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最新2019年新教材部编版二年级下册语文期中复习资料

部编教材二年级下册期中复习资料

一、音序表：

Aɑ B b C c D d E e F f Gɡ H h I i

J j K k L l M m N n O o P p Q q R r

S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表：b p m f d t n l g k h j q x

zh ch sh r z c s y w

韵母表： a o e i u ü

ai ei ui ao ou iu ie üe er

an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu

yu ye yue yuan yin yun ying

二、多音字

jiāo（教学） dí（的确） piāo（漂流）

jiào（教师） de（是的） piào（漂亮）

a（是啊）á（油炸）liánɡ（商量）

à（叹词）

zhà（炸药）

ànɡ（重量）

án（传说） zhuǎn（转身） sǎo（扫地）

zhuàn（传记） zhuàn（旋转） sào（扫帚）

dānɡ（当作）pāo（泡桐）jiē（结果）

dànɡ（上当）pào（水泡）jié（打结）

pián（便宜） fā（发生） lè（快乐）

biàn（方便） fà（头发） yuè（音乐）三、同音字：

培土

村子桃花一堆昨天值日炒饭休息精灵教的漂

啊炸量

传转扫

当泡结

便发乐

树叶跳高困难作业植树沙子体育清水

讨论挑水沙滩炸鸡真的秒针书本晴天

可能礼物化妆第几四个好像文具闭眼

小熊孔子壮大快递马匹想象真的团圆

五、加偏旁变成新字

青：精、清、情、晴直：真、值、植、置

寺：诗、待、等、乍：昨、作、炸、诈

夆：锋、峰、蜂、逢隹：难、堆、推、谁

占：贴、站、战、粘皮：波、玻、破、坡

韦：围、伟、违、纬采：彩、菜、踩、睬

弟：梯、递、涕、剃平：苹、坪、评、

吉：结、洁

六、四字词

春风拂面梳妆打扮遮遮掩掩躲躲藏藏绚丽多彩五颜六色花朵簇簇碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃叽叽喳喳四处寻觅平平常常葱葱绿绿

恋恋不舍蹦蹦跳跳华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同昏头昏脑摇摇晃晃

奋发图强繁荣昌盛

七、传统节日

（1）春节（农历1月1日）贴窗花，放鞭炮，贴对联

（2）元宵节（农历正月十五）看花灯，吃汤圆，吃元宵

（3）清明节（4月5日前后）扫墓

（4）端午节（农历五月初五）赛龙舟、吃粽子

（5）七夕（农历七月初七）牛郎织女会鹊桥

（6）中秋节（农历八月十五）吃月饼，赏月亮

（7）重阳节（农历九月初九）踏秋，登高，赏菊

八、类型词语

ABB：绿油油白花花毛茸茸圆溜溜胖乎乎

AABB：开开心心平平安安快快乐乐高高兴兴明明白白ABAB：火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白打扫打扫ABAC: 跑来跑去飞来飞去走来走去无边无际跳来跳去又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖

九、近义词

美丽—漂亮快乐—高兴发觉—发现办法—方法

非常—特别年迈—年老连忙—急忙仔细—细心

十、反义词

粗心—细心胜利—失败快乐—难过热闹—冷清哭—笑老—少苦—甜好—坏

十一：同类词

形容生气的词语：愤怒、气恼、怒气冲冲

形容高兴的词语：兴高采烈、快乐、开心、眉开眼笑

形容难过的词语：悲伤、哀号、哭泣、抱头痛哭

十二：一词多义

1.特别：（1）格外；今天的天气特别好。

（2）不普通；今年妈妈给我买的生日礼物很特别。

2.经过：（1）经历过；要经过很多人的劳动，米糕才能做成。

（2）路过；每天上学我都要经过小明家门口。

十三、量词

一个包裹一辆摩托车一堆小颗粒一条小路一株柳树

一片绿毯一匹马一条小河一根柳条一个傍晚

一只虫子一泡尿一颗露珠一列火车一棵枫树

一把雨伞一个鸟窝一座城堡一条地道

十四、词语搭配

蓝蓝的天空灿烂的阳光绿油油的田野轻柔的微风

细长的柳条碧绿的草坪可爱的燕子美丽的鲜花长长的头发满意的笑容美好的礼物难忘的节日

迷人的景色蒙蒙的细雨温暖的阳光弯弯的小路

凶狠的魔王美丽的公主晶莹的露珠温暖的春风

十五、重要句式

1.种子睡在松软的泥土里。（三种提问）

(1)什么睡在松软的泥土里？

(2)种子睡在哪里？

(3)种子睡在什么样的泥土里？

2.我一边唱歌，一边跳舞。

我一边跑步，一边听音乐

4.妈妈下班回到家，一会儿

3.门前开着一大片五颜六色的鲜花

房子旁边有一条弯弯的小路。

山坡上种着一大片高大的树木。

天空中飘着一朵朵雪白的云朵。

11 .比喻句

（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（3）大树，又粗又壮的，就像一位站岗的士兵。

（4）太阳，火红火红的，好像一个大大的火球。

十六、重点积累

1.赋得古原草送别【唐】白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

2.予人玫瑰，手有余香。

3.平时肯帮人，急时有人帮。

4.与其锦上添花，不如雪中送炭。

5.轻诺必寡信。—《老子》

6.失信不立。—《左传》

7.小信诚则大信立。《韩非子》

8.子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇

午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

十七、口语交际

（1）注意说话的语气，说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气，与人交谈多用商量的语气，要礼貌用语。【常用的礼貌用语：请、请问、谢谢、不客气、您、您好、不用谢】

例如：①阿姨，请您让一下好吗？

②妈妈，我想学画画，不想学钢琴，您可以让我学画画吗？

（2）你长大以后想当什么？为什么？

①我长大以后想当老师，因为老师能够给学生传授知识。

②我长大以后想当画家，因为我喜欢画各种各样的图画。

③我长大以后想当警察，因为警察可以抓坏人，为民除害。

十八、写话

（一）春天

（二）我的朋友

（三）看图写话

十九、标点符号歌

逗号歌句号歌问号歌

标点符号谁最忙? 一句末尾用句号，有疑有问用问号，逗号使用最频繁。语气平缓调不高。设问、反问也需要。句子中间要停顿，读书见它要停顿，遇它读出语调来，往往由它来值班。作文断句莫忘掉。看书见它要思考。

叹号歌顿号歌分号歌

感情强烈句和段，并列词语或短语，并列句子肩并肩，其中叹号常出现。地位一样并肩站。不分主次紧相连。请求、反问都该用，顿号用来做分界，如用逗号隔不开，有它文章起波澜。读到它时停顿短可用分号站中间。

冒号歌引号歌破折号歌

小小冒号两个点，四个蝌蚪真奇妙，解释前用破折号，提示下文常出现。前揽后抱是引号。语义转折它出面。它和引号是朋友，人物语言引在内，既可表示声延长，文章之中常相伴。别人文句用它标。又可表示话中断。

省略号歌书名号歌：

省略号，六个点，书名号，前后弯，

千言万语全包揽。标明书籍和报刊。

表示省略用到它，篇名、曲名也可用，

说话断续把它添。标得清楚方便看。

部编版语文二年级上册期中测试卷含答案

部编版二年级语文上册期中检测卷附答案时间：60分钟满分：100分一、给下面的字选择正确的读音，在括号里打√。 nǎo（）fēn（）tuán（）脑枫团 lǎo（）fēng（）tán（）二、看拼音，写词语。（7分） lǐng jīn fēng shùyáng shù 1.一群“红（）”来到树林里，树林里有（）、（）， lǎo shī 他们采集树叶给（）做贺卡。 xióng māo hǎi yáng 2.（）生活在竹林里，鲸鱼生活在（）里，小鸟飞翔在蓝 péng you 天上，它们都是我们的好（）。三、给下列多音字注音并组词。（6分） _______（）_______（）_______（）号哄盛 _______（）_______（）_______（） _______（）_______（）_______（）分好答 _______（）_______（）_______（）四、在括号里填上合适的量词。（9分）一（）军舰一（）垂柳一（）秧苗一（）翠竹一（）队旗一（）石桥一（）小蝌蚪一（）墙一（）大秤五、查字典，填一填。（10分）六、在括号里填上合适的词。（9分）

