四年级名数的改写专题练习

在括号里填上适当的数

0.43米=（）厘米 3.2平方千米=（）公顷

0.93吨=（）千克 0.2公顷=（）平方米

435克=（）千克 80千克=（）吨

250米=（）千米 7平方分米=（）平方米

3千克165克=（）千克 5千米30米=（）千米

8元5角=（）元 7吨50千克=（）吨

1.3千克=（）千克（）克 4.6米=（）米（）分米

4.08吨=（）吨（）千克 2.95元=（）元（）角（）分

练习题

东方影院每排座位都比前一排多两个座位。如果第二排有m个座位，那么第三排和第一排各有多少个座位？

星期天妈妈到商厦买了一些桂圆，小明第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，还剩下x个，请你用含有字母的的式子表示妈妈共买了多少个桂圆。

一个两位数，十位上数字是a，个位数字是十位数字的两倍

（1）用含有字母的式子表示出这个两位数

（2）当a=7时，这个两位数是多少？

一辆磁悬浮列车的速度是7千米/分，进站前，平均每分钟减速a千米。2分钟后，速度减少了（）千米；5分钟后，速度为（）千米/分

看式子说意义

王丽到商店买了5本笔记本，每本是n元；买了b支钢笔，每支是7元

5n表示（）7b表示（）

7b-5n表示（）5n+7b表示（）加法算式即变式

加法运算律

减法算式即变式

减法的性质

乘法算式即变式

乘法运算律

除法算式即变式

除法的性质

下面算式里的a是几？

5×a﹣3×8=a a=( )

在a﹣3=b﹢5中，a( )b

光明小学买了4张桌子4把椅子，共付480元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍。每张桌子是多少钱？

星期天，小明到利群商厦买学习用品，他带的钱正好够买5支钢笔或15本笔记本，小明买了三只钢笔，剩下的钱能买多少本笔记本？

23﹢89﹢（）64﹢（）﹢36﹢125

（）﹢149﹢58 （）﹢217﹢83﹢（）

名数的改写专项练习

名数的改写专项练习 6020千克=（）吨435克=（）千克 80千克=（）吨 0.93吨=（）千克 8吨=( )千克 60千克=（）吨42000克=( )千克 0.21吨=（）千克4.08吨=（）千克3.2平方千米=（）公顷0.2公顷=（）平方米6平方米=( )平方分米=( )平方厘米 15公顷=( )平方米480000平方米=( )公顷7平方分米=（）平方米 0.08平方米= （）平方厘米 0.95公顷=（）平方米 24公顷= ( )平方千米 10.36平方千米= （）公顷 1.96平方分米=（）平方厘米 0.43米=（）厘米250米=（）千米30.5米=（）分米 30.5米=（）千米 13厘米= ( ) 米260米= （）千米36厘米=（）米18分米=（）米525毫米= （）米7吨50千克=（）吨 3千克165克=（） 千克 5千米30米=（）千米 8元5角=（）元 10米8分米=（）米 4米17厘米=（）米 2米3分米=（）米 4米7厘米=（）米 3吨700千克= （）吨 15吨50千克= （）吨 5千克500克= （）千克 12千克35克= （）千克 1米50厘米= （）米 4吨80千克= （）吨 14吨680千克= （）吨 25平方米24平方分米= （）平方米 15.68元=（）元（）角 （）分 2.95元=（）元（）角 （）分 60毫米＝( )厘米 510米=( )千米 2吨＝( )千克 50000平方米=( )公顷 3小时=( )分 8平方米=( )平方分米 500厘米=( )米 50厘米=( )米 5米=( )分米 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 3千克＝( )克 7千米＝( )米 400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨 3吨500千克＝( )千克 3600千米＝( )千米( )米 0.15千克=（）克 3.001吨=（）吨（）千克 0.95米=( )厘米 3.7平方分米=（）平方毫米 ( )分米=1.5米 5.80元=（）元（）角 2吨100千克=( )吨 ( )吨( )千克=4.08吨 9分米6厘米=( )米 5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 4700米=( )千米 3650克=( )千克 40.06吨=( )千克 1.4米=( )分米 7.05米＝（）米（）厘米 5.45＝( )千克( )克 3千米50米＝( )千米 ( )时＝30分 3千克500克＝( )千克 ( )时＝2时45分 2.78吨＝( )吨( )千克 0.25时＝( )分

