体育专业试题判断、选择和简答

一、是非题（1）

1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。（×）

2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）

3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。（×）

4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√）

5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。（×）

6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（×）

7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（√）

8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（√）

9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35

厘米高。（×）

10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。（×）

11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（×）

12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×）

13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×）

14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3

次（√）

15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）

16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（√）

17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×）

18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）

19、教学检查是评价的前提和基础。（√）

20.后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿。（√）

21.韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进

行。（√）

22.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（×）

23.足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×）

24.排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（√）

25.急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（√）

26.如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（√）

27.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（×）

28.重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休

克（×）

是非题（二）

1、体育活动不仅能增进健康，而且有助于改善心理状态。Y

3、人体的应激类型可以分为主动应激和被动应激两种。N积极消极

4、在生活和工作中最适宜的应激是轻度应激。N轻到中

5、焦虑的产生是因为对当前情景的担忧。N

6、高应激的个体更容易产生运动损伤。Y

7、有规律的锻炼将导致身体适应与积极的自我表象，并有助提高人对应激的抵抗力。Y

8、对相同的应激情景，人们的反应也是相同的。N

9、提高社会健康可以通过培养和提高善与人处的能力。Y

10、人体最重要的散热气管是呼吸系统。N

11、皮肤是人体最重要的散热气管。Y

12、冬季人体锻炼时，身体周围的空气流速与身体热量散发成正比。Y

13、在热环境下锻炼，空气中的高湿度较温度更易对人体产生危害。Y

14、人在冷环境中进行锻炼，主要用鼻子呼吸，不要张大嘴巴呼吸。Y

15、在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为产热和散热。N

16、根据实验显示：人体的头部散热与气温成反比。Y

17、当海拔高度超过1500米，人体就会出现明显的高原反应：如头晕、胸闷、心慌等。N

18、在高原进行体育锻炼，饮食应以糖和脂肪类食物为主，注意少吃多餐。N

19、当海拔高度达到5000英尺时，最大吸氧量才会发生比较大的变化。Y

20、高海拔地区的空气比较干燥，而且锻炼时呼吸的急促导致水分容易丢失，因此应注意及时补水。Y

21、为了减少和避免空气污染，人们在马路边进行体育锻炼时，应尽量远离公路。Y

22、在高海拔地区进行体育锻炼，不应该减小运动强度。N

23、研究显示，冠心病和脑供血不足，男性较女性的发病率高，原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。Y

24、减少血中高胆固醇的最简单方法是改善膳食结构。Y

25、近年来的研究显示，抗阻运动可以产生较好的降压作用，不会引起血压升高。N

26、预防癌症应该从改善生活观念和行为着手，加强营养和体育锻炼。Y

27、体育锻炼可以增强抵抗力和免疫能力，从而减少癌症的发生。Y

28、日本有条谚语：“先是人醉酒，后是酒吃人”意为长期过量饮酒有害。Y

29、当一个人的情绪消极或任务超出能力时，生理与心理易出现疲劳。Y

30、人体新陈代谢过程中，机体内的各种生物化学反应都需要在酶的催化下进行。Y

31、人体在热环境中锻炼产生的热应激主要由热量与湿度共同引起的。Y

32、在热环境中检测身体所受影响最好的方法是测心率。Y

33、热痉挛的特征是肌肉产生痉挛或肢体发生抽搐，发生热痉挛的原因是用力过

大。N

34、在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为产热和散热。N

35、抢救中暑患者的原则之一是尽可能快地降低体温。Y

36、在冷环境中有规律的进行体育锻炼，可以产生冷习服，表现在低温环境中，体温容易降低。N

37、随着气温降低，人体头部散发的热量增加。Y

38、血中高胆固醇可以通过膳食、体育锻炼和药物治疗等方法来减少，其中最简单的方法是膳食。Y

39、调节血压的关键因素是膳食中的钠，高钠的摄入会增加血流量，导致血压升高。Y

40、减少应激与紧张的最有效方法是充分的休息与睡眠。Y

41、评价一个人的社会健康状况大多采用客观评价方法。N

42、沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流，主要可以通过：言语、手势、表情和行为。Y

43、“冷习服”是指在冷环境中进行体育锻炼的一种适应。Y

44、念动训练、想象训练、心理演练也可以成为表象训练。Y

45、除了晚上睡民外，白天午休15-30分钟也是减少应激的一种有效疗法。Y

46、心理紧张并不会导致骨骼肌紧张。N

47、社会健康或社会适应就是指个体与他人相互关系中体现的良好人际关系。N

48、人际关系不好和个人的身心健康之间没有关系。N

49、社会健康水平低对人的身心健康会产生消极的影响。Y

50、在体育锻炼中热量散发的主要形式有对流和蒸发。Y

51、在体育锻炼中热量散发是通过对流完成的。 N

52、当环境温度较低时，体育锻炼产生的热量主要是通过蒸发完成的。N

53、在湿度大而通风状况又差的热环境中延长体育锻炼时间将会导致体温超过正常范围。

Y

54、湿度大和干燥空气相比，体育锻炼中更容易蒸发掉身体热量。N

55、在热环境中锻炼时，血管扩张使机体散热加强。Y

56、在高湿环境中锻炼，蒸发将受到阻碍，体温便会升高。Y

57、在热环境或冷环境中进行同样的体育锻炼，所引起的体温变化幅度是一样的。N

58、在体育锻炼之前的20-30分钟之内，喝一定的液体饮料，可以及时地补充身体的需要。

Y

59、当你感到口渴时，表明你的身体中液体的缺失已经达到一定的程度，补充液体已经迟

了.Y

60、在热环境中锻炼后，体重下降明显，说明在热环境中锻炼减肥的效果好。N

61、体育锻炼中如果出汗过多，造成人体脱水及盐分丢失，肌肉可能发生痉挛。Y

62、肌肉痉挛只发生在寒冷的锻炼环境中。N

63、在冷环境中进行体育锻炼，主要用嘴呼吸。N

64、随着海拔高度的升高，锻炼者从大气中获得的氧气量不会减少。N

65、二氧化碳在空气中的含量增加时，会降低体育锻炼的耐受力。Y

66、在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中臭氧含量

的增高。Y

67、目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即性接触、血液传播和母婴传

播。Y

68、目前对艾滋病具有有效的治疗手段。N

69、香烟中的尼古丁会影响心脏的功能，并导致心率失常，但不会引起血压升高。N

70、凡是参加体育运动都能有助人们产生良好的心理效应。N

71、在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是焦虑和抑郁。Y

72、正确地看待自己与他人将有助于降低应激水平。Y

73、各种放松方法的共同点是：集中注意暗示语、深沉的腹式呼吸，全身肌肉放松。Y

74、建立良好人际关系的技能包括：沟通、宽容、合作和学会拒绝。N

75、海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力下降越明显。N

76、预防癌症应该从改善生活观念和行为着手，加强营养和体育锻炼。Y

77、体育锻炼可以增强抵抗力和免疫能力，从而减少癌症的发生。Y

78、伸展四肢与呼吸相结合，可以获得更大的放松和应激。Y

二、选择题：

1、肺活量体重指数= （ A ）

A、肺活量/体重

B、肺活量*体重

C、体重*肺活量D体重/肺活量

2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕

业要求。（ C ）

A、18

B、10

C、11

D、5

3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。（ B ）

A、运动参与 B运动技能 C、心理健康 D社会适应

4、肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（ D ）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀

