文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2010年河北中考英语试卷分析

2010年河北中考英语试卷分析

2010年河北中考英语试卷分析
2010年河北中考英语试卷分析

稳中求变,注重应用

2010年河北省中考英语试卷分析与评价

2010年河北省中考英语试题以《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)和《河北省2010年中考文化课学科说明》(以下简称《课程标准》和《学科说明》)为依据,不依赖于某一版本的教材,充分考虑学生实际生活和身心发展水平,体现基础教育课程改革方向,着重考查学生在具体情境中得体运用所学英语知识和技能的能力,不出偏、难、怪、僵的题目,切实考虑英语语言使用的实际情况,提供真实、完整的语境,使用地道、典型的当代英语素材,反映课程标准中对学生的“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标的基本要求。

一、试卷特点

1.试卷体现对教学的正向引导。

今年的中考试题稳中有变,注重对初中英语教学的导向作用,如听力第三题卷面上不再呈现问题;阅读理解B篇短文的对比阅读形式;任务型阅读出现了完成句子的形式;词语运用题型多样化;书面表达呈现形式不同于往年等。所有改变更有利于学生认识英语语言的本质,培养学生发散性思维。

2.试卷结构合理,试题科学、严谨。

本套试题充分体现了基础性、普及性和前瞻性,有利于学生创造力的发挥。试卷严格依据《课程标准》和《学科说明》的要求设计,不偏不怪,知识点覆盖率高,突出基础知识、重点知识考查。试卷分客观试题和主观试题两部分。试卷通过听力和笔试的方式,兼顾考查了语言学习的各种能力。全卷中英文阅读量为3995个词,题量适中;考点的设置涵盖初中阶段所需掌握的基础知识、功能意念项目及话题的80%以上,试题易中难比率为5:3:2。试题设计由易到难,循序渐进,有梯度,有层次,有节奏。文章选材体裁多样,题材丰富,体现了英语作为语言学科的特点;试题综合性强,语义明确、干扰项设计合理,所设问题精炼、明确,不人为设置障碍。

3.力求语境完整、真实,突出实用性。

今年注意了试题题干情境化和生活化设计,在一定语言情境中对学生英语基础知识进行考查,避免为考试而考的试题,避免了单纯考语法知识的现象。

4.选材地道、典型,突出“英语味”。

所选素材均来自原版英语材料,语言地道。所选文章体裁多样,题材广泛,内容富有时代气息。试题内容贴近学生实际,与学生的认知水平相适应,符合学生的心理特点和认知规律。

5.试卷主题积极健康、阳光向上。

所选用的句子和文章,都注意对学生积极正面的引导,引导学生关注生活、树立正确的人生观,这有利于学生形成积极向上的心态,健康阳光的性格,对社会充满爱心。

二、试题分析

1.听力部分

本部分努力体现课程标准对初中毕业生听力的要求,

考生从有声材料中获取主要信息并处理信息的能力。听力内容涵盖《课程标准》和《学科说明》所要求掌握的功能意念项目中大部分主要内容。

听力部分共30个小题,分客观题和主观题两部分。用五个题型通过语气、句子、对话、语段、语篇五个层面来考学生的听力。考查方式主要包括捕捉句子中的关键信息;理解并准

确、得体应答日常交际用语;对对话中的人物、时间、地点、原因、事件等做出明确判断;理解、归纳、概括语段、对话等听力材料的主旨大意;根据所听语篇的内容进行推断以及记录相关的信息等。该部分题型设计由浅入深,由易到难,布局合理;所提供的交际情景丰富、真实。试题的大部分为细节信息题,内容多为学生所熟悉的话题,包括社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、购物、问候、比较、职业、运动、节日、旅游、表示关切、提供帮助、逻辑关系等诸多方面。所选编的材料,语言纯正地道、交际功能性强,语境力求既真实,又贴近学生实际生活。本次考试听力第三题的问题不再呈现在卷面上,体现了语言交际的真实性,进一步考查了学生听的能力,有了新突破;语段材料呈现方式有信息介绍、新闻播报等,尤其是第II卷的材料以书信交流的形式取代了多年来一直沿用的通知形式,体现了内容与形式的创新。听力测试的录音,音质清晰、语言地道、语速适中、语调流畅,有利于学生答题。

2.基础知识部分

本部分所设考点涵盖了《课程标准》和《学科说明》所规定的初中阶段应掌握的各项最基础的语法项目,做到了点全、面广。基础知识部分包括单项选择、词语运用和连词成句三个题型。

单项选择

主要考学生基本语言知识的掌握和在特定语境中正确运用所学知识的能力。语言知识点分布合理,选题接近或类似现实生活中语言使用的实际情形。今年的单项选择题具有重基础、重语境、重运用以及重能力的特征。所有考点都在《课程标准》和《学科说明》所规定的初中阶段应掌握的最基础的语法项目中,所有试题均借助于一定语言环境考查学生对语法、词汇、习惯用语和常见表达法的掌握,语言真实、地道,具有时代感,在很多试题上可以明显地看出“语境”在确定正确答案时的作用。以44小题为例:

I ________ my clothes, and the phone rang.

