高二地理全球气候变化和气候类型的判断测试题

第二章第四节全球气候变化和气候类型的判断一、选择题

读图(图中直线为总趋势线)，回答1～3题。

1.图示资料，表示北京气候的是()

A.①和②

B.①和③

C.②和④

D.③和④

2.分析图示资料可知()

A.两地近50年来气温均呈逐年上升趋势

B.两地年平均气温与年降水量均呈负相关

C.我国越向西北内陆降水的变率越小

D.两地气温的变化基本一致，降水的变化也基本一致

3.图示资料显示的特点，基本上可以反映我国北方地区的情况。气温和降水的这种变化给北方地区带来的影响是() A.沙尘暴发生的频率增加 B.植被的覆盖率提高

C.作物的生长期缩短

D.气温的年较差减小

4.下列关于全球气候变暖及其影响的叙述，符合实际情况的是()

A.全球各地的气温持续上升

B.我国各地的降水量普遍增多

C.全球各地的河湖水位上升

D.我国西部山地冰雪总量减少

(2008·海南高考)1997年12月，149个国家和地区通过了限制温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。《京都议定书》于2005年2月16日正式生效。完成5～6题。

5.履行《京都议定书》的一条重要途径是调整能源结构，受此冲击最大的产业是

A.钢铁

B.机电

C.纺织

D.电子

6.由于《京都议定书》规定了减排目标，温室气体排放量具有了价值，并成为一种商品。这种商品形成的市场称为()

A.煤市场

B.碳市场

C.石油市场

D.天然气市场

7.下列人类的做法中，对缓解全球变暖问题最有效的是()

A.积极研制新型的制冷系统，以减少并逐步禁止氟氯烃等物质的排放

B.发展洁净煤技术，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用

C.沿海国家修建沿海大堤，防止沿海地区被淹

D.加强国际间合作，提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源，减少二氧化

碳气体的排放量

(2010·南京模拟)下图为某假想陆地的一部分，读图回答8～10题。

8.甲地的气候类型是()

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.地中海气候

D.热带草原气候

9.下列地区，河流有冰期的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

10.F为一小岛，1月份小岛西侧()

A.月平均气温大于0℃，降水量较大

B.月平均气温小于0℃，降水量较大

C.月平均气温大于0℃，降水量较小

D.月平均气温小于0℃，降水量较小

读某地年气温和降水量分布图，回答11～12题。

11.对该地气候特点叙述不正确的是()

A.气温年较差小

B.最冷月气温大于18℃

全球气候变化试题及答案

第四节全球气候变化 读下图，回答1～3题。 1．20世纪60年代后() A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加 B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍 C．全球气温呈下降趋势 D．我国气温超越了历史最高水平 2．与三幅图示信息相吻合的结论是() A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期 B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期 C．近五千年来，我国气温波动值在2℃以内 D．近三十年，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势呈负相关 3．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有() A．华北地区春季旱情加重 B．黄河三角洲向海洋推进 C．大气层频发强磁暴 D．南极臭氧层空洞逐步扩大 (2012·山东临沂高一质检)据专家预测，因全球气候变暖世界海平面到2100年将升高40～50厘米。下图为我国某地区海陆过渡地带示意图。读图回答4～5题。

4．海平面上升对该地带的影响有() ①加剧农田土壤盐碱化②滩涂面积减少③淹没部分耕地④有利于港口基础设施建设 A．①②B．②③C．①③D．③④ 5．导致全球气候变暖的主要原因有() ①臭氧层破坏②森林被大量砍伐③二氧化碳排放量增加④二氧化硫排放量增加 A．①②B．②③C．③④D．①③ 读“二氧化碳在大气中的含量变化”表，回答6～8题。 时间含量 工业化前(1750－1800) 280 1958年315 1990年353 1998年360 单位：体积分数×10－6 6．在近40年时间里，CO2含量增加值和平均年增加速度分别为() A．35×10－6、10×10－6B．45×10－6、10×10－6 C．45×10－6、1.1×10－6D．45×10－6、2×10－6 7．二氧化碳被称为温室气体，是因为() A．吸收太阳辐射，使人体增温 B．破坏臭氧，使到达地面的紫外线增多 C．强烈地吸收地面放出的红外线长波辐射 D．通过光化学反应向大气中释放热能 8．联系上表可知，近50年来全球气温明显上升的原因是() A．自然原因造成B．人为原因造成 C．自然原因和人为原因共同作用的结果，人为原因起主要作用 D．自然原因和人为原因共同作用的结果，自然原因起主要作用 读下图近年来大气中CO2的增长示意图，回答9～12题。 9．图中正确代表近年来CO 2增长曲线 的是() A．A B．B C．C D．D 10．近年来CO2增多的主要原因是 () ①化石燃料的燃烧②小汽车等交通 工具的增多