（）的脑袋（）的尾巴（）的大象（）的肚皮（）的眉毛（）的响声（）的山峰（）的太阳（）的岩石七、给下列词语分类。（6分）云青蛙云杉泡桐孔雀冰雹松柏雨百灵鸟雪老虎白桦动物：________________________________________________________________ 树木：________________________________________________________________ 自然现象：____________________________________________________________ 八、照样子，写句子。（8分）例：鲜花盛开了。（美丽的）美丽的鲜花盛开了。 1.天空中洒满了星星。（亮晶晶的） ____________________________________________________________________ 2.雪花飘落下来。（大片大片的） ____________________________________________________________________ 3.树上挂满了苹果。（红彤彤的） ____________________________________________________________________ 4.小柳树长出了叶子。（又细又长的） ____________________________________________________________________ 九、根据课文内容填空。（11分） 1.小蝌蚪游哇游，先长出了____________，过了几天，长出了____________，又过了几天，____________，不知什么时候，小青蛙的____________________。 2.植物妈妈有很多很多的办法，蒲公英靠_____传播种子，苍耳靠_____________

2018部编版二年级上册语文教材分析

小学语文二年级上册教材分析一、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元（第二单元）课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得好，还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位

【部编版】二年级语文期中考试复习资料必背

部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识点 ①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来） ③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）

2018新教材部编版二年级下册语文期中复习资料 (2)

部编教材二年级下册期中复习资料一、音序表： A ɑ B b C c D d E e F f G ɡ H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表： a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节表： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 二、多音字 ji āo （教学） d í（的确） pi āo （漂流） ji ào （教师） de （是的） pi ào （漂亮） a （是啊）á（油炸） li án ɡ（商量） à（叹词） zh à（炸药） li àn ɡ（重量） chu án （传说） zhu ǎn （转身） s ǎo （扫地） zhu àn （传记） zhu àn （旋转） s ào （扫帚） d ān ɡ（当作） p āo （泡桐） ji ē（结果）教的漂啊炸量传转扫当泡结

d àn ɡ（上当） p ào （水泡） ji é（打结） pi án （便宜） f ā（发生） l è （快乐） bi àn （方便） f à（头发） yu è（音乐）三、同音字：元宵削苹果九霄云外培土陪伴四、形近字村子桃花一堆昨天值日炒饭休息精灵树叶跳高困难作业植树沙子体育清水讨论挑水沙滩炸鸡真的秒针书本晴天可能礼物化妆第几四个好像文具闭眼小熊孔子壮大快递马匹想象真的团圆五、加偏旁变成新字青：精、清、情、晴直：真、值、植、置寺：诗、待、等、乍：昨、作、炸、诈夆：锋、峰、蜂、逢隹：难、堆、推、谁占：贴、站、战、粘皮：波、玻、破、坡韦：围、伟、违、纬采：彩、菜、踩、睬弟：梯、递、涕、剃平：苹、坪、评、吉：结、洁六、四字词春风拂面梳妆打扮遮遮掩掩躲躲藏藏绚丽多彩五颜六色花朵簇簇碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃叽叽喳喳四处寻觅平平常常葱葱绿绿恋恋不舍蹦蹦跳跳华夏儿女炎黄子孙神州大地便发乐

部编版二年级语文下册期中测试卷

部编版版二年级语文期中测试卷积累运用（68分）一、写出汉字的拼音朋友。（8分）二、拼写乐园。（8分）三、巧辨双胞胎并组词。（12分）弯( ) 休( ) 象( ) 湾( ) 体( ) 像( ) 昨( ) 关( ) 岛( ) 作( ) 天( ) 鸟( ) 四、照样子，一字组多词。（9分）

五、在图框里填上恰当的词语。（6分）六、给下列句中加点的字、词选择正确的解释。（填序号）（6分）花：①一种植物；②样子或形状像花的；③模糊不清；④用掉。 1.今天买足球，我花．了一百元钱。( ) 2.我最喜欢梅花．，因为它的生命力很顽强。( ) 3.奶奶的眼睛花．了，看什么都像蒙了一层纱。( ) 4.雪花．在空中飞舞，路上一个人也没有。( ) 特别：①十分，非常；②与众不同，不普通。 5.这件工艺品构思很特别．．，市场上从没见过。( ) 6.妹妹的装扮特别．．显眼，我一眼就发现她了。( ) 七、按要求写句子。（8分）例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句） 1.田野葱绿葱绿的，像。 2.枫树长得又高又大，像。例：我们在明亮的教室里读书。（补充句子） 3.种子睡觉。 4.邓小平爷爷植树。