B、倒肩时，先举腿，再翻臀

C、倒立时，两手撑腰的两侧

D、后倒肩时，同时举腿、翻臀

5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）

A、学法是因人而异的

B、学法是教学方法的一部分

C、学法是靠学习行为展现的。

D、学法与个人性格和经验特点有密切联系

6、增进中小学生健康是体育与健康课程的。(C)

A、唯一目的

B、首要目的

C、主要目的

D、基本目的

7、在正确认识和对待学生的体育兴趣方面说法正确的是：(D) A、

A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的惟一依据。

B、评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。

C、无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来

实施体育教学。

D、学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。

8、下面关于体育与健康课程的性质说法错误的是： (C)

A、体育与健康是以身体练习为主要手段的，不是以知识传授为主。

B、体育与健康课程是以增进中小学生健康为主要目的的。

C、初中体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程。

D、高中体育与健康课程是以体育为主融合了健康教育内容的一门课程。

9、标准田径场跑道的宽应为 ( B )

A、1.20---1.25

B、1.22---1.25

C、1.20---1.22

10、田径场的道牙应高出跑道多少厘米 ( B )

A、4厘米

B、5厘米

C、6厘米

11、径赛人工计时，三位裁判所计成绩各不相同，如何确定成绩( B )

A、取三人平均

B、取中间

C、取较差的

12、第一届现代奥运会是公元哪一年召开的 ( A )

A、1896年

B、1900年

C、1904年

D、1924年

13、铅球成绩的好坏与运动员的体重、身高有关，但对成绩起决定作用的是( D )

A、力量大小

B、滑步好坏

C、协调性的好坏

D、铅球出手初速度的大小

14、跑步运动后人体出汗较多，水分消耗较大，这时应 ( C )

A、大量饮水

B、马上洗操

C、分多次小量饮水

D、不饮水

15、中长跑时如何掌握正确的呼吸方法 ( C )

A、张大嘴呼吸

B、鼻子呼吸

C、嘴鼻同时呼吸

16、跳高比赛时一运动员在一高度上第一次试跳失败，要求免跳，请问在下一高度上他还有

几次试跳机会 ( B )

A、一次

B、二次 C三次

17、4×100米接力跑时，判定运动员是否在接力区完成传接棒，应以什么为准( C )

Ａ、运动员的手Ｂ、运动员的脚

Ｃ、接力棒Ｄ、运动员身躯

18、400米及400米以下的径赛都必须采用什么起跑姿势 ( C )

A、随意

B、站立式

C、蹲踞式

19、两跑道之间的分道线宽度应属哪条跑道的宽度 ( A )

A、左边跑道

B、右边跑道

C、两道都不是

20、短跑起跑“各就位”口令后，运动员身体必须几点落地 ( A )

A、5点

B、4点

C、3点

21．比赛时，对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时，若取消运动员的比赛资格，应请示：（B）

A 径赛赛裁判长

B 总裁判长

C 副总裁判长 D技术官员

22．在投掷项目比赛中，外场落点裁判员判罚投掷有效时不举旗，投掷失败：（C）

A 不举旗

B 举黄旗 C举红旗 D 举白旗

23．田赛项目比赛中，有破纪录时，主裁判除了请田赛裁判长审核场地和成绩外还要请：（A）A 技术官员 B 丈量裁判员 C 终端操作员 D管理裁判员

24．竞赛项目比赛中，主裁判与终点主裁判的联络旗示如果是面向终点将旗举至胸前，则表示：（D）

A 犯规 B询问 C 换位 D 准备就绪

25．在3000米障碍跑比赛中，每个障碍栏架外应有一名检查员，其位置在：（B）

A 外圈 B里圈 C里、外圈均可 D便于观察的位置

26．半圆式田径场的跑道是由( )个半圆和( )个对等的直段组成. （Ｄ）

Ａ一一Ｂ一二Ｃ二一Ｄ二二

27．铅球场地的投掷圈内沿直径为( )米（Ｃ）

Ａ1.75 Ｂ2 Ｃ 2.135 Ｄ 2.5

28．标枪场地扇形落地有效区夹角约为( ) （Ｂ）

Ａ25°Ｂ29°Ｃ 35°Ｄ 40°

29．跳远沙坑远端至起跳线距离至少( )米. （Ｄ）

Ａ7 Ｂ 8 Ｃ 9 Ｄ 10

30．跳高场地半圆形助跑道的半径至少（）米。（Ｄ）

Ａ10 Ｂ 12 Ｃ 15 Ｄ 20

31．第一弯道计算线的长度公式为（）（Ｂ）

Ａ２∏ｒＢ２∏（ｒ＋０．３）Ｃ２∏（ｒ－０．３）Ｄ２∏（ｒ＋０．２）32．半圆式田径场的跑道是由（）组成的．（ＡＣ）

Ａ曲段Ｂ弧段Ｃ直段Ｄ平段

33．半圆式田径场通常采用的弯道半径有（）（ＡＢＤ）Ａ３６米Ｂ３６．５米Ｃ３７米Ｄ３７．８９８米

34．在投掷项目中落地有效区为４０°的有（）．（ＡＢＤ）Ａ铅球Ｂ铁饼Ｃ标枪Ｄ链球

35．跑道的丈量方法有（）．（ＡＢＣＤ）Ａ直接丈量法Ｂ经纬仪丈量法Ｃ直弦丈量法Ｄ余弦丈量法

36．３０００米比赛时起跑线的划线方法有（）．（ＡＤ）Ａ一般法Ｂ特殊法Ｃ线量法Ｄ点量法

37.检查员分布在弯道与直道交接处附近两侧的项目为：（BC）

A 200米

B 400米

C 中长跑项目

D 接力项目

38.径赛的起点裁判一般包括：（ABC）

A 发令员

B 召回发令员

C 助理发令员

D 检查员

39．下列关于仲裁委员会职能说话正确的有：（ AC ）

A 处理各项抗议

B 比赛结束审核成绩并在比赛项目成绩单上签名

C仲裁委员会的裁决为最终裁决 D 组织全体裁判员学习径赛规程和规则

40．关于赛后控制中心的任务正确的有：（ABC）

A 组织比赛上已经比赛完项目的运动员退场

B将各项决赛获奖运动员带到发奖室

C协助兴奋剂检查站和新闻中心做好运动员的管理工作

D领导全体裁判员做好总结工作

41．接力项目运动员犯规的主要判断有：（ACD）

A 是否有交接棒行为

B 是否有大声喧哗现象

C 掉棒后是否由掉棒人捡起 D是否在接力区完成交接棒

42、学生体育学习评价的内容主要包括：(ABCD)