高考一轮复习全球气候变化同步测试题

高考一轮复习全球气候变化同步测试题 一、选择题 商丘位于河南东部，地处黄淮平原腹地，介于114°49′E～116°39′E、33°43′N～34°52′N之间。下图为商丘地区1971～2019年气温、降水量和日照变化统计图。据此完成1～2题。 1.该地区1971～2019年气候 A．趋向于暖湿化 B．趋向于冷湿化 C．趋向于暖干化 D．趋向于冷干化 2.该地区受气候变化影响较大的农作物是 A．玉米 B.水稻 C．甜菜 D．甘蔗 据政府间气候变化专业委员会（IPCC）报告中指出，1880年至2019年期间地球表面平均温度上升了0．85摄氏度。1901年至2019年期间平均海平面升高19厘米，图1为大气受热过程示意图。据此完成3～4题。 3．根据大气受热过程示意图判断地表平均气温升高的主要原因是 A．B增强 B．E增强 C．G增强 D．K增强 4．为解决材料中所述问题，下列措施不可行的是 A．夏季调低空调的温度 B．提高能源的利用率 C．开发可再生能源 D．保护并扩大雨林面积 2019年11月23日华沙气候大会达成协议后闭幕，碳排放仍是本次大会的主议题。据此回答5～6题。 5．关于全球气候变暖的相关原因解释，正确的是 A．二氧化碳阻挡了地面长波辐射 B．二氧化碳强烈吸收地面长波辐射 C．二氧化碳强烈反射地面短波辐射 D．二氧化碳强烈吸收太阳短波辐射 6．就全球气温升高导致今后100年内地球环境的潜在后果，下列表述不正确的是 A．山地0℃等温线高度将上移 B．全球将普遍变得干旱 C．森林带将向两极推移 D．海平面将上升 大气中CO2浓度增加、全球变暖可以提高光合作用速率和水分利用率，对小麦、水稻、大麦、豆类等C3作物助长作用显著，增产达10%～50%。然而，这种助长作用，受植物呼吸作用、土壤养分和水分供应、固氮作用、植物生长阶段、作物质量等因素变化的制约，这些因素的变化很可能抵消二氧化碳增加的助长作用。下图为中国夏热冬冷地区居住建筑单位面积采暖降温年耗电总量变化距平百分率分布图（1986～2019年）。据此回答7～9题。 7．当前全球气候变暖的趋势对区域农业的影响是 ①我国香蕉、菠萝等作物范围北扩②中纬度地区农业受益，但世界粮食总产量下降③巴西主要糖料作物定会迎来大幅度增产④植物病虫害爆发率提高，病虫害范围扩大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．当前全球气候变化趋势对区域能源消耗、工业生产的影响是 A．我国居住建筑单位面积采暖降温年耗电总量普遍降低 B．北美五大湖区域居民居单位面积采暖降温年耗电量明显增加 C．节水节能技术、耐高温耐干旱的培育等技术市场扩大 D．工业活动承受到越来越多政策性压力和税收负担 9．人类控制气候变化的主要措施是 A．减少能源的使用 B．提高能源利用率 C．加快常规能源的开发 D．实现经济全球化 图甲为某区域20世纪50年代以来的气候要素变化图，图乙为气候变化影响该区域农作物生

全球气候变化和世界气候类型练习题

全球气候变化和世界气候类型练习题 一、选择题 读全球气候变化影响示意图，完成1～2题。 1．下列地区中受全球气候变化影响最显著的是( ) A．青藏高原B．南海诸岛 C．华北平原 D．横断山脉 2．能够有效缓解全球气候变暖的举措是( ) A．计划生育 B．提升城市化水平 C．节约水源 D．开发新能源 解析：1.B 2.D 第1题，全球气候变暖，会使海平面上升，故四个选项中南海诸岛受到的影响最显著。第2题，开发新能源能够有效减少煤炭等化石燃料的使用，从而有效缓解全球气候变暖。 我国积极推动落实《巴黎协定》，加强应对气候变化国际合作，引领各国共同走绿色低碳发展道路，赢得了国际社会积极评价。下图为地质时期全球平均温度及降水特点示意图。据此完成3～4题。

3．下列有关地质时期气候变化特点的叙述，正确的是( ) A．新生代以干旱为主 B．第四纪冰川面积比现在小 C．寒冷期偏长，温暖期偏短 D．整个古生代全球气候以温暖为主 4．当前全球气候变化可能产生的影响是( ) A．全球热量资源的时空分布发生变化，但是水资源分布不变 B．热量条件改善，全球生物多样性增加 C．全球干旱、洪涝等自然灾害增多 D．极端天气减少，流行疫病减少 解析：3.D 4.C 第3题，图中显示新生代全球气候以湿润为主，A错；第四纪气候较寒冷，属于大冰期，冰川覆盖面积应该比现在大，B错；整个地质时期，寒冷期偏短，温暖期偏长，C错；整个古生代全球气候以温暖为主，D正确。第4题，当前全球气候变化主要表现为全球气候变暖，在变暖的过程中，地球上可能会发生更多的极端天气和极端气候事件，如持续性干旱、热浪、大暴雨等。 下图为美洲地区局部区域图。读图完成5～6题。 5．加勒比海夏季盛行风为( )

全球变暖练习题(含答案)