A. wash

B. washed

C. am washing

D. was washing

该小题的正确答案为D。如果只考虑语法意义上的并列关系,而不考虑此时此刻的真实语境,很有可能会选择B为正确答案。其实,从分析中得知,此时的语境是:“我”正在洗衣服的时候,电话铃响了。如果只考虑and这个连词,机械地并列平行的语法成分,势必会导致语意上的混乱,失去了语言交际的意义。语法是语言交际基本的原则,我们必须使学生掌握,但是,能让学生在不同的语境中正确运用语言规则,实现得体准确的语言表达更有意义!

词语运用题型

主要考查学生准确理解语境,运用词汇、短语的正确形式进行表达的能力。五道试题选择了高频基础词汇,分别考了副词、名词复数、形容词、动词时态、

固定短语的掌握和运用情况。

本题型今年有了新的突破。所给五个句子中,采用一个首字母提示,两个英语提示,两个汉语提示的方式,打破了以往单一汉语提示的模式,体现了考试说明的变化和指导性。本题型的变化旨在引领教师们在日常的教学工作中,从“考什么就教什么,怎么考就怎么练”的僵化思维中跳出来,致力于让学生真正掌握语言的基本规则,培养学生真正的语言能力。

连词成句

旨在考考生对初中阶段英语句子种类和基本句型的掌握情况,同时为书面表达做一个思维铺垫。本次考的五个句子分别为一般疑问句、特殊疑问句、祈使句否定形式、had better 固定用法、带有疑问词的不定式用作宾语补足语的结构。今年连词成句的难度进一步降低,

句子类型丰富多样,重点考基础。本题型第五小题也与往年有所不同,但都离不开基础考的范围。

3.完形填空

完形填空题主要考学生的英语综合技能,题型难度较大,具有较高的区分度。该题重点考查对材料上下文的理解,词语意义和用法的把握以及根据材料进行逻辑推理的能力。本次完形填空题的文章选材较好,所选短文是关于英语构词法的介绍,材料原汁原味,贴近学生学习,不存在城乡差别。短文长短适中,设空均匀,考点丰富。即考查了学生对整篇材料的理解,又考查了上下文逻辑关系的推断;既侧重了动词、名词、形容词的考又兼顾了连词、介词、短语等的考,尽可能做到了考角度多样化。同时,完形填空题的命题技术含量也相对较高。每小题都符合完形填空设题要求,即要求各选项词性搭配合理、一致,还要有一定的逻辑干扰性。该题命制符合完形填空的测试特点,短文首尾句均未设空,为学生整体理解短文提供了足够的线索;每小题设空时注意上下文的逻辑关系,有助于学生正确理解文章。由于文段内容贴近学生,设题通俗,上下文逻辑关系明确,本试题难度有所降低。

4. 阅读理解

今年阅读理解文章的选材在整体上体现了“原汁原味,语言地道;联系生活,反映实际;主题向上,态度积极”的特点。在注意所选材料的思想性、教育性的同时,也注意了所选材料题材、体裁的多样性。所选材料既与考生生活紧密联系,又具有实用性,文章主题涉及到健康生活、人生态度、爱心奉献等。如A篇文章说的是骑自行车这项有益健康、低碳环保的运动,主题积极,语言流畅活泼,文字浅显易懂。B篇选材与以往相比有较大不同。本次选材不同于以往的广告题材,而选用了便条与信息表结合的形式,突出了语言的实用交际功能。C篇文章谈到当代社会对英雄的态度,材料的选择主题鲜明,弘扬了积极向上的主旋律。D篇文章介绍了ORBIS这个国际慈善组织运用科学技术在世界范围内救治盲人的志愿行动,爱心奉献的主题令人感动。学生在阅读这些文章的同时,也受到了情感态度价值观的教育。D篇文章自去年起改为主观性质的任务型阅读,使测试层次、难易梯度更加科学合理,主客观试题比例分布恰当,让考试更加贴近教学实际,达到教学与评价的高度统一。

阅读理解题注意了考角度的多样性,设题时注重技巧性与整体性相结合。试题设计难度与文章本身难易程度相互调节,力求试卷整体难易度的平衡与谐调。根据要求以考捕捉具体信息为主,同时,为提高试题考的区分度,辅以一定的能力测试题,如:多重信息综合分析、判断推理、主题提炼、补全信息、回答问题、翻译等旨在考学生综合阅读理解能力的试题。难易穿插,相互照应,以确保整体上的谐调统一。尤其是任务型阅读的设题更具开放性和应用性,试题的设计既能较好地考学生的阅读理解能力和语言运用能力,又对今后教学有较好的导向作用。

