(试卷合集)东营市九年级物理上学期期末试卷10套合集有答案

九年级物理上学期期末考试试题

一、单项选择题（每小题3分，共39分）

1．（3分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）

A．温度为0℃的物体没有内能

B．同一物体温度升高，它的内能一定增大

C．热传递是改变物体内能唯一的方法

D．温度相等的一杯水和一桶水的内能相同

2．（3分）公共场所禁止吸烟。这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，这是因为（）

A．分子很小 B．分子间有引力

C．分子间有斥力 D．分子在不停地做无规则运动

3．（3分）如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是（）

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程

4．（3分）如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住管口，加热后水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。对这个实验下列说法中错误的是（）

A．塞子被冲出去时，试管口附近会出现白色的水蒸气

B．能量的转化情况是：化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能

C．塞子被冲出前，塞子受到的水蒸气的压强和压力都在不断增大

D．塞子被冲出时常伴随着一声“砰”响，此声响是气体振动产生的

5．（3分）摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。如图是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（）

A．

禁止放易燃物

B．

禁止梳头

C．

熄火加油

D．

禁止吸烟

6．（3分）某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中，R是定值电阻，R'是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）

A．B．C．D．

7．（3分）在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知（）

A．A导体的电阻为10Ω

B．B导体的电阻为10Ω

C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A

D．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A

8．（3分）如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）

A ．灯L 短路

B ．灯L 断路

C ．变阻器R 短路

D ．变阻器R 断路

9．（3分）如图所示的电路中，电源电压不变，R 1为定值电阻，开关S 闭合后，滑片向左移动时（ ）

A ．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

B ．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

C ．电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变

D ．电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

10．（3分）小明在学习了电学知识后，设计了一种输液警报器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，其阻值随瓶内液体质量的减小而减小，当输液管内有液体时，电阻非常大，无液体时，电阻小，电路如图乙，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是（ ）

A ．开始输液时，电路的总功率最大

B ．输液过程中，电路中的电流逐渐减小

C ．未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过

D ．输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作

11．（3分）如图所示，在四个相同水槽中盛有质量相等和温度相同的纯水，现将阻值为R 1、R 2的电阻丝（R 1＜R 2）分别按图中的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源。通电相同时间后，水温最高的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

12．（3分）如图是研究电流通过导体产生的热量与哪此因素有关的实验，下列分析正确的是（ ）

A．本次探究实验中用到了控制变量法和等效替代法

B．此实验必须把甲、乙两图接在电压相同的电源两端实验结论才具有科学性

C．为了探究电热与电流的关系，应该选择乙实验

D．通电相同的时间，甲装置中左边U型管的高度差更大

13．（3分）如图是一个油量表的示意图，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。闭合开关，当浮球最低时滑片P滑到a 端，电流表示数为0.3A，当浮球最高时，滑片P滑到b端，电流表示数为0.5A．下列说法错误的是（）

A．电阻R1的阻值为30Ω

B．电源电压为15V

C．在加满油后，1min内电阻R1产生的热量为450J

D．电阻R1最小功率为7.5W

二、填空题（每空1分，共21分）

14．（3分）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着。封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有。固体很难压缩，这是因为分子间有。

15．（2分）运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日曝晒下，通过的方式，使气球内能，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破。

16．（2分）小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了电荷，由于这两种电荷互相使头发随气球飘起来。

17．（3分）如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关，要使L1、L2并联应闭合开关，为了保护电路，

不能同时闭合开关。

18．（2分）分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以判断液体的温度升高得较慢，液体的比热容较大。

19．（2分）焚烧生活垃圾放出的热量用来发电，是综合利用垃圾的一种方法。据资料显示，仅2008年全国城市生活垃圾就达1.5×108t．若燃烧1t垃圾可放出1.5×1010J的热量，如果将2008年我国的城市生活垃圾全部焚烧，则放出的热量是J，它相当于kg煤炭完全燃烧放出的热量（煤炭的热值为3.0×107J/kg）。

20．（2分）街道上的路灯同时发光同时熄灭，如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为联（选填“串”或“并”），此时电路的总电阻比这盏灯没有熄灭前（选填“变大”、“变小”）。