全球气候变化限时练 一、原创填空题（先默写，不清楚的下课后查阅课本或资料，用红笔进行修改） 1.气候变化是____________ ___一种反映，主要表现为不同时间尺度的_____和____ 变化 2. 从19世纪末至今，全球气候虽然有___________，但总趋势是在_______________。全球气温的升高，很可能是人为排放的______________的数量增加。引起近现代全球气温升高的主要温室气体是_______________，它能吸收_________________________，使气温升高。 4海平面上升 由于全球气候变暖，____________和___________引起海平面上升，海平面的上升会改变_________，给沿海地区带来巨大影响，____________ ___________将面临被淹没的危险。 5.影响农业 全球气候变暖预示着________增加，__________延长，对提高作物产量无疑是有利的。同时温度升高往往伴随着_________的加重，造成_______________，这又会使作物减产。位于低纬度的大部分国家，农作物的产量将________；而位于高纬度的国家，农作物产量有可能_______。 6.影响水循环 (1)全球变暖会影响整个____________过程，可能使________加大，_________减少,全球变暖将加剧水资源的不稳定性与供需矛盾。 (2)极端天气和气候事件增加，气象灾害频发。_______极端异常事件的发生，导致 _______.____________的频次和强度增加，以及地表径流发生变化。 7.应对全球变暖的措施（背诵） (1)控制温室气体排放（减排） ①减少矿物燃料的燃烧，提高能源利用技术和效率； ②开发利用新能源，调整能源消费结构； ③减少浪费，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具 ④控制水田.垃圾场甲烷排放 (2)增加温室气体吸收（增吸） ①如植树造林②防止森林火灾③保护原有植被④采用固碳技术 (3)适应气候变化①培育新品种②调整农业生产结构③建沿海防护堤坝 (4)努力加强国际合作 (5)政府可能采取的政策手段①实行直接控制②应用经济手段③鼓励公众参与等措施二、选择题 1.除二氧化碳以外，甲烷.氟氯烃.CO等都被称为温室气体，其共同的原因是（） A．吸收太阳辐射，使大气增温B．通过光化学反应向大气中释放能量 C．强烈吸收地面放出的红外线长波辐射D．温室气体相互反应放出能量 2.关于全球气候变化的叙述正确的是（） A．人们把距今一万年以来的气候变化称为近代气候变化 B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化 C．气候变化是长时期大气状态变化的一种反映 D．近百年来全球气温在不断下降 3.目前全球正在变暖，如果21世纪全球气温上升2.5 ℃，可能出现的地理现象有（） A.海水蒸发旺盛，水循环更加活跃，海洋面积缩小 B. 随着海平面的上升，我国部分沿海有被淹没的可能 C. 俄罗斯的农田范围将会减小 D.我国橡胶种植面积扩大，粮食普遍增产 4.目前，全球的气候变化趋势是（） A.气温是直线上升的 B.气温是直线下降的 C.气候总体上是波动式上升的 D.几乎是不变的 5.全球气候变暖，除了会引起海平面升高外，还会引起的环境变化有（） ①中纬度温带地区因变暖后蒸发强烈，而变得干旱 ②现在农业发达地区将会退化成草原 ③高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长 ④由于海水蒸发旺盛，全球降水量将会大量增加 A.①②④ B.③④ C.①②③ D.②③ 6.大气中二氧化碳含量与日俱增的原因是：（） A.海平面上升 B.臭氧层大气破坏 C.湖泊减少 D.大量燃烧煤.石油等 全球气候处在不断变化之中，结合所学知识完成7～8题。 7.据历史资料记载，黄河流域曾有过象.水牛和竹等。据此推断，当时的气候状况可能是() A．气温比现在低，降水比现在多B．气温比现在高，降水比现在少 C．气温比现在高，降水比现在多D．气温比现在低，降水比现在少 8.下列关于减少温室气体排放量的措施，不正确的是（） A.调整能源消费结构 B.提高能源利用效率 C.加强国际合作 D.全球大量削减工业生产 9.为消除地球的“温室”现象，下列设想，你认为最不可信的（） A.大规模植树造林，增加植被覆盖率 B.把“温室气体”液化输入深海岩石中 C.使用基因工程培植大量的海藻和海草，来吸收“温室气体” D.人工降雨，增加大气湿度 10.距今1万年的气候变化：（） ①气候冷暖交替仍十分明显②处于地质时期第四纪冰期最后一次寒冷时期的后期 ③气温在波动中呈现上升趋势④与目前相比，气温要高得多 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 高一A部地理第 1页 (共6页) 1/8/2016 10:03:42 AM高一A部地理第 2页 (共6页)

第四节全球气候变化(教案)

第四节全球气候变化 课标要求： 根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 教材分析： 从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。所以教材并未分析全球气候变化的原因，而从资料中分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 所以教材安排了三方面的内容：（1）全球气候在不断变化之中。（2）全球气候变化的可能影响。（3）气候变化的适应对策三方面说明气候变化及其对人类活动的影响。 教学目标： 一、知识目标： 1、了解气候变化的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候变化的趋势 3、了解全球气候变化的影响及适应对策 二、能力目标 1、培养资料收集和资料分析的能力 2、培养辨证分析问题的能力 三、德育目标 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力 教学重点： 全球气候变化的影响及适应对策 教学难点： 全球气候变化的影响及适应对策 教具准备：录像带、投影仪、投影片、全球变暖的有关资料 课时安排：1课时 教学过程： 新课导入：阅读资料：①1982年冬，美国纽约出现22℃高温，创百年纪录；1987年夏，希腊雅典出现罕见持续46℃高温天气；1988年7月，中国武汉高温天气持续25天之久。20XX年也出现了持续40多天的高温天气。 思考：上述现象反映什么问题? 学生回答：全球变暖。

教师引入：全球变暖已成为全球性大气环境问题，它直接造成对人类社会生存和发展基础的破坏。因此，我们今天所要探讨的重要课题就是：全球气候变化。 板书：第四节：全球气候变化 1、①什么是气候变化？ ②气候变化主要表现是什么？ ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？ ④各种不同尺度气候变化的概念分别是什么？ ⑤不同尺度的气候变化的相互关系？ 2、近百年来全球气候变化的显著特点是什么？我国的情况如何？ 3、区域性气候的变化与全球性气候变化的关系？ 板书：一、全球气候在不断变化之中 学生回答： 1、①气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。 ②气候变化主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿变化。 ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变化、近代气候变化三种类型。 ④地质时期的气候变化时间跨度最大，变化周期最长的气候变化，称为；距今1万年以来的气候变化，称为历史时期的气候变化；最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化，叫做近代气候变化。 ⑤大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据，而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。 2、近百年来全球气候变化的显著特点是气温升高，1860年以来，全球平均气温升高了0．6℃。我国气候变化的趋势与全球气候变化的总趋势基本一致；近百年来，我国气温上升了0．4—0．5℃，略低于全球平均的0．6℃。 3、全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一地区气温都在上升。例如，我国北方地区气温增高比较明显，而有些地区(如我国长江流域一带)气温上升并不明显，甚至下降。这说明区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。 板书： 1、概念、表现、分类 2、显著特点：气温升高 3、区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多 板书：二、全球气候变化的可能影响

全球气候变化练习题及答案解析

全球气候变化练习题及 答案解析 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

第4节全球气候变化 课时知能训练 一、选择题(每小题4分，共60分) 树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答1～3题。 1．图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是( ) A．寒冷——温暖——寒冷交替变化 B．温暖——寒冷——温暖交替变化 C．暖干——暖湿——暖干交替变化 D．湿冷——干冷——湿冷交替变化 2．引起其气候周期变化的因子最可能的是( ) A．人类大量排放二氧化碳 B．黄赤交角的变化 C．太阳活动的周期变化 D．人类不断破坏森林 3．在M时期，该地最可能出现的自然现象是( ) A．雪线上升 B．暖冬频繁 C．海平面下降 D．河流水灾常年发生 (2010·厦门模拟)“仙女木”是寒冷气候的标志植物，因此用来命名出现在北欧的寒冷事件，“新仙女木”的“新”表示末次冰期的最后一次寒冷事件。“新仙女木”事件之后气候变暖，进入温暖的全新世。图甲是地球50万年前至今的气温变化模拟曲线图，图乙是地球2万年前至今的海平面模拟变化图。读图，回答4～5题。

