作业汇总

第一次作业遗传算法(第次作业)

?写出遗传算法的基本步骤和两种以上（

遗传操作实节并举

至

遗传操作的实现细节（并举

例说明）。

神经网络（第二次作业）

?什么是交叉验证，为什么需要进行交叉验证?

请列举网络与多前馈网络的相同点和不同点

?请列举RBF网络与多层前馈网络的相同点和不同点。

?考虑Hermit多项式的逼近问题

训练样本由以下方法产生样本数P=100其中输入样本训练样本由以下方法产生：样本数P=100，其中输入样本

x i 服从区间[-4，4]内的均匀分布,样本输出为F(x

i

)+e

i

，

e

i

为

问题在下一页，此题可选做。。（问题在下页，此题可选做。）

神经网络（第二次作业，续）

?1)试用聚类方法求数据中心和扩展常数，输出权值和

阈值用伪逆法求解。隐节点重叠系数为λ=1，初始聚类中心取前10个训练样本。

心取前10个训练样本

?2)试用梯度算法训练RBF网络，设η=0.001，M=10，初始权值为[-0.1，0.1]内的随机数，初始数据中心为[-4，4]内的随机数，初始扩展常数取[0.1，0.3]内的随机4]内的随机数初始扩展常数取[0103]内的随机

数，目标误差为0.9，最大训练次数为5000。

粒子群优化算法（第三次作业）

f()^2+^2+^2?请以优化函数f(x, y, z)=x^2+y^2+z^2（-

为例出粒群优化算4y, z<=4）为例，写出粒子群优化算

法的基本步骤。

蚁群算法（第四次作业）

个城市的旅行商问题为例写出?请以100个城市的旅行商问题为例，写出

使进行旅行商求解用20只人工蚂蚁进行旅行商问题求解

的基本步骤。

动态规划（第五次作业）

1

?1. 写出最大和区间的动态规划算法步骤

，并举例说明。

并举例说

动态规划（第五次作业，续）

?2.写出局部序列比对的动态规划算法。

局部序列比对就是对于两条给定序列，寻找它们之间得分最大的子序列比对。

?3.写出带开窗口罚分的序列比对动态规划算法。

划算法

带开窗口罚分的序列比对即在正常的序列

比对问题中除了考虑每个空格的罚分，还考虑问中除考虑每个空格的考虑

了开空格窗口的罚分。如下图所示

动态规划（第五次作业）

模式分类算法（第六次作业）

请阐述k最近邻法与最小二乘方法的区?请阐述k-最近邻法与最小二乘方法的区

别。

?请

与缺点。

支持向量机（第七次作业）

请阐述什么是经验风险最小化什么是?请阐述什么是经验风险最小化，什么是

结构险化

风险最小化。

?请列举两种常用的支持向量机训练方法

，并陈述其基本步骤。

支持向量机（第八次作业）

?请比较支持向量机与前馈神经网络的异

同并分析阐述支持向量机在控制推广并阐述支持向在广

误差方面的优势。

隐马尔可夫模型（第九次作业）

?请陈述隐马尔可夫模型的基本步骤和其

用领域。

应领域

spss期末作业

吉林财经大学 《SPSS统计软件分析》作业（2010——2011学年第一学期） 学院信息学院 专业班级电子商务0806班 学生姓名王瑞霞 学号1403080616

1、对未分组资料频数分析 从中国统计局中获得从11月21日至30日国内50个城市主要食品平均价格变动情况，以该数据为例为例，进行频数分析。 首先输入数据： 选择Analyze中Descriptive Statistics——Frequencies，打开Frequencies对话框；将需处理的变量键入变量框中

单击Statistics…按钮统计量子对话框12指标，选中所需要计算的指标： 单击Charts …按钮,选择需绘制的统计图： 单击OK按钮开始运行，运行结果为：

从上图中可以看出数据中缺失值为0，花生油的平均价格104.84是最高的，而巴氏牛奶的平均价格1.81最低，全部食品平均价格的平均数为16.5327，标准差为22.4668，各种食品的平均价格差距较大。

条形图、饼形图以及直方图是用不同的图形表示方法来说明数据的指标，其实质是一样的，从图中可以看出平均价格在0—22元之间的食品是最多的，20—40元之间的食品数次之，接下来是40—60元之间的食品，不存在平均价格在60—100之间的食品。 2、以食品平均价格为依据对数据进行分组并对分组后的数据进行频数分析： Transform —Recode—Into same V ariables ，将要分组的变量放入Numeric 栏中，单击Old and new V alues分组：

分组结果如下图所示： 回到数据编辑窗，定义变量的V alue labels ： 再对食品平均价格进行频数分析，分析结果如下截图所示

企业文化在线作业4汇总

企业文化_在线作业_4 交卷时间：2016-02-03 20:27:45 一、单选题 1. (5分) ? A. 康德 ? B. 泰勒 ? C. 克鲁克 ? D. 亚里士多德 得分： 5 知识点： 2.2 第二节 企业文化的基本功能 展开解析 答案 B 解析 2. (5分) ? A. 诚实原则 ? B. 公正原则 ? C. 集体主义原则 ? D. 公平竞争原则 得分： 5 知识点： 3.3 第三节 企业精神 展开解析 答案 D 解析 3. (5分) 在西方社会里，“文化”这一概念最早的提出者是（ ）。 以下不是现代企业伦理道德建设的原则的一项为（ ）。