A、与健康有关的体能

B、掌握和运用体育与健康知识与技能的能力

C、学生体育学习态度

D、学生的情意表现和合作精神

43、下面对篮球运动项目叙述正确的是 (ABCD)

A、篮球运动起源于1891年。它已从一个游戏发展成为一项技战术复杂、对抗性强、规则

严密、普及面广的运动项目。

B、篮球运动具有鲜明的游戏性和强烈的对抗性。也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。

C、多球学练法、游戏学练法、竞赛学练法等是实施篮球教学的常用方法。

D、能在篮球的游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术是篮球教学的目标之一。

三、简答题：

1、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？

答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

2、新课程标准与原教学大纲的教学目标有何区别？

（1）确立了“健康第一”的指导思想；（2）构建了三个层次的目标体系：课程目标——领域目标——水平目标；（3）拓展了课程的学习领域；（4）划分了学习水平；（5）明确了学习目标；（6）建立了新的评价体系。

3、课程标准的设计思路是什么？

答：（1）根据课程目标与内容划分学习领域；（2）根据学生身心发展的特征划分学习水平；（3）根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标；（4）根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性；（5）根据课程发展性要求建立评价体系。

4、体育教学设计过程中的五大要素：

答：体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素

5、制定体育与健康课程目标的依据：

1．现代社会发展的需求；2．党的教育方针和素质教育的要求；3．青少年身心发展的特征；4．体育与健康课程的特点和功能。

6、课程评价应包括哪三个方面？

答：课程评价应包括对学生学习、教师的学习和课程建设三个方面的评价。

7、新课程标准的评价内容和方法有哪些？

答：评价内容：既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价。评价方法：既注重终结性评价也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。

8、体育与健康教学评价的特点主要有哪些？

（1）体育与健康教学评价的决策性特点

（2）体育与健康教学评价指标的客观性

（3）体育与健康教学评价过程的有序性

9. 我国学校体育评价存在的问题?

（1）、从评价内容与指标上看，过分依重体育学科知识，特别是竞技体育的知识，而忽视了个体发展的独特性。

（2）、从评价主体上看，似以自上而下的评价为主。

（3）、从评价结果上看，似过分强调终结性评价结论，而忽视各个时期个体的体能进步状况。（4）、从评价的方法与方式上看，还是注重“量化”，而忽视“质性”评价。

10、我国学校体育评价的发展方向？

(1)质性评定取代量化评定 (2)评定的功能由侧重甄别转向侧重发展(3)既重视学生在评定中的个性化反应方式，又倡导学生在评定中学会合作(4)强调评定问题的真实性、情境性(5)评定不仅重视学生解决问题的能力，而且重视得出结论的过程。

11、教学评价按功能、评价基准可分为哪几种类型的评价？

按评价功能，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三类。按评价基准，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价三类。

12、体育与健康教学评价主要有哪些功能？

体育与健康教学评价作为一种手段，它的功能概括起来主要是信息反馈功能、动机强化功能和考察鉴定功能。

13、体育锻炼对运动系统有哪些好处？

能使骨粗壮、坚固；肌肉发达、结实、有力，弹性好；关节灵活。

14、课余体育训练有什么特点？

（1）与一般运动训练的共同点：训练内容的专门性；承担生理负荷的极限性；实施过程中的个别针对性；训练成绩的表现性。

（2）自身特点：课余性和基础性。

15、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？

蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。

16、跑后能不能立即停止活动？为什么？

答：不能立即停止。

会造成下肢静脉血液的淤滞，回流到心脏的血量减少造，引起大脑一时性供血不足而造成贫血。出现头晕、耳鸣、眼前发黑，甚至昏倒。

17、运动中腹痛的常见原因及处理方法？

原因:胃肠痉挛、肝脾瘀血。处理：减低跑速、加深呼吸、调整节奏、按压疼痛部位，或弯腰跑一段距离。如疼痛仍不减轻或消失，停止运动，请医生诊断处理。

18、学生中暑如何处理？

1、迅速脱离热环境，到荫凉通风处休息；

2、采取降温、消暑措施，如解开衣扣，喝清凉饮料；

3、服用人丹十滴水或霍香正气水等。民间常用刮痞疗法也有很好效果；

4、严重的应立即请医生诊治。

19、怎样预防运动损伤？

学习运动损伤的预防知识，克服麻痹思想。

做好体育锻炼的组织工作和安全措施。

做好准备活动适当控制运动量。

加强保护和帮助

加强医务监督

20、关节扭伤后应怎样处理？

处理方法是冷敷，加压包扎，抬高伤肢并休息，24—48小时内禁用按摩、热敷。

21、肩关节脱位应怎样固定？

训练中，如发现肩关节脱臼，应立即让受伤学员平躺于训练馆的长椅中床上，复位者双手握住伤肢腕部，患肢外展60度～70度。复位者一足置于伤者腋下，腋下可用运动服叠后做为衬垫，垫在腋下（脱去鞋子，左肩关节脱位用左足，右肩关节脱位用右足），逐渐用力向下牵引外旋，同时足跟用力略向外顶腋窝，并将伤肢在继续牵引下过渡内收，此时即以足跟支点，将肱骨头挤入关节盂内，复位时听到“格哒”一声弹响，伤者立即感到肩部轻松，疼痛消失，即为复位后的指标。一般牵引时间约持续3～5分钟。

