教育目标： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 活动准备： 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。 2、收集有关责任的名言和事例等。 3、课件、视频、责任心卡 教学过程： 一、主持人开场导语，利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。 1、不负责任的事例：《强悍的中国人的一天》 早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氢氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄鳝，再加一盘敌
敌畏农药喷过的白菜，盛一碗陈米煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肠，沾上一点用毛发勾对的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的海蛰皮，抓两个添加了漂白粉和膨松剂的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。哎……这日子过得真是那个爽！！！这就是一个中国人的一天！ 设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？ 2、小故事给我们的启示： 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。 苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。 （设计意图：通过事例与小故事引发学生思考什么是责任这个问题。）
关于责任感的主题班会教案
关于责任感的主题班会 教案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
教育主题：“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你设计背景： 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。 教学目标： 1、情感目标： 通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、认知目标： 通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。 教学过程： 一、导入（以时事关注焦点引入“责任”） 从三鹿奶粉事件谈责任的承担（详细） 总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。 二、主题：我把责任告诉你 1.大事小事显责任（初步了解责任的范围） 请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。 如：值日生赵子辰，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎…… 责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。 诗歌巩固概念
关于责任感的主题班会教案_0
关于责任感的主题班会教案 关于责任感的主题班会教案关于责任感的主题班会教案我把责任告诉你教育主题:“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你设计背景: 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。 教学目标: 1、情感目标: 通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、认知目标: 通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、
对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。 教学过程: 一.导入(以时事关注焦点引入“责任”) 从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细) 总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。 二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围) 请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。 如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎…… 责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。 诗歌巩固概念 2.名家说责任(感受责任) 请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。 雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。 高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。 ……
责任教育主题班会设计方案
责任教育主题班会设计方案 ——子牙镇中学八年级二班 设计背景： 现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 班会目标： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 活动准备： 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。 2、收集有关责任的名言和事例等。 班会过程： 一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。 故事：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！ 主持人：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！ 二、让学生对责任有个明确的认识 1、情景剧展示： 设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？ 2、小故事给我们的启示： 3、学生讨论：责任心的重要性 主持人：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！ 雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。一位名人曾说过：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。
“责任感教育”主题班会教案
“责任感教育”主题班会教案 一、活动目的： 通过本次主题班会的开展，让学生明白责任在人的一生中的重要性，从而提高学生对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识。 二、活动内容： 责任，在我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头！可以说，我们是扛着“责任”一路走来的，同时又是扛着“责任”一路走去的。责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。我们要对自己的生命负责，有时候，我们甚至要用自己的生命去负责！ 生命是什么？是以一种形态存在并不断向前延伸。不管存在的时间是长还是短，不管存在的形态是灿烂还是平淡，每个生命从出现在这个世界的那一瞬间就承载了一项神圣的使命——活下去。如果问一株百合，活着的目的是为了开出最美的花朵还是撒播最饱满的种子？也许它会说，这本身就是一件事，因为只有最美的花朵才能结出最饱满的种子，所以它唯一要做的就是尽自己最大的能力，长成最茁壮的百合，开出最美的花，结出最饱满的种子。活着的责任，就是做最好的自己。 1673年，巴黎上演法国伟大喜剧作家莫里哀的最后一个喜剧《心病者》。当时，这位艺术家已经病得不轻了，莫里哀在上演时不断地咳嗽，因痛苦不堪而蹙额，而舞台下的观众却把这看做演员逼真的演技，不时报以暴风雨般的掌声，莫里哀就这样忍受着病魔对他的折磨，最终演完了这场戏。但没过3小时，他更与世长辞了。他把自己的一切献给了终生奋斗的事业，连临终前都没忘要把自己应尽的责任继续下去。“人生不是一支短暂的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们”这是萧伯纳说的。是的，有了生命，就有了我们自己独特的人生旅途，而只有承担起了我们该承担的对于自己的，对于社会的，所应有的责任，我们的人生才算完美、完整！ 2008年对于中国注定是不平凡的一年，正当人们沉浸在“喜迎奥运年”的喜悦中时，一场突如其来的50年不遇的雪灾袭击我国南方。冰雪冻断了输电线路、压跨了高压电塔、冰封了城乡道路……当冰雪即将消失于我们的视野之时，回首这一段艰难的日子，我相信有一些东西将永远定格在我们记忆的深处。网上有一组照片被人四处流传，照片的题目为：《严寒中的温暖》，内容是：冰雪中，温总理坚毅焦急的目光。共和国的总理用他坚毅、富有责任感的目光温暖了冰雪灾区严寒中的每一颗心。这就是责任，这就是一个共和国总理用心承担着的对于十三亿人民的责任。我们敬爱的温总理，在8天内三赴灾区就是一面旗帜，正如网络上流传“这是一个罕见严寒的南方冬季，这是一位难能可贵的亲民总理。”