5. 书面表达

今年的书面表达跳出了近年来必须设置写作背景的圈子,突出写作主题与学生学习生活紧密相关的切入点。今年书面表达的题目是“What should you do in English class?”。这个题目贴近学生学习,非常具体。在这个时候让学生总结一下英语课堂上快乐、高效学习英语的做法,有利于今后学生进一步的英语学习。今年的提示语也与往年问题式提示不同,使用了陈述句的形式。这样的方式简洁明晰,一目了然。为降低该试题难度,均衡所用教材版本不同可能造成的不平衡,今年特意给出了三个词组,供同学们参考使用。

今年的书面表达对教学有着特别的指导意义。对学生而言,三方面的提示明确了学生在课堂上应该认真听老师讲课,积极参加课堂上的各种英语学习活动,在学习英语过程中不断培养、增强自己的自信心。这对于学生把自己的学习方式由被动接受式变为主动参与式有很好的启示作用。更重要的是通过这个写作主题,促进教师进一步转变教学理念,有意识地反思自己的教学工作,改变自己的教学方式,给学生提供主动参与的学习活动,创造使学生积

极求知的课堂氛围,从而提高学生学习英语的效率。如果老师一直用填鸭式方式进行教学,不但学生学习英语的积极性受挫,而且本次书面表达也难以写出生动的学习活动。

三、考试与教学

考试是检验学生对所学知识掌握程度的时候,同时也是老师们反观自己教学过程的良好时机。不要认为考试与教学是各自独立的,我们应该通过考试,分析反思我们教学过程的方方面面。我们反思的内容应该是深层次的,不应只停留在考试内容是否平时都讲练过这样的表层上。本次试题,除了它的基本功能以外,也意在体现它的导向功能。

1.研究学习课程标准,准确定位培养目标。

课程标准告诉我们:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。它对五级要求的总体目标描述得也很清楚,除了必备的语言知识以外,还应有语言能力、学习策略、情感态度、文化意识等多方面的培养目标。如果对培养目标了解不全面,只定位于语言知识目标,而学生各方面的能力得不到锻炼,考试也发挥不好。今年的书面表达就是一个很好的例证。如果对课标中知识、技能目标不认真研究,只是凭经验灌输,也会出现重心偏移,知识遗漏等问题。

2.夯实基础,掌握英语语言的基本规则。

无论多么重视基础语言知识和基本语法都不为过!没有扎实的基础,就谈不到能力。今年试题的基础部分充分体现了它的基础性,没有任何偏、难、怪题。因此,在教学工作中,要重视基础知识、基本技能的训练,引导学生扎扎实实打好基础,循序渐进提高能力。

3.关注语言在实际语境中的鲜活性。

语言有它的基本规则,也有它在不同语境中的鲜活性。就像前边谈到的第44题。大家再看试题之外的一个句子:Jack ate a hot dog while he watched the basketball game.

在我们日常教学中,学生一看到“while”这样的连词,马上会想到后面跟进行时态的句子,而根据语言情境,此处却应该用过去时。类似的例子举不胜举,这就要求我们的老师不要给学生僵化地讲解语法,而应该同时考虑语言的灵活性和发展性。希望老师们在让学生掌握基本语言规则的同时,也要引导学生学会理解语言表达的本质。

4.反思日常教学工作,体现语言学习规律。

通过以上对试卷的分析,我们不难看出考试对教学的引领作用。英语是实践性很强的学科,我们应该不断改进自己的教学方式,给学生创造实践的机会,搭建学生参与的平台,充分体现英语学科实践性的学科特点,让学生在和谐热烈的气氛中焕发出英语学习的激情,提高英语学习的效率。老师们在课前进行课堂设计的时候,不能只考虑课堂上讲什么内容,更要考虑怎样让学生学,为什么要这样学。通过自己的教学方式使学生形成良好学习方式的教师,是了不起的老师,是我们这个时代需要的老师!

(完整版)2019年河北中考英语试卷

2019年河北省初中英语试卷 V. 单项选择(共10小题,每小题1分,计10分) 26. ---My ruler is broken. Can I borrow_________? ---Of course. Here it is. A. his B. hers C. mine D. yours 27. I like this song. It’s by one of my favorite_________. A. singers B. dancers C. painters D. writers 28. This story is_________ simple English. My little sister can read it. A. for B. in C. with D. by 29. The High Speed Rail is amazing. It makes travel_________. A. easier B. harder C. higher D. slower 30. It_________. Please take an umbrella with you, Annie. A. rains B. is raining C. rained D. was raining 31. On the first day of Chinese New Year, we_________ new clothes and visit people. A. pick up B. put on C. take off D. throw away 32. These cakes_________ with chocolate. Have one, please. A. fill B. filled C. are filled D. were filled 33. He_________ me his name, but I can’t remember it now. A. tells B. will tell C. told D. is telling 34. Sorry, I didn’t see you, because I_________ a picture. A. draw B. drew C. was drawing D. have drawn 35. Ken was_________ late for school. The bell rang right after he entered the classroom. A. still B. always C. already D. almost VI.完形填空(共10小题,每小题1分,计10分)