22、、体育教学原则是什么？

①、全面发展身体②、合理安排运动负荷③、从实际出发

④、运用多种直观教学手段⑤激发学习兴趣

23、学校举行田径运动会时，必须编排秩序册，你认为秩序册应包括哪些内容？

封面目录竞赛规程大会组织机构名单仲裁组、裁判员名单大会作息时间表各代表队名单竞赛日程表竞赛分组表

24、体育教学方法有哪些？

答：①、语言法②、直观法③练习法④、完整分解法

⑤、预防与纠正错误法⑥、综合法

25、影响体育教学有效性的因素有哪些？

1、能否激发并保持学生的学习兴趣；

2、学生是否理解自己所要达到的目标和所学的内容；

3、教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能；

4、教师所运用的教学策略是否得当。26、课程教学内容的选择要符合哪些要求？

符合学生身心发展、年龄和性别特征

运动形式活泼，能激发学习兴趣

具有健身性、知识性和科学性

对增强体能、增进健康有较强的实效性

简单易行

27、肌肉痉挛时怎么办？

应该立即停止运动。可采用按摩或点穴的方法消除肌肉的痉挛状态。

28、新课程下你认为什么样的体育课才算是一节好课？

1、学生主动参与

2、促进学生全面发展

29、请举出在竞赛项目的比赛中，主裁判和检察员之间的至少4种旗示？

答题要点：预备旗示、询问旗示、犯规旗示、换位旗示、联络旗示。

30、简要说明在接力项目中，运动员犯规的主要判断依据？

答题要点：主要判断是否在接力区内完成交接棒；有无抛棒行为；接棒人是否得到助力后跑进；运动员在完成交棒后离开时是否阻挡他人跑进；掉棒后是否由原掉棒人捡起而跑进等。

31、跳高时成绩相等如何排列名次？

答：⑴成绩相等的高度中，试跳次数少者少者名次列前。

⑵如成绩仍相等，全赛中试跳次数少者名次列前。

⑶如成绩仍相等，涉及第一名时。则采用升或降低高度，并在每个高度上试跳一次，直

至决出名次。

32、请你写出山羊分腿腾越的教法。

①、首先教会学生加速助跑，会用前脚撑踏跳，并发展弹跳力。

②、一般学生在做分腿腾越时，推手后身体过于前倾，不能挺身。主要原因是推手不及

时、力量小、不能向上做挺身动作。练习方法：对墙而立，两臂前举推墙练习推手；俯卧开始，经屈髋分腿推手成立撑，接挺身跳起。

③、手撑器械做提臀分腿的练习。要保护与帮助。

④、连续原地半蹲跳

33、简述坐位体前屈的测试方法

答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。

34、原地侧向推铅球教学时，学生常犯的错误有哪些？如何纠正？

上下肢用力不协调、铅球出手角度不好、倒肩。

35、双手向前投掷实心球学习过程中学生易犯错误及纠正方法？

动作方法：双手持不于头上后方，两脚前后开立，出手后身体制动，维持平衡。

动作要点：两腿用力蹬地，送髋展胸两臂用力掷球。

易犯错误：投球用力顺序不正确，上、下肢动作不协调，不能调动全身力量投掷，用力距离短器械出手速度不快，出手角度不理想等。

纠正方法：发展肌肉力量，用多种方法发展肌肉爆发力；利用多功能力量练习器发展力量；结合跑、跳能力的练习，全面发展身体素质；进一步学习和练习投掷基本技术。

36、单肩后滚翻成单膝跪撑的动作要点？保护和帮助？并指出学生易犯错误和纠正方法。动作要点：屈、倒、举、翻（由并腿坐开始，上体充分前屈，接着迅速后倒，收腹举腿、翻殿）；屈、伸、撑、挺（上体后倒同时，头向侧屈，一腿向后上方伸，另一腿伸直下落，同量一臂向侧伸，侧伸臂及另一手于肩上同时推撑，下落腿屈膝成跪撑，抬头挺胸）。

保护与帮助：保护者站在练习者侧后方，一手托高举腿后送，另一手托肩，帮助翻转。

易犯错误及纠正方法：

1、后倒不会做头侧屈或方向不对。采用反复练习后倒头侧屈、伸臂撑用动作等。

并加以语言提示。

2、撑用、伸臂、后举腿动作不协调。采用练习分腿、伸臂、头侧屈动作等。

3、后举腿下落或方向不正。可采用帮助下完成动作纠正。

37、排球正面双手垫球的动作要点和教学方法？并指出学生易犯错误和纠正方法。

动作要点：身体正面对准来球，两手臂伸直、夹紧、提肩；用腕关节以上10CM处击球，上下肢配合，协调用力。

教学方法：徒手做准备和移动练习；原地做正面双手垫球练习；自垫；

一抛一垫；二人对垫；二人一组做自垫和对垫练习等等；

易犯错误：两手臂击球时夹不紧；击球时手臂易弯曲；击不位置不固定；垫球时上下肢用力配合不好。

纠正方法：反复做正面双手垫球的徒手练习，体会正确动作；多垫固定球，固定击球位置，体会上下肢用力的协调配合；多观察别人动作，对照自己动作，在练习中调节自

己动作。

38、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？

答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。

39、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？

①知识技能的传授者变化(由重传授向重发展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重“教”向重“学”转变；由重结果向重过程转变等)；

②教师成为学生学习的促进者(教师在教学中的地位与作用、师生转变关系；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略给学生心理支持；注重培养自律能力等)；

③教师成为研究者参与者(教师不再是机械执行者、法官和权威而是学生学习的好合作伙伴，帮助找研究的起点，收集资料，分析资料，形成行动的策略，实施与检验行动等)；等等。

40、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。

田径：1）锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体形态。

2）促进身体各器官、系统功能的提高。

3）促进心理健康发展，培养坚强的毅力和创新能力。

4）培养竞争意识和合作精神，增强对自然和社会的适应能力。

5）提高运动技能，超越自我，发展专长。

体操：1）促进生长发育形成正确身体姿态，发展身体素质。

2）掌握保护技能，学会适用技能，提高安全意识。

3）发展心理素质，培养良好品德。

4）提高适应社会能力，提高审美能力。

41、体育与健康课程标准没有给教师规定具体的教学内容，教师需依据课程目标自己选择体育课教学内容，请谈谈你的做法并说明原因。

（1）田径内容不能丢。走、跑、跳、投是人体基本活动能力，是人们从事任何体育活动的基础。

（2）游戏内容不能少。游戏是学生乐于参与的一种活动，是一种潜移默化的体验，在教学中应占有较大比重（特别是小学）。首先，给学生提供场地器材，鼓励学生自己创编游戏；其次，科学地选择游戏内容，给学生创造一个健身的平台。

（3）新兴项目不可无。与时俱进，选择贴近生活、符合全面锻炼学生身体的实际，有教育价值且简易、实用，有趣味性，符合学生身心特点的内容。

（4）校本课程不可缺。从学生身心发展和情感体验入手，以人为本开发学生感兴趣的校本课程。

（5）队列队形要进行。队列队形教学有助于培养学生的组织纪律性和集体观念，促进学生正常发育，形成正确身体姿势和良好的精神状态。

（6）其它内容要兼顾。考虑学生锻炼的全面性，应从小培养学生各方面的兴趣，掌握多种运动技能。

42、作为一名体育教师，应具有的基本职责是什么？

体育教师是学校体育工作的具体执行者，工作得好坏，直接关系到学校体育任务能否顺利地完成。为此，明确体育教师的职责有着重要的意义。

（一）努力提高政治业务水平

认真学习，努力钻研业务、技术，树立"忠诚党的教育事业"和"安心终身做体育工作"的思想，努力做一个又红又专的体育教师。

（二）教书育人，全面关心学生身心健康

根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划，体育课程标准，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学大纲和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量。