21．（2分）电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流（选填“相同”或“不同”），电炉丝热的发红而导线却几乎不热，说明电流通过导体时产生的热量跟导体有关。

22．（3分）在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是，电阻R1的阻值是，电阻R2的阻值是。

三、作图题（3分）

23．（3分）按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。

四、实验探究題（本题共3小题，共21分）

24．（4分）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力（选填“相同”或“不同”）．你认为是的比热容更大些。

25．（6分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。

（1）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在MN之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小。

（2）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关。

（3）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发

现电流表指针偏转过小，如图中乙，这样会导致实验误差，原因是。

26．（11分）小明在测定“小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1连接电路时开关应，电流表的量程应选0～A，如果用干电池做电源，他至少用节干电池。

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A“或“B”）端。

（4）小明闭合开关后，小明发现电压表电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是。故障排除后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（选填“A“或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。

五、解答题（本题包括2小题，共16分）

27．（7分）如图是一种家用电熨斗，该电熨斗金属底板质量500g，预热时使金属底板的温度从20℃升高到熨衣服所需的220℃，电熨斗需要正常工作1min 40s，金属底板的比热容为0.46×103J/（kg?℃）．若电熨斗发热体放出的热量有92%被金属底板吸收，求预热时：

（1）金属底板吸收的热量；

（2）电熨斗的额定功率。

28．（9分）如图所示的电路，灯泡L标有“6V“的字样，滑动变阻器R的最大阻值为20Ω，当闭合S1，断开S2，灯泡L恰好正常发光，电流表示数为0.2A；当断开S1，闭合S2，且滑动变阻器的滑片移到最右端时，电压表读数为4V （假设灯丝电阻不变）求：

（1）电源电压；

（2）R0的阻值；

（3）当S1、S2同时闭合，且滑动变阻器的滑片移到最左端。通电5min整个电路消耗的电能。

期末物理试卷参考答案与试题解析

一、单项选择题（每小题3分，共39分）

1．（3分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）

A．温度为0℃的物体没有内能

B．同一物体温度升高，它的内能一定增大

C．热传递是改变物体内能唯一的方法

D．温度相等的一杯水和一桶水的内能相同

【分析】解本题需知道：

（1）物体的内能的大小与什么因素有关；

（2）一切物体都有内能；

（3）改变物体内能的方法。

【解答】解：A、因为一切物体都具有内能，0℃的冰同样具有内能，故A不正确；

B、同一物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能变大，所以内能增大，故B正确；

C、改变物体内能方法的有两种：做功和热传递，故C不正确；

D、影响物体内能大小因素的有温度、质量和状态，一桶水和一杯水虽然温度相同，但是质量不相同，故内能也不同，故D不正确。

故选：B。

【点评】本题主要考查的是学生对内能的综合理解，是一道综合题，也是中考的热点。

2．（3分）公共场所禁止吸烟。这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，这是因为（）

A．分子很小 B．分子间有引力

C．分子间有斥力 D．分子在不停地做无规则运动

【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

【解答】解：由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味。吸烟有害健康，所以要在公共场所禁止吸烟。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，是一道基础题。

3．（3分）如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是（）

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程

【分析】内燃机的四个冲程是：吸气冲程（进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动）；

压缩冲程（进气门关闭，排气门关闭，活塞向上运动）；

做功冲程（进气门关闭，排气门关闭，活塞向下运动）；

排气冲程（进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动）；

根据各个冲程的特点做出判断。

【解答】解：从图中获悉，此时内燃机的工作特点是进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，所以是排气冲程。

故选：D。

【点评】此题主要考查的是内燃机的四个冲程的特点，解答时根据四个冲程的特点进行分析得出答案。

4．（3分）如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住管口，加热后水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。对这个实验下列说法中错误的是（）

A．塞子被冲出去时，试管口附近会出现白色的水蒸气

B．能量的转化情况是：化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能

C．塞子被冲出前，塞子受到的水蒸气的压强和压力都在不断增大

D．塞子被冲出时常伴随着一声“砰”响，此声响是气体振动产生的

【分析】解决此题需要掌握：

声音是由物体的振动产生的，水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水滴；能量之间可以相互转化，做功可以改变物体的内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。