2018年河北省中考英语真题及答案

2018年河北省中考英语真题及答案 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。本试卷共 120 分,考试时间120 分钟。 卷 I(选择题,共 75 分) 注意事项: 1.答卷I前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束,监考 人员将试卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 3.听力部分共包括两小节:第一节在卷I,第二节在卷II。完成第一节后,请根据录音指令, 在卷II完成第二节。 听力部分(第一节) I.听句子,选出句子中所包含的信息。(共 5 小题,每小题 1 分,计 5 分) 1.A.easy B.busy C.crazy 2.A.11:15 B.12:15 C.12:30 3.A have a picnic B. have a rest C. have a party 4. A. We are already on the plane. B. We may be late for the plane. C. We are waiting for the plane. 5. A. Cindy can not cross the street. B. Cindy tells the speaker to cross the street. C. Cindy should be careful when crossing the street. II.听句子,选出该句的最佳答语。(共 5 小题,每小题 1 分,计 5 分) 6. A. Sounds good. B. Glad to hear that. C. Nice to see you, too. 7. A. He’s a policeman. B. He’s thirty-five. C.He’s tall and cool. 8. A.Yes. here you are. B No, thank you. C. Sure, I'm hungry. 9. A. I like to travel. B. It was great. C. They went to a zoo. 10. A.Why not? B.Not really. C.Not at all. III.听对话和问题,选择正确的选项。(共 8 小题,每小题 1 分,计 8 分) 11. What is Tina reading? A. B. C. 12. Where are they talking?

2020年中考英语试卷分析

2020年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷,稳中有变,语法考查全面,难易适中;文章体裁多样,将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接,体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求,对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题,共十一大题,总分为120分(听力部分30分,笔试部分90分),考试时间为120分钟。和2016年相比,2017 年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个,分值也由15分调整为10分,词语运用由5个小题增加到10个小题,分值也由5分增加到10分,其他题仍然沿用2016年的分值分配,重点仍旧在主观题的考查即学生阅读,写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下,在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广,涉及语法工程中的37个小项,功能意念工程中的56个小项,话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句,从单选调整到了连词成句,I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破,宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2.渗透文化品格,体现学科素养 试卷凸显学科特色,注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助学生理解“感恩”文化内涵,吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例,吸取share something they are thankful for的文化精华,形成正确的价值观念,感恩生活,享受当下,从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式,引领学生深入思考,认识并接纳自我,充满希望地规划自己的未来,是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3.以人为本,滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度,关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历,体会“别人警告你再多次都没有你亲

河北省中考英语试卷及答案

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试英语试卷 听力部分 (第一节 ) 13. What does Peter want to do A. Help to cook. B. Set the table. 14. Why doesn ' t Mom let Peter help her at first A. The work is afraid home. B. Peter has something to do. young. 15. Who speaks English best A. Lucy. B. Mark. 16. What will Lucy do if she has no one to talk to A. Take to herself. B. Practice with Lily. 17. What does Mark think of Lucy ' s learning method A. Popular. B. Creative. 18. When did Lucy start practicing this way A. Half a year ago. B. Two years ago.IV. 听短文和问题,选择正确答案。 (共 7小题,每小题 1分,计 7分)19. What are they going to hear 20. Which letter should they choose if the sentence is correct I. 听句子,选出句子中所包含的信息。 1. A. cat 2. A. try on 3. A. September 2 4. A. I ' ll invite him to the party. drinks for the party. nd (共 5 小题,每小题 1 分,计 5 分) B. cap C. cup B. turn on C. put on nd th B. November 22 nd C. December 27 th B. I like the drinks at the party. C. I ' ll provide 5. A. People were angry with the players. B. People were happy to join the players. C. People were excited to see the players. II. 听句子,选出该句的最佳答语。 ( 共 5 小题,每小题 1 分,计 6. A. I ' m fine. B. I ' m read ing. 7. A. Sure. B. Good idea. 8. A. That ' s great. 9. A. It ' s clean. 10. A. Sorry, I don ' t know. III. 听对话和问题,选择正确的选项。 11. What will the woman get for the man A. B. C. 12. Where is Jane now C. B. Never mind. B. It ' s getting dark. B. Yes, I think so. (共 8 小题,每小题 1 分, A. B. 5 分) C. I C. Many thanks. C. You 're welcome. C. It ' s very hot. C. No, I don ' t feel well. 8分) C. Wash the dishes. C. She thinks he ' s too C. Lily. C. Study in a university. C. Interesting. C. Two and a half years ago. A. Six sentences. B. A conversation. C. News on TV.