（三）搞好课外体育工作

切实组织好早操、课间操（或课间体育活动）和班级体育活动。积极推行《学生体质测试标准》。搞好运动队训练工作和校内外各项体育竞赛工作，以及其他各种体育活动（如远足、郊游、夏令营等）。

（四）发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，勤俭办体育。重视体育资源的开发与利用，提倡自己动手，自制体育器材，协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，

教育学生爱护公共财物。

（五）协同校医室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片和成长记录，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。

（六）严格要求自己，处处以身作则，对学生要爱护、严肃、热情、严格要求、耐心说服，全面关心学生的成长。

（七）及时总结工作中的经验教训，定期向领导汇报情况和问题，并提出具体意见和建议。

43、合格的体育教师应具备哪些条件？

具有事业性、责任性，有扎实的专业知识和专业技术，有较宽的知识面，有爱心。

44、有一个28×15米的篮球场地，篮球架位置、篮板怎样放？禁区、三分线怎样画？用图和数据显示

篮圈离地面3.05M，篮板的直投影点到端线的距离为1.20M，以篮圈的中心投影点为园心，半径为6.25M划三分线。罚球线离端线5.80M。

45、12个队(男)参加篮球赛，第一阶段分二组采用单循环赛，各决出前三名。小组前三名进入第二阶段，第二阶段采用单循环赛决出名次，第一阶段成绩带入第二阶段。如果每队每天只能比赛2场，问你共需几天几场比赛。列出计算公式和第二阶段的轮次表。

需4天39场比赛。(第一阶段N=6 X5/2=15 2组共30场第二阶段15 – 6=9场

第一阶段加第二阶段共39场

第二阶段轮次表：A---A’ A---B’ A---C’

B---B’ B---C’ B---A’

C---C’ C---A’ C---B’

46、11个队参加篮球赛，第一阶段分二组采用单循环赛，各决出前三名。小组前三名进入第二阶段，第一阶段成绩带入到第二阶段,第二阶段采用单循环赛决出名次。第队每天比赛一场球,问你共需几天几场比赛？写出轮次表和场数计算式。34场8天

47、有12个队参加的男子篮球比赛，第一阶段分2组进行小组单循环赛。第二阶段由第一阶段各小组的前三名决出1---6名（单循环赛）。第一阶段成绩可带入第二阶段，试问共需进行多少场比赛？并排出第二阶段的积分表？

39场

示例一：（青阳中学张玲艳老师）

配，也有课时目标、内容及策略。说明教师对单元教学计划的概念比较清晰。不足之处是教学目标只定位在技能方面，没有很好地体现运动参与和心理健康与社会适应等方面的目标要求，课时内容与目标有些混淆，教学策略的制定上还缺少具体的方法手段。

示例二：（澄西中学郁丽老师）

可操作性强，可见教师注意平时的教学积累。不足之处是这份计划没有明确实施对象是哪一水平学段，考试时疏忽大意了。

体育教师专业知识考试题及答案

体育教师专业知识考试题及答案 （一）选择题 1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看

小学生体育基础知识试题

小学生体育基础知识试题 1、古代奥运会持续了（ 1169 ）年。 （1）1069 （2）1169 （3）1196 2、被称为“现代奥林匹克之父”的人是（顾拜旦）。 （1）萨马兰奇（2）罗格（3）顾拜旦 3、奥运会闭幕式由（国际奥委会主席）来致闭幕辞 （1）东道主国主办城市市长（2）国家主席或总统（3）国际奥委会主席 4、中国第一位参加奥运会的运动员是（刘长春） （1）王义夫（2）杨传广（3）刘长春 5、北京奥运会共设有（ 28 ）个竞赛大项 （1）28 （2）29 （3）30 1、古代奥运会共举办了（ 293 ）届。 （1）293 （2）329 （3）239 2、第一届现代奥运会于1896年在（希腊雅典）举行。 （1）法国巴黎（2）希腊雅典（3）美国纽约 3、奥委会五环会旗的五环颜色从左到右是（蓝黄黑绿红）。 （1）黄蓝黑绿红（2）黑蓝黄绿红（3）蓝黄黑绿红 4、新中国成立后我国到2008年共参加（ 6 ）届夏季奥运会。 （1）6 （2）7 （3）8 5、国际奥委会是（ 2001年7月13日）投票决定北京为2008年奥运会主办城市。 （1）2001年7月13日（2）2001年8月13日（3）2002年7月13日 1、古代奥运会冠军的奖牌是（橄榄枝冠帽）。 （1）金牌（2）牛羊（3）橄榄枝冠帽 2、现代奥运会的口号是（更快更高更强） （1）团结友好和平（2）更快更高更强（3）友谊第一比赛第二

3、奥运会的第一个吉祥物是第20届的（小猎狗）。 （1）小猎狗（2）小海豹（3）小老虎 4、第28届雅典奥运会中，担任中国代表团运旗手的是（姚明）。 （1）姚明（2）刘翔（3）田亮 5、2008年奥运会开幕式定于（ 2008年8月8日）。 （1）2008年7月8日（2）2008年8月13日（3）2008年8月8日 1、古代奥运会的发祥地是（希腊雅典） （1）希腊雅典（2）法国巴黎（3）美国纽约 2、现任国际奥委会主席的人是（罗格）。 （1）顾拜旦（2）萨马兰奇（3）罗格 3、被称为“世界上跑得最快的人”是（美国加特林）。 （1）中国刘翔（2）美国加特林（3）英国杰克逊 4、香港获得的唯一一枚奥运会金牌是（女子帆船）。 （1）乒乓球女单（2）女子赛艇（3）女子帆船 5、2004年第28届奥运会中，中国在奖牌大国中位居第（ 2 ）位 （1）1 （2）2 （3）3 E组 1、公元146年，因为（罗马）皇帝不喜欢，古代奥运会停止举办了。 （1）罗马（2）希腊（3）英国 2、现代奥运会开幕式最先进场的代表团是（希腊代表团）。 （1）东道国代表团（2）希腊代表团（3）电脑编排决定 3、奥运会每（ 4年）年举办一次。 （1）4年（2）5年（3）8年 4、至今为止，参加奥运会次数最多的中国运动员是（王义夫）。 （1）王义夫（2）李宁（3）邓亚萍