图甲图乙 4．图乙中①②③④表示“新仙女木”事件的是( ) A．①B．②C．③D．④ 5．下列叙述错误的是( ) A．近2万年来气温变化与海平面变化的趋势基本是一致的 B．近7 000年来气温相对保持平稳 C．近2万年来气温与海平面始终保持上升 D．50万年前至今气候在冷暖交替变化 北京时间2010年2月27日悉尼报道当地时间周五，研究人员宣布一块面积是中国香港两倍大小的冰山从南极脱落。近几年南极冰架不断分离，导致冰山的数量大幅度增加。据此回答6～7题。 6．南极冰架不断分离，冰山的数量大幅度增加的原因可能是( ) A．温室气体增加 B．太阳辐射增强 C．臭氧层空洞扩大 D．酸雨危害严重 7．随着全球变暖，我国可能出现的现象是( ) A．喜马拉雅山的雪线逐年下降 B．一月0 ℃等温线向淮河以北移动 C．南海诸岛的面积迅速增大 D．高纬地区比原来的气温更低 据专家预测，因全球气候变暖世界海平面到2100年将升高40～50厘米。下图为“我国某地区海陆过渡地带示意图”。读图，

全球气候变化练习题及答案解析

第 4 节全球气候变化 课时知能训练 一、选择题（每小题 4 分，共60 分） 树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答1?3题。 1 ．图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是（） A. 寒冷一一温暖一一寒冷交替变化 B. 温暖一一寒冷一一温暖交替变化 C. 暖干一一暖湿一一暖干交替变化 D. 湿冷——干冷——湿冷交替变化 2. 引起其气候周期变化的因子最可能的是（） A. 人类大量排放二氧化碳 B .黄赤交角的变化 C.太阳活动的周期变化 D .人类不断破坏森林 3. 在M时期，该地最可能出现的自然现象是（） A. 雪线上升B .暖冬频繁 C.海平面下降D .河流水灾常年发生 （2010 ?厦门模拟）“仙女木”是寒冷气候的标志植物，因此用来命名出现在北欧的寒冷事件，“新仙女木”的“新”表示末次冰期的最后一次寒冷事件。“新仙女木”事件之后气候变暖，进入温暖的全新世。图甲是地球50 万年前至今的气温变化模拟曲线图，图乙是地球 2 万年前至今的海平面模拟变化图。读图，回答4?5 题。 图甲图乙

4. 图乙中 ①②③④表示“新仙女木”事件的是（） A. ① BP C.③D.④ 5．下列叙述错误的是( ) A. 近2万年来气温变化与海平面变化的趋势基本是一致的 B. 近7 000年来气温相对保持平稳 C. 近2万年来气温与海平面始终保持上升 D. 50 万年前至今气候在冷暖交替变化 北京时间2010年 2 月27 日悉尼报道当地时间周五，研究人员 宣布一块面积是中国香港两倍大小的冰山从南极脱落。近几年南极冰架不断分离，导致冰山的数量大幅度增加。据此回答6?7题。 6. 南极冰架不断分离，冰山的数量大幅度增加的原因可能是( ) A.温室气体增加B .太阳辐射增强 C.臭氧层空洞扩大D .酸雨危害严重 7. 随着全球变暖，我国可能出现的现象是( ) A. 喜马拉雅山的雪线逐年下降 B. —月0 C等温线向淮河以北移动 C. 南海诸岛的面积迅速增大 D. 高纬地区比原来的气温更低 据专家预测，因全球气候变暖世界海平面到2100年将升高40?50 厘米。下图为“我国某地区海陆过渡地带示意图”。读图，完成下列8?9 题。 8. 海平面上升对该地带的影响有( ) ①加剧农田土壤盐碱化②滩涂面积减少③淹没部分耕地④ 有利于

全球气候变化对发展中国家的影响

柴达木盆地气候正由暖干化向暖湿化转型。 柴达木盆地地处青藏高原北部，其主体位于青海省海西蒙古族藏族自治州境内，为阿尔金山、祁连山、昆仑山所环绕，总面积25万多平方公里，是中国四大盆地之一，境内蕴藏着各类丰富的矿产资源，被誉为中国的“聚宝盆”。但这个“聚宝盆”长期被水资源短缺所困扰，生态和经济发展均受制约。 最新气象研究表明，中国西部“聚宝盆”柴达木盆地气候正在由暖干化向暖湿化转型。2009年，盆地内的地下水量新增了2亿多立方米，相当于16个杭州西湖的水量。青海省气候监测评估中心近日发布的《柴达木盆地候变化评估报告》中称，柴达木盆地是青藏高原乃至全国受全球气候变暖影响最为显著的地方，最明显的表现就是升温和降水量的持续增加。 在气温升高的同时，柴达木盆地降水量也在持续增多。据青海省气候中心高级工程师戴升介绍，柴达木盆地大部分地区从1998年以来降水量持续增加，增加趋势明显大于青海省其他地区。卫星遥感表明，近年来柴达木盆地湖泊面积不断增大、水位明显上升，其中2008年哈拉湖面积比2005年增大7.38平方公里。 气象专家预测，未来10年至20年，柴达木盆地的气温将继续上升，可能比20世纪90年代平均值偏高左右；降水还将继续增加，与20世纪90年代的平均值相比将偏多5％－19％左右；柴达木等河流的径流量比20世纪90年代的平均值将偏多10％左右。中国“聚宝盆”气候暖湿化的趋势还将在未来表现得更为明显。 气候变化规则将重塑全球产业结构 第一，能源消费成本的提高将在一定程度上改变不同生产要素之间的构成，进而影响全球产业的布局。不同产业的碳密度、不同国家同一产业的碳密度差异很大。比如，能源业的碳密度大约是服务业的10倍，发展中国家的碳密度大约是发达国家的4倍以上。因此，减排所引发的能源成本提高，对不同产业和不同国家的压力差异是非常明显的。 第二，化石能源与清洁能源的消费成本比价变化有可能会改变全球能源供求的格局。气候变化规则虽不能改变清洁能源与化石能源的生产成本比价，但可以改变两者间的消费成本比价。一旦确立全球气候变化规则，清洁能源的发展将不再受制于化石能源的价格波动，因为每个国家（企业）都将面临减排额度的制约。这样，化石能源的现行供求格局将不可避免地受到冲击。 第三，围绕减排所开展的技术创新将成为产业技术进步的方向之一。国际气候变化规则既为减排技术创新提供动力，也将不可避免带来压力。未来产业发展的空间越来越取决于碳密度的高低，企业盈利的空间也将越来越取决于减排的能力大小，因而产业技术进步与碳密度会有越来越高的关联度。很多产品的性能和功效没有发生本质的改变，但由于其