名数的改写教案

《名数的改写》 教学目标： １、理解名数、单名数、复名数的概念。 2、掌握名数改写的方法，能正确的进行名数的改写。 3、培养学生的分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力。 教学重点： 熟练运用单位间的进率进行名数的改写。 教学难点： 理解单名数与单名数、单名数与复名数相互改写的方法。 教学准备：多媒体 教学过程： 课前预习单 课前同学们观看了《名数的改写》的视频，看了视频你知道了什么？ 1、单名数改写成单名数的方法。 （以上面学生举例进行单名数与单名数的改写） 2、小数点的移动引起小数的大小变化的规律 3、单名数改写成复名数的方法 复名数改写成单名数的方法 今天这节课我们就根据前面观看的视频进行《名数的改写》的学习。下面请看情境图。 一、创设情境、引入新课。 1、你从信息图上能看到什么信息？你能提出什么数学问题？ 预设：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 2、你知道怎样解决这个问题吗？谁知道怎样列式计算呢？

10.5千克-200克 二、合作探究、解决问题 （一）合作探究单名数改写单名数的方法 1、怎样解决这个问题呢？认真思考，你会改写吗？ 把两个不同的单位改写成统一的单位 2、怎样改写成相同的单位呢？小组合作探究怎样解决10.5千克200克。 预设：方法一可以把10.5千克改写成以克作单位。高级单位改写成低级单位，乘以进率，千克与克之间的进率为1000，所以就是10.5乘以1000，把10.5的小数点向右移动三位就是10500，所以10.5千克就等于10500克，再用10500-200=10300克。所以天鹅长大后比出生时体重增加了10300克。 方法二可以把200克改写成以千克作单位。低级单位改写成高级单位，除以进率，千克与克之间的进率为1000，所以就是200除以1000，把200的小数点向左移动三位就是0.2，所以10.5-0.2=10.3千克。所以天鹅长大后比出生时体重增加了10.3千克。 3、展示学生的做法，学生介绍自己的做法，教师板书。 4、我们回顾一下刚才的做法： 方法一：千克改写成克，是高级单位改写成低级单位，需要乘以进率，千克与克之间的进率是1000，所以就用10.5乘以1000.然后利用小数点的移动引起小数大小的变化规律进行计算。 方法二克改写成千克，是低级单位改写成高级单位，需要除以进率，千克与克之间的进率是1000，所以用200除以1000，然后利用小数点的移动引起小数大小的变化规律进行计算。 5、同学们对照刚才的做法总结一下单名数的改写方法：你知道怎样改写了吗？ 1、高级单位改写成低级单位时，乘以进率。然后利用小数点的移动引起小数大小的变化规律进行计算。

名数的改写专项练习

名数的改写专项练习 6020千克=（）吨 435克=（）千克 80千克=（）吨 0.93吨=（）千克 8吨=()千克 60千克=（）吨 42000克=()千克 0.21吨=（）千克 4.08吨=（）千克 3.2平方千米=（）公顷 0.2公顷=（）平方米 6平方米=()平方分米=()平方厘米 15公顷=()平方米 480000平方米=()公顷 7平方分米=（）平方米 0.08平方米= （）平方厘米 0.95公顷=（）平方米 24公顷= ()平方千米 10.36平方千米= （）公顷 1.96平方分米=（） 平方厘米 0.43米=（）厘米 250米=（）千 米 30.5米=（）分米 30.5米=（）千米 13厘米= ( ) 米 260米= （） 千米 36厘米=（） 米 18分米=（） 米 525毫米= （） 米 7吨50千克=（） 吨 3千克165克= （）千克 5千米30米=（） 千米 8元5角=（）元 10米8分米=（） 米 4米17厘米=（） 米 2米3分米=（） 米 4米7厘米=（）米 3吨700千克= （） 吨 15吨50千克= （） 吨 5千克500克= （）千 克 12千克35克= （） 千克 1米50厘米= （） 米 4吨80千克= （） 吨 14吨680千克= （） 吨 25平方米24平方分米= （）平方米 15.68元=（）元（） 角（）分 2.95元=（）元（） 角（）分 60毫米＝( )厘米 510米=( )千米 2吨＝( )千克 50000平方米=( )公 顷 3小时=( )分 8平方米=( )平方分 米 500厘米=( )米 50厘米=( )米 5米=( )分米 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 3千克＝( )克 7千米＝( )米 400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨 3吨500千克＝( )