关于责任感的主题班会
关于责任感的主题班会 关于责任感的主题班会 我把责任告诉你 教育主题:"牵牛花"中队的感悟——我把责任告诉你 设计背景: 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。 教学目标: 1、情感目标: 通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、认知目标: 通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。 教学过程: 一.导入(以时事关注焦点引入"责任") 从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细) 总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。 二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)
请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓"责任心"。 如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎...... 责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。 诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任) 请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。 雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。 高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。 讲故事(投影) 3.七嘴八舌谈责任——"如何肩负起自己的责任?"(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识) (1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强 如何才能对自己负责? 第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信"天生我才必有用"。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。2人 (2)对他人和集体负责: 班级事务争着做 如何才能对他人和集体负责? 在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人 (3)对家庭负责
责任教育主题班会教案
责任教育主题班会教案 设计背景： 现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。 教育目标： 、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。 活动准备： 、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。 2、收集有关责任的名言和事例等。 教学过程： 一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。 、不负责任的事例：《强悍的中国人的一天》 早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氢氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地
沟油炒的黄鳝，再加一盘敌敌畏农药喷过的白菜，盛一碗陈米煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肠，沾上一点用毛发勾对的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的海蛰皮，抓两个添加了漂白粉和膨松剂的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。哎……这日子过得真是那个爽！！！这就是一个中国人的一天！ 设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？？？？？？ 2、小故事给我们的启示： 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。 苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必
“团队精神与责任感”主题班会教案
“团队精神与责任感”主题班会教案 【活动日期】20XX年11月1日（星期五）下午第三节课 【活动地点】高二（3）班 【参加对象】高二（3）班同学 【主题】团队精神与责任感 【形式】游戏与讨论交流 【参加人数】50人 【活动目的】促进同学的沟通能力，培养团队合作精神，和责任感的形成 【活动内容】 1、先通过游戏调动学生积极性，在学生参与游戏的过程中发现问题，为以后的讨论交流作 2、提问内容：
关于责任感与为集体奉献（活动中为牺牲）的精神： ⑴你们小组是怎样选出牺牲者的？ ⑵在成员中有女生时，会不会让女生牺牲？ ⑶有没有小组成员主动出来牺牲？ ⑷有没有小组成员因为自己选择的错误而站出来承担责任？ ⑸结合班级实际情况，让学生养成责任感以及为班集体奉献或牺牲个人利益。 关于选择过程中的团队合作： ⑴你们是怎样选择所要的物品的？ ⑵民主表决还是某一个或某几个说了算？ ⑶小组中的班委有没有组织小组成员进行讨论，并由大部分成员的意见决定小组最终的意 见，还是与其他成员一起争论不休？ ⑷有没有那个小组因为意见不一，讨论太久而超时的？ ⑸大家在选择的过程中，有没有考虑别人的意见而修改自己的意见，还是固执己见？ ⑹当别人的观点与你不同时，怎么办？是虚心听取他人意见还是粗暴的打断别人的讲话？ ⑺总结在团队活动中，特别在班级活动中班委既要发挥先锋带头作用，又要考虑到大多数 成员的意见，并且不论班委还是其他成员在集体活动中要积极参与，并在遇到矛盾时要耐心得倾听别人的意见。因为集体的利益得失直接影响到每一个人，自己的观点并不都是对的。 ⑻结合班级实际情况，让学生养成积极主动的参与集体活动，关心集体，热爱集体的精神。 并能够和谐的与人沟通交流。 【准备工作】1、准备“迷失丛林”活动的具体内容 2、准备将参加的同学分成几个小组（每个小组有男生与女生，各个小组的人 数相当）。 3、给每个小组准备一张包含游戏内容的纸张和一张包含专家意见的纸张（如 有幻灯片，可以用幻灯片投影出来）。 4、准备一些提问的问题（要与主题相关）以及学生可能的回答。 【活动情况】 师：公布各小组牺牲率：第一小组：75％；第二小组：34％；第三小组：46％； 第四小组：53％；第五小组：47％。 1、提问记录： 师：各个小组是怎样选出牺牲者的？ 记录：第一小组：陈辉同学从个人意见出发，决定了他们小组的牺牲者。 第二小组：民主选举，以投票的方式选出小组的牺牲者。 第三小组：划拳的方式，随机选取牺牲者。 第四小组：部分由错误意见的同学自发组成牺牲者其他人随机的方式选出。 第五小组：除了郭凯杰同学愿意牺牲自己外，其他人以抓阄的方式随机选择牺牲者。师：绝大部分的小组是由抓阄或划拳等方式随机选择牺牲者的。这样可能比较公平，但是刚才牺牲的人有没有是因为自己的选择错了给团队造成更多死亡率而主动站起来要牺牲的呢？ 生：有。我们第四组就是。 师：好，那你说说原因。 生：因为我觉得我没有对团队做贡献，反而使更多的人死亡，所以我觉得我应该站出来，为
关于责任感的主题班会教案
新修订小学阶段原创精品配套教材 关于责任感的主题班会教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 On the theme of sense of responsibility 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
关于责任感的主题班会教案 我把责任告诉你 教育主题:“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你 设计背景: 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。 教学目标: 1、情感目标: 通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、