? A. 日本人 ? B. 美国人 ? C. 法国人 ? D. 英国人 得分：5 知识点：1.1 第一节企业文化的基本概念展开解析 答案B 解析 4. (5分) ? A. 在职培训与脱产培训相结合 ? B. 全员培训与专业培训相结合 ? C. 基础培训与重点培训相结合 ? D. 集中培训与分散培训相结合 得分：5 知识点：5.1 第一节企业文化建设原则展开解析 答案B 解析 5. (5分) ? A. 十方面 ? B. 六方面 对日本在二战后的经济奇迹所进行的反思中最为深刻的是（）。 企业员工学习培训，应坚持四个结合，你认为其中最重要的结合是什么？（）企业文化具有民族性，社会性等几方面的特征？（）

? C. 八方面 ? D. 五方面 得分： 5 知识点： 2.2 第二节 企业文化的基本功能 展开解析 答案 C 解析 6. (5分) ? A. 参与意识 ? B. 个体意识 ? C. 保守意识 ? D. 团队意识 得分： 5 知识点： 7.3 第三节 欧洲国家的企业文化 展开解析 答案 B 解析 7. (5分) ? A. 建立企业学习型组织 ? B. 大量引进各类人才 ? C. 集中力量培训自己人才 ? D. 加强企业文化建设 得分： 5 知识点： 2.4 第四节 企业文化的理论溯源 展开解析 答案 D 相对而言，西方企业文化更强调（ ）。 如何发挥企业文化的人力资源开发功能？（ ）

寒假作业检查情况总结

作业检查情况总结 我对学生的寒假作业进行了检查，现就学生作业情况反馈如下： 一、寒假作业情况 优点： 1. 绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意 2. 学生作业写得比较认真，规范，且能做到细致、及时， 3 特别表扬：刘穆远、杨海琪、刘南岐、刘加利。 不足： 1.作业质量差别较大，应多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。 2. 个别学生的作文质量不高，有完成任务的倾向。 3. 极少数学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。 4. 学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题，而是书写不规范、 工整，英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有的字写得太大， 格子装不下，有的写得太小，看不清楚。 5. 学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。 有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹；做题时不认真思考，做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改 6. 单词不会拼写 7. 句型转换的题错误较多 8．阅读能力弱，畏惧阅读题；学生对于给答句，填问句思考的不够

到位。 9;后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。 改进措施： 1；教学中陆续引导学生拼写单词，每天最少10个，日积月累，逐步 提咼。 2 :加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。 3:充分利用优秀学生的帮助带动作用，采用一帮一的形式，拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。 4 :家庭作业组织安排行长组长检查的办法，把好家庭作业检查关。从作业检查来看，作业中出现的问题应该说是正常的，今后能有则改之，无则加勉。 邵清【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】

SPSS期末大作业_完整版

第1题：基本统计分析1 分析：本题要求随机选取80%的样本，因而需要选用随机抽样的方法，在此选择随机抽样中的近似抽样方法进行抽样。其基本操作步骤如下：数据→选择个案→随机个案样本→大约（A）80 所有个案的%。 1、基本思路： （1）由于存款金额为定距型变量，直接采用频数分析不利于对其分布形态的把握，因而采用数据分组，先对数据进行分组再编制频数分布表。此处分为少于500元，500~2000元，2000~3500元，3500~5000元，5000元以上五组。分组后进行频数分析并绘制带正态曲线的直方图。 （2）进行数据拆分，并分别计算不同年龄段储户的一次存取款金额的四分位数，并通过四分位数比较其分布上的差异。 操作步骤： （1）数据分组：【转换→重新编码为不同变量】，然后选择存取款金额到【数字变量→输出变量（V）】框中。在【名称（N）】中输入“存取款金额1”，单击【更改（H）】按钮；单击【旧值和新值】按钮进行分组区间定义。 （2）【分析→描述统计→频率】；选择“存款金额分组”变量到【变量（V）】框中；单击【图标（C）】按钮，选择【直方图】和【在直方图上显示正态曲线】；选中【显示频率表格】，

确定。 （3）【数据→拆分文件】，选择“年龄”变量到【分组方式】框中，选中【比较组】和【按分组变量排序文件】，确定；【分析→描述统计→频率】，选择“存款金额”到【变量】框中，单击【统计量】按钮，选择【四分位数】→继续→确定。 统计量 存(取)款金额 20岁以下 N 有效 1 缺失0 百分位数 25 50.00 50 50.00 75 50.00 20~35岁 N 有效131 缺失0 百分位数 25 500.00 50 1000.00 75 5000.00 35~50岁 N 有效73 缺失0 百分位数 25 500.00 50 1000.00 75 4500.00 50岁以上 N 有效32 缺失0 百分位数 25 525.00 50 1000.00 75 2000.00 结果及结果描述：

最新秋华师在线电子电路在线作业和答案汇总

2012年秋华师在线电子电路在线作业和答 案

1.在放大电路中,测得三极管三个电极电位分别为3.2V、3V、6V，则该管属于（） A、锗NPN型 B、锗PNP型 C、硅NPN型 D、硅PNP型 第2题 (2.0) 分 基本积分电路的电容器接在运放电路的 （）。 A、反向输入端 B、同向输入端 C、反向端与输出端之间 D、输出端 第3题 (2.0) 分 图示电路是（）电路。 A、微分电路 B、积分电路 C、指数电路 D、对数电路 第4题 (2.0) 分 在固定偏置放大电路中，调小偏置电阻R b的数值，容易出现（）失