(部编版四年级上册)句子专项训练-(含参考答案)

句子归类训练（部编版四年级上册） 一、我会改把字句或被字句。 1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。 1.秋天，树叶在风中飘落。 _________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 _________________________________________________________________________________ 3.小溪哗哗地向东流去。 _________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。 _________________________________________________________________________________ 5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 _________________________________________________________________________________ 三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

四年级句子专项练习题及答案

四年级句子专项练习题（一） 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句） 2.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句） 3.我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） 4.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句） 5.我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句） 6.我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句） 7.今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句） 8.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 9.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句） 10.树叶很密。（扩句，至少两处） 11.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句） 12.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） 13.小鸟在树上叫。（改为拟人句）

14.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句） 15.读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句） 16.小鸟在树上飞。（改为拟人句） 17.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句） 18.天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处） 19.其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句） 20.小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句） 21.千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句） 22.小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句） 23.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句） 24.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句） 25.这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句） 26.济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）

四年级句子专题训练

小学四年级下册语文字词专项训练 【专练】 ○内容：字词○时间：90分钟○总分：100分 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 点击考点：1、会根据拼音写词语；2、区分形近字并会组词；3、能辨析意思相近的词语并学会在具体的语言环境中运用；4、能结合具体的语言环境解释词语； 5、能熟练地查字典； 6、能掌握本册书中的成语（惯用语）； 7、学会词语之间的搭配； 8、掌握本册书中的一些多音字； 9、近义词与反义词的练习与巩固。一、正确认读，快乐拼写。（10分） Cāng kùhào jìn xǐzǎo guàn lì mǒfěn xībóqián kūn hōng tuō fēng yùn pǔsùyìlìbījìn féi wòｄálāo huāng yán jiè bèi lěng kùhuíɡùlǒu zhùǒu rán 二、汉字真奇妙，一字多音很重要。（5分） 1）、爸爸经常出差(chā chāi)。 我比妹妹大一岁，但她跟我差(chā chāi)不多高。 2）、在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。 黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。 3）、尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。 金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。 4）、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。 《灰惊鸟》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。 5）、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhē

ng zh èng )脱出来。 三、看仔细，辩清楚，再组词。（10分） 港（ ）晾（ ）铜（ ）签（ ） 用（ ） 巷（ ）凉（ ）钢（ ）捡（ ） 甩（ ） 激（ ）烈（ ）洒（ ）泸（ ） 撞（ ） 檄（ ）列（ ）撒（ ）沪（ ） 憧（ ） 四、在错别字上画“ ”，把正确的字写在括号里。（5分） 1、她依然是那么文静、那么诚肯。 （ ） 2、父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。 （ ） 3、春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。 （ ） 4、张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗？（ ） 5、一位慈祥的老人静静的战在桥墩上。 （ ） 五、查漏补缺。（8分） 荒无人( ) ( )不在乎 ( )饥挨饿 无可( ) 锦（ ）妙计 ( )夺天工 郁郁( )( ) ( )丽多姿 群( )无首 所向披( ) 南( )北战 得心应( ) 前( )后继 ( )餐露宿 ( )功伟绩 （ ）流不息 六、我会查字典。（10分） 1、正确填表。 查加点字 音序 音节 用“√”选择正确的义项 滔滔不绝． ①断 ②越过 ③少有的 ④极，极端的。 奄奄一息． ①音信 ② 呼吸之气 ③停止 ④利钱 2、“鹏程万里”这个成语中的“鹏”字，用音序查字法应查 ，音节是 。用部首查字法应查 ，再查 画。用数笔画的方法查应查 画。在字典中“鹏”的解释有：a 、传说中最大的鸟。b 、又如。c 、比喻前程远大。d 、雄伟,伟大。在这里应选 种解释。 七、精挑细选。（对的打√，错的打×。）（4分） 1、生字嫩、努、趔、诺等的拼音都是鼻音。 （ ） 2、剩、霜、绳、装既是翘舌音又是后鼻音。 （ ） 3、“滴水之恩”、“恩重如山”意思是一样的。 （ ） 4、看、翘、分、舍都是多音字。 ( ) 八、词语巧搭配。（用线连一连）（8分） 庄重 端详 宏大 交融 神态 仔细 情感 规模

四年级名数改写练习题(一)

650千克=（）吨 68分米=（）米 6500克=（）千克 6.6千克=（）克 35米=（）分米 2米=（）厘米 21厘米=（）毫米 6元=（）角 13千米=（）米 9吨=（）千克 8角=（）元 27平方米=（）平方分米27平方米=（）平方厘米 5公顷=（）平方米 65千克=（）克 10厘米=（）米 850米=（）千米 360公顷=（）平方千米986克=（）千克 0.667吨=（）千克53.6千克=（）克 960米=（）千米 355公顷=（）平方千米736克=（）千克 0.607吨=（）千克10.7米=（）厘米 81厘米=（）米 67平方米=（）公顷 9角=（）元 7分米=（）米 0.19元=（）分 0.56千米=（）米 0.38米=（）厘米 0.39元=（）分 0.5吨=（）千克 6.043吨=（）千克 2.86千克=（）克 3.4米=（）分米 500米=（）千米 74.6克=（）千克 80.65千米=（）米 8.056千米=（）米6080千克=（）吨 680平方厘米=（）平方米720厘米=（）米25分米=（）米 1275克=（）千克 7.8米=（）分米 30公顷=（）平方千米 7.06千米=（）米 3570千克=（）吨 120厘米=（）米 19.8千克=（）克 1.5米=（）厘米 3000公顷=（）平方千米 420克=（）千克 6030克=（）千克 0.009千克=（）克 65平方分米=（）平方米 17厘米=（）米 1.7千米=（）米 8吨=（）千克 81厘米=（）米 67平方米=（）公顷 9角=（）元 7分米=（）米 0.19元=（）分 5分=（）米 23厘米=（）米 83米=（）千米 59千克=（）吨 35平方米=（）公顷 0.866吨=（）千克 450公顷=（）平方千米 360公顷=（）平方千米 10.7米=（）分米 1.5公顷=（）平方千米 0.6米=（）分米 2.8千克=（）克 1.8平方米=（）平方分米 8.9平方分米=（）平方厘米 0.7平方米=（）平方分米 36.7公顷=（）平方米 11.7平方米=（）平方分米 0.45千克=（）克 2.7吨=（）千克 1.85元=（）分 0.9千米=（）米 2.85吨=（）千克 105千克=（）吨 1.08千米=（）米 6分=（）秒 2.7公顷=（）平方千米 1.85平方分米=（）平方厘米 21.09千克=（）克 4.89吨=（）千克 13厘米=（）米 120米=（）分米 360克=（）千克 230米=（）千米 89.06公顷=（）平方米 23.07千米=（）米 2.8米=（）厘米 26.8公顷=（）平方千米 15.64平方米=（）平方分米 7.3千克=（）克 6.8米=（）千米 3.48元=（）分 0.22米=（）厘米 5.7千克=（）克 120克=（）千克 210厘米=（）米 130分米=（）米 70克=（）千克 50分=（）元 60厘米=（）米 460公顷=（）平方千米 80角=（）元 110厘米=（）米 3.012千克=（）克 600分=（）时 1.05米=（）厘米 2.13千米=（）米 80.2公顷=（）平方千米 2.13平方千米=（）公顷 4平方米=（）公顷 800平方米=（）公顷 50公顷=（）平方千米 8.09吨=（）千克 506克=（）千克 2.03公顷=（）平方千米 2.16千米=（）米 5.3厘米=（）米 6.1米=（）厘米 25克=（）千克 四年级数学单名数改写练习题班级：姓名：