全球气候变化练习题及答案解析

第4节全球气候变化 课时知能训练 一、选择题(每小题4分，共60分) 树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答1～3题。 1．图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是( ) A．寒冷——温暖——寒冷交替变化 B．温暖——寒冷——温暖交替变化 C．暖干——暖湿——暖干交替变化 D．湿冷——干冷——湿冷交替变化 2．引起其气候周期变化的因子最可能的是( ) A．人类大量排放二氧化碳 B．黄赤交角的变化 C．太阳活动的周期变化 D．人类不断破坏森林 3．在M时期，该地最可能出现的自然现象是( ) A．雪线上升 B．暖冬频繁 C．海平面下降 D．河流水灾常年发生 (2010·厦门模拟)“仙女木”是寒冷气候的标志植物，因此用来命名出现在北欧的寒冷事件，“新仙女木”的“新”表示末次冰期的最后一次寒冷事件。“新仙女木”事件之后气候变暖，进入温暖的全新世。图甲是地球50万年前至今的气温变化模拟曲线图，图乙是地球2万年前至今的海平面模拟变化图。读图，回答4～5题。 图甲图乙 4．图乙中①②③④表示“新仙女木”事件的是( )

A．①B．②C．③D．④ 5．下列叙述错误的是( ) A．近2万年来气温变化与海平面变化的趋势基本是一致的 B．近7 000年来气温相对保持平稳 C．近2万年来气温与海平面始终保持上升 D．50万年前至今气候在冷暖交替变化 北京时间2010年2月27日悉尼报道当地时间周五，研究人员宣布一块面积是中国香港两倍大小的冰山从南极脱落。近几年南极冰架不断分离，导致冰山的数量大幅度增加。据此回答6～7题。 6．南极冰架不断分离，冰山的数量大幅度增加的原因可能是( ) A．温室气体增加 B．太阳辐射增强 C．臭氧层空洞扩大 D．酸雨危害严重 7．随着全球变暖，我国可能出现的现象是( ) A．喜马拉雅山的雪线逐年下降 B．一月0 ℃等温线向淮河以北移动 C．南海诸岛的面积迅速增大 D．高纬地区比原来的气温更低 据专家预测，因全球气候变暖世界海平面到2100年将升高40～50厘米。下图为“我国某地区海陆过渡地带示意图”。读图，完成下列8～9题。 8．海平面上升对该地带的影响有( ) ①加剧农田土壤盐碱化②滩涂面积减少③淹没部分耕地④有利于港口基础设施建设 A．①② B．①③

介绍全球气候变化

1、什么是全球气候变化？ 2、国际上应对它都出台了什么纲领性文件和组织？ 3、国家应对全球气候变化所做的事情（文件，措施，实际目标） 4、以前、现在对全球气候变化的认识。 5、存在分歧的地方 6、最新的研究数据的来源 1、什么是全球气候变化？ 全球气候变化是指在全球范围内,气候平均状态统计学意义上的 巨大改变或者持续较长一段时间（典型的为10年或更长）的气候变动。气候变化的原因可能是自然的内部进程，或是外部强迫，或者是 人为地持续对大气组成成分和土地利用的改变。尽管还存在一点不确定因素，但大多数科学家仍认为及时采取预防措施是必需的。全球气候变化是在人类活动和自然两个作用力的驱动下产生的，气候的变化不仅取决于大气内部的状态和行为，而且还取决于与大气有明显相互作用的海洋、冰雪圈、陆地表面和生物圈等组成的复杂系统。人类活 动不仅对局部地区的区域式气候产生影响，而且影响到全球气候。这正是当代全球气候变化研究的核心问题。 人类活动引起的二氧化碳的增加主要因素是矿物质的燃烧和森林 的毁坏。人类活动排放的温室气体的排放量只占全球很小的一部分， 可能这一小部分的变化可能就会引起CO2和CH4的巨大变化。 从科学的角度看, 全球气候变化主要涉及5大科学问题,即: 气候变化的基本科学事实与证据,气候变化的原因过程与机理,气候变化的

影响,未来气候变化的预测,以及应对气候变化的战略。简言之,全球气候变化问题的提出与解答应基于对事实、机理、影响、预测和策略 这五大科学问题的清楚认识。其中,气候变化的科学事实与观测证据 包括气候系统主要要素(如气温、降水量、海平面、雪盖和冰盖的变 化等) 的变化趋势、极端天气气候事件发生概率的变化等;气候变化的机理(原因) 包括自然和人为驱动因子的变化及其所引发正负反馈过 程与相互作用,自然和人为因素对气候变化的贡献率,以及自然和人为因素的相互作用等;气候变化对人类社会经济的影响包括气候变化 对资源与业(农、林、牧、渔、水) 的影响,发生对环境的影响,以及对人体健康、重大工程和病虫害发生的影响等;未来全球气候变化的预测主要包括对未来可能发生的重大气候事件以及气候变化对自然系 统和社会系统影响的预测等;全球气候变化的应对策略包括减缓气候 变化和适应气候变化2个主要方面。 2、国际上应对它都出台了什么纲领性文件和组织？ 1988年世界气象组织（WMO）和联合国环境规划署（UNEP）建立了政府间气候变化专门委员会（IPCC） 1992年联合国环发大会通过《气候变化框架公约》1994年3月生效。1997年，在日本京都召开了缔约国第二次大会，通过了《京都议定书》2005年2月10日正式生效。 2002年第八次缔约方大会通过的《德里宣言》。 《气候变化框架公约》提出到90年代未使发达国家温室气体的年排 放量控制在1990年的水平。《气候变化框架公约》的最终目标是：稳