真。 A、饱和 B、截止 C、低频 D、交越 第5题 (2.0) 分 在固定偏置放大电路中，调大偏置电阻R b的数值，静态工作点将（）。 A、升高 B、降低 C、不变 D、不定 第6题 (2.0) 分 负反馈使放大电路增益下降，非线性失真 ( )。 A、增大 B、减小 C、不变 D、不确定 第7题 (2.0) 分 电源电路中滤波的作用是（） A、将正弦波变方波 B、将交流电变直流电 C、将高频信号变成低频信号 D、使脉动直流电压变为平滑的直流电压 第8题 (2.0) 分

稳压二极管在正常稳压工作时是处于（）工作区 间。 A、正向导通 B、反向击穿 C、反向截止 D、正向死区 第9题 (2.0) 分 OCL功率放大电路如图示，T2、R1、R2的作用是（）。 A、充当T1的集电极负载 B、消除交越失真 C、增大输出功率

D、减少三极管的穿透电流 第10题 (2.0) 分 测某放大电路中三极管各极电位分别是0 V、-6V、0.2V，则三极管的三个电极分别是（）。 A、(E、C、B) B、( C、B、E) C、(B、C、E) D、(B、 E、C) 第11题 (2.0) 分影响多级放大器低频特性的原因是 （）。 A、极间耦合电容 B、三极管放大倍数 C、三极管结电容 D、温度 第12题 (2.0) 分 硅二极管的死区电压是（）。 A、0.1~0.2V B、0.5V C、0.7V D、0.6V 第13题 (2.0) 分 当PN结外加反向电压时，扩散电流（）漂移电流，耗尽层变 宽。 A、大于 B、小于 C、等于

作业检查总结

北李小学作业检查记录 我校于2013年10月31日对全体数学学教师的作业做了一次检查，现就检查情况进行小结。 我很多好的方面，如： 1、大部份老师都能结合课题内容进行有科学有计划地布置作业，作业量符合要求。 2、在本学期没有同步习案的情况下，大家都能根据班上学习的实际学习情况安排合适的作业加强练习。 3、作业批改及时，评价得当，订正及时。 4、老师们的作业批改细致。 但也有些不足的地方： 1、新到我们学校的老师作业批改在“评价”方面没有班级统一标准和特点。 2、一年级的老师没有手写等级，而是用的“印章”进行评价，并且学生的作业订正没有及时跟上。

北李小学作业检查记录 2014年5月30日下午，我们检查了我校老师们布置的作业。通过这次作业检查，我们看到了一些亮点： 一、大部分班级作业次数充足，布置适量，作业题型多样。 二、作业批改认真首先提出表扬的是担任两个班数学的宋立军老师、王红霞老师、明白雪老师、杨艳丽老师、冯巧芳老师，他们批改作业的工作量更大，但她们几乎都是全批全改没有丝毫的马虎。在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。如马秋艳、张洪梅老师的作业批改，用“优、良、中、差”来激励学生的上进欲望，以培养学生良好的作业习惯；王红霞、王秋艳老师用“甲、乙、丙、丁”来促进学生；马艳丽老师用“☆”等图形符号、赵颖老师用苹果图形符号来激发学生认真写作业的好习惯；明白雪老师班的学生作业有改错，教师也有复批。除此之外，有的老师还利用“A、B、C、D”加鼓励性评语的评价方式对学生进行了激励。例如：对待作业不能错过每一个细节，每天前进一小步你终会走向成功，你今天在课堂上听讲很认真等等。 从学生的作业本中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为本的教学手段。 今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。 作业是课堂教学的延续，能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识，提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时，教师可以从学生的作业中发现自己教学的得与失，从而查漏补缺，修改和完善自己的教学方案，进一步指导学生的学习。 由此可见，作业的重要性是不言而喻的。正如大多数老师的做法：学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨，借助问号，下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处，让学生明白自己的失误之处，这样他才能有的放矢的纠错。作业后面的评语可以通过解题思路，能力，学习习惯等多方面评价学生，有利于维护学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，提高作业质量。 我们都知道：学生甚至是家长都希望看到老师对他的评价，所以我们一定要让作业这个交流平台发挥它的最大作用。一句关心的话语，一句善意的批评，学生都能感觉到老师对他的关怀，学生学习的努力劲头也会大增。这样不但提高了教学效率，也拉近了师生间的距离，作业成了师生知识与情感交流的信箱。

护理管理学期末作业汇总

单选题 1?与现代管理的人本原理相对应的管理原则是：■J A?整分合原则 B. 弹性原则 * C?行为原则 D?反馈原则 E.能级原则 2?领导评价方法的优点是： * A.领导对下属的工作表现和业绩了如指掌-:I B.同工作小组成员对各自的业绩比较了解 C. 直接下属十分了解自己领导的管理效果 D. 护理人员可以对自己的工作进行反思 E. 领导有时会只强调业绩的某一方面 3?根据生命周期理论，参与型领导方式的含义是: A. 高工作，低关系 B. 高工作，高关系 * C.低工作，高关系 D. 低工作，低关系 E. 以上都不是 4?冲突的产生是在冲突基本过程中的第几阶段： A. 第一阶段