八、读句子，根据意思写诗句。（6分） 1.村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 2.高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。 3.无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。九、日积月累。（5分） 1.与其锦上添花，不如。 2.我属马，比我大一岁的人属，比我小一岁的人属。 3.有关诚信的名言，我知道《》的“轻诺必寡信”，《左传》的“”，还有《韩非子》的“”。 4.黄河，长江，长城，珠峰。读写天地（32分）十、课内阅读。（6分）我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

2018部编人教版二年级下册语文教师用书

识字第三单元单元说明本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4 篇课文。课文形式活泼、内容丰富，便于引导学生在不同的语境中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华优秀传统文化。识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字，大部分是形声字。围绕形声字形旁表义的特点，教材在课文和语文园地设计了多个维度的训练。在《“贝”的故事》课后练习中，看图猜加点字的偏旁与什么有关；在语文园地“字词句运用”板块，运用形声字的构字特点猜字的意思，再查字典验证。在《中华美食》课后练习中，用部首查字法查字典，发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关；在“我的发现” 板块，发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关，带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关。通过前面三册的学习，学生对形声字的构字规律有了一定的了解，认识了一些常见的偏旁，知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上，本单元引导学生发现“灬”与“火” 、“心”和“忄”、“刀''和“刂”这些偏旁之间的关联，体现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。本单元的课文以浅显的韵文为主，易读易记。课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读中识字，突破“音”和“形”的难点。要继续引导学生运用形声字的构字规律识字，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。课文以简洁的语言、图文并茂的形式，介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。在识字的同时，还要重视引导学生了解传统文化，激发学生对中华传统文化的热爱。教学要点和课时安排

部编小学二年级上册语文期中考试试卷

部编小学二年级上册语文期中考试试卷一、给带点的字选择正确的读音打“√”（8分）。好奇（ hǎo hào ）种树（ zhǒng zhòng ）得到（ dé dí ）好像（ hǎo hào ）种子（ zhǒng zhòng ）天空（ kōng kòng ）音乐（ lè yuè ）盛开（ chéng shèng ）二、组词。（12分）万（）树（）思（）刀（）柳（）细（）四（）纹（）坡（）匹（）蚊（）波（）三.比一比，选择适当的词语填空。（4分）海岛海鸟（1）成千上万只（）聚集在海边。（2）（）上的渔民每天早出晚归。民族民主（3）中国有五十六个少数（）。（4）在社会主义制度下，人民享有广泛的（）权利。学校：＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ……………………………装……………………………………订………………………………………线…………………………………………

四、按课文内容填空。（17分）咏　柳碧（）妆（）（）（）高，　（）条垂（）绿丝绦。　（）（）细（）谁裁（），　（）（）（）（）似剪（）。村居草（）莺（）二月天，拂堤杨柳醉（）烟。儿童散（）归（）早，忙趁（）（）放纸鸢。（）鼠丑（）寅（）卯（）辰（）巳（）午（）未（）申（）酉（）戌（）亥（）五.我会选择合适的方法来烹饪。(填序号) （8分） ①炒 ②烤 ③烧 ④炖 ⑤炸 ⑥煎 ⑦蒸 ⑧煮

( )面条( )薯条 ( )肉串( )青菜 ( )排骨( )牛排 (　)馒头 ( )茄子六、读课文，连一连。（4分）小草探出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符七、填一填。（8分）一( )包裹　一( )小路　一( )鲜花一（）米糕一( )甘蔗一( )野菜一( )种子一（）桌子八、数笔画填空。（12分） “礼”共（）画，第5画是（），组词（）。 “原”共（）画，第5画是（），组词（）。 “局”共（）画，第3画是（），偏旁是（）。