【解答】解：A、塞子被冲出后，气体的内能减小，温度降低，水蒸气会液化成小液滴，即“白气”，选项说法错误，符合题意；

B、木塞被冲出的整个过程中能量转化关系是：通过燃烧酒精把化学能转化为水蒸气的内能，木塞冲出时又会把水蒸气的内能转化为木塞的机械能，说法正确，不符合题意；

C、随着不断的对试管加热，试管内的温度升高，分子热运动剧烈，所以塞子会受到的压力和压强都不断增大，说法正确，不符合题意；

D、塞子冲出时气体振动会发出声音，即有“砰”的声音，说法正确，不符合题意；

故选：A。

【点评】此题是考查的知识点较为全面，要结合相关的知识点进行分析解答，是中考的热点。

5．（3分）摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。如图是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（）

A．

禁止放易燃物

B．

禁止梳头

C．

熄火加油

D．

禁止吸烟

【分析】根据题中所给标志的含义结合需要张贴的环境进行分析。

【解答】解：A、放易燃物产生的火花，会发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故A错误；

B、用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的危险，故B正确；

C、加油时如果不熄火，会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故C错误；

D、吸烟时烟头的火花会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故D错误。

故选：B。

【点评】在解答此类题时，首先分析所给标志的含义，然后结合具体的张贴环境进行分析。

6．（3分）某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中，R是定值电阻，R'是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）

A．B．C．D．

【分析】先识别电路，然后根据身高的变化，判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表示数的变化。

【解答】解：A、两电阻串联，电压表测R′两端的电压，身高越高R′接入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，R两端的电压变大，根据串联电路的总电压可知R′电压变小，即电压表的示数变小，故A不符合题意；

B、两电阻串联，电压表测定值电阻R的电压，身高越高时，电阻R′减小，R分配电压增大，电压表的示数增大，故B符合题意；

C、两电阻串联，电压表测电源电压，滑片会随身高上下平移时电压表示数不变，故C不符合题意；

D、两电阻并联，电压表测电源的电压，因电源的电压不变，所以身高越高时电压表的示数不变，故D不符合题意；故选：B。

【点评】明确电压表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键。

7．（3分）在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知（）

A．A导体的电阻为10Ω

B．B导体的电阻为10Ω

C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A

D．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A

【分析】分别分析图象，求出R A、R B，再观察电压为3V时的电流即可

【解答】解：（1）由图可知：，

（2）当电压为3V时，通过A导体的电流为0.6A，通过B导体的电流为0.3A

故选：B。

【点评】从U﹣I图象可得到的信息：一是求导体电阻；二是通过比较同一电压下的电流值而得出两电阻大小关系

8．（3分）如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）

A．灯L短路 B．灯L断路 C．变阻器R短路 D．变阻器R断路

【分析】灯泡不亮说明电路某处断路或灯短路；

若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通；

电流表无示数说明是某处断路或电流表短路；综合分析进行判断。

【解答】解：A、灯泡L短路，灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数，不符合题意，故A错；

B、灯泡L发生断路，灯不亮，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0，不符合题意，故B错；

C、变阻器短路，灯亮，电压表和电流表都有示数，不符合题意，故C错；

D、变阻器断路，灯不亮，电流表和电压表都无示数，符合题意，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。

9．（3分）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向左移动时（）

A．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

B．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

C．电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变

D．电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律确定电路中电流的变化和R1两端的电压变化，再根据欧姆定律结合R1的阻值可知电压表与电流表示数之比的变化。

【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，

滑片向左移动时，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，

由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故C错误；

由U=IR可知，R1两端的电压变大，即电压表的示数变大，

由R=可知，电压表的示数和电流表的示数之比等于定值电阻R1的阻值，

则电压表与电流表示数之比不变，故AD错误，B正确。

故选：B。

【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是滑片移动时电路变化的判断，难点是能把电压表的电流表示数的变化转化为定值电阻阻值的变化。

