三年级语文上册《第七单元综合测试卷》

(时间：90分钟，满分：100分)

题号一二三四总分

得分

一、基础知识。(43分)

1．火眼金睛。我会用“\”划掉加点字的错误读音。(6分)

和睦相处

．(chǔchù)到处

．(chǔchù)匀称

．(chēnɡchèn)称．一称(chēnɡchèn)重量

．(liánɡliànɡ)测量

．(liánɡliànɡ)

2．对号入座。我会看拼音写词语。(10分)

他是一名tǎn kè()手，为人pǔ sù()，从不jiāo ào ()。他说：

“做人要找准自己的jiàzhí(认准目标就要努力，不要总处在máo dùn ()中。”3．魔法变身。我会加偏旁组成新字再组词。(8分)

旦__()每__()荒__()旦__()

__()__()___()___()

4．花落谁家。根据句子的意思选择相应的词语。(3分)

A．傲慢

B．和睦相处

C．相提并论

(1)把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。()

(2)相处得非常融洽友爱。()

(3)自高自大，轻视别人，对人没礼貌。()

5.体会句子的意思，写出句中加点词语的反义词。（3分）

（1）面对困难，他不再像平时那样懦弱

．．，而是（）地站了起来。

（2）对待他人态度要谦虚

．．，不能太（）。

（3）没想到（）的小明也会做出愚蠢

．．的事情来。

6．我是积累小能手。我能把句子填完整。(8分)

(1)________，始于足下。

(2)金无足赤，________。

(3)________，更进一步。

(4)________，眼见为实。

7．我是小法官（判断句子的对错）。(5分)

(1)发明家集合矛和盾的特点，发明了坦克。（）

(2)《科利亚的木匣》一文告诉我们要用发展的眼光看待问题。（）

（3）铁罐的错误在于它只看到自己的短处。（）

（4）因为鹿很喜欢自己美丽的角，所以那美丽的角在关键时候救了它的命。（）

(5)《刻舟求剑》这则寓言告诉我们要用发展的眼光看待问题。（）

二、阅读理解。(22分)

(一)课内阅读。(8分)

陶罐和铁罐(节选)

哟这里有一个罐子一个人惊讶地说

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。)，

1．在选文第一自然段的方框里加上适当的标点。(3分)

2．挖出来的陶罐是怎样的？从文中找出相关词语写在下面的横线上。(2分)

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3．铁罐还能挖出来吗？为什么？(3分)

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(二)课外阅读。(14分)

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一天，小老鼠外出觅食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：

“本人将铭记您的xx，日后一定报答。”

狮子感到好笑：

“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”

一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网。他又蹦又跳，大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：

“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：

“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网子啃开了一个大洞。狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：

“自由万岁！”

1．给短文加个合适的题目，写在横线上。(2分)

2．老鼠说以后要报答狮子，狮子为什么感到好笑？(4分)

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3．狮子被困在捕兽网之后，它是怎么获得自由的？(4分)

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4．这个故事告诉我们什么道理？(4分)

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三、综合实践台。(5分)

小明和小红高高兴兴地来到树林边的高压线附近放风筝。小红拿着线轴，小明正准备放飞风筝，你看到后，感觉这样做非常危险，就走上前去劝解，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。

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四、习作训练营。(30分)

小朋友们，你们一定喜欢童话故事吧！在童话故事中，你可能会遇到机智的母鸡、长耳朵的小白兔、馋嘴的猫咪、勇敢的小山羊……请你展开想象的翅膀，任选几种小动物，编写一则有趣的童话故事，题目自拟。

参考答案

一、1.划掉的读音：

chùchǔchēnɡchènliánɡliànɡ2.坦克朴素骄傲价值矛盾3.但但是胆胆子梅梅花海大海慌慌乱谎谎言4.CBA5.

(1)勇敢

(2)骄傲

（3）聪明6.

(1)千里之行

(2)人无完人

(3)百尺竿头

(4)耳听为虚7.

(1)物各有长短，要辩证地看待，同时不要光图美丽的外表，更要讲实用。

(2)高兴不光还一天天过去一天天长大也在渐渐变大在起变化吗？二、

(一)1.“，！”。2.光洁，朴素，美观。3.不能，因为它早已生锈腐烂了，再也不成形了。

(二)1.老鼠与狮子2.因为狮子觉得一只小小的耗子帮不了什么忙。3.老鼠用牙把网咬个大窟窿，狮子钻出捕兽网。

4．所有事物各有所长，要看到别人的长处，认识到自己的不足。三、提示：

强调在这里放风筝不仅对他们自己的人身安全有威胁，对他人的安全也造成了隐患。四、作文略。