部编版小学二年级下册语文期中测试卷及答案

小学二年级下册语文期中试卷时间：60分钟满分：100分（书写2分）一、看拼音，写词语。（16分）ｙóｕｘì ｓｈéｎｚｈōｕｗēｎｎｕǎｎｊīｎｇｌíｎｇｍíｎｚú ｓｈǐ ｊìｎｇāｎｔｉáｎｌｉú ｌｉàｎ二、在加点字的正确读音下面画“√”。（4分） 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡．（ｐàｏｐāｏ），小狗在她的脚边撒了一泡．（ｐàｏｐāｏ）尿，她都没察觉。 2.战士们迅速在这片山冈．（ｇāｎｇｇǎｎｇ）上隐蔽．（ｂì ｐì）了起来。三、比一比，再组词。（8分）桃（）休（）值（）注（）跳（）体（）植（）住（）四、学会查字典。（8分） 1.“匹”字共画，第三画是，结构是，可组词为。 2.“峡”字用音序查字法，先查音序，再查音节。 3.“转”字用部首查字法，先查部首，再查画。五、写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。（6分） 1.月：、这些字多与有关。 2.火：、这些字多与有关。

六、读一读，连一连。（8分）晴朗的柳枝一朵风景灿烂的天空一堆鲜花柔软的阳光一处树苗难忘的植树节一棵石头七、按要求写句子。（9分） 1.例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体） 2.邓爷爷走上前扶正树苗。（改为“把”字句） 3.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一块柔软的绿毯。（照样子，用加点的词语写句子）像。八、回顾课文内容，填空。（12分） 1.春节到，，，放鞭炮。我知道的传统节日还有、。 2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有，有，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、熬出来的。一块平平常常的糕，需要很多人才能做成，所以叫“”。 4.十二生肖中，排名前四位的生肖是：、、、。

(完整word)部编版2018二年级语文下册第二单元教材分析

部编版2018二年级语文下册第二单元教材分析本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第二单元教材分析及教学设计本单元共安排了三篇课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》以及《一匹出色的马》。其中《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它以优美的语言和流畅的音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋学习的美好愿望；《千人糕》以对话的形式说明了这样一个道理：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好；<-匹出色的马》是一篇富于童趣的，说明了想象在童心世界的重要意义。与此同时，本单元还安排了综合性学习《语文园地二》，力求从字、词、句等方面让学生进行单元认知回顾，夯实语文基础，并通过写话、背诵以及阅读等训练，让他们进一步形成语文知识积累，提升运用语言文字的能力，同时更好地培养阅读的兴趣。经过前一单元的学习过渡，学生已经基本上恢复到正常的学习状态中，因而进入这一单元的学习时，孩子们对汉字识读以及朗读课文已经具备了较强的自主学习能力，教师可以进一步放手让他们进行课文的学习，同时，课堂教学时应组织好他们进行自主学习反馈，教师只在反馈过程中适时予以纠正、指导与强调即可。另外，教师需要利用阅读教学给

他们刨设语言表达的杌会，让他们在此过程中进一步提升理解、运用语言文字的能力。但是，本单元几篇课文的主旨比较含蓄，二年级孩子的理解能力有限，教师需要予以适当的点拨与归纳，从而让他们对课文主题真正有所感悟。 5雷锋叔叔，你在哪里教学目标：１、认识课文中的13个生字，会写9个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。３、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。教学重难点：教学重点：并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。教学难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。课前准备：投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片课时安排：2课时授课时间：教学过程：第一课时教学目标：

部编版二年级语文下册期中复习资料全套

小学二年级语文下册期中考试试卷及答案一、读拼音，写词语。（8分）二、比一比，组词。（8分）锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）三、在括号里填上合适的词。（8分）一（）地一（）文章一（）山一（）布（）的阳光（）的时光

（）地成长（）的歌声四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。（8分）相同（x iān g x iàn g）应该(yìn g yīn g)好奇(hào hǎo) 兴奋（xìn g xīn g）杜甫（fǔpǔ）处分（c hǔc hù）弯曲（qǔqū）座位（z uòz h uò）五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分) 1、宽——窄胜——（）夸奖——（）喜欢——（） 2、隐隐约约_____________ _________________________

六、我会连（８分）七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分） 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10分）

九、选词填空。（4分）发明发现 1、鲁班（）了伞。 2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。往常常常 3、列宁（）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（）不同。十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分) （）老师还在学校里备课，改作业。（）已经回家的同学给老师送来了伞。（）傍晚，突然下起了雨。（）老师们追上去，送同学们回家。（）同学们放下伞跑了。（）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。