10．（3分）小明在学习了电学知识后，设计了一种输液警报器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，其阻值随瓶内液体质量的减小而减小，当输液管内有液体时，电阻非常大，无液体时，电阻小，电路如图乙，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是（）

A．开始输液时，电路的总功率最大

B．输液过程中，电路中的电流逐渐减小

C．未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过

D．输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作

【分析】输液管内有液体时，电阻大；无液体时，电阻小，根据欧姆定律判断电路中的电流大小和电铃两端的电压示数变化，确定正确答案。

【解答】解：由题意知，当输液管内有液体时，电阻非常大；未输完药液时，警报器内的电阻较大；当输完药液时，警报器内的电阻较小；

A、开始输液时，电阻很大，由I=可知电流最小，根据P=UI，总功率最小，错误；

B、输液过程中，电阻变小，电流变大，错误；

C、未输完药液时，电阻较大，电流较小，电铃不响，并不是因为没有电流，而是因为电流较小造成，错误；

D、输完药液时，电阻小，电路中的电流变大，所以电铃两端的电压变大，所以电铃可以正常工作而发声，正确；

故选：D。

【点评】本题联系实际，考查欧姆定律、电功率公式的应用，体现了从物理走向社会的新理念，难度中等。

11．（3分）如图所示，在四个相同水槽中盛有质量相等和温度相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝（R1＜R2）分别按图中的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源。通电相同时间后，水温最高的是（）

A．B．C．D．

【分析】由电功公式W=t可知，在电压U与通电时间t相等的情况下，电路总电阻R越小，电路产生的热量越多；电路产生的热量越多，水吸收的热量越多，水的温度越高，分析电路结构，找出总电阻最小的电路，即可正确答题。【解答】解：由串并联电路特点可知，串联电路电阻越串越大，并联电路电阻越并越小；

由电路图及已知R1＜R2可知，图D中电路总电阻最小，四个电路电压相等，通电时间相等，由Q=W=t可知，D产生的热量最多，水吸收的热量越多，水的温度最高。

故选：D。

【点评】电路产生的热量越多，水吸收的热量越多，水的温度越高，由串并联电路的特点判断各电路的阻值大小、熟练应用电功公式是正确解题的关键。

12．（3分）如图是研究电流通过导体产生的热量与哪此因素有关的实验，下列分析正确的是（）

A．本次探究实验中用到了控制变量法和等效替代法

B．此实验必须把甲、乙两图接在电压相同的电源两端实验结论才具有科学性

C．为了探究电热与电流的关系，应该选择乙实验

D．通电相同的时间，甲装置中左边U型管的高度差更大

【分析】由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，故应采用控制变量法结合图中的实验电阻丝的连接情况进行分析。

【解答】解：

A、甲探究电流产生热量与电阻关系中，控制了电流和通电时间相同；乙探究电流产生热量与电流关系中，控制了电阻和通电时间相同，实验中用到了控制变量法，故A错误；

B、甲实验探究电流产生热量与电阻关系，乙实验探究电流产生热量与电流关系，两实验没有联系，所以两次实验没有必要控制电压相同，故B错误；

C、乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系，故C正确；

D、甲实验两电阻丝串联，则通过电阻丝的电流和通电时间相同，右侧电阻阻值大，由焦耳定律Q=I2Rt可知，右侧电

阻产生热量多；则右侧容器内空气吸收的热量多，甲装置中右边U型管的高度差更大，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系以及控制变量法和转化法的了解和掌握，突出运用知识解决实际问题的能力，综合性强。

13．（3分）如图是一个油量表的示意图，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。闭合开关，当浮球最低时滑片P滑到a 端，电流表示数为0.3A，当浮球最高时，滑片P滑到b端，电流表示数为0.5A．下列说法错误的是（）

A．电阻R1的阻值为30Ω

B．电源电压为15V

C．在加满油后，1min内电阻R1产生的热量为450J

D．电阻R1最小功率为7.5W

【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流。

（1）当滑片位于a端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压；当滑片位于b端时，电路为R1的简单电路，根据欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变得出等式即可求出R1的阻值，进一步求出电源的电压；