2020年河北省中考英语试卷及答案

2020年河北省中考英语试卷及答案 听力部分 Ⅰ.听句子,选出句子中所包含的信息 1.A.read B healthy C.lucky 2.A.a bowl of noodles B a pair of shoe C a box of pencils 3.A.write on the card B.run to the park C.play in the yard 4.A.Mary is nice to the girl. B.Mary is a nice girl. C.Mary knows a nice girl. 5.A.Li Hua speaks English well. B.Li Hua comes from America. C Li Hua likes English very much Ⅱ.听句子,选出该句的最佳答语 6.A Hurry up,Peter. B.I’lI call him later. C.Just a minute. 7.A.I won't do it again. B.It doesn't matter. C.You can come earlier. 8.A.Rice and beef. B.Tall and strong. C.Fishing and boating 9.A.It's too hot. B.He’s ill. C.I'm fine. 10.A.What shall I do? B.What does he mean? C.But what do you say now Ⅲ.听对话和问题,选择正确答案 11.Where are the speakers? A. B. C. 12.What are they doing? A. B. C. 13.How much did the boy pay for his shirt? A.£30. B.£.40 C.£45 14.What are they going to have?

【2019年整理】中考英语试卷分析报告

中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁布的《英语课程标准》,陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想,具有强烈的时代感,体现和谐社会的主旋律,紧扣当前节能减排的话题。其次,严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运 英语分析和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性,"稳中有变".从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下: 一、完成句子,试题难易适中,考查全面,学生总体做的比较好,经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向,能读懂句意。对第一小题place填空的正确率比较高,经过对一定量试卷的分析,此题中各小题的正确率为:

由上表可见,学生对基础词汇掌握较好,但对词性变化掌握较差。也反映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固,就前五道小题,学生能把单词选对,但拼写有错误,其中字母顺序颠倒的情况比比皆是,影响得分。 2、书写潦草,U和V不分,C和L不分,也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低,许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词,在词后乱加后缀,造成失分。 二、任务型阅读,共5小题,每题2分计10分,该题难易适中,适与大多数学生阅读理解并解答,此题考查了学生中美饮食习惯与差异,以列表填空的形式让学生完成本篇阅读文章。问题设置不难,第一小题让写出文章的标题,此答案位于文章的第一句话,学生大多能找出原句来回答问题,正确率为95℅,尤其是第三小题错误率较高,题目要求对中美午餐的正规程度做以比较并填空回答,但许多学生答成对时间多少的比较,据抽查部分学生答卷显示,正确率为85℅,第五小题正确率为80℅,由此可见少部分学生对这篇难易适中的任务型阅读并没有完全理解,对问题答所非问。整个来看,任务型阅读的得分率还可以,整体接近90℅。 三、补全对话,是近年来考查的热点题型,属于半开放式题目,该题通过设置语境来完成对话,这是对学生语言能力的考察,具有较强的综合性。补全对话分为A)、B)两组来完成此题,A)是要求学生从方框中选出正确的句子填写在横线上,B)组则是要求学生根据对话的内容填写适当的句子。从答卷情况来看,A)组答题情况较为良好,从100份样卷的抽查结果看,5道小题的正确率为43.6℅,B)组写出适当的句子综合能力强,难度较大,答卷情况不容乐观,正确率只有36.7℅。问题主要在于对情景中对话不理解,对对话的语境理解不够透彻而导致失分。此题存在以下主要问题。

英语中考质量分析报告

英语中考质量分析报告 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2018年英语中考质量分析报告一、基本情况分析: 我校今年参加中考人数80人,从整体上分析,学生学习的积极性不是很高,学生整体素质与往届学生比各个方面都存在很大的差距。在学习过程中学生自主学习的积极性不是很高,两极分化严重,尖子生也不够突出,中等学生发挥不是很稳定,学生学科之间发展不平衡,学生偏科现象存在,基础不扎实,懒惰性太强。尖子生学习爱“钻牛角”,中等学生等你讲,“讲什么就是什么”,学困生干脆就直接放弃,通过后阶段教师积极做思想动员,纠正了一部分学生的思想状态,但是考试中仍然影响着学生的发挥。 二、考试成绩 1.参考80人,A卷及格19人,及格率%,优秀8人,优秀率10%,平均分;AB合卷及格9人,及格率%,成绩很不理想。 2.存在问题: (1)学生基础差,没有形成良好的学习习惯,学习积极性不高,同时间对学生英语有较强的逆反心理现象,布置学生任务从不按时完成。 (2)学生几次知识记忆不牢固。七八年级知识几乎忘记,所学知识不够贯通,不会运用。 (3)全校高分偏低。由于七年级学生入口成绩特别差,对学习几乎丧失信息,造成学习过程中学生自主学习的积极性不是很高,两极分化严

重,尖子生也不够突出,中等学生发挥不是很稳定,学生学科之间发展不平衡,学生偏科现象存在。 (4)结合平时的教学工作,我也反思了存在的一些问题。复习中注重学生练习、讲评未重视效果。布置作业学生未及时完成,但是为了进度,并未停止等待学生。培优尖子生和补差工作不是太理想。