C. 第三阶段 D. 第四阶段 E. 第五阶段 5?领导者影响力的来源包括: A. 奖惩影响力 B. 法定影响力 C. 专家影响力 D. 强制影响力 * E.以上都是 6?非正式组织的特点是： A. 有明确的组织目标 B. 讲究工作效率 C. 分工专业化强调成员间的配合 * D.有较强的内聚力和行为一致性 E. 组织成员的工作及职位可以相互替换 7?现代管理的动态原理中动态变化不包括: A. 管理的主体 B. 管理的对象 * C.管理的目的

E. 管理的方法 8?关于目标管理的特点不正确的是： A. 参与式管理 B. 强调反馈 C. 目标具有特定性 D. 自主管理 * E.指令性管理 9?良好的思想作风，严谨的工作作风是护士长应有的: A. 心理素质 B. 专业素质 '* C.思想政治素质 D. 身体素质 E. 以上都是 10?护理质量管理的特点主要体现在： A. ?广泛性和综合型 B. 程序性和连续性 C. 协同性 D. 独立性 * E.以上都是 11.根据控制的来源可以把控制分为:

企业文化在线作业1汇总

企业文化_在线作业_1 交卷时间：2016-01-31 22:25:56 一、单选题 1. (5分) ? A. 十二项 ? B. 十五项 ? C. 十项 ? D. 八项 得分： 5 知识点： 2.1 第一节 企业文化的特征 展开解析 答案 B 解析 2. (5分) ? A. 科学创新 ? B. 结构创新 ? C. 制度创新 ? D. 营销创新 得分： 0 知识点： 8.2 第二节 企业文化创新的重点 展开解析 答案 D 解析 3. 企业文化结构体系一般包含三个层次（表、中、深）多少项内容？（ ） 网络经济发展对企业哪方面的创新，最为直接最为有效？（ ）

(5分) ? A. 技术力、管理力、文化力的动态组织力 ? B. 具有团队精神的竞争力 ? C. 具有特色优势的知识体系 ? D. 创新或高科技产品推向市场的能力 得分： 5 知识点： 8.3 第三节 企业文化的发展趋势 展开解析 答案 A 解析 4. (5分) ? A. 软件 ? B. 附属 ? C. 硬件 ? D. 中介 得分： 5 知识点： 2.3 第三节 企业文化的基本价值 展开解析 答案 A 解析 5. (5分) ? A. 吃苦 耐劳、勤奋自强 ? B. 和为贵的和谐思想 企业的核心竞争力是（ ）。 与资金、设备比较起来，企业文化属于企业中的（ ）。 我国优秀的民族文化传统，在人民中最深入人心的，主要体现在哪方面？（ ）

? C. 先天下之忧而忧，后天之乐而乐。“天下兴亡，匹夫有责”，的责任意识 ? D. 爱国主义精神 得分： 5 知识点： 7.4 第四节 中国的企业文化 展开解析 答案 C 解析 6. (5分) ? A. 发展的全面性 ? B. 发展的协调性 ? C. 以人为本的指导思想 ? D. 发展的可持续性 得分： 5 知识点： 3.1 第一节 企业文化体系(结构) 展开解析 答案 C 解析 7. (5分) ? A. 企业品牌文化 ? B. 企业精神文化 ? C. 企业制度文化 ? D. 企业产品文化 得分： 5 知识点： 7.3 第三节 欧洲国家的企业文化 展开解析 答案 A 科学发展观的核心是（ ）。 企业文化建设的至高境界是（ ）。

作业检查情况总结

作业检查情况总结 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。 2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价,可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。 3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。 4、有些作业没有格式要求。 作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。 作业方面 （一）优点 1、全体教师都能按要求科学地布置作业，及时认真地完成作业的批改。

2、多数教师在作业内容的设置上，形式多样化，不呆板、不单一。 3、作业量适中，不搞题海战术，减轻了学生的课业负担。 4、多数学生作业书写工整，规范，从这点看，教师对学生的作业要求非常严格。（二）作业中存在的问题及建议 (1)个别老师批改不及时或达不到作业规定的批改次数，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。 (2)个别教师作文眉批简单，总批没有针对性。因此建议教师作文评语应慎重写，要评得恰如其分。 (3)有些教师在学生作业的选择上缺乏思考，或作业量较大，加重了学生的学习负担，或过于简单，起不到督促、检查、提高学习效果的目的。建议各位教师要综合分析学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识巩固提高的良好效果。 （4）有些学生的书写不够规范，习字教学仍需加强。对一些学困生的作业要重点批改，应适当进行个别辅导。 以上就是我对本次业务常规检查情况作出的总结，我们要认真落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更好的成绩。希望各位老师能结合教学常规检查情况，进行认真反思，针对存在的薄弱环节，采取有效的措施及时进行整改，确保教学质量不断提高。