人教版语文四年级句子专项练习

四年级语文句子专项练习 一、按要求写句子。 （1）天空中的小星星。（写成拟人句） （2）敌人很狡猾。（改为比喻句） （3）河水哗哗地流着。（改为拟人句） （4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） （5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句） （6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句） （7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句） （8）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句） （9）事先已经约定好了，他会来的。 改为否定句： 改为双重否定句： （10）小兴安岭是一座美丽的大花园。 改为否定句： 改为双重否定句： 二、缩句。（缩到最短） （1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。 （5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 （6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 （7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 （8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 （9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。 三、扩句。 （1）雪花飘落下来。 （2）音乐吸引着观众。 （3）心里充满希望。 （4）梧桐树下有蚂蚁。 （5）王军放风筝。 四、把下面的反问句改为陈述句 （1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ （2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？ （3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ （4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 五、把下面的陈述句改为反问句 （1）这个真实的故事使我深受感动。 （2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 （3）我们不能做损人利己的事。 （4）天安门广场是庄严、壮观的地方。 （5）森林就像一座大水库。 （6）五彩池不在天上。 六、将下列句子改为第三人称转述 （1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” （2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 七、关联词练习 （一）关联词填空 （1）张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。 （2）（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。 （3）（）天下雨，（）运动会不开了。 （4）这件衣服（）漂亮（）显得很大方。 （二）用关联词语把两句话并成一句话。 （1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

四年级名数的改写练习题

四年级名数的改写练习 题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

四年级单位名数的改写练习题650千克=（）吨 68分米=（）米 6500克=（）千克 千克=（）克 35米=（）分米 2米=（）厘米 21厘米=（）毫米 6元=（）角 13千米=（）米 9吨=（）千克 8角=（）元 27平方米=（）平方分米 27平方米=（）平方厘米 5公顷=（）平方米 65千克=（）克 10厘米=（）米 850米=（）千米 360公顷=（）平方千米 986克=（）千克 吨=（）千克千克=（）克 960米=（）千米 姓名： 355公顷=（）平方千米736克=（）千克 吨=（）千克 米=（）厘米 81厘米=（）米 67平方米=（）公顷 9角=（）元 7分米=（）米 元=（）分 千米=（）米 米=（）厘米 元=（）分 吨=（）千克 吨=（）千克 千克=（）克 米=（）分米 500米=（）千米 克=（）千克 千米=（）米

千米=（）米 6080千克=（）吨 680平方厘米=（）平方米720厘米=（）米 25分米=（）米 1275克=（）千克 米=（）分米 30公顷=（）平方千米 千米=（）米 3570千克=（）吨 120厘米=（）米 千克=（）克 米=（）厘米 3000公顷=（）平方千米420克=（）千克 6030克=（）千克 千克=（）克 65平方分米=（）平方米17厘米=（）米 千米=（）米 8吨=（）千克 81厘米=（）米67平方米=（）公顷 9角=（）元 7分米=（）米 元=（）分 5分=（）米 23厘米=（）米 83米=（）千米 59千克=（）吨 35平方米=（）公顷 吨=（）千克 450公顷=（）平方千米360公顷=（）平方千米米=（）分米 公顷=（）平方千米 米=（）分米 千克=（）克 平方米=（）平方分米平方分米=（）平方厘米平方米=（）平方分米公顷=（）平方米 平方米=（）平方分米千克=（）克