十一、读一读，做一做(9分) 造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡．小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！ 1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。 2、短文有（）个自然段。 3、浴室是由（）、（）、（）和（）一起造好的。 4、小动物们高兴的原因是（） A、可以洗澡 B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。

2019年秋二年级语文部编教材培训心得

2018部编版二年级语文教材网络培训心得体会2018年3月21日，我有参加了为期一天的二年级语文统编教材网络培训。培训正式开始，专家对新教材从编写依据、内容结构、教学建议等作了详细的分析讲解，使我们更深一步地了解新教材的特点，明白了该如何使用教材、采用什么样的方式方法教学。一个上午的整体梳理，让我们对于新教材有了更全面的认识。下午的自学课程又对其中的重点问题进行的深入分析，还提到了学生语文能力培养的具体引导方法。对课本当中各个板块的变化以及变化缘由都进行了剖析，让我们更好地利用教材提高孩子们的实际运用能力。此外，专家还鼓励老师们要勇于实践，迎接挑战，与课程一同成长。最后针对老师们的疑问，专家给予了详细解答。作为一名青年教师，这次讲座，让我对二年级部编新教材有了一个更新的认识，让我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就谈谈几点我的学习体会。首先，在本次培训中，专家教师主要从识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导，刚开始我对教材的认识没有那么的精深，不过听了专家老师的详细分析，从教材以专题组织单元，整合的方式组织教材内容编排特点。并且要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”，怎样的双线？翻了教材你就会明白新教材的单元主

线是要教师自己进行梳理的。所以在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题，这样我们才能更好地梳理出单元的主线。其次，在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。如：识字课。我们要了解它的编写形式、特点。第一、内容与专题紧密联系；第二、形式多样，体现出要对中华优秀文化的传承与弘扬；第三、采取韵文的形式编写，易于朗读。特别是低年级的小学生，我们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子。必要时，我们可以采取合作的学习方式，把课文读通顺。老师绝对不能包办代替学生，而是加强引导学生注意发现的层次性，将发现的识字方法迁移到学习中，让他们自己动手操作和鼓励他们独立完成。不过要时时对生字进行复习和巩固。最后，牢固树立生活语文的理念，将语文教学由课内拓展到课外。首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生“少做题，多读书”，让学生成为支配课余时间的主人。教学中要强调“精讲”，使学生能在课内完成大部分作业。如果我们用大量的作业把学生课余的时间塞得满满的，学生便丧失了自我发展的空间，窒息了学生的灵性，扼杀了学生的创造力。生活即课堂。培养学生具有日常口语交际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一滴累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。所以，教师要打破课内课外的界线，树立大语文

部编版小学二年级语文下册期中试卷及答案【精选】

二年级第二学期语文期中检测B 卷一、基础达标。(44分) 1．我会拼写。(8分) 2．我会在正确的读音下面画“______”。(9分) 团结．(jiē jié) 遮掩．(yān yǎn) 绚．烂(xuàn xùn) 饲．养(sì sī) 丝绦．(tiáo tāo) 水波．(bō pō) 随便．(biàn pián) 漂．亮(piāo piào) 葱郁．(yù yǒu) 3．选字填空。(8分) 销消 ( )失 ( )灭 ( )售花( ) 留流 ( )恋 ( )水 ( )学 ( )汗 4．在括号里填上加点词的反义词。(4分) (1)谦虚．．使人进步，( )使人落后。 (2)遵守纪律要表扬．．，违反纪律要( )。 (3)困难像弹簧，你弱．它就( )。 (4)失败．．乃( )之母。 5．用合适的词语填空。(6分) ?????（）的树苗（）的露珠 ???? ?一（）小河一（）风景 ?????（）春天（）秋千 6．给加点词语选择正确的解释。(3分) 【特别】①与众不同，不普通；②格外，很；③尤其。