体育教学论考试试题

一、填空题 1、1903年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，规定了体育课程的必修地位，这是中国首次以法 规形式确定了体育课在学校课程中的地位，也是中国近代的起步。 2、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生身心健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。。 3、 4、1917年4月，毛泽东以_二十八画生的笔名，在《_新青年》杂志上，发表了著名的体育论文， 题名是《体育之研究》。 5、体育教学的物理环境包括有，体育教学的场所和设备、体育教学的自然环境、体育教学的信息、 班级规模、队列队行。 6、根据动作错误的性质，可采用限制练习法、诱导练习法和自我暗示法 等对错误动作进行纠正。 7、体育教学任务是为了完成体育教学目的、实现体育教学目标所应该做和必须做的工作。 8、我国中小学现行的新课程标准已经代替了过去的教学大纲。 9、实践课按课的具体目标，又可以划分为新授课、复习课、综合课和考核课。 10、体育课常规包括课前常规、课中常规和课后常规。 11、全民健身计划是以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为实施重点。 12、“北京欢迎你”，向世界各地的人们传递着友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望 13、顾拜旦被人们称之为现代奥林匹克之父。 14、教学指导思想、教学过程结构、相应的教学方法体系是组成体育教学模式的三个基本要素 15、体育教学评价的4个基本问题是，“为什么评”“谁来评” “怎么评”。 1、在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。（×） 2、一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。（√） 3、洛克是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人。（×）

体育专业试题判断、选择和简答

一、是非题（1） 1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。（×） 2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×） 3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。（×） 4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。（×） 6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（×） 7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（√） 8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（√） 9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌和地面平行，离地面约35 厘米高。（×） 10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。（×） 11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（×） 12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×） 13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×） 14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3 次（√） 15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×） 16、脚背内侧踢球的助跑方法和其他踢球助跑方法不同（√） 17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×） 18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×） 19、教学检查是评价的前提和基础。（√） 20.后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿。（√） 21.韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进 行。（√） 22.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推 出；。（×） 23.足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×） 24.排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （√）

体育教师专业知识考试试题 及答案

体育教师专业知识考试试题及答案 一、选择题 1、2004年的夏季奥运会在（ b）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、 英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一

体育专业理论试题及答案

体育专业理论试题及答案 一、名词： 体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。 需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。 课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。 体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。 速度：是人体快速运动的一种能力。 力量：是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。 耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。 灵敏：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。 运动量：是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。 二、填空： 1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）。 2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）。 3、国际比赛：男子铅球重量：（7、26公斤）、 女子铅球重量（4公斤） 4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在（希腊雅典）举行。 5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。 6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。 7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）

女子团体：（马塞尔.考比伦杯） 男子单打：（圣.勃莱得杯） 女子单打：（吉.盖斯特杯） 男子双打：（伊朗杯） 女子双打：（波普杯） 男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯） 三、问答题 （一）体育课须知有哪几项？ 答：1、不迟到、不早退、不无故旷课，因病、因事不能上课者，向教师请假。 2、上课预铃响后，立刻到指定地点站队，做到快、静、齐。 3、上课时穿运动服装或轻便服装，穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。 4、上课时遵守纪律，听从指挥，不经教师允许，不得任意调换场地、做其它动作或移动器材，注意安全。 5、认真上课、刻苦操练、努力完成学习任务。 6、上课前后帮助收放、布置器材，爱护场地设备。 7、要认真完成课外作业。 （二）国际游泳比赛规定的泳姿有几种？ 答：蛙泳自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳） （三）决定运动量的因素有哪几种？并说明。 答：1、数量：数量是指体育锻炼所完成的练习总数。 2、强度：强度是指单位时间内生理负荷量的大小。 3、时间：时间是指一次锻炼的总时间。

体育专业知识考试试题

体育专业知识试题（80分） 一、填空题：30分，每小题1.5分 1、体育课程教学内容可以分为、、三大类。 2、体育教学课程中动作示范面一般有讲解、模型、动作、等。 3、体育教学模式的构成包括、、、四个方面。 4、现代田径运动项目分类按国际田联对其定义分为田赛、径赛、公路赛、竞走赛和马拉松五大类。 5、决定跑速的因素主要是和。 6、铅球投掷区直径是 2.135 米。 7、跳远的基本技术可分为助跑、起跳、、4个阶段。 8、在田赛裁判工作中，试跳成功主裁判上举，试跳失败则上举。 9、跑的完整动作是由、上肢动作、和姿势组成。 10、男子110m栏从起跑线至第一栏的距离为13.72 m。女子100m栏从起跑至第一栏的距离为13 m。 11、篮球教练员的指挥工作应包括战术引用、人员替换、处理突发事件三个方面。 12、板的横宽为m，坚高为m。 13、篮球场长米，宽米。 14、奥运会排球比赛，成年男子网高为2.43米、女子网高为2.24米，一般排球比赛场地线宽为 5 厘米。 15、排球场地长18 米，宽9 米。 16、排球技术的教学步骤包括讲解、、、纠错四个步骤。 17、排球比赛现在有12个参赛队，采用单循环比赛，比赛轮次为7 轮，共需进行28 场比赛。现代排球比赛采用的是每球得分制。 18、竞技体操比赛男子项目的单杠、双杠、吊环、鞍马、跳马、自由操项。 19、在体操队列练习中指挥员发口令时：动令要、预令要。 20、成年男子比赛铅球重7.26 公斤，成年女子比赛铅球重 5 公斤。 二、选择题：10分，每小题1分 1、赛前最常见的心理状态是（A ） A、过份激动状态 B、赛前淡漠状态 C、盲目自信状态 D、战斗准备状态 2、计时员计时开表，是通过（A ）开始的。 A、看见发令枪的烟（光） B、听见发令枪的声音 C、由计时主裁判的指挥 D、以上全部 3、田赛是指（ B ） A、跳高、跳远、标枪和竞走

体育试题(1)

体育教师专业知识考试题 一、填空 1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。 2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28 ）场比赛,共有( 7 )轮。 3、武术运动的步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。 4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。 5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。 6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。 7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。 8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。 9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式） 10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。 11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6.25）米。标准排球场长（18）米、宽（9）米。 12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。其中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。 13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。 14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。 15、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。 二、判断 1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。 （∨） 2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。 （Ⅹ） 3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。 （Ⅹ） 4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。 （Ⅹ） 5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。 （Ⅹ）

体育专业知识试题

体育专业知识试题 一、填空题： 1、体育课程教学内容可以分为、、三大类。 2、体育教学课程中动作示范面一般有、、 、 等。 3、体育教学模式的构成包括、、、 四个方面。 4、现代田径运动项目分类按国际田联对其定义分为田赛、 、公路赛、竞走赛和五大类。 5、决定跑速的因素主要是和。 6、铅球投掷区直径是米。 7、跳远的基本技术可分为助跑、起跳、、4个阶段。 8、在田赛裁判工作中，试跳成功主裁判上举，试跳失败则上举 。 9、跑的完整动作是由、上肢动作、和 姿势组成。 10、男子110m栏从起跑线至第一栏的距离为13.72 m。女子100m栏从起跑至第一栏的距离为13 m。 11、篮球教练员的指挥工作应包括、、 三个方面。 12、板的横宽为m，坚高为m。 13、篮球场长米，宽米。