2018年河北省中考英语试卷真题含答案

2018年河北省初中毕业生升学文化课考试 英语试卷 本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题,卷II为非选择题。 本试卷满分120分,考试时间120分钟。 卷I(选择题,共85分) 注意事项:1. 答卷I前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2. 答卷I时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑,答在试卷上无效。 3.听力部分共包括两小节:第一节在卷I,第二节在卷II。完成第一节后,请根据录音指令,在卷II完成第二节。 听力部分(第一节)略 笔试部分 V. 单项选择(共10小题,每小题1分,计10分) 选出可以填入空白处的最佳选项。 26. Please come in, Alice. Welcome to _________ house. A. her B. his C. my D. your 【答案】C 【解析】形容词性物主代词的辨析。句意:请进来,爱丽斯。欢迎来我的家。四个选项都是形容词性物主代词,其不同在于适用于不同的人称。根据句意欢迎来到我的家,应选C。 27. Did you hear the ________? A scientist will visit our school.

A. advice B. news C. praise D. choice 【答案】B 【解析】名词辨析;句意:你听说这个消息了吗?一位科学家将要拜访我们的学校。考查名词的辨析,A. advice意见;B. news新闻,消息,不可数;C. praise表扬,赞扬; D. choice 选择,抉择。根据语境,表示听说这个消息,故选B。 28. This dog looks ________. It’s wearing red shoes. A. clever B. brave C. funny D. careful 【答案】C 【解析】考查形容词词义辨析。句意为:这条狗看起来很有趣,它正穿着双红鞋。clever 意为“聪明的”;brave意为“勇敢的”; funny意为“有趣的”; careful意为“认真的”。根据句子意思故选C。 29. Bob, dinner is ready. Please wash your hands ________ you eat. A. until B. after C. while D. before 【答案】D 【解析】考查连词词义辨析。句意:Bob,晚饭准备好了,在吃饭前请洗手。根据句意请在吃饭之前洗手,表示在…之前,故选D。 30. Gary is the best singer in my class. No one else ________ so well. A. sings B. sang C. will sing D. is singing 【答案】A 【解析】考查动词的时态。句意:Gary在我们班是最好的歌手,没有其他人唱地那么好了。由Gary is the best singer in my class.得知该句为一般现在时。故选A。 31. –The bread is really delicious.

中考英语试卷分析报告

2017年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷,稳中有变,语法考查全面,难易适中;文章体裁多样,将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接,体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求,对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题,共十一大题,总分为120分(听力部分30分,笔试部分90分),考试时间为120分钟。和2016年相比,2017年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个,分值也由15分调整为10分,词语运用由5个小题增加到10个小题,分值也由5分增加到10分,其他题仍然沿用2016年的分值分配,重点仍旧在主观题的考查即学生阅读,写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下,在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广,涉及语法工程中的37个小项,功能意念工程中的56个小项,话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句,从单选调整到了连词成句,I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破,宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2.渗透文化品格,体现学科素养 试卷凸显学科特色,注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助

学生理解“感恩”文化内涵,吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例,吸取share something they are thankful for的文化精华,形成正确的价值观念,感恩生活,享受当下,从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式,引领学生深入思考,认识并接纳自我,充满希望地规划自己的未来,是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3.以人为本,滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度,关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历,体会“别人警告你再多次都没有你亲身碰壁让你印象深刻”。本题在文章的关键信息点设空,考查学生对文章主旨的理解;阅读理解C文通过蝴蝶未经破茧挣扎不能实现自我蜕变的现象,鼓励学生保持强大的内心,面对并克服困难方能做生活的强者。60小题要求学生在理解全文的基础上总结提炼文章主题,达到了“学中考,考中学”的育人目的。五篇文章都极具教育意义,可读性极强。我们仿佛又一次经历了人生的洗礼,内心充满了正能量,文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。 (三)题型分析 1.听力部分 听力试卷的选材以口语材料为主,突出交际功能,考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。 Ⅰ.听句子,选出句子中所包含的信息。第1小题考查单词辨音,三个名词;16,17年中考都是三个名词。第2小题考查的是三个on短语,16年中考第3小题考查也是短语辩音;第3小题考查时间短语,16年中考第2小题考查