北邮《现代通信网》期末复习题(含答案)+阶段作业汇总

现代通信网-综合练习题 一、填空题 1. 所谓通信系统就是用电信号(或光信号)传递信息 的系统，也叫电信系统。 2. 通信网在硬件设备方面的构成要素是终端设备、 传输链路和交换设备。 3. 若按服务范围分，电话网通信网可分为本地网、 长途网和国际网。 ； 4. 通信网的基本结构主要有网形、星形、复合形、 总线形、环形及线形、树形。 5. 未来的通信网正向着数字化、综合化、智能化 和个人化的方向发展 6. 电话通信网通常由用户终端（电话机）、传输信 道和交换机等构成。 7. 我国电话通信网由长途电话网（长途网）和本地 电话网（本地网）两部分组成。 8. 二级结构的本地网，有分区汇接和全覆盖两种结 构。 < 9. 按组成路由的电路群的个数，路由可分为直达路 由和汇接路由两种。 10. 路由选择计划有固定选路计划和动态选路计划 两种。 11. 动态选路方法有时间相关选路（TDR）、状态相 关选路（SDR）和事件相关选路（EDR）三种。12. B-ISDN的业务分为两大类，分别是交互型业务和 分配型业务。 13. B-ISDN的信息传递方式采用异步转移模式（ATM）。< 14. ATM交换包括VP交换和VC交换。 15. ATM协议参考模型的三个平面包括用户平面、控 制平面和管理平面。 16. ATM交换的缓冲排队方式有输入缓冲排队方式、 输出缓冲排队方式和中央缓冲排队方式。 IP协议是IP网络的基础与核心。 18. 宽带IP城域网的结构分为核心层、汇聚层和接入 层三层。 19. 路由器按位置划分有核心路由器和接入路由器。 20. 接入网由业务节点接口(SNI)和用户网络接口 (UNI)之间的一系列传送实体(如线路设施和传 输设施)组成，为供给电信业务而提供所需传送 承载能力的实施系统。 21. 接入网的业务节点接口主要有两种，模拟接口（Z 接口）和数字接口（V5接口）。 22. 根据传输设施中是否采用有源器件，光纤接入网 分为有源光网络 (AON)和无源光网络 (PON)。23. 无源光网络（PON）的拓扑结构一般采用星形、 树形和总线形。 - 24. 无线接入网可分为固定无线接入网和移动无线 接入网两大类。 25. 无线局域网（WLAN）是无线通信技术和计算机网 络相结合的产物。 26. 信令网由信令点（SP）、信令转接点（STP）和 信令链路组成。 27. 三级信令网由高级信令转接点（HSTP）、低级信 令转接点（LSTP）和信令点（SP）三级构成。28. 我国信令网是由长途信令网和大、中城市本地信 令网组成。 【 29. 我国数字同步网的基准时钟有两种：全国基准时 钟（PRC）和区域基准时钟（LPR）。 30. TMN主要从三个方面界定电信网络的管理：管理 层次、管理功能和管理业务。 31. 我国电信管理网的网络结构一般也分为三级，并 且在各级网管机构设置该级的网管中心，即全国 网网管中心、省级网网管中心和本地网网管中心。 32. 没有自环和并行边的图称为简单图。 33. 一般有两种距离测度方法，即欧氏距离测度和矩 形线距离测度。 ： 34. 具有n个点的树共有 n-1 个树枝。 35. 排队系统的基本参数包括：顾客到达率、服务员 数目和服务员服务速率。 36. 通信网络规划按时间跨度可分为长期规划、中期 规划和近期规划（滚动规划）。 37. 通信业务预测的内容主要包括用户预测、业务量 预测和业务流量预测。 38. 随着网络规模的不断扩大，局所采用“大容量、 少局点”的布局已显得十分必要。 $ 39. 用户环路的配线方式有直接配线、复接配线和交 接配线。 40. 两交换局间中继路由种类主要由费用比和局间 话务量确定。 二、单项选择题 1. 构成通信网的核心要素是（C）C 交换设备 2. 通信网的下列基本结构中可以采用自愈环的是（C） C 环形网 . 3. 响度、清晰度和逼真度是用来衡量电话通信网的（B）B 传输质量 4. 我国电话网现在采用的等级结构为（B）B 三级 5. 我国在二级长途网上采用选路方式为D）动态无级 6. 话务量不允许溢出的路由为（D） A 低呼损直达路由C 基干路由 D A和C 、 7. 电子邮件属于（B）B 消息型业务 8. ATM网中VC交换是（B）B VPI值、VCI值均改变 9. 下列关于ATM的描述中，不正确的是（C） C ATM网中，要进行逐段链路的差错控制和流 量控制 10. 二层交换机的特点是（A）交换速度快，控制功 能弱 ： 11. 路由器可以实现协议转换的层次为（D） D 物理层、链路层及网络层 12. 下面所列接入网接口中，不属于用户网络接口的

最新中国农大网络教育在线试题最高成绩答案结构力学-在线作业abcd汇总

2014中国农大网络教育在线试题最高成绩答案结构力学-在线作 业A B C D

结构力学-在线作业_A 最终成绩：100.0 1. TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：FALSE 知识点： 3.5 静定平面桁架 2. 图示桁架各杆EA相同，C点受水平荷载P作用，则AB杆内力。（）图示为一刚架的力法基本体系，E=常数。其δ12为0。（）

FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点： 5.3 超静定次数的确定|5.6 对称性的利用 3. FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：FALSE 知识点： 4.4 静定结构由于荷载引起的位移计算|4.5 图乘法4. 图示结构EI=常数，求K点的竖向位移时，由图乘法得:ΔK=（1/EI）×y1ω1。（）

TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点： 3.3 静定平面刚架的内力分析|5.7 用力法计算铰接排架 5. TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：TRUE 知识点： 5.1 超静定结构概述|5.2 力法的基本概念 图示结构铰结点C两侧承受力偶荷载m。杆DB的D端剪力Q DB为－m/l。（） 图示结构（f为柔度）：M A

6. TRUE FALSE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： TRUE 知识点： 7.2 力矩分配法的基本概念 7. FALSE TRUE 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 下图能用力矩分配法计算。（ ） 计算图a 结构时，可简化为图b 计算的条件是EA →∞。（ ）