(1)他特别．．喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。() (2)在我们这些人里，就数他的脾气最特别．．。() (3)这个节目特别．．精彩。() 7．补充句子。(3分) (1)一棵绿油油的小柏树就像_________一样笔直地站在那里。 (2)葱葱绿绿的田野就像_______________________________________ ___________________________________。 (3)村口的枫树好像___________________________________________ _______________________________。 8．按要求完成句子练习。(3分) (1)呼唤着粗重的雷公公用笋芽儿嗓音(连词成句，并加标点) _________________________________________________________ (2)当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。(照样子写句子) _________________________________________________________ (3)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子) 花儿开了。________________________________________________ 二、教材回顾。(11分) 1．“儿童散学归来早，______________________。”这首诗的作者是__________朝诗人__________。这首诗描写的是______________________。我是从这句诗中_________、_______这些词看出来的。 2．予人玫瑰，_____________________。平时肯帮人，__________________。 3.我们祖国有许多传统节日，比如______________________________ (至少写五个)，我最喜欢_______，因为_____________________。三、主题探究。(4分) 1．用一用，把学过的词语运用起来。(至少写三个)(3分) 同学们，你们一定游玩过不少地方，看到那么多好看的风景，你会想到哪些词语？请写下来。 _______________________________________________________ ________________________________________________________ 2．选一选，在正确的答案下面画横线。(1分) 春天到了，花儿们召开选美大会。好多花都来了，谁进不了门呢？菊花桃花迎春花杏花梨花四、阅读拓展。(16分)

【2020春精编】部编版二年级语文下册期中测试卷(带答案)

二年级第二学期语文期中测试卷 (时间:90分钟总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音。(4分) 一堆．(duīnán) 绚．(xún xuàn)丽选．(xiǎn xuǎn)择茁．(chū zhuó)壮花瓣．(bàn biàn) 奉献．(xàn xiàn) 的．(de dí)确传．(chuán zhuàn)统二、看拼音,写词语。(7分) yóu dì yuán shū shu fèn chōng 1.听到（）的喊声,我兴（）地（）了出来。 jīn pí lì jìn 2.为了尽快完成任务,他工作到深夜,已经累得（）了。 wèi dào tián 3.妈妈给我买了一份（）鲜美、香（）可口的食物。三、画去括号中不正确的字。(4分) (故姑)娘(桃跳)花 (值植)树(坡波)纹 (见贝)壳(怀坏)事 (结洁)果(记纪)住四、选择合适的词语填空。(4分) 绚丽多彩五彩缤纷 1.童年是( )的,就像海边漂亮的贝壳。 2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得( )。柔软松软 3.妈妈做的糕饼( )可口。 4.柳树舒展开她( )的枝条。五、按要求写句子。(8分) 1.门前开着一片五颜六色．．．．的鲜花。 (用加点词语写一句话)

2.山坡上。(把句子写完整) 3.妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体) 4.春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子) 六、古诗积累。(5分) 1.解释下列加点的字。 (2分) (1)万条垂下绿丝绦．。 (2)二月春风似．剪刀。 2.解释下面诗句的意思。 (3分) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。七、课文回顾。(15分) 1. 散学归来早,忙趁放纸鸢。这两句诗出自写的古诗。 2.离离 ,一岁一。野火 , 吹又生。 3.我神州,称中华, , 。奔, 涌, 长, 耸。 4.在清明节之后,乞巧节之前的节日是。八、口语交际。(4分) 琳琳说她长大了要当一名解放军战士,保卫祖国边疆。华华说他长大了要当一名医生,治病救人、救死扶伤。你长大了要当什么呢?试着说一说吧。九、课内阅读。(12分) 雷锋叔叔,你在哪里(节选) 小溪说: 昨天,他曾路过这里,

2018部编版二年级下册语文教材简析

二年级下册语文教材简析教材分析一、教材编排新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。二、教材特点 1、围绕专题整合教材内容。每一组教材的“导语”，通过简单的几句话，点出本组的专题，激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习，“语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。 2、创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目，搭建拓展知识的平台。

从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是：给学生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。 3、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生探究自然奥秘的，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的，还有介绍科学知识的作品。 4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材的课后练习，一般是4道题。每一课后面一般都有的题目是“我会认”“我会写”“读一读”或“读读背背”，体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项，从课文的实际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜欢的部分。值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。在部分课文的后面，我们做了适当的安排。除了上述题型外，多数课文后面还安排了词或句的练习，引导学生接触各种语言现象，感悟语言，积累语言。词句的练习形式多样，有侧重于词语的理解和运用的，有侧重于词语的积累和拓展的，在部分课文后面，教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外，教材还安排了与课堂学习内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活之中。 5、突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要体现在以下几个方面。