（2）在加满油后，滑片位于b端，根据Q=I2Rt求出1min内电阻R1产生的热量；当滑片位于a端时，电阻R1的功率最小，根据P=I2R求出其大小。

【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流。

（1）当滑片位于a端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，由I=可得，电源的电压：

U=I a（R1+R2）=0.3A×（R1+20Ω），

当滑片位于b端时，电路为R1的简单电路，则电源的电压：

U=I b R1=0.5A×R1，

因电源的电压不变，

所以，0.3A×（R1+20Ω）=0.5A×R1，

解得：R1=30Ω，故A正确；

电源的电压U=I b R1=0.5A×30Ω=15V，故B正确；

（2）在加满油后，滑片位于b端，则1min内电阻R1产生的热量：

Q1=I b2R1t=（0.5A）2×30Ω×60s=450J，故C正确；

当滑片位于a端时，电阻R1的功率最小，则

P1=I a2R1=（0.3A）2×30Ω=2.7W，故D错误。

故选：D。

【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、焦耳定律的应用，分清加满油后滑片的位置和对应的电流是关键。

二、填空题（每空1分，共21分）

14．（3分）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力。封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙。固体很难压缩，这是因为分子间有斥力。

【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力。

【解答】解：

（1）两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；

（2）封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙；

（3）固体很难压缩，这是因为分子间有斥力。

故答案为：引力；间隙；斥力。

【点评】本题考查了分子间力的作用，包括引力和斥力，要知道这两种力是同时存在的，属于基础知识的考查。

15．（2分）运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日曝晒下，通过热传递的方式，使气球内能增加，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破。

【分析】改变物体内能的方法：一是做功，对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；

二是热传递，物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。

【解答】解：

气球胀破前，在烈日曝晒下，这是通过热传递的方式改变内能，球内气体吸收热量、内能增加、温度升高，因体积膨胀而炸裂。

故答案为：热传递；增加。

【点评】本题考查了内能改变的方法认识和理解。热传递使物体内能发生改变的实质是：同一种形式的能量（内能）

发生了转移。其转移的方向是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分。

16．（2分）小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了异种电荷，由于这两种电荷互相吸引使头发随气球飘起来。

【分析】气球和头发摩擦，由于两种物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中，会有电子的转移，得电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。然后利用电荷间的作用规律，即可解决问题。

【解答】解：当气球和头发相互摩擦时，由于两种物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中头发和气球会带上不同的电荷。由于异种电荷相互吸引。所以头发会随着气球飞起来。

故答案为：异种；吸引。

【点评】本题考查了摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律，比较简单，属于基础题。

17．（3分）如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关S2，要使L1、L2并联应闭合开关S1、S3，为了保护电路，不能同时闭合开关S2、S3。

【分析】串联电路：把电路中各元件首尾相接，连入电路就是串联。

并联电路：把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。

电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，电源短路会烧坏电源，是绝对不允许的。

【解答】解：要使灯L1、L2串联，则应将两灯首尾相连接到电源两端，则由图可知只要闭合S2，断开S1和S3；

要使L1、L2并联，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需要闭合S1、S3，断开S2；

当同时闭合开关S2和S3时，电流不经过任何用电器直接从电源正极流入电源负极，因此不能同时闭合开关S2、S3。

故答案为 S2，S1、S3，S2、S3。

【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响。同时要注意理解电路的三种状态。

18．（2分）分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以判断 B 液体的温度升高得较慢， B 液体的比热容较大。