四年级句子专项训练

句子专项训练： 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 _________________________________________________ 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？ _________________________________________________ （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。 ______________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 _________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ______________________________________________ 2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” ______________________________________________ 3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” ______________________________________________ 4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” ______________________________________________ 我们很快就学会了新的技术。 改为被动句：___________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 改为被动句：__________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ （1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句: （2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。改为疑问句：

(完整版)小学语文四年级句子专项练习-含答案

四年级上册句子专题练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________

四年级名数的改写专题练习

在括号里填上适当的数 0.43米=（）厘米 3.2平方千米=（）公顷 0.93吨=（）千克 0.2公顷=（）平方米 435克=（）千克 80千克=（）吨 250米=（）千米 7平方分米=（）平方米 3千克165克=（）千克 5千米30米=（）千米 8元5角=（）元 7吨50千克=（）吨 1.3千克=（）千克（）克 4.6米=（）米（）分米 4.08吨=（）吨（）千克 2.95元=（）元（）角（）分 练习题 东方影院每排座位都比前一排多两个座位。如果第二排有m个座位，那么第三排和第一排各有多少个座位？ 星期天妈妈到商厦买了一些桂圆，小明第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，还剩下x个，请你用含有字母的的式子表示妈妈共买了多少个桂圆。 一个两位数，十位上数字是a，个位数字是十位数字的两倍 （1）用含有字母的式子表示出这个两位数 （2）当a=7时，这个两位数是多少？

一辆磁悬浮列车的速度是7千米/分，进站前，平均每分钟减速a千米。2分钟后，速度减少了（）千米；5分钟后，速度为（）千米/分 看式子说意义 王丽到商店买了5本笔记本，每本是n元；买了b支钢笔，每支是7元 5n表示（）7b表示（） 7b-5n表示（）5n+7b表示（）加法算式即变式 加法运算律 减法算式即变式 减法的性质 乘法算式即变式 乘法运算律 除法算式即变式 除法的性质 下面算式里的a是几？ 5×a﹣3×8=a a=( ) 在a﹣3=b﹢5中，a( )b 光明小学买了4张桌子4把椅子，共付480元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍。每张桌子是多少钱？

星期天，小明到利群商厦买学习用品，他带的钱正好够买5支钢笔或15本笔记本，小明买了三只钢笔，剩下的钱能买多少本笔记本？ 23﹢89﹢（）64﹢（）﹢36﹢125 （）﹢149﹢58 （）﹢217﹢83﹢（）

(完整版)四年级下册语文专项训练——句子

句子练习（一） 一、缩句。 （一）、缩到最短 （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。 （6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 （7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 （10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 （11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （12）我激动的流下了晶莹的泪珠。 （13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 （14）工人们在节日里仍然坚持劳动。 （15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （二）、照样子缩句子 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着月亮。 宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。 例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾格外鲜艳。 红领巾鲜艳。 方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。 句子练习（二） 一、照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天皂荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。 （3）地上的纸屑被我们捡起来了。 （4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。 （5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。 （6）他看了一本书。 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 （3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 （4）战士们把来犯的敌人消灭了。 （5）指导员的鲜血染红了那本书。 （6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。 （3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 （4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。 （5）小红马上停步，因为她看到了红灯。 二、按要求写句子。 1、天空中的小星星（写成拟人句） 2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 5、特务很狡猾。（改为比喻句） 6、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 句子练习（三） 一、病句诊所。（把正确的句子写在横线上） （1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 （2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 （3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。 （4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。 （5）、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