作业检查情况总结

作业检查情况总结文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

作业检查情况总结 2月21日上午，教导处对全校学生的寒假作业及开学一周的课内外作业进行了检查，现就我校学生作业情况反馈如下： 一、寒假作业情况 优点：1.绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。2.都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如：语文老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置日记、作文等。3.对于布置的假期作业，大多数老师都能认真批改，指导学生及时订正。 不足：1.同一班级的作业质量差别较大，希望老师多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。 2. 个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。3.极少数老师对学生完成的作业只有量的要求，没有质的保证，许多学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。 建议:1.对假期作业布置，能否选择一些具有弹性的问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。（例如社会调查、社会实践等） 2.加强家校联系，保障作业质量。3.今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。 二、课内外作业情况 优点：1.学生作业写得比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时，对学生出错的地方，老师能及时让学生订正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整。2. 大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业格式统一。3.所有任课教师批改符合制度要求，且大多数教师批改质量较高，体现对学生和作业认真负责的态度。4.有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生，且以作业本作为平台与学生进行情感交流。 不足：1.学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，不论是语文、数学、还是英语字迹潦草、看不清楚汉字的

小学数学作业检查总结

小学数学作业检查总结 小学数学作业常规检查情况小结 根据教导处的安排，本学期在4月17日对各位数学老师的作业、批改记录进行了检查。现将检查的具体情况总结如下： 一、通过这次作业检查，我们看到了一些亮点： 1、作业次数充足，布置适量。 大多数教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样，富有成效的作业，与课堂教学同步，难以适中，作业适量符合要求。 2、作业批改认真 老师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到符号规范，反馈及时，重视矫正，对错误纠正及时，并能对学生订正后作业的再次批改，批改格式规范，有等级评价和批改日期。 二、从本次作业检查来看，也存在一些问题： 1、发现有个别班没按编号顺序排列，本数不足，且有个别学生没有统一用黑色笔水写。 2、每周布置作业至少两次以上，但有个别班级作业次数达不到达不到要求，今后必须保证数学作业要能跟上教学进度，做到一课一作。 2、有的班级学生的错题没有更正，以后要做到错题有

更正，教师也要复批。 希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足，反思自我，争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效。 数学组 4月17日 小学数学常规检查小结 为了督促任课教师的常规工作情况，做到及时发现问题，及时改正,更好地迎接期末考试。今天下午根据学校的安排,教研组对教师备课，批改作业、练习册、试卷，尖子后进生辅导，上课，进行了第一次检查小结如下：从检查的情况来看、教师能按进度备好课，上好课，都能按时完成单元检测，作业次数也能跟上进度，作业有不同题型设计，作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。对学生的学习都能得到很好的提高和发展。 一、本次检查发现的优点 1、学生作业总体写得认真，教师批阅规范，能做到批改细致、及时。 2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。 3、各教师都能按学校要求批改完练习册，大部分老师能做到全批全改。 4．教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语来评

期末作业

《网站浏览与分析》 期末作业 （2016-2017学年第2学期） “美联航暴力驱逐乘客”事件网络舆情分析 学院网络传播学院 专业传播学（网络传播方向） 班级传播学1401班 姓名学号成绩 诸澄5201140127 任课教师张厚远 完成日期2017年 6月13日

浙江越秀外国语学院2016-2017学年第二学期期末考试 《网络舆情管理》试卷A卷 注意事项：1．适用年级和专业：传播学（网络传播方向1401、1402班） 层次：本科 2．本试卷共2.5页,满分100分 3．考试方式：分析报告 一、舆情概述： 4月9日美联航强行将一名亚裔男子拖下飞机的视频在网络广泛传播，并且在美国引起了较大的舆情热潮。美联航CEO被曝在事发第一时间公司内部信中称：员工遵守规则，系这位乘客“闹事”又“好斗”，指责是这名受伤的乘客不愿配合还提高音量。乘客持续反抗而且越来越具破坏性且好斗，也是这样才让员工毫无选择，只好叫来航警将人带下飞机，并在信中表达支持员工做法，惹起外界哗然。 这一事件从美联航的航班波及社会、政治层面乃至白宫。美国交通部已于10日宣布将调查这一事件。一些美国国会议员呼吁联邦政府进行更彻底调查。白宫发言人肖恩·斯派塞11日就美联航对乘客动粗表示，这一事件“令人困扰”，看到相关视频的人“都不会无动于衷”。据悉在该事件过后，联合航空母公司的股票11号就下跌了3%，公司市值蒸发了8亿美元。 二、舆情监测大数据： 1、采集媒体构成类型比例

“美联航”舆情采集媒体构成类型比例中，数据最多的是新闻，3356条占比27.92%，排在第二的是微博，数据3119条占比25.95%，排在第三位的是微信，数据2352条，占比19.57%，排在第四位的是贴吧群组，数据1095条占比9.11%。总的来讲，作为主流媒体的新闻，是此次“美联航”舆情的传播的主力军，作为网络媒体的微博、微信和贴吧群组，在舆情的传播中所产生的传播效应也是不容忽视的。 2、舆情网站来源构成图 “美联航CEO就暴力驱逐亚裔乘客致歉”来源网站构成图中，数据最多的是其他，其次是新浪微博，数据量2902条，占比24.42%。除此之外，微信、百度贴吧、网易新闻、今日头条、新浪财经、凤凰网、中华网、新浪新闻等收拾该舆情的重要网站来源。 3、舆情热词