【分析】由图可知：两种液体的温度都升高80℃，B的加热时间长，升温慢；

加热时间的长短表示了物体吸收热量的多少，B的加热时间长，说明B液体吸收的热量多；

A、B两种液体在质量、升高的温度一定时，B吸收的热量多，根据公式c=可知，B的比热容大。

【解答】解：由图象知：两种液体升高相同的温度时，A液体用时10分钟，温度升高的比较快；B液体用时20分钟，

温度升高的比较慢，同时B液体吸收的热量多，由公式c=知，B液体的比热容大。

故答案为：B，B。

【点评】此题考查了我们对于图象的分析能力，很多知识都是可以从图象中找出来，我们一定要学会分析图象，图象分析题也是今年中考的一个重点。

19．（2分）焚烧生活垃圾放出的热量用来发电，是综合利用垃圾的一种方法。据资料显示，仅2008年全国城市生活垃圾就达1.5×108t．若燃烧1t垃圾可放出1.5×1010J的热量，如果将2008年我国的城市生活垃圾全部焚烧，则放出的热量是 2.25×1018 J，它相当于7.5×1010 kg煤炭完全燃烧放出的热量（煤炭的热值为3.0×107J/kg）。【分析】知道生活垃圾总质量，和燃烧1t垃圾可放出的热量，可求全部燃烧放出的热量；这些热量若由完全燃烧煤炭获得，利用Q放=mq求出需要完全燃烧煤炭的质量。

【解答】解：生活垃圾全部焚烧放出的热量：

Q放=1.5×1010J/t×1.5×108t=2.25×1018J，

∵Q放=mq，

∴需要完全燃烧煤炭的质量：

m===7.5×1010kg。

故答案为：2.25×1018 ；7.5×1010。

【点评】本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式的掌握和运用，因数值大，注意科学记数法的正确使用。

20．（2分）街道上的路灯同时发光同时熄灭，如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为并联（选填“串”或“并”），此时电路的总电阻比这盏灯没有熄灭前变大（选填“变大”、“变小”）。

【分析】（1）串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路。

（2）用电器并联相当于增大导体横截面积；

【解答】解：（1）街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果并联电路中的总开关也可以控制整个电路；如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响。

（2）所有路灯全亮着时，若突然一灯熄灭了，由于它们之间为并联连接，所以相当于导体横截面积变小，故总电阻变大；

故答案为：并；变大。

【点评】并联电路中的总电阻小于任何一个分电阻，并联越多，总电阻越小；串联总电阻大于任何一个分电阻，串联越多，总电阻越大。

21．（2分）电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同（选填“相同”或“不同”），电炉丝热的发红而导线却几乎不热，说明电流通过导体时产生的热量跟导体电阻有关。

【分析】（1）焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比。

（2）串联电路中电流处处相等，通电时间也相同，而电炉丝的电阻比导线的电阻大，故放出热量多。

【解答】解：

电炉丝和连接的导线串联在电路中，通过的电流相同，通电时间也是相同的，电炉丝热的发红而导线却几乎不热，是因为电炉丝的电阻与导线的电阻不同造成的，电炉丝的电阻比导线的电阻大，电炉丝产生的热量多，说明电流通过导体时产生的热量跟导体的电阻有关。

故答案为：相同；电阻。

【点评】本题主要考查学生对焦耳定律及应用、串联电路电流关系的了解和掌握，知道电炉丝和相连接的导线为串联是本题的关键。

22．（3分）在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是6V ，电阻R1的阻值是10Ω，电阻R2的阻值是20Ω。

【分析】（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；由图乙可知对应的电压和电流，根据欧姆定律求出R1的阻值。

（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流；由图乙得出对应的电流和电压，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，根据电阻的串联求出电阻R2的阻值。

【解答】解：

（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；

由图乙可知，电源的电压U=6V，电路中的电流I=0.6A，则R===10Ω；

（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流；

由图乙可知，电阻R2的两端电压为U′=6V﹣2V=4V，电路中的电流I′=0.2A，

R2的阻值：R2===20Ω。

故答案为：6V；10Ω；20Ω。

【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到电阻的串联和欧姆定律的应用，关键是开关接1、2时电路变化的判断和由图乙得出对应的电压与电流值。

三、作图题（3分）

23．（3分）按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。

【分析】由电路图可知，两灯泡串联，开关S控制整个干路，根据电路图完成实物电路的连接。

【解答】解：从电源正极开始依次连接灯泡L1、L2、开关S，回到负极。如图：

【点评】本题考查根据电路图连接实物图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容。

四、实验探究題（本题共3小题，共21分）

24．（4分）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 B

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．你认为是水的比热容更大些。

【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式。