【精选】部编版四年级下册语文句子专项练习题

精选】部编版四年级下册语文句子专项练习题 1.把下面句子排序，把序号写在括号里。 （）我们坐在河边的柳树下，把鱼钩甩向河里。 （）忽然，鱼漂一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼被钓上来了。 （）星期天的早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼 （）浅红色的鱼漂浮在上面 （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，大声喊：“我们钓到鱼了。” 2.因为普罗米修斯具有无私勇敢、不畏强权的精神，所以人们十分敬佩他。（改成设问句） 3.根据词语想象画面，用生动的语言写下来。晚霞微风归鸟炊烟 4.照样子，写句子 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 他今天全身穿着新衣服，鞋子也是新的，分明是____________ . 5.我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩 （1）给上面的句子加上恰当的标点符号 （2）句子运用了____的修辞手法。请用这种修辞手法再写一个句子 6.把下列句子整理成通顺的话，在括号里填上序号。 （）然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋把他们放出来。 （）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们背上做了白色的记号。（）一天，我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂，把他们放在纸袋里 （）那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 7.给句子加上合适的关联词并用所填关联词造句 （）嵌上滚珠，（）钉上铁钉，冰尜（gá）都不会开裂。 8.我知道推

我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。（写一个有连续动作的句子） 9.用动作描写来表现“生气” 。 爸爸气急了，一把把我从床上拖下来，_____________________ 10.他不但学习成绩不错，但是思想要求进步。（修改病句） 11.梅兰芳的民族气节令人敬佩！ 改为双重否定句：_______________________________ 改为反问句：____________________ 12.照样子，写句子。例：我们追寻你呀，追寻你沿河叮咚的泉水。 我们追寻你呀，追寻你_____________________ 我们追寻你呀，追寻你_____________________ 13.把下面的句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）他勤奋刻苦的精神十分惊人。 （）但他并不因为手指发烫而停止弹奏。 （）贝多芬是德国伟大的音乐家。 （）据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在琴键上磨得滚烫。 （）由于他刻苦练习，终于成为世界上一流的音乐家。 （）为了能长时间的弹下去，他在琴房里放了一盆冷水，把手浸在水中泡凉后又接着弹。 14.西门豹问：“这话是谁说的？” 将提示语移到后面，意思不变：______________________________ 15.翻译下面的句子 王戎七岁，尝与诸小儿游。 16.与“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，打得竟然像车轮 一样”这句话修辞手法一样的句子是（

人教版小学数学四年级下册第四单元名数的改写

名数的改写 教学内容: 教材68---69页例1、例2。 教学目标： 1、学生认识单名数和复名数，在明确各种计量单位和单位间进率的基 础上，会进行简单的名数改写。 2、使学生学会简单的名数的改写。 3、培养学生的迁移、类推和归纳概括的能力，应用所学知识解决实际 问题的能力。 重点难点： 1、使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练进行单、复名数改写。 2、高、低级单位名数之间互化的方法。 教学过程： 一、创设情境，导入新知 师：学校要选4名同学参加舞蹈比赛，他们需要根据身高排成一队，下面是他们的身高，你们能给他们排排队吗？ （1）教师用课件的形式呈现四个人及他们的身高数据：80厘米、1米45厘米、0.95米、1.32米。 请你按高矮顺序高矮顺序给下面的小朋友排排队： （2）可以让学生试着排一排，然后说一说是怎么排的，有什么感受。 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米

【设计意图】：让学生由此体会到：由于数据太乱，不便于比较，从而产生了改写成相同计量单位的必要。 二、自主交流，感悟新知 1、教学名数、单名数、复名数． （1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的80厘米、1米45厘米，0.95米，1.32米这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称） 教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数。 （2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？ 教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数； 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数． （3）让学生分别举出单名数和复名数的例子． [设计意图]从解决问题入手，引出小数与名数的改写，突出这种改写是解决问题的需要，从而使学生感受到改写的必要性。 2、师：为了解决按身高排队的问题，有些组把这些数据统一成用米作单位，那80厘米用米作单位应该怎样改写呢？ （1）小组讨论交流、尝试计算。学生汇报时，让学生说明自己是怎样想的，尽量让方法不同的小组发言。教师同时分类板书。 展示不同的方法：