作业检查分析总结

东孟固学校作业检查总结 学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。本着这样的工作思路，本周，学校进行了一次全校性的作业检查。 本次检查分综合科、数学组、语文组进行，任课教师参与所在学科的教研组检查。学校领导班子参与了三个教研组的检查。检查前，教导主任组织大家学习了《作业检查方案》，吕校长又重新宣读了《学校制度》中对作业检查的要求，明确了目标。检查中，先是任课教师对照自评表总结，展示;随后相互翻看作业，做出客观评价，填写推优表，写明推优理由。 检查结果如下： 一、汇报检查情况 大家汇报了一学期来作业布置、批改、种类及数量，从口头作业，背书、复述故事到书面作业，课堂作业，听写生字，《同步训练》、《语文报》，大作文，到小练笔，周记，日记，读书笔记，炼字本，种类繁多，量大。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。汇报结束后，大家翻看了各班的作业批改情况，填写了推优表。 二、主要优点 1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。 2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。 3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二一班的《同步训练》本本认真，学生字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。 4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。 5、低年级的写话训练，周记，中高年级的读书笔记，日积月累，都很好的提醒了学生在阅读的同时做好习作材料的积累。12个班，在对学生进行习作训练方面都进行着不同的尝试，付出了很多心血。特别是三一班每周三篇小练笔，六一班的日记，天天坚持，老师在工作辛苦的同时，学生的写作水平在不断提高。

中国法制史_在线作业_1汇总

中国法制史_在线作业_1 交卷时间：2016-01-25 15:48:08 一、单选题 1.(5分) ? A. 《大清新刑律》 ? B. 《大清律例》 ? C. 《大清现行刑律》 ? D. 《大清刑事诉讼律草案》 得分：5 知识点：13 鸦片战争后清朝法律制度 展开解析 答案A 解析 2. (5分) ? A. 嫡长子 ? B. 兄弟姐妹 ? C. 父母 ? D. 所有儿子 得分：5 知识点：1 夏商的法律制度 展开解析 答案A 解析 3. (5分)清末最早颁行的带有商法总则性质的法规是（ ）。 中国历史上第一部仿效资产阶级刑法体例和原则制定的刑法典是：（ ）。 西周时，贵族的权位及财产均由（ ）继承。

? A. 《公司律》 ? B. 《破产法》 ? C. 《商人通例》 ? D. 《大清商律草案》 得分：5 知识点：中国法制史 展开解析 答案C 解析 4. (5分)确立笞、杖、徒、流、死的封建五刑制度的朝代是（） ? A. 隋朝 ? B. 西晋 ? C. 唐朝 ? D. 北齐 得分：5 知识点：中国法制史 展开解析 答案A 解析 5. (5分) 清朝对于少数民族地区上报的的死刑案件由管辖各少数民族事务的理藩院下属的（）负责审理。 ? A. 宗人府 ? B. 慎刑司 ? C. 理刑司

? D. 三法司 得分：5 知识点：11 清朝的法律制度 展开解析 答案C 解析 6. (5分) ? A. 晋律 ? B. 魏律 ? C. 北齐律 ? D. 新律 得分：5 知识点：6 三国两晋南北朝的法律制度 展开解析 答案A 解析 7. (5分) ? A. 唐六典 ? B. 永徽律疏 ? C. 大明会典 ? D. 贞观政要 得分：5 知识点：7 隋、唐、五代的法律制度 展开解析 答案A 解析 8. 三国两晋南北朝时期，首次将“准五服以制罪”列入律典的是：（）。 中国历史上最早的一部行政法典是：（ ）。

统计学期末大作业题目及答案

统计学实践作业

参数估计练习题 1. 某大学为了解学生每天上网的时间，在全校7500名学生中采取不重复抽样方法随机抽取36人，调查他们每天上网的时间（单位：小时),得到的数据见book3.1表。 求该校大学生平均上网时间的置信区间，置信水平分别为90%、95%和99%。 平均 3.316666667 标准误差0.268224616 中位数 3.25 众数 5.4 标准差 1.609347694 方差 2.59 峰度-0.887704917 偏度0.211008874 区域 5.9 最小值0.5 最大值 6.4 求和119.4 观测数36 最大(1) 6.4 最小(1) 0.5 置信度 (90.0%) 0.453184918 置信区间 2.863481748 3.769851585 平均 3.316666667 标准误 差0.268224616 中位数 3.25 众数 5.4 标准差 1.609347694 方差 2.59 峰度-0.887704917 偏度0.211008874 区域 5.9 最小值0.5 最大值 6.4 求和119.4 观测数36 最大(1) 6.4 最小(1) 0.5

置信度 (95.0%) 0.544524915 置信区 间 2.772141751 3.861191582 平均 3.316666667 标准误 差0.268224616 中位数 3.25 众数 5.4 标准差 1.609347694 方差 2.59 峰度-0.887704917 偏度0.211008874 区域 5.9 最小值0.5 最大值 6.4 求和119.4 观测数36 最大(1) 6.4 最小(1) 0.5 置信度 (99.0%) 0.730591706 置信区 间 2.58607496 4.047258373 2.某机器生产的袋茶重量（g）的数据见book 3.2。构造其平均重量的置信水 平为90%、95%和99%的置信区间。 平均 3.32952381 标准误 差0.05272334 中位数 3.25 众数 3.2 标准差0.241608696 方差0.058374762 峰度0.413855703 偏度0.776971476 区域0.95 最小值 2.95 最大值 3.9