14、奥运会排球比赛，成年男子网高为、女子网高为2. 24米，一般排球比赛场地线宽为厘米。 15、排球场地长米，宽米。 、步长和步频 6、2.135米 7、腾空落地 8、黄旗或白旗红旗 13、长28米宽15米 15、长18米宽9米 17、11轮66场每球得分制 18、吊环鞍马跳马 19、动令要稍长预令要短 16、排球技术的教学步骤包括讲解、、、纠错四个步骤。 17、排球比赛现在有12个参赛队，采用单循环比赛，比赛轮次为轮，共需进行场比赛。现代排球比赛采用的是得分制。 18、竞技体操比赛男子项目的单杠、双杠、吊环鞍马跳马 、、 、自由操六项。 19、在体操队列练习中指挥员发口令时：动令要、预令要 。 20、成年男子比赛铅球重公斤，成年女子比赛铅球重 公斤。 二、选择题： 1、赛前最常见的心理状态是（） A、过份激动状态 B、赛前淡漠状态 C、盲目自信状态 D、战斗准备状态 2、计时员计时开表，是通过（）开始的。

小学体育教师专业知识测试试题

小学体育教师专业知识测试试题 一、是非题（每题1分，共20分），你认为是，则在（ ）内打，认为非，则在（） 内打“X” 1、 体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校 体育目标的。 （ ） 2、 教学方式是教学方法的细节或构成部分，其本身不能独立地完成某项教学任务。 （ ） 3、 体育课中的综合课：是指在一堂体育教学课中，既有新的理论知识介绍，又有新的技术 体操棍和肋木属于专门器械体操。 （ ） 4、 在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评 价和综合评价。 5、 运球时，必须是先放球，后提中枢脚。 6、 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标， 小学阶段应 重点发展学生的速度和有氧耐力。 排球赛发球时，球被抛起或持球手撤离后，球落地前被接住，再发球是允许的。 （ ） 在跨栏跑中，首先过栏的腿是摆动腿。 （ ） 有七名运动员参加的成年人跳远比赛，其中一运动员连续三次试跳都犯规，则该运动员 已失去后面三次继续试跳 的机会。 （ ） 10、根据田径规则手计时比赛中的 13"01和14"28的最后成绩应记为 11、 在投掷最后用力前，所做的一切动作都是为最后用力作准备。 12、 不论技术环节有多少个其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用， 这 一环节称技术关键环节。 13、 通常投篮距离愈近身体综合用力的程度愈大。 14、 体操棍和肋木属于专门器械体操。 15、 队形练习是指行进间的动作。 16、 武术最原始的特征是民族性、技击性、体育性。 17、 足球游戏首先要明确目的任务，做到有的放矢。如做准备活动、集中注意力、 项身体素质等，均可作为某个游戏的具体任务。 （ ） 18、 随着现代篮球运动向当代化发展的趋势，世界强队的战术阵形将更加综合、机动，队 员的位置界限越来越分工清晰。 （ 19、 径赛的距离应从起点线的后沿至终点线的后沿。 20、 200米跑时，各分道前伸数与弯道半径有关，与分道宽无关。 二、填空题（每格1分，共30分） 1、急性踝关节扭伤的一般处理步骤是（ 1） _______________ （3） _____________________ （4） ） （ ） 针对小学生体能发展的敏感期特点, （ ） 8、 9 13"和 ( ( 14"3 。 ) ) ) ) ) 发展某

体育专业知识考试

体育专业知识考试 一、名词解释： 1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。 2、健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。 3、新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。 4、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。 4、体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。 5、体能（体适能）：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。 6、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。 7、运动负荷：包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。

8、终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。 9、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。 10．体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。 11．身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 12．完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。16、体育与健康课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育与健康教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。 30、课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。 14、社会适应：是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与

体育专业知识考试题及答案

小学体育教师专业知识考试题及答案 （一）选择题 1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的自赛中采用的是（ C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰

11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所 采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列 口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（ D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于（ D ） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于（ D ） A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月

初中体育考试试题及答案.doc

初中体育考试试卷 专业知识（80 分） （一）是非题（对的在括号内打“√错”的打“×，”本小题 1 分，共10 分） 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（） 2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（） 3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（） 4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（） 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（） 6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（） 7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（） 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（） 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（） 10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（） （二）选择题（在括号里填入 A 、B、C、D 即可，每小题 1 分，共10 分） 1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（） A、9 分 B、11 分 C、15 分 D、21 分 2、初中男子110m 栏比赛栏架高度应为（） A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（） A、增加 B、减少 C、不变 D 以上皆错 4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（） A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非 5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（） A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳 D、听天由命 6、下列何者是理想的减肥方法？（） A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药 7、标准田径赛场地一圈为多少米？（） A、200m B、300m C、400m D、800m 8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练 习是（）练习。 A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性 9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大 腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（） A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑 10、柔韧性训练的基本方法是（） A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法 （三）填空题（每空0.5 分，共10 分） 1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。 2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现与合作态度。

体育专业试题单词终审稿)

体育专业试题单词 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

试题卷一 完型一 lame childhood support stick chopsticks wheel wheelchair appear stare at can’t help doing sth couldn’t help doing sth turn back kind kindness sympathy shy look down upon courage encourage push

be thankful to the sight of our school excitement prevent warn pleased disappointed disappointing realize friendship make / have sb do/doing/ make /have sth done hesitate hesitation might 完型二 search for decide to do sth local run along the road serious wound damage damaged ear

the doctor operated on his leg happen to do sth limit church announce especially earn brain seldom pretty street signs consider wait for pay some money for sth spend some money (in) doing sth 阅读一 a group of people work together reach the same goal South Pole secret sky at the bottom of

体育考试试题及答案(二)