(完整word版)第9课时单名数与复名数的改写练习

单名数与复名数的改写练习 教学内容：青岛版小学数学四年级下册67页—68页内容。 教学目标： 1．进一步理解和掌握单名数和复名数的意义。 2. 熟练掌握高级单位的单名数与低级单位的单名数或者复名数的互化的方法。 3．经历与他人合作交流解决问题的过程，在合作学习中获得学习乐趣。 教学重、难点： 教学重点：熟练掌握改写的方法，能正确改写。 教学难点：高级单位的单名数改写成复名数。 教学准备： 教师准备：多媒体课件 教学过程： 一、梳一梳（知识回顾） 1.板题示标：同学们，上节课我们学习了单名数与复名数的改写，这节课我们对这一知识先进行练习。 板书课题：单名数与复名数的改写练习 学习目标：通过复习，我们要达到以下目标： （1）进一步理解和掌握单名数和复名数的意义。 （2）能熟练进行单名数与复名数的互化。 2.自学指导：要达到本节课的复习目标，需要靠大家的努力，下面请看自学指导： 请同学们认真回顾单名数与复名数的改写的有关知识，想一想，（1）什么叫名数、单名数、复名数？举例说明。（2）名数改写具备什么规律？（3）如何把单名数改写成复名数？（4）如何把复名数改写成单名数？ 4分钟后比一比谁能汇报清楚上述问题。 3.知识回顾：根据“自学指导”的内容回顾本节课的知识要点，可以根据自学指导的顺序进行。

预设1：什么叫名数、单名数、复名数？举例说明。 像1米、1平方分米、1千克等把量得的数和单位名称和起来叫做名数；而且它们只带有一个单位名称，都是单名数；那么带有两个或两个以上单位名称的，就叫复名数。 预设2：名数改写具备什么规律？ 名数改写的规律：一、想进率；二、定乘除(高化低,还是低化高) 三、移小数点。其中“二、定”的具体做法是：高级单位的数化成低级单位乘进率，把小数点向右移；低级单位的数化成高级单位除以进率，把小数点向左移。 预设3：如何把单名数改写成复名数？ ①原来整数部分直接作为高级单位的数；②只将小数部分的数乘以进率，作为低级单位的数。 预设4：如何把复名数改写成单名数？ ①原来高级单位的数不变，作为改写后的整数部分；②低级单位的数除以进率，作为小数的小数部分，再与整数部分合并。 根据学生汇报教师整理成下图示： 高级单位单名数 复名数 二、练一练（先学） 谈话：刚才我们对单名数与复名数的改写的有关知识进行了回顾，现在老师要考一考大家，你有信心接受挑战吗？ 1．基本练习

部编版四年级语文上册句子专项专题训练

部编版四年级语文上册句子专项专题训练 1. 按要求改写句子。 ①他的历险对镇上的人们产生了震动。（改为双重否定句） ②你这样的态度，学不好语文。（改为反问句） 2. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。 这则广告的言外之意是：______。 （2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：______。 3. 按要求写句子。 ①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句） ②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。（改成“被”字句） ③树叶落下来。（扩句） ④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。（修改病句） 4. 补充句子。 例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （1）我的心里甜滋滋的，像______。 （2）哪里______，哪里就______ 5. 按要求改写句子。 （1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。（修改病句） （2）蝴蝶在花园里飞来飞去。（改写成拟人句） 6. 有一种瓷杯。杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。 ①可以清心也。 ②______。 ③______。 ④______。 ⑤______。

7. 照样子写句子。 例：小鱼游来游去。（在水里） 小鱼在水里游来游去。 爸爸看书。（在书房里） 8. 按要求改写句子。 （1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 9. 按要求写句子。 ①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子） ②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句） ③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句） 10. 按要求写句子。 （1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句） （2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。（续写句子） （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） （4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句） （5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句） （6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病句） 11. 把下列句子改成转述句。 ①顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。” ②枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。” ③苗苗说：“我最喜欢看故事书。” 12. 按要求改写句子。 ①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句） ②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句） ③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句） ④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句） 13. 按要求写句子。 ①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句） ②年轻人吃起来。（扩句） ③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句） ④父亲的教导使我一生受益。（缩句） ⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）