川大预算会计模拟题、在线作业汇总

《预算会计》模拟试题一 一、单项选择题（每小题2 分，共20 分） 1.按现行“分税制”预算管理体制规定，增值税为中央、地方共享税，其共享比例为（A）。 A、75﹪和25﹪ B、70﹪和30﹪ C、80﹪和20﹪ D、65﹪和35﹪ 2.为了核算有价证券，地方各级财政总预算会计应设置（D）科目。 A、对外投资 B、短期投资 C、长期投资 D、有价证券 3．行政单位在现金收付过程中发生了现金长款，在未查明原因前，应该先计入（A。 A、暂存款 B、暂付款 C、管理费用 D、待处理财产损益 4.一张面额为2000 元的带息票据，利率8％，期限3 个月，持有1 个月后向银行贴现，年贴 现率为6％，那么贴现息为（B）元。 A、20 B、20.4 C、10.2 D、40 5.某事业单位年终有关经营收支账户的余额为：经营收入35000 元，经营支出25000 元，经 营性销售税金100 元，年初经营结余为负5000 元，则年末“经营结余”账户的余额为（A）。 A、4900 元 B、15000 元 C、9900 元 D、10000 元 6.“及下级往来”账户属于（C）类账户。 A、资产类 B、负债类 C、资产和负债双重性质 D、净资产类 7.以下不能予以退库的情况是（D） A、技术性差错 B、企业隶属关系改变 C、企业实缴超过应缴太多 D、企业经营亏损 8.总预算会计“调入资金”账户的年终余额转入（B ）账户。 A、基金预算结余 B、预算结余 C、专用基金结余 D、一般预算收入 9．总预算会计的“预算周转金”账户属于（C ）账户。 A、资产类 B、负债类 C、净资产类 D、支出类 10.行政单位出售固定资产取得的变价收入，作为（A ）处理。 A、其他收入 B、营业外收入 C、经营收入 D、事业收入 二、多项选择题（每小题4 分，共20 分） 1．按国家政权结构和行政区域的不同，国家预算可分为（AD ） A、中央预算 B、财政总预算 C、单位预算 D、地方预算 2．以下不属于事业单位专用基金的有（AB ）。 A、投资基金 B、固定基金 C、修购基金 D、住房基金 3.财政总预算会计报表按会计报表的内容范围划分，可分为（AC） A、本级报表 B、季度报表 C、汇总报表 D、年度报表 4.以下应计入购入固定资产的价值的是（ABD ）。 A、实际支付的买价 B、运杂费 C、购置过程的差旅费 D、保险费 5.财政总预算会计的年终结账工作，一般分为（BCD）。 A、年终清理 B、年终转账 C、结清旧账 D、记入新账 三、填空题（每空1 分，共10 分） 1．会计凭证按其填制程序和用途，可分为原始凭证记账凭证 2.预算会计的会计科目按其反映的经济内容或用途分为资产类、支出类、负债类、收入类、净资产类及五大类。 3．行政单位的负债主要有：暂存款、应缴预算款和应缴财政专户款等。 4.某事业单位盘盈的固定资产，应按重置完全价值记账。 5.我国唯一执行政府预算的出纳机关是国库。 四、判断题（每小题3 分，共15 分） 1.事业单位会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务核算可采用权责发生制。（对） 2.预付给内部单位或个人的备用金列为“预付账款”。（错）

寒假作业检查总结

精品文档寒假作业检查总结江桥中心小学寒假作业检查情况总结本次寒假作业设计，充分考虑各年级学生的年龄特点及知识与技能，结合期末考试情况，有针对性地布置了作业，各科作业适量。 数学学科：主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的能力。 语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗与作文。 英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等。开学初，学校要求各年级各学科教师要及时收取学生的寒假作业，进行认真细致的批发与评价，并以班级主单位对学生的寒假作业及批评情况进行了总结，上交了总结材料。通过批改发现： 一、优点： 1、本次作业各年级上交的比较齐全、比较完整。尤其是一、二年级。 2、多数同学能认真完成作业、书写认真、本面整洁，家长检查也很认真。 二、不足： 1、一部分学困生家长失去了信心，不管不问，不辅 导， 精品文档导致作业完成不了。个别

学生态度不端正，不愿动手、动脑去思考去解决问题。语文漏写词语，作文完成不了。 2、多数学生字迹潦草，书写不认真。 三、措施：1、在今后的教学工作中，要有目标、有计划地对学困生采取行之有效的帮扶措施，使出现问题的学生能认识到问题所在及危害，及早解决。 2、与家长沟通，使之养成良好的学习习惯，使全体学生德、智、体、美、劳全面发展，将来成为一名“四有”人才。 3、加强对学生写字的训练，提高学生的写字水平。 2016 年3 月 2016 年2 月 寒假作业检查总结新的学期，学生带着收获和成长回到学校，教务处在本周对学生的作业、教师教案和教师的查阅情况进行综合和总结。检查内容分为两部分，一部分是综合实践活动教案及资料，一部分是寒假生活。现就检查情况逐一说明。 第一部分综合实践活动教案及资料情况：12 位班主任工作认真，布置精心，教案上交及时。按时间要求上交综合实践活动资料的班级有一、二、二，完成较好的班级有二、