最新版河北省中考英语试卷

英语试卷 第1页(共10页) 英语试卷 第2页(共10页) 绝密★启用前 河北省2018年初中学业水平考试 英 语 (考试时间120分钟,满分120分) 卷Ⅰ(选择题,共75分) 听力部分(第一节,共25分,略) 笔试部分 V . 单项选择(共10小题,每小题1分,计10分) 选出可以填入空白处的最佳选项。 26. Please come in, Alice. Welcome to _________ house. A. her B. his C. my D. your 27. Did you hear the ________? A scientist will visit our school. A. advice B. news C. praise D. choice 28. This dog looks ________. It’s wearing red shoes. A. clever B. brave C. funny D. careful 29. Bob, dinner is ready. Please wash your hands ________ you eat. A. until B. after C. while D. before 30. Gary is the best singer in my class. No one else ________ so well. A. sings B. sang C. will sing D. is singing 31. —The bread is really delicious. —Thank you. I ________ it myself. A. make B. made C. will make D. am making 32. Can you help me ________ the pen? It’s under the chair. A. ask for B. look for C. pick up D. put up 33. I ________ an invitation to the concert. I can't wait to go. A. receive B. will receive C. was receiving D. have received 34. Look at the picture. The top five TV plays ________ in it. A. list B. are listed C. will list D. will be listed 35. —Hi, Ken. Did Mrs. Zhang tell us ________? —Yes. She said we should meet there at nine. A. which was the way to the station B. why we should meet at the station C. when we should get to the station D. who we should meet at the station VI. 完形填空(共10小题,每小题1分,计10分) 阅读下面短文,掌握其大意,然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。 Once there was a king and his daughter. The king asked his daughter how much she loved him. She said that she loved him as much as she loved 36 . Her answer made the king very happy. Salt is simple thing, 37 it is very important. So the king thought his daughter cared a lot about him. Salt has many 38 . Our bodies need salt. If we don’t have enough, our bodies can’t work properly. We put salt on icy roads to make them 39 . We also use salt to produce other products, like paper and glass. But for many years, salt’s most important job was to 40 food. Like other living things, most bacteria (细菌) need water to live. Salt takes in plenty of water, so most bacteria (细菌) can not live 41 a salty environment. As a result, salt protects food and many other things. For much of human history, this ability has made salt 42 . Every ancient culture from Egypt to China depended on salt. Even today, the hard working useful people are 43 as “the salt of the earth”. For centuries, salt was also hard to 44 . Its usefulness, together with rarity (稀有) made it very expensive. Salt could even be used like 45 . In fact, the word salary (薪水) comes from the word salt. Today, salt is used more widely and it still plays an important role in our life. 36. A. salt B. air C. gold D. sugar 37. A. or B. so C. and D. but 38. A. forms B. secrets C. uses D. skills 39. A. wide B. safe C. smooth D. thick 40. A. protect B. provide C. produce D. prepare 41. A. in B. outside C. for D. without 42. A. hopeful B. comfortable C. valuable D. successful 43. A. saved B. dreamed C. invited D. described 44. A. sell B. get C. take D. keep 45. A. money B. medicine C. earth D. food VII. 阅读理解(共15小题,每小题2分,计30分) ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________

河北省中考英语真题

2016年河北省初中毕业生升学文化课考试 英语试卷 本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题,卷II为非选择题。 本试卷总分120分,考试时间120分钟。 卷I(选择题,共80分) 注意事项:1. 答卷I前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2. 答卷II时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑,答在试卷上无效。 3. 听力部分共包括两小节:第一节在卷I,第二节在卷II。完成第一节后,请 根据录音指令,在卷II完成第二节。 听力部分(第一节) I. 听句子,选出句子中所包含的信息。(共5小题,每小题1分,计5分) 1. A. price B. palace C. practice 2. A. 3:15 B. 3:45 C. 4:15 3. A. take a walk B. read a book C. give a talk 4. A. He loves math. B. He hates math. C. He teaches math. 5. A. The speaker is sad about the news. B. The speaker is surprised at the news. C. The speaker is angry about the news. II. 听句子,选出该句的最佳答案。(共5小题,每小题1分,计5分) 6. A. This is Bob Smith. B. Hold on,please. C. I’ll ring him later. 7. A. I feel relaxed. B. I eat a meal. C. I like to exercise. 8. A. Thanks a lot. B. Nice to meet you. C. Take it easy. 9. A. Let me try. B. Yes,please. C. That’s right. 10. A. You’re welcome. B. Surely you can do it. C. Sorry,but I’m busy now. III. 听对话和问题,选择正确答案。(共8小题,每小题1分,计8分)

中考英语试卷分析报告

-- 中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁 布的《英语课程标准》,陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想,具有强烈的时代感,体现和谐社会的主旋律,紧扣当 前节能减排的话题。其次,严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本 技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运英语分析 和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性?稳中有变 .

从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下: 一、完成句子,试题难易适中,考查全面,学生总体做的比较好, 经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向,能读懂句意。对第一小题place 填空的正确率比较高,经过对一定量试卷的分析,此题中各小题的正确率为: 题号单词正确率 80℅place 1 60℅fifth 2 50℅popular 3 60℅Will go 4 90℅laugh at 5 30℅sunny 6 40℅doctors 7 50℅friendly 8 30℅to be 9 50℅making mistakes 10

-- -- 由上表可见,学生对基础词汇掌握较好,但对词性变化掌握较差。也反 映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固,就前五道小题,学生能把单词选对,但 拼写有错误,其中字母顺序颠倒的情况比比皆是,影响得分。 2、书写潦草,U 和V 不分,C 和L 不分,也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低,许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词,在词后乱加后缀,造成失分。 2 5 二、任务型阅读,共小题,每题分计10 分,该题难易适中,适 与大多数学生阅读理解并解答,此题考查了学生中美饮食