部编版二年级下册语文期中考试题 (含答案)

部编版二年级下册语文期中考试题（含答案）一、基础达标。 1.看拼音，写词语。 2.比一比，组词语茄________ 川________ 使________ 弯________ 加________ 州________ 史________ 湾_______ 3.给划线的字选择正确的读音。艾香________（āiài）山冈________（gāng gǎng）友谊________（yíyì）传递________（tìdì）烟囱________（cōng tōng）天津________（jīn jīng）4.写出下列词语的近义词。反驳—________ 呵护—________ 珍贵—________ 5.写出下列词语的反义词容易—________ 悲伤—________ 丑陋—________ 6.我会写同音字。【jì】 ________号 ________节 ________续【gǔ】________头________代屁________ 7.给下面字加偏旁，组成新字再组词。弯________________ 专________ ________ 反________ ________ 采________ ________ 8.给多音字注音并组词。炸：________ ________ ________ ________ 重：________ ________ ________ ________ 9.我会填上合适的词。一________城堡一________围墙一________沙滩一________风一________暖流一________老师

10.我会选词填空. 常常往常 ①丽丽________住在姥姥家。 ②我们像________一样去参加兴趣活动。 11.我会查字典。用部首查字法查“踏”字，先查部首________，再查________画；用音序查字法，先查音序________，读音有两个________和________。 12.连线端午节________ ①要敬老丑________ ⑥兔元宵节________ ②看花灯亥________ ⑦龙重阳节________ ③赛龙舟辰________ ⑧猪中秋节________ ④雨纷纷卯________ ⑨狗清明节________ ⑤赏圆月戌________ ⑩牛 13.句子练习。（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意）（2）雨终于停了。（用划线的字造句）（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） ________，________显得________。（4）我们在读书。（扩写句子） 14.快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

小学二年级语文下册期中试卷有答案-部编版

二年级下册期中考试模拟卷（一）一、给下列加点字正确注音。二、结合语境写字词。三、选字组词。四、写出下列词语的近义词。五、仿写词语。 1.毛茸茸（ABB式）

2.弯弯曲曲（AABB式） 3.恋恋不舍（AABC式）六、句子加工厂。 1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句） 2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句） 3.喜鹊阿姨一会儿．．．叫他们学自己发明的．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿拼音字母……（用加点词语写句子）七、课文内容我知道。 1. ，忙趁东风放纸鸢。 2. ，看花灯，人如潮。 3.予人玫瑰，。 4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（） A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴八、阅读天地。拾贝壳 “退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，

拾起美丽的贝壳。啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂．亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。 1.文中加点字的读音是，它还有另外一个读音是。 2.文中画线句运用的修辞手法是（） A.比喻 B.拟人 C.排比 3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？ 4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？九、看图写话。观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。

新部编版二年级语文上册期中试卷及答案(最新)

新部编版二年级语文上册期中试卷及答案（最新）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） b? chōng fǎng zhī jì yì lián huā wēn nuǎn chōng pò yóu xì gōng láo 二、比一比，再组词。（10分）偷（___）狠（___）建（___）攻（___）踏（___）愉（___）狼（___）律（___）功（___）塌（___）三、读一读，连一连。（10分）乌黑的小丑弹图画滑稽的脸庞画秋千弯弯的头发荡京戏红润的眉毛唱钢琴四、想一想，选词填空。（10分） ①露②鼓③蹲④披

1. 青蛙（______）在荷叶上，（______）着碧绿的衣服，（______）着雪白的肚皮，（_______）着一对大眼睛，正在捉虫。 ①蹦②蹬③跳 2.小蝌蚪后腿一（_______），向前一（_______），（_______）到荷叶上。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：鲜花盛开了。(美丽的) 美丽的鲜花盛开了。天空中洒满了星星。（亮晶晶的） _________________ 2.小葫芦变黄了。（慢慢地） _________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝______（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡzhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。啊，她在海里把______（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1．选择括号中正确的词或读音，横线画出来。 2．短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。 3．“漂亮”的近义词是________ ，反义词是________。 4．太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、