自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、认知目标: 通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。 教学过程: 一.导入(以时事关注焦点引入“责任”) 从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细) 总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。 二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围) 请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。 如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎…… 责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。 诗歌巩固概念
关于责任的主题班会
主持稿 一、开场 男：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 女：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 男：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 女：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 男：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！ 女：下面请欣赏诗歌朗诵《责任》。 二、诗歌朗诵 责任是人的骨架。 没了骨架， 人就变成了纸马， 就变成了一幅画。 工人的责任是建造高楼大厦； 农民的责任是种出粮食、鲜花； 军人的责任是保国卫家； 医生的责任是治病救人、疗治伤疤； 教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马； 父母的责任是养育儿女、勤俭持家； 儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈； 老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒； 年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。 语言的责任是说话算话； 文章的责任是传播文明、分清纯瑕； 办事的责任是精益求精、不留尾巴； 情感的责任是严于律己、善待他和她； 做人的责任是合情、合理、合法。 三、什么是责任
男：听了同学的诗歌朗诵，大家知道了什么是责任吗？那如果没有责任，世界将会怎样？ （放PPT，问什么是责任？在放PPT） 女：（看着PPT读）对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指份内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己的工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 男：那下面我们一起来动一动手，（放PPT）作为一个人，我们首先要学会对自己负责。（放PPT，读一遍） 女：作为学生的我们一起来讨论如下几个方面的责任问题。 1、学习方面 2、生活方面 3、职责方面（放PPT） 男：个人，也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。（放PPT）所以我们要对集体负责、对家庭负责、对社会负责。 四、责任心小测试 男：因有大型活动，公厕前排起了长龙。好不容易排到了，等进了厕所里面才发现又臭又脏，怎么办呢？ 1、等了这么半天才等到，将就用一下算了。 2、太脏了，出去再另找一个干净点的吧。 3、忍着吧，回家再解决。 4、再排一遍队，或许旁边的坑会好一点。 女：解说：选择1：你的责任心不太强，除非对某件事一定要负责，才会迫不得已去做。如果能躲开，一定会置之不理。 选择2：原则性强，凡事要求十全十美，是个可以信赖的人。 选择3：处事灵活，头脑机敏，人际关系不错，有时爱推卸责任，找茬为自己开脱。 选择4：责任心重，性格比较软弱，宁愿自己吃亏，有时会让人觉得有点“傻”。 五、结束语 男：如果我们每个人都管理好自己，对自己负责，对他人负责，对集体负责，对家庭负责，对社会负责，就不会存在不负责任的现象。 女：即使个别有不负责任的现象，而你还是尽职尽责，在这个社会，在这个集体中不就多了一份负责少了一份不负责吗？ 一起：所以，责任是一种美，是一种崇高的精神，在我们心中要牢牢记住：负责任光荣，不负责任可耻。 六、班主任总结讲话
责任感的主题班会教案
责任感教育主题班会 设计背景： 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大 动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩 负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母 长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他 们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起 学生强烈的责任意识刻不容缓。 教学目标： 1、情感目标： 通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实 践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、认知目标： 通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与 国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。 教学过程： 一、导入（以时事关注焦点引入“责任”） 从大连公交车司机黄志全事件谈责任的承担（详细） 总结：大连公交车司机黄志全事件，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。 二、主题：知责任 1.大事小事显责任（初步了解责任的范围） 责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有 的责任和履行义务的自觉态度。 诗歌巩固概念 2.明责任
请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。 雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。 高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。 ?? 讲故事（投影） 3.七嘴八舌谈负责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）（新的理解和认识） （1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强 如何才能对自己负责？ 第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自 己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生 我才必有用”。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难， 要给自己树立高标准、严要求。 2 人 （2）对他人和集体负责：班级事务争着做 如何才能对他人和集体负责？ 在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当 家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（值日生、财产保管员），让 别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气 蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。 2 人（3）对家庭负责 如何才能对家庭负责？ 父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务，但现阶 段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父 母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报。 2 人 （4）对社会与国家负责 如何才能对社会与国家负责？ a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。