2020年河北省中考英语试卷及解析

河北省2020年中考英语试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.When are you arriving? I’ll pick you up the station. A.at B.to C.on D.off 2.Nancy, carrots are good for eyes. Eat so米e, please. A.米y B.your C.her D.his dark 3.It dark. Shall I turn on the light? A.gets B.got C.is getting D.was getting 4.you s米ell so米ething burning? Go and see what's happening. A.Can B.米ay C.米ust D.Need 5.In a restaurant, people usually choose food and drink fro米the . A.book B.米enu C.newspaper D.米agazine 6.Helen is the person in her fa米ily. Her two elder sisters are both 米arried. A.older B.oldest C.younger D.youngest 7.Train tickets online. It is convenient. A.sold B.were sold C.are sold D.have sold 8.So米e volunteers are going to the central park. Let's join the米. A.put up B.clean up C.look up D.give up 9.I’米so glad that I nearly half of the test now. A.finish B.finished C.will finish D.have finished 10.米y cousin will drive 米e to school today, but I don't know . A.what he'll do B.where he'll go C.when we'll leave D.why we'll go there Whenever the exa米season co米es, stress(焦虑)米ay co米e along. Here are so 米e 11 that helped 米e and 米y friends through this season. When the stress of exa米s is really hitting 米e, I stop and take a walk. I usually borrow 米neighbor's dog and 12 for about fifteen 米inutes. 米any boys would si米ply choose to run for a while, or play ball ga米es. Having so米e 13 drives away your stress easily 米ost of the ti米e. And 14 you find 米usic helpful, give it a go. Listening to your favorite songs will surely 米ake you 15 . The best thing about this is that you don’t have to go16

初三英语质量分析

初三英语下学期期中考试质量分析 期中考试已经结束了,这次考试是一次比较重要的考试,是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从三方面来分析: 一、考试质量分析 1.试题方面 就整个试题而言,难易适中,有时代感。大部分试题体现新课标,能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。 2.试卷方面 本次考试题型,分为听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、情景交际、词汇和写作七部分,各部分难易适中。大部分题都比较基础,而且有时代特征。此次阅读短文的内容新颖,也有新近的一些信息,虽然个别生词稍多,但学生做的相对较好。此次英语考试的听力部分,录音清晰,语速适中,同学们做题效果较好,但也有失分较多的地方。完形填空稍难,学生普遍得分较低。词汇部分,由于具有综合性,涉及以前的知识,大部分同学答的不好,得分非常低。写作部分为记叙性文章,在上课时有所涉及,得分较高。 3.数据分析 参考106人,平均分55.92,优秀10人,优秀率9.26%,及格32人,及格率29.63%,差生33人,差胜率33.56%. 二、分析原因

从这次考试来看,两极分化十分明显,个别的语法知识的掌握还不够牢固,尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好,阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 (一)教师方面的原因: 1.这学期对学生在听力方面的练习不是很多,除了在课堂上少量练习外,平时课下学生几乎得不到练习。 2.这段时间对学生要求不够严格,所以学生对英语的学习不够重视,这也是这次考试成绩不高的原因之一。在以后的英语教学中,要加大管理力度,提高学生在课堂上的学习效率。 (二)学生方面的原因: 1.部分学生的基础知识不够扎实,学生遗忘知识快,过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高,不能正确写出单词的正确形式。 3.不能熟练运用学过的句型。 三、今后采取的措施 1.在进行句型练习时,以小组合作等方式举一反三,反复练习课堂上学习的句型。 2.在阅读教学中,设计一些问题,注重学生对关键句子的理解,注意生词在句中的运用。针对学生阅读能力差的问题,我让学生每周阅读英语短文并做笔记。

2018河北中考英语试题解析

2017年河北省初中毕业生升学文化课考试 英语试卷 本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题,卷II为非选择题。 本试卷总分120分,考试时间120分钟。 卷I (选择题75分) 听力部分(第一节) I. (2018·河北)听句子,选出句子中所包含的信息。(共5小题,每小题1分,计5分) 1. A. easy B. busy C. crazy 2. A. 11:15 B. 12:15 C. 12:30 3. A. have a picnic B. have a rest C. have a party 4. A. We are already on the plane. B. We may be late for the plane. C. We are waiting for the plane. 5. A. Cindy can not cross the street. B. Cindy tells the speaker to cross the street. C. Cindy should be careful when crossing the street. II. (2018·河北)听句子,选出该句的最佳答语。(共5小题,每小题1分,计5分) 6. A. Sound good. B. Glad to hear that. C. Nice to see you, too. 7. A. He’s a policeman. B. He’s thirty-five. C. He’s tall and cool. 8. A. Yes, here you are. B. No, thank you. C. Sure, I’m hungry. 9. A. I like to travel. B. It was great. C. They went to a zoo. 10. A. Why not? B. Not really. C. Not at all. III. (2018·河北)听对话和问题,选择正确答案。(共8小题,每小题1分,计8分) 11. What is Tina reading? A. B.

相关文档
相关文档 最新文档