2019人教版高一地理必修一24全球气候变化同步测试题解析版语文

人教版高一地理必修一2.4全球气候变化同步测试题解析版 一、选择题 1. 据历史资料记载，黄河流域曾经有象、水牛和竹等。据此推断，当时的气候状况可能是( ) A.气温比现在低，降水比现在多 B.气温比现在高，降水比现在少 C.气温比现在低，降水比现在少 D.气温比现在高，降水比现在多 解析：本题是根据所提供的地理现象，反推气温特征。由于象、水牛和竹是我国热带和亚热带季风气候区典型的动植物，所以当时黄河流域的气温肯定比现在高，降水也比现在多。 答案： D 2. 二氧化碳被称为“温室气体”，是因为( ) A.吸收太阳辐射时，使大气增温 B.破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多 C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 D.通过光化学反应向大气释放热能 解析：本题考查了二氧化碳导致全球变暖的原理。二氧化碳之所以能导致全球变暖，是由于二氧化碳本身虽不能直接吸收很多的太阳辐射(短波辐射)，但是却能强烈吸收地面放出的地面辐射(长波辐射)，然后其又以长波辐射的形式将大部分能量反射给地面，从而起到了保温作用。 答案： C 3. 全球变暖、海平面上升、沿海低地上的水稻生产受到直接威胁，对此最为担心的国家是( ) A.中国 B.印度 C.印度尼西亚 D.南非 解析：本题实际考查了世界主要国家地形地势方面的地理特征。全球变暖使海平面上升，沿海低地首当其冲，中国、印度、南非虽然都是沿海国，但是他们很多国土的地势并不很低。而对于国土主要由岛屿组成的印度尼西亚来说，海平面的上升必将淹没其非常多的国土面积。 答案： C 4. 19世纪末以来，世界气温出现明显的( ) A.波动下降现象 B.波动上升现象 C.变化平稳 D.变化不定 解析： 19世纪末到20世纪40年代，是世界气候增暖的时期；20世纪40年代之后，全球气候逐渐变冷；从20世纪70年代开始，气温又逐步回升，

全球气候变化对人类活动的影响练习题(含答案)

全球气候变化对人类活动的影响练习题 （含答案） 一、选择题 近100多年，全球平均气温经历了冷一暖一冷一暖两次波动，总体看为上升趋势。导致全球变暖的主要原因是自世纪50年代 20 以，全球2浓度明显增加而导致的温室效应。据此回答1?2 题。 1. 因2浓度增加而导致全球气温升高，对我国造成的 影响可能是（） A. 各地降水量普遍增加 B. 南方与北方温差变大 .水稻种植的北界北移 D.有利于经济结构调整 2. 为延缓和减轻由于2浓度增加而导致的气候变化与危害，各国政府应 （） A. 改变能结构，提高天然气的使用比例 B. 遵守国际公约，控制和削减2排放量 .采用固碳技术，增加新能污染税费 D.扩大耕地面积，培育新的农作物品种

【解析】第1题，全球变暖后，我国西北干旱、半干旱的地区因蒸发强烈，将变得更加干旱；南北温差不会变大，但冬季0C等温线将北移，水稻种植的北界将北移。第2题，为减少2排放量，各国政府应加强国际合作，提高能利用技术和能利用效率，积极采用新能。天然气属于含碳的化石燃料，燃烧后也要排放2。扩大耕地面积，培育新的农作物品种不会减小2浓度。 【答案】 1. 2.B （2011 •江苏高考）下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答3?4题。 3. 1992 年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了（） A.地壳活动强烈 B.日地距离缩短 .黄赤交角增大D.全球气候变暖 4. 全球冰川大量融化和 退缩会导致（） A. 海平面上升，海岸侵蚀加剧 B. 冰川融水增多，全球水量增加 .海洋面积增大，海岸线长度增加 D.热量消耗增多，全球温度下降 【解析】第3题，全球气候变暖使格陵兰冰川融化量

人教版必修一第二章第四节全球气候变化课后练习题(附参考答案)(最新整理)

第四节全球气候变化课后练习 班级：姓名：总分： 一．选择题（本部分共 11 小题，每小题 4 分，共 44 分。每小题只有一个最佳选项，请将自己的答案填写在表格当中） 科学家预测,到 2100 年,全球平均气温将升高 1.4 ℃~5.8 ℃,约是 20 世纪升温幅度的2～10 倍。据此回答 1～2 题。 1.气候变暖的影响可能有( ) ①冰川退缩②冻土融化③气候更加适宜生物生长,各地动植物数量增加 ④高原内陆湖泊水量大增 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④ 2.全球变暖引起的后果有( ) A.海平面上升,沿海低地被淹 B.中纬度温带地区变得湿润 C. 高纬地区比原来降水更少D. 从全球看,利大于弊 对野象生活习性的研究表明，野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中。读中国历史时期野象活动地点分布图，回答 3～4 题。

3.公元前 500 年前，黄河流域的气候状况可能是( ) A. 气温比现在低，降水比现在多 B.气温比现在高，降水比现在少 C.气温比现在低，降水比现在少 D.气温比现在高，降水比现在多 4.关于该历史时期(公元前500 年～公元1830 年)气候与现代全球气候变化及其影响的叙述，正确的是( ) A.两个时期气候变化趋势基本吻合 B. 现代气候变暖使全球陆地面积增大 C.该历史时期雪线不断降低，现代则趋向升高 D. 该历史时期我国 1 月份0 ℃等温线的位置北移 有资料表明，近百年来全球平均气温已上升了 0．6℃～0．9℃。当今全球气候具有变暖的趋势。读 图回答 5～6 题。

5.右图反映的问题是全球变暖，下列对策可以缓解气候变暖的是( ) ①减少化石燃料的使用量 ②大面积植树造林 ③发展技术提高燃料的燃烧效率 ④开发新能源，改善能源结构 A．①②③B．①③④C．①②D．①②③④ 6.上述气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是( ) A．气温升高将使森林树种大量增加 B．高ft冰川将改变规模，有些地方出现减少和退缩 C．各地农作物产量都会大幅度减少 D．气候变暖，会使各地人们的新陈代谢变慢，增强身体活力 树木年轮是气候变化的历史证据。读图“某地树木 年轮示意图”，回答 7～9 题。