大学体育第五章题库 一．单项选择 1．属于运动处方的对象是：（ A ） Ａ.从事体育锻炼者 B.专业运动员 C.任何人Ｄ.残疾人 ２．运动处方锻炼主要是采用什么运动：（A ） A.有氧运动 B.无氧运动 C.有氧与无氧相结合的运动 D.什么运动都可以 3．下列哪一项不属于体育锻炼的目的：（ D ） A.增强体质 B.增进健康 C.提高抗病能力 D.提高运动成绩 4．有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面：(D ) A.生理学的 B.心理学的 C.社会学的 D.体育学的 5．持续5分钟以上尚有余力的运动称为：（C ） A.有氧运动 B.无氧运动 C.恒常运动 D.非恒常运动 6．超量恢复一般在运动后（ c ）出现。 A.马上 B.1-2天 C.3-4天 D.5天以后 7．下列属于有氧运动的项目是（ D ） A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 8．下列不属于有氧运动的项目是（ A ） A.潜泳 B.排球 C.自行车 D.慢跑 9．下列属于无氧运动的项目是（ D ） A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 10．下列不属于无氧运动的项目是（ D ） A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 11．下列属于有氧无氧混合运动的项目是（B ） A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 12．下列不属于有氧无氧混合运动的项目是（ D ） A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 13．运动处方中，锻炼者选择运动种类的必备条件是（ A ） A.经过医学检查已许可 B.进行运动的环境，就近有场所 C.有同伴 D.有指导者 14．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次/分钟的锻炼强度大约是（ A ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50% 15．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率140次/分钟的锻炼强度大约是（ B ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50% 16．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率120次/分钟的锻炼强度大约是（ C ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50% 17．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率110次/分钟的锻炼强度大约是（ D ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50% 18．国内外科研成果表明，最适宜的锻炼强度在（ C ） A.50% B.60% C.65—75% D.80%以上 19．从运动生理来说，（ A ）是全身耐力运动所需的最短时间。 A.5min B.10min C.15min D.30min 20．从运动生理角度来说，（D ）对于坚持正常工作的人是最大限度时间。 A.5min B.15min C.30min D.60min 22. 健身锻炼的运动量一般用运动强度与( D)的乘积来表示。

体育专业试题

1.竞技体育运动中的运动成绩包括( )。 A.体能水平和比赛名次两个方面 B.竞争水平和比赛名次两个方面 C.动作水平和比赛名次两个方面 D.竞技水平和比赛名次两个方面 【答案】D。解析：竞技运动即比赛性的体育活动。目前全世界通行的竞技运动项目有田径、体操、球类、游泳等数十项，各国还有自己的特殊项目，它的运动成绩包括竞技水平和比赛名次两个方面。故选D。 2.按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为( )大类。 A.三 B.四 C.五 D.六 【答案】C。按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为5大类，包括测量类、评分类、命中类、制胜类和得分类。 3.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为( )。 A.直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式 B.直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式 C.斜线式、直线式、波浪式和跳跃式 D.斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式 【答案】A。解析：渐进式的增加负荷量度的形式有直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式四种。 4.依据人体竞技能力变化的周期性特征，在运动训练中应遵循的原则是( )。 A.有效控制原则 B.竞技需要原则 C.周期安排原则 D.适宜负荷原则 【答案】C。解析：周期安排原则的科学基础包括(1)物质运动周期的普遍规律;(2)人体竞技能力变化的周期性特征;(3)适宜比赛条件出现的周期性特征。 5.学生已经初步掌握运动技能，需要巩固技能，体育教师应使用( )。 A.持续训练法 B.重复训练法 C.间歇训练法 D.循环训练法 【答案】A。解析：学生已经初步掌握运动技能，此时处于分化阶段，需要进一步需要巩固技能，体育教师应使用持续训练法。故选A。

小学体育教师专业知识考试题

小学体育教师专业知识考试题 （一）选择题 1 、2004年的夏季奥运会在（b ）举行。 A 、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京 2 、 2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A 、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰 3 、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A 、 1894 B、 1896 C、 1900、 D、 1890 4 、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A 、 18-19 B 、 19-20 C 、 20-21 D 、 21-22 5、某个人进行 100米比赛时，假设平均步长 2米平均步频 4步/秒则用了（C ）。 A 、12〃 40 B、12〃 45 C、12〃 50 D、12〃 60 6 、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A 、五局四胜 B 、五局三胜 C 、七局四胜 D 、六局四胜 7 、现代的足球运动起源于（ C ） A 、法国 B 、美国 C 、英国 D 、德国 8 、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A 、蓝、黄、黑、绿、红 B 、蓝、黑、黄、绿、红 C 、蓝、黑、黄、绿、白 D 、红、绿、黑、黄、蓝 9 、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A 、郎平 B 、许海峰 C 、李宁 D 、黄志红 10 、在双杠的支撑摆动动作中，应以（ B ）为轴摆动 A 、手 B 、肩 C 、宽 D 、腰 11 、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ A ） A 、一大、二小、三高 B 、一大、二大、三高 C 、一小、二大、三快 D 、一小、二小、三快 12 、在有 13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A 、 10 B 、 11 C 、 12 D 、 13 13 、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。 A 、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B 、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C 、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D 、立正—向前看—报数—稍息—立正 14 、走和跑的区别在于（ D ） A 、跑的速度快，走的速度慢 B 、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C 、跑的步副大，走的步幅小

体育专业知识选择题

1、2004年的夏季奥运会在（雅典）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（比利时）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、对于学校的“三好”学生，体育必须合格，同时体育与保健课的成绩要在（ 75）分以上。A、70 B、80 C、75 D、90 4、第一届现代奥林匹克运动会是（ 1896）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、1890 5、脊柱(26块)一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 26块椎骨（颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块）、骶骨1块、尾骨1块 6、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了（C）。100/2=5050/4= A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 7、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 8、现在的足球运动起源于（C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 古代足球起源于中国,现代足球起源于英国 9、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为（D）从左至右：蓝、黄、黑、绿、红 A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红(欧、亚、非、大洋、美) C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 10、1984年（B）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 11、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 12、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ A） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快第一步要跨的大：拉开和防守球员之间的距离第二步跨的小，第三步才能跳得高，飞的远

小学体育考试试卷答案

小学体育考试 1．把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。 2．运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。 3．小学体操教学内容，包括基本体操、技巧、支撑跳跃、低单杠等。 4．跑的教材共分为四大项，即.快速跑接力跑障碍跑耐久跑 5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。 跳高的过杆姿势有跨越式俯卧式背越式 6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：基本知识基本技术基本技能、7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 与室内课（理论课）室外课（实践课）。 8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为准备基本结束三个部分。 9．体育课的分组教学，一般分为分组不轮换和分组轮换两种形式。 10．练习密度是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。 11．体育课的运动负荷包括学生生理负荷和心理负荷两种。 12．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识和技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身和育人。 二、选择题（每题 1.5分共30分） 1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（ C ） A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃 2．新课程评价强调,应建立促进学生( C )的评价体系. A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展 3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( C ) A.教学方式的转变 B.教学行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变 4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ A ）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B．教学工作计划、教案 C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划 5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ A ） A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场 6.基本体操的镜面示范是（ C ） A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作 7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ B ） A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示D定向直观标志 8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（D） A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势 C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ D ） A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