高中地理 全球气候变暖的原因 测试题

高中地理全球气候变暖的原因测试题 2019.2 本试卷共4页，100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题 读下列各国某年碳排放量及人口数量统计表。 回答下列小题。 1．表中各国人均碳排放量 A．中国最大B．印尼和澳大利亚差异不大 C．中国和巴西差异很大D．发达国家大于发展中国家 2．下列关于全球气候变暖的说法，正确的是 A．人类生产、生活燃烧化石燃料产生大量的碳排放主要集中在南半球 B．大量的碳排放直接导致大气对地面辐射的吸收作用大大增强，气温升高 C．为应对气候变暖，发展中国家技术落后，应等经济发展起来之后再采取行动D．为应对气候变暖，发达国家应全部使用清洁能源 3．人类活动是导致全球变暖的主要因素。毁林开荒能加剧全球变暖的主要原因是A．增加了地球表面干旱地区的面积B．向大气中释放了有毒气体和污染物 C．间接增加了大气中二氧化碳的浓度D．增强了地面对太阳辐射的吸收能力 读下图，某年世界部分国家二氧化碳总量和人均排放量图，注：圆形大小表示的是各国二氧化碳排放总量的大小。 回答下列各题。

4．下列关于二氧化碳排放，叙述正确的是( ) A．中国二氧化碳排放总量大是经济发展速度过快造成的 B．印度城市人口比重过高，汽车数量过多造成二氧化碳排放量大 C．美国二氧化碳排放量大的原因主要是能源消耗量大 D．造成俄罗斯与日本二氧化碳排放量接近的原因相同 5．二氧化碳排放过多会导致气候变暖的原因是( ) ①大气吸收太阳辐射增强②大气吸收地面辐射增强③大气反射地面辐射增强④大气逆辐射增强 A．①②B．②③ C．①③D．②④ 据专家预测，因全球气候变暖世界海平面到2100年将升高40-50cm。下图为我国某海区海陆过渡地带示意图。 读图回下列各题。 6．导致全球气候变暖的主要原因有 ①臭氧层破坏②森林被大量砍伐 ③二氧化碳排放量增加④二氧化硫排放量增加 A．①②B．②③C．③④D．②④ 7．海平面上升对该地带的影响有 ①加剧农田土壤盐碱化②滩涂面积减少

全球气候变化(教学设计)

第二章：地球上的大气 第四节：全球气候变化 【教学目标】 一、知识和技能 1、了解气候变化的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候变化的趋势 3、了解全球气候变化的影响及适应对策 二、过程和方法 1、培养资料收集和资料分析的能力 2、培养辨证分析问题的能力 三、情感、态度、价值观 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力 【教学重点】 全球气候变化的影响及适应对策 【教学难点】 全球气候变化的影响及适应对策 【教具准备】录像带、投影仪、投影片、全球变暖的有关资料 【课时安排】1课时 教学过程 【新课导入】（备注：本部分可以用投影的形式展现） 阅读资料：①1982年冬，美国纽约出现22℃高温，创百年纪录；1987年夏，希腊雅典出现罕见持续46℃高温天气；1988年7月，中国高温天气持续25天之久。2003年也出现了持续40多天的高温天气。 思考：上述现象反映什么问题? 【学生回答】全球变暖。 【教师引入】全球变暖已成为全球性大气环境问题，它直接造成对人类社会生存和发展基础的破坏。因此，我们今天所要探讨的重要课题就是：全球气候变化。 【板书】第四节：全球气候变化 【预习新课】（备注：本部分可以用投影的形式展现） 请同学们快速阅读教材P49—50《全球气候在不断变化之中部分》，思考 1、①什么是气候变化？ ②气候变化主要表现是什么？ ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？ ④各种不同尺度气候变化的概念分别是什么？ ⑤不同尺度的气候变化的相互关系？ 2、近百年来全球气候变化的显著特点是什么？我国的情况如何？ 3、区域性气候的变化与全球性气候变化的关系？ 【板书】一、全球气候在不断变化之中 【学生回答】 1、①气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。 ②气候变化主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿变化。 ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变化、近代气候变化三种类型。 ④地质时期的气候变化时间跨度最大，变化周期最长的气候变化，称为；距今1万年

全球气候变化习题

下图是10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温距平变化图，据此回答下列问题。 1．有关公元前3000年到前2000年期间的气候特点说法正确的是 A．两条曲线的变化趋势完全相同 B．是气候的寒冷期 C．平均气温比距平高2-3℃左右 D．挪威的雪线高度低 2．下列说法正确的是 ①全球平均气温呈下降趋势 ②二十世纪以来全球平均气温呈上升趋势 ③影响雪线高度的唯一因素是气温 ④影响雪线高度的因素包括气温和降水量 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 3．气候变化对海岸变迁产生影响的主要原因是 A．海水侵蚀能力变化 B．极地冰川融、冻变化 C．河流泥沙沉积变化 D．海岸地貌形态变化 4．研究发现，我国可供水稻生长的安全生长期延长了6-10天，而水稻实际生长期却在缩短，这种变化主要是因为 A.全球变暖，积温上升 B.科技进步，品种改良 C.市场需求扩大 D.运输条件改善 全球变暖会对全球生态环境和社会经济产生重大影响。 5．若全球变暖加剧，下列地理界线的变化最可能发生的是 ①高山雪线的海拔高度下降②高山的森林、草原界线海拔高度上移 ③水稻、小麦生长分界线向低纬度推移④橡胶、甘蔗栽培北界向高纬度推移 A．①②B．①③C．②③D．②④ 6．若全球变暖加剧，下列地理现象最可能发生的是

A．高纬大陆上冬季高压势力增强B．低纬海区台风强度减小 C．中纬内陆地区干旱面积减小 D．沿海地区土壤次生盐渍化加重 7．限制温室气体的排放，可直接明显减弱 A．大气逆辐射 B．大气对太阳辐射的吸收作用 C．大气对地面辐射的吸收作用 D．大气对太阳辐射的反射、散射作用 图为“太阳黑子相对数与温带乔木年轮相关性曲线图”，读图完成题。 8．关于图示信息的叙述，正确的是 A．树木年轮宽度与太阳黑子相对数呈负相关 B．树木生长的能量来自太阳活动 C．太阳活动扰动电离层 D．太阳活动影响地球气候 9．太阳辐射对地球的影响不包括 A．直接或间接为人类活动提供能量 B．维持地表温度，促进大气和水体运动 C．产生昼夜交替和地方时差 D．光照稳定，利于生物繁衍、演化 2013年5月2日《中国科学报》：据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据，大气二氧化碳（CO2）浓度日均值将于今年5月初超过400ppm。图7是CO2，浓度曲线（①）与全国温度曲线（②）、黄河流域温度曲线（③）、江苏省温度曲线（④）、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线（⑤）比较图。读图回答题。 10．四个地区气温变化与CO2浓度变化呈 A．正比关系B．正相关关系C．反比关系 D．负相关关系 11．各地年平均气温的年际波动不一致说明 A．CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素

高二地理全球气候变化对人类活动的影响测试题

全球气候变化对人类活动的影响及自然灾害(以寒潮为例) 一、选择题 (2011年广州市天河区高三综合测试)全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。下图是“全球温度上升3℃后，世界不同区域靠雨水生长粮食产量的增减状况”示意图。读图回答1～2题。 1．有关升温3℃对靠雨水生长粮食地区的影响，说法正确的是() A．全球变暖对全球各地区粮食生产都有害无益 B．北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加 C．低纬度和南半球地区粮食产量有小幅增产 D．西半球粮食产量普遍会增产，东半球相反 2．据图推断，如果全球温度升高3℃，下列几个地区全年降水量增幅最大的可能是() A．澳大利亚B．西亚 C．北非D．中亚 解析：第1题，根据粮食增产和粮食减产的图例，结合图可以确定全球变暖对不同区域靠雨水生长的粮食产量的影响，有的地方是增产，如北半球中高纬度的大部分地区。第2题，澳大利亚、北非和西亚三个地区都属于热带沙漠气候区，但全球温度升高3℃后，前两者出现粮食减产，而中亚属于温带沙漠气候区，在全球温度升高3℃后，其增加幅度没有西亚大。 答案：1.B 2.B

(2011年江西吉安模拟)地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生变化时就会给其他事物带来影响，甚至发生一系列的变化。读图，完成3～4题。 3．图中所示，中心事象(X)是指() A．海平面上升B．城市数量增多 C．动物数量减少D．冰雪覆盖扩大 4．世界各国对此变化应采取的措施是() A．修筑水利工程 B．控制大城市规模 C．保护人类文化遗产 D.控制大气中CO2的含量 解析：第3题，从图中中心事象(X)所导致的各种问题并与各个选项联系加以分析，不难得出中心事象(X)为海平面上升这一正确结论。第4题，由上题结论应对海平面上升的措施，应该是通过控制大气中的CO2含量，以减缓全球变暖。 答案：3.A 4.D 5．读15万年来地球的气候变化图，判断下列说法正确的是()

介绍全球气候变化

1、什么是全球气候变化 2、国际上应对它都出台了什么纲领性文件和组织 3、国家应对全球气候变化所做的事情（文件，措施，实际目标） 4、以前、现在对全球气候变化的认识。 5、存在分歧的地方 6、最新的研究数据的来源 1、什么是全球气候变化 全球气候变化是指在全球范围内,气候平均状态统计学意义上的巨大改变或者持续较长一段时间（典型的为10年或更长）的气候变动。气候变化的原因可能是自然的内部进程，或是外部强迫，或者是人为地持续对大气组成成分和土地利用的改变。尽管还存在一点不确定因素，但大多数科学家仍认为及时采取预防措施是必需的。全球气候变化是在人类活动和自然两个作用力的驱动下产生的，气候的变化不仅取决于大气内部的状态和行为，而且还取决于与大气有明显相互作用的海洋、冰雪圈、陆地表面和生物圈等组成的复杂系统。人类活动不仅对局部地区的区域式气候产生影响，而且影响到全球气候。这正是当代全球气候变化研究的核心问题。 人类活动引起的二氧化碳的增加主要因素是矿物质的燃烧和森林的毁坏。人类活动排放的温室气体的排放量只占全球很小的一部分，可能这一小部分的变化可能就会引起CO2和CH4的巨大变化。 从科学的角度看, 全球气候变化主要涉及 5大科学问题,即: 气候变化的基本科学事实与证据,气候变化的原因过程与机理,气候变

化的影响,未来气候变化的预测,以及应对气候变化的战略。简言之 ,全球气候变化问题的提出与解答应基于对事实、机理、影响、预测和策略这五大科学问题的清楚认识。其中,气候变化的科学事实与观测证据包括气候系统主要要素(如气温、降水量、海平面、雪盖和冰盖的变化等) 的变化趋势、极端天气气候事件发生概率的变化等;气候变化的机理(原因) 包括自然和人为驱动因子的变化及其所引发正负反馈过程与相互作用,自然和人为因素对气候变化的贡献率 ,以及自然和人为因素的相互作用等;气候变化对人类社会经济的影响包括气候变化对资源与业(农、林、牧、渔、水) 的影响,发生对环境的影响,以及对人体健康、重大工程和病虫害发生的影响等;未来全球气候变化的预测主要包括对未来可能发生的重大气候事件以及气候变化对自然系统和社会系统影响的预测等;全球气候变化的应对策略包括减缓气候变化和适应气候变化2个主要方面。 2、国际上应对它都出台了什么纲领性文件和组织 1988年世界气象组织（WMO）和联合国环境规划署（UNEP）建立了政府间气候变化专门委员会（IPCC） 1992年联合国环发大会通过《气候变化框架公约》1994年3月生效。1997年，在日本京都召开了缔约国第二次大会，通过了《京都议定书》2005年2月10日正式生效。 2002年第八次缔约方大会通过的《德里宣言》。 《气候变化框架公约》提出到90年代未使发达国家温室气体的年排放量控制在1990年的水平。《气候变化框架公约》的最终目标是：稳